Nenuostabu, kad turtingiesiems žodis „portfelis“ yra svarbus mūsų gyvenimui. Dabar ji lydi žmogų nuo ankstyvos vaikystės. Pabandysime išsiaiškinti, kas tai yra ir kodėl mokiniui to reikia. Pats terminas portfolio mums kilęs iš italų kalbos: portfolio vertime reiškia aplanką su dokumentais, bylų aplanką.
Kada pradėti kurti portfelį?
Pastaraisiais metais labai išsiplėtė studento aplanko išdėstymo praktika. Šiandien daugelyje tamsiai šviesių telkinių nėra jokių įsipareigojimų. Ikimokyklinio ugdymo įstaigose supažindinkite savo darbą su vaiko sėkmės rinkimo veikla. Pirmokui nebereikia pradėti registruoti savo aplanko. Žinoma, kadangi vaikai pradeda mokytis ankstyvoje mokykloje, labai sunku dirbti savarankiškai, todėl dažniausiai šių aplankų ruošimas baigiasi tėčiais. Tėvų mityba ir sveikata yra visiškai natūrali, todėl smarvė dar niekada nebuvo tokia stipri. Mūsų straipsnyje pateikiama informacija apie mitybą ir kaip susikurti aplanką studentui.
Ar tikrai studentui reikalingas „dokumentų aplankas“ ir kas jame yra?
Stebėti visas vaiko veiklos sėkmes ir rezultatus yra gera praktika, o suaugusiesiems tai padeda atrasti vaiko unikalumo turtingumą. Šiems mažiems žmonėms svarbu apsvarstyti savo pirmuosius laimėjimus, kad galėtų tobulėti toliau. Informacija apie vaiką, jos šeimą, smulkmenos, sėkmė mokykloje, diplomai ir diplomai, paimti už dalyvavimą įvairiuose mokyklos ir popamokiniuose apsilankymuose, nuotraukos, kūrybiniai darbai, kuriuose parodomos vaiko žinios, atmintis, gebėjimai – visa tai reiškia specialus vaiko pristatymas, interesai, palaidojimas ir turtas. Surinkta informacija bus naudinga pereinant į kitą mokyklą ar toliau renkantis profesines klases bei stojant į didesnį pradinį įnašą. Pagrindinis ankstyvųjų klasių mokinio aplanko metodas yra nustatyti visus vaiko privalumus ir atrasti jo vidinį potencialą per struktūrinius jo darbų, įvertinimų ir pasiekimų rinkinius. Tai padeda suformuluoti vaiko motyvaciją veiklai, išmokti išsikelti tikslus ir siekti sėkmės.
Portfelis yra kūrybingas produktas
Pradėję ruošti savo 1 klasės mokinio aplanką, pirmiausia turite apgalvoti savo saugyklą, išsiaiškinti, kokios dalys bus padalintos arba kokios dalys bus vadinamos. Ankstyvųjų klasių skaitytojai dažnai pabrėžia vienodos struktūros visiems mokiniams svarbą ir, informuodami apie tuos, kuriems reikia susikurti aplanką, kartu nurodo savo apytikslį planą. Esant tokiai situacijai, tėčiai neturės galimybės patys pakelti galvų virš sandėlių. Be didžiosios dalykų schemos, studento portfolio yra kūrybinis dokumentas, o jokiame teisės akte nėra aiškių, gerai numatytų valstybės nustatytų taisyklių.
Kozhenas ir jo tėvas supranta, kad pirmoji klasė yra svarbus vaiko gyvenimo laikotarpis: susipažįstama su mokytojais ir klasės draugais, eina į brandą ir didėja savarankiškumas. Iš darželio minčių pereinant į mokyklą, kur viskas nauja ir nepažįstama, vaikas jaučia nedidelį stresą, o mokinio portfolio padeda priprasti prie naujos vietos. Šios struktūros išvaizda gali skirtis priklausomai nuo klasės ir mokyklos, tačiau privaloma pateikti informaciją apie vaiko gyvenimą ir tėvus (teisėtus atstovus), apie jų lobius ir pomėgius. Visi šie duomenys padės vaikams greitai atrasti naujų draugų ir bendrų pomėgių su klasės draugais, o mokytojui bus lengviau organizuoti pradinį pokalbio su vaikais procesą.
Zagalnaya forma – individualus paviršius
Kiekviena mokykla ar kiekviena klasė gali turėti savo mokinių aplanką, kurį mokytojas pateiks vaikams ir tėčiams, bet juk šis aplankas yra tarsi vaiko „vizitinės kortelės“ atvaizdas, todėl jis turi būti rodomas. Tai yra individualumas.
Pasirinkite šabloną
Senatvės vaikams patiks paprastos arkos, užrašai, fotografijos, kurias labai sustiprins džiaugsmingas puošybos baras. Taigi, visų pirma, turėtumėte pasirinkti savo studento aplanko šablonus, kuriuos šiandien nesunkiai rasite. Ir tada kartu su vaiku išsirinkite tinkamą. Jei nežinote nieko, ką turėtumėte žinoti, galite savarankiškai sukurti šabloną, kuris būtų kuo panašesnis į tai, ką turėjote omenyje. Galima šabloną susikurti ir savarankiškai, tačiau šiuos reikalavimus atitinkančio šablono sukūrimas užtruks nemažai laiko. Dėl šio populiarumo yra paruoštų studentų aplanko šablonų, kuriuos galima greitai ir lengvai redaguoti.
Dizaine gali būti vaikų dievinamų personažų. Pavyzdžiui, medvilniniai berniukai mėgsta automobilius. Lenktyninių automobilių portfelis puikiai tinka tiems, kurie mėgsta lenktynes ir greitį. Merginos mėgsta princeses ar fėjas kaip dekoratyvinį elementą. Būtina atsiminti, kad paveikslėliai su mėgstamais personažais nėra kalti, kad juos pakeičia, jų vaidmuo yra juos teigiamai pakoreguoti atidarant aplanką.
Ką turėtum papasakoti apie save?
Pirmoje ankstyvųjų klasių mokinio aplanko dalyje pateikiami konkretūs duomenys. Tai titulinis puslapis, kuriame nurodytas vardas ir slapyvardis, taip pat vaiko nuotrauka, kurią ji gali pasirinkti pati. Šiame skyriuje taip pat gali būti autobiografija, istorija apie save, ilgų ir trumpų planų sąrašas. Vaikas turi būti išmokytas jį užbaigti, jei jis nori iniciatyvos. Nedvejodami parašykite apie kieno nors malonų charakterį, apie mėgstamus užsiėmimus ir laidotuves, informaciją apie vietą, kurioje gyvenate, apie savo šeimą ir draugus, apie tuos, su kuriais galite draugauti, apie savo vardą ir slapyvardį, apie mokykla ir apie klasę. Galite rašyti apie tuos, kuriuos norite mokyti, kai jie užaugs. Mokinys gali nusistatyti dienos režimą iki dienos pabaigos. Mano pareiga apibūdinti visus tuos, kuriuos vertinu ir kurie mums svarbūs.
Išsaugoję aplanką galite padaryti nedidelių atradimų – pavyzdžiui, pirmiausia perskaitykite apie vardų ir slapyvardžių reikšmę.
Nelengva apibūdinti savo pasaulį
Pirmoji dalis gali būti motina savo vaikams. Gali būti, kad gausite jau paruoštą mokinio portfolio, kurį kursite savarankiškai, atsižvelgdami į vaiko individualumą. Jei vaikas palaidotas skaitydamas, sukurkite skyrių „Mano mėgstamiausios knygos“. Užkastą gamtą galima iliustruoti dalyje „Mano augintiniai“.
Portfelis nebus atnaujinamas amžinai, jis bus atnaujinamas ir keičiamas laikui bėgant. Kai tik vaikas parašo atsakymą į klausimą „Ką mėgstu ir mėgstu dirbti“, tada iki ketvirtos klasės pirmoko įvesta informacija netenka aktualumo. Todėl daugiau corista, į upę kuo daugiau kartų atsineškite įprastų darbų nuo užpildymo.
Sėkmės ir pasiekimų pasidalijimas
Kadangi vaikas jau turi sukaupęs pažymėjimus ir diplomus, paimtus už dalyvavimą įvairiuose mokykliniuose konkursuose, tai tėčiams nebelieka nieko kito, kaip tik susikurti mokiniui portfelį. Galite juos išdėstyti chronologine tvarka arba suskirstyti į skyrius, pavyzdžiui, „Sėkmės mokantis“ ir „Nuopelnai sportui“, jei visi jo pasiekimai yra svarbūs jaunam studentui. Ši dalis turi problemų, kur svarbi kūrybinės veiklos pradžia. Pagarbos atnaujinimas žingsnis po žingsnio už mokymosi mokykloje likimą.
Prieš pasiekdami pirmą greiderį, galite pridėti pirmąjį egzempliorių, kitą mažylį ir aplikaciją.
Kai tik vaikas tampa studento aplanko dalyviu, susidūrusiu su masinės informacijos metodais, galite gauti antspaudų iš laikraščių arba kurti interneto puslapius iš naujienų.
Vaikai užsiima savimi ir užsiima grupėse, skyriuose ir klubuose. Informacija apie juos gali būti įtraukta į specialų skyrių. Čia galite rasti informaciją apie diegimą, kaip nurodė studentas.
Kaip aš pradėsiu?
Pradinė veikla, kaip pagrindinis dalykas jauno mokyklinio amžiaus vaiko gyvenime, gali būti suskirstyta į atskirą skyrių. Čia galite ne tik turėti staliuką mokyklos pažymiui, bet ir sėkmingai užbaigti tekinimo darbus, pirmą siuvimą, arką nuo pirmo kulno. Čia taip pat galite įtraukti skaitymo technikų demonstravimą.
SlapyvardisMolew
Aš - Katerina
Tėvo požiūriu - Volodymyrivna
Nacionalinė data -2006-06-28 r.
Susipažinkime
Štai ir aš!
Mano šeima:
Ditina tai supranta
Ką gerti namuose.
Seni vyrai yra užpakalis!
Mano šeima yra mano brangiausi ir artimiausi žmonės.
Nesvarbu, ar žmogus svajoja apie laimingą šeimą, apie mažą dieną,
Kur jie tave prižiūri ir myli.
Man šeima prasideda nuo mamos. Mamos meilė, švelnumas,
Jaučiu šilumą nuo pirmųjų savo gyvenimo dienų.
Mano mamos vardas Olga Jurievna, ji dirba buhaltere.
Mama yra namų baldų saugotoja.
Visa būdelė gula ant tendencingų jos pečių: po jos darbo
Reikia ruoštis, pasilepinti, imti, padėti pamokose
І gauti daugiau informacijos.
Kartais stebiuosi, kaip mama viską supranta! Mūsų namuose
Bus šilta ir tylu man, mano šeimai, mano svečiams ir būtybėms.
Aš, žinoma, suprantu, kad mama viena negali
sukurti gerą šeimą, net šeimą – ir kolektyvą, ir klimatą
Ši šeima gali turėti visus savo narius.
Mano tėčio vardas Volodymyras Valerijovičius, jis dirba automobilių gamykloje.
Aš tikrai myliu savo tėtį. Aš jau rašau jam!
Vіn yra labai stiprus ir protingas. Mylėti visą savo tėvynę.
Rankų visai neturiu, nes vėl tenka dirbti namuose: dirbu, atlieku reikalus. Man patinka stebėti jo darbus. U
Dabar bus lengviau išeiti.
Abipusė pagalba, rūpestis vienas kitu, gerumas kuria mūsų tėvynėje šilumą, ramybę ir gerumą.
Kiekviena šeima turi savo tradicijas, jos šeima yra šventa.
Mes šioje šeimoje dažnai nuspėjame, koks linksmumas tapo
Su mumis. Šie dievai sukuria šiltą ir nuoširdžią atmosferą kambaryje. Mums patinka kartu leisti laiką namuose. Mums pirmiausia juokas, juokas, dovanos, draugai, artimi žmonės, su kuriais norime sutarti ir sutarti. Viskas mus skatina ir teikia džiaugsmo. Šventųjų šeimos yra namuose, prie traukinio,
gamtoje. Dažnai prieš mus atvyksta tėčių draugai, kurių vaikai jau seniai tapo mano draugais.
Gerbiu, kad tų namų gerumas yra šventas, į kurį reikia priimti
Vaikų likimas ir pilnametystė. Toks vaikų ir tėčių vakaras – vieta tarsi nauja tėvynė.
Man tai ta vieta, kur visada suksiu nekantriai.
Mano šeima yra mano atrama.
Mano šeima yra mano pilis.
Mano draugai.
Mano charakterio paslaptys.
Turiu omeny: skaityti, rašyti, važiuoti dviračiu.
____________________________
Labiausiai norėčiau išmokti:
Tikrai gera maudytis.
Nuramink mane: sėkmės mokykloje. _______________________________
man bus nuobodu : Jeigu nori
Lokite arba kovokite.
Man patinka buvati:
kaime pas močiutę ir senelį.
________________________________
Mano šventa svajonė:
eiti prie jūros.
__________________
________________
Mano pirmoji mokytoja
Mano pirmoji skaitytoja yra Ivanova Valentina Ivanivna.
Valentina Ivanivna є "Gerbiamasis Rusijos Federacijos nusikalstamo pasaulio apšvietimo darbuotojas".
Valentina Ivanivna jau seniai dirba mūsų mokykloje Nr.74, nuo pat pradžių.
Mano skaitytojas yra visų amatų meistras! Nepamirškite mus išmokyti rusų kalbos,
skaitymas ir matematika, ir tapyba, ir praktika. Netrukus sulaukiu valandos technologijų pamokų!
Pradėjau daryti rankdarbius iš kartono ir popieriaus bei daryti iš plastilino.
Ir piešiniai man puikūs, ir net pamokos tokios puikios!
O likusį laiką skiriu matematikai. Noriu, kad tai būtų svarbi tema, bet
Valentina Ivanivna protingai paaiškina.
Mes ne tik žavimės, bet ir pasitikime savo skaitytoju. Einame su ja į teatrus, neseniai ėjome į kiną pažiūrėti animacinio filmo, einame į parodas.
Valentina Ivanivna moko mus būti sąžiningais, maloniais ir mylinčiais žmonėmis.
Ir ji jau perims mūsų 1 „B“ klasę, nes nenori prisijungti prie mūsų.
Mano mėgstamiausias dalykas.
Vidomosti
apie užimtumą grupėse,
klubai, skyriai
Pirminė upė
Grupės, klubo, skyriaus pavadinimas.
Nustatykite organizacijų pavadinimus.
2013-2014
Plaukiojimo baseinas
AB "Budivelnyk"
2013-2014
Malyuvannya
3 meno mokykla
Naujienos apie dalyvavimą olimpiadoje
p/p
Klasė
Dalyvavimas
Sėskis, Bali
Parašo klasė kerivnika
1b
2013
Matematikos olimpiada „Eureka“; miglotas
dar nematytas
Vidomosti
apie dalyvavimą konkursuose
p/p
Klasė
Dalyvavimas
Vardas; Riven (klasė, mokykla, vieta)
Sėskis, Bali
Parašo klasė kerivnika
1
1b
2013
Virusų konkursas „Auksinis ruduo“; mokykla
2
2
1b
2013
Propagandos komandų varžybos su PDR; mokykla
2
Mano mokykla
gyvenimą
Klasė
Dalyvavimo data
vardas
Suskaldytas
Prisėsk
Parašo klasė kerivnika
1
1b
08.11.2013
„Linksmos pradžios“
mokykla
1
2
1b
20.12.2013
Kūdikių konkursas „Mano olimpinis talismanas“
madingas
1
3
1b
20.09.2013
Kūdikių konkursas "Motinos diena"
madingas
1
4
1b
25.12.2013
Naujų virusų konkursas
madingas
1
5
1b
24.01.2014
Skaitymo konkursas
madingas
1
6
1b
16.12.2013
Projektas „Mano šeima“
madingas
1
7
1b
25.12.2013
Virusų konkursas „Mano olimpinis talismanas“
mokykla
1
Mano sportinė apranga
pasiekti
Klasė
Dalyvavimas
vardas
Suskaldytas
Prisėsk
Parašo klasė kerivnika
1
1b
2013
„Linksmos pradžios“
mokykla
1
2
1 b
2013
Sveikatos diena
miglotas
Aktyviausias likimas
Skarbnička
pasiekti
(berniukai,
sertifikatai,
diplomai,
raštingas)
Burbuolės mokyklos mokinio portfelis
Kūrimo portfelis– tai puikus darbas vaikams ir tėčiams. Prieš baigdami šį taką, išeisite iš jo su pagarba ir rimtai – net neatskleidę savo vaiko. Pradedantiesiems į kanceliarinių prekių parduotuvę pridėkite gražų aplanką, kuriame yra daug tuščių bylų (mažiausiai 90 arkušų), tegul vaikas pasirenka pats. Aplankas plaukia daugybe uolų, tai gali būti verta. Jums reikės flomasterių, apskritimų, klijų, liniuotės ir daugybės dėžučių su skirtingais lipdukais (žvaigždutės, apskritimai, automobiliai ir kt.).
Portfelis Jį gali sudaryti du skyriai, kurie taip pat gali būti suskirstyti į keletą poskyrių.
Pirmas divizionas – tas, iš kurio vaikas atpažįsta save.
Pirmasis lapas yra padalintas– yra gražiai apipavidalintas titulinis puslapis su darbo kabineto nuotrauka, taip pat informacija apie pradinę hipoteką, kurioje ji prasideda.
Kitoje byloje yra įvairių lankstinukų ir dovanų, skirtų pirmokui iki pradinukų pradžios.
3-ioje arkušoje (poskyris „Mano vardas“) vaikas iššifruoja savo vardą (panašumą, reikšmę), kas ir kodėl jį taip vadina.
Ant 4 arkų (poskyris „Mano šeima“) parašykite trumpą pareiškimą apie savo šeimą, įskaitant nuotraukas, tada pridėkite jas.
Ant 5 arkushi (poskyris „Čia aš“) jis piešia savo portretą.
Ant 6 lanko (subtitras „Mano ranka yra pirmoje klasėje“) apveskite savo slėnį ir ant glazūruoto piršto parašykite, ką manote apie save, koks žmogus esate (geras, malonus ir pan.).
Ant 7 arkos (poskyris „Mano zodiako ženklas“) nupieškite savo zodiako ženklą ir jį apibūdinkite.
8 lape yra skyrius „Mano kasdienybė“.
9 dalys vadinamos „Mano atsargos“, ir šis vaikas rašo apie tai, ką mėgsta daryti.
10-ąją arkušą (paantraštė „Mano draugai“) rašote trumpą istoriją apie savo draugus, ką mėgstate veikti. Jei yra nuotraukų, tada jos pridedamos.
11 puslapis - šioje skiltyje yra „Mano vieta“, čia yra vietos, kaimo, kuriame gyvenate, aprašymas (didelis ar mažas, pagrindiniai priminimai, istoriniai faktai ir įžymybės).
11 p_drozdil - barvysta maršruto schema nuo būdos iki mokyklos, namų adresas.
12 skyrių „Mano mokykla“ yra mokyklos nuotrauka, aprašymas, kaip ji buvo įkurta, kiek žmonių, direktoriaus pavardė, emblema, himnas.
13 skyrių „Mano mokytojai“ - mokytojų dalykai ir PIB, nes jų nuotraukos apibūdina mokytojo charakterį, esamus duomenis (geras, aukštas ir pan.), mano mėgstamiausias dalykas ir mėgstamiausia saugykla.
14 vaikų „Mano klasė“ - visos klasės nuotrauka, žemiau vaikų sąrašo.
15 poskyrių „Pamokų išdėstymas“ - failai su gražiai suplanuotais pamokų išdėstymais (galite įterpti paruoštą šabloną) 1 klasei; ateityje bus pridedami 2, 3 ir 4 klasių maketai.
16 skyrius vadinasi „Kas aš būsiu, kai užaugsiu“ – čia mergina rašo apie savo dabartinę profesiją ir kodėl ją pasirinko pati.
Kitas skyrius Portfelis apima vaiko pasiekimus ir sėkmę per visą pradinės mokyklos laikotarpį, pasaulyje sukauptą medžiagą, taip pat apima nemažai vaikų.
1 skyrius „Mano mokymasis“, skirtas mokykliniams dalykams, bus užpildytas rašytiniais valdikliais ir peržiūros robotais bei testais.
2 poskyriai „Mano gražiausi robotai“ bus užpildyti išsiskiriančiais robotais, taip pat gražiais mažyliais, įrodymais.
3 poskyriai „Mano kūryba“ užpildyti mažiukais, paukščių nuotraukomis, mielais eilėraščiais ir kitais atsiliepimais.
4 poskyriai „Mano pasiekimai“ yra sudaryti iš lentelės ir grafikų, rodančių rašymo, skaitymo ir rašymo įgūdžių dinamiką, ten taip pat yra visi pažymėjimai, diplomai ir pažymėjimai.
5 poskyrius „Mūsų šventieji apsilankymai“ sudaro šventų apsilankymų nuotraukos (pavyzdžiui, arbata, ekskursija) ir komentarai prieš juos: jei tai pasirodė šventa, tai kaip aš paėmiau likimą iš kito.
6 skyriuje „Mano didžiulis darbas“ yra visos mokyklos veiklos, išskyrus pradines (dalyvavimas prie skirtingų įėjimų, laikraščių dažymas, daigų sodinimas mokyklos kieme, subbotnikas ir kt.).
7 skiltyje „Literatūrinis skaitymas“, kur vaikas parašo perskaitytų knygų pavadinimus, autorių ir trumpą apibūdinimą, ką perskaitė.
Likę 8 subtitrai vadinami „Vidguki ir pozhannaya“. Pavyzdžiui, pradinis odos likimas, skaitytojas rašo čia įtrauktą akademinę charakteristiką. Pats vaikas čia gali parašyti savo palinkėjimus tos pačios mokyklos skaitytojams, kokių ji norėtų ir kas juos pakeistų.
Kozhen arkush portfelis Jis gražiai įrėmintas flomasteriais ir dekoruotas lipdukais.
Vaizdas į priekį:
Pradinės mokyklos aplankas, paveikslėliai ir šablonai atsisiuntimui, aplanko struktūra, rekomendacijos, kaip jį sudėti
Portfelis yra jūsų darbo simbolis, atskleidžiantis mokymosi privalumus ir naudą. Taigi pats aplankas parodo vaiko aktyvumą įvairiose veiklose mokykloje ir už jos ribų. Pavyzdžiui, yra išsamių portfelio pavyzdžių, kuriuos galite naudoti ir naudoti kaip įrankį kurdami savo vaiko portfelį.
Pristatome aplankus pradinei mokyklai
Deja, po pradinio proceso sekė naujovės, kurios tampa visur paplitusios. Daugelis pradinės mokyklos tėčių iš skaitytojų pareigų yra susiję su portfelio dizainu, jaučia augimą ir darbo naikinimą. Patys dėstytojai kartais sugaišta daug jėgų ir laiko bandydami suprasti mokiniams skirtų aplankų struktūrą ir dizainą. Šiai dienai atšiaurūs žmonės dar neparodė, kad net ir gerų dalykų gali pasiekti jų kūrėjai ir patys mokiniai.
Meta sulankstomas portfelis studentams
Vaiko savirealizacijai net ankstyvoje vaikystėje būtina turėti tinkamą motyvaciją, išsikelti tikslus ir jų siekti. Pradinis procesas apima savidiscipliną studijuojant ir savianalizės atlikimą, siekiant įveikti nesėkmes ir pasinaudoti savo sėkme. Todėl tėvai ir mokytojai gali padėti jums atskleisti vidinį potencialą. Pradinės mokyklos mokinių aplankas sukurtas siekiant struktūrizuoti jūsų darbą, sėkmę ir pasiekimus. Visa surinkta medžiaga taps pagrindu renkantis specializuotas klases ar mokyklas bei mokytojo profesijas. Pagrindinis mokyklinio aplanko tikslas – atskleisti visus mokymosi privalumus ir suteikti jums tinkamą vektorių tolesniam jūsų įgūdžių ugdymui.
Portfelio struktūra
Mokinio burbuolių užsiėmimų portfelį sudaro šie skyriai:
1) Ypatinga informacija:
- a) titulinis lapas;
- b) autobiografija;
- c) pasikalbėti su savimi;
- d) ilgų ir trumpų planų pradžiai ir karjerai sąrašas.
Tituliniame puslapyje reikia įklijuoti vaiko nuotrauką. Tai bus gražiau, nes jūs patys padarėte nuotrauką. Na, jūs galite plėtoti savo iniciatyvą. Vaikas galėjo apibūdinti savo palaidojimus, papasakoti apie savo vietą, šeimą, draugus, apie savo vardą ir slapyvardį, parašyti apie savo mokyklą. Galva, kad galėtume apibūdinti tuos, kuriuos vertinu ir kurie mums svarbūs.
2) Pasiekti:
- a) užpildykite formą pavadinimu „Perelik mano pasiekiamumas“;
- b) kūrybiniai darbai, statistika, priešstudijiniai projektai, darbai, kurie buvo įvardinti kaip svarbiausi diskusijos su dėstytoju procese;
- c) vaikas yra gavęs diplomus ir diplomus už pasiekimus įvairiose veiklos srityse; d) charakteristikos;
- e) informacija, patvirtinanti pradinę iniciatyvą ir įmonės nepriklausomumą;
- f) nustatyti ženklą.
Kieno padalinyje chronologine tvarka geriausiai surašyti visi pažymėjimai ir diplomai. Ankstyvosiose vaikystės pamokose vaikams svarbios visos sėkmės, todėl geriau jų neskirstyti į didelius pasiekimus (pavyzdžiui, pradedantiesiems) ir kitus pasiekimus (pavyzdžiui, sporte).
3) Mokymosi dainavimo sferoje proceso ir raidos demonstravimas:
- a) nuotraukos;
- b) vaizdo įrašai;
- c) kontrolinio darbo, testavimo, testavimo rezultatai, kūdikiai;
- d) informaciją, atspindinčią visą liguistą vaiko veiklą;
- e) užpildytos formos:
- „Doslednickis, kūrybingi robotai“;
- „Papildomo apšvietimo didinimas“;
- „Individualūs (pasirenkami) kursai“.
- f) skaitytos literatūros sąrašas;
- g) pradinis planas;
- h) informacija apie atsiskaitymą.
Formas gali tekti papuošti didelės apimties darbų nuotraukomis arba mažomis vaiko darbo dalimis. Taip pat šioje skiltyje galite talpinti mažylius, topučius, pasakas ar bet kokius kitus kūrybinius darbelius. Norėdami atlikti šią užduotį, vaikas turi visišką laisvę, kad galėtų sužinoti, kokių laimėjimų jis pasiekė.
4) Vidguki ir pozhannya:
- a) duoklė Wikonan robotui;
- b) rekomendacijos raštu;
- c) paminkštinti lapai;
- d) taikosi į pradinio likimo pradžią;
- e) pradinio likimo maišeliai.
Šis skyrius yra vienas iš svarbiausių mokinio savigarbos gerinimui. Mokytojai, kurie pakankamai gerbia savo vaikų pastangas, gali juos vertinti teigiamai. Jei vartosite ne tik žodį „gerai padaryta“, bet pagirsite vaiką už ką nors konkretaus, tada jo motyvacija augs. Už konkrečius pasiekimus giriami vaikai daug geriau mokysis. Šis skyrius taip pat gali padėti mokytojui nustatyti savo rekomendacijas ir mokymus tėvams.
Portfelyje gali būti papildomų skyrių, kuriuos nurodo skaitytojas.
Padalinkite portfelio poskyrį
Vienas iš pagrindinių tikslųsulankstytas burbuolės mokyklos mokinio portfelis- glaudaus bendradarbiavimo tarp tėvų, mokytojų ir vaikų užmezgimas. Jaunesnių klasių mokiniai, kurie pirmiausia ruošia portfolio, neapsieina be tėčių pagalbos. Tai taip pat padeda parodyti iniciatyvą ir nepriklausomumą pildant duomenis. Tokiu būdu galite įvertinti savo pasiekimus ir gebėjimus, taip pat suformuluoti konkrečius planus rezultatams pasiekti.
Vaikas, suvokdamas savo atsakomybę už meistriškumą, savarankiškai dirba su savo portfolio ir vertina rezultatus. Galima lavinti bendravimo įgūdžius, nes aplanką palaiko tobulinimas ir konsultacijos su tėvais bei mokytojais. Portfelis padeda vaikui ugdyti savigarbą, savo pasiekimus ir tikslus.
Taip pat negalima nuvertinti mokytojo vaidmens mokinyje, turinčiame mokyklos aplanką. Tai rimtas reikalas. Mokytojas yra atsakingas už aplanko priežiūros ir pildymo taisyklių paaiškinimą ir neatidėliotiną visų skyrių užbaigimo įvertinimą. Ant kokybiškų menininkų pečių gula našta rengti parodas, konkursus, leisti studentams pasireikšti. Smarvė padeda tyrinėti įvairių veiklos sferų likimus. Visa tai padeda kūdikiui pelyti.
Pagrindinės pastangos ugdymo procese nukreiptos į akademinių gebėjimų ugdymą, kuris padės realizuoti save ir tapti sėkmingu žmogumi. Svarbiausia, kad portfelis nekeltų pranašumo tarp vaikų idėjos, o padėtų kiekvienam žmogui individualiai ugdyti savo talentus.
Kaip užpakaliuką, jūsų pagarbai pristatome Portfelio pakeitimą iš universalių elementarių veiklų plėtros vertinimo, skirstymų 1 klasei. Labai vertiname, kad aplanke pateikiamos užduotys yra UMK darbo knygelėse ir žinynuose. Galite greitai pritaikyti šią parinktį ir supažindinti su robotų mokyklos praktika, taip pat pasiūlyti savo pasirinkimą.
Robotikos portfelio skyriai
Puslapiai skyriui „Portretas“.
- Mano portretas (žinai: tse – aš)
- Vieta nuotraukai (arba autoportretui)
- Parašykite sau (kaip galite):
Mano vardas yra __________________
Aš gimiau ____________________ (dieną/mėnuo/dieną)
Aš gyvenu ______________________
Mano adresas
Mano šeima
- Nupieškite savo šeimos portretą
- Šeimos medis
- Ką aš mėgstu daryti
- aš esu studentė
- Aš galiu robiti
- Noriu sužinoti šį likimą.
- Sužinosiu kažkieno likimą
- Aš skaitau.
- Mano klasė, mano draugai, mano pirmoji mokytoja
- Mano kasdienybė
- Aš ir mano draugai
Skilties „Kolekcionierius“ puslapiai
- Elgesio mokykloje taisyklės
- Gyvenimo klasės dėsniai
- Išsamus savarankiškam ir šeimai skirtos literatūros sąrašas.
- Planas – priminimas apie susijusias užduotis
- Atmintinė „KAIP SKAITYTI VERSHI“
- Atmintinė "ROBOTA SU Zoshit"
- Priminimas, kaip elgtis stresinėse situacijose (gaisras, nesaugus ir pan.)
- Priminimas: išsiliejimo taisyklės
Skyrius "Darbo medžiaga"
Kiekvienas odinis daiktas turi savo „failą“, tada atliekami diagnostiniai darbai.
Puslapiai skyriui „Mano pasiekimai“
- Mano geriausias robotas
- Meilė, kaip man buvo didžiausia garbė
- Aš skaitau……. knygos.
- Ką aš žinau dabar, ko nežinojau anksčiau?
- Ką aš prisimenu dabar, ko neprisiminiau anksčiau?
- Mano tikslai ir planai artėjančiai pradinei upei:
- Ko aš noriu išmokti?
- Kokias knygas turėčiau skaityti?
- Mano likimas tarp mokyklos ir klasės šventųjų ir apsilankymų
- Mano projektai
- Kūrybinės kūrybos produktai (su tėčiais, klasės draugais)
Vaizdas į priekį:
Lacinas
Jevgenija
Volodymyrivna
Mano žmonių diena:
13.02 val. 2001 m. r_k
Ką, jūsų nuomone, reikia padaryti, kad išsaugotumėte šią gyvybę ir draugystę?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Kas tavo šeimoje yra šventa?
_________________________________________________________________
Kas yra laimė su šeima?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dažykite ir priklijuokite tuos, kuriuos mėgstate robotiškai.
Atėjo laikas rokuoti_________________________________________
Padaras__________________________________________________
Geriausias draugas________________________________
Daugiau nei bet kas pasaulyje____________________
Knyga_______________________________________
Televizijos laida_________________________________
Pisenka_______________________________________________________
Gra_______________________________________________
Spalva__________________________________________________
Žaislas_______________________________________________________
Strava__________________________________________________
Laikas baigti ______________________________________________
Kvapas_____________________________________________
Gražiausiai turiu omenyje:
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
Nelabai gerai sakau:
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
Labiausiai norėčiau išmokti:
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
Ko man reikia tam:
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
Mano adresas: Stavropolio sritis
Kursko rajonas
Art. Galiugaevska
Vul. Klubna, 20
Mano gatvės istorija:
- __________________________________
- __________________________________
- __________________________________
- __________________________________
- __________________________________
Naudingas draugas:
Dienos rutinos schema
Įprastos akimirkos
Praleistas laikas
1-2 klasės
3-4 klasės
Pabudimas, gimnastika, procedūros, ką veikti
7.00
7.00
Snidanok
7.30
7.30
Kelias į mokyklą (vaikščiojimas)
7.50
7.50
Pagrindinė ir popamokinė veikla mokykloje, užkandžiai dideliems pokyčiams
8.30
8.30
Kelias iš mokyklos į namus (vaikščioti)
12.30
13.30
Obid
13.00
14.05
Atsigavimas po dienos (miegas pirmokams ir silpniems vaikams)
13.30
Perkrovimas atvirame ore
14.30
14.30
Pamokų ruošimas. Oda 35-45 hvilinų daro pertrauką 5-10 hvilinų. Valanda iki pirmosios pertraukos yra vidurdienis.
U
16.00
17.00
Perkrovimas atvirame ore
17.30
Vakarienė ir aktyvi veikla
19.00
19.30
Svajoti
21.00
21.00
Darbo vietos organizavimas
______________________________________________________________________________________
Sėkmingo darbo paslaptys
___________________________________________________________________________________________________________________________________
Testas Nr.1.
Pateikiame 5 svarbiausius jūsų mintyse atliekamus veiksmus, kuriais siekiama užsibrėžto tikslo.
- Bet nusiramink.
- Nuspręskime.
- Nesidrovėkite, jei jums nepavyks, mano brangioji.
- Tikėkite sėkme.
- Neskubėk.
- Skatinkite savo draugus linksmintis.
- Nesumuvati.
- nepasiduok.
- Nemeskite rožių į dešinę.
- Tikėkite, kad galite išmokti bet ką.
Testas Nr.2.
- Man patinka žmonės, kurie... _________________________________________________________________
- Noriu, kad mokykla...
_____________________________________________________________
- Juk mėgstu būti užimtam...
_____________________________________________________________
- Kai man darosi sunku...
_____________________________________________________________
- Žinau, kad esu sveika...
_____________________________________________________________
- Aš turiu draugų...
_____________________________________________________________
- Aš dažnai galvoju apie...
_____________________________________________________________
- Namuose aš...
_____________________________________________________________
- tapsiu savarankiškesnė...
_____________________________________________________________
- Ateityje aš...
_____________________________________________________________
Testas Nr.4.
"Kas aš?"
Jakbi tu pagavau ugninius paukščius. Ten galite baigti savo bagažą. Ko prašytumėt?
Ko tau reikia?
Noriu pašalinti tai:
1. Nes taip yra kituose.
2. Į tai, ko trūksta kituose.
3. Kam man reikia.
4. Į ką mano artimieji ir
Draugai.
5. Nes tu tiesiog to nori.
O ką galime pavadinti dvasinių ryžių ašimi:
1. vėlavimas
2. pasigyrimas
3. praktiškumas
4. gerumas, dosnumas
5. godumas
2 klasės | kl | kl | kl | kl | kl | kl | kl | kl | kl | maišelis |
|
rusų kalba | |||||||||||
Skaitymas/literatūra | |||||||||||
Matematika | |||||||||||
Šviesa yra aplink mus | |||||||||||
Informatika | |||||||||||
Vaikiška retorika | |||||||||||
Daugiau kūrybinės mistikos | |||||||||||
Technologijos | |||||||||||
Anglų kalba | |||||||||||
Muzika | |||||||||||
Kūno kultūra | |||||||||||
klasė | ||||||||||||||||
data | ||||||||||||||||
adresu nusausinti |
klasė | ||||||||||||||||
data | ||||||||||||||||
adresu nusausinti |
Testas Nr.3.
„Visos spalvos, išskyrus juodą“
Įdėjęs raudoną „vognik“ į „gerus“ gero charakterio simbolius,
o tarp „nešvarių“ – juoda.
Zadrіst
Geraširdiškumas
Pritsovity
Adityvumas
Korist
Pyktis
Atšiaurumas
Posuminnya
Neapykanta
Gerumas
Atsargumas
Dosnumas
Spivchuttya
Prieinamumas
Sandarumas
Agresyvumas
Netolerancija
Egoizmas
Baidužistas
Išgyvenimas
1. Pasitikėk savo tėčiais – artimiausi žmonės smirda
Mes galime jums padėti ir suteikti sėkmės.
2. Papasakokite jiems apie savo problemas, nesėkmes ir paslaptis.
3. Pasidalykite savo džiaugsmais.
4. Papasakokite apie tėvus: jie turi daug sunkumų.
5. Pasistenkite juos suprasti, padėti.
6. Nesidrovėkite ir nežiūrėkite į juos bjauriai.
7. Pažink juos kaip savo draugus, papasakok apie juos.
8. Supažindinkite savo tėvus apie jų vaikystę, apie jų vaikystės draugus.
9. Parodykite tėčiams savo draugų gerumą, o ne trūkumus.
10. Kartu su tėčiais džiaukitės draugų sėkme.
- Stenkitės neskaityti gulėdami, skaitymui rinkitės laikymo rankoje padėtį.
- Prieš skaitydami padėkite įvairius daiktus ir išjunkite televizorių. Jei nieko neuždirbsi, tavo darbas bus bevertis.
- Skaitykite balsą ir neskubėkite. Yakshcho zvetatimesh pagarba
valandą, greitai pamiršite skaitomo teksto prasmę.
- Jei nori knygos ir nori jos daugiau skaityti, gauk ją
Aš padarysiu pertrauką, vikorystovaya kūno kultūros pertraukai.
- Parodykite pagarbą herojų darbams, analizuokite jų darbus,
dirbti pagal savo idėjas.
- Skaitytų knygų herojai pasižymi geromis manieromis ir garnumu
Včinkovas.
- Jei nuspręsite nustoti skaityti iki kito karto, įdėkite į knygą žymę. Ši knyga gali būti naudinga ne tik jums, bet ir kitiems žmonėms. Paimk kaltą smarvę į savo rankas, švarus ir piktas
- Pasidalinkite su draugais informacija apie skvošą ir kaukimą
knyga.
- Jei esate susipažinę su kai kuriomis knygoje pateiktomis frazėmis, nesijaudinkite
vipisati in okremiy zoshit. Tai įmanoma, jei pažvelgsite į šiuos žodžius, užbaigdami mokytojo atminimą.
Kaip ruošti namų darbus ir skaityti
- Atidžiai perskaitykite kūrinio, kurį turite perskaityti, pavadinimą.
- Įdomu, kas autorius.
- Atidžiai perskaitykite visą tekstą.
- Šie žodžiai reiškia avį, kurios jausmas yra kvailas.
- Sužinokite kvailų žodžių paaiškinimus žodyne arba miegokite su suaugusiaisiais
- Pagalvokite apie tai, kuri yra pagrindinė šio teksto mintis.
- Atidžiai perskaitykite visą tekstą ir stenkitės sekti jį naudodami tekstą.
- Sulenkite planą prie teksto.
- Pasiruoškite perpasakoti tekstą garsiai (kaip kitas asmuo).
- Nenustebkite tekstu, atspėkite teksto veikėjus ir pagrindinį veikėją. Pateikite jiems aprašymą, pakvieskite juos į savo mintis. Perskaitę tekstą parašykite savo mintį, pasidalykite mintimi su šeima. Bus taip gerai.
Atmintinė „Kaip išvalyti namų baldus“
Išvėdinkite kambarį iki namų ruošos darbų pradžios.
Atsisakykite savo įžadų tą pačią valandą.
Jei reikia, pasiklausykite ramios muzikos.
Peržiūrėsiu schodennik įrašą. Tai reiškia, kad tai ateinančios dienos ateitis.
Paruoškite viską, ko reikia jūsų namų ruošos darbams.
Pagalvokite apie tai, kaip skyriaus vadovas yra vikonovatimesh pirmas. Baigkime darbą, baik savo darbą.
Paskirkite užduotį savo mokyklos mokiniui iš Vikonian Olivet.
Aš padarysiu 10 savaičių pertrauką tarp odos ir namų darbų.
Paruošę pamokas, susidėkite knygas ir siūkite portfelį.
Apverskite jį, tada įdėkite į portfelį ateinančiai dienai.
- Neimk kieno nors kito.
- Prašė – duok, pabandyk pasiimti – saugok. Nekovokite be priežasties.
- Paskambink pinigų – eik, neskambink – gauk leidimą patraukti iš karto, viskas gerai.
- Sąžiningai, nenuvilkite savo bendražygių.
- Nieko neerzinkite, neverkškite, nieko neklauskite. Dvichi, niekam nieko neklausk.
- Neverk per ženklelius, didžiuokis. Nepriešinkite savo mokytojo ženkleliais ir nekonfliktuokite mokytojo ženkleliais. Visą laiką sunkiai dirbk ir galvok apie gerus rezultatus, smarvė jumyse bus stipri.
- Nemeluokite ir niekam nemeluokite.
- Nusiplaukite ir būkite atsargūs.
- Dažniausiai sakykite: būkime draugais, būkime draugais.
- Prisiminti! Tu ne tas, kuris vagia už visus, ne tu kenčia už visus! Jūs nesate antras už save, savo tėvus, skaitytojus, draugus!
- Ką reiškia tavo vardas?
- Ką tu žinai apie savo vardą?
- Kokius žinomus žmones pažįsti iš savo vardo?
- Paklausk savo tėčių, kodėl jie tave vadino tuo smirdančiu?
- Kas yra jūsų šeimos žmonės tokiais vardais?
- Kodėl reikia vertinti savo vardą?
? Duok man savo mitybos planą.
1. Ką reiškia būti sveikam? _______________________
______________________________________
2. Kas turi įtakos jūsų sveikatai?
3. Kaip apsisaugoti nuo ligų? __________________
______________________________________________
4. Kaip pasidžiaugti peršalus? _________________________
_____________________________________________
5. Kaip galite padėti užmigti gerdami vandenį?
______________________________________________
6. Jei jūsų kūno temperatūra gali pakisti,kada iseina? ______________________________________
______________________________________________
Skaityk ir galvok!
Vienas išmintingas žmogus buvo paklaustas: „Kas žmogui svarbiau: turtas ar šlovė?
Išsiaiškintiką pasakė išminčius...
_____________________________________________
Sveikatos nenusipirksi – ji suteikia išminties.
Jei būsi sveikas, viską gausi.
Duok Dieve man geros sveikatos ir laimės.
Parašykite sau žodį apie savo sveikatą.
_____________________________________________
______________________________________________
Vaizdas į priekį:
Burbuolės mokyklos mokinio portfelis.
1. Koks yra dabartinis akademinis portfelis?
„Kiekvienas mokinys turės „portfelį“, vėliau – individualų pasaulinio lygio pasiekimų „portfelį“ – rajoninių, rajoninių olimpiadų, savarankiškų projektų ir kūrybinių darbų rezultatus. ki objektus“.(Švietimo ministras V.M. Filippovas „Komsomolskaja Pravda“ 2003-01-14)
Pagrindinė funkcijaŠi naujovė skirta padėti aukštųjų mokyklų studentams pasirinkti pagrindinę klasę, taip pat galimybę pristatyti savo kvalifikaciją stojant į universitetus.
Meta portfelis- apsvarstyti individualaus kaupiamojo vertinimo vaidmenį ir, remiantis egzaminų rezultatais, nustatyti pagrindinės mokyklos absolventų reitingą.
Greitai galėsime sugalvoti formulę:
Gyvūno „vagos“ portfelio apskaičiavimo procedūra bendrame mokyklos šviesos reitinge suteikia dvi galimybes:
1. Jūsų portfolio gali būti pritaikytas vienam studentui – ne daugiau kaip 5 taškai.
2. Jūsų portfolio gali atitikti dvi patirtis – max 10 taškų.
Kitaip tariant, norint patekti į specializuotas klases, tikrai būtinas papildomas pažymėjimas. Netgi dabartinė egzaminų sistema 9 klasėje neatskleidžia nei mokinio gabumų, nei interesų!
2. Portfelio filosofija.
Portfelis – tai būdas fiksuoti, kaupti ir įvertinti individualius mokinio pasiekimus ankstyvuoju mokymosi laikotarpiu. Aplankas leidžia užfiksuoti rezultatus, pasiektus mokantis iš įvairių veiklų (pradedančiųjų, kūrybingų, socialinio bendravimo ir kt.) ir yra svarbus į praktiką orientuoto požiūrio į tave įsisavinti elementas.
Pedagoginės literatūros aplankas apibūdinamas taip:
Kolekcija yra darbinis tyrimas, kuris visada parodo ne tik pradinius rezultatus, bet ir rezultatus, apie kuriuos pranešama apie jų pasiekimus;
Pirminių mokymosi pasiekimų iš tam tikro dalyko (ar kelių dalykų) rodymas per šį studijų laikotarpį (ketvirtį, semestrą, laikotarpį).
Pradinio portfelio filosofija perteikia:
- Akcento perkėlimas nuo to, ko mokslininkas nežino ir nemoka, į tuos, kurie išmano ir nežino duotos dalyko temos;
- aiškių ir paprastų vertinimų integravimas;
- pedagoginio balso perkėlimas iš vertinimo į savęs vertinimą;
- Pagrindinė portfelio esmė: „Parodyk viską, ką sukūrei“.
Portfelio koncepcija:
Portfelis yra perspektyvi asmens pateikimo forma, nukreipianti į pradinius konkretaus tyrimo pasiekimus. Prieš stojant į universitetą absolvento aplankas gali būti papildytas EDI ar bet kokios kitos formos egzaminų rezultatais, nes jis visiškai padengia informacijos apie pretendentą trūkumą, kuris yra neišvengiamas ateityje. Portfelis, kaip kaupiamasis vertinimas, atspindi pozicijas ir gautus rezultatus,retkarčiais pasitaikančios sėkmės ar nesėkmės poveikio kompensavimas testavimo, testavimo situacijoje.
3. Ar visko dar reikia?
Portfelio medžiaga renkama ne tik vienu metu, bet per tam tikrą laikotarpį. Portfelis – tai studentams sukurto produkto rezultatų autentiško įvertinimo forma elementarios, kūrybinės, socialinės ir kitos veiklos srityse. Taigi portfelis atitinka į praktiką orientuoto darbo tikslus, uždavinius ir ideologiją.
Aplankas padeda nustatyti tokias svarbias pedagogines užduotis:
- skatinti ir skatinti pradinę moksleivių motyvaciją;
- ugdyti reflektyviosios ir vertinamosios mokinių veiklos įgūdžius;
- Prašome užpildyti formą- išsikelti tikslus, planuoti ir organizuoti pradinę veiklą;
- sukurti papildomą mąstymą ir gebėjimus sėkmingai specializuotis.
4. Kaip atrodo portfolio?
Paprastai, norint sukurti aplanką, jums reikės žiedo aplanko (pirmiausia arba archyvo), užpildyto perforuotais failais. Norint išsaugoti dokumentus A4, A5 ir A3 formatais, svarbu pridėti skirtingų formatų failus. Be to, galite pridėti skyrių, kurie padės struktūrizuoti skyrių aplanką.
5. Kodėl spausdinate?
Sukurtas aplankas efektyvus ir aktualiausias vidurinėse ir pagrindinėse mokyklose. I mitybos ašis: kokia teisė turėti portfelį pradinėje mokykloje ir jei taip, kokia forma jis gali būti pateiktas? Aišku, yra daug susiskaldymų suPortfelis-9nesiartink. Kuo juos pakeisti? Kaip susikurti išsamų portfelį ar pasidalinti viena dalimi? Apie visą šią mitybą galite sužinoti, kaip apie tai galvoti, kokie yra pagrindiniai portfelio išlaikymo tikslai ankstyvosiose klasėse.
6. Tikslai ir misija.
Vienas iš pagrindinių ankstyvosios vaikystės mokyklos uždavinių (sutinku!) yra individualių vaiko kūrybinių gebėjimų identifikavimas ir ugdymas. O ašis žymi pagrindinius portfelio išlaikymo ankstyvosiose klasėse tikslus ir uždavinius, kuriuos skaitė mokytoja iš Sankt Peterburgo Olga Ukhanova:
- Sėkmingos situacijos odos vystymuisi sukūrimas, savigarbos ir jėgos stiprinimas;
- maksimalus individualių odos savybių poveikis;
- mokinių ugdymosi interesų ugdymas ir pasirengimo savarankiškam mokymuisi formavimas;
- požiūrio į kūrybinę veiklą formavimas ir kūrybinės veiklos mažinimas, motyvacijos tolesniam kūrybiniam augimui ugdymas;
- Teigiamų moralinių ir moralinių ypatingų vertybių formavimas;
- Pradėti nuo refleksijos, formuojantis analizuoti pasaulio interesus, pageidavimus, poreikius ir ryšius tarp jų ir akivaizdžių galimybių („aš esu tikras“, „aš idealus“);
- Gyvenimo idealų formavimas, savęs tobulėjimo skatinimas.
Sėkmingiausiai iš šių užduočių (daugelio konsultantų mintyse) būtina perkelti akcentus, sutelkiant dėmesį ne į dokumentų, o į kūrybinių darbų portfolio. Kitaip tariant, skyrius „KŪRYBINIAI DARBAI“ yra pagrindinis ir pagrindinis, skyrius „Oficialūs dokumentai“ gali pereiti į kitą lygį ir tapti priedu!
Darbo šūkis iš kukurūzų mokyklos aplanko yra frazė:„Dosnus kūrybinis mokymosi procesas gali baigtis įrašais“.
_______________
1
Išleido laikraštis „Počatkovos mokykla“.
2
Refleksija yra įgūdis analizuoti savo patirtį ir galvoti apie savo vidinę būseną. Pagalvokite apie save, žinokite ir analizuokite galingus psichinius procesus ir sąlygas. Tai griauna žmonių gyvenimus ir mažina jų prisitaikymą tiek dėl pertekliaus, tiek dėl savęs nepažinimo.
7. Ugnies ženklas negali nugalėti, ugniagesys nukentės!
Neįtikėtina portfelio vertė slypi tame, kad jis skatina didesnę mokinio savigarbą, maksimaliai atskleisti kiekvieno vaiko individualias galimybes ir motyvaciją tolesniam kūrybiniam augimui. Todėl labai svarbu atpažinti save ir paaiškinti vaikui, kad portfolio – tai lenktynės dėl diplomų ir visokių atestatų! Svarbu pats procesasdalyvavimas pradinėje veikloje ir kūrybiniame darbe, o ne jo rezultatas.
Psichologų tyrimai leido daugeliui fahivtų susidaryti požiūrį, pagal kurį Pagrindinė kūrybinių gebėjimų savybė yra ne „matomos stiprybės“ (aukštas intelektas, kūrybiškumas ir kt.), o motyvacija.(gyvenimo tikslai). Ji pati vertinama kaip didžiausia lyderė įgyvendinant individualybės kūrybinį potencialą.
_______________
3
Motyvacija – tai spontaniškumas, reikalaujantis aktyvumo ir reiškiantis jo tiesiogiškumą.
8. Kaip atrodo burbuolės mokyklos mokinių aplankas?
Šiuo metu nėra stiprių vimogų (suverenios įvaizdžio). Aš džiaugiuosi! Dirbant su portfolio, pravartu parodyti savo sugebėjimą būti kūrybingam, sugalvoti ką nors savo, kažką originalaus. Paprastai mokyklos administracija teikia rekomendacijas, kaip užsiregistruoti. Vienintelis dalykas, kurio mes bijome, yra tai, kad pradinės mokyklos aplankas nebūtų vadinamas „Mano pasiekimų aplanku“ („Mano pasiekimai“ ir kt.) ir kad tai dokumentuojanti skiltis nebūtų iškelta į pirmą planą syagnenia (skerdimas). laiškai ir pažymėjimai). Apie tokio požiūrio pavojus pakalbėsime po kurio laiko. Tuo tarpu priminsiu, kad „kovoti“ su tokiais apribojimais ir kitais „administraciniais iškraipymais“ yra tokia institucija kaip mokyklos direktorių taryba. Saugokite savo vaikų interesus. Nagi!
Mano bendruomenė
robotas
Mano kūryba
Mano priešas
Mano pasiekiamumas
Svitlana Rabinčuk
Gera valia kūrinys „Ikimokyklinio portfelis“
Vaiko portfelio lankstymas yra tarsi plojantis ir purškiantis robotas. Aš dirbu su žmogumi, kuris nėra pirmasis asmuo. Deja, neturiu išsaugotų savo absolventų aplankų nuotraukų. Leiskite jums pasakyti, kad nustebsite tuo, ką mes jau padarėme su mano vaikais. Tėvas vaidina svarbų vaidmenį kuriant portfelį. Mano vaikų tėčiai pasirodė kūrybingi žmonės, todėl mūsų portfeliai yra panašūs ir skiriasi vienas nuo kito.
„Ikimokyklinio vaiko portfelis“
Norėdami pradėti, turite pridėti barvy aplanką.
Mergaitėms.
Dėl berniukų.
Aplankai turi būti pasirašyti ir sudėti taip, kad tėčiai galėtų juos nedelsiant pasiekti.
(Aplankus patalpinome į tinkamą grupę).
Pradėkime dėlioti portfelį.
Tėvai kartu su vaikais įgyja stiliaus ir turtingumo, ir net portfelį - ne mažiau kaip „iždo pasiekiamumą“, o „barviškiausią knygą“.
Internete galite atsisiųsti daug kitų vaizdų iš vaikų aplankų.
Antraštėje arkush būtina nurodyti slapyvardį, vaiko vardą ir gimimo datą. Taip pat nurodoma data, kada buvo baigtas portfelio rinkimas.
1 skyrius: „Ką reiškia mano vardas“.
Čia tikslinga įdėti vaiko nuotrauką su jos vardo reikšme.
2 skyrius: „Mano draugai“.
Neakivaizdu, kad ten būtų vaikų darželio nuotraukos. Netgi vaiko oda gali būti šliaužianti, o draugai pozuoja kaip vaiko narvas.
3 skyrius: „Mano palaidojimai“.
Nuotraukos ar žodiniai aprašymai, ką vaikai mėgsta veikti namuose.
4 skyrius: „Mano mėgstamiausios knygos“.
Vaikai mėgsta jiems skaityti. Ir jie, žinoma, myli knygas ir mėgsta animacinius filmus.
5 skyrius: „Mano šeima“.
Šeimos narių nuotraukos (šeimos medis arba asmeninė šeimos nuotrauka.
6 skyrius: „Mano vaiko portretas“.
Žodinis jūsų vaiko charakterio aprašymas. Mano nuomone, ši skiltis geriausiai veikia einant į darželį ir prieš išeinant iš mokyklos. Taip galite pakeisti vaiko charakterį.
7 skyrius: „Mano pasiekimai“.
Šis skyrius skirtas įvairiems vaikų pažymėjimams ir diplomams.
8 skyrius: „Mano kūrybiškumas“.
Šis skyrius yra pats svarbiausias vaikui. Čia galite sužinoti apie savo įgūdžius, sėkmę ir produktyvumą.
Atskirai
„Mano kūryba“
Renkamės vaikiškus robotus.
Visa portfelio medžiaga turi būti išdėstyta chronologine tvarka, grupėmis. Vis dar turime tik du: darželį ir jauniklį.
Už rezervuarų galima įdėti kitas dalis. Pavyzdžiui:
Vaikai valanda po valandos turi žiūrėti į savo ir savo mažylių nuotraukas. Tie tėvai, kad ir kokie jie būtų, gali užsidirbti pinigų.
Mūsų portfelis bus atnaujintas iki darželio pabaigos. O išleistuvių šventėje vaikai išsineša iš dovanų ir knygų apie savo sėkmes ir pasiekimus.
Ačiū už pagarbą!
Publikacijos šia tema:
Inovatyvios darbo su tėčiais formos: aktualumas, pasiekimai, efektyvumas. Ikimokyklinuko portfolioŠiame darbe matau panašią temą kaip „Portfelis yra efektyvi priemonė individualių savybių analizei.
„Ikimokyklinio vaiko portfelis“ Aktyvus suaugusių vaikų darbas kuriant „Ikimokyklinio amžiaus vaikų portfelį“ Voloskova T.V., MKDOU lopšelio-darželio Nr.17 „Čeburaška“ auklėtoja.
Saugus maršrutas ikimokyklinukui (padedant robotams) Vaiko priežiūra Kaip dažnai tai guli mūsų, suaugusiųjų, akivaizdoje! Jie jūsų paklausė: kiek jūsų vaikas žino kelių eismo taisykles.
Kamuolys ikimokyklinuko gyvenime (su malonumu) Teisė paslėpti vaikų mokymąsi su kamuoliu sode ir namuose INDIVIDUALŪS IŠŠŪKIAI 1. Ėjimas ant laužo, kamuolys rankose, rankos ištiestos į viršų 2. Ėjimas ant kulnų, kamuolys rankose už galvos 3. Ėjimas pritūpus.
Kamuolys yra ikimokyklinuko gyvenime (su robotų malonumu). Žaisk su triukais, gaudyk ir žaisk kamuolį 1. „KUMULYS UŽ VEDICHA“ Komandos bus statomos į statymą, kurio centre jos pirmauja su kamuoliu. Tada Vin meta kamuolį savo komandos žaidėjams ir paima jį.
Darbo „Folkloras kaip būdas suformuluoti teigiamas ikimokyklinukų charakteristikas“ atnaujinimas. Paderina Marina Viktorivna vikhovatel І ketvirtis kategorija MKDOU "Vaikų darželis "Spikelet" Nar. Vargashi kaimas, Kurgano regionas Tikslas: pozityvių žmonių įkvėpimas.
Ašis ir prieš mus yra paskutinis Šviesos ministerijos eksperimentas. Tėvo sueigose mokykloje skaitytojai tėčiui sakydavo, kad kiekvieno mokinio kalta kūryba cob mokyklos mokinių aplankas.
Sveikieji tėvai pradėjo maitinti savo mokytojus tuščiais valgiais. Kas tai studento portfolio kaip uzsidirbti pinigu? Kaip tai atrodo? Kas gali būti įtraukta prieš portfelį? Kažko reikia portfelis burbuolių klasėms?
Po tėvo susibūrimų sutikau draugus, kurių vaikai mokėsi kitoje mokykloje, ir sužinojau, kad jie taip pat džiaugiasi šiomis naujovėmis. Ale savo mokykloje nusprendė prisijungti paprastesniu būdu, smarvę nuplovė paruoštas aplankas studentui visoms burbuolių mokyklos klasėms. Jų portfelis buvo matomas tėvo susibūrimuose, būdelių smarvė pripildė spintas ir buvo perduota skaitytojui.
Siekdama palengvinti mūsų ir mano klasės tėčių dalį, išėjau su pasiūlymu mokytojai į mokyklą, kurioje pradės mano vaikas, atnešti paruoštus mokyklinius aplankus. Na, o baigtas aplankas – tai kūrybinis procesas, padedantis vaikui atrasti savo kūrybinį potencialą, taip pat atlikti savo mokyklinio gyvenimo per šį laikotarpį savistabą. Vaiką motyvuoja dalyvavimas pirminėje veikloje ir kūrybinis darbas. Tai skatina savigarbą ir pasitikėjimą savo jėgomis. Štai kodėl mokykliniai aplankai neišnyksta.
Tada pradėjau mokytis informacijos... Pasižvalgius po internetą paaiškėjo, kad vieno portfelio kūrimo standarto vis dar nėra.
Baigęs šią lankstymo kelionę, norėčiau padėti kitiems tėčiams, kuriems įstrigo lankstymas portfelis studentui.
Taigi, ko reikia portfeliui:
1. aplankas-registratorius
2. failai ... ne, neteisinga, per daug failų
3. Popierius A4
4. spalvingos alyvuogės (kūdikiams auginti)
5. spausdintuvas
6. na, žinoma, kantrybės ir laiko
Tėvo diena – padėkite vaikams susidėlioti aplanką. Nurodykite, kaip teisingai užpildyti skiltis, pasirinkti reikiamas nuotraukas ir detales.
Šiuo metu portfelyje yra paprasti skyriai, kuriuos galima papildyti įvairia informacija:
1.Titulinis puslapis studento portfolio
Šiame puslapyje nurodomi vaiko duomenys – Vardas, Vardas, Tėvo vardas, vaiko nuotrauka, pradinis įnašas ir vieta, kur vaikas pradedamas, portfelio pradžios ir užbaigimo data.
2. Rozdil – Mano pasaulis:
Kuriame skyriuje pateikiama vaikui svarbi informacija. Vizuali puslapių versija:
Specialūs duomenys (Apie mane)- Žmonių data, žmonių vieta, amžius. Galite įvesti savo namų adresą ir telefono numerį.
Mano vardas– parašykite, ką reiškia vaiko vardas, atrodykite kaip žvaigždė, galite nurodyti, kieno vardu davėte vardą (pvz., senelio). Taip pat pasakykite žmonėms, kuriuos žinote, ką dėvėti.
Mano šeima– parašykite trumpą istoriją apie savo šeimą arba, jei tai šventė, arba apie kiekvieną savo šeimos narį. Pridėkite prie šio sąrašo savo ar mažų vaikų nuotraukų, nes norite rūpintis savo šeima. Šiame skyriuje galite pridėti vaiko tipą.
Mano vieta (gyvenu)- kuriame skyriuje nurodyta vaiko gyvenamoji vieta, kurioje šeimoje ir pas ką ji buvo įkurta, kas žinoma kaip vieta, kurioje vietoje yra.
Maršruto į mokyklą schema– Mato, kad vaikas nerūpestingai eina iš trobelės į mokyklą. Tai reiškia nesaugias vietas – greitkelius, kamščius ir pan.
Mano draugai- Čia mes per daug saugome jūsų vaiko draugus (vardas, vardas), galite pridėti savo draugų nuotrauką. Taip pat rašome apie draugo kaupimus ir bendrus pomėgius.
Mano atsargos (Mano pomėgiai)– Šioje pusėje būtina žinoti, kad vaikas mėgsta dirbti, dėl to jis užspringsta. Ieškodami maisto galite sužinoti apie grupes/skyrius, kur turėtumėte eiti.
3. Rozdil - Mano mokykla:
Mano mokykla– mokyklos adresas, administracijos telefono numeris, galima įklijuoti instaliacijos nuotrauką, direktoriaus PIB, pradžios pradžią (rik).
Mano klasė- Nurodykite klasei numerį, įklijuokite klasei slaptą nuotrauką, taip pat galite parašyti trumpą istoriją apie klasę.
Mano skaitytojai- Prisiminkime informaciją apie klasės keramiką (PIB + apysaka, apie tokį vyną), apie mokytojus (dalykas + PIB).
Mano mokykliniai dalykai- Tada trumpai apibūdinkime odos objektą. Padėkime vaikui suprasti, kam to reikia. Užduotį taip pat galite parašyti prieš temą. Pavyzdžiui, matematika yra sulankstomas dalykas, bet aš negaliu to daryti, nes... Noriu išmokti gerai dainuoti, kaip man turi būti skirta muzika, kad mėgčiau gerai išsimiegoti.
Mano didžiulis darbas (sustabdyta veikla)– šį skyrių reikėtų prisiminti nuotraukomis, kur vaikas dalyvavo mokyklos gyvenime (pavyzdžiui, koncertavo per šventę, suprojektavo klasę, laikraštį, skaitė knygas ryte ir pan.) + trumpas aprašymas apie priešiškumas/emocijos pergalingoje griaustinėje pragariškoje veikloje.
Mano priešai (lankymai mokykloje, ekskursijos ir edukaciniai vizitai)– Čia viskas standartiškai, rašome trumpą komentarą apie vaiko ugdymą klasėje, ekskursiją, muziejų, parodą ir pan. Skambutį galima įrėminti jo įėjimo nuotrauka arba piešti ant mažųjų.
4. Rozdil - Mano sėkmė:
Mano mėgstamiausias dalykas- pažvelkime į arkušovo antraštes iš kiekvieno mokyklinio dalyko (matematika, rusų kalba, skaitymas, muzika ir kt.). Šioje skiltyje deponuojame gero Vikonio kūrinio – nepriklausomo, kontrolinio, knygų apie knygas, įvairių rūšių įrodymų ir kt.
Mano kūryba- čia patalpiname vaiko kūrybiškumą. Mažieji, mažiukai, jų rašymo veikla – pasakos, įrodymai, eilės. Nepamirštame ir darbų apimties – fotografuojame ir įtraukiame į savo portfolio. Į krepšelį galima pasirašyti robotą - aš jį pavadinsiu, taip pat roboto likimą (kaip buvo eksponuojama konkurse/parodoje).
Mano pasiekiamumas– būtinos kopijos, kurias prašome patalpinti šioje skiltyje – pagyrimo raštai, atestatai, diplomai, atestatai, pažymėjimai ir pan.
Mano gražiausi robotai (robotai, kuriuos aš rašau kaip)– čia investuojami robotai, kaip vaikai, kurie svarbūs ir vertingi visai upei. O prarasta medžiaga (mažiau vertinga, vaiko mintyse) atidedama į šalį, paliekant vietą skyriams naujam pradiniam likimui.
