สิทธิมีผลบังคับใช้จากภาษาอังกฤษ กฎและการทดสอบจากภาษาอังกฤษตามหัวข้อ

มาตราใดมีสิทธิที่จะ ภาษาอังกฤษ-

ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา คุณสามารถรวบรวมหรือตรวจสอบความรู้ของคุณได้ สิทธิ์นี้ใช้ได้โดยไม่ต้องลงทะเบียน SMS และส่วนต่างๆ ของร่างกายที่พับได้ ไม่ได้นำมาจากคอลเลกชั่น หนังสือคู่มือ แต่ฉันคิดค้นโดยเฉพาะ ให้สิทธิทุกประการพร้อมหลักฐาน การแปล ในตำแหน่งที่มีคำใบ้ตรวจสอบความถูกต้องของหลักฐานโดยอัตโนมัติ สิทธิส่วนใหญ่มีประกันสำหรับซัง ในขณะที่สิทธิอื่นๆ มีประกันสำหรับการซ่อมวัสดุ

ก่อนหน้านั้นคุณสามารถทำทุกอย่างได้ที่นี่ - ตามไวยากรณ์ข้อความในนั้นก็สามารถทำได้เช่นกัน ส่วนนี้จะได้รับการอัปเดตด้วยเนื้อหาใหม่ สมัครสมาชิกเพื่อให้คุณไม่พลาดทุกสิ่ง

ถูกต้องจากไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ

ชื่อ

บทความ

พนักงาน

เศษ

คำ

มีสิทธิพูดและเสนอจิตได้หลายชั่วโมง

ถูกต้องตามคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ป.ล. เมื่อไรจะแหกกฎภาษาอังกฤษได้?

คุณมีสิทธิ์ช่วยตรวจสอบว่าคุณรู้กฎดีแค่ไหน ไม่เช่นนั้น จะเกิดปัญหาหากคุณบอกกฎให้ “ก้าวขึ้น” ฉันขอแสดงความเคารพอะไร? ประโยคเด็ดในวิดีโอนี้: เพื่อน!ขณะนี้ฉันไม่ได้มีส่วนร่วมในการสอน แต่ถ้าคุณต้องการครู ฉันขอแนะนำ

ช่างเป็นเว็บไซต์ที่ยอดเยี่ยมจริงๆ

- มีครูสอนจมูก (ไม่ใช่จมูก) ของภาษา 😒 สำหรับทุกเหตุการณ์ในชีวิตและการระบาดทั้งหมด 🙂 ตัวฉันเองได้เรียนบทเรียนกับครูมากกว่า 50 บทเรียน คนทุกประเภทที่ฉันรู้จัก!

ในหน้านี้ มีชุดสิทธิ์ในการใช้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ

เราได้เตรียมแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติเป็นภาษาอังกฤษจำนวนหนึ่งไว้ให้คุณที่นี่ เราได้แบ่งสิทธิ์ทั้งหมดออกเป็นด้านต่างๆ เพื่อให้คุณสามารถฝึกฝนได้โดยตรงมากขึ้น ทุกคนมีสิทธิ์แสดงหลักฐานการตรวจสอบตนเอง

คุณสามารถตีความสิทธิไปทางขวาได้หลายวิธี เราขอแนะนำวิธีที่ง่ายที่สุด: ใช้ปากกาและปกกระดาษ เลื่อนไปทางขวา เลือกจดหมายของคุณตามต้องการ และเปิดตัวเลือกเพื่อตรวจสอบตัวเลือกของคุณ

ไวยากรณ์ เหมาะสำหรับภาษาอังกฤษ

ฉันขอนำเสนอสิทธิต่างๆ ในการฝึกปฏิบัติ "วันเวลา" ในภาษาอังกฤษแก่คุณ รูบาร์บอาจแตกต่างกันตั้งแต่ระดับก่อนระดับกลางไปจนถึงระดับบน - ระดับกลาง เฉพาะด่านหน้าที่ใช้งานอยู่เท่านั้นที่มีสิทธิ์ได้รับการตรวจสอบ ทุกคนมีสิทธิให้การเป็นพยานโดยมีหลักฐาน แบบฝึกหัด English Tense มาแล้ว!

ตั้งนาฬิกาเป็นคำภาษาอังกฤษ Rhubarb ก่อนระดับกลาง

ขวา 1.รวมสองส่วนของประโยค

ขวา 2.คัดลอกประโยคและสังเกตว่าประโยคเหล่านั้นอ้างถึงปัจจุบัน อดีต หรืออนาคต เขียนกาลให้กับแต่ละประโยค

ตัวอย่าง: เขากรีดนิ้วของเขาด้วยมีด (อดีตที่เรียบง่าย)

1. เขามักจะตัดตัวเอง
2. จอห์นมาถึงกี่โมง?
3. ฉันไม่เคยลืมสิ่งใดเลย
4. คุณนั่งสบายไหม?
5. เราดื่มโค้กเยอะมากในงานปาร์ตี้
6. ฝนตกทั้งคืน
7. รถไฟจะออกในอีกไม่กี่นาที
8. เมื่อวานฉันใส่เสื้อที่สะอาด

ขวา 3.ใส่ประโยคต่อไปนี้ลงในกาลที่ถูกต้อง: หรือ Present Perfect

1. ฉัน ________ (ฟัง) วิทยุในขณะที่แมรี่ __________ (ทำ) อาหารเย็น
2. คุณ __________ (ซื้อ) หนังสือเล่มนี้เมื่อวานนี้?
3. วันศุกร์ที่แล้ว จิล __________ (ไป) กลับบ้านเร็วเพราะเธอ __________ (ต้องการ) ไปดูหนัง
4. เมื่อพี่ชายของคุณมักจะ __________ (ไป) กลับบ้านในตอนเย็น?
5. เจนมักจะ __________ (นำ) ของขวัญดีๆ มาให้เราเสมอ
6. คนเหล่านั้น __________ (ทำ) อะไรอยู่กลางถนน?
7. คุณ __________ (อ่าน) หนังสือเล่มนี้?
8. ในขณะที่เฟร็ด __________ (นอนหลับ), จูดี้ __________ (ดู) ทีวี
9. เมื่อฉัน __________ (เป็น) เด็ก ฉัน __________ (คิดว่า) แมรี่ __________ (จะ) เป็นคนดี - แต่ตอนนี้ฉัน __________ (คิดว่า) เธอยอดเยี่ยมมาก
10. จิล __________ (เดิน) กลับบ้านเมื่อเธอ __________ (ดู) รถของสามีเธออยู่นอกโรงหนัง
11. ดูนั่นสิ! ฟ้องและทิม __________ (วิ่ง) ไปโรงเรียน
12. พ่อของแจ็ค __________ (ไม่ได้ทำงาน) ในลอนดอน - เขา __________ (ไม่พูด) ภาษาอังกฤษ
13. โจ __________ (ซื้อ) รถเมื่อวานนี้
14. พ่อของพวกเขามักจะ __________ (ไป) ไปคอนเสิร์ตร็อค
15. ในขณะที่คุณ __________ (นอนหลับ) แม่ __________ (มาถึง)

ขวา 4.ให้ความเมตตาของคุณ

1. เมื่อตอนที่เธอยังเด็ก เธอเล่นเทนนิสทุกวัน
2. เป็นเวลา 10.00 น. แล้ว แต่เจนยังทำการบ้านไม่เสร็จเลย
3. โจชนรถของเขาสามครั้งตั้งแต่คริสต์มาส
4. คุณทำการบ้านหรือเคยดูทีวีบ้างไหม?
5. คาร์ลขับรถมาห้าปีแล้ว
6. โรงแรมแห่งนี้เปิดดำเนินการมายี่สิบปีแล้ว

ตั้งนาฬิกาเป็นคำภาษาอังกฤษ รูบาร์บระดับกลาง.

ขวา 5.ใส่คำกริยาในวงเล็บในรูปแบบกาลที่ถูกต้อง (Present Simple, Present Perfect, Present Continue, Past Simple, Past Continuous)

1. อลิซ... (ไม่ต้องขึ้น) รถประจำทางไปโรงเรียนทุกวัน เธอมักจะ...(เดิน)ไปโรงเรียน...
2. (ไป) ... คุณนั่งรถบัสไปโรงเรียนหรือ ... (เดิน) คุณ?
3. ผู้ชายคนนี้เป็นใคร?
4. ฉัน ... (คิด) ว่าฉัน ... (รู้) เขา แต่ฉัน ... (ลืม) ชื่อของเขา
5. เด็กๆ... (จะมี) ช่วงเวลาดีๆ ในสวนสาธารณะเมื่อวานนี้ พวกเขา... (ให้) ขนมปังชิ้นเล็กๆ แก่เป็ด จากนั้นพวกเขาก็... (ถ่ายรูป) ตัวเอง
6. เด็กๆ อยู่ที่ไหน? พวกเขา... (ดู) ทีวีในห้องตอนนี้ เมื่อไม่กี่นาทีที่แล้ว พวกเขา... (เล่น) เกมหนึ่ง

ตอนนี้ฉันอยู่ในชั้นเรียนของฉัน ฉัน... (นั่ง) ที่โต๊ะของฉัน ฉันมักจะ... (นั่ง) อยู่ที่โต๊ะเดียวกันขวา 6

1. -
2. เปิดส่วนโค้งของคำที่มีชีวิตใน Present Simple, Future Simple, Present Continuous หรือแบบก่อสร้าง
3. เมื่อคุณ_____ (รู้) ผลการสอบของคุณ?
4. Kathy_____ (เดินทาง) ไปคารากัสในเดือนหน้าเพื่อเข้าร่วมการประชุม
5. วันนี้คุณมีแผนสำหรับมื้อกลางวันไหม? - ฉัน _____ (พบ) แชนนอนที่ Sham Cafe ในอีกหนึ่งชั่วโมง คุณต้องการที่จะเข้าร่วมกับเรา?
6. ฉัน ____ (ซื้อ) จักรยานให้ลูกชายของฉันสำหรับวันเกิดของเขาในเดือนหน้า คุณรู้อะไรเกี่ยวกับจักรยานสำหรับเด็กหรือไม่? - แน่นอน.
7. คุณต้องการที่จะรู้อะไร?
8. คุณชอบงานใหม่ของคุณอย่างไร? - ฉันจะไม่เริ่มมันจนกว่าจะถึงวันพรุ่งนี้ I_____ (ให้) คำตอบให้คุณในสัปดาห์หน้า
9. ฉันคิดว่าเขา_____ (พูดคุย) เกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์ใหม่ของเขา
10. ร้านกาแฟ _____ (เปิด) เวลาเจ็ดโมงเช้าพรุ่งนี้ ฉันจะไปพบคุณที่นั่นเวลา 07.15 น. - ตกลง.

ฉันจะไปที่นั่น.ขวา 7.

1. เปิดโค้งของคำที่มีชีวิตใน Future Continuous, Present Continuous, Future Simple หรือวางโครงสร้างให้ดำเนินไป + ถึง inf.
2. พรุ่งนี้เวลา 5 โมงเช้าเขา _______ (ทำงาน)
3. พรุ่งนี้เขาไม่สามารถมาตอนเที่ยงได้เพราะเขา _______ (ให้) บทเรียนในเวลานั้น
4. เธอ_______ (อ่าน) หนังสือที่น่าสนใจตลอดเย็นวันพรุ่งนี้
5. พรุ่งนี้เวลา 10.00 น. เขา_______ (พูดคุย) กับเพื่อนของเขา
6. คุณจะจำเธอได้เมื่อคุณเห็นเธอ เธอ_______ (สวม) หมวกสีเหลือง
7. He_______ (มีงานปาร์ตี้) ในวันเสาร์ที่ 4 ธันวาคมที่ลอนดอน เวลา 22.00 น.
8. ในวันถัดไป คุณ _______ (เยี่ยมชม) สถานที่ท่องเที่ยวที่มีชื่อเสียง
9. จีนน์และพอล_______ (ย้าย) ไปลอนดอนในเดือนหน้า
10. ซักผ้าทิ้งไว้. - ฉัน _______ (ทำ) ในภายหลัง
11. เวลานี้พรุ่งนี้ฉัน _______ (นอน) บนชายหาด

ระวัง!คุณ _______ (ทำหก) ชาของคุณ!

1. ขวา 8.
2. กางแขนไปทางขวา ดำเนินชีวิตตามคำใน Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous, Past Simple
3. ยังไม่จัดจานเสร็จเหรอ? คุณ _______ (ล้าง) จานเป็นเวลาสามสิบนาทีขึ้นไป คุณสามารถล้างจานได้นานแค่ไหน?

1. เรา _______ (ไป) ไปร้านอาหารสเต็กเฮาส์หลายครั้ง อาหารเป็นเลิศ
2. ก: นั่นเสียงอะไรน่ะ? B: สัญญาณกันขโมยรถยนต์ _______ (เสียงกริ่ง) ที่ไหนสักแห่งข้างถนน มัน _______ (ทำให้ฉันเป็นบ้า) - ฉันหวังว่ามันจะหยุด! มัน _______ (เสียงกริ่ง) นานกว่ายี่สิบนาที
3. คุณช่วยแปลบันทึกนี้จากสตอกโฮล์มได้ไหม ฉันเข้าใจภาษาสวีเดนเมื่อฉัน _______ (เป็น) เด็ก แต่ฉัน ________ (ลืม) ทั้งหมด
4. รอยบุบข้างรถนั่นอะไรคะ? คุณ _______ (มี) อุบัติเหตุ?
5. ฉันขอโทษ จอห์นไม่อยู่ที่นี่ เขา _______ (ไป) ไปหาหมอฟัน เขา _______ (มี) ปัญหาเกี่ยวกับฟันมาระยะหนึ่งแล้ว
6. เครื่องบันทึกเทปนี้เสีย คุณ ________ (เล่น) เกี่ยวกับมันเหรอ?
7. ภาษาอิตาลีของคุณดีมาก คุณ ________ (เรียน) มันนานไหม?
8. จะรังเกียจไหมถ้าฉันเคลียร์โต๊ะ? คุณ _______ (มี) กินเพียงพอหรือไม่?
9. แอนไม่เคย _______ (ไป) ตั้งแคมป์ เธอ _______ (ไม่นอน) ในเต็นท์

แฟรงค์ คุณไปอยู่ที่ไหนมา? เรา _______ (รอ) เพื่อคุณตั้งแต่ 13.00 น.ฉันไม่แปลกใจเลยที่เขา _______ (ไม่ผ่าน) การสอบครั้งนั้น เขา _______ (ไม่ / ทำงาน) อย่างหนักเมื่อเร็ว ๆ นี้

1. ขวา 9.
2. เปิดแขนออก ดำเนินชีวิตตามคำใน Present Perfect, Past Simple หรือ Present Perfect Continuous
3. ฉันจะให้อาหารแมวตัวนั้น มัน _______ (นั่ง) บนบันไดหน้าประตูเป็นเวลาหลายชั่วโมง ฉันแน่ใจว่ามันหิวโหย
4. ฉัน _______ (ทำ) แบบฝึกหัดไวยากรณ์ทุกเช้า ฉันสมควรได้รับการปฏิบัติสำหรับมื้อกลางวัน
5. คุณ _______ (ไม่ / ซื้อ) ของขวัญให้แม่ของคุณ? นั่นหมายถึงคุณจริงๆ
6. เธอ _______ (ทำงาน) ในออสเตรเลียเป็นเวลา 2 ปี จากนั้นเธอก็ย้าย
7. ตอนนี้กุญแจของฉันอยู่ที่ไหน? นี่เป็นครั้งที่สามที่ฉัน _______ (แพ้) พวกเขาในวันนี้
8. คุณ _______ (เคย / เล่น) หมากรุกหรือไม่? คุณควรลองมัน ฉันแน่ใจว่ามันเป็นประเภทที่คุณต้องการ
9. โอ้ เงียบไปเลย คุณ _______ (บ่น) ทั้งวัน!
10. เทนนิสของคุณ _______ (จริง ๆ / ปรับปรุง)! คุณ _______ (ฝึกซ้อม) อย่างลับๆ?

ตั้งนาฬิกาเป็นคำภาษาอังกฤษ รูบาร์บตอนบน-กลาง

ขวา 10.โปรดเลือกชั่วโมงที่ถูกต้อง

1. ฉันกำลังเขียนถึงโฆษณาที่ปรากฏ/ปรากฏเมื่อวันที่ 12 เมษายน
2. เดิมทีฉันเรียน/เคยเรียนวิชาเคมีที่มหาวิทยาลัย ฉันสำเร็จการศึกษา / กำลังก้าวหน้าในระดับปริญญาอันดับหนึ่ง
3. ตอนนี้ฉันสำเร็จการศึกษา / สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทสาขาการบริหารแล้ว
4. ฉันพยายามแล้ว / ฉันพยายามหางานถาวรมาระยะหนึ่งแล้ว
5. อันที่จริงฉันได้ทำงานแล้ว / ฉันทำงานให้กับหลายบริษัทเป็นการชั่วคราวแล้ว
6. ในงานแรกของฉัน ฉันเป็น / รับผิดชอบด้านการตลาด
7. ฉันได้สมัคร / สมัครหลายโพสต์ในปีนี้ แต่ฉันไม่ได้จัดการ / ยังไม่พบสิ่งที่ฉันกำลังมองหา
8. งานล่าสุดที่ฉันสมัคร / ได้สมัครสำหรับผู้สมัครที่ต้องการพูดภาษาญี่ปุ่นได้บ้าง
9. ฉันเริ่มเรียน / เรียนภาษาสเปนเมื่อไม่กี่เดือนก่อน ฉันยังไม่ได้รับ / ยังไม่ได้รับวุฒิการศึกษา
10. ฉันไม่ได้สมัคร / ไม่เคยสมัครงานกับบริษัทของคุณมาก่อน
11. ฉันหวัง / หวังว่าคุณจะพิจารณาใบสมัครของฉันในแง่ดี
12. อย่างไรก็ตาม ฉันรอ / รอการตอบกลับมาหลายสัปดาห์แล้ว แต่ยังไม่ได้รับ / ไม่ได้รับคำตอบใด ๆ

ขวา 11.เปิดส่วนโค้ง ใช้ชีวิตตามคำใน Present Perfect, Past Simple หรือ Present Perfect Continuous

1. วันนี้เป็นวันพฤหัสบดี และจอห์น ________ (จะ) มาสายสองครั้งในสัปดาห์นี้ he________ (จะ) สายเมื่อวานนี้และวันจันทร์
2. ก่อนอื่นฉัน________ (พบ) จอร์จเมื่อเดือนที่แล้ว และฉัน ________ (พบ) เขาหลายครั้งตั้งแต่นั้นมา
3. ตอนนี้เป็นเดือนตุลาคม และเรา ________ (ทำ) งานเยอะมากในปีนี้ เรา ________ (ทำ) มากในปีที่แล้วเช่นกัน
4. เธอ________ (ซื้อ) เสื้อโค้ทเมื่อฤดูหนาวที่แล้ว แต่เธอ________ (ไม่ใช่ / ซื้อ) ชุดใหม่ตั้งแต่ปี 2551
5. เพิ่งกลางเดือนเท่านั้น และ he________ (ใช้จ่าย) (แล้ว) เงินเดือนส่วนใหญ่ของเขา; he________ (ใช้จ่าย) $60 เมื่อวานนี้
6. ฉัน ________ (หัก) ขาของฉันในปี 1991 ฉัน ________ (หัก) (ไม่เคย) แขนของฉัน
7. เขาอายุเกินหกสิบแล้วและเขายังคงทำงานอยู่ เขา ________ (ทำงานหนัก) ตลอดชีวิตของเขา เมื่อเขา ________ (เป็น) ชายหนุ่ม บางครั้งเขาก็ ________ (ทำงาน) ตลอดทั้งคืน
8. บุรุษไปรษณีย์ ________ (มา) ตอนแปดโมงเมื่อวาน แต่ตอนนี้แปดโมงครึ่งแล้ว และเขา ________ (ไม่ / มา) เลย
9. วันนี้คือวันที่ 25 พฤษภาคม Ted ________ (ไม่ / เป็น) ไม่อยู่ในเดือนนี้
10. เขา ________ (รู้สึก) ป่วยหนักเมื่อเขาไปโรงพยาบาล แต่เขา ________ (รู้สึก) ดีขึ้นมากตั้งแต่เขาออกจากโรงพยาบาลเมื่อเดือนที่แล้ว

ประเภท:

ขวา 1.

1 - ก, 2 - ค, 3 - ข, 4 - ฉ, 5 - ง, 6 - อี

ขวา 2.

1 ปัจจุบันเรียบง่าย / ไม่แน่นอน 2 อดีตเรียบง่าย / ไม่แน่นอน 3 ปัจจุบันเรียบง่าย / ไม่แน่นอน 4 ปัจจุบันต่อเนื่อง / ก้าวหน้า 5 อดีตเรียบง่าย / ไม่แน่นอน 6 อดีตต่อเนื่อง / ก้าวหน้า 7 อนาคตที่เรียบง่าย / ไม่แน่นอน 8 อดีตเรียบง่าย / ไม่แน่นอน

ขวา 3.

1 กำลังฟัง / กำลังทำอาหาร 2 คุณซื้อ 3 ไป / ต้องการ 4 พี่ชายของคุณมักจะได้รับ 5 นำ 6 คนกำลังทำ 7 คุณได้อ่าน 8 กำลังนอนหลับ / กำลังดูอยู่ 9 คือ / คิด / เป็น / คิดว่า 10 กำลังเดิน / เลื่อย 11 กำลังวิ่ง 12 ไม่ทำงาน / ไม่พูด 13 ซื้อแล้ว 14 ไป 15 กำลังหลับ / มาถึง

ขวา 4.

1 ได้เล่น -> เล่นแล้ว 2 แล้ว -> ยัง 3 ล้มเหลว -> ล้มเหลว 4 ได้ -> มี 5 ตั้งแต่ -> สำหรับ 6 ได้แล้ว -> ได้รับการแล้ว

ขวา 5.

1 ไม่เดิน / เดิน 2 คุณเดิน / คุณเดินหรือไม่ 3 คิด / รู้ / ลืมไปแล้ว 4 มี / ให้ / เอา 5 กำลังดู / กำลังเล่น 6 โมงเช้านั่ง / นั่ง

ขวา 6.

1 คุณจะรู้ไหม 2 กำลังเดินทาง ประชุมตี 3 ตี 4 จะไปซื้อ 5 จะให้ 6 จะไปพูดคุย 7 โมงออกเดินทาง 8 กำลังเข้าร่วม / จะพบปะ / ไป 9 เริ่มเรียน / เริ่ม 10 เปิด

ฉันจะไปที่นั่น.

1 จะทำงาน 2 จะให้ 3 อ่านหนังสือ 4 พูดคุย 5 สวม 6 จะมี / กำลังมี 7 จะไปเยี่ยม 8 กำลังเคลื่อนไหว 9 จะทำ 10 จะไปนอน 11 จะหก

ระวัง!

1 กำลังซักผ้า 2 ไปแล้ว 3 กำลังดัง / กำลังขับรถ / ดังแล้ว 4 เคย / ลืมแล้ว 5 คุณเคยไปแล้ว 6 ไปแล้ว / เคยแล้ว 7 คุณเล่นแล้ว 8 คุณเคยเรียนไหม 9 คุณเคยมี 10 ไม่เคยไป / ไม่เคยนอน 11 รออยู่ 12 ล้มเหลวไม่ได้ทำงาน

แฟรงค์ คุณไปอยู่ที่ไหนมา? เรา _______ (รอ) เพื่อคุณตั้งแต่ 13.00 น.

1 คนกำลังทำอาหาร 2 คนเคยทำอาหาร 2 คนเคยเล่น 3 คนกำลังนั่ง 4 คนทำ 5 ไม่ได้ซื้อ 6 คนเคยทำงาน 7 คนเคยแพ้ 8 คนเคยเล่น 9 คนบ่น 10 คนดีขึ้นจริงๆ มี คุณฝึกฝนแล้ว

ขวา 10

1 ปรากฏ, 2 เรียน / สำเร็จการศึกษา, 3 สำเร็จแล้ว, 4 ฉันพยายามแล้ว, 5 ได้ผลแล้ว, 6 คือ, 7 สมัครแล้ว / ยังไม่ได้จัดการ, 8 สมัคร, 9 เริ่มเรียนรู้ / ไม่ได้รับ, 10 ยังไม่ได้ สมัครแล้ว 11 คนหวังแล้ว 12 คนรอ/ยังไม่ได้รับ

ขวา 11.

1 เคย / เป็น, 2 พบ / เคยพบ, 3 ได้ทำ / ทำ, 4 ซื้อ / ยังไม่ได้ซื้อ, 5 ใช้ไปแล้ว / ใช้ไปแล้ว, 6 พัง / ไม่เคยพัง, 7 ทำงานหนัก / เป็น / ทำงาน, 8 มา / ไม่มา 9 ยังไม่มา 10 รู้สึก / รู้สึกแล้ว

บนเว็บไซต์คุณมีสิทธิ์ในทุกชั่วโมง คำภาษาอังกฤษและยังใช้ข้อเสนอในนาฬิกาต่างๆ คุณสามารถค้นหาทุกสิ่งได้ในส่วนนี้

ดูเหมือนว่าแรงจูงใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับความพยายามที่ประสบความสำเร็จคือความสนใจ การกระตุ้นความสนใจในวิชานี้ในหมู่นักเรียนปัจจุบันเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากอินเทอร์เน็ตใหม่ไม่อนุญาตให้เข้าถึงแหล่งข้อมูลที่สำคัญ นอกเหนือจากงานด้านไวยากรณ์ การอ่านข้อความ และกฎมาตรฐานการเรียนรู้แล้ว กระบวนการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศยังต้องมีองค์ประกอบของเกมที่จะกระตุ้นความสนใจของนักเรียนในวิชานี้ด้วย คำสอนของ Tsikava เป็นภาษาอังกฤษช่วยให้นักเรียนมีสมาธิและคุ้นเคยกับการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศและจดจำเนื้อหาใหม่ได้รวดเร็วยิ่งขึ้น

โรงเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (6-7 ปี) หุ่นมือ

ระดับการขัดเกลาทางสังคมของนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1 อาจแตกต่างกันไป บางคนทำกิจวัตรก่อนวัยเรียนสำเร็จ ในขณะที่บางคนเตรียมตัวไปโรงเรียนที่บ้านกับแม่หรือยาย เมื่อคุณเริ่มพูดคุยกับครูเป็นครั้งแรก คุณอาจดูสับสนและกลัวที่จะหยุดพัก

โรงเรียน Tsikava ที่มีภาษาอังกฤษสำหรับเด็กช่วยให้พวกเขาปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมของโรงเรียนได้อย่างรวดเร็ว หุ่นที่ครูดึงมือและเกาะกับนักเรียนยังคงน่าทึ่ง การรักษาทางจิตวิทยา-

1. เด็กที่อ่อนแอจะเต็มใจที่จะติดต่อกับหุ่นมือมากกว่าครู สามารถซื้อหุ่นได้ที่ร้านขายของเล่นหรือจะเย็บเองก็ได้ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้ Mr. Snowman การทำงานกับหุ่นเชิดสามารถเป็นไปตามสถานการณ์ต่อไปนี้:
2. ตอนนี้คุณสโนว์แมนกำลังยุ่งอยู่กับการนอนในกระเป๋า เพื่อปลุกเขาให้ตื่นเขาต้องตะโกนใส่กระเป๋า: “ตื่นสินาย.. สโนว์แมน! -
3. หุ่นกระโดด ห้อยรอบๆ โดยเฉพาะผิวหนัง และเริ่มจัดหาอาหาร (เรียกว่าอะไร วันนี้เป็นยังไงบ้าง สภาพอากาศเป็นอย่างไร ฯลฯ)
4. แล้วนาย.. สโนว์แมนและนักเรียนของเขาร้องเพลงด้วยกัน

ในกรณีส่วนใหญ่ การเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนจะเริ่มต้นจากชั้นเรียนอื่น ดังนั้นในสื่อการสอนจึงมีการนำเสนองานตัวเลขในภาษาอังกฤษสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

โรงเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (อายุ 7-8 ปี) ลุกขึ้นเถิด เด็กๆ ลุกขึ้น!

ได้รับสิทธิ์ในการช่วยให้คุณเรียนรู้ระดับตั้งแต่ 1 ถึง 50 ได้อย่างรวดเร็ว นักเรียนทุกคนยืนจับมือกันเป็นวงกลมกับครู ครูเริ่มสนใจ - 1 (หนึ่ง) ค่าใช้จ่ายในการมอบหมายการสอนให้ดำเนินต่อไปคือเท่าไร - 2 (สอง) และอื่น ๆ นักวิทยาศาสตร์ที่ถูกเรียกผิดหรือเดาวันที่ไม่ได้ ยืนอยู่ตรงกลางเสา เลื่อนไปตามขั้นตอนเพื่อไปยังหมายเลขสุดท้าย - 50 ผู้เล่นสามารถเลือกคะแนนและสติ๊กเกอร์เพิ่มเติมได้

โรงเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (8-9 ปี) เดาจามรี?

Tsikava zadannya ด้วยภาษาอังกฤษสำหรับความรู้สึกผิดระดับ 3 จะหลวม ๆ มีคำสั่งและมีองค์ประกอบที่ไม่มีตัวตน คุณสามารถเลือกกริซจระเข้ประเภทต่างๆ ซึ่งสามารถแก้ไขหรือทำซ้ำได้ เหมาะสำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่า 8-9 ปี ที่เริ่มคุ้นเคยกับคำศัพท์พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับ “กิจวัตรประจำวัน” แล้ว

ครูเขียนวลีเป็นภาษาอังกฤษที่หมายถึง เช่น กินอาหารเช้าของคุณ จากนั้นเธอก็โทรหานักเรียนคนหนึ่งและแสดงการ์ดที่เขียนว่า เช่น ช้าๆ ให้เขาดู เป็นความรับผิดชอบของนักวิทยาศาสตร์ในการแสดงการกระทำ และนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ จะต้องเดาสิ่งที่เขียนบนการ์ด ผู้ที่เรียกคำวิเศษณ์ตัวแรกได้อย่างถูกต้องจะนำประเด็นออกไปและออกไปที่กระดานเพื่อแสดงการกระทำที่กำลังจะเกิดขึ้น

บทเรียนภาษาอังกฤษสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของเราช่วยให้เด็กๆ ค่อยๆ ขยายคำศัพท์ของตนเองอย่างเป็นธรรมชาติ

โรงเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (อายุ 9-10 ปี) ข้ามแม่น้ำ

ครูขอให้นักเรียนยืนเรียงแถวกับโรงเรียนและอธิบายว่ามีแม่น้ำที่มองไม่เห็นอันมีเสน่ห์ไหลอยู่ตรงหน้าพวกเขา หากต้องการกลับไปที่โต๊ะ คุณต้องข้ามแม่น้ำสายนี้ไปตาม "คามินต์ซี" หนัง “หิน” เป็นกระดาษอาร์คุชที่มีการเขียนโน้ตใหม่ (เพื่อเดาความหมายของคำ วันของปี ตัวเลขไม่เกิน 10 เป็นต้น)

ครูแบ่งชั้นเรียนออกเป็นสองทีม และเลือกผู้เข้าร่วมหนึ่งคนจากแต่ละทีม หากภารกิจเสร็จสิ้นอย่างถูกต้องคุณสามารถเหยียบก้อนหินแล้วเดินต่อไปได้ งานภาษาอังกฤษของเราสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จะมีองค์ประกอบของภาษาและลักษณะคำศัพท์และไวยากรณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น

โรงเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (อายุ 10-11 ปี) ไวยากรณ์มาราธอน

เกมที่มั่นใจได้สำหรับเด็ก ๆ ซึ่งการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตและการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตมีความสำคัญมาก มาตรการทางสังคม-

เมตาดาต้าหลักคือการทำซ้ำคำศัพท์ คุณอาจได้รับข้อผิดพลาดเมื่อเข้าสู่ตารางด้วยคำที่ไม่ถูกต้อง

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นสองทีม แต่ละทีมจะแย่งกระดานไปครึ่งหนึ่ง สมาชิกของทีมสกินจะได้รับหมายเลขซีเรียลของตนเอง เช่น ทีม A (1-12) และทีม B (1-12) ครูตั้งชื่อคำที่ไม่ถูกต้องหนึ่งคำใน Present Simple และหมายเลขร้ายแรง การมอบหมายหลุมศพตามหมายเลขที่เกี่ยวข้องคือไปที่กระดานและเขียนรูปแบบของคำที่ครูตั้งชื่อในชั่วโมงที่ผ่านมา งานประเภทนี้จากภาษาอังกฤษช่วยให้นักเรียนรู้สึกเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของทีมและมีความรับผิดชอบต่องานของตนเอง

โรงเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (อายุ 11-12 ปี) อ่านเป็นจังหวะมากขึ้น

บทเรียนนี้สำหรับนักเรียนที่กำลังเรียนรู้วิธีอ่านข้อความเป็นภาษาอังกฤษอยู่แล้ว ด้วยความช่วยเหลือนี้ นักเรียนจะพัฒนาคำศัพท์ พัฒนาความคล่องในการอ่าน และพัฒนาการรับรู้ความสามารถตนเอง

สำหรับงานนี้ครูเตรียมข้อความ (ครึ่งแรกอาจง่ายกว่าครึ่งอื่น - ซับซ้อนกว่า) และเริ่มแตะจังหวะด้วยวงรีหรือปากกาบนโต๊ะ คุณยังสามารถค้นหาบนอินเทอร์เน็ตและดาวน์โหลดจังหวะดนตรีประเภทต่างๆ ไปยังสมาร์ทโฟนของคุณได้ นักเรียนคนหนึ่งเริ่มอ่านก่อนตามจังหวะที่ครูกำหนด ในกรณีนี้เป็นความรับผิดชอบของฉันที่จะต้องติดตามภรรยาและไม่ยอมให้มีการอภัยโทษ ทันทีที่ข้อเสนอสิ้นสุดลง การสอนที่กำลังจะมาถึงจะดำเนินต่อไปทันทีโดยพยายามจมลงในจังหวะ ใครก็ตามที่ยอมให้มีการอภัยโทษจะต้องใช้ลูกบอลหรือถูกสั่นสะเทือนจากกริซ ผู้ที่พบแล้วให้ลองปฏิบัติตามคำแนะนำหรือช่วยเคาะจังหวะ

ขอให้เป็นวันดีเพื่อนร่วมงานและผู้อ่านบล็อกของฉัน!

ฉันมักจะได้ยินเพื่อนร่วมงานถามฉันว่านักเขียนไวยากรณ์ดีกว่าอย่างไร ผู้ที่มีสิทธิฝึกฝนมากมาย และอื่นๆ ดังนั้นฉันจึงต้องการเน้นย้ำสิ่งนี้ให้ละเอียดยิ่งขึ้น แม้ว่าฉันจะเขียนเกี่ยวกับสุนทรพจน์เหล่านี้ในบทความอื่น ๆ ของฉันแล้วก็ตาม ฉันอยากจะบอกคุณล่วงหน้าเกี่ยวกับรายการโปรดของฉันเหมือนทุกวัน

ในระหว่างนี้ พวกเขามักจะเขียนถึงฉันโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการติดต่อและทางไปรษณีย์เกี่ยวกับวิธีการทำงานของฉันกับการศึกษาของฉันในฐานะผู้สนับสนุน Vikory และแน่นอนว่าหลักฐานสามารถนำมาใช้ได้ตามปกติ แต่ในขณะเดียวกันก็แตกต่างออกไป คุณมีสิทธิ์ เพื่อฝึกทักษะไวยากรณ์ของบุตรหลานของคุณ

อาจาไม่เคยมีหนังสือมากมายเท่านี้มาก่อน ฉันจำได้ด้วยความกระตือรือร้น จากนั้นจึงดาวน์โหลดหนังสือและหนังสืออ้างอิงจากทอร์เรนต์ต่างๆ โดยแยกพวกมันทั้งหมดไว้ในโฟลเดอร์แยกกัน และตอนนี้เมื่อมองย้อนกลับไป ฉันตระหนักได้ว่าฉันรู้สึกได้ถึงความหิวโหยทางไวยากรณ์ของวรรณกรรม และต้องการที่จะเป็นแม่ทุกอย่าง! เพื่อนร่วมงานคุณโดนแบบนี้หรือเปล่า?

แล้ววันนี้ล่ะ? มีหนังสือมากมายการดาวน์โหลดไม่ยากทุกสิ่งที่สนใจ ปรากฎว่าเอลและทีเซ่จะไม่ดีตลอดไป คุณต้องทำงานกับพื้นหลังที่หนาทึบจนคุณไม่รู้ว่ากำลังต่อสู้เพื่ออะไร ดังนั้นความยุติธรรมดังกล่าวจึงต้องการความสงบสุขทั้งในหลักการและโดยผ่าน

มีทางเข้าใหญ่มาก แต่ก่อนหน้านั้น ความคิดของฉันก็พิเศษเป็นพิเศษ หลักฐานของฉันมีมากกว่า 13 ก้อน และทุกสิ่งที่ฉันเชื่อในงานของฉันกลับไม่ค่อยสมบูรณ์แบบนัก ครูคนอื่นอาจไม่เหมาะ อาจไม่คู่ควร แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าแย่! เพียงแนวทางของแต่ละบุคคล)))

ต้องมีสำหรับนักเรียนทุกประเภท

ฉันไม่มีหนังสือไวยากรณ์เลย! และนักเขียนราคาถูกและแพงและมีชื่อเสียงและไม่รู้จัก! ฉันอยากจะเน้นไปที่หนังสือชุด New Round Up

หนังสือชุดใหม่ New Round Up พร้อมแผ่นสิทธิ์และเกมเพิ่มเติม

ฉันซื้อทั้งซีรีส์โดยเริ่มจาก Starter คนที่คุณรักและคนยอดนิยม ระดับเริ่มต้น 1, 2, 3 และ 4 ระดับ 5 และ 6 ไม่ใช่คำมั่นสัญญาดังกล่าว ฉันไม่ค่อยสนใจเฉพาะกับเด็กที่มีแรงบันดาลใจและมีพรสวรรค์มากที่สุดเท่านั้น

ทำไมต้องเป็นซีรีย์นี้เอง? อาจเป็นเพราะเธอเริ่มรู้จักกับเพื่อนร่วมงานชาวต่างชาติ จากนั้น Round Up ก็ไม่ใช่เรื่องใหม่และมีการพบเห็นในต่างประเทศทั้งหมด ก่อนจะพูด ฉันมีซีรีส์เรื่องนี้สองเวอร์ชันที่บ้าน

หนังสือ Round Up รุ่นเก่า ฉันจะอธิบายเป็นภาษาอังกฤษ ไม่มีดิสก์

ฉันเคารพซีรีส์นี้ด้วยตนเอง มีเหตุผล เป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ เป็นเรื่องง่ายที่จะก้าวไปสู่ระดับการศึกษาใดก็ได้

นักสะสมมีสิทธิสำหรับเด็กนักเรียน

ฉันมักจะตื่นเต้นกับคอลเล็กชั่นไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของ Marina Anatolievna Gatskevich สำหรับนักเรียน เห็นได้ชัดว่าฉันมีคอลเลกชั่นสามคอลเลกชั่น ระดับการพับจะเพิ่มขึ้นจากหนังสือหนึ่งไปอีกเล่มหนึ่ง เพลาอยู่ตรงนั้น!!! โปรดใช้ไวยากรณ์มากขึ้นสักหนึ่งหรือสองครั้ง! สองส่วนแรกได้รับชัยชนะอย่างแข็งขันมากขึ้นส่วนที่สามที่ต่ำกว่า ทุกมือไปไม่ถึงเธอ

ซื้อคอลเลกชัน 1 ในร้านค้าออนไลน์ เขาวงกต

ซื้อ Collection 2 ในร้านค้าออนไลน์ Labyrinth Ozone

ซื้อ Collection 3 ในร้านค้าออนไลน์ เขาวงกต

หากคุณต้องการเปลี่ยนเป็นเวลาภาษาอังกฤษ...

ชั่วโมงเรียนภาษาอังกฤษถือเป็นเรื่องน่าเศร้าสำหรับนักเรียนของเรา พิจารณาทั้งหมดและอย่าลืมดำเนินชีวิตด้านนี้อย่างถูกต้อง ที่โรงเรียน เด็กๆ เกลียดพวกเขา เพราะพวกเขาไม่เข้าใจและฝึกฝนไม่เพียงพอ

ดังนั้นแกนหลัก ... งานของครูสอนพิเศษคือการอธิบายไม่เพียงแต่ภาษาที่เข้าถึงได้และวิธีการต่างๆ (เพลง-เต้นรำ) แต่ยังเพื่อให้เด็กสามารถเลือกชั่วโมงที่ต้องการจากการโปรโมตได้โดยอัตโนมัติ

1. ที่นี่ฉันอาจไม่เข้าใจการกระทำของเพื่อนร่วมงาน เพราะฉันต้องรวมตัวกันหลังนาฬิกา... ยูริ Borisovich Golitsinsky. ฉันแค่เอานาฬิกาไปทางขวาเท่านั้น ในหัวข้ออื่นๆ ฉันไม่ค่อยตื่นเต้นมากนัก ทำไมคุณถึงโทษตัวเอง? เนื่องจากคำศัพท์มีอยู่ในโรงเรียนและเด็กๆ เข้าใจน้อย จึงมีสิทธิ์ในรูปแบบต่างๆ มากมายในเวลาที่ต่างกัน

เขาวงกต

ซื้อไวยากรณ์ คอลเลกชันที่ถูกต้อง (Golitsynsky) ในร้านค้าออนไลน์ โอโซน

2. ฉันมุ่งเน้นคอลเลกชันของฉันในหัวข้อ Present Simple และ Present Continuous, Past Simple และ Present Perfect อย่างต่อเนื่อง ถ้าฉันเลือกสิ่งที่ห่างไกลที่สุดและตระหนักถึงสิทธิ์ในการสะสมหนึ่งชิ้นและตอนนี้ vikorystvoy พวกเขาอยู่ในงานของฉัน คุณสามารถเกลี้ยกล่อมฉันได้ ฉันแบ่งปันงานของฉันอย่างอิสระอย่างแน่นอน

หนังสือจริงจังสำหรับการเตรียมตัวก่อนการทดสอบ

ฉันคิดว่าฉันรู้จักหนังสือเล่มหนึ่งโดย E.V. Makarova และ T.V. Parkhamovich อัพเกรดไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของคุณ ฉันคุ้นเคยกับเวอร์ชันอิเล็กทรอนิกส์และคุณรู้ไหมว่าทุกอย่างถูกจัดวางอย่างไรและฉันต้องการรีเฟรชความทรงจำของฉันจริงๆ มีช่วงเวลาเช่นนี้อยู่ในคอลเลกชันคำทางไวยากรณ์ง่ายๆ

หนังสือเล่มนี้วางตลาดสำหรับผู้ที่มีแรงบันดาลใจที่ต้องการรู้ไวยากรณ์อย่างชัดเจน ครูสอนตนเองในอุดมคติ ผมขอสนับสนุนให้อาจารย์และอาจารย์ทุกท่านทบทวนความรู้ในหนังสือเล่มนี้ ฉันประทับใจที่คุณจะค้นพบสิ่งต่างๆมากมายด้วยตัวคุณเองที่นั่น

ซื้ออัปเกรดไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของคุณในร้านค้าออนไลน์ เขาวงกต

ซื้ออัปเกรดไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของคุณในร้านค้าออนไลน์ โอโซน

300 สิทธิ์เชิงโต้ตอบในภาษาอังกฤษ

หากคุณต้องการใช้เวลาเพียงเล็กน้อยกับหนังสือและสำเนากระดาษ ความหลากหลายอื่นจะเข้ามาช่วยคุณ นักเรียนของฉันต้องทำงานหนักกับคอมพิวเตอร์ แล้วฉันก็จำลองปาฏิหาริย์ vikoristuyu Sergius Chernishov แม้ว่านี่จะเป็นเพราะการเปิดตัวคอลเลกชันของสิทธิที่ดีที่สุดในโลก เหล่านั้นตามหลักไวยากรณ์มากขึ้นสำหรับโปรแกรมของโรงเรียน

ฉันเขียนเกี่ยวกับวันเกิดปี 2013 เพื่อปรับโฉมใหม่ แกนแรกจะต้องได้รับการขัดเกลาและเสริม มีสิทธิ์ที่แตกต่างกันมากมาย ข้อบกพร่องทั้งหมดได้รับการตรวจสอบและแก้ไข วัสดุเป็นของใหม่ 80%

นักสะสมจะแก้แค้นพวกนั้น (สั่งให้คุณระบุจำนวนสิทธิ์):

• ปัจจุบันเรียบง่าย - 15 เช่น
• ปัจจุบันต่อเนื่อง - 15 เช่น
• ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ - 15 เช่น
• ปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง - 15 เช่น
• อดีตที่เรียบง่าย - 15 เช่น
• อดีตต่อเนื่อง - 15 เช่น
• อดีตสมบูรณ์แบบ (+ อดีตสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง) - 20 เช่น
• Future Simple (+ ที่กำลังจะไป) - 20 เช่น
• บทความ (a, an, the, -) - 20 เช่น
• มี (เป็น, เป็น, เป็น, เป็น, เป็น) - 20 เช่น
• คำนามนับได้และนับไม่ได้ - 15 เช่น
• คำนามพหูพจน์ - 15 เช่น
• องศาของการเปรียบเทียบ - 15 เช่น
• ใช่ / ไม่ใช่คำถาม - 15 เช่น
• WH - คำถาม - 15 เช่น
• เงื่อนไข I - 10 เช่น
• เงื่อนไข II - 10 เช่น
• เงื่อนไข III - 10 เช่น
• ประโยคเงื่อนไขแบบผสม - 15 เช่น

เช่นเคย คอลเลกชั่นเวอร์ชันกระดาษที่ยอดเยี่ยมและได้รับการสนับสนุนอย่างล้นหลาม รวมถึงบนคอมพิวเตอร์โดยตรง ทั้งหมดนี้สามารถถอดรหัสและปรับแต่งเป็นการทำซ้ำหรือการบ้านได้

คอลเลกชันเดียวกันนี้เหมาะสำหรับครูในโรงเรียนที่กำลังเรียนร่วมกับลูกสาวที่มีการโต้ตอบกัน แบบอักษรมีขนาดใหญ่ขึ้นมาก ซึ่งช่วยให้นักเรียนเรียนรู้วิธีนั่งบนโต๊ะที่เหลือ

การประยุกต์สิทธิเชิงโต้ตอบในหัวข้อต่างๆ

คุณสามารถอ่านรายละเอียดเกี่ยวกับคอลเลกชันสิทธิ์เชิงโต้ตอบนี้ได้ โปรโมชั่นจะดำเนินต่อไปเป็นเวลาสามวันในขณะนี้

ป.ล. บางส่วนของเพนนีที่จะนำมาจากการขายหลักสูตรนี้ ตามคำแนะนำของฉันพวกเขาจะได้รับการประกันต่อให้กับ Amirchik หนุ่มชาว Kazan หนึ่งคน ไปโรงเรียนอนุบาลกับอลิสาลูกสาวคนโตกันเถอะ ดูเหมือนไม่ได้ตรวจสอบใครเลย พบว่ามีความอวบอ้วนอยู่ในร่างกาย ฉันรู้ว่ามันคืออะไร (เขียนไว้) และสิ่งที่พ่อกำลังเผชิญอยู่ตอนนี้ ฉันอยากช่วยพวกเขาจริงๆ แม้จะเพียงเล็กน้อยก็ตาม

ป.ล. เพื่อนร่วมงาน คุณมีหนังสือเล่มโปรดเกี่ยวกับไวยากรณ์บ้างไหม? กรุณาแบ่งปันในความคิดเห็น ตอนนี้ฉันไม่รู้ว่าฉันไม่รู้อะไรและฉันจะลองใช้ตัวเลือกของคุณ แน่นอนว่าฉันอธิบายหนังสือสามเล่มที่นี่ แต่รวมถึงพวกไวกิ้งด้วย

สุขสันต์วันทุกคน! และดูแลคนที่คุณรัก!