เป็นไปได้ที่คนผิวจะอยู่ห่างจากครอบครัว ไม่ว่าในกรณีใดก็ตาม นี่คือที่ซึ่งการพัฒนา การศึกษา สุขภาพ ความคิด และอื่นๆ อีกมากมายถูกวางไว้ เช่นเดียวกับครอบครัวนี้ที่จะนอนลงเมื่อเด็กโตขึ้นเขาจะมองดูชีวิต สิ่งสำคัญคือการออกมาปรากฏตัวต่อหน้าคนที่ใกล้ชิดและรักที่สุดของเรา นั่นก็คือพ่อ เป็นความรับผิดชอบของคุณเองที่จะต้องเคารพเด็ก รักงานของเขา มีน้ำใจต่อผู้อื่น ต่อธรรมชาติ มีอิสระ และประพฤติตนอย่างเหมาะสม

พ่อคือบุคคลกลุ่มแรกที่ถ่ายทอดความรู้ ความรู้ และทักษะให้กับลูกๆ อย่างไรก็ตาม มีเด็กน้อยที่รู้ว่าครอบครัวนี้ก็ผิดปกติเช่นกัน ทำไมคุณถึงตื่นเต้นมาก? เด็กจากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ควรทำอย่างไร?

ซิมยาเป็นข้าราชการ

ปัจจัยที่มีอิทธิพลไม่เพียงแต่เชิงบวกเท่านั้น แต่ยังเป็นปัจจัยลบอีกด้วย ความสำคัญของพวกเขาอยู่ที่ความจริงที่ว่า ในบางครอบครัว เด็ก ๆ ถูกควบคุมและเอาอกเอาใจในโลกนี้ ประพฤติตนทั้งในแง่ความรุนแรงและความเมตตา ไม่เสแสร้ง ปกป้อง ฯลฯ ครอบครัวอื่นไม่สามารถประพฤติตนเช่นนี้ได้ พวกเขากรีดร้อง ต่อสู้ ต่อสู้และทำร้ายร่างกายอยู่ตลอดเวลา

แม้ว่าเด็กจะเติบโตมาด้วยจิตใจที่โหดร้าย แต่เธอก็ไม่เข้าใจและไม่รู้จักชีวิตอื่นใดเลย อันที่จริงเขาเป็นสำเนาของบรรพบุรุษของเขาที่จะดำเนินชีวิตต่อไปแบบเดียวกับที่พวกเขาทำตลอดระยะเวลาสามปี และแน่นอน และแน่นอนว่าสถิตินี้เป็นสิ่งที่หายากมาก ในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ จำเป็นต้องสูญเสียความเคารพต่อทุกคนที่จากไป ในอนาคตอาจมีเด็กอยู่ด้วย

ครอบครัวเป็นสถานที่แรกที่เด็กๆ ได้รับความรู้ ทักษะ และความรู้ ดังนั้นบิดาจึงต้องแสดงความเคารพต่อตนเองและพฤติกรรมของตนเป็นอันดับแรก ไม่ใช่ต่อลูกที่ยังคงดูแลผู้ใหญ่และทำตัวโสโครกหรือเลวทรามในสายตาของคนใกล้ชิดและรักที่สุด

เพียงมองดูพ่อแม่ ลูกๆ ก็สามารถเรียนรู้ด้านบวกและด้านลบของชีวิตได้ ดังนั้นทุกอย่างไม่ได้อยู่กับลูกมากนัก แต่อยู่กับพ่อด้วย

ไม่ใช่แค่ก้นเน่าที่ควรมอบให้กับผู้ใหญ่ มีการระบาดเมื่อเด็กได้รับการเลี้ยงดูมากเกินไป ซึ่งกลายเป็นสาเหตุของความหายนะของครอบครัว นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องรับนักจิตวิทยาด้วย เด็กเช่นนี้ไม่สามารถแต่งงานได้มีกลิ่นเหม็นที่ไม่มีใครจินตนาการได้ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงกลัวปัญหาในการผสมพันธุ์ ไม่เพียงแต่กับลูกหนึ่งปีเท่านั้น แต่กับมนุษย์ต่างดาวโดยทั่วไปด้วย

สาเหตุของการเกิดขึ้นของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์

ลักษณะของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ได้แก่ บรรยากาศทางจิตใจที่ไม่พึงประสงค์ เด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ การใช้ความรุนแรงต่อผู้อ่อนแอ

เหตุผลในการนี้แตกต่างกันไป:

1. ชีวิตจิตใจทนไม่ได้ ขาดการเงิน ซึ่งนำไปสู่การขาดสารอาหาร เป็นอันตรายต่อพัฒนาการทางจิตวิญญาณและร่างกายของเด็ก
2. ไม่มีความเชื่อมโยงระหว่างพ่อกับลูกฉันไม่รู้ ฉันพูดเต็มปาก-
3. ผู้ใหญ่มักจะใช้ประโยชน์จากความแข็งแกร่งของตนเองและพยายามโน้มน้าวร่างกายเด็ก สิ่งนี้นำไปสู่การรุกราน ความโดดเดี่ยว และความแปลกแยกแบบเด็ก ๆ หลังจากการทารุณกรรมดังกล่าว เด็ก ๆ จะแสดงเพียงความโกรธและความเกลียดชังต่อคนที่พวกเขารักเท่านั้น

โรคพิษสุราเรื้อรังและการติดยาในครอบครัวนำไปสู่การทารุณกรรมเด็กอย่างทารุณกรรม ซึ่งเป็นผลเสียหายต่อมรดก บ่อยครั้งที่ลูกเป็นเหมือนพ่อของเธอ แม้ว่าเราจะไม่พิจารณาตำแหน่งอื่นใดก็ตาม

ดังนั้นปัจจัยที่ทำให้เกิดการปรากฏตัวของครอบครัวที่ผิดปกติคือความเป็นไปไม่ได้ทางวัตถุและการสอนซึ่งเป็นบรรยากาศทางจิตวิทยาที่เน่าเสีย

ดูครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์

• ครอบครัวที่การสื่อสารระหว่างกันขาดหายและมีพฤติกรรมที่เหมาะสมแบ่งออกเป็นประเภทต่างๆ
• ขัดแย้ง.
• ที่นี่พ่อและลูกเห่าตลอดเวลาไม่ประพฤติตนในการแต่งงานไม่พบการประนีประนอม เด็ก ๆ ต่อสู้เพื่อขอความช่วยเหลือเฉพาะกับฮัสกี้และการทำร้ายร่างกายเท่านั้น
• ผิดศีลธรรม หลายครอบครัวติดสุราหรือติดยา คุณไม่รู้ว่าค่านิยมทางศีลธรรมและครอบครัวคืออะไร เด็กมักถูกนำเสนอและดูถูกเหยียดหยาม พ่อไม่ได้มีส่วนร่วมในการศึกษาและไม่ได้จัดเตรียมสติปัญญาที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาตามปกติ
• มีปัญหา ในครอบครัวดังกล่าว ไม่สามารถเติบโตและอุ้มลูกได้ พวกเขาสูญเสียอำนาจเพราะพวกเขากังวลเรื่องลูกมากเกินไป ทั้งหมดนี้เกิดจากการที่เด็กขาดการควบคุมชีวิตมากขึ้น

คริโซวี. ที่นี่คุณต้องระวังปัญหาเนื่องจากปัจจัยหลายประการ: การพรากจากกัน ความตาย ลูก ปัญหาเรื่องการเงินหรือการทำงาน หลังจากผ่านพ้นวิกฤตินี้ไปได้ ครอบครัวก็ฟื้นตัวและดำเนินชีวิตตามปกติต่อไป

บ่อยครั้งในครอบครัวดังกล่าวมีสภาพที่ไม่สะอาดอยู่ตลอดเวลาสภาพร่างกายขาดอาหารเด็ก ๆ อดอยากพวกเขาไม่เพียงต้องทนทุกข์ทรมานทางร่างกายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจิตใจด้วย ลักษณะของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์นั้นทนไม่ได้ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเคารพพวกเขา และหากเป็นไปได้ ช่วยพวกเขาให้พ้นจากสถานการณ์นี้

วิธีการระบุครอบครัวที่ผิดปกติ

ในไม่ช้าคุณจะสามารถบอกได้ว่าคุณเป็นครอบครัวแบบไหน เด็กๆ แต่งตัวดี มีวัฒนธรรมที่ดี และพ่อก็ดูเป็นคนปกติ และฉันไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นในจิตวิญญาณของเด็ก ที่จริงแล้วในโลกปัจจุบันเราสามารถเรียนรู้จากความรู้พื้นฐานของนักจิตวิทยาที่ทำงานเกี่ยวกับเด็กได้ และนั่นไม่ใช่ทั้งหมด

เมื่อเด็กไปโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนเป็นครั้งแรก ข้อมูลเกี่ยวกับตระกูลสกินจะถูกรวบรวมเป็นครั้งแรก จากนั้นจะมีการจัดตั้งคณะกรรมการเพื่อกำหนดอพาร์ทเมนต์ที่เด็กอาศัยอยู่ พวกเขามองไปรอบ ๆ จิตใจและใช้เวลาอยู่กับพ่อและลูก ๆ

ผู้ใหญ่ (ครูหรือนักจิตวิทยา) ทำหน้าที่พ่อตาและสวดภาวนาให้กับเด็กที่ไม่มีญาติ ขณะนี้ผู้ดูแลและครูมีการติดต่อกับบุตรหลานของตนอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะเด็กที่มาจากครอบครัวด้อยโอกาส

ความเคารพต่อรูปลักษณ์ภายนอกและพฤติกรรมของเด็กจะหายไปเสมอ บ่อยครั้งที่ปัจจัยเหล่านี้พูดเพื่อตัวเอง:

• ลูกมาทุกวันตอนเริ่มเหนื่อยและง่วงนอน
• รูปลักษณ์ภายนอกพรากจากความงาม
• มักจะมีการสิ้นเปลืองข้อมูลเนื่องจากการชำระเงินน้อยไป เด็ก ๆ ที่โรงเรียนและโรงเรียนอนุบาลต้องการกินอย่างต่อเนื่องเพื่อที่จะตามให้ทัน
• โตแล้วภาษาก็ถูกละเลย (ไม่พูดเลย ไม่งั้นเน่าจริงๆ ไม่น่าเชื่อ งี่เง่า)
• ทักษะยนต์ขั้นต้นเหล่านั้นไม่ได้ผล การชุบสังกะสีใน Rukhs
• แม้ว่าคุณจะขอความเคารพและความรักอย่างแรงกล้า แต่ก็ชัดเจนว่าสิ่งเหล่านั้นไม่สามารถปฏิเสธได้
• เด็กที่ก้าวร้าวและหุนหันพลันแล่นจะเปลี่ยนไปสู่เด็กที่ไม่แยแสและสงบลงอย่างรวดเร็ว
• เป็นไปไม่ได้ที่จะผสมพันธุ์ทั้งกับเด็กอายุหนึ่งขวบและผู้ใหญ่
• สิ่งสำคัญคือต้องเริ่มต้น

บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ จากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ต้องยอมจำนนต่อความรุนแรงทางร่างกาย วิยาวิตินั้นง่ายยิ่งขึ้น ตามกฎแล้วเด็กผู้ชายจะแสดงอาการถูกทุบตี

ปรากฏว่าไม่มีเลย ดังที่เห็นได้จากพฤติกรรมของเด็ก พวกเขากลัวที่จะโบกมือและสั่งให้ยืนดูเหมือนว่าพวกเขาจะเริ่มทุบตีทันที บางครั้งเด็กๆ ถ่ายทอดความโกรธและความเกลียดชังไปยังสิ่งมีชีวิตและดูแลพวกเขาในลักษณะเดียวกับที่แม่ดูแลพวกเขาที่บ้าน

การระบุครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ช่วยในการเอาชนะอายุยืนยาว ผู้ให้คำปรึกษา ครู นักจิตวิทยาทำงานร่วมกับหัวหน้างานหรือผู้อำนวยการ และในทางกลับกัน พวกเขาก็ทำหน้าที่บริการสังคมซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบในการช่วยเหลือผู้ใหญ่และเด็ก

สุขภาพของเด็กจากครอบครัวด้อยโอกาส

ความไม่ลงรอยกันทางอารมณ์, หัวใจล้มเหลว, การรบกวนพฤติกรรม, ความไม่มั่นคงทางจิต - ทั้งหมดนี้ปรากฏในเด็กที่ได้รับการฝึกฝนที่ไม่เหมาะสม ไม่ว่าสถานการณ์ทางครอบครัวจะไม่เป็นที่พอใจเพียงใด มันก็ทำให้สุขภาพของฉันแย่ลง ในบางกรณีที่เกิดขึ้นไม่บ่อยนัก ความเครียดก็สามารถบรรเทาลงได้ แต่เด็กส่วนใหญ่มักเติบโตมาพร้อมกับวิธีการรักษาที่หลากหลาย

เด็กบางคนเนื่องจากโภชนาการที่ไม่ดีต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคของอวัยวะภายในในอนาคตในขณะที่คนอื่น ๆ เป็นโรคทางประสาทเนื่องจากความโหดร้าย กระแสความเจ็บป่วยนั้นยอดเยี่ยมมาก คุณไม่สามารถนับได้ทั้งหมด แต่คนรวยมีสุขภาพที่ดีตั้งแต่อายุยังน้อย นอกจากนี้ เด็กยังได้รับการส่งเสริมให้ได้รับความคุ้มครองจากหน่วยงานปกครองและบริการสังคมอีกด้วย

ส่งผลให้ระบบประสาทส่วนกลางของเด็กดังกล่าวได้รับความเสียหายมาตั้งแต่เด็ก มักเป็นไปได้ที่จะป่วยเป็นโรคต่างๆ เช่น โรคหัวใจ ความผิดปกติของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก ปัญหาเกี่ยวกับอวัยวะระบบทางเดินหายใจ ลำไส้สโคลิโอ ท่อไต หลอดเลือดสมอง และอื่นๆ อีกมากมาย

เด็กที่มีผิวคล้ำที่เติบโตมาในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์จะได้รับประโยชน์จากสุขภาพที่ดี นี่ไม่ใช่แค่การพัฒนาทางกายภาพ แต่เป็นการพัฒนาด้านศีลธรรมด้วย เด็กเหล่านี้กินอาหารได้ไม่ดี นอนหลับ เติบโต และแม้กระทั่งป่วยเป็นหวัดบ่อยครั้ง แม้แต่ภูมิคุ้มกันก็ทำให้พวกเขาขาดสิ่งที่ดีที่สุด

ไม่เพียงแต่เด็กๆ ที่เติบโตมาในครอบครัวที่ติดเหล้าและติดยาเท่านั้นที่ป่วยได้ คุณมักจะพบเห็นแม่ที่เป็นโรคซิฟิลิส ตับอักเสบ เอชไอวี ฯลฯ บ่อยครั้ง เห็นได้ชัดว่าเด็กส่วนใหญ่ต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคเหล่านี้ พวกเขาชื่นชมยินดีมาเป็นเวลานานและไม่เคยประสบความสำเร็จเลยเพราะความเจ็บป่วยดังกล่าวมีมา แต่กำเนิด

ปัญหาในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์

ทำไมต้องทำงานเพราะว่าลูกจะอยู่ท่ามกลางครอบครัวนี้ไม่ปลอดภัย? มีความจำเป็นที่จะต้องส่งเขาไปที่แผนกผู้ป่วยในของสถานพยาบาลพิเศษ คุณจะอยู่ที่นั่นจนถึงทุกวันนี้ ในขณะที่นักสังคมสงเคราะห์ทำงานร่วมกับบรรพบุรุษพยายามช่วยเหลือ

มีปัญหามากมายทั้งสำหรับเด็กและพ่อ บ่อยครั้งเป็นไปได้ที่จะมองว่าเด็กจรจัดมีความคล้ายคลึงกับคนจรจัด โดยพื้นฐานแล้วมันเป็นเช่นนั้น ง่ายกว่าสำหรับเด็กที่จะใช้เวลานอกบ้านหนึ่งชั่วโมง พวกเขาไม่ได้อยู่ที่นั่นหรือแสดงภาพซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กไม่ว่าในกรณีใด

อย่างไรก็ตาม นี่เป็นปัญหาหลักที่นักสังคมสงเคราะห์ทุกคนไม่มีอำนาจที่จะเผชิญ ในครอบครัวที่ร่ำรวย พวกเขาไม่ได้สบายดี นี่เป็นปรากฏการณ์ปกติ แต่มันกลายเป็นเรื้อรัง แม่ครับ ญาติๆ ของผมไม่อยากเปลี่ยนอะไรทั้งนั้น ทุกอย่างอยู่ในการควบคุม ผู้คนทุกวันจะไม่สามารถช่วยเหลือครอบครัวเช่นนี้ได้เนื่องจากสมาชิกของพวกเขาไม่เคารพใครเลย เพื่อให้ได้ผลคุณต้องต้องการมันจริงๆ ปัญหาของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์จะต้องได้รับการแก้ไขทันทีหลังจากระบุได้ และไม่ล่าช้าจนกว่าเด็กๆ จะโตพอที่จะรู้ตัว

ปัญหาที่เลวร้ายที่สุดคือหากเด็กเติบโตขึ้นมาในครอบครัวเช่นนี้และไม่รู้จักวิถีชีวิตอื่นใด เมื่ออยู่ในมือของพ่อแม่ เธอก็ยังคงประพฤติตนเหมือนเดิมทุกประการ นี่คือสิ่งที่น่ากลัวที่สุด ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์เองก็จะเจริญก้าวหน้า มันเพิ่มมากขึ้นทุกวัน

ความยืดหยุ่นในการทำงานกับครอบครัวด้อยโอกาส

บ่อยครั้งเป็นสิ่งสำคัญที่หน่วยงานบริการสังคมจะต้องทำงานร่วมกับครอบครัวที่ได้รับการระบุปัญหาแล้ว ประการแรก จำเป็นต้องเพิ่มความเคารพต่อความใกล้ชิดและการแยกตัวของคนเหล่านี้ เมื่อนักจิตวิทยาและครูเริ่มทำงานกับผู้ใหญ่และเด็ก พวกเขาจะมีกลิ่นที่ไม่ควรสัมผัส ยิ่งพวกเขาไม่เอื้ออำนวยมากเท่าใด สถานการณ์ของพวกเขาก็ยิ่งซับซ้อนมากขึ้นเท่านั้น

บิดาของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์มักจะระวังคนเหล่านี้ขณะที่พวกเขาพยายามสอนให้พวกเขาใช้ชีวิต พวกเขาเคารพตนเองว่าสามารถพึ่งพาตนเองได้ เป็นผู้ใหญ่ และไม่ต้องการความช่วยเหลือ คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าพวกเขาต้องการความช่วยเหลือ ตามกฎแล้วตัวพ่อเองก็ไม่สามารถหลุดพ้นจากปัญหาดังกล่าวได้ แต่ฉันยังไม่พร้อมที่จะรับรู้ถึงความแห้งกร้านของกลิ่นเหม็น

เมื่อพวกเขาโตขึ้นและกำลังมองหาความช่วยเหลือ พวกเขาจะถูกล่อลวงให้รับฟังบริการสังคมอื่นๆ เพื่อขอความช่วยเหลือ ไม่ใช่แค่บริการสังคมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตำรวจ หน่วยงานปกครองและสุขภาพจิต จิตแพทย์ และศูนย์การแพทย์ด้วย ดังนั้นเหล่าผู้เป็นพ่อจึงเต็มไปด้วยความสุข และบ่อยครั้งที่พวกเขาไม่สามารถกำจัดกลิ่นเหม็นได้อีกต่อไป ในสถานการณ์เช่นนี้ เด็ก ๆ จะถูกพาไปที่คอกเด็ก ทีมงานยังคงทำงานอย่างใกล้ชิดกับผู้ใหญ่และเด็ก

การช่วยเหลือสังคมแก่ครอบครัวผู้ด้อยโอกาส

ผู้ที่ได้รับความเดือดร้อนจากสถานการณ์ชีวิตที่สำคัญจะต้องการความช่วยเหลือ Prote ไม่ใช่ผิวหนังของบุคคลที่ได้รับการยอมรับในลักษณะนี้ งานที่สำคัญที่สุดของการบริการสังคมคือการมอบทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการให้มากที่สุด บางรายจำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนด้านจิตใจ บางราย - สิ่งของเครื่องใช้ และอื่นๆ - ทางการแพทย์

ก่อนที่คุณจะมาช่วยคุณต้องพิสูจน์ว่ามีครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์อยู่ตรงหน้าคุณ เหตุใดผู้ปฏิบัติงานบริการสังคมต่าง ๆ จึงเริ่มทำงานกับผู้ใหญ่และเด็ก?

หากมีบางสิ่งที่น่าสงสัย แต่ไม่มีการเปิดเผยข้อเท็จจริงที่เฉพาะเจาะจงก็จำเป็นต้องหันไปหาศาลซึ่งเมื่อพูดทุกอย่างแล้วจะเปิดเผยทุกสิ่งที่จำเป็นเกี่ยวกับเรื่องนี้

จากนั้น fahivtsi จะแสดงความเคารพเมื่อมาหาเด็กๆ มองด้านบวกและด้านลบ นักสังคมสงเคราะห์จะต้องมีไหวพริบ มีน้ำใจ และมีน้ำใจ นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้สมาชิกทุกคนในครอบครัวเปิดใจรับพวกเขาให้มากที่สุด

หากเป็นปัญหาเนื่องจากปัญหาทางการเงินจะมีการยื่นคำร้องเพื่อพิจารณาความช่วยเหลือในทิศทางนี้ ผู้ติดยาและผู้ติดสุราจะถูกส่งไปยังห้องอาบน้ำเพื่อรับการรักษา และในเวลานั้นเด็กๆ จะถูกพาไปที่คอกเด็กในเวลาอาบน้ำของรัฐ

เนื่องจากในบ้านเกิดมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าในการแต่งงานจึงจำเป็นต้องมีการสนับสนุนด้านจิตใจ พวกฟาฮิฟมักแสวงหาผลลัพธ์เชิงบวกเพราะตรวจพบความรุนแรงได้ตั้งแต่ระยะแรก

หลังจากรบกวนการเยี่ยมครอบครัว เจ้าหน้าที่บริการสังคมจะวิเคราะห์ประสิทธิผลของการฟื้นฟูสมรรถภาพ พวกเขาคอยดูแลพ่อและลูก ความสัมพันธ์ สุขภาพ พัฒนาการ และกิจกรรมการทำงานของพวกเขาอย่างต่อเนื่อง

การช่วยเหลือครอบครัวผู้ด้อยโอกาสเป็นสิ่งจำเป็นเร่งด่วน หากคุณให้ทั้งทีมมีส่วนร่วม เช่น นักจิตวิทยา ครู ตำรวจ และบริการสังคม คุณจะสามารถระบุได้ว่าอะไรเป็นสาเหตุของปัญหาในครอบครัวของคุณ ทำได้เพียงช่วยเหลือและให้กำลังใจคนเหล่านี้เท่านั้น

ไม่จำเป็นต้องรอความช่วยเหลือและแม้ในขณะนี้ก็ไม่มีทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากได้ เป็นเรื่องมากที่ครอบครัวต้องรู้ด้วยตนเองอีกครั้ง พวกเขาพยายามมีชีวิตที่มีสุขภาพดีและสอนลูก ๆ ด้วยวิธีใหม่

ทำงานร่วมกับเด็กจากครอบครัวด้อยโอกาสทางสังคม

คุณมักจะมองหาเด็กที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ ความนับถือตนเองต่ำ ความก้าวร้าว ความทิ้งขยะ และพฤติกรรมที่ไม่ดี เนื่องจากความขัดแย้งในครอบครัว ความประมาท ทางร่างกายหรือ ความรุนแรงทางจิตวิทยา-

หากครูพูดถึงเรื่องแบบนี้ในโรงเรียน ก็จำเป็นต้องจัดบริการร้องเพลงที่เกี่ยวข้องกับมื้ออาหารดังกล่าว

ครอบครัวที่ผิดปกติที่โรงเรียนเป็นปัญหาใหญ่ แม้แต่เด็ก ๆ ไม่เพียงแต่ประสบกับเรื่องเลวร้ายเท่านั้น แต่ยังพบเรื่องดี ๆ อีกด้วย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องจับตาดูเด็กเนื่องจากไม่สามารถประพฤติตัวและนอนหลับได้ตามปกติ คุณยังสามารถสอนเด็กคนอื่น ๆ ทุกสิ่งที่คุณรู้วิธีทำ

คุณมักจะระวังเด็กที่ประพฤติตนโลภเฉพาะผู้ที่เข้าใจว่าพวกเขาจะไม่ได้อะไรเลย เหตุใดความชั่วร้ายหรือความตรงไปตรงมาจึงเริ่มต้นเมื่ออายุ 14 ปีหรือแม้แต่เวลา 12 ปี? เด็กๆ ไม่รู้ว่ามีชีวิตที่แตกต่างออกไปซึ่งพวกเขาสามารถสบายใจได้มากขึ้น

เด็กที่มาจากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์จะเหมือนกับพ่อของเขา ส่วนใหญ่มักจะถูกจับได้โดยผู้ที่ไม่ได้ระบุครอบครัวดังกล่าวในทันที บริการสังคมสงเคราะห์ไม่ทราบเกี่ยวกับเรื่องนี้ และไม่สามารถช่วยเหลือได้ในเวลาที่ต้องการ เห็นได้ชัดว่าอีกครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์พอๆ กันอีกครอบครัวหนึ่งก็จะปรากฏขึ้นในไม่ช้า เธอจะโตเป็นเด็กที่ไม่ยอมเรียนรู้อะไรดีๆ

ทุกคนที่รับผิดชอบในการดูแลเด็กจากครอบครัวด้อยโอกาสทางสังคมมีหน้าที่ต้องให้ความเคารพพวกเขาเป็นพิเศษและแจ้งบริการพิเศษ

วิสโนวอก

หลังจากหาคำตอบได้แล้ว คุณสามารถพัฒนาแนวคิดใหม่ได้: หากคุณระบุครอบครัวที่ด้อยโอกาสทางสังคมได้อย่างรวดเร็ว คุณก็จะต้องเผชิญกับปัญหาร้ายแรงทั้งกับผู้ใหญ่และเด็ก

จากจุดเริ่มต้น จะมีการระบุความสูงของพ่อและลูกๆ นักวิจัยได้กำหนดลักษณะเฉพาะของพฤติกรรม การเรียนรู้ การเข้าสังคม และอื่นๆ อีกมากมาย เมื่อใดก็ตามที่จำเป็น ฉันจะช่วยครอบครัวของฉัน ทันทีที่พวกเขาปรากฏตัวต่อหน้าเธอ พวกเขาจะต้องเผชิญหน้ากับพ่อและลูก ๆ ของพวกเขา ซึ่งอาจรวมถึงการเฉลิมฉลอง การศึกษา ฯลฯ

Fahivtsi ในระยะแรกกำลังจะตายด้วยความเคารพในใจทุกวัน ที่ที่เด็กๆ เล่น พวกเขาก็จะตาย การปรับปรุงบ้านเหตุใดพวกเขาจึงมีแหล่งซ่อมแซมและฟื้นฟูที่ทรงพลัง ในระยะต่อไป ให้ใส่ใจกับความเป็นอยู่และสุขภาพของคุณ: ไม่ว่าคุณจะสมัครขอรับสวัสดิการหรือเงินอุดหนุนตามที่สมาชิกแต่ละคนในครอบครัวเห็น

ขั้นที่สามคือขั้นสูงสุด ที่นี่เคารพต่ออารมณ์และประสบการณ์ของทั้งครอบครัวโดยรวมและผิวหนังของสมาชิกแต่ละคนอย่างเข้มข้น หากเด็กมีบาดแผลทางร่างกายหรือจิตใจ ก็จะง่ายกว่าที่จะกำจัดพวกเขาออกไป เวทีซังรอซวิตคู

ในระยะที่สี่ ความเคารพต่อการศึกษาของเด็กๆ เริ่มต้นขึ้น พวกเขาจัดการกับมันอย่างไร บรรพบุรุษติดตามมันอย่างชัดเจนแค่ไหน มันประสบความสำเร็จแค่ไหน เพื่อจุดประสงค์นี้ สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่ามีช่องว่างในสิ่งที่ได้เรียนรู้หรือไม่ จากนั้นจึงแนะนำบทเรียนเพิ่มเติมแบบตัวต่อตัวสำหรับนักเรียนที่ไม่ปฏิบัติตามหลักสูตรของโรงเรียน เพื่อให้เด็กถูกครอบครองจำเป็นต้องทำให้พวกเขาต้องการรับใบรับรองและคำชมเชย

ก่อนอื่นเราจะจัดให้มีการรับเด็กเข้ามา ทำไมพวกเขาต้องไปเป็นกลุ่ม เต้นรำ วาดภาพ เช็ค และอื่นๆ แน่นอนว่าจำเป็นต้องควบคุมการขยายตัว

สถานการณ์ของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์สามารถเปลี่ยนแปลงได้ บางคนต้องทนทุกข์จากความขัดแย้งบ่อยครั้ง บางคนประสบปัญหาทางการเงิน และบางคนติดเหล้าและยาเสพติด ครอบครัวทั้งหมดนี้ต้องการความช่วยเหลือ นั่นเป็นสาเหตุที่นักสังคมสงเคราะห์ ตำรวจ ผู้พิทักษ์ และหน่วยงานตำรวจมาก่อนพวกเขา ทีมงานทั้งหมดพยายามช่วยเหลือผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ

อย่างไรก็ตาม จำไว้เสมอว่าการบรรลุผลสำเร็จนั้นง่ายกว่ามากหากเด็ก ๆ เติบโตขึ้นและต้องการเปลี่ยนแปลงชีวิตให้ดีขึ้น หากคุณบังเอิญทำงานเหมือนเป็นพรีมัสกับครอบครัว มันจะช่วยยืดระยะเวลาอันเจ็บปวดออกไป เป็นความรับผิดชอบของฟาคีเวตที่มีคุณสมบัติในการดูแลผู้คนที่สามารถค้นหาความสัมพันธ์ที่ดีกับทั้งพ่อและลูกได้อย่างง่ายดาย

การเพิ่มขึ้นของจำนวนการแยกตัวและการลดลงของประชากรการเพิ่มขึ้นของความร้ายกาจในด้านงานครอบครัวและความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของโรคประสาทในเด็กเนื่องจากบรรยากาศทางจิตใจที่ไม่เอื้ออำนวยในครอบครัว “ชีวิตภายในครอบครัวมีบทบาทสำคัญในการสร้างความพิเศษ ไม่เพียงแต่ระหว่างเด็กกับพ่อเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระหว่างผู้ใหญ่ด้วย การเชื่อมโยงระหว่างพวกเขาอย่างต่อเนื่อง เรื่องไร้สาระ ความขัดแย้ง การต่อสู้ การเผด็จการ ซ่อนกิจกรรมทางประสาทของเด็กและร่างกายที่เป็นโรคประสาท” สัญญาณเหล่านี้และสัญญาณอื่นๆ ของความไม่เป็นระเบียบในครอบครัว บ่งชี้ถึงวิกฤตในปัจจุบันและจำนวนสหภาพครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์เพิ่มมากขึ้น ในครอบครัวดังกล่าว ผู้คนส่วนใหญ่มักปฏิเสธความชอกช้ำทางจิตใจที่ร้ายแรงซึ่งยังห่างไกลจากสิ่งที่มองเห็นได้น้อยที่สุด ฉันจะย้ายส่วนแบ่งของฉันออกไป.

จิตแพทย์เด็ก Vidomy M.I. Buyanov เคารพว่าทุกสิ่งในโลกนี้ถูกต้อง ทั้งรุ่งเรืองและไม่เอื้ออำนวย ในกรณีนี้ ปัญหาครอบครัวถือเป็นการสร้างจิตใจที่ไม่เป็นมิตรต่อพัฒนาการของเด็ก ตามการตีความของเขา บ้านเกิดที่ไม่เอื้ออำนวยต่อเด็กนั้นไม่ได้มีความหมายเหมือนกันกับครอบครัวที่ต่อต้านสังคม แน่นอนว่าไม่มีครอบครัวใดที่จากมุมมองที่เป็นทางการไม่สามารถพูดอะไรที่ไม่ดีได้ยกเว้นเด็กคนใดคนหนึ่งครอบครัวนี้จะไม่เอื้ออำนวยเนื่องจากมีเจ้าหน้าที่อยู่ในนั้นซึ่งส่งผลเสียต่อลักษณะเฉพาะของเด็ก ซึ่งจะยิ่งเพิ่มสภาพอารมณ์-จิตใจด้านลบ “ สำหรับเด็กหนึ่งคน” M. I. กล่าว Buyanov - สิ่งนี้อาจเหมาะสม แต่สำหรับคนอื่น ๆ มันจะกลายเป็นสาเหตุของความทุกข์ทางอารมณ์อย่างรุนแรงและความเป็นไปได้ที่จะเจ็บป่วยทางจิต

ครอบครัวมีความแตกต่างกัน เด็กๆ มักพบเห็นได้ทั่วไปมากกว่า ดังนั้นระบบครอบครัวและลูกเท่านั้นจึงจะถือว่า "เจริญรุ่งเรือง" หรือ "ไม่เอื้ออำนวย"

ดังนั้นสภาพจิตใจและพฤติกรรมของเด็กจึงเป็นตัวบ่งชี้ความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวโดยเฉพาะ “ข้อบกพร่องในการตรวจจับ” - M.I. Buyanov "นี่เป็นตัวบ่งชี้แรกและสำคัญที่สุดของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์"

ครอบครัวด้อยโอกาส - ผู้ที่มีสถานะทางสังคมต่ำในขอบเขตของชีวิตหรือหลาย ๆ อย่างในแต่ละครั้งที่ไม่สามารถรับมือกับหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายได้ ความสามารถในการปรับตัวของพวกเขาลดลงอย่างมาก กระบวนการอุปถัมภ์ครอบครัวของเด็กดำเนินไปด้วยความยากลำบากอย่างมาก ค่อนข้างมีผลน้อย

ภายใต้คำว่า "ผิดปกติ" เราไม่สามารถเข้าใจบ้านดังกล่าวได้ไม่ดีนัก ซึ่งโครงสร้างถูกทำลาย วงล้อมภายในแผ่ขยายออกไป หน้าที่หลักของครอบครัวถูกละเลยหรือเพิกเฉย และมีข้อบกพร่องทางการศึกษาอย่างเห็นได้ชัด ด้วยเหตุนี้ บรรยากาศทางจิตใจในตัวเธอกำลังถูกทำลาย และ "เด็กคนสำคัญ" ก็ปรากฏตัวขึ้น "

จากความเข้าใจปัจจัยหลัก เพื่อลดผลกระทบด้านลบต่อการพัฒนาลักษณะเฉพาะของเด็ก ครอบครัวที่ผิดปกติจึงถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่อย่างชาญฉลาด โดยแต่ละครอบครัวประกอบด้วยสายพันธุ์ที่แตกต่างกันจำนวนหนึ่ง

1. กลุ่มแรกประกอบด้วยครอบครัวที่มีรูปแบบเสียเปรียบที่ชัดเจน (เปิด) - ที่เรียกว่าครอบครัวที่มีความขัดแย้ง ครอบครัวที่มีปัญหา ครอบครัวต่อต้านสังคม ผิดศีลธรรม - อาชญากร และครอบครัวที่ขาดทรัพยากรของรัฐ (สังคม)
2. ส่วนอีกกลุ่มหนึ่งเป็นตัวแทนจากครอบครัวสูงอายุที่น่านับถือซึ่งมีวิถีชีวิตที่ไม่ก่อให้เกิดความกระสับกระส่ายและข้อร้องเรียนจากคนในชุมชน อย่างไรก็ตาม ทัศนคติและพฤติกรรมอันทรงคุณค่าของบิดาแตกต่างอย่างมากจากคุณค่าทางศีลธรรมของมนุษย์ ซึ่งไม่สามารถปรากฏได้แต่ปรากฏอยู่ในความรู้สึกทางศีลธรรมของการได้รับการศึกษาในครอบครัวของเด็กดังกล่าว ความพิเศษเฉพาะตัวครอบครัวเหล่านี้เป็นครอบครัวที่พัฒนาความเป็นปรปักษ์กันฉันมิตรระหว่างสมาชิกภายนอก ระดับสังคม และร่องรอยของการแต่งงานที่ไม่ถูกต้องนั้นไม่ชัดเจนเมื่อมองแวบแรกซึ่งอาจนำไปสู่การหลอกลวงมากเกินไป กลิ่นเหม็นก่อให้เกิดการทำลายล้างที่ไหลบ่าเข้ามาในรูปแบบพิเศษของ เด็ก. เราได้รวมครอบครัวเหล่านี้ไว้ในหมวดหมู่ของผู้ด้อยโอกาสภายใน (โดยมีรูปแบบที่ยอมรับกันว่าเสียเปรียบ) และประเภทของครอบครัวดังกล่าวจะแตกต่างกันไป

ประเภทของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ในการสมรสทันที

ลักษณะเฉพาะหลักของครอบครัวที่มีรูปแบบข้อเสียที่ชัดเจน (ภายนอก) คือครอบครัวประเภทนี้ที่มีลักษณะนิสัยที่ชัดเจนซึ่งปรากฏพร้อมกันในหลายด้านของชีวิตครอบครัว (เช่นระดับสังคมและวัตถุ) และยังรวมถึง ระดับความสัมพันธ์ระหว่างสังคม ซึ่งอาจนำไปสู่บรรยากาศทางจิตใจที่ไม่พึงประสงค์ในกลุ่มครอบครัว ในบ้านเกิดด้วยรูปแบบเด็กผิดปกติที่ชัดเจน เด็กเผชิญการทารุณกรรมทั้งทางร่างกายและอารมณ์จากฝั่งพ่อแม่ (ขาดความสนใจ การรับรู้และอาหารไม่ถูกต้อง ความรุนแรงในครอบครัวรูปแบบต่างๆ ละเลยโอ้ สัมผัสแสงสว่างแห่งดวงวิญญาณ ). ผลจากปัจจัยครอบครัวที่ไม่พึงประสงค์เหล่านี้ ทำให้เด็กแสดงความรู้สึกไม่เพียงพอ อับอายต่อตนเองและพ่อแม่ต่อหน้าผู้อื่น ความกลัวและความเจ็บปวดในปัจจุบันและอนาคต

ในบรรดาครอบครัวที่ผิดปกติ ครอบครัวที่แพร่หลายมากที่สุดคือครอบครัวที่มีสมาชิกหนึ่งคนขึ้นไปติดสารออกฤทธิ์ทางจิตเรื้อรัง รวมถึงแอลกอฮอล์และยาเสพติด คนที่เป็นโรคพิษสุราเรื้อรังและยาเสพติดทำให้คนใกล้ชิดเขาป่วย นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมครอบครัว fahiv จึงเริ่มแสดงความเคารพไม่เพียงแต่ต่อตัวผู้ป่วยเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงครอบครัวของเขาด้วย โดยได้เรียนรู้ด้วยตนเองว่าการพึ่งพาแอลกอฮอล์และยาเสพติดเป็นโรคในครอบครัว ปัญหาครอบครัว

ปัจจัยที่ผิดปกติประการหนึ่งที่เร่งด่วนที่สุดซึ่งไม่เพียงทำลายบ้านเกิดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความอิจฉาริษยาทางวิญญาณของเด็กด้วยก็คือโรคพิษสุราเรื้อรังของพ่อ อาจมีการไหลบ่าทางลบไม่เพียง แต่ในช่วงตั้งครรภ์และระหว่างตั้งครรภ์เท่านั้น แต่ตลอดชีวิตของเด็กด้วย ซิมส์ที่มีปริมาณแอลกอฮอล์ ดังที่นักจิตวิทยากล่าวไว้ (B. S. Bratus, V. D. Moskalenko, E. M. Mastyukova, F. G. Uglov และคนอื่น ๆ ) ผู้ใหญ่ในครอบครัวเช่นนี้โดยลืมภาระหน้าที่ของพ่อแล้วกลายเป็น "วัฒนธรรมย่อยแอลกอฮอล์" อย่างสมบูรณ์และสมบูรณ์ซึ่งมาพร้อมกับการสูญเสีย มีคุณค่าทางศีลธรรมอันยิ่งใหญ่และนำไปสู่ความเสื่อมโทรมทางสังคมและจิตวิญญาณ ท้ายที่สุดแล้ว ครอบครัวที่สัมผัสสารเคมีจะมีความบกพร่องทางสังคมและจิตใจ

ชีวิตของเด็กๆ ในบรรยากาศแบบครอบครัวนั้นทนไม่ไหว ทำให้พวกเขากลายเป็นเด็กกำพร้าทางสังคมที่มีพ่อที่ยังมีชีวิตอยู่

ชีวิตที่ยืนยาวด้วยโรคพิษสุราเรื้อรังสามารถนำไปสู่ความผิดปกติทางจิตอย่างรุนแรงในสมาชิกคนอื่น ๆ ในครอบครัว ซึ่งซับซ้อนซึ่งถูกกำหนดโดยคำว่า "ความพอเพียง" ในหมู่ชาวฟาห์

ความรับผิดชอบเกิดจากสถานการณ์ที่ตึงเครียดในครอบครัวและนำไปสู่ความทุกข์ทรมานของสมาชิกทุกคนในครอบครัว เด็กมีความเสี่ยงเป็นพิเศษในเรื่องนี้ จำนวนสิ่งจำเป็น คำพยานของชีวิต, จิตใจที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ - ทั้งหมดนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าความไม่ลงรอยกันการทะเลาะวิวาทและเรื่องอื้อฉาวการขาดการศึกษาและการขาดความปลอดภัยตลอดจนพฤติกรรมที่แปลกแยกของพ่อทำให้จิตใจของเด็กบอบช้ำอย่างลึกซึ้งและผลลัพธ์ที่ตามมาคือคุณธรรม - นักจิตวิทยา การบาดเจ็บสาหัส ส่วนใหญ่มักทำให้เกิดการบาดเจ็บลึกตลอดชีวิต

สำคัญที่สุด ลักษณะเฉพาะของกระบวนการเลี้ยงดูลูกจากครอบครัว “แอลกอฮอล์”เชื่อว่า:

1. เด็กๆ เติบโตขึ้นมาด้วยความกลัวว่าโลกไม่ปลอดภัยและคุณไม่สามารถไว้วางใจผู้คนได้
2. เด็กๆ กระตือรือร้นที่จะเก็บความรู้สึกและประสบการณ์ของตัวเองเพื่อให้ได้รับการยอมรับจากผู้ใหญ่ พวกเขาไม่รับรู้ความรู้สึกของตัวเอง ไม่รู้ว่าอะไรเป็นสาเหตุของพวกเขาและจะทำอย่างไรกับพวกเขา ไม่เช่นนั้นพวกเขาจะจบลงในชีวิต ไปเที่ยวกับคนอื่น ติดเหล้าและยาเสพติด เด็กๆ อดทนต่อบาดแผลทางอารมณ์และความเศร้าโศกของตนจนโตเป็นผู้ใหญ่ ซึ่งมักจะกลายเป็นสิ่งไม่ดีทางเคมี และปัญหาแบบเดียวกันที่อยู่ในบ้านของบิดาผู้ห่วงใยก็กลับมาอีกครั้ง
3. เด็กเข้าใจอารมณ์ของผู้ใหญ่ หากพวกเขาปล่อยให้ผู้ใหญ่สนใจอย่างผิดธรรมชาติ หากพวกเขาไม่เข้าใจผู้ใหญ่อย่างแท้จริง หากพวกเขาแสดงความรู้สึกอย่างเปิดเผยและประกาศความต้องการของพวกเขา
4. เด็กโดยเฉพาะผู้สูงวัยในครอบครัวถูกบังคับให้รับผิดชอบต่อพฤติกรรมของพ่อแม่
5. พ่อไม่อาจรับลูกได้เพราะกลิ่นเหม็นที่โวโลดีมีด้วยคุณค่าอันทรงพลังของเขา ความเคารพที่ลูกมีหน้าที่สังเกต มอง และกระทำเหมือนกลิ่นเหม็น และ
6. ความนับถือตนเองของพ่ออาจขึ้นอยู่กับลูกของเขา พ่อสามารถถูกจัดให้อยู่ในระดับนี้ได้เนื่องจากพวกเขาไม่ได้ให้ความกล้าที่จะเป็นเด็กด้วยซ้ำ
7. ครอบครัวที่มีพ่อแม่ที่ติดแอลกอฮอล์ไม่ปลอดภัยจากผลกระทบจากการแยกตัวออกจากสังคมไม่เพียงแต่กับเด็กโตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพัฒนาการโดยทั่วไปของเด็กจากครอบครัวอื่นด้วย ตามกฎแล้ว บริษัท ของเด็กชายชาวตะวันตกถูกตำหนิว่าเป็นผู้ที่มีกลิ่นแอลกอฮอล์และวัฒนธรรมย่อยที่ผิดศีลธรรมทางอาญาซึ่งอยู่ท่ามกลางคนที่ดื่ม

ท่ามกลางครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์อย่างเห็นได้ชัดรวมตัวกันเป็นกลุ่มใหญ่ ครอบครัวที่มีท่อระบายน้ำของลูกและพ่อเสียหาย-

ในกรณีของพวกเขา อิทธิพลที่ไม่เข้าสังคมต่อเด็กไม่ได้แสดงออกมาโดยตรงผ่านการสำแดงพฤติกรรมที่ผิดศีลธรรมของพ่อ ดังที่เกิดขึ้นในครอบครัว "แอลกอฮอล์" แต่เป็นผลมาจากรูปแบบเรื้อรัง ความสัมพันธ์ที่ไม่ดีต่อสุขภาพระหว่างเพื่อนจริงๆ ซึ่งมีลักษณะเฉพาะคือ สาระสำคัญของความเข้าใจซึ่งกันและกันและความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน การเพิ่มขึ้นของความอ่อนไหวทางอารมณ์ และความสำคัญของการมีปฏิสัมพันธ์ที่ขัดแย้งกัน โดยธรรมชาติมันไม่ได้หายไปทันที แต่หลังจากผ่านไปหลายสิบชั่วโมงหลังจากการรวมตัวของความรัก และการที่ผิวแตกลายก็มีเหตุผลของตัวเองที่ทำให้เกิดบรรยากาศครอบครัว อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกครอบครัวจะตั้งถิ่นฐานได้ และไม่เพียงแต่จะลุกขึ้นยืนเท่านั้น แต่ยังสามารถสร้างสายสัมพันธ์ในครอบครัวได้มากขึ้นด้วย ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความหมายของการเกิดขึ้นของสถานการณ์ความขัดแย้ง และวิธีจัดการกับสถานการณ์นั้นจากกันและกัน รวมถึงการมุ่งเน้นไปที่วิธีที่สร้างสรรค์หรือทำลายล้างในการเพิ่มความขัดแย้งในครอบครัว ดังนั้นจึงจำเป็นต้องแยกแยะระหว่างแนวคิดเช่น “ความขัดแย้งในครอบครัว” และ “ครอบครัวที่ขัดแย้งกัน” ตลอดจนความขัดแย้งในบ้านเกิดถึงแม้จะวุ่นวาย แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าเป็นครอบครัวที่มีความขัดแย้ง ไม่ใช่และเรียนรู้เกี่ยวกับ ความไม่มั่นคงของพวกเขา

“พันธมิตรที่เป็นมิตรที่ขัดแย้งกัน”- ระบุไว้ในแหล่งที่มาของปัญหาครอบครัว - ครอบครัวดังกล่าวเรียกว่าซึ่งมีทรงกลมคงที่ซึ่งมีความสนใจชีวิตและความกังวลของสมาชิกทั้งหมดหรือหลายคนในครอบครัว (เพื่อนลูก ๆ ญาติอื่น ๆ ที่อาศัยอยู่ด้วยกัน ) ทำให้เกิดสภาวะทางอารมณ์เชิงลบที่รุนแรงและน่าวิตกมากจนไม่สามารถยอมรับความเกลียดชังของเพื่อนแบบตัวต่อตัวได้ ขัดแย้ง- สภาพเรื้อรังของบ้านเกิดเช่นนี้

ไม่ว่าจะมีความขัดแย้งกันด้วยเสียงดัง เรื่องอื้อฉาว หรือน้ำเสียงที่เปลี่ยนไป ความฉุนเฉียวกลายเป็นบรรทัดฐานระหว่างเพื่อน หรือการมีปฏิสัมพันธ์ที่เงียบๆ เป็นมิตร หมายถึงความแปลกแยกครั้งใหม่ การขาดเอกลักษณ์ในความสัมพันธ์ใดๆ อย่างไรก็ตาม มันมีผลกระทบด้านลบต่อ การพัฒนาลักษณะเฉพาะของเด็กและอาจเป็นสาเหตุของอาการต่อต้านสังคมต่างๆในลักษณะที่ปรากฏทำให้ร่างกายอ่อนแอลง

ครอบครัวที่มีความขัดแย้งมักได้รับการสนับสนุนด้านศีลธรรมและจิตใจทุกวัน ลักษณะเฉพาะของครอบครัวที่มีข้อขัดแย้งคือการสื่อสารที่พังทลายระหว่างสมาชิก ตามกฎแล้ว ข้อขัดแย้งหรือการเชื่อมที่ยืดเยื้อและยอมรับไม่ได้นั้นจำเป็นต้องมีการแก้ไขอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

ครอบครัวที่เต็มไปด้วยความขัดแย้งถือเป็น "การแต่งงาน" มากกว่า ปราศจากความขัดแย้งน้อยกว่า ครอบครัวเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะแลกเปลี่ยนข้อมูลกันมากกว่า และมิติที่เป็นเอกลักษณ์ก็เกิดขึ้น ในครอบครัวเช่นนี้แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะพูดว่า "เรา" เลย แต่มีเพียง "ฉัน" เท่านั้นที่พูดด้วยความเคารพมากกว่าซึ่งบ่งบอกถึงความโดดเดี่ยวทางจิตใจของคู่รักที่โรแมนติกและการขาดการเชื่อมต่อทางอารมณ์ และคุณจะต้องตัดสินใจว่าในครอบครัวที่มีปัญหาและเดือดดาลอยู่เสมอ การร้องเพลงทีละคนจะอยู่ในโหมดพูดคนเดียว เสียงทำนายของคนหูหนวก ทุกคนสามารถพูดของตัวเองได้ ที่สำคัญที่สุดคือเจ็บปวด แต่ไม่มีใครได้ยินอะไรเลย บทพูดคนเดียวเดียวกันฟังดูเช่นนี้

เด็กๆ ที่รอดชีวิตจากการทะเลาะกันระหว่างพ่อจะเอาชนะประสบการณ์อันไม่พึงประสงค์ในชีวิตได้ ภาพเชิงลบในวัยเด็กเป็นสิ่งที่น่าเกลียดมาก พวกเขาเสนอความคิด และดูเหมือนจะเป็นจุดเริ่มต้นของวัยผู้ใหญ่ ดังนั้น คุณพ่อ เนื่องจากเราไม่สามารถเข้าใจความเข้าใจซึ่งกันและกันได้ เราจึงต้องจำไว้เสมอเกี่ยวกับผู้ที่จะเลี้ยงดูในกรณีที่มีความรักในความขัดแย้งในครอบครัวเมื่อเร็ว ๆ นี้ ไม่ใช่ความผิดของลูกที่จะเข้าไปมีส่วนร่วม คุณไม่ควรคิดถึงปัญหาของเด็กมากพอๆ กับที่คุณคิดถึงพลังของตัวเอง

พฤติกรรมของเด็กเป็นตัวบ่งชี้ที่ชัดเจนถึงความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวหรือความไม่พอใจ ต้นตอของความผิดปกติในพฤติกรรมของเด็กนั้นง่ายต่อการแยกแยะ เนื่องจากเด็กเติบโตขึ้นมาในครอบครัวที่มีความผิดปกติอย่างเห็นได้ชัด สำคัญกว่ามากที่จะต้องเอาใจใส่อย่างเต็มที่ต่อเด็กและเด็กที่ “สำคัญ” ที่เติบโตมาในครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองอย่างสมบูรณ์ และผมอยากให้ความสนใจกับการวิเคราะห์บรรยากาศของครอบครัวที่ชีวิตของลูกที่เข้าร่วม “กลุ่มริซิกา” เกิดขึ้น ทำให้เราเข้าใจว่าความเป็นอยู่ที่ดีนั้นชัดเจน ตารางงานในครอบครัวที่มีการควบคุมอย่างเข้มงวดมักจะเปิดเผยความลับของความแปลกแยกทางอารมณ์ในตัวพวกเขา ทั้งในฐานะเพื่อนและเด็กๆ - ตารางงานของพ่อ เด็กๆ มักจะรู้สึกถึงความขาดแคลนความรัก ความเสน่หา และความเคารพของพ่ออันเนื่องมาจากงานของเพื่อนหรืองานพิเศษของพ่อ

มรดกจากการศึกษาของครอบครัวเช่นนี้มักเป็นการแสดงออกที่สดใสของลัทธิของเขา ความฉลาด ความไม่อดกลั้น และความยากลำบากในการผูกพันกับเด็กวัยเดียวกันและผู้ใหญ่

แผนใครดี. การจำแนกประเภทของสหภาพครอบครัว, เสนอโดย V.V. Justitskis ซึ่งมองว่าครอบครัวนี้ "ไม่ไว้วางใจ", "สำคัญเล็กน้อย", "เจ้าเล่ห์" - ชื่อเชิงเปรียบเทียบเหล่านี้บ่งบอกถึงรูปแบบเพลงของความเจ็บป่วยของครอบครัวที่ยอมรับได้

ครอบครัว "ไม่น่าไว้วางใจ". ลักษณะของข้าว- ความไม่ไว้วางใจได้ขยายไปถึงผู้ที่เป็นชาวต่างชาติ (รวมถึงเพื่อนบ้าน คนรู้จัก เพื่อนร่วมงาน พนักงานในสถานประกอบการ ซึ่งตัวแทนของครอบครัวต้องมีปฏิสัมพันธ์ด้วย) เห็นได้ชัดว่าสมาชิกครอบครัวนี้ถือว่าทุกคนไร้ความกรุณาหรือเลวทราม และถือเป็นศัตรูของครอบครัว

ตำแหน่งของพ่อนี้ยังก่อให้เกิดทัศนคติที่ไม่น่าเชื่อและชอบทำสงครามในตัวเด็กอีกด้วย พวกเขาพัฒนาความสงสัยและความก้าวร้าว และกลายเป็นสิ่งสำคัญมากขึ้นสำหรับพวกเขาในการติดต่อกับเพื่อนฝูงอย่างฉันมิตร

เด็กจากครอบครัวดังกล่าวเป็นกลุ่มที่อ่อนแอที่สุดต่อการไหลเข้าของกลุ่มต่อต้านชุมชนเนื่องจากพวกเขามีจิตวิทยาที่คล้ายคลึงกับศพของพวกเขา: ความโกรธแค้นถึงขีดสุดความก้าวร้าว ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับพวกเขาที่จะสร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์และได้รับความไว้วางใจ เนื่องจากพวกเขาไม่เชื่อในความเอื้ออาทรและระวังวิธีการ

ครอบครัว "สำคัญเล็กน้อย"-

มีความหวังสำหรับการผลิตที่ไม่เทอร์โบชาร์จจนถึงวันถัดไป ความปรารถนาที่จะมีชีวิตอยู่ทีละวัน โดยไม่ต้องกังวลกับมรดกของนวัตกรรมในปัจจุบันที่จะเกิดในวันพรุ่งนี้ สมาชิกในครอบครัวดังกล่าวพอใจกับการประชุมมาก ตามกฎแล้วแผนสำหรับอนาคตไม่สำคัญ แม้ว่าสิ่งนี้จะส่งผลให้เกิดความไม่พอใจกับสถานการณ์และความจำเป็นในการใช้ชีวิตที่แตกต่างออกไป แต่ก็ไม่ได้ดำเนินการอย่างจริงจัง

เด็กในครอบครัวดังกล่าวมีแนวโน้มที่จะมีจิตใจอ่อนแอ ไม่เป็นระเบียบ และปรารถนาความสุขแบบเดิมๆ สาเหตุของกลิ่นเหม็นคือส่วนใหญ่มักเกิดจากการแสวงหาชีวิตอย่างไม่ไตร่ตรอง ขาดหลักการที่มั่นคง และขาดการสร้างจิตตานุภาพ ในครอบครัว "เจ้าเล่ห์"

ประการแรก เห็นคุณค่าของความตกลงร่วมกัน ความสำเร็จ และความใกล้ชิดในการบรรลุเป้าหมายในชีวิต ผู้นำมุ่งมั่นที่จะบรรลุความสำเร็จในวิธีที่สั้นที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้โดยใช้เวลาน้อยที่สุด ด้วยเหตุนี้ สมาชิกของบ้านเกิดเช่นนี้จึงมักจะข้ามขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาตได้อย่างง่ายดาย กฎหมายและบรรทัดฐานทางศีลธรรม

สิ่งต่างๆ เช่น การลงมือปฏิบัติได้จริง ความอดทน ความใจง่าย ความสงสัยที่คล้ายกัน แม้กระทั่งการไม่เคารพ ผลจากการ "รับมือ" นี้ทำให้เกิดทัศนคติ: อย่าถูกจับได้ มีหลากหลายสายพันธุ์ชีวิตครอบครัว

มีสัญญาณของการเรียบเนียนและร่องรอยของการแว็กซ์ที่ไม่เหมาะสมนั้นไม่สังเกตเห็นได้ชัดเจนนัก มันยังมีกลิ่นเหม็นอยู่ บางที สิ่งที่สำคัญที่สุดคืออัตลักษณ์ทางจิตวิญญาณของเด็กๆ มาดูครอบครัวประเภทต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกันดีกว่า

ปัญหาครอบครัวรูปแบบทั่วไป:ครอบครัวมุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จของเด็ก

ครอบครัวหลอกร่วมกันและหลอกครอบครัวที่ไม่เป็นมิตร- เพื่อบรรยายถึงคนไข้ชุดครอบครัว

เนื่องจากสิ่งเหล่านี้มีลักษณะที่ถูกปิดบังและถูกปิดบัง การกระทำของนักวิทยายุคก่อนนักวิทยาศาสตร์ที่เข้าใจเรื่องสภาวะสมดุลของสภาวะสมดุล กำลังปรากฏอยู่ในความเคารพต่อความสัมพันธ์ในครอบครัวเหล่านี้ ซึ่งมีความคล่องตัว ซับซ้อน เป็นแบบเหมารวม และไม่มีอันตรายใดๆ ด้วยซ้ำ สิ่งที่คุ้นเคยมากที่สุดคือความสัมพันธ์สองรูปแบบ - การตอบแทนซึ่งกันและกันและการเป็นปรปักษ์หลอก ในทั้งสองกรณี เรากำลังพูดถึงครอบครัว ซึ่งสมาชิกมีความเชื่อมโยงกันด้วยทัศนคติแบบเหมารวมของการมีปฏิสัมพันธ์ทางอารมณ์ซ้ำแล้วซ้ำเล่าอย่างไม่รู้จบ และอยู่ในตำแหน่งที่ตายตัวในสถานการณ์แบบตัวต่อตัวซึ่งสอดคล้องกับการแยกทางจิตวิทยาของสมาชิกในครอบครัวโดยเฉพาะ ครอบครัวหลอกที่ร่วมกันต้องการเพียงการแสดงออกที่อบอุ่นและแสดงความรัก เพื่อส่งเสริมความรู้สึก ความเป็นปฏิปักษ์ ความโกรธ การระคายเคือง และสิ่งที่เป็นลบอื่นๆ ดูเหมือนจะหายใจไม่ออกและหายใจไม่ออก อย่างไรก็ตามในครอบครัวที่ไม่เป็นมิตรหลอกเป็นเรื่องปกติที่จะทำราวกับว่าพวกเขาเกือบจะข่มขู่และคนที่ต่ำกว่า - โยนออกไป ตระกูลประเภทแรกเรียกว่าตระกูลหลอกหรือสหกรณ์หลอกโดยผู้เขียนชื่อ

รูปแบบการปฏิสัมพันธ์ที่เป็นมิตรที่คล้ายกันสามารถถ่ายโอนไปยังขอบเขตของการทำงานของเด็กและของพ่อ ซึ่งไม่สามารถสะท้อนถึงลักษณะเฉพาะที่หล่อหลอมของเด็กได้ การเข้าใจว่าต้อง "เล่นในความรู้สึก" มากเพียงใด และการมุ่งความสนใจไปที่ด้านบวกของการแสดงออกเพียงอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพอ พวกเขาจะกลายเป็นคนเย็นชาทางอารมณ์และแปลกแยก เมื่อเป็นผู้ใหญ่แล้วเด็กจากครอบครัวดังกล่าวโดยไม่คำนึงถึงความต้องการภายในที่ชัดเจนในเรื่องความรักและความรักจะให้ความสำคัญกับการขาดความสนใจในเรื่องของผู้คนอย่าปล่อยให้สิ่งที่อยู่ใกล้ที่สุดและอารมณ์ก็มาด้วยกันเถอะ นี่เป็นหลักการดำเนินชีวิตหลักของเรา นักวิจัยที่ศึกษาจิตวิทยาของครอบครัวดังกล่าวพบว่ามีการขยายตัวมากที่สุดสามรูปทรงเฉพาะ ระวังพวกเขาด้วยไม่น่าพอใจ

: Supernaughtiness เห็นได้ชัดว่าspіvrobіtnіstvoและการแยกตัวออกมา

ลัทธิเหนือธรรมชาติปรากฏตัวต่อหน้าสมาชิกในครอบครัวตั้งแต่สองคนขึ้นไปเพื่อให้แน่ใจว่าตนมีตำแหน่งอยู่ในบ้าน เมื่อมองแวบแรก นี่หมายถึงอำนาจสูงสุดในการตัดสินใจ: การเงิน รัฐบาล การสอน (การศึกษาของเด็กเป็นเรื่องที่น่ากังวล) ในระดับองค์กร ฯลฯ เห็นได้ชัดว่าปัญหาความเป็นผู้นำในครอบครัวนั้นรุนแรงเป็นพิเศษในช่วงแรก ๆ ผู้ชายและทีมมักจะปะทะกันระหว่างผู้ที่เป็นหัวหน้าครอบครัว

เด็กมีการเจริญเติบโตในลักษณะนี้เนื่องจากบทบาทดั้งเดิมในครอบครัวที่หลากหลาย ซึ่งเป็นบรรทัดฐานสำหรับผู้ที่อยู่ใน “ครอบครัวที่มีอาการปวดศีรษะ” ที่เป็นโรคมือทางผิวหนัง เด็กพัฒนาความคิดที่ว่าความขัดแย้งเป็นบรรทัดฐาน

เห็นได้ชัดว่าฉัน spivpratsiyu-

ความเจ็บป่วยในครอบครัวรูปแบบนี้ ปรากฏชัดพอๆ กับโรคภัยไข้เจ็บ แม้จะอยู่ในโลกสังคมภายนอก แต่ก็ถูก "ปกคลุม" ด้วยความสัมพันธ์อันปรองดองที่ประสบความสำเร็จของเพื่อนและสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ ความขัดแย้งระหว่างชายกับทีม หรือเพื่อนกับพ่อไม่ปรากฏให้เห็นบนพื้นผิว แต่ช่วงเวลาแห่งความสงบนี้จะคงอยู่จนถึงช่วงเวลาที่สมาชิกทุกคนในครอบครัวไม่เปลี่ยนตำแหน่งในชีวิต เห็นได้ชัดว่าภาวะภูมิไวเกินสามารถแสดงออกมาได้อย่างชัดเจนในสถานการณ์ เช่น หากสมาชิกในครอบครัวบางคน (โดยปกติจะเป็นทีม) หลังจากช่วงเวลาที่ยากลำบาก ครอบครองเพียงสิทธิในบ้านเท่านั้น และเปิดอาชีพ ฉันไม่มีกิจกรรมใดๆ อาชีพนี้ต้องใช้ความแข็งแกร่งและเวลาอย่างมาก ดังนั้นโดยธรรมชาติแล้วงานบ้านที่มีเพียงทีมที่ทำสำเร็จเท่านั้นจึงต้องแจกจ่ายให้กับสมาชิกคนอื่นๆ ในครอบครัว และทำไมไม่เตรียมตัว

ในครอบครัวเช่นนี้ เด็กจะไม่พัฒนาทัศนคติต่อการร่วมมือกับสมาชิกในครอบครัว แต่พบการประนีประนอม อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าแต่ละคนมีความรับผิดชอบในการสนับสนุนผู้อื่นตราบใดที่ไม่ขัดแย้งกับผลประโยชน์เฉพาะของตนการแยกตัว

-

ลำดับของความยิ่งใหญ่และspіvpratseyที่ชัดเจนในการเพิ่มปัญหาครอบครัวในรูปแบบที่ขยายออกไปคือการแยกตัวออกจากกัน ความยากลำบากในครอบครัวในรูปแบบที่เรียบง่ายคือการแยกทางจิตวิทยาของคนคนหนึ่งในบ้านเกิดจากคนอื่น ๆ ส่วนใหญ่มักจะเป็นพ่อม่ายของคนหนึ่งจากเพื่อน ไม่สนใจผู้ที่อยู่เพื่อดูแลลูกๆ ของตน และไม่เป็นส่วนสำคัญในชีวิตของครอบครัว ไม่มีใครสนใจอาหารอื่นๆ เหล่านี้ ซึ่งพวกเขาไม่ได้เพิ่มเข้าไปจนกว่าจะมีการหารือเกี่ยวกับปัญหาครอบครัวที่สำคัญๆ และ ข่าวลือเกี่ยวกับตัวเองดูเหมือนจะไม่ได้รับการบำรุงอย่างที่ทุกคนรู้ดีว่า "ในอนาคต" พวกเขาเพียงแค่ดังออกมาก่อนหน้านี้ในขณะที่พวกเขาเคารพในเรื่องของการตกแต่งภายในและเคารพกับค้างคาวย่อยที่บังคับเท่านั้นเกี่ยวกับผู้ที่จะกลายเป็นในไม่ช้า ไม่พอใจบางทีเธออาจจะยังเด็กและครอบครัวของพ่อของเธออาศัยอยู่ในอาคารเดียวกัน บางครั้งกลิ่นเหม็นและอำนาจในบ้านก็ถูกพัดพามาเคียงข้างกัน เหมือนสองครอบครัวในอพาร์ตเมนต์ส่วนกลาง Rozmovs รวบรวมตัวเองในระดับที่เป็นทางการเกี่ยวกับปัญหาในชีวิตประจำวัน: ใครควรจะทำความสะอาดความยุ่งเหยิงในสถานที่ดื่มสุราที่ผิดกฎหมาย ใครและจ่ายค่าบริการสาธารณูปโภคเท่าไร ฯลฯ

ในครอบครัวดังกล่าว เด็กจะประสบกับสถานการณ์ทางอารมณ์ จิตใจ และบางครั้งการแยกทางร่างกายของสมาชิกในครอบครัว เด็กคนนี้ไม่มีความเคารพต่อครอบครัว และไม่รู้ว่าเธอเป็นห่วงสมาชิกอีกคนในครอบครัวมาก ไม่ว่าเขาจะแก่หรือป่วยก็ตาม

ความเจ็บป่วยในครอบครัวประเภทต่างๆ ไม่ได้หมดไปจากรูปแบบที่เปิดรับแสงมากเกินไป ในกรณีนี้ เป็นเรื่องชัดเจนและผิดโดยไม่ตั้งใจที่เด็ก ๆ มีหน้าที่สำคัญต่อพวกเขา เด็กที่เป็นผู้ใหญ่และตระหนักถึงสถานการณ์ของครอบครัว จะเริ่มเล่นเกมกับผู้ใหญ่ โดยมีกฎเกณฑ์กำหนดไว้ สถานการณ์ที่ยากลำบากของเด็กในครอบครัวที่มีความเจ็บป่วยทางจิตเหล่านี้และรูปแบบอื่น ๆ แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในบทบาทที่พวกเขากลัวที่จะรับหน้าที่ริเริ่มของผู้ใหญ่ โดยไม่คำนึงถึงบทบาท - เชิงบวกหรือเชิงลบ - ในโลกแห่งความเป็นจริงมันสะท้อนให้เห็นในเชิงลบในลักษณะของเด็ก ๆ เพื่อที่จะไม่สามารถเน้นย้ำถึงความนับถือตนเองของตนเองและในความสัมพันธ์ร่วมกันกับผู้ที่ไม่อยู่ไม่เพียง แต่ในเด็กเท่านั้น แต่ยังอยู่ในวัยผู้ใหญ่ที่สถานีด้วย

นอกจากนี้ความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวเป็นปรากฏการณ์ที่มองเห็นได้และอาจเกิดขึ้นได้ชั่วคราว มักเป็นไปได้ที่ครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองอย่างสมบูรณ์จะย้ายไปอยู่ในประเภทของครอบครัวที่ชัดเจนหรือด้อยโอกาส ดังนั้นจึงจำเป็นต้องทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อป้องกันความเจ็บป่วยในครอบครัว

การซึมซับของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์เข้าสู่พัฒนาการและการเลี้ยงดูของเด็ก

การศึกษาครอบครัวเป็นระบบความสัมพันธ์ระหว่างพ่อกับลูก และบทบาทผู้นำเป็นของพ่อ พวกเขาจำเป็นต้องรู้ว่ารูปแบบใดของการโต้ตอบกับเด็กที่มีอำนาจซึ่งเอื้อต่อการพัฒนาจิตใจและความสามารถพิเศษของเด็กอย่างกลมกลืนและในทางกลับกันจะขัดขวางการก่อตัวของพฤติกรรมปกติของพวกเขาและในระดับที่มากขึ้นและนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญและ ความผิดปกติของความพิเศษ

การเลือกรูปแบบวิธีการและวิธีการสอนที่ไม่ถูกต้องตามกฎจะนำไปสู่การพัฒนาความเจ็บป่วยในเด็กอาการและความต้องการเนื่องจากพวกเขาทำให้พวกเขาอยู่ในสภาพที่ผิดปกติและประสบความสำเร็จ บิดามักต้องทำภารกิจฝ่ายวิญญาณให้สำเร็จเพื่อบรรลุทักษะการฟัง นั่นเป็นสาเหตุที่พวกเขามักพยายามไม่เข้าใจเด็ก แต่ให้กระโดดขณะพูด เห่า อ่านข้อความยาวๆ โดยลืมไปว่าข้อความนั้นไม่ใช่บทสนทนาที่มีชีวิต ไม่ใช่การพูดจาแบบเปิดใจ แต่เป็นการยัดเยียด "ความจริง" ที่ ดูเหมือนว่าฉันเติบโตขึ้นอย่างไม่มีที่สิ้นสุด แต่เด็กมักไม่ได้รับการยอมรับและยอมรับเพราะพวกเขาไม่เข้าใจ วิธีการดูแลตัวแทนด้วยวิธีนี้จะทำให้ผู้ปกครองได้รับความพึงพอใจอย่างเป็นทางการ และไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น (และอาจจะราคาถูก) สำหรับเด็กที่จะได้รับการดูแลในลักษณะนี้

คุณลักษณะประการหนึ่งของการศึกษาแบบครอบครัวคือการปรากฏตัวต่อหน้าต่อตาลูก ๆ ถึงพฤติกรรมของพ่อของพวกเขา การสืบทอดมันทำให้เด็ก ๆ คัดลอกลักษณะพฤติกรรมทั้งเชิงบวกและเชิงลบเรียนรู้กฎในทางกลับกันซึ่งไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานที่ได้รับการชื่นชมอย่างกระตือรือร้นเสมอไป ท้ายที่สุดแล้ว คุณก็สามารถพัฒนาไปสู่พฤติกรรมต่อต้านสังคมและผิดกฎหมายได้

ลักษณะเฉพาะของการศึกษาครอบครัวแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดในความยากลำบากหลายประการที่ผู้ปกครองเผชิญ และการตัดสินใจที่พวกเขายอมรับ ซึ่งไม่สามารถส่งผลกระทบเชิงลบต่อคุณลักษณะเฉพาะของบุตรหลานได้ ประการแรก มีการถกเถียงกันเกี่ยวกับรูปแบบการอบรมครอบครัว ซึ่งมักจะถูกกำหนดโดยมุมมองพิเศษของบิดาเกี่ยวกับปัญหาการพัฒนาและพัฒนาการพิเศษของบุตรหลาน

รูปแบบการศึกษาไม่เพียงแต่อยู่ในกฎเกณฑ์และบรรทัดฐานทางสังคมวัฒนธรรมที่นำเสนอในรูปแบบของประเพณีของชาติในด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังอยู่ในตำแหน่งการสอน (มุมมอง) ของบิดาด้วย นอกเหนือจากวิธีที่เด็กและบิดามีความรับผิดชอบ ภาชนะบางชนิดในบ้านเกิดสำหรับปั้นข้าวพิเศษบางชนิดและเป็นความผิดของเด็กๆ ที่จะมุ่งตรงไปหาผู้บังคับบัญชา เป็นที่ชัดเจนว่าผู้เป็นพ่อบ่งบอกถึงรูปแบบพฤติกรรมของเขาเมื่อรวมกับเด็กมากน้อยเพียงใด

พฤติกรรมต่างๆ ของพ่อ

• หวาน- พ่อกระทำโดยวิธีการบังคับบัญชาที่เข้มแข็งเป็นหลัก โดยวางระบบของเขาไว้บนกำลัง ชี้นำเด็กอย่างรุนแรงไปตามเส้นทางการเข้าถึงทางสังคม ซึ่งมักจะขัดขวางพลังของกิจกรรมและความคิดริเริ่มของเด็ก โดยทั่วไปตัวเลือกนี้สอดคล้องกับรูปแบบเผด็จการ
• อธิบาย- พ่อดึงดูดหัวใจที่แข็งแรงของลูก ถึงขั้นอธิบายด้วยวาจา เคารพลูกในตัวเอง และสร้างความเข้าใจในสัตว์เดรัจฉาน จนกระจ่างใหม่
• เป็นอิสระ- พ่อไม่ได้กำหนดการตัดสินใจให้กับเด็กโดยปล่อยให้เขาค้นพบทางออกจากสถานการณ์ที่พัฒนาขึ้นด้วยตัวเองทำให้เขามีอิสระสูงสุดในการเลือกและตัดสินใจความเป็นอิสระสูงสุดความเป็นอิสระ พ่อต้องการให้ลูกแสดงความโหดร้ายเช่นนี้
• ประนีประนอม- ในการแก้ปัญหาพ่อยอมให้ลูกทำอะไรสักอย่าง - ไม่ใช่เพิ่มความเหนื่อยล้าในการทำสิ่งที่ไม่พึงประสงค์หรือแยกภาระหน้าที่ที่ยากออกไปในที่สุด พ่อให้ความสำคัญกับความสนใจและความสำเร็จของเด็ก เขารู้ว่าเป็นไปได้ที่จะสร้างความเบื่อหน่ายและเปลี่ยนความเคารพต่อเด็ก
• จำศีล- พ่อเข้าใจดีว่าในเวลาใดที่เด็กต้องการความช่วยเหลือจากคุณ และในโลกที่เขาสามารถทำได้และมีความผิดในการให้ความช่วยเหลือ คุณมีส่วนร่วมในชีวิตของเด็กจริงๆ ช่วยเหลือเขา แบ่งปันความยากลำบากของเขากับเขา
• ง่วงนอน- พ่อเห็นอกเห็นใจและรับมือกับเด็ก ๆ ในสถานการณ์ความขัดแย้งอย่างกว้างและลึกซึ้งโดยไม่ลังเลใจในการดำเนินการใด ๆ โดยเฉพาะ Vin ตอบสนองอย่างละเอียดอ่อนและละเอียดอ่อนต่อการเปลี่ยนแปลงสภาวะและอารมณ์ของเด็ก
• จางหายไป- พ่อพร้อมที่จะทำทุกอย่างเพื่อทำร้ายตัวเอง เพื่อให้มั่นใจว่าเด็กจะรู้สึกสบายทางร่างกายและจิตใจ พ่อให้ความสำคัญกับลูกอีกครั้ง: สิ่งสำคัญคือต้องให้ความสำคัญกับความต้องการและความสนใจของเขามากกว่าตัวเขาเอง และมักจะอยู่เหนือผลประโยชน์ของครอบครัวโดยรวม
• สถานการณ์- พ่อตัดสินใจอย่างเหมาะสมตามสถานการณ์ที่เขาเผชิญ ไม่มีกลยุทธ์สากลในการเลี้ยงดูเด็ก ระบบนี้เหมาะกับคุณพ่อและกลยุทธ์การพัฒนาลูกน้อยและลูกน้อย
• รกร้าง- พ่อไม่รู้สึกมั่นใจในตัวเอง ในจุดแข็งของตน และไม่สามารถช่วยเหลือและสนับสนุนผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถมากขึ้น (ผู้ฝึกสอน ครู และนักวิทยาศาสตร์) หรือส่งต่อภาระให้กับคนอื่น พ่อมีวรรณกรรมด้านการสอนและจิตวิทยาหลั่งไหลเข้ามามากมาย ซึ่งพวกเขาสามารถรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับการศึกษาที่ "ถูกต้อง" ของลูกๆ ได้

ตำแหน่งการสอนภายใน ดูที่การศึกษาในครอบครัวแล้วคุณจะพบอาการในลักษณะพฤติกรรมของพ่อ ลักษณะของ spilkuvaniya และลักษณะเฉพาะของการมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กอยู่เสมอ

มรดกของการเปลี่ยนแปลงนี้คือพ่อไม่รู้ว่าจะจัดการกับลูกที่แสดงอารมณ์เชิงลบอย่างไร

พฤติกรรมของพ่อในปัจจุบันปรากฏให้เห็น:

1. “แม่ทัพใหญ่”-
2. สไตล์นี้รวมถึงทางเลือกอื่น ๆ ควบคุมสิ่งต่าง ๆ และไม่อนุญาตให้ระบุอารมณ์เชิงลบ วิธีหลักที่บิดาดังกล่าวสอนบุตรหลานของตนคือการใช้การลงโทษ คำสั่ง และการข่มขู่ และเรียกร้องให้ควบคุมสถานการณ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ-
3. พ่อทำหน้าที่เป็นนักจิตวิทยาและพยายามวิเคราะห์ปัญหา พวกเขาให้โภชนาการที่มุ่งวินิจฉัย ตีความ และประเมินผล ซึ่งช่วยให้มีความรู้มากขึ้น สิ่งนี้ที่ต้นตอผลักดันให้เด็กพยายามเปิดประสาทสัมผัสของเขา นักจิตวิทยาพ่อจะพยายามเจาะลึกรายละเอียดทั้งหมดโดยมีเป้าหมายเดียว - เพื่อนำทางเด็กไปตามเส้นทางที่ถูกต้อง"ผู้พิพากษา"
4. -พฤติกรรมของพ่อแบบนี้ทำให้คุณเคารพลูกของคุณกับลูกและลูกของคุณ สิ่งหนึ่งที่ทำให้พ่อเสียไป - เพื่อนำความถูกต้องมาสู่อำนาจ
5. "พระสงฆ์"-

ลีลาพฤติกรรมของพ่อก็ใกล้เคียงกับพฤติกรรมของผู้อ่าน สิ่งสำคัญคือต้องเริ่มมีศีลธรรมเพื่อตอบสนองต่อสิ่งที่เกิดขึ้น น่าเสียดายที่สไตล์นี้ไม่มีหน้าตาและไม่ประสบความสำเร็จในการจัดการกับปัญหาครอบครัวส่วนใหญ่

"เหยียดหยาม"

-

การปรากฏตัวของเจ้าหน้าที่ที่มีความเสี่ยงทางสังคมอย่างใดอย่างหนึ่งไม่ได้หมายถึงความรู้สึกผิดทั่วไปของปัญหาสังคมในพฤติกรรมของเด็ก แต่บ่งบอกถึงความชุกของโรคเหล่านี้ในระดับที่ดี เมื่อปัจจัยเสี่ยงทางสังคมบางประการแสดงให้เห็นว่าการไหลเข้าในเชิงลบจะคงอยู่อย่างต่อเนื่องและมั่นคง ปัจจัยอื่นๆ จะเพิ่มขึ้นหรือลดลงเมื่อเวลาผ่านไป

ในบรรดาผู้ที่ไม่สามารถรับมือกับการศึกษาของบุตรหลานได้ ครอบครัวส่วนใหญ่มีลักษณะเฉพาะด้วยปัจจัยทางสังคมและจิตวิทยาที่ไม่พึงประสงค์ ที่เรียกว่าครอบครัวที่มีความขัดแย้ง ซึ่งเป็นเพื่อนที่ป่วยเรื้อรัง และครอบครัวที่ไม่ช่วยเหลือในการสอนที่มีทักษะทางจิตวิทยาและการสอนต่ำ ของพ่อ ทรงเสื้อของลูกและของพ่อไม่ถูกต้อง ระวังรูปแบบประเพณีของเด็กและพ่อที่คลั่งไคล้และไม่ถูกต้องที่สุด: โหดร้าย - เผด็จการ, อวดดี - สงสัย, เห็นคุณค่า, ไม่สอดคล้องกัน, ห่างเหิน, วางตัว, ลิเบียและใน ตามกฎแล้วบิดาที่มีปัญหาทางสังคมจิตวิทยาและจิตวิทยาการสอนจะรับรู้ถึงความยากลำบากของตนเองขอความช่วยเหลือจากครูและนักจิตวิทยาและจะไม่สามารถกลับไปหาพวกเขาได้เสมอไปหากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากเจ้าหน้าที่ตำรวจและเข้าใจความเมตตาลักษณะเฉพาะของพวกเขา ของลูกของคุณ สร้างสไตล์ครอบครัวแม่ขึ้นมาใหม่ หลุดพ้นจากปัญหาของครอบครัวภายใน โรงเรียน หรือความขัดแย้งอื่น ๆ

ในเวลาเดียวกัน ผู้คนจำนวนมากไม่เข้าใจปัญหาครอบครัวของตนเอง ซึ่งมีความสำคัญไม่น้อยจนคุกคามชีวิตและสุขภาพของเด็กๆ ตามกฎแล้ว ครอบครัวที่มีปัจจัยทางอาญามีความเสี่ยง และพ่อของพวกเขาไม่สร้างความคิดพื้นฐานในการเลี้ยงลูก ล่วงละเมิดเด็กอย่างโหดร้าย อนุญาตให้ภรรยาได้ผ่านการต่อต้านชุมชนหรือวิถีชีวิตที่ชั่วร้าย ซึ่งอาจนำไปสู่ การจับเด็ก ฯลฯ นี่คือจุดที่กิจกรรมต่อต้านชุมชนที่เป็นอันตรายเกิดขึ้น

ความห่วงใยที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเกี่ยวกับผลกระทบด้านลบต่อเด็กคือครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางอาญา ชีวิตของเด็กๆ ในครอบครัวดังกล่าวผ่านการแต่งงานที่โหดร้าย การเมาสุรา ความสิ้นหวังทางเพศของพ่อ และการขาดงานพื้นฐานในตอนเช้าของลูกๆ มักตกอยู่ภายใต้ภัยคุกคาม นี่คือชื่อของเด็กกำพร้าทางสังคม (เด็กกำพร้าที่มีพ่อยังมีชีวิตอยู่) ซึ่งอาจอยู่ภายใต้การดูแลของปิคลูวันนีทั่วทั้งรัฐ ในอีกกรณีหนึ่ง เด็กต้องเผชิญกับการเร่ร่อนตั้งแต่เนิ่นๆ การออกจากบ้าน และความเปราะบางทางสังคมที่เพิ่มขึ้นทั้งอันเป็นผลมาจากความโหดร้ายในครอบครัวและอันเป็นผลมาจากการทำให้เป็นความผิดทางอาญาจากการไหลบ่าเข้ามาของการกระทำที่ชั่วร้าย

ครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางสังคมทั้งสองที่มีลักษณะเฉพาะทางสังคมและจิตวิทยาจำเป็นต้องมีแนวทางที่แตกต่างกัน

ในทางปฏิบัติ ครอบครัวที่ผิดศีลธรรมและสังคมมักถูกอธิบายว่าเป็นครอบครัวที่มีแนวโน้มแสวงหาอย่างเข้มข้น ซึ่งดำเนินชีวิตตามหลักการ "เห็นแก่ประโยชน์ส่วนตนโดยเห็นแก่ความจริง" เช่น บรรทัดฐานทางศีลธรรมและการแลกเปลี่ยนต่างๆ สถานการณ์ปัจจุบันในครอบครัวเหล่านี้อาจดูดีทีเดียว ระดับชีวิตอาจยังคงอยู่ในระดับสูง แต่คุณค่าทางจิตวิญญาณได้ถูกแทนที่ด้วยวิธีการที่ไม่เลือกปฏิบัติ รวมทั้งการโน้มน้าวใจ ครอบครัวดังกล่าวโดยไม่คำนึงถึงความเคารพจากภายนอก แต่ด้วยการแสดงออกทางศีลธรรมของพวกเขาเอง ยังทำให้เด็ก ๆ ได้รับมุมมองต่อต้านชุมชนและการวางแนวค่านิยมโดยตรง

อีกวิธีหนึ่งในการแยกครอบครัวออกจากการให้ยาทางอ้อมนั้นขัดแย้งกันและเป็นไปไม่ได้ในเชิงการสอน

ครอบครัวที่มีความขัดแย้งด้วยเหตุผลทางจิตวิทยาหลายประการ มิตรภาพโดยเฉพาะจะไม่ขึ้นอยู่กับหลักการของความมีกันและกันและความเข้าใจซึ่งกันและกัน แต่ขึ้นอยู่กับหลักการของความขัดแย้งและความแปลกแยก

เป็นไปไม่ได้ในการสอนเนื่องจากพวกเขามีความขัดแย้ง ครอบครัวจึงไม่ควรรังแกลูกๆ ของตน การก่อตัวของแนวต่อต้านชุมชนในเด็กในครอบครัวเหล่านี้มีสาเหตุมาจากความจริงที่ว่าเพื่อประโยชน์ของสัมปทานการสอนบรรยากาศทางศีลธรรมและจิตวิทยาที่สำคัญจึงใช้บทบาทหลักของครอบครัวและอยู่นอกเหนือขั้นตอนของการไหลบ่าเข้ามาของการประนีประนอม กับสถาบันการขัดเกลาทางสังคมอื่น ๆ ที่มีบทบาทอันไม่พึงประสงค์

ในทางปฏิบัติ ครอบครัวที่ไม่ช่วยเหลือในการสอนเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในการระบุเหตุผลและจิตใจที่ไม่เป็นมิตรซึ่งสร้างผลกระทบด้านลบต่อเด็ก โดยส่วนใหญ่มักมีรูปแบบการสอนที่มีลักษณะทั่วไปมากที่สุดและมีรูปแบบที่ไม่ถูกต้องในครอบครัวที่ไม่ช่วยเหลือตามหน้าที่ซึ่งไม่สามารถรับมือกับการดูแลของพวกเขาได้ เด็ก.

สไตล์การวางตัวหากพ่อไม่ตำหนิลูกในเรื่องบาปของตน ก็อย่าใส่สิ่งที่เลวร้ายในตัวพวกเขา โดยเคารพที่ “ลูกๆ ทุกคนก็เป็นเช่นนั้น” หรือพวกเขาจะพูดว่า “เราก็เป็นเช่นนั้น” ตำแหน่งการป้องกันรอบด้านซึ่งพ่อส่วนใหญ่สามารถครอบครองได้ โดยรักษาตำแหน่งของตนให้สอดคล้องกับหลักการ “ลูกของเราถูกเสมอ” พ่อประเภทนี้ก้าวร้าวมากต่อใครก็ตามที่ชี้ให้เห็นพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องของลูก เด็กจากครอบครัวดังกล่าวต้องทนทุกข์ทรมานจากความบกพร่องที่สำคัญอย่างยิ่งในด้านสติปัญญาทางศีลธรรม พฤติกรรมหลอกลวง และความตะกละ และยิ่งอ่อนแอมากขึ้นที่จะได้รับการอบรมขึ้นใหม่

สไตล์การสาธิตหากพ่อบ่อยกว่าแม่อย่าลังเลทุกคนและทุกคนกลัวลูกสารภาพกับทุกคนถึงการกระทำผิดของตนเกินระดับความไม่มั่นคงอย่างชัดเจนประกาศเสียงดังว่าพวกเขามีความหมายเหมือนกันกับการเติบโตของ "โจร ” และอย่างอื่น สิ่งนี้ทำให้เด็กสูญเสียความฉุนเฉียวอย่างมาก รู้สึกสำนึกผิดต่อการกระทำของตนเอง สูญเสียการควบคุมพฤติกรรมภายในของตนเอง เริ่มรู้สึกขมขื่นเมื่อเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ และต่อพ่อของเขา

สไตล์อวดรู้และน่าสงสัย, เมื่อพ่อแม่ไม่เชื่อ, อย่าไว้ใจลูก ๆ ของพวกเขา, ให้พวกเขาควบคุมอย่างเต็มที่, พยายามแยกพวกเขาออกจากลูก ๆ ของพวกเขา, เพื่อน ๆ โดยสิ้นเชิง, ปฏิเสธที่จะควบคุมเวลาของลูก ๆ ของพวกเขาอย่างเต็มที่, เพื่อผลประโยชน์ของพวกเขา, ครอบครอง, spіlkuvannya

สไตล์เผด็จการที่รุนแรง,ตามแบบฉบับของบิดาที่ต้องรับโทษทางกาย ในรูปแบบนี้มีพ่อที่ฉลาดกว่าซึ่งกลัวการทุบตีลูกอย่างไร้ความปราณีซึ่งเคารพว่ามีเทคนิคสูงสุดที่มีประสิทธิภาพเพียงวิธีเดียวเท่านั้นนั่นคือความรุนแรงทางร่างกาย ในการระเบิดดังกล่าว เด็ก ๆ ได้รับการคาดหวังให้เติบโตขึ้นมาอย่างก้าวร้าว โหดร้าย เพื่อเอาชนะความคดโกงของผู้อ่อนแอ ตัวเล็ก และไม่จืดชืด

สไตล์ที่น่าประทับใจตรงกันข้ามกับรูปแบบเผด็จการที่โหดร้ายซึ่งพ่อแสดงทัศนคติต่อลูกๆ ถึงความสิ้นหวังโดยสิ้นเชิง ความเต็มใจที่จะขอร้อง ขอร้องอย่างไม่มีที่สิ้นสุด อธิบาย ไม่ให้แสดงเจตจำนงและการลงโทษใดๆ

สไตล์ด้านข้างตามกฎแล้วความผิดนั้นอยู่ที่ครอบครัวที่พ่อและแม่ถูกฝังอยู่ ซึ่งเต็มไปด้วยการจัดการชีวิตพิเศษของพวกเขาเอง จู่ๆ ก็แต่งงาน แม่ไม่รู้เวลาหรือกำลังจิตใจของลูกๆ หลังจากรักครั้งแรก ทั้งตัวลูกเองและพ่อแม่ด้วย เด็กๆ จะถูกปล่อยให้อยู่คนเดียว พวกเขารู้สึกเคารพ พวกเขาใช้เวลาอยู่ที่บ้านน้อยลง และพวกเขาก็ยอมรับคำสั่งที่เคียงข้างกันของแม่อย่างเจ็บปวด

จิตวิญญาณตามแบบ “ไอดอลครอบครัว”มักลงมาจนถึงยุคของ “ลูกสาย” ซึ่งถือว่าเด็กเป็นที่นิยมในหมู่พ่อวัยกลางคนหรือภรรยาที่พึ่งพาตนเองได้ ในการโจมตีเด็กเช่นนี้ เราพร้อมที่จะสวดภาวนา ความคิดและความคิดทั้งหมดของเขาสิ้นสุดลง มีการยึดถือตนเองเป็นศูนย์กลางและความเห็นแก่ตัวอย่างรุนแรง เหยื่อรายแรกคือตัวพ่อเอง

สไตล์ที่ไม่สอดคล้องกัน - หากพ่อโดยเฉพาะแม่ไม่มีความรู้สึกควบคุมตนเองเพื่อใช้ยุทธวิธีทางทหารที่สอดคล้องกันในครอบครัว ครอบครัวที่มีเด็กมีอารมณ์แปรปรวนอย่างรุนแรงตั้งแต่การดุด่าน้ำตาฮัสกี้ไปจนถึงการแสดงออกที่ทำลายล้างและเศร้าซึ่งนำไปสู่การเสียน้ำไหลบ่าของพ่อที่มีต่อเด็ก ๆ พ็อดลิท็อกยังคงไม่เคลือบผิว ไม่ถ่ายโอน จนถึงขณะนี้ด้วยความคิดของผู้เฒ่าผู้เป็นบิดา จำเป็นต้องมีพฤติกรรมที่อดทน มั่นคง และสม่ำเสมอสำหรับนักบำบัดและนักจิตวิทยา

ก้นที่เสริมแรงมากเกินไปนั้นยังห่างไกลจากความเพียงพอที่จะตอบสนองคุณประโยชน์โดยทั่วไปของเวชศาสตร์ครอบครัว อย่างไรก็ตาม การแก้ไขปัญหาเหล่านี้มีความสำคัญมากกว่ามาก อย่างไรก็ตาม เป็นที่ชัดเจนว่าชิ้นส่วนของปัญหาการสอนของครอบครัวส่วนใหญ่มักมีลักษณะที่ยืดเยื้อและเรื้อรัง เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องแก้ไขความสำคัญของโชคชะตาของพ่อและลูกที่เย็นชาแปลกแยกและบางครั้งก็อาคมซึ่งสูญเสียความอบอุ่นและความเข้าใจซึ่งกันและกัน มีพ่อที่ระเบิดอารมณ์ออกมาซึ่งบางครั้งถึงจุดที่พวกเขาหันไปหาตำรวจ เพื่อขอความช่วยเหลือ คณะกรรมการจากฝ่ายขวาของผู้เยาว์ขอให้ส่งลูกชายหรือลูกสาวไปโรงเรียนอาชีวศึกษาพิเศษหรือโรงเรียนพิเศษ ในหลายตอน แนวทางนี้ดูเหมือนจะสมเหตุสมผล ทำให้บ้านหมดทรัพยากรทั้งหมด และน้ำที่ล้นจะไม่บรรเทาลงทันที ซึ่งแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยเนื่องจากความขัดแย้งที่ทวีความรุนแรงขึ้นและความไม่ชอบใจซึ่งกันและกัน

ประโยชน์ของการสอนแบบพื้นเมืองแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในระบบการลงโทษและต้องการฝึกฝนในครอบครัวนี้ อาหารเหล่านี้ต้องการการดูแลเป็นพิเศษ ความเรียบง่าย และความรู้สึกสงบ ดังที่เห็นได้จากสัญชาตญาณและความรักของพระบิดา เช่นเดียวกับความรกร้างเหนือธรรมชาติ ความโหดร้ายเหนือธรรมชาติของบิดาจึงไม่ปลอดภัยสำหรับเด็กกำพร้าฉันนั้น

ครอบคลุมวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย

การติดตั้งงบประมาณของรัฐบาลสำหรับมืออาชีพระดับสูงในประเทศ

"สถาบันการสอนแห่งรัฐ BASHKIR

ฉันมหาวิทยาลัย เอ็ม.อัคมุลลี่ »

คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์

ภาควิชาการสอนสังคม

วินัย แนวคิดพื้นฐานของการสอนสังคม

ลักษณะเฉพาะของการขัดเกลาทางสังคมของเด็กจากบ้านเกิดที่ด้อยโอกาส

งานหลักสูตร

เมดเวเดวา อเลสยา โบริซิฟนา

เข้า

§3 กระบวนการเข้าสังคมของเด็กในครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองและไม่สมบูรณ์

วิสโนวอก

รายการอ้างอิง

เข้า

ครอบครัวเป็นสถาบันทางสังคมที่เก่าแก่ที่สุดและเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของโครงสร้างการแต่งงานในแต่ละวัน โดยมีลักษณะเป็นบรรทัดฐานทางสังคม รูปแบบของพฤติกรรม สิทธิและหน้าที่ที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับพ่อ ระหว่างผู้หญิงและผู้ชาย ตลอดเวลานี้ฉันเป็นผู้เชิดชูอำนาจ ความเป็นอยู่ที่ดีของการแต่งงานครั้งหนึ่งหรือสองครั้งนั้นเกี่ยวข้องโดยตรงกับความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวที่อาศัยอยู่ในการแต่งงานใหม่ และช่วยรักษาบรรยากาศที่เจริญรุ่งเรืองในช่วงกลางครอบครัว บรรเทาปัญหาต่างๆ และปรับปรุงโภชนาการ จุดประสงค์ประการหนึ่งของครอบครัวคือการสร้างคนรุ่นใหม่และการสร้างจิตวิญญาณของคนรุ่นนี้ คนตัวเล็กในบ้านเกิดของเธอได้รับบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมมนุษย์ในขณะที่เธอปรับตัวเข้ากับวัฒนธรรม ความพิเศษในอนาคตของครอบครัวนี้ ผู้มีส่วนร่วมโดยชอบธรรมในอนาคตในพันธะการแต่งงาน ซึ่งจะสร้างประวัติศาสตร์ของแผ่นดินและการแต่งงาน ไม่ว่าครอบครัวจะยังมีชีวิตอยู่ก็ตาม วิกฤตการณ์ที่เกิดขึ้นในการแต่งงาน ประการแรกคือในบ้านเกิดของพวกเขา ไหลเข้าสู่หน้าที่การงานของครอบครัว และบ่อยครั้งที่ครอบครัวหยุดรับมือกับพวกเขา พวกเขาหายไปในกลุ่มที่เรียกว่า "ครอบครัวที่มีความเสี่ยงทางสังคม" และได้รับสถานะของผู้ด้อยโอกาส กลายเป็นเป้าหมายหลักของงานสังคมสงเคราะห์

สาเหตุของปัญหาครอบครัวไม่ได้ง่ายอย่างที่คิดเมื่อมองแวบแรก การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในด้านเศรษฐกิจ การเมือง และสังคมของรัสเซียส่งผลกระทบเชิงลบไม่เพียงแต่ในด้านวัตถุของครอบครัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกของพวกเขา และเหนือสิ่งอื่นใดระหว่างพ่อและลูกด้วย ประการแรก มีช่องว่างที่กว้างขึ้นระหว่างคุณค่าการดำรงชีวิตของคนรุ่นต่างๆ อีกวิธีหนึ่ง เรากำลังพยายามเข้าถึงลูกๆ จากฝั่งพ่อของเราในสาขาวิชาต่างๆ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา โรงยิม สถานศึกษา และตัดสินใจประการที่สาม ระวังการไหลเข้าของผลประโยชน์ทางสังคมที่ได้รับการคุ้มครอง ลักษณะที่ไม่เหมาะสมหรือทำไม่ได้ของหน้าที่นี้ทำให้เกิดความเสียหายอย่างใหญ่หลวงต่อการแต่งงาน ความมุ่งร้าย ความเร่ร่อน การติดยา และโรคพิษสุราเรื้อรังกำลังเพิ่มสูงขึ้นในเด็กและเด็ก ส่งผลให้ปริมาณการใช้จ่ายใน “กลุ่มเสี่ยง” ค่อยๆ เพิ่มขึ้น ปัญหาเหล่านี้เริ่มไหลเข้าสู่กระบวนการขั้นพื้นฐานในทุกด้านของชีวิตมากขึ้นเรื่อยๆ สถานการณ์เริ่มปรากฏให้เห็นซึ่งท้ายที่สุดจะนำไปสู่วิกฤตในโครงสร้างทางสังคมทั้งหมดของสังคม

สถิติแสดงให้เห็นว่าเนื่องจากจำนวนการแยกกันอยู่เพิ่มมากขึ้น ในไม่ช้า เด็กกว่าล้านคนจึงสูญเสียไปโดยไม่มีพ่อคนใดคนหนึ่ง จำนวนการเรียกร้องให้เลิกจ้างเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง สิทธิของพ่อ- ปัจจุบันตำรวจมีพ่อ 15,000 คนคอยดูแลเพื่อลดผลกระทบด้านลบต่อลูกๆ ผลการวิจัยพบว่าชั่วโมงสุดท้ายของการขยายตัวครั้งใหญ่คือความรุนแรงในครอบครัว รวมถึงความรุนแรงทางเพศ จากข้อมูลของศูนย์จิตเวชสังคมและจิตเวชในเรือ เด็กอายุ 6-7 ปีมักต้องทนทุกข์ทรมานเป็นพิเศษ ในจำนวนนี้ 70% ปรากฏเป็นสีชมพูและการพัฒนาทางกายภาพ

พวกเขาต้องทนทุกข์ทรมานจากความผิดปกติทางจิตอารมณ์ต่างๆ น่าเสียดายที่เด็กอายุต่ำกว่า 14 ปีจำนวนหมื่นคนจะต้องเสียชีวิตเนื่องจากการบาดเจ็บ ในกลุ่มเด็กที่มาจากครอบครัวด้อยโอกาส พบว่า มีการพยายามฆ่าตัวตายมากกว่า 7 เท่า มีแนวโน้มที่จะถูกจัดให้อยู่ในสถานรับเลี้ยงเด็กหรือกฎระเบียบของรัฐบาลที่คล้ายกันมากกว่า 3 เท่า มีแนวโน้มที่จะมีเพศสัมพันธ์เร็วมากกว่า 2 เท่า ความชุกของการเจ็บป่วยทางจิตมากกว่า 2 เท่า 2 เท่า ความชุกของการเจ็บป่วยทางจิตมีพฤติกรรมกระทำผิดมากขึ้น มีเด็กจำนวนมากเกินไปออกจากบ้านและกลายเป็นคนไร้บ้าน บางครั้งมันเกิดขึ้นว่าหากบุคคลที่ไม่มีที่นั่งมีอายุ 16 - 18 ปี เขาสามารถตัดสินใจด้วยตนเองและประเมินการตัดสินใจของเขาได้ แต่สถานการณ์จะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงหากพ่อมักจะใช้ชีวิตด้วยเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ เดินเล่น และใช้ชีวิตตามลำพัง

ความเร่งด่วนของปัญหาอยู่ที่ครอบครัวที่ผิดปกติ ครอบครัวที่การทำงานและชีวิตตามปกติต้องหยุดชะงัก กำลังแพร่หลายมากขึ้น โรคพิษสุราเรื้อรังของพ่อคนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองคน ความโหดร้ายและความรุนแรงต่อลูกทางฝั่งพ่อและภรรยาฝั่งผู้ชาย ปัญหาเศรษฐกิจ และการว่างงานไม่เพียงส่งผลกระทบต่อจิตใจเท่านั้น ส่วนแบ่งของเด็กคืออะไรและชะตากรรมในอนาคตของเขาจะเป็นอย่างไรหรือมิฉะนั้นพวกเขา จะกำหนดเครื่องหมายลบไม่ออกให้กับชีวิตของผู้ใหญ่หรือไม่?

วัตถุประสงค์การวิจัย: เพื่อระบุลักษณะเฉพาะของการขัดเกลาทางสังคมของเด็กจากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์

วัตถุประสงค์ของการสอบสวน: การขัดเกลาทางสังคมของเด็กในฐานะปรากฏการณ์ทางสังคมและการสอน

หัวข้อการสอบสวน: ลักษณะของการขัดเกลาทางสังคมของเด็กในบ้านเกิดที่ด้อยโอกาส

ฝ่ายสืบสวน:

2)) อธิบายครอบครัวที่ผิดปกติว่าเป็นสถาบันสำหรับการขจัดสังคมของเด็ก

3)อธิบายลักษณะเฉพาะของพัฒนาการพิเศษของเด็กในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์

เพื่อทำให้กระบวนการขัดเกลาทางสังคมของเด็กในครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองและด้อยโอกาสเท่าเทียมกัน

วิธีการวิจัย: วิธีทางทฤษฎี (การวิเคราะห์ที่ผ่านการฝึกอบรมเกี่ยวกับวรรณกรรมการสอน, การสอนทางสังคม, จิตวิทยา, สังคมวิทยา; การวิจัย)

โครงสร้างของงานรายวิชา: งานประกอบด้วย บทนำ, สามย่อหน้า, ย่อหน้า และรายการย่อหน้าสั้น ๆ

§1. ในด้านต่างๆความมีชีวิตชีวาเธอก็ไม่สามารถรับมือกับหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายได้ซึ่งทำให้ความสามารถในการปรับตัวของเธอลดลงอย่างมาก

วี.เอ็ม. อย่างไรก็ตาม ภายใต้ความเข้าใจที่ผิดปกติของครอบครัวดังกล่าว ซึ่งโครงสร้างได้รับความเสียหาย หน้าที่หลักของครอบครัวจะถูกเน้นหรือละเลย และมีข้อบกพร่องที่ชัดเจนหรือข้อบกพร่องด้านพัฒนาการในการเลี้ยงดูบุตร ซึ่งเป็นผลมาจากการที่เด็ก “สำคัญ” ปรากฏขึ้น

ภายใต้ครอบครัวที่ผิดปกติ (ผิดปกติ) G.I. Gaysina เข้าใจดีว่าเธอไม่สามารถรับมือหรือเพิกเฉยต่อการดำเนินการตามหน้าที่หลักของเธอได้ โดยเฉพาะหน้าที่สูงสุด ครอบครัวนี้ที่เด็กรับรู้ถึงความเสียเปรียบ (ดังคำว่า “ดี”) ย่อมเป็นผลดีต่อเด็กทุกวัน

ในวรรณกรรมจิตวิทยา สังคมวิทยา และการสอน มีความหมายมากมายเพื่อทำความเข้าใจสิ่งที่เรียกว่าครอบครัวที่ผิดปกติ: ปัญหา ต่อต้านสังคม ครอบครัวของ "กลุ่มเสี่ยง" ครอบครัวที่มีความเสี่ยงทางสังคม ครอบครัวที่ไม่ได้รับการคุ้มครองทางสังคม การดำเนินการทางกฎหมายและมติเน้นย้ำเพียงแง่มุมเดียวของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ครอบครัวนี้ซึ่งเกิดจากสถานการณ์ชีวิตที่สำคัญจะต้องการความช่วยเหลือและการสนับสนุนจากภาครัฐ ในปัจจุบัน ในด้านวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ เป็นเรื่องเร่งด่วนที่จะต้องพัฒนาเกณฑ์และระบุครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ มุ่งหน้าสู่สังคม - ลักษณะการสอนในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ขาดความรักต่อเด็ก ความห่วงใยต่อเด็ก ความพึงพอใจต่อความต้องการของเขา การแสวงหาสิทธิของเขา และการปกป้องผลประโยชน์ ซึ่งเด็กไม่ได้พัฒนาเป็นรายบุคคล ซึ่งหมายความว่าเขา ไม่เข้าสังคมให้เป็น

การขัดเกลาทางสังคม (จาก Lat. Socialis - การแต่งงาน) เป็นกระบวนการในการสร้างความเป็นปัจเจกบุคคลซึ่งได้มาโดยแต่ละบุคคล ภาษา ค่านิยมทางสังคม และความรู้ (บรรทัดฐาน ทัศนคติ รูปแบบพฤติกรรม) วัฒนธรรม ผู้มีอำนาจในการแต่งงานที่กำหนด สังคม จุดแข็งที่แท้จริง กลุ่ม การสร้างและการเพิ่มคุณค่าของภาษาที่เชื่อมโยงทางสังคมและความตระหนักรู้ทางสังคม นี่เป็นกระบวนการที่ไม่หยุดชะงักและสมบูรณ์ สังคมวิทยามีแนวโน้มที่จะเห็นการขัดเกลาทางสังคมสองประเภทหลัก: ประการแรกคือการนำบรรทัดฐานและค่านิยมมาใช้โดยเด็ก; รอง - การยอมรับบรรทัดฐานและค่านิยมใหม่โดยผู้ที่เป็นผู้ใหญ่

การขัดเกลาทางสังคมเป็นกลุ่มของตัวแทนและสถาบันที่หล่อหลอม ชี้นำ กระตุ้น และเป็นสื่อกลางในการพัฒนาคุณลักษณะของมนุษย์ ตัวแทนของการขัดเกลาทางสังคมคือบุคคลเฉพาะที่รับผิดชอบในการรักษาบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมและค่านิยมทางสังคม สถาบันแห่งการขัดเกลาทางสังคม - กำหนดสิ่งที่จะนำไปสู่กระบวนการขัดเกลาทางสังคมและเป็นแนวทาง

ประเภทของการขัดเกลาทางสังคมมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับตัวแทนหลักและรองและสถาบันของการขัดเกลาทางสังคม ตัวแทนของการขัดเกลาทางสังคมเบื้องต้น ได้แก่ พ่อ พี่น้อง ปู่ย่าตายาย ญาติคนอื่นๆ เพื่อน ผู้อ่าน ผู้นำกลุ่มเยาวชน ภาคเรียน ปฐมวัย เพื่อเข้าถึงทุกสิ่งที่อยู่ระหว่างนั้นและใกล้กับบุคคลมากที่สุด

ตัวแทนของการขัดเกลาทางสังคมขั้นที่สองคือตัวแทนของฝ่ายบริหารโรงเรียน มหาวิทยาลัย องค์กร กองทัพ ตำรวจ โบสถ์ ผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อมวลชน ภาคเรียน รอง อธิบายถึงผู้ที่ยืนอยู่อีกระดับหนึ่งของความเร่งรีบ โดยให้ความสำคัญกับการพุ่งชนผู้คนน้อยกว่า

สถาบันหลักของการขัดเกลาทางสังคมคือครอบครัว โรงเรียน กลุ่มเด็กรุ่นเดียวกัน สถาบันรอง ได้แก่ รัฐ หน่วยงาน มหาวิทยาลัย โบสถ์ สื่อมวลชน

ดังที่กล่าวไว้ข้างต้น สถาบันแรกของการเข้าสังคมคือครอบครัว และสายลับลำดับแรกคือพ่อ พี่น้อง และปู่ย่าตายาย นอกเหนือจากที่กล่าวไปแล้ว เรายังพูดถึงการเข้าสังคมในครอบครัวซึ่งเป็นกระบวนการที่เด็กได้รับบรรทัดฐานและค่านิยมทางสังคมจากการที่สมาชิกในครอบครัวผู้ใหญ่หลั่งไหลเข้ามา รวมถึงรูปแบบพฤติกรรมที่จำเป็นสำหรับการปรับตัวในการแต่งงานให้ประสบความสำเร็จ . ในระหว่างกระบวนการนี้ บุคคลนั้นจะมีความพิเศษ

ในบ้านเกิดที่ผิดปกติมีการเลิกสังคมของเด็ก (จากภาษาฝรั่งเศส Des ... - คำนำหน้าที่หมายถึงความยากจนการกีดกันบางสิ่งบางอย่าง + การขัดเกลาทางสังคม) - การสูญเสียบุคคลไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตามหรือภายใต้การไหลบ่าเข้ามาของผู้คนที่ ไม่เป็นผลดีต่อชีวิต ประสิทธิผลของเจ้าหน้าที่ประกันสังคมที่ต่อสู้เพื่อการตระหนักรู้ในตนเองในวัยกลางคน

วี.เอ็ม. มันแบ่งครอบครัวที่ผิดปกติออกเป็นสองกลุ่มใหญ่ โดยแต่ละครอบครัวมีสายพันธุ์ที่แตกต่างกันจำนวนหนึ่ง

Pershu Kryopu ถูกขโมยโดยรูปแบบความผิดปกติที่ชัดเจน (vidkrito): Tseขัดแย้งnі, ปัญหา, assoalni, ผิดศีลธรรม - crerminalni іคุณ, ทรัพยากร Vikhovny (zremama, ไม่ใช่สหภาพ)

อีกกลุ่มหนึ่งเป็นตัวแทนจากครอบครัวที่มีอายุมากกว่าที่น่านับถือซึ่งวิถีชีวิตไม่ทำให้เกิดความกระสับกระส่ายและการร้องเรียนจากชุมชนเกี่ยวกับค่านิยมทัศนคติและพฤติกรรมของบิดาพวกเขาแตกต่างอย่างมากจากค่านิยมทางศีลธรรมของเราซึ่งอดไม่ได้ที่จะปรากฏตัว ในแง่คุณธรรมของการเติบโตขึ้นมาในครอบครัวเด็กเช่นนั้น คุณลักษณะที่สำคัญของครอบครัวเหล่านี้คือความร่วมกันของสมาชิกภายนอก ระดับสังคมพัฒนาความเป็นปรปักษ์ที่เป็นมิตร และมรดกของการแต่งงานที่ไม่ถูกต้องนั้นไม่มีข้อผิดพลาดเมื่อมองแวบแรก ซึ่งสามารถเข้าสู่ vkolishnyh ในโอมานได้ กลิ่นเหม็นทำให้เกิดการทำลายล้างในการปั้นแบบพิเศษของเด็ก เราได้ยกระดับครอบครัวนี้ให้อยู่ในหมวดหมู่ที่มีความผิดปกติภายใน (โดยมีรูปแบบข้อเสียที่ยอมรับได้)

ลักษณะสำคัญของครอบครัวกลุ่มแรกคือรูปแบบความผิดปกติของครอบครัวที่มองเห็นได้ชัดเจนและปรากฏพร้อมกันในหลายด้านของชีวิตครอบครัว (เช่น ในระดับสังคมและวัตถุ i) หรือแม้แต่ในระดับระหว่างกัน -ความสัมพันธ์ทางสังคมซึ่งอาจนำไปสู่บรรยากาศทางจิตใจที่ไม่เอื้ออำนวยในกลุ่มครอบครัว โทรหาลูกจากครอบครัวโดยแสดงอาการเสียเปรียบอย่างชัดเจน มีการแทรกแซงทางร่างกายและอารมณ์จากฝั่งพ่อ (ขาดเทอร์โบ การรับรู้และอาหารไม่ถูกต้อง ร่างกายและ ความรุนแรงทางเพศ, ละเลยแสงสว่างทางจิตวิญญาณและความกังวล) ซึ่งส่งผลให้เด็กรู้สึกถึงความไม่เพียงพอ ความละอายใจต่อตนเองและพ่อแม่ต่อหน้าผู้ที่ไม่อยู่ ความกลัวและความเจ็บปวดในปัจจุบันและอนาคต ในบรรดาครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์อย่างเห็นได้ชัด ครอบครัวที่แพร่หลายมากที่สุดคือครอบครัวที่สมาชิกหนึ่งหรือหลายรายติดยาออกฤทธิ์ทางจิตเรื้อรัง เหนือสิ่งอื่นใดคือเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และยาเสพติด คนที่เป็นโรคพิษสุราเรื้อรังหรือติดยาทำให้คนใกล้ชิดเขาป่วย โรคพิษสุราเรื้อรังของพ่อแม่คนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองคนส่งผลเสียต่อพัฒนาการของเด็ก ซึ่งแสดงลักษณะนิสัยเช่น:

4)ความไม่ลงรอยกัน ความไม่ชัดเจนระหว่างตนเอง

5) ข้าม;

) ความหลากหลาย;

)ความนับถือตนเองต่ำ

เด็กเหล่านี้เติบโตมาพร้อมกับข้อมูลการแต่งงานเกี่ยวกับการทำงานของครอบครัวที่มีสุขภาพดี และนี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าโลกเป็นสถานที่ที่ไม่ปลอดภัยและคุณไม่สามารถไว้วางใจผู้อื่นได้

ครอบครัวที่มีความขัดแย้งคือครอบครัวที่ผลประโยชน์ของสมาชิกทั้งหมดหรือหลายคนในครอบครัวขัดแย้งกัน ทำให้เกิดสภาวะทางอารมณ์เชิงลบที่รุนแรงและน่าวิตกซึ่งไม่มีความเกลียดชังในหมู่สมาชิกในครอบครัวแบบตัวต่อตัว บ่อยครั้งในครอบครัวดังกล่าวลักษณะเฉพาะของเด็กต้องทนทุกข์ทรมานในขณะที่เขารับรู้ถึงความเครียดทางจิตใจและอารมณ์อย่างต่อเนื่องซึ่งจะรู้สึกได้ในการแบ่งปันในอนาคต มีเด็กที่เป็นไปได้สามแบบในครอบครัวที่มีความขัดแย้ง:

) Ditina เป็นพยานถึงความขัดแย้งในครอบครัว: เธอรู้สึกถึงความไม่มั่นคงความไม่มั่นคงซึ่งนำไปสู่ความกลัวทางพยาธิวิทยาความตึงเครียดอย่างต่อเนื่องฝันร้ายที่สำคัญการดูดซึมตนเองและการไม่สามารถเกาะติดกันได้ ความบอบช้ำทางจิตใจของเด็ก, เพิ่มความวิตกกังวล, คาถาจนถึงจุดที่พ่อตกใจ

) เด็กเป็นเป้าหมายของการระบายอารมณ์ของพ่อที่ขัดแย้งกัน: ความตึงเครียดของพ่อ ความคับข้องใจ ความคับข้องใจไหลเข้าสู่ลูกด้วยความเคารพอย่างแรงกล้า เรียกหาลูก พ่อยังคงขัดแย้งต่อไปอย่างชาญฉลาดและโดยฉับพลัน - พ่อพยายามกลบความไม่พอใจทางอารมณ์ของเขาด้วยความโกรธแค้นอันเข้มข้นเกี่ยวกับเด็ก และแยกเขาออกจากการแต่งงานของพ่ออีกคน

) เด็กเป็นหัวใจสำคัญของข้อพิพาทในครอบครัว: เด็กสะดุดก่อนที่จะเลือก - แม่หรือว่า, โต้แย้ง, เลียนแบบ, แสวงหาผลประโยชน์จากความขัดแย้ง; เด็กบางคนมีความสามารถพิเศษในการบอกเลิก การเยาะเย้ยถากถาง และความไม่เชื่อใจจนกระทั่งโตเป็นผู้ใหญ่

ครอบครัวไม่เหมือนกัน ไม่ใช่ครอบครัว แต่ไม่มีพ่อ การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าชีวิตและจิตใจของเด็กในครอบครัวใหม่แตกต่างจากชีวิตเด็กในครอบครัวใหม่อย่างมาก สถานการณ์จะรุนแรงขึ้นเมื่อไม่มีพ่อในบ้านเกิด หรือแม้แต่เมื่อไม่มีแม่ก็ตาม ข้อมูลทางสถิติแสดงให้เห็นว่าเด็กที่ได้รับการศึกษาในครอบครัวที่แตกต่างกันมีแนวโน้มที่จะปฏิบัติตามโปรแกรมของโรงเรียนในลักษณะเดียวกับเพื่อนร่วมชั้น ความผิดปกติในช่องปากและพฤติกรรมที่ผิดกฎหมาย

ทันทีที่เด็กฟื้นตัวจากการที่ต้องแยกจากพ่อแม่และจำพ่อและแม่ได้ดี ปัญหาเพิ่มเติมก็อาจเกิดขึ้นได้ เช่น ความเท่าเทียมกันของสมาชิกใหม่ในครอบครัว การฟังเสียงวลีที่เท่าเทียมกันซึ่งจะไม่เป็นประโยชน์ต่อพ่อหรือแม่คนใหม่ในอนาคตอย่างแน่นอนสามารถนำไปสู่ความรู้สึกที่เท่าเทียมกันได้

สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือความจริงที่ว่าการไม่มีพ่อแม่คนใดคนหนึ่งจะลดความสามารถของเด็กในการกำหนดทัศนคติแบบเหมารวมด้านพฤติกรรมสำหรับสถานะของเขาหรือเธออย่างเต็มที่ ตัวอย่างเช่น การปรากฏตัวในครอบครัวของพ่อทำให้ข้าวของภรรยาของเด็กชายหล่อหลอม ทำให้เขาไม่สามารถแสดงพฤติกรรมของมนุษย์ได้ ในทำนองเดียวกันสำหรับเด็กผู้หญิงผู้เป็นแม่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่บทบาทของมารดาและบิดาได้พัฒนาขึ้นอันเป็นผลมาจากการพัฒนาทางจิตเวชที่รุนแรงอย่างยิ่ง

จุดสนใจหลักของครอบครัวอีกกลุ่มหนึ่งคือผู้ที่มองเห็นรูปแบบความผิดปกติของครอบครัวจากบุคคลภายนอก ในช่วงเวลาที่ความแปลกแยกเกิดขึ้นในช่วงกลางครอบครัว ทั้งในระดับเพื่อนและเสื้อสเวตเตอร์ของพ่อ Tyacho

วี.วี. Justitskis ในการจัดประเภทของสหภาพครอบครัวของเขามองว่า "ครอบครัวที่ไม่น่าเชื่อถือ" "ครอบครัวที่เรียบง่าย" และ "ครอบครัวที่มีไหวพริบ" ลักษณะเชิงเปรียบเทียบของชื่อไวน์บ่งบอกถึงเพลงในรูปแบบของปัญหาครอบครัวที่ได้รับ

นี่คือครอบครัวที่ไม่ไว้วางใจ - คุณลักษณะเฉพาะของมันคือการเพิ่มความระมัดระวังเมื่อเทียบกับผู้อื่นโดยเคารพทุกคนว่าไร้ความเมตตาหรือเป็นคนแปลกหน้าและในชีวิตของพวกเขา - ในฐานะศัตรู ตำแหน่งของพ่อนี้ทำให้เด็กมีทัศนคติที่ไม่ไว้วางใจต่อผู้คนความสงสัยและความก้าวร้าวพัฒนาขึ้น

ครอบครัวมีความสำคัญเล็กน้อย - ที่จะสนับสนุนการผลิตที่ไม่ใช่เทอร์โบจนถึงวันถัดไปเพื่อมีชีวิตอยู่ในวันนี้ เด็กจากครอบครัวดังกล่าวมีแนวโน้มที่จะอ่อนแอและไม่เป็นระเบียบ พวกเขามีหลักการที่เป็นสากล มีความเอาแต่ใจอย่างแรงกล้า และมักกระทำความผิดด้วยการแสวงหาชีวิตอย่างไม่ไตร่ตรอง

ครอบครัวที่มีไหวพริบ - ประการแรกคือเห็นคุณค่าของการยอมรับความสำเร็จและความสามัคคีในการบรรลุเป้าหมายชีวิต เป็นการไม่เคารพที่จะให้คุณค่าดังกล่าวแก่ผู้คน เช่น ความรอบคอบ ความอดทน และความอุตสาหะ เด็ก ๆ ในครอบครัวนี้เติบโตขึ้นมาเป็นนักผจญภัย การประเมินคุณธรรมของครอบครัวถูกทำลาย

ประเภทข้างต้นไม่ได้หมายความว่ามีเพียงสองกลุ่มของครอบครัวที่ผิดปกติ แต่มีเพียงครอบครัวหลักเท่านั้น อย่างไรก็ตาม สามารถเพิ่มความหลากหลายได้อีกประเภทหนึ่งซึ่งเรียกว่าตระกูล "ลักษณะพื้นเมือง" เนื่องจากการเปลี่ยนจากครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองไปสู่รายชื่อครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์นั้นเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ครอบครัวประเภทนี้อาจรวมถึง:

-ครอบครัวที่มีสมาชิกว่างงาน

-ครอบครัวที่มีเด็กพิการ

-ครอบครัวที่มีโครงสร้างบทบาทครอบครัวเสียหาย

ครอบครัวที่มีสมาชิกว่างงาน ในทางกลับกัน คุณจะเห็นครอบครัวที่มีพ่อพิการหรือสมาชิกผู้ใหญ่ที่ป่วยเรื้อรังในกลุ่มครอบครัว สถานการณ์ทางครอบครัวในกรณีเช่นนี้จะทำให้เกิดความเครียด ทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนไม่มั่นคง และสร้างภูมิหลังทางสังคมและจิตใจที่เฉพาะเจาะจงสำหรับเด็ก ซึ่งไม่สามารถได้รับอิทธิพลจากลักษณะเฉพาะของเด็ก บ่อยครั้งที่ครอบครัวดังกล่าวประสบกับความขาดแคลนทางวัตถุ เด็กมักขาดการดูแลและช่วยเหลือตนเอง

ครอบครัวที่มีเด็กพิการมีลักษณะดังนี้: ความกังวลเกี่ยวกับความบกพร่องของเด็ก ความไม่แน่นอนเกี่ยวกับการเจ็บป่วย ความหวังที่จะได้รับการวินิจฉัยให้อภัย ฉันรู้สึกโกรธ สิ้นหวัง สิ้นหวัง ฉันชอบการออมแบบเป็นทางการมากขึ้นเพราะฉันรู้สึกว่าฉันต้องผูกมัดตัวเองต่อหน้าเด็กที่ป่วย ผู้ที่ไม่ได้เตรียมตัวไว้ดูเหมือนจะมีความผิด boroshna กังวลอยู่เคียงข้างพ่อ; ดูเหมือนว่าจากการคลอดบุตรที่ป่วย ความกลัวว่าจะถูกประณามจากผู้ที่ไม่อยู่ และบางครั้งก็จากแพทย์และครูที่ถูกกล่าวหา ปรากฏตัวในเด็กที่มีภาวะสายตายาว การปรับตัวทางอารมณ์ แยกออกจากกันบางส่วน

เป็นผลให้เด็กทนทุกข์ทรมานจากความรู้สึกด้อยกว่า ความผิดปกติทางจิต และกลายเป็นคนอ่อนไหว อารมณ์ มักจะโอ้อวด คำสาปแช่ง และร้องไห้

ครอบครัวที่โครงสร้างบทบาทครอบครัวเสียหาย ในครอบครัวเหล่านี้ มีการกระจายบทบาทระหว่างบุคคลในครอบครัวอีกครั้ง และบรรยากาศทางจิตวิทยาในครอบครัวก็ถดถอยลงอย่างรวดเร็ว บางครั้ง ในบ้านแห่งความสับสน เราอยากจะรับบทบาททางสังคมดังกล่าว ซึ่งสร้างบาดแผลให้กับตนเอง และปรากฏให้เห็นในเชิงจิตวิทยาต่อสมาชิกคนอื่นๆ ในครอบครัว และบางครั้งสมาชิกคนหนึ่งของครอบครัวก็มีบทบาทที่กระทบกระเทือนจิตใจสำหรับ ผู้อื่นและไม่ใช่เพื่อตนเอง การจัดหมวดหมู่:

ครอบครัวป้อม;

โรงละครครอบครัว

สถานพยาบาลครอบครัว

ครอบครัวที่มีอุดมการณ์ต่อต้านทางเพศ

แต่ละสายพันธุ์ของครอบครัวเหล่านี้มีหน้าที่รับผิดชอบต่อปัญหาสังคมและจิตใจส่วนใหญ่ของครอบครัวเรา และกลิ่นเหม็นยังส่งผลเสียต่อการพัฒนาความพิเศษของเด็กอีกด้วย

วาซิลโควา ที.เอ. แบ่งครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ออกเป็น: ครอบครัวที่มีทรัพยากรหลักน้อย ครอบครัวด้อยโอกาส ครอบครัวที่มีพัฒนาการของพ่อในระดับสูงไม่เพียงพอจนไม่สามารถช่วยเหลือลูกในช่วงวัยแรกรุ่นได้ ครอบครัว ซึ่งความพยายามทั้งหมดมุ่งสู่การส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีทางวัตถุเท่านั้น ครอบครัวที่มีความขัดแย้งกับการแต่งงานแบบเผชิญหน้านั้นสัมพันธ์กับเรื่องอื้อฉาวที่เป็นมิตร ความหยาบคาย การคุกคามซึ่งกันและกัน ภาพลักษณ์ ความรู้สึกรัก การให้เกียรติ บอร์ก ความเคารพ และการละเมิดบรรทัดฐานทางพฤติกรรมของเด็กบ่อยครั้ง ครอบครัวที่ผิดปกติทางศีลธรรม - ด้วยความสำคัญของสมาชิกระดับกลางของครอบครัวในแง่ของแสงสว่างและหลักการจัดครอบครัวโดยพยายามบรรลุเป้าหมายโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของสมาชิกคนอื่น ๆ ในครอบครัวให้ทำตามความประสงค์ของตนเอง ครูได้รับคำสั่งให้มองเห็นได้ในวัฒนธรรมที่มีผมต่ำ, ที่ไม่ใช่บาเซนาของโวริเทียส, การยั่วยุของโนดอตดิตินีจนถึงสูงสุดคิมอก, โยโกหยาบคาย, ไม่ใช่เรโซแนน, และ vidchuzhuzhennya ของ Kolektiva ซิม'อิ. ครอบครัวดังกล่าวเป็นบ่อเกิดของความประมาทของเด็ก

โรคสมองเสื่อม I.F. ขึ้นอยู่กับธรรมชาติของการแสดงลักษณะเชิงลบในครอบครัว ความเสี่ยงทางสังคมแบ่งออกเป็น ต่อต้านสังคมอย่างบ้าคลั่ง และครอบครัวที่มีอาการแฝงของปัญหา สำหรับจำนวนร่องรอยแรก ได้แก่ ผู้ติดสุรา ผู้ติดยาเสพติด และครอบครัวอาชญากร อีกกลุ่มหนึ่งมีการแสดงออกถึงปัจจัยเสียเปรียบน้อยกว่า ได้แก่ การสอนที่ไม่ช่วยเหลือ ไม่เป็นระเบียบ ไม่สอดคล้องกัน ครอบครัวกับคนที่รัก ลูกร่ำรวย ความรักซ้ำซาก ครอบครัวของผู้ว่างงาน คนพิการ

มาร์ดาคัฟ แอล.วี. เพื่อปรับปรุงความสามารถของพวกเขา ครอบครัวได้ทำความก้าวหน้าหลายอย่าง:

-การเตรียมตัวสำหรับชีวิตครอบครัว

-การปรับปรุงบรรยากาศทางศีลธรรมในครอบครัว

-การเตรียมจิตใจและศีลธรรมในการคลอดบุตร

-ความมั่นคงร่วมกันของครอบครัวและการดูแลเบื้องต้นก่อนวัยเรียน โรงเรียนสำหรับเด็กที่ลงทะเบียนเรียน

-สร้างความมั่นใจในความสามัคคีและความสะดวกสบายของกองกำลังทหารของบรรพบุรุษ

-ก่อให้เกิดแนวทางวิพากษ์วิจารณ์ของบรรพบุรุษของตนเอง กิจกรรมการสอน,เรื่องตลกอันชาญฉลาดของขุนนางและการปฏิบัติต่อเด็กอย่างทั่วถึง

ดังนั้นจึงมีครอบครัวที่ผิดปกติหลายประเภท ซึ่งส่งผลเสียต่อการขัดเกลาทางสังคมของเด็ก ซึ่งส่งผลเสียต่อพัฒนาการทางร่างกาย สติปัญญา สังคม และจิตใจของพวกเขา

§2 คุณสมบัติของพัฒนาการพิเศษของเด็กในบ้านเกิดที่ด้อยโอกาส

ความเฉพาะเจาะจงเป็นปรากฏการณ์ของการพัฒนาที่น่าสงสัย ซึ่งเป็นบุคคลเฉพาะที่ขับเคลื่อนด้วยความรู้และความรู้ในตนเอง ลักษณะเฉพาะคือชุดของทักษะทางสังคมที่จำเป็น สิ่งเหล่านี้ ได้แก่ ความเป็นปัจเจกบุคคล ความฉลาด ความน่าเชื่อถือ ลักษณะนิสัยและอารมณ์ กิจกรรมและความตรงไปตรงมา การควบคุมตนเองและการวิเคราะห์ตนเอง ความตรงไปตรงมาและความตั้งใจ

ความเป็นปัจเจกบุคคลคือพลังพิเศษของบุคคลหนึ่งๆ ซึ่งเป็นพลังของบุคคลอื่น

ความสมเหตุสมผลคือความสำคัญของการถ่ายโอนการกระทำไปสู่ผลลัพธ์ของการกระทำอย่างสม่ำเสมอ

อารมณ์คือบุคลิกภาพส่วนบุคคลทางจิตวิทยาของบุคคล นี่เป็นลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคลจากลักษณะทางระบบประสาทของกิจกรรมทางจิตของเขา อารมณ์แสดงออกในความไม่สงบทางอารมณ์โดยเฉพาะในวัยเด็ก เมื่ออายุมากขึ้น การแสดงอารมณ์ร่วมกับกิจกรรมทางปัญญาบ่งบอกถึงลักษณะของบุคคล

ลักษณะนิสัยเกิดขึ้นจากการขัดเกลาทางสังคมและอารมณ์อันเป็นผลมาจากการพัฒนาทางจิตซึ่งเป็นผลมาจากพลังทางตัวเลขของความพิเศษ ลักษณะนิสัยปรากฏในบุคคลที่ตั้งใจแน่วแน่ที่จะแยกตัวและต่อตัวเขาเอง กลิ่นเหม็นเป็นสิ่งที่สกปรกสำหรับคนพวกนี้ ดังนั้นความเรียบง่าย ความอ่อนไหว ความกล้าหาญ ความอ่อนน้อมถ่อมตน ความเอาใจใส่จึงเป็นเรื่องปกติของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง อย่างไรก็ตามในส่วนของข้าวก็อาจจะคล้ายกับข้าวชนิดอื่น

กิจกรรมคือโลกแห่งปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คนกับแสงสว่างที่มากเกินไป มันขึ้นอยู่กับกิจกรรมภายนอกและภายใน ภายใน - บุคคลอยู่ทางขวาซึ่งเขารู้ตัวว่าตัวเองอยู่ภายนอก - ทางด้านขวาไม่มีประโยชน์สำหรับใครเลย

ความตรง - ระยะทางในการเข้าถึงของเครื่องหมายที่กำหนด

ความตรงไปตรงมาเป็นแนวโน้มในพฤติกรรมของมนุษย์ ดังที่แสดงออกมาในความเป็นคนไม่เคร่งครัด ความต้องการและสิทธิทางจิตวิญญาณ

พินัยกรรม - แสดงความพิเศษในงานที่ต้องผ่านความยากลำบาก ข้ามถนน ข้ามถนนไปสู่หิมะ

ผิวของข้าวนี้มีมูลค่าเท่ากัน

การพัฒนาความพิเศษเป็นกระบวนการทีละขั้นตอนในการก่อตัวของลักษณะสำคัญทางสังคมประเภทบุคคลและบุคลิกลักษณะของเขา ขั้นตอนของการพัฒนาสามารถระบุได้ด้วยการเปลี่ยนแปลงอายุและความจำเพาะที่ชัดเจน

จากมุมมองของจิตวิทยารายวันการก่อตัวของ การพัฒนาจิตเด็กเกิดมาเป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดขององค์ประกอบสามประการ: ทางชีวภาพ, สังคม (คนที่มีสิทธิ์, รูปลักษณ์, ริ้วรอย, คาง, อุดมคติ, ซึ่งอาศัยอยู่และที่เด็กเกาะติดกัน) และกิจกรรมทางพฤติกรรมของเด็ก ซึ่งหมายถึงกิจกรรมทางร่างกายและจิตใจ ศูนย์กลางทางสังคมแห่งแรกสำหรับเด็กคือครอบครัวของเขา เธอมีบทบาทสำคัญในลูกหลานของเด็กที่ถวายตัว ครอบครัวเข้าใจการได้มาซึ่งกฎพื้นฐานและบรรทัดฐานของพฤติกรรมของเด็กโดยขยายทัศนคติแบบเหมารวมไปสู่แสงที่สว่างจ้าที่สุด ครอบครัวนี้จัดการกับเด็กได้ยากมาก ไม่ใช่เรื่องแปลกที่เด็กๆ ที่อาศัยอยู่กับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์จะอาศัยอยู่ในครอบครัวเช่นนี้ ในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ เด็กจะรู้สึกไม่สบาย เครียด วิตกกังวลเมื่ออยู่กับผู้ใหญ่ และยอมจำนนต่อความรุนแรงหรือความโหดร้าย ลักษณะสำคัญของครอบครัวดังกล่าวคือการมีความรักต่อเด็ก ความห่วงใยต่อเด็ก ความพึงพอใจต่อความต้องการ การปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมาย การอาศัยอยู่ในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาจิตใจของเด็ก เด็ก ๆ ที่ได้รับภาระจากสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยในครอบครัวจะสังเกตถึงความเป็นศัตรูของคนแปลกหน้า เติบโตมาด้วยความกลัว และก้าวร้าวมากกว่าเด็กคนอื่น ๆ เนื่องจากขาดความสัมพันธ์ร่วมกันตามปกติในครอบครัว การนอนกับเด็กจึงหยุดชะงัก กิจวัตรของเด็กประเภทนี้เป็นเพียงผิวเผิน เป็นทางการ และมีลักษณะพิเศษคือความยากจนทางอารมณ์ เด็กรับรู้ถึงความยากลำบากในการเผชิญหน้ากับผู้อื่น การสูญเสียอารมณ์ในเด็กโตและเด็กอายุ 1 ขวบ ความต้องการความรักและการยอมรับในบ้านเกิดอย่างไม่บรรลุผล

สิทธิที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของเด็กคือสิทธิในการดำรงชีวิตและเติบโตในครอบครัว สิทธิในการดำรงชีวิตและเติบโตในครอบครัวอยู่ในเด็กที่ได้รับการคุ้มครองจากฝ่ายรัฐ ด้วยแสงสว่างและความเข้าใจ ฉันกำลังเตรียมที่จะเป็นสมาชิกที่เต็มเปี่ยมของการแต่งงาน

ปัจจุบันมีปัญหาเร่งด่วนในการลดผลกระทบจากความเสี่ยงทางสังคมที่มีต่อการดำรงชีวิตของครอบครัวให้เหลือน้อยที่สุด ความเสี่ยงแทรกซึมเข้ามาในชีวิตประจำวันของครอบครัวในรูปแบบของภัยคุกคามต่อสุขภาพการเจริญพันธุ์ สุขภาพจิต การดูแลเด็ก และความสมบูรณ์ของกลุ่มครอบครัว ด้วยเหตุนี้ บางครอบครัวจึงปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ที่ยากลำบากอย่างแข็งขันและเชิงสร้างสรรค์ ส่วนบางครอบครัวไปถึงขั้นที่ไม่มีประสิทธิภาพ ใช้กลวิธีและกลยุทธ์ของพฤติกรรมโดยหวังว่าพวกเขาจะควบคุมได้และไม่ปลอดภัยจากการยอมแพ้ ในขณะที่บางครอบครัวติดอยู่กับการเพิกเฉย สภาวะที่แท้จริงของสุนทรพจน์ ละเลยการกระทำทางสังคมที่มีวัตถุประสงค์ไปสู่โลกแห่งความเป็นจริงภายในของคุณ

จากเหตุผลและปัจจัยทั้งหมดที่นำไปสู่ความผิดปกติของครอบครัว สาเหตุหลักคือปัจจัยเชิงอัตวิสัยและสาเหตุของอำนาจทางจิตวิทยาและการสอน เช่น การหยุดชะงักของความสัมพันธ์ระหว่างครอบครัวและข้อบกพร่องในการเฉลิมฉลองลูก ๆ ในครอบครัว

เกณฑ์สำหรับครอบครัวที่ประสบความสำเร็จหรือด้อยโอกาส ได้แก่ ผลกระทบต่อเด็ก รูปแบบการเลี้ยงลูกเพื่อสุขภาพ การดูแล และความสามารถของผู้ปกครองในการสร้างจิตใจที่ดีที่สุดเพื่อการพัฒนาตลอดจน "การติดตั้ง" ในคำแนะนำขั้นสุดท้าย ทำได้ดีมาก .

เด็กที่เป็นอยู่ที่ดีได้รับการประเมินตามเกณฑ์หลัก - ตามสิ่งที่ดีในครอบครัว: สัมผัสถึงความรักและความเข้าใจไม่ว่าจะเป็นเทอร์โบชาร์จหรือมีความสามารถในการพัฒนาอย่างเต็มตัว

ข้อบกพร่องด้านการศึกษาเป็นตัวบ่งชี้แรกที่สำคัญที่สุดของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ทั้งด้านวัตถุ ไม่เป็นทางการ หรือตัวชี้วัดอันทรงเกียรติไม่ได้ระบุถึงระยะของครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองหรือผิดปกติ - มีเพียงระยะก่อนบุตรเท่านั้น

มรดกแห่งการมีชีวิตอยู่และเติบโตในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์: ความประมาทแบบเด็กและการขาดความสนใจ ไหลออกจากบ้าน บทความแห่งความไม่ลุ่มหลง; การกระทำผิดกฎหมายและกิจกรรมที่เป็นอันตราย พิษสุราเรื้อรัง;

8)การติดยาเสพติดและสารเสพติด เพื่อลดพฤติกรรมเบี่ยงเบนของเด็กในที่ดินของ Kodzhasptrova G.M. เห็นระบบหลักการดูแลครอบครัว:

9)เด็ก ๆ เติบโตและพัฒนาในบรรยากาศแห่งความเมตตา ความรัก และความสุข

)พ่อต้องเข้าใจและยอมรับลูกอย่างที่เธอเป็น และยอมรับการพัฒนา

)ผู้สูงสุดจะต้องรับผิดชอบอย่างเต็มที่ในการพิจารณาลักษณะทางโลก รัฐ และส่วนบุคคล

)มูลค่าการวินิจฉัยของแนวทางที่กว้างและลึกในเรื่องความจำเพาะและความสามารถสูงในการบรรลุเป้าหมายอาจเป็นพื้นฐานของระบบการดูแลสุขภาพของครอบครัว

)ลักษณะเฉพาะของพ่อเองเป็นแบบอย่างในอุดมคติสำหรับการสืบทอดลูกหลาน

)กิจกรรมทุกประเภทที่จัดขึ้นในครอบครัวเพื่อพัฒนาเด็กที่จะถูกบังคับให้เล่นเกม

)การมองโลกในแง่ดีและกุญแจสำคัญเป็นพื้นฐานของสไตล์และน้ำเสียงในการเล่นกับเด็กในครอบครัว

วิกฤตการณ์ทางสังคมที่รุนแรงซึ่งครอบงำประเทศของเราไม่เพียงส่งผลกระทบต่อความเป็นอยู่ที่ดีทางวัตถุเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสุขภาพทางศีลธรรมของครอบครัวด้วย ครอบครัว - หัวของฉันทั้งหมด ระบบธรรมชาติการคุ้มครองทางสังคมและชีวภาพของเด็ก - พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์วิกฤติ

ปัญหาความเป็นเด็กกำพร้าทางสังคมเป็นปัญหาเร่งด่วนที่สุดประการหนึ่งของการแต่งงานของชาวยูเครน ความเป็นเด็กกำพร้าทางสังคมเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม แสดงให้เห็นในการแต่งงานของเด็กที่พ่อเสียชีวิต เด็กที่สูญเสียไปโดยไม่มีมรดกของพ่อ สิทธิของพ่อลดลง การยอมรับพ่อที่ไม่อยู่ในเกณฑ์และไม่มีน้ำหนัก ในแต่ละวัน . เด็กและพ่อเหล่านี้ไม่ได้ยกเลิกสิทธิของพ่ออย่างถูกกฎหมาย แต่จริงๆ แล้วไม่สนใจลูกๆ ของพวกเขา สาเหตุของการเป็นเด็กกำพร้าทางสังคม ได้แก่ ความเป็นไปไม่ได้ทางสังคมของพ่อ วิถีชีวิตที่ผิดศีลธรรม โรคพิษสุราเรื้อรังที่เพิ่มมากขึ้นโดยเฉพาะในหมู่ผู้หญิง ซึ่งนำไปสู่การเพิ่มจำนวนเด็กที่มีจิตใจที่ไม่ปลอดภัยสำหรับพวกเขา

เด็ก ๆ - ผู้นำเข้า - เป็นอีกปัญหาหนึ่งของการแต่งงานของรัสเซีย สาเหตุหลักที่ทำให้เด็กหนีออกจากบ้านคือ: ความขัดแย้งและความขัดแย้งในบ้านเกิด ไม่เพียงแต่ระหว่างพ่อเท่านั้น แต่ยังระหว่างพ่อกับลูกด้วย แรงจูงใจทางศีลธรรมและความรุนแรงสำหรับความรุนแรง เด็กเหล่านี้ก้าวร้าว นอนหลับไม่ดี ป่วยหนักถึงขั้นเป็นโรคปัสสาวะ กระสับกระส่าย และไม่สามารถติดต่อกับเด็กวัยเดียวกันได้

ปัญหาเด็กพิการเป็นเรื่องสำคัญ สาเหตุของความพิการ: สภาพแวดล้อม การบาดเจ็บ การเจ็บป่วย หรือการตั้งครรภ์ระหว่างตั้งครรภ์

ความสำเร็จในการจัดการกับครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์นั้นไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับการใช้กำลังอันเข้มแข็งเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทุกส่วนของวิกฤตที่ครอบครัวกำลังประสบอยู่ด้วย เพื่อที่จะเข้าใจความหายนะอย่างลึกซึ้งและความต้องการของครอบครัวเอง 'ฉันจะออกจากสถานการณ์ที่พัฒนาขึ้น

นักวิจัยตั้งข้อสังเกตว่าสำหรับครอบครัวที่กำลังเผชิญกับความเสี่ยงทางสังคมหลั่งไหลเข้ามา เป็นเรื่องปกติที่จะเผชิญกับวิกฤติในชีวิตครอบครัว ซึ่งกลายเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างชีวิตประจำวัน และกลายเป็นส่วนสำคัญของชีวิตและเป็นบรรทัดฐานที่ยอมรับได้ เช่นเดียวกับปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาอื่นๆ ด้วยความเฉื่อยที่รุนแรงที่สุด สิ่งเหล่านี้ยังคงปรากฏอยู่เหนือสภาวะที่ผิดปกติอื่นๆ ของครอบครัว ยังคงอยู่มาหลายชั่วอายุคนทั้งในระดับบุคคลและส่วนรวม ตลอดจนความทรงจำเกี่ยวกับบ้านเกิดของพวกเขา และชั่วโมงแล้วชั่วโมงเล่าสำหรับจิตใจในการร้องเพลงที่พวกเขาแสดงออกมา นอกจากนี้ - ความรุนแรงและความก้าวร้าวของเด็กที่ "ไม่ได้รับความรัก" ในการแต่งงาน ครอบครัวที่มีอำนาจ แนวโน้มที่จะชั่วร้ายของผู้ที่ถูกกีดกันทางจิตใจและถูกทารุณกรรมในวัยเด็ก ความเกลียดชังภายในครอบครัวที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว

ในบริบทของการป้องกันความผิดปกติของครอบครัวตั้งแต่เนิ่นๆ ลำดับความสำคัญดูเหมือนจะเป็นการสนับสนุนและปรับปรุงการทำงานของครอบครัวในแต่ละวัน การเพิ่มทุนสำรองภายใน การเพิ่มประสิทธิภาพทรัพยากรภายนอก การสร้างจิตใจสำหรับการก่อตัวของความเป็นพ่อที่สอดคล้องกัน จึงรับประกันการเปลี่ยนแปลงความคิด เพื่อการศึกษาและการตรัสรู้ตามปกติของลูกหลานในครอบครัว

การดูแลครอบครัวเป็นระบบที่จัดการความสัมพันธ์ระหว่างพ่อกับลูก และพ่อมีบทบาทสำคัญในระบบนี้ จำเป็นอย่างยิ่งสำหรับพวกเขาที่จะรู้ว่ารูปแบบใดของการโต้ตอบกับเด็กที่มีอำนาจนั้นสอดคล้องกับการพัฒนาจิตใจและความสามารถพิเศษของเด็กที่ถูกต้องและสมดุลและการโต้ตอบกับลูกในรูปแบบใดที่ก่อกวนได้ ในการฝึกอบรมและการเปลี่ยนแปลงคุณลักษณะ

การเลือกรูปแบบ วิธีการ และวิธีการป้อนข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง นำไปสู่การเจ็บป่วยในเด็ก อาการและความต้องการ นำไปสู่ภาวะผิดปกติในการแต่งงาน บิดา​มัก​ต้อง​มอบหมาย​งาน​ฝ่าย​วิญญาณ​ใน​วิธี​ที่​จะ​ได้​ยิน. นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขามักจะพยายามไม่เข้าใจเด็ก แต่กลับเห่าและพูดมากขึ้น โดยลืมไปว่านี่ไม่ใช่การสนทนาที่มีชีวิต ไม่ใช่การสนทนาแบบเปิดใจ แต่เป็นการวาง "ความจริง" ที่ผู้ใหญ่ดูเหมือนจะเป็น แน่นอนครับแต่ลูกไม่รับและไม่รับ วิธีการดูแลเด็กด้วยวิธีนี้ทำให้ผู้ปกครองได้รับความพึงพอใจอย่างเป็นทางการ และไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น และเห็นได้ชัดว่าราคาถูกสำหรับการดูแลเด็กในลักษณะนี้

ในครอบครัว เด็กที่ได้รับการศึกษาก่อนคลอดบุตรจะต้องถูกตำหนิจากพฤติกรรมของบิดา หลังจากนี้ เด็กจะเลียนแบบพฤติกรรมของพ่อแม่ทั้งด้านบวกและด้านลบ และเริ่มปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ของกันและกัน ซึ่งไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานของผู้ปกครองเสมอไป ท้ายที่สุดแล้ว คุณสามารถพัฒนาไปสู่พฤติกรรมต่อต้านสังคมได้

ลักษณะเฉพาะของการดูแลครอบครัวนั้นปรากฏให้เห็นอย่างกว้างขวางที่สุดในความยากลำบากและความยากลำบากทั้งหมดที่พ่อเผชิญและยอมให้ซึ่งถือได้ว่าเป็นปัจจัยที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการสร้างลักษณะเฉพาะของเด็ก จำเป็นต้องมีการศึกษาแบบครอบครัวที่แตกต่างกัน โดยทางเลือกจะขึ้นอยู่กับมุมมองของบิดาเกี่ยวกับปัญหาการพัฒนาและการสร้างลักษณะพิเศษของบุตรหลาน

รูปแบบของจิตวิญญาณไม่เพียงแต่อยู่ในกฎเกณฑ์และบรรทัดฐานทางสังคมวัฒนธรรม ดังที่แสดงโดยประเพณีโบราณในหมู่ผู้เชื่อเรื่องผี แต่ยังอยู่ในมุมมองการสอนของบิดาด้วย นอกเหนือจากวิธีที่ทหารจะเกิดในบ้านเกิดของพวกเขา การก่อตัวของลักษณะพิเศษบางอย่างในเด็กจะต้องได้รับการดูแลโดยตรง yogo vykhovni จะไหลเข้ามา ด้วยเหตุนี้ พ่อจึงกำหนดรูปแบบพฤติกรรมของเขาที่เกี่ยวข้องกับเด็ก

ครอบครัวที่ไม่ลงรอยกันซึ่งมีลักษณะความสัมพันธ์อันดีระหว่างกันและแนวทางแก้ไขปัญหาการศึกษาสามารถจำแนกได้เป็น:

Hypoprotection หรือ Hypoprotection (ขาดความสนใจ) เป็นสาระสำคัญของการดูแลเช่นนี้ เด็กถูกมอบให้กับตัวเองไม่ปฏิเสธความรักความเสน่หาซึ่งมักไม่โกรธเคืองที่จะเร่ร่อน มันไม่ใช่เรื่องใหญ่อะไรที่นี่ มีความเจริญรุ่งเรืองทางการเงินและความไม่พอใจทางวิญญาณของเด็กก็ถูกชะล้างออกไป ทางเลือกหนึ่งคือการป้องกันการถูกปกป้องต่ำเกินไป หากความสนใจในตัวเด็กถูกแบ่งเขตด้วยสัญญาณที่เป็นทางการล้วนๆ ถ้าพ่อมอบให้แก่เด็กโดยไม่รู้ตัว (ซึ่งตรงกันข้ามกับการป้องกันการขาดการป้องกันที่ชัดเจน)

การปกป้องอย่างเหนือชั้นที่โดดเด่น - การปกป้องทั่วโลก การควบคุมการเสียดสีบนผิวหนัง ความรู้สึก การกระทำ ระบบการป้องกันและการปกป้องผิวหนัง บางครั้งมันปรากฏตัวในรูปแบบของความฝืดอย่างต่อเนื่องกระตุ้นการไร้ความสามารถในการตัดสินใจที่เหมาะสมได้อย่างอิสระและบรรเทาความคิดอันทรงพลังของเด็ก หลีกเลี่ยงไม่ได้ที่จะสร้างความรู้สึกด้อยกว่าให้กับเด็ก การยึดติดกับชีวิต วิเคราะห์หลักฐานของตนเอง มีส่วนร่วมในกิจกรรมอิสระและการคิดอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ความคิดและความรู้สึกที่ดูมีพลังในอนาคต แท้จริงแล้ว คือ พระจันทร์ - ความคิด พระจันทร์ - ความคิด และพระจันทร์ - การกระทำ เช่น แม่และพ่อ สิ่งนี้นำไปสู่ความไม่พอใจอย่างถาวรต่อตนเองอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้และสถานการณ์ของการแนะนำอย่างถาวรการรวบรวมข้อมูลที่ไม่สำคัญและไม่สามารถประเมินสิ่งที่เกิดขึ้นได้อย่างอิสระ

การปกป้องมากเกินไปเป็นการโปรโมตเด็กให้เป็นไอดอลของครอบครัว ที่นี่ก็มีสถานที่สำหรับควบคุมเช่นกัน แต่สิ่งสำคัญที่นี่คือการแยกเด็กออกจากภาระหน้าที่ที่น่าเบื่อหน่าย การขอร้องและการสะสมความสามารถที่ชัดเจนและชัดเจน โดยให้เด็กเป็นศูนย์กลางของความเคารพ มักเกิดขึ้นในครอบครัวที่ยากจน หุ่นยนต์มักถูกเขียนขึ้นเพื่อเด็ก ๆ เหล่านี้ พวกมันถูกนำมารวมกัน จากนั้นพวกมันก็จะได้รับผลประโยชน์จากการบูชาและการบูชาที่คล้ายกันจนกว่าจะเสร็จสมบูรณ์อย่างมีนัยสำคัญในอนาคต เด็กประเภทนี้มักไม่สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัย ไม่ค่อยใช้เวลาทำงานมากนัก และพวกเขาไม่สามารถทำงานให้เสร็จภายในหนึ่งชั่วโมงได้ การเตรียมตัวจึงใช้เวลานาน

การละทิ้งอารมณ์ - เด็กเข้าใจสิ่งที่ยากสำหรับเธอ เด็กเล็กสามารถปฏิเสธการแสดงความเคารพ (ฮิจื้อ เสื้อผ้า ข้อมูล) แต่หากปราศจากความอบอุ่น ความรัก และการยินยอมต่อความเป็นธรรมชาติของพฤติกรรม เมื่อได้รับการตอบสนองทางอารมณ์ ผู้เป็นพ่อจะไม่รู้ว่าตนมีภาระกับลูก ระงับความต้องการภายในของตนเพื่อ "ผ่อนคลาย" จากอารมณ์เสียเกี่ยวกับลูก ซึ่งมักเกิดขึ้นเมื่อมีเด็กใหม่ปรากฏตัวใน ครอบครัวแตกแยกมากขึ้นและรักซ้ำซากของพ่อ มักเกิดขึ้นน้อยลงเมื่อมีลูกแฝด อายุเท่ากัน หรือเมื่ออายุต่างกันน้อยกว่า 3 ปี และมักเกิดขึ้นกับเด็กที่ไม่ได้วางแผนไว้

ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อเกี่ยวข้องกับความรุนแรงทางวาจาหรือทางกายภาพ การตอบโต้อย่างรุนแรงต่อความผิดอื่น ๆ ฉันรู้สึกไม่ดีต่อลูกของฉันเพราะความโชคร้ายของฉัน ความสัมพันธ์ที่รุนแรงมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นระหว่างสมาชิกทุกคนในครอบครัวและมักจะเข้าหาบุคคลภายนอกอย่างเด็ดเดี่ยว ในครอบครัวเช่นนี้มักไม่มีใครสนใจใครเลย ไม่สนใจความต้องการของกันและกัน มีความตื่นตระหนกของความไม่สงบทางจิตวิญญาณความรู้สึกที่ทื่อ อย่างไรก็ตาม อาจไม่มีเรื่องอื้อฉาวหรือความรุนแรงมากนัก สิ่งสำคัญคือศีลธรรมและหลักการ “จ่ายตามทางของตัวเอง” เด็กที่อาศัยอยู่ในบ้านเกิดอาศัยอยู่ในป้อมปราการและไม่สามารถทิ้งมันไว้ต่อหน้าคนอื่นได้

จิตใจที่มีความรับผิดชอบทางศีลธรรมขั้นสูง - พ่อปฏิบัติตามหลักการ "ประสบความสำเร็จในสิ่งที่ฉันทำไม่ได้" และทำให้เด็กตกอยู่ภายใต้แรงกดดันของการศึกษาทางสังคมที่ก้าวหน้า ("คุณมีความผิดในการขโมยจากทุกสิ่ง" ในทางวิทยาศาสตร์หรือใน กีฬา) มีความจำเป็นต้องได้รับของมากมายในเวลาอันสั้น การทำให้เด็กเป็นอุดมคติซึ่งเป็นภาระอันหนักหน่วงในความฝันของพ่อของเธอ สามารถเสริมกำลังให้เข้มแข็งขึ้นได้ด้วยการปรากฏตัวของเด็กอีกคน โดยการปรากฏตัวของสมาชิกในครอบครัวที่สิ้นหวัง หากเด็กถูกกดดันอย่างเกินควรให้คอยจับตาดูพวกเขา

การเลี้ยงดูที่ยอดเยี่ยมเป็นพิเศษ - ปรากฏอยู่ในมารดาและบิดาที่ไม่เกิดร่วมกัน หรือบิดาและญาติที่อาศัยอยู่ร่วมกับพวกเขา ซึ่งนำไปสู่การทำลายล้างพลังทางชีววิทยาร่วมกันและกระตุ้นทัศนคติของเด็ก "ฉันจะกินสิ่งที่ฉันต้องการ" ในไม่ช้าสิ่งนี้จะเข้าสู่การป้องกันมากเกินไปที่ชัดเจนหรือเร่งด่วน

ฉันอยู่ในตำแหน่งเดียวกัน - ในกระท่อมของทารก, ในกระท่อมเด็ก, ในโรงเรียนประจำ, กับญาติห่าง ๆ พวกเขาไม่สามารถแทนที่แม่และเด็กที่มีปัญหาเกี่ยวกับองค์ประกอบพื้นฐานของความไว้วางใจและความเป็นอิสระได้ แต่ในสถานการณ์ที่เลวร้ายยิ่งกว่านั้น เด็ก ๆ จะถูกจัดให้อยู่ภายใต้สภาพความเป็นอยู่ในสถานการณ์ที่เหนือธรรมชาติหรือการควบคุมอย่างเข้มงวด ในบรรดาปัญหาที่นำไปสู่ความโหดร้ายดังกล่าว ได้แก่ การฆ่าตัวตาย ความกลัวครอบงำ ซึ่งแสดงออกในพิธีกรรมหรือการกระทำที่ครอบงำ ปัญหาทางอารมณ์ เช่น ไม่สามารถแสดงความรู้สึกของตนได้ (alexithymia - ประสบการณ์ของความรู้สึกโดยไม่แสดงออก) หรือระบุพวกเขา (paraalexitymia - " ฉันเข้าใจ แต่ฉันไม่รู้ว่าอะไร") ความหดหู่ (แม้จะปรากฏในข้อความเช่น "ฉันเบื่อ") ความก้าวร้าว (ปัญหาของ "ขีด จำกัด ย่อยที่สำคัญ") มอฟนิม โปรูเชนและการหยุดชะงักของการทำงานของช่องปาก พฤติกรรมเบี่ยงเบน (ซึ่งเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐาน) และพฤติกรรมที่กระทำผิด (กระทำผิด) ซึ่งเป็นผลมาจากการ "แยก" เด็กออกจากครอบครัว บ่อยครั้งที่เด็กแสดงพฤติกรรมในรูปแบบที่เบี่ยงเบน (การไร้บ้าน ความเร่ร่อน การผจญภัยทางอาญา) เพื่อค้นหา "เม่นทางอารมณ์" ซึ่งเป็นสาเหตุที่แทบไม่มีอะไรเลยในเด็กบางส่วน แต่ยังอยู่ในตัวเราเองด้วย

ในลักษณะเช่นนี้ เมื่อเด็กได้รับภาระจากสถานการณ์ของชีวิตโดยพ่อหลายร้อยคน เขาจึงเคารพความมหัศจรรย์แห่งชีวิต เพื่อที่จะพูด เพื่อที่จะไม่พูดถึงมัน เด็กที่พ่อมีตำแหน่งทางสังคมต่ำ ไม่ทำงาน คัดแยก ขโมย ดื่ม และอาศัยอยู่ในท่อระบายน้ำที่ไม่สะอาด กำจัดความเกลียดชังอย่างรุนแรงออกไป เด็กเหล่านี้เติบโตขึ้นมาด้วยความกลัวชีวิต พวกเขาแตกต่างจากคนอื่นด้วยความโกรธเกรี้ยว ความก้าวร้าว และการขาดความภาคภูมิใจในตนเอง เด็กที่เติบโตมาด้วยจิตใจเช่นนี้จะคงความภาคภูมิใจในตนเองต่ำไปตลอดชีวิต และไม่เชื่อมั่นในตนเองในความสามารถของตน เด็ก ๆ จากครอบครัวที่ผิดปกติซึ่งด้วยเหตุผลหลายประการได้ใช้ท่าทีของการสอนอย่างแข็งขันทั้งแบบพ่อและในโรงเรียนพัฒนาคุณสมบัติดังกล่าวที่ทำให้พวกเขามีลักษณะจากด้านลบและต่อต้านสังคม พวกเขารังเกียจความเป็นปรปักษ์ของบรรทัดฐานทางศีลธรรมของโลก ทัศนคติเชิงลบต่อจุดเริ่มต้น และการเชื่อฟังบิดา ครู และผู้อาวุโสในครอบครัวอย่างไม่เหมาะสม ความเสียหายที่เกิดขึ้นหลังจากประสบกับอาการบาดเจ็บทางจิตใจส่งผลกระทบต่อการทำงานของมนุษย์ทุกระดับ (เฉพาะ สังคม สังคม สรีรวิทยา จิตวิทยา ร่างกาย) นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงพิเศษบางอย่าง

การขัดเกลาทางสังคมของครอบครัวที่ผิดปกติ

§3 การวิเคราะห์กระบวนการเข้าสังคมของเด็กในครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองและไม่สมบูรณ์เป็นประจำ

จากมุมมองทางสังคมวิทยา ครอบครัวมีขนาดเล็ก กลุ่มสังคมคนที่เชื่อมโยงกันด้วยสายเลือดหรือความสัมพันธ์อื่นที่คล้ายคลึงกันก่อนหน้าพวกเขา สมาชิกที่เกี่ยวข้องกับการมีอายุยืนยาว เนื้อหาร่วมกัน และความสัมพันธ์ทางศีลธรรม

จากกฎหมาย - เป็นเรื่องปกติที่จะใช้ชีวิตอย่างสงบสุขระหว่างบุคคลที่ผูกพันด้วยสิทธิร่วมกันและภาระหน้าที่ที่เกิดจากเพศ การโต้เถียง การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม หรือรูปแบบอื่น ๆ ของอำนาจสำหรับเด็กในการศึกษา m'yu

โปซิโซเอวา เอ็ม.เอ็ม. ภายใต้กรอบของแนวทางจิตวิทยา เขามองว่าสิ่งนี้เป็นการขยายขอบเขตของการดำรงชีวิตระยะยาว ท่ามกลางความต้องการเฉพาะของผู้คนที่เชื่อมโยงกันทางสายเลือดและความผูกพันในครอบครัว

มาร์ดาคัฟ แอล.วี. เธอมองว่านี่เป็นปรากฏการณ์ทางสังคมวัฒนธรรมที่มีบทบาทพิเศษในการขัดเกลาทางสังคมและการเตรียมทางสังคมของคนรุ่นใหม่ก่อนที่จะใช้ชีวิตแต่งงาน ในตัวเธอ บุคคลหนึ่งถูกสร้างขึ้นในฐานะปัจเจกบุคคล เข้ามาครอบงำวัฒนธรรมของครอบครัวนี้และผ่านการแต่งงาน

สำหรับมูดริกา เอ.วี. ครอบครัว - ไม่ขึ้นอยู่กับความรักหรือความสัมพันธ์ทางสายเลือด เป็นกลุ่มเล็กๆ ที่สมาชิกผูกพันกันด้วยการมีอายุยืนยาว มีคุณธรรมร่วมกัน และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ประกอบด้วยชุดของบรรทัดฐาน การลงโทษ และสัญญาณของพฤติกรรมที่ควบคุมปฏิสัมพันธ์ระหว่างเพื่อน พ่อแม่กับลูก และลูกๆ ระหว่างกัน

ครอบครัวเป็นสถาบันที่สำคัญที่สุดในการเข้าสังคมของคนรุ่นใหม่ โดยแสดงถึงจุดศูนย์กลางของชีวิตและพัฒนาการของเด็ก เด็กๆ และเยาวชน ซึ่งถูกกำหนดโดยปัจจัยหลายประการของครอบครัวหนึ่งๆ เหล่านี้เป็นพารามิเตอร์ต่อไปนี้:

ข้อมูลประชากร - โครงสร้างของครอบครัว (ขนาดใหญ่รวมถึงญาติอื่น ๆ หรือนิวเคลียร์รวมทั้งพ่อแม่และลูก เต็มรูปแบบหรือไม่สม่ำเสมอ ลูกคนเดียว ลูกไม่กี่คนหรือหลายคน)

สังคมวัฒนธรรม - จุดสนใจหลักของพ่อซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของคู่รัก

เศรษฐกิจและสังคม - ลักษณะสำคัญและการจ้างงานของบิดาในที่ทำงาน

เทคนิคและสุขอนามัย - วิถีชีวิต, อุปกรณ์ของพื้นที่อยู่อาศัย, ความพิเศษของวิถีชีวิต

พวกเขาได้แบ่งครอบครัวทั้งหมดออกเป็นสองประเภทใหญ่ๆ ได้แก่ ครอบครัวที่เจริญรุ่งเรือง และครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์

ครอบครัวเจริญรุ่งเรือง - ฉันเข้าใจอย่างชาญฉลาดยิ่งขึ้น นี่คือครอบครัวที่จะรับประกันความดีขั้นต่ำที่จำเป็น การคุ้มครองทางสังคมและเปิดเผยต่อสมาชิกและสร้างจิตใจเพื่อการขัดเกลาทางสังคมของเด็กจนบรรลุวุฒิภาวะทางจิตใจและร่างกาย

ในฐานะสถาบันของสังคม ครอบครัวมีหน้าที่และบทบาททางสังคมที่ซับซ้อน เพื่อการนี้การแต่งงานจึงสร้าง สนับสนุน และปกป้องสถาบันทางสังคมนี้

ลักษณะสำคัญของครอบครัวคือโครงสร้างหน้าที่ หน้าที่ของครอบครัวหมายถึงกิจกรรมโดยตรงที่แสดงถึงแก่นแท้ของครอบครัว สถานะทางสังคม และบทบาททางสังคม

ตามการจำแนกประเภทของหน้าที่ครอบครัวที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป ไม่มีการพึ่งพาอาศัยกันและความสามัคคีระหว่างกัน สู่หน้าที่หลักของตระกูล Vasilkova T.A. นำมา:

การสืบพันธุ์ - การสร้างทางชีวภาพของประชากร

vikhovnu - การขัดเกลาทางสังคมของคนรุ่นใหม่;

Gospodarsko-pobutov - การสนับสนุนสมรรถภาพทางกายของครอบครัวการดูแลเด็กและผู้สูงอายุ

ประหยัด - การกำจัดผลประโยชน์ที่เป็นวัตถุของสมาชิกในครอบครัวบางคนเพื่อผู้อื่นการสนับสนุนด้านวัสดุสำหรับผู้เยาว์และผู้สูงอายุ

การควบคุมทางสังคม - ความรับผิดชอบของสมาชิกในครอบครัวต่อพฤติกรรมของสมาชิกในการแต่งงานในกิจกรรมต่าง ๆ โดยมีภาระผูกพันระหว่างเพื่อนพ่อและลูกรุ่นพี่สำหรับคนรุ่นน้อง

การบำรุงจิตวิญญาณ - การเสริมสร้างจิตวิญญาณของสมาชิกในครอบครัว

สถานะทางสังคม - การมอบตำแหน่งทางสังคมที่สำคัญให้กับสมาชิกในครอบครัวในการแต่งงาน

อนุญาต - การจัดองค์กรของการอนุญาตอย่างมีเหตุผลการพัฒนาผลประโยชน์ร่วมกันของสมาชิกในครอบครัวแต่ละคน

อารมณ์ - การสร้างการปกป้องจิตใจของสมาชิกในครอบครัว, การจัดระเบียบของความมั่นคงทางอารมณ์โดยเฉพาะ, การบำบัดทางจิตวิทยา

นักจิตบำบัดประจำครอบครัว ดี. ฟรีแมนให้มุมมองของเขา เราขอขอบคุณที่หน้าที่หลักที่มอบหมายให้กับสมาชิกในครอบครัวและแผนกสังคมคือ:

ข้อกำหนดด้านความปลอดภัย

การปกป้องครอบครัวจากปัจจัยภายนอก

เทอร์โบของสมาชิกในครอบครัวทีละคน

การดูแลสุขภาพเด็ก

การสร้างการเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย อารมณ์ สังคม และเศรษฐกิจ เพื่อการพัฒนาส่วนบุคคลของสมาชิกในครอบครัว

หล่อเลี้ยงความสัมพันธ์ทางอารมณ์ที่ใกล้ชิดทีละคน

สังคมควบคุมพฤติกรรมของกันและกัน

ถึงความคิดของ A.V. มูดริกา ครอบครัวมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาเด็กอย่างมีประสิทธิผล และเขามองเห็นหน้าที่ทางสังคมหลายประการของครอบครัว:

-การพัฒนาทางร่างกายและอารมณ์ของผู้คน

-การก่อตัวของสถานะทางจิตวิทยาของเด็ก

-การพัฒนาโรซูโมวีดิตินี

-วัยผู้ใหญ่ที่มีบรรทัดฐานทางสังคมของมนุษย์

-การสร้างแนวทางค่านิยมพื้นฐานของผู้คน

-การพัฒนาสังคมของผู้คน

นี่คือสถาบันทางสังคมซึ่งเป็นรูปแบบความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันที่มั่นคงระหว่างผู้คนซึ่งภายในส่วนหลักของชีวิตประจำวันของผู้คนและความพึงพอใจในความต้องการของพวกเขาเกิดขึ้น เธอเป็นตัวแทนคนแรกและสำคัญที่สุดในการรักษาเด็ก

โดยพื้นฐานแล้ว ครอบครัวช่วยให้คุณตอบสนองความต้องการที่เป็นรากฐานของการพัฒนาความพิเศษได้ การจำแนกประเภทที่พบบ่อยที่สุดของความต้องการเหล่านี้คือการจำแนกประเภทที่เสนอโดยหนึ่งในผู้ก่อตั้งทฤษฎีมนุษยนิยมแห่งความพิเศษ A. Maslow ตามที่มาสโลว์กล่าวไว้ มีความต้องการของมนุษย์อยู่ 5 กลุ่มซึ่งจัดอยู่ในโครงสร้างลำดับชั้น:

ความต้องการทางสรีรวิทยา (ความต้องการเม่น เสื้อผ้า ชีวิต การนอนหลับ การสนับสนุน เพศ ฯลฯ) เพื่อตอบสนองความต้องการเหล่านี้ร่วมกันในครอบครัว เราคำนึงถึง: อาณาเขตของห้องนอน อาณาจักรแห่งการหลับใหล การมีเพศสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนและผู้อื่น

บริโภคอย่างปลอดภัยและมั่นคง ก่อนหน้านั้น จำเป็นต้องมีองค์กร ความมั่นคง ความสามารถในการถ่ายทอด อิสระจากการสัมผัสกับความกลัว ความเจ็บป่วย และความสับสนวุ่นวาย ตัวอย่างเช่น เพื่อตอบสนองความต้องการเหล่านี้ของเด็ก จำเป็นต้องอาศัยอยู่ในบ้านเกิดซึ่งมีวิถีชีวิตที่มั่นคงและมั่นคง ด้วยการอนุญาตของพ่อ การนอนหลับที่อนุญาตในเวลากลางคืน และการมีอยู่ของการป้องกันที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน เด็กสูญเสียความมั่นคง เริ่มกังวล และพูดตลกเกี่ยวกับแอนนาในวัยกลางคนมากขึ้น เจ้าหน้าที่ที่ทรงพลังที่สุดที่ขัดขวางการตอบสนองความต้องการด้านความปลอดภัย เช่น การเชื่อม การแยก การแยก ความตาย

ความต้องการเป็นเจ้าของและความรัก ครอบครัวนี้เป็นครั้งแรกในชีวิตที่ให้ความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มคนที่มีสายสัมพันธ์ทางสายเลือดและความสัมพันธ์ทางอารมณ์กับเขาซึ่งรับประกันความรักและความสบายใจทางจิตใจ คนที่ขาดความรักที่เติบโตมาในครอบครัวที่มีปัญหาและไม่สมบูรณ์ (หรือตำแหน่งครอบครัวในจิตใจของเด็ก) ปรากฏว่ายังไม่เกิดในอนาคตก่อนที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดลึกซึ้งรู้สึกเหมือนอยู่คนเดียว และละทิ้งอุสิมา จิตใจด้านหนึ่งถูกหล่อหลอมให้รู้สึกเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวและสร้างพื้นที่แห่งความใกล้ชิดที่มีอยู่ตรงกลางพื้นที่ครอบครัว ความสัมพันธ์ของความใกล้ชิดถูกสร้างขึ้นในช่วงแรกของชีวิตครอบครัวเนื่องจากการสื่อสารประเภทหนึ่งโดยเฉพาะของการเดิมพันในครอบครัว (ตัวอย่างเช่นการพัฒนาภาษาภายในครอบครัวแบบพิเศษซึ่งมีความหมายเฉพาะกับสมาชิกในครอบครัวเท่านั้น) ไม่ใช่ ทุกครอบครัว "ดันเจี้ยน" และทำเครื่องหมายขอบเขตของชีวิตส่วนตัว ดังนั้นผิวหนังของครอบครัวที่แท้จริงจึงได้รับความเป็นเอกลักษณ์

ความต้องการโปวาซี (การครอบครองตนเอง) สิ่งนี้สามารถตอบสนองความต้องการความภาคภูมิใจในตนเองและความเป็นมิตรกับผู้อื่นของผู้คนทั้งทางตรงและทางอ้อม ความจริงที่ชัดเจนของบุคคลในครอบครัวนี้ทำให้เขาประสบความสำเร็จในสังคม ผู้ที่ไม่ดูแลครอบครัว ลูกๆ และไม่ได้ช่วยเหลือครอบครัวของตน (การหย่าร้าง) มักถูกมองว่าไม่มีประสิทธิภาพทางสังคม ตัวอย่างปรากฏการณ์ทางสังคมและจิตวิทยานี้คือ ตัวอย่างเช่น บริษัทการเลือกตั้งใดๆ บุคคลที่หวังจะชนะการเลือกตั้งด้วยการดำรงตำแหน่งสำคัญทางสังคม ไม่สามารถที่จะเป็นแม่ของครอบครัวได้ พอใจกับความต้องการในกลุ่มนี้โดยตรง ครอบครัวเหล่านี้จึงสามารถรับรู้ถึงคุณค่าและความสำคัญของตนในกลุ่มนี้ได้ ในครอบครัวที่มีความสามัคคีและใช้งานได้ ผิวของแต่ละบุคคลจะรู้จักสถานที่ บทบาท และความสามารถในการมีอิทธิพลต่อระบบครอบครัวโดยรวม

ความจำเป็นในการตระหนักรู้ในตนเอง มาสโลว์อธิบายว่าการตระหนักรู้ในตนเองว่าเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้คน เพื่อให้พวกเขาสามารถตระหนักถึงศักยภาพในการสร้างสรรค์ของตนเองได้อย่างเต็มที่ สำหรับมาสโลว์ เด็กๆ ที่เติบโตมาในบรรยากาศที่เป็นมิตร มีความรัก และไร้กังวล มุ่งมั่นที่จะเติบโตเป็นพิเศษ พ่อพรากความสามารถในการบรรลุเป้าหมายของตัวเองไปจากลูกบุญธรรม นี่อาจกลายเป็นจุดกึ่งกลางในการเปิดเผยจุดแข็งของสมาชิก นี่เป็นเพราะคุณสมบัติหลายประการ: ในบ้านเกิดมีความรักความสามัคคีไม่มีความผิดของแม่สถานที่แห่งการอยู่ร่วมกันและการร่วมมือกันซึ่งสมาชิกในครอบครัวคนหนึ่งหาประโยชน์จากอีกฝ่าย

ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ ครอบครัวเป็นสถาบันหลักในการขัดเกลาทางสังคมของเด็ก และพ่อแม่ พี่สาวและน้องชาย ปู่ย่าตายายของเขาเป็นตัวแทนของการขัดเกลาทางสังคม กิจกรรมของสถาบันทางสังคมมุ่งเป้าไปที่การตอบสนองความต้องการทางสังคมขั้นพื้นฐานและสำคัญอย่างยิ่ง เช่น การสื่อสารในการแต่งงาน การเลือกสินค้าและบริการและการจำหน่าย สมาชิกของการแต่งงานและการขัดเกลาทางสังคม การควบคุมและความสงบเรียบร้อยทางสังคม ความปลอดภัยของสมาชิกของ การแต่งงาน ความมั่นคงทางสังคม

การเข้าสังคมเริ่มต้นด้วยการหลั่งไหลเข้ามาสู่แต่ละบุคคล ศพของพ่อของเด็กได้รับการเข้าสังคมแล้ว และเด็กสามารถซึมซับศพเหล่านี้ได้ตั้งแต่แรกในฐานะแหล่งกำเนิดทางชีววิทยา จากนั้นปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันก็พัฒนากับผู้ใหญ่ และยิ่งไปกว่านั้น แสดงให้เห็นถึงความตระหนักรู้ทางสังคมของพวกเขา กิจกรรม. ขณะที่มันพัฒนาขึ้น ความเป็นปัจเจกบุคคลจะกลายเป็นหัวข้อของการแลกเปลี่ยนทางสังคมที่สามารถไหลไปสู่บุคคลอื่น และเนื่องจากธรรมชาติของการโต้ตอบของความรู้และการไตร่ตรอง บุคคลจึงสามารถไหลเข้าสู่ตัวเองในฐานะวัตถุทางสังคม การกระทำดังกล่าวไม่นับรวมการเข้าสังคม แต่สามารถสร้างพื้นฐานสำหรับการพัฒนาความพิเศษได้

มีกลไกทางสังคมและจิตวิทยาหลายประการของการขัดเกลาทางสังคม: การระบุตัวบุคคลกับบุคคลหรือกลุ่มบางกลุ่มซึ่งช่วยให้บุคคลหนึ่งได้รับบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่แตกต่างกัน ผู้ที่อยู่ในอำนาจจะหายไป ตัวอย่างของการระบุตัวตนคือการพิมพ์บทบาททางเพศ - กระบวนการเพิ่มโดยลักษณะทางจิตและลักษณะพฤติกรรมของแต่ละบุคคลของตัวแทนของรัฐร้องเพลง

การสืบทอดรูปแบบพฤติกรรมที่ทราบหรือไม่ทราบที่สร้างขึ้นโดยบุคคล ข้อมูลจากผู้อื่น (รูปลักษณ์ มารยาท ซากปรักหักพัง ฯลฯ) ความสนใจเป็นกระบวนการของการสร้างความรู้ภายใน ความคิด ความรู้สึก และสภาพจิตใจของคนเหล่านั้นที่เขาคบหาด้วยโดยไม่ได้รับความรู้ การอำนวยความสะดวกทางสังคมเป็นการกระตุ้นพฤติกรรมของคนบางคนให้เข้าสู่กิจกรรมของผู้อื่นอันเป็นผลมาจากกิจกรรมของพวกเขาดำเนินไปอย่างเข้มข้นมากขึ้นเรื่อย ๆ (“การอำนวยความสะดวก” หมายถึง“การบรรเทาทุกข์”); ความสอดคล้องคือการตระหนักถึงความแตกต่างในความคิดกับคนที่อยู่ห่างไกลและผลประโยชน์ร่วมกันของพวกเขา ซึ่งรับรู้ได้ในพฤติกรรม

นักเขียนหลายคน รวมทั้งเอส. ฟรอยด์ มองเห็นกลไกทางจิตวิทยาหลายประการของการขัดเกลาทางสังคม เช่น การเลียนแบบ - ความพยายามของเด็กในการคัดลอกรูปแบบพฤติกรรมของเพลง บิดา ญาติ และเพื่อนฝูงสามารถทำหน้าที่เป็นผู้มีสิทธิรับมรดกได้ การระบุตัวตนเป็นวิธีหนึ่งในการตรวจสอบความเกี่ยวข้องอย่างใดอย่างหนึ่ง ด้วยการระบุตัวตน เด็กจะยอมรับพฤติกรรมของพ่อแม่ ญาติ เพื่อน เพื่อนบ้าน ค่านิยม บรรทัดฐาน และการแสดงออกของพฤติกรรมที่เป็นของตนเอง โสรมคือประสบการณ์ของความรุนแรงและการทำลายล้างซึ่งเชื่อมโยงกับปฏิกิริยาของผู้อื่น การรู้สึกผิดคือประสบการณ์ของความรุนแรงและความล้มเหลว ซึ่งเกี่ยวข้องกับการทำร้ายตัวเอง โดยไม่คำนึงถึงผู้อื่น

การเข้าสังคมมีส่วนเกี่ยวข้องอย่างมากกับกิจกรรมของเด็กที่มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมการหลั่งไหลเข้ามาของชนชั้นกลางจึงมุ่งเน้นไปที่การขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเขา อำนาจและการแต่งงานถูกกำหนดอย่างไรในรุ่นต่อๆ ไป หากคุณดูแลลักษณะเฉพาะของบุตรหลานของคุณในระหว่างกระบวนการรักษาพยาบาล เพื่อให้คุณสามารถหาแนวทางแก้ไขปัญหาของคุณได้อย่างอิสระ มากเท่าที่คุณต้องการความเป็นอิสระตามความรับผิดชอบของบุตรหลานของคุณ ด้วยความพิเศษของการได้รับการศึกษาจากบ้านเกิดเมืองนอน ความเฉพาะเจาะจงของการขัดเกลาทางสังคมของเด็กจำเป็นต้องมีการจัดกิจกรรมพิเศษสำหรับผู้ใหญ่ - การสนับสนุนที่ครอบคลุมสำหรับการพัฒนาทางสังคมของเด็กในกระบวนการศึกษาการศึกษาและการพัฒนา ความพิเศษของเด็กสามารถพัฒนาได้ตามปกติในจิตใจทางสังคมเท่านั้น บทบาทและการซึมซับแสงทางสังคมเข้ามาในชีวิตและพัฒนาการของเด็กสามารถอธิบายได้ผ่านชุดปัจจัยที่ประกอบเป็นกระบวนการขัดเกลาทางสังคมของคนรุ่นใหม่ ยิ่งไปกว่านั้น ครอบครัวของฉันมีความเจริญรุ่งเรืองในสังคมเพียงใด และพ่อดูแลลูก ๆ บ่อยแค่ไหน วางลักษณะนิสัยในอนาคตของผู้คน และชีวิตโดยทั่วไปของพวกเขา

บ่อยครั้งที่นักวิจัยที่จัดการกับปัญหาของครอบครัวในแต่ละวันบ่งชี้ถึงศักยภาพในการสอนและศักดิ์ศรีของค่านิยมของครอบครัวที่ลดลง จำนวนการแยกจากกันที่เพิ่มขึ้น และจำนวนประชากรที่ลดลง ความร้ายกาจที่เพิ่มขึ้นในขอบเขตของครอบครัวและ การทำงานประจำวันและความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของโรคประสาทในเด็กผ่านบรรยากาศทางจิตใจที่ไม่เอื้ออำนวยในครอบครัว สัญญาณเหล่านี้และสัญญาณอื่น ๆ ของความไม่เป็นระเบียบในครอบครัวบ่งบอกถึงวิกฤตของระยะการพัฒนาในปัจจุบันและสหภาพครอบครัวที่ผิดปกติจำนวนมาก ในครอบครัวดังกล่าว ผู้คนส่วนใหญ่มักปฏิเสธความชอกช้ำทางจิตใจที่ร้ายแรง ซึ่งไม่น่าจะเกิดขึ้นน้อยที่สุด

ในขณะที่ในครอบครัวที่เจริญรุ่งเรือง เด็ก ๆ ประสบความสำเร็จในการผ่านกระบวนการขัดเกลาทางสังคม ความรู้และรูปลักษณ์ของการมองเห็นถูกสร้างขึ้นอย่างถูกต้อง และกลายเป็นลักษณะที่ชอบด้วยกฎหมาย จากนั้นในครอบครัวที่ผิดปกติ เด็ก ๆ ตามกฎแล้วอาจประสบปัญหาอย่างเห็นได้ชัด ไม่ใช่แค่รูปลักษณ์ภายนอกเท่านั้น แต่ยังอยู่ในการพัฒนาพิเศษด้วย ลักษณะเฉพาะของการปรากฏตัวของเด็กในปัจจุบันสามารถแยกแยะได้เสมอตามปัญหาครอบครัวบางประเภท แต่ไม่มีข้อสงสัยว่าพวกเขาอยู่ในครอบครัวดังกล่าว ในครอบครัวที่ผิดปกติส่วนใหญ่ โดยไม่คำนึงถึงประเภท เด็ก ๆ จะกลัว: การขาดน้ำหนักตัว การเจริญเติบโตที่แคระแกรน สุขอนามัยที่ไม่ดี และเป็นผลให้เป็นโรคผิวหนังของนักสาเหตุต่างๆ ใช่ ตาหิว หน้าตามีปัญหา โรคเรื้อรังและติดเชื้อต่างๆ แม้ว่าจะมีพัฒนาการพิเศษ เด็ก ๆ จากครอบครัวที่ผิดปกติส่วนใหญ่ต้องทนทุกข์ทรมานจากความเสื่อมถอยทางจิต ความบกพร่องทางสติปัญญาในรูปแบบเล็กน้อย ปัญญาอ่อน การปรับตัวทางสังคม และส่วนใหญ่ต้องทนทุกข์ทรมานจาก มีลักษณะเฉพาะเช่นความก้าวร้าว การไม่ยอมรับความแตกต่าง ความขัดแย้ง การลัทธิความรุนแรง กลไกประวัติอาชญากรรม ความนับถือตนเองต่ำและขาดความวิตกกังวล ความไร้เดียงสาทางอารมณ์ ความโดดเดี่ยว การตกเป็นเหยื่อ การฆ่าตัวตาย

ด้วยวิธีนี้ ในสถานการณ์ระยะยาวของครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองหรือไม่เอื้ออำนวย การเข้าสังคมของเด็กอยู่ที่รากเหง้า พัฒนาการของมันเมื่อกลายเป็นปัจเจกบุคคลที่สมบูรณ์ เหมาะสมสำหรับการมีชีวิตอยู่ในการแต่งงาน มิฉะนั้นก็จะ จะถูกขับออกจากมหาราช ย่อมมีโรคภัยไข้เจ็บมากมายนับไม่ถ้วน

วิสโนวอก

ครอบครัวที่ผิดปกตินั้นมีสถานะทางสังคมต่ำในด้านต่าง ๆ ของชีวิต ความสามารถในการปรับตัวลดลงอันเป็นผลมาจากการที่หน้าที่ของครอบครัวไม่ได้ถูกนำมาพิจารณาหรือเพิกเฉย และข้อบกพร่องในเพลงสรรเสริญของพวกเขาอันเป็นผลมาจากการที่ "สำคัญ ” เด็กๆ ปรากฏตัวขึ้น ในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ เด็กอาจถูกทำให้ไม่เข้าสังคม ซึ่งจะทำให้การรับรู้ทางสังคมและค่านิยมที่เกี่ยวข้องกับการแต่งงานสูญหายไป

มีครอบครัวที่ผิดปกติใหญ่อยู่สองกลุ่ม แต่ละกลุ่มมีหลายประเภทที่แตกต่างกัน: ครอบครัวที่มีรูปแบบความผิดปกติที่ชัดเจน (เปิดเผย): ครอบครัวที่มีความขัดแย้ง ครอบครัวที่มีปัญหา ครอบครัวทางสังคม ครอบครัวป่าน และครอบครัวที่ขาดแคลนทรัพยากรศักดิ์สิทธิ์ ครอบครัวที่มีรูปแบบการเสียเปรียบที่เป็นที่ยอมรับวิถีชีวิตที่ไม่ก่อให้เกิดความกระสับกระส่ายในด้านความใหญ่โต แต่ทัศนคติและพฤติกรรมอันมีค่าของบิดาของพวกเขาแตกต่างอย่างมากจากคนใต้ดินซึ่งสะท้อนให้เห็นในศีลธรรมใหม่ พัฒนาการและพัฒนาการพิเศษของเด็กที่เติบโตมาในครอบครัวดังกล่าว

พัฒนาการและพัฒนาการทางจิตของเด็กเป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดขององค์ประกอบ 3 ประการ ได้แก่ ทางชีวภาพ สังคม (บุคคลที่มีสิทธิ์ มุมมอง ริ้วรอย ความคิด อุดมคติ รวมถึงสิ่งที่ทารกเติบโตขึ้น) และกิจกรรมทางพฤติกรรมของทารก ซึ่งหมายถึงกิจกรรมทางกายภาพและ rozumova

ศูนย์กลางทางสังคมแห่งแรกสำหรับเด็กคือครอบครัวของเขา เธอมีบทบาทสำคัญในลูกหลานของเด็กที่ถวายตัว ครอบครัวเข้าใจการได้มาซึ่งกฎพื้นฐานและบรรทัดฐานของพฤติกรรมของเด็กโดยขยายทัศนคติแบบเหมารวมไปสู่แสงที่สว่างจ้าที่สุด ครอบครัวนี้จัดการกับเด็กได้ยากมาก ไม่ใช่เรื่องแปลกที่เด็กๆ ที่อาศัยอยู่กับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์จะอาศัยอยู่ในครอบครัวเช่นนี้ ในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ เด็กจะรู้สึกไม่สบาย เครียด วิตกกังวลเมื่ออยู่กับผู้ใหญ่ และยอมจำนนต่อความรุนแรงหรือความโหดร้าย ลักษณะสำคัญของครอบครัวดังกล่าวคือการมีความรักต่อเด็ก ความห่วงใยต่อเด็ก ความพึงพอใจต่อความต้องการ การปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมาย การอาศัยอยู่ในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาจิตใจของเด็ก เด็ก ๆ ที่ได้รับภาระจากสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยในครอบครัวจะสังเกตถึงความเป็นศัตรูของคนแปลกหน้า เติบโตมาด้วยความกลัว และก้าวร้าวมากกว่าเด็กคนอื่น ๆ

เนื่องจากขาดความสัมพันธ์ร่วมกันตามปกติในครอบครัว การนอนกับเด็กจึงหยุดชะงัก กิจวัตรของเด็กประเภทนี้เป็นเพียงผิวเผิน เป็นทางการ และมีลักษณะพิเศษคือความยากจนทางอารมณ์ เด็กรับรู้ถึงความยากลำบากในการเผชิญหน้ากับผู้อื่น การสูญเสียอารมณ์ในเด็กโตและเด็กอายุ 1 ขวบ ความต้องการความรักและการยอมรับในบ้านเกิดอย่างไม่บรรลุผล

ปัจจุบันมีปัญหาเร่งด่วนในการลดผลกระทบจากความเสี่ยงทางสังคมที่มีต่อการดำรงชีวิตของครอบครัวให้เหลือน้อยที่สุด ความเสี่ยงแทรกซึมเข้ามาในชีวิตประจำวันของครอบครัวในรูปแบบของภัยคุกคามต่อสุขภาพการเจริญพันธุ์ สุขภาพจิต การดูแลเด็ก และความสมบูรณ์ของกลุ่มครอบครัว ด้วยเหตุนี้ บางครอบครัวจึงปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ที่ยากลำบากอย่างแข็งขันและเชิงสร้างสรรค์ ส่วนบางครอบครัวไปถึงขั้นที่ไม่มีประสิทธิภาพ ใช้กลวิธีและกลยุทธ์ของพฤติกรรมโดยหวังว่าพวกเขาจะควบคุมได้และไม่ปลอดภัยจากการยอมแพ้ ในขณะที่บางครอบครัวติดอยู่กับการเพิกเฉย สภาวะที่แท้จริงของสุนทรพจน์ ละเลยการกระทำทางสังคมที่มีวัตถุประสงค์ไปสู่โลกแห่งความเป็นจริงภายในของคุณ

สถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยของครอบครัวไม่อนุญาตให้มีการแสดงออกถึงตัวบ่งชี้สากลใด ๆ อย่างชัดเจน ด้านอื่นๆ ของความสมดุล เช่น อายุขัย ระดับรายได้ สถานะสุขภาพของสมาชิกในครอบครัว สามารถนำมาเปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยทางสถิติได้ อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไปแล้ว ความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวนี้จะถูกกำหนดโดยความภาคภูมิใจในตนเองของสมาชิก

เด็กที่เป็นอยู่ที่ดีได้รับการประเมินตามเกณฑ์หลัก - ตามสิ่งที่ดีในครอบครัว: สัมผัสถึงความรักและความเข้าใจไม่ว่าจะเป็นเทอร์โบชาร์จหรือมีความสามารถในการพัฒนาอย่างเต็มตัว ครอบครัว ซึ่งเป็นระบบการคุ้มครองทางสังคมและชีวภาพทางธรรมชาติและส่วนกลางของเด็ก พบว่าตนเองตกอยู่ในสถานการณ์วิกฤติ

เนื่องจากเด็กต้องแบกรับภาระจากสถานการณ์ในชีวิตโดยพ่อหลายร้อยคน เธอจึงเคารพความมหัศจรรย์แห่งชีวิต ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องพูดถึงเรื่องนี้ เด็กที่พ่อมีตำแหน่งทางสังคมต่ำ ไม่ทำงาน คัดแยก ขโมย ดื่ม และอาศัยอยู่ในท่อระบายน้ำที่ไม่สะอาด กำจัดความเกลียดชังอย่างรุนแรงออกไป เด็กที่เติบโตมาด้วยจิตใจเช่นนี้จะคงความภาคภูมิใจในตนเองต่ำไปตลอดชีวิต และไม่เชื่อมั่นในตนเองในความสามารถของตน เด็ก ๆ จากครอบครัวที่ผิดปกติซึ่งด้วยเหตุผลหลายประการได้ใช้ท่าทีของการสอนอย่างแข็งขันทั้งแบบพ่อและในโรงเรียนพัฒนาคุณสมบัติดังกล่าวที่ทำให้พวกเขามีลักษณะจากด้านลบและต่อต้านสังคม พวกเขารังเกียจความเป็นปรปักษ์ของบรรทัดฐานทางศีลธรรมของโลก ทัศนคติเชิงลบต่อจุดเริ่มต้น และการเชื่อฟังบิดา ครู และผู้อาวุโสในครอบครัวอย่างไม่เหมาะสม ความเสียหายที่เกิดขึ้นหลังจากประสบกับอาการบาดเจ็บทางจิตใจส่งผลกระทบต่อการทำงานของมนุษย์ทุกระดับ (เฉพาะเจาะจง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล สังคม สรีรวิทยา จิตวิทยา ร่างกาย) นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงพิเศษบางอย่าง

ครอบครัวเป็นสถาบันทางสังคมที่สำคัญที่สุดซึ่งเป็นรูปแบบที่มั่นคงของความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันระหว่างผู้คนภายใต้กรอบการทำงานซึ่งส่วนหลักในชีวิตประจำวันของผู้คนและการตอบสนองความต้องการของพวกเขาดำเนินไป นี่เป็นแง่มุมแรกและสำคัญที่สุดของการศึกษาของเด็ก โดยที่เด็ก ๆ ได้รับหลักฐานแรกของความผูกพันกับผู้อื่น โดยที่มีลักษณะนิสัยประการแรกถูกวางไว้ และในครอบครัวนี้ ผู้คนเองก็เริ่มก่อตัวและพัฒนาในลักษณะที่แปลกประหลาด .

รายการอ้างอิง

1.บิกเมตอฟ, อี.ยู. ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครอบครัวและโรงเรียนในการขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคล [ข้อความ] / E.Yu. บิกเมตอฟ // โซชิออล. ที่จะคงอยู่ - 2550. - ลำดับที่ 9. - ป.86-92.

Vasilkova T. A. การสอนสังคม: สหายหัวหน้า/ T.A. Vasilkova. - อ.: KNORUS, 2010. - 210 น.

โรคสมองเสื่อม I.F. ใช้การเข้าสังคมของเด็กในครอบครัวที่ผิดปกติ [ข้อความ] / I.F. ภาวะสมองเสื่อม // การสอนสังคม. - 2554. - ลำดับที่ 6. - หน้า 99-106.

Divitsina, N.F. ลักษณะของหน้าที่หลักของตระกูล [ข้อความ] / N. F. Divitsina // วิทยาศาสตร์ครอบครัว หลักสูตรการบรรยายสำหรับมหาวิทยาลัย - อ.: สำนักพิมพ์ Vlados, 2549. - หน้า 51-62.

ไกซินา, G.I. การทำงานร่วมกับบิดาเป็นสิ่งสำคัญที่สุดของกิจกรรมการสอน / G.I. Gaisina // อาจารย์แห่ง Bashkortostan - 2553. - ลำดับที่ 6. - ป.110-113.

Ivanova, N.P. การวินิจฉัยเด็กที่มีสุขภาพดี (ไม่เอื้ออำนวย) ในครอบครัว [ข้อความ] / N.P. อิวาโนวา, ไอ.เอ. Bobilova, O.V. Zavodilkina // การสอนสังคม. - 2553. - ลำดับที่ 5. - ป.23-31.

Ivanova, N. ครอบครัวที่ผิดปกติเป็นเหตุผลสำหรับสถานการณ์ความเป็นอยู่ที่สำคัญของเด็ก ๆ [ข้อความ] / N. Ivanova // การสอนสังคม - 2551. - ครั้งที่ 2. - หน้า 25-34.

Ivanova, N.P. เด็กในครอบครัวที่ผิดปกติ: ตัวชี้วัดการวินิจฉัย [ข้อความ] / N.P. อิวาโนวา, ไอ.เอ. Bobilova, O.V. Zavodilkina // การสอนสังคม. - 2553. - ลำดับที่ 3. - หน้า 97-108.

Ivanova, N.P. การขัดเกลาทางสังคมของเด็กในจิตใจปัจจุบัน [ข้อความ]: (เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงกลยุทธ์และรูปแบบการดูแลเด็กในครอบครัวรัสเซียในปัจจุบัน) / N.P. Ivanova, O.V. Zavodilkina // การสอนสังคม. - 2555. - ลำดับที่ 3. - หน้า 109-117.

Karpunova, N.M. เกี่ยวกับการขจัดสังคมที่หลั่งไหลเข้าสู่สไตล์ภรรยาของพ่อในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ / N.M. Karpunova // ข้อบกพร่อง. - 2552. - ลำดับที่ 5. - ป.64-70.

คิบิเรฟ, A.A. การปฏิบัติทางสังคมเบื้องต้นสำหรับเด็กจากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ในจิตใจของความสำคัญทางสังคม [ข้อความ] / A.A. Kibirev // การสอนสังคม. - 2554. - ลำดับที่ 6. - หน้า 67-72.

Kodzhaspirova G.M. การสอน: ผู้ช่วย / G.M. โคจาสปิโรวา. - อ.: KNORUS, 2010. - 744 หน้า

Krilova, T. งานของครูสอนสังคมกับกลุ่มครอบครัว / T. Krilova, M. Strukova // การสอนสังคม. - 2552. - ลำดับที่ 3. - ป.31-44.

Kuznetsova, L.V. Sim'ya รับบทเป็น ลูกคนกลางของ Vikhovne [ข้อความ] / L.V. Kuznetsova, A.A. Budantsova // ครุศาสตร์และวิทยาศาสตร์. - 2553. - ฉบับที่ 12. - หน้า 84-89.

คูร์บาตอฟ, A.V. การขัดเกลาทางสังคมของเด็กในการแต่งงานทันที / A.V. Kurbatov // การสอน. - 2552. - ฉบับที่ 3 - หน้า 62-65.

Mardakhaev, L.V. การสอนสังคม หลักสูตรขั้นสูง: ผู้ช่วย / L.V. Mardakhaev - ฉบับที่ 5 แก้ไขแล้ว และเพิ่มเติม - อ.: สำนักพิมพ์ยุไรต์, 2554.-797 น.

วิธีการและเทคโนโลยีการทำงานของครูสอนสังคม: หนังสือเรียน คู่มือสำหรับนักเรียน วิซ นำทาง ซาคลาดิฟ / B.M. อัลมาซอฟ, M.A. Belyaeva, M.M. เบซโซโนวา และคณะ; เอ็ด ศศ.ม. Galaguzova, L.V. มาร์ดาเควา. - ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 2 แบบเหมารวม. - อ.: Vidavnichy Center "Academy", 2547 - 192 หน้า

Monogarova, S.N. การปฏิบัติต่อครอบครัวที่ผิดปกติและการละเลยการสอนของเด็กนักเรียน / S.M. Monogarova, I.P. Ryabinina // เซรามิกคลาสสิก - 2552. - ลำดับที่ 7. - ป.23-35.

มูดริก เอ.วี. การสอนสังคม: หนังสือเรียน. สำหรับนักเรียน เท้า.

วูซิฟ / เอ็ด วี.เอ. สลาสเทนินา. - ฉบับที่ 5, เสริม. - อ.: Vidavnichy Center "Academy", 2548 - 200 น.

Oliferenko L.Ya., Shulga T.I., Dementieva I.F. การสนับสนุนทางสังคมและการสอนสำหรับเด็กของกลุ่ม rizik / L.Ya. Oliferenko, T.I. ชูลกา, I.F. ภาวะสมองเสื่อม - ม.: นรอดนา ออสวิต้า. - 2546. - 112 น.

ความรู้พื้นฐานจิตวิทยาครอบครัวและการให้คำปรึกษาครอบครัว: หนังสือเรียน คู่มือสำหรับนักเรียน วิซ นำทาง จำนอง / สำหรับการจำนอง เอ็ด มม.

โพซิโซเอวา - อ.: สำนักพิมพ์ VLADOS-PRESS, 2547. - 328 หน้า

Pasichnik, L. Sima และปัญหาการแพทย์. ศิลปะ.

1: การซึมซับจิตวิญญาณของครอบครัวสู่การพัฒนาจิตใจของเด็ก / แอล. ปาซิชนิก L. Pasichnik // การศึกษาก่อนวัยเรียน. - 2010. - อันดับ 1. - ป.8-19.

พลาสตินินา, ยู.แอล. Pedrad “ปฏิสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและครอบครัวในนามของนักเรียนพัฒนาพิเศษ” / Yu.L. พลาสตินินา; ยูแอล จาน // เซรามิกคลาสสิค - 2552. - ลำดับที่ 5. - ป.3-5.

Sadriev, M. Vikhovannya แห่งยักษ์ - ทางด้านขวาคือครอบครัว [ข้อความ] / M. Sadriev // Belskie prostori - 2550. - ลำดับที่ 6. - หน้า 163-171.

พจนานุกรมการสอนสังคม: จุดเริ่มต้น. Pos_bnik [ข้อความ] / สั่งซื้ออัตโนมัติ แอล.วี. มาร์ดาคัฟ. - อ.: Academy, 2545. - 368 น.

ที่ปรึกษาการสอนสังคม : เกรด 5-11 / ผู้เขียน - คำสั่ง.

ที.เอ. ชิชโคเวตส์ - ฉบับที่ 2 แก้ไขใหม่ และเพิ่มเติม - อ.: VAKO, 2550. - 336 หน้า - (ครุศาสตร์. จิตวิทยา. การจัดการ).

Khusnutdinova, Z. ครอบครัวที่ผิดปกติเป็นภัยคุกคามต่อการแต่งงาน / Z. Khusnutdinova // Belskie Prostori. - 2548. - ลำดับที่ 3. - หน้า 189-193.

Yamaltdinov, F. Sim'ya - หัวหน้าการแต่งงาน [ข้อความ] / F. Yamaltdinov // Vatandash - 2551. - ลำดับที่ 6. - ป.3-9.

กวดวิชา

คุณต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมเกี่ยวกับไวรัสหรือไม่?

ครูของเราจะแนะนำหรือให้บริการสอนในหัวข้อต่างๆ
ส่งใบสมัครของคุณจากการนัดหมายโดยตรงพร้อมๆ กัน เพื่อหาความเป็นไปได้ในการยกเลิกการปรึกษาหารือ

กระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

สสล

งานหลักสูตร

ในด้านจิตวิทยาในหัวข้อ:

“เด็กจากครอบครัวด้อยโอกาส”

นักศึกษาเต็มเวลาชั้นปีที่ 3

คณะภาษาอังกฤษ กลุ่ม 301

คิเซโลวา โอลกา วิคโตริฟนา

เหมืองทางวิทยาศาสตร์: Shavoleva N.M.

ปิตติกอร์สค์

ฉัน เข้า

ครั้งที่สอง ดังนั้นปัจจัยที่ทำให้เกิดการปรากฏตัวของครอบครัวที่ผิดปกติคือความเป็นไปไม่ได้ทางวัตถุและการสอนซึ่งเป็นบรรยากาศทางจิตวิทยาที่เน่าเสีย

1).

ครอบครัวที่ติดแอลกอฮอล์

2). ครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางอาญา

3). ผิดศีลธรรม - ครอบครัวที่เชื่อมโยง

4)

ครอบครัวที่มีความขัดแย้ง 5).

ครอบครัวเป็นไปไม่ได้ในการสอน สาม

การรักษาเด็ก

IV

ผลจากจำนวนการแยกทางกันที่เพิ่มขึ้น ในไม่ช้า เด็กกว่าล้านคนจะต้องสูญเสียไปโดยไม่มีพ่อคนใดคนหนึ่ง เสียงเรียกร้องให้ลดสิทธิของพ่อมีเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ปัจจุบันตำรวจมีพ่อ 15,000 คนคอยดูแลเพื่อลดผลกระทบด้านลบต่อลูกๆ ผลการวิจัยพบว่าชั่วโมงสุดท้ายของการขยายตัวครั้งใหญ่คือความรุนแรงในครอบครัว รวมถึงความรุนแรงทางเพศ ตามข้อมูลของศูนย์จิตเวชสังคมและเรือซึ่งตั้งชื่อตาม Arbsky เด็กอายุ 6-7 ปีมักจะต้องทนทุกข์ทรมานเป็นพิเศษ ในจำนวนนี้ 70% แสดงสัญญาณของพัฒนาการทางจิตใจและร่างกาย และมีความผิดปกติทางจิตและอารมณ์ต่างๆ น่าเสียดายที่เด็กอายุต่ำกว่า 14 ปีจำนวนหมื่นคนจะต้องเสียชีวิตเนื่องจากการบาดเจ็บ ในเด็กที่มาจากครอบครัวที่ไม่เอื้ออำนวย มีการเปิดเผยว่า เด็กจากครอบครัวดังกล่าวได้รับการทดสอบยาเหน็บมากกว่า 7 เท่า มีแนวโน้มที่จะถูกจัดให้อยู่ในบ้านของเด็กหรือสถานที่ราชการที่คล้ายคลึงกันมากกว่า 3 เท่า มากกว่า 2 เท่า ความรุนแรงของการดื่มตั้งแต่เนิ่นๆ จะมากกว่า 2 เท่าใน อุบัติการณ์ของการเจ็บป่วยทางจิต มีความรุนแรงถึง 2 เท่าของพฤติกรรมกระทำผิด มีเด็กจำนวนมากเกินไปออกจากบ้านและกลายเป็นคนไร้บ้าน ทางด้านขวาหากบุคคลที่ไม่ได้แนบอายุ 16 - 18 ปีเขาก็สามารถตัดสินใจด้วยตนเองและประเมินการตัดสินใจของเขาได้ และมันแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ถ้าพ่อดื่มไม่หยุด พวกเขาเดินไปรอบๆ และลูกๆ ก็จากไปเอง คุณอยากใช้ชีวิตริมถนน ค้างคืน ขโมยหรือคัดออก เพื่อไม่ให้ตายเพราะความหิวโหยไหม? คำให้การของฉันชัดเจน แน่นอนว่าปัญหาบางอย่างสามารถอธิบายได้ด้วยระบบทหารในครอบครัว และฉันเชื่อว่าในปัจจุบันมีความจำเป็นสำหรับโครงการของรัฐบาลที่อนุญาตให้มีการทำลายชิ้นส่วนต่างๆ

เรากำลังพูดถึงเด็กที่มาจากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ จากนั้นเกี่ยวกับเด็กๆ เกี่ยวกับครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ เกี่ยวกับผู้ที่ทารุณกรรมเด็กเพราะพวกเขาอยู่ในครอบครัวที่มีปัญหา ทำไมครอบครัวนี้ถึงผิดปกติขนาดนี้? การรายงานคลังสินค้าเดี่ยวเป็นไปไม่ได้ แม้แต่ทุกสิ่งในโลกก็ยังชัดเจน - ทั้งความเป็นอยู่ที่ดีและความไม่เอื้ออำนวยของเด็ก แต่เด็กๆ ต่างก็มีความแตกต่างกัน บางคนก็อ่อนไหวกว่า บางคนไม่เลย บางคนอ่อนแอ แต่ทุกคนก็มีปฏิกิริยาตอบสนอง และคนอื่นๆ ต่างก็เป็นหญ้าสามส่วน และไม่มีอะไรจะทะลุผ่านพวกเขาไปได้ หากคุณพูดถึงเด็กที่มีครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ คุณจะพูดว่า:

1) -

2) ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ดำรงอยู่ได้อย่างไร

-

3) พวกเขามีลูกประเภทไหนที่มีปัญหาทางจิตใจและจิตพยาธิวิทยาของตัวเอง?

4) -

5) ลูกที่ป่วยสามารถทำลายครอบครัวที่สงบสุข สร้างความระคายเคือง โกรธ ขาดความอดทน ฯลฯ ในตัวพ่อได้อย่างไร การที่จะเปลี่ยนครอบครัวให้กลายเป็นครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์และการคงอยู่ในครอบครัวของตัวเองอาจทำให้สภาพจิตใจของเด็กแย่ลงไปอีก

-

เป็นความผิดของฉันที่เราควรทำงานเป็นครูเพื่อช่วยเหลือลูกๆ ของเรา แต่ก็ไม่ใช่ความผิดของเราเช่นกันที่เราอาศัยอยู่ในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์

ครอบครัวที่ผิดปกติสำหรับเด็กมีความหมายเหมือนกันกับครอบครัวต่อต้านสังคมหรือครอบครัวที่ไม่อยู่ในสังคม เห็นได้ชัดว่าไม่มีครอบครัวใดที่สามารถพูดไม่ดีได้จากมุมมองที่เป็นทางการ แต่สำหรับเด็กคนนี้ ครอบครัวนี้มีความผิดปกติ โดยธรรมชาติแล้วครอบครัวนี้หรือคนพาลจะไม่เป็นที่พอใจสำหรับเด็กคนใด แต่ในกรณีส่วนใหญ่ แนวคิดเรื่องครอบครัวที่ไม่พึงประสงค์อาจจบลงด้วยความสัมพันธ์กับเด็กคนใดคนหนึ่งซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่เอื้ออำนวย є ครอบครัวต่างกัน ลูกต่างกัน ดังนั้นระบบครอบครัวลูกเท่านั้นจึงจะมีสิทธิ์ได้รับการพิจารณาทั้งเจริญรุ่งเรืองและด้อยโอกาส

นี่อาจไม่เป็นความจริง คุณสามารถกลับมาเป็นอีกครั้งได้ แต่ด้วยจิตวิญญาณที่เฉียบแหลม หรือกับนักเรียน ลูกคนสำคัญ หรือจิตใจกำพร้า ฯลฯ บางครั้งครอบครัวก็ไม่เหมือนกัน มันมีคุณค่าต่อลูกมากกว่า และมีค่าน้อยกว่าด้วย ฉันต้องการอีกครั้ง (เช่นพ่อขี้เมาที่ข่มขู่บ้านเกิดเมืองนอนแล้วเราจะจับผิดครอบครัวครอบครัวตายด้วยความโล่งใจมีแสงสว่างอยู่ในนั้น) มีสิ่งดี ๆ มากมายในบ้านเกิด แต่พ่อที่ยุ่งกับกิจกรรมทางอาชีพอย่างหยิ่งยโสแสดงความเคารพต่อลูก ๆ เพียงเล็กน้อย - สิ่งนี้สามารถนำไปสู่มรดกที่เน่าเสียสำหรับจิตวิญญาณที่เปราะบางของคนตัวเล็ก

เจ้าหน้าที่ที่ไม่เป็นมิตรที่ยากที่สุดคนหนึ่งคือการทำลายไม่เพียง แต่บ้านเกิดเมืองนอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความอิจฉาริษยาทางวิญญาณของเด็กและความอ่อนหวานของพ่อด้วย อาจกลายเป็นมะเร็งในทารกได้ไม่เพียงแต่ในช่วงตั้งครรภ์และระหว่างตั้งครรภ์เท่านั้น แต่ยังอาจเป็นไปตลอดชีวิตของเด็กด้วย

เราไม่ได้มุ่งเน้นไปที่ปัญหาใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการทางจิตและกายตามปกติของเด็ก และในไม่ช้าเราอาจพูดถึงการไหลบ่าเข้ามาของหายนะของการดื่มเหล้าของพ่อ ด้วยปรากฏการณ์ที่เป็นลางร้ายนี้ เด็ก ๆ จะได้รับก้นซึ่งเผยให้เห็นว่าไม่มีการกักขังใด ๆ , ด้วยเหตุนี้ ลูกๆ จึงรู้สึกโล่งใจจากพ่อและใช้เวลาไปกับการเลี้ยงดูลูก ฯลฯ

สิ่งสำคัญคือเราก่อให้เกิดผลเสียมากมาย ซึ่งมิฉะนั้นก็มีแนวโน้มว่าจะเป็นสาเหตุของการดื่มหนักในผู้สูงอายุ หากคุณบอกเราเกี่ยวกับอันตรายที่พวกเขานำมาสู่ลูก ๆ ของพวกเขาในฐานะคนขี้เมา สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้คือ ผู้คนเคยได้ยินเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่น่าอับอายนี้แล้ว เด็กน้อยส่งเสียงร้องโดยไม่มีเหตุผล และคืนดีกันโดยไม่มีเหตุผล โลกทั้งโลกจำเป็นต้องต่อสู้กับการดื่ม ย่อมหลีกเลี่ยงไม่ได้ที่จะทำให้เด็กพิการ

คนเมาไม่เพียงแต่จะคล้ายกับเด็กเท่านั้น แต่ยังไม่สามารถต้านทานประเพณีที่ทำลายล้างได้เนื่องจากยังไม่บรรลุนิติภาวะ การดื่มเป็นสาเหตุของโรคประสาทและความผิดปกติทางพฤติกรรมหลายอย่างในสมาชิกในครอบครัวที่เมาสุรา ในหลายกรณีที่สำคัญ ความผิดปกติทางจิตในเด็กมีสาเหตุมาจากความสงสารของบิดา ความเสื่อมโทรมทางสังคม พฤติกรรมอันธพาล และการควบคุมตนเองที่ไม่ดี หากลูกๆ ของบิดาเป็นโรคประสาทเพราะเมาสุรา ก็เพราะเมาสุรา - มารดามักมีเด็กสีชมพูและบกพร่อง ในตอนนี้ ผู้คนต่างถกเถียงกันว่าใครควรถูกตำหนิมากกว่ากัน ไม่ว่าจะเป็นพ่อขี้เมาหรือแม่ขี้เมา และในขณะเดียวกัน ก็ต้องต่อสู้ทุกวิถีทางด้วยความเมาเหล้าทุกวันและมรดกของพวกเขา - โรคแอลกอฮอล์

ลักษณะทางจิตวิทยาของเด็ก:

เด็กๆ รู้ว่าผู้คนประณามการดื่มเหล้าและเรียกพวกเขาว่าพวกเขาเป็นพ่อที่สกปรก ดังนั้นเด็กๆ จะพยายามอย่างเต็มที่เพื่อทำให้ครอบครัวนี้ล่มสลาย เด็กไม่สามารถพูดอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับครอบครัวของตน ทั้งกับเพื่อนหรือครู ก่อนที่จะมีการสรรหาบุคลากร ความจำเป็นในการเพิกเฉยต่อความเป็นจริงจะเป็นตัวกำหนด ความลับ อุบาย และการหลอกลวงกลายเป็นองค์ประกอบสำคัญของชีวิต ส่งผลให้ผิวหนังเกิดความสงสัยและโกรธเคือง บทเรียนที่เรียนรู้ในวัยเด็กได้รับการเสริมด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าสมาชิกครอบครัวไม่เคยพูดคุยเรื่องที่ไม่เป็นความจริงอย่างตรงไปตรงมา และการสื่อสารแบบเปิดก็หมดไป ความลับมักถูกมอบให้กับคนที่มาสายและอิจฉา ยิ่งเก็บเป็นความลับ ยิ่งสับสนความรู้สึกผิด การดิ้นรน การทะเลาะวิวาท การพลัดพรากจากสมาชิกในครอบครัวและความโดดเดี่ยว ความเหงา

ในบ้านเกิดที่ติดแอลกอฮอล์ ความตายเป็นเรื่องปกติอยู่แล้ว เช่นเดียวกับที่จำเป็นต้องจัดงานเลี้ยงก็จำเป็นต้องเชื่อมขอบอย่างเป็นความลับเพราะความผิดของพวกเขา การเชื่อมทั้งในระดับวาจาและมาพร้อมกับความก้าวร้าวทางร่างกายไม่เพียงก่อให้เกิดผลกระทบต่อจิตใจที่กระทบกระเทือนจิตใจต่อเด็กเท่านั้น การระมัดระวังอยู่เสมอว่าพ่อจะยั่วยุกัน ทะเลาะวิวาทกัน ส่งเสียงดัง นำไปสู่จุดที่ลูกๆ จะได้รับรูปแบบความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันที่คล้ายคลึงกันระหว่างผู้คน"มอสคาเลนโก"

ในครอบครัวที่ติดสุรา ทั้งป่วยและไม่ป่วย พ่อมักไม่ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ของตน ความผิดหวังอย่างหนึ่ง อีกอย่างหนึ่ง ทั้งหมดนี้กดขี่เด็ก และประเพณีของครอบครัวทั้งหมดจะถูกเก็บเป็นความลับ เด็ก ๆ ไม่เคยบอกพ่อเกี่ยวกับความรู้สึกที่สำคัญของพวกเขา และเป็นผู้ใหญ่แล้วพวกเขายังคงรู้สึกผิดหวังและไม่ไว้วางใจทั้งในความสัมพันธ์และในความสัมพันธ์ใกล้ชิด ความหลงใหลของแม่ในการพูดจาโผงผางเกี่ยวกับตัวเองที่อยู่เคียงข้างพ่อของเธอจะหายไปตลอดกาลพร้อมกับลูก ๆ จากครอบครัวเช่นนี้ กลิ่นเหม็นอาจเกิดกลิ่นเหม็นและไม่สุกในภาชนะที่มีลูกอายุหนึ่งขวบ"มอสคาเลนโก" ในขณะเดียวกัน เด็กๆ ในครอบครัวดังกล่าวก็จะเป็นผู้ใหญ่อย่างรวดเร็ว เด็กๆ รู้สึกเหมือนกำลังทำตัวเหมือนน้องชายและน้องสาวของตน ผู้ที่ดื่มเหล้าเป็นพ่อจะต้องได้รับการช่วยเหลือทั้งทางร่างกายและอารมณ์ เด็กๆ มีโอกาสฟัง ชมเชยบิดา และดำเนินชีวิตอย่างเชื่องช้าและสบายใจไม่มากก็น้อย แท้จริงแล้ว ลูกๆ จะกลายเป็นพ่อของพ่อ เด็กๆ ซ่อนความไม่เป็นระเบียบของชีวิตครอบครัวไว้ และต่อมาพวกเขาไม่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาใช้ไป สิ่งที่พวกเขาเป็นหนี้ สิ่งที่พวกเขาสมควรได้รับ และสิ่งที่พวกเขาจะต่อสู้ต่อไปเพื่อให้ได้มาซึ่งหนี้คืน , ความสุขของเด็ก . กลิ่นเหม็นไม่เข้าใจความขี้เล่น Privilne คนเช่นนี้ไม่สามารถมีความสุขกับชีวิตได้

การปรากฏตัวของเทอร์โบตและความเคารพต่อเด็ก ๆ อาจเป็นรูปแบบหนึ่งของการเพาะปลูกในบ้านเกิดที่มีส่วนผสมของแอลกอฮอล์ ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่เด็ก ๆ จะตื่นตระหนกในบ้านเกิดของกฎเกณฑ์ พ่อขี้เมาที่นอนอยู่บนพื้น ลูกๆ ก็ก้าวข้ามเขาไปราวกับไม่สังเกตเห็นเขา หรือตัวแม่เองอาจเป็นโรคพิษสุราเรื้อรัง หรือเพราะปัญหาแอลกอฮอล์ของแฟนหนุ่มล้นหลาม เธอจึงทุ่มเทพลังงานทั้งหมดให้กับพวกเขา และในเวลานี้ ลูก ๆ ใช้ชีวิตโดยไม่ได้รับความเคารพจากเธอ เด็กๆ ไม่เอะอะ ไม่แปรงฟัน การจุกจิกเล็กน้อยเป็นจุดเริ่มต้นของการเจ็บป่วยโดยไม่รู้ตัวของทารก"มอสคาเลนโก"

ขณะ​ที่​ลูก ๆ รู้สึก​อยู่​เสมอ​ใน​บ้าน​เกิด​ว่า​บิดา​มี​ความ​ผิด​ที่​หา​เงิน​เพนนี​แต่​ไม่​ดื่ม พวก​เขา​อาจ​เริ่ม​สับสน​กับ​ความ​รัก​และ​ความ​นับถือ. หากเพื่อนเรียกร้องความเคารพ เด็กก็สามารถให้รางวัลแก่พวกเขาได้

ความต้องการทางอารมณ์ของเด็กในครอบครัวที่ติดสุราไม่ได้รับการเคารพเช่นกัน และเด็กจะไม่เริ่มเข้าค่ายของบุคคลอื่น พวกเขาจะไม่เรียนรู้พื้นฐานพื้นฐานของบรรพบุรุษด้วยซ้ำ ซึ่งทำให้ยากสำหรับพวกเขาในการปรับตัวให้เข้ากับอำนาจในอนาคต

นิดหน่อย."มอสคาเลนโก"

"ภาพเซ็กซี่" เพราะเด็กผู้หญิงกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับการแทนที่ความเจ็บป่วยของเธอด้วยโรคพิษสุราเรื้อรัง

แม่ของฉันมีประวัติราชวงศ์เกี่ยวกับลูกเล็กๆ แล้ววันหนึ่งมันอาจเกิดขึ้นได้ว่าเธอจะมาแทนที่แม่ของพ่อเธอในเรื่องความก้าวหน้าทางเพศของเธอ บ่อยครั้งผู้ชายที่เป็นโรคพิษสุราเรื้อรังและภรรยาก็ติดสุราเช่นกัน ในกรณีนี้ เนื่องจากพ่อของเขาไม่ได้ป่วยด้วยโรคพิษสุราเรื้อรัง ความคิดและความคิดของเขาจึงดูเหมือนไปที่ "ครึ่งบ้านของภรรยา" ถึงลูกสาวของเขา เนื่องจากแม่ของเขาป่วยและมีอาการทางร่างกายและอารมณ์อยู่ตลอดเวลา พ่อจึงมองหามิตรภาพและการยอมรับจากลูกสาว ความแน่นของกางเกงรัดรูปกับลูกสาวอาจคืบคลานเข้าไปในบริเวณท่อระบายน้ำทางเพศอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้"มอสคาเลนโก"

ภายใต้ภาพทางเพศ เราเข้าใจไม่เพียงแต่การโอ้อวดที่ชัดเจนเท่านั้น แต่ยังเป็นการล่วงละเมิดเสรีภาพในการพัฒนาทางเพศอย่างเป็นความลับอีกด้วย

ความก้าวร้าวทางเพศในเด็กเป็นสิ่งที่เห็นได้ชัดและมักพบเห็นได้ในครอบครัวที่มีอาการโรคพิษสุราเรื้อรัง อย่างไรก็ตาม เมื่อมีการสัมผัสกัน การกระทำของผู้ใหญ่ซึ่งขัดขวางพัฒนาการทางเพศของเด็ก จำเป็นต้องอาศัยอำนาจเพิ่มเติมในทิศทางนี้ ถือได้ว่าเป็นการล่วงละเมิดทางเพศที่ละเอียดอ่อน สิ่งสำคัญคือมรดกของการรุกรานทางเพศที่เปิดเผยดังกล่าวมีความสำคัญและได้รับการปฏิบัติเสมอ ลักษณะของมรดกนั้นเท่ากับสิ่งที่โรคพิษสุราเรื้อรังกีดกัน: ความรู้สึกไร้ค่า, การสูญเสียการควบคุมชีวิตของตนเอง และความลับที่สำคัญอย่างยิ่งของสิ่งที่เป็นความลับสุดยอดและยิ่งใหญ่ที่สุดของบ้านเกิด ความรู้สึกผิด ขยะแขยง ความเกลียดชังตนเอง ความโกรธ ความหดหู่ บทบาทของเหยื่อในทุกสถานการณ์ของชีวิต ความเฉยเมย

ความสำส่อนไม่ใช่แง่มุมที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงในสิ่งที่อาจเกี่ยวข้องกับการร่วมประเวณีระหว่างพี่น้องหรือกับภาพลักษณ์ทางเพศที่น่าดึงดูดซึ่งไม่ค่อยมีบทบาทในวัยเด็ก

หากคุณตกเป็นเหยื่อของการร่วมประเวณีระหว่างพี่น้อง เป็นเรื่องสำคัญมากที่คุณจะต้องเล่าให้ฟังเกี่ยวกับคนที่ระยำคนที่คิดว่าคุณไว้ใจ หากคุณไม่เชื่อคุณจะพบคนอื่นที่สามารถช่วยเหลือคุณและครอบครัวของคุณได้ หากคุณไม่อยากให้มิจฉาชีพเดือดร้อน อย่าลืมว่าการเปิดเผยความจริงจะทำให้คุณได้รับเงินไม่เพียงเพื่อดำเนินคดีในอาชญากรรมทางเพศเท่านั้น แต่ยังเพื่อช่วยเหลือผู้ที่ปล้นพวกเขาด้วย"มอสคาเลนโก"

เด็กและเด็กที่เคยประสบความรุนแรงทางเพศจะมีพฤติกรรมพิเศษ และเมื่อทราบถึงลักษณะทางจิตวิทยาของเด็กดังกล่าวแล้ว ผู้ที่ทำงานกับเด็กในขณะที่โตขึ้นอาจสันนิษฐานได้ว่าเด็กอาจกำลังเผชิญกับความรุนแรง โปรดทราบว่าสัญญาณเหล่านี้ไม่ได้เฉพาะเจาะจง

เสี่ยงต่อความรุนแรงทางเพศ ตามที่ทั้งชาวต่างชาติและลูกหลานของเราระบุว่า เด็กที่ได้รับความทุกข์ทรมานจากความรุนแรงทางเพศแสดงให้เห็นลักษณะดังต่อไปนี้:

เด็กในวัยก่อนวัยเรียน

- ฝันร้ายทรมาน;

- ความกลัว;

- กลิ่นเหม็นเริ่มมีพฤติกรรมเหมือนเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย

- เล่นเกมทางเพศกับตัวเอง เพื่อนฝูง หรือของเล่น

- มีส่วนร่วมในการช่วยตัวเองแบบเปิด

- อ่อนแอต่อความผิดปกติของระบบประสาท (รวมถึง enuresis และ encopresis)

เด็กในวัยเรียน

- ประสบปัญหาที่โรงเรียน

- ถอยห่างจากผู้ใหญ่ รวมทั้งบิดาของตนด้วย

- พวกเขามีหม้อที่เต็มไปด้วยเด็กอายุหนึ่งขวบ

- การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของบทบาท

- พวกเขาเพ้อฝันเหนือธรรมชาติ

- บางครั้งประพฤติตนทางเพศ

- มีอาการปวดท้องโดยไม่ทราบสาเหตุ

เด็กวัยมัธยมปลายวัยรุ่น

- ตกอยู่ในความเป็นเด็ก

- ฟ้องรอบบ้าน

- พวกเขามีความนับถือตนเองต่ำ

- ค้าประเวณี

- หลีกเลี่ยงจากการทำลายตนเอง

- ใช้แอลกอฮอล์และยาเสพติด

- แสดงพฤติกรรมทางเพศ

- โดยไม่มีเหตุผลชัดเจน ทำให้เกิดอาการเจ็บป่วยได้หลายอย่าง: ภูมิแพ้ ปวดท้อง ปวดหัว

ไม่น่าแปลกใจ แต่คนจรจัดตัวน้อยส่วนใหญ่หลอกหลอนพ่อของพวกเขาทั้งแม่และพ่อ เรียกร้องคนขี้เมาและผู้ติดสุราที่ถูกละเมิดใบรับรองเกี่ยวกับการลดสิทธิของพ่อ อย่างอื่นล่ะ? พ่อและแม่ไม่เพียงแค่ดูแลการแปรงขนของลูกเท่านั้น พวกเขาไม่สังเกตเห็นกลิ่นเหม็นอีกด้วย การอยู่บ้านเป็นภัยคุกคามโดยตรงต่อชีวิตและสุขภาพของเด็ก ในอพาร์ตเมนต์มีไฟเกิดขึ้นตลอดเวลา (หรือแม้แต่คูบลา) ไม่เพียงเท่านั้น เด็กๆ ยังเสียเวลาอยู่ตลอดเวลา แต่พวกเขาเองก็มักจะกลายเป็นผู้เข้าร่วมด้วย เห็นได้ชัดว่าในวัยเด็กมีการสำแดงวิถีชีวิตเกิดขึ้น มันพัฒนาทีละขั้นและจากนั้นด้วยโชคชะตามันก็มั่นคงจนแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำซ้ำหรือเปลี่ยนแปลง ยอมรับเถอะว่าการฆ่าเด็กในบ้านคงจะโหดร้าย ไวน์รั่วไหลออกจากบ้านและต่อสู้เช่นนี้เมื่อเผชิญกับการทุบตีนองเลือด เรื่องนี้ชัดเจน: เป็นสิ่งที่ดี มิฉะนั้นพ่อจะดื่มทุกอย่างออกไปและไม่มีเปลือกขนมปังให้นำเข้ากระท่อม แต่บนถนนคุณสามารถซื้อหรือขอได้ การรับรู้ของเด็กจะจับอารมณ์เชิงบวกได้อีกครั้ง พวกนั้นอยู่ในโรงเรียน เด็กลุกขึ้น ไม่เข้าใจเนื้อหา หัวเราะกับมัน - มันเจ็บมากกว่า จากนั้น ตรงกลาง ในห้องใต้ดิน บนภูเขา กษัตริย์กำลังพิสูจน์อำนาจของเขา กล่าวอีกนัยหนึ่ง ส่วนแบ่งของการไหลบ่าเข้ามาเล็กน้อยเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับการที่เด็ก ๆ ไม่สามารถรับมือกับปัญหาในชีวิตประจำวันที่พวกเขาเผชิญอยู่ และค้นพบวิธีเคลื่อนที่โดยเลี่ยงเส้นทาง หากใครมีช่วงเวลาที่เลวร้าย ไวน์ก็จะตกเป็นเหยื่อของพ่อของพวกเขา แต่พวกเขาก็ไม่ได้สนใจที่จะช่วยลูกชายและลูกชายของพวกเขาให้เอาชนะความยากลำบากของพวกเขา แต่ด้วยพฤติกรรมของพวกเขาเอง พวกเขาได้สร้างสิ่งที่ทนไม่ได้ให้กับจิตใจของเด็ก เด็กเป็นสัดส่วนมาก ขูดไปตามถนนความเจ็บป่วย การด้อยค่าของการพัฒนาจิต, oligophrenia ในระดับสูง - การวินิจฉัยเบื้องต้น พวกเขาเกือบทั้งหมดถูกละเลยในการสอนโดยไม่มีการตำหนิ แต่ก็มีข้อจำกัด คำศัพท์เพราะไม่มีใครดูแลพวกเขา ระหว่างอายุสิบสองถึงสิบสาม ผู้เสพสารเสพติดและผู้ติดยามักจะคุ้นเคยกันดี

เด็กเหล่านี้รู้เรื่องชีวิตมากกว่าผู้ใหญ่คนอื่นๆ พวกเขามีประสบการณ์และประสบการณ์มากมาย แอ็กซิสพาเด็กผู้หญิงคนหนึ่งมาและเธอก็ปรากฏตัวขึ้นเป็นรถม้า และเธอก็มีเพียงสิบสองก้อนหิน มันไม่ได้เป็นความผิดของฉัน.

เด็กสกินที่สร้างต้นฉบับข่าวต้องการความช่วยเหลือ บางคนต้องการหมอ บางคนก็ต้องการนักจิตวิทยา และบางคนก็ต้องการแค่ การแสดงละครการ์น-

ภารกิจหลักคือการทำให้เด็กชายและเด็กหญิงตระหนักถึงชีวิตมากขึ้น อย่างไรก็ตาม ปัญหานี้จำเป็นต้องได้รับการแก้ไขในลักษณะที่แตกต่าง เด็กอายุไม่เกิน 12 ถึง 13 ปี ยังคงสามารถเพิ่มความรู้ให้กับเด็กได้ แต่สำหรับเด็กที่โตกว่า ดังที่แสดงให้เห็นในทางปฏิบัติแล้ว แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเปลี่ยนแปลง ด้วยความต้องการ... หลังจากปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมปกติและความกดดันที่ต้องประพฤติตนอย่างเหมาะสม Shahrs ที่อบตัวเองก็ค่อยๆ ลืม "ข้อดี" ในอดีตของพวกเขาไป มีเด็กผู้หญิงคนหนึ่ง หรือใครๆ ก็บอกว่าเป็นผู้หญิงตัวเล็ก เมื่ออายุ 13 ปี เธอไม่สามารถอยู่ได้อีกต่อไปหากไม่มีผู้ชาย แต่หลังจากผ่านไปหลายสิบชั่วโมงมันก็กลายเป็นเพียงการดึงดูดให้เธอประหลาดใจ:“ Movlyav อะไรอยู่ทางขวา?” เพียงเท่านี้เธอก็รับมันมาไว้ในมือของเธอ

เป็นที่ชัดเจนว่าในอนาคตจะมีหลายสิ่งหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับคนเหล่านี้ขึ้นอยู่กับว่ากลิ่นเหม็นจะหายไปที่ไหนและใคร ที่สุด

ผลจากเหตุการณ์เหล่านี้ทำให้พวกเขาต้องได้รับความช่วยเหลือในการเลือกอาชีพ ไลฟ์สไตล์ และการปรับตัวในชีวิต ทันทีที่คุณมอบให้ตัวเอง เศรษฐีก็ตั้งตารอที่จะพบกันในวันรุ่งขึ้นอย่างบ้าคลั่ง กลิ่นเหม็นแรงเกินไป พวกเขาใช้เวลาช่วงที่ดีและสำคัญมากในชีวิต สิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาคือการเป็นเหมือนคนอื่นๆ และนี่คือคำสัญญาว่าจะกดดันพวกเขาด้วยกำลังที่สอง

“บูยาโนวา”

มีเหตุผลหลายประการที่อธิบายความเป็นไปไม่ได้ของครอบครัว และจำเป็นต้องใช้แนวทางที่แตกต่างกันในการจำแนกประเภทและการจำแนกประเภทของครอบครัวดังกล่าว เนื่องจากเป็นเกณฑ์ที่กำหนดระบบสำหรับประเภทที่พัฒนาแล้วของครอบครัวที่ไม่ช่วยเหลือตามหน้าที่แล้ว เราจึงเน้นย้ำถึงธรรมชาติของการไม่เข้าสังคมของสิ่งที่ครอบครัวดังกล่าวทำกับลูกๆ ของพวกเขา

ครอบครัวที่มีการไหลเข้าของการแยกตัวออกจากสังคมโดยตรงแสดงให้เห็นพฤติกรรมต่อต้านสังคมและแนวความคิดต่อต้านชุมชน จึงทำหน้าที่เป็นสถาบันของการแยกตัวออกจากสังคม

ซึ่งอาจรวมถึงครอบครัวที่ประพฤติผิดศีลธรรมซึ่งปัจจัยเสี่ยงทางอาญามีความสำคัญ และครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางสังคมซึ่งมีทัศนคติและทัศนคติต่อต้านเมือง

ความห่วงใยที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเกี่ยวกับผลกระทบด้านลบต่อเด็กคือครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางอาญา ชีวิตของเด็กๆ ในครอบครัวดังกล่าวผ่านการแต่งงานที่โหดร้าย การเมาสุรา ความสิ้นหวังทางเพศของพ่อ และการขาดงานพื้นฐานในตอนเช้าของลูกๆ มักตกอยู่ภายใต้ภัยคุกคาม นี่คือชื่อของเด็กกำพร้าทางสังคม (เด็กกำพร้าที่มีพ่อยังมีชีวิตอยู่) ซึ่งอาจจัดให้อยู่ในความดูแลของรัฐหรือสาธารณะก็ได้

และปิกลูวันเนีย ในอีกกรณีหนึ่ง เด็กต้องเผชิญกับการเร่ร่อนตั้งแต่เนิ่นๆ การออกจากบ้าน และความเปราะบางทางสังคมที่เพิ่มขึ้นทั้งอันเป็นผลมาจากความโหดร้ายในครอบครัวและอันเป็นผลมาจากการทำให้เป็นความผิดทางอาญาจากการไหลบ่าเข้ามาของการกระทำที่ชั่วร้าย"เบลิเชวา"

เมื่อพิจารณาถึงความเสียเปรียบทางสังคมและความผิดทางอาญาที่เป็นลักษณะของครอบครัวเหล่านี้ งานสังคมสงเคราะห์กับพวกเขาถือเป็นความรับผิดชอบโดยสิ้นเชิงของเจ้าหน้าที่ตรวจคนเข้าเมืองของตำรวจสำหรับผู้เยาว์ ซึ่งมอบหมายให้พวกเขาได้รับการอุปถัมภ์ทางสังคมและการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายแก่เด็กจากครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางอาญา ยิ่งไปกว่านั้น ความห่วงใยในการก่ออาชญากรรมของครอบครัวดังกล่าวไม่เพียงขยายไปถึงลูกหลานของพวกเขาเท่านั้น ตามกฎแล้ว มันเป็นเรื่องรอบ ๆ Budinka ที่กลุ่มวัยรุ่นจากประเทศเพื่อนบ้านถูกตำหนิ เนื่องจากพวกเขามักจะจบลงด้วยโรคพิษสุราเรื้อรัง การเร่ร่อน การปล้นและการแต่งงาน และวัฒนธรรมย่อยที่ชั่วร้าย

ข้าพเจ้าจะยกตัวอย่างบางส่วนของครอบครัวอาชญากรและผิดศีลธรรม:

มิโคลา เอฟ. ซึ่งไม่สนใจผู้ที่มีอายุ 13 ปี เริ่มเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยนานกว่าสามปี ถูกควบคุมตัวที่ IDN เนื่องจากมีการขาดเรียนอย่างเป็นระบบและพเนจร แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะจดจำเวลาที่เหลือของทั้งคู่ที่โรงเรียน พวกเขามาปรากฏตัวเป็นระยะๆ ใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงร่วมกับเพื่อนข้างถนน ในขณะเดียวกันครอบครัวก็เพียงแต่ให้อิทธิพลเชิงลบต่อเด็กเท่านั้น พ่อเคารพในความจริงที่ว่าพวกเขามีสามชั้นเรียนในแต่ละชั้นเรียน ดังนั้นลูกชายของพวกเขาจึงมีเพียงพอ พ่อแม่ติดสุรา พวกเขาทำงานเป็นคนเปิดประตู มีสภาพสุขอนามัยที่ร้ายแรงในห้องโดยสาร ห้องโดยสารขาดเฟอร์นิเจอร์ จาน ผ้าปูที่นอนที่จำเป็น และมักจะขาดผลิตภัณฑ์อาหาร พ่อต้องทนทุกข์ทรมานจากการดื่มสุราเป็นระยะ ๆ แม่เมาสุราไม่สนใจสามีและลูก ๆ พาคนนอกเข้ามาในบ้านหรือเธอเองก็อยู่บ้านในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุด Krim Mikoli มีเด็กเล็กอีกสองคนในครอบครัว อิทธิพลด้านการบริหารและอิทธิพลอย่างมากที่มีต่อครอบครัวนี้ในช่วงเวลานี้ไม่ได้ผล สิ่งหนึ่งที่จำเป็นคือการนำเด็กออกจากสถานการณ์ที่เป็นอันตรายอย่างเห็นได้ชัดและโอนไปยังประชากรที่รัฐเป็นเจ้าของ ในกรณีนี้เป็นไปได้เท่านั้นที่จะไม่ไปเป็นผู้ตรวจสอบหรือนายหน้าให้กับคนถนัดขวาทั้งปี ผู้ตรวจตรวจสอบความคิดริเริ่มจากด้านข้างของโรงเรียน โรงเรียน - จากด้านข้างของการตรวจสอบ เป็นผลให้มิโคลิเสียเวลาไปหนึ่งชั่วโมง แต่ด้วยความเฉยเมย เขาจึงคอยดูแลน้องชายของเขา

นอกจากนี้ยังใช้ครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางอาญาซึ่งเด็กไม่สามารถอยู่ห่างจากได้

Oleksandr T.12 โขดหิน เจอปัญหา เล่นอย่างเป็นระบบ เดินเตร่ ขโมยของอื่นๆ แม่เสียชีวิต ลูกอาศัยอยู่กับพ่อซึ่งไม่ได้ดูแลการดูแลเอาใจใส่ของลูก พี่ชายเพิ่งหันหลังให้กับการสูญเสียเจตจำนง ทั้งบริษัทขี้เมาของพ่อหรือเพื่อนของน้องชายก็รวมตัวกันอยู่ในอพาร์ตเมนต์อย่างต่อเนื่อง เห็นได้ชัดว่าสถานการณ์ดังกล่าวเป็นสภาพแวดล้อมที่ไม่ปลอดภัยและเป็นอาชญากรรมสำหรับทั้ง Oleksandr และเพื่อนของเขา อย่างไรก็ตาม เรื่องราวเกี่ยวกับการย้าย Oleksandr ไปโรงเรียนประจำด้วยเหตุผลเดียวกันนั้นให้ผลลัพธ์ที่ตามมาสองประการ

ดิมา เอ็น 9 โรคิฟ พ่อดื่มหนัก เกเร พ่อมีวิจารณญาณ แม่ไม่ทำงานประจำ ดำเนินชีวิตผิดศีลธรรม อยู่เพื่อนักกีฬาอายุสั้น มักจะออกจากบ้านเป็นเวลานาน ทอดทิ้งลูก โดยไม่มองทั้ง susidov หรือยายแก่ที่เศร้าโศก . เด็กชายไม่มีจิตใจขั้นพื้นฐานที่สุดสำหรับชีวิตและการเรียนรู้ และมักถูกกีดกันด้วยความหิวโหย ข่าวเกี่ยวกับการย้าย Dimi ไปโรงเรียนประจำก็ล่าช้าอย่างไม่น่าเชื่อเช่นกัน"เบลิเชวา"

ตัวอย่างที่พิจารณาทำให้เรามีความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางอาญาและมาตรการป้องกันที่จำเป็นในการจัดการกับพวกเขา แนวทางที่เหมาะสมและเด็ดขาดซึ่งนำมาใช้กับครอบครัวดังกล่าวสามารถลดการไหลบ่าทางอาญาที่เป็นอันตรายสู่ตนเองและบุตรหลานของผู้อื่นได้อย่างมาก อย่างไรก็ตาม ไม่มีใครรู้ หน่วยงานป้องกันส่วนที่เหลือไม่มีความคิดที่ชัดเจนว่าใครในพวกเขาเป็นผู้รับผิดชอบหลักในการจัดการกับปัญหาดังกล่าว ไม่มีหน่วยงานและสถาบันทางสังคมที่ชัดเจนซึ่งมีความสามารถรวมถึงการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายและการสนับสนุนเด็กที่สูญเสียการลงโทษของบิดาเนื่องจากพฤติกรรมทางศีลธรรมของบิดาที่เสื่อมทรามทางสังคม แต่กรอบกฎหมายและกฎระเบียบสำหรับการคุ้มครองเด็กยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเพียงพอ . ตามกฎแล้ว เราไปสุดขั้ว - ลดสิทธิของพ่อ ในขณะนั้น เนื่องจากจะทำให้ลูกเจ็บปวดน้อยลงและมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการตกไปอยู่ในมือของพ่อ จะต้องมีการย้ายลูกจากครอบครัวที่ผิดศีลธรรมไปอย่างทันท่วงที พวกเขากำลังไปเรียนต่อในระดับวิทยาลัยในประเทศอื่นหรือไปกับเพื่อนเด็ก แนวทางป้องกันอื่นๆ อาจถูกตำหนิว่าถูกบล็อกจนถึงบ้าน ซึ่งการทำงานที่เป็นไปไม่ได้อาจเกิดจากสาเหตุอื่น ตัวอย่างเช่น ครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางสังคมที่ต้องการกลับบ้านพร้อมกับการไหลบ่าเข้ามาของการแยกตัวออกจากสังคมโดยตรง ซึ่งเห็นได้ชัดว่ามีลักษณะเฉพาะทางสังคมและจิตวิทยาของพวกเขา เน้นย้ำอีกสิ่งหนึ่งที่ฉันกำลังจะจากไป

ในทางปฏิบัติ ครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางสังคมส่วนใหญ่มักถูกบอกให้ดำเนินชีวิตตามหลักการ "ผลประโยชน์ที่สุจริต" ในทุกบรรทัดฐานและขอบเขตทางศีลธรรมในแต่ละวัน Caliyshn สถานการณ์ใน Tsich Sim'ykh สามารถมองเห็นได้ในโรงภาพยนตร์ รื่นเริง เพื่อจบอก เบียร์เป็นคุณค่าของค่านิยมที่มี wiretrous orih-bibs กับ non-zasobirlivum zasobs ครอบครัวดังกล่าวไม่ได้รับผลกระทบจากความเคารพจากภายนอก แต่การแสดงออกทางศีลธรรมที่มีความผิดของพวกเขายังทำให้เด็ก ๆ มีการไหลบ่าเข้ามาของการไม่เข้าสังคมโดยตรง บีบพวกเขาโดยตรงด้วยมุมมองต่อต้านชุมชนและการปฐมนิเทศค่านิยม"เบลิเชวา"

ครอบครัวของ Natasha K. (อายุ 15 ปี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8) สามารถทำหน้าที่เป็นครอบครัวที่ไร้ศีลธรรมและสังคมได้ นาตาชาถูกกล่าวหาว่ามีพฤติกรรมผิดศีลธรรมและถูกคุกคามซ้ำแล้วซ้ำอีกโดยกลุ่มศาลเตี้ยที่ดูเมาสุราในกลุ่มคนขี้เมาไม่แพ้กัน

มันเริ่มต้นได้ไม่ดี หยาบคายอย่างยิ่งกับครู เพื่อนร่วมชั้น zhorstok มีปัญหากับเพื่อนของเธอ และอายุเท่ากัน ฉันอาศัยอยู่กับแม่ที่เป็นพนักงานขาย แม่เกี่ยวข้องกับจำนวนคนที่ "อยู่ได้" ที่บ้าน - ความเจริญรุ่งเรืองใหม่ คิลิมี คริสตัล สุนทรพจน์ที่รัก แม่ของ Natalchina แยกทางกับพ่อของเธอแม้ว่าเธอจะไม่ยกย่องความสับสนทางศีลธรรมของเธอก็ตาม

และเห็นได้ชัดว่าเธอเลี้ยงดูเขาถึงจำนวนความล้มเหลว เรียกเขาว่า "คนร้องไห้" ฯลฯ

แม่ของ Natalya มีลักษณะเหยียดหยามต่อคุณค่าทางจิตวิญญาณและคุณค่าทางศีลธรรมของผู้คน ข้อดีของความพิเศษทั้งหมดถูกกำหนดโดยความเป็นไปได้ของชีวิต ความเป็นแม่ ฯลฯ

ลูกสาวที่มีความเห็นถากถางดูถูกโค่นล้มแม่ของเธอ ไม่มีอำนาจ หยาบคายกับแม่ของเธอด้วยซ้ำ โดยใช้ความสามารถทั้งหมดของเธอในการตอบสนองต่อพฤติกรรมของลูกสาวของเธอ เขามาถึงขั้นสุดขั้ว ทุบตีลูกสาว และขังเธอไว้ในอพาร์ตเมนต์

นี่เป็นมุมมองที่แทบจะไม่ถูกต้องตามกฎหมายสำหรับผู้ที่เคารพความจำเป็นในการถอดเด็กออกจากครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางสังคม แม้ว่าพ่อจะมีผลกระทบด้านลบต่อเด็กก็ตาม ก็ยังไม่มีแรงผลักดันอย่างเป็นทางการในการตัดสินใจเกี่ยวกับการศึกษาของลูกจากครอบครัวของพวกเขา ตามคำกล่าวของพ่อและลูก วิธีการราชทัณฑ์ที่มีประสิทธิผลมากที่สุดนั้นยึดหลัก "การกลับคืนสู่สังคม" หากใช้เด็กที่เป็นผู้ใหญ่ซึ่งสามารถสะท้อนให้เห็นรูปลักษณ์ภายในของพ่อได้อย่างแม่นยำ พ่อจะต้องพิจารณาจุดยืนของตนอีกครั้ง ของอำนาจ อย่างไรก็ตาม มีวิธีการพลิกกลับทางสังคมน้อยมาก และความนิยมของวิธีการเหล่านั้นก็สายเกินไป การตรัสรู้มักจะมาสายเกินไปที่จะเปลี่ยนแปลงลักษณะเฉพาะของแนวทางนี้โดยสิ้นเชิง อีกวิธีหนึ่งคือการแยกครอบครัวออกจากการไหลบ่าของการแยกสังคมทางอ้อม - ความขัดแย้งและความเป็นไปไม่ได้ในการสอน"เบลิเชวา"

ครอบครัวที่เต็มไปด้วยความขัดแย้ง ซึ่งด้วยเหตุผลทางจิตวิทยาหลายประการ ความแตกต่างระหว่างกันจะไม่ขึ้นอยู่กับหลักการของการมีร่วมกันและร่วมกัน แต่ขึ้นอยู่กับหลักการของความขัดแย้งและความแปลกแยก

ครอบครัวที่ขัดแย้งกันอาจเป็นเรื่องดัง อื้อฉาว มีแนวโน้มที่จะมีน้ำเสียง ความขัดแย้งกลายเป็นบรรทัดฐานระหว่างเพื่อน

นี่คือลักษณะที่ "เงียบ" ของเพื่อน - พวกเขาแปลกแยกจากภายนอกและไม่เต็มใจที่จะเลิกปฏิสัมพันธ์ระหว่างกัน ในทุกกรณี ครอบครัวที่ขัดแย้งกันส่งผลเสียต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กและอาจทำให้เกิดอาการต่อต้านสังคมต่างๆ ได้"เบลิเชวา"

ตัวอย่างเช่น Axis ตระกูล Edika F.15 โขดหินซึ่งเป็นแม่น้ำสายที่สามใน IDN เข้าไปมีส่วนร่วมไม่ดี หยาบคายกับครู ต่อสู้กับเด็ก ๆ เอาเงินไปจากพวกเขา ไปที่ม้านั่งเร็ว ๆ นี้ ดื่มสิ การฝึกเปลือยเป็นเรื่องไม่ดี ครอบครัวของเขาดูเจริญรุ่งเรืองอย่างสมบูรณ์ อพาร์ทเมนต์ที่ดี,ความเจริญรุ่งเรืองมากขึ้น, พ่อมีวิถีชีวิตที่เข้มงวด, การ์นีแห่งผู้ผลิตไวน์, กังวลเกี่ยวกับลูก ๆ แม่ทำงานเป็นผู้จัดการแผนกในห้างสรรพสินค้า ส่วนพ่อเป็นหัวหน้าคนงานในโรงงาน อย่างไรก็ตาม ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อกับแม่กลับห่างเหิน คล้ายกับความขัดแย้งเรื้อรัง Mati Zvinuvachu ใน Nevaminni Zhiti, Older, ในหนอนของเขา, ทีมใน Nevirnosti แฟนสาวของเขา, ทุกคนต่างประสานกันด้วยความเจ็บปวด, การร่าง Dodoma Numnati เพิ่มเติมจะมาที่ Dodoma เขาแทบไม่ได้พูดคุยกับลูกๆ หรือกับเพื่อนเลย มีบรรยากาศที่หนักหน่วงและกดดันในห้องเรียน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็ก ทำให้พวกเขา “เต็มไปด้วยหนาม” ไม่ตอบสนองต่อการสอนของครูและนักการศึกษารายใหญ่ที่ประดิษฐานอยู่ใน IDN

แกนเป็นอีกก้นหนึ่ง - บ้านเกิดของหิน Dimi L.11 กำลังมองหาการละเว้นอย่างเป็นระบบ ความไม่รู้ก่อนการเรียนรู้ ความพเนจร พ่อเป็นคนขับรถ แม่เป็นแม่บ้าน ฉันและครอบครัวอาศัยอยู่ในหอพักที่ทำงาน วิธีการหลักของบิดา spilkuvannya เป็นเรื่องอื้อฉาว ผู้ริเริ่มเรื่องอื้อฉาวคือแม่ ไปร้องไห้ไม่ว่าจะมีหรือไม่มีรถไปหาเพื่อนบ้านโดยไม่สับสนเขาเรียนรู้เกี่ยวกับหน้าที่ทั้งหมดของบุคคลและไม่พอใจกับพวกเขา Dima ไม่มีเวลาเงียบ ๆ ที่บ้านเพื่อเตรียมบทเรียนและเรียนหนังสือ สิ่งสำคัญคือต้องใช้เวลาให้น้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้บนถนนที่เขาไป รวมถึงในโรงเรียน ถ้าเขาไม่เรียนบทเรียนซึ่งเป็นเรื่องปกติ เขาจะยุ่งกับเขาบ่อยครั้ง

สิ่งสำคัญที่สุดคือในครอบครัวที่มีความขัดแย้ง การไหลเข้าของการแยกตัวออกจากสังคมไม่ได้แสดงออกมาโดยตรงผ่านการสำแดงของพฤติกรรมที่ผิดศีลธรรม แต่แนวคิดต่อต้านชุมชนของบิดาที่นี่อาจเป็นสถานที่ของการไหลเข้าของการแยกตัวออกจากสังคมทางอ้อม ซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบในการพัฒนาของโรคอ้วนเรื้อรัง พ่อลูกชายที่ไม่แข็งแรง

บุคคลที่มีครอบครัว เพื่อนสาว มักถูกท้าทายอย่างเรื้อรังและจริงๆ แล้วอยู่รั้วกั้น เป็นครู นักสังคมสงเคราะห์ และนักปฏิบัติงานจริง

ในความเป็นจริงนักจิตวิทยา ny มีความผิดใน vikonuvati psycho -

ฟังก์ชั่นการรักษา ดังนั้นในการสนทนากับประชาชนจึงต้องตั้งใจฟังฝ่ายที่กระทำผิด พยายามให้มากที่สุด ตอบแทนความไม่พอใจของกันและกัน แสดงให้เห็นเหตุที่ทำให้ปัญหาหนักขึ้น รวมพลังกัน และทำ เพื่อนต้องมาก่อนโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของเด็ก

ในบรรดาครอบครัวของเด็กที่ถูกควบคุมตัวใน IDN ครอบครัวที่กว้างขวางที่สุดคือครอบครัวที่ไม่ได้รับการช่วยเหลือด้านการสอน ซึ่งมีจิตใจที่ค่อนข้างพอใจ (บรรยากาศครอบครัวที่ดีต่อสุขภาพ วิถีชีวิตที่ถูกต้องทั่วไป ฯลฯ และพวกเขาพูดถึงพ่อ เด็ก) มีการกำหนดสูตรที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับเด็ก พวกเขาได้รับการพิจารณาอย่างจริงจัง ข้อผิดพลาดในการสอน นำไปสู่อาการต่อต้านสังคมต่างๆในข้อมูลและพฤติกรรมของเด็ก"เบลิเชวา"

เป็นไปไม่ได้ในการสอน เนื่องจากความขัดแย้งในครอบครัว จะต้องไม่ก่อให้เกิดผลกระทบโดยตรงต่อการแยกสังคมออกจากเด็ก การก่อตัวของแนวต่อต้านชุมชนในเด็กในครอบครัวเหล่านี้มีสาเหตุมาจากความจริงที่ว่าเพื่อประโยชน์ของสัมปทานการสอนบรรยากาศทางศีลธรรมและจิตวิทยาที่สำคัญบทบาทสำคัญของครอบครัวถูกใช้ไปและเกินกว่าจุดเริ่มต้นที่ไหลบ่าเข้ามา єประนีประนอมกับสถาบันการขัดเกลาทางสังคมอื่น ๆ ที่มีบทบาทอันไม่พึงประสงค์

เป็นไปไม่ได้ในการสอน ครอบครัวจะต้องมีการแก้ไขทางจิตวิทยาและการสอนต่อรูปแบบการศึกษาของครอบครัวและธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างพ่อกับลูก ซึ่งเป็นปัจจัยหลักที่ส่งผลให้ความเสื่อมทางสังคมทางอ้อมของพวกเขาพุ่งสูงขึ้น ก่อนอื่นครอบครัวเหล่านี้จะต้องได้รับความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาที่สามารถช่วยผู้ปกครองวิเคราะห์สถานการณ์ ควบคุมรูปแบบและลักษณะของความสัมพันธ์กับลูกได้"เบลิเชวา"

ในทางปฏิบัติ ครอบครัวที่ไม่ช่วยเหลือในการสอนเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในการระบุสาเหตุและจิตใจที่ไม่เห็นอกเห็นใจ เพื่อป้องกันอิทธิพลเชิงลบต่อเด็ก เพื่อระบุเจ้าหน้าที่ที่ไม่เป็นมิตรในการดูแลครอบครัวในครอบครัวดังกล่าว ตามกฎแล้วจำเป็นต้องมีความใกล้ชิดและคุ้นเคยกับความสัมพันธ์ที่น่าเชื่อถือของผู้ดูแลกับทั้งเด็กและพ่อ ความใส่ใจอย่างรอบคอบที่ดำเนินการในกระบวนการสอนทางสังคมส่วนบุคคลกับครอบครัวดังกล่าว ทำให้สามารถมองเห็นรูปแบบการสอนที่ปกติที่สุดและมีรูปแบบไม่ถูกต้องในเด็กที่มีความพิการทางร่างกาย ฉันเกรงว่าจะไม่สามารถรับมือกับการดูแลได้ ลูก ๆ ของฉัน.

สไตล์การวางตัว , ถ้า

พ่อไม่ตำหนิลูกที่ทำผิด ไม่ถือสิ่งที่เลวร้ายในตัวพวกเขา เคารพที่ "ลูกทุกคนก็เป็นเช่นนี้" หรือพวกเขาตายเช่นนี้: "พวกเราเองก็เป็นแบบนี้" ในสถานการณ์เช่นนี้ สิ่งสำคัญสำหรับครูหรือนักจิตวิทยาคือต้องเปลี่ยนอารมณ์พึงพอใจและพึงพอใจในตนเองของบิดา เพื่อกระตุ้นให้พวกเขาโต้ตอบอย่างจริงจังต่อแง่มุมที่เป็นปัญหาในพฤติกรรมของเด็ก

ตำแหน่งการป้องกันรอบด้าน คุณยังสามารถครอบครองบรรพบุรุษส่วนใหญ่ได้ โดยเก็บบันทึกของพวกเขาตามหลักธรรมที่ว่า “ลูกของเราถูกต้องเสมอ” พ่อแบบนี้ก้าวร้าวต่อทุกคนมาก ที่ชี้ให้เห็นพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องของลูก ความจริงที่ว่าอาชญากรรมสำคัญที่กระทำโดยบุคคลสำคัญในสถานการณ์เช่นนี้ไม่สามารถตรวจสอบได้โดยแม่และพ่อ คุณจะได้กลิ่นเหม็นของไวน์อยู่ด้านข้าง เด็กจากครอบครัวดังกล่าวต้องทนทุกข์ทรมานจากความบกพร่องที่สำคัญอย่างยิ่งในด้านสติปัญญาทางศีลธรรม พฤติกรรมหลอกลวง และความตะกละ และยิ่งอ่อนแอมากขึ้นที่จะได้รับการอบรมขึ้นใหม่

สไตล์การสาธิต หากพ่อบ่อยกว่าแม่อย่าลังเลใจทุกคนและทุกคนกลัวลูกพวกเขารับรู้ถึงดอกกุหลาบที่เกินระดับความไม่มั่นคงของตนอย่างชัดเจนบนผิวหนังและประกาศออกมาดัง ๆ ว่าด้วยการเติบโตของ "โจร" " พวกเขาแตกต่าง. สิ่งนี้ทำให้เด็กสูญเสียความฉุนเฉียวอย่างมาก รู้สึกสำนึกผิดต่อการกระทำของตนเอง สูญเสียการควบคุมพฤติกรรมภายในของตนเอง เริ่มรู้สึกขมขื่นเมื่อเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ และต่อพ่อของเขา

สงสัยด้านการสอน รูปแบบที่พ่อไม่เชื่อใจลูก ทำให้พวกเขาอยู่ภายใต้การควบคุมทั้งหมด แสร้งทำเป็นว่าแยกตัวจากเพื่อนฝูง เพื่อนฝูงโดยสิ้นเชิง ปฏิเสธที่จะควบคุมชั่วโมงพิเศษของเด็กโดยสมบูรณ์ โดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของพวกเขา ยึดตำแหน่งร่วมอิลคุวันยา ดังนั้นในเรื่องนี้เราจะแสดงตัวอย่างพฤติกรรมของแม่ของดิมี เอส. ที่ถูกพิจารณาคดีในข้อหาจักรยานที่ถูกขโมยไป ดิมาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นคนเก็บตัวและไม่มั่นคงมาก แม่รู้สึกท่วมท้นกับความเป็นจริงของรูปร่างหน้าตานี้ และจะไม่มีวันปล่อยให้เขาคลาดสายตา หลังจากเริ่มงานแล้ว เด็กชายต้องไปทำงานก่อนเธอ โดยที่เขากำลังเตรียมการบ้านอยู่ตรงหน้าเธอ จากนั้นพวกเขาก็กลับบ้าน แม่ไม่ทิ้งลูกชายไว้ในห้องตามลำพังโดยมีผู้ปกครองที่ได้รับมอบหมายให้ดูแล เธอเองก็มักจะปรากฏตัวอยู่เสมอในช่วงที่พวกเขาเติบโตเธอตอบสนองต่ออาหารทั้งหมดที่ผู้ดูแลถามเด็ก ปกป้องเธอจากการเข้าไปในบูธกับเพื่อน ๆ และไม่ยอมให้ดิมาออกไปข้างนอก เด็กชายเติบโตขึ้นมาพร้อมกับขมวดคิ้ว ใต้หน้าผากสงสัย เดาสัตว์ที่พันกัน ไม่รักใคร ไม่รู้สึกมีน้ำใจหรือขมขื่นต่อใคร

สไตล์เผด็จการที่รุนแรง แก่บรรดาผู้ชั่วร้ายแห่งการลงโทษทางกาย สำหรับสไตล์ดังกล่าว พ่อที่รอบรู้กว่าซึ่งใส่ใจในการทุบตีลูกอย่างรุนแรง เคารพว่ามีเทคนิคเดียวที่มีประสิทธิภาพเท่านั้น - ความรุนแรงทางร่างกาย ในการระเบิดดังกล่าว เด็ก ๆ ได้รับการคาดหวังให้เติบโตขึ้นมาอย่างก้าวร้าว โหดร้าย เพื่อเอาชนะความคดโกงของผู้อ่อนแอ ตัวเล็ก และไม่จืดชืด ตัวแทนของหน่วยงานป้องกันมีหน้าที่รับผิดชอบในการคุ้มครองเด็กเนื่องจากความโหดร้ายของพ่อซึ่งทรัพยากรที่มีอยู่ทั้งหมดไหลเข้ามา - จากการโอนไปยังฝ่ายบริหาร - -ย หัวไพรมัสถูกขโมยไปจากเด็กเนื่องจากความตะกละ

สไตล์ที่น่าประทับใจ -

สไตล์ด้านข้าง พ่อแสดงความสิ้นหวังอย่างยิ่งในความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขากับลูก มีความตั้งใจที่จะตักเตือน ตักเตือนอย่างไม่สิ้นสุด อธิบาย และไม่ยอมให้มีการแสดงเจตจำนงและการลงโทษใดๆ ออกมา เด็ก ๆ ในครอบครัวเช่นนี้ดูเหมือน “นั่งบนหัว” ในสถานการณ์เช่นนี้ ครูสอนสังคมต้องการความหนักแน่นและความแข็งแกร่ง ทั้งสำหรับผู้เยาว์และผู้อื่น

เธอโทษครอบครัว พ่อของเธอ การตายของแม่ และรู้สึกหนักใจกับการเตรียมการในชีวิตพิเศษของเธอ เสียชีวิตกะทันหันผู้เป็นแม่ไม่รู้เวลาและจิตใจของลูกหลังจากรักครั้งแรกไม่รู้ทั้งตัวลูกเองและพ่อแม่ด้วย เด็กๆ จะถูกปล่อยให้อยู่กับตัวเอง พวกเขารู้สึกเคารพ พวกเขาใช้เวลาอยู่ที่บ้านน้อยลง และพวกเขาก็ยอมรับอย่างเจ็บปวดในการช่วยเหลือของแม่แต่กลับแสดงท่าทีไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใด เด็กประเภทนี้มักจะคุ้นเคยกับการเข้าสังคม อยู่เคียงข้างผู้ใหญ่อย่างกรุณา ติดเจ้านาย เจ้านาย และเข้าหาพวกเขาด้วยความอบอุ่นและความไว้วางใจ ซึ่งช่วยในงานของนาย

1). ช่วยเหลือเด็กหลง:

2). ต้องบอกให้เขารู้ว่าเขาอยู่ในกลุ่มคณะที่เขาไม่ถูกไล่ออกและครองตำแหน่งสำคัญมากในทีมและมีความคล้ายคลึงกับสถานที่แห่งนี้

3). ทันทีที่ลูกเข้ากลุ่มก็ให้กำลังใจเขาให้ทำความดี อย่าสนับสนุนให้เด็กๆ อยู่เป็นฝูง แต่จงเป็นส่วนหนึ่งของทีม โปรดจำไว้ว่าเด็กผิวหนังจะต้องอยู่คนเดียวกับตัวเอง

4). อยากให้ลูกของคุณมากที่สุดเท่าที่คุณยอมให้ตัวเองใช้เวลา ซึ่งเป็นความสุขที่มาจากการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น นี่เป็นการดีสำหรับเด็กมากกว่ากิจกรรมอื่นๆ เพียงอย่างเดียว

5). ใส่ขนตาของคุณสร้างสุนทรพจน์อื่น ๆ ที่สามารถดึงดูดผู้ที่ไม่อยู่ สิ่งนี้จะส่งเสริมความภาคภูมิใจในตนเองของเด็ก ความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเอง

6). เลือกหัวข้อที่เด็กสนใจมากที่สุด ให้เด็กทำงานในวิชาเหล่านี้ และแสดงให้ชั้นเรียนเห็นว่าพวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในด้านนี้ซึ่งมีคุณค่ามากกว่าได้อย่างไร

7). เพื่อช่วยให้เด็กมีสติและเข้าใจความรู้สึกที่เหมาะกับเธอผ่านช่องทางที่เชื่อถือได้และปลอดภัย เช่น วาดภาพ งานไม้ ทำตุ๊กตา อ่านหนังสือออกเสียง ฟังเพลง เป็นต้น

8) -

9). การขอความช่วยเหลือจากเด็กในการค้นหาเป็นปัญหาที่พบบ่อยที่สุด เด็กที่ขี้กลัวมากชอบทุกสิ่ง รวมถึงความสามารถทางปัญญาที่มีความผิดด้วย และบางครั้งครูก็อาจไม่ตระหนักถึงศักยภาพของเด็ก ร่วมกับเด็กวาดแผนภาพเพื่อดูว่าคุณต้องการทำงานร่วมกับใครในกลุ่มและใครอยู่ในชั้นเรียนการไหลเข้าที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

ใหม่ เลือกคู่ครองเด็กและจัดทำแผนปฏิบัติการร่วมกับเขาเพื่อให้พวกเขาสามารถทำงานได้ดี"มอสคาเลนโก"

จิตวิญญาณตามแบบ “ไอดอลครอบครัว” 10)

จดบันทึกวันนี้ว่าคุณถูกฆ่าเพราะเด็กที่ถูกทำลายไปกี่ครั้ง และกี่ครั้งที่คุณมีคำพูด ความคิดเห็น ที่อยู่ของคุณแตกต่างอย่างเห็นได้ชัด พลิกรายการเมื่อสิ้นสุดวัน เราจะไม่บอกคุณเกี่ยวกับวิธีการทำงานของคุณ และรวมถึงความสำเร็จที่คุณประสบความสำเร็จด้วย

1). บ่อยครั้ง การคลอดบุตรถือเป็นเรื่องปกติจนกระทั่ง “ลูกสาย” เมื่อเด็กโตพอที่จะพบได้ในหมู่พ่อวัยกลางคนหรือหญิงสาว ในสถานการณ์เช่นนี้ เราพร้อมที่จะอธิษฐานเพื่อลูก ความพยายามและประเพณีทั้งหมดของเขาสิ้นสุดลง การมีศูนย์กลางและความเห็นแก่ตัวที่รุนแรงได้ก่อตัวขึ้น เหยื่อรายแรกคือตัวพ่อเอง

2). ความช่วยเหลือสำหรับ “ไอดอลครอบครัว”:

3). เพื่อให้ความเคารพเขามากขึ้น พยายามทำความรู้จักเขาให้มากขึ้นโดยพบปะเขาแบบตัวต่อตัว

4). พยายามที่จะชนะความไว้วางใจของคุณ เมื่อมันเกิดขึ้น เด็กจะถอดหน้ากากของผู้โชคดีที่มีความสุขและเปิดเผยตัวเองให้คุณเห็น

5). ช่วยให้เด็กเข้าใจว่าไม่จำเป็นต้องยอมรับพวกเขาแต่เป็นเรื่องปกติที่จะมีความรู้สึกเช่นนั้น เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับคนที่มักจะหัวเราะผ่านโลกแห่งน้ำตาที่มองไม่เห็น คุณสามารถส่งข้อความถึงครอบครัวของคุณถึงลูกได้

6). อย่าพลาดโอกาสที่จะชี้ให้เห็นว่าสิ่งที่คุณรู้สึกว่าถูกต้องไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เราหัวเราะกับคำพูดตลกๆ แต่กลับเกิดความสงสัยเมื่อสิ่งสำคัญสูญเปล่า เราทะเลาะกันถ้าเราอยากอายมันไม่ดีสำหรับเรา เช่นเดียวกับที่เด็กหัวเราะเมื่อมีคนรู้สึกแย่ คุณสนับสนุนให้เขาคิดถึงสถานการณ์นี้และพูดเสียงดัง - อย่าทะเลาะกันเลย! - พูดว่า: "มันคงไม่ตลกเลยถ้าวาสยาล้มลงไป" ยิ่งโดนขาก็ยิ่งเจ็บ”

7). สำหรับเด็กโต ให้สอนให้พวกเขาจดบันทึกในชีวิตประจำวัน ทั้งของที่สูญหายและของล้ำค่า รับรองไม่มีใครอ่านหรอก บอกเด็กว่าพวกเขาสามารถพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณได้ตลอดเวลา ไม่ว่าจะกลางคืนหรือกลางคืน หรือตลอดทั้งวัน"มอสคาเลนโก"

สไตล์ที่ไม่สอดคล้องกัน - หากพ่อ โดยเฉพาะแม่ ไม่มีการควบคุมตนเองเพียงพอที่จะใช้กลยุทธ์หม้อไอน้ำล่าสุดในครอบครัว อารมณ์แปรปรวนกะทันหันเกิดขึ้นในครอบครัวที่มีลูก - ตั้งแต่การดุด่า น้ำตา ฮัสกี้ ไปจนถึงการแสดงสีหน้าทำลายล้างและเศร้า ซึ่งนำไปสู่การเสียเงินของพ่อให้กับลูก ๆ Podlitok ยังคงไม่มีการเคลือบผิวไม่มีการถ่ายโอนจนกระทั่งความคิดเงียบ ๆ ของผู้เฒ่าผู้เป็นพ่อ จำเป็นต้องมีพฤติกรรมที่อดทน มั่นคง และสม่ำเสมอสำหรับนักบำบัดและนักจิตวิทยา"เบลิเชวา"

ก้นที่เสริมแรงมากเกินไปยังห่างไกลจากความเหนื่อยล้า

ข้อผิดพลาดทั่วไปของเวชศาสตร์ครอบครัวเกิดขึ้น สำหรับครูและนักจิตวิทยาที่มีเกียรติ นี่ไม่ได้ทำให้เรื่องยากแยกจากกัน อย่างไรก็ตาม การแก้ไขให้ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญกว่า สิ่งสำคัญคือต้องเปิดเผยว่าชิ้นส่วนของความล้มเหลวในการสอนของครอบครัวส่วนใหญ่มักมีลักษณะที่ยืดเยื้อและเรื้อรัง เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องแก้ไขความสำคัญของพ่อและลูกๆ ของคุณที่เย็นชา แปลกแยก และบางครั้งก็ไม่เป็นมิตรซึ่งสูญเสียความอบอุ่นและความสัมพันธ์ระหว่างกันเมื่อเร็วๆ นี้

ตามมาตรฐานทางศีลธรรม รวมถึงคนในครอบครัว เช่นเดียวกับที่พวกเขารู้สึกว่ากำลังจะป่วย พวกเขาต้องการความเคารพอย่างต่อเนื่องและ "งานของจิตวิญญาณ" สูงสุดสำหรับการต่ออายุในเวลาที่เหมาะสม ไม่เช่นนั้นเมื่อความเกลียดชัง ความเกลียดชัง ความฟุ้งซ่านละลายความอบอุ่นพื้นเมือง กลายเป็นน้ำที่ไม่สามารถเพิกถอนได้และสร้างบรรยากาศในชีวิตประจำวันที่เด็กไม่สามารถทนได้

เห็นได้ชัดว่าศูนย์กลางทางอารมณ์ของครอบครัวซึ่งกำหนดน้ำเสียงในเรื่องครอบครัวมักเป็นแม่และผู้หญิง ธรรมชาติของความเป็นอยู่ของแม่และเด็กตั้งแต่วันแรกและเดือนแรกของชีวิตจะเป็นตัวกำหนดลักษณะนิสัยและส่วนแบ่งของเด็กที่โตแล้ว

สิ่งที่อันตรายอย่างยิ่งคือลัทธิเผด็จการ ความโหดร้าย และการครอบงำของแม่อย่างเหนือชั้น ซึ่งมักพบเห็นได้ในภรรยาที่ร่ำรวยในเวลานี้ พฤติกรรมเผด็จการสูงประเภทนี้เป็นอันตรายต่อพัฒนาการทางจิตของเด็ก และคุกคามด้วยความไม่สะดวกหลายประการ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าเด็กมีระบบประสาทประเภทที่อ่อนแอซึ่งอาจนำไปสู่การเจ็บป่วยทางระบบประสาทได้ หากเด็กมีระบบประสาทประเภทที่แข็งแกร่ง การครอบงำของแม่ ความโหดร้ายนำไปสู่ข้อบกพร่องที่ผิดปกติอย่างร้ายแรงในขอบเขตทางอารมณ์ ไปสู่ความไม่รู้สึกทางอารมณ์ของเด็ก การขาดความเห็นอกเห็นใจ ความก้าวร้าว อาจนำไปสู่อาชญากรรมร้ายแรงได้

ในอนาคต ความเป็นไปไม่ได้ในการสอนของครอบครัวนี้จะต้องได้รับการป้องกันก่อนที่เด็กจะตกอยู่ภายใต้การดูแลของหน่วยงานป้องกัน ในเรื่องนี้ในฐานะที่เป็นมาตรการป้องกันเราสามารถคำนึงถึงการรักษาทางจิตวิทยาและการสอนที่ดำเนินการกับบิดาได้

บริการด้านสุขภาพจิตที่ให้ความช่วยเหลือบ้านเกิดและเด็กๆ ช่วยแก้ไขสถานการณ์ความขัดแย้งเรื้อรัง ช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจลักษณะทางจิตวิทยาส่วนบุคคลของบุตรหลาน และรวบรวมจุดยืนของคุณ จัดการฝึกอบรมจิตวิทยาสังคมเพื่อสร้างรูปแบบใหม่ของพฤติกรรมตามบทบาททางสังคมของเพื่อน พ่อเด็กผู้ใหญ่ บริการเหล่านี้สามารถแก้ไขพฤติกรรมบทบาททางสังคมทางจิตวิทยา การสรรหาครู และผู้ตรวจสุขภาพสำหรับผู้เยาว์ ผู้ที่มีกิจกรรมเชิงปฏิบัติเกี่ยวข้องโดยตรงกับเด็ก เด็ก และครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์"เบลิเชวา"

อย่างไรก็ตาม ไม่น่าเป็นไปได้ที่นักจิตวิทยาจะสามารถให้ความช่วยเหลือที่สำคัญในการจัดการกับครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางอาญา เนื่องจากขั้นตอนของความเสื่อมโทรมทางศีลธรรมของบิดานั้นทำให้ความเข้าใจและความก้าวหน้าของการไหลบ่าเข้ามาทางจิตวิทยาไม่ประสบผลสำเร็จในแง่ของการกำจัดผู้คนจากพวกเขา อบายมุข: การดื่มสุรา วิถีชีวิตเสเพล ความทารุณกรรม และอื่นๆ ในสถานการณ์เช่นนี้ มีความจำเป็นที่จะต้องดำเนินการขั้นเด็ดขาดเพื่อแยกเด็กโดยการกำจัดสภาพแวดล้อมในบ้านที่ไม่ดีต่อสุขภาพ และให้ความช่วยเหลือทางสังคมและกฎหมาย

ชีวประวัติ:

1). Buyanov M.I. “เด็กที่มีครอบครัวไม่สมบูรณ์: บันทึกของนักจิตวิทยาเด็ก”

2). เบลิเชวา เอส.เอ. “พื้นฐานของจิตวิทยาเชิงป้องกัน”

3 -

“ธรรมชาติของเด็กในกระจกอัตชีวประวัติ”

4). เอ็ด บิมบาดา. โรงเรียนของนักเรียนโรงเรียนหนึ่งพันเก้าร้อยเก้าสิบเก้า ม

ลำดับที่ 1. มอสคาเลนโก วี.

5). “เด็กที่มีครอบครัวติดเหล้า” โรงเรียนของนักเรียนโรงเรียนหนึ่งพันเก้าร้อยเก้าสิบเก้า №4.

6). จิตวิทยาโภชนาการ 2534 โรงเรียนของนักเรียนโรงเรียนหนึ่งพันเก้าร้อยเก้าสิบเก้า №12.

7). การศึกษาก่อนวัยเรียน +1998 โรงเรียนของนักเรียนโรงเรียนหนึ่งพันเก้าร้อยเก้าสิบเก้า №47.

8). ครอบครัว 2541 โรงเรียนของนักเรียนโรงเรียนหนึ่งพันเก้าร้อยเก้าสิบเก้า №2, №7, №8, №9.

9). ครอบครัวและโรงเรียน พ.ศ. 2535 โรงเรียนของนักเรียนโรงเรียนหนึ่งพันเก้าร้อยเก้าสิบเก้า №3.

10). ครอบครัวและโรงเรียน พ.ศ. 2537 โรงเรียนของนักเรียนโรงเรียนหนึ่งพันเก้าร้อยเก้าสิบเก้า №1, №3.

11). ครอบครัวและโรงเรียน พ.ศ. 2538 โรงเรียนของนักเรียนโรงเรียนหนึ่งพันเก้าร้อยเก้าสิบเก้า №7.

12). ครอบครัวและโรงเรียน พ.ศ. 2539 โรงเรียนของนักเรียนโรงเรียนหนึ่งพันเก้าร้อยเก้าสิบเก้า №2.

ในงานย่อหน้านี้ เราจะเปิดเผยแนวคิดเรื่อง "ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์" ในลักษณะเดียวกัน

นักจิตวิทยาเด็ก M.I. Buyanov ในหนังสือของเขาเรื่อง "A Child with a Dysfunction Family" พูดถึงเรื่องเหล่านั้นว่า "มีเพียงระบบครอบครัวและลูกเท่านั้นที่มีสิทธิ์ที่จะถูกมองว่าเจริญรุ่งเรืองหรือผิดปกติ" คุณสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับครอบครัวเหล่านั้นที่ไม่สมบูรณ์ - ครอบครัวที่การทำงานตามปกติถูกรบกวน ซึ่งสร้างสถานการณ์ที่ไม่สบายใจให้กับชีวิตของเด็กๆ ที่อยู่ตรงกลาง

วรรณกรรมทางจิตวิทยาและการสอนในปัจจุบันให้คำจำกัดความและประเภทต่างๆ ของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์

ครอบครัวที่ผิดปกติคือครอบครัวที่มีสถานะทางสังคมต่ำซึ่งไม่สามารถรับมือกับหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายในชีวิตใดๆ หรือหลายๆ อย่างในคราวเดียวได้ ความสามารถในการปรับตัวของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ลดลง กระบวนการให้ความรู้แก่ครอบครัวของเด็กดำเนินไปด้วยความยากลำบากอย่างมาก โดยมีประสิทธิผลมากน้อยเพียงใด

ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์คือครอบครัวที่เด็กรู้สึกไม่สบายใจ เครียด ถูกละเลยจากผู้ใหญ่ ยอมจำนนต่อความรุนแรง หรือทารุณกรรมอย่างโหดร้าย ลักษณะสำคัญของครอบครัวดังกล่าวคือการมีความรักต่อเด็ก ความห่วงใยต่อเด็ก ความพึงพอใจต่อความต้องการ การปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมาย

เมื่อวิเคราะห์แนวคิดเรื่อง “ครอบครัวที่ผิดปกติ” แล้ว ก็สามารถระบุแนวคิดนี้ได้ว่าเป็นตระกูลที่โครงสร้างเสียหาย วงล้อมภายในไม่เป็นระเบียบ หน้าที่หลักของตระกูลถูกละเลยหรือละเลย และมีข้อบกพร่องที่ชัดเจนหรือชัดเจน และจิตวิญญาณซึ่งเป็นผลมาจากบรรยากาศทางจิตวิทยาในนั้นถูกทำลาย และพวกเขาคือ "เด็กคนสำคัญ"

เกณฑ์ที่ครอบครัวจะรวมอยู่ในกลุ่มจะแตกต่างกันไป ลูกหลานของการสังหารหมู่มองปัญหาในรูปแบบต่างๆ บางคนจัดครอบครัวว่าผิดปกติ เนื่องจากมีเพียงปัจจัยที่ไม่พึงประสงค์บางอย่างเท่านั้นที่ส่งผลกระทบต่อทั้งครอบครัว ในขณะที่ปัจจัยอื่นๆ หากปัจจัยนั้นส่งผลกระทบต่อสมาชิกที่อยู่ใกล้เคียง หลักเกณฑ์ในการดูครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ในที่นี้คือตำแหน่งของเด็กและตำแหน่งของบิดา

ปัจจัยสำคัญที่สุดที่ทำให้เกิดความบกพร่องในครอบครัวและทำให้ครอบครัวสูญเสียหน้าที่การงานและยังทำให้จิตใจของเด็กต้องทนทุกข์จากพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมและโรคพิษสุราเรื้อรังของพ่อ

พ่อที่ติดแอลกอฮอล์มีแนวโน้มที่จะเจ็บป่วยและมีลูกที่ป่วยมากขึ้น โรคพิษสุราเรื้อรังของพ่อหลั่งไหลเข้าสู่เด็กในระหว่างกระบวนการปฏิสนธิระหว่างตั้งครรภ์และตลอดชีวิต ปัจจัยที่ไม่เป็นมิตรนี้เป็นอุปสรรคต่อเด็ก ในเวลานั้น เมื่อการเข้าสังคมของเด็กเกิดขึ้นและการก่อตัวของคุณลักษณะของมัน เมื่อมันดูดซับข้อมูลที่ไม่จำเป็นทั้งหมดเช่นฟองน้ำ จุดอ้างอิงหลักของมันคือพ่อที่มีส่วนผสมของแอลกอฮอล์ ด้วยเหตุนี้เด็กจึงได้รับก้นอันละโมบเหล่านี้ ในกรณีส่วนใหญ่ เนื่องจากขาดการดูแลใดๆ ในกระเป๋าใบสุดท้าย เด็กจึงสามารถถูกทิ้งไว้โดยไม่มีพ่อ กลายเป็นเด็กกำพร้าที่มีพ่อยังมีชีวิตอยู่ และหลงทางในเด็กที่ตื่นขึ้นมา -โทรขึ้น เด็กในครอบครัวนี้ก็เหมือนกับพ่อของเธอ เพราะเนื่องจากเธอยังไม่บรรลุนิติภาวะ เธอจึงไม่สามารถต้านทานการโจมตีแบบทำลายล้างดังกล่าวได้ การเอาอกเอาใจของพ่อก่อให้เกิดปรากฏการณ์ต่างๆ เช่น ความเสื่อมโทรมทางสังคม การทำลายล้าง การควบคุมตนเองที่ไม่ดี และกลิ่นเหม็น ส่งผลให้เกิดความผิดปกติทางจิตในเด็ก

ครอบครัวที่ผิดปกติอีกประเภทหนึ่งคือครอบครัวที่ไม่ช่วยเหลือด้านการสอน สถานะนี้ถูกปฏิเสธสำหรับครอบครัวที่เมื่อมองแวบแรกทุกอย่างเรียบร้อยดี แต่ในกรณีของเด็กที่ได้รับยาจะมีสัมปทานการสอนที่จริงจังเกิดขึ้น

ในหนังสือของเขาเรื่อง "เด็กจากครอบครัวที่ผิดปกติ" M. Buyanov เรียกสิ่งแรกสุดว่าครอบครัวที่ผิดปกติซึ่งมีข้อบกพร่องในด้านการศึกษาอย่างเห็นได้ชัดและอธิบายสิ่งที่พบบ่อยที่สุด:

• - เด็กถูกปลุกให้“ ไปที่ Popelushki kshtalt” จากนั้นหากเด็กถูกดึงดูดอย่างชัดเจนเธอก็จะกระโดดออกมาด้วยอารมณ์ ครอบครัวเช่นนี้ไม่มีลูกให้รักและเขารู้ดีว่าเขามักจะเดาเกี่ยวกับทุกคนที่ไม่รัก ปฏิกิริยาของเด็กต่อสถานการณ์ดังกล่าวแตกต่างกันไป: บ่อยครั้งที่เด็กถอนตัวออกจากตัวเอง คนอื่น ๆ พยายามดึงดูดความเคารพของพ่อมาสู่ตัวเอง ร้องออกมาด้วยความสงสาร หรือเด็กรู้สึกขมขื่นในความสัมพันธ์กับพ่อดังกล่าว
• - สายตายาว ในกรณีนี้เด็กพยายามที่จะรอดจากความยากลำบากและความไม่มั่นคงในชีวิตประจำวันทั้งที่เป็นไปได้และเป็นไปไม่ได้ ตามกฎแล้วเด็กจากบ้านเกิดไม่สามารถแสดงความเป็นอิสระได้ แต่อย่างใดและส่วนใหญ่มักจะเติบโตขึ้นมาอย่างสิ้นหวังไม่เห็นแก่ตัวและเป็นเด็ก และที่สำคัญยิ่งกว่านั้นคือต้องอยู่ในแสงสว่าง ผู้ติดสุรา ผู้ติดยา ความล้มเหลวเรื้อรัง มักเป็นผลมาจากการติดยาดังกล่าว
• - Hypoguardianship แล้วฝั่งพ่อก็ไม่ค่อยมีผู้พิทักษ์มากนัก ไม่มีใครสนใจลูก ความสนใจของเขาในบ้านเกิดจะถูกวางไว้ที่จุดที่เหลือเสมอ แม้ว่าฉันจะพูดไม่ได้ว่าฉันไม่รักเขา แค่ว่าพ่อไม่มีเวลาทำอะไร - พวกเขามีของตัวเอง ปัญหา. นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นในครอบครัวที่พ่อรู้สึกตื่นเต้นกับความสุขพิเศษ ความสำเร็จในอาชีพการงาน ฯลฯ ไม่มีใครให้ความรู้แก่เด็กเกี่ยวกับสิทธิและปัญหาของเขา ไม่มีใครฟังเขา ไม่มีใครยินดีให้ความช่วยเหลือ ไม่มีใครสละเวลาเพื่อคนอื่น ในขั้นต้นในอีกด้านหนึ่งเด็กเติบโตอย่างเป็นอิสระและเป็นอิสระ แต่บ่อยครั้งที่งานดังกล่าวนำเด็กไปสู่จุดที่เขารู้สึกว่าไม่มีใครต้องการเขาเลยถูกละทิ้งโดยสิ้นเชิง และบ่อยครั้งความไม่รู้ของการติดแอลกอฮอล์ ยาเสพติด และการใช้ยาที่ผิดกฎหมายของเด็กจะจบลง
• - ครอบครัวที่เด็กถูกวางในลักษณะที่เข้มงวดอย่างยิ่ง เด็กกลัวที่จะถูกลงโทษ ดังนั้นเราจึงควรระมัดระวังและเช็ดตัวต่อหน้าพวกเขา ตามกฎแล้ว เด็กในครอบครัวดังกล่าวจะได้รับการสอนให้มีมาตรฐานทางศีลธรรมระดับสูง และได้รับการปลูกฝังให้มีความซื่อสัตย์สุจริตมากขึ้น เด็กๆ รู้ดีว่า “อะไรดีอะไรชั่ว” และมักจะพยายามทำให้ถูกต้อง เหตุใดจึงดีที่เด็กเช่นนี้จะอยู่โดยไม่ได้รับความรักจากพ่อ? แฮปปี้ไวน์เหรอ?
• - คนเหล่านี้คือคนที่เด็กที่เป็นทาสไม่มีโชค ครอบครัวเหล่านี้ ซึ่งพ่อของพวกเขาใช้กลยุทธ์เดียวกันกับลูกๆ ของพวกเขา และปู่ย่าตายายของพวกเขาก็ใช้กลยุทธ์ที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ส่งผลให้เด็กอาจเป็นโรคประสาทหรือความผิดปกติทางจิตอื่นๆ ได้

ครอบครัวที่ผิดปกติประเภทที่เกิดขึ้นใหม่คือครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางอาญา ซึ่งเป็นเจ้าหน้าที่หลักที่ทำลายภาระผูกพันของครอบครัว และปัจจัยเสี่ยงทางอาญา และผิดศีลธรรม - ครอบครัวที่ไม่อยู่ในสังคมซึ่งมีแนวทางต่อต้านชุมชน

“ความกังวลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับผลกระทบด้านลบต่อเด็กคือครอบครัวที่ผิดศีลธรรมทางอาญา ชีวิตของเด็กๆ ในครอบครัวดังกล่าวผ่านการทารุณกรรมอย่างรุนแรง ขี้เมา พ่อที่ไม่พอใจ และการขาดงานพื้นฐานในการดูแลเด็ก มักตกอยู่ภายใต้ภัยคุกคาม นี่คือชื่อของเด็กกำพร้าทางสังคม (เด็กกำพร้าที่มีพ่อยังมีชีวิตอยู่) ซึ่งอาจอยู่ภายใต้การดูแลของปิคลูวันนีทั่วทั้งรัฐ ในกรณีอื่นๆ เด็กต้องเผชิญกับการเร่ร่อนตั้งแต่เนิ่นๆ การออกจากบ้าน และความเปราะบางทางสังคมอย่างต่อเนื่อง ทั้งเป็นผลมาจากการทารุณกรรมอย่างรุนแรงในครอบครัว และเป็นผลจากการไหลบ่าเข้ามาทางอาญาของการกระทำชั่ว”

ครอบครัว Asocial-ผิดศีลธรรม แม้ว่าพวกเขาต้องการให้ปรากฏว่าได้รับความเคารพนับถืออย่างสมบูรณ์ แต่ก็อย่าสร้างความเป็นศัตรูกับลูกๆ ของพวกเขาเนื่องจากการแสดงออกทางศีลธรรมของพวกเขา โดยยึดมุมมองต่อต้านชุมชนไว้กับพวกเขา สถานการณ์ภายนอกในบ้านเกิดนั้นเป็นมิตรอย่างสิ้นเชิง ระดับชีวิตอยู่ในระดับสูง และคุณค่าทางจิตวิญญาณก็ถูกแทนที่ด้วย

ความเจ็บป่วยในครอบครัวประเภทต่างๆ ไม่ได้หมดไปจากรูปแบบที่เปิดรับแสงมากเกินไป ในกรณีนี้ เป็นเรื่องชัดเจนและผิดโดยไม่ตั้งใจที่เด็ก ๆ มีหน้าที่สำคัญต่อพวกเขา เด็กที่เป็นผู้ใหญ่และตระหนักถึงสถานการณ์ของครอบครัว จะเริ่มเล่นเกมกับผู้ใหญ่ โดยมีกฎเกณฑ์กำหนดไว้ สถานการณ์ที่ยากลำบากของเด็กในครอบครัวที่มีความเจ็บป่วยทางจิตเหล่านี้และรูปแบบอื่น ๆ แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในบทบาทที่พวกเขากลัวที่จะรับหน้าที่ริเริ่มของผู้ใหญ่ โดยไม่คำนึงถึงบทบาท - เชิงบวกหรือเชิงลบ - ในโลกแห่งความเป็นจริงมันสะท้อนให้เห็นในเชิงลบในลักษณะของเด็ก ๆ เพื่อที่จะไม่สามารถเน้นย้ำถึงความนับถือตนเองของตนเองและในความสัมพันธ์ร่วมกันกับผู้ที่ไม่อยู่ไม่เพียง แต่ในเด็กเท่านั้น แต่ยังอยู่ในวัยผู้ใหญ่ที่สถานีด้วย

นอกจากนี้ความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวเป็นปรากฏการณ์ที่มองเห็นได้และอาจเกิดขึ้นได้ชั่วคราว มักเป็นไปได้ที่ครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองอย่างสมบูรณ์จะย้ายไปอยู่ในประเภทของครอบครัวที่ชัดเจนหรือด้อยโอกาส ดังนั้นจึงจำเป็นต้องทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อป้องกันความเจ็บป่วยในครอบครัว

ด้วยวิธีนี้ ครอบครัวนี้จึงผิดปกติ ประการแรกคือครอบครัว เนื่องจากความผูกพันระหว่างสมาชิกถูกทำลายลง ทั้งพ่อ พ่อ และลูก ครอบครัวนี้มีความขัดแย้ง การผิดศีลธรรม ซึ่งไม่สามารถเป็นศูนย์กลางของการเยียวยาได้

จำเป็นต้องเห็นแนวโน้มที่ซ่อนอยู่สองประการที่เป็นลักษณะของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ นั่นคือความแตกต่างระหว่างพ่อกับลูก

สาเหตุทั่วไปของปัญหาในครอบครัว: โรคพิษสุราเรื้อรัง ความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่และสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ ทิศทางของพ่อที่มีต่อความมั่นคงทางการเงินไม่เพียงพอสำหรับลูกๆ มีเทอร์โบติเกี่ยวกับการพัฒนาทางจิตวิญญาณของคุณ เกี่ยวกับการพัฒนาทางจิตวิญญาณของคุณ เหตุผลทั้งหมดถูกเรียกให้เข้าร่วมทีละคน