Не е изненадващо, че за богатите думата „портфолио“ все още е важна в живота ни. Сега тя придружава човек от ранна детска възраст. Ще се опитаме да разберем какво е това и защо ученикът се нуждае от него. Самият термин портфолио идва при нас от италиански език: портфолио в превод означава папка с документи, папка с файлове.
Кога трябва да започнете да създавате портфолио?
През последните години практиката за подреждане на ученическо портфолио се разшири много. Днес в много тъмно-светли депозити няма задължение. В предучилищните заведения, въведете дейности за успеха на вашето дете. Първокласникът вече няма нужда да започва да създава папката си. Разбира се, тъй като децата започват в ранна училищна възраст, е много трудно да работят сами, така че по-често подготовката на тези папки завършва с бащите. Храненето и здравето на бащите е изцяло естествено, затова и вонята никога не е била толкова силна. В нашата статия има информация за храненето и как да създадете портфолио за ученик.
Нуждае ли се ученикът наистина от „папка с документи“ и какво съдържа тя?
Проследяването на всички успехи и резултати от дейностите на детето е добра практика и също така помага на възрастните да разпознаят богатството на уникалността на детето. За тези малки хора е важно да обмислят първите си печалби, за да се развиват по-нататък. Информация за детето, семейството му, напредък, успех в училище, дипломи и грамоти, взети за участие в различни училищни и извънкласни посещения, снимки, творчески творби, които показват знанията, паметта, уменията на детето и - всичко това означава специално представяне, интереси, погребение и съкровища на детето. Събраната информация ще бъде полезна при преместване в друго училище или при допълнителен избор на професионални класове и при влизане в по-висок първоначален депозит. Основният метод на портфолиото на ученик от ранни класове е да идентифицира всички предимства на детето и да открие вътрешния му потенциал чрез структурни колекции от работа, оценки и постижения. Това помага да се формулира мотивацията на детето за дейност, да се научи да си поставя цели и да постига успех.
Портфолиото е творчески продукт
След като започнете да подготвяте портфолиото на вашия ученик от 1-ви клас, първо трябва да помислите върху вашето хранилище, да разберете какви части ще бъдат разделени или как ще се наричат части. Читателите на ранните класове често подчертават важността на еднаква структура за всички ученици и докато ви информират за тези, които трябва да създадат портфолио, в същото време посочват техния приблизителен план. В такава ситуация бащите няма да имат възможност сами да вдигнат глава над складовете. Извън голямата схема на нещата, портфолиото на ученика е творчески документ и във всеки един нормативен акт няма ясни, добре предписани правила, предписани от държавата.
Кожен и баща му разбират, че първи клас е важен период в живота на детето: опознаване на учители и съученици, напредване към зрялост и повишаване на независимостта. Преминавайки от съзнанието на детската градина в училище, където всичко е ново и непознато, детето изпитва лек стрес, а портфолиото на ученика му помага да свикне с новото място. Външният вид на тази структура може да варира в зависимост от класа и училището, но е задължително да включва информация за живота на детето и бащите (законни представители), за техните съкровища и хобита. Всички тези данни ще помогнат на децата бързо да открият нови приятели и общи интереси със съучениците си, а за учителя ще бъде по-лесно да организира първоначалния процес на разговор с децата.
Zagalnaya форма - индивидуална повърхност
Всяко училище или всеки клас може да има свое собствено портфолио на ученик, което ще бъде представено на деца и бащи от учителя, но в крайна сметка тази папка е като образ на „визитна картичка“ на дете и затова това е индивидуалност.
Изберете шаблон
Децата в напреднала възраст ще се радват на прости арки, бележки, снимки, които ще бъдат значително подсилени от радостните цветове на декорацията. Така че, на първо място, трябва да изберете шаблони за портфолиото на вашия ученик, които лесно можете да намерите днес. И след това, заедно с детето, изберете правилния. Ако не знаете нищо, което трябва да знаете, тогава можете самостоятелно да създадете шаблон, който е възможно най-подобен на това, което сте имали предвид. Възможно е да създадете шаблон сами, но ще отнеме много време, за да създадете шаблон, който отговаря на тези изисквания. Поради тази популярност има готови шаблони за портфолио на ученик, които могат да се редактират бързо и лесно.
В дизайна може да има герои, обожавани от децата. Cotton boys например обичат колите. Портфолио от състезателни автомобили е идеално за тези, които обичат състезанията и скоростта. Момичетата предпочитат принцеси или феи като декоративен елемент. Необходимо е да запомните, че снимките с любимите ви герои не са виновни за замяната им, тяхната роля е да ги коригират по положителен начин при отваряне на папката.
Какво трябва да кажете за себе си?
Първият раздел от портфолиото на ученик от ранни класове включва конкретни данни. Това е заглавната страница, където е посочено името и псевдонима, както и снимка на детето по избор. Този раздел може да включва и автобиография, история за себе си, списък с дългосрочни и краткосрочни планове. Детето трябва да бъде обучено да го изпълнява, ако иска инициативата. Чувствайте се свободни да пишете за добротата на характера, която някой има, за вашите любими забавления и погребения, информация за мястото, където живеете, за вашето семейство и приятели, за тези, с които можете да бъдете приятели, за вашето име и псевдоним, за училище и за класа. Можете да пишете за тези, които искате да научите, когато пораснат. Ученикът може да настрои дневния си режим, до колко часа може да чака. Моя отговорност е да опиша всички онези, които ценя и които са важни за нас.
Когато запазите папката, можете да направите малки открития - например първо прочетете за значението на имената и прякорите.
Не е лесно да опишеш своя свят
Първата част може да бъде майка на собствените си майки. Възможно е да получите готово портфолио на ученик, което да създадете самостоятелно с оглед на индивидуалността на детето. Ако детето обича да чете, създайте раздел „Моите любими книги“. Погребаната природа може да бъде илюстрирана в частта „Моите домашни любимци“.
Портфолиото няма да се обновява вечно, то ще се обновява и променя с времето. Веднага след като детето напише отговор на въпроса „Какво обичам и обичам да работя“, тогава до четвърти клас информацията, въведена от първокласника, губи своята релевантност. Ето защо, по-користа, носете редовна работа от пълненето възможно най-много пъти до реката.
Разделяне на успех и постижение
Тъй като детето вече е натрупало сертификати и дипломи, взети за участие в различни училищни състезания, тогава на бащите не им остава нищо друго освен да създадат портфолио за ученика. Можете да ги подредите в хронологичен ред или да ги разделите на раздели, например „Успехи в обучението“ и „Заслуги в спорта“, ако всичките му постижения са важни за млад ученик. Тази част има проблеми, когато началото на творческата дейност е важно. Подновяване на почитта стъпка по стъпка за съдбата на обучението в училище.
Преди да стигнете до първокласника, можете да добавите първия екземпляр, следващия мъник или приложението.
Веднага след като едно дете стане участник, изложено на методите на масовата информация, за портфолиото на ученика можете да получите печати от вестници или да разработите интернет страници от новини.
Децата се занимават сами и се занимават в групи, секции и клубове. Информация за тях може да бъде включена в специален раздел. Тук можете да намерите информация за инсталирането, както е посочено от ученика.
Как ще започна?
Първоначалните дейности, като основно нещо в живота на дете в младша училищна възраст, могат да бъдат отделени в отделен раздел. Тук можете не само да имате таблица за училищния отчет, но и успешно да завършите струговата работа, първото шиене, арката от първата пета. Тук можете да включите и демонстрации на техники за четене.
ПсевдонимMolew
Аз съм - Катерина
По баща - Володимировна
Национална дата -28.06.2006 r.
Нека се опознаем
Ето ме!
Моето семейство:
Дитина разбира това
Какво да пием у дома.
Старци - край!
Моето семейство са моите най-скъпи и близки хора.
Дали човек мечтае за щастливо семейство, за малък ден,
Те се грижат за вас и ви обичат.
За мен семейството ми започва с майка ми. Обичта, нежността на мама,
Усещам топлина от първите дни на живота си.
Майка ми се казва Олга Юриевна, работи като счетоводител.
Мама е пазителка на мебелите в дома.
Целият щанд лежи на нейните тенденциозни рамене: след нейната работа
Необходимо е да се подготвите, да се отдадете, да вземете, да помогнете с уроците
Получавам повече информация.
Понякога се чудя как майка ми разбира всичко! В нашата къща
Ще бъде топло и тихо за мен, семейството ми, гостите ми и създанията.
Разбира се, разбирам, че майката сама не може
създайте добро семейство, дори семейството – и екипа, и климата
Това семейство може да има всички свои членове.
Баща ми се казва Владимир Валерийович, работи в Автомобилния завод.
Наистина обичам баща си. Вече му пиша!
Вин е много силен и интелигентен. Да обичаме цялата си родина.
Изобщо нямам ръце, защото отново трябва да работя у дома: работя, върша нещата. Обичам да следя работата му. U
Сега ще бъде по-лесно да се измъкнем.
Взаимната помощ, грижата един към друг, добротата създават топлина в нашата родина, спокойствие и доброта.
Всяко семейство има свои собствени традиции, семейството му е свещено.
Ние в това семейство често предсказваме веселието, което е станало
С нас. Тези богове създават топла и сърдечна атмосфера в стаята. Обичаме да прекарваме времето си у дома заедно. За нас на първо място са смехът, смехът, подаръците, приятелите, близките хора, с които искаме да се разбираме и разбираме. Всичко ни насърчава и ни носи радост. Семействата на светците са у дома, близо до влака,
в природата. Често преди нас пристигат приятели на бащи, чиито деца отдавна са ми станали приятели.
Уважавам, че добротата на тези домакинства е свята, в която човек да получи
Съдбата и зрелостта на децата. Такава вечер на деца и бащи е място като нова родина.
За мен това е мястото, където винаги ще се обръщам с нетърпение.
Моето семейство е моята опора.
Моето семейство е моята крепост.
Моите приятели.
Тайните на моя характер.
Имам предвид: четете, пишете, карайте колело.
____________________________
Най-много бих искал да науча:
Наистина е хубаво да се плува.
Моля, успокойте ме: успех в училище. _______________________________
Ще се засрамя : ако искаш
Лайте или се бийте.
Обичам Бувати:
на село при баба ми и дядо ми.
________________________________
Моята свещена мечта:
отидете на море.
__________________
________________
Първата ми учителка
Моят първи читател се казва Иванова Валентина Ивановна.
Валентина Ивановна е „Почетен работник на подземното осветление на Руската федерация“.
Валентина Ивановна работи в нашето училище № 74 от дълго време, от самото начало.
Моят читател е майстор на всички занаяти! Не забравяйте да ни научите на руски език,
четене и математика, и рисуване, и практика. Предстои ми един час уроци по технологии!
Започнах да правя занаяти от картон и хартия и да правя от пластилин.
И рисунките са ми супер, и дори уроците са толкова!
А останалото време е математика. Искам това да е важна тема, но
Валентина Ивановна обяснява интелигентно.
Ние не само се възхищаваме, но и разчитаме на нашия читател. Ходим с нея на театри, наскоро ходихме на кино да гледаме анимационен филм, ходим на изложби.
Валентина Ивановна ни учи да бъдем честни, мили и любящи хора.
И тя вече ще поеме нашия клас 1 „Б“, тъй като не иска да се присъедини към нас.
Любимото ми нещо.
Видомости
за това, че съм зает със стадата,
клубове, секции
Първична река
Име на група, клуб, раздел.
Установете имената на организациите.
2013-2014
Басейн
СК "Будивельник"
2013-2014
Malyuvannya
Художествена школа No3
Новини за участие в олимпиадата
п/п
Клас
Участие
Седни, Бали
Клас на подпис керивника
1б
2013
олимпиада по математика „Еврика”; миски
все още не е видяно
Видомости
за участие в състезания
п/п
Клас
Участие
име; Ривен (клас, училище, място)
Седни, Бали
Клас на подпис керивника
1
1б
2013
Вирусно състезание „Златна есен”; училище
2
2
1б
2013
Състезание на агиткоманди с ПДР; училище
2
Моето училище
живот
Клас
Дата на участие
Име
Ривен
Седнете
Клас на подпис керивника
1
1б
08.11.2013
"Весел старт"
училище
1
2
1б
20.12.2013
Бебешки конкурс "Моят олимпийски талисман"
елегантен
1
3
1б
20.09.2013
Бебешки конкурс "Ден на майката"
елегантен
1
4
1б
25.12.2013
Състезание за нови вируси
елегантен
1
5
1б
24.01.2014
Състезание по четене
елегантен
1
6
1б
16.12.2013
Проект "Моето семейство"
елегантен
1
7
1б
25.12.2013
Вирусно състезание "Моят олимпийски талисман"
училище
1
Спортното ми облекло
достигнат
Клас
Участие
Име
Ривен
Седнете
Клас на подпис керивника
1
1б
2013
"Весел старт"
училище
1
2
1 б
2013
Ден на здравето
миски
Най-активна съдба
Скарбничка
достигнат
(момчета,
сертификати,
дипломи,
грамотен)
Портфолио на ученика от училището за кочан
Портфолио за създаване– това е страхотна работа за деца и бащи. Преди да завършите тази пътека, ще я оставите с уважение и сериозност – дори без да излагате детето си. Като за начало добавете красива папка към магазина за канцеларски материали, с голям брой празни файлове (поне 90 аркуша), оставете детето да го избере само. Папката плува в много камъни, може да си струва. Ще ви трябват флумастери, кръгове, лепило, линийка и няколко кутии с различни стикери (звезди, кръгове, коли и др.).
Портфолио Може да се състои от два раздела, които също могат да бъдат разделени на няколко подраздела.
Първа дивизия - този, от когото детето се разпознава.
Първият лист е разделен– има красиво оформена заглавна страница със снимка на проучването, както и информация за първоначалната ипотека, в която започва проучването.
Друг файл съдържа различни листовки и подаръци, подарени на първокласник до началото на основното училище.
На 3 аркуш (подраздел „Моето име“) детето дава дешифриране на името си (прилика, значение), кой и защо го нарича така.
На 4 арки (подраздел „Моето семейство“) - напишете кратко изявление за вашето семейство, включително снимки, след което ги прикачете.
На 5-ти аркуш (подраздел „Ето ме“) той рисува своя портрет.
На 6-та дъга (с подзаглавие „Ръката ми е в първи клас“) оградете долината си и на остъкления си пръст напишете какво мислите за себе си, какъв тип човек сте (мил, мил и т.н.).
На 7-ми ковчег (подраздел „Моята зодия“) нарисувайте вашата зодия и я опишете.
Лист 8 включва раздела „Моето ежедневие“.
Деветата част се казва „Моите съкровища“ и това дете пише за нещата, които обича да прави.
На 10-та аркуша (подзаглавие „Моите приятели”) пишете кратка история за вашите приятели, какво обичате да правите. Ако има снимки, те добавят.
Страница 11 - този раздел съдържа “Моето място”, тук е описание на мястото, селото, в което живеете (големи или малки, основни напомняния, исторически факти и известни личности).
11 p_drozdil - barvysta маршрутна схема от кабината до училище, домашен адрес.
12 раздела „Моето училище“ включват снимка на училището, описание как е създадено, колко хора има, името на директора, емблемата и химна.
13 глави „Моите учители” - предмети и PIB на учители, като техните снимки описват характера, текущите данни на учителя (добър, висок и т.н.), любимия ми предмет и любимото хранилище.
14 деца “Моят клас” - снимка на целия клас, по-долу за списък с деца.
15 подраздела „Оформление на урока“ - файлове с красиво проектирани оформления на уроци (можете да вмъкнете готов шаблон) за 1 клас, в бъдеще ще бъдат добавени оформления за 2, 3 и 4 клас.
16-ият раздел се нарича „Кой ще бъда, когато порасна“ - тук момичето пише за сегашната си професия и защо сама я е избрала.
Друг раздел Портфолио включва постиженията и успехите на детето през целия период на началното училище, натрупването на материал, натрупан в света, а също така включва редица деца.
1 раздел „Моето обучение“, посветен на учебните предмети, ще бъде изпълнен с писмени контролни и роботи за преговор и тестове.
2 подраздели „Моите най-красиви роботи“ ще бъдат пълни с роботи, които се открояват, както и красиви малки, доказателства.
3 подраздела „Моето творчество“ са пълни с малки бебета, снимки на птици, сладки стихове и т.н.
4 подраздела „Моите постижения“ са съставени от таблица и графики, които показват динамиката на уменията за писане, четене и писане, като там са включени и всички сертификати, дипломи и сертификати.
5 подраздела „Нашите свещени посещения“ се състоят от снимки на свещени посещения (например чай, екскурзия) и коментари преди тях: ако се оказа свято, тогава как взех съдбата от някой друг.
Шестият раздел „Моята огромна работа“ включва всички дейности на училището, с изключение на началните (участие на различни входове, рисуване на вестници, засаждане на кълнове в училищния двор, суботник и др.).
7 в раздел „Литературно четене“, където детето изписва имената на прочетените книги, автора и кратко описание на прочетеното.
Останалите 8 субтитри се наричат „Видгуки и пожанная“. Например, първоначалната кожна съдба, читателят пише академична характеристика, която е включена тук. Самото дете тук може да напише своите пожелания към читателите на същото училище, какви би искало да бъдат и какво би ги променило.
Кожен аркуш Портфолио Тя е красиво рамкирана с флумастери и украсена със стикери.
Изглед напред:
Портфолио за начално училище, изображения и шаблони за изтегляне, структура на портфолиото, препоръки как да го съставите
Портфолиото е символ на вашата работа, което разкрива силните страни и ползите от ученето. Така че самото портфолио показва активността на детето в различни видове дейности в училище и извън него. Например, има подробни примери за портфолио, което можете да използвате и използвате като инструмент за проектиране на портфолио на вашето дете.
Представяне на портфолио за начално училище
За съжаление първоначалният процес беше последван от иновации, които стават повсеместни. Много бащи от основното училище, от задълженията на читателите, са свързани с дизайна на портфолиото, усещат растежа и унищожаването на начина на работа. Самите учители понякога изразходват много енергия и време, опитвайки се да разберат структурата и дизайна на портфолиото за ученици. Към днешна дата суровите хора все още не са показали, че и хубавите неща могат да бъдат постигнати от техните създатели и самите ученици.
Мета сгъваемо портфолио за ученици
За самореализация на дете, дори в ранна детска възраст, е необходимо да има правилна мотивация, да си поставя цели и да ги постига. Първоначалният процес включва самодисциплина в ученето и провеждане на самоанализ, за да преодолеете неуспехите и да се възползвате от успехите си. Следователно бащите и учителите могат да ви помогнат да отключите своя вътрешен потенциал. Ученическо портфолио за основно училище се създава, за да структурира вашата работа, успех и постижения. Всички събрани материали ще станат основа за избор на специализирани паралелки или училища и учителски професии. Основната цел на училищното портфолио е да разкрие всички предимства на ученето и да ви даде правилния вектор за по-нататъшно развитие на вашите умения.
Структура на портфолиото
Портфолиото на ученика от класове на cob включва следните раздели:
1) Специални подробности:
- а) заглавна страница;
- б) автобиография;
- в) разговаряйте със себе си;
- г) списък с дългосрочни и краткосрочни планове за начало и кариера.
За заглавната страница трябва да залепите снимка на детето. Ще бъде по-красиво, тъй като сте направили своя собствена снимка. Е, можете да развиете инициативата си. Детето може да опише своите погребения, да разкаже за своето място, семейство, приятели, за името и псевдонима си, да напише за училището си. Глава, за да можем да опишем тези, които ценя и тези, които са важни за нас.
2) Обхват:
- а) попълнете формуляра под заглавие „Перелик моя обхват“;
- б) творчески работи, статистика, предварителни учебни проекти, работи, които са идентифицирани като най-важни в процеса на обсъждане с учителя;
- в) детето е получило дипломи и дипломи за постижения в различни области на дейност; г) характеристики;
- д) информация, която потвърждава първоначалната инициатива и независимостта на дружеството;
- е) поставете знака.
В чийто отдел всички сертификати и дипломи са най-добре записани в хронологичен ред. В ранните класове всички успехи са важни за детето, така че е по-добре да не ги разделяте на големи постижения (например при начинаещи) и други постижения (например в спорта).
3) Демонстрация на процеса и развитието на обучението в областта на пеенето:
- а) снимки;
- б) видеозаписи;
- в) резултати от контролна работа, тестване, тестване, бебета;
- г) информация, която отразява цялата болестна активност на детето;
- д) попълнени формуляри:
- „Доследницки, творчески роботи“;
- „Увеличаване на допълнителното осветление”;
- "Индивидуални (избираеми) курсове."
- е) списък на прочетената литература;
- ж) първоначален план;
- з) информация за населеното място.
Може да се наложи формулярите да бъдат украсени със снимки на мащабна работа или малки части от това, което е направило детето. Можете също така да поставите в тази секция мъничета, топери, приказки или всякакъв друг вид творчество. За да изпълни тази задача, детето има пълна свобода, за да може да научи какви успехи е постигнало.
4) Vidguki и pozhannya:
- а) почит към робота Wikonan;
- б) писмени препоръки;
- в) подплатени листа;
- d) цели началото на първоначалната съдба;
- д) торбички на първоначалната съдба.
Този раздел е един от най-важните за подобряване на самочувствието на ученик. Учителите, които уважават достатъчно усилията на децата си, могат да ги оценят положително. Ако използвате не просто думата „браво“, а похвалите детето за нещо конкретно, тогава мотивацията му ще расте. Децата, които са хвалени за конкретни постижения, ще учат много по-добре. Този раздел може също да помогне на учителя да определи своите препоръки и учения за бащите.
Портфолиото може да съдържа допълнителни раздели, посочени от читателя.
Разделете подразделението на портфолиото
Една от основните целисгънато портфолио на ученик от кочан- установяване на тясно сътрудничество между бащи, учители и деца. Учениците от по-младите класове, които първо подготвят портфолио, не могат без помощта на бащите си. Също така помага да се демонстрира инициатива и независимост при попълването на данните. По този начин можете да оцените своите постижения и способности, както и да формулирате конкретни планове за постигане на резултати.
Детето, осъзнавайки отговорността си за високи постижения, самостоятелно работи с портфолиото си и оценява резултатите. Възможно е да се развият комуникационни умения, тъй като портфолиото е подкрепено от разработването и консултациите с родители и учители. Портфолиото помага на детето да развие чувство за самочувствие, своите постижения и цели.
Ролята на учителя в ученик с училищно портфолио също не може да бъде подценявана. Това е сериозен въпрос. Учителят е отговорен за разясняването на правилата за поддържане и попълване на портфолиото и провеждането на незабавна оценка на попълването на всички раздели. На плещите на висококачествените художници лежи тежестта да подготвят изложби, конкурси и да дават възможност на учениците да се изявят. Вонята помага да се проучи съдбата на различни сфери на дейност. Всичко това помага на бебето да плесеняса.
Основните усилия в образователния процес са насочени към развитието на академични способности, които ще ви помогнат да се реализирате и да станете успешен човек. Основното е, че портфолиото не носи идеята за превъзходство между децата, а помага на всеки индивид да развива своите таланти.
Като дупка представяме на Вашето уважение подмяната на портфолиото от оценяването на развитието на универсалните начални дейности, раздели за 1 клас. Дълбоко оценяваме, че задачите, които се появяват в портфолиото, се намират в работните тетрадки и наръчниците на UMK. Можете бързо да приемете този вариант и да го въведете в практиката на училището за роботи, както и предложението на вашия вариант.
Раздели на роботиката Портфолио
Страници за раздела „Портрет“.
- Моят портрет (знаете: tse – аз)
- Място за снимка (или автопортрет)
- Пишете си (колкото можете):
Моето име е __________________
Роден съм на ____________________ (ден/месец/ден)
Живея в ______________________
Моя адрес
Моето семейство
- Нарисувайте портрет на вашето семейство
- Семейно дърво
- Какво обичам да правя
- аз съм ученик
- Мога да направя
- Искам да науча тази съдба.
- Ще науча нечия съдба
- Чета.
- Моят клас, моите приятели, моята първа учителка
- Моето ежедневие
- Аз и моите приятели
Страници за раздела „Колекционер“.
- Правила за поведение в училище
- Закони на класа на живота
- Изчерпателен списък с литература за самостоятелно и семейно четене.
- План - напомняне за включените задачи
- Бележка „КАК СЕ ЧЕТЕ ВЕРШИ“
- Бележка „РОБОТА СЪС Зошит“
- Напомняне как да се справяте със стресови ситуации (пожар, опасност и т.н.)
- Напомняне: правила за разливане
Раздел "Работни материали"
Всеки кожен предмет има свой собствен „файл“ и след това се извършва диагностична работа.
Страници за раздела „Моите постижения“
- Най-добрият ми робот
- Любов, тъй като бях най-почитан
- Аз чета……. книги.
- Какво знам сега, което не знаех преди?
- Какво си спомням сега, което не си спомнях преди?
- Моите цели и планове за предстоящия начален ривър:
- Какво искам да науча?
- Какви книги да чета?
- Моята съдба сред училищни и класни светци и посещения
- Моите проекти
- Продукти на творческо творчество (с татковци, съученици)
Изглед напред:
Лацин
Евгения
Володимировна
Денят на моя народ:
13.02. 2001 р_к
Какво мислите, че трябва да се направи, за да се спаси този живот и приятелство?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кое е святото във вашето семейство?
_________________________________________________________________
Какво е щастието със семейството?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Боядисайте и залепете тези, които обичате роботизирано.
Време е за рок ________________________________
Създание_______________________________________
Най-добър приятел________________________________
Повече от всичко на света____________________
Книга_______________________________________
ТВ предаване_________________________________
Писенка____________________________________________________
Гра_______________________________________
Цвят____________________________________________________
Играчка_______________________________________________
Strava_______________________________________
Време е да приключим _______________________________________
Миризма_________________________________________
Най-красиво имам предвид:
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
Не го казвам много добре:
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
Най-много бих искал да науча:
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
Какво ми трябва за това:
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
Моя адрес: Ставрополски край
Курск окръг
Изкуство. Галюгаевска
Вул.Клубна, 20
История на моята улица:
- __________________________________
- __________________________________
- __________________________________
- __________________________________
- __________________________________
Полезен приятел:
Схема на дневния режим
Редовни моменти
Прекарано време
1-2 клас
3 - 4 клас
Събуждане, гимнастика, процедури, какво да правя
7.00
7.00
Сниданок
7.30
7.30
Пътят до училище (разходка)
7.50
7.50
Основни и извънкласни дейности в училище, закуски за голяма промяна
8.30
8.30
Пътят от училище до дома (пеша)
12.30
13.30
Обид
13.00
14.05
Следдневно възстановяване (сън за първокласници и слаби деца)
13.30
Рестартиране на вятъра
14.30
14.30
Подготовка на уроци. Кожа 35-45 hvilins направете почивка за 5-10 hvilins. Часът преди първата почивка е обяд.
U
16.00
17.00
Рестартиране на вятъра
17.30
Вечеря и оживена дейност
19.00
19.30
Мечта
21.00
21.00
Организация на работното място
______________________________________________________________________________________
Тайните на успешната работа
___________________________________________________________________________________________________________________________________
Тест №1.
Ето 5-те най-важни действия в ума ви, насочени към постигане на целта ви.
- Но нека по-леко.
- Нека решим.
- Не се смущавай, ако се провалиш, скъпа моя.
- Вярвайте в успеха.
- Не бързайте.
- Насърчете приятелите си да се забавляват.
- Не сумирайте.
- не се предавай
- Не хвърляйте роза надясно.
- Вярвайте, че можете да научите всичко.
Тест No2.
- Харесвам хора, които... _____________________________________________________________
- Искам училището да...
_____________________________________________________________
- Все пак обичам да съм зает...
_____________________________________________________________
- Когато нещата ми станат трудни...
_____________________________________________________________
- Знам, че съм здрав...
_____________________________________________________________
- Имам приятели...
_____________________________________________________________
- Често си мисля за...
_____________________________________________________________
- Вкъщи аз...
_____________________________________________________________
- Ще стана по-независим...
_____________________________________________________________
- В бъдеще аз...
_____________________________________________________________
Тест No4.
"Какво съм аз?"
Yakbi ти хвана жар птиците. Там можете да завършите багажа си. Какво бихте поискали?
Какво ти е необходимо?
Искам да премахна това:
1. Защото това е в др.
2. Към това, което липсва в другите.
3. За каквото имам нужда.
4. На какво моите роднини и
приятели.
5. Защото просто го искате.
И какво можем да наречем оста на духовния ориз:
1. закъснение
2. самохвалство
3. практичност
4. доброта, щедрост
5. алчност
2 класа | кл | кл | кл | кл | кл | кл | кл | кл | кл | торбичка |
|
руски език | |||||||||||
Четене/литература | |||||||||||
Математика | |||||||||||
Светлината е около нас | |||||||||||
Информатика | |||||||||||
Детска реторика | |||||||||||
Повече творчески мистицизъм | |||||||||||
технология | |||||||||||
английски език | |||||||||||
Музика | |||||||||||
Физическата култура | |||||||||||
клас | ||||||||||||||||
дата | ||||||||||||||||
при източване |
клас | ||||||||||||||||
дата | ||||||||||||||||
при източване |
Тест No3.
„Всички цветове, освен черно“
След като постави червения „воник“ в „добри“ знаци с добър характер,
а сред “мръсните” е черен.
зардист
Добродушие
Практичност
Адитивност
Използва
Гняв
Суровост
Посуминя
Ненавист
Доброта
Предпазливост
Щедрост
Спивчутия
Наличност
Изправеност
Агресивност
Нетърпимост
Егоизъм
Байдужист
оцеляване
1. Доверете се на бащите си - най-близките ви смърдят, смърдят
Ние можем да ви помогнем и да ви дадем късмет.
2. Разкажете им за вашите проблеми, провали и тайни.
3. Споделяйте радостите си.
4. Разкажете ни за бащите: те имат много трудности.
5. Опитайте се да ги разберете, помогнете им.
6. Не се смущавайте и не ги гледайте злобно.
7. Опознайте ги като ваши приятели, разкажете им за тях.
8. Образовайте бащите си за тяхното детство, за приятелите от детството им.
9. Демонстрирайте на бащите си добротата на приятелите си, а не недостатъците.
10. Заедно с бащите си се радвайте на успехите на приятелите си.
- Опитайте се да не четете в легнало положение, изберете позиция за четене с ръце.
- Преди време за четене приберете различни предмети и изключете телевизора. Ако не спечелите нищо, работата ви ще бъде безполезна.
- Прочетете гласа и не бързайте. Yakshcho zvetatimesh уважение към
час, скоро ще забравите смисъла на текста, който четете.
- Ако искате книга и искате да я прочетете повече, вземете я
Ще си взема почивка, використовая за почивка за физическо възпитание.
- Покажете уважение към делата на героите, анализирайте техните произведения,
работете върху собствените си идеи.
- Героите на прочетените книги имат добри обноски и гарнитура
Вчинков.
- Ако решите да спрете да четете до следващия път, поставете отметка в книгата. Тази книга може да бъде полезна не само за вас, но и за други хора. Вземете виновната воня в ръцете си, чиста и зла
- Споделете с приятелите си информация за плода
Книга.
- Ако сте запознати с някои от фразите в книгата, не се притеснявайте
виписать в окремий зошит. Възможно е, ако се обърнете към тези думи, завършвайки паметта на учителя.
Как се подготвят домашни и четене
- Прочетете внимателно заглавието на произведението, което трябва да прочетете.
- Интересно кой е авторът.
- Прочетете внимателно целия текст.
- Тези думи означават като овца, усещането колко си глупав.
- Разберете обясненията на глупавите думи в речника или спете с възрастни
- Помислете за това, което е основната идея на този текст.
- Прочетете внимателно целия текст и се опитайте да го проследите с помощта на текста.
- Сгънете плана към текста.
- Подгответе се да преразкажете текста на глас (като друг човек).
- Не се изненадвайте от текста, познайте героите в текста и главния герой. Дайте им описание, поканете ги в мислите си. Напишете мисълта си, след като прочетете текста, споделете мисълта си със семейството си. Ще бъде толкова добре.
Бележка „Как да почистите домашното си обзавеждане“
Проветрете стаята си до началото на домакинската работа.
Откажете се от обетите си в същия час.
Ако е необходимо, слушайте малко тиха музика.
Ще прегледам записа в schodennik. Това означава, че бъдещето е предизвестено от идващия ден.
Подгответе всичко необходимо за домакинските си задължения.
Помислете за това как ръководителят на отдела е vikonovatimesh първо. Нека свършим работата, свършете си работата.
Задайте задача на вашия ученик от Vikonian Olive.
Ще взема 10-седмична почивка между кожата си и домашните.
След като подготвите уроците, приберете книгите и ушийте куфарчето си.
Обърнете го и го сложете в куфарчето си за следващия ден.
- Не вземайте чуждо.
- Те помолиха - оставете ги, опитайте се да вземете - защитете се. Не се карайте без причина.
- Обадете се за пари - отидете, не се обаждайте - вземете разрешение да вземете веднага, това е добре.
- Честно казано, не разочаровайте другарите си.
- Не дразнете никого, не хленчете, не искайте нищо. Двичи, не искай никого за нищо.
- Не плачете през значките, бъдете горди. Не се конфронтирайте с учителя си заради значките си и не се конфронтирайте с учителя си заради значките си. Работете упорито през цялото време и мислете за добри резултати, вонята ще бъде силна във вас.
- Не лъжи и не лъжи никого.
- Измийте се и внимавайте.
- Казвайте го най-често: нека бъдем приятели, нека бъдем приятели.
- Помня! Не си този, който краде за всички, не си този, който страда за всички! Вие не сте на второ място след себе си, вашите бащи, вашите читатели, вашите приятели!
- Какво означава вашето име?
- Какво знаете за името си?
- Какви известни хора познавате от името си?
- Попитайте бащите си, защо ви нарекоха такава воня?
- Кои са хората във вашето семейство с такива имена?
- Защо трябва да цените името си?
? Дай ми плана си за хранене.
1. Какво означава да си здрав? ___________________
______________________________________
2. Какво влияе на вашето здраве?
3. Как да се предпазим от болести? _________________
______________________________________________
4. Как да се радваме на настинка? __________________________
_____________________________________________
5. Как можете да помогнете на съня си, като пиете вода?
______________________________________________
6. Ако телесната ви температура може да се промени,кога ще се случи? __________________________________
______________________________________________
Прочетете и помислете!
Един мъдър човек беше попитан: „Какво е по-важно за човек: богатство или слава?“
Разбирамкакво каза мъдрецът...
_____________________________________________
Не можете да си купите здраве - то ви дава мъдрост.
Ако си здрав, ще получиш всичко.
Господ да ми даде здраве и щастие.
Напишете сами една дума за вашето здраве.
_____________________________________________
______________________________________________
Изглед напред:
Портфолио на ученика от училището за кочан.
1. Какво е текущото академично портфолио?
„Всеки ученик ще има „портфолио“, след това индивидуално „портфолио“ с висококачествени постижения - резултатите от областни и регионални олимпиади, самостоятелни проекти и креативни работи.(Министърът на образованието В. М. Филипов „Комсомолская правда” 14.01.2003 г.)
Главна функцияТова нововъведение има за цел да помогне на гимназистите да изберат специалност, както и възможността да представят своите квалификации при постъпване в университет.
Мета портфолио- разгледайте ролята на индивидуалната кумулативна оценка и въз основа на резултатите от изпитите определете рейтинга на завършилите основното училище.
Скоро ще можем да измислим формулата:
Процедурата за изчисляване на портфолиото „vaga“ на домашен любимец в общия лек рейтинг на училището дава две възможности:
1. Вашето портфолио може да бъде съпоставено с един ученик – максимум 5 точки.
2. Вашето портфолио може да съответства на две преживявания – максимум 10 точки.
С други думи, допълнителната сертификация за влизане в специализирани паралелки е наистина необходима. Дори сегашната система на изпитите в 9-ти клас не разкрива нито способностите, нито интересите на ученика!
2. Философия на портфолиото.
Портфолиото е начин за записване, натрупване и оценка на индивидуалните постижения на ученика през ранния му период на обучение. Портфолиото ви позволява да заснемете резултатите, постигнати чрез учене от различни видове дейности (начинаещи, творчески, социална комуникация и т.н.) и е важен елемент от практически ориентиран подход за овладяване на iti.
Портфолиото от педагогическа литература се характеризира като:
Сборникът е работно изследване, което винаги демонстрира не само своите първоначални резултати, но и резултатите, отчетени за техните постижения;
Показване на началните учебни постижения по даден предмет (или няколко предмета) за този период на обучение (тримесечие, семестър, период).
Философията на първоначалното портфолио предава:
- Преместване на акцента от това, което ученият не знае и не може, към тези, които знаят и не знаят по дадените теми от дадения предмет;
- интегриране на ясни и прости оценки;
- пренасяне на педагогическия глас от оценка към самооценка;
- Основната точка на портфолиото: „Покажете всичко, което сте изградили.“
Концепция за портфолио:
Портфолиото е обещаваща форма за представяне на индивидуално насочване на първоначалните постижения на конкретно изследване. Портфолиото на завършилия може да бъде допълнено с резултатите от EDI или всяка друга форма на обучение преди влизане в университета, което напълно покрива недостига на информация за кандидата, което е неизбежно - всяка изпитна процедура. Портфолиото, като кумулативна оценка, отразява позициите и получените резултати,компенсиране на ефекта от случаен успех или неуспех в ситуацията на тестване, тестване.
3. Всичко все още ли е необходимо?
Материалът на портфолиото се събира не само наведнъж, а в течение на даден период на развитие. Портфолиото е форма на автентична оценка на резултатите от продукт, създаден за ученици в областта на началната, творческата, социалната и други видове дейност. По този начин портфолиото отговаря на целите, задачите и идеологията на практически ориентираното начинание.
Портфолиото помага да се идентифицират такива важни педагогически задачи:
- насърчаване и стимулиране на първоначалната мотивация на учениците;
- развиват умения за рефлексивна и оценъчна дейност на учениците;
- форматирайте го наум- поставяне на цели, планиране и организиране на първоначални дейности;
- залага допълнително мислене и възможности за успешна специализация.
4. Как изглежда едно портфолио?
Като правило, за да създадете портфолио, ще ви е необходима пръстеновидна папка (основно или архив), пълна с перфорирани файлове. Важно е да добавите файлове с различен формат, за да запазите документи във формати A4, A5 и A3. Освен това можете да добавяте секции, които ще ви помогнат да структурирате папката със секции.
5. Защо печатате?
Разработеното портфолио е ефективно и най-подходящо в средните и основните училища. I ос на храненето: какво е правото да имаш портфолио в основно училище и ако да, под каква форма може да бъде представено? Ясно е, че има много разделения сПортфолио-9не се приближавай. С какво да ги заменим? Как да създадете цялостно портфолио или да споделите една част? За цялото това хранене можете да разберете как да мислите за това, какви са основните цели на поддържането на портфолио в ранните класове.
6. Цели и мисия.
Една от основните задачи на училището в ранна детска възраст (съгласен съм!) е идентифицирането и развитието на индивидуалните творчески способности на детето. А оста означава основните цели и управление на портфейлите в началните класове, прочетени от Олга Уханова, учител от Санкт Петербург:
- Създаване на успешна ситуация за развитие на кожата, повишено самочувствие и сила в силовите способности;
- максимално излагане на индивидуалните характеристики на кожата;
- развитие на образователните интереси на учениците и формиране на готовност за самостоятелно учене;
- формиране на отношение към творческата дейност и намаляване на творческата активност, развиване на мотивация за по-нататъшно творческо израстване;
- Формиране на положителни морални и морални ценности на специалността;
- Първи стъпки с рефлексия, формиране за анализиране на световните интереси, предпочитания, нужди и връзки с очевидни възможности („Аз съм реален“, „Аз съм идеален“);
- Формиране на жизнени идеали, стимулиране на самоусъвършенстване.
За най-успешната от тези задачи (в съзнанието на много консултанти) е необходимо да се измести акцентът, като се фокусира не върху портфолио от документи, а върху портфолио от творческа работа. С други думи, разделът „ТВОРЧЕСТВО” е основен и основен, разделът „Официални документи” може да премине на друго ниво и да стане допълнение!
Мотото на работата от портфолиото на училището по царевица е фразата:„Щедрият творчески процес на учене може да доведе до записи“.
_______________
1
Публикувано от вестник "Початкова школа".
2
Рефлексията е умението да анализирате преживяванията си и да мислите за вътрешното си състояние. Помислете за себе си, знание и анализ на мощни психични процеси и състояния. Разрушава живота на хората и намалява тяхната адаптация както поради излишък, така и поради липса на себепознание.
7. Огнището не може да надделее, огнището ще пострада!
Невероятната стойност на портфолиото се крие във факта, че то насърчава повишаване на самочувствието на ученика, максимално разкриване на индивидуалните възможности на всяко дете и мотивация за по-нататъшно творческо израстване. Затова е много важно да се разпознаете и да обясните на детето, че портфолиото е надпревара за дипломи и всякакви сертификати! важно самия процесучастие в първоначални дейности и творческа работа, а не резултат от нея.
Изследванията на психолозите позволиха на много специалисти да заемат гледна точка, според която Основната характеристика на творческите способности не е „видимата сила“ (висока интелигентност, креативност и т.н.), а мотивацията(цели в живота). Самата тя се разглежда като върховен лидер в реализацията на творческия потенциал на индивидуалността.
_______________
3
Мотивацията е спонтанност, която изисква дейност и означава нейната директност.
8. Как изглежда ученическото портфолио на cob school?
В момента няма силни вимоги (суверенно изображение). Радвам се! Когато работите върху портфолио, добра идея е да покажете способността си да бъдете креативни, да измислите нещо свое, нещо оригинално. По правило училищната администрация дава препоръки как да се регистрирате. Единственото нещо, от което се страхуваме, е, че портфолиото на основното училище не се нарича „Портфолио с моите постижения“ („Моите постижения“ и т.н.) и че разделът, който документира това, не е изведен на преден план постижение (клане на писма и сертификати). Ще поговорим за опасностите от подобен подход след малко. Междувременно напомням, че за „борба“ срещу подобни ограничения и други „административни изкривявания“ има орган като училищното настоятелство. Защитете интересите на децата си. Хайде!
Моята общност
робот
Моето творчество
Мой враг
Моят обсег
Светлана Рабинчук
Разбира се, работата "Портфолио на предучилищна възраст"
Сгъването на портфолио на дете е като пляскащ и пръскащ робот. Работя с някой, който не е точно първият човек. За съжаление, нямам запазени снимки на портфолиата на моите възпитаници. Нека ви кажа, за да се удивите на това, което вече направихме с моите деца. Бащата играе важна роля в процеса на съставяне на портфолио. Бащите на децата ми се оказаха креативни хора, поради което нашите портфолиа се оказват сходни и различни едно от друго.
"Портфолио на предучилищна възраст"
За да започнете, трябва да добавите папка barvy.
За момичета.
За момчетата.
Папките трябва да бъдат подписани и поставени по такъв начин, че бащите да имат незабавен достъп до тях.
(Поставихме папките в правилната група).
Нека започнем да съставяме портфолио.
Бащите заедно с децата си придобиват стил и богатство, та дори и портфолио – не по-малко от „съкровищница“, а „книга на барвист“.
Можете да изтеглите много други изображения от детски портфолиа в Интернет.
На заглавието arkush е необходимо да посочите псевдонима, името на детето и датата на раждане. Посочена е и датата, на която е приключило събирането на портфейла.
Раздел 1: „Какво означава моето име.“
Тук е подходящо да поставите снимка на дете със значението на нейното име.
Раздел 2: „Моите приятели“.
Не е очевидно, че ще има снимки на деца от детската градина. Дори кожата на детето може да бъде шпилкована и приятелите да позират в клетката на детето.
Раздел 3: „Моите погребения“.
Снимки или устни описания на това, което децата обичат да правят у дома.
Секция 4: „Моите любими книги.“
Децата обичат да им четат. И те, разбира се, имат любов към книгите и любов към анимационните филми.
Раздел 5: „Моето семейство.“
Снимки на членове на семейството (родословно дърво или скрита семейна снимка.
Раздел 6: „Портрет на моето дете.“
Устно описание на характера на вашето дете. Според мен този раздел работи най-добре при постъпване в детска градина и преди напускане на училище. По този начин можете да промените характера на детето.
Раздел 7: „Моите постижения.“
Този раздел е за целите на различни сертификати и дипломи на деца.
Раздел 8: „Моето творчество.“
Този раздел е най-важен за детето. Тук можете да научите за вашите умения, вашия успех и вашата производителност.
В отделни
"Моето творчество"
Избираме детски роботи.
Всички материали в портфолиото трябва да бъдат подредени в хронологичен ред, в групи. Все още имаме само две: разсадник и млад.
Други секции могат да бъдат поставени зад резервоарите. Например:
Децата трябва час след час да гледат снимки на себе си и на своите малки. Тези бащи, каквито и да са, могат да печелят пари.
Портфолиото ни ще се актуализира до края на детската градина. А на абитуриентското тържество децата разнасят от подаръците и книгите своите успехи и постижения.
Благодаря ви за уважението!
Публикации по темата:
Иновативни форми на работа с бащи: уместност, постижения, ефективност. Портфолио на предучилищна възрастВ тази работа виждам подобна тема като „Портфолиото е ефективен инструмент за анализ на индивидуалните характеристики.
"Портфолио на предучилищна възраст"Активната работа на възрастни деца в създаването на „Портфолио на предучилищна възраст“ Волоскова Т.В., учител на МКДОУ детска градина № 17 „Чебурашка“.
Безопасен маршрут за дете в предучилищна възраст (с помощта на роботи)Грижи за децата Колко често ни ляга пред нас, възрастните! Попитаха ви: доколко вашето дете знае правилата за движение.
Топка в живота на дете в предучилищна възраст (с удоволствие) Право да скриете ученето на децата с топка в градината и у домаИНДИВИДУАЛНИ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА 1. Ходене по дъски, топката в ръцете, изпънати ръце 2. Ходене на пети, топката в ръцете зад главата 3. Ходене в клекнало положение.
Топката е в живота на дете в предучилищна възраст (с удоволствието на роботите). Играйте с трикове, хващайте и играйте с топката 1. “ТОПКА ЗА ВЕДИЧА” Отборите ще бъдат в кол, в центъра на който ще водят с топката. След това Вин хвърля топката на играчите на своя отбор и я взима.
Актуализиране на работата „Фолклорът като начин за формулиране на положителни характеристики на децата в предучилищна възраст“Падерина Марина Викторивна виховател І квартал категория МКДОУ "Детска детска градина "Коласче" Нар. Село Варгаши, Курганска област Цел: Вдъхновение на позитивни хора.
Axis и пред нас е последният експеримент на Министерството на светлината. На бащините събрания в училището читателите казаха на бащата, че за всеки ученик са виновни творенията портфолио на ученик от cob училище.
Здравите бащи започнаха да осигуряват на своите учители празни ястия. Какво е портфолио на учениккак да печеля пари? На какво нещо прилича? Какво може да се включи преди портфолиото? Нещо е необходимо портфолио за класове кочан?
След събиранията на бащата се срещнах с приятели, чиито деца тръгваха в друго училище и разбрах, че те също са доволни от тези нововъведения. Але в тяхното училище решиха да се присъединят по по-прост начин, миризмата беше измита готово портфолио за ученикза всички класове на кочанското училище. Портфолиото им беше видяно на събиранията на бащата, вонята на сепаретата изпълни килерите и беше предоставена на читателя.
За да облекча дела на бащите от нашия и моя клас, излязох с предложение към учителката да занесе готови училищни портфолиа в училището, в което ще започне детето ми. Е, както се оказва, завършеното портфолио е творчески процес, който помага на детето да разкрие своя творчески потенциал, както и да извърши интроспекция на училищния си живот през този период. Детето се мотивира от участие в основни дейности и творческа работа. Насърчава самочувствието и увереността в собствените способности. Ето защо училищните портфолиа не изчезват.
След това започнах да научавам информацията... След като се разрових в интернет, стана ясно, че все още няма единен стандарт за проектиране на портфолио.
След като завърших това пътуване със сгъване, бих искал да помогна на други татковци, които са били закъсали със сгъването портфолио за ученик.
И така, какво е необходимо за портфолио:
1. папка-регистратор
2. файлове ... не, не е правилно, твърде много файлове
3. Хартия А4
4. цветни маслини (за отглеждане на бебета)
5. принтер
6. Е, разбира се, търпение и време
Ден на бащата - помогнете на децата да съставят портфолио. Посочете как правилно да попълните разделите, изберете необходимите снимки и подробности.
В момента портфолиото има прости секции, които могат да бъдат допълнени с различна информация:
1.Заглавна страница портфолио на ученик
На тази страница са посочени данните за детето – име, име, име на баща, снимка на детето, първоначален депозит и място, където започва детето, дата на започване и завършване на портфолиото.
2. Роздил - Моят свят:
В кой раздел се предоставя информация, която е важна за детето. Визуална версия на страниците:
Специални данни (За мен)- Дата на хората, място на хората, век. Можете да въведете домашния си адрес и телефонен номер.
Моето име- напишете какво означава името на детето, изглеждайте като звезда, можете да посочите на кого са кръстени (например дядо). И също така, кажете на хората, които знаете какво да носят.
Моето семейство– напишете кратка история за вашето семейство, или ако е празник, или за всеки член на вашето семейство. Добавете към този списък снимки на вашите собствени или малки деца, тъй като искате да се грижите за семейството си. В този раздел можете да добавите типа дете.
Моето място (живея)— в коя част е посочено местоживеенето на детето, в кое семейство и в кого е създадено, кое е известно като място, кое място е.
Схема на маршрута до училище- Детето се вижда да върви безгрижно от хижата до училище. Това означава опасни места – магистрали, задръствания и др.
Моите приятели- Тук ние предпазваме приятелите на вашето дете (име, име), можете да добавите снимка на вашите приятели. Ние също пишем за съкровищата и споделените интереси на приятел.
Моите запаси (Моите интереси)- От тази страна трябва да се знае, че детето обича да работи, което го кара да се задушава. Когато търсите храна, можете да научите за групите/секциите, където трябва да отидете.
3. Роздил - Моето училище:
Моето училище– адрес на училище, телефон на администрацията, можете да поставите снимка на инсталацията, ПИБ на директора, начало (рик) на нач.
Моят клас- Посочете номера на класа, залепете тайна снимка на класа, а също така можете да напишете кратка история за класа.
Моите читатели- Нека си спомним информацията за класния керамик (PIB + разказ, за този вид вино), за учителите (предмет + PIB).
Училищните ми предмети- Тогава нека дадем кратко описание на кожния обект. Нека помогнем на детето да разбере защо е необходимо. Можете също да напишете задачата си преди предмета. Например математиката е сгъваем предмет, но не мога да го направя, защото... Искам да се науча да пея добре, както трябва да бъде музиката за мен, така че да спя добре.
Моята огромна работа (спряна дейност)– този раздел трябва да бъде попълнен със снимки, където детето е участвало в училищния живот (например, тя е изпълнявала на светиите, оформила класна стая, вестник, чела книги за деня и т.н.) + кратко описание на емоциите /emotions of victoria огромна активност.
Моите врагове (училищни посещения, екскурзии и образователни посещения)- Тук всичко е стандартно, пишем кратък коментар за обучението на детето в клас, екскурзия, музей, изложба и др. Обаждането може да бъде рамкирано със снимка на влизането му или нарисувано върху малките.
4. Роздил - Моите успехи:
Любимото ми нещо- нека разгледаме заглавията на Аркушов от всеки училищен предмет (математика, руски език, четене, музика и др.). В този раздел депозираме файлове с добра работа на Wikonian - независими, контролни, книги за книги, различни видове доказателства и др.
Моето творчество- тук поставяме креативността на детето. Малки, малки, тяхната писателска дейност - приказки, коректури, стихове. Не забравяме и обема на работа – правим снимки и ги добавяме към нашето портфолио. Роботът може да бъде подписан за кошницата - ще го назова, както и съдбата на робота (тъй като беше изложен на състезание/изложба).
Моят обсег– копия са задължителни и са любезно поставени в този раздел – похвални грамоти, свидетелства, дипломи, удостоверения, сертификати и др.
Моите най-красиви роботи (Роботи, за които се пиша)– Тук са инвестирани роботи, като деца, които са важни и ценни за цялата река. И изгубеният материал (по-малко ценен в съзнанието на детето) се оставя настрана, освобождавайки място за раздели за нова първоначална съдба.
