ผู้ช่วย Vereshchagina I.M. , Afanasyeva O.V. , Mikheeva L.V. วิดีโอ "การตรัสรู้" ได้รับความนิยมอย่างมากใน โรงเรียนภาษารัสเซีย, แยกฉัน UMK ฉัน อย่างไรก็ตามมีหลักความถูกต้องประการหนึ่ง: จริงๆ แล้วผู้เขียน podruchniki เป็นนักเขียนชาวรัสเซีย ว่านหางจระเข้ไม่ได้ระบุไว้ที่ด้านหลังของงานฝีมือ ซึ่งเป็นสาเหตุที่ไม่มีคำแนะนำสำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยสมบูรณ์
หลักสูตรประกันภัยสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษจากชั้นเรียนอื่น (ฉันต้องการหนังสือคู่มือสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1) และสนุกกับความก้าวหน้าตลอด 10 ปีของการเริ่มต้น
สื่อการสอนสำหรับคลาส II-XI เป็นไปตามมาตรฐานแสงสว่างของรัฐบาลกลาง แสงสว่างและมุ่งสู่ความสำเร็จของผลลัพธ์เฉพาะเรื่องและสาขาวิชาเมตาดาต้า
- ภาษาอังกฤษ(ชั้นเรียน II-IV) - I.M. Vereshchagina, K.A. Bondarenko, T.A. ปริติคินา เข้าแล้ว.
- ภาษาอังกฤษ (คลาส V-IX) - I.M. Vereshchagina, O.V. Afanasyeva, I.V. มิเคียวา อี อิน.
- ภาษาอังกฤษ (คลาส X-XI) โปกริเบิลนี่ - โอ.วี. Afanasyeva, I.V. มิเคียวา อี อิน.
หลัก ความคิด UMK "ภาษาอังกฤษ" I.M. เวเรชชากีนี:
- เรียนรู้ที่จะพูดภาษาอังกฤษกับเด็กนักเรียนเพื่อเข้าใจความสามารถและความต้องการของพวกเขา
- นำนักเรียนไปสู่ระดับสังคมใหม่ ทำความรู้จักกับพวกเขาจากโลกของเพื่อนชาวต่างชาติ
- กำหนดความคิดสร้างสรรค์และวิพากษ์วิจารณ์มากขึ้น
- จัดการข้อมูลที่สูญหายและนำความรู้ไปปฏิบัติ
คลังสินค้า UMK สำหรับคลาส II-IV:
- โปรแกรมการทำงาน
- กุญแจมือมีสองส่วน
- หลักสูตรเสียงสำหรับคำแนะนำ;
- คนงานกำลังเย็บผ้า
- หนังสือสำหรับอ่าน
- หนังสืออ่านเป็นกลุ่ม (เกรด II)
- หนังสือครู;
- ราซดาตโควี สื่อการสอน(ชั้นสอง);
- หุ่นยนต์ตรวจสอบและตรวจสอบ
คุณสามารถซื้อกุญแจมือจากซีรีย์นี้ในร้านค้าออนไลน์ My-Shop.ru หรือ Labirint.ru:
เริ่มตั้งแต่เกรด X จากศูนย์การศึกษา หนังสือสำหรับอ่าน และหลักสูตรเสียง โซชิทของคนงาน-
- เป้าหมายหลักของผู้สอนสำหรับระดับกลางและระดับสูงคือ:
- การพัฒนาทักษะการสื่อสารในการพูด การฟัง การอ่าน การเขียนในสถานการณ์การพูดต่างๆ
- การรวมนักเรียนไว้ในการสนทนาของวัฒนธรรม
- การพัฒนางานอิสระที่ชาญฉลาดและการควบคุมตนเอง
การก่อตัวขึ้นอยู่กับการดึงข้อมูลและการสะสมความรู้ในทางปฏิบัติ คุณสมบัติอย่างหนึ่งของสายคือระบบแบ่งเป้าหมายการเตรียมการจนถึงเอ็ดดี้
ฉันไม่สามารถพูดอะไรที่ไม่ดีเกี่ยวกับคู่มือภาษาอังกฤษได้ ฉันกำลังรับคำสั่งอันมากมายจากเขาเพื่อไปให้ถึงระดับที่ถูกผลักอย่างมีประสิทธิภาพ วางแกนไปทางขวา:
คุณสามารถรับความช่วยเหลือฟรีจากศูนย์การสอนและการเรียนรู้ "ภาษาอังกฤษ" โดย Vereshchagina, Afanasyeva, Mikheeva และทำตามคำแนะนำต่อไปนี้:
- ภาษาอังกฤษ 1. ภาษาอังกฤษ. ชั้น 1
- ภาษาอังกฤษ 2. ภาษาอังกฤษ. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 - หนังสือนักเรียนตอนที่ 1 ตอนที่ 2 หนังสือแบบฝึกหัด
- ภาษาอังกฤษ 3. ภาษาอังกฤษ. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
- ภาษาอังกฤษ 4. ภาษาอังกฤษ. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - หนังสือนักเรียนตอนที่ 1 ตอนที่ 2 หนังสือแบบฝึกหัด
- ภาษาอังกฤษ 5. ภาษาอังกฤษ. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 -
ในอีกชั้นเรียนหนึ่ง เด็กผู้ชายจะเข้าสู่วัยที่พวกเขาใส่ใจทุกสิ่งทุกอย่างอย่างแท้จริงและผลงานของพวกเขาก็เพิ่มขึ้นอย่างมาก อย่างไรก็ตามเมื่อเผชิญกับปัญหาใด ๆ ตามกฎแล้วกลิ่นเหม็นก็เริ่มมีกลิ่น ผู้อ่านมักทราบว่านักเรียนของตนประสบปัญหา แต่ดูเหมือนว่าเป็นไปไม่ได้สำหรับพวกเขาที่จะจัดการกับสถานการณ์ดังกล่าวโดยเฉพาะกับนักเรียนแต่ละคน และพ่อต้องจัดการกับพี่น้องด้วยตัวเองซึ่งเป็นพวกไวกิ้งเพื่อประโยชน์ของใคร สมุดงานคู่มือ "ภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (การผสมเกสรของรูบาร์บ)" โดย Vereshchagin, Bondarenko, Pritikin
พารามิเตอร์ของการปรากฏตัวครั้งแรก
หนังสือเรียนทั้งสองส่วนนี้มีทั้งหมดสองร้อยเก้าสิบหน้า โดยแต่ละเล่มมีบทเรียนเก้าสิบสี่บท การแปลที่ตรงไปตรงมาและเชี่ยวชาญโดยผู้เขียนจะช่วยให้เข้าใจสาระสำคัญของเนื้อหาได้ดีขึ้นและเข้าใจความรู้สึกของวัตถุประสงค์ ใน GDZ กับภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 Vereshchagin ให้ข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดเพื่อที่จะเอาชนะความยากลำบากทั้งหมดได้สำเร็จ
แยกโครอสกับราสเชบนิก
พ่อหลายคนได้รับการฝึกอบรมในเรื่องการศึกษาภาษาอังกฤษแบบเชื่อฟังในชั้นเรียนประถมศึกษา ดังนั้น นี่จึงเป็นข้อกำหนดเพิ่มเติมสำหรับเด็ก แน่นอนว่าในกรณีนี้ กระบวนการจะทำงานได้ดีขึ้นมาก แต่ในภายหลัง แต่ไม่ได้หมายความว่านักเรียนจะต้องประมวลผลข้อมูลใหม่จำนวนมากในคราวเดียว บ่อยครั้งที่ผู้คนเรียนรู้ที่จะหลงทางเมื่อติดอยู่กับสิ่งที่ไม่รู้จักและสำคัญ และพ่อกับแม่ก็ไม่สามารถช่วยเหลือพวกเขาได้ และในสถานการณ์เช่นนี้ กำลังใจของพ่อควรมีลักษณะผิวเผิน เนื่องจากหลายคนลืมพื้นฐานของเรื่องนี้ไปแล้วอย่างที่พวกเขารู้จัก ด้วยเหตุนี้ หนังสือเรียนจึงเปรียบเสมือนช่างซ่อมบำรุง "ภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (pogliblenie riven)" โดย Vereshchaginคุณจะเป็นผู้ช่วยที่ดีในการดำเนินการชะตากรรมเบื้องต้นนี้ "การตรัสรู้" 2560
ใน. VERESCHAGINA K. A. BONDARENKO T. A. PRITYKINA หนังสือของนักเรียน s rSOSVTSHCHEfJIVE N" 14 * L I H I N 1 ตอนที่ 1 t i. N. VERESCHAGINA K. A. BONDARENKO T. A. มาตรฐานการศึกษาของรัฐ Pritikina Federal W V ENGLISH; คู่มือ MOVU ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สำหรับสถาบันการศึกษาและโรงเรียนที่มีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษขั้นสูงพร้อมส่วนเสริมอิเล็กทรอนิกส์ ในสองส่วนที่ 1 แนะนำโดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย їสหพันธรัฐ ฉบับที่ 2 มอสโก “PROSVITA” 2012 UDC 373.167.1: 811.111 BBK 81.2ENG- 922 B31 บนพื้นฐานของโครงสร้างเท็จของ Russian Academy of Sciences (หมายเลข 10106-5215 / 449 ลงวันที่ 01.11.10) และ Russian Academy of Education (หมายเลข 01-5 / 7d-556 ลงวันที่ 20.10 น. .10) การนัดหมายทางจิต - การมอบหมายให้บันทึกเสียง Vikoristanny - - เมื่อเรียนรู้ ฟังข้อความ อ่านและเรียนรู้ความจำ - งานอ่าน - งานพูด - การเรียนรู้สื่อใหม่ - งานเขียน % / - เกมและปริศนา Ver1tsagna I. น.B31 ภาษาอังกฤษ. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 การศึกษาเพื่อการศึกษาทั่วไป การติดตั้งและโรงเรียน จากการฝังศพ วิฟเชนยัมภาษาอังกฤษ ภาษา แล้วฟังสิ่งที่พวกเขาฟัง 1. "2 อาจารย์ของAnglіysko Movili ต้องการรู้จักคุณ ฟังเสียงของ Zavdannya ry ตั้งชื่อ izh ของฉัน 2. มาเลยไปกันเถอะ ฉันบอกลาฉันถูก Robi Tse หักหลัง 3, 4. g f in, it, it, it, it is, his, big, six, ข้าม การบ้าน 1. ร้องเพลงเกี่ยวกับสุนัขสีดำตัวน้อย 2. ทายสีที่คุณรู้จัก 3. อ่านคำศัพท์จากด้านขวา 8. 4. Vikonai จากสมุดงาน 40 71 , f L, - L r il "li-J บทที่ 19 พูดจริง ฉัน มาอุ่นเครื่องกันดีกว่า ยกมือข้างหนึ่ง ยกสองมือ ยกสองมือลง นั่งลงและยืนขึ้น วางมือบนหัวของคุณ มืออยู่ด้านหลังของคุณ เอามือปิดจมูก ลุกขึ้นนั่ง (21 จำเพลงนี้เกี่ยวกับหมาดำตัวน้อยได้! นอนซะ G '71. (Z "สุนัขหรือลำไส้ของเพื่อนคุณสีอะไร! (4 * สุนัขและความกล้านั้นใหญ่และเล็ก ดูรูปสิ คุณได้อะไร พูดเกี่ยวกับสุนัขและความกล้าเหล่านี้! (5 ฟังวิธีที่คุณสามารถเปลี่ยนชื่อและชื่อของลูกแพร์ในคำอื่น ๆ คุณเดาว่ามันคืออะไร! ตอนนี้ค้นหาด้วยตัวคุณเอง และ colora งานเสียง 7X 74 แล้วมาเรียนรู้กันดีกว่า เพลง “สี” 7 สีอะไรที่เหมาะกับคุณแม่ของคุณ! ] ในนั้นคือของเขา หมู ใหญ่ หก ชมพู ข้ามไป ฉันสวัสดีขี่จักรยานได้ห้าเหมือนเก้า คุณต้องการซื้อของเล่นไหม 42 ___________11 "i การบ้าน 1" i. "U ■ 1 ^ il. I 1. ฟังเสียงของ 72, 73, 74. 2. อ่านเพลงเล็ก ๆ 75. 3. อ่านคำศัพท์จากด้านขวา 9. 4. เรียนรู้การเขียนคำศัพท์: คือ, ในนั้นมันของเขา 5. นำรูปถ่ายแมวหรือสุนัขของคุณมาเล่าให้เราฟัง 6. วาดภาพดอกไม้เหมือนดอกคาโมไมล์แล้วดองด้วยสีต่างๆ คุณเล่นและอ่านบทกวีถึง: หนึ่ง - หนึ่ง - หนึ่งสุนัขตัวน้อยวิ่งไปหาคุณ สาม - สาม คุณไปร้านขายของเล่น คุณต้องการซื้อของเล่นประเภทใด อธิบาย (ขนาด, สี) ฟังบทสนทนา 77. ฉัน "* 15 ให้เด็ก ๆ ถ่ายรูปแมว / สุนัขตัวน้อยของคุณ บอกฉันเกี่ยวกับมัน 1.5 แสดงเดซี่ตัวน้อยของคุณและตั้งชื่อสีของเม็ด 44 กรัม (7 ลองดูบทกวีอื่น เกี่ยวกับของเล่นโดยที่ TbtiM * 7B (.8 ฟัง &“ คุณบอกอะไรเกี่ยวกับของเล่นที่คุณชื่นชอบ 79. ฟังข้อ“ ฉันมีของเล่นมากมาย” แล้วเล่าถึงของเล่นของคุณ กำลังอ่านอยู่ บอกฉันว่ามันคืออะไร . เสียงที่เขาถ่ายทอด คุณรู้จักคำศัพท์ด้วยเสียงเหล่านี้! การปรับปรุงบ้าน[ป้องกันอีเมล]<: se="" he="" be="" me="" we="" green="" please="" read="" hide-and-seek.="" let="" red="" seven="" teddy="" ten="" tell="" yes.="" i="" q="" :="" li="" pig="" hit="" kitten="" his="" bike="" skip="" ride="" sister="" five="" little="" like="" big="" nine="" pink.="" a="" pigs="" six="" bikes="" kittens="" sisters="" pink="" to="" and="" you="" m="" yy="" bicf="" by="" my="" fly="" sky="" spy="" try.="" y="" nine.="" t____="" one="" two="" three="" monkeys="" four="" bears.="" eight="" hares.="" nice="" funny="" frogs.="" ii2="" the="" zoo="" ann="" has="" not="" very="" inot="" dig="" black="" clean="" thin="" fat.="" do="" want="" have="" that="" f8="" tim="" is="" little.="" big.="" likes="" bike.="" ill="" plane="" name="" kate="" jake="" game.="" am="" cat="" tag="" hasn="" haven="" camel="" scrabble="" sam="" africa.="" has.="" j="" ha="" g="" d="" go="" home="" at="" roller="" roller-skate="" don="" go.="" on="" stop="" dog="" doll="" frog="" hop="" got="" robot.="" doll.="" l="" ii="" to...="" ____________________________="" uu="" computer="" student.="" but="" jump="" number="" puppy="" run="" russia="" uncle.="" student="" uncle="" from="" britain="" games.=""> และบอกฉันว่าคุณชอบที่จะเล่นที่นั่นหรือไม่ 3. เรียนรู้การเขียนคำศัพท์: วิ่ง, ลูกสุนัข, กระโดด แต่ตลก 4. อ่านคำที่มีตัวอักษร U z ทางขวา 8. 5. Vikonai ถูกต้อง z คนงาน zoshit บทที่ 25 ฉัน เรามาทวนท่อน “I lk> -blue grati” กันในคราวเดียว / Vidannya 98. 2 ตอนนี้แสดงให้ลูกน้อยที่คุณเตรียมไว้ดู Vikorist หนึ่งในเคาน์เตอร์และเลือกนักเรียนที่จะแสดงภาพของคุณแล้วคุณจะลองเดาว่าคุณชอบทำอะไร แผนกเสียง97ช่วยคุณได้ 3 คุณชอบเล่นกับผู้หญิงหรือผู้ชายมากกว่า! มาดูคำว่า "boy" และ "girl" กัน ประมาณ ^ 4 มีอีก 3 คำ: "mi" (เรา), "กลิ่นเหม็น" (พวกเขา), "เด็ก ๆ " 101. (5 คุณรักท็อปส์ซู! มาเรียนรู้อีกหนึ่งเรื่อง “ชนะรักฟรี” 102. ^ (6 ดูรูป ถามเพื่อนร่วมชั้นว่าอะไรควรรักและอะไรไม่ควรรัก เด็กชายและเด็กหญิง S6 Ш1Ш Don' อย่าลืมอาหารของคุณ “ใช่” และ “ไม่” (ไม่ใช่) . 57 II J แสงแห่งความหลงใหลของฉัน แน่นอนว่าเพื่อนของคุณชอบเล่นและไม่เล่น จะพูดยังไงดี! อยู่บ้านทำอะไรได้บ้าง! ฟังแล้วย้ำ (10 ดูรูปหน้า 58 บอกหน่อยว่าร็อบอินไม่รักขี้อาย อ่านไม่ผิดหรอก อูฐ พี่สาว อูฐตัวใหญ่ น้องสาวตัวน้อย อูฐตัวน้อย น้องสาวตัวน้อยของเขา อูฐตัวน้อยเก้าตัว ลูกแมวตัวน้อยของเขาคือแซม เริ่มเขียนคำศัพท์ใหม่: เด็กชาย เด็กหญิง เรา เด็ก ๆ พวกเขา 4. Vikonay ตั้งค่า zoshit ที่ใช้งานได้ 58, 1 | Ch ", -1 บทที่ 26 ■" เสื้อ "l ฉัน" 1-11. ฉัน ■ 1 ตัวคุณเอง 1. คุณเข้าใจภาษาของครูในบทเรียนหรือไม่ และไม่ใช่แค่เท่านั้น? เมื่อคุณมีงานยุ่ง คุณได้เรียนรู้ที่จะเข้าใจข้อความที่ยาวและซับซ้อนที่บันทึกไว้ในดิสก์ ตรวจสอบตัวเองและฟังเสียงของ 64, 107, 108. ^ 2. คุณช่วยเล่าเกี่ยวกับตัวคุณเอง บ้านเกิด คนที่อยู่ใกล้คุณหน่อยได้ไหม เสียงเหล่านั้นเป็นอย่างไร คุณรู้สึกอย่างไรกับกลิ่นเหม็น ดวงดาวแห่งกลิ่นเหม็น? คำสั่งเสียง 26, 36, 109 จะช่วยคุณได้ J. คุณช่วยพูดคุยเกี่ยวกับเกมและเกมที่คุณชอบ (อยาก) เล่นได้ไหม? บทเรียนที่ 17, 20, 24, 25, 30 จะช่วยคุณได้ 4. กรา-ซมันกันยา. แบ่งออกเป็นสองทีม ผู้นำทีมพูดคุยอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับผู้ที่รักการทำงานกับเพื่อน ชอบไปที่ไหน จะใช้เงินที่ไหน ทีมที่ชนะคือทีมที่ชดใช้และกล่าวคือทีมที่เหลือ ^ ทดสอบตัวเอง - ตรวจสอบตัวเอง 59 WORLD mom] 5. ตอนนี้ถามเกี่ยวกับหนึ่ง / ใต้วงแขนและเป็นพยานให้พวกเขา สมาชิกของทีมชุดแรกเตรียมอาหาร สมาชิกของทีมอื่นให้การเป็นพยาน จากนั้นทั้งสองทีมก็เปลี่ยนบทบาท ทีมที่ชนะคือการได้รับความเมตตา 6. ทีมจะเลือกผู้เข้าร่วมทีละคน ซึ่งจะบอกทุกอย่างที่ทำได้เกี่ยวกับหนึ่งคน ข้อความของใครยาวกว่าและไม่มีการอภัยโทษชนะ 7. คำสั่งเพิ่มเติมเขียนด้วยตัวอักษรที่รู้จัก ผู้นำพูดจดหมายที่ทั้งสองทีมต้องเขียน ทีมงานกำลังวิ่งไปรอบ ๆ เพื่อขอความเมตตา 8. เราเรียนรู้ตัวอักษรทั้งหมด มาร้องเพลง "The ABC" กันเถอะ 110. 9. คุณไม่เพียงแต่นอนหลับเท่านั้น แต่ยังอ่านตัวอักษรภาษาอังกฤษได้ด้วย พยายามที่จะได้รับเงินบางส่วน ABCDE VWXYZ V ----- v ~ l P4) พยายามอ่านคำ วลี และข้อเสนอด้วยตนเอง [B] the, with, พ่อ, แม่, ปู่, ย่า [ "dgaepb, tl5e], พี่ชาย, พวกเขา, ขอบคุณ, สาม, ขอบคุณ เป็ด, ดำ, หลัง, เลือก, สำรับ, ถุงเท้า, จิก, หมีตรงนั้น , กระต่าย , หมีดำ , พ่อ , พี่ชาย , พี่ชาย 3 คน , ยายและปู่ของเขา , พวกเขาชอบเล่นของเล่นกับกระต่ายสีเทา ฉันมีกระต่ายสีเทาของฉัน ฉันมีกบสีเขียวสามตัว ถูกต้อง 4 ช่วยคุณ 3. เรียนรู้การเขียนคำศัพท์: ฉันชอบขี่เก้าตัวน้อยร้องเพลง (ที่ก้นด้านบน: คอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่อง คอมพิวเตอร์สองเครื่อง ....) 5. วิโคไนจากโซนทำงาน บทที่ 32 (สำรอง) s เราพูด (1 “มาวอร์มอัพบทเรียนกันดีกว่า แจ็คระวัง ทำให้ดีที่สุด! อย่าลืม - คุณมีการทดสอบ เกรโมใน KVN แบ่งออกเป็นสองทีม: หนึ่งทีมจากรัสเซีย และอีกทีมจากอังกฤษ - รวมตัวกันทีละคน - บอกฉันเกี่ยวกับตัวคุณและครอบครัวของคุณ (เรายังคงเล่นใน KVN ต่อไป ในทุกประเทศ เด็กๆ ชอบเล่นเกม และคุณด้วย! - สอบถามว่าฝ่ายตรงข้ามของคุณมีเกมประเภทใดและพวกเขาชอบเล่นเกมประเภทใด และพวกเขาไม่ชอบเกมประเภทใด - ให้ความรู้แก่ผู้เล่นของทีมอื่นเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาชอบทำงานที่บ้านและที่บ้าน - ฟังการสนทนาและบอกฉันว่าคุณพบอะไรเกี่ยวกับผู้หญิงคนนี้ เป็นเพื่อนกับพี่ชายของคุณ 117 - ทีมไหนรู้ท่อนและเพลงมากกว่านี้ - ทีมไหนเขียนได้มากกว่านี้! ทีมที่ทำการแก้ไขน้อยที่สุดและมีรายงานที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะ 78 f 1 Readable (4 “คุณอยากรู้ว่า Humpty-Dumpty คือใคร! อ่านข้อความเกี่ยวกับเขา Humpty-Dumpty Humpty-Dumpty ไม่ใช่สุนัข เขาไม่ใช่ลูกสุนัข Humpty-Dumpty เป็นเด็กของเล่นเด็ก เขาคือ ไม่ใช่จากรัสเซีย เขามาจากบริเตนใหญ่ เขาเป็นของเล่นที่ตลก เด็กชายชอบเล่นกับ Humpty-Dumpty "อ่านเนื้อร้องของเพลงและเริ่มร้องเพลง 118. I At a Pupil Part II เป็นลูกศิษย์ เขาเป็น นักเรียนก็เช่นกัน ฉันไม่ใช่หมอ 1 ฉันเป็นนักเรียน และฉันชอบคุณ 1. ฟังและร้องเพลง "ฉันเป็นนักเรียน" 118. 2. คิดเรื่องสั้นเกี่ยวกับเกม .) อยากกระโดด อยากวิ่ง อยากปรบมือ สนุกจังเลย Let Us Learn 2 คืออะไร ^ Guessi แบบฝึกหัด 119 ช่วยคุณได้) คุณคิดว่าพวกเขาเป็น! พวกเขาอยากเป็นอะไร! (คุณคิดว่าใครอยู่เบื้องหลังอาชีพนี้ ใครอยากเป็น?) 80 ฉัน เด็กผู้ชาย พ่อ และ แม่ นายกรีน น้องชายของฉัน น้องสาวของเธอ ลุงของเขาอยากเป็นอยากเป็น คือ "4 จำไว้ อ่านและแปล (Zamom' อ่าน และแปล) [z:] ทำงานเป็นนักร้อง เต้น นักเต้น วิ่ง กระโดดจัมเปอร์ เล่นเป็นผู้เล่นสอนครู 5 อาชีพอะไรเข้าใจง่าย?) 6 คุณอยากเป็นอะไร! (คุณอยากเป็นใคร?) 7 บอกเพื่อนร่วมชั้นเกี่ยวกับครอบครัวของคุณ (ชื่อและอาชีพ) 8 เรียนรู้ที่จะอ่านคำศัพท์และประโยคโดยเร็วที่สุด Uu:] dog, not, doctor , หมอ - หมอ หมอด้วย - \ คุณอยากเป็นหมอหรือเปล่า ^ - ใช่ ฉันเป็นเจ้าหน้าที่ * ใช่แล้ว เขาเป็นเจ้าหน้าที่ - ไม่ เขาไม่ "t เขาไม่ต้องการเป็นเจ้าหน้าที่ วิศวกร [^ end ^ i" niDj วิศวกร - ^ engf neers พ่อของคุณเป็นวิศวกรใช่ไหม? ^^ ไม่ เขาไม่ใช่วิศวกร เขาเป็นหมอฟัน ศิษย์ ศิษย์-ศิษย์ เราเป็นนักเรียน - พี่ชายของเขาเป็นนักเรียนหรือเปล่า? - ใช่. - ใช่เขาทำ. วอร์ พี พี ฉัน [ 7 คำในงู หาพวกเขา. สำนักงาน สำนักงาน - สำนักงาน ในสำนักงาน สตีฟทำงานในสำนักงาน - ป้าของคุณทำงานในออฟฟิศหรือเปล่า? - ใช่เธอเป็นคนทำ. นักเรียน: เขา/เธอสามารถกระโดดได้เช่นกัน 1. ฉันสามารถเล่นกีตาร์ได้ 2. ฉันวาดรูปได้ 3 ฉันสามารถขี่จักรยานได้ 4. ฉันสามารถเล่นโรลเลอร์สเก็ตได้ 5. ฉันขี่ม้าได้ @ Lef เล่นเกม "สโนว์บอล" (เล่นในเกม "สโนว์บอล") ตัวอย่าง: นักเรียน 1: ฉันเล่นกีตาร์ได้ นักเรียน 2: คุณเล่นกีตาร์ได้และฉันวาดเครื่องบินได้ นักเรียน 3: เขา / เธอเล่นกีตาร์ได้ คุณวาดเครื่องบินได้ ส่วนฉันขี่จักรยานได้ ... 105 A 4 บอกว่าคุณ (เขา / เธอ) ทำแบบเดียวกันไม่ได้ (บอกว่าคุณ (วิน/วอน) ทำแบบนั้นไม่ได้) ตัวอย่าง: ครู: ฉันขี่อูฐได้ นักเรียน 2: ฉันขี่อูฐไม่ได้ นักเรียน 3: เขา/เธอ ขี่อูฐไม่ได้ 1. ฉันเล่นลูกหินได้ 2. ขี่ม้าหมุนได้ 3. ร้องเพลงภาษาอังกฤษได้ 4. เด็กผู้ชายสามารถวาดรูปม้าได้ 5. เด็กๆ สามารถเล่นเกมคอมพิวเตอร์ได้ 5 ดูภาพสิว่าสัตว์เหล่านี้ทำอะไรได้บ้าง หรือฉันทำไม่ได้ (ดูภาพ บอกฉันว่าสิ่งมีชีวิตเหล่านี้ทำอะไรได้บ้าง) 106 ม. ■ .V. :av^สอน มี - - ใช่พวกเขา .... 2. ... เขาเป็นน้องชายของคุณ? - ใช่ เขา .... 3.. .. เขาขี่จักรยานเหรอ? - ไม่ เขา .... 4. ... คุณอยากเล่นบอลไหม? - ไม่ 5. 6. ใช่ เธอเล่นโรลเลอร์สเก็ตเก่งไหม? - ไม่ เธอ .... เพื่อนของคุณอยากเล่นเปียโนเหรอ? - เขาเป็นทำ (2) ไม่ทำไม่ได้ (2) 1 ไม่สามารถทำ 109 wmmf (13 เรียนรู้การเขียนคำเหล่านี้: (ความตั้งใจที่จะเขียนคำเหล่านี้ :) หนึ่ง สอง แปด กระต่ายสามารถ ไม่สามารถ j% ปริศนาเวลา (14 เขียนคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเหล่านี้ การบ้าน 1. อ่านคำศัพท์ในแบบฝึกหัดที่ 9 ให้เร็วที่สุด แก้ไขคำจากด้านขวา 9.) 2. แบบฝึกหัด 11. พูด สิ่งที่คุณทำได้และทำไม่ได้ : (เริ่มเขียนคำศัพท์ที่ถูกต้อง 13 :) หนึ่ง สอง แปด กระต่าย ทำไม่ได้ ทำไม่ได้ (มาเรียนอุ่นเครื่องกันดีกว่า) กระโดดเป็นหมาได้เหรอ? 2 พูดคุยเรื่องสัตว์เลี้ยงของคุณ พวกเขาสามารถทำอะไรได้บ้าง (Pogov Orim เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงของคุณ ทำไมพวกเขาถึงมีกลิ่นเหม็น?) 3 ดูภาพแล้วพูดว่าเด็ก ๆ เหล่านี้ทำอะไรได้บ้าง แบบฝึกหัด 132 ช่วยคุณได้ (ดูรูปแล้วบอกฉันว่าเด็กๆ กำลังทำอะไร การเรียนรู้ด้วยเสียง 132 จะช่วยคุณได้) 1 /// 4 แล้วคุณและเพื่อนของคุณล่ะ! คุณสามารถเล่นเกมเหล่านี้ได้ไหม! (คุณและเพื่อนของคุณเล่นเกมนี้หรือไม่?) ให้เราอ่านและเรียนรู้ (5 อ่านบทกวี "" My Dog "" และเรียนรู้ด้วยใจ (อ่านบทกวี "My Dog" และเรียนรู้ในความทรงจำ) Mu Dog ฉันมีสุนัข ดูสิ ^ dogi เธอชื่อแพท เธอทำได้ ให้เรา Re ^ d ดังที่สุดเท่าที่จะทำได้ [a:] พ่อไม่สามารถเล่นบาสเก็ตบอลได้ - เพื่อนของคุณเล่นบาสเก็ตบอลได้ไหม - ใช่ เขาชอบเล่นบาสเก็ตบอล เล่นเทนนิสได้ไหม พ่อของคุณชอบเล่นเทนนิสไหม? - ใช่ เขาเล่นเทนนิสกับพ่อได้ แม่ของฉันชอบเล่นโต๊ะ ^ ดูสิ - เสาร์ Divisya m [i] [w] เทนนิส - คุณเล่นโต๊ะเทนนิสได้ไหม? - ไม่ ฉันทำไม่ได้ ฉันสามารถเล่นปิงปอง หนังสือ เท้า ฟุตบอล เล่นฟุตบอลได้ เล่นฟุตบอลได้ ชอบเล่นฟุตบอล - พวกเขาสามารถเล่นฟุตบอลได้ไหม? - ไม่ พวกเขาทำไม่ได้ พวกเขาไม่ชอบเล่นฟุตบอล ไม่ หยุด กบ วอลเลย์บอล เล่นวอลเลย์บอล เล่นวอลเลย์บอลได้ ชอบเล่นวอลเลย์บอล ไม่เล่นวอลเลย์บอล ไม่ชอบเล่นวอลเลย์บอล เล่นวอลเลย์บอลไม่ได้ - พี่ชายของคุณชอบเล่นวอลเลย์บอลไหม? - พีททำ แต่ไมค์ไม่ทำ เขาเล่นวอลเลย์บอลไม่ได้ เมื่อไร ทำไม อะไร ที่ไหน เอาล่ะ ดีมาก เธอเต้นเก่งมาก แต่เขาเต้นไม่เก่ง Puzzle Time (j) มาเล่นเกม "Boaster" กันเถอะ คนหนึ่งบอกว่าเขา/เธอทำได้ทุกอย่าง และคุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยการใช้ Thafs Tight / ผิด (เรากำลังเล่นเกม “Braud” หนึ่งในพวกคุณคือ “คนคุยโว” คุณสามารถพูดได้ว่าคุณทำทุกอย่างได้ดี และคุณก็เข้ากันได้ เพราะมันเป็นเช่นนั้น และคุณเข้ากันไม่ได้ Vikoryst virazy ถูก / ผิด) การบ้าน # 1 อ่านคำและประโยคในแบบฝึกหัดที่ 6 และ 7 ให้เร็วที่สุด (อ่านคำศัพท์และข้อเสนอจากด้านขวา 6 และ 7) pz A SPORT 2. อ่านและเรียนรู้บทกวี "My Dog" (อ่านและจำบทกวี “My Dog”) 3. เรียนรู้การเขียนคำเหล่านี้: (เริ่มเขียนคำเหล่านี้ :) ฟุตบอล วอลเลย์บอล บาสเก็ตบอล เทนนิส 4. ทำแบบฝึกหัดในสมุดงาน (Vikonai แก้ไข zoshit ที่ใช้งานได้) Xesson 41 C © Let Us Talk (1 Lefs warm up. (มาเรียนอุ่นเครื่องกันเถอะ) ฉันว่ายน้ำเป็นปลาไม่ได้ กระโดดเป็นกบไม่ได้ ฉัน เดินเป็นหมีไม่ได้เหรอ กระโดดเป็นกบได้ไหม) ตัวอย่าง: นักเรียน 1: ฉันชอบเล่นเทนนิส ฉันก็เล่นเทนนิสเก่งเหมือนกัน . และพูดในสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้ แบบฝึกหัด 132, 133 ช่วยคุณได้ (ดูรูปที่ 1 แล้วพูดว่าพวกเขาทำอะไรได้บ้าง คำแนะนำแบบมีเสียง 132, 133 จะช่วยคุณได้) (4 ทำงานเป็นคู่ ถามและตอบคำถาม ใช้ภาพแบบฝึกหัดที่ 3 Let Us Read (51 เรียนรู้การอ่านคำและประโยค: อ่านให้ตัวเองฟังก่อนแล้วจึงออกเสียงให้เร็วที่สุด (ก่อนอ่านคำและประโยค: อ่านให้ตัวเองฟังก่อน แล้วจึงอ่านใน เสียงของคุณ. ) สนามกีฬา และสนามกีฬา เพื่อไปสนามกีฬา เพื่อเล่นเทนนิสที่สนามกีฬา "Luzniki" เป็นสนามกีฬามอสโก พื้นดิน, สนามเด็กเล่น, สนามกีฬา. - คุณมีสนามกีฬาที่โรงเรียนของคุณหรือไม่? - ใช่เรามี. ) สรุปสั้นๆ ชอบ...? คุณชอบ. จากนั้นหมีก็ไปที่น้ำแข็ง เขาตัวใหญ่และซุ่มซ่าม ^. เขาไม่สามารถยืน ^ บนรองเท้าสเก็ตของเขาได้ เจ้าหมาอยากช่วย ^ แล้วพวกมันก็ล้มลงพร้อมกัน หมีไม่ชอบมัน เขาไม่มีความสุข "อย่ากังวล จงมีความสุข" สุนัขพูด (7) เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย แบบฝึกหัดที่ 6. (รอหรือไม่ก็ได้ 6.) 1. สุนัขจิ้งจอก กระต่ายสองตัว สุนัข และหมูหนึ่งตัว อยากไปสวนสัตว์ 2. พวกเขาต้องการไปลานสเก็ต 3. ทันใดนั้นพวกเขาก็เห็นนกเพนกวิน 4. หมูสามารถเต้นบนน้ำแข็งได้เป็นอย่างดี 5. หมูเป็นนักเล่นสเก็ตที่ดี 6. สุนัขจิ้งจอกซุ่มซ่าม ^ เงอะงะ ["kUmzi] - จับไม่ได้ ^ แม้แต่ยืน [" ivn stsend] - navit stand ® เพื่อช่วย - เพื่อช่วย 126 g -jj .-- '■ "SP08T 7. หมีเล่นสเก็ตได้ดีมาก 8. หมีมีความสุข (8 "ฟังเพลง" On a Cold and Frosty Morning "^ 138. อ่านและเรียนรู้การร้องเพลง (ฟังเพลง) "เช้าที่หนาวจัด" อ่านแล้วนอนหลับเลย) ในเช้าที่หนาวเย็นและหนาวจัด นี่คือวิธีที่เราเล่นสกีและเล่นสเก็ต เล่นสกีและเล่นสเก็ต นี่คือวิธีที่เราเต้นรำบนน้ำแข็ง เต้นรำบนน้ำแข็ง นี่คือวิธีที่เราเต้นรำบนน้ำแข็งในเช้าที่หนาวเย็นและหนาวจัด ให้เราเขียน ^ 9) เรียนรู้การเขียนคำเหล่านี้: เขียนคำเหล่านี้ :) น้ำแข็ง เต้นรำบนน้ำแข็ง เล่นสเก็ต นักเล่นสเก็ต ลานสเก็ต การบ้าน 1. ฟังเพลง "On a Cold and Frosty Morning" (ฟังเพลง “ในเช้าที่หนาวเย็นและหนาวจัด”) ^ 138. ^ ในตอนเช้าที่หนาวเย็นและหนาวจัด [^ หนาวจัด]] ด้วยเช้าที่หนาวจัด- 127 i. _____________________________________________ 2. อ่านคำและประโยคในแบบฝึกหัดที่ 5 ให้เร็วที่สุด (อ่านคำศัพท์และข้อเสนอให้ถูกต้อง 5.) 3. เรียนรู้การเขียนคำเหล่านี้: (เพื่อเรียนรู้การเขียนคำเหล่านี้ :) ทำ ทำ น้ำแข็ง เล่นสเก็ต สกี - นักเล่นสกี น้ำแข็ง ลานสเก็ต 4. ทำแบบฝึกหัดในสมุดงาน (Vikonai แก้ไขงาน zoshit) "บทเรียนที่ 44 Let Us Talk i) Lefs warm up (มาอบอุ่นร่างกายกันดีกว่า) ในเช้าที่หนาวเย็นและหนาวจัด นี่คือวิธีที่เราเล่นสกีและเล่นสเก็ต เล่นสกีและเล่นสเก็ต เล่นสกีและเล่นสเก็ตนี่คือวิธีที่เราเต้นรำบนน้ำแข็งและหนาวจัด ; พูดสิ่งที่เกมกีฬาฤดูหนาวหมูหมีและสุนัขจิ้งจอกสามารถ / ไม่สามารถเล่นได้ (บอกฉันว่าสัตว์เหล่านี้เล่น / ไม่เล่นเกมกีฬาฤดูหนาวประเภทใด) 128 f J. (3 แล้วคุณ / เพื่อนของคุณชอบเล่นเกมกีฬาฤดูหนาวที่ไหน! (คุณ / เพื่อนของคุณชอบเล่นเกมกีฬาฤดูหนาวหรือไม่) (4 เล่นเกม "" The Champion "ใครสามารถสร้างประโยคเกี่ยวกับกีฬาเพิ่มเติมได้!) ให้เราฟัง อ่าน และเรียนรู้ rfS ฟังบทกวี "ในฤดูหนาว และในฤดูร้อน" และในฤดูร้อน ^ "ในฤดูหนาวฉันเล่นสกีและเล่นสเก็ต" เคทตัวน้อยพูด "ในฤดูร้อนฉันชอบว่ายน้ำ" จิมตัวน้อยกล่าว แล้วคุณชอบทำอะไรในฤดูใบไม้ผลิ ^ ในฤดูใบไม้ผลิเราเต้นรำและ ร้องเพลง อ่าน 6) เรียนรู้การอ่านคำศัพท์และประโยค: อ่านให้ตัวเองฟังก่อนแล้วจึงออกเสียงให้เร็วที่สุดเพื่อเล่นฮ็อกกี้ผู้เล่นฮ็อกกี้สามารถเล่นฮ็อกกี้ได้ - ใครชอบเล่นฮ็อกกี้? . - พี่ชายของคุณเป็นนักกีฬาฮอกกี้ที่ดีหรือเปล่า? - โอ้ใช่เขาเป็นนักกีฬานักกีฬา เรามีนักกีฬาดีๆ มากมายในโรงเรียนของเรา - คุณเป็นนักกีฬาหรือไม่? - ใช่ ฉันเป็นนักสกี นักเล่นสกี นักเล่นสกี - นักเล่นสกี เพื่อนของฉันเป็นนักเล่นสกีที่ดี พ่อและแม่ของฉันเล่นสกีได้ดีมาก คุณสามารถเล่นสกี? ดูภาพแล้วบอกว่าเด็กๆ ชอบทำอะไรในฤดูหนาว แบบฝึกหัด 140 ช่วยคุณได้ (ดูภาพ 132 แล้วบอกว่าเด็กๆ ชอบทำงานร่วมกัน บทเรียนที่มีเสียง 140 จะช่วยคุณได้) Let Us Read เรียนรู้ที่จะอ่านคำและประโยค: ขั้นแรกให้อ่านให้ตัวเองฟัง จากนั้นจึงออกเสียงให้เร็วที่สุด (ก่อนที่จะอ่านคำศัพท์และข้อเสนอ: อ่านอย่างเงียบ ๆ เป็นครั้งแรกจากนั้นจึงอ่านด้วยเสียงไอ้สารเลวช้าๆ) [ЕІ] หิมะ, หิมะสีขาว, สีขาวเต็มไปด้วยหิมะ, ก้อนหิมะ, ก้อนหิมะ - ก้อนหิมะ, เล่นก้อนหิมะ เด็กผู้ชายชอบเล่นก้อนหิมะในฤดูหนาว คุณชอบเล่นสโนว์บอลกับเพื่อน ๆ ที่ไหน? ตุ๊กตาหิมะ - ตุ๊กตาหิมะทำตุ๊กตาหิมะ เด็กๆ ชอบทำตุ๊กตาหิมะในฤดูหนาว - คุณปั้นตุ๊กตาหิมะในฤดูร้อนได้ไหม? - ไม่นะ. ) การบ้าน 1. อ่านคำและประโยคในแบบฝึกหัดที่ 4 (อ่านคำและประโยคจากด้านขวา 4.) 2. ทำแบบฝึกหัดที่ 2 เป็นลายลักษณ์อักษร (ทางด้านขวาของตัวอักษร 2 ตัว) 3. เรียนรู้การเขียนคำเหล่านี้: (เริ่มเขียนคำเหล่านี้ :) หิมะ และมนุษย์หิมะ เลื่อน เลื่อน พัด สเก็ตบอร์ด มนุษย์หิมะ - ตุ๊กตาหิมะ 135 A 1 4. วาดภาพสถานที่ของคุณในฤดูหนาว อธิบายมัน. มันสามารถวิ่ง กระโดด และเต้นได้ มันมีลูกบอลและชอบเล่นกับมัน ลิงจึงชอบลูกแมวมาก เธออยากมีลูกแมวเป็นเพื่อน “คุณอยากเป็นเพื่อนกับฉันไหม มาเล่นกันเถอะ” ลิงพูด ตอนนี้ชิตามีเพื่อนเล่นด้วยแล้ว เธอรักลูกแมวมาก ข. อ่านคำตอบของคำถามต่อไปนี้ (อ่านเคล็ดลับโภชนาการ) 1. ทำไมชิตะถึงอยากมีเพื่อน? 2. เธอชอบมีกบเป็นเพื่อนไหม? ทำไม ) 1. ไมค์ชอบไปสวนสาธารณะกับพ่อ 2.ไมค์กลัวหมา 3. สุนัขเห็นเด็กชายและเริ่มเห่า 4. พ่อชอบเล่นฮ็อกกี้หรือสกี 5. วันหนึ่งไมค์และพ่อของเขาอยากไปสวนสาธารณะ 6. “ไปเดินเล่นสวนสาธารณะกันเถอะ” พ่อพูด 7. ทันใดนั้นพวกเขาก็เห็นสุนัขสีดำตัวใหญ่ตัวหนึ่ง 8. “อย่ากลัวสุนัข” พ่อพูด ^ เป็น ^ n - เริ่ม ^ เห่า - เห่า ^ กลัว - กลัว ^ กัด - กัด I5 AT / 10 แต่งงาน 3 yOMRSELf 5 TEST ตรวจสอบด้วยตัวเอง คุณรู้ดี: /. คำพูดและการผลิตคำ ฉันเป็นลูก แม่ เพื่อน เด็กผู้ชาย น้องสาว เด็กผู้หญิง ปู่ พี่ชาย ลูกชาย ครู ยาย ป้า ลุง 2. ดีสโลวา stribat กระโดด วิ่งครั้งใหญ่ ขี่เลีย ขี่สเก็ตบอร์ด สเก็ตบอร์ด ฟรี แบดมินตัน วอลเลย์บอล ฟุตบอล เทนนิส ฮอกกี้ เบสบอล ฟรี grati grati grati grati เจ. สปอร์ตส์ ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ กีฬา Maidanchik ห้องโถงยิมนาสติก สระว่ายน้ำ สนามกีฬา ลานสเก็ตสเก็ต V. Rozvagi ละลายตุ๊กตาหิมะมหัศจรรย์กับทีวี M6 เต้นรำบนน้ำแข็ง โรลเลอร์สเกต โกนผ่านการกระโดดเชือก เด็กร้องเพลง เต้นรำ 5.อาชีพ ครูทำงาน หมอฟัน หมอลอตชิก 6. โคลิโอริ ดำ ขาว เขียว น้ำตาล 7.ของเล่น. vedmedic m'yach lyalka car letak 8. หมายเลข 1 เจ้าหน้าที่ นักเศรษฐศาสตร์ นักธุรกิจ แม่บ้าน สีเหลือง สีเทา สีดำ คางคกสีแดง สุนัข tsutsenya kishka koshenya มากถึง 10. I7 คำแนะนำจากพจนานุกรมภาษาอังกฤษ - รัสเซีย * ^ ดีใจ กลัว * กลัว กลัว * กลัว แอฟริกา [ " aefrika] แอฟริกาหลัง * ["oifto] หลังบ่าย [, เกี่ยวกับ: A; e" pi: p] opivdni ในช่วงบ่าย opivdni อีกครั้ง * [e "dep] อีกครั้งอีกครั้งเอาล่ะ * [" e: 1 "rait] ดีเสมอ [ "o: lweiz] ตลอดกาลฉัน 1st l. ed. h เวลาปัจจุบัน ch. เป็นอเมริกาและฉันโกรธ * [ "aeggri] สัตว์โกรธ * [" aenimal] สิ่งมีชีวิตอื่น * [e "plbe] อื่น ๆ คือ mh . เป็นป้าที่โลภมากมันโลภมาก Bb ไม่ดี: * เครื่องหมายที่ไม่ดี [" แบด "หมาก] แบดมาร์ค แบดมินตัน กระเป๋าแบดมินตัน กระเป๋า บอล บอล เปลือก * เห่า เบสบอล ["บีสโบ :!] เบสบอล บาสเก็ตบอล [" boiskitba :!] บาสเก็ตบอล แม่มด เพราะ * โบ นอน ลิกโก อยู่บนเตียง buti ^ คำที่มีเครื่องหมายดาว * นั่น ไม่รวมอยู่ในคำศัพท์ที่ใช้งานอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 148 เข้านอน ตา ตา Ff ตัวต่อตัว ตัวต่อตัว ล้มลง ["fo:l" daun] ครอบครัว ["faemsli] ครอบครัว แฟน โรงพยาบาล ฟาร์ม * ชาวนา ชาวนา [" foims ] พ่อชาวนา ["ไป: 5E] พ่อเพื่อนฉัน" felsu] เด็กดีนิ้วดี * [ " firjga] นิ้วแรก * ปลาตัวแรกปลาปลาห้าห้าแบน * อพาร์ทเมนท์ปุย * [" fUfi] ปุยบินบินฟุตบอล [ "ftjtbo: ! ] ฟุตบอล ลืม * ลืมสุนัขจิ้งจอกสี่โชติริ เพื่อนสุนัขจิ้งจอก คางคกกบตัวหนึ่งจาก z ตลก [TLSh] เกมตลก เกย์ สนุก รับ distati ลุกขึ้น ["รับ" lr] ลุกขึ้น โยนยีราฟ [^ ฉัน "rcrf] สาวยีราฟ [dz : 1 ] เด็กผู้หญิงให้ดีใจ * radіsny go [Deі] ไป ไปเดินเล่น ไปเดินเล่น โชคดี ราตรีสวัสดิ์ ปู่ที่ดี [ "grend, fa; d3] คุณยาย คุณยาย [" dgaep, shlde] ย่า เขียว เขียว เทา เทา กีตาร์ กีตาร์ เล่นกีตาร์ เล่นกีตาร์ หมากฝรั่ง * [DLT] เรซิ่น ยิม [^ im] ห้องโถงยิมนาสติก Hh มือ มือ มีความสุข ["haepi] มีความสุข 151 หนักอยู่ตรงกลาง ; มั่งคั่ง; กระต่ายสำคัญ [ее] еєц have (got) [" haev (got)] и мі he він head head ปวดหัว [ "hedeikj head bіl ช่วยเพิ่มเติม ความช่วยเหลือไก่เรียกเธอ її ที่นี่ ที่นี่ นี่ไง! แกน! สวัสดี สวัสดี ซ่อนหา ["haidsnd-" si: k] gra ใน Khovanki yogo hockey ของเขา ["hnki] ฮอกกี้บ้าน budinok (svіy, rіdny) ที่บ้าน budinka การบ้าน [" hsumwaik] หุ่นยนต์บ้าน hopscotch [ "hnpskDtn gra ใน คลาสสิก ม้า kін โรงพยาบาล [ "hnspitl] โรงพยาบาล บ้านโรงพยาบาล budinok (budova) แม่บ้าน [" haoswaif | domogospodarka 152 จามรีหิวแค่ไหน [ "hApgri] หิวโหยเหมือนนักล่า หิวจามรี Vovk สามี [" hAzbsnd] ผู้ชาย // ฉันเป็นน้ำแข็ง น้ำแข็ง ไอศกรีม [, ais "kri: m] หนาวจัดถ้า yakscho เจ็บป่วยตรงกลางเป็น Se L. ed. ปัจจุบันชั่วโมง, เวลา ช. เป็นอย่างนั้น OHO (โอ้วอน) / y เข้าร่วม [fesh] priєdnannya-nyat (sya) กระโดด stribati Kk ใจดี จูบ * จูบลูกแมว ["kitn] koshenya รู้จักขุนนาง ฉัน ทะเลสาบ ทะเลสาบ โคมไฟ โคมไฟขี้เกียจ [" leizi] น้ำแข็ง -cold leapfrog ["lipfing] ใบไม้กระโดด * ใบไม้ Lego [" legoo] Jlero มาเลย (พวกนั้น) จดหมาย * [ "ให้] ใบไม้เหมือน 1) รักเชื่อฟัง 2) จามรีมีชีวิตยืนยาวอีกต่อไป * [" อึ] อีกต่อไป ดู ดู ดู ["ลุค" ชุด] ประหลาดใจกับความน่ารัก ["Lvvli] ปาฏิหาริย์ อาหารกลางวัน โรบิติ เอาขนมปัง อบ คนขนมปัง 1) ผู้ชาย; 2) ผู้ชายมากมาย [" mem] อย่างมั่งคั่ง มีกี่ลูกแก้ว [ "mablz] ถุง ( สำหรับ gris) พบกับความร่าเริง ผู้ชาย ผู้คน ม้าหมุน [ "merigsu รอบ] ม้าหมุน กลาง * [" midl] กระจกกลาง [ "mirs] กระจกลิง [" nugki] mavpa พระจันทร์ เดือน เช้า [ "mo: nig] เช้าใน เช้าแม่ฝรั่งเศส [ "tlbe] แม่เมาส์ Misha ปากปากอย่างมั่งคั่งมาก * มั่งคั่งมากจะต้องมีความผิดของฉันชื่อ Nn ім'яใกล้หลานชายที่ใกล้ชิด [" nevju:] หลานชายดีดีรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมหลานสาวที่รักหลานสาวเก้าเก้าไม่ไม่ , ไม่ / 5J ไม่มี [PLP] ไม่มีใคร ไม่ ไม่ ตอนนี้ [pai] ทันที หมายเลข ["plе] หมายเลข Оо โมง [е" к1ок] ..ปี 8 โมง ประมาณ 8 โมง 6 โมงเช้า ครั้งละ 6 ปี แน่นอนในตอนแรก สำนักงาน [ "nfis] การติดตั้ง เจ้าหน้าที่สำนักงาน [" nfisa] เจ้าหน้าที่ บ่อยครั้ง [ "ofn] มักจะ เก่า เก่า หนึ่งวัน ครั้งเดียวเท่านั้น [" aunli] เปิดเท่านั้น [ "aupanj เปิดอื่น ๆ ของเรา [" aua] Pp ของเรา พ่อแม่ ["ลูกแพร์] พ่อ สวนสาธารณะ สวนสาธารณะ นกแก้ว * [" เปารัต] นกแก้วจิก * [แม่น้ำ] จงอยปาก นกเพนกวิน [ "peogwin] นกเพนกวิน บางที สัตว์เลี้ยง รักสัตว์เลี้ยง เปียโน เปียโน เล่นเปียโน เล่นเปียโน รูปภาพ [" piktfa] รูปภาพ หมู นักบินหมู [" Pailat] นักบินสงสาร ["Piti] สงสารนอน น่าเสียดาย! จ๊าก สโกด้า! เครื่องบิน Letak ปลูกพืช เล่น grati สนามเด็กเล่น ["pleigraund] maydanchik สำหรับอิกอร์ โปรดกอดรัด ความสุข [" р1езе] ความพึงพอใจด้วยความยินดีอย่างยิ่งกับความพึงพอใจอย่างยิ่ง เดิมพันบ่อ ม้า ["pauni] ม้ายากจน [Рє] ยากจน ก่อนหน้านี้ [" pri: vi9s] ด้านหน้า สุภาษิต * ["pn) V3: b] prisliv'ya 154 นักเรียน [" pjurpl] นักเรียนลูกสุนัข [ "pApi] ใส่ลูกสุนัขใส่ ใส่ Rr กระต่าย [" raebit] กระต่าย อ่าน อ่าน พร้อมแล้ว [ "redi] พร้อม chervony สีแดง จำ จำไว้ ขี่ขวา ถูกต้อง หุ่นยนต์ [ "rsubot] หุ่นยนต์โรลเลอร์สเก็ต [" rsubskeit] โรลเลอร์สเกต โรลเลอร์สเกต กฎห้อง * กฎวิ่ง [GLP] วิ่ง รัสเซีย [ " ch / e] รัสเซีย รัสเซีย [ "gl / ep] rossiyskiy 55 พูด * พูดพูดโรงเรียนโรงเรียนที่โรงเรียนในโรงเรียนไปโรงเรียนไปโรงเรียนสกู๊ตเตอร์ [" skurta] สกู๊ตเตอร์ดูเมล็ดบาชิติ * กระดานหกเมล็ดพืช [ "si: ดังนั้น:] hitannya บน godalki เจ็ด [ "sevn] sim เขย่าเขย่าเธอชนะ เรือ เรือ โง่ [" งัว] โง่ ร้องเพลง น้องสาว [ " sista] น้องสาว นั่ง นั่ง หก หก เล่นสเก็ต กระดานสเก็ต [ "skeitbo: d] โรลเลอร์บอร์ด ลานสเก็ตสเก็ต [ " skeitii) pg) ถึง] ลานสเก็ต สเก็ตสกี ข้าม กระโดดผ่านสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ เลื่อนเลื่อน ขี่เลื่อน งู งูและบันได มุมมองที่โต๊ะ 155 L หิมะ ก้อนหิมะหิมะ [ "snaubo :!] เล่นหิมะ (ต่อสู้) ก้อนหิมะเล่นในหิมะ ตุ๊กตาหิมะ [ " snaumaen] ผู้หญิงหิมะ มนุษย์หิมะ ลูกชาย SIN เร็ว ๆ นี้ ขออภัย * [ "ลูกชาย] ความลำบากใจ ฉันเสียใจมาก. ฉันแย่จริงๆ กีฬา กีฬา กีฬา 1) sportive zmagannya; 2) สนามกีฬา ["spa: ts" graund] กีฬา Maidanchik นักกีฬา ["spoilsman] นักกีฬา ฤดูใบไม้ผลิ * สนามกีฬาฤดูใบไม้ผลิ [" steidiam] สนามกีฬา ยืน ยืน อยู่ ริบ ติด * ปวดท้องคลับ [ "sUmakeik] ปวดท้อง ถนน ถนน เช่น * ว่ายน้ำ สระว่ายน้ำ แกว่งสระ goydatisya เปิดสวิตช์ (ไฟ) โต๊ะ Tt ["teibl] เทเบิลเทนนิส เทเบิลเทนนิส tag gra ใน kvacha พาพี่น้อง อาบน้ำ [" Jauo] อาบน้ำ สูง สูง สอน อ่าน ครู ครู ทีม * ทีมฟัน ฟัน โทรศัพท์ ["เทลิฟูน] โทรศัพท์ โทรทัศน์ โทรทัศน์ สิบสิบ เทนนิส [" เทนนิส] เทนนิส ทดสอบตัวเอง ตรวจสอบตัวเอง ขอบคุณ ขอบคุณ 127521, มอสโก, 3 Proezd Mar'inii Gai, 41. ออกแบบในรูปแบบใหม่ด้วยวัสดุหลากหลายชนิดที่จัดหาโดยโรงงานการพิมพ์ Smolensk 214020, สโมเลนสค์, เซนต์. Smolyaninova, 1. (9 ความรู้แจ้ง kzditELsteo ชุดวิธีประถมศึกษา “ภาษาอังกฤษ” โดย I.M. Vereshchagina ^ K.A. Bondarenko, T.A. Pritikina สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ประกอบด้วย: > โปรแกรมการทำงาน (เกรด 2-4) podruchnik (ใน 2 ส่วน) คนงานเย็บหนังสือสำหรับ อ่านหนังสือสำหรับครูเสริมอิเล็กทรอนิกส์สำหรับหลักสูตรเสียงในซีดี http://pro5v.ru/umk/ Vereshchagina 00 зі "зі!: з 1" ^.
กันและกัน GDZ พร้อมภาษาอังกฤษสำหรับเกรด 2 Vereshchagin 1, 2 ส่วนของการศึกษารูบาร์บ
- สิ่งนี้ช่วยแก้ปัญหามากมายได้อย่างมีประสิทธิภาพเมื่อสอนวิชาใดวิชาหนึ่ง
บางทีมันอาจจะไม่ดีที่จะพูดซ้ำว่าภาษาอังกฤษมีความสำคัญในโลกปัจจุบันมากแค่ไหน คุณสามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ได้มากเพียงใด รวมถึงการอ่าน เขียน และทำความเข้าใจชีวิตทั้งชีวิตของฉันอย่างอิสระ ต่างชาติ - เปิดประตูสู่แสงสว่างที่ยิ่งใหญ่ให้กับทุกคนที่รู้อย่างถ่องแท้ ในยุคของเรา ทุกคนเข้าใจทุกสิ่งทุกอย่าง ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมทุกคนจึงจำเป็นต้องเรียนรู้จากโรงเรียนที่ร่ำรวย และบนเว็บไซต์ของเรามีส่วนที่มีการบ้านสำเร็จรูปซึ่งจะช่วยให้เด็กนักเรียนทำการบ้านได้ง่ายขึ้นอย่างแน่นอน
แน่นอนว่าเพื่อนร่วมชั้นคนอื่นๆ จนถึงจุดนี้รู้พื้นฐานของภาษาอังกฤษอยู่แล้ว ตัวอักษรถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่ดูเหมือนว่ามาจากฟันและมักจะเปลี่ยนเป็นคำและประโยคสั้น ๆ โดยไม่มีเหตุผล การอ่านและพูดภาษาอังกฤษได้ดีนั้นไม่เพียงพอ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะได้เรียนรู้หัวข้อใหม่ๆ มากมายในรอบแรกนี้ แต่ยังทำการบ้านที่ยากๆ อีกด้วย
เริ่มต้นด้วย GDZ ด้วยภาษาอังกฤษสำหรับ Vereshchagin ชั้น 2 (แผนกรูบาร์บ: 1, 2 ส่วน)
ในชั้นเรียนอื่น ในระหว่างบทเรียน นักเรียนจะเป็นอิสระจากงานมอบหมายและมีสิทธิไม่เพียงแต่ในฐานะผู้ช่วยเท่านั้น แต่ยังในฐานะคนงานด้วย บนเว็บไซต์ของเรา คุณจะพบข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดเกี่ยวกับพวกเขา แน่นอนว่าไม่ใช่ความคิดที่ดีที่จะเขียนใหม่โดยไม่ใช้ความคิด จากนี้ไป คุณสามารถเขียนข้อความต่อไปนี้หรือแปลข้อความได้ด้วยตัวเอง เพียงตรวจสอบคีย์เพื่อขอความช่วยเหลือแล้วเขียนใหม่เป็นโค้ด
วิโคริสตูชิ สมุดงานภาษาอังกฤษสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (ผู้แต่ง: Vereshchagina I.M., Bondarenko K.A., Pritikina T.A.), นักเรียนสามารถ:
- เตรียมตัวก่อนบทเรียน
- ตรวจสอบ d/z;
- เตรียมความพร้อมสำหรับการทดสอบงานอิสระ
- ทำซ้ำสิ่งที่คุณเรียนรู้ก่อนหน้านี้
- เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ กฎไวยากรณ์ ฯลฯ
