Produkcija zvuka za djecu. Yak upišite čvrst znak na tipkovnici računala.

Mova za kožu ljudi ima veliku ulogu u životu. Kvar i preklapanje u slučaju cijepanja mogu biti uzrokovani malim nedostacima. Toliko mu je važno platiti krivo dijete svom djetetu tako važno. Produkcija zvuka "C" ne izgleda posebno preklopna. Pravilnim izborom i redovitim zaposlenjem možete brzo postići uspjeh. Yak tse zrobiti?

Postavljanje zvukova u logopedskoj terapiji je poseban proces, a to je vrtenje litera vimov i tií̈ chi ínshoí̈. Dijete se važno nadvija nad zvukom očiju, ali riječi ostaju iza, nakon što se slovo doda novim.

Nije uobičajeno da se logopedi drže rasporeda samog govora kada se kod djece proizvode zvukovi zvižduka. Vidim dvije vrste takvih nedostataka:

1. sigmatizam;
2. parasigmatizam.

U prvom vipadu, dječak će pjevati Vimovu točan zvuk "C" ili "C", au drugom - zagalí zmínyu njih na ínshí zvukove.

Toliko mu je važno obratiti pažnju krećući se za dijete i pokušajte uštipnuti vrh ispravnog prikaza slova. Takve se patologije također mogu negativno umetnuti u živčani sustav djece, uzrokujući bolesti prije početka:

• Disgrafija. Osvojili zli pismo movi ako dijete sat vremena nije zadovoljno promjenom slova, zapisanih u pjesmama, zamijenite ih slovima i do sada.
• Disleksija. Patologija ne dopušta djeci da normalno čitaju, koriste se za pisanje slova u jednom tekstu.
• Dislaly. Kod velikog broja bolesne djece mogu postojati ozbiljni nedostaci u vimovima i zvukovima pjevanja.

U takvom rangu shvatio je da je proizvodnja zvukova važna, da obov'yazkov nije važan. Očevi varto zalihe strpljenja i edukacije za svoje mališane učinkovitim metodama razvijanja filmova, razbijajući se na pjevačke pozornice od jednostavnih do sklopivih.

Ući

Produkcija zvižduka persh za sve što treba popraviti od trenuvannya dikhannya ditini. Kriv je kriv za smrt na silu. Za dobrobit, možete ga zamoliti da nazove do usta i snažno puše kroz cijev s usana. Možete ubrzati vatom ili svjetlom, položiti na ravnu površinu i ispuhati. Za to je moguće doći do zmagannya, hto dal zduê prsa od vate. Dakle, dijete će biti tsíkavíshe vikonuvati zavdannya.

Jednako je loše provoditi razvoj udesno i razvijati dihalni proces. Možete posjetiti sljedeće:

• "Harmonik". Pidvestiya odmah, ruke s režnjevima na živo, duboko udahnite kroz pražnjenje nosa i trljajte ih nekoliko sekundi. Onda vidimo ostatak društva. Tsya s desne strane pomoći će vam da vidite što možete učiniti, ako možete ispravno ispraviti linije bogatstva.
• "Viterets". Upotrijebite kolijevku da izbijete usne, uzmite usta i snažno puhnite kroz njih. Istodobno, potrebno je staviti dolon ispred usta, jer je kriv da se vidi oštar, hladan strum trzanja.
• "Oluja". Zaplešite mali ples yaky-nebu, scho maê vuzke shyku. Prinesite donju usnicu i otpuhnite taj udarac. O ispravnosti izravnog rotacijskog mlaza za smanjenje karakteristične buke.

Pislya vikonannya ima pravo da dichannya zna artikulaciju zvuka. Vaughn će pomoći ljudima da natrenuvati tkanine na uređaj, pružiti savjete za pravilno roziranje organa za svaki sat zvuka.

Da biste uspostavili čvrsti "C" ili tihi zvuk "C", možete ubrzati sljedeće postavke:

• "Neslukhnyana mov". Treba se nasmijati, vidjeti društvo. Razmístiti jezik na donjoj usni i shlopaty usne na novom, vimovlyayuy skladištu "n'ya" kílka razív. Zato vježbajte s jednim dahom, a zatim fiksirajte jezik u pasivnom taboru na usnama na nekoliko sekundi.
  Pritom je to moguće mirno vidjeti. Šavovi su potrebni, ali je donja usna kuglice okrenuta i ne povučena preko proreza na dnu. Isto tako, strane praznog tijela mogu se sakriti malim komadićima praznih usta.
• "Mlineci". Trebaš otvoriti usta, nasmijati se. Na donjoj usni raste prednji dio jezika i fiksira ga u takvom položaju na nekoliko sekundi. Time nije moguće napruzhuvati usne, široko ih rastegnuti, povući chi na donji utor. Također nije jako jak jezik, kriva je samo usnica, ali s druge strane, kriva je tvrtka.
• "Planina". Treba vidjeti društvo i nasmijati se. Zatim se širokim vrhom tijela naslonite na grbu koja se nalazi iza donjeg proreza. Daleko od srednjeg dijela pokretnih dotija, dokovi pobjednika ne udaraju u gornje uspone, nego ih onda spuštaju. Kad pobijedite, trebate se zapitati nije li vrh jezika izrastao iz grba, već su organizmi aparata postali nestabilni.

Morate provesti neko vrijeme zauzeti, a zatim korak po korak da dodate preklop. Hrabro se redovito ljuljala jer je uspjela postići uspjeh u fazi zvižduka. Za detaljnije informacije o pravu artikulacije možete pročitati naš statut.

Zvuk "Z" zvuka bio je poletan, zahtijevao je kontroliranje položaja organa u mobilnom aparatu i navigaciju u procesu promjene slova od sata.

Za pripremu organa možete ići desno.

Proizvodnja zvuka

Nasliduvannya je najlakši i najljepši način proizvodnje zvuka. Djeca bi trebala kao da ponavljaju za odraslima, stvorenja, da je pohranjivanje takvog prava za uprizorenje zvuka C dopušteno zatsikaviti í̈kh.

Za cjelinu, potrebno je odmah od malenog sisati uz ogledalo koje mu pokazuje ispravan položaj tijela i zvuk "S" na isti zvuk. Zatim ga zamolite da ponovi isto. Kao što možete pitati, dijete mi je pokazalo kako će pumpa napumpati kotač i isto.

Yak staviti zvuk na mehanički način?

Prihvatite postavke zvuka i mehaničke metode. Za sve što trebate provjeriti sljedeće:

1. Široko se smijati, široko roztashuvati među zubima. Istodobno, kinčik je kriv što mu je oduzet donji prorez. Potrebno je kontrolirati bebu bez pritiskanja organa gornjim zubima.
2. Zatim zamolite malog da puhne jezikom na vrh, a kad je došlo hladno vrijeme, bilo je hladno. Možete prinijeti ruku do usta koja se prazne i vidjeti nalete strujanja, koje možete vidjeti.
3. Pokinite malo dme na jezik jezika, potrebno je staviti čačkalicu na sredinu linije, gurajući je na novu. Takav čin, praviti se "jolobokom", što je razlog i vrijeme zaokreta. Umetnite čačkalicu za oko 2 diva.
4. Zamolite djevojčicu da puše. Sat vremena će se čuti pomalo nejasan zvižduk, šištanje. To jest znati zatvoriti pukotine u takvom redu, tako da se između njih stavi samo čačkalica, a jezik je skroz. Također je potrebno prodzhuvati duti na jeziku jezika, struna je kriva što je interdentalna. Ako postoje prorezi stolyayutsya, pretvarajte se da zviždite, što se ne može nadjačati.
5. Ostavite dječaka da zviždi, potrebno je snažno pritisnuti na jezik čačkalicom, rukhati ga naprijed-natrag. Tse dopustiti viznachiti, za koji položaj zvuk "C" zvuk ispravno.
6. Čim se odredi cijena, možete je dati Trenuvati Vimov. U tom času, ako je dijete ispravno izgovorilo slovo "C", potrebno je, ne spavati, pažljivo koristiti čačkalicu iz praznog društva djeteta.
7. Dnevni rad će se i dalje pravilno čuti i zviždati bez pričvršćivanja, ali opet možemo pobijediti. To je potrebno tako uvježbati sve dok doke djeteta ne budu u stanju ispravno prikazati potrebu za uspostavljanjem pokretnih organa.
8. Rezultat procesa možete s pravom zatvoriti uz pomoć dodatnog skladišta i skladišta. Čim će u skladištu riječi mališan moći stvoriti zvuk, moguće je poznavati mehanički način.

Inscenacija najboljih zvukova

Možete staviti ispravan Vimov zvuk "Z" od ostalih zvukova. U sredini njih nalaze se takvi literi jaki "Sh" i "Ts". Prilikom postavljanja vimova iz "Sh" potrebno je prikazati takvu predstavu.

• Pitajte dječaka, nakon nekog vremena povlačeći zvuk "Š" Sam organ se ne može izvući od djeteta, gornji i donji dio tijela ne mogu se crtati paralelno s jednim.
• Osvojiti čestog posjetitelja da svjedoči onaj koji je vidio dijete s neba, koje se ne može opljačkati. Tada je potrebno, da je potrebno otvoriti tvrtku i biti zauzeti produkcijom zvuka.
• Kada otvorite zvuk, začut će se lagano slab zvuk "Š", zatim nejasan zvuk zvižduka, a zatim zvuk "S". Zatim me zamolite da zatvorim usta i pokušam zatvoreno oponašati zvuk.
• Neka dječak sam pokuša otkriti one logore, u kojima je točan glas "S". Yak samo vimova će biti virnoyu, morate ga zatvoriti. Ako dijete bulo tsikavishe, možete reći kako komarac tako škripi, a mali će ga naslijediti.

Također je moguće staviti zvuk zvižduka iza pomoći litera Ts. Shchopravde, takva opcija je ukor na putu, čak i ako ga ne možete dobiti od plemstva.

• Malukovi su nužni za dug i dugotrajan zvuk "C". Ako postoji, čuje se jasan zvuk "C". Naygolovnishhe, sam Malyuk je osjetio i uzeo pismo za poštovanje.
• U slučaju teških situacija iz izoliranog "C" može se dobiti prilika pratiti pomoć slova "TsS".
• Rezultat je jednako važan. Za cijelu potražnju, redovito ponavljanje skladišta, slipova, skimera.

Koje su metode liječenja sigmatizma?

Djeca koja su gladna sigmatizma i parasigmatizma također su ispravna. Za cjelinu, potrebno je odabrati logopediju u skladu s zvukom, jer ona pripada određenoj vrsti.

Interdentalni sigmatizam

Postavljanje zvuka s tako oštećenim poljem kako bi se pokazalo bebama kako se pravilno rotirati organski i za sat vremena, te zvuk "S". Ako dijete ne popušta odraslom, onda proizvodnju izvoditi uz mehaničku pomoć.

Bichny sigmatizam

Općenito, potrebno je provesti pripremu organa jezika, aktivirati aktivnost tkiva na bočnim stranama jezika. Kao rezultat bebe, bit će moguće podići strane dok se zubi ponovno ne zatvore.

Ponekad možete ići udesno, kada znate dmukhati na prednjem dijelu pokretnog organa, zatim na njegovom malom gumbu, a zatim ga uhvatiti iza proreza.

Nosni sigmatizam

Takva djeca trebaju ići udesno. Potrebno je nacrtati slovo "F" na izvučeni način. Provucite široki vrh jezika kroz donju i gornju usnicu i puhnite na novu, zvučite "F" i tiho uzmite orgulje iza donjih mišića.

Parasigmatizam usana

Proizvodnja zvuka pri uništenju filma izvodi se bez pomoći demonstracije ispravnih roztashuvannya organa. Jednako je zazirati od taktilne percepcije. Ditina se sagni društvu, ako je pravo, onda je hladno. Zvuk možete dobiti iz mekog "S".

Kao sjećanje, nemoguće je biti zauzet, jer samo dijete može ispravno reproducirati zvuk, da izazove uništenje. Vimov sam stavio na desnu stranu linije da se zatvori iza pomoći vjetrova, skimera, obavijesti o tim stvorenjima.

U takvom rangu produkcija zvukova još je važnija za kretanje ljudi. Zbog toga, zbog očitosti teških stvari iz razvoja ciklusa slova, potrebno je okrenuti se na neki način do fakhivcije i redovito ići udesno.

Pitao sam za one koji su bili spremni svirati zvuk R. Za to, kako je aparat za artikulaciju spreman, možete početi stavljati zvuk. Različiti načini postavljanja P, dobri su na svoj način, tako da možete isprobati sve odjednom, barem jedan sat.

Naynadiynishi - od "gljivice". Mova prismoktati do neba i dmukhati na jeziku jezika, ê masa opcije: dmukhati TSS, DZZ, DZH, TShSh, samo T abo D. Yaksho jezik pada da ga skrati sondama ili samo stavite prste u regije korijenskih zuba. Ili samo podrežite sondu između zuba, ne dopustite da se pukotine zatvore. Način je još jednostavniji i neodoljiviji. Dobar tim, ako je zvuk savršen i ispravan.

Pozovite kob da pokrene gas - DRRR, jer je lako mljeti i ponavlja se na R. Ale vin i nalazi se za sat vremena, tako da gljiva koja se nadvija nad krovom, ne očekujte da će brzo izaći, kao da dijete ima problema s chi tonom s ugrizom. Jedini način da se ispravi pogrešna artikulacija zvuka: bichny, grleni, jedan pogodak. Neophodno je majkama na uvazi, ako se gljivica ne vidi kako treba, nije u redu da se diže do neba, nego samo da se popne na brdo ili da se vrati, zvuk ne izlazi. Jer mali dme nije na jeziku jezika, ne može ići.

Zapanjujući "motor"

Najpopularniji i najpopularniji način. Široki mova, jak "vítrilo" za uspon na brdo, odmarajući se na alveolama. Prstom nacrtajte srednji dio chi sondom. Viclikati víbratsíyu i vimovlyayuchi DDDDD abo frikativni ERS.
Vidikh je kriv što je mogao pobijediti jake, ali mova je široka, suluda, kriv je butti je dovoljno pokvaren, sa kvalitetnim zvukom, stavite zvuk na uredan način. Yak, vím, í za slab vidikha.

Zavijanje uz zvuk

Najpopularniji - viclicati zvuk. Tsey je u stanju dovršiti opise, na primjer, iz dječje literature, ako se dijete zasitilo tigrovog graktanja ili graktanja vrane, naučiti govoriti, nareshti, R. Idi jeftino i ljutito, bez sudjelovanja govora terapeut. Alle ê još bogatije podvodnogo kamena, često u takvom rangu, njuši dragi gunđanje, vimovlyaty riječi sa tsim zvukom, ili recimo promrmljani tata neispravan zvuk, mali puca tako na egzotičan način, na koji način je lako vidjeti.

Mitraljez

Pogled na "bovtanku". Ditina shvidko-shvidko nosi moj moyu po nebu naprijed-natrag, s desne strane ime, krym bovtanki shche "indik". U isto vrijeme možete vidjeti različite zvukove, kao za postavljanje P, tada je R'Ya-R'Ya gotovo sličan BRL-BRL. Često se P abo Pb jednim udarcem koristi na takav način da se fitilj, poput promjene snage i snage, pretvara u PPRR ili DRRRR.

POJEDINAČNI PIDHID

Prilikom uprizorenja opakog fiziološkog pidhida s poštovanjem podržavam da je ljepše da dijete izlazi i bolje se razvija. Kada su djeca još u procesu vožnje, “pucaju kao iz automata”, što je postavljeno iz DR. U slučaju vikonanske gimnastike artikulacije, treba odmah unijeti jedan pogodak P (bez daljnje vibracije). Prekasno je doći do sljedeće stranice.

S disartritisom

Postavljanje zvuka P u slučaju dizartrije ubrzat će se slabom disfunkcionalnom ovisnošću, distonskim movi i muljem, što će mu pomoći. Više je potrebno optimizirati glas. Ale, kako je nijemo, adenoiditis, zvuk se postavlja izvanredno brzo, a ponekad je potrebno i ranije zazviždati i siktati. Zgodom ditin vchitsya kovtati slinu, dodatna pomoć zhuvannya šprice. U nekim slučajevima postupak nije od velike koristi, ali je isti.

Postavljanje mekog i čvrstog zvuka

Buvak, ono što se traži je proizvodnja zvuka mekog, čvrstog, poput švida. A soft Pb wiklikê poteškoća, nemojte se uključiti, ili se, na primjer, RY oponaša kao R'Ya. I ovdje trebate prodzhuvati robiti gimnastiku (gljiva, vitrilo, slikar). Provedite razliku između djece i djece, objašnjavajući djeci razliku na tribinama u pokretu.

Inodí, navpaki, potrebno je podešavanje čvrstog P íd mekog P (Pb). Iaksho soft Pb je jedan pogodak, tako da morate dodati trivijalan odabir s PPRRR veze na PPR. Zmítsnyuvati kynchik masažu jezika i učiniti ga osjetljivijim (zagladiti kinchik do gornje usne, alveole, "tsoka, yak bilka"). Tada je razlika u obliku mekog Pb i čvrstog P u skladištima i riječima.

Na kraju članka, u uvredljivim materijalima, govori mu o onima koji zvuče i automatiziraju se riječima, riječima i frazama. Čitajte, pretplatite se na ažuriranje, pišite komentare, dijelite s prijateljima i upoznajte društvene mreže.

Statistika i Lifehacks

Kada tipkate, nemoguće je znati sve najranije uši, de u iPhoneu je solidan znak. A istina je, ako se s poštovanjem divite tipkovnici, onda možete pobijediti sva svjetla, osim cijelog društva.

Danas se jako puno počinje pisati riječ s pod-apostrofom, s oprostima, ili funkcija "Avtozamina" može biti jedinstvena. I to je solidan znak svejedno ê u Apple pametnim telefonima, samo dobitak za ekonomičnost poruke na zaslonu.

Jak poznaje čvrst znak

1. Pritisnite dolje i pritisnite tipku, pojavit će se slab znak.
2. Sada, ne mrdajući prstom, vibrirajte na prozoru do slova, kao što ste šaputali.
3. Schob napiši veliko pismo Kommersant, ispred mekog znaka, pritisnite tipku sa slika strelice.

Za tiho, hto ne zvuči dok na američkoj tipkovnici ne bude solidan znak, pametni ljudi su otvorili nekoliko opcija na ploči tipkovnice, jer je moguće ustati samo za jailbreak - imam pristup datotečnom sustavu.

Znam čvrst znak bez dosezanja

• Ako je 2007. rotsi viyshov prvi iPhone, onda su se svi corystuvachi zaglavili s njim, ali simboli na tipkovnici su mnogo manje značajni, ali ne s dobrim razlogom. Prvo, jednostavno nije razumno, de shukati je čvrst znak, slovo E i drugi znakovi.
• Trgovci su objasnili da je za dobivanje zaslona osjetljivog na dodir potrebno znanje o znakovima. Istodobno, iznenađujuće je da će u nadolazećim verzijama postojati mogućnost promjene svih slova na glavnoj tipkovnici.
• Viyshov iPhone 3G, zatim 3GS, ali situacija se nije promijenila, ali smo se ipak izgubili. Vlassniki četvrte generacije iPhonea pjevaju, ali već će nas sigurno vidjeti kroz slova, a nisu pocrvenjeli.

1. Dytina je kriva što se široko nasmijala i stavila široki rašir među zube - na donjim zubima je kriva što leži samo malo uvećanja. Isto tako, dijete gornjim zubima nije ugrizlo jezik.
2. Zamolite dijete da puhne u jezik, tako da ćete vidjeti hladnoću na novom. Neka dijete pošalje dolon u društvo i neka ga vidi na njima.
3. Ostavite djetetov dme na jezičku jezika, stavite čačkalicu na srednju liniju, lagano ju gurnite na jezik praveći "glup", kao da ste nakon nekog vremena rekli "vidite". Čačkalica je kriva i oko dva centimetra do ditininog društva. Yaksho mova će se okrenuti, zabiti ga u njen glibshe.
4. Gurnete li jezik čačkalicom, počnite osjećati neodređeno zviždanje koje "šepe".
5. Dječje pisanje je krivo što je zube zatvorio na način da je između njih ostala čačkalica (nije je potrebno gristi), a jezik se izgubio iza zuba (do kraja). Ditina je kriva prodovzhuvati dmukhati na jeziku jezika, vidchuvati je kriva zubima vidjeti. Sat vremena zvižduk zubima se ne može prekinuti.
6. Pustite dijete da "zviždi", ako ste jači ili više, navpaki, gurajte jogo čačkalicom slabije, pustite da kapne u usta društva, navpaki, zalijepite na vrh jezika. U takvom rangu šaputate položaj, u kojem glas [z] najbolje zvuči.
7. Ako poznajete logor, pogledajte zvuk zvižduka u novom, koji se može nazvati "zviždaljkom komarca".
8. U tom trenutku, ako zvuk [s] zvuči ispravno, morat ćete pažljivo obrisati čačkalicu iz djetetovog društva. Za sat vremena zvuk će nastaviti zvučati izvan energije.
9. Vikoristovuvati tsei priyom je potrebno dothi, dok dijete ne treba staviti na potez na svoju ruku, kao komarac.
10. Prilikom pisanja nastavite do skladišta (iza slika).
11. Kao dijete u skladištu, možete čuti artikulaciju zvuka; na sat vremena ponesite skladište s njom uz pomoć čačkalice.
12. Ako je zvuk vimovlyatimetsya bezpomilkovo, vidi dijete, kao što je zvuk vin vimovlya.

Postavljanje zvuka [S] od ispravnog [S]

Zamolite dijete da vas prati po naslijeđenom zvuku vimoviti [sa "].
1. Vrh jezika se može nasloniti na bazu gornjih izbočina, ili na gornje izbočine. Za cijelu vipadku popravite zvuk djeteta [s] (div. Lower).
2. Vrh jezika se može nasloniti na donju točku. Kada dobijete priliku vidjeti dijete, možete čuti zvuk kada ga stavite na vrh.

Nalashtuvannya zvuk [z "] na gornjoj poziciji poteza.

Povucite jezik jezika do gornjih uspona i u cijelom položaju isperite zvuk [sa "]. Otvorite usta, tako da dijete može vidjeti vašu artikulaciju.
Oskilki dijete je još uvijek u stanju oponašati zvuk, velike poteškoće u procesu ne pobjednik, oskilki osvojio transformirati ispravnost vašeg sluha.

1. Neka dijete povuče "gornji" zvuk [sa "]. Potrebno je staviti dolonyu u društvo (odozdo), tako da ga možete vidjeti na ovim linijama, vidite ga (malo hladno).
2. Nakon sat vremena trivijalne imitacije tihog zvuka [z"] (s poštovanjem prošivanje za upletenu žicu na dolini), dijete je krivo što joj se vrti oko usana i, radi toga, lupa ih po cijevi, kao kada vokal [izgubljeno] (široko) bešumno pokaže djetetu kojim redoslijedom trebate promijeniti oblik usana, a vi ćete to ponavljati za sobom.
Isto tako, djetinjaste, zaobljene usne, pritom, društvo se nije široko zarolala, u ekstremnim slučajevima moguće je dopustiti stavljanje gornjih na donje.
3. Ditina je cijeli sat kriva za prošivanje vijugavim potokom, koji je pila na dnu doline. Dajte vam tu uputu: “Ty maêsh korak po korak vityaguvati propast naprijed, ale tsvka vítrya sve što se može jesti na dnu. Vona stavatime dedalí toplo, a naprikíntsí ti maêsh zroiti íí̈ vruće ".
4. Kao rezultat toga, ditini viida ima čvrst zvuk [s]. Samo zapamti da ću obrisati meso Vimovi (krivo je što automatski zna za zaobljene usne), reći ti da nije tako lako čuti zvuk [sa "], nego pojačati zvuk zvuka .
5. Recite djetetu, ako čujete zvuk s usnama iskrivljenim u osmijeh, tanki, mali komarac "škripi" u njegovim ustima i cvijet se hladi. A ako se vín vityagê baci u cijev, onda je "pijuškanje" druga, komarca i slika starca vruća.
6. Usuđujem se reći djetetu riječ "poviri sa svojim komarcem". Čim će biti lako, idemo imovlyaê (prema slikama) skladište [su] (upropastiti dijete je već u položaju, kako hoda). Tsei skladište maê vimovlyati "tovstiy komar".
7. Čim je zvuk [s] malo ispravan, ili je čak potreban točan zvuk [s], bit će potrebno objesiti usne naprijed, kao da je glas [i] glasan (možete vidjeti gornji i donji figure). Zubi krivnje postaju zatvoreni. Pokažite djetetu kako da raste. Točniji je zvuk Vimova iz logora. Možete (iza slike) premjestiti skladište [si].
8. Da biste razjasnili Vimove, možete proponuvati dijete, stisnuti jezik do gornjih zuba.
9. Nadal zatvori zvuk u skladištima [sa], [si], [se], [co], [su] ("razbi dobrog komarca").
10. Ako ditina bezpomilkovo vimovlyatime zvuk [s], izgleda, kao zvuk vin vimovlyaê.

Postavljanje zvuka [C] na interdentalni zvuk [C]

Iakshho dijete vimovlyaê zvuk [z] interdentalno (tako da je jezik prožet između zuba), pitajte za ovaj zvuk i čudite se, jer ne vrijedi.
1. Uzdovzh movi ditini može biti "glup", "vikhidny open" koji ćete vidjeti sat vremena da biste ga razgledali. Sam taj "trik" je kriv za hranjenje uzburkanih strumina.
Kako dijete ima takvu vimovu, možete s robotom preko zvuka [z] izglasati zvuk, imenovati zvuk svojim imenom. Trebat ćete odmah proponuvati dijete da vimoviti glas [s] (interdentalni), ali samo to objasnite i pokažite, kao najbolji način da "sredite" jezik po zubima (div. Donji).
2. Možeš ležati među zubima s sukcijskom masom, ne možeš se ni praviti da si malo "trik", ako izađeš iz djetetovog društva, samo zamotaš.
3. Na zvuk [sa] može utjecati isti rang (ne interdentalni).
Kod dvoje preostale djece, djeca će morati sastaviti "ispravan" interdentalni zvuk [s]. Vimovlyat zvuk [z] u vašem glasu nije moguć za vas.

Vstanovleniya mízhzubny zvuk [s].

1. Ostavite dijete da visune malo šire sa mojim zubima. Kínchik movi je kriv za roztashovuvatisya na razini rívní ríztsív ili trohi vysuvatisya naprijed. Usne mogu biti snažno ispružene radi smijeha. Bazhano (yaksho viide), djevojčica je svojim korijenskim zubima lagano ugrizla svoj jezik s obje strane.
2. U takvom položaju ne dopustite umu da ode u samu sredinu doline, „plahovito“ zujanje hladnog. Moguće je položiti komad vate i puhati na kolicu. Vata je kriva desetak centimetara od društva djeteta. Namagayuchis raznijeti í̈, otpuhati ga duž srednje linije poteza "zholobok". Čuje se nejasan zvuk zvižduka. Isto tako, djeca su se stalno smješkala i nisu sudjelovala u artikulaciji. Gornja usna se može podrezati prstom.
3. Pokažite djetetu u zrcalu njen "žolobok", objasnite zašto je mrtva, brutalno poštovanje prema onima koji uopće mogu osjetiti zvižduk. Recite yomi kako zviždati velikog komarca s takvim "nepristojnim glasom", i odmah ćete ga vidjeti, suptilno ćete pročitati zviždaljku poput male zviždaljke.

Preostala postavka zvuka [s].

1. Dijete je krivo, ne povlačite "zviždaljku" i čudite se ogledalu (pa, niste znali "jolobok"), kao da ne znate vrh, jer je to bi "oglajyuchi" íhnyuyuyuyu, ostaviti da se ne sjaji iznutra. Show youmu, yak ce robiti, jedinstveno povnotsinnoí̈ vimov i zvuk [s] (mayzhe uz laganu buku koju možete vidjeti iz tvrtke).
2. Ako se djetetov jezik pojavi s unutarnje strane i gornjih zuba, osjetit ćete točan zvuk [s]. Pišući (za vašu emisiju), dijete je krivo zatvoriti usta pri ispravnom zagrizu, ako ima malo više zvuka [s].
3. Brutalizirati zvuk poštovanja prema djetetu, reći, to je isto, a tu je i mali zvižduk komaraca.
4. Nadal "navchayte" svog komarca u skladištu (iza slika).
5. Za to, kao dijete, bez poteškoća, doći u imovlyatiya skladišta, pogledati vas, kao što je zvuk vin je prožet imovlyati.

Postavljanje zvuka [S] za udah

1. Pustite dijete, nakon što otvori tvrtku, raširi široku plohu na dnu usta tako da se cijeli perimetar zaglavi s donjim zubima. Pokažite yomu qiu artikulaciju. Zbog greške je krivo što su zubi u obliku ispravnog zagriza i što su usne živahne za osmijeh.
2. U cijelom taboru vidihu (ramena su kriva, ali klonula) dijete je krivo što je “tako mokro” u sebi još neugodnije, tako malo što je “pojela” na vrhu jezika i osjetila hladnoću. Kao rezultat toga, osjetit ćete veći, nejasan, čak i tih zvuk [s].
3. Čim se zvuk [s] ne vidi (možda samo malo "slijeganje"), dijete je otjecalo od istog divovskog daha. Vidi se kako je dojka narasla. Reci yomi, da krivnja nije kriva za udisanje, već samo "uvući" zube trohije, moraš "ohladiti" jezik jezika. Da ti pokažem, kako možeš biti kriv što si za nešto kriv.
4. Ako želite reći djetetu, to je isto, kao da sam osjetila hladnoću na jeziku (još se nisam zagrijala), nazvat ću to rubom zubića. Počnite "zduê" od vrha jezika i "pokrenite" rub zuba. Usne krive za široke osmijehe. Kao rezultat djeteta, promovirajte tihi zvuk [s].
5. Nadal nhay to vidihu i vidihu (yak bi "ganyayuchi" tudi-sudi jedan od istih krikhitnu portreta sreće) vimovlyaê zvuk [s]. Isto tako, ako vas ne uhvate, promijenimo to. Stanica dojke a ramena mogu biti spuštena, usne će biti u smijehu. Kada udahnete, samo ga uzmete na vrh jezika, a odmah "ispuhnete" i iz vrha jezika. Možete proponuvati dijete ispuhujući jezik "osjećajući hladnoću" s vrha jezika.
6. Ako zvuk [s] dobijete kroz stiyko, brutalizirajte djetetovo poštovanje prema onima koji imaju suptilni zvižduk, poput "malog komarca". Požurite "zviždati" više na vidikha.
7. Zatim potreba za "zviždanjem" samo do vidikha - često, sa stankama ("komarac, kretanje, vješanje, pa razmišljanje o tome, pa ponovno druženje").
8. Ako idete u skladište, idite u skladište [sa], [se], [si]. [So], [Su] (iza slika). Recite djetetu da će ga vaš "komarac shvatiti".
9. Ako je zvuk [s] vikhoditime kod djeteta bezpomilkovo, izgleda yoma, poput zvuka vin vimovlya.

Postavljanje zvuka sa strane.

Proizvodnja zvuka je ljepše popravljena iz izlaza pratećih zvukova: [I], [F]. Ako dijete gotovo ispravno oponaša zvuk [I], zamolite da pusti moju ljubav, da osjeti zvuk [S].
Prva metoda uprizorenja: iz interdentalnog zvuka [C]. Tsei način dodatne pomoći za ispravljanje osnovnih rubova jezika u istom položaju. Zamolite dijete da ugrize jezik za jezik i istovremeno preskoči uvijanje jezika.