ปฏิทิน แผนเฉพาะเรื่อง กลุ่มกลาง ธีมฤดูหนาว สัปดาห์เฉพาะเรื่อง "สวัสดี Zimushka-winter!"

นาดิยา อาโฟชินา
การวางแผนเฉพาะเรื่องสำหรับกลุ่มกลาง “ฤดูหนาว-ฤดูหนาว”

การวางแผนหุ่นยนต์ให้แสงสว่างด้วยลมใน กลุ่มหมายเลข 6(4-5 ก้อน)สำหรับปีตั้งแต่ 23.01 ถึง 27.01.17

ธีมฤดูร้อน« Zimushka-ฤดูหนาว»

วัตถุประสงค์: เรียกเด็กๆ ร่วมเฉลิมฉลองและชื่นชมธรรมชาติฤดูหนาวในกระบวนการชมภาพประกอบ ปฏิสัมพันธ์เชิงปฏิบัติกับแสงแห่งธรรมชาติ

เข้ากระเป๋า: นิทรรศการหุ่นยนต์สำหรับเด็ก « ซีมุชกา กฤษตาเลวา» การปรับปรุงเมตาดาต้าของความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก

วันที่ดำเนินการ: 27/01/60 Vidpovidalny Afoshina N.K.

วันทิจเนีย

บูรณาการ

แสงสว่าง

ภูมิภาค

องค์กรพัฒนา ระหว่างกลาง

กรูโปวา,

กลุ่มย่อย

รายบุคคล

กิจกรรมการให้แสงสว่าง

ในช่วงเวลาของระบอบการปกครอง

วันจันทร์

มอฟนี รอซวิตอค

การพัฒนาการศึกษา

พัฒนาการทางร่างกาย กีฬาต่างประเทศ ยิมนาสติก วัตถุประสงค์: สร้างทัศนคติเชิงบวก กลุ่ม- ฟิซมินุตกา"เดินฤดูหนาว" อ่านคำศัพท์ จัดระเบียบวันหยุดของเด็กๆ และจัดระเบียบเรื่องราวเกี่ยวกับฤดูหนาว T-รวมการใช้ตารางช่วยจำพัฒนาการสื่อสาร"ฤดูหนาวที่สวยงาม" , Meta - ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูหนาว การเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติในฤดูหนาว“ทำไมเราต้องทำงานหากเราไอและหายใจไม่ออก” -. วัตถุประสงค์เมตาเดาเกี่ยวกับความจำเป็นในการทำให้ KDN เสร็จสิ้น มุมมองของภาพ "ความสนุกในฤดูหนาว": พัฒนาภาษาและจิตใจที่อธิบาย, หยิบยกความคิดอย่างต่อเนื่อง D.v.

“ใครอยากกินบ้าง” มาเสริมสร้างคำพูดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตที่กินได้ฟรี

การปรึกษาหารือ “เกมฤดูหนาวเดินเล่นกับเด็ก ๆ”กิจกรรม

“ฤดูหนาวหลับใหล เสียงโหยหวน ป่าทึบกล่อม…” (เที่ยวสวนฤดูหนาว

ดนตรีโดย

มอฟนี รอซวิตอค

การพัฒนาการศึกษา

แผนของฟาฮิฟต์ซา

เดินเล่น

การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์: การพัฒนาทางกายภาพ

วัตถุประสงค์รอซโมวา

“คุณกินหิมะในฤดูหนาวได้อย่างไร” วัตถุประสงค์: อ่านความคิดของคุณ

ธรรมชาติรวบรวมอะไร? วัตถุประสงค์: อ่านเพื่อสนับสนุน Rozmova ฟังเสียงเอี๊ยดของหิมะใต้ฝ่าเท้าของคุณ: เข้าใจว่าเสียงนี้ออกมาอย่างไร เมตาโอบกอดการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การเลือกพล็อตในหิมะ พี.ไอ. "เกล็ดหิมะและลม"แก้ไข Meta ที่ด้านล่าง พี.ไอ.

"ยักษ์และคนแคระ"

Meta-ให้กำลังใจเด็กๆ โอบิดทำงานก่อนนอนการศึกษาภาคค่ำ “บอกสิ่งดี ๆ เกี่ยวกับสิ่งหนึ่ง”- "เดอ โชว์เช"“เมตาเผยให้เห็นถึงความเปลี่ยนแปลงของโรงงานรวมในประเทศ” ผู้อ่านเอ. คิม "หิมะแรก"เมตาเรียนรู้เกี่ยวกับงานของเบสิดา “อยากสุขภาพดีก็ต้องสุขภาพดี!” Meta-ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเปลือกไม้หาย กิจกรรมแบบจำลองโครงสร้างจากกระดาษ "บูดิโนโชคเพื่อหิมะ"ยึดให้แน่นโดยพับสี่เหลี่ยมลงครึ่งหนึ่งแล้วทากาวอย่างระมัดระวัง

เดินอยู่บนสนามเด็กเล่นเดียวกัน

วัตถุประสงค์: แสดงให้เด็ก ๆ ได้เห็นลักษณะหัวของต้นไม้ที่มีชีวิต

"ปลอกคอ", "ขี่บนเดิมพัน".

วัตถุประสงค์: ปรับขณะเดิน "งู", จับมือ;

ที่คาทันนามีหินวางอยู่บนเสา ประหยัดโดยตรง

วัตถุประสงค์เขาเก็บกวาดหิมะและเก็บใส่ถุงช้อปปิ้งเพื่อเตรียมน้ำหนักสำหรับเลื่อน

: คุณธรรม

วัตถุประสงค์เกมส์รุคลิวี

วันทิจเนีย

บูรณาการ

แสงสว่าง

: ตัดผมสองขาโดยกระจายจากลาวา กรวยโลหะ ก้อนหิมะในระยะไกล

ภูมิภาค

องค์กรพัฒนา ระหว่างกลางภูมิภาค กิจกรรมการแข่งขันของผู้ใหญ่และเด็กโดยได้รับการสนับสนุนจากการบูรณาการทางการศึกษา

เพื่อกิจกรรมอิสระของเด็กๆ

กรูโปวา,

กลุ่มย่อย

รายบุคคล

กิจกรรมการให้แสงสว่าง

ในช่วงเวลาของระบอบการปกครอง

ปฏิสัมพันธ์กับบิดาและหุ้นส่วนทางสังคม

การพัฒนาการศึกษา

แผนของฟาฮิฟต์ซา

เดินเล่น

ภาษาระนก รอซวิตก พัฒนาการทางร่างกาย เทคนิคยศ ยิมนาสติก C-สร้างอารมณ์เชิงบวก การนำเสนอ"กีฬาฤดูหนาว" ขยายข้อความของเด็กเกี่ยวกับกีฬา ขวา“วิดราฮุย” - T-เรียนรู้ที่จะเคารพวัตถุจำนวนมาก ควบคุม “พูดสามคำ” Ts-ขยายคลังคำศัพท์ของเด็ก S.n. กรา "เปรุการ์ณยา".C กำหนดบทบาท สร้างความแตกต่างให้กับโครงเรื่อง การเต้นรำพื้นบ้าน “ คุณยาย - จาคก้า” T-เรียนรู้คำศัพท์เรียนรู้จากเกมใหม่ ดูที่อัลบั้ม

"อุปกรณ์กีฬา"

เดาและรวบรวมชื่ออุปกรณ์กีฬา การโต้ตอบกับผู้ปกครองในขณะที่รับและดูแลเด็กที่บ้าน - การสนทนาและการให้คำปรึกษารายบุคคล

รวบรวมบทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาวในส่วนนี้ “เด็ก ๆ ในเวลาเดียวกัน”: กิจกรรม การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์แอปพลิเคชัน

“มาตกแต่งหมวกและผ้าพันคอกับเจ้าตัวน้อยกันเถอะ” (เที่ยวสวนฤดูหนาว

ดนตรีโดย

มอฟนี รอซวิตอค

การพัฒนาการศึกษา

แผนของฟาฮิฟต์ซา

เดินเล่น

ลองตัดเอวที่กว้างและแคบด้านหลังเข่าด้วยวิธีต่างๆ พับสี่เหลี่ยมให้เป็นสี่เหลี่ยม วาดองค์ประกอบตามขนาดและสี

วัตถุประสงค์มาลิวนันยา โป

การพัฒนาทางกายภาพของการดูแลแสงแดด : กำหนดความรู้ว่าดวงอาทิตย์ขึ้นที่ไหนและไปที่ไหนร่างที่หล่อหลอมอยู่ในหิมะ c-พัฒนาจิตใจของคุณ

วางแผนกิจกรรมของคุณ:

, เพลิดเพลินกับศิลปะ เคลียร์เส้นทางจากหิมะและวางไว้บนเลื่อน

เป้าหมาย

: คุณธรรม

~ อ่านและนำจดหมายทางด้านขวาไปจนจบ, Vikhovuvati วางไว้ข้างหน้า pratsi ในเชิงบวก.

วางแผนกิจกรรมของคุณ:

"กระต่าย"

"นกและความกล้า"

~ - อ่านกฎ, ทำตามกฎ; S. Ya. Marshak - กำหนดหูของจิตใจเพื่อการแสดงออกทางศิลปะพัฒนาความเคารพและความทรงจำ

ปลุกพลังยิมนาสติกยามเย็น รับประกันขั้นตอน

อ่านโดย V. Fetisov "ฤดูหนาวมาแล้ว"พัฒนาความรักในวรรณกรรม พัฒนาทักษะการฟัง และวิเคราะห์ ลิเพลนยา "สโนว์แมน" Meta-fix โดยการตกแต่งภาพของคุณด้วยวัสดุต่างๆ เชอร์กูวานยา. เรียนรู้วิธีการจัดวางภาชนะบนโต๊ะอาหารอย่างเหมาะสม เกมกระดานและภาพวาดในธีม "ฤดูหนาว"พัฒนานิสัยการอยู่ประจำ แทนที่จะเปลี่ยนกิจกรรมของคุณให้เป็นความสนใจ

ดนตรีโดย

ระวังหิมะ

วัตถุประสงค์: สานต่อถ้อยคำของเด็กๆ เกี่ยวกับพลังแห่งหิมะ (ขาว เย็น เปียก).

« “ใครคือลายเส้นที่ยิ่งใหญ่ที่สุด”.

วัตถุประสงค์: อ่านเพื่อเล็มส่วนสูง พัฒนาความแข็งแกร่ง ความรัดกุม

เก็บหิมะในฟาร์ม

วางแผนกิจกรรมของคุณ:

ช่วยเคลียร์เส้นทาง

: คุณธรรม

“สนิซินกิ”, “ใครจะดีกว่าที่จะไปถึงยศธง?”.

วัตถุประสงค์: พัฒนาความนุ่ม ความเผ็ด ความลื่น ความนุ่ม (พับ-เปิดชายเสื้อเปลี่ยนรหัส).

วันทิจเนีย

บูรณาการ

แสงสว่าง

: ตัดผมสองขาโดยกระจายจากลาวา กรวยโลหะ ก้อนหิมะในระยะไกล

ภูมิภาค

องค์กรพัฒนา ระหว่างกลางภูมิภาค กิจกรรมการแข่งขันของผู้ใหญ่และเด็กโดยได้รับการสนับสนุนจากการบูรณาการทางการศึกษา

เพื่อกิจกรรมอิสระของเด็กๆ

กรูโปวา,

กลุ่มย่อย

รายบุคคล

กิจกรรมการให้แสงสว่าง

ในช่วงเวลาของระบอบการปกครอง

ความเป็นกลาง

ปฏิสัมพันธ์กับบิดาและหุ้นส่วนทางสังคม

การพัฒนาการศึกษา

แผนของฟาฮิฟต์ซา

เดินเล่น

พัฒนาการทางร่างกาย เทคนิคยศ ยิมนาสติก มุมมองของภาพ “การปฏิบัติเพื่อหมู่บ้าน”. วัตถุประสงค์: หมายถึง ข้าวธรรมดาของธัญญาหารและชนบท และแหล่งสะสมของ Lipplenya "สโนว์แมน" Meta-fix โดยการตกแต่งภาพของคุณด้วยวัสดุต่างๆ - ขวา “ของฉัน ของฉัน ของฉัน” Meta-sprinkle การพัฒนาความกลมกลืนทางไวยากรณ์ของภาพยนตร์ คำสารภาพของผู้กระซิบเกี่ยวกับหิมะ Meta - บอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับความสำคัญของหิมะในธรรมชาติ ปาลชิโควา กรา "สโนว์แมน" Meta - พัฒนาทักษะยนต์ขั้นสูง พัฒนาทักษะทางภาษา

"อุปกรณ์กีฬา"

“ใครอยากกินบ้าง” “ฉันจะเดินเล่นในฤดูหนาวกับลูกน้อยและต้นโคริสนาได้อย่างไร”.

กิจกรรม การพัฒนาการส่งเสริม ส่วนต่างๆ ของร่างกาย การพัฒนาภาษาเชิงโต้ตอบ การขยายคำศัพท์ การพัฒนาความสอดคล้องทางไวยากรณ์ของภาษา การพัฒนาความหลากหลายของภาษาโดยการเลือกบันทึก

“ฤดูหนาวหลับใหล เสียงโหยหวน ป่าทึบกล่อม…” (เที่ยวสวนฤดูหนาว

เดิน Movniy Rosvitok

การพัฒนาการศึกษา

แผนของฟาฮิฟต์ซา

เดินเล่น

พัฒนาการทางกายภาพ ระวังหิมะตก

วัตถุประสงค์: เพิ่มความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ตามฤดูกาล-หิมะตก

งานส่วนบุคคล

“กับดักอยู่ที่เป้าหมาย”.

วัตถุประสงค์: พัฒนาความกระจ่างใสโอโคเมียร์

เก็บหิมะในหมู่บ้านใกล้หมู่บ้าน เคลียร์เส้นทางสู่กันคุ (การปฏิบัติโดยรวม). วางแผนกิจกรรมของคุณ:

กำหนดตำแหน่งรองให้แล้วเสร็จ อ่านข้อตกลงร่วม

: คุณธรรม

"ซานตาคลอส", "หิมะมีหมอกหนา".

วางแผนกิจกรรมของคุณ:

บีบด้านในแล้วถักแขนที่มีลักษณะเฉพาะ

โปรดคำนึงถึงความสัมพันธ์ระหว่างแหล่งจ่ายไฟและกิจกรรมของผู้เข้าร่วมในเกม

Obid ทำงานก่อนนอน Reading D. Peishner “ฤดูหนาวในพื้นที่ป่าไม้” Meta-ขยายความเกี่ยวกับฤดูหนาวผ่านวรรณกรรม

ยิมนาสติกเพื่อสุขภาพยามเย็นหลังการนอนหลับ เดินบนเส้นทางนวด

เบซิดี “เดอ ฉันอยู่บนนักบุญ”.Meta-ขยายความเกี่ยวกับเมืองใหญ่ในพื้นที่ กำหนดการสื่อสาร -

ดี.วี. "วิเบรี เลส สแควร์" Meta - คุณต้องการเห็นรูปร่างของวัตถุโดยไม่คำนึงถึงขนาดและสี

ดูภาพประกอบของกวางฤดูหนาว Meta-ยึดมันอย่างระมัดระวังเพื่อดูภาพประกอบเดาเทพนิยายที่มีชื่อเสียง S. N. กรา "วันหยุดพักผ่อนในชนบท" Meta-Read กิจกรรมเบื้องหลังบทบาท พัฒนาความตระหนักรู้

เดินระวังสภาพอากาศ

วัตถุประสงค์: อ่านเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติ

“เราจะฉี่เอง!”.

วัตถุประสงค์: พัฒนาความใกล้ชิดกรดกำมะถันต่อไป

เคลียร์วันครบรอบท่ามกลางหิมะ วันครบรอบของนก

วัตถุประสงค์

: คุณธรรม

"ม้าหมุนแห่งหิมะ", “ปาสกี้”.

วางแผนกิจกรรมของคุณ:

อ่านความเร็วของการกระทำหลังจากสัญญาณจากคนขับ

พัฒนาความเคารพ ความคล่องแคล่วในการวิ่ง

วันทิจเนีย

บูรณาการ

แสงสว่าง

: ตัดผมสองขาโดยกระจายจากลาวา กรวยโลหะ ก้อนหิมะในระยะไกล

ภูมิภาค

องค์กรพัฒนา ระหว่างกลางภูมิภาค กิจกรรมการแข่งขันของผู้ใหญ่และเด็กโดยได้รับการสนับสนุนจากการบูรณาการทางการศึกษา

เพื่อกิจกรรมอิสระของเด็กๆ

กรูโปวา,

กลุ่มย่อย

รายบุคคล

กิจกรรมการให้แสงสว่าง

ในช่วงเวลาของระบอบการปกครอง

ปฏิสัมพันธ์กับบิดาและหุ้นส่วนทางสังคม

การพัฒนาการศึกษา

แผนของฟาฮิฟต์ซา

เดินเล่น

พัฒนาการทางร่างกาย เทคนิคยศ ยิมนาสติก การแจ้งเตือนแบบพับ “อากาศวันนี้เป็นยังไงบ้าง”- Meta - ลองบรรยายค่ายพัฒนาภาษา ข้อมูลเด็ก “ฉันไม่เคยเห็นอะไรมาก่อน” Meta-ยอมรับเด็กคนนี้ว่าพิเศษ ทำงานจากการพัฒนาวัฒนธรรมพฤติกรรมที่โต๊ะเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง อาหารว่าง

จัดสรรคอนสตรัคเตอร์ให้เหมาะสม "เลโก้"- พัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ ทักษะการเคลื่อนไหว และพัฒนาการทางจิตของเด็ก สร้างจิตใจในการเล่นของเล่นที่คุณชื่นชอบ - สร้างนิสัยในการเล่นอย่างใจเย็นและดูแลของเล่นของคุณ

"อุปกรณ์กีฬา"

การแจ้งเตือน “วิธีป้องกันไข้หวัดในฤดูหนาว”

กิจกรรม คณิตศาสตร์คุณคูณหกขึ้นไป-

ตัวเลขคือหมายเลข 6 (เที่ยวสวนฤดูหนาว

ดนตรีโดย

มอฟนี รอซวิตอค

การพัฒนาการศึกษา

แผนของฟาฮิฟต์ซา

เดินเล่น

ลิเพลนยา โป

วัตถุประสงค์พัฒนาการทางร่างกาย ระวังเกล็ดหิมะ

วางแผนกิจกรรมของคุณ:

: ยังคงรวบรวมความรู้เกี่ยวกับเกล็ดหิมะและพลังของมันต่อไป

อ่าน stribat ใน dowzhin จากสถานที่และจากจุดแตกหัก

พัฒนาพลังของการตัดผม

วัตถุประสงค์เคลียร์เส้นทางจากหิมะ

: คุณธรรม

: วิโควูวาตี โปซิติฟเน สตาวิทเนีย โด ปราตซี, "เมลิตซา".

วัตถุประสงค์"กระโดดกระโดด"

: อย่าลืมวิ่งทีละคน โดยไม่ชนสิ่งของ ระหว่างปล่อง พายุหิมะ และติดตามสัญญาณจากเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย โอบิดทำงานก่อนนอนอ่านหนังสือ"ยาลินกา"

Z. Aleksandrova - ทำความรู้จักกับเด็กๆ เกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ เคี้ยวและเรียนรู้เกี่ยวกับคุณประโยชน์ทางโภชนาการของความคิดสร้างสรรค์ พัฒนาความจำ และจิตใจต่อไป เที่ยงตรง"ดินแดนรกร้าง Khvilina" Meta-พัฒนาจิตตานุภาพของคุณ ควบคุมอารมณ์ของคุณ ปริศนาเกี่ยวกับฤดูหนาว กีฬาฤดูหนาว และสิ่งมีชีวิต เมตาพัฒนาในใจของคุณเดาปริศนาเดา: หลังจากนั้น“พอเดินก็ไม่ได้ยินเสียงใครเลย”

Meta-บังคับใช้กฎพฤติกรรมทุกชั่วโมง

สถานการณ์ของเกม - กำลังเตรียมอาหารให้ตุ๊กตา"

วางแผนกิจกรรมของคุณ:

เดิน ระมัดระวังในการเปิดประตู

ทำความคุ้นเคยกับที่เปิดประตู

formuvati bazhannya เพื่อช่วยเหลือผู้ที่ไม่อยู่

วิโควาวาติ เกือบถึงวัยผู้ใหญ่;

ยอมรับการพัฒนาข้อความการสื่อสาร

พัฒนาพลังของการตัดผม

วัตถุประสงค์กิจกรรมด้านแรงงาน

วันทิจเนีย

บูรณาการ

แสงสว่าง

: ตัดผมสองขาโดยกระจายจากลาวา กรวยโลหะ ก้อนหิมะในระยะไกล

ภูมิภาค

องค์กรพัฒนา ระหว่างกลางภูมิภาค กิจกรรมการแข่งขันของผู้ใหญ่และเด็กโดยได้รับการสนับสนุนจากการบูรณาการทางการศึกษา

เพื่อกิจกรรมอิสระของเด็กๆ

กรูโปวา,

กลุ่มย่อย

รายบุคคล

กิจกรรมการให้แสงสว่าง

ในช่วงเวลาของระบอบการปกครอง

ปฏิสัมพันธ์กับบิดาและหุ้นส่วนทางสังคม

การพัฒนาการศึกษา

แผนของฟาฮิฟต์ซา

เดินเล่น

: แสดงให้เด็ก ๆ ดูวิธีการเล็มพลั่วและตักหิมะให้เป็นกองเดียวอย่างถูกต้อง “ใครจะรู้เกี่ยวกับเราในสวน” Meta-Secure อย่าลืมเรียกผู้ใหญ่ตามชื่อพ่อ สูตรกล้วย เพื่อช่วยผู้ใหญ่ ดี.วี. “ใครจะพูดเกี่ยวกับอาชีพนี้ได้บ้าง”ข้อมูลเมตาเพื่ออธิบายกิจกรรมของผู้คนและอาชีพของพวกเขา สร้างคำที่คล้ายกัน ดี.วี. “ตั้งชื่อให้มากกว่านี้” (น้อย)ตัวเลข. Tsil-Formuvati ปรากฏการณ์ทางคณิตศาสตร์อ่านตัวเลขสิบตัวแรกของ S. N. กรา "ปราณยาในเรือนเพาะชำ"-

"อุปกรณ์กีฬา"

ความรู้เมตาพร้อมการปฏิบัติ อ่านให้ละเอียดก่อนกล่าวสุนทรพจน์ วาดภาพในธีมฤดูหนาวโดยมีแผนในใจ โปรดพิจารณาใช้วัสดุที่แตกต่างกันในการวาดภาพของคุณ การออกแบบนิทรรศการสำหรับเด็ก:

หุ่นยนต์

พัฒนาทักษะการอ่าน “แม่อีกาอยากดื่ม”

ดนตรีโดย

มอฟนี รอซวิตอค

การพัฒนาการศึกษา

แผนของฟาฮิฟต์ซา

เดินเล่น

L. N. Tolstoy - การถอดความ อ่านการถอดความของข้อความวรรณกรรม กลั่นกรองคำที่ซับซ้อนจากภาษา พัฒนาจิตใจความจำ

การพัฒนาทางกายภาพ

วัตถุประสงค์ระวังลมนะครับ

: เคี้ยวฟันให้ถูกทิศทางและทิศทางลมต่อไป

วางแผนกิจกรรมของคุณพัฒนาการของรุค

: - อ่านทิศทางของหมู่บ้าน; - รู้จักการครอบครองสิ่งของพร้อมคำอธิบายด้วยวาจา วางแผนกิจกรรมของคุณ:

พลั่วหิมะที่สถานที่ร้องเพลงเพื่อสปอรัด

เป้าหมาย

: คุณธรรม

“ปาสกี้”, อ่าน viconuvati zavdannya ดี;.

วัตถุประสงค์"กาและรัง"

: พิจารณาวิ่งให้ตลอดเส้นทางตอบสนองสัญญาณจากผู้ขับขี่อย่างรวดเร็ว ความผิดทำงานก่อนนอน N.Nosov"บนภูเขา"

- เรียนรู้เกี่ยวกับการสร้างสรรค์; อ่านและประเมินตัวละครของตัวละคร พัฒนาหูการฟังสำหรับสหายของคุณ ค่ำคืนของ Rozmov“จะพาตัวเองไปบนน้ำแข็งได้อย่างไร” เป้าหมายคือการกำหนดพื้นฐานของพฤติกรรมที่ปลอดภัยทางด้านขวา“ตั้งชื่อลูกแมว” เป้าหมายคือการรวมชื่อห้องสวน การก่อตัวของการทำงานส่วนรวม"การเต้นรำรอบของตุ๊กตาหิมะ"

,นิทรรศการของลูกน้อย การลงทะเบียนเมตาของเด็ก ๆ ในงานแต่งและเอื้อต่อโครงเรื่อง การรบกวนเกมบนโต๊ะประเภทต่างๆ สำหรับวันเกิดของเด็ก Meta-พัฒนาอย่างเป็นกันเอง

วางแผนกิจกรรมของคุณเดินระวังนก. : - รูปแบบ bazhannya dbati เกี่ยวกับนกหลบหนาว

ยอมรับการพัฒนาข้อความการสื่อสาร-

วัตถุประสงค์- อ่านนกกางเขนและโคกโดยรู้สัญญาณที่เห็นได้ชัดเจน

: ชีวิตของภูเขาหิมะ: : อย่าลืมเก็บหิมะจากกองแล้วอัดด้วยพลั่ว. วางแผนกิจกรรมของคุณ:

รุกลิวา กรา

"สุนัขและ Gorobtsi"
ปิดองค์ความรู้เกี่ยวกับลักษณะการเคลื่อนไหวของนก

วันจันทร์

ลุดมิลา โรมาเนนโควา

การวางแผนตามธีมปฏิทินประจำสัปดาห์สำหรับกลุ่มกลาง “สวัสดีฤดูหนาว-ฤดูหนาว!” «___»

1 ครึ่งวันยิมนาสติกโซโรวา

ซีเคอาร์

: โปรโมชั่นหม้ออัดแรงดัน

วัตถุประสงค์แม่น้ำสายใหม่จะมาหาเรา

ตาพระอาทิตย์ตก "ฤดูหนาว" วัตถุประสงค์: อ่านภาพที่สร้างสรรค์ พัฒนาจินตนาการ และปลุกเด็ก ๆ สร้างอารมณ์ที่จำเป็น กำหนดพื้นฐานของคำอธิบายแบบพับของคำอธิบาย ระบุความอ่อนไหวทางอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์เวทย์มนต์และการสำแดงของธรรมชาติ

เอฟเคเอ็น วัตถุประสงค์

สถานการณ์ Rozmova “คุณกินหิมะในฤดูหนาวได้อย่างไร” วัตถุประสงค์

ระวังพืชในร่ม วัตถุประสงค์: เคี้ยวแยกต่อไป กลางวัตถุธรรมชาติของป่าไม้ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับ Ekhnya Budova อ่านและดูห้องต่างๆ กำหนดข้อความเกี่ยวกับการเจริญเติบโตของห้องเช่นเดียวกับสิ่งมีชีวิต

หญ้าที่มีความเปราะบางต่ำ “กระต่ายขาวกำลังล้างตัวเข้ามา”. วัตถุประสงค์: แนะเด็กๆ จากกิจกรรมต่างๆ อ่านข้อความและจบข้อความตามนั้น

ชล: การอ่านเพลงกล่อมเด็ก “สามเลื่อนบินเหมือนหิมะผ่านกระท่อม”. วัตถุประสงค์: เพื่อทำความคุ้นเคยกับประเภทนิทานพื้นบ้านขนาดเล็กที่แสดงถึงองค์ประกอบของชีวิตพื้นบ้านต่อไป

เชอร์กูวานยา (ตามระยะทาง)

กิจกรรมส่วนบุคคล

ห้องน้ำได้รับการออกแบบ

"เลื่อนสำหรับสัตว์".

วัตถุประสงค์: อ่านเด็ก ๆ จากส่วนของนักออกแบบ เคี้ยวและตัดขอบยาวและสั้นต่อไป vikhovuvati bazhannya vikonovuvati ชีวิตประจำวันเบื้องหลัง

เชอร์กูวานยา:

กลุ่ม.

ระหว่างกลาง

มอบภาพวาดให้กับเด็กๆ ในหัวข้อ "ฤดูหนาว".

วัตถุประสงค์: เคี้ยวต่อและเติมมะกอกลงในแป้งโดยไม่ให้เกินรูปร่าง

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

ดนตรีโดย:

ระวังนกด้วย วัตถุประสงค์: ขยายความรู้และปรากฏการณ์เกี่ยวกับรูปลักษณ์และเสียงของนก

พี/ไอ . วัตถุประสงค์: ยืดผมตรงจมูกข้างเดียว

ปราสยา: กำลังเคลียร์ท่ามกลางหิมะ วัตถุประสงค์: vikhovuvati bazhannya วาดภาพโครงเรื่องของคุณร่วมกัน

พี/ไอ "หิมะและลม". วัตถุประสงค์: การพัฒนาทักษะของ Rokhov

ด/ผม “ใครอยู่กับเราในฤดูหนาว”. วัตถุประสงค์: รวมความรู้เกี่ยวกับ ฤดูหนาวตั้งชื่อนกในแผ่นดินของเรา

กิจกรรมส่วนบุคคล

พี/ไอ "การแข่งขันลูกบอล"

วัตถุประสงค์

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

เล่นกับวัสดุหิมะและไวน์

ขวา “วาดเกล็ดหิมะ” (วาดเกล็ดหิมะบนหิมะด้วยไม้).

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

2 ครึ่งวัน

เดินบนเส้นทางนวด

ยิมนาสติกดิฮาล «___»

รอซโมวา “จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณขี่เลื่อน?”. วัตถุประสงค์: อ่านความคิดของคุณ

ด/ผม “การฝึกความจำ”. วัตถุประสงค์: พัฒนาความจำ

บัณฑิตของผู้อำนวยการ “ลัสเตอร์โก”. วัตถุประสงค์: พัฒนาภาษาพูดคนเดียว กำหนดจิตใจและทักษะในการทำมือ

ชล: การอ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซีย "สนิฮูรอนกา". วัตถุประสงค์: ยอมรับการพัฒนาภาษาเชิงโต้ตอบ ฟังและเข้าใจโภชนาการ กำหนดและอภิปรายเรื่องราวที่อ่าน

เอฟเคเอ็น: Rozmova สถานการณ์เกี่ยวกับมือของ Mittya กับคนรัก วัตถุประสงค์: กำหนดและห่อทักษะของคุณอย่างถูกต้องกับคู่รักของคุณ, ล้างด้วยน้ำ, เช็ดให้แห้งด้วยผ้าขนหนู

เชอร์กูวานยา (ตามระยะทาง): จัดวางภาชนะให้ถูกต้อง วางช้อนและส้อมทางขวาไว้หน้าจาน วางถ้วยบนจานรองที่มีที่จับทางขวา

สถานการณ์ Rozmova: การสนทนา การพัฒนาทางกายภาพ วัตถุประสงค์รอซโมวา

กิจกรรมส่วนบุคคล

ยิมนาสติกนิ้ว ใครจะนอน?

วัตถุประสงค์

การพัฒนา TRIZ "ซาวิริวคา"

วัตถุประสงค์: การปั้นในเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการอย่างเป็นระบบ

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

ด/ผม “Buje - ไม่ใช่ boo”

วัตถุประสงค์: ระบุและจัดระบบข้อความของเด็กเกี่ยวกับสัญญาณลักษณะของฤดูหนาว

ศรี “ไปพบแพทย์เพื่อไข้หวัดและไข้หวัดใหญ่”. วัตถุประสงค์: ให้แน่ใจว่าคุณขอความช่วยเหลือเมื่อคุณป่วย ดูแลสุขภาพของคุณให้มากขึ้น

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

ลุดมิลา โรมาเนนโควา

ยิมนาสติกรันคอฟ คอมเพล็กซ์หมายเลข___

การวางแผนตามธีมปฏิทินประจำสัปดาห์สำหรับกลุ่มกลาง “สวัสดีฤดูหนาว-ฤดูหนาว!” «___»

รอซโมวา “หนังสือภาพประกอบและศิลปิน”. วัตถุประสงค์: อ่านและเปรียบเทียบภาพประกอบหนังสือโดยศิลปินชื่อดัง รวมถึงภาพประกอบโดย Yu. Vasnetsov, E. M. Rachova, K. V. Ovchinnikova; ดำเนินการต่อด้วยการดูภาพประกอบครั้งแรก

ชล "ฤดูหนาว". วัตถุประสงค์: ขยายและเพิ่มความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูหนาว คุณสมบัติหลัก กำหนดและค้นหาวิธีการจดจำข้อความอย่างรวดเร็ว

เอฟเคเอ็น: สอนให้เด็กๆ ใช้กระดาษชำระอย่างถูกต้องและเช็ดเบาะนั่งตามความจำเป็น อย่าลืมจับมือกันหลังเข้าห้องน้ำกับที่รัก

สถานการณ์ Rozmova “ จะดีและไม่ดีถ้าฤดูหนาวมีหิมะตก? เรื่องนี้ดีมั้ย? และมันไม่ดีสำหรับใคร? วัตถุประสงค์: อ่านขนาดของเด็ก

ทำงานกับหนังสือมากมาย การจัดนิทรรศการหนังสือภาพประกอบโดยศิลปิน E. ชารุชิน (Vikoristanny ของภาพเหมือนของศิลปิน)ฉันจะดูมันอย่างอิสระกับลูก ๆ ของฉัน วัตถุประสงค์: ดึงดูดความสนใจให้กับหนังสือ ความคิดสร้างสรรค์ E. Charushina ผลกระทบทางอารมณ์ต่อลูกน้อยของคุณ การมองดูพวกเขาเป็นเรื่องน่าเสียดาย

กราฟทางคณิตศาสตร์ “ทำไมฉันต้องมาด้วย” วัตถุประสงค์: การพัฒนาคือการจัดรูปทรงเรขาคณิตให้ตรงกัน จำแนกตามสัญลักษณ์ของรูปร่าง เพิ่มรูปทรงใหม่ให้ชัดเจน กลุ่มระบุพื้นฐาน เป็นกลุ่มในคำ.

เชอร์กูวานยา (หลังนกไนติงเกล)

กิจกรรมส่วนบุคคล

ลิเพลนยา "สนิชินกา"

วัตถุประสงค์: อ่านและขี่คาวบอยต่อไปและสร้างวัตถุจากพวกมันในรูปแบบของรูปปั้นนูน

เชอร์กูวานยา:

รักษาความสงบเรียบร้อยอย่างเป็นอิสระ กลุ่ม.

ด/ผม “วิซนาค ถึงเวลาแห่งโชคชะตา”.

วัตถุประสงค์: อ่านและทำเครื่องหมายสิ่งที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ การเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล บ่งบอกถึงลักษณะเฉพาะของฤดูหนาว

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

ศูนย์วรรณคดี

เติมกองหนังสือด้วยผลงานต่างๆเกี่ยวกับฤดูหนาว วัตถุประสงค์: กำหนดเสริมเสริมรับความรู้อย่างอิสระอย่างชาญฉลาด

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

ดนตรีโดย:

ระวังการทำงานของประตู วัตถุประสงค์: รู้จักที่เปิดประตูต่อไป formuvati bazhannya เพื่อช่วยเหลือผู้ที่ไม่อยู่ วิโควาวาติ เกือบถึงวัยผู้ใหญ่; ยอมรับการพัฒนาข้อความการสื่อสาร

Gra - การแข่งขันวิ่งผลัด "งู". วัตถุประสงค์: พัฒนาความคล่องตัว ความมีน้ำใจในทีม

ปราสยา: การกำจัดหิมะในสถานที่ วัตถุประสงค์: ยึดด้วยไม้พาย

ศรี “สิมยา”-: ผสานแนวคิดต่างประเทศ "ซิมยา", "สมาชิกในครอบครัว"พิจารณาเปิดเผยรูปทรงกังหันและการเคารพผู้ใหญ่และเด็กทีละคน ช่วยให้ลูกสวมบทบาทเป็นแม่ พ่อ ลูกสาว ลูกชาย พัฒนาโครงเรื่องและแนวคิดของเกมในเด็ก ออกไปเที่ยวระหว่างเด็ก ๆ ในฐานะเพื่อน

กิจกรรมส่วนบุคคล

พี/ไอ "มาฟโปชกี้"

วัตถุประสงค์: พัฒนาการประสานงานของกำลัง พัฒนาความใกล้ชิด พิจารณาการกระทำอย่างทั่วถึง

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

สร้างจิตใจเพื่อการออกแบบ "กฤษฮาเน มีสเตชโก" (เส้นทาง Kirzhany, สไลด์ขนาดใหญ่และเล็ก, เขาวงกต). วัตถุประสงค์: แนวทางการวิเคราะห์การออกแบบ พัฒนาทักษะการออกแบบ วางลอนบนพื้นผิว

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

2 ครึ่งวัน

ยิมนาสติกแห่งการตื่นตัว คอมเพล็กซ์หมายเลข___

เดินบนเส้นทางนวด

ยิมนาสติกดิฮาล «___»

มาลิวนันยา "อากาศหนาวจัด". วัตถุประสงค์: อ่านเด็กน้อยผู้หนาวจัดของเด็ก ๆ จากสไตลิสต์ Merizhiva

ด/ผม "ให้ความช่วยเหลือ" วัตถุประสงค์: อ่านต่อเพื่อค้นหาความเมตตาต่อเจ้าตัวเล็ก

ชล: คัซก้า "ซิมอฟยา", เอ่อ. ฉัน. โซโคโลวา - มิกิโตวา วัตถุประสงค์: เคี้ยวและกำหนดจิตใจและทักษะของคุณต่อไป ยอมรับงานอย่างถูกต้อง และสัมผัสประสบการณ์กับเหล่าฮีโร่

สถานการณ์ Rozmova: รอซโมวา “ทำไมบางครั้งฉันถึงเดินผ่านทางเท้าด้วยเสียงแหลมน้ำแข็ง?” วัตถุประสงค์: ความตระหนักรู้ของเด็กเกี่ยวกับปัญหาหลักและประเภทของปัญหาบนท้องถนนในธรรมชาติ

กิจกรรมส่วนบุคคล

ด/ผม "เอาตุ๊กตาหิมะ"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความเคารพของโซโรวอย, การสำแดงที่กว้างขวาง

มุมมองของภาพ "ถึงคอฟซานซี"

วัตถุประสงค์: กำหนดตัวละครในภาพด้วยความเคารพและใส่ใจกับอาหารของพวกเขา ทำซ้ำกฎของการพายเรืออย่างปลอดภัย

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

เดสก์ท็อป-drukovana gra “ฉันเป็นนักกีฬา”. วัตถุประสงค์: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับกีฬาฤดูหนาว

การแสดงละครของเทพนิยาย "นวม" (โรงละคร Lyalkovy). วัตถุประสงค์

ล็อตโต้ "Colori และรูปแกะสลัก". วัตถุประสงค์: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสีและรูปทรงเรขาคณิต พัฒนาความเคารพสัตว์ ความจำ

ความเป็นกลาง

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

ลุดมิลา โรมาเนนโควา

ยิมนาสติกรันคอฟ คอมเพล็กซ์หมายเลข___

การวางแผนตามธีมปฏิทินประจำสัปดาห์สำหรับกลุ่มกลาง “สวัสดีฤดูหนาว-ฤดูหนาว!” «___»

สถานการณ์ของรอซโมวา: การสนทนา "จุลินทรีย์" วัตถุประสงค์: ให้ความรู้พื้นฐานแก่เด็กๆ เกี่ยวกับจุลินทรีย์และวิธีการป้องกันตนเองจากจุลินทรีย์

การท่องจำบทกวีของ U. Berestov "หิมะตก"สำหรับความช่วยเหลือเพิ่มเติม ตารางช่วยจำ - วัตถุประสงค์: sponukati ฟังอ่านกลอนด้วยความเคารพ เข้าใจสถานที่ yogo; พัฒนาความจำ

เอฟเคเอ็น: การสนทนา “เป็นเรื่องดีที่จะประหลาดใจในตัวคนชั่วร้าย!” วัตถุประสงค์: สอนให้เด็กดูแลรูปลักษณ์ภายนอกของตน พูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าบุคคลนั้นถูกเรียกว่าเป็นคนเลวได้อย่างไรในขณะที่เขาดูเหมือนกำลังทำอยู่

สถานการณ์ Rozmova “จะรีบแต่งตัวได้ยังไง”. วัตถุประสงค์: vikhovuvati zvichku อย่างอิสระจับมือกับคนรักต่อหน้าเม่นโลกแออัดหลังจากใช้ห้องน้ำ ขยายข้อความเกี่ยวกับความสำคัญของวันสุขภาพและขั้นตอนสุขอนามัย มีความเรียบร้อย สะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อยอยู่เสมอ วิโควาวาตีต้องการแต่ขอให้สุขภาพแข็งแรง

ชล . วัตถุประสงค์

ปราสยา: รดน้ำต้นไม้ในร่ม วัตถุประสงค์: ปรับปรุงการรดน้ำวัชพืชในร่มด้วยตัวเอง

เชอร์กูวานยา (ตามระยะทาง): ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณจัดวางภาชนะอย่างถูกต้อง วางช้อนและส้อมทางขวาไว้หน้าจาน วางที่จับไปทางขวา

กิจกรรมส่วนบุคคล

เกมไปทางขวา: “พูดคำว่าฤดูหนาว”

วัตถุประสงค์: อ่านต่อเพื่อเลือกความต้องการโดยแทนที่คำและใช้ชื่อ

เชอร์กูวานยา กลุ่ม.

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

ศูนย์วัฒนธรรมทางกายภาพ.

กรา “คิลต์เซคิด”-: ช่วยให้เด็ก ๆ เรียนรู้กฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยด้วยคุณสมบัติของชมรมพลศึกษาแสดงแบบฝึกหัดการฝึกกับดัมเบลล์ยิมนาสติกสำหรับเด็ก พัฒนาความเป็นอิสระ ความคิดสร้างสรรค์ พัฒนาความสามารถทางจิตและทักษะของเด็ก ๆ

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

ดนตรีโดย:

ระวังลมนะครับ. วัตถุประสงค์ระวังลมนะครับ

พี/ไอ "การแข่งขันลูกบอล"-: เรียนรู้การขว้าง ขว้าง และจับลูกบอลในเกม

ปราสยา: ทำความสะอาดเส้นทางในหิมะด้วยพลั่ว วัตถุประสงค์: vikhovuvati bazhannya วาดภาพโครงเรื่องของคุณร่วมกัน vikhovuvati pratsyovitіst, bazhanya เพื่อช่วยเหลือผู้ใหญ่

Gras of Nations ในตอนเย็น “นกฮูกขั้วโลกและเอฟราซกี้”. วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความเป็นธรรมชาติ, vitrimka, พัฒนาความจำภาษาสวีเดน

กิจกรรมส่วนบุคคล

ศ: เคี้ยวและเล็มเท้าให้เท่ากันต่อไปเมื่อเดินบนเส้นทางแคบ

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

เกมอิสระพร้อมวัสดุหิมะและไวน์ (กระดูกสะบัก, ก้อนน้ำแข็ง, เซบรา).

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

2 ครึ่งวัน

ยิมนาสติกแห่งการตื่นตัว คอมเพล็กซ์หมายเลข___

เดินบนเส้นทางนวด

ยิมนาสติกดิฮาล «___»

ด/ผม “ทายสิว่าฉันอยากได้รูปอะไร”. วัตถุประสงค์: พัฒนาการคิดเชิงตรรกะ

การแสดงละครของเทพนิยาย "นวม". วัตถุประสงค์: เรียกร้องคำพูด สิ่งสำคัญคือต้องได้ยิน เข้าใจ จดจำเรื่องราวโดยมีการเปลี่ยนแปลงเป็นวัฏจักรตามแหล่งกำเนิดและไม่มีมัน Sponukati รับชะตากรรมrozіgruvat kazka

ชล: อ่านผลงานของ T. Egner “มาที่ป่า Yalinka-on-Gortsi”. วัตถุประสงค์: สานต่องานจากการสร้างความสนใจให้กับหนังสือ; ให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ตามภาพประกอบ, สาธิตทางเลือกของคุณเองสำหรับการพัฒนาโครงเรื่อง, ถ่ายทอดพื้นฐานของตัวละคร, พัฒนาความรู้สึกของการคิดในเด็ก, การเชื่อมโยงของคำพูด

เอฟเคเอ็น: ฉีดวัคซีนให้เด็กจนกว่าพวกเขาจะพร้อม กำหนดการตั้งค่าที่เหมาะสมที่สุดทีละรายการ สร้างสถานการณ์ที่หล่อหลอมการก่อตัวของตำแหน่งที่น่านับถือและสง่างามจนต้องจากไป

เชอร์กูวานยา (ตามระยะทาง): ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณจัดวางภาชนะอย่างถูกต้อง วางช้อนและส้อมทางขวาไว้หน้าจาน วางที่จับไปทางขวา

สถานการณ์ Rozmova: การสนทนา "มนุษย์หิมะคุณเป็นมนุษย์หิมะ - ตั้งแต่วัยเด็กจนถึงเสียงเย็นชา". วัตถุประสงค์: กำหนดให้เด็กตระหนักถึงวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี บอกเราเกี่ยวกับผู้ที่ หายขาดผู้คนมีแนวโน้มที่จะป่วยเป็นหวัดมากขึ้น ค้นหาวิธีเตรียมตัวเด็กและวิธีเตรียมตัวในโรงเรียนอนุบาลและที่บ้าน

กิจกรรมส่วนบุคคล

พี/ไอ “กับดักอยู่ที่เป้าหมาย”.

วัตถุประสงค์: พัฒนาความกระจ่างใสโอโคเมียร์

ปราสยา: ช่วยเหลือผู้ขายหนังสือในการซ่อมหนังสือ

วัตถุประสงค์: สร้างทัศนคติเชิงบวกต่อการปฏิบัติ ทักษะแรงงาน

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

การออกแบบสำหรับคอซแซค "เทเรมอก". วัตถุประสงค์: อ่านรายละเอียดโทนสีแกะสลัก กระตุ้นการเล่นและการรวมกลุ่ม

ศรี “เหมือนชาร้อนของตุ๊กตาหลังจากเดินเล่น”. วัตถุประสงค์: กำหนดกันเองในกระบวนการ

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

ลุดมิลา โรมาเนนโควา

ยิมนาสติกรันคอฟ คอมเพล็กซ์หมายเลข___

การวางแผนตามธีมปฏิทินประจำสัปดาห์สำหรับกลุ่มกลาง “สวัสดีฤดูหนาว-ฤดูหนาว!” «___»

รอซโมวา "วันที่หนาวจัด" วัตถุประสงค์: กำหนดงบเกี่ยวกับนาฬิกา โรคุ: ฤดูหนาว; ในการเชื่อมโยงระหว่างช่วงเวลาแห่งโชคชะตาและสภาพอากาศ กล่าวถึงลักษณะสำคัญของช่วงฤดูหนาว

ชล: อ่านผลงานของ T. Egner “มาที่ป่า Yalinka-on-Gortsi”. วัตถุประสงค์: สานต่องานจากการสร้างความสนใจให้กับหนังสือ; ให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ตามภาพประกอบ, สาธิตทางเลือกของคุณเองสำหรับการพัฒนาโครงเรื่อง, ถ่ายทอดพื้นฐานของตัวละคร, พัฒนาความรู้สึกของการคิดในเด็ก, การเชื่อมโยงของคำพูด

พื้นฐานความปลอดภัยในชีวิต: อ่านโดย Versha Druzhinina “ศุลกา”:

พอผมกินมันอร่อยมาก แล้วผมก็เริ่มป่วย อาการก็ยิ่งแย่ลงไปอีก

วัตถุประสงค์: ก่อให้เกิดอาการซังเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

รอซโมวา “เกี่ยวกับพลังแห่งหิมะ”. วัตถุประสงค์: วันที่ประกาศเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของหิมะ พลังของมัน (เย็น ขาว ฟู อุ่น)-

เอฟเคเอ็นทำการทดลองเบื้องต้นโดยใช้หิมะ

เชอร์กูวานยา (ตามระยะทาง): ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณจัดวางภาชนะอย่างถูกต้อง วางช้อนและส้อมทางขวาไว้หน้าจาน วางที่จับไปทางขวา

กิจกรรมส่วนบุคคล

กราฟทางคณิตศาสตร์ “ทำไมฉันต้องมาด้วย”

วัตถุประสงค์: รวบรวมนิสัยการเรียนรู้ ยอมรับนิสัยใหม่อย่างรู้เท่าทันและพึงพอใจ เรียนรู้กฎแห่งการเรียนรู้ เป็นกลุ่มในคำ.

เชอร์กูวานยา:

วัตถุประสงค์: การพัฒนามีจุดมุ่งหมายเพื่อจัดรูปทรงเรขาคณิตให้สอดคล้องกันโดยระบุพื้นฐาน กลุ่ม.

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

ด/ผม : ระมัดระวังรักษาความสงบเรียบร้อยอย่างเป็นอิสระวัตถุประสงค์“ร่องรอยของใคร?” : เรียนรู้และเข้าใจ"ติดตาม"

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

ดนตรีโดย:

ทำความเข้าใจว่ารอยทางปรากฏอย่างไรและเหตุใดจึงมองไม่เห็น ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับประเภทของรอยทางของสัตว์ป่า กำหนดความสามารถในการระบุสัตว์ที่มีรอยทางที่มากเกินไปในป่าฤดูหนาว วัตถุประสงค์ระวังยานพาหนะที่มีลมแรง

พี/ไอ : ต่อยอดองค์ความรู้เกี่ยวกับการขนส่งรูปแบบใหม่ ความสำคัญวัตถุประสงค์"ลิตากี"

ศรี “สิมยา”-: ส่งเสริมให้เด็กวิ่งหนีจากกันโดยตรงโดยไม่ต้องเผชิญหน้ากัน; ทำให้พวกเขาติดนิสัยในการฟังสัญญาณและเริ่มการต่อสู้ด้วยสัญญาณวาจา : วิธีการสอนที่เป็นเอกลักษณ์และทางอ้อม พาเด็ก ๆ ไปสู่การสร้างสรรค์ไอเดียการเล่นอย่างอิสระ รวมไปถึง การรวมโครงเรื่องต่าง ๆ ไว้ในเรื่องเดียว รับบทตั้งแต่ 2 บทบาทขึ้นไป.

กิจกรรมส่วนบุคคล

พี/ไอ (แม่คุณย่า)

วัตถุประสงค์“บนเส้นทางเดียวกันบนเส้นทางเดียวกัน”

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

ปราสยา: รดน้ำต้นไม้ในร่ม วัตถุประสงค์: ยังคงปั้นมือหลักของเด็ก ๆ - ตัดผม

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

2 ครึ่งวัน

ยิมนาสติกแห่งการตื่นตัว คอมเพล็กซ์หมายเลข___

เดินบนเส้นทางนวด

ยิมนาสติกดิฮาล «___»

: ยังคงให้น้องๆ ได้ทำงานในพื้นที่ธรรมชาติ กระตุ้นความสนใจในการชมพืชพรรณ อ่านและดูรอสลินีเอชบีที วัตถุประสงค์: คอยดูของเล่นนะเอ๊ะ มิทยา

ด/ผม : การเริ่มต้นความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและส่วนรวม การปั้นจะต้องกระจายไปยังหุ่นยนต์โดยได้รับความช่วยเหลือจากวิปเปอร์. วัตถุประสงค์“ไปรับเอง”

ชล: พิจารณาว่าในวัตถุต่าง ๆ อาจมีผู้วิงวอนของวัตถุอื่น ๆ ที่เหมาะสมสำหรับเกมนี้หรือเกมอื่น ๆ กำหนดแทน vikorize หนึ่งและวัตถุเดียวกันเพื่อเป็นผู้พิทักษ์วัตถุอื่นและเพื่อประโยชน์ของมัน : อ่านนิทานของ H. Andersen. วัตถุประสงค์"ราชินีหิมะ"

สถานการณ์ Rozmova : อ่านเด็กด้วยความเคารพ ฟังนิทาน รู้จักตัวละครทั้งเชิงบวกและเชิงลบ วัตถุประสงค์“ราวกับว่าคุณถูกโทรหาโดยคนที่ไม่รู้จัก”

กิจกรรมส่วนบุคคล

กราฟทางคณิตศาสตร์ : แจ้งให้เด็กๆ ทราบถึงความจำเป็นที่ต้องระมัดระวังในการมีปฏิสัมพันธ์กับคนแปลกหน้า เรียนรู้เกี่ยวกับกฎความปลอดภัยพิเศษ

วัตถุประสงค์“มีอะไรเปลี่ยนแปลงไปบ้าง?”

: การพัฒนาความเคารพ ความขยัน ความจำ การควบคุมตนเอง NPI ล็อตโต้

วัตถุประสงค์"สิ่งมีชีวิต"

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

: อ่านเด็ก ๆ เล่นล็อตโต้ ปฏิบัติตามกฎ ทำซ้ำสิ่งมีชีวิตชนิดใดที่เรียกว่าป่าและสัตว์ชนิดใดในบ้าน นพ./ผม. วัตถุประสงค์"ค้นหาคู่ของคุณ"

: การพัฒนาทักษะทางดนตรีและจังหวะ ปาลชิโควา กรา

วัตถุประสงค์"สโนว์บอล"

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

ลุดมิลา โรมาเนนโควา

ยิมนาสติกรันคอฟ คอมเพล็กซ์หมายเลข___

การวางแผนตามธีมปฏิทินประจำสัปดาห์สำหรับกลุ่มกลาง “สวัสดีฤดูหนาว-ฤดูหนาว!” «___»

รอซโมวา : พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ วัตถุประสงค์: อัพเดทความรู้เด็กๆ เกี่ยวกับคำสุภาพ ความหมาย และเข้าใจในสถานการณ์ต่างๆ

: การพัฒนาทักษะทางดนตรีและจังหวะ "ฤดูหนาว"

วัตถุประสงค์: พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ

สโลวีสนา กรา ทอาร์เวซ “เดาสิว่าฉันเล่าให้ฟังถึงใคร”. วัตถุประสงค์: วัตถุจะรับรู้ได้หลังคำอธิบายด้วยวาจา ซึ่งพุ่งพล่านไปบนขอบฟ้าของวัตถุ

Gra – การเลียนแบบ "ซาวิริวคา":

Khurtovina กำลังหมุนอยู่ ช่างเป็นปาฏิหาริย์จริงๆ - ม้าหมุน

เธอกวาดล้างทุกเส้นทาง นำของขวัญมาให้เรา...

วัตถุประสงค์: สอนให้เด็กรู้จักความหมายของวัตถุ เพิ่มความสามารถในการสำรวจโลก

เต้นรำรอบกรา "แม่มด". วัตถุประสงค์: พัฒนาการประสานงาน การวางแนวในอวกาศ พัฒนาการประสานงานระหว่างมือและแขน ทำงานกับจังหวะและจังหวะของภาษา ปรับปรุงความมั่งคั่งของเด็ก vikhovuvati bazhannya virazno ล่มสลาย; ระมัดระวังในช่วงเวลาของการหยุดชะงักและการเคลื่อนย้าย

ชล: ท่องจำบทเรียนจาก virsha I. ซูริโควา "ฤดูหนาว". วัตถุประสงค์: ขยายและเพิ่มความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูหนาวและคุณสมบัติหลัก ๆ เพื่อกำหนดในหน่วยความจำของคุณคุณจะพบวิธีจดจำข้อความอย่างรวดเร็ว

กิจกรรมส่วนบุคคล

แอปพลิเคชัน "ฤดูหนาว"

วัตถุประสงค์: ให้เด็กๆ เช็ดส่วนเท่าๆ กันบนกระดาษ ติดให้ตรงจุด

เชอร์กูวานยา:

วัตถุประสงค์: การพัฒนามีจุดมุ่งหมายเพื่อจัดรูปทรงเรขาคณิตให้สอดคล้องกันโดยระบุพื้นฐาน กลุ่ม.

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

ศรี "ร้านเสริมสวย"- โครงเรื่อง. วัตถุประสงค์"ทำเล็บ"

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

ดนตรีโดย:

: กำหนดความรู้ของเด็กและหลักฐานพิเศษ พัฒนากิจกรรมตามบทบาท ดำเนินการผู้พิทักษ์ของเกม "ฤดูหนาว". วัตถุประสงค์ดูที่อัลบั้ม "ฤดูหนาว": ทำความรู้จักกับลูก ๆ ของคุณต่อไปตามชั่วโมงแห่งโชคชะตา

พี/ไอ --พัฒนาภาษาความจำ vikhovuvati dopitivіst

"ข้ามแม่น้ำ" : พัฒนาความรัดกุมในเด็ก ยืดผมตรงทั้ง 2 ข้างให้เท่ากัน. วัตถุประสงค์กรา - สนุก

ด/ผม : ระมัดระวังรักษาความสงบเรียบร้อยอย่างเป็นอิสระวัตถุประสงค์"สนุก" : เรียนรู้และเข้าใจ: พัฒนาความรวดเร็วในการตอบสนอง ความใกล้ชิด ความเคารพ ความกล้าหาญ จิตตานุภาพ

กิจกรรมส่วนบุคคล

: ชี้แจงและรวบรวมความรู้ของเด็กๆ เกี่ยวกับสัตว์ป่า วิถีชีวิตของพวกเขากับสุนัขจิ้งจอกฤดูหนาว ทำความรู้จักแนวคิด ทำความเข้าใจว่ารอยทางปรากฏอย่างไรและเหตุใดจึงมองไม่เห็น

วัตถุประสงค์พี่

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

ปราสยา"Myslyvets และกระต่าย" วัตถุประสงค์: อ่านการโยนบอลที่การทุ่มกระแทก

กิจกรรมรวมของผู้ใหญ่และเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างขั้นตอนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

กิจกรรมที่แข็งแกร่งในช่วงเวลาปกติ

2 ครึ่งวัน

ยิมนาสติกแห่งการตื่นตัว คอมเพล็กซ์หมายเลข___

เดินบนเส้นทางนวด

ยิมนาสติกดิฮาล «___»

: การพัฒนาทักษะทางดนตรีและจังหวะ : เช็ดใบกว้างของพืชในร่ม.

วัตถุประสงค์: สอนเด็กๆ ถึงวิธีดูแลวัชพืชในห้อง อุปกรณ์ต่างๆ ต่อไปนี้ อ่านให้ละเอียด เช็ดใบวัชพืชกว้างด้วยแกนเชอร์ที่มีขน

"โกดิฟเลีย" นพ./ผม. วัตถุประสงค์: การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ การประสานงานระหว่างมือถึงนิ้ว

สถานการณ์ Rozmova ส.ส./ผม. วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาเด็กในอนาคต, ชนะมือตามสัญญาณ, เบื้องหลังคำพูด, นักสปีดสเตอร์จะอยู่ในการเดิมพัน; ปรับในเวลาเดียวกัน จดจำสี พัฒนาความคิดริเริ่มและความเพียร

ชล"โฮโลลิด" วัตถุประสงค์: กฎของขุนนางเพื่อความปลอดภัยในฤดูหนาว - น้ำแข็ง; ดูด้านหลังภาพเพื่อระบุสถานการณ์ที่ไม่ปลอดภัย อธิบายกฎที่ต้องปฏิบัติตามเพื่อหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บหรือเสียชีวิตอย่างถาวร

กิจกรรมส่วนบุคคล

: ความเข้าใจของ Vershiv เกี่ยวกับฤดูหนาว “ธรรมชาติค้นพบอะไร”

วัตถุประสงค์: การรวมชีวิตในแม่น้ำความสะดวกสบายของคำพูดในแม่น้ำ

กิจกรรมอิสระของเด็กในการพัฒนาจิตใจ ระหว่างกลาง

ละครเวที "สัตว์ฤดูหนาว". วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์ทางวาจาพื้นบ้าน มีส่วนร่วมในสถานการณ์ที่สนุกสนานซึ่งช่วยในการพัฒนาทางเลือกทางศีลธรรม พัฒนาความรู้สึกได้รับความช่วยเหลือจากการแสดงภาพ เพื่อปลุกการตอบสนองทางอารมณ์ในเด็ก

ไม้ของ Kuziner

เกมการศึกษาโดย B.P. Nikitin “เก็บลูกน้อยของคุณ”

"เฟรมและส่วนแทรกของมอนเตสซอรี่"

"ยูนิคิวบ์"

V.V. Voskobovich, "Wonderful Kvitka", "Igrovisor", "Wonderful Hundreds", "Wonderful Khrestiki",

“Cord-vitivnik”, “แม่พิมพ์โลโก้

กเยเนชาบล็อค

D/i “ค้นหาเกล็ดหิมะใหม่ๆ”

Ts.: พัฒนา zorova spriinyattya.

D/i "โปริร็อค"

อส. : รวบรวมความรู้เรื่องคำสาปแห่งโชคชะตา

D/i “รู้ถึงความสำคัญ”

Ts. พัฒนาจิตใจที่ดี จิตใจดี และความเคารพนับถืออย่างเพียงพอ

เขาวงกต

C: การปฐมนิเทศต่อกระดาษ arkushi

D/i “สิ่งแรกก่อน แล้วทีหลัง”

Ts.: แยกแนวคิดของวันนี้ พรุ่งนี้ เมื่อวาน.

ทัศนศึกษา:

“ฤดูหนาวปกคลุมทุ่งนาด้วยหิมะ โลกหลับใหลและหลับใหล” (ไปสวนสาธารณะ)

Meta: ชี้แจงและขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัญญาณลักษณะของฤดูหนาว (หนาว น้ำค้างแข็ง มีหิมะ พระอาทิตย์ไม่อบอุ่น ลมหนาว เต็มไปด้วยหนาม หญ้า สวนชา ต้นไม้ปกคลุมไปด้วยหิมะ ผู้คนอบอุ่น ช่วยให้ต้นไม้และนกอยู่รอดได้ในฤดูหนาว ku) เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนกในฤดูหนาว (ฮอร์นบีม อีกา นกกางเขน) เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมฤดูหนาว

“แม่น้ำของเรา mov u kaztsi...” (ริมแม่น้ำ) หนังสือดิวิชั่น “ใบไม้บนหุบเขา”, น. สามสิบ.

Meta: สานต่อความรู้ของคุณเกี่ยวกับเจ้าหน้าที่ในหิมะและน้ำแข็ง ดูเสียงไคเมร่าของคูชูกุริ และหิมะหนาปกคลุมในแม่น้ำ โปรดให้ความสนใจกับผู้ที่ไม่สามารถมองเห็นน้ำได้ เนื่องจากน้ำแข็งจะหนาขึ้นเนื่องจากมีน้ำค้างแข็งรุนแรง

ดูหิมะ ดูเกล็ดหิมะ รูปร่างแปลกตา เกล็ดหิมะ

เป้าหมาย: ทำความรู้จักกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ-หิมะตก

กิจกรรมโปชุกระดับประถมศึกษา:

ความคุ้นเคยของเด็ก ๆ กับพลังแห่งหิมะ: เย็น, ชมพู, เหนียว, ขาว, ครุ่นคิด

Meta: รู้ถึงพลังของหิมะ ความสำคัญของพลังของหิมะและอุณหภูมิ

หมายความว่าในสภาพอากาศเช่นนี้หิมะจะลั่นดังเอี๊ยด

วัตถุประสงค์: เพื่อเปิดเผยพลังของหิมะ ขึ้นอยู่กับอุณหภูมิลม

ระวังสภาพอากาศ ดูนกหิมะ

เป้าหมาย: การทำความรู้จักกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติเป็นเป้าหมาย

“ ทำไมหิมะถึงเหนียว”, “ krizhinki สีสันสดใส”

“การแปลงน้ำเป็นน้ำแข็งและกลับ”

Meta: แสดงการแปลงน้ำเป็นน้ำแข็งและกลับ ขึ้นอยู่กับอุณหภูมิพื้นผิว

ฟังเพลงคลาสสิก “Pori Rock” โดย Tchaikovsky และ Vivaldi

เกมการสอน: “จะเกิดขึ้นเมื่อไหร่?” หนังสือดิวิชั่น “ขอความกรุณานิเวศวิทยา” อ.อ. โวรอนเควิช ส. 132 Meta: รักษาความปลอดภัยของไอเท็มตามฤดูกาล

"อากาศเป็นยังไงบ้าง?"

Meta: เรียนรู้ที่จะพูดเกี่ยวกับช่วงเวลาแห่งโชคชะตาและสภาพอากาศ

เล่นในหิมะ:

“ก้อนหิมะ”: ชามหิมะขึ้นรูป ไม้ค้ำตุ๊กตา

“ Krizhinki” - น้ำแช่แข็งในรูปแบบต่าง ๆ ตกแต่งสปอร์จากหิมะด้วย

ดูการนำเสนออีกครั้ง "Better the Fate"

Meta: เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล

โอเลน่า สปิร์โควา

ปฏิทินและการวางแผนเฉพาะเรื่องในกลุ่มกลาง

ธีมฤดูหนาว "WINTER-WINTER"

เข้ามา“ออกแบบจี้ของขวัญบนเรือยาลินกาเพื่อครอบครัวและเพื่อนฝูง”

เว็บไซต์การจ้างงาน

วันจันทร์ 14.12.2015

PIZNANYA “เรารู้อะไรเกี่ยวกับฤดูหนาว” (Golitsina, 79)

พัฒนาลักษณะสัญญาณของฤดูหนาวในธรรมชาติ เสริมความงามของภูมิทัศน์ฤดูหนาว

พัฒนาความระมัดระวังและความเพียรในเด็ก

ชี้แจงและขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาว วิถีชีวิตของสัตว์ป่าในฤดูหนาว

สร้างมันด้วยความกรุณาและกรุณากับเด็กอายุหนึ่งขวบ

วันอังคารที่ 12/15/2558

LIPPKA “ เด็ก ๆ เลีย”

Prodovzhuvat อ่านเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปปั้นผู้คน vikorista และรู้วิธีแกะสลัก

ปิดหูของเด็กด้วยแก้ว

พัฒนาทักษะยนต์ปรับ จินตนาการ ความน่าสนใจต่อผลงาน

Vikhovuvati นั่งนิ่ง หุ่นยนต์ bajanya viskonati อย่างเรียบร้อย พร้อมด้วยองค์ประกอบที่เห็นได้ชัดเจนเพิ่มเติม

CIRCLE N. R. Vіdbitok “ นวมเพื่อซานตาคลอส”

วันพุธที่ 12/16/2558

FEMP "เส้นทางฤดูหนาว" (โกลิทซินา, 80)

ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับฤดูหนาว

อ่านต่อเพื่อทำความเข้าใจงานและบรรลุเป้าหมายอย่างอิสระ

อ่านเกี่ยวกับการจัดวางสิ่งของสำหรับฤดูใบไม้ร่วง

แก้ไขเสียงหูเป็นห้าและหูหู

ปิดเกร็ดความรู้เรื่องการรวบรวมวัตถุ การใช้คำ พบ สั้น สั้นที่สุด

จัดเรียงวัตถุในพื้นที่เว้นระยะห่างเพื่อให้เหมาะกับตัวคุณเอง

DESIGN + APPLICATION “ของขวัญเพื่อคนที่คุณรัก”

Prodovzhuvat อ่านเด็ก pratsyuvat ด้วยกรรไกร โดยปฏิบัติตามกฎการจัดการอย่างปลอดภัย

อ่านวิธีสร้างเส้นตรง กางออกบนเทมเพลตให้ตกลงจากล่างขึ้นบน

ยึดปลายหุ่นยนต์ด้วยกาว รู้รูปทรงเรขาคณิต ขนาด

ส่งเสริมความถูกต้อง นำงานให้สำเร็จ กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ (องค์ประกอบเพิ่มเติมกับภาพที่ออกมา)

สมรรถภาพทางกายเบื้องหลังแผนทางกายภาพ ผู้สอน

วันพฤหัสบดีที่ 12/17/2558

การสื่อสาร เล่าเรื่อง “สาวดี” (โกลิทซินา, 81)

อ่านคำพูดสั้น ๆ โดยไม่ต้องช่วยเรื่องโภชนาการ

รับคำสั่งจากที่อยู่อาศัย

กระตุ้นกิจกรรมทางจิต

คุณจะพัฒนาคำพูดในใจแสดงความคิดของคุณ

ปรับปรุง virazna vimova sliv

สร้างแรงบันดาลใจวัฒนธรรม spilkuvaniya ความรักและความซาบซึ้งในธรรมชาติและสิ่งมีชีวิตทั้งหมดสร้างอารมณ์ทางอารมณ์เชิงบวก

MUSIC เบื้องหลังแผนงานดนตรี ปราสซิฟนิค

วันศุกร์ที่ 12/18/2558

มาลิวัณยา “เหมือนหิมะบนหลุมศพ”

ส่งเสริมให้เด็กๆ มอบบ้านที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ สนามหญ้า สนามหญ้า ให้กับเจ้าตัวน้อย... เพ้อฝันในช่วงเวลาแห่งการมอบอ่างอาบน้ำขนของทารกให้กับเด็กน้อยเหล่านั้น

ปิดผนึกหน่วยความจำและใช้เครื่องมือที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในหุ่นยนต์ (แสตมป์ยางโฟมที่แสดงถึงก้อนหิมะ

เพื่อดึงดูดความสนใจในธรรมชาติ วาดภาพ ถ่ายทอดความคิด อารมณ์ และรูปภาพอันทรงพลังให้กับลูกน้อย

ส่งเสริมความเป็นอิสระในการเลือกวัตถุจิตรกรรม

สมรรถภาพทางกายเบื้องหลังแผนทางกายภาพ ผู้สอน

งาน

จัดระบบคำพูดของเด็กเกี่ยวกับสัญญาณแห่งโชคชะตา สัญญาณของฤดูหนาว ฤดูหนาว

กำหนดปรากฏการณ์เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตในโลกกว้าง

ปิดแนวคิดทั่วไปของ "สภาพอากาศ"

ให้บุตรหลานของคุณรู้เกี่ยวกับชีวิตของสัตว์ป่าและสัตว์ในบ้านในช่วงฤดูหนาว

เปิดโลกทัศน์ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับพลังและความชั่วร้ายของหิมะ พัฒนาความรู้เกี่ยวกับความระมัดระวัง สร้างการเชื่อมโยงระหว่างสาเหตุและมรดกที่ง่ายที่สุด

แก้ไขคำพูดพับ ข้อความสั้น ๆ เกี่ยวกับฤดูหนาว สภาพอากาศของชื่อและเครื่องหมาย เปิดใช้งานพจนานุกรม

เรียนรู้วิธีประพฤติตนอย่างปลอดภัยบนท้องถนนในช่วงฤดูหนาว

ค้นหาความคิดริเริ่มและความเป็นอิสระในกลุ่มคนที่แปลกแยก

ผู้เข้าร่วม:ลูกของกลุ่มกลาง ลูกของกลุ่ม พ่อ

บูรณาการของรัศมีแสง:การพัฒนาด้านการสื่อสารทางสังคม ความรู้ความเข้าใจ จิตใจ ร่างกาย ศิลปะ และสุนทรียภาพ

กิจกรรมที่กระตือรือร้นของผู้ใหญ่และเด็กตามพัฒนาการโดยตรง:

1. ปิซนาวาลเน:

ฉันกำลังเขียนหนังสือ “Before the Fate” เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติ

ดูอัลบั้มพร้อมภาพประกอบฤดูหนาว ภาพวาดโดยศิลปินชาวรัสเซียเกี่ยวกับฤดูหนาว และตารางช่วยจำ "ฤดูหนาว"

เกมการสอนและบนโต๊ะ "เมื่อมันเกิดขึ้น", "เลือกภาพ", "ใครกำลังอยู่ในฤดูหนาว", "สมาคม", "ความโน้มเอียง"

เกมที่สร้างสรรค์และสร้างสรรค์

การทดลอง ติดตามผล “หยดเสน่ห์” “น้ำและน้ำแข็ง”

2. มูฟเน่:

Besidy / Rozmova สถานการณ์: "สัตว์ใช้เวลาช่วงฤดูหนาวในฤดูหนาวอย่างไร" - ชีวิตของสัตว์ในฤดูหนาวจากภาพวาด "ฤดูหนาว" - รวบรวมเรื่องสั้นเกี่ยวกับฤดูหนาวจากภาพโครงเรื่องของ; "การค้นพบธรรมชาติในฤดูหนาว", "ฤดูหนาว - ฤดูหนาว"

Vilne spolkuvannya "วิธีประพฤติตนบนทางเดินเล่น", "ความสนุกในฤดูหนาว", "วิธีที่เราเผชิญกับความไม่อดทนอย่างศักดิ์สิทธิ์"

เกม Movni “ตั้งชื่อหน่อยสิ”, “รวยคนเดียว”, “ช่างแม่งแต่”

Rozuchuvannya: ฉัน. Surikov “ฤดูหนาว-ฤดูหนาว” ตามตารางช่วยจำ จากบนสุดถึง NG, adv. n. เพลงกล่อมเด็ก "ฤดูหนาวก็หนาวแล้ว"; หลังจากพูดว่า “พระอาทิตย์ร้อน ฤดูหนาวหนาวจัด”

ทบทวนข้อมูลอ้างอิงส่วนตัว ภาพประกอบในหัวข้อ

ศึกษาจุดยอดในธีมฤดูหนาวกับยิมนาสติกนิ้วอีกครั้ง

อ่านหนังสือแก้ปริศนาในหัวข้อ

3. การสื่อสารทางสังคม:

เกมเล่นตามบทบาท "บนภูเขากับเพื่อน ๆ", "พาตุ๊กตาไปเดินเล่นกันเถอะ", "ฉันชอบเล่นนะ...", เกม - นิทานเทพนิยาย, เกมสิ่งแวดล้อม "เห็นตัวเองเป็นแมงมุม"

รูปภาพและวัสดุภาพถ่ายที่คัดสรรมาในธีม นอกเหนือจากอัลบั้ม “Pori Roku”

Rozmovi “ ฤดูหนาวคืออะไร?” “คุณรู้สัญญาณของฤดูหนาวอะไรบ้าง”, “คุณควรปฏิบัติตนอย่างไรเมื่อออกไปข้างนอก” “คุณรู้จักความสนุกในฤดูหนาวแบบไหนและโคฮันของคุณ”

Rozmova ในหัวข้อ: การบาดเจ็บในฤดูหนาว

4. มีศิลปะและสุนทรียภาพมากขึ้น:

ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ - การวาดภาพ "Yalinka Oshatni", "การเต้นรำรอบศักดิ์สิทธิ์", "การตกแต่งของขวัญ - จี้บน Yalinka สำหรับคนที่คุณรัก", การวาดภาพ "เหมือนหิมะบนพื้นดิน", การปั้น "Snow Woman", ภาพวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม "Mitten สำหรับดี” ไอดา ฟรอสต์”

ดนตรี - ได้ยิน "เพลงเกี่ยวกับ Yalinka", "Yalinka ของเรา", "ฤดูหนาว - ฤดูหนาว" เรียนรู้เพลงจากดนตรี ละครที่อยู่เบื้องหลังแผนการของดนตรี ปราสซิฟนิค

5. การพัฒนาทางกายภาพ:

ฟิสิกส์ ขวา เกมที่พัง: "ขึ้นและลง", "พายุหิมะ", "ก้อน", "เราไปที่ทุ่งหญ้า", "หาคู่", "นอนแล้วนอน", "เดินไปรอบ ๆ สถานที่" "คิลต์เซโบรซี", “คนขับรถ”

สุขภาพ: เหมาะสำหรับดวงตา "นาฬิกา", "แครอทสำหรับกระต่าย", ขวา - การนวด: สำหรับมือ "เกล็ดหิมะ", "เหมือนภูเขาหิมะ", การออกกำลังกายเฉพาะเรื่องและยิมนาสติกนิ้ว

การสร้างจิตใจของกิจกรรมอิสระของเด็ก

ชุดหนังสือ: คอลเลกชันปริศนาชั้นยอดในหัวข้อ "ฤดูหนาว" หนังสือสำหรับอ่านและดูพร้อมภาพประกอบ "The Snow Queen", "Winter Beasts", "Winter Enchantress", I. Surikov "ฤดูหนาว - ฤดูหนาว", I. กูรินา "ฤดูหนาวที่เต็มไปด้วยหิมะ", "มนุษย์หิมะ"

Kutnik ІЗО: ลายฉลุที่มีรูปทรงของต้นไม้, นก, Budinki, ภาพวาดดอกกุหลาบ, แม่พิมพ์สำหรับการปั้นปริมาตร, รูปภาพสำหรับการตัดขวาง, แป้งเค็ม

การทดลองเล็กน้อย: วางทรายสำหรับเกมที่มีรูปร่าง ฟิกเกอร์ที่แตกต่างจาก Kinder ที่น่าประหลาดใจสำหรับเกมที่มีทรายและน้ำ วัสดุธรรมชาติ "การตกปลา"

ชิ้นงานก่อสร้าง: นักออกแบบประเภทต่างๆ

เกมแนววางแผนมากมาย: ชุดเกมสำหรับเกม "ครัว", "ห้องนอน", "ร้านค้า", "Perukar", "Likarny", ตุ๊กตาและอื่น ๆ

แพทช์แห่งธรรมชาติ: ภาพประกอบเบื้องต้น “ความปลอดภัยในการเดินในฤดูหนาว”

เกมมากมายที่ต้องพัฒนา: ล็อตโต้, โดมิโน, รูปภาพแยก, โมเสก, การปักธีม ล็อตโต้, โดมิโน "สัตว์ป่า", "แม่และลูก", "ความสนุกในฤดูหนาว", "ใครคือฤดูหนาว", "สมาคม", "การแพร่กระจาย", "เลือกมนุษย์หิมะ", "พรมสำหรับฤดูหนาว" (พร้อมรูปทรงเรขาคณิต, " ถ้ำสำหรับแม่มด”

วงดนตรีละครและดนตรี: เครื่องดนตรี, เพลงเกี่ยวกับฤดูหนาว, สิ่งศักดิ์สิทธิ์ใหม่, คอลเลกชันเพลงโคลี, ชุดนิทานการศึกษา "ฉันอยากรู้ทุกอย่าง", เกม "เดาเสียง", คอลเลกชัน "เสียงแห่งธรรมชาติ" (ลม, ลม, ฝน) o) ", P. Tchaikovsky เพลง "Winter Morning", "Children and Witch" V. Verkhovytsina, "Snizhinki" - เพลงพื้นบ้านของโปแลนด์

ปฏิสัมพันธ์กับครอบครัวในหัวข้อชีวิต

เลือกวัสดุที่ชัดเจน (ภาพถ่าย ภาพประกอบในหัวข้อชีวิต)

ช่วยเหลือวรรณกรรมเพิ่มเติมในหัวข้อชีวิต (บทกลอน, คาซกี, บทพิสูจน์, สุภาษิต, คำสั่ง)

รับความช่วยเหลือจากภาพวาดของ Razdrukivtsi ในหัวข้อ

พวกเขาขอเติมเต็มส่วนของพอร์ตโฟลิโอ“ ฉันและโชคชะตาของฉัน ฤดูหนาว", "ความสนุกในฤดูหนาวของฉัน"

ให้ข้อมูลคุณพ่อในหัวข้อ “ย้ำที่บ้าน” หัวข้อเรื่องชีวิต

คำปรึกษาสำหรับคุณพ่อ “ผู้บริสุทธิ์ผู้บริสุทธิ์”

Vikonuvati ในโหมดรายวันมีสิทธิ์ในการพัฒนาภาพยนตร์:

ทางด้านขวา “หนึ่งคือหลาย”

เกล็ดหิมะหนึ่งอัน - เกล็ดหิมะจำนวนมาก, ตุ๊กตาหิมะ, หน้าอก, อายุหนึ่งปี ฯลฯ

ขวา “ตั้งชื่อมันด้วยความกรุณา”

เกล็ดหิมะ - เกล็ดหิมะ, เกล็ดหิมะ กุลา - กระเป๋า, กระเป๋า. คอม - เต้านม เต้านม เต้านม... ฯลฯ

สิทธิในการตรวจสอบโถงทางเข้า

เต้านมในหิมะ - จามรี? -

(เต็มไปด้วยหิมะ) สัดส่วนจากกระดาษเป็นเท่าไหร่? -

คูลี ซี สกลา – อะไร? -

(sklans) สัดส่วนของสีที่ต่างกัน - คืออะไร? -

ทางด้านขวา “เลือกป้ายไปยังเรื่อง”

Yalinka (จามรี) – สีเขียว, สูง, มีกลิ่นหอม, มีขนดก, เต็มไปด้วยหนาม, ปุย; อากาศแยก) -. , นก (จามรี) -

“ค้นพบคำ” มีสิทธิ์ (เพื่อเปิดใช้งานพจนานุกรม)

ขาวฟูเป็นประกาย (หิมะ) แหลมคมมีขนดกเขียว (yalinka) ชะเอมเทศเย็น vershkov (แช่แข็ง) เลวร้ายเกินไป

ไปทางขวา "ให้มีเพศสัมพันธ์"

เกล็ดหิมะหนึ่งอัน เกล็ดหิมะสองอัน

พาเด็กๆ เดินเล่น ระวังสิ่งของที่ไม่จำเป็น พูดในหัวข้อ “ฤดูหนาวและนี่คือสัญญาณ”

เตรียมงานของคุณกับลูกของคุณเพื่อทดสอบ-แข่งขันไวรัสตัวใหม่

หัวข้อการสอน:

สถานการณ์แสงสว่าง: OS “ภูมิภาคฤดูหนาว”

ความสนใจ: การอ่านก่อนนอนในหัวข้อแห่งปี: A. Fet “แม่ มองออกไปนอกหน้าต่าง…”, Y. Akim “หิมะแรก”, I. Surikov“ Winter”, N. Nekrasov“ Frost the Voivode” (“ ไม่มีลมพัดผ่านป่า ... ” พร้อมเพลง“ Frost is the Red Bear”; ตัวอย่างของ V. Dahl; ง่วงนอนภายใต้ดนตรีสงบ กลุ่มเพื่อผลประโยชน์ ของ “Plastinography " - เพื่อให้เด็กๆ รู้จักกับเทคโนโลยีใหม่ของการตกแต่งด้วยดินน้ำมัน

อภิธานศัพท์ของกิจกรรมการสอน: ขยายแนวคิดเกี่ยวกับฤดูหนาว การเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติตามฤดูกาล จัดทำคำชี้แจงเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ปลอดภัยในการรวบรวม ความสนใจก่อนการสืบสวนและความรู้ความเข้าใจในกิจกรรมการทดลอง ปิดเกร็ดความรู้เรื่องพลังหิมะและน้ำแข็ง ขยายความรักสู่ธรรมชาติพื้นเมือง ฤดูหนาวของรัสเซีย

การจัดศูนย์แสงสว่าง: ฟิลด์โต้ตอบ:การเลือกภาพประกอบ นิยาย สื่อการสอน การมอบหมายงานสำหรับนักเล่นเกม การนำเสนอ การ์ตูนในหัวข้อชีวิต ช่องข้อมูล:ทำความรู้จักกับการ์ดใหม่ที่ระบุช่วงเวลาของระบอบการปกครองและ OOD ต่อไปโดยกำหนดสีและตัวเลขให้กับวันของปี เด็กๆ มีความกระตือรือร้นในการทำความดีและทำร่วมกับ “ดวงดาว” ในกล่องเซอร์ไพรส์: แต่ละรายการ, การ์ดรูปแบบ (พับร่างจากวัสดุรักษา, ต่อแถวด้วยรูปทรงเรขาคณิต, ช่วยให้คุณผ่านเขาวงกต), ภาพวาดตามธีมของการวาดภาพ (ทาสีโดยไม่ไปเกินโครงร่าง) ไม้บำบัด (โกดัง) ลองคิดดู)

การแนะนำคำศัพท์ใหม่: ภูมิทัศน์, zavyazhe, hummocks krizhani, หิว, suvora

จุดสุดยอด: ขอความช่วยเหลือในการตกแต่งกลุ่ม - ทำเกล็ดหิมะจากเด็ก ๆ พร้อม ๆ กัน การเตรียมการสำหรับนิทรรศการการแข่งขัน “Symbol of Rock 2018” - ติดต่อบรรพบุรุษของคุณและขอความช่วยเหลือในการจัดนิทรรศการ นิทรรศการหุ่นยนต์สำหรับเด็ก หัวข้อ “ฤดูหนาว-ฤดูหนาว” แบบทดสอบสำหรับเด็ก "ความลึกลับของฤดูหนาว"

ปฏิสัมพันธ์กับครอบครัวทหารเกณฑ์: การให้คำปรึกษาแก่พ่อ "ปฏิทินฤดูหนาว", "ประเพณีครอบครัว", โฟลเดอร์ "ฤดูหนาว" (เพิ่มเติม, คำสั่ง, คำพูดเกี่ยวกับฤดูหนาว):

แผนนี้จัดทำโดย: Lihota O.V.

ความได้เปรียบ:

มุมมองไปข้างหน้า:

พาเด็กๆ เดินเล่น ระวังสิ่งของที่ไม่จำเป็น พูดในหัวข้อ “ฤดูหนาวและนี่คือสัญญาณ” “สวัสดีฤดูหนาว-ฤดูหนาว ฤดูหนาวกำลังจะมาอย่างไร?

สถานการณ์แสงสว่าง:ระบบปฏิบัติการ "ภูมิทัศน์ฤดูหนาว"

วิชา: โครงการ Zagalnosadivsky "ต้นไม้แห่งความดี" - ฉันจะช่วยเพื่อน ๆ ติดใบไม้ไว้กับต้นไม้แห่งความดีในกลุ่มของเรากับเด็ก ๆ ที่รวบรวมห้าคะแนนสำหรับสิ่งที่ดีได้

สถานการณ์แสงสว่าง: OS “ภูมิภาคฤดูหนาว”

ความสนใจ: อ่านหนังสือเพื่องีบหลับในหัวข้อแห่งปี:A. Fet “แม่ มองจากหน้าต่าง…”, Y. Akim “First Snow”,ฉัน. Surikov "Winter", N. Nekrasov "Frost the Voivode" (“ ไม่ใช่ลมที่โหมกระหน่ำเหนือป่า ... ” พร้อมเพลง“ Frost is the Red Bear”; ผู้ศรัทธาในตัวอย่างของ V. Dahl; ร้องเพลงเพื่อความสงบ กลุ่ม ที่น่าสนใจ “Plastinography » – พาเด็กๆ เข้าสู่เทคโนโลยีใหม่ของการตกแต่งด้วยดินน้ำมัน

กิจกรรมการสอน Meta:ขยายแนวคิดเกี่ยวกับฤดูหนาวและการเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติตามฤดูกาล จัดทำคำชี้แจงเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ปลอดภัยในการรวบรวม ความสนใจก่อนการสืบสวนและความรู้ความเข้าใจในกิจกรรมการทดลอง ปิดเกร็ดความรู้เรื่องพลังหิมะและน้ำแข็ง ขยายความรักสู่ธรรมชาติพื้นเมือง ฤดูหนาวของรัสเซีย

การจัดศูนย์แสงสว่าง: ฟิลด์โต้ตอบ:การเลือกภาพประกอบ นิยาย สื่อการสอน การมอบหมายงานสำหรับนักเล่นเกม การนำเสนอ การ์ตูนในหัวข้อชีวิตช่องข้อมูล:ทำความรู้จักกับการ์ดใหม่ที่ระบุช่วงเวลาของระบอบการปกครองและ OOD ต่อไปโดยกำหนดสีและตัวเลขให้กับวันของปี เด็กๆ มีความกระตือรือร้นในการทำความดีและทำร่วมกับ “ดวงดาว” ในกล่องเซอร์ไพรส์: แต่ละรายการ, การ์ดรูปแบบ (พับร่างจากวัสดุรักษา, ต่อแถวด้วยรูปทรงเรขาคณิต, ช่วยให้คุณผ่านเขาวงกต), ภาพวาดตามธีมของการวาดภาพ (ทาสีโดยไม่ไปเกินโครงร่าง) ไม้บำบัด (โกดัง) ลองคิดดู)

มีการแนะนำคำศัพท์ใหม่:ภูมิภาค, hurmit, krizhani hummocks, หิว, suvora

เวทีไคลแม็กซ์: ขอความช่วยเหลือในการตกแต่งกลุ่ม - ดูเกล็ดหิมะจากเด็กๆ ทันที; การเตรียมการสำหรับนิทรรศการการแข่งขัน “Symbol of Rock 2018” - ติดต่อบรรพบุรุษของคุณและขอความช่วยเหลือในการจัดนิทรรศการ นิทรรศการหุ่นยนต์สำหรับเด็ก หัวข้อ “ฤดูหนาว-ฤดูหนาว” แบบทดสอบสำหรับเด็ก "ความลึกลับของฤดูหนาว"

ปฏิสัมพันธ์กับครอบครัวของผู้พักฟื้น: คำปรึกษาสำหรับคุณพ่อ “ปฏิทินฤดูหนาว”, “ประเพณีครอบครัว”, โฟลเดอร์ “ฤดูหนาว” (เพิ่มเติม, คำสั่ง, คำพูดเกี่ยวกับฤดูหนาว):

ได้เตรียมแผน: ลิโฮต้า อี.วี.