FIPI OGE 2019

Az iskolai oktatást leginkább Podsumkov bizonyítványa ellenőrzi, az orosz nyelv és a matematika fő szuverén szakértője formájában. A sub-bag minősítés fő államvizsga (OGE) formájában történik. Az oktatási minősítés ezen formáját a Szövetségi Pedagógiai Tanulmányok Intézete (FIPI) fejlesztette ki, amely az oktatás minőségének felmérésével foglalkozik.

Kibővült a FIPI OGE formájú tasaktanúsítási forma, amely a fő világítási programok állami tasaktanúsítási formája. megvilágítás. Annak érdekében, hogy a hallgatók a tesztelés előtt ellenőrizhessék tudásszintjüket, a FIPI honlapján elérhető egy nyílt feladatbank.

Tehát a bizonyítvány megszerzéséhez mindkét nyelvi alapszakon: orosz nyelven és matematikán, valamint 2 további tanulmányon kell részt venni az alaptárgyak közül két alaptárgyból: fizika, kémia, biológia, irodalomtúra. , földrajz, történelem, házasság, Idegen nyelvek(angol, francia, német és spanyol nyelv), számítástechnika és információs és kommunikációs technológiák (IKT), akkor mindezek a tárgyak egy nyitott tégelybe kerülnek.

FIP OGE 2019 A nyílt banki feladat lehetővé teszi, hogy mindenki ellenőrizze magát és felkészüljön a teszt elvégzése előtt. A FIPI hivatalos honlapján az összes vizsgaszakterülethez tartozó hozzárendelési bankok ingyenesen elérhetők. A FIP OGE 2019 hozzárendelés feloldott banknál történő gyorsításához kattintson a „Megnyitott bank OGE hozzárendelés” gombra, amely a webhely jobb oldalán található.

A FIPI hivatalos weboldala, amely után megnyílik az oldal új oldala, ahol bemutatásra kerül az OGE által lefedett vizsgatudományok új listája. A regisztrált listából ki kell választani egy tudományágat, és rá kell kattintani. Ezután az oldal utolsó oldala előtt megnyílik egy új böngészőfül, amelyen az oldal bal oldalán az OGE minden sérülését kijavították az azonos szakterület képviselői.

Beküldendő tárgyak OGEI A bemutatott témák listájából ki kell választani egy témát, és rá kell kattintani. Ezután a FIP OGE 2019 új banki megbízást nyit a téma és a kiválasztott tudományág alapján. A rendelés témája az oldal tetején van feltüntetve, a karokban pedig számos tesztelem található.

A bank oldalainak száma alább látható. A bőr oldalán 10 feladat található. Az első oldal megtekintése után rá kell kattintani a másikra, utána megnyílik az oldal és tovább lehet böngészni.

Abban az órában, amikor az OGE rendelés érvényes, az oldal lehetőséget ad a skin felhasználójának, hogy személyes betűméretet válasszon. Ez a lehetőség arra, hogy mindenki saját belátása szerint állítsa be a webhely oldalát. Továbbá, ha a legfrissebb feladat a webhelyen van, akkor szükség esetén: hozzáadhatja, megjelenítheti a következő ablakban, megjelölheti a feladatot nem aktuálisként. Visszatérhet ezekhez a fontos és befejezetlen feladatokhoz. A FIPI OGE keretében végzett feladatokhoz nem adunk visszaigazolást, mivel a FIPI OGE 2019 egy nyílt bank kifejezetten önálló munkára és a tesztre való felkészülésre.

A Cream FIP OGE 2019-ben van egy nyitott megbízásbank, az intézet hivatalos honlapján van egy nyitott megbízási bank azonosítóval, valamint egy nyitott becsült értékek bankja orosz nyelvről. Ez a bank ellenőrző és ellenőrző anyagokkal van ellátva, amelyek szabványos formátumú specifikációk komplexei, valamint speciális űrlapok a specifikáció megerősítésére.
A jelenlegi orosz nyelvű értékelési bank több mint 4500 feladatot tartalmaz. Ebből több mint 1000 feladat található a 2-4. osztályos tanulók számára, és 3500 feladat az 5-9. osztályosok számára az „Olvasás”, „Levél”, „Hallás”, „Kommunikáció” orosz nyelvi kurzus fő részeiből. „A nyelvtudomány alapvető ágai”, beleértve a fajok szabványos formáit, valamint 26 letölthető kontrollvizualizációs anyagot a gubacs megvilágítására és az alapmegvilágításra vonatkozó tasaktesztek elvégzéséhez.
Ezek a kiegészítő tégelyek arra is lehetőséget adnak, hogy tesztelje tanulmányai erejét és bemutassa szoros táplálkozását. Miután tanulmányozta az ételeket az OGE következő bankjaiban, az EDI-ben és az orosz nyelvű becsült árak bankjában, a jövőben nem lesz különösebb nehézség a valódi teszt elvégzésekor.

Azonnali készülődés az OGE-re!

Vidkrity Bank of Ukraine FIPI

2. szakasz Olvasási feladat

zavdannya formátumban

zavdannya 9- teszt a címsorok és a szöveg közötti kapcsolatok megállapítására

Maximális pontszám - 7 pont

Zavdannya 10-17- teszt az olvasott szöveghez adott útmutatás típusának megállapítására ( Igaz/ Hamis/ Nem megállapított)

Maximális pontszám - 8 pont

Maximális pontszám a 2. rész (Olvasás) összes feladatának helyes elvégzéséért - 15 pont

zavdannya 9

Olvassa el a szövegeket, és állapítsa meg a szövegek és címsora közötti kapcsolatot: minden A-G betűvel jelölt szöveghez válassza ki a megfelelő, számokkal jelölt címsort. Vikorist bőrszám csak egyszer. A jövőben az egy klassz cím.

1. A város szülőhelye
2. Multifunkcionális felépítés
3. Az első forgalmi dugók
4. Tökéletes helyszín
5. Biztonsági kapuk
6. A környezetszennyezés legyőzése
7. Navigációs szezon
8. A királyi madarak

A. Majdnem 2000 évvel ezelőtt az ókori Róma hadserege partra szállt Nagy-Britannia partjainál, és észak felé vette az irányt. Hamarosan egy széles, mély folyóhoz értek. A hadsereg nem tudott átmenni rajta, és nem talált alternatív útvonalat. Az egyetlen megoldás a híd építése volt. A rómaiak találtak egy helyet, ahol a folyó viszonylag keskeny volt, és hidat építettek. Akkor települést alapítottak, amit elhívtak Londinium. Ma London néven ismert.

B. A rómaiak hamarosan rájöttek Londinium volt egy ideális hely kikötőnek. A hídjuk megakadályozta, hogy a nagy hajók felmenjenek a folyón, így minden kereskedésben részt vevő hajónak meg kellett állnia és kirakodnia Londinium. Készült Londinium fontos kereskedelmi központ volt, és serkentette a város növekedését és fejlődését.

C. Az első londoni híd a Temzén fából épült – majd újra és újra átépítették. Később kőhidat építettek. Az 1350-es években közel 200 ház és üzlet állt a híd tetején, és a rajta átvezető út nagyon keskeny volt. Nagyon nehéz volt hintóknak, lovaknak és embereknek hogy átkeljen a hídon. Gyakran nem tudtak átmenni egymástés órákat kellett a hídon töltenie.

D. Amikor a Temze elöntött, vízzel borította Londont. Egy 1953-as áradás után az emberek elkezdték keresni a módot a folyó megfékezésére. Ezerkilencszáznyolcvankettőben megnyílt a Temze-sorompó. Amikor a kapuit felemelik, több mint fél kilométer hosszú acélfalat alkotnak a Temzén. Megakadályozza, hogy az árvíz elérje Londont. Több mint 90 alkalommal, a Temze-sorompó mentette meg a fővárost az árvíztől.

E. Napjainkban a Tower Bridge a világ egyik leghíresebb hídja. A két hídtorony közötti sétány tökéletes városnéző platform hogy gyönyörködjön London feletti csodálatos kilátásban. A tornyok belsejében van egy kiállítás, amely fényképeken, filmeken és egyéb médián keresztül meséli el a híd történetét. A Tower Bridge eredeti funkcióját is ellátja egy út túl a Temze folyón.

F. Nagy-Britanniában a hattyúk kiváltságos státusszal rendelkeznek. Az 1100-as évek óta minden jelöletlen hattyúk az ország bármely nyilvános tavaján vagy folyóján a Koronához tartoztak. A Temze hattyúit hívják Mute Swans. Fényes narancssárga csőrük van, tetején fekete folttal. Minden júliusban különleges ceremóniára kerül sor, a "Swan Upping" néven a Temzén, Windsorban. Az összes hattyút befogják, és jelöléseiket ellenőrzik és rögzítik.

G. Manapság, a Temze a világ legtisztább folyója amely egy nagyvároson keresztül folyik. Ez nagy eredmény, mert mindössze ötven évvel ezelőtt a folyó annyira piszkos és mérgezett volt, hogy biológiailag halottnak nyilvánították. Az 1950-es években speciális víztisztító berendezéseket építettek. Hamarosan speciális törvényeket adtak ki, amelyek megakadályozták, hogy a gyárak a piszkos vizüket a folyóba engedjék. A szigorú kormányzati intézkedések megmentették a folyót.

Írja le a számokat a megfelelő betűk alá a táblázatba!

Zavdannya 10-17

Olvasd el a szöveget. Tudod, mint a szilárdságuk útmutatása alapján 10 –17 cserélje ki a szöveget (1 –Igaz), Nem erősítik meg (2 –Hamis) Ami pedig nincs a szövegben elmondva, akkor a szöveg alapján nem lehet sem pozitív, sem negatív szempontokat datálni (3 –Nincs kijelentve). A válasz mezőbe írjon be egy számjegyet, amely megfelel a helyes válasz számának.

Sport Nagy-Britanniában

Érdekes, hogy a mai sportjátékok közül mennyi származik Nagy-Britanniából – köztük a foci, a rögbi, a tenisz, a boksz, az evezés és a lóverseny. Természetesen a lóversenyek népszerűek voltak a görögök és az arabok körében, már jóval azelőtt, hogy a britek elkezdték volna alkalmazni őket; és az emberek több ezer éve futballoztak ilyen vagy olyan formában szerte a világon. De a britek voltak azok, akik speciális szabályokat alkottak ezekre a sportokra és sportjátékokra.

A futball jó példa erre. A középkorban Európában, Japánban és Ázsiában valamennyien játszották a játék bizonyos formáit. Egyfajta futball is nagyon népszerű volt Angliában, különösen falvak közötti versenyként. De akkoriban nagyon kevés szabály volt. Amikor az angol iskolák diákjai elkezdtek focizni, akkor szükségessé váltak a szabályok. Többször változtattak, és a 19. század közepére a futball mára azzá a játékká vált ma ismerjük és szeretjük. Mellesleg a az első komoly futballszabályokat a Cambridge-i Egyetemen írták meg.

Hasonló történet más sportágakról is elmondható. Miért történt ez Nagy-Britanniában más országok előtt? Vannak néhány lehetséges magyarázat: az 1066-os normann invázió után Nagy-Britannia meglehetősen békés ország volt. Ennek eredményeként az embereknek volt idejük a sportolásra. Később, a brit ipari forradalom után az angol gyárak a jól szervezett munkára és a szigorú időbeosztásra épültek. Ugyanezt a diszciplínát alkalmazták a sportban is. Így az egyenruhákat, a játékvezetőket és a büntetéseket bevezették a futballba és más játékokba. A brit hatóságok úgy gondolták, hogy a csapatjátékok jó edzést jelentenek a jövőbeni katonai és ipari karrier számára.

Minden országnak megvan a saját kedvenc sportágainak listája. Mi a brit lista? A futballon kívül sok más játék van. Az iskoláslányok például olyan játékot játszanak, amely nagyon hasonlít a kosárlabdához. Netballnak hívják. A netball más, mint a kosárlabda sok részletben: például a labda könnyebb, a pálya nagyobb és a hálóban hét játékos van minden csapatban (nem öt). Van valami nagyon furcsa a netballban – soha nem játsszák a fiúk. Ennek nincs biológiai oka, ez egyszerűen hagyomány. Az egész angol nyelvterületen népszerű, és a Általában az ausztrálok és az új-zélandiak nyerik a versenyeket.

De a leghíresebb és legnépszerűbb brit sport a krikett. A krikett az angol nyári élet fontos része. Egész nap nézheted a tévében, vagy akár a rádióban is hallgathatod. A hírműsorok folyamatosan naprakészek a pontszámokkal kapcsolatban. A férfiak, ha találkoznak, mindig váltanak pár szót a játék állásáról.

A krikett egyik megkülönböztető jellemzője az a játékok nagyon hosszúak. Egy átlagos játékban egy fiúiskolában ez akár egy egész délutánt is igénybe vesz. De a nagy nemzetközi játékok igen legfeljebb öt napig.

10. A futball volt a legnépszerűbb játék a Ókori világ.

bizonyíték:

11. A szabályok a modern futball létre lett hozva Nagy-Britanniában.

1) Igaz 2) Hamis 3) Nincs megadva

bizonyíték:

12. Mindena diákoknak focizni kellettés egyéb csapatjátékok nál nél brit iskolák.

1) Igaz 2) Hamis 3) Nincs megadva

bizonyíték:

13. Kosárlabda és hálólabda vannak ugyanaz a játék különböző neveken.

1) Igaz 2) Hamis 3) Nincs megadva

bizonyíték:

14. A netballt feltalálták egy britben bentlakásos iskola lányoknak.

1) Igaz 2) Hamis 3) Nincs megadva

bizonyíték:

15. Nagy-Britanniából származó csapatok mindig nyer a nemzetközi netball versenyek.

1) Igaz 2) Hamis 3) Nincs megadva

bizonyíték:

16. A brit A tömegmédia nagy figyelmet fordít a krikettre.

1) Igaz2) Hamis 3) Nincs megadva

bizonyíték:

17. A szabályok szerint, játék a tücsök tart nem hosszabb másfél óránál.

Üdv mindenkinek! Andrij Pucskov hív téged.

Amikor elolvasta ennek az ültetésnek a nevét, dallamosan azt gondolta: „De semmi... Nem tudjuk megcsinálni!” Nem hiszem, talán!) Hosszú hónapokig dolgoztam a bizonyítékokon, amíg meg nem nyitották a bank FIP-hez való megbízását. A FIPI a Szövetségi Pedagógiai Fejlesztési Intézet, amely a rend valódi EDI-re való fejlesztésén dolgozik. Az Intézet honlapján (fipi.ru) található egy utasítástár, amely ajánlásokat tartalmaz az önfejlesztéshez.

És itt a tanárnak, a tanárnak és főleg a tanárnak megvan a maga mérvadó gondolata. Vannak, akik úgy vélik, hogy ez a feladat még egyszerűbb, és valójában nem létezik a való életben. Mások tiszteletben tartják, hogy ez a mű gyakran a való életben is használható. Nos, elmondom a gondolatomat: véleményem szerint a FIPI tanításai ezekben és más változatokban hasonlóak a valódi tesztekhez. Ne hagyja, hogy módosítsák a formátumot, különben összezsugorodnak. Mondhatni egyszerű: a képzésről érkezett fiaim csodálkoznak, és a gyakorlatban is sokat tanultak arról, amit mi a képzéseken tanultunk.

Szeretnék most további információkat szerezni a történelemről és a házasságról? A jobb oldalon ez sok, ha az EDI-re készül, akkor is Ön irányítja a Bankot. És mindenféle nyom, nyom nélkül a srácok tétováznak a google-zásban és a nyomok után kutatva az interneten. Ezért veri a pantelikát, így túl nehéz belemenni szociális intézkedések..., és ott fog elveszni. Nos, micsoda történet a társadalomismerettel! De aztán mégis megfordul a bűz... és megint a Google.

Hogy mindenki életét megkönnyítsem, a kulcsokon fogok dolgozni. Elmondom magamnak, hogy sok mindenre kell emlékezni a történelemről és a házasságról (kb. 10. rész), ami a múltban biztosan nem létezett. És a Bank még mindig él, és nincs jól felújítva.

Kinek van szüksége kapcsolatra a Bankkal?

• A fiúknak, akik a történelemre és a házasságra készülnek. Sokkal egyszerűbb és kényelmesebb bizonyítékokat tartalmazó aktát benyújtani anélkül, hogy butaság és guglizás az interneten.
• A tanárokat meg kell tanítani a leckéken, hogy tanuljanak ebből a bankból. Minden egyszerű - miután megadta a feltevést, egyszerűen ellenőrizze - bizonyítékok alapján.
• Oktatók – ez itt is ugyanaz.

Miért nem ajánlom kategorikusan a videókkal való munkát? Nem ajánlom a leckék és a variációk memorizálását. Mert először is meg lehet őrülni, másképp ez az esztelen elfoglaltság, és még a való életben is sorsod válaszait fogod keverni. És a megismerés és a megértés, vagy a saját maga igazolásának tengelye ugyanaz!

A beszéd előtt ezek a jelentésfájlok az összes feladatot és egyéb részeket tartalmazzák - a jelentést felgyújtva! Totto házassággal - tse tervek (28. feladat), társadalomismeret (27. feladat) és mások. A történelem számára - ez nem az érvelés feladata, minden szöveges feladat ugyanaz.!

Alkalmazzon rájuk rendeléseket és jelentéseket

Házassági ismeretek: társadalmi hírek

Z országban, ahol minden 63 év feletti állampolgárnak garantált az állami nyugdíj folyósítása, a gazdasági válságra való tekintettel jogalkotási kezdeményezést vezettek be a 63 év feletti állampolgárok állami nyugdíjának fedezésére. tovább t pratsyuvati. Ez a jogalkotási kezdeményezés heves vitát váltott ki.

Írjon két megjegyzést e jogalkotási kezdeményezés támogatóinak és ellenzőinek érveihez!

bizonyíték:

A prikhilnik érvei

1. Megmenteni az állami költségvetést, hogy bezárják a „lyukakat” az újban
2. Nincs olyan ország, ahol ne lenne nyugdíj, így ez a megközelítés teljesen elfogadható.
3. Az óriások keményen dolgoznak, úgy tűnik, hogy a reggeli erő éghetett volna nekik, de pompásan

az ellenfelek érvei

1. Az emberek túlélték az életet az övék A hatalmaknak fillérekkel látják el időskori nyugdíjukat, és most nem tudják fizetni.
2. Az emberek azért fizetnek, amiért nincs nyugdíjuk idős korukban, de filléreik létfontosságú szerepet játszanak a költségvetésükben – igazságtalan megmenteni őket.

Fenntarthatóság: közgazdaságtan

Önt bízták meg egy heves beszéd elkészítésével „A nemzetközi kereskedelem beáramlása a nemzetgazdaságba” témában. Állíts össze tervet, attól függően, hogyan emeled ki ezt a témát. A tervnek legalább három pontnak meg kell felelnie, ebből kettő vagy több alpontokban részletezett.

bizonyíték:

1. A nemzetközi kereskedelem helye a különböző hatalmú gazdasági ellátások terén
2. A világkereskedelemben részt vevő nemzetközi szervezetek:
APEC
ISZÁKOS
ASEAN
3. Alapvetően látható kereskedelmi megjegyzések
Importálás
export
4. A nemzetközi kereskedelem alapelvei
Jogszerűség: a nemzetközi törvényeknek és jogi aktusoknak való megfelelés.
Átláthatóság és egyenlőség
5. A nemzetközi kereskedelem nemzetgazdasági következményei:
Globalizáció – a gazdasági kordonok eltörlése
A tudományos és technológiai forradalom erősítése
Fokozott verseny a területen csúcstechnológiák
A transznacionális vállalatok beáramlásának megjelenése és erősödése
6. A nemzetközi kereskedelem a nemzetközi kereskedelem alapelve.

Mutassa be a versenynek a termelés fejlődésére gyakorolt ​​hatásának három példáját!

bizonyíték:

• 2019-ben az Apple bejelentette, hogy csökkenti az iPhone-ok és más termékek árait, hogy tiszteletben tartsa a nemzeti piac sajátosságait. Ez annak köszönhető, hogy a telefonok és egyéb kütyük terén nagyon erős a verseny: egy tucat másik kínai és dél-koreai cég is jelen van a piacon. Ezt jelzi a gyártási folyamat: a vállalat nagyon magabiztos az alkatrészek megtakarításában.
• 2010-ben az Apple bemutatta az első táblagépet, az iPad-et, majd két évvel később a táblagépek piaca kibővült a Samsung, a Sony és mások számára. Ma a táblagép mindenki számára elérhető: az ár és a funkcionalitás alapján választhat modellt.
• 2016-ban a SHARP cég bemutatta keret nélküli okostelefonját, a folyón keresztül minden vállalat bemutatta keret nélküli okostelefonját a piacon: 2017-ben az Apple piacra dobta keret nélküli iPhone-ját

Előzmények: Új óra

II. Katalin tevékenységének egyik nézőpontja abban rejlik, hogy Oroszország reformjának nem volt világos terve, amelyet gondosan követtek.

Mi a másik nézőpontja Catherine életével kapcsolatban? Melyik nézőpontot értékeli többre? Adjon meg legalább három olyan tényt, állítást, amely érvként szolgálhat, és megerősíti álláspontját.

bizonyíték:

Megjegyzendő még, hogy a császárné következetlen volt reformjai során, és valós tettei gyakran eltértek a terveitől.

Meni jobb, mint egy másik nézőpont.

Három tény, érv:

• Katerina Shvidko meg volt győződve a „Nakaz” című számában közzétett oroszországi reformterveiről, miután elveszítette támogatását a Bizottság szabályzatában, és elutasította azt.
• Pugachov felkelése után Katerina dühös lett, és tartományi reformokat és más megközelítéseket hajtott végre a hatalom növelése érdekében a településeken.
• Függetlenül attól, hogy a császárné hitt az orosz falusiak szabadságában, uralkodása „az orosz nemesség arany évszázadai lett”.

Hogyan válasszuk ki az első nézőpontot:

érvek:

1. Katerina oklevelet adott a nemességnek, amelyben ténylegesen lehatárolta abszolút hatalmát állama érdekében (per nélkül, de nem pazarolja nemesi becsületét stb.)
2. Katerina levelet adott a helységeknek, amelyben megpróbálta kiterjeszteni a rendszer támogatását a harmadik hely, a városiak számára, hogy társadalmi bázist teremtsen a progresszív reformokhoz, és bevezette az önkormányzatot a helységekbe.
3. Katerina megírta a Bizottság rendelkezéseinek „parancsát”, amelyben kifejtette véleményét Oroszország fokozatos fejlődéséről, és felszólította a Bizottságot annak végrehajtására.

1905 elején a „Szentpétervári orosz gyári munkások gyűjteménye” Gapon pappal közösen úgy döntött, hogy petíciót nyújtanak be a cárhoz, amely a munkások juttatásait is tartalmazza. A hatóságok, köztük a cár is tisztában voltak azzal, hogy a munkásoknak petíciót kell benyújtaniuk.

Adjon meg legalább három okot a robotmunkások körülményeikkel kapcsolatos elégedetlenségére.

Mutassa be, hogyan végződött a petíció benyújtása.

Nevezze meg a petíció benyújtásának egyik fő következményét!

bizonyíték:

A robotmunkások elégedetlenségének okai

1. A dolgozók számára nem volt szabályozva a munkanap, gyakran 16 évig dolgoztak egyszerre az üzemi adminisztráció kezében.
2. Nincs korlátozás a nőkre, és nincs korlátozás a gyermekekre.
3. Nem volt társadalombiztosítás baleset vagy betegség esetére: a dolgozót egyszerűen lehívták, hogy meghaljon az utcán.

A petíció benyújtása békés tüntetés lelövésével ért véget

öröklés: egy békés demonstráció lövöldözése, amely petíciót akart benyújtani a cárhoz, ami az 1905-1907-es első orosz forradalomhoz vezetett.

Vessen egy pillantást a történelmi helyzetre, és adjon visszajelzést a táplálkozásról.

1914-ben az osztrák-ugor régió, amely mögött Németország állt, háborút kezdett Szerbiával. II. Mikola orosz császár nehéz döntés előtt állt: támogatja Szerbiát és háborút indít az osztrák-ugor régióval és szövetségesével, Németországgal, vagy a szerbeket támogatja. A hozzá közel állók felszólították a királyt, hogy ne menjen háborúba. II. Mikola azonban úgy döntött, hogy támogatja Szerbiát, Németországot, majd az osztrák-ugor régiót, és az orosz háborúra szavazott.

Legalább három oka van annak, hogy II. Mikola így döntött. Kérjük, jelöljön meg legalább két fő örökséget az Oroszország számára kezdődött háborúnak.

bizonyíték:

okok:

1. Oroszország számára a fiatal testvéreknek tekintett európai keresztény népek támogatása lett külpolitikájának alapja. A napi támogatás a szlovén és ortodox világ érdekeit jelentené.
2. Oroszország nem engedhette meg az osztrák-ugor térség megerősödését a Balkánon, mivel ezeket a területeket régóta a magáénak tekintette.
3. Oroszország részt vett az Antenty-ben - Franciaországgal és Angliával közös hatalmi szövetségben, amely a hármas szövetséggel szemben az osztrák-ugor térség fellépése az antant vereségét jelentené a modern politikában.

örökségek:

1. A háború elpusztította az összes élelmet, ami az ország előtt állt belpolitika: Selyansky, munkás, és új problémákat is felvett: a szuverén, gabona- és élelmiszerválság.
2. persha világháború elvezette Oroszországot a lant forradalomhoz és az autokrácia bukásához, a köztársasági államforma létrejöttéhez, majd (később) a radián köztársasághoz. Az autokrácia soha nem kezdett kialakulni a legfontosabb problémákatélek.

És így tovább az EDI többi részének minden részletére, anélkül, hogy az első dolgot megemlítené!

Hogyan távolítsuk el az altípusokat

Mi viklali:

• Mindegyik fel van osztva a történelem tudományágra! (Előző és Középső Új óra, Új óra, Új óra) adások akár 4270 dátumig!
• Házassági tudományág 3 szekciója (Ember és házasság, Szociális ügyek és Jog) típusok 2052 feladatig!

Közvetlenül a fizetés után üzenetet kap e-mailjére a Yandex lemez mappájába, amely már tartalmazza az összes fájlt a következőkkel:

Nos, könnyen hozzáadhatja a történelemből származó bizonyítékok teljes csomagját, vagy az összegből származó előnyöket.

Előzmények: minden szakasz (videók 4270 rendelésig)

5900 rubel

2900 rubel

Gyanú: 5 részleg (legfeljebb 2641 feladatot ír be)

Lehetséges tápellátási lehetőségek:

étel: mi a helyzet a történelem és a házasság műveivel?

bizonyíték: A fennmaradó irattárral együtt a munkáról szóló beszámolót is beszámolunk a FIPI-hez rendelt Banknak mind az előzményekről, mind az összes téma sikeréről. Készen áll az írásra és az alkotásra - a jobb oldalon nincs mélység, és még a bűz is ugyanaz lesz. És a való életben az ilyen kész szövegek nem segítenek. És sokkal egyszerűbb tervvel a színfalak mögé írni a tengely tengelyét.

étel: Miért baj, ha nem távolítottad el az anyaglapot?

bizonyíték: változtassa a SPAM mappáját postafiókká. Ha nincs ott semmi, írjon nekünk

És sürgősen küldünk egy anyaglapot az Ön e-mail címére!

étel: Mivel nem kaptam meg az anyagokat, vissza akarom adni a pénzt. Hogyan kereshetek pénzt?

bizonyíték: Nincs mit! A vásárlástól számított 14 napon belül készpénz visszafizetésével pénzt kereshet. Az átforgatásokat minden nap ig

Étkezés: hogyan kell fizetni?

Példa: a legegyszerűbb módszer:

Mi az a DPA (suverén subsumkova attestation)

2009-ben minden egyszerű volt - a 9. osztályt végzettek DPA-t kaptak, a 11. osztályt végzettek, iskolák és műszaki iskolák - ID.

A világításról szóló új törvény elfogadásával Orosz Föderáció„Minden bonyolulttá és összekeveredetté vált, mert új fogalmakat vezettek be – OGE, GVE és mások.

végzettek 9 osztályátmenni a programok részminősítésén (tesztet tenni). fő- külső világítás (a világításról szóló törvény 59. cikkének 5. pontja);

végzettek 11 osztályés az alapvető szakmai oktatási programokban végzett képzést végző személyeknek alá kell vetniük a programokra vonatkozó részminősítést (tesztet). középső külső világítás (a világításról szóló törvény 59. cikkének 13. pontja).

Az oroszországi oktatási és tudományos minisztérium 2013. december 25-i 1394. számú, „Az alapfokú oktatási oktatási programok állami minősítésének lebonyolítására vonatkozó eljárás jóváhagyásáról” és az Oroszországi Világügyi Minisztérium rendelete alapján. A 2018. 07. 11-i 1512 „A világítási programok középső megvilágításának állami tanúsítására vonatkozó eljárás jóváhagyásáról”:

Mi az OGE (fő tápellátási probléma) és GVE (energiaellátási probléma)

A fő tápegység (OGE)- ez a formája az állami sub-bag minősítésnek (DPA) az alapvilágítás világítási programjaihoz, majd - a sub-bag a 9. évfolyamot végzettek számára középiskola Oroszország.

Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló új törvény 2013. június 1-i hatálybalépésével az oroszországi középiskolák 9. osztályos végzettjei számára a DPA-t két formában kezdték meg végrehajtani:

OGE- olyan egyéneket alkotni, hogy ne veszélyeztessék egészségüket, vagy ne legyenek kitéve különleges feltételeknek zárt típusú, Szabványos vizsgálatokhoz - KIMam;

GVE (szuverén érettségi ispit)- olyan személyek jönnek létre, akiket egészségileg korlátozhat, vagy speciális zárt típusú létesítményekben születnek, betűk és álmos alvás vikoristanny szövegekkel, tim, zavdan, kvitkiv.

A táska tesztek kitöltésével a tanuló megerősíti, hogy elsajátította az alapvető világítási programot.

A IX (X) osztályt végzettek állami (podsumkova) minősítése állami érettségi vizsga formájában, valamint a vizsgaszervezés új formája, számos szabványosított feladattal történik, amelyek lehetővé teszik a vizsgaszint megállapítását. elsajátította az alapvető kültéri világítás szövetségi szuverén szabványát a „Világításról szóló törvény” értelmében, és megfelel a IX. és XI. (XII.) osztályt végzettek állami (alapképzési) tanúsításáról szóló szabályzatnak.

A 10. osztályba való átmenethez vagy a főiskolákba és műszaki iskolákba való belépéshez bizonyítvány szükséges.

A 9 osztályt végzettek legalább 4 érettségi bizonyítvánnyal rendelkeznek:

2 4 nyelv művészet (orosz nyelv és matematika + 2 választható tantárgy).

2016/17-től az alapfokú végzettségről szóló bizonyítvány megszerzésének alapja 4 vizsga pozitív eredménye lesz: orosz nyelvből és matematikából (nyilvánvaló nyelvi tárgyak), valamint 2 választható tárgyból. A szag a DPA eredményei között lesz.

U 2015/16 az elejére Az átmeneti időszak miatt a DPA-ban 2 választott teszt eredménye nem lesz biztosított. A kielégítő eredmény eléréséhez szükséges minimális pontszámot a régió koronakormányzatának világítástechnikai hatósága, a rendező és a külföldi létesítmények határozzák meg.

2 tetszés szerint (különféle tételekből).

Megjegyzés: 2015. tavasz 1-jétől az alapoktatási programok állami minősítéséhez szükséges katonai vonatkozású cikkek száma kettőről négyre emelkedik (Oroszország Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2015. július 7-i 692. számú rendelete) - válasszon ki további kettőt tételek változásából 2015. tavasz 1-től sorsa kötelező.

Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának 2013. április 25-i 1394. számú rendelete jóváhagyta a fő jogi oktatás oktatási programjainak állami tanúsítására vonatkozó eljárást, például:

2015-ben az adatvédelmi eljárás 14 témakörben valósul meg. A vizsgálati eredmények a profil 10-11 osztályok kialakításához szükségesek. Az első pontok a DPA záróvizsga munkájáért.

Sematikusan így néz ki:

Űrlapok az OGE lebonyolításához 2020-ban

A 9. évfolyamot végzettek altáska bizonyítványához új nyomtatványok nem kerültek benyújtásra az azonosító fiókba.

2018-ban az Orosz Föderáció saját típusú nyomtatványokat fejleszt a vizsgálórobotok feldolgozásának technológiája alapján. Ezt a folyamatot a regionális szabályozási keret szabályozza.

A 9. évfolyamot végzettek állami bizonyítványának elrendezése 2020-ban

A 2020-as stroke előtti OGE és GVE-9 a 21. negyedév és január 16. közötti időszakban kerül megrendezésre az összes kezdeti témával és önmagával:

• 2020. április 21. Roku - matematika

• 2020. április 24. - orosz nyelv

• 2020. 27. negyedév sorsa - számítástechnika, szolgáltatástudomány, kémia, irodalom

• 2020. május 06. rock - történelem, biológia, fizika, földrajz, idegen nyelvek

Foglalt napok:

május 13. (szerda) - számítástechnika és információs és kommunikációs technológiák (IKT), mélyépítés, kémia, irodalom;

május 14. (csütörtök) - történelem, biológia, fizika, földrajz, idegen nyelvek (angol, francia, német, spanyol);

Az OGE és a GVE-9 2020 fő feltételei

Oroszország Világügyi Minisztériumának 2019. november 14-i, 610. számú Rosobrnadzor 1560. számú rendelete a következő feltételeket erősítette meg a DPA kiállítására:

Az információ 2012. június 12-én került közzétételre. Hozzáadva és módosítva: 2013.04.04, 2013.10.06., 2013.12.28., 2014.04.06., 2014.09.12., 2014.10.11., 2014.10.29., 2013.02.17. , 2015.08.03., 2015.04.09., 2015.10.13., 2015.11.10., 2015.11.27., 2016.02.20., 2016.11.05., 2017.03., 03. 2017./23., 2017.08.12., 2018.09.17., 2018.10.31., 2018.12.19., 2019.12.24.

A kötelező államvizsga letételének idejét követően, a 9. évfolyam után a szolgálat gyakorlati képzés. Ezt a rendszert nyílt banki megbízásnak nevezik az OGE jövőbeni kibocsátására. Mi a különleges ebben a megközelítésben, és hogyan lehet kihasználni a webhely teljes potenciálját a tesztelés előtti felkészüléshez?

Nincsenek oldalak a hivatalos szuverén tanulmány témájának, amely a kilencedik osztály elvégzése után jön létre. Bőrüknek megvannak a maga sajátosságai és szerkezete. Minden tésztát, amely jelen lesz az eseményen, a szokásos formában tálaljuk.

A természeti erőforrásokkal kapcsolatos információk tudatosságának sajátosságai

Az OGE kiállításához nyílt banki megbízás szükséges ahhoz, hogy megértse a robotokban végzett munkák sorrendjét és megjelenését. Ez segít leküzdeni a teszttől való pszichológiai félelmet, és alaposabban felkészülni.

Ezen túlmenően, az oldalon van egy része az összes tantárgyat - amely lehetővé teszi, hogy válassza ki az irányt, és szigorúan kövesse az utasításokat.

Oszd meg az oldalt

Mi más elérhető az erőforrásokon?

• Minden vizsga táplálkozási tétel felosztásra van osztva abban a sorrendben, ahogyan megadták.
• Az eredmény konszolidálására a skin tematikus egység számára konkrét feladatot jelöltek meg.
• Lehetőség van a jelentések helyességének ellenőrzésére.

Katalógus zavdan. Dii alárendelt törtekkel

Ennek a megközelítésnek köszönhetően a tanuló tudatára ébredhet, hogy mi történik álmában, és a kézi navigáció nem fosztja meg az embereket az alapvető táplálkozástól.

Robot rendszer feladatokkal az oldalon

Bármely erőforrás elérésekor használhatja a szabványos algoritmust az erőforrásokhoz. Például a „Virishu OGE”, „FIPI”, „Yandex OGE” portálok széleskörű információkat kínálnak a kiválasztott témával kapcsolatos bőrtémákról. Nem csak a feladatot módosíthatja, hanem számos hasonló feladat kiválasztásával megszilárdíthatja az eredményt.

Termékkatalógus a Virishu OGE honlapján

A nyílt bank a FIPI OGE weboldalához van hozzárendelve, hogy tiszteletben tartsa a középiskolák diákjai által választható minden tantárgytípust. Nem meglepő módon a következő évben egy erősebb feladatot terveznek a hallgatók valós tudásszintjének ellenőrzése érdekében.

Bank zavdan OGE a FIPI-n

Ennek a banknak a feladata az OGE kitöltése - ez lehetővé teszi számunkra, hogy gyorsabban készüljünk fel a tesztre, felkészüljünk a nem szabványos megoldásokra és bemutathassuk tudásunkat.

Rendelje meg az OGE előtt az előkészítéshez

Tekintettel arra, hogy a családban milyen mértékben fognak komolyan hozzáállni egy ilyen teszthez, az előzetes próbát sem hanyagolják el.