Mit kell tudnod ahhoz, hogy megteremtsd a férjed tudását? Hogyan készítsünk sikeresen ODE-t a házasságból (5 tészta)

A házassági ismeretek kivételével bármely iskolai tantárgy oktatható távolról. Ennek a formának az előnyei nyilvánvalóak: az anyagok elérhetősége, a gyakoriság, a konzisztencia és a teljesség önálló meghatározásának képessége. Azt is figyelembe kell venni, hogyan lehet elmulasztani ezt a szokást.

Mit és hogyan kell megtanulni a DPA-ra való felkészüléshez a házassággal

A középiskola kilencedik osztályának elvégzése után az állami (részösszegű) minősítés megtörténik. Nyilvánvalóan orosz nyelvből és matematikából tanulunk, és további két tantárgyat gyűjtünk össze, hogy önállóan fejlődjünk az érdeklődési körünktől és a leendő szakmától függően. Az iskolások választása gyakran a GIA-ra és a házasságra esik. Ez nem meglepő – a középfokú műszaki és magas szintű tudással rendelkező, szinte minden humán szakterület fejlesztéséhez jó diplomás bizonyítvány szükséges.

Mindazonáltal mind a hallgatók, mind az apák, mind az olvasók elkötelezettek a sikeres felkészülés mellett, mielőtt átadják a GIA-t. Itt nagy segítségükre lehet az anyaghasználat. Nem mindenki hajlandó, vagy ezen egyéb okok miatt tud további oktatókat kérni, és ez az innovatív képzési forma segít minden nehézség kezelésében. házassági ismeretek költség nélkül de nem kevésbé egyértelmű.

A GIA-ra és az emelt szintű tanulmányokra való felkészüléshez és önálló felkészüléshez szükséges videoleckéket iskolai programtól függően, majd osztályokra és témákra bontva, feltesszük oldalunkra. Ez a struktúra lehetővé teszi a fő hagyományos tanulással párhuzamosan a tantárgyról további információk megismerését, az ismeretek rendszerezését, megszilárdítását. A felkészülés és a tesztelés órái között ez a videóleckék elrendezési sorrendje lehetővé teszi a szükséges anyagok könnyű megtalálását.

Az iskolai házasságkötési kurzus hat évfolyamon – 6. és 11. osztály között – található. A GIA-ra való felkészülés során ajánlatos a házasságról szóló anyag online áttekintését a legelején - 6. osztályban - elkezdeni.

A 6. osztályos program a középfokú tudományok alapfogalmainak ismeretét tartalmazza, mint az ember, család, hagyomány, haza, iskola, becsületesség.

Napjainkban az iskolások megtanulják az emberek helyét a másokkal való kapcsolataikban és a szélsőséges valósággal - természettel, törvényekkel, gazdasággal - való interakciókban.

A nyolcadik osztályban a diákokat jobban érdekli a nagy intézmények megismerése: kultúra, társadalom, gazdaság és vállalkozás. Ebben a szakaszban megismerjük a szakma- és életmódválasztást, a felszerelést, a tudományt, a vallást és az erkölcsi normákat. És tanulhatsz és megcsodálhatod a leckéket házassági ismeretek online.

A 9. osztály a hatalom és a jog alapjaira fog összpontosítani. A füzet a hatalomfejlődés elméletéről, a hatalmi uralom különböző formáiról és a politikai rezsimekről szól. Tanuld meg megérteni a demokrácia, a politikai kultúra, a jogállamiság és az alkotmányos rend fogalmait. Hogyan lehet ezt elolvasni házassági ismeretek költség nélkül? Mindenképpen az internet előnyeinek kihasználása eredményeként.

A 10. évfolyamon folytatódik a jogi tanulmányok fejlesztése. Leckék a jog különböző ágairól – munkaügyi, polgári, családi; Ismerje meg a jogviszonyok fejlődésének történetét az emberi civilizáció kialakulásának folyamatában. Mivel sok információt távolítottak el erről az óráról, nemcsak a házasságkötéshez szükséges adatvédelmi nyilatkozat benyújtása szükséges, különben hasznos lesz a jövőbeni életben – még a jogai és az azokat védő törvények ismerete is szükséges minden Inu állampolgár számára.

A 11. osztályt végzettek házasságkötési programja a házassági élet különböző területeire irányul - gazdasági, politikai, társadalmi. A hallgatók megtanulják megérteni a különlegesség és a társadalommal való interakció szerepét gazdasági, politikai és jogi szempontból. És minden nagyon fontos a számára DPA z suspilstvoznavstva.

Skin osztály tanfolyam olyan témákban, amelyek számos videóleckét tartalmaznak. Minden videóleckét egy konkrét jelenségnek szentelünk, és megértjük, hogy könnyebb lesz elsajátítani az anyagot, strukturálni és rendszerezni. Ez a megközelítés lehetővé teszi a diákok számára, hogy könnyen eligazodjanak a házasság összetett menüi között, és hatékony és hasznos tevékenységeken keresztül megtanulják az online házasságkötést.

A 26. feladat az ODE-ben a házasságból az egyik legegyszerűbb probléma, amely az iskolások körében a leggyakoribb. Ezt azonban nem olyan nehéz kitalálni: csak néhány egyszerű szabályt kell megtanulnia.

A 26. feladat az elemzésre bemutatott szöveg rövid vázlata. 2 pontra becsülik. Látnia kell a lecke összes szemantikai töredékét, és mindegyiket meg kell nevezni.

Két vendéglátó egység működik:

1. ellenőrizze az elméjét, és lássa meg a kulcsfontosságú gondolatokat a szövegben, amelyek nélkül lehetetlen normálisan elkezdeni szakmai életét;
2. Rövid terv kidolgozása előtt értékelje gyermeke készségeit.

A harmadik funkció pedig magának a tanulónak fontos: a „hely” összehajtása után sokkal egyszerűbb összehasonlítani más írásos részekkel.

Hogy lehet nézni a 26. számú épületet

Könnyebb lenne megérteni, mi a címe a lapszámnak, rájönni, hogy olyan témában kértek fel riportot, amit nem kell ismernie. Engedélyeztem, hogy magammal vigyem a standra, kivéve bizonyítási célból. Úgy tűnik, ennek a helyettesítésnek minden pontja úgy van összehajtva, hogy elolvasva azonnal kitalálható ennek a fejezetnek a helyettesítése.

Kétféleképpen hozhat létre szöveges tervet:

• Úgy tűnik, hogy az állításnak van egy főnévi alakja: „A középosztály funkciói”;
• hogyan kell etetni, ami megfelel a szemantikai blokk kulcsgondolatának: "Mi a középosztály feladata?"

Kinek az értéke értékesebb a megerősítés, a következtetések a hely megjelenésében, és nem a fő táplálkozási lista a szöveghez.

A legjelentősebb blokkot egy bekezdés követi. Más helyzetek is érintettek. Tehát néha egy nagy bekezdésben két töredék lehet, amelyek teljesen eltérő információkat hordoznak. És itt a skineket fogjuk látni a terv pontjaként.

Ami azt illeti: számos bekezdés ugyanannak a táplálkozásnak különböző aspektusait tárja fel, így a bőrpontot nem lehet külön látni. Leggyakrabban ez akkor igaz, ha a szerző túlértelmezi bármely társadalmi jelenség funkcióit, jeleit.

Például a „Középosztály” szöveg 8 bekezdésre oszlik; Sőt, a negyedik bekezdésben arról beszélünk, hogy a középosztálynak különféle funkciói vannak, és minden gyermeknél feltárul az ilyen funkciókkal rendelkező bőr. Kiderült, hogy valójában több mint 4 szemantikai blokk létezik: a bevezető javaslatból származó összes függvényt egyszerre egy pontnak kell tekinteni.

A projekt helyes terve így néz ki:

1. A középosztály lényege.
2. középosztályú raktár.
3. A középosztály látásának kritériumai.
4. Középosztálybeli lehetőségek.

Vagy ha törölni szeretné az élelmiszer-űrlap 26. tételét, a következőképpen adhatja hozzá a cserét:

1. Mi az a középosztály?
2. Kit kell előléptetni a középosztályba?
3. Milyen kritériumokon alapul a középosztály?
4. Milyen funkciói vannak a középosztálynak?

Felhívjuk figyelmét, hogy a feladat formája nem engedélyezi a hosszú mondatokat, a két vagy több mondatból álló bekezdéseket, valamint az „1a”, „1b”, „1c” típusú kiegészítő albekezdéseket. Nem terjed ki azokra az elemekre, amelyek nem hordoznak szemantikai jelentést, de úgy néznek ki, mint egy szövegkörnyezetből kiragadott kifejezés töredéke.

Ha olyan szövegrészleteket ír a helyükre, amelyek jobban tükrözik a bekezdés jelentését, és nem tévesztenek el egyetlen szót sem, az nem védett.

Hogyan kell helyesen írni az elem nevét

A 26. fejezet helyes felépítésének megtanulásához meg kell tanulnia látni a kulcsfontosságú gondolatokat a szövegben és az egyes bekezdésekben. Miért próbálkozzunk olyan ötletekkel a szöveg újramondásában, amelyek a következő kérdésre válaszolnak: miről szól a lecke? Mi a helyzet az első bekezdéssel? Még egy bekezdés?

Nem szükséges megismételni azokat a kifejezéseket, amelyek már szerepelnek a szövegben: rövidítse le, és egyszerűen adja át őket udvariasan. Vedd el az összes szót, himnuszt és tiszteletet, távolítsd el a „keretet” - csak néhány szó, szavak vagy bekezdések nélkül, pazarolja az értelmet. Maga a bűz lesz a kulcsgondolat.

Például a „Teljesen nyilvánvaló, hogy a kisülés más irányvonalak mentén is megtörténhet, mint a faji és szuverén kisütés” csak 5 szóból áll, amelyek gyakorlatilag jelentést hordoznak: „mozgó kisülés”, „vonalak”, „faji” és „az állam rozsharuvannya” . Minden más szó csak arra szolgál, hogy összekapcsolja ezt a tételt a jelennel és a jelennel, és hogy az „érzelmi” kifejezést adja. Ugyanazt az öt szót kell megnevezni a 26. pontban.

A kifejezés kulcsgondolata az, hogy a különböző típusú közösségi megosztás vonalai eltérőek. Lehetetlen átalakítani a javaslat opovális formáját a név formájává: „A társadalmi terjesztés vonalai”.

A név legyen rövid, tömör és közvetítse a töredék lényegét. Nem kell túlzottan pontosítani, és nem kell pontosítani a meghatározás helyét. Így a kiválasztott cikk „társadalmi elosztása” opciója nem lesz biztosított. Nyilvánvaló, hogy az egész szöveg a társadalmi pusztulásról beszél. Ha ebben a bekezdésben a töredékek kifejezetten ennek a kisütésnek a kritériumairól szólnak, akkor minden „tágabb” elnevezés helytelen lesz, és a töredékek nem adnak információt a „fej” változásáról.

A kilencedikesek még egy leckét kaphatnak: olvassanak többet és gondolkodjanak hangosan, ismételjék meg az olvasottakat, hogy a kulcsfontosságú gondolatok látása fokozatosan automatikussá váljon.

Dzherela:

• ODE a házasságból: a feladat elemzése meggyújtott ággal
• Hogyan lehet nyugdíjba vonulni 26 évesen a házasságból

A tizennyolc év feletti megnyúzott ember teljes tudatában tudja, hogy így fog aludni. Ha az iskolás alszik, akkor is meghal. Itt az emberek hosszú ideig dolgozni kezdenek, aztán hívják a tanáraikat, ők pedig a tanáraikat. És talán megnyugtatlak, amíg alszol, és segítek. De most, amikor egyetlen szuverén hatalom érkezett földünkre, minden megváltozik. És ahelyett, hogy élő spilkuvaniya emberekkel a bizottság, mi fog festeni a köröket a tesztek.

Utasítás

A valóságban ez a legsúlyosabb. Értsük meg a hasonló katonai misztériumok filozófiáját, mert úgy tűnik: "Soha nem jó alábecsülni az ellenfelet." Ebben a helyzetben van egy ellenség, akit jobb túlbecsülni, és ezért jobb felkészülni rá.

2018-ban komoly változásokat láthat a házasság jövője. Megtörténhet, hogy számos kőzeten keresztül ez a tantárgy az orosz matematikával és matematikával együtt kötelezővé válik a 9. osztályosok számára. Napjainkban a parlamenti tétekben aktívan vitatják ezt a fejlesztési lehetőséget. Mik az ötletek, újítások, és mit okozhatnak?

A Világítási Minisztérium és a Szövetségi Oktatási Ellenőrzési Szolgálat képviselői szigorúbb ellenőrzést vezettek be a világítási rendszer felett. Ennek az az oka, hogy a hallgatók által elsajátított iskolai programokban a tisztségviselőknek figyelniük kell a tanulmányi motiváció és elkötelezettség csökkenésére: például 2014-ben, miután a feladatot két x kötelező kiválasztási tárgyra korlátozták, számos iskolás aki lelkesedést és készséget mutatott vizsgadolgozatírásra Házasságból 41%-ról 9%-ra csökkent! Ezért a világítás határainak előremozdításáért felelős kormányzati szolgálatok 2018-ban egy sor felhívást terveznek, hogy 5 ODE kiadására kényszerítsék a legényeket, amelyek közül 3-at választanak ki. Ellenkező esetben fennáll annak a veszélye, hogy hivatásos személyzet nélkül egyszerűen elveszik az orosz házasság.

Egyéb változások a következőket érintik:

1. Most a teszt eredménye azonnal átkerül a tanúsítványon szereplő értékelésbe. Ez az újítás 2017 eleje óta látott napvilágot.
2. Továbbá a tanárok nem tudják önállóan meghatározni a „kettes” küszöbértékeket, sőt a regionális értékelési skála sorsa miatt is csökkentették az értékelést, és egy egységes eredményrendszerrel helyettesítették a Rosobranoglyad 920-10. 2017.04.26.
3. Az olvasóknak lehetőségük lesz részt venni a KIM-ek (ellenőrző és kioltó anyagok) fejlesztésében. 11 speciális szövetségi bizottsággal és az őket képviselő fényszféra szakembereivel fogunk foglalkozni, összesen 150 fővel.

az esemény dátuma

2018. február 27-én (pénteken) lesz az ODE házasságból való átadásának előkészítő ülése, mivel a 7. napon (csütörtökön) készül el a főszínpad. Ezzel a tartaléknappal a mű megírása május 7-ig (hétfő) és május 22-ig (péntek) van ütemezve - ezek azok az időpontok, amelyek azok számára szükségesek, akik vis maior körülmények miatt nem tudják átadni az igazolást a dátum beállítása. Az újrahajtogatást a 12. héten (szerdán) és a 20. napon (csütörtökön) tervezzük. Csak ezek a számok biztosíthatják majd a végzősök számára, hogy legalább „átmenős” osztályzattal végezzék el a középiskolai képzést. Mi történik, ha a kiegészítő teszt sikertelenül végződik? Ebben az esetben a tanulmány nem vonja vissza a tanúsítványt, sőt, a kezdeti letét falára kerül, hogy megismételje a programot egy másik tétről.

Fontos! A tervek szerint 2018-tól legfeljebb 2 állást lehet újra átadni a végzetteknek. Ha 3 vagy több tantárgyból elsőre megbukik, a nap folyamán mindent elveszít az iskolából.

Az átutalás szabályai

Azt tanulom, hogy ha nem érte el a kezdeti küszöbértéket, hogy megkapja a „megfelelt” minősítést, akkor vissza kell térnie a tesztpontra, hogy újabb tesztet tegyen. Azok számára, akik még dolgozni tudnak, a munka megírása után maximum 10-12 nappal tudomást szerez az iskola - ugyanekkor érkeznek meg a teszteredmények is. Az útlevelén kívül nem vihetsz magaddal semmit. Hasonló rendelkezéseket kiterjesztenek sok más fiúra is, beleértve azokat is, akik:

1. Nem tudott jelen lenni a kórházban, és nem tudta befejezni az önészlelés, valamint más dokumentált körülmények miatt.
2. Visszatérve a konfliktusbizottsághoz fellebbezéssel, amely megszakítja az ellenőrző tesztelés szabályainak megsértésének témáját. Ha elégedettnek tűnik, gond nélkül átütemezheti.
3. Miután megírta és beküldte az űrlapot, majd kiderült, hogy a nevezés megszervezéséért felelős személyek hűtlensége miatt törölték. Ide tartoznak az állami vizsgabizottságok és vizsgálati pontok orvosai, szoftverspecialisták, egészségügyi szakemberek, fogyatékos gyermekeket felügyelő asszisztensek és mások, esetleg Vannak azonosítatlan személyek.

Ezeket a szabályokat Oroszország Világügyi Minisztériumának 2013. december 25-én kelt, 1394. számú, „Az alapképzési programok állami tanúsítására vonatkozó eljárás jóváhagyásáról” szóló rendelete tartalmazza.

A vizsgák nagy része a házasságot részesíti előnyben, tekintettel arra, hogy ez a tantárgy a legegyetemesebb és az egyik legkönnyebben teljesíthető a 9. osztályban. Valójában nem is teljesen igaz, hiszen az igazság egy része a logikus gondolkodás útján magyarázható, esetenként nem nélkülözhető a fogalmak ismerete és a társadalmi és jogi folyamatok megértése, o elvárás a a házasság közepén.

Fontos! A Sustainability 2018 ODE bemutató verziójának projektje letölthető kézbesítésre fipi.ru/sites/default/files/document/1503331638/ob_oge_2018_pr.zip. Ez a teszt, amelyet a FIPD (KIM-ek fejlesztéséért felelős Pedagógiai Világok Szövetségi Intézete) hivatalos honlapján tettek közzé, nagy segítséget jelenthet a tesztet megelőző felkészülési időszakban. A legújabb kőzetek anyagai már nem lesznek relevánsak.

Az űrlaphoz mellékelt utasítások szerint a tanúsítás a következő feladatból áll:

1. 1-20, amihez ki kell választania egy számjegyet, amely megfelel a megfelelő sor számának.
2. A 21-25. ábrákon a helyes számsort kell felírni szóközök és egyéb kiegészítő szimbólumok nélkül. Az első 25 étkezésre adható maximális pontszám 26.
3. 26-31, amelyből ki kell választani a szükséges információkat a szövegből, és észérvekkel kell megnyitni (beleértve a csikket is), megnézni, elemezni a helyzetet, meghatározni a mérvadó gondolatot, és tudásával tényeket bemutatni. Itt legfeljebb 13 pontot kaphat.

Az ellenőrző anyagok a következő fontos rendelkezésekről is tartalmaznak információkat:

• a kórházi kezelés utolsó órája 180 óra (3 év);
• a könyvek és az íráshoz engedélyezett egyéb tanulási módszerek mindennaposak;
• A „3”-nak tekinthető minimális első pontszám 15;
• elegendő pontszám a „4” értékeléshez – 25-től 33-ig;
• A maximális sáv, amely megegyezik az „5”-tel, 39.

A pod-bag teszt sikeres teljesítéséhez alapos és átfogó ismeretekre van szükség az alábbi témákban:

• az ember és a természet kapcsolata;
• a társadalmi fejlődés elvei;
• szellemi és tudományos szférák és főbb jellemzőik;
• erkölcsi normák, szabadság, jogok, érdekek, humanista nézetek, hazaszeretet, lelkiismeret és hasonló kategóriák;
• a gazdaság és a piac szerepe;
• az állam gazdaságpolitikájának végrehajtási módjai (az „elfogadás”, „adományozási rendszer”, „pénzes bankjegyek” stb. értelmezése);
• társadalmi és nemzetközi konfliktusok;
• Család és szerelem Intézet;
• az állam céljai és funkciói, a rezsimek típusai, a pártok és a választások elismerése;
• jogrendszer és joghatósági típusok;
• az Orosz Föderáció alkotmányának cseréje, a jogok szabályozásának mechanizmusa, a hatalom megosztása a rendszerekben és a vizeken.

A házasságból származó ruházat értékelésének kritériumai 2018-ban már nem változnak. Tehát az 1-től 25-ig terjedő bőrtáplálásért 1 pontot, a 22-es táplálékért pedig 2 pontot lehet levonni (1 a tévedésért, 0 a 2 és több pontatlanságért a típusban). A tesztelők kiegyenesítették a stencileket, hogy szétválasszák a 2 részt. A 26., 27., 28. és 30-31. számú növényeket a megfelelő időben 2, a 29. számú növényeket pedig 3 ponttal értékelik. Íme a memória bemutatója:

• állítson össze egy tervet, nézze meg a szöveg fő szemantikai töredékeit, és ábrázolja mindegyik ötletét;
• kitalálni a fenekeket az elme irányítása alapján;
• helyzetek elemzése és ezek és más jelenségek okainak magyarázata.

Az új ismeretek elsajátítása után a közelgő vizsgák megkezdődhetnek a bemutató anyagok kitöltése, valamint a sikeres érettségi teszt fő célja - egy egyszerű gyakorlat!

Videós feladat vizsgálata ODE-vel az önálló előkészítéshez:

Zavdannya. A házasságból származó ODE-nek 31 küldetése van.

1-20 → feladat egy rövid összefoglalóval, amely lefedi a házasságról szóló kurzus összes főbb témáját. Csak egy lehetőséget kell kiválasztania a típushoz: írja be az opció számát az űrlap megfelelő mezőjébe, vagy töltse ki a típushoz tartozó táblázatot.

21-25 → feladat rövid összefoglalóval, ahol a tantárgy különböző szakaszaiból szükséges ismereteket szerezni. Ezekhez a feladatokhoz ki kell választani egy vagy több opciót a hozzárendelt opciók közül, és szóközök nélkül el kell helyezni őket egy számsorba. Például a 234.

26–31 → feladat nyílt forráskóddal, a daltémához rendelt szöveg elemzéséhez kapcsolódóan. Be kell mutatnod gondolataid menetét, elképzelhető logikáját és győztes érveit a házasság szövegéből és menetéből.

Felosztottam a tanfolyamot. Az ODE-n ellenőrizze a következő szakaszok ismeretét:

Ljudina és Szuszpiltvo, Zavdannya 1–4

Szellemi kultúra, 5–6

Közgazdaságtan, 7–10

Szociális szféra, 11–13

Politika és társadalommenedzsment, 14–16

Igaz, 17-20

Minden opció túlbiztosítás alá tartozik a 2019-es specifikáció szerint. Ismerje meg őt, hogy tisztán lássa, kik lesznek álmában.

Óra. 180 órát alszik. A hajthatóság alapszintjének egy szintjének tetején az első résztől kezdve 1-4 hajtás található, a hajthatóság szintje pedig 10 hajtásig megy fel.

Probléma van egy másik részből kigyulladt vezetékkel:

Zavdannya 26 → 15–20 hvilin

Zavdannya 29 → 15–20 hvilin

Zavdannya 31 → 10–15 hvilin

Hogyan értékelik a robotot

1 pont → osztály 1–21, 23–25

2 Bali → zavdannya 22, 24, 26–28, 30–31. A 22-es sorrend 2 pont, ha nincs halasztás, és 1 pont, ha egy ütés engedélyezett. A feladatokért 26-31 pont jár a típus teljessége és helyessége szerint. Ha a válasz teljes, akkor levonja a maximális pontszámot.

Pontszám → 29. feladat. Elveszed, hogy a típusnak minden szükséges összetevője megvan. Ha valami elromlik, 1 vagy 2 pontot kell adni – a jelentés teljességétől függően.

Az ODE-n maximum 39 pont vonható le a házasságból. Ezeket át kell alakítani egy ötfokú skálán értékeléssé.

15–24 → „3”

25–33 → „4”

34–39 → „5”

Hogyan kezeljük a problémát egy rövid összefoglalóval

1. Olvass el figyelmesen minden szót

Van egy kulcs a kapcsolathoz. Nincsenek fontos szavak a munkacsoporttól, de van tudás a helyes döntéshez.

Zavdanya 1. Az alkalmi házasság fejlődésének feltörekvő tendenciája a következő:

1. Gépesítés

2. Iparosítás

3. Modernizáció

4. Globalizáció

Döntés. A kulcsszó itt a „mindennap”. A helyes válasz megadásához meg kell különböztetni a kifejezéseket a tényleges házasságtól, nem pedig a házasságtól.

Tantárgy: 4.

2. Olvasson el minden kifejezést és jelentést

Ha ismeri a feltételeket, könnyen megtalálja a megfelelő verziót.

Zavdanya 2. Hogyan értjük a hagyományosan vikoriszt a társadalmilag társadalmilag jelentős emberi lények összességét, amelyek az élet múlásával duzzadnak?

1. Különlegesség

2. Temperamentum

3. Egyéni

Döntés. Feltehetően jelentőségteljes: „a különlegesség az emberek szociális természetét tükröző fogalom, a szociokulturális élet alanyaként szemlélve, az egyéni csutka tartásaként jelölve, amely a társadalmi „vidnozin” kontextusában önfeltáró. Nyilvánvaló, hogy a feladatra adott helyes válasz a különlegesség.

Tantárgy: 1.

3. Olvassa el Pershogerela

Különös figyelmet fordítanak a politika, a szuverenitás és a jog témakörére. Vikorizálja ne csak a csatlósait és támogatóit, hanem az Orosz Föderáció alkotmányát, törvényeit és kódexeit. Az én bölcsem írta, és minden szükséges információt tartalmaznak.

Zavdanya 18. Az Orosz Föderáció Fegyveres Erőinek Legfelsőbb Parancsnoka megerősítette az Orosz Föderáció alkotmányában:

1. A biztonság kedvéért fejjel

2. honvédelmi miniszter

3. Vezérkar főnöke

4. Az Orosz Föderáció elnöke

Döntés. Visszatérünk az Orosz Föderáció Alkotmányának 87. cikkéhez: „Az Orosz Föderáció elnöke és az Orosz Föderáció Fegyveres Erőinek Legfelsőbb Parancsnoka.”

Tantárgy: 4.

4. Legyen tisztelettudó

A házasságban a kegyelmek legalább 20%-a tiszteletlenség, nem pedig tudás hiánya miatt megengedett. Először töltse ki az űrlapot, fordítsa át többször a bizonyítékok különböző változatait, és győződjön meg arról, hogy az összes oszlopot helyesen töltötte ki, és nem keverte össze a számokat.

Zavdanya 21. A polgári jog és a büntető joghatóság egyenlővé tétele. Válassza ki és írja be a táblázat első oszlopába a hasonlósági jellemzők sorszámát, a másik oszlopba pedig a hasonlósági jellemzők sorszámát:

1. Ideje abbahagyni a gonoszkodást

2. Konzultáljon az állam illetékes hatóságaival

3. Törvény által szigorúan szabályozott

4. Büntessen elő egy nagy emberből

Megerősítés. A kitöltött táblázat így nézhet ki:

5. Ne használjon további információkat, ha nincs az eszében

Ha a főnöknek nincsenek ilyen adatai, az azt jelenti, hogy nincs szüksége a bűzre. Ne habozzon bemutatni műveltségét és széleskörű szemléletmódját. A rövid válaszú munkakörökben nagyobb valószínűséggel káros, de nem segítünk. Még akkor is, ha fennáll az eltévedés kockázata, és nem lesz kompromisszum.

Zavdanya 23. Az egyik internetes teszt során a következő kérdés hangzott el: "Milyen ültetéssel lesz előnye, hogy elfogad egy nem kurkot?" A kísérlet eredményeit az alábbi ábra mutatja be.

A 23-as üzem vizsgálatának eredményei

Döntés. Milyen betekintést nyerhetünk ezekből a diagramokból?

1. A robotárusok elsőbbséget adnak az irodai dolgozóknak, ezért ne perzseljük fel őket.

2. A roboteladók számára a legfontosabb, hogy a robotmenedzserek ne dohányozzanak az ügyfelekkel.

3. A robotárusok számára nem fontos, hogy egyetlen könyvelő is dohányozzon, csak az, aki felvesz egy embert dohányozni.

4. Ami fontos, az az alkalmazott munkavállalók száma, akik nem kurk adminisztratív személyzetet szeretnének alkalmazni.

5. A robotárusok nem tanúsítanak tiszteletet az egészségügyi személyzet iránt.

Elemezni kell a diagramot, és meg kell találni az azonos típusú helyes változatok számát. Kiadásig ne kapjon további információt, és ne biztosítson semmit, még akkor sem, ha az ábrákon nincsenek aktuális számok vagy százak. Egy egyszerű tisztítás elegendő.

❌ Az 1. lehetőség nem megfelelő, az „Irodai dolgozók” aránya nem elég magas ahhoz, hogy a roboteladók felsőbbrendűségéről beszéljünk.

❌ A 2. lehetőség nem megfelelő. Az „Ügyfelekkel végzett munka menedzserei” rovat alapján nem lehet megmondani, mi a fontos a robotértékesítőik számára.

✔️ A 3. lehetőség megfelelő. E jel alapján a török ​​könyvelő a dolgozók több mint felét veszi fel, és ez gyakorlatilag „gazdag”.

✔️ 4. lehetőség megközelítése. Stovpchik, elkötelezettség a „speciális asszisztensekkel” kapcsolatos tiszteletadás iránt, a legfontosabb - ilyen nagy szám fontosnak nevezhető.

✔️ Az 5. lehetőség megfelelő. Megállj, mit mondjunk az egészségügyi személyzetnek, beszéljünk azokról, hogy a robotárusok nagyon nem hangsúlyozzák, hogy tisztelik a rossz fizetésüket.

Tantárgy: 345.

Miért van benned nagy tisztelet? A sor helyes bejegyzése így néz ki - 345, szóközök és com nélkül.

Zavdanya 24. Ez a 23. feladathoz kapcsolódik, ehhez ugyanazt a diagramot kell használni.

A kísérlet diagramokon látható eredményeit a ZMI publikálta és kommentálta. Milyen információk vonhatók le a főbb pontok alatti információkból?

1. Ha egy jó hírű cég különleges tűzoltója szeretnél lenni, akkor nézd meg a kandallót, hiszen a sok kőedény előnyben részesít egy nem dohányzó tűzoltót.

2. Az orvosok vétkesek abban, hogy más állampolgároknak adják a fenekét, és megússzák a nem biztonságos viselkedést.

3. Az irodai dolgozók kezelésénél gyakran főszerepet kap a csirke táplálékra adott negatív válasz.

4. A művészek, zenészek és más kreatív munkások leggyakrabban dohányoznak, ami nem befolyásolja sikeres karrierjüket.

5. A titkár önéletrajzában vegye figyelembe, hogy nincs rossz pont, amely elősegíti ennek az alkalmazottnak a felvételét.

Döntés. Vikonyuchi tse zavdannya, zvetistaystvu dіagrami. Az adatok bemutatására összpontosítson, és ne arra, hogy az állítás mennyire helyes. Teljesen biztos lehetsz benne, de a diagramok előtti kapcsolatban nem.

Ha a 2., 3. és 4. lehetőség nem megfelelő, nem lehet hasonló elvű diagramokkal dolgozni.

Tantárgy: 15.

Miért van benned nagy tisztelet? A 23-as presetben három, a 24-es preset-ben pedig két lehetőség van.

Hogyan bánjunk a szöveggel

Alvás közben egy kis szövegrészletet fog látni. Ezt el kell olvasni és alá kell írni a hatodik végzést. Ellenőrzik az elmét, hogy megértsék a szöveget, raktárban szétválasztják, látják a fejet, megtalálják a szükséges információkat, elemzik azokat, és javaslatokat tesznek a szöveg gondolatainak illusztrálására.

Szöveg a feladathoz lángoló fénnyel

Szöveg a feladathoz lángoló fénnyel

1 – zavdannya 26. Hajtsa össze a tervet a szöveggel. A szöveg főbb szemantikai töredékeinek megtekintése és cím készítése belőlük.

• Tekintse meg a főbb pontokat, majd címezze őket.
• A terv legalább 4-5 pontot tartalmazhat.
• A tervnek összhangban kell lennie a szöveggel, és minden ötletet új megvilágításban kell tartalmaznia.
• Az ötletek soha nem futnak el a bekezdések elől.
• A terv rövid és tömör. Ne vikorizálj túl sok szót.
• Megkérdezheti Vikoristovot.
• Azt tervezem, hogy sok gyűlöletet fejezek ki a szöveggel kapcsolatban.
• Terv készítésekor vegye figyelembe, hogy a szöveg mögött bizonyítékot kell kidolgoznia, és a terv a prezentáció csalója. Ha megnézi a tervet, kitalálhatja a szöveg összes fő pontját, ami azt jelenti, hogy helyesen alkotta meg.
• Egy kijelentés szépsége nem értékelhető, csak a helyessége. Kérem, próbáljon tisztán és világosan beszélni.

2 – zavdannya 27. Hogy a hazaszeretet és az állam politikája között milyen kapcsolat van, arra utal a szerző, idézve V.V. Putyin? Milyen fogalmak kapcsolódnak ehhez szorosan?

• Ne folytassa más ételkészítéssel, amint azt először látni fogja.
• Táplálkozástól függően keressen világos szerkezetet. A legjobb, ha a főnökéhez rendelt szavakkal kezdi. "Putyin szavait idézve a szerző azt akarja mondani, hogy az állam politikáját a hazaszeretet vezérelheti." "A szerző szerint a politikai és gazdasági stabilitás fogalma ehhez kapcsolódik."

3 – zavdannya 28. Mit ért a szerző a Batkivschyna jelentése alatt? Magyarázzon meg két dolgot, ami a Batkivscsina előtti hazafias magatartást jellemzi, ahogy a szerző látja!

• Ha az elmédben a jelentőségre gondolsz, az azt jelenti, hogy legalább kettő lehet.
• Írd át röviden a jelentéseket saját szavaiddal!
• Keresse meg a lehetőségeket a szövegben, és válasszon közülük kettőt.

4 – zavdannya 29. Hogyan áll legközelebb a szerzőhöz a hazaszeretet jelentése? Vikorista és férj tudása, hozzon két csikk ilyen hazaszeretetet.

• Keresse meg a szövegben a szükséges jelentéseket!
• Felhívjuk figyelmét, hogy ezek állnak a legközelebb a szerzőhöz.
• Ezt ne a szövegre, hanem a házasság menetére, a könyvekre, a filmekre, az internetre és az erőteljes információkra vonatkoztasd.
• 2-3 mondatban érvelj, hogy miért pont ez a fenék hallható számodra.

Nos, egy példát kell venni a szövegből, egyet más eszközökről.

• Tudja meg a szövegből, hogy mi jár a fejében.
• Válasszon kettőt közülük.
• Válassza ki az Önnek legmegfelelőbb rizst, amelyet könnyebben elmagyarázhat.
• Irányítsa a fenekét a bőr határára, ne a szövegben.
• Több mondatban indokolja elképzelését!

Jó napot, kedves olvasók!
A mai cikkben célszerű azonnal áttekinteni az alany tesztelésére való felkészülés különböző jellemzőit. legnépszerűbb az orosz iskolások körében. Lehetséges, és a gyermeke már választott házassági ismeretek jak vagy ?

Fenntarthatóság – „miféle állat ez”?

1. mítosz „Támogatni könnyű! A fizika és a kémia tengelye..."

2. mítosz „Nem szükséges sokáig készülni”

3. mítosz „Lehetetlen megtanulni a házasság minden feltételét”

• Lásd a befejezett megértés főbb jeleit, osztja fel a hosszú kifejezéseket értelmes részekre. Jó ötlet „elakadni”, vagy megtanulni annak jelentését, értelmét, aminek nem vagy épelméjű.
• Elég angol! Annak ellenére, hogy a házasság feltételei hasonlóak a latin szavakhoz, az idegen nyelv ismerete is segíti a tanult gazdálkodást, és ezzel gazdagítja azt.
• Illusztrálja a „száraz” elméletet! segítő a társasági életből származó konkrét fenekekkel. Így egyrészt könnyebben és hatékonyabban sajátíthatja el az elméleti anyagokat a konkrét alkalmazásokról, másrészt elkezdi megérteni, kritikusan értékelni és tudományosan értékelni azokat, amelyeket a közelben tanulmányoznak.

Raja gyakran tanítja tanításait (vagy még jobb: kézzel írj) ami azt jelenti, hogy nehéz megjegyezni, akassza fel őket a fülkében látható helyekre. Így a szem fokozatosan „felnéz” rájuk, és könnyebben megjegyezhető a jelentés.

4. mítosz „A tudás támogatása unalmas”

5. mítosz „A felsőbbrendűség nem a kényeztetésről szól”, „ugyanúgy lehet vizet önteni...”

A tengely kevesebb, mint egy szelet a legszélesebb vágások közül a házasságra készülve. Bárhogy is legyen a helyzet, a legfontosabb itt az, megfelelő hangulat a gyermek számára a téma elsajátításáról. És itt van egy finom határ a „Könnyűség a minden” között! és "Anya, nem fogom megérteni / nem adom fel ezt a házasságot!"

Az „arany középút” megtalálásának legjobb módja, ha ismeri a gyermek tudását, és elkezdi felkészülni a tesztre.

Örömmel segítek (8-917-450-23-30).
Jó hangulatot kívánok a sikerhez!