ไวยากรณ์สามารถแสดงให้เห็นว่าผู้คนล้อเลียนฉันอย่างไร การเลือกคำพูดเฉพาะเรื่องเพื่อความคิดสร้างสรรค์ในหัวข้อทางภาษา

ใบเสนอราคาสำหรับงานสร้างสรรค์ในหัวข้อทางภาษา

เนื้อหานี้สามารถตรวจสอบได้ในระหว่างการเตรียมการก่อนวันที่ C2 คำคมจะถูกจัดกลุ่มตามสาขาภาษาศาสตร์

สัทศาสตร์. วัฒนธรรมแห่งถ้อยคำ

เฉพาะในชีวิตจริง สิ่งที่คนพูดเท่านั้นที่จะเปลี่ยนเป็นสิ่งที่คนๆ นั้นพูด เพราะน้ำเสียงสามารถให้ความหมายใหม่ๆ แก่คำได้...

(ม.ล.อันโดรนิคอฟ)

ระบบสัทศาสตร์ไม่ได้รับการยอมรับในภาษาท้องถิ่นจนกว่าคุณจะต้องการเรียนรู้การเขียน

(จี.เอ. โซโลโตวา)

สำหรับภาษามนุษย์ ไม่ใช่แค่เสียงเท่านั้นที่มีความสำคัญ แต่เฉพาะเสียงที่แยกคำต่างๆ ออกจากกัน

(สำหรับ V.V. Kolesov)

สำหรับผู้เริ่มต้น คำพูดที่ถูกต้องและเป็นการดีที่จะรู้เอกสารที่ถูกต้อง...และสัทศาสตร์

(D. N. Ushakov)

เสียงคือจิตวิญญาณของคำอย่างแท้จริง หากพูดออกมาดัง ๆ คุณจะไม่สามารถทำอะไรได้เลย ใส่เสียงผิดก็หายทั้งคำ

(นา เฟดยานินา)

สัณฐานวิทยา วัฒนธรรมแห่งถ้อยคำ

การรู้รากของคำหมายถึงการรู้ความรู้สึกที่ซ่อนอยู่ภายในซึ่งเป็นความรู้สึกเดียวกับที่จุดไฟกลางไฟ

(ม.อ. ริบนิโควา)

ส่วนผิวหนังของคำว่า schos พูดได้ทุกความรู้สึกว่าจะเสิร์ฟอะไร ความรู้สึกลึกลับของคำนี้เกิดขึ้นครั้งแรกโดยความหมายขององค์ประกอบการจัดเก็บข้อมูลทั้งหมด

(A. I. Tikhonov)

การเรียนรู้และความรู้เกี่ยวกับกฎของการสร้างคำและองค์ประกอบของคำเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้กฎการสะกดคำอย่างละเอียด

(A. I. Tikhonov)

ก่อนคำ คุณสามารถพัฒนาเฉพาะวลีที่สำคัญลงในองค์ประกอบคลังสินค้าของคำ ซึ่งมักทำหน้าที่เป็นการแสดงนัยของความหมายที่ดีที่สุด...

(อ. เอ็น. ทิโคนอฟ)

กล่องรับสัญญาณช่วยให้คุณสามารถโปรโมตผลิตภัณฑ์ที่ร่ำรวยที่สุดได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้! ความหลากหลายอันน่าอัศจรรย์ของภาษาในโลกที่สำคัญอยู่กับพวกเขา ขนาดของคอนโซลปกปิดความรู้สึกที่หลากหลาย

(K. I. Chukovsky)

คำศัพท์. วัฒนธรรมแห่งถ้อยคำ

การใช้คำภาษาต่างประเทศหากเทียบเท่ากับคำภาษารัสเซียหมายถึงการถ่ายทอดทั้งความอยากอาหารเพื่อสุขภาพและความเอร็ดอร่อยที่ดีต่อสุขภาพ

(วี.จี. เบลินสกี้)

ผลงานของศิลปิน... ภาพวาดเดียวกัน วาดเพียงแต่ไม่ใช่ด้วยฟาร์บ แต่ด้วยคำพูด...

(จาก N.F. Bunakova)

คำว่า “เผยให้เห็นถึงความรู้สึกผิดในความสามารถของผู้คนในการแสดงความคิดและความรู้สึกของตนต่อสาธารณะ พรสวรรค์ในการพูด การสื่อสารอย่างชาญฉลาด...”

คำว่า “มีชีวิตไม่น้อยไปกว่าตัวคนเอง...”

(วี ไอ ดาล)

เราไม่ได้วิเคราะห์คำต่างประเทศทั้งหมดจากภาษารัสเซีย... แต่เป็นความคิดที่ดีที่จะค้นหาคำภาษารัสเซียจากพจนานุกรมภาษาฝรั่งเศสและภาษาเยอรมันเพื่อปล้นความชั่วร้ายมากมาย

(วี ไอ ดาล)

ไม่มีความคิดและไม่มีความคิด ไม่มีความเข้าใจหากไม่มีคำพูด

(วี ไอ ดาล)

คำพูดของมนุษย์คมกว่า

(คำวิเศษณ์ภาษารัสเซีย)

ด้วยคำพูดที่รักใคร่คุณจะประสบความสำเร็จมากมาย

(คำวิเศษณ์ภาษารัสเซีย)

ทุกคำก็เหมือนกล่อง: บรรจุอย่างประณีตและผูกอย่างระมัดระวัง มันจะรอจนกว่าจะมีคนพูดคำนั้นออกมาดัง ๆ หรือพูดกับตัวเอง จากนั้นปมทั้งหมดจะคลี่คลาย รอยไหม้ทั้งหมดจะหลุดออก และคุณค่านับร้อยจะถูกปลดปล่อย

(อี.อี. มอร์ริส นักโบราณคดีชาวอังกฤษ)

ดังนั้น... คำพูดก็แวบวับเหมือนปลาทอง

(ม.สเวตลอฟ)

คำว่าเป็นกิจกรรมของมนุษย์ถ่ายทอดความคิดและร่องรอยของบุคคลหนึ่งไปยังอีกบุคคลหนึ่ง

(แอล. เอ็น. ตอลสตอย)

เหล่านี้คือคำที่เผาไหม้เหมือนครึ่งหนึ่ง ซึ่งส่องสว่างระยะทางและลึกลงไปถึงด้านล่าง

(อ. ต. Tvardovsky)

คำว่าสกินคือแสงไมโครพิเศษซึ่งไม่เพียงใช้ในตอนแรกเท่านั้น แต่ยังใช้อย่างกระตือรือร้นอีกด้วย

(เอฟ.ไอ. ฟิลิน)

ไวยากรณ์

ไวยากรณ์สามารถแสดงให้เห็นว่าผู้คนใช้ของฉันเพื่อแสดงความมั่งคั่งในโลกภายในของตนได้อย่างไร...

(จาก N.F. Bunakova)

อำนาจแห่งการตัดสินทั้งหมดเข้าสู่ภาคผนวก หากไม่มีรางวัลเราไม่สามารถตัดสินใจได้

(เอฟ.ไอ. บุสเลฟ)

Vigooks จะพับเข้า ภาพยนตร์ปัจจุบันมีชีวิตและมั่งคั่งเป็นชั้น...แห่งสัญลักษณ์...

(V.V. Vinogradov)

เป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุความสอดคล้องทางไวยากรณ์ของภาษาโดยไม่ประสานความกลมกลืนของคำศัพท์ของภาษา

(V.V. Vinogradov)

ผู้ยืมคือคำพูดที่ชี้นำกิจกรรมการศึกษาของเราในความรู้ทางวิทยาศาสตร์อันกว้างใหญ่ เหล่านี้คือลูกศรบ่งชี้ในระบบการเคลื่อนตัวแบบพับ

(จี.เอ. โซโลโตวา)

ภาษาไม่สามารถแยกออกได้ในคำย่อย

(เอเอส พุชกิน)

ผู้ยืมมีความเป็นมิตรและชอบปฏิบัติ แต่ไม่มีคำว่า "ล้น" ของคำที่มีชีวิตที่แท้จริงอยู่ในตัวพวกเขา ... กลิ่นเหม็นไม่ได้ดับกลิ่นเหม็นของความคิดกลิ่นเหม็นไม่ได้หายไปเลย เอล พวกเขาจำเป็นต้องได้รับความเคารพจากพวกเขา หุ่นยนต์โคริสน่า,สำหรับแนวทางการดำเนินธุรกิจด้านภาษา

(เอ.เอ. รีฟอร์แมตสกี)

ผู้ยืม - วิธีที่ดีกว่าในการใช้ภาษา ผู้ยืมช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงการใช้ภาษาซ้ำซาก ประหยัดเวลาและพื้นที่ในภาษาของคุณ...

(เอ.เอ. รีฟอร์แมตสกี)

สัญญาณทางโภชนาการของโรคคอพอกจะส่งผลต่อประชากรการได้ยินจนกว่าจะได้รับการยืนยัน

(K. S. Stanislavsky)

Prislivniki สามารถเรียกได้ว่าเป็น "copalins ที่มีชีวิต" ซึ่งเป็นรายการนิทานรัสเซียเกี่ยวกับกลอุบายเก่า ๆ

(แอล.วี. อุสเพนสกี)

ในภาษานั้นเอง ซึ่งถูกนำไปใช้ในประพจน์ ภาษานั้นถูกสร้างขึ้นและทำให้เป็นทางการ นี่คือจุดเริ่มต้นของการกระทำที่แท้จริง

(เอมีล เบนเวนิสต์ นักวิชาการชาวฝรั่งเศสแห่งศตวรรษที่ 20)

สำหรับผู้เริ่มต้นในภาษาที่ถูกต้องและการเขียนที่ถูกต้อง สิ่งสำคัญคือต้องรู้ไวยากรณ์...

(D.N. Ushakov)

ในเครื่องหมายวรรคตอน สิ่งอำนวยความสะดวกทุกอย่างจะถูกนำไปยังโลกนี้หรือโลกอื่นเพื่อความพอใจในความรู้สึก

(เอบี ชาปิโร)

เกี่ยวกับ MOVI และ MOVI

ภาษารัสเซียเป็นภาษาที่เข้มข้น เข้มข้น และมีสีสันมากสำหรับการทำความเข้าใจภาษาที่เรียบง่าย เป็นธรรมชาติ...

(V. G. Belinsky) ภาษาคือ ... การแสดงออกที่จำเป็นของพรสวรรค์แห่งคำพูด ...

(F.I. Buslaev)

วัฒนธรรมระดับสูงของภาษาเขียนและภาษาเขียนคือการสนับสนุนที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ความช่วยเหลือที่ยิ่งใหญ่ที่สุด และคำแนะนำที่น่าเชื่อถือที่สุดสำหรับทุกคน...

(สำหรับ วี.วี. วิโนกราโดวา)

วัฒนธรรมในความหมายทั่วไปของคำนี้และความรู้ทางจิตขั้นสูงที่จำเป็นเกี่ยวกับความรักในภาษา

(จี.โอ. วิโนกูร์)

สวยได้และทำให้คนเข้าใจได้สวยงาม

(I.S. Illinska, M.V. Panov)

Mova ไม่เพียงแต่เป็นตัวแทนที่ดีที่สุดของวัฒนธรรมซากัลเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ชื่นชมผู้คนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดอีกด้วย

(ดี.เอส. ลิคาโชฟ)

ภาษาของประชาชน ... จะทำหน้าที่เป็นลักษณะที่ชัดเจนและ ... ไม่ใช่ทางทหารของระดับวัฒนธรรมและสติปัญญาของเราตลอดไป

(ไอ.พี. มัตวีวา)

คำที่ชอบและดาว พวกเขาสามารถส่องแสงให้เรา ส่องวิถีชีวิตของเรา แจ้งให้เราทราบ และกำหนดความคิดของผู้คนในแบบของพวกเขาเอง

(ยะ. แอล. มัตวีวา)

วัฒนธรรมของภาษาอยู่ในระดับสูง การถ่ายทอดความคิดของคุณอย่างถูกต้อง แม่นยำ และมีประสิทธิภาพผ่านภาษาเป็นสิ่งสำคัญ

(S. I. Ozhegov)

ภาษามีความคล้ายคลึงกับบูธที่ล้นหลาม นอกจากนี้ยังมีหน่วยด้านบน: เสียง (ฟอนิม), หน่วยเสียง, คำ, การผสมคำ, คำพูด, ข้อความ และแต่ละคนก็เข้ามาแทนที่ในระบบ และแต่ละคนก็ปฏิบัติงานของตน

(เอ็ม.วี. ปานอฟ)

ภาษานี้มีความเชื่อมโยงที่หลากหลาย แสดงออกได้ชัดเจน และหลากหลายกับชีวิตของทุกคนและทุกการแต่งงาน... ภาษานี้ไม่มีวันหมดสิ้น

(เอ็ม.วี. ปานอฟ)

ความรักที่แท้จริงจนถึงจุดจบนั้นเป็นสิ่งที่นึกไม่ถึงหากปราศจากความรักจนถึงจุดจบ

(K. G. Paustovsky)

ลิ้นไม่ใช่ลูกธนู แต่มันทำร้ายหัวใจ

(คำวิเศษณ์ภาษารัสเซีย)

ภาษาที่หนักแน่นกระดิกคำผิวเผินซึ่งไม่รุนแรงและไม่ดังทำให้เสียงผิวน้ำเสียงชัดเจนซึ่งเป็นส่วนที่จำเป็นสำหรับนักพูด

(ม. เอ็ม. สเปรันสกี)

ความคลุมเครือของคำเป็นสัญญาณที่คงที่ของความคลุมเครือของความคิด

(ดี.เอ็น. ตอลสตอย)

ไม่ว่าภาษาจะเรียกว่าเป็นวัฒนธรรมได้มากเพียงใด แต่ก็มีคำศัพท์มากมาย...

(K. I. Chukovsky)

ภาษาต้องสอดคล้องกับสถานที่ ไม่ใช่รูปแบบ

(ล.วี. ชเชอร์บา)

ผิวของผู้เพาะเลี้ยงจะค่อยๆ พัฒนาเป็นคำศัพท์

(พจนานุกรมสารานุกรมของนักปรัชญารุ่นเยาว์)

Pavlova T.I., Gunina L.N.

P12 ฝึกพัฒนาความรู้ทางภาษาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-8 Tvir-rozdum ในการรับรองถุงย่อยจากภาษารัสเซียในเกรด 9 (C2.1): สหายหัวหน้า/ TI. Pavlova, L.N. กูนินา. - Rostov ไม่มี: Legion, 2012. - 74, p. - (ชั้นไมสเตอร์)

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยคำพูดของ Mikoli Vasilyovich Gogol: “ ไม่มีคำพูดใด ๆ ราวกับว่ามันกวาดเคี้ยวเคี้ยวจนทะลุออกมาจากใจจนเดือดและเคี้ยวราวกับว่าคำภาษารัสเซียถูกพูดโดยไม่ล้มเหลว ”

ฉันสนับสนุนความคิดของนักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ M.V. Gogol: “ ไม่มีคำพูดใด ๆ ราวกับว่ามันช่างกว้างไกลเหมือนจริงจนทะลุออกมาจากใจจนเดือดพล่านและเหมือนจริงจะสั่นไหวราวกับว่าคำภาษารัสเซียถูกพูดไปโดยไม่ล้มเหลว ”

สำหรับฉันดูเหมือนว่าคำบางคำในภาษารัสเซียขึ้นอยู่กับสถานการณ์ปัจจุบันเข้าสู่หัวใจของบุคคลฟังดูกว้างและดึงออกมา ไม่ใช่เรื่องสำคัญที่จะต้องถ่ายทอดความยุติธรรมของการตัดสินนี้โดยไปที่ข้อความของ L. M. Tolstoy ประการแรก คำว่า "ไฟ" ฟังดูสดใสในความคิดของฉัน (ข้อเสนอที่ 3) ในบริบทนี้ นี่หมายถึงไม่ใช่ครึ่งหนึ่ง ไม่ใช่แสงจากอุปกรณ์ให้แสงสว่าง ไม่ใช่เตาหลอมภายใน แต่เป็นการยิงต่อสู้ การปลอกกระสุน คุณจะเห็นได้ว่ามือปืนคนนี้มีความผิดมากแค่ไหนเพื่อที่เธอจะได้ถูกกำจัดออกจากกองไฟ! ในอีกแง่หนึ่ง มันยิ่งไม่ปลอดภัยเข้าไปอีก เสียงเหมือนเด็กมือกลองเหมือนจริง เหมือนที่ทหารรัสเซียมอบให้เขา กลิ่นเหม็นของชื่อภาษาฝรั่งเศสและชื่อเล่น "Vincent Bosse" แปรเปลี่ยนเป็นความอบอุ่น ซึ่งหมายถึงคำที่ปลุกให้ตื่น "ฤดูใบไม้ผลิ" "ฤดูใบไม้ผลิ" และสร้างกลิ่นเหม็นต่อหน้าหัวใจที่ยิ่งใหญ่ มีเมตตา เมตตา วางตัวต่อหน้าเด็กหนุ่มผู้สมเพชและสมเพช

คุณสามารถเรียนรู้จากมันได้: การยืนยันของ M.V. Gogol นั้นเป็นเรื่องจริง

ฉันรู้จักหน่วยประเภทใด คำนี้ คำนี้ ประพจน์... กลิ่นเหม็นนั้น ห่างไกลจากคำ ทำให้คุณสามารถเรียนรู้ถึงข้อดีของภาษาได้ ฉันจะยกตัวอย่างข้อความโดยที่ตัวละครหลัก Kosta และ ochima ochima ของ Yevgenia Ivanivna อยู่

ในตอนต้นของการสนทนา เด็กชายตะโกนบอกครูว่าเขาไม่พอใจ เขาจึง "อ้าปากค้าง" อย่างต่อเนื่อง หัวเราะในชั้นเรียน (ข้อเสนอที่ 1) คุณเห็นด้วย ผู้เขียนยังห่างไกลจากคำนี้ วาดภาพไม่ค่อยจะรับได้ และคอสต้าก็ไม่กรี๊ด คนอ่านก็ดูไม่รู้สึกแง่ลบ

เมื่อสิ้นสุดการสัมภาษณ์ เด็กชายจะเปิดเผยตัวเองกับเธอในรูปแบบใหม่ คุณจะดีใจมากที่ได้เห็น Evgena Ivanivna ถ้าคุณนำแมลงมาที่ชั้นเรียน ทันทีที่พวกมันบาน! และผู้เขียนจะบอกว่าในสายตาของผู้อ่าน เด็กชาย “เปลี่ยนไปเหมือนบักนา” จากที่ห่างไกล Vikorystova Yu.Ya. ยาโคฟเลฟเละเทะ! และถึงแม้จะมี "หลุม" ในจิตวิญญาณทั้งหมดนี้ คุณก็ยังปราศจากสิ่งที่ระเบิดได้ สั่นสะเทือน และมีชีวิต...

ฉันสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมจากนักภาษาศาสตร์ชาวรัสเซีย B.N. โกโลวินซึ่งยืนยันว่า "... ก่อนที่จะประเมินข้อดีของผู้กระทำผิดเรามาที่อาหาร: เป็นไปได้แค่ไหนที่จะเลือกจากภาษาและวรรณกรรมเพื่อแสดงความคิดและดูแตกต่างออกไป"

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยข้อมูลเชิงลึกของนักภาษาศาสตร์ชาวรัสเซีย Boris Mikolayovich Golovin: “ก่อนที่จะประเมินคุณธรรมของภาษาของเรา เรามีหน้าที่รับผิดชอบในการรับประทานอาหารของเรา: เราเลือกจากภาษาและวิกิพีเดียของเราไปไกลแค่ไหนแล้ว?” วิธีแสดงความคิดและ ความรู้สึกของบุคคลต่างกัน?

ฉันอดไม่ได้ที่จะชื่นชมคำพูดของนักภาษาศาสตร์ชื่อดัง B.N. Golovin ซึ่งยืนยันว่า“ ... ก่อนที่จะประเมินคุณธรรมในหน้าที่ของเราเราต้องรับผิดชอบต่อการควบคุมอาหารของเรา: มีการแสดงตัวเลือกจากภาษาและวิโคริสถานไปไกลแค่ไหน คุณมีความคิดหรือความรู้สึกเกี่ยวกับยูนิตต่างๆ บ้างไหม? ฉันจะกลับไปที่ข้อความของ Yakovlev

หน่วยทุ่นระเบิด (คำ วลี ข้อเสนอ) ซึ่งมีการกล่าวถึงเพิ่มเติมในข้อความเป็นข้อได้เปรียบหลักของภาษาของผู้เขียน

ดังนั้นในแม่น้ำ 4 Yu. Yakovlev บรรยายถึงการดูแลของผู้อ่านคำว่า vikoryst "หางม้า" ฉันคิดว่าการทำงานไม่ใช่เรื่องที่น่าอึดอัดใจ แต่พยายามเสริมความคิดเรื่องอายุของ Evgenia Ivanivna ซึ่งเป็นสาเหตุที่เด็กนักเรียนและหญิงสาวรู้สึกคันมาก และจากสิ่งที่เราพูดได้ เราสามารถเห็นได้ว่าความรู้สึกของเด็กๆ แสดงออกต่อหน้าผู้อ่านรุ่นเยาว์ ซึ่งนักวิทยาศาสตร์เรียกอย่างเสน่หาว่า “ผู้หญิงตัวเล็ก” อย่างไร เดี๋ยวก่อนครูหนุ่มที่รักไม่เป็นที่รู้จักอีกต่อไป!

ด้วยวิธีนี้ อาตมาสามารถสรุปได้ว่าในข้อความนี้ความคิดและการรับรู้ของผู้คนแสดงออกมาอย่างชัดเจนมากเพื่อประโยชน์ของจิตใจจากหน่วยที่เลือก

เขียนความคิดที่แท้จริงเผยให้เห็นการเปลี่ยนแปลงในประวัติศาสตร์ของนักเขียนชาวรัสเซีย I. A. Goncharova: “ภาษาไม่ใช่แค่คำ ภาษา: ภาษาคือภาพลักษณ์ของทุกสิ่ง แสงภายในของผู้คน“พลังทั้งหมด มีเหตุผล และศีลธรรม”

ฉันเข้าใจวลีนี้ในลักษณะนี้ เพื่อขอความช่วยเหลือ เราไม่สามารถหยุดพูดได้เท่านั้น แต่ยังตระหนักด้วยว่าคนแบบไหนที่อยู่ตรงหน้าเรา ฉันจะอ้างถึงข้อความของ A. Likhanov

Mova Tolika ช่วยให้เราได้รับความรู้ใหม่ๆ ซึ่งก็คือ คนดี-

ข้อเสนอที่ 49 “คุณสะสมอะไรไว้บ้าง นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์!” พูดคุยเกี่ยวกับการยกย่องว่าเด็กเหลือเชื่อคนนี้รอดชีวิตจากชั่วโมงแห่งการเผาไหม้ได้อย่างไร และเนื้อที่ถูกฝังไว้หนึ่งตัวถูกไฟไหม้ และลูกไก่ตัวน้อยที่เน่าเปื่อย

ด้วยวิธีนี้คุณสามารถเรียนรู้วิธีฝึกฝนนักเขียนชาวรัสเซีย I. A. Goncharov ผู้ยืนยันว่า "... ภาษาไม่ได้เป็นเพียงคำ แต่ภาษา: ภาษาคือภาพลักษณ์ของโลกภายในทั้งหมดของบุคคล พลังทั้งหมด เหตุผลและศีลธรรม"

เขียนความคิดที่แท้จริงซึ่งเปิดเผยความหมายของนักภาษาศาสตร์ Oleksandr Ivanovich Gorshkov: “ความหลากหลายคือพลังของสิ่งที่เราพูดด้วยรูปแบบความหมายของเราเอง เพื่อกลับความเคารพเป็นพิเศษของผู้อ่าน เพื่อดึงดูดศัตรูที่แข็งแกร่งรายใหม่”

ภาษารัสเซียไม่มีความหลากหลายเป็นพิเศษ สิ่งเหล่านี้เป็นคำอุปมาอุปมัย คำคุณศัพท์ อติพจน์... ผู้เขียนข้อความใช้การแสดงความเคารพทางศิลปะเพื่อ "... ดึงดูดความเคารพเป็นพิเศษของผู้อ่านเพื่อดึงดูดศัตรูที่แข็งแกร่งรายใหม่" ฉันจะใส่มันลงในข้อความ

ดังนั้นในข้อเสนอที่ 4,6,7 การใช้ศัพท์ซ้ำตามตัวอักษรคือ: “premovlyayuchi, primovlyajuchi”, “premovlyala, primovlyala”, “สโตรก... และสโตรก”, - A.A. Likhanova ได้เรียนรู้ว่าพนักงานเสิร์ฟจับตาดู Pryakhin มาเป็นเวลานาน

ในแม่น้ำ 5 ฉันพบคำอุปมาของ "การขยายความเจ็บปวด" ซึ่งช่วยให้ผู้อ่านจินตนาการถึงร่างที่ป่วยของ Oleksiya ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

ในลักษณะนี้ ฉันเหมาะสมกับคำพูดของนักภาษาศาสตร์ A.I. Gorshkova: รูปภาพ อารมณ์ และการแสดงออกของภาษาช่วยเพิ่มประสิทธิภาพ เพิ่มความเข้าใจ ความเข้าใจและความทรงจำ และมอบความพึงพอใจด้านสุนทรียศาสตร์

มาติ บากาตีย์ หุ้นคำศัพท์ยังไม่ได้หมายถึงเป็นคนรู้หนังสือ แกนถ้า "คำที่ไม่มีตัวตน" เชื่อมโยงกับความสามารถในการเขียนอย่างถูกต้องโดยรวมเป็นประโยคและประพจน์เราก็สามารถพูดคุยเกี่ยวกับการรู้หนังสือได้ เรามาพูดถึงเรื่องนี้กันดีกว่าโดยดูที่ข้อความของ Yu.T. กรีโบวา

ตัวอย่างเช่น ในประโยคที่ 6 คำว่า "ธรรมชาติ" มีความสำคัญ ดังนั้นคำคุณศัพท์ "นิรันดร์" และ "ไม่เปลี่ยนรูป" จึงกลายเป็นรูปแบบสั้น ๆ ของคำว่า "หนึ่ง" และเพศหญิงจึงช่วยพวกเขาในท้ายที่สุดนี้ เพียงไม่กี่คำ: ในแบบของเราเอง,เพื่อแสดงความหมายทางไวยากรณ์ของบริการจะเชื่อมโยงคำกับคำ

ความรู้ด้านไวยากรณ์เป็นพื้นฐานของการเขียนที่มีความสามารถ ดังนั้นในบทกวีที่ 2 ผู้เขียนจึงใช้คำว่า "อุดมสมบูรณ์" ซึ่งบุคคลที่ไม่รู้กฎเกณฑ์สามารถได้รับการอภัยโทษ Ale จำได้ว่าในคำที่คำว่า n- เขียนอยู่ เช่นเดียวกับในคำคุณศัพท์ทั่วไป เราจะเขียน NN ในรูปแบบนี้

ฉันสามารถเรียนรู้บทเรียนที่ M. V. Isakovsky ร้องเพลงในลักษณะ Radiansky ซึ่งยืนยันว่าความรู้ด้านไวยากรณ์ช่วยให้เราเขียนคำศัพท์ได้อย่างถูกต้อง "ออกเสียงคำเหล่านั้นจากแม่น้ำได้อย่างถูกต้อง"

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยคำพูดของกวี Radian M.V. Isakovsky: “ ฉันเข้าใจว่าผู้คนสามารถรู้ได้โดยไม่ต้องใช้คำพูดสามารถเขียนได้อย่างถูกต้องและนำพวกเขาออกจากแม่น้ำได้อย่างถูกต้อง ทุกคนควรสอนไวยากรณ์ให้เรา”

เมื่ออ่านข้อความของการเสนอแล้วฉันก็มั่นใจในความจริงของคำพูดของกวี Radian M.V. Isakovsky:“ ฉันเข้าใจว่าผู้คนสามารถรู้ได้โดยไม่ต้องใช้คำพูดสามารถเขียนได้อย่างถูกต้องอย่างแน่นอนและยังนำพวกเขาออกจากแม่น้ำได้อย่างถูกต้อง ทุกคนควรสอนไวยากรณ์ให้เรา” ฉันจะอ้างถึงข้อความของ Yu.T. กรีโบวา

ความรู้สึกจากความเข้าใจของฉันคือ การเขียนและพูดในภาษาโรงเรียนอย่างถูกต้อง สอนไวยากรณ์ให้เรา ซึ่งหมายถึงชีวิตประจำวัน เช่น การใช้คำฟุ่มเฟือย ประเภทของประพจน์ การเสริมแรงประเภทต่างๆ ก่อนอื่น ฉันกำลังมุ่งเน้นไปที่หน่วยวากยสัมพันธ์ เช่น วลี ผมจะชี้ไปที่คำยืนยันด้วยข้อเสนอที่ 1 ซึ่งประกอบด้วยคำหลายคำ เช่น คำว่า "ทุ่งมันฝรั่ง" การเชื่อมโยงระหว่างคำต่างๆ ในที่นี้แสดงโดยการลงท้ายเพิ่มเติม: ในคำคุณศัพท์เก่า - "ของพวกเขา" และในคำหลักซึ่งแสดงโดยการเสนอชื่อในรูปแบบทั่วไปของพหูพจน์ - "ee" อีกนัยหนึ่งในสุนทรพจน์ที่ 5 ฉันพบสถานการณ์ที่เข้มแข็งซึ่งแสดงโดยสำนวน "บูวายูชิที่นี่" ซึ่งตามกฎของไวยากรณ์อยู่ในคำว่า "การสร้าง" และเมื่อรวมกับกฎเครื่องหมายวรรคตอนปรากฏดังนี้ อาการโคม่า

คุณสามารถเรียนรู้สิ่งต่อไปนี้: การยืนยันของกวี M.V. Isakovsky นั้นเป็นเรื่องจริง

เขียนความคิดที่แท้จริงเผยให้เห็นการเปลี่ยนแปลงความเข้าใจของนักวิทยาศาสตร์คนปัจจุบัน S. I. Lvovoy: “เครื่องหมายวรรคตอนมีความสำคัญในภาษาเขียนของตัวเอง เช่นเดียวกับหมายเหตุสกิน เครื่องหมายวรรคตอนมีตำแหน่งของตัวเองในระบบการเขียนและมี “ลักษณะเฉพาะ” ที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง

Suchasnyi-นักภาษาศาสตร์ S. I. Lvova ยืนยันว่า: “เครื่องหมายวรรคตอนมีความสำคัญในตัวมันเองในภาษาเขียน เช่นเดียวกับหมายเหตุสกิน เครื่องหมายวรรคตอนมีตำแหน่งของตัวเองในระบบการเขียนและมี “ลักษณะเฉพาะ” ที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง ในข้อความของ B. Polovoy ฉันรู้จักเครื่องหมายวรรคตอนตามปกติทั้งหมด: จุดและเครื่องหมายอาหาร, การโทรและเครื่องหมาย, เส้นประและจุดสองจุด, สามจุดและขา

สัญญาณที่พบบ่อยที่สุดในหนังสือเล่มนี้คืออาการโคม่า วอห์นเฉียบแหลมทั้งในการพูดแบบพับและแบบพับธรรมดา และในบทสนทนา... เราได้สร้างข้อเสนอที่ 18 โดยในตอนแรกจะแบ่งปันการกล่าวซ้ำของคำว่า "..ขอบคุณ ขอบคุณ ... ในอีกทางหนึ่ง von You เห็นคำว่า "เก่า" ในส่วนที่สามสัญลักษณ์นี้ปรากฏอยู่บนแท่งภาษาโดยตรงและคำพูดของผู้เขียน

เครื่องหมายอีกประการหนึ่งที่ข้าพเจ้าแสดงความเคารพคือการกลายเป็นสัญลักษณ์ลูกเห็บ ที่แม่น้ำ 11 “การแกล้งคนมันสำคัญขนาดไหน!” ช่วยให้ผู้เขียนระบุช่วงความรู้สึกเชิงลบที่ Meresyev รู้สึกหลังจากความฝันซึ่งเขาเชื่อว่าเขามีสุขภาพดี

ในลักษณะนี้ จึงเป็นไปได้ที่จะอ้างว่า S.I. Lvova พูดถูก

ความรู้สึกของนักภาษาศาสตร์ Svetlana Ivanivna Lvovoj มีดังนี้: เครื่องหมายวรรคตอนมีสถานที่ของตัวเอง "ลักษณะ" และความสำคัญของมันในข้อความ ฉันจะอ้างถึงข้อความของ B. Polevoy

ดังนั้นในประโยคพับที่ไม่ระบุรายละเอียด (2) ฉันจึงลับเครื่องหมายวรรคตอนให้เป็นสองเท่า Vin มี "ความสำคัญ" ของตัวเองในข้อความ: แยกข้อเสนอง่ายๆ สองข้อออกในรูปแบบภาษาพูด และระบุสิ่งที่อธิบายหนึ่งในนั้นแตกต่างออกไป

สัญลักษณ์ของลูกเห็บในคำพูด 11 "มี" ลักษณะ "ที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง" ซึ่งสนับสนุนประสบการณ์ทางอารมณ์ของฮีโร่

ดังนั้นสิทธิของ S.I. Lvov ซึ่งได้รับการยืนยันว่า "... เช่นเดียวกับโน้ตสกิน เครื่องหมายวรรคตอนมีตำแหน่งของตัวเองในระบบการเขียน และมี "ลักษณะ" ที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยความหมายของนักภาษาศาสตร์ Svetlana Ivanivna Lvovoy: “ เครื่องหมายวรรคตอนมีความหมายในภาษาเขียนในตัวเอง เช่นเดียวกับหมายเหตุสกิน เครื่องหมายวรรคตอนมีตำแหน่งของตัวเองในระบบการเขียนและมี “ลักษณะเฉพาะ” ที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง

ความคิดเห็นในปัจจุบันของ Svetlana Ivanivna Lvova ยืนยันว่า: "เครื่องหมายวรรคตอนมีความสำคัญในภาษาเขียน" ดังนั้นเราจึงสวมชุดที่มีสีสันสดใสซึ่งรู้สึกเหมือนกำลังทำหน้าที่เป็นสัญลักษณ์ของลูกเห็บ “ช่วย” ในการตรวจจับในการเขียนแสงที่ไม่มีที่สิ้นสุดของอารมณ์ความรู้สึกของมนุษย์: ความสุข ความโกรธ ความเศร้า ความกลัว ความสุข... ในข้อความที่ได้รับมอบหมายให้วิเคราะห์โดย B.N. สัญญาณทางเพศเปลี่ยนแปลงหลายครั้ง ส่งผลให้เกิดการทำงานที่แตกต่างกัน

ก่อนอื่นในสุนทรพจน์ 20 ("เด็กน้อยผู้รุ่งโรจน์!") เสียงร้องที่คุ้นเคยนี้เป็นการแสดงออกถึงความฉลาดของตำแหน่งของ Gvozdyov ที่มีต่อ Oleksiy Meresyev

ในอีกทางหนึ่ง ในสุนทรพจน์ที่ 21 “ประชาชนนี้มีพลัง!” ป้ายนี้ที่ปลายแม่น้ำใช้เพื่อแสดงการฝัง การฝัง ด้วยพลังวิญญาณของเด็กชายตัวเล็ก ๆ ที่ไม่มีขา

คุณสามารถเรียนรู้บทเรียนได้: คำยืนยันของนักภาษาศาสตร์ S.I. Lvova นั้นถูกต้อง

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยความหมายที่นำมาจากสารานุกรมวรรณกรรม: “ ตัวละครที่มีเสียงพูดกันทีละคนแทนที่จะถ่ายทอดให้ Rozmov เองผู้เขียนสามารถเพิ่มแง่มุมต่าง ๆ ให้กับบทสนทนาดังกล่าวได้ ธีมและสไตล์ของหนังบ่งบอกถึงความเป็นฮีโร่ของมัน”

คุณเห็นทิศทางศิลปะตัวละครทั้งหมดอยู่ที่ไหน? แน่นอนไม่มี การพูดกลิ่นเหม็นของคนใบ้ก็จำตัวเองได้และผู้เขียนแนะนำความแตกต่างที่เป็นเอกลักษณ์ในบทสนทนาดังกล่าว คนใบ้ก็แสดงลักษณะของฮีโร่ ฉันจะยกตัวอย่างจากหนังสือของ A. Ekzyupery

ข้อความทั้งหมด คำแนะนำสำหรับการวิเคราะห์ และบทสนทนา ซึ่งเราจัดทำข้อความเกี่ยวกับบุคลิกภาพ ในความคิดของฉัน Fox นี่ฉลาดกว่า ผู้เขียนไม่ได้กล่าวคำพูดที่กลายเป็นคำพังเพยในปากของเขาทันที: “ใจเท่านั้นที่กระหายน้ำ” (ข้อเสนอ 47) และ “... คุณจะเป็นพยานให้กับทุกคนที่คุณฝึกให้เชื่องอีกครั้ง” (ข้อเสนอ 52)

ภาษาของตัวละครอีกตัวหนึ่งคือเจ้าชายน้อย แสดงให้เห็นว่าเขาเป็นเด็กผู้ชายที่พึ่งพาตนเองได้มากเกินไปและมีความรู้น้อยเกินไป แต่เขาควรเรียนรู้ทุกสิ่งทุกอย่าง นี่เป็นการจำลองบทสนทนา ในขณะที่เขาพูดซ้ำตามสุนัขจิ้งจอกผู้ชาญฉลาด: “คุณไม่สามารถช่วยตาของศีรษะได้” (ข้อเสนอ 49)

ด้วยวิธีนี้ข้าพเจ้าจึงสรุปได้ว่าการตีความจากสารานุกรมวรรณกรรมมีความยุติธรรม แท้จริงแล้ว ผู้เขียน “บรรยายลักษณะวีรบุรุษของเขาตามหัวข้อและลักษณะภาษา”

ป.ล. อาร์กิวเมนต์อื่นอาจมีลักษณะดังนี้:

ภาษาของตัวละครอีกตัวหนึ่งคือเจ้าชายน้อย แสดงให้เห็นว่าเขาเป็นเด็กผู้ชายที่พึ่งพาตนเองได้มากเกินไปและมีความรู้น้อยเกินไป แต่เขาควรเรียนรู้ทุกสิ่งทุกอย่าง โภชนาการตามที่สุนัขจิ้งจอกผู้ชาญฉลาดถามพูดเกี่ยวกับสิ่งนี้: "การทำให้เชื่องหมายความว่าอย่างไร" (ข้อเสนอที่ 11) “อะไรคือความจำเป็นในการทำงาน?” (ข้อเสนอที่ 32)

เขียนความคิดที่แท้จริงซึ่งเผยให้เห็นภูมิปัญญาของนักปรัชญาชาวรัสเซีย D. S. Likhachov: “ วิธีที่ดีที่สุดในการรู้จักบุคคลคือการพัฒนาจิตใจของเขา การบอกเลิกทางศีลธรรม อุปนิสัยของเขา - เพื่อฟังสิ่งที่เขาพูด”

ฉันแบ่งปันมุมมองของนักปรัชญาชาวรัสเซีย D.S. Likhachov ซึ่งยืนยันว่า "... วิธีที่ดีที่สุดในการรู้จักบุคคล - การพัฒนาจิตใจของเขาการบอกเลิกทางศีลธรรมบุคลิกภาพของเขา - คือการฟังเขาให้มากที่สุด" ฉันจะอ้างถึงข้อความของ Terry Dobson

ก่อนอื่นจากคำพูดของฮีโร่ (ข้อเสนอ 13 - 16) คุณสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับการบอกเลิกทางศีลธรรมของเขาได้ คำขู่ของญี่ปุ่นที่ส่งถึงชาวต่างชาติ: “ฉันจะบอกคุณทันที!” - แสดงลักษณะของเขาในฐานะอันธพาลที่ยั่วยุให้ผู้โดยสารโจมตีอย่างฉุนเฉียว

ในอีกทางหนึ่ง “คนพาล” ของเรา (ข้อเสนอ 39) เปลี่ยนไปหลังจากเราเลิกกับคนญี่ปุ่นตัวน้อย ผู้โดยสารในรถม้าเมื่อฟังสิ่งที่เขาพูดก็ตระหนักได้ว่า ตรงหน้าพวกเขาเป็นคนที่น่าสังเวช ไม่ใช่คนอันธพาล และคำพูดของฮีโร่ตอนนี้ฟังดูแตกต่างออกไป: “ฉันขมขื่นและอับอายสำหรับตัวเองมาก”

ดังนั้น D.S. Likhachov พูดถูก แท้จริงแล้ว ด้วยการฟังคนของคุณ คุณสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับลักษณะทางศีลธรรมและลักษณะนิสัยของพวกเขาได้

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยมุมมองของนักข่าวชาวรัสเซีย A.A. Miroshnichenko: “ทุกวันเราเห็นสองภาษา - เขียนและเขียน ความสำคัญระหว่างการนอนหลับและการส่งเสริมการเขียนนั้นยิ่งใหญ่มาก”

ฉันแบ่งปันมุมมองของ A. A. Miroshnichenko ในความจริงที่ว่าการเขียนและการเขียนมีความแตกต่างกัน ฉันจะชี้ให้เห็น

ดังนั้นแม่น้ำ 3 ซึ่งเป็นภาษาเขียนอย่างชัดเจน จึงมีโครงสร้างแบบพับและเปิดกว้าง เธอชอบคำศัพท์ในหนังสือ: "โต๊ะทำงานขนาดใหญ่", "อัลบั้มที่ยิ่งใหญ่และเกือบจะเหมือนเลื่อย", "ลอนที่ยาวและลำบาก" ข้อเสนอเป็นไปตามกฎการสะกดและการแบ่งส่วน ทุกอย่างไม่ธรรมดา ภาษาปากเปล่า.

และแกนในบทสนทนา (ข้อเสนอที่ 29 - 49) สำหรับคำพูดที่ทรงพลังนั้นได้รับการปกป้องด้วยคำพูดที่ไม่เข้ากันง่ายๆ: "ดังนั้น... ด้วยความเคารพนั่นหมายความว่า..." ในข้อเสนอที่ 49 มีวิกปัจจุบัน "โอ้ ” ลักษณะของคำพูด บทสนทนาทั้งหมดเต็มไปด้วยการหยุดชั่วคราว ท่าทาง และการแสดงออกทางสีหน้าซึ่งมีจุดมุ่งหมาย ข้อความศิลปะตามความคิดเห็นของผู้เขียน

ด้วยวิธีนี้ ฉันสามารถหาแนวคิดใหม่ๆ ที่จะปรับปรุงความสมดุลระหว่างงานเขียนและงานเขียนของฉันได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยคำพูดของนักเขียนชาวรัสเซีย K. G. Paustovsky: “ ไม่มีเสียง เสียง รูปภาพ และความคิดใดที่ภาษาของเราจะไม่พบการแสดงออกที่แน่นอน”

ฉันเข้าใจคำพูดของ K. G. Paustovsky ดังนี้: จักรวาลไม่มีหัวเรื่องที่ไม่มีใครสามารถคิดคำศัพท์ที่แน่นอนได้ ภาษารัสเซียมีการแสดงออกที่หลากหลายเป็นพิเศษเนื่องจากมีคำจำนวนมากที่ใช้ในความหมายตามตัวอักษรและเป็นรูปเป็นร่าง คำพ้องความหมายและคำตรงข้าม คำพ้องความหมาย และหน่วยวลี ระดับ และคำอุปมาอุปมัยจำนวนมาก กลับไปที่ข้อความของ Yu.

ดังนั้นแม่น้ำ 52 จึงพูดถึงผู้ที่ "... ท้องฟ้าจางหายไปและล้มลงจนแขนขาง่วงนอน" ต่อหน้าเราเป็นคำอุปมาที่ชัดเจนด้วยความช่วยเหลือซึ่งผู้เขียนสร้างภาพลักษณ์ของธรรมชาติที่หลับใหลคอสตาที่มากเกินไปและปลูกฝังอารมณ์ที่น่าสงสัย

ในแม่น้ำหมายเลข 33, 53 และ 54 ฉันรู้สำนวนที่แน่นอนที่เป็นลักษณะเฉพาะ สุนัขที่ได้รับ-

ดังนั้นวลีที่ว่า "อย่าหลับตา" ช่วยแสดงให้เห็นเป็นลายลักษณ์อักษรว่าสุนัขตรวจสอบเจ้าของที่หายไปได้อย่างถูกต้องอย่างไร และคำคุณศัพท์ในวลี "การอดอาหารที่ไม่เปลี่ยนแปลง" และ "การเฝ้าระวังชั่วนิรันดร์" ทำให้ข้อความมีแรงดึงดูดพิเศษโดยเน้นถึงโศกนาฏกรรมของสถานการณ์ที่อธิบายไว้

เขียน Twir-Rozdum ซึ่งเป็นภาพยนตร์แนวร็อด vysoslovannya lingvist izhindi izvanivni postnikova: "คำศัพท์ Volodychii I คำว่า build-up คำพูดของอาคาร รวมอยู่ในข้อเสนอ"

คำสามารถรวมไว้ในข้อเสนอได้โดยการรวมคำนั้นเข้ากับคำอื่นเพื่อให้ความหมายทางคำศัพท์และไวยากรณ์เท่านั้น ฉันจะอ้างถึงข้อความของ K. Osipov

ก่อนอื่นในข้อความที่ 8 ฉันพบตรงกลางคำว่า "ห้องสมุด" "หนังสือ" "จิตใจ" ดูเหมือนว่าคำว่า "izha" จะไม่เหมาะสม ให้ใช้ผู้เขียนในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง ("ผู้ที่เป็น dzherelom เพื่อบางสิ่งบางอย่าง" ในกรณีนี้คือ "dzherelom" เพื่อรับความรู้) เหมาะสำหรับชุดวาจานี้และ "รวม" ไว้ในข้อเสนอโดยสมบูรณ์

ในอีกทางหนึ่งข้อเสนอที่ 25 ของข้อความซึ่งประกอบด้วยสิบคำจะกลายเป็นหน่วยทางวากยสัมพันธ์เท่านั้นหากผู้เขียนตามชื่อในครอบครัวหมายเลขและคำใส่สามคำในชั่วโมงสุดท้ายและหนึ่งวลี ologism "ตกปลาด้วย มาก” ล้อเล่นอะไร รอด้วยความระมัดระวัง

ด้วยยศนี้ ฉันสามารถได้รับ visnovok: right bula I. I. Postnikova ผู้ซึ่งยืนยันว่า "เฉพาะคำที่มีความหมายทางศัพท์และไวยากรณ์เท่านั้นที่จะรวมกับคำอื่นและรวมอยู่ในข้อเสนอ"

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยคำพูดของนักภาษาศาสตร์ชื่อดัง A. A. Reformatsky: “ ผู้ยืมคำคือคำที่สองคือคำวิงวอน กองทุนทองคำสำหรับผู้ยืมเป็นคำที่สำคัญ โดยไม่มีพื้นฐานที่ชัดเจนสำหรับผู้ยืมว่า “มีมูลค่า”

ฉันสนับสนุนความคิดของ A. A. Reformatsky ที่ว่า "... คำยืมเป็นคำรองคำวิงวอน กองทุนทองคำสำหรับผู้ยืมเป็นคำที่สำคัญ โดยไม่มีพื้นฐานที่ชัดเจนสำหรับผู้ยืมว่า “มีมูลค่า” ฉันพบคำยืนยันในหนังสือเรื่อง “Lives of Famous Greeks and Romans”

คำว่า "ผู้ยืม" คล้ายกับภาษาละติน "pronomen" ซึ่งหมายถึง "การแทนที่ชื่อ" ดังนั้นสถานที่ของผู้ถือครองชื่อ ผู้ถือธนบัตร และตัวเศษ ผู้ยืมคำจะถูกระบุในเรื่อง ซึ่งช่วยในการท่องคำศัพท์ซ้ำๆ และยังทำหน้าที่เป็นลิงก์ในข้อความด้วย ก่อนอื่น ในประโยคที่ 20 ฉันพบคำที่ใช้แทนคำว่า "อะไร" ได้อย่างชัดเจน ซึ่งแทนที่คำว่า "ความหลากหลาย" ที่เป็นนาม และใช้เพื่อเชื่อมโยงส่วนต่างๆ ของข้อเสนอแบบยุบได้แบบหนึ่งต่อหนึ่ง ในอีกทางหนึ่ง คำของผู้ยืมจะสูญเสียความหมาย เนื่องจากในข้อความไม่มีคำที่มีความหมายซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับผู้ยืม ตัวอย่างเช่น ในข้อเสนอ 7-8, 19-20 แทนที่จะใช้ชื่อ "เดมอสเธเนส" จะใช้ชื่อพิเศษ "วิน" เป็นไปได้ไหมที่จะเข้าใจว่าข้อความนี้พูดถึงใครเนื่องจากคำที่โด่งดัง "Demosthenes" ไม่ได้อยู่ในใครเลย?

ด้วยวิธีนี้ ฉันสามารถสร้างเอกสารที่ได้รับการยืนยันโดยนักภาษาศาสตร์ชื่อดัง A. A. Reformatsky ซึ่งยืนยันว่าเมื่อมีคำสำคัญ ความชัดเจนของผู้ยืมจะถูก "บันทึกไว้"

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยความหมายของนักภาษาศาสตร์ Oleksandr Oleksandrovich Reformatsky: “ อะไรในภาษาที่ทำให้เขามีบทบาทหลัก - หน้าที่ของ spilkuvaniya? ไวยากรณ์ Tse"

นักภาษาศาสตร์ Oleksandr Oleksandrovich Reformatsky กล่าวว่า:“ ในภาษาอะไรที่ทำให้เขาสามารถมีบทบาทหลักได้ - หน้าที่ของ spilkuvaniya? ไวยากรณ์ Tse" ภาษาในส่วนนี้เกี่ยวข้องกับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ซึ่งหมายความว่าจะช่วยรักษาฟังก์ชันการสื่อสารไว้

อุปกรณ์ทางวากยสัมพันธ์ที่สำคัญคือบทสนทนา (รูปแบบของภาษาที่จำเป็นต้องมีการประกบกัน) การแสดงในข้อความของ L. Panteleev นั้นกว้างยิ่งขึ้น ฉันจะชี้ให้เห็น ก่อนอื่นข้อเสนอ 39 - 40 (“- ฉันเป็นจ่าสิบเอก ... - และฉันเป็นพันตรี ... ”) ซึ่งเป็นแบบจำลองของบทสนทนาสะท้อนให้เห็นในรูปแบบของคำพูดพลังของการพูดที่เป็นทางการ . อีกทางหนึ่ง ในแบบจำลองของบทสนทนา (ข้อเสนอที่ 37) ฉันพบสัตว์ร้ายซึ่งช่วยในกระบวนการ spilkuvaniya เพื่อระบุบุคคลที่กล่าวถึงคำพูดนั้น (- สหาย Vartovy - ผู้บัญชาการกล่าว)

ด้วยวิธีนี้ ฉันสามารถพัฒนาแนวคิดที่ว่าฟังก์ชันการสื่อสารในภาษาอนุญาตให้แก้ไขไวยากรณ์ได้

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยคำพูดของนักภาษาศาสตร์ปัจจุบัน G.Ya. Solganik: “ ศิลปินคิดในภาพ, ระบายสี, การแสดง, พรรณนา นี่คือจุดที่ความเฉพาะเจาะจงของวรรณกรรมของเราตั้งอยู่”

ลักษณะเฉพาะของภาษาในผลงานศิลปะของเขาอยู่ที่ความจริงที่ว่าผู้เขียนไม่สนใจความสมบูรณ์ความแม่นยำ barvisco ของคำอธิบายและการกระทำและมุ่งมั่นเพื่อสิ่งนี้เนื่องจากความสมบูรณ์และจินตภาพของภาษารัสเซีย ฉันจะอ้างถึงข้อความของ V. P. Astafiev

ความแพร่หลายของภาษามักเกิดขึ้นได้เมื่อใช้คำในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง ดังนั้น ผู้เขียนแห่งศตวรรษที่ 15 จึงเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ว่าเถ้าภูเขานั้นมีจิตวิญญาณ ความโดดเดี่ยวของ Vikoryst จึง "สัมผัส ล่อลวง และทำให้นกตัวน้อยที่สดใสโกรธเคือง" ถ้วยรางวัลนี้ช่วยให้ศิลปินแสดงคำพูดและพรรณนาต้นไม้ที่เขารักได้อย่างเต็มตา

แต่ไม่ใช่แค่ความสามารถทางศิลปะเท่านั้นที่ทำให้นักเขียนสามารถ "คิดผ่านภาพ" คุณสมบัติหลักประการหนึ่งของศิลปินคือความระมัดระวังและความอ่อนไหวของเขา แกนตั้งข้อสังเกตว่าน้ำหวานและดาวเรืองมาจากเมืองของเขารู้คำอธิบายของเขา: "คำพูดที่ไม่ดี" ซึ่งโหดร้ายต่อการเติบโตของป้าของเขา (ข้อเสนอที่ 21) ขับไล่การเติบโตออกไป V.P. Astafiev วาดภาพฉากนี้ให้สดใสแค่ไหนหากคุณขอเงินคืนจากคนที่ทำตั๋วหายในเมือง!

ด้วยวิธีนี้ ฉันสามารถร่างแบบร่างที่ความเฉพาะเจาะจงในการสร้างสรรค์งานศิลปะของฉันนั้นสร้างขึ้นจากจิตใจของนักเขียน ไม่เพียงแต่เรียนรู้เท่านั้น หมายเหตุในที่นี้ ชีวิตจริง, เบียร์ และเมื่อปรับปรุงรายละเอียดลักษณะแล้วให้วาดภาพ

Sens vislovlyuvannya M.E. ฉันเข้าใจ Saltikov-Shchedrin ในลักษณะนี้: ไวยากรณ์ ไวยากรณ์ และเครื่องหมายหารช่วยให้ความคิดเข้าถึงผู้อ่านได้เร็วและชาญฉลาดยิ่งขึ้น ฉันจะอ้างถึงข้อความของ T. Ustinova

ก่อนอื่นเพื่อเสริมสร้างความคิดเรื่องความสิ้นหวังที่ฝังอยู่ในจิตวิญญาณของเด็กหนุ่มผู้โชคร้ายผู้เขียนจึงเขียนชุดสุนทรพจน์คำเดียวที่ไม่ใช่พิเศษ (36,38,39) T. Ustinova ไม่ได้บิดหน่วยวากยสัมพันธ์เหล่านี้โดยไม่ได้ตั้งใจโดยมีจุดประสงค์เพื่อกำหนดสภาพร่างกายหรือจิตใจของบุคคล

ในความคิดของฉัน แกนนั้นถูกสร้างขึ้น "อย่างครบถ้วน" ด้วยความช่วยเหลือของไวยากรณ์ ไวยากรณ์ และเครื่องหมายหาร!

เขียนความคิดที่แท้จริงเผยให้เห็นคำพูดของนักเขียนชื่อดังชาวรัสเซีย M. E. Saltikov-Shchedrin “ Dumka ไม่ได้ทำอะไรเพื่อตัวเองตลอดเวลา ด้วยเหตุนี้คุณจึงสามารถรู้ได้ง่ายและชัดเจนยิ่งขึ้นสำหรับตัวคุณเอง และไวยากรณ์ ไวยากรณ์ และเครื่องหมายแบ่งส่วนต้องการให้สอดคล้องกับมัน”

“แนวคิดนี้ไม่ได้ก่อตัวขึ้นสำหรับตัวมันเองในลักษณะที่ไม่คุ้นเคย ดังนั้นจึงเป็นเรื่องง่ายที่จะรู้และสำนวนก็ชัดเจนขึ้นสำหรับตัวเอง และไวยากรณ์ ไวยากรณ์ และเครื่องหมายหารก็เต็มใจปฏิบัติตาม” M.I. เขียนขึ้นในศตวรรษที่ 19 ซัลติคอฟ-ชเชดริน

ยอมรับเถอะว่ากฎของไวยากรณ์และไวยากรณ์ตลอดจนกฎของเครื่องหมายวรรคตอนช่วยให้ผู้เขียนสามารถแสดงความคิดเห็นได้อย่างชัดเจน ชัดเจน และแสดงออกอย่างชัดเจน

ตัวอย่างเช่น คำหนึ่งในข้อความของ T. Ustinova เกี่ยวกับความยากลำบากของเด็กชายชื่อ Timofiy เป็นคำอุทาน (ข้อเสนอ 18) ซึ่งหมายความว่ามันปรากฏขึ้นพร้อมกับน้ำเสียงพิเศษซึ่งอยู่ติดกับอารมณ์ ดังนั้นผู้เขียนจึงตอกย้ำความคิดที่ว่า Timofy มองว่าตัวเองถูกทำให้อับอายและนำเสนอโดยข้อเสนอของ Masha ที่จะเยือกเย็น

แล้ว Masha ก็จากไป ก่อนจากกัน ดูเหมือนว่า Timofia จะอยากพาเขาไปด้วย แต่เธอก็ทำไม่ได้ เพื่อให้แน่ใจว่าเหตุผลของการพรากจากกันที่กำลังจะเกิดขึ้นนั้นชัดเจนสำหรับเด็กผู้ชาย Masha จึงถามเขาว่า: "คุณเข้าใจไหม" ชิ้นส่วนของข้อเสนอ 23 มีคุณค่าทางโภชนาการหลังจากวิธีการ ซึ่งในตอนท้ายของการวางป้ายอาหาร

ในลักษณะดังกล่าวตามที่ M.E. Saltikov-Shchedrin ซึ่งเคารพความจริงที่ว่าไวยากรณ์ไวยากรณ์และเครื่องหมายหาร "เคาะ" ความคิดไม่สามารถมีประโยชน์ได้

เขียนความคิดที่แท้จริงเผยให้เห็นคำพูดของนักเขียนชื่อดังชาวรัสเซีย M. E. Saltikova-Shchedrina: “ Dumka ไม่ได้ทำอะไรเพื่อตัวเองตลอดเวลา ด้วยเหตุนี้คุณจึงสามารถรู้ได้ง่ายและชัดเจนยิ่งขึ้นสำหรับตัวคุณเอง และไวยากรณ์ ไวยากรณ์ และเครื่องหมายแบ่งส่วนต้องการให้สอดคล้องกับมัน”

ฉันคุ้นเคยกับคำพูดของมิคาอิล เอฟกราโฟวิช ซอลติคอฟ-ชเชดริน: “ความคิดนี้ไม่ได้สร้างอะไรให้กับตัวมันเองเลย เนื่องจากมีมากมาย ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องง่ายที่จะรู้และเข้าใจสำนวนนี้” ไวยากรณ์ ไวยากรณ์ และเครื่องหมายหารที่มีประสิทธิภาพช่วยให้ความคิดของผู้อ่านเข้าถึงผู้อ่านได้รวดเร็วและชาญฉลาดยิ่งขึ้น ผมจะนำมาลงราคาในข้อความ T.U

ฉันจะแนะนำคุณต่อไปนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ที่รักผ่านผลงานในหัวข้อทางภาษา ในการเปิดตัวครั้งแรก คุณจะได้รู้จักภาพผลงานเบื้องหลังคำพูดที่เผยให้เห็นแนวคิด “วัฒนธรรมแห่งความคิด” วันนี้ฉันหมดหวังกับคำพูด (ฉันจะเพิ่มเก้าอี้มาทำให้มันใกล้กันมากขึ้น), คำศัพท์และไวยากรณ์มีความเชื่อมโยงกันอย่างไร.ทั้งหมดฉันฝากภาพผลงานของฉันไว้กับอาจารย์ของสถาบันการศึกษามอสโก โรงเรียนมัธยมศึกษาหมายเลข 21 (หมู่บ้าน Arkhipovsky เขต Budyonivsky ดินแดน Stavropol) Kharlanova หรือบนเว็บไซต์ "กับดัก EDI และ DPA" . ฉันออกไปเที่ยว ฉันเก่งมาก นาตาลียา จอร์จิเยฟนาі ลิวบอฟ มิคาอิลลิฟนา เบนเดเลวาสำหรับงานที่ไม่เจ็บปวด งานที่ทุ่มเท วัสดุที่ยอดเยี่ยม!

คำพูดที่เป็นไปได้ สิ่งที่อาจมีในส่วนนี้:

1. ไวยากรณ์สามารถแสดงให้เห็นว่าผู้คนใช้ของฉันเพื่อแสดงความมั่งคั่งในโลกภายในของตนได้อย่างไร... ( Z prats N.F. บูนาโควา)

2. เป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุความสอดคล้องทางไวยากรณ์ของภาษาโดยไม่ประสานความกลมกลืนของคำศัพท์ของภาษา (V.V. Vinogradov)

3. คำศัพท์ภาษาแสดงให้เห็นว่าผู้คนคิดอย่างไร และไวยากรณ์แสดงให้เห็นว่าผู้คนคิดอย่างไร -ก. สเตปานอฟ)

4. คลังคำเดียวที่ไม่มีไวยากรณ์ก็ยังไม่เรียบเรียงภาษา ยิ่งเรียงลำดับไวยากรณ์ช้าๆ ความสำคัญก็ยิ่งมากขึ้นตามไปด้วย -แอล.วี. อุสเพนสกี้)

5. ... คำศัพท์ คำศัพท์ของภาษาไม่ได้กลายเป็นภาษาในตัวมันเอง แต่เป็นสื่อที่มีประโยชน์สำหรับภาษา -เอเอ รีฟอร์แมตสกี)

6. ไวยากรณ์ช่วยให้เราเชื่อมโยงคำต่างๆ เข้าด้วยกันเพื่อกำหนดแนวคิดเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ -แอล.วี. อุสเพนสกี้)

7. วิทยาศาสตร์ทั้งหมดต้องการไวยากรณ์ oratorio ที่น่าเบื่อ, บทกวีที่ไร้ความสามารถ, ปรัชญาที่ไม่มีมูล, ประวัติศาสตร์ที่ยอมรับไม่ได้, นิติศาสตร์ที่น่าสงสัยโดยไม่มีไวยากรณ์ -เอ็มวี โลโมโนซอฟ)

8. ... สำหรับผู้เริ่มต้นในภาษาที่ถูกต้องและการเขียนที่ถูกต้อง สิ่งสำคัญคือต้องรู้ไวยากรณ์... (ดี.เอ็น. อูชาคอฟ)

9. กฎของไวยากรณ์บ่งบอกถึงความเชื่อมโยงเชิงตรรกะระหว่างคำต่างๆ และคำศัพท์สะท้อนถึงความรู้ของผู้คนซึ่งบ่งบอกถึงวิถีชีวิตของพวกเขา -เอ็น.จี. เชอร์นิเชฟสกี้)

10. ฉันรู้ว่าคนๆ หนึ่งสามารถรู้คำศัพท์โดยไม่ต้องมีคำพูด สามารถเขียนได้อย่างถูกต้องแม่นยำและยังสามารถออกเสียงคำเหล่านั้นได้อย่างถูกต้องอีกด้วย ทุกคนต้องสอนไวยากรณ์ให้เรา -เอ็มวี อิซาคอฟสกี้)

11. หนังมี...คำพูด ภาษามี...ไวยากรณ์ เหล่านี้เป็นวิธีปลูกฝังภาษาเพื่อให้มีคำพูด -แอล.วี. อุสเพนสกี้)

เด็ก #1

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยคำพูดของนักปรัชญาชาวรัสเซีย Lev Vasilyovich Uspensky: “ ภาพยนตร์มี ... คำพูด ภาษามี...ไวยากรณ์ นี่เป็นวิธีการใช้ภาษาเพื่อให้มีคำพูด”

ตัวเลือกแรกในการสร้าง

แอล.วี. อุสเพนสกีพูดถึงความเชื่อมโยงระหว่างคำและไวยากรณ์อย่างชัดเจนว่า "นี่คือวิธีการใช้ภาษาในการพูด" ลองพิสูจน์ความถูกต้องของการตัดสินนี้

คำว่าชื่อวัตถุ การสำแดงของกิจกรรม หมายถึงสัญญาณ การกระทำ ไวยากรณ์ วิชา บูโดวา mov, กฎหมายโยโก ข้อเสนอนี้เป็นหน่วยขั้นต่ำของภาษา โดยมีการผสมผสานคำตามหลักไวยากรณ์ที่มีความหมายและน้ำเสียงที่สมบูรณ์ เนื่องจากไม่มีคำใดที่ไม่มีไวยากรณ์และไม่มีไวยากรณ์ที่ไม่มีคำ ความคิดของเราจึงถูกประกอบขึ้นเป็นประพจน์ด้วยความช่วยเหลือของคำและกฎแห่งไวยากรณ์

ทุกสิ่งสามารถเห็นได้อย่างสงบสุขสมบูรณ์ แม้กระทั่งถึงขั้นปลุกบทเรียนจากนวนิยายก็ตามเอ็ม. โชโลโควา อีกประโยคหนึ่งในข้อความถูกกำหนดโดยความคิดแบบพับสมบูรณ์: นี่คือคำพูดต่อเนื่องแบบพับพร้อมกับประโยคย่อยที่ตามมา เรารู้เกี่ยวกับชั่วโมงที่กำลังเกิดขึ้น และด้วยความรู้นี้ เราจะผ่านร่องลึก viritic โดยรู้จักพ่อครัว Lisichenko ในบรรดาคำศัพท์คำคุณศัพท์ "เหนื่อย, เป็นกลาง, เย็นชา, มืดมน" ดึงดูดความเคารพช่วยให้เราเข้าใจดวงตาของฮีโร่เพื่อจินตนาการถึงเขา

การแสดงออกของสัตว์มีบทบาทพิเศษในข้อความ: ในแม่น้ำที่ 20 Lisichenko เรียกโลภะขินว่าเป็น "ฮีโร่" อย่างแดกดันในวันที่ 23 - เพียงเป็นชื่อเล่น ในข้อเสนอ 31 ข้อ โลภาคินหันไปหาแม่ครัวพร้อมพิณเรียกเขาว่า "ที่รัก" และในแม่น้ำหมายเลข 44 เขาเรียกแม่ครัวว่า "เพื่อนรัก" แสดงให้เห็นว่าในรูปแบบใหม่เข้าถึงผู้คนที่ไม่เพียงแต่พร้อมที่จะปรุงอาหารเท่านั้น แต่ยังต้องต่อสู้ในโลกของกองกำลังของตนเองด้วย ด้วยอันดับนี้ สัตว์ร้ายเรียกผู้ที่เราโหดร้ายด้วยการเลื่อนตำแหน่ง และช่วยให้เข้าใจความรู้สึกของฮีโร่ที่ถูกวางทีละคน

ดังนั้นเราจึงได้ตัดสินใจที่จะก้าวไปสู่ขั้นตอนต่อไป: เพื่อที่จะมีคำพูด คำศัพท์และคำศัพท์ และไวยากรณ์ การใช้คำศัพท์และไวยากรณ์ช่วยให้เข้าใจแนวคิดของผู้เขียน หรือพูดให้เจาะจงกว่านั้นคือสามารถแยกแยะระหว่างผู้แต่งกับวีรบุรุษ วีรบุรุษทีละคนได้

อีกทางเลือกหนึ่งในการสร้าง

แอล.วี. Uspensky ยืนยันว่า: “ภาพยนตร์มี...คำพูด ภาษามี...ไวยากรณ์ นี่เป็นวิธีการใช้ภาษาเพื่อให้มีคำพูด” มาสงบสติอารมณ์บนหิ้งนี้กันเถอะ

ไม่ว่าความคิดของเราเกี่ยวกับแสงพิเศษจะแทรกซึมเข้าไปในคำพูด คำต่างๆ ก็จะอยู่ในข้อเสนอตามกฎของไวยากรณ์ เรามาดูกันว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไรเมื่อเปรียบเทียบกับนวนิยายของ M. A. Sholokhov เรื่อง The Stinks Fought for the Fatherland

ประโยคแรกของข้อความซึ่งรองลงมาอย่างซับซ้อนจากการอยู่ใต้บังคับบัญชาที่ตามมาของอนุประโยครองเผยให้เห็นความคิดที่ซับซ้อนโดยสมบูรณ์ซึ่งเราเรียนรู้เกี่ยวกับสภาพจิตวิญญาณของโลภาคินและเกี่ยวกับผู้ที่กำลังจะเข้ามา และคำศัพท์ประพจน์โดยเฉพาะบทสวด “สำคัญและขมขื่น” ในใจ “อบรบ” กองกำลังทหาร “ทรมาน…ด้วยกระสุนปืนและระเบิด” ช่วยเพิ่มการตอบสนองทางอารมณ์ต่อสิ่งที่อ่าน

ไวยากรณ์ของบทเรียนมีความเคารพต่อบทสนทนา(ข้อเสนอตั้งแต่ข้อ 5 ถึงข้อ 9, ตั้งแต่ข้อ 10 ถึง 28 และอื่นๆ) บทสนทนาทำให้บทสนทนามีชีวิตชีวาและช่วยให้เข้าใจว่าจุดยืนของลภาคินในฐานะพ่อครัวกำลังเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในโลกนี้ เมื่อเขาเรียนรู้ว่าทำไมพ่อครัวถึงไม่อยู่ในครัว ซึ่งเขารับผิดชอบ แต่อยู่ในแนวหน้า ความขมขื่นถูกแทนที่ด้วยสิ่งอื่นที่น่าขัน ขมขื่น และแดกดัน "ที่รัก" ถูกแทนที่ด้วย "คนที่รักของฉัน"

ในลักษณะนี้เราจึงตกลงเรื่องความถูกต้องของ L.V. Uspensky เกี่ยวกับคำศัพท์และไวยากรณ์เหล่านั้น - "วิธีการสอนภาษาเพื่อให้สามารถพูดได้" การใช้คำศัพท์และไวยากรณ์ภาษาที่ถูกต้องช่วยในการระบุสิ่งที่ผู้เขียนต้องการสื่อถึงผู้อ่านและเข้าใจความคิดสร้างสรรค์ของเขา

ตัวเลือกที่สามสร้าง

แอล.วี. ในความคิดของฉัน Uspensky กำลังพูดถึงความสามัคคีของสถานที่และรูปแบบของภาษา คำบอกชื่อวัตถุ สัญลักษณ์หรือการกระทำ และไวยากรณ์ช่วยให้คุณสร้างคำและข้อความที่ชัดเจน

ดังนั้นข้อเสนอที่ 16 จึงประกอบด้วยคำที่อยู่ติดกันสิบคำ ซึ่งเรียกว่าหรือระบุประธาน ("ฉัน" "ที่อยู่ติดกัน") และการกระทำของคำนั้น คำในคำพูดได้รับการยกระดับเป็นศัพท์สูง ("บุกรุก", "บุกรุก") ทำให้เราสามารถแนะนำคนแปลกหน้าในฐานะคนฉลาดที่ใช้ภาษาวรรณกรรมที่ถูกต้อง ถ้าเราเขียนคำเหล่านี้ทั้งหมดด้วยอาการโคม่าและในรูปแบบซัง ผลลัพธ์ที่ได้ก็จะไม่มีอะไรเกิดขึ้น หากเพียงคุณเท่านั้นที่สามารถใส่คำทั้งหมดในรูปแบบที่จำเป็นและใส่คำว่า "เรา" ไว้ในคำกริยา - คำเหล่านั้นจะนำความรู้สึกเดียวออกไปและกลายเป็นข้อเสนอ

การเปลี่ยนแปลงชุดของคำให้เป็นโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์และเครื่องหมายหารมีบทบาท ดังนั้น ขีดสามขีดที่เห็นได้ชัดในข้อเสนอนี้บ่งบอกถึงการมีอยู่ของแบบจำลองในบทสนทนา ซึ่งแสดงถึงความคิดที่สมบูรณ์

ด้วยวิธีนี้เราสามารถสร้างความรู้ที่นักปรัชญาชาวรัสเซีย L.V. อุสเพนสกีผู้วางรากฐานภาษาอย่างมั่นคงเพื่อที่จะมีทั้งคำพูด คำศัพท์วิโครี และไวยากรณ์

ข้อมูลเชิงลึกหมายเลข 2

เขียนความคิดที่แท้จริงเปิดเผยแนวคิดของนักปรัชญาชาวรัสเซีย L.V. Uspensky: “คลังคำศัพท์เพียงอย่างเดียวที่ไม่มีไวยากรณ์ไม่สามารถเขียนภาษาได้ ยิ่งลำดับไวยากรณ์ก้าวหน้ามากเท่าไร ความสำคัญก็ยิ่งถูกลบออกไปมากขึ้นเท่านั้น”

ในความคิดของฉัน L.V. Uspensky กำลังพูดถึงความสามัคคีของสถานที่และรูปแบบของภาษา คำพูดบอกชื่อวัตถุ เครื่องหมาย การกระทำของวัตถุ และเช่นนั้น! ด้วยความช่วยเหลือของไวยากรณ์ คุณสามารถสร้างสำนวนที่ชัดเจนจากชุดคำได้ มองย้อนกลับไปที่ข้อความของ Yu. Bondarev

ดังนั้น ข้อเสนอที่ 25 ประกอบด้วยคำแปดคำที่อยู่ติดกันซึ่งบอกชื่อวัตถุ การกระทำ และเครื่องหมายของการกระทำนั้น ผู้เขียนโครงสร้างวากยสัมพันธ์นี้ใช้คำตรงข้ามว่า "รวยและน้อย" ซึ่งทำให้ศิลปินมีความฉุนเฉียวและอารมณ์เป็นพิเศษ พวกเขาถามหาจิตใจ เนื่องจากคำที่เรากำหนดไว้ถูกถ่ายโอน “ตามลำดับไวยากรณ์” ตัวอย่างเช่น เราใส่คำว่า "liudina" ลงใน davit และคำว่า "ความสุข" ในรูปแบบทั่วไปเราสร้างคำที่มีลิงก์ตามสัญญา keruvannya: "จำเป็นสำหรับความสุข" (ข้อเสนอ 25) เพื่อแสดงอารมณ์ ผู้เขียนจึงทำเครื่องหมายลูกเห็บไว้ท้ายคำพูด จากนั้นข้อเสนอก็มี "ความสำคัญอย่างยิ่ง"

ด้วยอันดับนี้ ฉันสามารถได้รับบันทึก: นักปรัชญาชาวรัสเซียมือขวา L.V. อุสเพนสกี ซึ่งครั้งหนึ่งเคยยืนยันว่า “คลังคำเดียวที่ไม่มีไวยากรณ์ก็ไม่สามารถเขียนภาษาได้ ยิ่งลำดับไวยากรณ์ก้าวหน้ามากเท่าไร ความสำคัญก็ยิ่งถูกลบออกไปมากขึ้นเท่านั้น”

ซาโซค หมายเลข 3

เขียนความคิดที่แท้จริงเปิดเผยแนวคิดของนักปรัชญาชาวรัสเซีย L.V. อุสเพนสกี: “ไวยากรณ์ช่วยให้เราเชื่อมโยงคำศัพท์ระหว่างกันเพื่อกำหนดความคิดเกี่ยวกับเรื่องใดก็ได้”

Sens vislovlyuvannya L.V. ความเข้าใจของ Uspensky คือ: ไวยากรณ์ช่วยให้คำที่รวบรวมเป็นคำพูดสามารถค้นหาความรู้สึกเดียวเพื่อแสดงความคิดใดๆ ฉันจะใช้มันตามข้อเสนอ 2 กับข้อความของ V. Astafiev

ประกอบด้วยคำกลมๆ สิบสามคำ ถ้าเราเขียนคำเหล่านี้ทั้งหมดด้วยอาการโคม่าและอยู่ในรูปซัง ผลลัพธ์ก็จะไม่มีคำพูดเลย เป็นการดีกว่าที่จะใช้ชีวิตในรูปแบบที่ต้องการเนื่องจากสะท้อนความรู้สึกเดียวและกลายเป็นข้อเสนอซึ่งพูดถึงมอร์เทนอกขาว

การเปลี่ยนแปลงชุดของคำให้เป็นโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์และเครื่องหมายหารมีบทบาท คนสองคนที่ยืนหยัดในข้อเสนอนี้จะเห็นคำว่า "อาจจะ" ต่อหน้าพวกเขา โดยผู้พูดจะแสดงจุดยืนของเขาก่อนที่จะพูดถึงมัน ในคำพูดนี้ คำนี้ช่วยในการแสดงออกถึงความไร้เดียงสา เป็นการสันนิษฐานว่าจะพูดอะไร

ในลักษณะนี้นักปรัชญาชาวรัสเซีย L.V. อุสเพนสกี ซึ่งยืนยันว่า “ไวยากรณ์ช่วยให้เราเชื่อมโยงคำต่างๆ เข้าด้วยกันเพื่อกำหนดความคิดเกี่ยวกับเรื่องใดก็ได้”

ไวยากรณ์คืออะไร? นี่เป็นสาขาวิชาวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับภาษาซึ่งรวมถึงคำศัพท์ สัณฐานวิทยา และไวยากรณ์ ถ้าคุณไม่สร้างคำศัพท์ใหม่โดยใช้หน่วยคำต่างๆ ถ้าคุณไม่ผสมคำนามและคำคุณศัพท์ ถ้าคุณไม่เติมคำ ถ้าคุณไม่ใช้คำเสริมในการเชื่อมโยงคำ คุณจะจบลงที่ ด้วยการพิมพ์แบบไร้คำพูด และเพื่อความช่วยเหลือของไวยากรณ์เท่านั้น "การพิมพ์ด้วยวาจา" ในภาษาของเราคือการรู้ความหมายของคำ ฉันจะอ้างถึงข้อความของ V.P. Astafiev

ดังนั้นในข้อเสนอที่ 1 และ 2 จึงมีรูปแบบไวยากรณ์ที่คมชัดของคำเดียวกัน: "ความชัน" และ "ความชัน" ในคำว่า “slope” การลงท้ายด้วยศูนย์บ่งบอกว่าเรามีชื่ออยู่ข้างหน้าเรา อยู่ในคำที่เป็นนามหรือคุ้นเคย และในคำว่า “slope” ความเกี่ยวข้องกับคำทั่วไปจะแสดงโดยการลงท้ายเพิ่มเติม การลงท้ายด้วยคำเหล่านี้มีวัตถุประสงค์พิเศษที่ทำหน้าที่แสดงความหมายทางไวยากรณ์และผสมผสานความเชื่อมโยงของคำในคำและคำพูด

การเปลี่ยนแปลงชุดของคำให้เป็นโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ เช่น ความคิดหรือเครื่องหมายแบ่งแยก มีบทบาท ในแม่น้ำ 4 ผู้เขียน vikoristova kilka com ดังนั้นคำแรกจากพวกเขาบ่งบอกถึงการมีคำคุณศัพท์ที่คล้ายกัน: "ย่าง", "เลีย" กลิ่นช่วยให้ผู้เขียนเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับแม่เทอร์โบชาร์จเจอร์ของ Belogrudka ได้อย่างชัดเจน

ด้วยวิธีนี้ฉันสามารถได้รับความเชี่ยวชาญซึ่งนักปรัชญาชาวรัสเซีย L.V. อุสเพนสกีซึ่งกล่าวไว้อย่างแน่วแน่ว่า: “... ไวยากรณ์ช่วยให้เราเชื่อมโยงคำศัพท์ระหว่างกันเพื่อกำหนดความคิดเกี่ยวกับเรื่องใดก็ได้”

แอล.วี. อุสเพนสกียืนยันว่า: “ไวยากรณ์ช่วยให้เราเชื่อมโยงคำต่างๆ เข้าด้วยกันเพื่อกำหนดความคิดเกี่ยวกับเรื่องใดๆ ก็ตาม” ฉันเก่งเรื่องนี้ เพราะถ้าไม่รู้กฎไวยากรณ์ เราก็ไม่สามารถกำหนดความคิดและเชื่อมโยงคำศัพท์ได้

ช่วยเรานำข้อความของนักเขียนชาวรัสเซีย V.P. อัสตาฟอีวา. ดังนั้นในประโยคที่ 5 ผู้เขียนจึงแทนที่คำพ้องความหมายที่เป็นกลางเชิงโวหารว่า "เพียงพอ" ด้วยคำที่เป็นภาษาพูด "เพียงพอ" ซึ่งตอกย้ำแนวคิดที่ว่า Belogrudka เป็นแม่ที่กระตือรือร้นมากและ "เลี้ยงลูกให้เพียงพอ"

ใน Rechna 2 นักเขียน vikory ใช้คำว่า "อาจจะ" ซึ่งแสดงความสงสัยเกี่ยวกับความจริงที่ว่ามอร์เทนอกขาวนั้นเป็นสัตว์ที่เป็นความลับและน่ากลัว ไม่น่าแปลกใจเลยที่มอร์เทนผู้กระตือรือร้นที่จะล้างแค้นลูกๆ ของเขา ไม่กลัวที่จะปรากฏตัวในบ้านของผู้คนทุกวันอีกต่อไป (ข้อเสนอ 35)

Ozhe, mav raciyu L.V. อุสเพนสกีผู้ยืนยันว่าความคิดของเราถ่ายทอดเป็นคำพูดซึ่งเชื่อมโยงกันด้วยความช่วยเหลือของไวยากรณ์

ใบเสนอราคาสำหรับงานสร้างสรรค์ในหัวข้อทางภาษา

สัทศาสตร์. วัฒนธรรมแห่งถ้อยคำ

(ม.ล.อันโดรนิคอฟ)

(จี.เอ. โซโลโตวา)

(สำหรับ V.V. Kolesov)

สำหรับผู้เริ่มต้นในการสะกดคำและการเขียนให้ถูกต้อง การรู้ ... และสัทศาสตร์จะเป็นประโยชน์

(D. N. Ushakov)

(นา เฟดยานินา)

สัณฐานวิทยา วัฒนธรรมแห่งถ้อยคำ

(ม.อ. ริบนิโควา)

(A. I. Tikhonov)

(อ. เอ็น. ทิโคนอฟ)

(K. I. Chukovsky)

คำศัพท์. วัฒนธรรมแห่งถ้อยคำ

(วี.จี. เบลินสกี้)

(จาก N.F. Bunakova)

คำว่า “มีชีวิตไม่น้อยไปกว่าตัวคนเอง...”

(วี ไอ ดาล)

ไม่มีความคิดและไม่มีความคิด ไม่มีความเข้าใจหากไม่มีคำพูด

(วี ไอ ดาล)

คำพูดของมนุษย์คมกว่า

(คำวิเศษณ์ภาษารัสเซีย)

ด้วยคำพูดที่รักใคร่คุณจะประสบความสำเร็จมากมาย

(คำวิเศษณ์ภาษารัสเซีย)

(อี.อี. มอร์ริส นักโบราณคดีชาวอังกฤษ)

ดังนั้น... คำพูดก็แวบวับเหมือนปลาทอง

(ม.สเวตลอฟ)

(แอล. เอ็น. ตอลสตอย)

(อ. ต. Tvardovsky)

(เอฟ.ไอ. ฟิลิน)

ไวยากรณ์

(จาก N.F. Bunakova)

(เอฟ.ไอ. บุสเลฟ)

viguks ใส่ภาษาปัจจุบันที่มีชีวิตและอุดมไปด้วย ... สัญญาณ movnyh ...

(V.V. Vinogradov)

(จี.เอ. โซโลโตวา)

ภาษาไม่สามารถแยกออกได้ในคำย่อย

(เอเอส พุชกิน)

ผู้ยืมมีความเป็นมิตรและชอบปฏิบัติ แต่ไม่มีคำว่า "ล้น" ของคำที่มีชีวิตที่แท้จริงอยู่ในตัวพวกเขา ... กลิ่นเหม็นไม่ได้ดับกลิ่นเหม็นของความคิดกลิ่นเหม็นไม่ได้หายไปเลย แต่พวกเขาจำเป็นต้องได้รับการเคารพในการทำงานหนักและแนวทางการใช้ภาษาที่มีลักษณะเชิงธุรกิจ

(เอ.เอ. รีฟอร์แมตสกี)

(K. S. Stanislavsky)

(แอล.วี. อุสเพนสกี)

(เอมีล เบนเวนิสต์ นักวิชาการชาวฝรั่งเศสแห่งศตวรรษที่ 20)

(D.N. Ushakov)

(เอบี ชาปิโร)

เกี่ยวกับ MOVI และ MOVI

(V. G. Belinsky) ภาษาคือ ... การแสดงออกที่จำเป็นของพรสวรรค์แห่งคำพูด ...

(F.I. Buslaev)

(สำหรับ วี.วี. วิโนกราโดวา)

(จี.โอ. วิโนกูร์)

สวยได้และทำให้คนเข้าใจได้สวยงาม

(I.S. Illinska, M.V. Panov)

(ดี.เอส. ลิคาโชฟ)

(ไอ.พี. มัตวีวา)

(ยะ. แอล. มัตวีวา)

(S. I. Ozhegov)

(เอ็ม.วี. ปานอฟ)

(K. G. Paustovsky)

ลิ้นไม่ใช่ลูกธนู แต่มันทำร้ายหัวใจ

(คำวิเศษณ์ภาษารัสเซีย)

(ม. เอ็ม. สเปรันสกี)

ความคลุมเครือของคำเป็นสัญญาณที่คงที่ของความคลุมเครือของความคิด

(ดี.เอ็น. ตอลสตอย)

ไม่ว่าภาษาจะเรียกว่าเป็นวัฒนธรรมได้มากเพียงใด แต่ก็มีคำศัพท์มากมาย...

(K. I. Chukovsky)

ภาษาต้องสอดคล้องกับสถานที่ ไม่ใช่รูปแบบ

(ล.วี. ชเชอร์บา)

ผิวของผู้เพาะเลี้ยงจะค่อยๆ พัฒนาเป็นคำศัพท์

(พจนานุกรมสารานุกรมของนักปรัชญารุ่นเยาว์)

Tvir - คิดตามแบบทดสอบ 36

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยความหมายของนักภาษาศาสตร์คนปัจจุบัน Nina Sergievna Valgina: “ ฟังก์ชั่นของย่อหน้ามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับการทำงานและโวหารที่เกี่ยวข้องกับข้อความในขณะเดียวกันก็เป็นตัวแทนและคุณสมบัติของผู้เขียนแต่ละคนในการออกแบบข้อความ ”

ในแต่ละข้อความ นอกเหนือจากธีมหลักแล้ว ธีมย่อยซึ่งจัดกลุ่มตามข้อเสนอ และในบางส่วนคือย่อหน้า ย่อหน้าคือส่วนของภาษาเขียนที่มีการเรียบเรียง โครงเรื่อง ความหมายเป็นจังหวะ และเชื่อมโยงกับลีลาของผู้เขียน

ในข้อความของ M. Loskutov ฉันรู้ห้าย่อหน้าที่ยอมรับฟังก์ชันดั้งเดิม ซึ่งแสดงให้เห็นว่าด้วยชุดความหมายใหม่เริ่มต้นขึ้น ซึ่งความคิดที่แตกต่างพัฒนาขึ้น

และแกนของย่อหน้าที่เป็นไปได้ซึ่งจะต้องขึ้นต้นด้วยคำนำ "ในทางที่แตกต่าง" ผู้เขียนวางไว้ตรงกลางของอีกย่อหน้าหนึ่ง อุปกรณ์โวหารนี้มีความสมเหตุสมผล: M. Loskutov ไม่ต้องการที่จะแนะนำข้อมูลในแก่นของความคิดใหม่ที่ว่าสุนัขของเขา "กลัวจนถึงขั้นลามกอนาจาร" ผู้เขียนไม่เพียง "ฉก" ข้อมูลนี้และไม่ได้มีความผิดในสิ่งใหม่เพราะจากย่อหน้าที่สี่เราได้เรียนรู้ว่า Borozhay ผู้หวาดกลัวทำสำเร็จ: จากพฤติกรรมของเขาเขาทำให้ผู้คนโกรธ! เขารีบไปที่รถแล้วตะโกนบอกคนที่อยู่ข้างหลังเขา! น่องกรีดร้องเกี่ยวกับกลิ่นเหม็น และ Borozhai ก็หายใจไม่ออกในความมืด...

ด้วยวิธีนี้ ฉันสามารถหาพื้นฐานที่ N. S. Valgina พูดถูก ซึ่งยืนยันว่า "หน้าที่ของย่อหน้ามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับการทำงานและโวหารของข้อความ ในขณะเดียวกันก็สะท้อนถึงลักษณะเฉพาะของการออกแบบข้อความของผู้เขียนแต่ละคน ”

ข้อมูลที่คล้ายกัน.

ครั้งแรกที่แบ่งหัวข้อ การเชื่อมโยงระหว่างไวยากรณ์และคำศัพท์ในภาษารัสเซีย

อีกหัวข้อหนึ่งของหัวข้อ คำศัพท์.

ส่วนที่สามของหัวข้อ ไวยากรณ์

ส่วนที่สี่ของหัวข้อ ความมั่งคั่งของภาษารัสเซีย ความถูกต้องของคำศัพท์ ฯลฯ

ส่วนที่ห้า ผู้ที่ยืนหยัดเป็นพิเศษ

สัทศาสตร์. วัฒนธรรมแห่งถ้อยคำ

(ม.ล.อันโดรนิคอฟ)

(จี.เอ. โซโลโตวา)

(สำหรับ V.V. Kolesov)

สำหรับผู้เริ่มต้นในการสะกดคำและการเขียนให้ถูกต้อง การรู้ ... และสัทศาสตร์จะเป็นประโยชน์ (D. N. Ushakov)

(นา เฟดยานินา)

สัณฐานวิทยา วัฒนธรรมแห่งถ้อยคำ

(ม.อ. ริบนิโควา)

(A. I. Tikhonov)

(อ. เอ็น. ทิโคนอฟ)

(K. I. Chukovsky)

คำศัพท์. วัฒนธรรมแห่งถ้อยคำ

(วี.จี. เบลินสกี้)

(จาก N.F. Bunakova)

คำว่า “มีชีวิตไม่น้อยไปกว่าตัวคนเอง...”

(วี ไอ ดาล)

ไม่มีความคิดและไม่มีความคิด ไม่มีความเข้าใจหากไม่มีคำพูด

(วี ไอ ดาล)

คำพูดของมนุษย์คมกว่า

(คำวิเศษณ์ภาษารัสเซีย)

ด้วยคำพูดที่รักใคร่คุณจะประสบความสำเร็จมากมาย

(คำวิเศษณ์ภาษารัสเซีย)

(อี.อี. มอร์ริส นักโบราณคดีชาวอังกฤษ)

ดังนั้น... คำพูดก็แวบวับเหมือนปลาทอง

(ม.สเวตลอฟ)

(แอล. เอ็น. ตอลสตอย)

(อ. ต. Tvardovsky)

(เอฟ.ไอ. ฟิลิน)

ไวยากรณ์

(จาก N.F. Bunakova)

(เอฟ.ไอ. บุสเลฟ)

viguks ใส่ภาษาปัจจุบันที่มีชีวิตและอุดมไปด้วย ... สัญญาณ movnyh ...

(V.V. Vinogradov)

(จี.เอ. โซโลโตวา)

ภาษาไม่สามารถแยกออกได้ในคำย่อย

(เอเอส พุชกิน)

ผู้ยืมมีความเป็นมิตรและชอบปฏิบัติ แต่ไม่มีคำว่า "ล้น" ของคำที่มีชีวิตที่แท้จริงอยู่ในตัวพวกเขา ... กลิ่นเหม็นไม่ได้ดับกลิ่นเหม็นของความคิดกลิ่นเหม็นไม่ได้หายไปเลย แต่พวกเขาจำเป็นต้องได้รับการเคารพในการทำงานหนักและแนวทางการใช้ภาษาที่มีลักษณะเชิงธุรกิจ

(เอ.เอ. รีฟอร์แมตสกี)

(K. S. Stanislavsky)

(แอล.วี. อุสเพนสกี)

(เอมีล เบนเวนิสต์ นักวิชาการชาวฝรั่งเศสแห่งศตวรรษที่ 20)

(D.N. Ushakov)

(เอบี ชาปิโร)

เกี่ยวกับ MOVI และ MOVI

(V. G. Belinsky) ภาษาคือ ... การแสดงออกที่จำเป็นของพรสวรรค์แห่งคำพูด ...

(F.I. Buslaev)

(สำหรับ วี.วี. วิโนกราโดวา)

(จี.โอ. วิโนกูร์)

สวยได้และทำให้คนเข้าใจได้สวยงาม

(I.S. Illinska, M.V. Panov)

(ดี.เอส. ลิคาโชฟ)

(ไอ.พี. มัตวีวา)

(ยะ. แอล. มัตวีวา)

(S. I. Ozhegov)

(เอ็ม.วี. ปานอฟ)

(K. G. Paustovsky)

ลิ้นไม่ใช่ลูกธนู แต่มันทำร้ายหัวใจ

(คำวิเศษณ์ภาษารัสเซีย)

(ม. เอ็ม. สเปรันสกี)

ความคลุมเครือของคำเป็นสัญญาณที่คงที่ของความคลุมเครือของความคิด

(ดี.เอ็น. ตอลสตอย)

ไม่ว่าภาษาจะเรียกว่าเป็นวัฒนธรรมได้มากเพียงใด แต่ก็มีคำศัพท์มากมาย...

(K. I. Chukovsky)

ภาษาต้องสอดคล้องกับสถานที่ ไม่ใช่รูปแบบ

(ล.วี. ชเชอร์บา)

ผิวของผู้เพาะเลี้ยงจะค่อยๆ พัฒนาเป็นคำศัพท์

(พจนานุกรมสารานุกรมของนักปรัชญารุ่นเยาว์)

Pavlova T.I., Gunina L.N.

ฝึกพัฒนาความรู้ทางภาษาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-8 Tvir-rozdum ในการรับรอง subsumkovyy จากภาษารัสเซียในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 (C2.1): หนังสือเรียนเริ่มต้น / T. I. Pavlova, L.N. กูนินา. - Rostov ไม่มี: Legion, 2012. - 74, p. - (ชั้นไมสเตอร์)

ภาพของการสร้างสรรค์

(เอ็ม.วี. ปานอฟ)

ในบทนำ คุณสามารถเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่คุณสามารถยืนยันถึงความซับซ้อน ความสมบูรณ์ และความหลากหลายของภาษา (“Mova เปรียบเสมือนบูธที่มีคนรวย”)

โดยพื้นฐานแล้ว ว่ากันว่าทุกคนในโลกนี้กำลัง "สร้างงานของตนเอง" จากนั้นจึงตั้งชื่อฟังก์ชันต่างๆ ของหน่วยภาพยนตร์โดยย่อ ตัวอย่างเช่น เสียงเป็นหน่วยของความหมายแฝง หน่วยคำเป็นหน่วยของความหมาย ซึ่งเป็นหน่วยความเข้าใจที่เล็กที่สุด คำเป็นหน่วยการตั้งชื่อ ชื่อหลักของชื่อ กริยาเป็นหน่วยที่ใช้บ่อยที่สุด ซึ่งไวยากรณ์ ความสม่ำเสมอปรากฏขึ้น ข้อเสนอคือหน่วยในการแสดงออกของความคิด ข้อความ - หน่วยที่ใหญ่ที่สุดของภาพยนตร์ ต่อไปเราจะไปที่ข้อความ ในตัวอย่างของคำบางคำ จะมีการสาธิตการทำงานของหน่วยคำ ตัวอย่างเช่นในคำว่า "Tanechka" (ข้อเสนอที่ 1) คำต่อท้าย echk- เพิ่มความหมายเพิ่มเติมให้กับความหมายของข้อความช่วยให้ผู้เขียนพิจารณาความเห็นอกเห็นใจต่อนางเอกของข้อความ นี่จะเป็นข้อโต้แย้งข้อที่ 1 สำหรับคนอื่นๆ คุณสามารถเน้นไปที่หน่วยเช่นคำได้ ตัวอย่างเช่น คำว่า "girkotu" และ "image" ดูเหมือนจะคล้ายกับ Annie Fedotivnya (ข้อเสนอ 44)

ตอนนี้เรากำลังเตรียมใบรับรอง ตัวอย่างเช่น แทนที่จะเป็นกนุชกาซึ่งมีภาษาที่ผู้คนใช้คิดมากมาย เราสามารถกำหนดความคิดและความรู้สึกของเราเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้แม่นยำยิ่งขึ้น

“สัทศาสตร์ไม่เป็นที่รู้จักในภาษาพื้นเมืองจนกว่าผู้คนต้องการเรียนรู้การเขียน” (G. A. Zolotova)

สัทศาสตร์เป็นการผสมผสานเสียงของภาษา คำพูดของ Vimova ในภาษารัสเซียมักไม่สอดคล้องกับงานเขียนของพวกเขา เมื่อบุคคลจำเป็นต้องแสดงความคิดอันทรงพลังของเขาในรูปแบบลายลักษณ์อักษร เขาเริ่มกังวลเกี่ยวกับการเขียนคำพูดที่ถูกต้อง กฎต่างๆ ช่วยให้คุณสร้างรายได้ที่นี่ ตัวอย่างเช่น ในคำว่า "charivnik" ตัวอักษรเสียง "a" ให้เสียง "i" แต่เราไม่สามารถเขียนคำด้วย "i" ได้ ดังนั้นตัวอักษรเสียงที่ไม่เน้นเสียงนี้สามารถตรวจสอบได้ด้วยคำว่า "chari" มิฉะนั้น โน้ต "spritny" ไม่สามารถเขียนด้วยพยัญชนะ "f" ได้ เห็นได้ชัดว่าคำว่า "spritny" นั้นกลับด้านได้

ทีวีในเวอร์ชันสาธิต-2013

Tvir: ฉันอดไม่ได้ที่จะชื่นชมคำพูดของ K. Paustovsky ผู้อุทิศซีรีส์สำหรับครอบครัวของเรา: "ไม่มีอะไรในชีวิตและในความรู้ของเราที่ไม่สามารถถ่ายทอดเป็นคำภาษารัสเซียได้" แท้จริงแล้วภาษารัสเซียจะต้องคงไว้ตามจำนวนผู้ที่มีความผิดมากที่สุดและร่ำรวยที่สุดในโลก ความมั่งคั่งของเขาอยู่ที่ไหน?

ความสมบูรณ์ของภาษาใดๆ ก็ตามปรากฏแก่เราก่อนความสมบูรณ์ของคำศัพท์ Vidomy ความคิดเห็นของรัสเซีย V.I. Dahl รวมคำศัพท์มากกว่า 200,000 คำไว้ใน "พจนานุกรมแห่งการใช้ชีวิตภาษารัสเซียอันยิ่งใหญ่" คำสำคัญสำหรับความร่ำรวยของภาษาคือคำพ้องความหมาย ภาษาของเราเต็มไปด้วยคำพ้องความหมาย - คำที่มีความหมายที่ซ่อนอยู่และมีความแตกต่างด้วยความแตกต่างเพิ่มเติมและนัยทางโวหาร คำพ้องความหมายทำให้สามารถเขียนหรือบอกผู้อื่นว่าพวกเขาอนุญาตให้คุณแสดงความคิดได้อย่างแม่นยำอย่างยิ่ง ดังนั้นเกือบจะอธิบาย Anni Fedotivny ผู้เขียนคำพ้องความหมาย Vikorist "girkota และภาพลักษณ์" (ข้อเสนอหมายเลข 44), "rozmov sturbuvav, สร้าง, ก่อตัว" (ข้อเสนอหมายเลข 33) ซึ่งช่วยให้นักเขียนเปิดเผยและเปิดเผยและ สภาพจิตวิญญาณของนางเอกของคุณ

ภาษารัสเซียอุดมไปด้วยความเป็นไปได้ในการสร้างคำ วิธีการสร้างคำในภาษารัสเซียนั้นแตกต่างกันออกไป หนึ่งในวิธีการที่มีประสิทธิผลมากที่สุดคือการต่อท้าย ตัวอย่างเช่น คำว่า "Tanechka" กับข้อเสนอที่ 1 มันถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้ายที่น่ารัก echk- ซึ่งช่วยให้ผู้เขียนแสดงความเห็นอกเห็นใจต่อนางเอกในงานของเขา

ด้วยอันดับนี้ คำภาษารัสเซียไม่เพียงแต่ใช้เรียกวัตถุ สิ่งของ และเหตุการณ์เท่านั้น แต่ยังใช้ในความหมายด้วย (204 คำ)

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยคำพูดของนักปรัชญาชาวรัสเซีย L.V. Uspensky: “ ภาพยนตร์มี ... คำพูด ภาษามี...ไวยากรณ์ นี่เป็นวิธีการใช้ภาษาเพื่อให้มีคำพูด”

ในความคิดของฉัน L.V. Uspensky กำลังพูดถึงความสามัคคีของสถานที่และรูปแบบของภาษา คำบอกชื่อวัตถุ สัญลักษณ์หรือการกระทำ และไวยากรณ์ช่วยให้คุณสร้างคำและข้อความที่ชัดเจน ฉันจะยกตัวอย่างจากคำให้การของ A. Aleksin

ดังนั้น ข้อเสนอที่ 16 จึงประกอบด้วยคำที่อยู่ติดกันสิบคำ ซึ่งถูกเรียกหรือระบุประธาน ("ฉัน", "ที่อยู่ติดกัน") และการกระทำของคำนั้น ถ้าเราเขียนคำเหล่านี้ทั้งหมดด้วยอาการโคม่าและในรูปแบบซัง ผลลัพธ์ที่ได้ก็จะไม่มีอะไรเกิดขึ้น หากเพียงคุณเท่านั้นที่สามารถใส่คำทั้งหมดในรูปแบบที่จำเป็นและใส่คำว่า "เรา" ไว้ในคำกริยา - คำเหล่านั้นจะนำความรู้สึกเดียวออกไปและกลายเป็นข้อเสนอ

การเปลี่ยนแปลงชุดของคำให้เป็นโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์และเครื่องหมายหารมีบทบาท ดังนั้น ขีดกลางสามอันที่เห็นได้ชัดในข้อเสนอนี้ บ่งบอกถึงการมีอยู่ของแบบจำลองในบทสนทนา ซึ่งแสดงถึงความคิดที่สมบูรณ์

ด้วยวิธีนี้ เราสามารถสร้างความเชี่ยวชาญของนักปรัชญาชาวรัสเซีย L.V. Uspensky ผู้ซึ่งยืนยันว่าจะต้องมีคำพูด คำศัพท์ และไวยากรณ์

เขียนความคิดที่แท้จริงโดยเปิดเผยคำพูดของ E.V. Dzhanzhakova: “ข้อความเชิงศิลปะเป็นแรงบันดาลใจให้ความเคารพไม่เพียงแต่และไม่มากสำหรับผู้ที่ถูกกล่าวถึงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ที่ถูกกล่าวถึงด้วย”

เพื่อดึงดูดผู้อ่านเพื่อให้ได้รับความเคารพผู้เขียนวรรณกรรมใช้หน่วยภาษาที่เป็นรูปเป็นร่างและไวรัสอย่างกว้างขวางได้รับคุณสมบัติคำศัพท์และวากยสัมพันธ์ในรูปแบบต่าง ๆ ซึ่งทำให้ผู้อ่านสนุกสนาน "... เพื่อรับความเคารพไม่เพียง แต่เฉพาะกับที่ ย่อมกล่าวแก่คนเหล่านั้นด้วยดังที่กล่าวไว้แล้ว” ลองย้อนกลับไปดูข้อความของ L.N. Andreev

ผู้เขียนพูดถึงการสร้างใหม่ของ Kusaka เกี่ยวกับวันที่มีความสุขที่เข้ามาในชีวิตของเธอในคำพูดของวลี 30 Vikorist "ได้เบ่งบานด้วยจิตวิญญาณของเธอ" ซึ่งหมายถึงความสุขของสุนัขและสนับสนุนให้เขาบรรลุเป้าหมาย ความสำเร็จที่เธอได้เปลี่ยนแปลงไปทั้งภายในและภายใน

แม่น้ำ 34 พูดถึงความกลัวเหล่านั้น คนชั่วร้ายที่อาศัยอยู่ในจิตวิญญาณของคุซากะ ไวน์มีความเข้มข้นมากจนไม่สามารถเอาชนะสภาพแวดล้อมใหม่ได้ ผู้เขียนใช้คำอุปมาที่สวยงามที่สุดเพื่ออธิบายความกลัวสุนัข: ความกลัว “ยังไม่ถูกระเหยไปจนหมดด้วยไฟแห่งการกอดรัด” ตะเข็บนี้ทำงานสว่างขึ้นและสว่างขึ้น

ด้วยวิธีนี้ ไม่เพียงแต่จะพูด แต่พูดในลักษณะส่วนตัวเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง อุปกรณ์ทางวรรณกรรมแห่งการแสดงออกซึ่งทำหน้าที่ในการให้อารมณ์ความรู้สึก บาร์วิสต์ และความวิปริตช่วย

(ม.ล.อันโดรนิคอฟ)

(จี.เอ. โซโลโตวา)

(สำหรับ V.V. Kolesov)

... สำหรับผู้เริ่มต้นในการสะกดคำและการเขียนให้ถูกต้อง การรู้ ... และสัทศาสตร์ก็มีประโยชน์

(D. N. Ushakov)

(นา เฟดยานินา)

(ม.อ. ริบนิโควา)

(A. I. Tikhonov)

(อ. เอ็น. ทิโคนอฟ)

(K. I. Chukovsky)

ใช้ :) นี่เป็นคำต่างประเทศหากเทียบเท่ากับคำภาษารัสเซีย - แปลว่า Oskor :) มีทั้งกระเพาะอาหารที่ดีต่อสุขภาพและรสชาติที่ดีต่อสุขภาพ

(วี.จี. เบลินสกี้)

... งานศิลปะ ... ภาพวาดเดียวกันไม่ได้วาดด้วยฟาร์บ แต่ด้วยคำพูด ...

(จาก N.F. Bunakova)

คำว่า “เผยให้เห็นถึงความรู้สึกผิดในความสามารถของผู้คนในการแสดงความคิดและความรู้สึกของตนต่อสาธารณะ พรสวรรค์ในการพูด การสื่อสารอย่างชาญฉลาด...”
คำว่า “มีชีวิตไม่น้อยไปกว่าตัวคนเอง...”

(วี ไอ ดาล)

ไม่มีความคิดและไม่มีความคิด ไม่มีความเข้าใจหากไม่มีคำพูด

(วี ไอ ดาล)

คำพูดของมนุษย์คมกว่า

(คำวิเศษณ์ภาษารัสเซีย)

ด้วยคำพูดที่รักใคร่คุณจะประสบความสำเร็จมากมาย

(คำวิเศษณ์ภาษารัสเซีย)

(อี.อี. มอร์ริส นักโบราณคดีชาวอังกฤษ)

ดังนั้น... คำพูดก็แวบวับเหมือนปลาทอง

(ม.สเวตลอฟ)

(แอล. เอ็น. ตอลสตอย)

(อ. ต. Tvardovsky)

(เอฟ.ไอ. ฟิลิน)

(จาก N.F. Bunakova)

(เอฟ.ไอ. บุสเลฟ)

viguks ใส่ภาษาปัจจุบันที่มีชีวิตและอุดมไปด้วย ... สัญญาณ movnyh ...

(V.V. Vinogradov)

(จี.เอ. โซโลโตวา)

ภาษาไม่สามารถแยกออกได้ในคำย่อย

(เอเอส พุชกิน)

ผู้ยืมมีความเป็นมิตรและชอบปฏิบัติ แต่ไม่มีคำว่า "ล้น" ของคำที่มีชีวิตที่แท้จริงอยู่ในตัวพวกเขา ... กลิ่นเหม็นไม่ได้ดับกลิ่นเหม็นของความคิดกลิ่นเหม็นไม่ได้หายไปเลย แต่พวกเขาจำเป็นต้องได้รับการเคารพในการทำงานหนักและแนวทางการใช้ภาษาที่มีลักษณะเชิงธุรกิจ

(เอ.เอ. รีฟอร์แมตสกี)

(K. S. Stanislavsky)

(แอล.วี. อุสเพนสกี)

(เอมีล เบนเวนิสต์ นักวิชาการชาวฝรั่งเศสแห่งศตวรรษที่ 20)

... สำหรับผู้เริ่มต้นใช้ภาษาที่ถูกต้องและการเขียนที่ถูกต้องต้องรู้ไวยากรณ์ ...

(D.N. Ushakov)

... ในเครื่องหมายวรรคตอน คำขอโทษใดๆ ก็ตามจะถูกนำมาสู่โลกนี้หรือโลกอื่นจนเป็นที่พึงพอใจ

(เอบี ชาปิโร)

ภาษารัสเซียเป็นภาษาที่เข้มข้น เข้มข้น และมีสีสันมากสำหรับการทำความเข้าใจภาษาที่เรียบง่าย เป็นธรรมชาติ...
(V. G. Belinsky) ภาษาคือ ... การแสดงออกที่จำเป็นของพรสวรรค์แห่งคำพูด ...

(F.I. Buslaev)

(สำหรับ วี.วี. วิโนกราโดวา)