A válasz erre a kérdésre egyszerű. Mivel nem vagy zseniális tudós és zseniális író, ez a cikk neked szól.
Az internet térnyerése hozzászoktatott bennünket, hogy rengeteg információt kapjunk. Leggyakrabban úgy „elkapunk”, hogy ránézünk a szövegre, hangosan kiköpjük a fő gondolatot, tiszteletben tartva, hogy az igazságot ragadjuk meg. Aztán csodálkozik az ember, hogy körülbelül egy óra múlva a könyvet új szövegként fogadják.
Olvass el sokszor egy könyvet
Ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy háromszor olvassa el a könyvet a választástól a másikig. Elolvashatja a könyvet egyszer, vagy egyszerűen kipróbálhatja mindhárom olvasási módot egyszerre, az alábbiak szerint. Ehhez nagy igazságosságra és szorgalmas munkára lesz szükség. Ezért a kezdetektől fogva külön kell választani az olvasási módokat, és három külön könyvbe kell foglalni. A legfontosabb dolog itt az, hogy olyan könyveket válassz, amelyek valóban az Ön oldalára hoznak ilyen munkát.
Fedezze fel a könyvolvasás különböző módjait
Első módszer hívott szerkezeti(Elemző). Ez a módszer az olvasó kezét egészből privátba helyezi át, és több szakaszból áll:
- a könyv fő szavainak hangzása, értelmezése különböző kontextusokban;
- a szöveg legfontosabb szavainak jelentése és értelmezése;
- lásd a könyv fejbekezdéseit, értelmezd;
- Fontos tudni, hogy a szerző mit hitt és mit nem értett.
Egy másik módja viselje a nevet értelmező(Szintetikus). Ez a módszer (részről egészre) átadja a támadópontok helyét:
- Jelenti a könyv műfaját, az általa azonosított témát;
- mi a könyv fő témája;
- osztja fel a könyvet jelentésekre és szerkezeti részekre;
- a fő problémákat, ahogy a szerző rámutat. Mi történt velük?
Én vagyok az utolsó, harmadik módszer– tse kritikai módszer (értékelő). A könyv áttekintése és a kritikai gondolat kialakítása nem nehéz, mivel az első két olvasási módot világosan és mélyen megvizsgáljuk. Más szóval, a könyvet először tisztességesen meg kell érteni, és csak azután kritizálni. A híváskritika különböző módokon közvetít jön az étel.
- Mi a szerző kompetenciahiánya?
- Könyörül-e a szerző?
- Lehetséges, hogy e történetek némelyikében a szerző logikája nem helyes?
- Mi a hiányos, további magyarázat, bizonyíték, bizonyíték hiánya?
Olvass el egy csomó könyvet ugyanabban a témában
Például minden irányban megtapasztalod az életet. A legjobb képet az adja, ha túl sok könyvet olvas ebben a témában, a szerző objektivitásának, valamint tudásának hiánya miatt. Dia vrahovuvat, hogy egy könyv adhat nagy beáramlás inshu-n. Ezért ajánlott időrendi sorrendben olvasni a könyveket, és megérteni az összefüggéseiket.
Lehetséges, hogy ezeknek a pontoknak a következtetése irreálisnak tűnik az Ön számára. Kérjük, adjon visszajelzést a közelgő táplálkozásról. Milyen embereket találsz Oroszországban? Hogyan érhetnek el sikert az emberek? Felületes, amit a beszédekről csak egy kicsit ránézve megítélhetünk, és aminek az egész alapja két tételből áll, hogy ne zavarja a megfelelő elemzést? Vagy egy olyan ember, aki elmélyült, elkötelezett a különféle elemzések iránt, aki megérti a különféle jelenségek összekapcsolódását, és nem siet az első ellenségekkel szemben, hogy jobb legyen rendezni a táplálkozást, majd döntést hozni. ? A két dolog közül melyik típust ragadja meg a saját olvasásmódjában?
Minden olyan tevékenység fontos, amibe nem venne bele. Ezt a folyamatot megtanulhatja, ha elolvassa a statisztikában felvázolt módszertanhoz kapcsolódó könyveket. A különböző élelmiszerek gondos és alapos vizsgálata segít megalapozni a sikeres életet.
Mindenki ismeri az olvasás értékét. Minél többet olvasunk, annál inkább bővül a szókincsünk, a műveltségünk, és különösen az íráskészségünk és a helyes beszédkészségünk. És nincs alaposság a sorok között. Az „Egy Zvichka hetente” című könyv megmondja, hogyan olvassa el hatékonyabban.
Tedd magad a jel mögé
Tűzd ki magadnak azt a célt, hogy jó néhány könyvet olvass el egy adott időszakban. Például két könyv egy hónapra vagy húsz rik. Nem számít, hogyan írja le, valósághűnek kell lennie, hogy ne veszítse el az olvasás örömét. Biztosan akarnod kell olvasni, és nem kell félned az olvasástól. Készíthet egy diagramot, és rögzítheti a könyv olvasása közben felmerült gondolatait. Jegyzetekkel kell jeleznie, hogy befejezte az olvasást.
Tervezze meg helyesen az olvasási időt
Tekintse meg magának a nap legjobb részét, ha legalább 20 órát tud az olvasásnak szentelni. Minél több órát tölthet olvasással, annál jobb lesz az Ön számára. Az alvás előtti olvasás valóban enyhíti a napi stresszt és oldja az idegfeszültséget.
Út a sikerhez: olvass a lehető legkevesebbet napi 20 olvasáshoz
Próbáljon ki könyveket a közelben
Ahhoz, hogy gyermeke következetes olvasási képességét fejleszthesse, el kell kezdenie saját maga is könyveket olvasni. Hordja őket táskában vagy aktatáskában. Maradj az autó mellett. Ha van 5-10 óra szabadidőd (akár háziorvosoddal), akkor az olvasásnak szentelheted magad. Ilyen helyzetekben gyakran használhat egy e-könyvet vagy egy további alkalmazást okostelefonján.
Fejleszd irodalmi hasonlatosságaidat
Ha elolvassa Vinyatkov üzleti irodalmát, megismerheti a szépirodalmi műfaj legújabbjait. Nemcsak új ötleteknek, információknak és irodalmi stílusoknak lesz kitéve, hanem új érdeklődési köröket is felfedezhet.
Legyen nyitott az új irodalmi fejleményekre.
Bánj másokkal is ugyanígy. Ez ötleteket ad a produktívabb olvasáshoz, és segít megtalálni a jó könyveket.
Csatlakozz a könyvklubhoz
Miért nem csatlakozol vagy teremtesz hatalmat? A klubhoz tartozás lehetővé teszi az intellektuális fejlődést, találkozóin részt vesz a megbeszélt és ismeretlen alkotásokban. Ez további motivációt ad a hatékony olvasáshoz.
Az olvasás egyik fajtája – az ismeretlenség – az olvasottak mély asszimilációját, gyakran az információ megőrzését közvetíti az előtte történő további tárolás módszerével. Az ilyen olvasás hatékonysága növekszik, mivel az olvasottakat a memóriában rögzítik, és nem a papíron. A pszichológusok megerősítik, hogy ami le van írva, az jobb és könnyebben asszimilálható, kevesebb rakódik le a memóriában. Megállapítást nyert, hogy ha 1000 szót olvas, majd ír 50-et, ami azt jelenti, hogy elolvasta, akkor az együttható nagyobb lesz, mint ha 10 000 szót olvas le anélkül, hogy bármit leírna. Ráadásul az olvasottak lejegyzésekor kialakul az információtárolás szokása, aminek következtében az olvasás-írás megváltozik, növelve a szellemi munka hatékonyságát és produktivitását.
Az elveszett olvasás során az információk rögzítésének és megőrzésének három fő módja van: jegyzetek, írásos utasítások vagy absztrakt.
1. Jegyzetelés
Absztrakt- Rövid megjegyzés az olvasottakról.
A jegyzetírás elvei
1. Írja le az eszköz összes publikációs adatát: szerző, név, hely és hely. Ha a szöveget folyóiratból (újságból vagy folyóiratból) vettük, akkor írja le annak nevét, napját, hónapját, számát, dátumát, megjelenési helyét.
2. Mindkét oldalon bal- vagy jobbkezes mezőket láthat. Zliva a margók jelzik az eredeti oldalait, a könyv cikkeinek szerkezeti részeit (bekezdések nevei, alcímei stb.), és megfogalmazzák a főbb problémákat. Jobbkezes A margókra írt megjegyzések más anyagokra, azokra és a táplálkozás továbbfejlesztésére vonatkozó problémákra vannak írva.
3. A vázlat középső részében a szöveg helyére egy rövid összefoglalót írnak. Lehetőség van idézetek keverésére az olvasott szövegből.
4. Meg kell őrizni a leszerelendő dokumentum szerkezetét, összetételét, bemutatási sorrendjét, tematikus részeit.
5. Ezután számozza meg a jegyzetek oldalait, és írja le a jegyzeteket.
2. Hajtogatott utasítások
Absztrakt (Lat. annotatio- tisztelet) - a cikk, a könyv rövid leírása jelentősége, helye, formája és egyéb jellemzői szempontjából. Meta utasítások – információ arról, hogy mit tartalmaz a cikk, azaz a cikkről szóló hivatalos bejelentés dátuma.
Absztrakt szerkezet:
2. A cikk (könyv) témája.
A cikk (könyv, monográfia stb.) ... (témák, táplálkozás, problémák) ...
3. Kérdések.
A szövegben felmerülő problémák számát tárgyaljuk. A következő kifejezéseket használják a Wikoriban:
A cikk (könyv) az ilyen problémákat elemzi (kiállítja, leírja, vizsgálja, feltárja, megvizsgálja);
– „– elemzést adnak (jellemzők, leírások); -” – eredményeket adnak meg;
– „ – az elmélet bemutatása (történet, módszertan, probléma, táplálkozás);
- "- Az ételt nyomon követik (probléma, folyamat, hivatali idő, hatalom) stb.
4. Címzett.
hozzárendelve fakhіvtsіv u galuzі...;
Statta tsikavit… (széles körben az olvasók körében) is.
A megjegyzések általában bármely könyvben a cím hátulján találhatók. Kérjük, ha egy könyvvel megismerkedik, először olvassa el az előtte lévő összefoglalót.
MEGJEGYZÉSEK ÖSSZEFOGLALÁSA
Andreev O.A., Khromov L.M. Olvassa el figyelmesen: Könyv. művészet hallgatói számára. ízléses - M.: Prosvitnitstvo, 1991. - 160 p.
A könyvet a svéd olvasás technikájának szentelték. Beszél arról, hogyan lehet gyorsan megtanulni olvasni, mélyebben és jobban olvasni, megérti a jó olvasás okait, valamint a gyors és hatékony olvasás technikájának elsajátítását. A szerzők 10 beszélgetést folytatnak azokkal a jogokkal és ellenőrzési feladatokkal, amelyek lehetővé teszik a gyorsolvasás módszerének önálló vagy tanári közreműködésével történő elsajátítását. A könyv tartalmaz egy fület képzési táblázatokkal. A könyv középiskolásoknak szól, és az olvasók széles körét is megszólíthatja.
Az absztrakt legyen irodalmi, tömör, egyszerű és világos. Nem köteles túlvilági információ birtokában lenni.
3. Az absztrakt összeállítása
Esszé(Lat. bíró– tájékoztatni, tájékoztatni) – a cikk (könyv) tömör összefoglalója, amely tartalmazza az alapos megértéshez és az azt megelőző teljes fejlesztéshez szükséges főbb tényadatokat és következtetéseket. Meta az absztrakthoz - van étel azokról, amelyeket az új, eredeti cikkben (könyvben) talál.
Az absztraktoknak két fő típusa van: monografikus és felmérés.
Monografikus absztrakt egyenként hajtogatva (statti, könyvek stb.). Fontos megjegyezni, hogy a monografikus absztraktok fel vannak osztva absztraktokat(rövid összefoglaló az összes információról, amely a felülvizsgálat alatt álló folyóiratban szerepel) és absztrakt összefoglaló(amely olyan információkat tartalmaz, amelyek szorosan kapcsolódnak fő téma dzherela).
Vélemény összefoglalója (vagy absztrakt megjelenés) több, ugyanarra a témára szentelt darabból áll.
Az esszé-recenzió alapelveinek áttekintése túlmutat ennek a résznek a határain, mert ez a tevékenység fokozottan fejleszti az íráskészséget. Ebben a részben nem látjuk a monografikus absztrakt összeállításának elvét.
Monografikus absztrakt szerkezete
2. A cikk (könyv) témája.
Úgy tűnik, a dzherel téma rejtve marad. Ezzel kapcsolatban a következő kifejezéseket használjuk:
A cikk (könyv, monográfia stb.) ... (témák, táplálkozás, problémák) ...
3. Összetétel.
Meg van jelölve, hogy mely és mely szerkezeti elemekből képződik dzherelo (úgynevezett könyv). Ezzel kapcsolatban a következő kifejezéseket használjuk:
A könyv (cikk) ... (akkor három részből áll);
- " - magába foglalja…;
– “ – bosszút állni... stb.
4. Fő helyettesítés.
A konkrét eredményeket és a szerzői hivatkozásokat a cikk szerkezetének megfelelően mutatjuk be. A következő kifejezéseket használják a Wikoriban:
A bejegyzésben az szerepel, hogy...;
- " - azt jelenti, hogy...;
A dedikációk újabb része (bosszút állni) ... A szerző gondolatai szerint .; A harmadik fel volt osztva...;
Például az ember azt mondja (mondja), hogy... ennyi.
5. Szemléltető anyag rendelkezésre állása.
Egyetértek az illusztrációk, kis képek, táblázatok és egyéb tudományos anyagok érthetőségével. Virazis, mint:
6. Címzett.
Meghatározza, hogy kihez legyen hozzárendelve a szöveg. A következő kifejezéseket használják a Wikoriban:
A cikk a galusi fahivtjainak szól...;
- "- érdekli... (olvasók széles köre) stb.
Mint látható, az utasításokkal ellátott monografikus absztrakt fő kompozíciós jelentősége az, hogy az absztrakt összetételét a szemléltető anyag láthatósága határozza meg. A különbség abban rejlik, hogy az absztrakt konkrét információkat, megállapításokat és a szerző gondolatait tartalmazza. Amint az összefoglaló közelébe kerül az absztrakt, nagy lakonizmussal kiemelkedik az újból, amely a könyv szerzőjének nem hivatalos és legfontosabb új, eredeti vázlatait egyaránt tartalmazza.
Az absztrakt sajátossága az objektivitásban rejlik: nem az Ön felelőssége, hogy tükrözze a bíráló szubjektív nézeteit a táplálkozással kapcsolatban, ami tükröződik a változás értékelésében is. A nyelvi kivonat előnyei hasonlóak az annotációéhoz: következetesség, egyszerűség, a bemutatás egyértelműsége, valamint a könyv szókincsének és a semleges nyelvi stílusoknak a használata.
Mint egy csikk, nézzük a cikk absztraktját.
EGY MONOGRÁFIAI ABSZTRAKT ÖSSZEFOGLALÁSA (ABSZTRAKT-KONSPECT)
Osipov S. Prioni – láthatatlan gyilkos// Érvek és tények. - 1996. – № 8.
A cikk az emberiség vírusokkal és patogén baktériumokkal szembeni védelmével foglalkozik. Három kis részből áll. A bevezetőben a szerző rámutat arra, hogy a világon nagyon sok mikroorganizmus található, amelyek egy része káros és szükséges, míg mások kórokozók.
Az első részben, melynek címe: Hátrányok a mikrovilágból, a szerző azt sugallja, hogy az antibiotikumok bevezetésével mára sikerült felülkerekedniük. különböző nézetek baktériumokat, és elkezdett kifejlődni egy csomó betegség, mint például a tuberkulózis. Az antibiotikumok azonban nemcsak a kórokozó baktériumokból, hanem a gyökérből is megtalálhatók az emberi szervezetben. Ezért az emberi testet megfosztják a vírusoktól, amelyek a kimerült baktériumok helyén szaporodnak. Ezenkívül a baktériumok és vírusok könnyen behatolhatnak a természetellenes emberek elméjébe. A szerző tulajdonképpen a klímaberendezésekben és a zöldségeken élő, súlyos betegségeket okozó baktériumokról beszél.
Egy másik részben – „Arcok a HIV/AIDS-ben” – a szerző arról beszél, hogy a Földön fennmaradó vírusok számát még nem nevezték meg, de egyértelmű, hogy több mint ezer közülük válik veszélyessé az emberre. Korábban az oltást sikeresen alkalmazták a vírusok elleni küzdelemben, és így a fekete vírust teljesen eltüntették. A szerző arról tájékoztat, hogy a német tudósok előrejelzései szerint a HIV-fertőzés kockázata 2003-ban mutatkozik meg, tehát joggal feltételezhető, hogy ez idő előtt milyen új ismeretlen vírusok jelenhetnek meg? A harmadik rész, melynek címe „Mi a következő?”, a kórokozó fertőzések nemrégiben felfedezett típusának – a prionoknak – szól. A prionok kóros fehérjék, primitívebb, alacsonyabb szintű baktériumok és vírusok. Nagyon halkan sírnak a „fejlettebb” fertőzések miatt. A szerző rámutat, hogy időről időre elkezdték, és kezdetben saját lényeiket (birkák és tehenek) támadták meg. Amikor nem megfelelően feldolgozott hússal kerülnek be egy személy testébe, a bűz az agy neuronjainak pusztulását okozza. Ennek eredményeként az emberek bénulásban szenvednek, akiknek agya a prionfertőzés miatt porózus szivacsszerűvé válik. A növény gyorsan növekszik - 6-8 hónap alatt. Ezt Creutzfeldt-Jakob-kórnak nevezik, és hasonló tünetek jelentkezhetnek más kisebb betegségekben is, mint például a cianotikus pszichózis és a szenilis őrültség. A szerző kiemeli, hogy különösen ellenségesek a 60 év felettiekkel. E fertőzések leküzdéséhez a húst külön át kell vizsgálni, nem ajánlott nyers vagy zsírtalan húst fogyasztani. Úgy tűnik, csak 1,5-2 év intenzív húsforralás után pusztulnak el. A cikk szerzője a közelmúltban felfedezett emberi betegségek egy másik típusáról is beszél – azokról, amelyeket meteoritok és kozmikus fűrész is süllyeszt a Földre. A Verioides a középút az élő és az élettelen anyag között. A szerző rámutat, hogy egy legyengült immunrendszerű nép számára aligha ésszerű valami jót keresni tőlük. A cikk illusztrációként egy fényképet tartalmaz, amely egy tolószékben ülő férfi nyári betegségét ábrázolja orvosok kíséretében. Ez a fénykép figyelmeztetés lehet az esetleges betegségekre. A cikk célja, hogy sok olvasót idézzen.
Kis trükkök segíthetnek javítani a könyvolvasás hatékonyságát. Bármilyen kreativitással meg lehet őket stagnálni, bár fontos megjegyezni, hogy a bűz közvetlenül összefügg az üzleti irodalom fejlődésével. Az általuk tett intézkedések hasznosak lehetnek a dokumentumokkal való munka során.
Intelligens gondolatok derengenek a svéd hatalmában. A fejben pedig, mint emlékszünk, nehéz egyszerre 7+2 információnál többet felszívni. Ezért olvasás közben azonosítania kell a fontos töredékeket, hogy ne felejtse el őket, és ne pazaroljon tíz dollárt a vicceikre. Az olajbogyót és a rágógumit mindig ugyanabban az aktatáskában hordjon egy könyvvel: az olvasókat, bátorítsatok fontos gondolatokra, keressenek jeleket a margókon (jégeső jelzések, ételjelzések, valamelyikőtök meg fogja érteni a „cikiket”). Írja le gondolatait az olvasottak témájáról, kapcsoljon össze tényeket, utaló szavakat stb.
Miután kijelölte a helyet, gyorsan megtalálhatja az indexelő matricákat.(például Postit.Index) – közvetlenül az oldalára ragaszthatók anélkül, hogy a könyvek vagy magazinok károsodnának. Az egyik matrica szélei túlnyúlhatnak az oldalán, míg egy másik könyvjelző a könyv közepére ragadhat a kívánt töredéken. Az ilyen könyvjelzőkre írhat gél toll Ezenkívül az illatokat gyakran készletekben árulják, hogy több színt is elférjenek. Egy ilyen készlet segítségével különösen hatékonyan tudod szétválasztani az olvasni kívánt könyveket. A megoldás alternatívája a hegedű, beleértve a színeseket is. És ha nem tudsz semmit írni a hegedűkre, létrehozhatsz egy rendszert magadnak - a hegedű elhelyezése a lap három oldalának egyikén jelentős különböző szakaszaiban az információ fontossága (ez igaz a színkódos könyvjelzőmatricákra is).
Mivel nincs kéznél jelölési mód, egyszerűen hajtogathatod a lapokat, és ezt is a mentális prioritásrendszer végzi. Például egy gyűrődés a felső sarokban, egy alsó sarok, egy kis hajtás vagy egy fél lap gyűrődése - ezek mind mentális jelzésként kódolhatók ("eddig elolvastam", "fontos töredék", "írj/ olvasni”, „az olvasás befejezése után visszanézni” is) .d.). Könyvek és egyéb anyagok címkézése és indexelése – így a szemet gyönyörködtető információk újbóli keresése nem vesz igénybe annyi órát, és az olvasás hatékonyabb lesz.
Mindannyian kis helyeken élünk" párhuzamos világok„- ez a munka, a hobbi, a család, a házi feladat, stb. Nem meglepő, hogy az érdeklődési köreink nagyon megosztottak. A szakmai irodalom privát válogatása tartalmazhat például „nonszensz” könyveket. Változatosság, protea, korisna, már csak a látókör tágítására is. A változatos olvasáshoz szükséges szemléletváltáshoz a választás jogát kell megadni. Tehát ne hazudja magát, ha rájön, hogy nem olvas el mindent, amit vásárol, és sok mindent belead a „lenyűgöző” gondolatába.
Annak bizonyítására, hogy a gazdagok aktívan olvasnak, a hatékony önmegvilágosításhoz háromszor több irodalmat kell vásárolni, mint amennyi ennek eredményeként elfogy. Egyidejű olvasás közben számos könyv áll rendelkezésére, így hangulatának és igényeinek megfelelően válthat egyikről a másikra. Tehát ne habozzon, vásároljon könyveket „raktárról”, és ily módon hozzon létre egy mezőt a kiválasztáshoz és az igazításhoz.
A készletben irodalom bűnösök és könyvek a „tiéidből”, és történetek őrült és teljesen ismeretlen hülyeségekből. Az első bővíti szókincsét (szakmai kifejezések egy sora, amelyet folyamatosan kutatnak), mások pedig a tezaurusz bővítését (az Ön számára ismerős kifejezések, passzív szókincs).
A kiegészítő és informatív olvasmány kitágítja a világról alkotott képet, lehetővé teszi asszociációk kialakítását és a világ összekapcsolását a Galisi jelenlegi tudásalapjából és az üzleti partnerségekből származó aktuális tudással. Egy képzett szakember most már „mindent tud egy kicsit és egy kicsit mindenről”. Ne feledkezzen meg ennek a nyereségnek a másik részéről, ne váljon magasan szakosodott fahivistákká, és fokozatosan bővítse tudását.
Az olvasás rendszeres tevékenység lehet, nem szórványos. Ezért vegye ezt a szabályt: „egy hét – egy könyv elolvasása”. Nyilvánvaló, hogy sok könyvet egyszerre olvasni nem hasznos. Az is világossá vált, hogy egy fontos szám olvasása közben az ember ebben az órában mindig „visszafogottnak és összeszűkültnek” találhatja magát. Nem kegyetlenség megbüntetni magát az okozott károkért. Célunk, hogy felkészítsük Önt az éppen olvasott irodalom válogatásának frissítésére. Egyes nézetek helyett mások jönnek, az olvasmányokat művekre vagy irrelevánssá váltakra cserélve.
Oszd fel a könyveket olyanokra, amelyek komoly, átgondolt olvasásra invitálnak, és olyanokra, amelyeken át tudsz lapozni. u transporti chi u cherzi. Az üzleti könyveket különböző módon írják. Némelyik töredezett, formázott és kompakt – nem igényel túl sok rendetlenséget, könnyen magával viheti őket, lehetővé téve az olvasás nem tervezett szüneteit. Mások mélyek és összetettek – a szövegben való bezártságot és intellektuális erőfeszítéseket igényelnek. Az ilyen beszédeket a legjobb otthon, hétvégén elolvasni, akár lefekvés előtt, akár különórán, amikor nem csörög a telefon. De a konkrét megoldás jobb oldalon egyéni: ha egy szűk metrókocsiban szereti olvasni a „Jevgene Onegin”-t, és Philip Kotler „Marketing”-ét, az aludni szeretne a következő éjszakán, ha úgy tetszik.
Az olvasottak kollektív megbeszélése gyakran növeli a meghozott gondolatok és döntések értékét.. Ha sok barátod van, akik hasonló érdeklődési körrel olvasnak, szerencsés vagy. Ajánlj nekik olvasnivalót, adj nekik könyveket (ha nem áll szándékodban újraolvasni), kérj ajánlásokat és magyarázatot arra, hogy miért kell olvasniuk. Bár már egy könyv értékelésével töltötte az idejét, megspórolhatja mások idejét, ugyanakkor barátai idejét is. Elindíthat egy online blogot, és új blogba írhat az olvasottakról. Más blogger barátokkal együttműködve virtuális olvasóklubot szervezhet.
Ha tudja, hogy barátait vagy partnereit a jobboldal kedveli, és nem szorít az idő, akkor az üzleti témájú könyveket számos mintaboltban megvásárolhatja, és a forgalmazási titkárra bízhatja. a megadott címeket. Egy ilyen ajándéknak, mivel nincs formai oka, örömmel fogunk örülni. És ha olyan megjegyzéssel kíséri, mint „Olyan érdekesnek tűntek az általam olvasott gondolataim, hogy szeretném megvitatni őket veled” –, akkor bizonyítottad, hogy mennyire elkötelezett az iránt, hogy ajándékodat egyformán elfogadják.
Sokan egy rohadt könyvet olvasva többet tanulnak meg, mint a mű felszínét, és a legfontosabb, amit a szerző közvetíteni szeretne, jelöletlen marad. A regény jelentős és változatos szimbólumai adják a regény igazi szépségét és értékét. Ha szeretsz olvasni, ez dicséretes és jó. Az Ale robiti joggal szebb. Ügyeljen az alábbi lépésekre, és minden sikerülni fog. Néhány év múlva már jó mester leszel, így nem olyan nehéz megtanulni helyesen olvasni a könyveket, mint első pillantásra gondolnád.
Mindenekelőtt menj tovább, ha egyszer rászoktál az olvasásra, egy kis tiszteletet kell adnod az olvasási módok felé. 4 fajta látható belőlük. Az összes bűzt M. Adler leírta 1940-ben tudományos-újkori munkájában. A következő módszereket láttuk:
- Alapvető.
A legegyszerűbb módja, amely ezeknek az iskolai tanórákon elsajátított készségeknek a vikorisztánját közvetíti. Ezzel a segítséggel az ember egyszerűen elolvassa a szöveget, megérti az értelmét, és követi a dal cselekményét. - Ellenőr.
Ezt a módszert „a lapon át” is nevezik. Ezt követően olvass el az elejétől, hogy rácsodálkozz az arkush csutkájára, majd menj a végére, ahol már könnyű „virtualizálni” az értelmet felfogó főbb pillanatokat. Ez a lehetőség rendkívül durva, és gyakran választják a fejekben, amikor nagy mennyiségű alapanyaggal és munkatermékkel dolgoznak. - elemző
Az elemző módszerrel be kell illeszteni a szövegbe, ami hatékonyabbá teszi a könyvolvasást. Sokkal fontosabb, hogy az írott jegyzetek mellé az oldalt helyezzük el, a bolond szavak magyarázatát, a szerző gyorsüzenetét keressük - az analitikai módszer fő raktárában. Ez az újonnan szerzett szerző gondolataiból kiolvasottak százszáz-száz éves megértésén alapul. - Doszlednyickij.
Népszerű a kreatív és tudományos területek írói és gyakorlói körében. Fontos, hogy több könyvet is elolvassunk ugyanarról a témáról, hogy megerősítsük vagy tisztázzuk az elméleteket. Ez az opció nem megfelelő kitaláció, így láthatja, hogy a terv az elégedettségről szól, nem a robotokról.
Az átlagember számára, aki táplálkozási tanácsokat szeretne kapni a könyvek hatékony olvasásához, 2 vagy 3 módszer lesz a leghasznosabb. Ezt elégedettségként fogadhatja el, és fontos információkat kaphat. Azonban nincs értelme tisztán látni őket, ezért helyesen kell olvasni a kódot, és nem kell belekényszeríteni magát egy módszer keretei közé. Térjünk a lényegre.
Bányászom a metát
Soha ne olvass értelem nélkül, mert ez a legtöbb embert tönkreteszi. Nem kell a ködös kéreg eltávolítására támaszkodva felszínes leolvasásokkal próbálni a szabadidejét kitölteni. Próbálja meg azonnal kitalálni, hogy megoldja a problémát, és megtudja táplálkozási szokásait. Mivel a jobboldalon hiányzik a tudományos irodalom, ezért előre világos, hogy ezt meg kell ismerni.
Olvasd újra
Nincs garancia arra, hogy az első olvasás után a teljes szöveget megértik. Gyakran megesik, hogy másod-harmadszor, amikor elolvassák az emberek, felfedezik maguknak a cselekmény új részeit, és a regényből egy egészen más aspektus hiányzik. Ez különösen fontos a robotoknál tudományos robotok, Hagyd abba a hazudozást a népszerűsített irodalommal. Ne féljen gyakorolni és ismételni, különben a végén megtanulja, mit kell tennie az anyag elsajátítása nélkül.
Próbáljon ki különféle olvasási módokat
Az eredeti cikkben leírt módszerek ott nem működtek. Az alkalmak nagy számától függetlenül, hogyan kezdjünk hozzá, hogyan olvassunk helyesen könyveket, a módszerek rövid leírása következik. Megállapítást nyert, hogy az ellenőrzés és az elemzés hatékonyabb az átlagember számára. Miután kipróbálta a bőrt tőlük, ki kell választania az egyiket, meg kell próbálnia tökéletesíteni, majd meg kell ismételnie a másikkal. Lehet választani egyik és másik regény között, ami még hatásosabb.
Vegyen egyszerre egy csomó könyvet
Örülök, hogy nem érzem szükségét, hogy komoly irodalommal foglalkozzak, de a szépirodalomig nem is. Például a régió hagyományai szerint. Sok könyvet át kell tekinteni annak érdekében, hogy eltávolítsuk az étrendben szereplő táplálkozással kapcsolatos információkat, kikapcsoljuk a tej eltávolításának kockázatát vagy a helytelenül formázott információkat. Ne felejtse el összevetni olvasmányait azzal, amit már ismer. És mivel a mű sok részből áll, ezért szigorúan időrendi sorrendben olvassa el őket.
Információ keresése
Ha az olvasás során egy váratlan szóra, valami vagy tárgy leírására bukkan, akkor nem szabad kihagynia, mert racionálisan kell olvasnia. Gyorsíts fel jelenlegi technológiákés megtalálja a szükséges információkat. Először is fontos, hogy bővítse tudását. Más szóval, jobban megértsük, mit olvasunk.
Játssz jegyzeteket
Mindig mossa ki a papírt, valamint egy csomó kis könyvjelzőt vagy egy jegyzettömböt. Fontos, hogy lássunk jelentős pillanatokat, hogy később röviden rájuk pillantsunk, és felismerhessük és felismerhessük azokat, amelyekről korábban azt hittük, hogy jelen vannak. Különösen nagy szükség van a kezdeti vagy szakmai irodalomra, mivel némi időbe telik, amíg valami komoly dolgot jegyzetek nélkül megtanulsz. Egy művészi alkotás megismerése közben elkezdhet írni egy jegyzetfüzetbe gondolatait, hogy továbbfejlessze a cselekményt.
Felbátorodik
Vannak, akik naponta körülbelül 5 évig olvasnak, de amikor folyamatosan elveszítik a figyelmüket, odasétálnak hozzájuk, nem kapcsolódó gondolataik támadnak. Tehát helyesen kell olvasni, hogy ne veszítsen egy órát, ilyen pillanatok nem találhatók az életében. Próbálj meg nem elragadni és elragadni az alkotástól. Ha megpróbálunk mindenki számára megnyugodni, egy nyugodt helyzet, egy jó önfelfogás, akkor megszűnik egy ilyen probléma, úgymond a jel mindenütt jelenléte, ahogy az első fél sejtette. Tedd fel magadnak a kérdést: „Mit csinálok?”
Az olvasó időt tölt a hasonlóságok keresésével, és akaratlanul is kiemeli a regényt a való világból. Még egyszer eltávolítjuk a szennyeződéstől. Nagyon figyeljen a hős tekintetére, találja meg a megfelelő pontot, és ezzel fejezze be a regény megismerésének teljes folyamatát. Hadd értsük meg ezt a leírt fényben, ami a kezedbe fog játszani.
Emlékezzen a szöveg alatti szövegre
A mai olvasók nem igazán tudják, hogyan kell helyesen olvasni a könyveket. Ezt bizonyítja az a tény, hogy a legtöbb ember szó szerint elfogadja a regényeket és mindent, ami le van írva bennük. Fontos, hogy mindig emlékezzünk a szerző által kihagyott szövegrészre. Ez megfordíthatja a cselekmény történetét, és új oldalakat és olyan változásokat is feltárhat, amelyeket korábban nem vettek észre.
Az alszöveg siralom a következőre:
- időjárás, eljött a sors ideje - az időjárási elmék gyakran kifejezik a hősök megjelenését, és a sors idején a regényírás sorsának nagyszerű szimbólumává válhatnak, vagy gyakran felfedik a hely vágyait;
- Ezek a hősök – a szerző így mutatja be a való világot, párhuzamot vonva például a politikával;
- erőszak - sok műben van egy suspіlny és kulturális zmіst;
- földrajz – főszerepet játszhat, feltárja az egész témát, egy-egy szimbólumot ábrázol, és megmutatja a hangsúlyok áramlását a szereplőkre;
- a hős története - sok szerző bemutatja a hős újjászületését vagy a halálba vezető nézeteinek drasztikus változását, például folyóba esést és történetet, és néha a hőst is behajtják, ami szintén sokat mondható miről;
- karakterek márkája - a fizikai karakterek az emberi erkölcsi és pszichológiai problémák szimbólumait fejezhetik ki.
Próbálja meg először megtanulni az alszöveget.
Vigye át a történetet egy másik síkra
Bajusz vіdomі írástudók ne az olvasó izgalma miatt írjon, hanem bármilyen ötletet közvetítsen. A cselekmény itt messze nem a főszereptől játszik - célként jelenik meg, és nem öncélként. Az alkotók cselekedeteinek nincs köze a cselekményhez, hanem sok piszkos gondolatot tartalmaznak. Ugyanezek a hősök aggodalmai – és különösen gondolataik kifejezése. Olvassa el a szerző átgondolt gondolatait anélkül, hogy ismerné a cselekményt. Tse a legfontosabb pillanat a táplálkozásban, hogyan tanuljunk meg helyesen olvasni.
Ismerkedjen meg a könyvvel előre
Miután megkérdezte, hogyan kell hatékonyan olvasni, kezdje el a munkát közvetlenül a borítóktól. Mielőtt először elolvasná, próbálja meg minél közelebbről megismerni a könyvet. Próbálj meg behatolni a névbe, semmiképpen nem fogadják el, ez fontosabb. Távolítsa el a bélést, mert A képek sokat elárulhatnak az érzékregényről. Ügyeljen a szakaszok nevére, olvassa el az első oldalakat - ez segít nemcsak megérteni, mennyire összetett és jól megírt a szöveg, hanem megismerheti a szerző legnagyobb üzenetét is. Olvass egy kicsit róla (a szerzőről), hiszen más robotokkal is lehet ismerkedni. Nem fogunk vesződni azzal, hogy annyi videót olvassunk a tévéről.
Nyomd a táskáidat, elemezd
Az olvasás után adj magadnak legalább egy órát, hogy az olvasottak elsüllyedjenek a fejedben. Ezután készítse el saját hangját, amelyben a legfontosabb dolog le lesz írva:
- miről olvastál?
- Mi történt? Mik ennek okai?
- Melyek a történet legáltalánosabb és leghasznosabb leírásai?
- Mióta vagy együtt a szerzővel?
- Milyen jutalmakat lehet szerezni?
Ez a megközelítés lehetővé teszi, hogy a legtöbbet hozza ki egy könyvből, így tanulhatja meg a leghatékonyabb olvasmányt. Saját véleményeket is írhat az olvasottakról, vagy mindent megbeszélhet barátaival.
Dobd be az ismeretlen irodalmat
Nem kell ráerőltetni magát a mocskos irodalomra, gondolkodni azon, hogyan tanulja meg és olvassa el nagyobb hatékonysággal. Tegyen meg mindent annak érdekében, amit nyomás alatt nem tud megtenni. A bűz nem okoz elégedettséget, nem segít a hatékonyság fejlesztésében, hanem visszaszorítja.
Nézze meg több mint egy órán keresztül
Rendszeresen kell olvasni, és nem havonta egyszer - köszönök mindent, és így tudták. Alapvető hatékonyság olvasó tulajdonságai Nem én vagyok a hibás. Elegendő időt kell látni, lehetőleg pár naponta egyszer. Egy év elég lesz, de örülök, ha megtanulom a helyes megközelítést.
Keverjük össze a műfajokat
Bár sok műfaji vezető van, nem könnyű túlságosan elragadtatni képviselőiket. A túltelítettség semmilyen műfajjal nem okoz kárt, különösen azért, mert fontos, hogy elérje ezt a szintet, hogy megtanuljon hatékonyan olvasni. Válts műfajt, válts egyikből a másikba, bőrromantikával. Jó, ha felgyorsítja a tanulást és szélesíti a látókörét.
Összegzés
A hatékony olvasási készségek hasznosak azok számára, akik szeretnének megszabadulni a könyvektől és sikereket elérni. Ha követi a leírt lépéseket, az eredmény mindössze néhány óra edzés alatt jön létre. Golovnya, ne feledkezz meg a rendszerességről és a ragyogásról.
