Šiais laikais mokyklos klasėse tapo populiaru naudoti metodinę techniką, vadinamą sinchvinu. Svarbu, kad tai skatintų mokinių intelektualinę veiklą, skatintų kūrybinio mąstymo ugdymą, gebėjimą rašyti ir skaityti, analizuoti duomenis ir praktikuoti mokymąsi, trumpai juos formuluojant. Be to, vaikams tai padaryti labai lengva, kai jie tuo patenkinti.
Kas yra cinquain?
Tokia tobulėjimo forma atsirado praėjusio amžiaus pradžioje amerikiečių Adelaidės Crepsie supažindinus su labai panašiais poezijos principais – haiku ir tanka. Dėl to aukščiausias sinchvinas yra lakoniška penkių eilučių viršutinė forma, pernešanti sintezuotą informaciją. Cinquain skirstomas į keletą veislių, kurių odai būdingos skirtingos lankstymo taisyklės.
Krepsi sugalvojo tradicinę sulankstyto pentakulio formą, apimančią 22 raukšles ir tokią struktūrą: 2 – 4 – 6 – 8 – 2, kur skaičius reiškia raukšlių skaičių odos eilėje.
Iš pradžių Amerikos moksleiviai pradėjo naudoti didaktinę sinchrono formą. Be kitų idėjų, akcentuojama, kad svarbu keisti ne sandėlio struktūrą, o eilučių reikšmę.
Klasikinis tradicinis sinchvinas yra toks:
- Pirmoje eilutėje yra tema, pavadinimas arba skolininkas;
- Kita eilutė - du priedėliai arba dalyviai, jie trumpai apibūdina temą, apibūdina її;
- Trečioje eilutėje yra trys žodžiai arba žodžiai, kurie atidaro istoriją;
- Ketvirtoje eilutėje yra autoriaus mintis keliais žodžiais aprašyta tema;
- Penktoji eilutė yra subsumkova, kurios esmę sudaro vienas žodis arba bet kuri kalbos dalis.
Akivaizdu, kad tai yra paslėpti sinchronizavimo rašymo principai, kurių pėdsakus galima atsekti. Tačiau galima atlikti nedidelius pakeitimus, atsižvelgiant į tai, kaip veikia realybės jausmas. Kad penkios eilutės nebūtų atsitiktinis žodžių rinkinys, leidžiama didinti žodžius iš eilės arba pakeisti kalbos dalis ir pan. Golovne, kad rezultatas būtų, kad autorius sukurtų naudingą tviterį su svarbia informacija.
Pedagoginė sinkvino vertė
Šią ištobulintą uniformą rusų mokyklos pradėjo taikyti visai neseniai, paskutiniame praėjusio amžiaus dešimtmetyje. O pastarųjų mokyklų programų ašis sėkmingai vikorizuota iki 100 metų.
Pedagoginiu požiūriu sinchvinas yra stebuklingas mokinio kūrybinės realizacijos būdas. Ši ištobulinta forma padeda informaciniame lauke rasti ir pamatyti svarbiausius taškus, juos sukomponuoti ir trumpai atkreipti kitų dėmesį.
Sinkvynas padeda pagerinti vaiko kalbinį judrumą, praturtinti žodyną, pagreitina protinį vystymąsi. Penkių viršūnių derinys padeda formuoti analitinio mąstymo įgūdžius. Prieš tikrindami uždengtą medžiagą, verta patikrinti savo krepšio turinį. Paprastumas paskatins šį ugdymo metodą padaryti efektyvesnį įvairaus amžiaus vaikams.
Norėdami paimti cinquain, turite turėti tam tikrų žinių ir suprasti aptariamą medžiagą. Šią formą galima rasti literatūroje ir rusų kalba, o tokiuose dalykuose kaip fizika, chemija, biologija studijų žinių lygį galima patikrinti naudojant papildomą lankstymo seką. Be to, nors per valandą tai tampa aiškiau nei standartinio testo rašymas, tačiau ne mažiau svarbus ir minties darbo intensyvumas. Ir rezultatas pasirodys labai originalus, patrauklus ir įspūdingas.
Pabandykime žingsnis po žingsnio iššifruoti nerimuoto eilėraščio rašymą, naudodami žodį „knyga“ anglų kalba.
1 eilutė
1 eilutė yra tema, o žodis „knyga“ yra paruošta mūsų viršaus burbuolių eilutė. Net jei knygos skiriasi, kuo pasižymi jų data? Ir todėl būtina nurodyti temą (pavyzdžiui, knyga). Pereikime prie kitos eilutės.
2 eilutė
2 eilutėje pateikiamas prekės (-ių) aprašymas. Ką reiškia žodis „knyga“? Kiekvienas žmogus kuria savo asociacijas, pavyzdžiui:
- Elektronna, paperova;
- Tsikava, vaikštanti, su paveikslėliais ir iliustracijomis;
- Nuobodus, techninis, su formulėmis ir diagramomis;
- Senas, senovinis, su žymėmis paraštėse.
Sąrašas gali būti gana ilgas ir nėra aiškiai teisingo pavadinimo, ir net kiekvienas turi savo pirmąją reakciją, kai ištariamas žodis. Tai yra mėgstamiausia vaiko knyga, kuri yra svarbi mano tėvo biuro knyga, kurios abstraktus vaizdas atrodo kaip parduotuvės policija iš beveidės kūrinio. Turite parašyti tuos, kurie atrodo susiję su jūsų knyga. Pavyzdžiui:
- Jaskrava, Kolyorova;
- nuobodu, nuobodu;
- istorinė, tsikava.
Iš kitos eilės aiškiai matosi mūsų knygos personažas.
3 eilutė
3 eilutėje gali būti aprašytas veiksmas. Kokie žmonės atsibunda su knyga? Ten galima pamatyti, rašyti, pamatyti, parduoti, stovėti policijoje ir pan. Teisingiau būtų apibūdinti autoriaus poelgius: tai verčia miegoti, mieguisti, vargina, verčia suprasti, mieguista, verčia nerimauti. Pateiktame aprašyme turėtų būti atrinkti charakterizuojantys žodžiai. Priimtinas, varginantis, prastas kitoje eilėje, negali spjauti, pabusti trečioje.
Rašant trečią eilutę, taisyklė – vadovautis jau sukurtu vaizdu. Taip pat būtina stebėti tos pačios šaknies žodžių reikšmę, nes knyga apibūdinama kaip tsikava, tai negera charakterizuoti tuos, kurie neketina. Viide transfuzijos "varyti". Gražiausiai sustabarėjęs žodis panašus į žodžio reikšmę: palaidosiu šią knygą.
4 eilutė
4 penkiakampių eilė dedama pagal specialią tų (knygų) padėtį. Paprastai ši eilutė pati svarbiausia formuluojant. Mokiniams lengva pasakyti, kad savo mintis reikia reikšti tiesiai ir nedviprasmiškai: mėgstu skaityti, gerbiu rudas ir senas knygas. Tiesą sakant, sinchronizacija yra svarbi norint pateikti įvertinimą ir aiškiai interpretuoti. Būtina išsiaiškinti, kas yra svarbiausia jums ir jūsų gyvenimui, susijusiam su knygomis.
Pavyzdžiui:
- Nekenčiu sėdėti prie knygos;
- išmokęs skaityti penkis akmenis;
- Namuose turiu daug knygų.
Jei tikrai noriu nupjauti medieną popieriui knygoms, galiu naudoti šią formulę:
- pametęs knygą, sukaupė medį;
- knygos iš popieriaus – planeta be medžių.
Tai ypatinga knygų išraiška aiškia ir protinga forma. Kadangi sunku iš karto sudėti trumpą frazę, galite parašyti savo mintį ilga forma, be kelių žodžių, o tada sugalvoti, kaip ją sutrumpinti iki reikiamų matmenų. Pavyzdžiui: „Man patinka skaityti istorinius romanus ir galiu visą naktį iki ryto sėdėti prie knygos“. Sparčiųjų klavišų rezultatas turi tokią parinktį:
- Nieko neskaitau be perstojo;
- Perskaitysiu visą knygą iki ryto;
- knyga į rankas – miegas po ranka.
5 eilutė
5 eilutė baigta, jos tikslas – vienu žodžiu užpildyti visos kūrinijos maišą. Norėdami pradėti, turite parašyti ir perskaityti keturias eilutes. Jau yra paruoštų nerimuojančių eilių. Tarkime, vaikai sugalvojo:
- Jaskrava, Kazkova.
- Tai įkvepia, užburia, užburia.
- Mama ją perskaitė prieš miegą.
Norint suformuluoti pagrindinę sinchronizavimo idėją, reikia dirbti remiantis savo darbu: „Prisimenu, ką turėjau daryti vaikystėje, kai mama skaitė pasakas“. Juk galutinis žodis jau bus sakinio pabaigoje. Šiame kontekste žodis „vaikystė“ bus naudojamas kaip veiksmažodis.
Sinchronų užpakaliai
Sinchronizacijų rašymas yra kūrybingas ir varginantis procesas. Vaikai mėgsta tokią veiklą ir dažnai patys jas praktikuoja siekdami sėkmės. Daugelio užpakalių ašis yra paprastų, rimuotų žingsnių kūrimas jauniems studentams.
Vasara
Šilta, mieguista.
Plaukti, miegoti, vaikščioti.
Atėjo laikas rokui.
Atostogos.
Karas
Žorstok, baisu.
Plaktukai, kankinimai, ūgliai.
Žiūriu filmus apie karą.
Mokykla
Puiku, gališkai.
Skaitykite, tai padeda, tai tiesioginė.
Turėčiau eiti į klasę.
močiutė
Dbayliva, meilus.
Gaila, tai slaugė, tai žiūri.
Močiutė turi skaniausius pyragus.
vyšnia
Aromatingas, saldymedis.
Spalva, kvapas, išvaizda.
Mėgstu vyšnių uogienę.
Fejerverkai
Briliantinis, įvairių spalvų.
Šaudo, sėdi, gurgia.
Tai džiaugsmo ir pergalės simbolis.
Ditina
Mažas, sausas.
Juokitės, džiaukitės, augkite.
Gyvenimo vaikai.
Policija
Smiliva, gera mergaite.
Pagauk, saugok, saugokis.
Mano vieta saugiausia.
1 kraštas
Svyatkovo, nuostabus.
Eikime, skaitykime, susipažinkime.
Pirmą kartą pirmoje klasėje!
Hulkas
Aktyvus. Svidomiy.
Aš tęsiu, susiuvsiu.
Kartu mes stiprūs.
Jei jums reikia parašyti cinquain bet kokia tema, jei turite sunkumų, galime jums padėti. Rašykite komentaruose sinchvino tema, ir mes ką nors jums parašysime.
Trushina Svetlana Juriivna
Savivaldybės biudžetinis apšvietimo įrengimas
Vidurinis apšvietimas Kadetska Kozacha mokykla
Užbaikalo sritis, Nerčinsko rajonas, kaimas. Znamjanka
Sulankstomi sinchronai
Tikslas
Susipažinimas su sinchronizavimu, pavyzdžiui, daiktų saugojimo būdai ir išmoktos medžiagos tikrinimas pamokos metu.
Zavdannya
Išmokite sinchronizavimo lankstymo būdus ir taisykles.
Parodykite sinkvininio lankstymo variantų įvairovę
SYNCWAIN buvo užpildyta forma, kurioje yra daug pagrindinės informacijos trumpose santraukose.
SINQWAIN, tai yra trumpas, tikslus objekto ar dėžutės aprašymas, leidžiantis studijuoti, sintetinti pradinę medžiagą, lavinti kūrybiškumą ir praturtinti savo konceptualų „bagažą“.
Norint sumažinti sinchronizavimą, svarbu atsiminti, kad svarbiausia yra pradinė medžiaga, dirbti su pagrindais ir gauti viską iš trumpos formos.
Tai reiškia, kad sinchvino autorius savo gilias žinias skolingas tiems, kurie turi galią apie tai galvoti ir suprasti dainuojamas taisykles.
Krokas 1.
Žinomas iš sinkvino sąvokos Vikipedijoje.
https://ua.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D0%BD
Croc 2
Mūsų pamokoms mums reikia didaktinės sinchronizacijos.
Didaktinės sinchronizacijos užpakalis.
Croc 3
Sinchronizavimo tikslai pamokoje:
Susidoroti su emociniu stresu.
Veiklumo ir savarankiškumo ugdymas.
Kognityvinio susidomėjimo formavimas.
Emocinio objekto įsisavinimo ugdymas.
Žodyno aparato išmanymas.
Situacijos kūrimas sėkmei.
Krok 4.
O dabar pabandykime sukurti cinquain pagal muzikinę temą.
Dėl pagrindinės temos paimkime žodį muzika.
Krok 5.
Dėmesio pasirinkimai: dalinis, godus, švelnus, vyriškas.
vibramo-švelnus, knarkimas.
Krok6.
Žodžiai, reiškiantys diya. Pavyzdžiui, žmonės dūzgia, jaučia, skambina, vilioja, vystosi.
Viberemo-populiarus, vilioja, verkia
Sh ag.7
Trumpas pasiūlymas.
Variantų muzika įsiskverbia į sielą, muzika ir poezija yra neatsiejami dalykai, muzika yra žmonijos karūnos brangakmenis.
Vibemo-3 pasiūlymas.
Krok 8
Raktinio žodžio sinonimas. - Paslaptingumas, amžinybė, intensyvumas. Sudėtis.
Vibemo-amžinybė
Krok 9
Ašis atėjo į mus.
Muzika
švelnus, uostantis
populiarus, vilioti, verkti
muzika-firebrand pasiekia žmoniją
amžinybė.
Krok 10
Pažvelkime į keletą sinchronizavimo variantų iš įvairių pradinių elementų nuotraukose.
.jpg)
.jpg)
Krok 11
Taikykite kitas pamokas.
. Matematika.
. išmanantis, puikus.
gerbk, galvok, galvok
matematika-mokslų karalienė
aritmetika.
Halogenas
Atsiprašau, stiprus
Kurti, pasireikšti, reaguoti
Druskos žmonėms kramtyti
Elementi.
fizika
Reikalingas, naudingas.
Seka, vysto, padeda mąstyti.
Fizika yra gamtos mokslas.
Įstatymai.
Biologija
natūralus, aprašytas
klasifikuoja, aprašo, nagrinėja
apima visas gyvenimo sritis
Mokslas
Kūno kultūra
Likuvalna, prisitaikanti
formuoja, vystosi, keičiasi
skirtas išsaugoti ir pagerinti sveikatą
Sportas
Palengvėjimas
Girskis, Rivniny
Formuota, atkurta, sujungta
Nelygybių visuma
paviršius
Literatūra
senas, senas
suteikia žinių, padeda, mokosi
kuris labai myli šį dalyką
Zannanja
Krok 12
Sinkvynai gali būti skirtingi mokykliniai. 
Krok 13
Tai gali būti labai įdomūs.
1. Gyvenimas.
2. Aktyvus, audringas.
3. Vikhova, tobulėja, mokosi.
4.Suteikia galimybę save realizuoti.
5.Mistika.
1. Maybutne.
2. Laimingas, turtingas.
3. Sugalvoti, praktikuoti, kurti.
4. Ateityje turėsite tai padaryti patys.
5. Laimingas.
1.Maybutne.
2. Informacija, tarpplanetinė.
3. Peredbachati, peredabachiti, turbuvatisya.
4. Reikia galvoti apie ateitį
5. Nematomumas
1.šeima
2. puiki draugystė
3.meilė ir pasižadėjimas gyventi
4.viskas iš karto vienu ypu
5. santuokos vidurys
1. Meilė.
2. Kazkova, fantastika.
3. Ateina, teka, teka.
4. Ištraukite vienetus.
5 Mrija.
1. DRAUGYSTĖ
2. mіtsna, virna
3. tai skatina džiaugsmą
4. Draugystė yra galinga
5.dabar
1.Fortepijonas.
2. Juoda, dzvinky.
3.Niūrinti, juoktis, pasidaryti makiažą.
4. Dabar dainuokite apie žmones ir ūkį.
5.Gyvas
1 daina
2. liaudies, įvairovė
3. įjungti, įjungti, įjungti
4. poetinis tekstas su nepatogia melodija
5.vokalinė muzika
1 Kazka.
2 Mudra, mįslė.
3. Užburk, tskat, skaityk.
4 Su ja gėris nugali blogį.
5 Kerėtoja.
Krok 14
Cinquaini
Daug moksleivių klausia, kaip pasigaminti cinquain. Pamokų valandomis jiems dažnai duodama tokia užduotis. Kas tai? Cinquain yra metodas, leidžiantis perteikti bet kokią medžiagą keliomis frazėmis. Tai yra viršus (naują Romos dieną), todėl yra penkios eilutės. Sklinda trumpų ataskaitų, paimtų iš to, ką jie išgyveno, kvapas.
Šis nedidelis patarimas leidžia perteikti svarbiausią informaciją iš išmoktos medžiagos, o skaitytojai dažnai to siekia.
Sinchrono funkcijos
Sinkwines atlieka dvi svarbias funkcijas: padeda indėlininkams patikrinti berniukų žinias ir sutaupo valandą, o tai niekada nepasikartos. Ši funkcija leidžia mokytojams kontroliuoti vaikus ir niekas negalės praleisti taško daugelyje eilučių, jei nebus susipažinęs su reikiama medžiaga.
Kaip susitaikyti su istorija?
Visų pirma reikia išeiti iš temos. Pavyzdžiui, tegul būna karas. Toliau reikia užsirašyti kontūrą. Šio sinchronizavimo pavyzdys:
Negailestingas, kreivas.
Žudyk, sugadink, kent.
Karas sukelia sielvartą kiekviename namų ūkyje.
Atšiaurumas.
Viniknenya syncwine, pagrindinis šio metodo tikslas
Cinquain vynas Amerikoje buvo pristatytas XX amžiaus aušroje ir tapo Japonijos kultūros antplūdžio dalimi. Maždaug po valandos pradėsime sutelkti dėmesį į pradinius tikslus, kaip į veiksmingą būdą tobulinti vaizdinę kalbą, kuri padės mums per trumpą laiką pasiekti sėkmės. Metodas yra padėti mokiniams geriau suprasti medžiagą.
Sinchronų kūrimas pamokos metu
Žingsnis po žingsnio šio metodo aprašymas:
1. Reikėtų atkreipti dėmesį į vimogų sinchronizavimą.
2. Rašyti tokį eilėraštį bet kokia tema pagal senas taisykles.
3. Kelių cinquainų skaitymas (dieną).
Jei tikrai nenorite dalytis savo pasauliu su visais kitais, tai nėra gera idėja jo gadinti. Golovna, kad vaikai su juo susigyventų, kai tik jis sulanksto cinkviną. Viskas kitaip.
Parna robotas
Kiekvienas vaikas gali pamatyti krūvą plunksnų, kad sukurtų sinchronizavimą. Tada kartu prie stalo jis sudeda dvi viršūnes į vieną, kurios abi krenta į sielą. Tai leidžia kritiškai įvertinti šią medžiagą. Ši technika užtikrina, kad mokslininkai klausytų savo draugų ir iš jų sinchronizuotų mintis, kurios dera su jų lyderiais. Paprastai tai atsiveda super jauniklį, jaką, prote, kuris kenkia berniukams.
Pavyzdys iš santuokos
Kaip sujungti cinquain iš santuokos? Nėra nieko paprasto. Tereikia gerai suprasti temą, tada viskas susitvarkys. Pažvelkime į užpakalį.
Individualus
Intelektualus, unikalus.
Gyva, gyvena, dirba.
Santuoką sudaro asmenys.
Vimogi shodo stvornya cinquainu
Štai kaip galima rašyti iš senovės taisyklių:
1 eilutė - sinchrono pavadinimas - įdėkite vieną žodį (vardas, skolininkas ir vardas). Vono gali reikšti objektą (chi rich), apie kurį man bus pasakyta.
Eilė Nr. 2 - šlifavimo įtvaras (vadinkite jį diєprikmetniki ir akmentnik). Jūsų pareiga yra apibūdinti geltą arba objekto, esančio šalia cinquain, vardo žymes.
3 eilutė – įdėkite tris žodžius arba žodžius. Kvapai rodo tipišką objekto prigimtį. Vaikų, kurie bando suprasti, kaip išspręsti sinchronizaciją, įgūdžiai šiame etape dažnai sugenda.
4 eilutė yra tarsi žodžių gamyba. Būtina į save įtraukti ypatingą sinchronizavimo kūrėjo mintį apie turtingą temą, nuostatas šios eilutės pavadinime.
5 eilutė – tai žodis, padėsiantis gilinti ir išplėsti temos apimtį. Paprastai tai yra vardas, pagal kurį mokslininkas nustato savo asociacijas ir pojūčius.
Cinquain – lakoniškomis frazėmis akcentuojantis medžiagos ir informacijos perteikimą kūrinys, kuriame galima trumpai apibūdinti ar pakartoti vaiką.
Kaip parašyti tokį eilėraštį biologijoje?
Visų pirma, klasėje svarbu klausytis natų.
Garų duobės.
Garni, neblogai.
Ganyti, daugintis, miegoti.
Garų karštos duobės minta dumbliais.
1. Pirmajame etape esate raginami parašyti savo patiekalų sinchronizavimą, kurį mokiniai gerai supranta.
2. Sukūrus šią viršūnę, perkeliama robotų pora ar grupė, o maždaug po valandos galima pradėti savarankiškai surinkti tokią viršūnę.
3. Privalumas suteikiamas sinchvinams, kurie perteikia patikimiausią informaciją apie šalių veiksmus. Norėdami sužinoti, koks klav yra toks viršus, turite būti pasirengę. Ypač svarbu supažindinti vaikus su istorija, o tai reikalauja gydymo.
Kodėl neteisinga rašyti cinquaine?
Kokių rezultatų depozitoriumas pasiekia? Esame prieš berniukų pradinės veiklos (pažintinės, komunikacinės, specialiosios, o taip pat ir reguliuojamosios) ugdymą, kolektyvinio darbo gebėjimų formavimą, pradinio ir vidurinio darbo ugdymą. Sinkwine padeda pasiekti visus savo tikslus.
Iš pradžių robotai gali dirbti grupėse, vėliau – poros. Berniukai mokosi naujų žodžių ir terminų, praktikuoja paprastas frazes ir sukurtas kalbas. Tuo pačiu metu reikia nustatyti, koks yra jūsų tikslas, nustatyti emocijas ir suformuluoti mintį tam tikra tema.
Kitas užpakalis
Tokio darbo jau reikia moksleiviams, jie pradeda savarankiškai atpažinti tuos, kurie tiesiog nesusiję. Tačiau viskas priklauso nuo to, iš kokio objekto reikia padaryti sinchroną, iš kokios medžiagos reikia pasigaminti. Mokiniams būtų geriausia tokias eiles rašyti laisvai. Kas nori daug pasakyti apie cinquain "Simya". Kaip aš galiu tai parašyti? Tiesiog pamirškite apie savo šeimą, apie savo giminaičius ir tada įsigilinkite į reikalų esmę. Pažvelkime į užpakalį.
Tėvynė, šeima.
Draugiškas, mitsna.
Gyvenk, palaikyk, padėk.
Tai didžiulis vidurys.
Giminės.
Klaidos, dėl kurių kalta mano mama
Tokios koncepcijos sudarymo procesas yra geras būdas paaiškinti sąvoką. Studentas privalo gerai išmanyti pateiktą temą, turėti savo kūrybinių minčių ir ypatingų minčių. Be to, pradinėje medžiagoje turite atkreipti dėmesį į svarbiausias detales ir pabrėžti patarimus.
Pagalba ugdant talentus
Vaikinai gali gaminti cinquain mokykloje ar namuose. Ši technika leidžia geriau suprasti pagrindinius nagrinėjamų temų dalykus, taisykles ir reikšmę. Tai kūrybiškas medžiagos peraiškinimas, padedantis mokiniams ugdyti savo talentus ir gebėjimus. Kozhen mokytojas, kuris niekada neatsibunda, savo pamokose naudoja šį metodą. Dabar jūs žinote, kaip gaminti sinchronizavimą. Tai labai paprasta ir prieinama visiems. Šiuo atveju, kaip taisyklė, praktika yra svarbi. Su naujuoju odos sinchronizavimu mokykloms darosi vis lengviau ir lengviau suformuoti panašias viršūnes. Yra daug moksleivių, kurie keikiasi dalykais, kurių negali susitvarkyti, arba nenaudingais žodžiais, pavyzdžiui, kalba apie tai, kad vaikas tingus ir nenori gilintis į temą. O vaikams reikia lavinti praktiką ir paaiškinti jiems, kad jie turi pasitikėti savo jėgomis, tada viskas susitvarkys sklandžiai.
Meistriškumo klasė „Sinkvynas istorijos pamokose“
Ivaščenka Galina Mykolayivna, istorikė
DAPOU "Elan agrarinis koledžas"
„Tai nėra košeno aukštuomenės kaltė, bet tai taip šaunu!
Dabartinė pradinė programa su istorija pagal federalinio valstijos švietimo standartą šiandien vis labiau plečiama ir su kiekvienu likimu atsiranda naujų funkcijų.
Viena iš šių naujovių buvo sinchronų rašymas. Neaiškus žodis su prancūziška nuojauta paskatino mokinius suaktyvinti savo kūrybiškumą tiek ruošiantis namų darbams, tiek pamokoje. Laimei, rašyti sinchronizaciją nėra taip sunku, kaip atrodo.
Kas yra cinquain?
Cinquain nėra viršūnės formos pavadinimas ir (kurioje nesunku aptikti studentų reljefą) jis neperteikia jos akivaizdumo. Amerikiečių poetė Adelaidė Krepsi matė, kaip ji šmėkštelėjo apie japonų tanką ir haiku poeziją. Siekdama užbaigti savo kūrybos tarptautiškumą, ji literatūrinę formą pavadino prancūziška maniera: cinquain, kurią sudaro penki elementai. Šie penki elementai yra eilutės – sinchronizacijoje jų yra tiksliai penkios. Odos eilė turi dainuojamą funkciją ir reikšmę. Uklasikinis cinquain Suvore dotrimanya kanalizacija ir sandėliai eilėmis. Udidaktinis sinchvinas Šio griežtumo pratęsimas nėra privalomas.
Savo darbe turiu vikoristų didaktinį sinchronizavimą, apie kažką naujo.
Pagrindinė didaktinio sinchronizavimo schema yra toks aprašymas.
Pirma eilė : sinchvino tema, išreikšta vardu arba skolininku.
Dar viena eilė : apibūdinimas šiais dviem žodžiais - prikmetnikami arba dієprikmetnikami.
Trečia eilė : atidarykite tais pačiais trimis žodžiais (kai kuriais žodžiais).
Ketvirta eilutė: subjektyvi jo pozicija prieš tuos (sudėtingiausia sinchvino dalis).
Penkta eilutė : pirmos eilės sinonimas, maišelis užpildytas tais
Pažvelkime į sinchvino lankstymo instrukcijas. Kad būtų lengviau rašyti sinchronizaciją, reikia:
pasirinkti temą;
vikorystuvati yakravy istorinis personažas ar valdovas;
Eikime laukan į istorinių sinchronių užpakalius.
Norėdami sudaryti sinchronizaciją tema „Pirmieji Rusijos kunigaikščiai“, galite ištarti originalų žodį arba praleisti susitikimą, kad jį teisingai parašytumėte.
Princas Olegas
Princas Igoris
Svarbus, godus Legendinis, kilnus
Susivieniję, paėmę, išsiplėtę, kovoję, vimagav, rozorav
Pirmasis Kijevo kunigaikštis. Žuvęs nuo Drevlyanų rankų
Ruriko pranašo nuodėmė
Princas Igoris Princesė Olga
Svarbus, godus, nepaperkamas, žiaurus
Kovojo, kovojo, rozorav, keršijo, krikštijo, reformavosi
Žuvęs nuo Drevlyanų rankų, Bula tapo išmintingu valdovu
Rusijos Ruriko Zahisnitsa nuodėmė
Kunigaikštis Svjatoslavas
Princas Vladimiras
Šlykštus, nenumaldomas, mylintis žmones, toliaregis
Išsiplečia, perkelia, užkariauja Plečiasi, krikštija, žymi „makedoniečių Rusijoje“ Žmonės tai vadina „Chervone Sonechko“
Karys Kristianas
Ypač reikšmingi sinchronai susidaro uždarų pamokų valandomis, parodantys jų vertę. Tema „Nusikalstamas karas“ galite parašyti taip:
Nakhimovas Daša Sevastopolskaja
Horobry, dbailiviy Rishucha, bebaimis
Saugo, įveikia, atsistoja, padeda, įveikia
Tapimas Sevastopolio simboliu Tarnaukite Rusijai
Admirolė Gailestingumo sesuo
Jūreivis Kishka Sevastopol
Horobriy, svarbiausias herojus
Kovok, gink, nugalėk Gink, gink, mirti
Sevastopolio herojus Admirolas Nakhimovas
O kaip su cinquain? Mokytojai sutaria dėl vieno: sinchronizacija – tai kūrybinės mokinių saviraiškos apraiška, kuri leidžia suprasti, ką rašai. Sinkwine programoje įsišaknijęs su šiomis funkcijomis:
Rozvitok myslennya;
Plėsti žodyną;
Analizuoti sudėtingą informaciją;
Smegenų identifikavimas pagal informacijos masę;
Išmaniosios darbo technologijos kūrimas
Taigi sinkvino forma šioje istorijoje tapo dar aktualesnė šiandienai, ypač apibendrinant istorinę medžiagą.
Istorija
Pagalba, humanitarinė
Tyrinėja, įterpia, piešia
Atgaivina žmones praeityje
Syncwine yra kritinio mąstymo refleksijos stadijoje lavinimo technika, Syncwine yra 5 eilučių viršus.
Cinquain yra maža forma, kuri naudojama emociniams vertinimams įrašyti, dabartiniams priešams, jausmams ir asociacijoms apibūdinti.
Cinquain yra trumpas literatūrinis eilėraštis, apibūdinantis temą (temą), kurią sudaro penkios eilutės, parašytos už dainos kontūro.
Rašymas sinchronizavimu yra didelio kūrybiškumo forma, pabrėžianti autoriaus gebėjimą informacinėje medžiagoje rasti vertingiausius elementus, išsiaiškinti pagrindus ir juos trumpai suformuluoti.
Paprastumas skatinant sinchroną dirbti su vienu iš veiksmingų vaiko mokyklinio amžiaus ugdymo metodų, leidžiančių greitai pamatyti rezultatą. Žinios, pačių žodžio sąvokų išmanymas ir žodyno išplėtimas, kad galėtumėte efektyviau išreikšti savo mintis.
Sinchroninio rašymo taisyklės
1 eilutė - vienas žodis - pavadinimo eilėraštis, tema, pavadinimo pavadinimas;
2 eilė – dvi siūlės, kurios atskleidžia sinchvino temą;
3 eilutė – trys žodžiai apibūdinti veiklai sinchvino tema;
4 eilutė - frazė, kalba, citata ar kūrybinė išraiška, išreiškianti savo reikšmę tiems;
5 eilutė – santraukos žodis.
L. Tolstojaus „Liūtas ir šuo“.
Železkina A. Ivanova S.
Žvir. Liūtas,
Stiprus, saldus. Dbailiviy, suvorium,
Vogęs, ilgėjęsis, saugojęs. Mylėti, taip, dalintis.
Draugai su šunimi. Papurtęs šunį,
Garnius. Bidny.
Gurov Z. Gurov Z.
Liūtas, šuo,
Stiprus, ištikimas, meilus, sausaširdis,
Uostydamasi, uostydama, pasitempdama ji prisispaudė, susigūžė ir susirgo.
Leo įsimylėjo šunį. Šuo tapo vertas liūto.
Dorybė. Draugystė.
L. Tolstojaus „Stribokas“.
Nikiforovas S. (apie artilerį) Arbuzovas S. (apie artilerį)
Didus, Cholovikas,
Rizikovaniy, malonus, kerštingas, ryžtingas,
Šaknys, čiulba, skatina. Giria sprendimą, šaudo, nerimauja.
Turite mylėti savo sūnų. Remdamiesi švediškais ir teisingais sprendimais.
Herojus. Šanovnys.
„Pasaka apie carą Saltaną“ A.S. Puškinas
Arifulova Do. (apie Lebedo princesę) Sherstnyov E. (apie carą Saltaną)
Lebedunya, caras,
Gražus, žavus, malonus, protingas,
Tai veikia, padeda, padeda. Sukasi, padeda, skrenda.
Vikonati bus pasirengęs ateityje. Reikia šiek tiek laiko pabandyti ir suprasti, kad tai sunku.
Protingas. Karalius.
Mukhortova S. "Mano šuo" Kruglova Y. "Tato"
Adelė, senis,
Mila, beshketna, maloni, pagarbi,
Negirdėti, nupjauta, yra daug. Saugo, saugo, saugo.
Kartais labai blogai su tuo susitvarkyti. Kalbu apie savo šeimą.
Mažas šuo. Kohannya.
