Є в осені первісної
Коротка, але чудова пора –
Весь день стоїть як кришталевий,
І променисті вечори...
Де бадьорий серп гуляв і падав колос,
Тепер уже пусто все – простір скрізь, –
Лише павутиння тонке волосся
Блищить на пустому борозні.
Пусте повітря, птахів не чути більше,
Але далеко ще до перших зимових бур –
І ллється чиста і тепла блакить
На відпочиваюче поле...
Аналіз вірша Ф. І. Тютчева «Є в осені первісної ...»
Федір Іванович Тютчев – неперевершений російський поет, сучасник Пушкіна, Жуковського, Некрасова, Толстого, який залишив багату творчу спадщину. Сенс життя для Тютчева у коханні. Не тільки до жінки, а й до природи, Батьківщини, всього живого. Лірика його багатогранна. У ньому можна назвати: філософські, громадянські, пейзажні і любовні мотиви.
Поет захоплювався природою рідного краю, сумував за нею, коли працював і жив у Європі. Вона знаходить глибоке свій відбиток у творчості. Цей поетичний світ, відтворений на основі особистих вражень, настільки яскравий і точний, що здається, ніби ти знаходився поряд із поетом, коли милувався краєвидами, описаними в тексті.
Вірш «Є в осені первісної...» виник 22 серпня 1857 року. Того дня поет повертався разом із дочкою з маєтку Овстуг до столиці. І був вражений пейзажем, що оточував їх. Москва не могла похвалитися незайманою, чистою, природною красою. У великому місті не такі помітні зміни у погоді. Знудившись мальовничими просторами, захоплений Федір Іванович відразу робить поетичний малюнок у своєму блокноті, який незмінно його супроводжував.
Лірична пейзажна замальовка дарує нам картину початку осені. Був кінець серпня, але вже відчувалися зміни у повітрі, погоді, дерева починали одягатися у золото та мідь. Літо відступило, але буквально на кілька кроків. Цю тонку грань переходу від однієї пори року до іншої зобразив поет.
Вірш пронизаний ліризмом, гострим почуттям передчуття чогось нового. Федір Іванович із уважністю, властивою лише творчим людям, зазначає, що описаний період дуже короткий, його не кожен зможе вловити. Ще не запущений процес в'янення, підготовки до зими та навколишній світ дарує найяскравіші фарби на прощання.
Природа Тютчева одухотворена, сповнена образів. Наділення погодних явищ життям, усвідомленої діяльністю властиво багатьом письменникам. Одним із перших принцип художнього паралелізму використовував М. Ю. Лермонтов.
Автор знайомить нас із таїнствами ранньої осені. Навіть самому поетові не вистачає слів, щоб відобразити особливості побаченого часу та своє захоплення. Він використовує порівняння серпневого дня із кришталем. Він такий же прекрасний, у ньому відбивається весь світ, але водночас тендітний, швидкоплинний, його неможливо утримати, зафіксувати. А вечори ще більш чудові, вони «променисті».
Ще не настала календарна осінь, але природа має свої закони. Вже не чути співу птахів, зібрано врожай, поля відпочивають, трохи сумуючи, що більше не затребувані. Срібляться водоймища, над якими встає туман вечорами, він і надає їм «променистості».
Пішла літня спека, ночі тепер прохолодні. А журавлі, зібравшись у клин, з протяжними криками подалися у бік південних країв. Про близьку осінь говорить також «павутине тонке волосся». Повітря наповнене тишею, спокоєм, кругом панує гармонія. Природа завмерла в очікуванні, ось-ось настане золотий вересень. Всі розуміють, що ще далеко до настання снігових бур, від цього ще приємніше, веселіше на душі у людей, лісових звірів та інших живих істот.
У цьому вірші немає похмурого краєвиду, який ми можемо зустріти у Фета. Поет позбавляє нас опису вмираючої природи і похмурої пори. До цього ще далеко. Оголені дерева, холодні дощі, вітер, що зриває останнє листя – до цього ще є час. Час, щоб насолодитися красою, щастям.
Опису сприяють засоби художньої виразності, підібрані поетом.
Сам Тютчев рідко бачив російську осінь. Цей період він частіше зустрічав у Європі. Тому йому побачене було особливо цінним.
Прочитаний вірш залишає радість, умиротворення – емоції, подібні до почуттів, випробуваних самим автором.
Є в осені первісної
Коротка, але чудова пора -
Прозоре повітря, кришталевий день,
І променисті вечори…Де бадьорий серп гуляв і падав колос,
Тепер уже пусто все - простір скрізь, -
Лише павутиння тонке волосся
Блищить на пустому борозні ...Пусте повітря, птахів не чути більше,
Але далеко ще до перших зимових бур -
І ллється чиста і тепла блакить
На відпочиваюче поле.
Аналіз вірша Тютчева «Є в осені первісної…»
Пейзажна лірика Федора Тютчева – це особливий світ, відтворений поетом виходячи з особистих вражень. Однак відтворений настільки точно і яскраво, що кожен твір дозволяє читачам ніби здійснити невелику подорож безкрайніми полями та лісами, які малює уяву після кожного рядка, написаного поетом.
Федір Тютчев не любив осінь, вважаючи, що ця пора року символізує в'янення та смерть живої природи. Однак він не міг не захоплюватися красою вбраних у золотисті убори дерев, густими сріблястими хмарами та стрункістю журавлиного клину, що прямує до південних країв. Щоправда, поета займав не стільки процес перетворення природи, скільки ту коротку мить, коли вона ненадовго завмирає, готуючись приміряти нову іпостась. Саме цій невловимій миті автор і присвятив свій вірш «Є в осені первісної…», створений у серпні 1857 року.
Осінь ще не вступила у свої права, проте її наближення відчувається з кожним подихом вітру. Ця дивовижна пора в народі називається бабиним літом - останнім теплим подарунком природи, яка готується до зимової сплячки. «Весь день стоїть як би кришталеві і променисті вечори», - саме так Федір Тютчев характеризує ці ще по-літньому спекотні дні, в яких вже відчувається виразне дихання осені.
Про її наближення свідчить «павутина тонке волосся», яке блищить у борозні давно вже прибраного поля, а також незвичайний простір та тиша, якими наповнене повітря. Навіть «птахів не чути більше», як це буває раннім літнім ранком, тому що пернаті створення зайняті підготовкою до майбутніх холодів. Однак автор зазначає, що «далеко ще до перших снігових бур», навмисне пропускаючи той період осені, який славиться дощами, вогким холодним вітром та оголеними деревами, які скидають своє листя.
Тютчев неодноразово зазначав, що осінь у її класичному прояві наводить на нього тугу, нагадуючи про те, що і людське життя має свій фінал. І якби поет міг, то із задоволенням змінив би устрій світу, щоб викреслити з нього період повільного вмирання природи. Саме тому осінь поет вважав за краще проводити за кордоном, рятуючись від похмурого російського пейзажу. Тим не менш, останні дні літа приносили Тютчеву величезне задоволення, даючи відчуття радості і умиротворення.
Цей урочистий і святковий настрій виразно відчувається і у вірші «Є в осені первісної…». Коротке бабине літо, сповнене сонцем і тишею, викликає у поета відчуття завершення чергового життєвого етапу, але не ототожнюється зі смертю. Тому «осінь первісна», тепла і привітна, сприймається Федором Тютчевим як невеликий перепочинок перед зміною пір року. Це – період підбиття підсумків та переосмислення життєвих цінностей. Тому в поета він асоціюється не з старістю, що наближається, яка, як і осінь, неминуча, а зі зрілістю, мудрістю і життєвим досвідом, що дозволяють автору уникнути серйозних помилок у прийнятті важливих для нього рішень, які вимагають спокійного осмислення. Крім цього, бабине літо для Федора Тютчева – це можливість відчути себе по-справжньому вільним і насолодитися гармонією природи, яка ніби завмерла в очікуванні майбутніх холодів, поспішаючи віддати світові останні фарби літа з його пахучими травами, бездонним блакитним небом, теплим вітром. і від цього здається неосяжними полями, а також яскравим сонцем, яке вже не обпалює, а лише ніжно пестить шкіру.
205 років від дня народження Федора Тютчева
10-й клас
Вірш Ф.І. Тютчева
«Є в осені первісної...»
Інтегрований урок літератури та російської мови
Цілі:
- Розвиток навичок лінгвістичного аналізу поетичного тексту;
– підготовка та написання твору-мініатюри на одну із запропонованих тем;
– формування естетичного смаку та залучення учнів до творчості Ф.І. Тютчева;
– виховання уваги до поетичного слова та любові до поезії.
ХІД УРОКУ
1. Слово про поета(Розповідає учень).
Народився Ф.І. Тютчев у самому серці Росії – у селі Овстуг Брянського повіту Орловської губернії у дворянській сім'ї 1803 року.
Є в осені первісної
Коротка, але чудова пора –
І променисті вечори…
Лише павутиння тонке волосся
На відпочиваюче поле.
Серпень 1857 р.
Після довгих років життя за кордоном сім'я Тютчева оселилася в столиці - Санкт-Петербурзі. А влітку домашні виїжджали відпочити до села.
Доповнення вчителя.
Вірш, який ми сьогодні читатимемо, був написаний 22 серпня 1857 року шляхом з Овстуга до Москви. Перший автограф написаний олівцем на звороті листка із переліком поштових витрат. Вперше вірш було опубліковано 1858 року у журналі «Російська бесіда» і увійшло до зборів віршів 1868 року.
Прослухаємо вірш і намагатимемося представити намальовану поетом картину.
2. Виразне читання вірша учителем або прослуховування його на аудіокасеті.
3. Аналіз вірша.(Розмова, лінгвістичний аналіз вірша.)
Яку картину ви подумки побачили?
Про що, на вашу думку, вірш?
У вірші ми побачили картину ранньої осені. Але, на мою думку, воно не тільки про це. Як і всякий справжній витвір мистецтва, він має кілька смислів. Давайте спробуємо відшукати й інші, ті, які не відкриваються читачеві відразу, а вимагають кропіткої, напруженої роботи та зусиль нашого розуму, серця та уяви одночасно.
У вірші немає назви, отже, ми називатимемо його на першому рядку – «Є в осені первісної...».
Як ви думаєте, а як міг би Тютчев назвати цей вірш ? («Осінь», «Рання осінь», «Золота осінь».)
Але чомусь поет відмовився від цих варіантів. Як ви вважаєте, чому?
(Тому, мабуть, що хотів розповісти не тільки про осінь, а й про щось.)
За відсутності назви, чи, як його називають у науці, при нульовому назві, ми маємо особливо уважно поставитися до першого рядку – «Є в осені первісної...». Для нас вона буде назвою вірша. На першому місці, у сильній позиції, у рядку стоїть слово є.
Що воно означає?
(Є– означає «існує, буває, є».)
До якої частини мови належить слово є?
(Це дієслово. Він стоїть у 3-й особі од. числа, а його початкова форма – бути.)
Воно називає дію як тимчасову чи постійну? Те, що є, існує, є постійно, завжди, незалежно від якихось причин. І це коротке ємне слово відразу ж дає нам можливість мислити, розмірковувати про щось вічне, незалежне від людини.
На другому місці у рядку – в осені.
Як ви розумієте значення слова осінь?
(Ця пора року, яка настає після літа.)
Вчені-лінгвісти звернули увагу на те, що в мові є такі слова, які, окрім свого значення, можуть викликати у нас у свідомості безліч асоціацій, порівнянь, вони здатні як би будити нашу уяву. До таких слів відноситься і слово осінь. Окрім пори року, воно ще означає час, коли люди збирають урожай, коли тепло змінюється першими холодами. А тому слово осіньє позначенням, символом засинає у природі життя. Адже в цей час все в природі готується до довгого зимового сну, спокою.
Але восени кілька етапів. Тютчев у першому рядку в сильну позицію (кінець рядка) ставить слово, яке називає цей етап, – первісна.
Як ви знаєте значення цього слова?
(«Перший», «початковий, новий», «ранній» – про осінь.)
Значення «перший», «початковий», «новий», «ранній» ми, звісно, усвідомлюємо, оскільки синонімічні слова.
Чому ж Тютчев вибрав для вірша саме слово початковий?Чим воно відрізняється від решти слів? (Вся подальша робота потребує постійного звернення до тлумачних словників).
(У слові первісний два корені: перш-і -почав-.)
У цьому слові два синонімічні корені, які визначають ранню осінь двічі. Отже, автору було важливо привернути нашу увагу саме до цієї характеристики осені.
Таке довге, або складне, на відміну від односкладових, більш урочисто.
«У віршах Тютчева такі “довгі” та урочисті слова допомагають із самого початку переключити читацьке сприйняття “на високу хвилю”, переводять його у незвичайний, непрозовий вимір”. ( Маймін Є.А. Російська філософська поезія: Поети-любомудрі, А.С. Пушкін, Ф.І. Тютчев. М., 1976)
Навіщо ж поетові знадобилося «перекласти» наше читацьке сприйняття у такий незвичайний вимір?
(Тютчеву хотілося, щоб ми думали, а це довге слово початковийпосилює роздуми. Воно створює у читачів настрій роздумів.)
Цікавим є факт, на який звернули увагу дослідники творчості Тютчева: виявляється, поет дуже часто вживав у своїх віршах довгі слова. Майже у кожному є одне чи два складних, тобто. довгих, слова, і часто словом поет ніби намагався прикрасити вірш.
(Дуже повільно, неквапливо, роздумуючи.)
Цей рядок задає повільний, урочистий ритм усьому віршу.
Є в осені первісної
Коротка, але чудова пора –
Весь день стоїть як кришталевий,
І променисті вечори...
Другий рядок – Коротка, але чудова пора. Зверніть увагу: два визначення осені, а між ними коротеньке слово Проте.
Якою частиною мови воно є?
(Але– це спілка. У простій пропозиції союз може пов'язувати однорідні члени речення та показує різницю, відмінність того, що вони позначають.)
Алепротиставляє значення двох слів одне одному.
Коротка, але чудова пора- це яка? Як ви розумієте зміст рядка?
(Цей час в осені особливий, тому що він одночасно і дивовижний за красою, і дуже короткий. А отже, дуже дорогий кожному з нас.)
У природі лише кілька таких днів. Вона нам їх дарує перед довгою холодною зимою, щоб ми згадували цю чудовупору довго-довго. Кожна людина розуміє це, тому їй хочеться запам'ятати, сфотографувати ці дні в пам'яті. Він прагне якомога повніше увібрати в себе останнє тепло, що швидко минає, і останню красу осінньої природи.
Весь день стоїть як кришталевий,
І променисті вечори...
Зверніть увагу в третьому та четвертому рядках на іменники: деньі вечора.
У якій формі вони використані?
(Іменник деньстоїть у формі однини, а іменник вечора– у множині.)
Можливо, поет помилився: адже не лише вечорів багато, а й днів, отже, треба було б сказати дні?
(Слово деньв однині, тому ми ніби бачимо окремість, особливість кожного дня.
Форма однини як би укрупнює предмет, робить його особливим, виділяє з інших.)
Вслухайтеся в рядок: ... день стоїть як би кришталевий. Який художній прийом тут використовує автор? (Порівняння.)
Чому ж як би,а не як?
(З використанням як бипорівняння виходить м'яким. Начебто поет його нікому не нав'язує, просто йому так здається.)
І нам, читачам, це як бинемов дозволяє підбирати свої порівняння. І цю низку можна продовжувати. День... як би кришталевий– дивовижне авторське порівняння. Кришталь- Це «рід, сорт скла».
Що ж у них спільного?
(День такий же ясний, прозорий, як кришталь, тому що осіннє повітря поступово стає холоднішим.)
(Осінній день такий самий дзвінкий, як кришталь, тому що звук розноситься далеко і чітко чути.)
(День крихкий, як кришталь. Ми розуміємо, що осіння погода непостійна, у будь-який час може налетіти вітер і скінчиться тиша, спокій, безтурботність.)
Чудово ви пояснили сенс порівняння день... як би кришталевий.
Чому ж вечора променисті?
(Це слово довге і складається з двох коренів – -промінь-і -Зар-.)
З погляду освіти слів це правильно. Колись давно справді усвідомлювалися ці два корені. Але з погляду сучасного стану російської мови це один корінь -Променезар-.А що означає слово променистий?
(Світлий, ясний, теплий.)
Так. А форма множини дає нам відчути, що таких вечорів багато, вони йдуть один за одним, щоб кожен із нас наостанок насолодився ними.
Першу строфу закінчує знак крапки. Що передає крапка?
(Многоточие – важливий знак для поета, тому що в ньому багато сенсу. По-перше, ця картина – день... як би кришталевийі променисті вечори- Неймовірно прекрасна, і ми самі можемо уявити її ще докладніше. По-друге, багатокрапка означає велику паузу між строфами, оскільки в другій строфі розповідається вже про інше. Цей знак готує нас до сприйняття наступної думки.)
Прочитайте першу строфу виразно.
А тепер послухайте другу строфу.
Де бадьорий серп гуляв і падав колос,
Тепер уже пусто все – простір скрізь, –
Лише павутиння тонке волосся
Блищить на пустому борозні.
Що ви уявили, слухаючи цю строфу?
(Поле, де кипить робота. Кипить тому, що серп названо словом бадьорий,тобто. живий, активний, жвавий.)
(І ще тому, що дія серпа – не тиснув, не працював, а – гуляв. У цьому слові – те, як він працював, – «легко, весело, граючи».)
Правильно. У цьому рядку повторюється вживання іменників серп, колосв однині. Поясніть це.
(Тут поет спеціально використовує форму однини, хоча ми розуміємо, що діє багато предметів. Ми ще й відчуваємо «вагомість, одиничність» кожного важливого для поета предмета.)
У другому рядку навмисно поруч зібрані слова, які позначають простір.
Назвіть та прокоментуйте їх.
(Пусто і простір.)
Ці слова малюють неосяжний, не охоплений оком простір. І посилюють враження неоглядності такі слова – Усеі скрізь.
Третій рядок починається зі слова лише. Поясніть його значення.
(Лишеозначає «тільки». Це частка, яка виділяє в тексті опис пустої борозни на тлі неоглядного простору. Це «вутина тонке волосся Блищить...».)
Що ви «бачите» своїм внутрішнім зором?
(Дуже довгі нитки павутиння. Вони розтягуються від предмета до предмета дуже далеко.)
Тютчев у цьому рядку – дуже тонкий спостерігач. Давайте подумаємо, а як можна було б про це явище написати інакше.
(Павутинка, ниточка павутиння.)
Але поет вибрав павутиння тонке волосся. Чому? Адже в словах павутинняі ниточка павутиннявже є вказівка на "тонкість" павутиння. Отже, вся справа у слові волосся.
(Волосся є у людини. І якщо поет додає це слово в рядок, то тонке волосся павутиння - виходить як у людини. Значення слів тонке волосся павутинняприводить нас до думки, що поет написав не лише про ранню осінь, а й про людину. Тут використовується художній прийом – уособлення.
Ця фраза справді дуже важлива розуміння всіх смислів вірша. Чому?
(Ми починаємо розуміти, що вірш не лише про природу, а й про людей, про людину.)
Подивіться уважно на першу строфу і знайдіть у ній слово, яке ніби «перегукується» з тонким волоссям павутиння.
(Це слово осінь,адже воно означає ще й пізню пору людського життя.)
Подумайте, про який час у житті можна так сказати: весна життя, літо життя, осінь життя?
(Про дитинство, про юність, про зрілість, про старість.)
Кожен із нас чудово це розуміє, а поет лише допомагає по-новому відчути начебто зрозумілі та знайомі з дитинства слова.
Зверніть увагу у четвертому рядку на слова на пусті борозни.Як ви їх знаєте?
(Святка- означає "порожня". На ній ніхто не працює.)
У сучасній російській мові це слово означає «вільний від справ, занять, що проводить час у ледарстві, неробство». Значення "ніким і нічим не зайнятий, не заповнений, порожній, порожній" визнається застарілим. На XIX столітті це було чи не основне значення слова. У визначенні пустийвиступали і такі відтінки значення, як «чужий турбот і тривог, занурений у спокій».
Л.М. Толстой, захоплений віршем Ф.І. Тютчева особливо виокремив саме цю фразу. А про епітет пустаписьменник зауважив: «Тут це слово пустийначебто безглуздо і над віршах не можна, а тим часом цим словом відразу сказано, що роботи закінчено, всі прибрали, і виходить повне враження».
(Перший рядок у швидкому темпі, енергійно, а другий, третій та четвертий – повільно, задумливо.)
І від цих слів ми самі відчуваємо спокій, безтурботність, тепло. Цей вірш дає нам можливість поміркувати про вічне.
В останньому рядку вірша слова, які перебувають у сильній позиції, а тому дуже важливі для поета – відпочиваючі поля.
Про яке поле можна сказати?
(На якому вже не ведуться ніякі роботи. А раніше його стосувалися руки людини, тому поле тут – земля олюднена (серп, колос, борозна), одухотворена. До того ж поле – це частина землі, яку охоплює погляд спостерігача, мислителя.)
Ми уважно прочитали весь вірш.
Як ви тепер дасте відповідь на запитання, про що воно?
(У вірші поет розповів не лише про прекрасну добу ранньої осені, а й про «осінній» час у житті будь-якої людини.)
(Тютчев написав про те, що в нашому житті завжди є час спокою, хоча потім може прийти і час "бур". Це неминуче. Але людина повинна приймати це смиренно, мудро, спокійно.)
Приготуйтеся до виразного читання вірша.
4. Пропонуються на вибір дві теми творів-мініатюр:
1) Як я уявляю «дивну пору» осені за віршем Ф.І. Тютчева.
2) "Дивна пора" ранньої осені з вікна мого будинку.
Зразки письмових робіт учнів 10 класу
1. Як я уявляю «дивну пору» осені за віршем Ф.І. Тютчева «Є в осені первісної...».
Тютчев – майстер віршованих краєвидів. Але в його віршах, що оспівують явища природи, немає бездумного милування. Природа викликає у поета роздуми про загадки світобудови, про вічні питання людського буття. У творах Тютчева природа не представлена як тло, вона одухотворена, відчуває.
У вірші немає назви, що надає йому глибший зміст. Вірш оповідає про осінній порі, що настає у природі, а й у душі людини.
Автор використовує такі мистецькі засоби як порівняння (Весь день стоїть як би кришталевий ...),уособлення (де бадьорий серп гуляв).Це надає виразність мови, сприяє повнішому розкриттю художнього образу. Пропозиції з трьома крапками говорять про незакінченість думки поета. Автор змушує читача замислитися, поміркувати.
Під час читання вірша представляється осінній сонячний день ранньої осені. Середина бабиного літа.
Осінь, як відомо, час збирання врожаю. У вірші Тютчев показує поля, де ще нещодавно кипіла робота:
Де бадьорий серп гуляв і падав колос,
Тепер уже пусто все – простір скрізь...
Лише павутиння тонке волосся
Блищить на пустому борозні.
Пусте повітря, птахів не чути більше,
Але далеко ще до перших зимових бур –
І ллється чиста і тепла блакить
На відпочиваюче поле.
(Олександра Чепель)
2. "Дивна пора" ранньої осені з вікна мого будинку. (За віршем Ф.І. Тютчева «Є в осені первісної...»)
Осінь. Яка ж прекрасна ця пора року! Природа починає готуватися до сну, але це не заважає їй бути чудовою. Небо стає блакитним. Навіть улітку не завжди можна побачити таке чисте та гарне небо. А сонце... Воно світить так яскраво і життєрадісно, ніби хоче подарувати нам усе найкраще перед тим, як сховатися за сірими хмарами майбутніх холодних, дощових та похмурих днів. Незважаючи на те, що дерева скидають своє вбрання, а листя лежать вже на землі, утворюючи строкатий килим, природа стає ще прекраснішою.
Як приємно спостерігати цю картину з вікна свого рідного дому чи прогулюючись осіннім лісом. Легко та приємно стає на душі від цієї картини. Але в той же час і сумно через те, що стоять останні теплі дні, а потім настануть холодні сірі дні осені і прийде сувора (судячи з прикмет) зима.
«Бабине літо» (як називають у народі цей період осені) – це одна яскрава мить серед тьмяних осінніх днів. І сумно, що серед людської суєти багато хто часом не помічає цієї краси. Адже кожну мить, кожну мить, яку дає людині природа, залишають у душі незабутнє враження, якийсь слід, якісь асоціації. Саме на це й хотів привернути нашу увагу чудовий російський поет Ф.І. Тютчев.
(Анастасія Заплаткіна)
3. "Дивна пора" ранньої осені з вікна мого будинку. (За віршем Ф.І. Тютчева «Є в осені первісної...»).
"Є в осені первісної коротка, але чудова пора", - писав Ф.І. Тютчев. «Але що такого дивного в цій порі року?» - Запитайте ви. Справді, що може бути прекрасного в тому, що птахи відлітають на південь, що не чути пташиного співу, як це буває навесні, в тому, що на вулиці сльота і бруд, у тому, що йдуть дощі і дмуть холодні вітри. Але є восени такий період, який називається «бабине літо». Це лише десять днів чи трохи більше. Саме про цей осінній проміжок і пише у своєму вірші Ф.І. Тютчев.
Спробуйте прокинутися рано-осіннього ранку і подивитися у вікно! Ви побачите, як промені сонця, що ще недавно прокинулося, таємниче і не поспішаючи ковзають по верхівках дерев. У повітрі паморочиться хоровод із листя. Листя, немов різнокольорове конфетті, повільно опускається на землю, утворюючи м'який килим. А глянувши на світло-блакитне небо, ви відчуєте воістину умиротворення та спокій. Але, на жаль, такі красиві дні бувають восени недовго. Найчастіше погода буває похмурою. Але це не біда! Затопіть піч і прислухайтеся до того, як весело потріскують палаючі поліни, як краплі дощу стукають у вікно.
Для мене осінь – це час, коли можна хоч трохи забути про життєві труднощі та помріяти про майбутнє.
І все ж таки не варто восени засиджуватися вдома: краще одягтися тепліше і піти в ліс, позбирати гриби, поспостерігати за тим, як тварини готуються до настання суворої зими. Осінь – це дивовижна пора року.
(Луїза Кабірова)
Т.В. СОРОКІНА,
Ульянівська обл.
Вивчаючи пейзажну лірику російської поезії, обов'язково слід читати вірш «В осені первісної» Тютчева Федора Івановича. Привертає увагу незвичайне побудова твори, що складається лише з трьох пропозицій. Цей вірш Тютчев написав у зрілому віці, у 1857 році. Як і багато інших описів пейзажів, створені Тютчева, воно ґрунтується на особистих спостереженнях поета за природою рідного краю. Федір Тютчев ставився до осені без особливого кохання, вона для нього асоціювалася з в'яненням природи та людського життя. Саме тому найчастіше з настанням осені він їхав за кордон.
У цьому вірші автор описує період «бабиного літа», коли осінь тільки нагадує про себе тонким волоссям павутиння, що летить над землею. Називаючи день «кришталевим», поет передає відчуття прозорого повітря, пронизаного останніми теплими променями сонця. Описуючи прекрасний пейзаж, Тютчев згадує, що до холодної зими далеко. Він спеціально пропускає період справжньої вогкої осені, з її холодними дощами та голими деревами, бо саме ця осінь для нього була нелюбою пори року. А ось такий період переходу від літа до осені викликає в душі поета легкий сум, він символізує йому настання зрілого віку, освітленого мудрістю прожитих років.
У вірші поет використовує багато епітетів, метафор та порівнянь, надаючи своєму творінню яскравість і виразність. Ці рядки звучать як чудова музика, зачаровуючи читача з перших слів. Вірш написано так точно, що можна дуже легко уявити картину, описану в ньому. Готуючись до проведення уроку літератури у класі, можна скачати весь текст вірша Тютчева «Є в осені первісної» або вчити цей твір повністю в режимі онлайн.
Що може бути чарівніше і красивіше
Привітної посмішки вересня:
Дзвінить голубина в небесній чаші,
Парить. І доли, золотом горя,
Простягають нитки-павутинки,
Намагаючись утримати чудову мить...
О, Бабине літо, світлі поминки.
Останній зітхання і просвітлене обличчя.
Ще ковзає, пестившись, промінь і нежить.
І сонце роздягає згодом.
Ще трохи, а там нехай і скрегіт,
І стогін вітру, сполохи дощу.
Ще трохи, трохи - насолодитися
Прозорістю та дзвінкою тишею.
Віддати надію перельотним птахам
І перейти з природою в інший світ.
Ольга Альтовська
Ходить осінь
У нашому парку,
Дарує осінь
Всім подарунки:
Намиста червоні -
Горобини,
Фартух рожевий
Осині,
Парасолька жовта -
Тополі,
Фрукти осінь
Дарує нам.
Ліс, як терем розписний,
Ліловий, золотий, багряний,
Веселою, строкатою стіною
Стоїть над світлою галявиною.
Берези жовтим різьбленням
Блищать у блакиті блакитний,
Як вежі, ялинки темніють,
А між кленами синіють
То там, то тут у листі наскрізний
Просвіти в небо, що віконця.
Ліс пахне дубом та сосною,
За літо висох він від сонця,
І Осінь тихою вдовою
Вступає в строкатий терем свій...
Іван Бунін
Осінній гай, ледь запітнілий бурштин,
і річки, і броди.
Пора опадаючого листя, високий вівтар
притихла природа.
Пора опадаючого листя, ти що мені обіцяєш,
живу очікуванням зустрічі,
а те, що мене оточує, всього лише
напередодні її та предтечі.
Чого чекаю? Навіщо так небезпечно поспішаю
все мітити особливою метою?
Живу чеканням одним, тільки їм і дихаю,
як гаєм цим.
Осінній гай, мій календар відривний,
моє янтарне повітря,
де кожен березовий лист шелестить наді мною,
як листок календарний.
О, мій календар! Врятуй і помилуй мене,
приблизно ці числа.
Інакше всі дні та всі числа без цього дня
позбавляються сенсу.
Живу чеканням, помилуй мене календар,
живу очікуванням на зустріч.
...Осінній гай, природи священний вівтар,
і теплі свічки.
Я люблю ці дні, коли задум весь уже зрозумілий і тема вгадана,
а потім все швидше і швидше, підкоряючись ключу,
як у "Прощальній симфонії" - ближче до фіналу - ти пам'ятаєш, у Гайдна -
музикант, догравши свою партію, гасить свічку
і йде - в лісі все просторіше тепер - музиканти йдуть -
партитура листя обгорає рядок за рядком -
гаснуть свічки в оркестрі одна за одною - музиканти йдуть -
скоро всі свічки в оркестрі погаснуть одна за одною
тихо гаснуть берези в осінньому лісі, догоряють горобини,
і в міру того як з осінніх осин облітає листя,
все прозорішим стає ліс, оголюючи такі глибини,
що стає явною вся таємна суть єства,-
все просторіше, все глуше в осінньому лісі.
скоро скрипка остання змовкне в руці скрипаля
і остання флейта замре в тиші - музиканти йдуть -
незабаром остання в нашому оркестрі згасне свічка.
Я люблю ці дні, в їхній безхмарній, в їхній бірюзовій оправі,
коли все так зрозуміло в природі, так ясно і тихо навколо,
коли можна легко і спокійно подумати про життя, про смерть, про славу
і про багато іншого ще можна подумати, про багато іншого.
Є в осені первісної
Коротка, але чудова пора.
Весь день стоїть як кришталевий,
І променисті вечори...
Пусте повітря, птахів не чути більше,
Але далеко ще до перших зимових бур
І ллється чиста і тепла блакить
На відпочиваюче поле...
