Pada masa kini, dalam kelas sekolah, ia telah menjadi popular untuk menggunakan teknik kaedah yang dipanggil syncwine. Adalah penting bahawa ia merangsang aktiviti intelektual pelajar, menggalakkan perkembangan pemikiran kreatif, keupayaan untuk menulis dan membaca, menganalisis data dan mengamalkan pembelajaran, merumuskannya secara ringkas. Di samping itu, ia sangat mudah untuk kanak-kanak melakukannya apabila mereka gembira dengannya.
Apa itu cinquain?
Bentuk penambahbaikan ini muncul kerana pengenalan American Adelaide Crepsie pada awal abad yang lalu kepada prinsip puisi yang hampir sama - haiku dan tanka. Akibatnya, syncwine tertinggi ialah bentuk atas lima baris laconic yang membawa maklumat yang disintesis. Cinquain dibahagikan kepada beberapa jenis, kulitnya mempunyai peraturan lipatan yang berbeza.
Krepsi menghasilkan bentuk tradisional pentakel berlipat, termasuk 22 lipatan dan struktur seperti ini: 2 – 4 – 6 – 8 – 2, di mana nombor itu bermaksud bilangan lipatan dalam baris kulit.
Pada mulanya, pelajar sekolah Amerika mula menggunakan bentuk didaktik syncwine. Antara idea lain, ditekankan bahawa adalah penting untuk tidak mengubah struktur gudang, tetapi kepada makna baris.
Sinkwine tradisional klasik adalah seperti ini:
- Baris pertama ialah topik, nama atau peminjam;
- Satu lagi baris - dua lampiran atau participles, mereka secara ringkas mencirikan topik, menerangkan її;
- Baris ketiga ialah tiga perkataan perkataan atau perkataan yang membuka cerita;
- Baris keempat ialah pemikiran pengarang tentang topik yang diterangkan dalam beberapa perkataan;
- Baris kelima ialah subsumkova, intipatinya terdiri daripada satu perkataan atau mana-mana bahagian bahasa.
Adalah jelas bahawa ini adalah prinsip tersembunyi untuk menulis syncwine, yang kesannya boleh dikesan. Walau bagaimanapun, pelarasan kecil boleh dibuat bergantung pada bagaimana rasa realiti dimainkan. Untuk memastikan bahawa lima baris tidak menjadi himpunan perkataan yang serampangan, ia dibenarkan untuk menambah perkataan dalam baris atau menggantikan bahagian bahasa, dsb. Golovne, supaya hasilnya penulis mencipta tweet berguna dengan maklumat penting.
Nilai pedagogi syncwine
Sekolah-sekolah Rusia mula menggunakan pakaian seragam yang disempurnakan ini hanya baru-baru ini, pada dekad terakhir abad yang lalu. Dan paksi program sekolah baru-baru ini berjaya vikorized sehingga 100 tahun.
Dari sudut pandangan pedagogi, syncwine adalah cara ajaib untuk merealisasikan kreatif untuk pelajar. Borang yang disempurnakan ini membantu medan maklumat untuk mencari dan melihat perkara yang paling penting, menyusunnya dan membawanya secara ringkas kepada perhatian orang lain.
Sinkwine membantu meningkatkan ketangkasan linguistik kanak-kanak, membantu memperkaya perbendaharaan kata, dan mempercepatkan perkembangan mental. Gabungan lima bucu membantu membentuk kemahiran pemikiran analitikal. Adalah idea yang baik untuk memeriksa kandungan beg anda sebelum menyemak bahan yang telah anda tutupi. Kesederhanaan akan menggalakkan anda menjadikan kaedah pembangunan ini lebih berkesan untuk kanak-kanak dari semua peringkat umur.
Untuk mengambil cinquain, anda perlu mempunyai sedikit pengetahuan dan pemahaman tentang bahan yang dibincangkan. Borang ini boleh didapati dalam kesusasteraan dan bahasa Rusia, dan dalam mata pelajaran seperti fizik, kimia, biologi, tahap pengetahuan kajian boleh disahkan menggunakan urutan lipatan tambahan. Lebih-lebih lagi, walaupun dalam tempoh satu jam ia menjadi lebih jelas daripada penulisan ujian standard, tetapi intensiti kerja pemikiran tidak kurang pentingnya. Dan hasilnya akan menjadi sangat asli, menarik dan menonjol.
Mari cuba, langkah demi langkah, untuk menguraikan penulisan ayat tidak berirama, menggunakan perkataan "buku" dalam bahasa Inggeris.
1 baris
Baris 1 ialah tema, dan perkataan "buku" ialah baris tongkol siap sedia di bahagian atas kami. Walaupun buku berbeza, apakah ciri tarikh mereka? Dan oleh itu adalah perlu untuk menentukan topik (contohnya, buku). Mari kita beralih ke baris lain.
baris ke-2
Baris 2 memberikan penerangan tentang item. Apakah maksud perkataan "buku"? Setiap orang membangunkan persatuan sendiri, contohnya:
- Elektronna, paperova;
- Tsikava, merengek, dengan gambar dan ilustrasi;
- Membosankan, teknikal, dengan formula dan gambar rajah;
- Lama, kuno, dengan tanda di tepi.
Senarai itu boleh jadi agak panjang dan tiada sebutan yang jelas betul, malah setiap orang mempunyai reaksi pertama mereka sendiri apabila sesuatu perkataan disebut. Ini mewakili buku kegemaran kanak-kanak, yang merupakan buku tebal penting di pejabat bapa saya, yang imej abstraknya kelihatan seperti polis kedai daripada ciptaan tanpa wajah. Anda perlu menulis yang nampaknya berkaitan dengan buku anda. Sebagai contoh:
- Yaskrava, Kolyorov;
- membosankan, membosankan;
- sejarah, tsikava.
Dari baris lain anda boleh melihat dengan jelas watak buku kami.
3 baris
Baris 3 mungkin menerangkan tindakan. Apakah jenis orang yang bangun dengan buku? Di sana anda boleh melihat, menulis, melihat, menjual, berdiri dalam tahanan polis, dan sebagainya. Adalah lebih tepat untuk menggambarkan tindakan pengarang: ia membuatkan anda ingin tidur, ia membuatkan anda mengantuk, ia membuat anda letih, ia membuatkan anda faham, ia membuatkan anda mengantuk, ia membuatkan anda bimbang. Pemilihan perkataan penciri hendaklah disertakan dalam huraian yang diberikan. Boleh diterima, membosankan, miskin dalam barisan lain, anda tidak boleh meludah, bangun pada baris ketiga.
Apabila menulis baris ketiga, peraturannya adalah mengikut imej yang telah dibuat. Ia juga perlu untuk mengawasi makna perkataan yang sama, kerana buku itu digambarkan sebagai tsikava, adalah tidak baik untuk mencirikan mereka yang tidak akan tskavat. Viide transfusi "memandu". Perkataan bertakung yang paling indah mempunyai makna yang sama: Saya akan menguburkan buku ini.
4 baris
Barisan ke-4 pentakel diletakkan berdasarkan kedudukan istimewa mereka (buku). Sebagai peraturan, baris ini sendiri adalah yang paling penting untuk merumuskan. Sangat mudah bagi pelajar untuk mengatakan bahawa mereka perlu meluahkan fikiran mereka secara langsung dan jelas: Saya suka membaca, saya menghormati buku yang berwarna coklat dan lama. Sebenarnya, syncwine penting untuk memberi penilaian dan menyampaikan tafsiran yang jelas. Adalah perlu untuk memikirkan perkara yang paling penting berkaitan dengan anda dan kehidupan anda, yang berkaitan dengan buku.
Sebagai contoh:
- Saya benci duduk di buku;
- setelah belajar membaca lima batu;
- Saya mempunyai banyak buku di rumah.
Jika saya benar-benar ingin memotong kayu untuk kertas untuk buku, maka formula berikut boleh digunakan:
- setelah kehilangan buku itu, menimbun pokok itu;
- buku dari kertas - planet tanpa pokok.
Ini adalah ungkapan istimewa buku dalam bentuk yang jelas dan masuk akal. Memandangkan sukar untuk menyusun frasa pendek sekaligus, anda boleh menulis pemikiran anda dalam bentuk yang panjang, sebagai tambahan kepada beberapa perkataan, dan kemudian memikirkan cara memendekkannya kepada dimensi yang diperlukan. Contohnya: "Saya suka membaca novel sejarah dan boleh membaca buku sepanjang malam hingga pagi." Hasil pintasan mempunyai pilihan berikut:
- Saya tidak membaca apa-apa tanpa henti;
- Saya akan membaca keseluruhan buku sehingga pagi;
- buku ke tangan - tidur di tangan.
5 baris
Baris ke-5 disimpulkan, tujuannya adalah untuk mengisi beg semua ciptaan dengan satu perkataan. Untuk bermula, anda perlu menulis dan membaca empat baris. Dah ada ayat tak berima siap. Katakan kanak-kanak membuat tekaan:
- Yaskrava, Kazkova.
- Ia memberi inspirasi, mempesona, mempesona.
- Ibu membacanya sebelum tidur.
Untuk merumuskan idea utama untuk syncwine, anda perlu bekerja berdasarkan kerja anda: "Saya masih ingat apa yang sepatutnya saya lakukan pada zaman kanak-kanak, apabila ibu saya membaca cerita dongeng." Lagipun, kata akhir sudah pun berada di penghujung ayat. Dalam konteks ini, perkataan "kanak-kanak" akan digunakan sebagai kata kerja.
Punggung syncwines
Menulis syncwines adalah proses yang kreatif dan membosankan. Kanak-kanak suka aktiviti sebegini dan sering mempraktikkannya sendiri untuk berjaya. Paksi sebilangan punggung adalah ciptaan tapak kaki tidak berirama yang mudah untuk pelajar muda.
Musim panas
Panas, mengantuk.
Berenang, tidur, berjalan.
Sudah tiba masanya untuk rock.
Percutian.
Perang
Zhorstok, menakutkan.
Tukul, seksaan, pucuk.
Saya menonton filem tentang perang.
Sekolah
Hebat, galasly.
Baca, ia membantu, ia langsung.
Saya patut pergi ke kelas.
nenek
Dbayliva, penyayang.
Ia kasihan, ia menyusu, ia memerhati.
Nenek mempunyai pai yang paling lazat.
ceri
Aroma, likuoris.
Warna, bau, rupa.
Saya suka jem ceri.
Bunga api
Cemerlang, warna yang berbeza.
Pucuk, duduk, gurgles.
Ini adalah simbol kegembiraan dan kemenangan.
Ditina
Kecil, kering.
Ketawa, bergembira, berkembang.
Anak-anak kehidupan.
Polis
Smiliva, gadis baik.
Tangkap, lindungi, awas.
Tempat saya adalah yang paling selamat.
1 veresnya
Svyatkovo, hebat.
Jom, baca, kenali.
Pertama kali dalam kelas pertama!
Hulk
Aktif. Svidomiy.
Saya akan, teruskan, menjahit.
Bersama kita kuat.
Jika anda perlu mengarang cinquain mengenai sebarang topik, jika anda menghadapi masalah dengan ini, kami boleh membantu anda. Tulis dalam ulasan tentang topik syncwine, dan kami akan menulis sesuatu untuk anda.
Trushina Svetlana Yuriivna
Pemasangan Lampu Belanjawan Perbandaran
Pencahayaan tengah sekolah Kadetska Kozacha
Wilayah Transbaikal, daerah Nerchinsky, kampung. Znam'yanka
Segerak lipat
Tujuan
Kebiasaan dengan syncwine, seperti kaedah menyimpan objek dan menyemak bahan yang dipelajari semasa pelajaran.
Zavdannya
Ketahui teknik dan peraturan untuk melipat penyegerakan.
Tunjukkan kepelbagaian varian lipatan synquain
SYNCWAIN telah dilengkapkan dalam bentuk yang mengandungi banyak maklumat asas dalam ringkasan ringkas.
SINQWAIN, iaitu penerangan ringkas dan tepat tentang objek atau kotak yang membolehkan anda mengkaji, mensintesis bahan awal, mengembangkan kreativiti dan memperkayakan "bagasi" konsep anda.
Untuk mengurangkan syncwine, adalah penting untuk ambil perhatian bahawa bahan awal adalah yang paling penting, bekerja pada asas dan mendapatkan segala-galanya daripada bentuk pendek.
Ini bermakna bahawa pengarang syncwine berhutang pengetahuannya yang mendalam kepada mereka yang mempunyai kuasa untuk memikirkannya dan memahami peraturan yang dinyanyikan.
Krok 1.
Dikenali daripada konsep syncwine di Wikipedia.
https://ua.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D0%BD
Buaya 2
Untuk pelajaran kami, kami memerlukan penyegerakan didaktik.
Punggung syncwine didaktik.
Buaya 3
Matlamat untuk penyegerakan dalam pelajaran:
Menangani tekanan emosi.
Pembangunan aktiviti dan kemerdekaan.
Pembentukan minat kognitif.
Perkembangan penyerapan emosi oleh objek.
Pengetahuan tentang alat kosa kata.
Penciptaan situasi untuk berjaya.
Krok 4.
Dan sekarang mari kita cuba menyusun cinquain berdasarkan tema muzik.
Untuk tema utama, mari kita ambil perkataan muzik.
Krok 5.
Pilihan untuk perhatian: separa, tamak, lembut, suami.
vibramo-lembut, berdengkur.
Krok6.
Perkataan yang membawa maksud diya. Sebagai contoh, orang ramai berdengung, merasa, memanggil, memberi isyarat, berkembang.
Viberemo-popular, memanggil, menangis
Sh ag.7
Cadangan ringkas.
Pelbagai muzik tenggelam dalam jiwa, muzik dan puisi tidak dapat dipisahkan, muzik adalah permata mahkota manusia.
Cadangan Vibemo-3.
Krok 8
Sinonim kata kunci. - Misteri, keabadian, keamatan. Komposisi.
Vibemo-keabadian
Krok 9
Paksi telah masuk ke dalam kita.
Muzik
lembut, menghidu
popular, mengundang, menangis
music-brand sampai kepada manusia
keabadian.
Krok 10
Mari kita lihat beberapa varian penyegerakan daripada pelbagai item awal dalam gambar.
.jpg)
.jpg)
Krok 11
Mengaplikasikan pelajaran lain.
. Matematik.
. berpengetahuan, hebat.
hormat, fikir, fikir
matematik-ratu sains
aritmetik.
Halogen
Maaf, kuat
Buat, nyatakan, bertindak balas
Garam untuk dikunyah orang
Elementi.
fizik
Diperlukan, berguna.
Mengikuti, mengembangkan, membantu untuk berfikir.
Fizik ialah sains alam.
Undang-undang.
Biologi
semula jadi, diterangkan
mengelas, menghuraikan, meneliti
merangkumi semua aspek kehidupan
Sains
Budaya fizikal
Likuvalna, adaptif
bentuk, berkembang, berubah
bertujuan untuk menyelamatkan dan meningkatkan kesihatan
sukan
Kelegaan
Girsky, Rivninny
Dibentuk, dicipta semula, digabungkan
Keseluruhan ketidaksamaan
permukaan
kesusasteraan
tua, tua
memberi ilmu, membantu, belajar
yang suka sangat benda ni
Zannanya
Krok 12
Sinkwine boleh menjadi yang berbeza sekolah. 
Krok 13
Ini boleh menjadi sangat menarik.
1. Kehidupan.
2. Aktif, riuh rendah.
3. Vikhova, berkembang, belajar.
4.Memberi anda peluang untuk menyedari diri anda.
5.Mistik.
1. Maybutne.
2. Bahagia, kaya.
3. Mengandung, mengamalkan, mencipta.
4. Pada masa hadapan anda perlu melakukannya sendiri.
5. Gembira.
1.Maybutne.
2. Maklumat, antara planet.
3. Peredbahati, peredabachiti, turbuvatisya.
4. Anda perlu memikirkan masa depan
5. Halimunan
1.keluarga
2. persahabatan yang hebat
3.cinta dan berikrar untuk hidup
4.sekali gus dalam satu masa
5. tengah kahwin
1.Cinta.
2. Kazkova, hebat.
3. Datang, mengalir, mengalir.
4. Tarik keluar unit.
5 Mriya.
1. PERSAHABATAN
2. mіtsna, virna
3. ia menggalakkan kegembiraan
4. Persahabatan itu berkuasa
5.sekarang
1.Piano.
2. Hitam, dzvinky.
3. Suram, ketawa, memakai solek.
4. Sekarang menyanyi tentang rakyat dan ladang.
5. Hidup
1 Lagu
2. rakyat, pelbagai
3. hidupkan, hidupkan, hidupkan
4. teks puisi dengan melodi yang janggal
5.muzik vokal
1 Kazka.
2 Mudra, teka-teki.
3. Charu, tskat, baca.
4 Dengan dia, kebaikan mengalahkan kejahatan.
5 Enchantress.
Krok 14
Cinquaini
Ramai pelajar sekolah ditanya tentang cara membuat cinquain. Semasa waktu pelajaran mereka sering diberikan tugas sebegitu. Ale apa itu? Cinquain ialah kaedah yang membolehkan anda menyampaikan apa-apa bahan dalam beberapa frasa. Ini adalah bahagian atas (pada hari baru Rom), jadi terdapat lima baris. Terdapat dendam terhadap laporan berbentuk pendek yang diambil daripada apa yang telah dilalui oleh mereka.
Petua kecil ini membolehkan anda menyampaikan maklumat yang paling penting dari bahan yang dipelajari, dan pembaca sering pergi ke panjang ini.
Fungsi syncwine
Sinkwines melaksanakan dua fungsi penting: membantu pendeposit mengesahkan pengetahuan budak lelaki dan menjimatkan satu jam yang tidak akan berlaku lagi. Ciri ini membolehkan guru menjalankan kawalan ke atas kanak-kanak, dan tiada siapa yang akan dapat terlepas titik dalam banyak baris jika mereka tidak biasa dengan bahan yang diperlukan.
Bagaimana untuk membuat cinquain dengan sejarah?
Pertama sekali, anda perlu keluar dari topik. Biarlah perang, contohnya. Seterusnya anda perlu menulis rancangan itu. Contoh syncwine ini:
Tanpa belas kasihan, bengkok.
Membunuh, merosakkan, menderita.
Peperangan membawa kesedihan kepada setiap rumah tangga.
Kekerasan.
Salahkan syncwine, tujuan utama kaedah ini
Wain Cinquain diperkenalkan di Amerika pada awal abad ke-20 dan menjadi sebahagian daripada kemasukan budaya Jepun. Selepas kira-kira sejam, kami akan mula memberi tumpuan kepada matlamat awal sebagai cara yang berkesan untuk meningkatkan bahasa kiasan, yang akan membantu kami mencapai kejayaan dalam masa yang singkat. Kaedahnya adalah untuk membantu pelajar memahami bahan dengan lebih baik.
Penciptaan syncwines semasa pelajaran
Penerangan langkah demi langkah kaedah ini:
1. Kesedaran tentang vimogs harus dibuat untuk menyegerakkan.
2. Menulis puisi sebegitu pada mana-mana topik dengan peraturan lama.
3. Membaca beberapa cinquains (untuk hari itu).
Jika anda benar-benar tidak mahu berkongsi dunia anda dengan orang lain, maka bukan idea yang baik untuk merosakkannya. Golovna, supaya anak-anak bergaul dengannya sebaik sahaja dia melipat cinquain. Semuanya berbeza.
Robot Parna
Setiap kanak-kanak boleh melihat sekumpulan duri untuk mencipta syncwine. Kemudian, bersama-sama di meja, dia meletakkan dua puncak menjadi satu, yang kedua-duanya jatuh ke jiwa. Ini membolehkan anda menilai secara kritis bahan ini. Teknik ini memastikan bahawa saintis mendengar rakan mereka dan mengambil daripada penyegerakan mereka pemikiran yang selaras dengan pemimpin mereka. Sebagai peraturan, ini melahirkan anak ayam super, yak, prote, akan membahayakan kanak-kanak lelaki.
Contoh dari perkahwinan
Bagaimana untuk menggabungkan cinquain dari perkahwinan? Tiada yang mudah. Anda hanya perlu mempunyai pemahaman yang baik tentang topik itu, dan kemudian semuanya akan berjalan lancar. Mari kita lihat pada punggung.
individu
Pintar, unik.
Hidup, hidup, bekerja.
Perkahwinan itu terdiri daripada individu.
Vimogi shodo stvornya cinquainu
Inilah cara seseorang boleh menulis dari peraturan kuno:
Baris No. 1 - nama penyegerakan - letakkan satu perkataan (nama, peminjam dan nama). Vono mungkin bermaksud objek (kaya chi) yang akan diberitahu kepada saya.
Baris No. 2 - serpihan sekerat (panggilnya, diєprikmetniki dan akmentnik). Adalah menjadi tanggungjawab anda untuk menerangkan jaundis atau tanda-tanda objek yang diletakkan berhampiran nama cinquain.
Baris No 3 - letak tiga perkataan atau perkataan. Bau menunjukkan sifat tipikal objek. Pada kanak-kanak yang cuba memahami, bagaimana untuk menyelesaikan syncwine, kemahiran mereka sering gagal pada peringkat ini.
Baris No 4 adalah seperti penghasilan perkataan. Ia adalah perlu untuk memasukkan dalam diri anda pemikiran khusus pencipta syncwine tentang subjek yang kaya, peruntukan dalam nama ayat ini.
Baris No. 5 ialah perkataan, yang akan membantu menambah kedalaman dan mengembangkan skop topik. Sebagai peraturan, ini adalah nama di belakang saintis menentukan persatuan dan derianya.
Cinquain ialah ciptaan yang menekankan pemindahan bahan dan maklumat dalam frasa laconic, di mana kanak-kanak itu boleh diterangkan secara ringkas atau diulang.
Bagaimana untuk menulis puisi sedemikian dalam biologi?
Pertama sekali, adalah penting untuk mendengar nota di dalam kelas.
Lubang wap.
Garni, tidak baik.
Merumput, membiak, tidur.
Lubang panas wap memakan alga.
1. Pada peringkat pertama, anda digalakkan untuk menulis syncwine untuk hidangan anda, yang pelajar faham dengan baik.
2. Setelah bucu ini dicipta, sepasang atau kumpulan robot dipindahkan, dan selepas kira-kira sejam anda boleh mula memasang bucu sedemikian secara bebas.
3. Kelebihan diberikan kepada syncwines, yang menyampaikan maklumat yang paling boleh dipercayai tentang tindakan pihak-pihak. Untuk mengetahui jenis klav ini, anda perlu bersedia. Ia amat penting untuk memberi kanak-kanak cinquain dengan sejarah, dan ini memerlukan rawatan.
Mengapa salah menulis cinquaine?
Apakah keputusan yang dicapai oleh depositori? Kami berada di hadapan perkembangan aktiviti awal kanak-kanak lelaki (kognitif, komunikatif, khas, dan juga peraturan), pembentukan kebolehan untuk kerja kolektif, dan pembangunan kerja utama dan menengah. Sinkwine membantu anda mencapai semua matlamat anda.
Pada mulanya, robot boleh bekerja dalam kumpulan, kemudian pasangan boleh bekerja sendiri. Kanak-kanak lelaki belajar perkataan dan istilah baharu, berlatih frasa mudah dan ucapan yang dicipta. Pada masa yang sama, ini bergantung kepada keperluan untuk menentukan matlamat anda, untuk mengenal pasti emosi, dan untuk merumuskan pemikiran tentang topik tertentu.
Punggung lain
Kanak-kanak sekolah sudah memerlukan kerja seperti ini, mereka mula mengenali mereka yang tidak berkaitan secara bebas. Walau bagaimanapun, ini semua tentang jenis objek yang anda perlukan untuk membuat syncwine, jenis bahan yang anda perlu buat. Sebaik-baiknya pelajar menulis ayat-ayat tersebut secara bebas. Siapa yang ingin bercakap banyak tentang cinquain "Simya". Bagaimana saya boleh menulis ini? Lupakan sahaja tentang keluarga anda, tentang saudara-mara anda, dan kemudian pergi ke bahagian bawah perkara. Mari kita lihat pada punggung.
Tanah air, keluarga.
Peramah, mitsna.
Hidup, menyokong, membantu.
Ini adalah jalan tengah yang besar.
saudara mara.
Kesalahan yang ibu saya lakukan
Proses menyusun konsep sedemikian adalah cara yang baik untuk menjelaskan konsep tersebut. Pelajar wajib mengetahui topik yang diberikan dengan baik, dan mempunyai pemikiran kreatif dan pemikiran istimewanya sendiri. Di samping itu, anda perlu mencatat butiran yang paling penting dalam bahan awal dan menyerlahkan petua.
Membantu mengembangkan bakat
Lelaki boleh membuat cinquain di sekolah atau di rumah. Teknik ini membolehkan anda memahami dengan lebih baik perkara utama, peraturan dan kepentingan topik yang diliputi. Ini adalah tafsiran semula kreatif bahan, yang membantu pelajar mengembangkan bakat dan kebolehan mereka. Guru Kozhen, yang tidak pernah bangun pada bila-bila masa, menggunakan kaedah ini dalam pelajarannya. Sekarang anda tahu cara membuat syncwine. Ia sangat mudah dan boleh diakses oleh semua orang. Dalam kes ini, serta di atas, amalan adalah penting. Dengan syncwine baharu skin, semakin mudah dan mudah untuk sekolah membentuk bucu yang serupa. Terdapat ramai kanak-kanak sekolah yang mengumpat pada perkara yang mereka tidak boleh mengendalikan, atau perkataan yang tidak berguna, seperti bercakap tentang perkara yang kanak-kanak itu malas dan tidak mahu menyelidiki topik itu. Dan kanak-kanak perlu mengembangkan kepraktisan dan menjelaskan kepada mereka bahawa mereka mesti mempercayai kekuatan mereka sendiri, dan kemudian semuanya akan berjalan lancar.
Kelas induk "Sinkwine dalam pelajaran sejarah"
Ivashchenko Galina Mykolayivna, ahli sejarah
DAPOU "Kolej Agrarian Elan"
"Ini bukan salah bangsawan kozhen, tetapi ia sangat keren!"
Program awal semasa dengan sejarah dalam rangka Standard Pendidikan Negeri Persekutuan hari ini semakin diperluas, dan dengan setiap nasib muncul ciri baharu.
Salah satu daripada inovasi ini ialah penulisan syncwines. Perkataan yang tidak jelas dengan bakat Perancis menggalakkan pelajar untuk mengaktifkan kreativiti mereka semasa kerja rumah dan dalam kelas. Nasib baik, menulis syncwines tidak sesukar yang didengari.
Apa itu cinquain?
Cinquain bukanlah nama bentuk bucu, dan (di tempatnya mudah untuk mengesan kelegaan pelajar) ia tidak menyampaikan kejelasannya. Penyair Amerika Adelaide Krepsi melihat bagaimana dia bercakap tentang puisi tanka dan haiku Jepun. Untuk melengkapkan keantarabangsaan ciptaannya, dia memanggil bentuk sastera dengan cara Perancis: cinquain, yang terdiri daripada lima unsur. Lima elemen ini adalah baris - dalam syncwin sebenarnya terdapat lima daripadanya. Barisan kulit mempunyai fungsi dan makna yang dinyanyikan. Ucinquain klasik Suvore dotrimanya longkang dan gudang dalam barisan. Usyncwine didaktik Memanjangkan ketegasan ini tidak wajib.
Dalam kerja saya, saya mempunyai syncwine didaktik vikoryst, tentang sesuatu yang baharu.
Skema asas penyegerakan didaktik ialah penerangan berikut.
Barisan pertama : tema syncwine, dinyatakan dengan nama atau peminjam.
Satu baris lagi : pencirian oleh dua perkataan tersebut - prikmetnikami atau dієprikmetnikami.
baris ketiga : buka dengan tiga perkataan yang sama (beberapa perkataan).
Baris keempat: kedudukan subjektifnya sebelum itu (bahagian paling kompleks syncwine).
Baris kelima : sinonim dengan baris pertama, kantung dipenuhi dengan mereka
Mari kita lihat arahan untuk melipat syncwine. Untuk memudahkan menulis syncwine, anda perlu:
pilih topik;
vikorystuvati yakravy watak sejarah atau penguasa;
Mari kita pergi liar ke punggung syncwines sejarah.
Untuk mengarang syncwine pada topik "The First Russian Princes", anda boleh sama ada menyebut perkataan asal, atau melangkau mesyuarat untuk menulisnya dengan betul.
Putera Oleg
Putera Igor
Penting, tamak Lagenda, mulia
Setelah bersatu, mengambil, berkembang, berjuang, vimagav, rozorav
Putera pertama Kiev. Setelah tewas di tangan Drevlyan
Dosa Nabi Rurik
Putera Igor Puteri Olga
Penting, tamak, tidak rosak, kejam
Setelah berjuang, berjuang, rozorav, membalas dendam, dibaptiskan, diperbaharui
Setelah tewas di tangan Drevlyans, Bula menjadi pemerintah yang bijak
Dosa Rurik Zahisnitsa dari Rusia
Putera Svyatoslav
Putera Volodymyr
Horobry, gigih, penyayang orang, berpandangan jauh
Memperluas, memindahkan, menakluk Mengembangkan, membaptis, menandakan "Macedonia di Rusia" Orang memanggilnya "Chervone Sonechko"
Pejuang Kristian
Penyegerakan yang sangat penting dibentuk pada waktu pelajaran tertutup, menunjukkan nilainya. Mengenai topik "Perang Jenayah" anda boleh menulis perkara berikut:
Nakhimov Dasha Sevastopolskaya
Horobry, dbailiviy Rishucha, tidak takut
Melindungi, mengatasi, bertahan, membantu, mengatasi
Menjadi simbol Sevastopol Melayan Rusia
Admiral Sister of Mercy
Sailor Kishka Sevastopol
Horobriy, heroik yang paling penting
Berjuang, pertahankan, atasi Pertahankan, pertahankan, mati
Wira Sevastopol Laksamana Nakhimov
Bagaimana dengan cinquain? Guru bersetuju dengan satu perkara: syncwine ialah manifestasi ekspresi kendiri kreatif pelajar, yang menjelaskan perkara yang anda tulis. Sinkwine tertanam dalam program dengan fungsi berikut:
Rozvitok myslennya;
Memperluas stok perbendaharaan kata;
Menganalisis maklumat yang kompleks;
Pengenalpastian otak daripada jisim maklumat;
Pembangunan teknologi kerja pintar
Oleh itu, bentuk syncwine telah menjadi lebih relevan dalam sejarah ini untuk hari ini, terutamanya untuk meringkaskan bahan sejarah.
Sejarah
Bantuan, kemanusiaan
Menyiasat, memasukkan, melukis
Vives orang pada masa lalu
Syncwine ialah teknik untuk membangunkan pemikiran kritis pada peringkat refleksi Syncwine ialah bahagian atas yang terdiri daripada 5 baris.
Cinquain ialah bentuk kecil yang digunakan untuk merekod penilaian emosi, menggambarkan musuh, perasaan dan pergaulan semasa anda.
Cinquain ialah puisi sastera pendek yang mencirikan subjek (topik) yang terdiri daripada lima baris yang ditulis di belakang rancangan lagu.
Menulis dalam syncwine ialah satu bentuk kreativiti yang hebat, yang menekankan keupayaan pengarang untuk mencari elemen paling berharga dalam bahan maklumat, untuk mengusahakan asas dan merumuskannya secara ringkas.
Kesederhanaan menggalakkan syncwine bekerja dengan salah satu kaedah yang berkesan untuk membangunkan usia sekolah kanak-kanak, yang membolehkan anda melihat hasilnya dengan cepat. Pengetahuan, pengetahuan tentang konsep perkataan dan pengembangan stok kosa kata untuk ekspresi pemikiran anda yang lebih berkesan.
Peraturan untuk menulis syncwine
Baris pertama - satu perkataan - ayat nama, topik, nama nama;
Baris ke-2 - dua jahitan, yang mendedahkan tema syncwine;
Baris ke-3 - tiga perkataan untuk menerangkan aktiviti pada tema syncwine;
Baris ke-4 - frasa, ucapan, petikan atau ungkapan kreatif yang menyatakan maksudnya kepada mereka;
Baris 5 – perkataan ringkasan.
"Singa dan Anjing" oleh L. Tolstoy
Zhelezkina A. Ivanova S.
Zvir. Seekor singa,
Kuat, sedap. Dbailiviy, suvorium,
Setelah mencuri, merindui, menjaga. Untuk mencintai, ya, untuk berkongsi.
Kawan dengan anjing. Selepas menggoncang anjing itu,
Garnius. Bidny.
Gurov Z. Gurov Z.
singa, anjing,
Kuat, setia, penyayang, kering hati,
Menghidu, menghidu, meneran, dia menekan dirinya, berhimpit, dan jatuh sakit.
Leo jatuh cinta dengan seekor anjing. Anjing itu menjadi layak untuk singa.
Kebajikan. Persahabatan.
"Stribok" oleh L. Tolstoy
Nikiforov S. (mengenai ahli artileri) Arbuzov S. (mengenai ahli artileri)
Didus, Cholovik,
Rizikovaniy, baik, pendendam, tegas,
Akar, cackles, menggalakkan. Memuji keputusan, pucuk, kebimbangan.
Awak mesti sayang anak awak. Membina keputusan Sweden dan betul.
Wira. Shanovny.
"Kisah tentang Tsar Saltan" A.S
Arifulova Do. (tentang Puteri Lebed) Sherstnyov E. (tentang Tsar Saltan)
Lebedunya, Tsar,
Cantik, menawan, baik hati, bijak,
Ia berfungsi, membantu, membantu. Berputar, membantu, terbang.
Vikonati akan bersedia pada masa hadapan. Ia mengambil sedikit masa untuk mencuba dan mendapati ia sukar.
Pandai. Raja.
Mukhortova S. "Anjing Saya" Kruglova Y. "Tato"
Adele, Lelaki Tua,
Mila, beshketna, Baik hati, hormat,
Ia tidak didengari, ia dipotong, ada banyak. Ia melindungi, ia melindungi, ia melindungi.
Kadang-kadang ia sangat buruk untuk ditangani. Saya bercakap tentang keluarga saya.
Anjing kecil. Kohannya.
