การทดสอบฟิสิกส์ครั้งที่ 1
ทดสอบในส่วนของ "บทนำ" และย่อหน้าที่ 1-6 ของครูฟิสิกส์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7: เริ่มต้น สำหรับแบ็คไลท์ การติดตั้ง / O.V. เพริชกิน - ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 11 แบบเหมารวม. - อ.: อีแร้ง, 2550. - 192 หน้า: ป่วย..
งานวินิจฉัยช่วยให้คุณประเมินความสำเร็จของผลลัพธ์ตามแผนที่สำคัญที่สุดในบริบทของหลักสูตรฟิสิกส์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ในส่วน "บทนำ"
คำแนะนำก่อนทำแบบทดสอบ
หนึ่งชั่วโมงในการทำแบบทดสอบคือ 15 นาที ตัวเลือกงานวินิจฉัยประกอบด้วย 11 งานพร้อมตัวเลือกประเภท เมื่อผ่านการทดสอบคุณต้องเลือกตัวเลือกที่ถูกต้องหนึ่งรายการสำหรับประเภทของสารอาหารผิว งานที่ 1 - 6, 11 ให้คะแนน 1 คะแนน, 7 - 10 ให้คะแนน 2 คะแนน และ 0 คะแนน เนื่องจากไม่มีองค์ประกอบประเภทที่ถูกต้อง คะแนนสูงสุดสำหรับงานทั้งหมดคือ 15 คะแนน มาตราส่วนสำหรับการโอนคะแนนไปยังระดับ: 13 - 15 คะแนน (5), 10 - 12 คะแนน (4), 7 - 9 คะแนน (3), 6 และน้อยกว่า (2)
1. เรียกว่าปรากฏการณ์ทางกายภาพหรือไม่?
ก) ไม่ว่าจะเป็นการตีความคำพูดใหม่
b) ถ้าคุณแสดงพลังแห่งการพูด
c) ไม่ว่าจะเป็นการสร้างคำพูดใหม่หรือแสดงอำนาจของคุณโดยไม่เปลี่ยนวิธีการพูด
d) ไม่ว่าจะเป็นการสร้างคำพูดใหม่หรือแสดงอำนาจของคุณหากรูปแบบการพูดเปลี่ยนไป
2. ระบุร่างกาย
ก) ทางลาด b) อลูมิเนียม c) ไม้ d) หน้าต่าง
3. สำนวนใดต่อไปนี้บ่งบอกถึงปริมาณทางกายภาพ:
a) ความลึกของแม่น้ำ b) น้ำในแม่น้ำ c) น้ำโปรโซรา d) น้ำเย็น.
4. ปริมาณทางกายภาพที่ระบุและมิติบางส่วนมีปฏิกิริยามากเกินไป โอเบริท เวิร์น รูปร่าง.
a) ชั่วโมง, เมตร (m), b) dovzhina, วินาที (s)
c) อุณหภูมิ, มิลลิเมตร (มม.), d) น้ำ, ลูกบาศก์เมตร (m3)
5. บุคคลด้านล่างนี้จะดำเนินการสอบสวนในลักษณะใด?
ก) หากคุณนั่งอยู่บนต้นเบิร์ชในทะเลสาบและประหลาดใจกับสิ่งใหม่ที่อยู่ห่างไกลออกไป
b) ถ้าคุณยืนอยู่บนต้นเบิร์ชและมีเหรียญออกมาจากน้ำ
c) เมื่อเขาโยนก้อนกรวด ปลาคอด เศษกระดาษลงในแม่น้ำ และสงสัยว่าสิ่งของเหล่านี้จะจมน้ำตายไปกี่ชิ้น
d) ถ้าเขาระวังความมืด
6. ค่าตัวเลขของคำนำหน้าเขียนไว้ด้านล่าง อยู่ในประเภทไหน? ได้รับการอภัยโทษ?
ก) centi (c) - 0.01, b) ไมล์ (m) - 0.001,
c) ไมโคร (mk) - 10,000, d) กิโล (k) - 1,000
7. จ่าย 10 มล. ต่อ cm3, dm3, m3
ก) 100 ลูกบาศก์เซนติเมตร; 0.01 ลูกบาศก์เมตร; 0.1 ลบ.ม. ข) 100 ซม. 3; 1,000 ลูกบาศก์เมตร; 10,000 ลบ.ม.
ค) 10 ซม3; 0.01 ลูกบาศก์เมตร; 0.00001 ลบ.ม., ก.) 10 ซม.3; 1 ดีเอ็ม3; 0.01 ลบ.ม.
8. ความสำคัญของ dovzhins เท่ากับ 4 ม. และ 100 ม. จะเป็นอย่างไรเมื่อคำนวณเป็นซม.
ก) 40 ซม. และ 10 ซม. b) 400 ซม. และ 1 ซม.
c) 400 ซม. และ 10 ซม. ง) 40 ซม. และ 1 ซม.
9. เลือกตัวบ่งชี้นาฬิกาจับเวลา
ก) 42 x 7 วินาที, b) 49 วินาที, c) 7 ชั่วโมง 42 วินาที, ง) 7 x 42 วินาที
10. วาดภาพทารกด้วยมะกอก มีลูกดอกบางๆ และไม้บรรทัด คำนวณราคาไม้บรรทัดและเส้นผ่านศูนย์กลางของแท่ง
ก) 1 มม. 2 มม. ข) 1 ซม. 2 มม. ค) 1.2 ซม. 3.6 ซม. ง) 1 ซม. 2.4 ซม.
11. ทำไมทุกคนต้องรู้ฟิสิกส์?
ก) เพราะฟิสิกส์อธิบายสาเหตุของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ
b) วิทยาศาสตร์นี้ช่วยให้เราสร้างเทคโนโลยีใหม่ที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นได้
ค) เพราะฟิสิกส์ให้ความรู้เกี่ยวกับกฎพื้นฐานของธรรมชาติซึ่งมีบทบาทอย่างมากในชีวิตของทุกคน
d) ทุกประเภทถูกต้อง
ประเภทที่ถูกต้อง
| หมายเลขจัดเลี้ยง | ||
วิทยาลัยมนุษยธรรมและเทคโนโลยีครัสโนดาร์
มองที่ประชุมชื่นชม
กรมมนุษยศาสตร์ต่างประเทศ ผู้ช่วยผู้อำนวยการ NVR
และสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ____________ G.A
หัวหน้าแผนก _________ T.S. Yatsenko “____” __________ 20__ r
“___” __________________ 20__ ถู
ตัวแปรของคำสั่งทดสอบ
จากสาขาวิชา "ฟิสิกส์"
สำหรับนักศึกษาสายอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา
สคลาฟ:
วิคคลาดัช KGTK
ที.เอส. ยัตเซนโก
ครัสโนดาร์ 2010 r
ข้อสอบวิชาฟิสิกส์สำหรับนักศึกษาอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา
ส่วนที่ 1 “กลศาสตร์”
- ดาวเทียมชิ้นเดียวโคจรรอบโลกเป็นวงโคจรเป็นวงกลมโดยมีรัศมี R โดยมีคาบการโคจร 1 ลำดับ เส้นทางและความเคลื่อนไหวของเพื่อนร่วมทางสำหรับ 1 รายได้มีอะไรบ้าง?
G. Shlyakh 2πR การกระจัด 0
D. Shlyakh πR การกระจัด 0
E. วิธี πR การกระจัด 2R
- บล็อกที่มีน้ำหนัก 10 กิโลกรัมจะพังทลายลงด้วยแรง 5 นิวตันด้วยความเร่งเท่าใด
ก. 50 ม./วินาที 2
ข. 25 เมตร/วินาที 2
โวลต์ 2 เมตร/วินาที 2
กรัม 0.5 ม./วินาที 2
- เรือยนต์พังทลายลงในแม่น้ำด้วยความเร็ว 5 เมตรต่อวินาที และจมอยู่ในน้ำนิ่งด้วยความเร็ว 3 เมตรต่อวินาที ทำไมแม่น้ำถึงไหลลื่นขนาดนี้?
ก. 1 เมตร/วินาที
ข.1.5 ม./วินาที
โวลต์ 2 เมตร/วินาที
G.3.5 ม./วินาที
- หากบีบสปริงแรงเกินไปก็จะร้อนขึ้นดังนี้
ก. พลังงานศักย์ของสปริงเปลี่ยนเป็นพลังงานจลน์
B. พลังงานจลน์ของสปริงกลายเป็นศักย์
B. พลังงานสปริงส่วนหนึ่งถูกถ่ายโอนไปยังพลังงานภายใน
D. สปริงจะร้อนขึ้นเมื่อถูกับพื้นผิว
- ผู้โดยสารลิฟต์จะต้องอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เงียบสงบดังต่อไปนี้:
ก. ลิฟต์ตก
B. ลิฟต์พังเท่ากัน
ลิฟต์วี พังขึ้นเนินด้วยความเร็ว 9.8 เมตร/วินาที 2
ช. ไม่มีการรับประกันจิตใจมากเกินไป
- สูตรใดที่สามารถปลดล็อกพลังงานจลน์ของร่างกายที่กำลังพังทลายได้:
- ยักโช การเคลื่อนไหวของร่างกายในช่วงเวลาสั้น ๆ ที่สะดวกหนึ่งชั่วโมง t แล้วความสัมพันธ์นี้มีมูลค่าเท่าไร?
อ. ชลายัค
ข. การกระจัด
ข. ความลื่นไหลของเส้นตรงเท่านั้น
G. Mitteva ความพินาศแบบสวีเดน
ดี. ปริสโคเรนยา
- มีความหมายว่าอย่างไร เปลี่ยนความเร็วในช่วงเวลาที่สั้นมาก t แล้วค่านี้จะถูกคำนวณเป็นความสัมพันธ์หรือไม่?
ก. มีความคล่องตัวเพิ่มขึ้น
ข. การเปลี่ยนแปลงราคา
B. การเร่งความเร็วของ roc ที่เท่ากันบนเดิมพัน
G. Skorrennya ไม่ว่าจะเป็นความพินาศ
- รถเริ่มวิ่งตรงไปที่รัสเซียที่เร่งความเร็วเท่ากันและสงบลง ทางใดจะครอบคลุมในรัสเซีย 1 ครั้งด้วยความเร่ง 2 เมตร/วินาที 2 ?
ก. 1 ม
บ. 2 ม
ฮ. 120 ม
ก. 1800 ม
ด. 3600 ม
จ. 7200 ม
- เส้นทางนี้ผ่านไปในลักษณะที่ไปยังจุด เนื่องจากการเร่งความเร็วในกระบวนการชุบสังกะสีถึง 6 m/s 2 และความเร็วขณะชุบสังกะสีคือ 60 m/s?
ก. 600 ม
บ. 300 ม
ส.360 ม
ง.180 ม
- ดาวเทียมชิ้นเดียวโคจรรอบโลกเป็นวงโคจรเป็นวงกลมโดยมีรัศมี R โดยมีคาบการโคจร 1 รอบ เส้นทางและความเคลื่อนไหวของสหายในปีที่ 12 มีอะไรบ้าง?
A. เส้นทางและการกระจัดนั้นใหม่และเป็นศูนย์
B. เส้นทางและการเคลื่อนไหวและระดับ 2πR
B. เส้นทางและการเคลื่อนไหวและระดับ 2R
G. Shlyakh 2πR การกระจัด 0
D. Shlyakh πR การกระจัด 0
E. วิธี πR การกระจัด 2R
- คุณหมายถึงอะไร s - การกระจัดของร่างกายในชั่วโมง t ฉัน s - เส้นทางและการเคลื่อนไหวของร่างกายในช่วงเวลาสั้น ๆ หนึ่งชั่วโมง tแล้วใช้สูตรอะไรบ่งบอกถึงความนุ่มนวลของร่างกาย?
ที่
B.s/t
บี ส / ต
ช. / ต
- รถเริ่มวิ่งตรงไปที่รัสเซียที่เร่งความเร็วเท่ากันและสงบลง ทางใดจะครอบคลุมในรัสเซียภายใน 0.5 นาที ด้วยความเร่ง 0.4 เมตร/วินาที 2 ?
ก. 0.05 ม
บ. 0.1 ม
ส. 12 ม
ก. 180 ม
ด. 360 ม
- เส้นทางนี้ผ่านไปในลักษณะที่ไปยังจุด เนื่องจากการเร่งความเร็วในกระบวนการชุบสังกะสีถึง 4 m/s 2 และความเร็วขณะชุบสังกะสีคือ 40 m/s?
ก. 400 ม
บ. 200 ม
ส.160 ม
ก.80 ม
- ผู้คนเดินทางด้วยความเร็ว 5 กม./ปี จากตู้รถไฟมายังพื้นโลกโดยตรง รถไฟถล่มด้วยความเร็ว 20 กม./ปี จากพื้นโลก ผู้คนถล่มโลกด้วยความเร็วเท่าใด?
ก. 5 กม./ปี
ข. 20 กม./ปี
จ.25 กม./ปี
ก.15 กม./ปี
- เวกเตอร์โดยตรงของการเร่งความเร็วในกรณีของรัสเซียเท่ากันคืออะไร?
ก. โดยตรงจากเวกเตอร์ของความเร็ว
B. ขัดแย้งกับทิศทางของเวกเตอร์ความเร็ว
ข. สู่ศูนย์กลางของเสา
ง. มุมมองจากตรงกลางเสา
D. เร่งความเร็วไปที่ศูนย์
17. รถยนต์ที่กำลังเลี้ยวหมุนเป็นวงกลมโดยมีรัศมี 10 เมตร ด้วยความเร็วคงที่ด้านหลังโมดูล 5 เมตร/วินาที เหมือนรองศาสตราจารย์เหรอ?
ก. 0 เมตร/วินาที 2
ข. 2.5 ม./วินาที 2
H.50 ม./วินาที 2
G.250 ม./วินาที 2
ง. 2 เมตร/วินาที 2
18. ในช่วงเวลานี้ จำเป็นต้องพันวงล้อมด้วยรัศมี 6.4 ม. เพื่อให้ความเร็วของผู้คนบนวงล้อหมุนถึง 10 ม./วินาที 2 ?
ก. 5 ส
บ. 0.6 วิ
V.16ซ
ช. 4 ช
ง. 2.5 ส
19. ความเร่งสูงสุดที่อาจทำให้รถพังเมื่อเลี้ยวคือ 4 เมตร/วินาที 2 -
รัศมีขั้นต่ำของเสาที่รถสามารถพังบนถนนแนวนอนด้วยความเร็ว 72 กม./ปีคือเท่าใด
ก. 18 ม
บ. 1300 ม
ส. 5 ม
ก. 100 ม
ก. 5 กม./ปี
ข. 20 กม./ปี
จ.25 กม./ปี
ก.15 กม./ปี
20. บุคคลเดินด้วยความเร็ว 5 กม./ปี หน้าตู้รถไฟตรงกับการพังทลาย รถไฟถล่มด้วยความเร็ว 20 กม./ปี ชนพื้นโลก ผู้คนถล่มโลกด้วยความเร็วเท่าใด? 21.ซิลิ เอฟ 1 และ เอฟ 2ใช้กับจุดใดจุดหนึ่งของร่างกาย ระหว่างเวกเตอร์ F 1 และ F 2 แพงกว่า 90 0
-
เหตุใดโมดูลแรงเท่ากันจึงมีลักษณะเช่นนี้
ก. ก. 1 - ฉ. 2
ข. 2 - ฉ 1
ข. ก. 1 + ง. 2
22. มีแรงโน้มถ่วงกับวัตถุที่ด้านข้างของโลก ตามทิศทางของของแข็งส่วนล่างสำหรับแรงที่ไหลจากข้างลำตัวลงสู่โลกจริงแค่ไหน?< อ. ฉ 2 = ฉ 1 บี.เอฟ.2 B. F 2 = 0 ก. 2 >> ฉ 1 ง. ฉ 2 = - ฉ 1 23. กฎกลศาสตร์ของนิวตันทั้ง 3 ข้อมีผลบังคับใช้กับระบบใดบ้าง? ก. ทิลกิในระบบเฉื่อย B. Tilki ในระบบไม่เฉื่อย B. ในระบบเฉื่อยและไม่เฉื่อย ง. ในระบบใดๆ 24. อะไรคือหน่วยประกันเกินและหนึ่งในหุ่นยนต์ที่กำลังจะตาย? อ. จูล บี.วัตต์ ดับเบิลยู. นิวตัน ก. ปาสคาล ง. กิโลกรัม 25. ปริมาณทางกายภาพใดในระบบระหว่างประเทศ (SI) ที่ถูกวัดเป็นถัง? ก. ความแข็งแกร่ง บี.วาก้า วี.โรบ็อต ช. ความตึงเครียด ดี. ทิสก์ 26. ระนาบเอียงให้แรงเพิ่มขึ้น 5 เท่า กำไรและขาดทุนในโลกคืออะไร? ก. แพ้ 5 ครั้ง ข. ชนะ 5 ครั้ง วีจี้ไม่ยอมให้ชนะหรือแพ้ G. Vigrash หรือโปรแกรมในความจืดชืดในความลื่นไหลของตลาด 27. นักสเก็ตความเร็วน้ำหนัก 70 กก. เล่นสเก็ตบนน้ำแข็ง แรงถูบนคอฟซานยาร์เป็นเท่าใด เมื่อค่าสัมประสิทธิ์การถูคอฟซานบนน้ำแข็งเท่ากับ 0.02 ก. 0.35 น บ. 1.4 น ว. 3.5 น ช. 14 น 28. นักกีฬายิงธนูไปที่เป้าหมาย: แรงโน้มถ่วงที่ลูกธนู: ก. เมื่อนักกีฬาดึงสายธนู ข. ถ้าลูกศรอยู่ในน้ำ ข. เมื่อลูกธนูกระทบเป้าหมาย ช. ในบทบัญญัติทั้งหมดนี้ 29. เครื่องบินบินสม่ำเสมอไปตามแม่น้ำด้วยความเร็ว 1.6 เมตร/วินาที ประชาชนเดินตามแพไปทางด้านล่างด้วยความเร็ว 1.2 เมตร/วินาที ความลื่นไหลของผู้คนในระบบโลกที่ผูกพันกับชายฝั่งคืออะไร? ก. 2.8 ม./วินาที ข. 1.2 ม./วินาที โวลต์ 1.6 ม./วินาที ง. ในระบบใดๆ กรัม 0.4 ม./วินาที อ. จูล 30. บอกชื่อ vimir แห่งความแข็งแกร่งหนึ่งอันได้ไหม? บีจี้ จี. เคลวิน 31. ปริมาณทางกายภาพและปริมาณเวกเตอร์คืออะไร? อ. มาสซ่า บี.พาธ บีไทม์ ช. ความแข็งแกร่ง 24. อะไรคือหน่วยประกันเกินและหนึ่งในหุ่นยนต์ที่กำลังจะตาย? 32.ตั้งชื่อหนึ่งหน่วยรัด? เอ. เฮิรตซ์ วี. เฮนรี่ ก. ฟารัด ส่วนที่ 2 “ฟิสิกส์โมเลกุล” 33. วัตถุสองชิ้นที่มีอุณหภูมิต่างกันสัมผัสกัน การแลกเปลี่ยนความร้อนระหว่างพวกเขา: ก. อึดอัด ข. มีความสามารถเฉพาะผู้มีจิตใจขั้นสูงเท่านั้น ง. ข้อความที่อยู่ตรงกลางไม่ถูกต้อง 34. ถ้าคุณใส่แตงกวาในน้ำเค็ม หลังจากนั้นประมาณหนึ่งชั่วโมงมันก็จะกลายเป็นรสเค็ม เลือกปรากฏการณ์ที่คุณจะสามารถสังเกตได้อย่างง่ายดายพร้อมคำอธิบายของปรากฏการณ์นี้: ก. การแพร่กระจาย บี. การพาความร้อน ข. ปฏิกิริยาเคมี ช. การนำความร้อน 35. โมเลกุลสามารถก่อตัวบนผิวน้ำได้ที่อุณหภูมิเท่าใด? ก. ให้ความร้อนที่อุณหภูมิเดือด B. เฉพาะที่อุณหภูมิสูงกว่า 100 ° C เท่านั้น V. ที่อุณหภูมิสูงกว่า 20 ° C เท่านั้น G. ที่อุณหภูมิใด ๆ มากกว่า 0 ° C 36. อุณหภูมิของก๊าซคือ 250 เคลวิน พลังงานจลน์เฉลี่ยของโมเลกุลก๊าซที่อุณหภูมินี้คือ: เอ.เจ บี.เจ. วี.เจ จี.เจ 37. เมื่อนำถุงที่พองและผูกไว้ออกไปบนถนนในวันที่อากาศหนาวจัด ขนาดก็เปลี่ยนไป สิ่งนี้สามารถอธิบายได้: ก. ขนาดของโมเลกุลมีการเปลี่ยนแปลง ข. พลังงานจลน์ของโมเลกุลเปลี่ยนไป ข. จำนวนโมเลกุลเปลี่ยนไป ก. โมเลกุลสลายตัวเป็นอะตอม 38. เมื่อพัฒนารถยนต์ใหม่จำเป็นต้องแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม: ก. เพิ่มแรงตึงของเครื่องยนต์ ข. เปลี่ยนความเป็นพิษของก๊าซไอเสีย ข. ปรับปรุงความสะดวกสบายของห้องโดยสาร G. zmenshiti vitratu paliva 39. อุณหภูมิของวัตถุตัวแรกคือ 5° ตัวที่สองคือ 260K และตัวที่สามคือ 20°C ขั้นตอนที่ถูกต้องในการจัดเรียงวัตถุเหล่านี้ใหม่ตามการเติบโตของอุณหภูมิคืออะไร? ก. 1, 2, 3 ข. 3, 2, 1 ว. 2, 1, 3 ช. 1, 3, 2 40. ปริมาณคาร์บอนไดออกไซด์ที่เพิ่มขึ้นในชั้นบรรยากาศโลกส่งผลให้: ก. โรงไฟฟ้านิวเคลียร์ ข. โรงไฟฟ้าพลังความร้อน ข. สถานีไฟฟ้าพลังน้ำ ช. โรงไฟฟ้าทุกประเภท 41. จำนวนโมเลกุลที่มากกว่าอยู่ที่ไหน: ในน้ำ 1 โมลหรือในน้ำ 1 โมล? ก. อย่างไรก็ตาม ข. ในน้ำหนึ่งโมล ข. ในน้ำหนึ่งโมล D. มีข้อมูลไม่เพียงพอสำหรับการสำรวจ 42. นักวิทยาศาสตร์คนใดเป็นคนแรกที่ทดลองทดสอบความลื่นไหลของโมเลกุล: อ. โลโมโนซอฟ บี. โบลต์ซมันน์ วี. ไอน์สไตน์ ก. สเติร์น 43. โมเลกุลใดมีมากที่สุด: ในหนึ่งโมลมีความเป็นกรดหรือในหนึ่งโมลมีปรอท? A. อย่างไรก็ตามวี ข. มีความเปรี้ยวมากขึ้น ข. มีสารปรอทมากขึ้น D. มีข้อมูลไม่เพียงพอสำหรับการพิสูจน์ 44. ตั้งอุณหภูมิเป็นเคลวินเป็น 100 0 ซี? ก. 100 ก ข. 0 ก่อน ว. 373 ก ก. 273 ก 45. เมื่อวัตถุทั้งสองสัมผัสกับอุณหภูมิที่ต่างกัน ความร้อนจะแลกเปลี่ยนกันระหว่างวัตถุทั้งสอง อ. มอสลิวี บีใบ้ V. Mozhlivy มีจิตใจเพิ่มเติม ช. ข้อมูลการแต่งงาน ส่วนที่ 3 “ไฟฟ้า” 46. กฎของคูลอมบ์แปลเป็นสูตรอย่างไร: 47. กำลังไฟฟ้าต่อการชาร์จ 0.00002 C นิ้ว สนามไฟฟ้า, โดริฟนยู 4N. ความแรงของสนาม ณ จุดนี้เท่ากัน: ก. 200000N/Cl บี 0.00008N/Cl V. 0.00008 C/N ก. 5 10 -6 C/N 48. แหล่งสัญญาณพร้อม EPC 18 V รองรับภายใน 30 โอห์ม ความสำคัญของแหล่งจ่ายไฟคืออะไรเมื่อเชื่อมต่อตัวต้านทานที่รองรับ 60 โอห์มเข้ากับเทอร์มินัลนี้: ก. 0.9 ก บ. 0.6 ก วี 0.4 ก ช. 0.2 ก 49.นภา (แน่นอนเด็กน้อย) คืออะไร? ถูกต้อง. - ก. ภาค 1 และ 2 มารวมกัน ภาค 2 และ 3 ดึงดูด ภาค 1 และ 3 มารวมกัน B. ส่วนที่ 1 และ 2 ดึงดูด; ชิ้นที่ 2 และ 3 เย็บติดกัน ชิ้นที่ 1 และ 3 เย็บติดกัน B. ส่วนที่ 1 และ 2 แยกจากกัน; ภาค 2 และ 3 ดึงดูด ภาค 1 และ 3 ดึงดูด ง. ส่วนที่ 1 และ 2 ดึงดูดกัน ส่วนที่ 2 และ 3 แยกจากกัน ส่วนที่ 1 และ 3 ดึงดูดกัน 50. แรงกระทำระหว่างประจุคูลอมบิกระหว่างประจุไฟฟ้าสองจุดจะเปลี่ยนไปอย่างไร หากแรงระหว่างประจุไฟฟ้าเพิ่มขึ้น 3 เท่า ก. เพิ่มขึ้น 3 เท่า ข. เปลี่ยน 3 ครั้ง ข. เพิ่มขึ้น 9 เท่า ก. เปลี่ยน 9 ครั้งє: 52. ประจุไฟฟ้าในระบบลดลงทีละหนึ่ง ก. จี้ บีสร้อยข้อมือ วี.โคลี ก. พระเครื่อง 53. ความแรงของกระแสไฟฟ้าในตัวต้านทานที่รองรับ 2 โอห์มคือเท่าใดเนื่องจากแรงดันไฟฟ้าที่ปลายคือ 2 V: ก. 2 ก ข. 1 ก ว. 4 ก ช. 1.5 ก 54.ประจุไฟฟ้าประเภทใดที่ก่อให้เกิดดีดในแม่น้ำ: ก. อิเล็กตรอน บีไอออน ว. เดิร์กามี G. เป็นอนุภาคที่มีประจุอะไรก็ตาม 55. ด้วยแรงดันไฟฟ้า 20 V กระแส 5 A จะไหลผ่านไส้หลอดของหลอดไฟฟ้า ปริมาณความร้อนที่เห็นในไส้หลอดใน 2 รอบ ก. 2400 เจ บ. 12000 เจ ว. 200 เจ ก. 40 จ 56. เราจะทราบได้อย่างไรว่ามีสนามไฟฟ้าในพื้นที่นี้? ก. วางเข็มแม่เหล็กไว้ที่จุดนั้นและประหลาดใจกับทิศทางของมัน ข. วางประจุ ณ จุดนี้ และประหลาดใจกับความแรงของสนามไฟฟ้า ข. วางตะเกียงทอด ณ จุดนี้แล้วประหลาดใจว่ามันจะสว่างขึ้น G. ไม่สามารถวัดได้ด้วยการทดลองเนื่องจากสนามไม่ได้ส่งผลกระทบต่ออวัยวะของเราอย่างละเอียดอ่อน 57. ตั้งชื่อหน่วยลดแสงไฟฟ้า: ก.ลิตร บี.ม.3 วี.ฟารัด ก. กิโลกรัม 58.อะไรนะไดอะแกรมไฟฟ้า ตัวเก็บประจุถูกระบุ: 59. ในเกลียวของเตาไฟฟ้ามีกระแสไหลด้วยแรง 3A ที่แรงดันไฟฟ้า 300V กระเบื้องใช้พลังงานเท่าใดใน 15 วินาที? ก. 450จ บ. 2000จ ว. 13500J ก. 9000J 60. ในกาต้มน้ำไฟฟ้า เมื่อน้ำร้อนจะเกิดสิ่งต่อไปนี้: ก. พลังงานไฟฟ้าเป็นพลังงานจลน์ ข. พลังงานภายในเป็นพลังงานไฟฟ้า ข. พลังงานไฟฟ้าและพลังงานภายใน ง. พลังงานภายในเป็นพลังงานจลน์ 61. ความต้านทานของตัวต้านทานเพิ่มขึ้น 2 เท่า พลังของกระแสที่ไหลผ่านตัวต้านทานนี้เปลี่ยนไปอย่างไร? ก. เปลี่ยน 2 ครั้ง ข. เพิ่มขึ้น 2 เท่า ว.ไม่เปลี่ยนแปลง G. เพิ่มขึ้น 4 เท่า 62. พาหะของดีดในโลหะ: ก. ไอโอนี ข. อิเล็กทรอนิกส์ วี. เดิร์ก G. อนุภาคที่มีประจุอะไรก็ตาม 63.ตั้งชื่อวิเมียร์หรือสตรูมาหนึ่งอัน: ก. นิวโทนี่ บี.แอมแปร์ วี.โวลท์ ก.มู ก. กระบวนการไหลผ่านลำธารในแม่น้ำ B. กระบวนการไหลของกระแสก๊าซ ข. กระบวนการไหลของกระแสในสุญญากาศ ก. การเป่าไฟฉาย 65. อนุภาคมีประจุชนิดใดที่นำพากระแสไฟฟ้าในตัวนำ? ก. อิเล็กตรอนและไอออน ข. เครื่องใช้ไฟฟ้าและประตู วี. นิวโทรนี G.ไอออนเท่านั้น 66. ตัวนำมีแหล่งกำเนิดมาจากอะไร? อุณหภูมิ ข. เติบโต ข. วัสดุ ก. แรงดันไฟฟ้า 67. ใช้อุปกรณ์ยึดแบบใดเพื่อรองรับแรงสั่นสะเทือน? ก. โอห์มมิเตอร์ บี. วัตต์มิเตอร์ โวลต์ แอมมิเตอร์ กรัมไดนาโมมิเตอร์ ส่วนที่ 4 “สนามแม่เหล็ก” 68. ทารกคนใดแสดงเส้นเหนี่ยวนำแม่เหล็กรอบตัวนำที่อยู่ด้านหลังดีดได้อย่างถูกต้อง โดยตั้งฉากกับระนาบของเบาะนั่งข้างหน้าเราอย่างถูกต้อง 69.สูตรใดแสดงพลังของแอมแปร์: 70. เรียกว่าปรากฏการณ์การแยกกระแสไฟฟ้าด้วยความช่วยเหลือของสนามแม่เหล็ก ก. การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก ข. การเหนี่ยวนำไฟฟ้า ข. การเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้า ช. การเหนี่ยวนำ 71. เส้นเหนี่ยวนำแม่เหล็กอยู่รอบแม่เหล็กถาวรอย่างไร? 72. แรงที่กระทำต่ออนุภาคมีประจุขณะยุบตัวในสนามแม่เหล็กเป็นเท่าใด: ก. แรงแอมแปร์ บี. พลังของอาร์คิมีดีส ข. แรงคูลอมบ์ ก.ลอเรนซ์ ฟอร์ซ 73.ปริมาณทางกายภาพเท่ากับ 1 เวเบอร์คือเท่าใด ก. การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก ข. ฟลักซ์แม่เหล็ก บีตัวเหนี่ยวนำ G. การเหนี่ยวนำ EPC 74. เมื่อแม่เหล็กถาวรถูกผลักเข้าไปในขดลวด จะเกิดกระแสไฟฟ้าขึ้นในนั้น ปรากฏการณ์นี้มีชื่อว่าอะไร? ก. การเหนี่ยวนำไฟฟ้า ข. การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก ข. การชักนำตนเอง D. การเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้า 75.พลังงานของสนามแม่เหล็กของขดลวดที่มีความเหนี่ยวนำ 2 Hn คืออะไรและมีความแรงของกระแส 200 mA คืออะไร? ก. 400 เจ บ. 0.04 จ ว. 40 จ ก. 100 จ 76. ปริมาณทางกายภาพเท่ากับหนึ่งเทสลาคืออะไร? ก. การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก ข. ฟลักซ์แม่เหล็ก บีตัวเหนี่ยวนำ G. การเหนี่ยวนำ EPC 77. สำหรับตัวนำที่มีดีดอยู่ในสนามแม่เหล็ก: อ.ลอเรนซ์ ฟอร์ซ ข. กำลังแอมแปร์ ข. แรงคูลอมบ์ ช. พลังของอาร์คิมีดีส 78. หุ่นยนต์หม้อแปลงมีพื้นฐานมาจากวัตถุใด? ก. การเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้า ข. การชักนำตนเอง บีตัวเหนี่ยวนำ ช. ความเฉื่อย 79. การใช้กฎเพิ่มเติมใดที่สามารถกำหนดเส้นตรงของการเหนี่ยวนำแม่เหล็กระหว่างตัวนำและดีดได้ ก. กฎมือซ้าย ข. กฎมือขวา กฎของบี. เลนซ์ ง. กฎการเคลื่อนที่ ส่วนที่ 5 “ Kolivannya และ hvili” 80. Kolivans คนไหนไม่นอน? ก. การสั่นไหวในตัวเอง บี. วิมูเชนีห์ โคลิวัน V. kolivan ที่กลมกลืนกัน ช. การสั่นไหวของตนเอง 81. แหล่งที่มาของความลื่นไหลคืออะไร? ก. ในปี พ.ศ. 2553 ข. ประเภทของความถี่ V. ประเภทแอมพลิจูด ช. ประเภทของความหนาตรงกลาง 82. dovzhina hvili นี้คืออะไร? ก. ยืนขึ้นจากซังจนสุดซัง ข. ยืนระหว่างโหนกทั้งสองข้าง V. ยืนจากจุดสูงสุดของข้อต่อถึงด้านล่าง G. tse ยืนอยู่ระหว่างจุดซึ่งมีระยะต่างกัน π / 2 83. ยุคโคลิวันเรียกว่า: ก. ชั่วโมงของการโทรหนึ่งครั้ง ข. ปริมาณโคลิแวนใน 1 วินาที B. ความชุ่มชื้นสูงสุดของร่างกายเนื่องจากตำแหน่งที่มีน้ำหนักเท่ากัน D. การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของร่างกายเป็นระยะในอวกาศ 84.ขดลวดแม่เหล็กไฟฟ้าจะขยายตัวด้วยความเร็วเท่าใด ก. 300000ม./วินาที ข. 300000กม./วินาที โวลต์ 314ม./วินาที ก. 3.14 กม./ปี 85.สูตรต่อไปนี้ข้อใดหมายถึงสูตรของทอมสัน ส่วนที่ 6 “ทัศนศาสตร์” 86. ลำแสงที่ตกลงบนผิวน้ำแตกสลาย การแตกหักของการแลกเปลี่ยนแสงอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่า: ก. ความลื่นไหลของแสงในน้ำน้อยกว่าความไหลของลม B. ความลื่นไหลของแสงในน้ำมากกว่าความลื่นไหลในอากาศ B. โฟตอนจากลำแสงถูกดึงดูดโดยโมเลกุลของน้ำ G. โฟตอนของลำแสงรวมกับโมเลกุลของน้ำ 87. ตู้เสื้อผ้ามีแจ็กเก็ตสองตัวห้อยอยู่ หนึ่ง สีฟ้า, และอย่างอื่น - สีเหลือง การสังหารสีของแจ็คเก็ตที่จะพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้น: ก. แจ็กเก็ตสีน้ำเงินเย็นกว่าโหล ต่ำกว่าสีเหลือง ข. แจ็กเก็ตสีน้ำเงินสวยกว่าแจ็กเก็ตสีเทา V. farbi ซึ่งใช้เคลือบแจ็คเก็ต ทำให้เกิดแสงจากเสื้อผ้าที่แตกต่างกัน G. zhovta แจ็คเก็ตmіtsnishe 88. แสงเดินทางจากโลกถึงหนึ่งเดือนในชั่วโมงใดซึ่งเทียบเท่ากับ 400,000 กม. ก. 0 วินาที ข. 1.3 * 10 -3 วินาที V.0.5 วินาที ก. 1.3 วินาที ง. 1200 วินาที จ. 8.3 xv 89. ที่ซึ่งการตกแลกกับพื้นผิวกระจกของยุคโบราณ 20 0
ก. 70 0 บ.80 0 วี 40 0 ก. 20 0 ด. 90 0 90. ยืนมองหน้ากระจกให้ใกล้ที่สุด 50 ซม. ควรอยู่ในตำแหน่งใดหน้ากระจกจึงจะมองเห็นภาพในกระจกได้ดีขึ้น? ก.50 ซม บ. 1 ม ส. 25 ซม ส. 12.5 ซม ด.ยักษ์สามารถใกล้ชิดได้ 91. วางวัตถุไว้บนขาตั้งสูง 2 เมตร ด้านหน้าเลนส์รับภาพ โดยมีขาตั้งโฟกัส 1 เมตร ภาพอยู่บนขาตั้งใดของเลนส์ ก. 0.5 ม บ. 1.5 ม ส. 2 ม ก. 1 ม ง. ไม่มีภาพ 92. ระบบการมองเห็นของดวงตาจะถ่ายภาพวัตถุที่อยู่ไกลออกไปด้านหน้าเรติเคิล ความบกพร่องทางการมองเห็นคืออะไร และเลนส์ชนิดใดที่จำเป็นสำหรับเลนส์ใกล้ตา? ก. สายตายาว สิ่งที่ต้องรวบรวม ข. สายตายาวที่จะบานสะพรั่ง ข.สายตาสั้นสะสมอะไร ช. สายตาสั้น ซึ่งจะกระจายไป 93. แสงจะเดินทางจากโลกไปยังดวงอาทิตย์ในเวลาใดเท่ากับ 150 ล้านกิโลเมตร? ก. 0 วินาที ข. 1.3 * 10 -3 วินาที V.0.5 วินาที ก. 1.3 วินาที ง. 1200 วินาที จ. 8.3 xv 94. ยืนมองหน้ากระจกให้ใกล้ที่สุด 40 ซม. ควรอยู่ในตำแหน่งใดหน้ากระจกจึงจะมองเห็นภาพในกระจกได้ดีขึ้น? ก.10 ซม บ. 20 ซม ส. 40 ซม ส. 80 ซม ด.ยักษ์สามารถใกล้ชิดได้ 95. ที่ซึ่งฤดูใบไม้ร่วงถูกแลกเปลี่ยนกับพื้นผิวกระจกของยุค 70 โบราณ 0
- ก. 70 0 บ.80 0 วี 40 0 ก. 20 0 ด. 90 0 พื้นผิวที่แตกและพื้นผิวกระจกแตกต่างกันอย่างไร? 96. อะไรที่เรียกว่าการกระจายตัว? ก. การสลับไฟ B. พับผ้านวมบางสองผืน B. ตำแหน่งแสดงการโค้งงอจนถึงปลายเข็มไฟ 97. มีสิ่งใดที่จะนำมาสู่แสงสว่างเพื่อให้มีการไหลของอนุภาค? ก. โพลาไรซ์ บีการกระจายตัว บีเอฟเฟ็กต์ภาพถ่าย ง. การเลี้ยวเบน หมวดที่ 7 “ฟิสิกส์อะตอมและนิวเคลียร์” 98.เทคโนโลยีเลเซอร์: ก. การสั่นสะเทือนด้วยความร้อน B. vimushene viprominyuvannya B. เกิดขึ้นเอง (mimovilne) viprominion ก. การเรืองแสง 99.ใครเปิดภาพเป็นเอฟเฟ็กต์ภาพ: อ.เอ็ม. แพลงค์ บี.เอ. ไอน์สไตน์ วี.พี. เลเบเดฟ จี.เอ. สโตเลตอฟ 100. จงหาพลังงานโฟตอนของแสงที่มีความถี่ Hz เอ.เจ บี.เจ. วี.เจ ง. มีข้อมูลไม่เพียงพอในปัญหา 101. แกนหลักที่จะแก้แค้น: ก. 100 โปรตอน และ 250 นิวตรอน ข. 250 โปรตอน และ 150 อิเล็กตรอน ข. 100 โปรตอน และ 150 นิวตรอน ง. 250 นิวตรอน และ 100 อิเล็กตรอน 102. แผ่นนิกเกิลอยู่ภายใต้การรบกวนของแม่เหล็กไฟฟ้า พลังงานของโฟตอนจะอยู่ที่ประมาณ 8 eV เมื่อโฟโตเอฟเฟ็กต์นี้เกิดขึ้น อิเล็กตรอนที่มีพลังงานสูงสุด 3 eV จะลอยออกจากจาน อิเล็กตรอนที่ออกมาจากนิกเกิลคืออะไร? ก. 11 อีบี ข. 5 อีวี ว. 3 อีวี ช. 8 อีวี 103. อันเป็นผลมาจากการสลายตัวของα นิวเคลียสของไอโซโทปทองคำจะเปลี่ยนเป็นนิวเคลียส: 104.ในระหว่างการดำเนินการของโรงไฟฟ้านิวเคลียร์ จำเป็นต้องจัดการกับปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นใหม่: ก. การเปลี่ยนแปลงในชีวิตประจำวัน ข. การปล่อยกากกัมมันตภาพรังสีออกสู่ชั้นบรรยากาศ ข. การเปลี่ยนแปลงขนาดของเครื่องปฏิกรณ์นิวเคลียร์ D. การประเมินปริมาณสำรองของวัสดุที่สามารถแตกเป็นชิ้นได้ 105. ดวงอาทิตย์ปล่อยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าทุกชนิดที่ใช้พลังงานทุกๆ วินาที เท่ากับ J มวลของดวงอาทิตย์เปลี่ยนแปลงไปกี่กิโลกรัม ก. ต่อกิโลกรัม ข.ต่อกก โวลต์ต่อกิโลกรัม กรัมต่อกิโลกรัม 106. แผ่นนิกเกิลมีแสงส่องสว่าง พลังงานโฟตอนคือ 8 eV จากผลของโฟโตอิเล็กทริค อิเล็กตรอนที่มีพลังงานจลน์ 3.5 eV จะลอยออกจากจาน อิเล็กตรอนที่ออกมาจากนิกเกิลคืออะไร? ก. 11.5 อีวี ข. 4.5 อีวี V. 2.3 eV ก. - 4.5 eV 107. โบรอนนิวเคลียสประกอบด้วย: ก. อิเล็กตรอน 5 ตัว และนิวตรอน 11 ตัว ข. 5 โปรตอน และ 6 นิวตรอน ข. 5 โปรตอน และ 11 นิวตรอน ง. โปรตอน 11 ตัว และนิวตรอน 6 ตัว 108. อันเป็นผลมาจากการสลายตัวของβ - นิวเคลียสของแมกนีเซียมจะเปลี่ยนเป็นนิวเคลียส: 109. อนุภาคอัลฟ่า - tse: ก. นิวเคลียสของอะตอม บีนิวเคลียสของหนึ่งในไอโซโทปของน้ำ ข. นิวเคลียสของอะตอมฮีเลียม ช. หนึ่งในสิบสองส่วนหนึ่งของนิวเคลียสของอะตอมคาร์บอน 110. นิวเคลียสประกอบด้วย: ก. นิวตรอนและอิเล็กตรอน ข. โปรตอนและนิวตรอน ข. โปรตอนและอิเล็กตรอน กรัมนิวตรอน 111. บ่งชี้ถึงผลิตภัณฑ์อื่นของปฏิกิริยานิวเคลียร์หรือไม่? ช. - ส่วนหนึ่ง 112.เด็กน้อยแสดงแผนผังระดับพลังงานของอะตอม ค่าการเปลี่ยนแปลงจำนวนใดบ่งบอกถึงความแปรผันของความถี่สูงสุด: ประเภท: ส่วนที่ 1 “กลศาสตร์” การรับรองระดับกลาง
วิคคลาดัช 1 หมวด ลอเรนซ์ เอส. ยู. N-ทาจิล 2012
หมายเหตุอธิบาย เอกสารกำกับดูแล: กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "เรื่องแสงสว่าง" กฎหมายของรัฐบาลกลางว่าด้วยการแก้ไขและเพิ่มเติมมาตรา 16 ของกฎหมายของประเทศยูเครน "เรื่องแสงสว่าง" ลงวันที่ 20 กรกฎาคม 2543 หมายเลข 102-F3 แนวทางเชิงแนวคิดในการก่อตัวของ "ทิศทางหลักในการพัฒนาแสงสว่างในภูมิภาค Sverdlovsk ปี 2547-2550 (โปรแกรม IV)" การปฏิบัติตามมาตรฐานของรัฐ NGO ตั้งโปรแกรมการพัฒนา op-amp แผนเบื้องต้นสำหรับ OU หลักเกณฑ์การรับรองระหว่างกาลและอนุปริญญาของนักศึกษา ป.104 โปรแกรมโดยประมาณในเรื่อง เมตา:
เผยความคล้ายคลึงกันระหว่างชื่อและทักษะของสถาบันการศึกษาและมาตรฐานภาครัฐ ซาฟดันเนีย:
1. ประเมินความจำและทักษะเมื่อนำวัตถุออก 2. วิเคราะห์ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความสว่างของแสง 3. ตรวจสอบไดนามิกของการพัฒนาความเข้มของแสง จากการฝึกฝนวินัยเบื้องต้น คุณจะเริ่มรับผิดชอบ: บรรยายและอธิบายปรากฏการณ์ทางกายภาพและพลังของร่างกาย:
การไหลของเทห์ฟากฟ้าและดาวเทียมเทียมของโลก พลังของก๊าซ ของเหลว และของแข็ง หยอกล้อ
สมมติฐานจากทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ โรบิติ วิสนอฟกี้
ขึ้นอยู่กับข้อมูลการทดลอง จุด, แสดง, แสดง:
การดูแลและการทดลองเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาสมมติฐานและทฤษฎี ช่วยให้สามารถตรวจสอบความจริงของแนวคิดทางทฤษฎีได้ ทฤษฎีฟิสิกส์ทำให้สามารถอธิบายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ที่ถ่ายทอดปรากฏการณ์ที่ไม่รู้จักได้ ใช้ความรู้เชิงปฏิบัติของความรู้ทางกายภาพ:
กฎกลศาสตร์ อุณหพลศาสตร์ รับรู้และประเมินผลอย่างอิสระตามความรู้ที่ได้รับ
ข้อมูลที่สามารถพบได้ในรายงาน PMI อินเทอร์เน็ต และบทความวิทยาศาสตร์ยอดนิยม ความรู้ zastosovat otmanіสำหรับการดำเนินงานทางกายภาพ;
หมายถึง
ธรรมชาติของกระบวนการทางกายภาพเบื้องหลังกราฟ ตาราง สูตร vimiruvate
แถว
ปริมาณทางกายภาพนำเสนอผลการฟื้นตัวจากการยุติคดีฆาตกรรม จากการฝึกฝนวินัยขั้นต้น ขุนนางจึงเริ่มรับผิดชอบ: ความรู้สึกเข้าใจ:
ปรากฏการณ์ทางกายภาพ สมมติฐาน กฎหมาย ทฤษฎี คำพูด ปฏิสัมพันธ์ ความรู้สึกของปริมาณทางกายภาพ:
ความลื่นไหล ความเร่ง มวล แรง แรงกระตุ้น หุ่นยนต์ พลังงานกล พลังงานภายใน อุณหภูมิสัมบูรณ์ พลังงานจลน์เฉลี่ยของอนุภาคคำพูด ความเข้มของความร้อน ความรู้สึกของกฎทางกายภาพ
กลศาสตร์คลาสสิก แรงโน้มถ่วงทั่วโลก การประหยัดพลังงาน แรงกระตุ้น เงินสมทบของเงินฝากรัสเซียและต่างประเทศ
พวกเขารวบรวมอะไร? การไหลเข้าที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเพื่อการพัฒนาฟิสิกส์ แบบฟอร์มรับรอง:การควบคุมหุ่นยนต์ วิธีการ:จดหมาย เครื่องมือ:งานทดสอบผลงานสร้างสรรค์มากขึ้น วิธีการประเมิน:ผู้เชี่ยวชาญ ส่วน:กลศาสตร์ ฟิสิกส์โมเลกุล ความสามารถจากต่างประเทศ: ทำความเข้าใจแก่นแท้และความสำคัญทางสังคมของอาชีพในอนาคตของคุณ แสดงความสนใจอย่างมากต่ออาชีพนี้ จัดกิจกรรมด้านอำนาจตามเป้าหมายและวิธีการบรรลุผลสัมฤทธิ์ที่ระบุโดย kerivnik วิเคราะห์สถานการณ์การทำงาน ดำเนินการควบคุมออนไลน์และด้วยตนเองย่อย ประเมินและแก้ไขกิจกรรมความกดดัน และรับผิดชอบต่อผลลัพธ์ของงานของคุณ เปิดใช้งานการค้นหาข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการทำงานระดับมืออาชีพให้สำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในกิจกรรมทางวิชาชีพ ทำงานเป็นทีม สื่อสารกับเพื่อนร่วมงาน พนักงาน และลูกค้าอย่างมีประสิทธิภาพ ลาออกจากภาระผูกพันทางทหารของคุณรวมถึงการถอนความรู้ทางวิชาชีพ (สำหรับผู้เยาว์) เกณฑ์ความสามารถ (ขั้นพื้นฐาน ขั้นสูง) ความสามารถ ความสามารถใต้ดิน เกณฑ์เรื่อง หมายเลขที่ได้รับมอบหมาย ตกลง7
ความต้องการหุ่นยนต์ Vikonanny เผยความมั่นคงทางอารมณ์และจิตใจ ความสามารถด้านกฎระเบียบ รู้แนวคิดพื้นฐาน รู้สูตรพื้นฐาน รู้กฎหมายพื้นฐาน Vikonivaya zazdannya อยู่ข้างหลังดวงตา ความสามารถทางสังคม วิโคริสต้า วรรณคดีก่อนวิคตอเรีย; ใช้ตารางและกราฟ ความสามารถในการวิเคราะห์ กำหนดค่างานภายใต้อัลกอริทึม ความสามารถเชิงสร้างสรรค์ ค้นหาความลับในข้อความ จดบันทึกสั้นๆ การแก้ปัญหา ความสามารถของตนเอง ตรวจสอบสูตรสำหรับขนาด สร้างความภาคภูมิใจในตนเอง หน่วยงานระดับกลาง ความนับถือตนเอง งานควบคุม Promizhna ปีที่ 1 กองกำลังใดในกลไกที่รักษาคุณค่าไว้เมื่อย้ายจากระบบหนึ่งไปอีกระบบหนึ่ง? แรงโน้มถ่วงเท่านั้น มีเพียงพลังแห่งฤดูใบไม้ผลิเท่านั้น แค่ลูบมันแรงๆ กองกำลังทั้งสามได้รับการเสริมพลังอีกครั้งในประเภท A-B ความหมายของพลังทั้งสามเปลี่ยนไป เหตุใดในกรณีเชิงปฏิบัติส่วนใหญ่ในระบบที่เชื่อมต่อกับโลก จึงเกิดปรากฏการณ์ที่ไม่รู้จักซึ่งเชื่อมโยงกับระบบที่ไม่เฉื่อยที่เชื่อมต่อกับโลก เพราะโลกหมุนเท่ากันโดยมีระยะเวลาห่อหุ้มคงที่ เนื่องจากจุดเร่งบนพื้นผิวโลกมีขนาดเล็ก เพราะคาบที่โลกหมุนรอบแกนมันมาก เพราะจุดที่มีความเร่งบนพื้นผิวโลกนั้นน้อยกว่าความเร่งของการตกมาก ในบรรดาข้อความ A-D ไม่มีข้อความที่ถูกต้อง รัศมีดิสก์รกลิ้งบนพื้นผิวแนวนอนโดยไม่ต้องเลีย ในขณะนี้ทีความลื่นไหลของจุดศูนย์กลางของดิสก์ (จุด O) นั้นคล้ายคลึงกับความลื่นไหลของโลกวี(รูปที่ 1) เหตุใดความเร็วและความเร่งของจุด A จึงเท่ากันในระบบที่เชื่อมต่อกับโลก ก .
วี วี/อาร์
บี .
2V, วี/อาร์
ใน .
2V, 4V/R
ช .
2V, วี/2R
ดี .
วี, วี/2อาร์
4. เรือสามลำมีความผูกพันวี=
วี=
วี=
วีที่อุณหภูมิเดียวกัน ก๊าซคาดว่าจะทำปฏิกิริยาทางเคมีกับมวลม,
ม,
มและรอง พี,
พี,
พีอย่างชัดเจน.วีก๊าซถูกสูบลงในถังเดียวโดยมีปริมาตร -มันไม่ยุติธรรมเลยที่จะลดความอิจฉาของพวกเขา?มันไม่ยุติธรรมเลยที่จะลดความอิจฉาของพวกเขา?1) .ม. = ม+ ม+ ม2) .พี = หน้า+พี+พี 3).วี = วี+ วี 5. จิตใจเป็นอย่างไรก็ยุติธรรม วี=0
เอ = 0? 1). ที = 0 2) พี = 0 3) 6. อุณหภูมิเดือดร้อน: 1) เมื่อความดันบรรยากาศเพิ่มขึ้น มันจะเคลื่อนที่ 2) เมื่อความดันบรรยากาศเพิ่มขึ้น ความกดอากาศจะลดลง 3) อย่านอนอยู่ภายใต้ความกดดันบรรยากาศ 7. ระยะห่างเฉลี่ยระหว่างโมเลกุลของน้ำระหว่างการเปลี่ยนน้ำจากสถานะคล้ายแก๊สไปเป็นของแข็งภายใต้ความดันปกติจะเปลี่ยนไปประมาณ ... 8.
ก. 10 ครั้ง. ข. 20 ครั้งข.100 ครั้ง ช. 1,000 ครั้งง. 10,000 ครั้ง1
ภาระผูกพันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร ปริมาณของก๊าซในอุดมคติที่ ไปจากที่ที่ฉันอยู่ ในลานจอดรถ 2? ก. มีขนาดใหญ่ขึ้น.ข. กลายเป็นไม่เปลี่ยนรูป ข. มีการเปลี่ยนแปลง 9.
ช. อาจเพิ่มขึ้นหรือเปลี่ยนแปลงได้อึ.ง. กระบวนการยุ่งยากสู่ความคิดเล็กๆ น้อยๆ ของกราปากกาจับเสถียรภาพ f_k odใหม่ก๊าซในอุดมคติที่ดีฉันจะบังคับ ฉันสามารถมีตารางงานประเภทใดได้บ้าง? อาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับ คุณกดแก๊สภายใต้อุณหภูมิ ริสำหรับกระบวนการดังกล่าว?D. Jaudin จากกราฟ
2
=
10. ในระหว่างขั้นตอนนี้ ดำเนินการด้วยความสมบูรณ์แบบก๊าซที่เกิดจากความดันและปริมาตรของก๊าซพีวีค่าคงที่ - อุณหภูมิเปลี่ยนแปลงอย่างไร ต ฮ่า คุณจะเพิ่มการบริโภคของคุณ 2 เท่าได้อย่างไร? บี. เปลี่ยน 4 ครั้ง
วีD. เพิ่มขนาด 2 เท่าง. เปลี่ยน 2 ครั้ง 11.เปิด ร- - แผนภาพ (รูปที่ 1) แสดงห้ากระบวนการในการเปลี่ยนแหล่งจ่ายก๊าซ อันไหนทำมาจากกราไฟท์ซึ่งสามารถเปรียบเทียบกับอะเดียแบติกได้ใช่เหรอ?รูปที่ 112. เพื่อรองรับความชื้นในอากาศในบรรยากาศเฝือกถูกหยดลงบนเรือเพื่อชะล้างลมร้องเพลงปิดภาชนะอย่างรวดเร็วด้วยจุกและเชื่อมต่อหรือมีเกจวัดแรงดันน้ำ ผ่านkіlka mi มาตรวัดความดันเผยให้เห็นการเคลื่อนไหวของรองใน ตัดสินที่ระดับน้ำ 10 ซม. ความชื้นในอากาศในบรรยากาศเป็นเท่าใด? อุณหภูมิ
อุณหภูมิอากาศ 20 ° C แรงดันน้ำอิ่มตัว แม่น้ำที่อุณหภูมิ 20 ° C ยังคงอยู่ 2.33 kPa คนหลังค่อมบินเหมือนสายลม ความสามารถด้านกฎระเบียบ ความสามารถทางสังคม ความสามารถในการวิเคราะห์ ความสามารถเชิงสร้างสรรค์ ความสามารถของตนเอง ฉันในตอนต้นของเย็นวันแรก หนึ่งแสนบท และไม่คาดหวังอะไรทั้งสิ้น
ความสามารถทางอารมณ์และจิตใจ 12 งานทดสอบ: ในแต่ละงาน ให้เลือกหนึ่งประเภท งานชิ้นหนึ่งมีความคิดสร้างสรรค์มากกว่า: อ่านบทเรียนเพื่อกำหนดงาน จดบันทึกสั้นๆ และแก้ปัญหา
:
ความพร้อมใช้งานของการคำนวณระหว่างกาล หลักฐานของการเห็นคุณค่าในตนเอง ระบบการให้คะแนน: 0 - เกณฑ์ไม่ปรากฏ
เกณฑ์ 1 รายการปรากฏขึ้น
Kerivnytstvo โดยประมาณ หุ่นยนต์ควบคุม
งานได้รับการประเมินตามพารามิเตอร์ต่อไปนี้
:
ความถูกต้องของคาถา วิกิพีเดีย วรรณกรรมก่อนวีดิทัศน์ หลักฐานของการเห็นคุณค่าในตนเอง แสดงความมั่นคงทางอารมณ์ระหว่างการต่อสู้ ความคิดสร้างสรรค์และความนับถือตนเองได้รับการประเมินตามตารางเกณฑ์และหากการคำนวณระดับกลางปรากฏชัดเจน จะมีการฝาก 40 เหรียญสำหรับงานของคุณ ระบบการให้คะแนน: 0 - เกณฑ์ไม่ปรากฏ
เกณฑ์ 1 รายการปรากฏขึ้น
จำนวนคะแนนสูงสุด: 18 ผักชนิดหนึ่งพื้นฐาน - 8-10 คะแนน - คะแนน "3"
ผักชนิดหนึ่งที่เหมาะสมที่สุด - 10-14 คะแนน - คะแนน "4"
การขยายตัวเพิ่มขึ้น - 15-18 คะแนน - คะแนน "5"
PIB __________________________________________ กลุ่ม _______________ แบบฟอร์มคำรับรอง ไม่มีอาหาร ตัวเลือกย่อย การคำนวณระหว่างกาล บันทึก มอบให้โดย: มาลีนก ทราบ การตัดสินใจ: ความนับถือตนเอง ไม่มีอาหาร ตัวเลือกย่อย บันทึกการวิเคราะห์เกี่ยวกับผลลัพธ์ของงานควบคุม (ภาคปฏิบัติ) ในกลุ่ม ______ เป็นเวลา ________________________________________ เป็นเวลา 20 .. - .. ปีแรก เมตาดาต้า: การจัดตั้งระดับการดำเนินการตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง งานควบคุม (ภาคปฏิบัติ) ได้รับการพัฒนาตามคำแนะนำขั้นสูง: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ เพื่อผลลัพธ์หุ่นยนต์ควบคุม (ภาคปฏิบัติ) แยกผลลัพธ์ปัจจุบัน: 1.
การดำเนินการตามมาตรฐานอธิปไตยของรัฐบาลกลางในแง่ของการก่อตัวของความสามารถหลัก: นักวิทยาศาสตร์แสดงให้เห็น Volodinya ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.
การดำเนินการตามมาตรฐานของรัฐบาลกลางในแง่ของการสร้างความสามารถทางวิชาชีพ: นักวิทยาศาสตร์แสดงให้เห็น Volodinya _________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ผู้ที่เริ่มแสดงระดับการพัฒนาความสามารถในปัจจุบัน (%): อารมณ์ - จิตวิทยา ______________________________ กฎระเบียบ ______________________________ ทางสังคม ______________________________ เริ่มแรก - การเรียนรู้ ______________________________ ความคิดสร้างสรรค์ ______________________________ ความสามารถในการเติมเต็มตนเอง ______________________________ หมายเหตุเกี่ยวกับผลลัพธ์ของงานควบคุม (ภาคปฏิบัติ): นักวิทยาศาสตร์แสดง Volodinya ตามมาตรฐานแสงสว่างของรัฐบาลกลางตาม ___________________________________________ ในภูมิภาค _________________ (ยอมรับไม่ได้ ยอมรับได้ เหมาะสมที่สุด) ได้ถึงระดับการก่อตัวระดับสูงแล้ว _______________________________________________________________________ ด้วยการทำงานต่อไป ร่องรอยจะกลายเป็นการขึ้นรูป ________________________________________________________________________________ วันที่: ครู: __________________________ รายการบรรณานุกรม เอกสารกำกับดูแล
การรวบรวมเอกสารเชิงบรรทัดฐาน "สำหรับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาของรัสเซีย", มอสโก, "ความก้าวหน้า", 1998 กฎหมายของประเทศยูเครน "เรื่องแสงสว่าง" ลงวันที่ 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2535 ฉบับที่ 3266-1 กฎหมายของรัฐบาลกลางว่าด้วยการแก้ไขและเพิ่มเติมมาตรา 16 ของกฎหมายของประเทศยูเครน "เรื่องแสงสว่าง" ลงวันที่ 20 กรกฎาคม 2543 หมายเลข 102-F3 แนวทางเชิงแนวคิดในการก่อตัวของ "ทิศทางหลักสำหรับการพัฒนาแสงสว่างในภูมิภาค Sverdlovsk ปี 2547-2550 (โปรแกรม IV)" มาตรฐานแสงสว่างของรัฐเป็นค่าเฉลี่ย (ต่ออายุ) แสงสว่าง(ส่วนประกอบของรัฐบาลกลางและระดับชาติระดับภูมิภาค) โปรแกรมพัฒนาระบบปฏิบัติการ แผนเบื้องต้นของ OU หลักเกณฑ์การรับรองระหว่างกาลและอนุปริญญาของนักศึกษา ป.104 โปรแกรมปฐมนิเทศในเรื่อง 10. กรอมอฟ เอส.วี. ชาโรโนวา เอ็น.วี. ฟิสิกส์ 10-11: หนังสือสำหรับครู - ม., 2547. 11. คาบาร์ดิน โอ.เอฟ., ออร์ลอฟ วี.เอ. งานทดลองทางฟิสิกส์ คลาส 9-11: สหายหัวหน้าสำหรับติดตั้งไฟส่องสว่างในห้องเรียน - ม., 2544.. 12. Kasyanov V.A. คำแนะนำที่เป็นระบบตามที่ผู้ช่วยของ V.A. Kasyanov“ ฟิสิกส์ 10 เกรด "," ฟิสิกส์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 » ด้วยการฝึกฟิสิกส์ขั้นสูงทั้งระดับพื้นฐานและระดับเชี่ยวชาญ - ม., 2549. 13. Kasyanov V.A. ฟิสิกส์. เกรด 10, 11 การวางแผนเฉพาะเรื่องและตามบทเรียน -, 2545. 14. ลาบคอฟสคอย วี.บี. 220 โจทย์ฟิสิกส์พร้อมเฉลย: หนังสือสำหรับนักเรียนเกรด 10-11 การติดตั้งไฟเคาน์เตอร์ - ม., 2549. 15. ตารางปริมาณคงที่ ไม่ว่าการปรากฏของแสงวัตถุสามารถศึกษาได้โดยฟิสิกส์เชิงทดลองและทฤษฎีหรือไม่ การปรากฏทางกายภาพแสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าของมนุษยชาติโดยรวม เมื่อเวลาผ่านไป โทรศัพท์ รถยนต์ คอมพิวเตอร์ และสิ่งของที่เป็นประโยชน์และสำคัญอื่นๆ ก็ปรากฏขึ้น ฟิสิกส์ในฐานะที่เป็นศาสตร์แห่งแสงและกฎของมัน ถือเป็นแหล่งที่มาของความก้าวหน้ามาโดยตลอด แน่นอนว่ามนุษยศาสตร์ไม่ได้หมกมุ่นอยู่กับวิชานี้มากนัก แต่คนที่เติบโตมาโดยไม่มีความรู้พื้นฐานจะพบกับความเกลียดชังที่แปลกประหลาดหากพวกเขาไม่เข้าใจเกณฑ์ในการเลือกรถยนต์และสุนทรพจน์เบื้องต้นอื่น ๆ อนุภาคที่มีประจุทำลายไม่ได้จะสร้างสนามไฟฟ้าสถิต อนุภาครูโคมิสร้างสนามแม่เหล็กเหมือนกับกระแสไฟฟ้า สนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็กมีความเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด ดังนั้นจึงสร้างกันและกัน หากไม่มีการเชื่อมต่อนี้ ก็จะไม่มีวิทยุหรือแสงสว่าง ฟิสิกส์ในฐานะวิทยาศาสตร์มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยเจาะลึกทฤษฎีความลื่นไหล กลศาสตร์ควอนตัม และไฟฟ้าพลศาสตร์มากขึ้น การพัฒนาพลังงานปรมาณู อุทกพลศาสตร์ และอากาศพลศาสตร์ ความรู้ใหม่ทำให้ผู้คนได้สำรวจความมืดมิดแห่งพลังและพื้นที่อันไม่มีที่สิ้นสุด ไฟฟ้าสถิตเกี่ยวข้องกับอันตรกิริยาของประจุไฟฟ้าที่ไม่สามารถทำลายได้ อย่างไรก็ตาม ประจุที่แตกต่างกันของร่างกายนั้นแตกต่างกัน และมีการดึงดูดประจุที่แตกต่างกันออกไป นี่เป็นปรากฏการณ์ทางกายภาพที่นักเรียนทุกคนรู้จัก หลักสูตรของโรงเรียนเกี่ยวกับไฟฟ้าสถิตครอบคลุมความเข้าใจในกระบวนการนี้ ไอน้ำเข้าสู่บรรยากาศเนื่องจากการระเหยของเหลวซึ่งจะถูกเก็บไว้ขึ้นอยู่กับอุณหภูมิของอากาศและลมความโล่งใจพืชคลุมเครือ ฯลฯ กระบวนการต่อเนื่องสองกระบวนการเกิดขึ้นบนพื้นดิน: พื้นผิวถูกกัดเซาะโดยการตกตะกอนและทำให้ viparovuvannyam แห้ง . ระบบการออกแบบอัตโนมัติใช้เทคโนโลยีการออกแบบ CAD ประกอบด้วยบุคลากรและคุณลักษณะทางเทคนิค ซอฟต์แวร์ และระบบอัตโนมัติอื่นๆ จำนวนหนึ่ง ระบบนี้กระจัดกระจายในสหรัฐอเมริกาหลังสงครามโลกครั้งที่สองสำหรับศูนย์อุตสาหกรรมการทหาร วิศวกรรมไฟฟ้าเกี่ยวข้องกับการสกัด การกระจาย การแปลงและการเปลี่ยนพลังงานไฟฟ้า ตลอดจนการพัฒนาและการทำงานของส่วนประกอบ วงจร และการติดตั้ง ศาสตร์แห่งวิศวกรรมไฟฟ้าผสมผสานส่วนประกอบทางไฟฟ้าและแม่เหล็กเพื่อการใช้งานจริงได้อย่างไร ตอนนี้ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องมือต่าง ๆ เราพยายามอธิบายหลักการของกระบวนการที่เกิดขึ้นในธรรมชาติของดาวเคราะห์และจักรวาล ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์มีแนวโน้มที่จะสังเคราะห์ข้อเท็จจริงและทฤษฎีเกี่ยวกับปรากฏการณ์เฉพาะ ไม่ใช่ทุกทฤษฎีที่สามารถลดให้เท่ากันได้ แต่ฟิสิกส์ไม่สามารถทำได้ อัจฉริยะของอัลเบิร์ต ไอน์สไตน์คือข้อเท็จจริงของการสรุป และทุกสิ่งที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับนักฟิสิกส์ผู้โด่งดังคนนี้เพียงแต่ยืนยันถึงความไม่ตัดกันของเขาเท่านั้น ประวัติศาสตร์ชีวิตของคนโบราณเต็มไปด้วยสถานการณ์ที่ไม่น่าพึงพอใจและไม่สบายใจซึ่งเป็นความรู้ที่น่าทึ่ง ฟิสิกส์เป็นวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่สอน ลักษณะใต้ดินสำหรับทุกสิ่งที่พรากเราจากไป เนื้อหาครอบคลุมถึงพัฒนาการของสสาร (สุนทรพจน์และสาขา) และรูปแบบต่างๆ รากฐานและการเคลื่อนไหว สาขาวิชาฟิสิกส์ยังรวมถึงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติขั้นพื้นฐานที่ก่อตัวเป็นพื้นผิวของสสารด้วย ภารกิจหลักของฟิสิกส์คือการระบุกฎแห่งธรรมชาติที่เป็นรากฐานของทุกสิ่ง ปรากฏการณ์ทางกายภาพโดยนำไปใช้ในกิจกรรมภาคปฏิบัติ ความรู้ของโลกแสดงให้เห็นชัดเจนว่าไม่มีความรู้ แต่สิ่งที่รู้ไม่สิ้นสุด สสารมีสถานะคงที่ กล่าวคือ มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นแสงจึงมีความสำคัญในรัสเซียและการพัฒนาที่มั่นคง กฎทางกายภาพเรียกว่ากฎที่เป็นพื้นฐานของระบบวัตถุทั้งหมด ฟิสิกส์ถือเป็นวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ซึ่งเป็นแหล่งที่มาของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติอื่นๆ (ชีววิทยา เคมี ธรณีวิทยา ฯลฯ) กฎฟิสิกส์เป็นพื้นฐานในการอธิบายระบบวัสดุที่มีอยู่ ตัวอย่างเช่น เคมีเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนสุนทรพจน์บางอย่างให้เป็นคำพูดอื่นๆ พลังเคมีเหตุผลนี้คือพลังของอะตอมและโมเลกุลซึ่งอธิบายโดยกฎฟิสิกส์ - อุณหพลศาสตร์, แม่เหล็กไฟฟ้า, ฟิสิกส์ควอนตัม
กระทรวงสิ่งแวดล้อม I การศึกษาวิชาชีพ
ภูมิภาคสแวร์ดลอฟสค์
งบประมาณของรัฐ การติดตั้งแสงสว่าง
การศึกษาวิชาชีพระดับมัธยมศึกษา
ภูมิภาคสแวร์ดลอฟสค์
"วิทยาลัยสารพัดช่าง Girnizavodsky"
รอซร็อบนิค
อ.จี้จะไม่เปลี่ยนแปลง
ข. เพิ่มขึ้น 4 เท่า
ก. 100% ข. 42% ข. 58% กรัม 14% ง. 70%
ผลงานสร้างสรรค์เพิ่มเติม:
อ่านบทเรียน กำหนดงาน จดบันทึกสั้นๆ และแก้ปัญหา
ท่านอีวานของเราอยู่ที่ไหน?
หลังวงแหวนบนโอกิยัน
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
