国境警備隊には何が必要ですか?
教育部門: 国境警備隊、バトキフシチナの警備員の職業についての子供たちの知識を強化し、細かい運動能力と記憶力を発達させます。 子どもたちを正しい名前の付いたオブジェクトに導き、その意味を明確にします。
ゲームのルール：信号の後のみ、別の写真を使用して行動に進みます。 写真を撮った人がそれについて話し始めます。
ゲームアクティビティ: パーツ検索と折り畳んだ全体写真 折り畳んだアイテムの説明。
教訓的な教材:ヘルメット、タオル、機関銃、ピストル、双眼鏡、大釜、炊飯器などのオブジェクトの画像から別の画像を作成します。
グリーを隠します
テーブルの上には別の写真があり、子供たちはそれを撮り、警備員がこのアイテムに必要なもの（ヘルメット、タオル、機関銃、ピストル、双眼鏡、大釜、簡易キッチンなど）を説明しなければなりません。
あなたの小さなものには何が描かれていますか？ （双眼鏡）
このアイテムは国境警備隊に必要ですか? （非常線の内側にいてください）も。
ミストは…
教育部門: 道路、ブース、社会施設などを備えた人口集積地としての場所についての子供たちの知識を体系化します。
ゲームのルール: 信号の背後にあるアクションのシルエットを 1 つだけ撮影します。 お子様のフィードバックに耳を傾け、必要なときにいつでも助けてあげてください。
ゲームアクティビティ:ビビルシルエット。 保育者と子どもたちの対話。
教材：マグネットボード、道路、街、車などのシルエット。
グリーを隠します
子どもたちはテーブルの上でシルエットを選択し、磁気ボードの上に置き、餌を与えるために提出します。
Mіsto – tse... (道路)
そしてマトリョーシカは子供たちに食べ物を与えます。
道路付近で何が起こっているのでしょうか？ （道路を人や車が通ります）
ミスト - ツェ... (自宅)
この地域に貧しい小屋はありますか？ (ブースの近くに人が住んでいます)
ミストツェ... (ショップ)
この地域に食料品店はありますか? （店では人々が商品を買ったり、スピーチをしたりする）
場所 - 場所... (医療と診療所)
その地域では薬が必要ですか？ （病院や診療所の人々も喜んでいます）。
マトリョーシカは家を見回します。
小さな小屋ではどんな虐殺が行われているのか、そしてこの小さな小屋には誰が住んでいるのか？ （お子様のタイプは、お子様とそのご家族がキャビンに住むまで話し合って決定されます）
写真を撮る
指導部門:交通機関で働く人々の職業についての子供たちの知識を体系化します。
ゲームのルール
ゲームアクティビティ：部品探し、全体像の組み立て 新品の内訳は写真の通りです。
教材: 切り抜き絵が入った封筒 交通手段の種類: 飛行機、ヘリコプター、電車、車、バス。 職業：パイロット、運転手、運転手、船長など。
グリーを隠します
子どもたちと教師は一度に 1 枚の封筒を受け取り、テーブルに座って写真を集めます。
アンドリヤ、あなたの写真には何が写っていますか？ (レタク)
この同じ写真を持っている子供は誰ですか? （子どもたちは写真を見せて説明します）
あんなに飛んでる人を何と呼びますか？ （リオチク）
ナターシャ、あなたの小さなお子さんの写真は誰が持っていますか？ （リオチク）
どうやって推測しましたか？ （子供の種類について議論されます：パイロットは学校、接眼レンズなどを持っています）
皆さん、写真に同じ男の子が写っているのは誰ですか? （子どもたちは写真を見せて説明します）
マリノ、あなたの写真には何が写っていますか？ (ギントクリル)
これらと同じ写真を持っている子供は誰ですか? （子どもたちは写真を見せて説明します）
写真を撮って推測してください
教育部門: N. ノソフの小説「友達を知らない!」の英雄に関する子供の知識を体系化します。
ゲームのルール: 封筒を 1 枚だけ取り、勝者からの合図の後、写真を手に取り、最初に写真を手に取った人を呼び出します。
ゲームアクティビティ: 部分を検索し、全体像を組み立て、推測します
教材: 切り絵付き封筒 N. ノソフの小説「友達が何なのかわからない!」の主人公。
グリーを隠します
子どもたちはさまざまな写真を集め、クヴィトコバ プレイスの地元の人々に「分からない」と電話します。
誰がそのシートを書きましたか?
教育部門: 未就学児の言語の活性化、細かい運動能力の発達、行動と相互扶助の文化を育みます。
ゲームのルール：お互いの邪魔をせずに、平和を保ちましょう。 黒ずみを取り除きます。 勝利の合図には十分すぎる時間だ。
ゲームアクティビティ:必要な要素の検索、全体像の形成。
教材: ダンノを描いた切り絵が入った封筒。
グリーを隠します
子どもたちはさまざまな写真を集めて、ダンノの肖像画を作ります。
ドアをノックする音がして、葉這いが入ってくる。
あなたにシートを…（学生にシートを渡し、学生は読みます）
「親愛なる子供たち！ 助けてください。 森を一人で歩いていたら、遭難してしまった！
皆さん、このシートを送ってくれる人はいますか?
一番下で酔ったのは誰ですか？
私たちの助けが必要なのは誰ですか? （お子様の好みについては話し合います） ラッパーは封筒から別々のパーツを取り出します。
皆さん、詳細を見てみましょう。 もしかしたら、誰が私たちの助けを必要としているのかを知ることができるでしょうか？ 子供たちは写真を集め始め、ダンノについて学び始めます。
順番に並べてください
教育部門: 運命についての子供たちの知識を統合します。
ゲームのルール：完成したテキストの運命に応じて、記号の付いたカードを選択します。
ゲームアクティビティ: 必要なカードを検索し、磁気パッド上に置きます。
教材: 多くの子供たちのさまざまな人生の年月を描いたカード。 運命の時代についてのヴェルシー。 マグネットボード。
グリーを隠します
子供たちはテキストを聞いて色に対応するカードを選択し、教師がパスしたら、その画像を磁気ボードに順番に置きます。
胸に来て、
木は木の隣に立つべきでしょうか？
(冬 – ブルーカード)
彼女は緑色の布をかぶせて、
そして周りはすべて緑色になりましたか？
(春 – グリーンカード)
晴れた光の花輪で
春以降になるのかな…？
(夏 – レッドカード)
布の上に投げた後、
静かに私たちのところに来てください...?
(秋 - イエローカード)
太陽が空を横切って歩いています！
それで、それはいつ起こるのでしょうか？
教育部門: 無生物、つまり食品の一部についての子どもたちの知識を定着させる
ゲームのルール: テキストを置き換える配色を選択します
ゲームアクティビティ:曲のカラー カードを検索してテキストを置き換えます。
教材: カラーカード年鑑モデル (色付き、いくつかの部分に分かれています)。 ヴェルショヴァーニがドビについて書いたテキスト。
グリーを隠します
先生の表彰の時間に、子供たちは記念モデルに卒業カードを置きます。
空が暗赤色に染まり、
静かに静かに
長く交換しましょう
何が鍵を開けたのでしょうか？ (ラノク - 丹毒カード)
太陽が明るく輝いていました、
地球全体が金色に輝いていました。
キラキラ輝いて、
怠けなさいとは言いませんか？ (日 - ゾフタカード)
太陽は眠りに落ち、空は
水色の毛布
彼は地球全体を歪めています。
ドワーフは物語を読みます
そして静かに眠りに落ちますか？ (夕方 - ブルーカード)
暗闇からなら
地球は大騒ぎになった
空の1ヶ月目
鏡が燃えたのか？
そしてノームは長い間
静かに寝ていますか？ (夜 – ブラックカード)
どのぐらいの間？
指導部門:食べ物の各部分についての子供の知識を強化します。 敬意を表してください、テルピンニャ。
ゲームのルール: 生徒が詩を読んだ後にのみ、主題の写真と詩のテキストを一致させます。 黒ずみを取り除きます。
ゲームアクティビティ: 絵の裏側にあるトレーナーによる Vykladannya トレーナーと子供たちとの対話。
教材：マグネットボード。 磁気図形: 太陽、プロミンチキ、フマリンキ、月。 製品の部品の画像からのオブジェクト画像。
グリーを隠します
テキスト エディタは、磁気ボード上への画像の配置をサポートしています。
右手の磁石の裏側には太陽が成長します。
私たちのオリャは早く起きました、
私は人形をとかしました、
ウシク・ウミラ・ヴェドメザト
子供の幼稚園に来ました。
どのぐらいの間？ (ヴランシ)
年が明けました、
子供たちは皆テーブルに座りました。
すべてのスプーンを正しく切り取ります -
病気を口実に捨てることはなく、
(Sonechka が磁気ボードの上部を乾燥させ、添付の写真が表示されます)
どのぐらいの間？ （一日に）
あちこちで一日が終わった
人々はまだ帰宅していますが、
マミは急いで幼稚園へ向かう
息子たちを連れて行ってください。
(ソーニャが右手を持ち替えると、それに伴う絵が表示されます)
どのぐらいの間？ （夕方）
窓が閉まっていて、
子どもたちはくつろいでいます。
- 静かに、静かに、鳥たち。
窓の下で寝るな！
息子たちを安らかに眠らせてください。
(Sonechka が磁気プレートを下に移動すると、添付の画像が表示されます)
どのぐらいの間？ （夜に）
ニッチはダヒの上にまっすぐに横たわった。
密閉されたブースでは騒音もなく、
タトは寝なさい、お母さんは眠ってしまった、
そして明かりが消えた。
どのぐらいの間？ （夜に）
どのぐらいの間？
教育部門: 不動産の各部分に関する子供たちの知識を強化します。敬意を表します、テルペンヤ。
ゲームのルール：黒ずみを取り除きます。 子供たちは宝物のその部分、つまり絵に描かれているプロットについてのみ学びます。 ゲームの注入: ホイッパーと子供たちの対話。
教訓的な教材:皮膚の一部の画像から被写体の写真を抽出します。
グリーを隠します
先生は子供たちに物語を描いたカードを配ります。 子どもたちは、曲のプロットに対応するドビーの部分に名前を付けることができます。
それも一部です、傷を治すのです。 充電が怖いからです。
夕方のこの部分は終わりました。 夕方には寝るから。
Qia 一日の一部。 なぜなら私たちは毎日歩いたり、遊んだり、練習したりするからです。
夜のこの部分。 私たちは夜寝るからです。
ペイントの秋
教育部門: 運命の季節、秋の兆候についての子供たちの知識を強化し、尊敬、忍耐、忍耐を養います。 基本的な分析を実行して、類似点と相違点を判断します。
ゲームのルール
ゲームアクティビティ: 子どもたちは学びながら絵の中の物体のシルエットを変えていく 教師と子どもたちの対話。
教訓的な教材:マグネットボード。 磁気フィギュア: 太陽、サニー、しかめっ面、蚊、鳥など。
グリーを隠します
試合の前に、花、吹雪、鳥、ブジルカ、交換のある明るい太陽のある森のガラなど、既製の写真が表示されます。
教師が告白を始め、子供たちは告白の時間になると絵の中の物体のシルエットを変えます。
秋が到来しましたが、太陽はカタツムリほど明るくありません。 ソーネチカはどうなったのでしょうか？ （太陽の光はもう明るくなく、輝いていますが、もう輝いていません - 太陽の光はそのまま設置されています）
冷たい風に吹かれて、鮮やかなヤマネの斑点が葉の中に隠れていました。 そして、緑の葉は何になったのでしょうか？ (zhovtimi - 黄色の葉が写真に配置されています)
冷たい風が私たちの蚊や蚊を凍らせ、悪臭を放ちました。 （木の樹皮には切り株があります - コマクはその切り株を木のためにつかみます）
そして吹雪は小さなカエルになって、来たる春を待ちます。
鳥は森の中を飛び、自分自身について疑問を抱きますが、決して見つけることはできません。 なぜ？ (コマはありません)
なぜ鳥を困らせるのでしょうか？ （ハリネズミや鳥がキャラバンに参加する暖かい地域を飛ぶ）
しかし、すべての鳥が暖かい場所に飛んだわけではありません。 私たちの地域で冬を越した鳥は何ですか? (カラス、ホロベット、ハト)
これらの鳥は森から人々の小屋に近づいてきました。 なぜ？ （人々はこれらの鳥を集める準備をします）
鳥が飛び、蚊が飛び回り始め、森はさらに静かになりました。
ペイントスプリング！
教育部門：運命の季節、春の兆候についての子供たちの知識を強化し、敬意、忍耐、忍耐を学びます。 基本的な分析を実行して、類似点と相違点を判断します。
ゲームのルール: スイッチャーが電源を供給した後のみ、アクションはスイッチャーからの信号に従います。 黒ずみを取り除きます。
ゲームアクティビティ:文章が完成すると、子どもたちは春の運命についてメモを書き加えます。 保育者と子どもたちの対話。
教材：マグネットボード。 磁気フィギュア: 太陽、サニー、しかめっ面、蚊、鳥など。
グリーを隠します
次に、子供たちは完成したテキストに対応する春の兆候をテーブルから選択します。
春は太陽が明るく輝く季節です。
春は花が咲き、草が緑になる季節です。
春 - 鳥がさえずるとき。
春はボードが暖かく、川が流れるときです。
どのぐらいの間？
教育部門: 富の一部、死に至るまで、尊敬、勤勉、何百ものパートナーについての子供たちの知識を強化します。
ゲームのルール
ゲームアクティビティ：絵のプロットの裏にあるストーリーを理解し、「ポリロク」記念日に上映する 父と子の対話。
教訓的な教材:マグネットボード。 岩からのシーンの画像からの写真。 ゴディーニ「ポリ ロク」 - ロクのお祝いのためのルリア コーラ。
グリーを隠します
秋、春、冬、夏を感じさせる絵をマグネットボードに展示します。 子どもたちは、運命の時期を推測し、その兆候に名前を付け、「運命の時期」という周年記念日にそれを指摘する責任があります。 この教訓的なゲームでは、Cola Lulia を使用できます。
- 最初の最小の色は 4 つの部分に分割され、緑、青、黄、赤の色で陰影付けされます - ポリロク。
— もう 1 つの列は、太陽、雪、雨、暗闇などのイメージを含むセグメントに分割されています。
3 番目の列は、細孔による水分量の変化の画像を含むセグメントに分割されています。
第 4 四半期は、運命に従って天候が変わるまでの動物の保護を描くセグメントに分かれています。
どのぐらいの間？
教育部門：運命の時代についての子供たちの知識を強化します Vikhovuvatiの尊敬、勤勉、何百ものパートナー。
ゲームのルール: ホイッパーの信号に従って動作 黒さを整えます。
ゲームアクティビティ: 賭けの兆しの運命の時をまとめたもの Luliya 兆しの運命の時についての小話を集めたもの。
教材：プロットカードを使った子供の肌のためのコーラルリア
グリーを隠します
子どもたちには、時間帯に応じてストーリーカード付きのコーラ・ルリアが与えられます。 子どもたちは、運命と啓示の時期に応じて、あらゆるリスクを冒してストーリー カードを選択する責任があります。
最も短い時間でも、太陽の光はあります。変化を伴う日差し、頭痛を伴う日差し、変化のない日差しなどです。
木の反対側には、岩の隙間に沿って、葉、黄色の葉、雪に覆われた木などが成長しています。
3 ラウンド目は、川遊び、そり遊び、庭の野菜集めなど、大人も子どもも大忙しの時間です。
ロックと夏の季節がやって来ました。 太陽が明るく輝いているからです。 木々には緑の葉が茂り、花が咲いています。 人々は川辺で日光浴したり泳いだりしています。
ロックが春を迎える時期が来ました。 木々に緑の葉が現れます。 小川が道に沿って流れています。 太陽は輝いていますが、穴はまだ小さいです。 人々は温かいスピーチ、分厚いジャケット、ガムブーツを聞いていました。 私など
どんな風？
教育部門: 無生物の自然現象、つまり風の力についての子供たちの知識を強化します。
ゲームのルール：風のプラスとマイナスの力の意味
ゲームアクティビティ:プロットの絵を見て、どの風が良いか悪いかを判断してください。
教材: 風の物語絵
グリーを隠します
磁気デバイスは画像から画像を表示します。 どの風が良いか悪いかを子供たちは判断できますか?
窓は風に向かって開いており、底にある花瓶は壊れています。
女の子は掃除機を使って部屋を掃除します。
子どもたちはヘビを飛ばします。
少女は泣き叫ぶ子供をなだめ、包んだ鞄を差し出す。
少年はボートを水中に漕ぎ出します。
森の近くの強風と折れた木々。
外は風が強くて、子供たちが庭を歩いています。
鍵を拾う
指導部門:太陽、月、風邪などの無生物の自然現象についての子供たちの知識を強化します。
ゲームのルール：子どもたちは、似た色の絵を選択し、絵を選択して、絵から似た物体を識別します。 ささやく人の信号の背後にある謎を推測してください。
ゲームアクティビティ: 別々の写真を集めて、似たものを見つけて、なぞなぞを当てて、教師と子供たちの対話。
教材: キーの画像から画像を分離します - 色の、子の数に応じて 体積オブジェクト - さまざまな形のキー。 謎解きのスクリーンショット。
グリーを隠します
子供たちは同じ色に従って異なる赤ちゃんを選択し、すべての赤ちゃんを一緒に配置し、赤ちゃんの目の後ろにあるキーを選択する必要があります。
ささやく者が謎の画面から現れます。 推測が正しければ、太陽、月、霜などの磁気脊椎にゲストが現れます。
それは全世界を暖めます！
私にも分かりません。
最後には笑顔で、
そしてすべてをヨゴと呼んでください... (太陽)
夜になると空を歩いて、
暗く輝く地球。
星1つも無いと飽きてしまいますが、
そして私の名前は... (1ヶ月間)
空の向こうに袋がある
そして太陽が始まります。
そしてそれは起こります - 時々
クマから水が流れ出ています。
見た目も良くなりました！
クソみたいだ…（暗闇）
ウィキを見てください
教育部門: 運命の季節、冬の兆候についての子供たちの知識を強化し、敬意、忍耐、忍耐を学びます。 基本的な分析を実行して、類似点と相違点を判断します。
ゲームのルール：勝利の合図には十分すぎる時間だ。 ドライバーが電力を供給した後でのみ知る必要があります。 黒ずみを取り除きます。
ゲームアクティビティ: 子どもたちは、先生の提案に従って、「ピロク」の記念日にボードの色をレイアウトします。 冬の主な兆候をレイアウトします。 保育者と子どもたちの対話。
教材: アニバーサリーブック「ポリロク」、多くの子供たちの冬の兆しを描いたプロットカード。
グリーを隠します
子供たちは責任を負い、テーブルの上に運命の主な兆候があることに注意します。
私たちの記念日「ポリ運命」に私がヴィスタヴィティを犯すのは運命の時でしょうか？ （記念日には、矢印を運命の時期、つまり冬、記念日の青い部分に設定する必要があります）。
アンドリー、窓の後ろを見るように言うのはいつですか? （窓の向こうで、運命の季節、冬が来たと言われていることに注意してください）
マリノ、あなたのテーブルには冬の兆しは何がありましたか？ （空には太陽がなく、まるで風邪のようだった。暗闇の中に大雪が降っている。木にも地面にも雪が積もっている。通りには強い風が吹いている。人々は毛皮のコートや帽子をかぶり、スカーフとミトン。）
社会的行動の基礎は4歳で築かれます。 したがって、子供たちは人形、薬、水などを使ってゲームを楽しみます。 ぬいぐるみやプラスチック製のおもちゃを使って同時に 4 人でゲームをすることで、子供たちはさまざまな活動について学び始め、それを必要としている人たちについて話し始めます。 このように、もう一つソーシャル機能を試しているようで、当社のオンラインゲームもこれに対応しています。 このサポートがあれば、お子様はスムーズに始めるだけでなく、満足感を持って始めることができます。
4（いくつか）の運命 - 多くの関係では、子供が多かれ少なかれ独立して知識を習得するのに十分な発達レベルにすでに達している場合、女の子と男の子には移行期があります。 4 歳の子供向けの猫のいないオンライン ゲームなど、教育的なゲームやプログラムが役立ちます。 あなたのお子さんにとって、この世で最も報われるのはどのような成果でしょうか?
まず、さまざまな色の絵で示されたアルファベットと数学の基礎を学び始めることができます。 ほとんどの子供たちはすでに本格的に活動しているので、自分の考えを練習し、自分の考えを明確に表現することを学ぶ時期です。 その子供たちは文字通り、手に入るものはすべて持っています。 彼らは食べ物で父親たちを圧倒します。そして、この終わりのない「なぜ」の流れで、ブラウザーでプレイできる子供向けのフラッシュ ゲーム 4 ロックをプレイするのを手伝うこともできます。
子どもたちの自主的な発達を目的とした物語性のある絵画シリーズ。
メタ：子供たちに一貫した独白を発達させます。
1. 子供たちに、最後のアクションを含む周囲のプロットの絵の説明を見て、教師の注意の下でそれらの包括的な説明を作成するように指示します。
2. 子どもたちの名前をシールし、名前と言葉を一致させます。
3. 子供たちに、このプロットの前に何が起こったのか、そしてその後何が起こるのかを想定するように言います。
4. 他人の話を聞き、認められているという感覚を得る。 行動のルールを学ぶのに役立ちます。
袋を振ってみます。
大人は子供に、プロットの絵を論理的な順序でレイアウトし、新しい種類の証拠を参考にして、独自に物語を組み立てるように頼みます。
1. 電源通知:
紛失したカバンは誰がどこで使いましたか?
フィールド上のバッグを誰が知っていますか?
ターゲットは何で、その名前は何でしたか？
ターゲットはフィールドで何をしていましたか?
なぜターゲットはバッグを敬遠し始めたのでしょうか？
バッグをめぐるゲームはどう終わったのですか？
この物語の続きを推測してください。
2.スクラストの告白。
認識のシンボルは「ポヴィトリヤーナ・クルカ」です。
子供の告白は読まれませんが、子供や著者の告白をまとめるときに困難が生じた場合の助けとして使用できます。
少女たちは野原で髪の毛を引き裂き、紛失したバッグを無駄にしてしまいました。 小さな標的ミトカがフィールドを横切って走った。 ヒマワリから甘草の粒を見つけて、それを使い古した袋に入れて草と交換することができます。 ミトカはバッグを膨らませ始めました。 吹いて吹いて、袋はどんどん大きくなり、立派な赤い袋になりました。 風が吹き始めたとき、ミトカはバッグを持って歩き、畑を運びました。
みんなの写真
教訓部門。子どもたちを、絵に描かれているのと同じ物体、類似点、そして新しい画像の選択に誘導します。 vihovuvavat敬意、zoseredzhenіst、言語を策定し、心に振動を与え、ゲームのルールをvikonuvatします。
ゲームのルール。まったく同じ画像を表示し、名前を付けます。 その男性の写真を正しく選択して名前を付けた人がチップを奪います。
ゲームアクティビティ。 必要なカードを検索します。
グリーを隠します。 アーティストは一連の写真を持っています（既製のもの、工場で作られたもの、またはアーティスト自身が準備したもの）。 写真にはおもちゃ、食器、衣類などのアイテムが表示されます。 先生が子どもたちと一緒に絵を見て、子どもたちが名前を付けます。 次に、教師は新しい写真を 2 枚撮り、そのうちの 1 枚を見せて次のように尋ねます。
- それは何ですか？
「一杯だよ」子供たちは言います。
- カップを持っているのは誰の小さな子ですか? カップがどのようなものであるかを賞賛し、名前を付けることが重要です。 彼らについて何が言えますか?
デバイスが電源にすぐに応答しません。 子どもたちは推測してこう言います。
- 臭いですけどね。
- それで、彼らは臭いです、みんな、2つのカップはペア、つまり男性、そして写真も男性です。 今日は男の子の絵で遊びます。 （彼は手に不快な写真、つまりカップを持っています。）私たちがどのように演奏しているかを聞いてください。 このテーブルに写真を置き、一度に 1 枚ずつ紹介します。 誰に電話しても、テーブルの上にある同じ写真を探しに行って、そのペアを見つけてください。 容赦なく物体の名前を大声で叫んだ者が勝ちます。
先生は、絵をテーブルに並べながら、子供たちに、コマ、ボール、カップ、人形、医者、ティーポットなど、絵に描いたものに名前を付けるように頼みます。 子どもたちはすべての物に一斉に名前を付けます。
「それでは写真をあげます」と彼は興奮しているようだ。 誰に電話しても、その写真が何であるかを伝えれば、同じ写真が私のテーブルの上にあるでしょう。
一番最初から、それは活発な子供たちを呼び出すので、悪臭はゲームのイギリスの規則の尻であり、次に最も興味深く、くだらない規則です。 子供はその夫婦を探し、彼らのことを知っているので、不快な写真を持ち出します。 正解すると、子供はチップを奪います。 写真を箱に入れます。
ゲームの前に興味を失わないように、ゲームの別のバージョン、より複雑なバージョンを導入することができます。勝者は子供たちに写真を配布し、同じ写真を持っている人を尊重するように子供たちに頼みます。 彼自身はカードを見せませんが、同じカードを持っている人がそれを推測して見せることができるように、そこにある画像について話します。
「長髪のライラック色の小さな子のためにニンジンを用意しました。」 同じ写真を持っている人は誰ですか? - ホイッパーは尋ねます。
子供たちは冗談を言っています。 画像のウサギと一緒にいる人はこう言っています。
- こんなウサギがいるよ！ - 私は子供たちにその写真を見せます。
ヴィホヴァテルは彼のものを見せます。 子どもたちはそれらを照合し、次のことを確認します。
- はい、臭いです。
「箱に入れましょう」と先生が言います。 さあ、私が他に誰について話しているのか聞いてください。 彼女は頭にリボンが付いた赤い布をかぶっており、巻き毛、青い目、丹毒のような頬をしています。 同じ写真を持っている人は誰ですか?
- ツェラルカ。 「私も同じものを持っています」と小さな子は同じ写真を見せました。
2 つの人形が等しい場合、その類似性を疑う人はいません。
すべてのオブジェクトが記述され、その前に見つかったものはすべて記述されないことが重要です。 正しいタイプにはチップが必要です。 ヴィホヴァテルとは、シュヴィドコ・ヴィコナフ・ザヴダーニャが正しい人たちを意味します。
写真を折ります
教訓部門。子どもたちに、折り畳まれたオブジェクト全体をその部分から見てもらいます。 意志、忍耐力、率直さを養います。
ゲームのルール。自分の選択に満足しないでください。 優勝するのは、以前に他の有名な名前で優勝し、自分の写真に名前を付けた人です。
ゲームアクティビティ。 部分を探して全体像を組み立てます。
グリーを隠します。 ボックスには、野菜、果物、おもちゃ、植物など、さまざまなオブジェクトの写真が含まれています。 別の箱には同じ絵が縦と斜めに等分に切られて入っています。 先生は子供たちに絵を紹介します。 彼らは自分たちが描いたものを悪臭と呼んでいます。 次に、画像の一部を表示して次のように尋ねます。
- この小さなことはどんな小さなことだと思いますか？
「リンゴみたいだね」と子供たちは指摘します。
画家は絵の一部を全体に重ね合わせます。
- そして今、私たちはリンゴの他の部分を知りました。
子どもたちはトレーナーと一緒にリンゴの一部の写真を探し、トレーナーに渡します。 すべてのステッチが見つかり、全体像に従って配置されると、下水道は次のことを行います。
- マーベル、子供たち、リンゴが丸ごと出てきました。 今から写真をあげます。 スヴェトラーナには梨を、ヴィカにはトマトをあげます。 ヴィカ、あなたの写真を見つけてください！ そしてユリアにニンジンをあげます。 この絵はどこにありますか？ （これで、すべての子供たちが写真を取得できます。）次に、自分の部分から全体の写真を集めます。 切り刻まれた赤ん坊がテーブルの上に横たわっている。
要素を探し、見つけて、組み合わせていくというプロセス自体が、男の子にとっては圧倒的です。 「もうニンジンが丸ごとなくなってしまった」、「トマトも手に入れた」、悪臭の喜びは、彼ら自身が物体全体（トマト、ニンジン、リンゴ）を「切り刻んだ」ことです。
「さあ、すべての写真を所定の位置に置いて、別の方法で遊んでみましょう」と勝者は言います。 - 全体像ではなく、小さな部分をすぐに紹介します。 そして、このビザからどのような写真を撮る必要があるかを推測してください。
「歌うような声でリンゴを食べよう」と推測している人の一人。
「折り畳んでください。あなたが慈悲を持たなかったのには驚きました」とホイッパーは遠くですすり泣きました。
ゲームをフォールドすることで、勝者はマジックの要素を導入します。最初に画像を保存した人が勝ち、チップを奪います。 顔色は、多くの部分を通過するか（その後、写真は6つの部分に切り分けられます）、または置き換えられた後（写真にはオブジェクトが1つではなく、短いプロットが表示されます：女の子が人形で遊び、ウサギがニンジンを食べる）のいずれかになります。 、饅頭を持ったキツネなど）。
ゲームはカットキューブでもプレイできます。 子供たちが別々の小さなものを組み立てることを学んだ後に、それらを与える必要があります。
ロト
教訓部門。子どもたちに、オブジェクトを自分の成長の場所、つまり成長する場所に賢く結びつけるように導きます。 野菜や果物、クヴィティについての子供たちの知識を統合します。
ゲームのルール。偉大な地図の場所を示す絵だけで壁を覆いましょう。野菜は地図上、描かれた街に、果物は描かれた庭に、花は庭と花壇にあります。
ゲーム活動。野菜や果物、野菜の絵が描かれた小さなカードがあり、大きなカードの領域をカバーしています。 ズマガンニャ - 最初にすべてのドアを閉めた人。
グリを隠した。箱の中には、都市、庭園、花畑を描いた大きなカードと、野菜、果物、花を描いた小さなカードが入っています。 子供たちは小さなカードを見て、ホイッパーは自分の手に悪臭があることに気づきました。
- さくらんぼはどこで育っていますか? - くるくる回る子供が、手にサクランボの写真を持って尋ねます。
- 木の上で。
- 桜の木はデロステですか？
「庭です」と少年たちは言います。
- オギロクはどうですか？
「庭で、街で」子供たちは言いました。
- クヴィティを育てる方法は？
- キツネのそばで、草原で、花壇で。
- お子様たち、これらの素晴らしい写真に驚嘆してください。 ここで何をしているの？
- 市。
- この写真はどうでしょうか？
- 花壇。
街で育つすべてのものは街に現れ、ニットニクの中にあるものはやかんに入り、庭にあるものは庭に行き、誰もが立つようにすぐに広がります。彼らのニットニクで。 （マップ上にドアを表示します。）最初にすべてのドアを閉めた人が勝ちです。
子どもたちはカードを交換し、ゲームが続きます。
このようなゲームは、適切な体系化が確立され、他のオブジェクト、たとえば、食器、家具、衣類、衣類、衣類、洗濯用具、占有用具などについての知識が確立されている場合に開発されます。 ルールを習得したら、子供たちは独立したゲームでそれを練習します。
彼らは誰の子供ですか？
教訓部門。家畜、泣き叫ぶ小さな動物についての知識を得る。 正しいサウンドを導きます。 私の頭の中では、赤ちゃんのイメージは偉大な生き物のイメージから作られています。
ゲームのルール。子供が持っている大人の生き物の声を聞いた後、そして子供に正しく名前を付けた後にのみ、子供の画像が描かれたカードをフランネログラフに置くことができます。
ゲーム活動。音の継承。 写真の中の子供を見つけて、フランネルグラフに大人の生き物からのコミッションを入れてください。
グリを隠した。画家はフランネルグラフと、牛と子牛、馬と馬、ヤギと雌ヤギ、犬と子犬、猫と猫（おそらく他の動物）の動物とその子供たちの絵のセットを準備しています。生き物）。 初めまで、教師と子供たちは絵を見て、生き物とその赤ちゃん（素晴らしい姿）の名前についての子供たちの知識を明確にします。 子どもたちは音響室で元気を取り戻しています。
- 牛がどのように苦しむかを見せてみましょう。 そして猫は何と言っていますか？ 時代を超えたものです。 マーベル（フランネルグラフの上に緑色の紙があります） - これはガリャビンです。 なんて素敵な草原でしょう！ （ショー。）ここの周りを生き物が歩いています。
さっそく写真をお届けします。 生き物たちは草原にやって来て、子供たちを呼びます。 お母さんが穴の周りを歩き回って泣いているあの小さな子供を知っていますか? 生き物の声を聞いて初めて写真を投稿できます。 気づきましたか？ 軸は草原に入った。 。 。 （一時停止。）
子供たちは次のように呼ばれます:
- 牛。
ヴィホヴァテルはフランネルグラフに写真を載せた。
- 息子さんの泣き声は何ですか？
- もーもーもー！ - 子供たちは赤ん坊を見て声を揃えて言います。
ヴォヴィテルさんにて。 彼は写真を持ってフランネログラフに駆け寄り、それを整理します。
- 母親のヴォヴォのところに走ってきたのは誰ですか？
- テルヤ。
- そうでしょう、子供たち？
「そうだ」と悪臭が確信する。
これが他の生き物を通す方法です。 子供たちは皮膚の生き物の特徴的な音を出します。
- さあ、子供たち！ そうしないとヤギは母親の存在を感知できなくなります。
教師は大声で読み、音を正しく理解できます。
be-be-be（または、ああ、ああ、ニャー、ニャー、ニャー、オインク、オインク、オインク）。 すべての母親が赤ちゃんを見つけたら、一斉に、一度に 1 人ずつ繰り返して終了します。
「牛と子牛、豚と子豚、犬と鶏、猫と猫が牧草地を歩いています」と飼育員はゲームを終了し、言葉の正しい語尾である鶏、子豚、猫。
ゲームの可能なバージョンと別のバージョン: 子供のグループの 1 つは大人の動物の母親であり、もう 1 つのグループは子供です。 その生き物の名前を呼んで同じような音が聞こえる子供もいれば、すぐに自分の子供であることに気づき、テーブルに駆け寄り、大人の生き物の画像の中から不快な写真を同じ子供に渡す子供もいます。 すべての写真をペアで選択したら、グループを終了できます。
誰が仕事に何を必要としているのでしょうか？
教育部門。 実践するために、さまざまな言語で人々を助ける人々についての子供たちの知識を強化します。 大人になるまで興味を育み、情熱を自分で実践してください。
ゲームのルール。ストーリー（水道屋、料理人、医師、養豚場の仕事）を説明する写真で全体を覆います。
ゲーム活動。必要なカードを探し、偉大な地図上のすべてのドアを素早く閉めてくれる誰かを探してください。
グリを隠した。グラはロトのクシュタルトで開催されます。 大きなカードには料理人、医師、運転手、養豚場が示され、小さなカードには仕事に必要なアイテムが示されています。 教師は子供たちの職業と仕事についての知識を明確にします。 次に、彼はおなじみの宝くじゲームのルールを推測します。 子供たちがゲームに参加しなかった場合は、ルールを説明する必要があります。 大きなカードを 1 枚取り出して見てください。 次に、それに似た写真、たとえば料理人、鍋、お玉、肉挽き器、やかん、葉っぱ、団子などを選択します。 教師は、それができない人たちに栄養面での援助を提供します。「医師たちは他に何が必要ですか？ どうやって温度を制御するのでしょうか？ 「包帯は何ですか？」、「ドライバーが必要とするすべてのアイテムを注意深く探してください。」
この研究は、仕事に責任を持つさまざまな職業の人々の仕事をモニタリングした上で実施されます。 知識の世界では、子供たちは警鐘、鼻水係、セールスマン、牛乳を注ぐ人、そしてその従業員の画像から画像を追加することを余儀なくされます。
ドミノ
教育部門。 人々を助けるさまざまな機械についての子供たちの知識を強化します。 乗用車、バンテージ、セルフスキッド、ブルドーザー、クレーン、スプリンクラー、トラクター、コンバインなど、子供たちに馴染みのある車に正しく名前を付け、正しい画像を選択してください。
ゲームのルール。カードを並べて置き、同じ赤ちゃんに指示します。 最初にカードの山を持っている人が勝ちます。
ゲーム活動。プレイヤーがペアの絵を持っていない場合は、手をスキップし、最後にペアの絵が表示されるかどうかを確認します。 ゲームが再度プレイされると、カードは再び月に浮かび上がります。
グリーを隠します。 ゲームはドライバーの車に関する短い会話から始まります。 先生は、これらの機械が人々の仕事にどのように役立つかについてよく知っています。 子どもたちは赤ちゃんを見つめます。 次に、勝者は、カードに (ドミノ ゲームのように) 垂直線で区切られた 2 台の車が示されていることを評価します。
- すぐにカード (各 4 ～ 6 枚) を差し上げますので、ドミノ ゲームをしましょう。 アクシズ、カードを置きます。 ここにはどんな車が描かれているのでしょうか？ 右。 トラクターとクレーン。 写真の中でトラクターを持っている人は、その荷物を私のものに託してください。 （どのように置く必要があるかを示します。）それで、鶴は誰ですか、カードをどこに置くべきですか？ （「向こう側ですよ」）そうです。 さて、端っこにはどんな絵を描いたらいいでしょうか？ (「コンバインとヴォルガの乗用車」) このような写真を持っている人は誰でしょうか? 一列に並べます。
子どもたちは新しい絵を見つけて、完成するまで列の最後に置きます。 こうすれば、男の子たちは写真を使い果たすことはありません。 最後に、彼らはこのように遊ぶことができます。テーブル上の列全体をゆっくりと折りたたんで、「行こう、行こう、すべての車」と言います。 次に、すべての写真をボックスに入れ、混ぜ合わせて再び配布します。 グラは続きます。 ささやき主は次のようです。
- そして今、子供たちよ、人々がまだ破らなければならないルールが何であるかを聞いてください。 カードを順番に配置します。最初に Vova、次にカード Yulya、次に Serozha を配置します。 忘れたんですか？ 必要なペア写真が手元にない場合は、その操作を省略して、「そのような写真はありません」と言うでしょう。 パートナーの写真が行の最後に表示されるかどうかを確認します。 最初にすべてのカードをプレイした人が勝ちます。 敬意を払いましょう！
どのぐらいの間？
教育部門。 悪徳とその特徴的な兆候についての子供たちの知識を強化します。 コミュニケーション、尊敬、罪悪感、ヴィトリムを育みます。
ゲームのルール。 彼女は自分の写真について話し、見ている人にそれを推測します。 写真を見せないでください。文書では推測できません。
ゲーム活動。なぞなぞを作って絵を当てます。 矢印のラップ。
グリを隠した。子供たちはテーブルに座ります。 アーティストは、さまざまな皮膚の毛穴の画像からの大量の写真を手にしており、皮膚の毛穴については2〜3枚の写真があります。 たとえば、冬の風景、冬の楽しみ、子供の冬の日課、つまり道を整える、鳥が飛んでいるなどの画像があるかもしれません。 ささやく人はゲームのルールを説明します。
「子供たち、今日はこう言います。驚くべきことに、私は手にたくさんの写真を持っています。」 私はまだあなたには見せません、そしてあなたも見せません
私があなたにあげるなら、一対一で見せてください。 私たちは絵に何が描かれているか推測できます。 このゲームのルールを聞いてください。 テーブルの上に矢が置いてあります。 名前を付けられた人は、その絵に何が描かれているかを教えてください。そうすれば、矢印は推測できる人を指します。 したがって、敬意を払い、慈悲を示さないでください。
勝者は全員に写真を配ります。 次に、杭に沿って矢印を回転させます。 矢印が向けられている人は、敬意を持って彼女の写真を見て、その場所について話します。
-そして今、矢印は、サシュコが私たちに話した運命の時期を誰が推測できるかを教えてくれます。 （邪悪な子供の名前で呼ばれます。）
最初の子供が自分の絵を見せた後、子供たちは答えが正しい (または全く同じである) ことに同意します。 ゲームは、子供たちがすべての絵について話すまで続きます。
このグループは、少年たちが運命の誕生の特徴的な兆候、子供たちの活動と楽しみについての知識を蓄積した後に実行できます。
このゲームのオプションとしては、生徒が季節の自然現象に関する芸術作品から教訓を読み、同様の設定の写真を探すことが考えられます。
あなたのお子さんが無駄に時間を過ごすだけでなく、自分自身の楽しい娯楽にも夢中になってほしいと思いませんか? 子供向けの教育ゲームは、偉大で最も重要な父親にとって最良の選択です。 子供向けの楽しくてシンプルな教育ゲームは、子供に前向きな気分を与えるだけでなく、最も必要な知識とスキルも提供します。 そして、お子様の人生で最も重要な時間を目的もなく過ぎさせないでください。
時間をマークしましょう！
私たちは長老として立ち上がり、楽しみはあっても時間を無駄にし、本当に重要な事柄から遠ざけている人々の思いを胸に前に進みます。 だからこそ、小さな子どもたちが心ゆくまで遊ばせることができれば、私たちは幼児期が穏やかで楽しいものであると感じるのです。あたかも丸一日何もせずに過ごしたいと思うかのようにです。
子どもたちにとって、このようなゲームはターボなしで楽しめるだけでなく、最初のプロセスとしても役立ちます。 これは、小さな子どもが世界を学び、学んでいる生活のパターンを理解し、将来必ず必要となる最も重要なスキルを訓練する方法です。 そして、赤ちゃんのためのゲームを選ぶ前に、あなたは多くの専門知識を持っている必要がありますが、それ以上ではなく、教育機関と将来の職業の選択について赤ちゃんを助けるでしょう。
たとえ子供が優れた教育用ゲームをしたり、アニメを見てすべての時間を過ごしていたとしても、これらは将来の知性の基礎となります。 そして、お父さんたち、あなただけのために、小さな子供の脳の上にあるもの、つまり楽しくない絵や最初の論理的な概念と一緒に横になってください。 実際の腐食性が存在するようなグループを選択する必要がありますか?
それは素晴らしいことです、子供たちにとって父親と一緒に時間を過ごすのが最善です。 立方体で遊んだり、正しい配置の助けを借りておもちゃの城の壁を構築する方法を有益に説明したり、深刻な問題を解決するために子供たちに教育的なゲームをしたりすることができます。 しかし、鶏肉が完璧な光の中で調理でき、発酵する理由がなく、掃除が常に納屋からきれいに出てきたように見えるような完璧な光の中で過ごすことは可能です。 この本当に若い母親は、24 歳の赤ちゃんに授乳することを肉体的にやめられません。それが彼女が本当に望んでいることなのです。
それなら、子供の安全を守り、心に多くの価値をもたらすコンピューター教育ゲームを利用する必要があります。 子供が興奮して知恵を身につけている間、母親は家の中のすべての仕事を始めても、自分自身の時間を 1 時間無駄にすることができます。待ってください、若い世代を訓練するという困難な仕事における奇跡の助けです!
子ども向けのパソコン！
小さな子供たちにとって、コンピューターに関する重大な問題は 1 つだけだと思います。 モニター上のクマをクリックするだけで、折り紙を折ったり、船の模型を接着したりする方が、目と細かい運動能力にはるかに良いことは誰にもわかりません。 エールチルドレンは、新しいものやデジタルなものすべてに渇望しています。 子供を部屋に入れずに、どうやって一人でコンピューターに向かって 1 時間過ごすことができますか? これは実際には不可能ですが、実際には必要ありません。
コンピューターが子供の健康に及ぼす可能性のある害はさらに極端です。子供がモニターの前で過ごす時間は医師が定めた基準を超えず、悪いことは何もしないでください。 そして、私たちは高度なデジタル テクノロジーの使用方法を学び始めたばかりです。これは今日の世界ではさらに重要です。
私たちは最高のものを選びます！
キリスト教の時代には、物事はどういうわけか単純でした。 本屋にはパズルの本が 1 冊しかなかったので、それが必要だったのです。 これは、特別な選択肢がなかったからというだけではなく、本の置き換えが単に理想的だったからです。発育と教育に適した子供たちのリストは、スピルカの最高の教師の参加によって作成されました。
「スマートトイ」の種類は非常に多くなり、何百もの未知の製品が登場しています。 良いゲームと悪いゲームを見分ける方法、子供にとって最大の喜びを選択する方法は?
まず第一に、決定の尺度に対して必ず敬意を示すようにしてください。 もちろん、子供のための教育的なゲームは明るくなければなりません、そうでなければ匂いは単に赤ちゃんにとって魅力的ではなく、彼の足を引っ張ることになります。 しかし、豊かな色が必要です。超自然的に明るい直線性は目を疲れさせるだけでなく、医師が歌うように、子供の精神に悪影響を与える可能性があります。
別の方法では、小学校の指導者や友人として、ゲームの中でお子様のお気に入りの漫画のキャラクターについて学ぶと、学習がより効果的になります。 恋人という前向きな手本が目の前にあると、重要な仕事をするのがずっと楽しくなります。 「お父さんはなんて数字に詳しいんだろう！」 「ウィンクスの女の子たちはみんな学校に行って、同時にあなたと一緒に学び始めます！」 - アイドルのようになりたいなら、努力する必要があります!
第三に、このゲームが文法や事実に対して復讐するという罪を犯していないことは明らかです。 残念ながら、ゲームの作成者が責任を十分に果たしていない場合に頻繁に暴動が発生し、ゲームの場所を確認して友人の慈悲と慈悲の扉の両方を許可するのは良くありません。 新しいレベルに進むためになぜ間違った確認をする必要があるのかを子供に説明するのは簡単ではありません。 蓄積しすぎたものを取り除くために、子供に紹介しようとしているすべてのゲームを独立して検討することをお勧めします。
しかし、あちこちに登って楽しいゲームをプレイするのに十分な時間がないので、私たちはあなたのために素晴らしい新しいものを用意しました! 私たちはすでにこの作業を行っており、当サイトに最適な教育ゲームを選択しています。 あなたはそのうちの一人を大胆に誘惑することができます。彼女は間違いなくあなたの子供にふさわしいと歌うことができます！ さらに、私たちのサイトの大きな利点は、私たちが開発しているすべてのゲームがオンラインで完全に無料で利用できることです。 つまり、家でもパーティーでも、好きなだけプレイできるということです。
