最も重要なことは、すべての父親が自問することです。それは、子供が大人の生活に向けてどのように準備できるかということです。 このロボットの主なサポートは、赤ちゃんがほとんどの時間を過ごす保育園です。 したがって、就学前住宅ローンと家族の仕事が利用できる可能性があります。 また、ゲームほど初期進化過程の成功という観点から重要なテクニックはない。 DNZ で最も系統立てて行われるアクティビティの 1 つはボード ゲームです。
テーブルトークゲームの目的と目的
教科書の形で提示される、高レベルのゲーム状況での分析的アプローチに直接基づいた、就学前の子供たちの別のタイプの基本的な活動は、ボードゲームと呼ばれます。
このようなゲームの前には、次のような問題があります。
- モザイク;
- 写真付きの教訓的なゲーム (たとえば、ゲーム「The Third Game」のオブジェクトのセット)。
- 折り畳み立方体（スキン立方体の端を回転させることによって隠された画像が折り畳まれる）。
- パズル;
- 宝くじ。
- ドミノ;
- チェッカーとイン。
卓上ゲームは幼稚園の教育センターの重要な部分です
テーブルトップ ライトを照明プロセスに導入する目的は次のとおりです。
- 放棄した知識の定着と実践。
- 思考、敬意、記憶、理解、言語のプロセスの発達。
- じっと座って、規律を正し、マインドフルネスを訓練することで、紙を最後まで正しい方向に導くことができます。
- コンプライアンスの育成、パートナーに対する寛容なアプローチ、そしてスマートなスピブプラクティス。
設定した目標を実行するには、次のタスクを体系的に実行する必要があります。
- オブジェクト、その意味、種類に関する知識を統合します。
- 未就学児向けに、次の記号を使用してオブジェクトを識別し、それらの関係を識別し、部品を組み立てるように読みます。
- 子どもたちの興味を特定する（たとえば、モザイクの詳細から集合的な写真を組み立てる、特定のトピックに関するパズルを組み立てるなど）。
- 代わりに、マイクログループで遊びます（子供たちはペアやトリオで遊んだり、グループの参加者が多い場合、チーム内での自分の役割を認識することが難しくなります。作業や溶接の負担が始まります）。
- 基準（外見だけではなく、気質、気分などに基づいて）に従ってパートナーの選択を決定します。
- 少年たちの相互作用のシステムを体系的に有能に開発します（勝者はカーネルではなくゲームプロセスで直接の役割を果たします）。
- 小さな子どもたちの独立を望んでいます。
それは素晴らしいことです。 人間の脳を制御すると、子供は何も忘れずに自分の「ブリーフケース」に入れることができることが証明されています。 一年を通して、赤ちゃんの行動によってあらゆる状況が統合され、内面化され、解消されます。
科学資料
視覚化は、ゲーム活動と保育園の照明プロセス全体の主要原則の 1 つです。 この目的のために、この作業にはいくつかの基本的な機能が必要です。 つまり、小さなモザイクを作成するには図が必要で、パズルから絵を作成するには、手がかりとなる画像だけが必要です。
視覚的な情報認識に基づく次のようなゲーム:
- プロットや象徴的な絵、言語発達のためのイメージ、数学の基礎の習得、スピーチや自然の光への認識など。
- パズル（ボリュームパズルを含む）。
- ロトとドミノをセットします。
- キューブ;
- モザイク;
- チップとサイコロを使った「アドベンチャー ゲーム」。
パズルはさまざまな形にすることができますが、すべての子供が完全なセットを手に入れることが重要です
それは素晴らしいことです。 簡単なパズルを自分の手で作ることができます。 合理的な精神で、プロットが記載されたチラシをいくつかの不均一な部分に切り取るだけで十分です。
ヒステリーを起こさないように、大きなパズルなどの小道具を使ってすぐに子供の肌を洗いましょう。 小さな子供たちは最初にそのようなゲームを学ぶので、お互いを知るために1時間の時間を与えてから、ゲームに進む必要があります。 若いグループでは、子供たちが形成の重要なプロセスを持っていることを確認してください。そのため、写真が原因ですが、涙は出ません。 年長のグループでは、生徒に自分で作ったパズルや虐殺の写真を渡すことができます。 時間が許せば、グループで詳細を交換する段階に入ります。こうすることで、小さな子どもたちはさまざまな物語を組み立てることができ、運動能力や精神的思考の練習がより生産的になります。
もう一つの重要な瞬間。 ロト、ドミノなどの特定のゲームでは、プレーヤーの数ごとに 1 セットの利用可能性が転送されます。 ただし、グループにはさらに多くの子供がいる可能性があります。 現時点で、Varto は 1 セットではなく 2 セットを追加することを検討しています。 そして、切削チップ（またはその他の切削材料）を均等に分割します。
動画：卓上ハンドルテーブルのお尻をパズル状にした「プロテクション」
表: あらゆる年齢の子供向けのゲームを選ぶ際の特徴
| ヴィク/グループ | 開発の特徴 | 遊ぶ | 適用してください | 時間 | ノート |
| 2-2.5 (若い順) | プロット写真を使って有罪ゲームをプレイする |
|
| 最大 5 つのヒビリン | モードが許可する場合（就寝時間の 1 時間前または就寝時間前）、このアクティビティをアクティブに置き換えることをお勧めします。 |
| 3–4 (友達は年下) | カップルはギャンブルに興味がある |
|
| 7 ヒビリン | この作品は劇場版をそのままベースにしている |
| 石 4～5個（中） | マイクログループ (3 ～ 4 名) で作業します。 |
|
| 7-8 ヒビリン | |
| 5～6歳（それ以上） | チーム戦への出場が決定 |
|
| 10 ヒビリン | 大人と子供の身体活動の増加 |
| 6～7日（準備） | 大人を助ける不寛容 |
|
| 10-12 ヒビリン | 家族の独立性が高いため、子供たちは自分の活動についてコメントし始める |
「正方形を折る」という教訓的なゲームは、子どもたちの忍耐力と容易さを高めます
幼稚園の卓上ゲームのカードインデックス
既成のゲームのカードファイルは子供の年齢に応じてグループ化されているため、複雑なタスクでもゲームの場所でも自分の表現を見つけることができます。
ペルシャ若手グループ
このカテゴリの小さなお子様向けには、ペアの数（4 ～ 6）に応じて、隣接するステッチから折り畳まれた全体の絵を転写するさまざまな素材が用意されています。 さらに、細かい運動能力を開発するには、モザイクを習得する必要があります。 このタイプのゲームでは、画像はテンプレートに基づいて折り畳まれます。
「絵を折る」モザイクは赤ちゃんの細かい運動能力を発達させます
手順を実行する技術に関するもう1つの重要なニュアンス：赤ちゃんは大人の助けを借りて、その後アシスタントなしで自分で赤ちゃんを完成させます。 作業の最後の最も複雑な段階は、混乱なくスムーズに絵を折り畳むことです。 クラス中は、男性同士やグループでのゲームは禁止されており、溶接の可能性をオフにするため、各参加者は自分の材料セットを用意する必要があります。
立方体に閉じ込められているのは誰ですか?
- 子供たちに家畜および野生動物の主な代表者を紹介します。
要素を単一のプロットに折り畳むスキルを開発します。 - 認知的モチベーションを促進します。
説明書：
- 「皆さん、あなたの前には生き物の絵がありますが、それは 4 つの部分に分かれています。 見てください。」 子供たちがこのタスクを完了するのに慣れていない場合は、立方体の面にある体の部分に名前を付けるように頼むことができます。
- 「今度は小さな動物を作ってみてください。 なぜ頭のついた立方体を見つけて目の前に置く必要があるのでしょう。」
- 子どもたちと一緒に出てきた生き物を呼びます。
モザイク、幾何学模様
- 基本的な幾何学的要素 (正方形、杭、三角切片、楕円形) の知識を統合します。
- 幼児が画像から言葉のイメージを解釈することを学ぶのを助けます。
- 敬意と記憶を育みます。
- ロボットから楽さを取り除きます。
説明書：
- 子どもたちは、一連の幾何学的形状と、エンボス加工された部分で作られたベース (ボール紙、木材、プラスチック) を作成します。 「皆さん、皮膚の衰弱を示す数値を挙げてください。」
- 「そして、あなたの記事の中から、その形式に基づいたものを見つけてください。」
最初の若いグループでは、子供たちは一度にではなく、順番に遊びます。
ドルガ若手グループ
最初の若いグループに伴う系統的な繊細さに加えて、チームプレイの要素もあります。
ドミノ「クリーチャーズ」
- 家畜と野生の生き物についての子供たちの知識を強化します。
- 言葉の視覚的および聴覚的イメージを伝えることを学びます。
- 敬意と言語を育む。
- チームと協力してください。
説明書：
- 赤ちゃんはそれぞれ4〜5本のブラシを使います。
- ヴィホヴァテルはブラシにブラシを置きました。
- 次に、子供たちは生き物の適切な写真を貼り付けます。
この段階で、カップルに結婚に関する指示を与えることができます。
別の若いグループでは、要素をペアで管理できます
「第三の封印」（テーマ「道具」）
- サインとして食事の中でこの要素を強化するように子供たちに教えてください。
- より論理的思考を養います。
- ヴィホヴヴァティ・テルピンニャ。
説明書：
- 子どもたちは3枚の絵を描きます。
- 「皆さん、写真を見て、物体に名前を付けてください。」
- 「どの要素がなぜ面白いのか？」
中間グループ
この年齢層では言語の発達に重点が置かれています。したがって、すべてのゲームには途中で詳細な解説が必要です。
「ロックの時間ですか？」
- 運命の兆候とその初期の兆候についての子供たちの知識を強化します。
- 言語、論理的思考を発達させます。
説明書：
- 教師は、この運命または他の運命の時代の特徴を描いた2〜3枚の絵を子供たちに配布します（たとえば、子供たちは雪だるまを作り、雪の中に木を作り、ドアマンが道を掃除します）。
- 「皆さん、自分の写真は誰にも見せないでください。 私たちはそれらに何が描かれているかを理解しています。」 小さな子のほうを向き、最初のカードに何が塗られているか説明してもらいます。
- 正しく推測した人は、それを運命の時と呼びます。
- 推測した人は写真を見せて、季節が正しく推測されたことを確認します。
Gra「やあ、ロックの時間だよ？」 子供の論理的思考と精神的知性を発達させます
「みんなの写真」
- 2 つの写真の類似点と相違点を見つける練習をし、新しい写真を選択する方法を学びます。
- vikhovuvati vmіnnya vikonovuvatiはgriをルールします。
説明書：
- 教師は 2 枚の写真を撮りますが、どちらも同じ物体を描いています。 それが何であるかを尋ねるとともに、追加情報も提供します (ただし、関係ありません)。
- 次に、教師は子供たちにそれぞれ 6 枚のカードを渡し、賭け金を見つけるように頼みます。
ゲーム「Guys Pictures」は、サインサインのスタンドにある物体を持ち上げるコンセプトを開発中
簡単にするには、写真をスタッカーに入れ、3 ～ 4 枚のカードを子供たちに配り、地元のスタッカーにペアを探してもらうように依頼します。
シニアグループ
この年齢の子供たちと取り組む際の重要な特徴は、小さな子供たちは、一緒にある標識の後ろに物を配置する方法を学ぶ必要があることです。
「ツィフリ」
- 1 から 10 までの序数を学びます。
- 画像内のオブジェクトの数に数字を割り当てる方法を学びます。
- 十分に敬意を払い、忍耐力を身につけてください。
説明書：
- 子どもたちは、数字の画像が描かれた中央のブロックを 2 ～ 3 つと、1 から 10 までの範囲のオブジェクトの画像が描かれた 10 枚の形をしたカードを選択します。
- 子供たちは中央のブロックを対応する数字と結び付けて、円全体が現れるようにする必要があります。
Gra「Tsifri」は初心者を理解し、尊重するよう訓練します
準備グループ
「医者が必要なのは何ですか？」
- 職業に関する子供たちの知識を高め、仕事に関連するこれらの項目やその他の項目の意味についての知識を広げる。
- 細かい運動能力、言語、精神的および論理的理解を発達させます。
説明書：
- テーブルの上には、（練習用などに）切り刻まれた赤ちゃんのものが置かれています。
- 子どもたちはエピソードの目標を選択します。
- 描かれている強迫観念の意味を説明してください。
「それはいつ起こりますか？」
- 鉱山に関する子供たちの発言を強化する。
- ヴィホヴヴァティ・テルピンニャ・タ・ウヴァーグ。
説明書：
- 子どもは、さまざまな時間の作業中に発生する場面の描写から一連の写真を選択します。
- 子どもたちは、1時間以内にそれが何であるかを話し、自分のイメージを説明します（たとえば、「今朝、なぜ運動が必要ですか」）。
グラ「コリツェブヴァジェ？」 アクセス時間に関する未就学児の声明を統合します。
タイミングプラン
幼稚園の照明プロセスのすべての要素は、厳密に時間が設定されています。 この場合、規律が失われることはなく、すべての新しい情報は可能な限り効率的に処理されます。 ゲームプランは 3 つの重要な段階で構成されます。
- はじめに – 1-2 ヒヴィリニ。 トレーナーがゲームのルールを説明・説明し、必要な資料を配布します。 すでにテーブルの上に臭いが準備されているという事実は、皮の意味を説明します。
- ヴラスネ・グラ – 3–7 hvilin。 教師は子どもたちのニーズに応じて直接支援します。
- ポーチの適合性 - 1-2 hvilini。 この段階では、仕事の結果の成功に関係なく、皮膚の参加者を褒めることが重要です。
このロトゲームは大人の監督の下でプレイされます
バットタイミンググリデツェ買えますか？
「購入」セクションの最後に、店主が子供たちに、これらの商品やその他の商品が店内のどの部門で販売されているかを説明します。 これにより、子供たちはさまざまな商品や店（食料品、政府の物品）についての知識を深め、大人を助けるために自分たちが置かれている状況についての理解を深めます。
- ルールの説明: 子供たちが話し合い、母親がこれや他の商品を購入し、大人が商品の小さな写真を配布し、店内のさまざまな商品の写真を載せた大きなポスターを壁に貼ります (2 日間)。
- 子どもたちは、さまざまなカテゴリーから絵を並べて、選んだものを説明します (2 行)。
- パウチの供給（3時間）。
グラ「どこで買えますか？」 未就学児の心を外の世界に向けて育てます。
抽象的なイーゴリ「形とは何か」と「ロト」の例
| 著者 | マクルシナ・テティアナ、幼児幼稚園「カズカ」、サラトフ地方、r.p. けいれん |
| 名前 | テーブルトップゲーム「What a Form」と「Loto」の断片 |
| 子どもの世紀、グループ | 3～4個の石、若い |
| グリの説明「なんという形だ」 | <…Цель: учить детей различать и называть знакомые им геометрические формы: шарик, кубик, кирпичик, призму; развивать умение находить среди нескольких других предметов, разных по цвету, именно тот, который просит воспитатель. 頭を上げてください:
|
| ゲーム「ロト」の説明 | <…Цель: упражнять детей в умении объединять предметы по месту их произрастания: где что растёт; закрепить знания об овощах, фруктах и цветах. 頭を上げてください:
このようなゲームは、他のオブジェクト、たとえば食器、家具、衣服、衣服などについての適切な体系化と統合された知識があれば開発されます。> |
| 引用 について: http://www.maam.ru/detskijsad/nastolno-pechatnye-igry-chast-3.html | |
幼稚園での卓上手遊びは、活動中および活動の過程の両方で積極的に停滞します。 このタイプのアクティビティは、練習し、知識を定着させるだけでなく、認知プロセス、言語、細かい運動能力、ねじりに対する忍耐力、ルールに従う能力を開発するのにも役立ちます。 さらに、子供たちは、仲間との建設的な相互作用の基礎を形成する、個人、ペア、集団など、さまざまな形式の遊びを喜んで学びます。
2011 年 3 月 28 日
4〜5歳の未就学児は、壊れたゲームだけでなく、考える必要がある場所でも喜んでプレイします。 ゲームでは、注意力、記憶力、論理性、言語スキルの開発に取り組むことをお勧めします。また、ゆるいゲームでは、徹底的な調整、スピード、親密さ、敬意を養うことをお勧めします。
メインマウントの軸:
- 熊の内臓
ゲームはアクティブです。 親密さ、流動性、敬意を育みます。 リニューアル会社の真ん中を無事通過できます。 家にも街路にも適しています。
このゲームには 2 つのオプションがあります。
初め。 3 つの墓に加えて、それら全員が手をつなぎ、開いた円の近くに立っています。 真ん中には「クマ」と「キット」が2つあります。 「キシュキ」はクマを捕まえる責任がありますが、それは簡単ではありません。 コーラの近くの砂利の間を静かに歩くことはできますが、悪臭はそうではありません。 この後、全員が命を賭けて立ち上がり、新しいテディベアが選ばれます。
別のオプション。 1 つの区画には腸の入った箱があり、別の区画にはネズミの巣があり、3 番目の区画にはチェストがあり、その他の物資を表すアイテムがあります。 猫は箱の中で眠りに落ち、クマたちは穴から穴へと走り回ります。 リーダー側（または先端の後）では、猫がひっくり返り、穴に到達しようとしているネズミを捕まえ始めます。 最初から、何人かの大人が根性で、好きなものを捕まえさせますが、クマの侵入も許可します。 グループに口頭によるサポートを追加できます。
クジラはネズミたちと遊んでいます、
寝たふりをする。
軸はネズミが出てきたことを感知し、
ゆっくりと、近づいて、近づいて、
どの耳からも隙間があります。
ツァップはクズだ！ シュヴィドシェを捕まえろ！
- カルーセル
輪舞は淡々と活動する。 動きの調整と同時性、親密さ、敬意を育みます。 声をしっかり出してください。 家にも街路にも適しています。
指導者と子供たちは火にかけられ、全員が静かに静かにテキストを読み始めます。
レドヴェ、レドヴェ、レドヴェ
カルーセルが回転していました。
（その時点で墓が杭を打ち砕き始める）
そして、それから、そして
すべてが走って、走って、走ってます。
(声のテンポと強さが増加し、同時に手の流動性が増します。衝動が走り始めます) 次の部分では、テンポと声の強さが減少していることがわかります。
静かに、静かに！ 急ぐ必要はありません。
カルーセルが出発です！
（この言葉を聞くと皆が口ごもる。）
- カンガルー
ゲームはアクティブです。 手の親密さと流動性を高めます。 リニューアル会社の真ん中を無事通過できます。 家にも街路にも適しています。
２つのチームが競い合います。 ガーベリーの箱（または同様の物体）を足で押したら、カンガルーのように後ろの壁（または側面）に手を伸ばし、うめき声を上げて大声で「私はカンガルーです！」と言う必要があります。 （このアプリケーションは指揮者によっても評価されます）。 それから戻ってチームメイトに箱を渡します。 勝利したチームには賞品が贈られます。
- ザイブの言葉
落ち着いてグラ。 敬意、論理性、グループからオブジェクトを組み合わせて外来語を選択する能力を開発します。 家にも街路にも適しています。
会話を始める前に、ホストはロシア語にも似た意味の単語があることを説明します。 プレゼンターは子供たちに過剰に反応し、4 つの単語で子供たちを呼び、なぜそう思うのかを説明します。 名前だけでなく言葉や名前でも遊ぶことができます。
- ツケルキ
落ち着いてグラ。 注ぐことを開始し、栄養と種類を配合します。 家にも街路にも適しています。
穂軸にとって良いゲームは神聖なものであり、子供たちが心を開くことができます。 何らかの種類の吸盤またはジェリービーンズが必要になります。 すべての子供たちは、好きなだけ多肉植物を摂取するように努めるべきです。 次に、ボウルからプレートが杭に沿って渡されます。 次に、司会者がゲームのルールを発表します。すべてのゲストは、他の人から受け取った食べ物の量に責任を負います。これは、彼が学習したニワトリの数と同じです。
- ホットバッグ
落ち着いてグラ。 親密さ、優しさ、敬意を育みます。 家にも街路にも適しています。
ギャンブル ゲーム: 全員が賭けに立ち、音楽に合わせて同じバッグを渡します。 音楽が止まると、グラベッツはバッグを渡すことができず、手に持っていたバッグを紛失してしまいます（正直に言えば、ファンティ兄弟にそれがわかります）。 ヒットせずに負けた残りの参加者が勝ちます。
- 欠落番号
発表者は 10 まで数えますが、その数字の日数をスキップします (または慈悲を与えます)。 王子たちは慈悲を感じたので、谷で踊り、欠けている番号に名前を付けることを余儀なくされました。
- プシンカ
落ち着いてグラ。 規律を育みます。 家庭用に適しています。
古いロシアのグラ。 チームは互いに対峙し、チーム間には越えることのできない一条の線（たとえば、ステッチ）があります。 プレゼンターは羽根（ふわふわの綿のラップを使用することもできます）を参加者の頭上に投げます。 ザブダーニャ：相手側にヨゴを吹き飛ばす。 敬意を表します、チームの皆さん、もしあなたが列に入ったり端に手をかけたりした場合、あなたは保険を受けます。
- カモミール
落ち着いてグラ。 ネジを緩めることができます。 家庭用に適しています。
ゲストは退屈を感じるので、穂軸に近づくことは神聖なことです。 グリには、カモミールを遠くから紙で準備します。 ペレットの数はゲストの数に合わせて選択できます。 皮膚の裏側には、カラス、ヒキガエルやナイフの上で伸びる、圧力鍋を繰り返す、甲殻類を繰り返すなど、軽くて面白いタスクがあります。 子どもたちは自らの望み通りに死んで命を絶っています。 子どもたちがまだ読むことができる場合、このタスクは、小さな子どもがリーダーに本を読んでいるとみなすことができます。
- ザチキ
ゲームはアクティブです。 流動性と細かい運動能力を開発します。 ストリートやブースに最適です。
チームゲーム 1.5mのスプールとそれに取り付けられた30個の異なる色の洗濯バサミが必要です。 ハリネズミの役割は大人が演じます。 ライダーたちは、リレーレースのように、一度に 1 つずつ伸ばした自転車に駆け寄り、ピンを 1 つずつ拾い、「洗浄器」まで走って椅子に座り、任意の場所または主張するものにピンを置きます。 モーターとハリネズミの間は10メートルなので、ハリネズミを早く押すことができたチームが勝ちです。 洗濯バサミが一番多いのは頭です。 別のチームには、最も独創的/かわいい/面白いハリネズミ (家具の後ろ) に賞品が与えられます。
- 行きます、行きます
ゲームはアクティブです。 勇気と敬意を育みます。 家にも街路にも適しています。
幼児に大きな満足をもたらす、楽しくて感情的なゲームです。 子供たちは先頭の槍の後ろでたむろしています。 彼は次の言葉を言います：「私は歩きます、私は歩きます、私は歩きます、私は子供たちを連れて（何回も）歩きます、そして私が振り向くとすぐにすぐにみんなを捕まえます。」 「キャッチ」と、安全を確認して後ろから走ってくる子どもたちと、司会者が子どもたちを捕まえる（小さな子どもの場合は、押し込んで流れ込むほうがよい）。 リーダーが部屋から部屋へと導き、最初の列を繰り返す場合は、家庭に適しています。 「乱獲」の戒めが検出された場合、子供たちはヒースからアパート全体を通って儀式の場所まで歩きます。
- 蜘蛛とハエ
メレトリヴァ・グラ。 子どもたちは信号に従い、ぶつからないようにさまざまな方向に走り始めます。 協調性と敬意を育みます。 家にも街路にも適しています。
部屋の片隅（メイダンチク）にはクモの巣があり、その中に「パヴク」が座っています。 他の子供たちはハエのふりをして、走ったり、旋回したり、震えたりします。 リーダーの合図に従って「パヴク！」 ハエは信号を受信した場所でフリーズします。 蜘蛛の口から蜘蛛が出てくるので、誰が侵入しているのか気になります。 突入してくる者は、巣から彼を奪い取ります。
- 私は誰？
落ち着いてグラ。 論理を発展させ、光の視野を広げます。 家庭用に適しています。
聖者の穂軸のところへ行きなさい。 中に入ると、皮の子供は魔女、キツネ、オオカミなどの新しい名前を付けます。 彼の背中には新しい名前が書かれた写真が貼られているが、彼はそのことを知らないし、離れている人たちから自分のことをすべて知っているわけでもない。 オプションとして、この生き物をその名称のみで説明することもできます (例: 狡猾、鉱石、ふわふわ... - キツネ)。 Zavdannya - yaknaishvidshe z'yasuvati、私たちが話しているのは誰についてです。
- ポリロク？
落ち着いてグラ。 敬意と論理を育み、光の視野を広げます。 家にも街路にも適しています。
リーダーは運命の時を選び、彼をグレイブスと呼びます。 それから彼は、この運命の時間に関連するアイテムやオブジェクトに過剰に投資し始めます。 時々彼は間違った言葉を見つけることがある。 運命のこの時期に関係のないその言葉を感じて、子供たちは最下位で踊る罪悪感を抱きます。
- それは本当ですか、そうではありませんか？
落ち着いてグラ。 敬意と論理を育みます。 家にも街路にも適しています。
ホストはプレーヤーの 1 人にボールを投げ、何かを言います。 市民は、この言葉が自然物を意味するのでボールをキャッチするか、物体が自然物であるためボールを投げる義務がある。 最も重要なのはクロスオーバーです。 慈悲を持った人々のために、あなたは40歳の兄弟になることができます、そして彼らは面白い不幸に帰されます。
- 影か鏡の音が聞こえた
落ち着いてグラ。 敬意を育みます。 家にも街路にも適しています。
2 つの墓が選択され (たとえば、追加の処理のため)、1 つはもう 1 つの影になります。 「シャドウ」は、可能であれば同期して、別のグラバーのアクションを繰り返すことがあります。 砂利が伸びても水が発生しないため、砂利がメインとなり、他の砂利より影を選びます。
- 持ち物を探す
落ち着いてグラ。 それは空間、論理、敬意、部品を組み立て、モザイクを組み立てる能力に対する心の認識を発達させます。 家にも街路にも適しています。
裏側には、宝物が保管されている場所（アパートや通り）の地図があり、細かく切り取られており、その皮は、謎とヴィコニアの宝物を正しく当てた報酬として、彫刻家によって入手されます。 パズルのようにマップを組み立てた後、すべてのリクエストは宝物を探し、おいしいものとおいしいものを明らかにします。 結局のところ、この試合の前に、同様の方法で子供たちとスキルを練習し、促進する方が良いことがわかりました。 計画は獣のようなものであるという子供たちの尊敬を得ることが重要です。 宝探しに困ったときは、管理人が適切な人に直接アドバイスします。
- 暑いほど寒い
落ち着いてグラ。 ロジックを開発します。 家庭用に適しています。
事前に部屋にあるさまざまなお土産を手に入れて、聖なる日を始めるのも良いでしょう。 ゲストは到着するとすぐに、賞品が到着したことについて冗談を言い始め、彼が正しく到着していることを示すことにしました。 持っている物体に近づくと「暖かい」、非常に近い場合は「熱い」、非常に近い場合は「冷たい」または「冷たい」と叫ぶ必要があります。
- 欠落番号
落ち着いてグラ。 敬意とスキルを育みます。 家にも街路にも適しています。
プレゼンターは彼を尊敬したり、憐れんだり、数字を見逃したりします。 王子たちは恩赦を尊重し、彼を正すために谷で踊る義務があります。
- 入れ
落ち着いてグラ。 細かい運動能力を発達させます。 家庭用に適しています。
下側には、墓の数から 1 を引いた数の立方体 (またはピンなど) が配置されています。 人々は音楽に合わせて歩き回り、音が静まったときに立方体を救わなければなりません。 キューブを取得できなかった人がそれを取得します（または没収されます）。
- なぜ怖かったのかは教えません - 教えてみましょう
落ち着いてグラ。 運動能力、想像力、敬意を育み、視野の世界を広げます。 家にも街路にも適しています。
他の人に聞こえないように、どの職業でも静かに指導します。 グラベッツ氏は、「彼らが私たちに何をしたのかは教えません。私たちが見せます」と言い、この職業に就いている人々が何をしているのかを言葉なしで示そうとします。 他の人は推測するでしょう。 占いの墓石は前進を示します。
- 昔の営業所で
落ち着いてグラ。 物の一部を分離する精神と能力が発達し、光の視野が広がります。 家にも街路にも適しています。
リーダーはすぐにこう言いました。
昔の店で、アーニャおばあちゃんの家で、
私はどこに行ったのですか？
奇跡がたくさん…
エールはすべて「なし」で臭い...
次に、プレゼンターは項目に名前を付け、プレゼンターが指定するスピーカーは、項目のどの部分が拒否できるかを言わなければなりません。 例：テーブル - 脚なし、布 - サワークリームなし。
コンピューター ゲームは、世界中の子供たちに人気の娯楽です。 このセクションでは、3 歳から 5 歳までの未就学児向けのゲームを紹介します。 コンピュータに 1 時間費やしても、無意識にキーをタイプしないことが重要です。 特に子供の全体的な発達を心配している父親のために、若い教師向けのサイトの発達と学習のために作成された楽しいゲームをいくつか紹介します。
はしゃぐ時間に、子供は文字、数字、図形の名前などを学びます。 これは、生き物や植物について多くの新しいことを学び、超自然的な世界についての最も重要な事実を目覚めさせる奇跡的な方法です。
3つの岩で遊ぶ
トリロジーの子供は、すべてを知りたがる小さな子供です。 開発される明るいゲームの助けを借りて、お父さんはあなたが豊かな食事のための適切な選択肢を見つけるのを助けることができます。 コンピュータの再生は父親の再生にもつながることに注意してください。 まず第一に、小さな天才にゲームのルールを説明し、同時に別の方法で彼のニーズに応えることができます。
3 世紀の子供向けのゲームは、敬意、色彩感覚、記憶力、論理的思考を養うことを目的としています。 小さなズシルを完成させたら、小さな子はそれを克服できるでしょう。 そうすることで、自分の強みにもっと自信が持てるようになり、より直接的かつ楽に計画を達成できるようになります。
父親は皆、コンピューター ゲームが子供の命と健康を台無しにするのではないかと心配しています。 正直に言いましょう。 何も考えずにテレビ画面の前でぶらぶらしていても害はありません。 さらに、開発中のゲームの中から、独自に素材を選択して楽しむこともできます。 ゴロヴネさん、コンピューターの使用を分離し、壊れたゲームでオンライン ゲームをプレイしてください。
サイトには 3 歳までの男の子向けのさまざまな種類のゲームがあります。 どの子どもも、心ゆくまで忙しく過ごす方法を知っています。
時間が近づくと、子供たちは色を選択し始め、物の形を覚え、注意を集中します。 とても忙しいので、小さな子供はよくしつけをし、単調な仕事を熱心に打ち破り始めます。 就学前の子供向けに特別に選ばれた製品を準備するための材料：大きなサイズ、明確なライン、豊富な色の選択。
絵を描くプロセスは、小さな子供たちも魅了します。 これは彼らの創造性の最初のタイプの 1 つです。 オンラインで絵を描くことは、運動能力の発達や発達に役立ちます。 子供たちは実験が大好きで、創造性の発達を促進します。 どうやら、子供が紙の裏に小さな絵を描くのが好きではないのと同じように、小さなゲームはそれを楽しむようです。
- 遊ぶ
父親が不必要なものについて話さなかったすべてのことを、小さな子供はこのセクションの熱いゲームから学びます。 すでに知られている生き物や植物を見るだけでなく、動植物の新しい代表者について知ることもできます。 これは、お子様の行動や体調の整え方、精神的な認識の発達、栄養に対する正しい反応を教えるための優れた方法です。
楽しいオンラインゲームなので、お子様を飽きさせません。 子供向けの音楽を伴ったさまざまなプロットを備えた素晴らしいゲームの選択で、子供にレポートを作成させ、食べ物の答えを見つけさせます。 知識は記憶力の発達を目的としていると同時に、論理的に考えることができます。
子供がそのようなゲームに早く参加するほど、聴覚と記憶力はより良く発達します。 「一般的な片付け: スピーチの検索」、「ボブ アラーム: スターの検索」、「Nini's World: 女の子のためのアイテムの検索」などのサイトは、特に小さな読者に適しています。
パズルをどれだけ追加しても、子供たちが再び現れるには十分ではありません。 3 つの川のさまざまなオンライン パズルが、広大な世界の発展に積極的に貢献します。 ディナは喜んで写真を作成して父親に見せます。 ヨゴを褒めるのを忘れないでください。 そしてこの世界では、そのような簡単な仕事の誕生は小さな子供の手の届くところにあります。
4つの岩で遊ぶ
世界中で、これらに似た子供向けのさまざまなゲームを選択できます。 4年生になると語彙も増え、情報が拒否されるようになる。 コンピューター オンライン ゲームは、今日新たな知識を必要としているお腹を空かせた小さな子供たちに情報を提供するのに役立ちます。 お子様がモニターを使用するのは 1 日以内であるようにしてください。 これは成長する体に害を及ぼさないように必要な最適な時間です。 Vibir igor 4 の岩は拡大しており、素材は折り畳み可能になっています。
知性の発達についての話し合いに基づいて、子供が本格的な特性を持って成長するように。 特別に選ばれたゲームは、サイズを決定し、問題を解決し、タスクを設定するのに役立ち、新しいものを作成する機会を与えます。 子供はからかわれているオブジェクトを見つけて言葉を選ぶように求められます。 「真実は真実」というゲームは、特に子供たちに適しています。
標準的ではない課題が子どもの目の前に与えられるとすぐに、脳はより急速に発達します。 パズルは脳の活動を刺激し、情報処理の速度を高める優れた方法です。 子供が飽きたり諦めたりしないように、一度にパズルを選択することが重要です。
子どもたちはそのような職業が存在しないことを知っています。 人の皮膚は、魂への呼びかけを知っているのかもしれません。 すでに4年間で、子供たちはさまざまな人々の職業の名前や、仕事に必要な道具についてすぐに学ぶようになります。 オンラインでプレイして、お子様の成長と役に立つようにしましょう。
重要な役割に加えて、なぞなぞや判じ絵は、子供の知的発達の中核を担っています。 このような命令の利点の 1 つは、長年の境界線が実質的に存在しないことです。 グループを徐々にコンパイルしながら、最も軽いもので終了しましょう。
お気に入りのヒーローと一緒に、子供たちは簡単かつ間違いなく文字を学び、言葉の複雑さを理解し、音の配置や倉庫の床を識別することを学ぶことができます。 すべての父親が子供を育てようと計画しているわけではありません。 オンライン ゲームはあなたのためにお金を稼ぎます。
5つの岩で遊ぶ
父親は子供たちと関わる必要がありません。 オンライン ゲームを最大限に楽しむことができるため、これらは独立してこれに起因すると考えられます。 5歳になると、子供たちはコンピューターの使用に慣れなくなり、本からできるだけ多くのことを学ぶことができます。 多くのゲームには、漫画やコミックの人気キャラクターが登場します。 若者はしばしば彼らと関わり、彼らの特別な特質を理解しようとします。 この時期は、学校への準備に必要なことを学ぶ時期でもあります。
時間が来たら、機械式および電子式の日付レコーダーで時間をマークする方法を学びましょう。 マーリヤは、登録された小さな子供にとってどれくらいの時間がかかるかを把握しようとします。 子供たちはウィンクスの妖精、フィクシー、面白い生き物たちと遊び、誕生日の男の子と一緒にパズルを解きます。
子供たちは未就学児から交通ルールを守り始めています。 オンライン ゲームは、子供たちが歩き方や運転の仕方を学ぶのに役立ち、また、道路上の危険な瞬間を避ける方法をわかりやすい方法で学ぶことができます。
- ヴィヴシェニアのためにプレーせよ、それは
適切な時期に、子供たちに学校の教科に関連したゲームに親しむように勧めてください。 もちろん、オンライン ゲームの遊び方を学ぶのはまだ非常に簡単ですが、徐々にゲームを増やすことで語彙を増やし、より簡単なアプリケーションを学び、英語の語彙に慣れることができます。
その子には兄も妹もいないので、男子生徒の生活を理解するのは難しいでしょう。 オンラインのスクール ゲームを使用すると、お子様はトレーニング複合体に慣れることができ、さらなる学習の準備に役立ちます。
世界は静止していません。 今日の結婚は、末の子供たちに素晴らしい知識を伝えることが重要です。 もうすぐあなたのお子さんは学校に通います。 オンライン ゲームは、関連情報を入手し、基本的なスキルを向上させることで、重要な瞬間に備えるのに役立ちます。 男の子にも女の子にもぴったりのゲームだけでなく、小さなお子様でも罪悪感なく楽しめるゲームを選ぶことができます。
みんなの写真
教訓部門。子どもたちを、絵に描かれているのと同じ物体、類似点、そして新しい画像の選択に誘導します。 vihovuvavat敬意、zoseredzhenіst、言語を策定し、心に振動を与え、ゲームのルールをvikonuvatします。
ゲームのルール。まったく同じ画像を表示し、名前を付けます。 その男性の写真を正しく選択して名前を付けた人がチップを奪います。
ゲームアクティビティ。 必要なカードを検索します。
グリーを隠します。 アーティストは一連の写真を持っています（既製のもの、工場で作られたもの、またはアーティスト自身が準備したもの）。 写真にはおもちゃ、食器、衣類などのアイテムが表示されます。 先生が子どもたちと一緒に絵を見て、子どもたちが名前を付けます。 次に、教師は新しい写真を 2 枚撮り、そのうちの 1 枚を見せて次のように尋ねます。
- それは何ですか？
「一杯だよ」子供たちは言います。
- カップを持っているのは誰の小さな子ですか? カップがどのようなものであるかを賞賛し、名前を付けることが重要です。 彼らについて何が言えますか?
デバイスが電源にすぐに応答しません。 子どもたちは推測してこう言います。
- 臭いですけどね。
- それで、彼らは臭いです、みんな、2つのカップはペア、つまり男性、そして写真も男性です。 今日は男の子の絵で遊びます。 （彼は手に不快な写真、つまりカップを持っています。）私たちがどのように演奏しているかを聞いてください。 このテーブルに写真を置き、一度に 1 枚ずつ紹介します。 誰に電話しても、テーブルの上にある同じ写真を探しに行って、そのペアを見つけてください。 容赦なく物体の名前を大声で叫んだ者が勝ちます。
先生は、絵をテーブルに並べながら、子供たちに、コマ、ボール、カップ、人形、医者、ティーポットなど、絵に描いたものに名前を付けるように頼みます。 子どもたちはすべての物に一斉に名前を付けます。
「それでは写真をあげます」と彼は興奮しているようだ。 誰に電話しても、その写真が何であるかを伝えれば、同じ写真が私のテーブルの上にあるでしょう。
一番最初から、それは活発な子供たちを呼び出すので、悪臭はゲームのイギリスの規則の尻であり、次に最も興味深く、くだらない規則です。 子供はその夫婦を探し、彼らのことを知っているので、不快な写真を持ち出します。 正解すると、子供はチップを奪います。 写真を箱に入れます。
ゲームの前に興味を失わないように、ゲームの別のバージョン、より複雑なバージョンを導入することができます。勝者は子供たちに写真を配布し、同じ写真を持っている人を尊重するように子供たちに頼みます。 彼自身はカードを見せませんが、同じカードを持っている人がそれを推測して見せることができるように、そこにある画像について話します。
「長髪のライラック色の小さな子のためにニンジンを用意しました。」 同じ写真を持っている人は誰ですか? - ホイッパーは尋ねます。
子供たちは冗談を言っています。 画像のウサギと一緒にいる人はこう言っています。
- こんなウサギがいるよ！ - 私は子供たちにその写真を見せます。
ヴィホヴァテルは彼のものを見せます。 子どもたちはそれらを照合し、次のことを確認します。
- はい、臭いですけどね。
「箱に入れましょう」と先生が言います。 さあ、私が他に誰について話しているのか聞いてください。 彼女は頭にリボンが付いた赤い布をかぶっており、巻き毛、青い目、丹毒のような頬をしています。 同じ写真を持っている人は誰ですか?
- ツェラルカ。 「私も同じものを持っています」と小さな子は同じ写真を見せました。
2 つの人形が等しい場合、その類似性を疑う人はいません。
すべてのオブジェクトが記述され、その前に見つかったものはすべて記述されないことが重要です。 正しいタイプにはチップが必要です。 ヴィホヴァテルとは、シュヴィドコ・ヴィコナフ・ザヴダーニャが正しい人たちを意味します。
写真を折ります
教訓部門。子どもたちに、折り畳まれたオブジェクト全体をその部分から見てもらいます。 意志、忍耐力、率直さを養います。
ゲームのルール。自分の選択に満足しないでください。 優勝するのは、以前に他の有名な名前で優勝し、自分の写真に名前を付けた人です。
ゲームアクティビティ。 部分を探して全体像を組み立てます。
グリーを隠します。 ボックスには、野菜、果物、おもちゃ、植物など、さまざまなオブジェクトの写真が含まれています。 別の箱には同じ絵が縦と斜めに等分に切られて入っています。 先生は子供たちに絵を紹介します。 彼らは自分たちが描いたものを悪臭と呼んでいます。 次に、画像の一部を表示して次のように尋ねます。
- この小さなことはどんな小さなことだと思いますか？
「リンゴみたいだね」と子供たちは指摘します。
画家は絵の一部を全体に重ね合わせます。
- そして今、私たちはリンゴの他の部分を知りました。
子どもたちはトレーナーと一緒にリンゴの一部の写真を探し、トレーナーに渡します。 すべてのステッチが見つかり、全体像に従って配置されると、下水道は次のことを行います。
- マーベル、子供たち、リンゴが丸ごと出てきました。 今から写真をあげます。 スヴェトラーナには梨を、ヴィカにはトマトをあげます。 ヴィカ、あなたの写真を見つけてください！ そしてユリアにニンジンをあげます。 この絵はどこにありますか？ （これで、すべての子供たちが写真を取得できます。）次に、自分の部分から全体の写真を集めます。 切り刻まれた赤ん坊がテーブルの上に横たわっている。
要素を探し、見つけて、組み合わせていくというプロセス自体が、男の子にとっては圧倒的です。 「もうニンジンが丸ごとなくなってしまった」、「トマトも手に入れた」、悪臭の喜びは、彼ら自身が物体全体（トマト、ニンジン、リンゴ）を「切り刻んだ」ことです。
「さあ、すべての写真を所定の位置に置いて、別の方法で遊んでみましょう」と勝者は言います。 - 全体像ではなく、小さな部分をすぐに紹介します。 そして、このビザからどのような写真を撮る必要があるかを推測してください。
「歌うような声でリンゴを食べよう」と推測している人の一人。
「折り畳んでください。あなたが慈悲を持たなかったのには驚きました」とホイッパーは遠くですすり泣きました。
ゲームをフォールドすることで、勝者はマジックの要素を導入します。最初に画像を保存した人が勝ち、チップを奪います。 顔色は、多くの部分を通過するか（その後、写真は6つの部分に切り分けられます）、または置き換えられた後（写真にはオブジェクトが1つではなく、短いプロットが表示されます：女の子が人形で遊び、ウサギがニンジンを食べる）のいずれかになります。 、饅頭を持ったキツネなど）。
ゲームはカットキューブでもプレイできます。 子供たちが別々の小さなものを組み立てることを学んだ後に、それらを与える必要があります。
ロト
教訓部門。子どもたちに、オブジェクトを自分の成長の場所、つまり成長する場所に賢く結びつけるように導きます。 野菜や果物、クヴィティについての子供たちの知識を統合します。
ゲームのルール。偉大な地図の場所を示す絵だけで壁を覆いましょう。野菜は地図上、描かれた街に、果物は描かれた庭に、花は庭と花壇にあります。
ゲーム活動。野菜や果物、野菜の絵が描かれた小さなカードがあり、大きな地図上のエリアをカバーしています。 ズマガンニャ - 最初にすべてのドアを閉めた人。
グリを隠した。箱の中には、都市、庭園、花畑を描いた大きなカードと、野菜、果物、花を描いた小さなカードが入っています。 子供たちは小さなカードを見て、ホイッパーは自分の手に悪臭があることに気づきました。
- さくらんぼはどこで育っていますか? - くるくる回る子供が、手にサクランボの写真を持って尋ねます。
- 木の上で。
- 桜の木はデロステですか？
「庭です」と少年たちは言います。
- オギロクはどうですか？
「庭で、街で」子供たちは言いました。
- クヴィティを育てる方法は？
- キツネのそばで、草原で、花壇で。
- お子様たち、これらの素晴らしい写真に驚嘆してください。 ここで何をしているの？
- 市。
- この写真はどうでしょうか？
- 花壇。
街で育つすべてのものは街に現れ、ニットニクの中にあるものはやかんに入り、庭にあるものは庭に行き、誰もが立つようにすぐに広がります。彼らのニットニクで。 （マップ上にドアを表示します。）最初にすべてのドアを閉めた人が勝ちです。
子どもたちはカードを交換し、ゲームが続きます。
このようなゲームは、適切な体系化が確立され、他のオブジェクト、たとえば、食器、家具、衣類、衣類、衣類、洗濯用具、占有用具などについての知識が確立されている場合に開発されます。 ルールを習得したら、子供たちは独立したゲームでそれを練習します。
彼らは誰の子供ですか？
教訓部門。家畜、泣き叫ぶ小さな動物についての知識を得る。 正しいサウンドを導きます。 私の頭の中では、赤ちゃんのイメージは偉大な生き物のイメージから作られています。
ゲームのルール。子供が持っている大人の生き物の声を聞いた後、そして子供に正しく名前を付けた後にのみ、子供の画像が描かれたカードをフランネログラフに置くことができます。
ゲーム活動。音の継承。 写真の中の子供を見つけて、フランネルグラフに大人の生き物からのコミッションを入れてください。
グリを隠した。画家はフランネルグラフと、牛と子牛、馬と馬、ヤギと雌ヤギ、犬と子犬、猫と猫（おそらく他の動物）の動物とその子供たちの絵のセットを準備しています。生き物）。 初めまで、教師と子供たちは絵を見て、生き物とその赤ちゃん（素晴らしい姿）の名前についての子供たちの知識を明確にします。 子どもたちは音響室で元気を取り戻しています。
- 牛がどのように苦しむかを見せてみましょう。 そして猫は何と言っていますか？ 時代を超えたものです。 マーベル（フランネルグラフの上に緑色の紙があります） - これはガリャビンです。 なんて素敵な草原でしょう！ （ショー。）ここの周りを生き物が歩いています。
すぐに写真をお届けします。 生き物たちは草原にやって来て、子供たちを呼びます。 お母さんが穴の周りを歩き回って泣いているあの小さな子供を知っていますか? 生き物の声を聞いて初めて写真を投稿できます。 気づきましたか？ 軸は草原に入った。 。 。 （一時停止。）
子供たちは次のように呼ばれます:
- 牛。
ヴィホヴァテルはフランネルグラフに写真を載せました。
- 息子さんの泣き声は何ですか？
- もーもーもー！ - 子供たちは赤ん坊を見て声を揃えて言います。
ヴォヴィテルさんにて。 彼は写真を持ってフランネログラフに駆け寄り、それを整理します。
- 母親のヴォヴォのところに走ってきたのは誰ですか？
- テルヤ。
- そうでしょう、子供たち？
「そうだ」と悪臭が確信する。
これが他の生き物を通す方法です。 子供たちは皮膚の生き物の特徴的な音を出します。
- さあ、子供たち！ そうしないとヤギは母親の存在を感知できなくなります。
教師は大声で読み、音を正しく理解できます。
be-be-be（または、ああ、ああ、ニャー、ニャー、ニャー、オインク、オインク、オインク）。 すべての母親が赤ちゃんを見つけたら、一斉に、一度に 1 人ずつ繰り返して終了します。
「子牛を連れた牛、子豚を連れた豚、鶏を連れた犬、猫を連れた猫が牧草地を歩いています。」飼育者は言葉の正しい語尾を考慮してゲームを終了します: 鶏、子豚、猫。
ゲームの可能なバージョンと別のバージョン: 子供のグループの 1 つは大人の動物の母親であり、もう 1 つのグループは子供です。 その生き物の名前を呼んで同じような音が聞こえる子供もいれば、すぐに自分の子供であることに気づき、テーブルに駆け寄り、大人の生き物の画像の中から不快な写真を同じ子供に渡す子供もいます。 すべての写真をペアで選択したら、グループを終了できます。
誰が仕事に何を必要としているのでしょうか？
教育部。 実践するために、さまざまな言語で人々を助ける人々についての子供たちの知識を強化します。 大人になるまで興味を育み、情熱を自分で実践してください。
ゲームのルール。ストーリー（水道屋、料理人、医師、養豚場の仕事）を説明する写真で全体を覆います。
ゲーム活動。必要なカードを探し、偉大な地図上のすべてのドアを素早く閉めてくれる誰かを探してください。
グリを隠した。グラはロトのクシュタルトで開催されます。 大きなカードには料理人、医師、運転手、養豚場が示され、小さなカードには仕事に必要なアイテムが示されています。 教師は子供たちの職業と仕事についての知識を明確にします。 次に、彼はおなじみの宝くじゲームのルールを推測します。 子供たちがゲームに参加しなかった場合は、ルールを説明する必要があります。 大きなカードを 1 枚取り出して見てください。 次に、それに似た写真、たとえば料理人、鍋、お玉、肉挽き器、やかん、葉っぱ、団子などを選択します。 教師は、それができない人たちに栄養面での援助を提供します。「医師たちは他に何が必要ですか？ どうやって温度を制御するのでしょうか？ 「包帯は何ですか？」、「ドライバーが必要とするすべてのアイテムを注意深く探してください。」
この研究は、仕事に責任を持つさまざまな職業の人々の仕事をモニタリングした上で実施されます。 知識の世界では、子供たちは警鐘、鼻水係、セールスマン、牛乳を注ぐ人、そしてその従業員の画像から画像を追加することを余儀なくされます。
ドミノ
教育部。 人々を助けるさまざまな機械についての子供たちの知識を強化します。 乗用車、バンテージ、セルフスキッド、ブルドーザー、クレーン、スプリンクラー、トラクター、コンバインなど、子供たちに馴染みのある車に正しく名前を付け、正しい画像を選択してください。
ゲームのルール。カードを並べて置き、同じ赤ちゃんに指示します。 最初にカードの山を持っている人が勝ちます。
ゲーム活動。プレイヤーがペアの絵を持っていない場合は、手をスキップし、最後にペアの絵が表示されるかどうかを確認します。 ゲームが再度プレイされると、カードは再び月に浮かび上がります。
グリーを隠します。 ゲームはドライバーの車に関する短い会話から始まります。 先生は、これらの機械が人々の仕事にどのように役立つかについてよく知っています。 子どもたちは赤ちゃんを見つめます。 次に、勝者は、カードに (ドミノ ゲームのように) 垂直線で区切られた 2 台の車が示されていることを評価します。
- すぐにカード (各 4 ～ 6 枚) を差し上げますので、ドミノ ゲームをしましょう。 アクシズ、カードを置きます。 ここにはどんな車が描かれているのでしょうか？ 右。 トラクターとクレーン。 写真の中でトラクターを持っている人は、その荷物を私のものに託してください。 （どのように置く必要があるかを示します。）それで、鶴は誰ですか、カードをどこに置くべきですか？ （「向こう側ですよ」）そうです。 さて、端っこにはどんな絵を描いたらいいでしょうか？ (「コンバインとヴォルガの乗用車」) このような写真を持っている人は誰でしょうか? 一列に並べます。
子どもたちは新しい絵を見つけて、完成するまで列の最後に置きます。 こうすれば、男の子たちは写真を使い果たすことはありません。 最後に、彼らはこのように遊ぶことができます。テーブル上の列全体をゆっくりと折りたたんで、「行こう、行こう、すべての車」と言います。 次に、すべての写真をボックスに入れ、混ぜ合わせて再び配布します。 グラは続きます。 ささやき主は次のようです。
- そして今、子供たちよ、人々がまだ破らなければならないルールが何であるかを聞いてください。 カードを順番に配置します。最初に Vova、次にカード Yulya、次に Serozha を配置します。 忘れたんですか？ 必要なペア写真が手元にない場合は、その操作を省略して、「そのような写真はありません」と言うでしょう。 パートナーの写真が行の最後に表示されるかどうかを確認します。 最初にすべてのカードをプレイした人が勝ちます。 敬意を払いましょう！
どのぐらいの間？
教育部。 悪徳とその特徴的な兆候についての子供たちの知識を強化します。 コミュニケーション、尊敬、罪悪感、ヴィトリムを育みます。
ゲームのルール。 彼女は自分の写真について話し、見ている人にそれを推測します。 写真を見せないでください。文書では推測できません。
ゲーム活動。なぞなぞを作って絵を当てます。 矢印のラップ。
グリを隠した。子供たちはテーブルに座ります。 アーティストは、さまざまな皮膚の毛穴の画像からの大量の写真を手にしており、皮膚の毛穴については2〜3枚の写真があります。 たとえば、冬の風景、冬の楽しみ、子供の冬の日課、つまり道を整える、鳥が飛んでいるなどの画像があるかもしれません。 ささやく人はゲームのルールを説明します。
「子供たち、今日はこう言います。驚くべきことに、私は手にたくさんの写真を持っています。」 私はまだあなたには見せません、そしてあなたも見せません
私があなたにあげるなら、一対一で見せてください。 私たちは絵に何が描かれているか推測できます。 このゲームのルールを聞いてください。 テーブルの上に矢が置いてあります。 名前を付けられた人は、その絵に何が描かれているかを教えてください。そうすれば、矢印は推測できる人を指します。 したがって、敬意を払い、慈悲を示さないでください。
勝者は全員に写真を配ります。 次に、杭に沿って矢印を回転させます。 矢印が向けられている人は、敬意を持って彼女の写真を見て、その場所について話します。
-そして今、矢印は、サシュコが私たちに話した運命の時期を誰が推測できるかを教えてくれます。 （邪悪な子供の名前で呼ばれます。）
最初の子供が自分の絵を見せた後、子供たちは答えが正しい (または全く同じである) ことに同意します。 ゲームは、子供たちがすべての絵について話すまで続きます。
このグループは、少年たちが運命の誕生の特徴的な兆候、子供たちの活動と楽しみについての知識を蓄積した後に実行できます。
このゲームのオプションとしては、生徒が季節の自然現象に関する芸術作品から教訓を読み、同様の設定の写真を探すことが考えられます。
オレナ・アスタホワ
教育用GRA
« 自然とともにある仁心!»
4～5歳のお子様向けの卓上ゲーム
ヴィグリャド・グリー:
教訓グラ« 自然に優しい!» :
生態学的直接性。
デスクトップ - ドルコヴァナ.
教訓的な課題:
フォルムヴァティ:
植物を保護して埋める 自然;
その愛を慎重に優先してください 自然、あらゆる生き物に。
人間の行動ルールを独自に策定することが重要です。 自然;
価値ある方向性、つまり以下の点をより重視すること 自然光.
ロズヴィヴァティ:
いたずらをする人についての声明 自然;
あらゆる生き物に対する興味と愛情。
チーム環境で作業します。
手の運動能力の向上。
記憶、ミスレンニャ、敬意、ウヤヴァ。
ピン:
ザンナニャ 子供たちでの行動ルールについて 自然;
ロズシリュヴァティ:
単語の語彙ストック。
隠しイグリ:
オプション I:
教師は子供たちにカードを配ります。そのカードには、社会の行動規則が書かれています。 自然。 カードは2等分にカットされます。
勝者がルールを紹介します。 子供は全体が現れるように 2 つの半分を選択し、選択を説明し、ルールについて学ぶ必要があります。
正しい vikonannya zavdannya 参加者の場合 教訓的なゲーム"愛 自然!» チップを外してみます。
グラ数回実施された。
より多くのチップを持っている人が勝ちです
オプション II:
もう一つの選択肢は、子供たちが自分でそれを行うことです。
始めた後、子供たちは次のことを行うことができます。 無料大人の助けなしでは。
このオプションのチップは勝利しません。
オプショングリ
オプション I:
グラトレーナーと一緒にプライベートで行われる （大人を助けるため）.
オプション II:
子供たち 独立して遊ぶ.
方法論 GRI:
グラ« 自然に優しい!»
あらゆる生き物に最もパワフルでパワフルなインスタレーションのインスピレーションを与えます。
生態学的文化と生態学的意識を形成する 子供たち.
ヴィコリスタンニャ 教訓的なグリー:
自主活動中 子供たち;
未就学児と関わる仕事の中で 世紀保護と保護のための環境現象の形成からのGCD 自然.
活動の組織化 子供たち:
ヴィコリスタンニャの時間に 教訓的なゲーム« 自然に優しい!» アクティビティを組織できる 子供たち:
個々の性格。
サブグループあり 子供たち.
