สื่อการสอนสำหรับการทำงานกับแผนที่ทางภูมิศาสตร์ สื่อการสอนเกี่ยวกับภูมิศาสตร์

1. ทำเครื่องหมายและลงนามวันที่ของฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ร่วง และฤดูใบไม้ร่วงบนแผนที่
2. ลงชื่อชื่อลมที่ระบุบนแผนที่
3. ทำแผนที่กระแสน้ำที่ไหลลงสู่สภาพอากาศของทวีป
4. ลมท้องถิ่นระหว่างทะเลทรายซาฮาราชื่ออะไร? -
5. ลมที่พัดมาจากทะเลทรายซาฮาราจากอัฟกานิสถานชื่ออะไร? -

1. สมัครสมาชิกแผนที่สถานที่สำคัญที่สุดในแอฟริกา
2. ภูเขาใดในแอฟริกาที่มีวันที่มีพายุมากที่สุดต่อแม่น้ำแต่ละสาย -
3. คณะกรรมการต่อต้านอากาศยานคืออะไร?

ในแอฟริกา?

แรเงาพื้นที่บนแผนที่เพื่อให้กลิ่นเหม็นหายไป

1. ชาวเอธิโอเปียมักประสบปัญหาภาวะวิตามินเอ พยายามอธิบายปรากฏการณ์นี้
2. คิดและอธิบายว่าทำไมชีวิตหลักของผู้คนในที่ราบสูงเอธิโอเปียจึงกระจุกตัวอยู่ที่ระดับความสูง 2,000-3,000 เมตรเหนือระดับน้ำทะเล

สรุปจากภาพ

1. เนื้อหา Vikorist และเนื้อหาเพิ่มเติม สนทนาต่อเกี่ยวกับธรรมชาติของเทือกเขาหิมาลัยด้วยตัวคุณเอง

เทือกเขาหิมาลัย

เวเลเทนสกา ไนวิชชาวี กำแพงแสงของเทือกเขาหิมาลัยช่วยเพิ่มความร้อนและความสมบูรณ์ของอินเดียจากพื้นที่รกร้างและแห้งแล้งของเอเชียกลาง Gori ถึง 7 ~ 8 พัน เมตริฟ. ที่นี่มีภูเขาแปดพันลูก - Chomolungma, Chogori _____________________

1. ทำแผนที่เทือกเขาหิมาลัย
2. เทือกเขาหิมาลัยก่อตัวขึ้นในยุคทางธรณีวิทยาและยุคใด?
3. ใครคือคนแรกในหมู่นักปีนเขาที่ไปถึงจุดสูงสุดของโลก?
4. การไหลบ่าเข้ามาของเทือกเขาหิมาลัยสู่ภูมิอากาศของโลกคืออะไร?

1. ฟื้นฟูเทือกเขาหิมาลัยแปดหมื่น
2. ตั้งชื่อศิลปินชาวรัสเซียที่ยังมีชีวิตอยู่ในเทือกเขาหิมาลัย ผู้ซึ่งได้รวบรวมธรรมชาติของพวกเขาไว้ในความคิดสร้างสรรค์ของเขา
3. จัดทำแผนที่เส้นทางที่ลมทะเลพัดผ่านเข้าสู่บริเวณตอนกลางของเทือกเขาหิมาลัย

ทดสอบ “พื้นที่ธรรมชาติของ Wild America”

พื้นที่ธรรมชาติประเภทใดที่มีลักษณะทางภูมิศาสตร์เช่นนี้? เขียนตัวเลขที่เกี่ยวข้อง

1. ภูมิภาคนี้กระจายอยู่ในเขตภูมิอากาศกึ่งศูนย์สูตร เขตร้อน และกึ่งเขตร้อน
2. ภูมิภาคนี้ตั้งอยู่ภายในเขตภูมิอากาศเส้นศูนย์สูตร
3. แม่น้ำมีฝนตกมากว่า 200 วัน สภาพอากาศไม่เปลี่ยนแปลงไปตามแม่น้ำ
4. พื้นที่ส่วนใหญ่ของภูมิภาคมีระดับความสูงที่แน่นอน 500 ถึง 2,000 ม.
5. โดดเด่นด้วยการเคลื่อนตัวของเปลือกโลกที่รุนแรงที่สุดและภูเขาไฟในปัจจุบัน
6. Roztashovana ระหว่างโล่ของแท่นโบราณ
7. ในตอนแรกพื้นที่นี้ถูกปั้นเป็นพับ Hercynian และส่วนที่เหลือถูกปั้นเป็นพับอัลไพน์
8. พื้นที่นี้อุดมไปด้วยดีบุก ทองแดง และโลหะสีอื่นๆ ซึ่งส่วนใหญ่ขุดโดยคนงานเหมืองชาวอินเดีย
9. แม่น้ำน้ำจืดแห่งแสงสว่างเองก็ไหลออกมา
10. ภูมิภาคนี้ได้รับการพัฒนาโดยเฉพาะในเขตภูมิอากาศกึ่งเขตร้อน
11. ทะเลสาบ Roztashovane Titikaka
12. ที่ราบลุ่ม La Plata มีความสำคัญมากในภูมิภาคนี้
13. อาณาเขตของภูมิภาคนี้ปกคลุมไปด้วยทะเลทรายอาตากามา
14. สุนัขจิ้งจอกที่เน่าเปื่อยอย่างต่อเนื่อง (selva)
15. ชอบดินเฟอร์โรไลต์สีแดงเหลืองที่มีฮิวมัสและปฏิกิริยาที่เป็นกรดต่ำ
16. สำหรับพื้นผิวดิน ควรใช้ดินเฟอร์โรไลต์สีแดงและดินสีน้ำตาลแดง
17. ความสูงของภูมิประเทศเป็นลักษณะเฉพาะ
18. การขุดค้นสีน้ำตาลที่พบเห็นได้ทั่วไป เช่น แร่เมือกและแมงกานีส ยูเรเนียม ทองคำ และเพชร
19. ลักษณะคือฤดูหนาวที่แห้ง (ลินเด็น) และฤดูร้อนที่เปียก (ไซเชน)
20. โดยทั่วไปสำหรับน้ำค้างปกคลุม ได้แก่ ต้นช็อกโกแลตและต้นเฮนนา ดอกซีบา ยูโฟเบีย และกล้วยไม้
21. สายพันธุ์ที่เติบโตต่ำจากภูมิภาค Kebracho มีการนำเสนออย่างกว้างขวาง
22. ดินที่กว้างกว่า อุดมสมบูรณ์ สีแดง-ดำ พร้อมด้วยขอบฟ้าฮิวมัสที่สำคัญ (20-40 ซม.)
23. ควรใช้ธัญพืชในน้ำค้าง
24. สิ่งมีชีวิตทั่วไปในพื้นที่: lenivets, สมเสร็จ, จากัวร์, mawpi
25. คันธนู Subalpine และ Alpine แพร่หลาย
26. สิ่งมีชีวิตทั่วไปในพื้นที่: ตัวนิ่ม เสือพูมา เพกคารี กวาง นกกระจอกเทศนกกระจอกเทศ
27. ภูมิประเทศชนบทที่แพร่หลายมากที่สุด
28. สิ่งมีชีวิตในโลกมีสัตว์ประจำถิ่นมากมาย เช่น แม่มดแว่นตา ชินชิลล่า ลามะ
29. มีสวนต้นคาวา ต้นเชอร์รี่ และกล้วยอยู่ทั่วไป
30. ความหนาแน่นของประชากรอยู่ในระดับต่ำ เป็นสิ่งสำคัญที่ประชากรจะต้องมีส่วนร่วมในการเลี้ยงสัตว์

อมาโซเนีย

และฉัน

สไตล์บราซิล

ปัมปา

35 อาหารในภูมิศาสตร์ของอเมริกาใหม่

1. ประเทศเมืองหลวงของเมืองการากัส
2. งูที่ใหญ่ที่สุดในลุ่มน้ำอเมซอน
3. ลำธารที่ได้รับความนิยมมากที่สุดบนชายฝั่งนิวอเมริกา
4. แม่น้ำที่ใหญ่ที่สุดที่ไหลลงสู่ La Plata Creek คืออะไร?
5. ทะเลสาบ Vysokohirne บนพรมแดนระหว่างโบลิเวียและเปรู
6. Naivishta เป็นจุดสูงสุดของทวีป
7. สถานที่ที่ใหญ่ที่สุดในบราซิล
8. อำนาจของอเมริกาโบราณในยุคก่อนโคลัมเบียได้รับการตกแต่งใหม่มากที่สุด
9. น้ำตกที่ใหญ่ที่สุดในโลก (แอ่งของแม่น้ำ Orinoco)
10. พื้นที่ราบที่ใหญ่ที่สุดของทวีป
11. กระท่อมที่ใหญ่ที่สุดในป่าอเมซอน
12. ประเทศเมืองหลวงของลาปาซ
13. หมู่เกาะที่กำลังขยายไปจนถึงช่องแคบมาเจลลัน
14. ทะเลสาบแห่งนี้เป็นพื้นที่ผลิตน้ำมันที่ใหญ่ที่สุดบนแผ่นดินใหญ่
15. กระแสน้ำบริเวณชายฝั่งแปซิฟิกมีอากาศหนาวเย็น
16. ผู้พิชิตที่ข้ามแม่น้ำอเมซอนทั้งหมด
17. ปุสเตลาในยามเย็นของชิลี
18. ต้นสนบราซิล
19. กะลาสีที่ข้ามช่องแคบระหว่างทวีปและดินแดนแห่งไฟ
20. นกที่ใหญ่ที่สุดในเทือกเขาแอนดีส
21. ชื่อของสถานที่อันยิ่งใหญ่ที่นำเสนอในสมัยของอาร์เจนตินา
22. จุดที่ร้อนแรงที่สุดของนิวอเมริกา
23. ท่าเรือที่ใหญ่ที่สุดของเปรู
24. สถานีไฟฟ้าพลังน้ำที่ใหญ่ที่สุดในโลกตั้งอยู่บนแม่น้ำปารานา
25. ต้นไม้ที่มีเนื้อไม้เบาที่สุด
26. แม่น้ำที่ไหลมาจากสามด้านของที่ราบสูงกิอานา
27. สิ่งมีชีวิตที่สูงที่สุดของเทือกเขาแอนดีส
28. หัวหน้าบทความการส่งออกของโคลอมเบีย
29. ท่าเรือบนอเมซอนซึ่งเป็นที่ซึ่งมีเรือเดินทะเลขึ้นมา
30. Vcheny และ mandrivnik หลังจากศึกษาสัตว์ต่างๆ ในหมู่เกาะกาลาปากอส
31. มีสิ่งมีชีวิตเพียงชนิดเดียวที่ไม่ได้อาศัยอยู่ในออสเตรเลีย
32. น้ำตกที่ใหญ่ที่สุดในทวีป
33. แม่น้ำที่รวบรวมน้ำจากอาณาเขตของเจ็ดทวีป
34. หน้าแรก บทความ เกี่ยวกับการส่งออกไปยังเวเนซุเอลา.
35. จระเข้พันธุ์อเมริกัน

1. Vikorist จัดทำแผนที่และแผนที่ Atlas เพื่ออธิบายลักษณะเฉพาะของการแบ่งขยะในอาณาเขตของ Pivden America
2. อธิบายสาเหตุของการก่อตัวของภูมิอากาศแบบทะเลทรายเขตร้อนบนชายฝั่งมหาสมุทรแปซิฟิกที่ละติจูด 30 ถึง 5 °
3. ลงชื่อเข้าใช้แผนที่ทะเลทรายที่เติบโตในละติจูดเหล่านี้
4. เหตุใดสคีมาตะวันตกของเทือกเขา Patagonian จึงได้รับฝนตกมากขนาดนี้
5. ระบุบนแผนที่ว่าส่วนใดของอเมริกาตะวันตกมีฝนตกมากที่สุด พยายามอธิบายว่าทำไม
6. วางบนแผนที่จุดที่สถานที่ท่องเที่ยวได้รับการลงทะเบียนและ อุณหภูมิต่ำบนทวีป
7. ลมในอเมริกาชื่ออะไรซึ่งวีรบุรุษในหนังสือ "The Children of Captain Grant" พบกับใคร? -

พิฟเดนน่า อเมริกา

สรุปจากภาพ

1. คู่มือของ Vikorist และวรรณกรรมเพิ่มเติม สนทนาต่อเกี่ยวกับธรรมชาติของปั๊มด้วยตัวเอง

เบื้องหน้าเรายังเป็นเด็กน้อย ซึ่งแสดงให้เห็นหญ้ากึ่งเขตร้อนในที่โล่งในบริเวณที่บริสุทธิ์ของที่ราบลุ่ม La Plata นี่คือที่ราบโล่งวี ในอาร์เจนตินาเรียกว่าปัมปา

1. บนแผนที่ของอเมริกาใหม่ ให้แรเงาลุ่มน้ำ La Plata
2. ด้านหลังแผนที่ของ Atlas ให้เขียนลักษณะภูมิอากาศของ Pampa

วันนี้ ____________________

ขยะ _____________________

มะนาว _____________________

โหมดวีไอพี ____________

1. สิ่งมีชีวิตและนกประเภทใดที่ถูกเก็บรักษาไว้ในแพมปา?
2. ใช่แล้ว gospodarske vikoristannya pumpi? -

1. พวกเขาเรียกคนเลี้ยงแกะว่าอะไรในอเมริกาใหม่ (ในปัมปา)? บอกเราว่าคุณรู้อะไรเกี่ยวกับพวกเขาบ้าง (วิถีชีวิต เสื้อผ้าทั่วไป ฯลฯ)
2. “ปัตตานี” คืออะไร? บอกฉันว่าคุณรู้อะไรเกี่ยวกับเขาบ้าง

1. วัสดุของ Vikorist และวัสดุเสริม สานต่อเรื่องราวเกี่ยวกับป่าบราซิลด้วยตัวคุณเอง

ตัวอย่างหลักฐานเล็กๆ น้อยๆ แสดงให้เห็นป่าสนพื้นเมืองในที่ราบสูงบราซิล พื้นที่หลักของต้นสน Araucaria ของบราซิลได้รับการอนุรักษ์ไว้บริเวณแม่น้ำสายกลาง ปาราณา. Araucaria เป็นต้นไม้ที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวที่มีลำต้นตรงและยอดตรง เดา _____________________________________________________

1. แรเงาที่ราบสูงบราซิลบนแผนที่
2. ที่ราบสูงบราซิลตั้งอยู่ในพื้นที่ธรรมชาติใด
3. ติดป้ายกำกับแม่น้ำปารานาบนแผนที่
4. ใช้แผนที่ Atlas อธิบายสภาพภูมิอากาศของที่ราบสูงบราซิล

วันนี้ _________________ ฤดูใบไม้ร่วง _________________________________________________

t lipnya ________________ โหมด Vipadannya ________________________________________

1. ต้น Araucaria ได้รับชัยชนะที่ไหน? -
2. พืชพรรณในป่าอะราอูคาเรียชื่ออะไร และเหตุใดผู้คนจึงได้กลิ่นแห่งชัยชนะ -
3. พืชป่า Araucaria ชนิดใดที่ปลูกในสวนยุโรป?
4. ทำไมป่าที่มี araucaria จึงเรียกว่าสวนสาธารณะ? -

ทดสอบ "ภูมิภาคธรรมชาติของเอเชีย"

ภูมิภาคใดของเอเชียที่มีลักษณะทางภูมิศาสตร์เหมือนกัน เขียนตัวเลขที่เกี่ยวข้อง

1. ภูมิภาคนี้เป็นภูมิภาคที่ร้อนที่สุดและแห้งแล้งที่สุดในเอเชีย
2. ภูมิภาคนี้มีภูมิอากาศแบบทวีปสูงที่สุด
3. ปลูกในเขตภูมิอากาศใต้เส้นศูนย์สูตรและเส้นศูนย์สูตร
4. พื้นที่ได้รับปริมาณน้ำฝน 1,000 ถึง 5,000 มม.
5. ทำให้เกิดภูมิอากาศแบบมรสุมในเขตอบอุ่นและกึ่งเขตร้อน
6. มีลักษณะเป็นฤดูร้อนที่แห้งและร้อน และฤดูหนาวที่หนาวจัดและแห้งมาก
7. พื้นที่ได้รับความเสียหาย โดยมีขยะตกลงบนพื้นมากที่สุด
8. พื้นที่ที่ใหญ่ที่สุดถูกครอบครองโดยระบบภูเขาและที่ราบสูง
9. ภูมิภาคนี้มีปริมาณสำรองแนฟทาที่ใหญ่ที่สุด
10. ในด้านของการชำระหนี้มีเพิ่มขึ้นมากที่สุดในโลก
11. ในบริเวณกว้างมีป่าไม้ที่ถูกกัดเซาะได้ง่าย จึงเป็นที่มาของชื่อแม่น้ำและทะเลที่แม่น้ำไหลเข้าไป
12. ภูมิภาคนี้มีภาวะซึมเศร้าทางทวีปลึกไปทั่วโลก
13. ในบริเวณภูเขาไฟกรากะตัว เมื่อระเบิดแล้ว กระแสภูเขาไฟพุ่งสูงถึง 80 กม.
14. มีแร่ดีบุกจำนวนมากในภูมิภาคนี้
15. Roztashovana Turfanska ภาวะซึมเศร้า (- 154 ม.)
16. ภูมิภาคนี้เป็นที่ตั้งของภูเขาไฟที่ดับแล้วที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่ง - เมืองเกรทอารารัต
17. ระบบยูเรเซียแบบจอร์เจียนที่พบได้ถูกทำลายลงแล้ว
18. เทือกเขา Roztashovane Tibetan มีความสูงเฉลี่ย 4,500 ม.
19. สิ่งสำคัญคือภูมิภาคนี้มีแม่น้ำยูเรเซียที่พบ
20. mandrivniki ชาวรัสเซียมีส่วนสนับสนุนอย่างมากในด้านการวิจัย

N. M. Przhevalsky และ P. K. Kozlov

1. มีไม้เอเวอร์กรีน ใบกว้าง และไม้สนอยู่ทั่วไป
2. ต้นปาล์มและต้นไผ่มักพบเห็นได้ทั่วไปในบริเวณที่มีน้ำค้างปกคลุม
3. ดินปกคลุมเป็นตัวแทนของดินสีเหลืองและเชอร์โวโนเซมในวงกว้าง
4. พืชผลทางการเกษตรที่สำคัญของภูมิภาค: ข้าวฟ่าง, ถั่วเหลือง, ข้าวโพด, ข้าว, ข้าวสาลี, บาฟอฟนิก
5. ที่พบมากที่สุดคือสุนัขจิ้งจอกป่าชายเลน
6. สำหรับสัตว์โลก สัตว์ทั่วไป ได้แก่ เสือ แรด และสมเสร็จ
7. อูฐเป็นสัตว์ที่ขาดไม่ได้สำหรับประชากรในภูมิภาค และอินทผลัมเป็น "ขนมปัง" แห่งความยากจน
8. การเติบโตนั้นว่างเปล่าและว่างเปล่า
9. บริเวณนี้เป็นที่ตั้งของทะเลทราย Taklamakan
10. ในบริเวณภูเขาไฟฟูจิ ภูเขาไฟฟูจิ ซึ่งชาวบ้านเรียกว่า “ภูเขาศักดิ์สิทธิ์”

พิฟเดนโน-ซาคิดนา เอเชีย

เอเชียกลาง

สขิดนา เอเชีย

พิฟเดนโน-สคิดนา และ พิฟเดนนายา ​​เอเชีย

15 อาหารจากภูมิศาสตร์ของยุโรป

1. หมู่เกาะที่สำคัญที่สุดของยุโรป
2. แม่น้ำที่ใหญ่ที่สุดที่ไหลลงสู่ทะเลพิฟนิชนา
3. การไหลเข้าที่ใหญ่ที่สุดของทะเลบอลติก
4. เผาที่ชายแดนสเปนและฝรั่งเศส
5. Naivishta คือจุดสูงสุดของเทือกเขาแอลป์
6. พลังแคระบนชายฝั่งทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
7. แม่น้ำที่ใหญ่ที่สุดในฝรั่งเศส
8. ช่องทางที่เชื่อมโยงอิตาลีกับซิซิลี
9. การเกิดใหม่ในกรีซสมัยใหม่
10. ลงนรกเสริมความแข็งแกร่งให้สาธารณรัฐเช็กจากโปแลนด์
11. ภูเขาไฟลูกเดียวในทวีปยุโรป
12. ที่ราบลุ่มในค่ำคืนของอิตาลี
13. ผู้ที่อาศัยอยู่ทางตอนเหนือของเบลเยียม
14. Gori ในวันบัลแกเรีย
15. ดินแดนซึ่งครึ่งหนึ่งของอาณาเขตอยู่ต่ำกว่าระดับน้ำทะเล

1. แม่น้ำที่ใหญ่ที่สุดในอินโดจีน
2. ช่องทางที่นำไปสู่ทางเข้าเปอร์เซีย
3. สันเขา Girsky ซึ่งทำหน้าที่เขตแดนทางใต้ของทิเบต
4. Pustela ในตอนกลางวันของคาบสมุทรอาหรับ
5. พ่อค้าชาวรัสเซียที่เดินทางจากรัสเซียไปยังอินเดียในศตวรรษที่ 15
6. อำนาจเกาะในเปอร์เซีย Zatots
7. "แม่มดไม้ไผ่" ของจีน
8. ส่วนใหญ่เป็น copalina จากมาเลเซีย
9. ภูเขาไฟที่ใหญ่ที่สุดในยูเรเซีย
10. ช่องทางที่ระบายอาระเบียออกจากแอฟริกา
11. ภาวะซึมเศร้าบนบกที่ใหญ่ที่สุดในโลก
12. Mandrivnik ชาวรัสเซีย ผู้นำการสำรวจสามครั้งไปยังเอเชียกลาง
13. ประเทศเมืองหลวงของโคลัมโบ
14. พลังเกาะในทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
15. แม่น้ำสายหลักของอินเดีย
16. แม่น้ำที่พบแห่งเอเชีย
17. กระท่อมที่ใหญ่ที่สุดในเอเชียพร้อมครอบครัวลูกแมว
18. โรสลินที่มีดอกที่ใหญ่ที่สุด (เส้นผ่านศูนย์กลางไม่เกินหนึ่งเมตร)
19. ประเทศนี้อยู่ใน pivostrovo ในเปอร์เซีย Zatots
20. แม่น้ำที่เป็นที่มาของชื่อทะเลโซฟตอย
21. ไนวิชชาเป็นยอดเขาอูราล
22. ทะเลสาบบริเวณชายแดนระหว่างรัสเซียและจีน
23. สัญชาติบนคาบสมุทรโคลา
24. แม่น้ำที่ไหลมาจากทะเลสาบไบคาล
25. ทะเลที่แม่น้ำลีนาไหล

25 อาหารตามภูมิศาสตร์ของเอเชีย

« สื่อการสอนในวิชาภูมิศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-10”

ในทุกชั้นเรียน:

• ตัวเลือกที่ 1 - ผักชนิดหนึ่งพื้นฐาน
• ตัวเลือก 2 - พับ;
• ตัวเลือกที่ 3 นั้นซับซ้อนที่สุด

เพื่อการพัฒนาการเรียนรู้จำเป็นต้องมอบความสำเร็จให้กับสภาพผิว จำเป็นต้องเน้นเรื่องนี้ซาฟดันนยา นั่น ซาฟดันเนีย โดยที่เด็กร้องอย่างไพเราะและรู้สึกเหมือนเป็นผู้รอดชีวิต สามารถนำไปใช้เพื่อขอความช่วยเหลือเพิ่มเติมได้หลายระดับสื่อการสอน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

หัวข้อ: “แผนและแผนที่”(ริซโนริฟเนวี)

ตัวเลือกที่ 1

1. วาดสัญญาณทางจิตที่แสดงถึงวัตถุทางภูมิศาสตร์ที่กำลังจะเกิดขึ้น: โรงเรียน, เหมืองหิน, ทางหลวง, ดี, หมู่บ้าน, พุ่มไม้ชาการ์นิก, กระท่อมของป่าไม้

1. มาตราส่วนคืออะไร? คุณรู้ระดับไหน?

1. การวางแผนและแผนที่ในกิจกรรมภาคปฏิบัติมีความสำคัญอย่างไร?

ตัวเลือกที่ 2

1. บนแผนที่อาณาเขตมีการเปลี่ยนแปลงขนาดเท่าใด: 1: 5,000 หรือ 1: 10,000? นำเสนอมุมมองของคุณตามแนวคิดเรื่อง "ขนาด"

1. อะไรคือความแตกต่างระหว่างแนวคิดเรื่องความสูง "สัมบูรณ์" และ "สัมบูรณ์"? คุณจะเซ็นชื่อบนการ์ดได้อย่างไร?

1. ปรับแนวคิด "แผนที่ภูมิศาสตร์" และ "แผนผังสถานที่" ให้เท่าเทียมกัน

ตัวเลือก 3

1. แสดงรูปทรงเพิ่มเติมด้านหลังมีโคนสูง 17.5 เมตร ความแตกต่างของความสูงของรูปทรงแนวนอนคือ 5 เมตร ด้านหลังชัน ด้านหลังเรียบ

1. ความยาวของเส้นศูนย์สูตรคือ 40,000 กม. ดูว่าทำไมส่วนโค้งของ 1° จึงเก่ากว่า หากคุณยืนอยู่ระหว่างวัตถุที่อยู่บนเส้นศูนย์สูตรที่ 10° แล้วระยะทางเป็นกิโลเมตรคือเท่าใด

1. มีกี่จุดบนโลกที่คุณต้องใช้พิกัดเดียวเพื่อกำหนดตำแหน่ง

หัวข้อ: "บรรยากาศ"(ริซโนริฟเนวี)

ตัวเลือกที่ 1

1. ให้ความหมาย “บรรยากาศ” ก๊าซอะไรเข้าสู่ชั้นบรรยากาศ?

1. ทำไมลมถึงตำหนิ?

1. จะทราบสภาพอากาศได้อย่างไรขึ้นอยู่กับละติจูดของภูมิภาคและตำแหน่งของการเปลี่ยนแปลงที่มีแดดจัด?

ตัวเลือกที่ 2

1. บอกเราเกี่ยวกับความสำคัญของบรรยากาศ ปรากฏการณ์ประเภทใดที่เป็นอันตรายต่อชีวิตของผู้คนที่ชั้นบรรยากาศปกป้องโลก?

1. ตั้งชื่อสัญญาณดั้งเดิมของแนวคิดเรื่องลม ลมมีอิทธิพลต่อกระแสลมในแนวดิ่งที่ลอยขึ้นมาจากพื้นผิวโลกร้อนได้อย่างไร?

1. ถึงเวลาสำหรับเพลงร็อคในรีโอเดจาเนโร เคปทาวน์ เมลเบิร์น ตามที่เรามี: ฤดูใบไม้ผลิ; ฤดูหนาว?

ตัวเลือก 3

1. ลมร้อนแค่ไหน? เหตุใดอุณหภูมิจึงลดลงเมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้น และแม้ในขณะที่เราเคลื่อนตัวออกห่างจากพื้นผิวโลก เราก็เข้าใกล้ดวงอาทิตย์ซึ่งเป็นแหล่งกำเนิดความร้อน

1. อะไรดีเกี่ยวกับหมอกที่ส่องสว่างและความเศร้าโศก?
2. อะไรเป็นไปได้เช่นนี้: โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ แต่ไม่มีการเปลี่ยนแปลงในตอนท้ายของวัน?

หัวข้อ: "บรรยากาศ".

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็น 4 ทีมและจั่วไพ่พร้อมอาหารหนึ่งชั่วโมงในการเตรียมตัวคือ 5 นาที ทีมงานเตรียมตัวแปรก่อนชูการ์ดสัญญาณ

1 กลุ่ม

1. เล่าบรรยากาศบูโดโว่หน่อย? (โทรโพสเฟียร์ 0-20 กม. สตราโตสเฟียร์ 20-55 กม. บรรยากาศชั้นบน - 55 กม.)

1. อุณหภูมิเฉลี่ยถูกกำหนดอย่างไร?

1. ลมคืออะไร? (ม้วนเป็นแนวนอน)

1. ลมเกิดใหม่เรียกว่าอะไร? (หากหม้อไม่สามารถกักไอน้ำได้มากขึ้นควรถอดก้นออก)

2 กลุ่ม

1. ชั้นบรรยากาศชนิดใดที่ถูกเก็บไว้ที่พื้นผิวโลก? (ไนโตรเจน, ก๊าซเปรี้ยว, ก๊าซเฉื่อย, คาร์บอนไดออกไซด์, ไอน้ำ, โรงเรือนที่ออกมาเสีย: แปรรูป, แอมโมเนีย, ก๊าซกรด)

1. ความกดอากาศคืออะไร? (พลังที่ใช้ประทับตราลงบนพื้นผิวโลก ทุกสิ่งที่อยู่บนนั้น)

1. อะไรที่เรียกว่าลม? (ลมที่พัดบนต้นเบิร์ชในทะเลเปลี่ยนลมโดยตรงจากทะเลสู่พื้นดินในเวลากลางวัน และจากพื้นดินสู่ทะเลในเวลากลางคืน)

1. คุณรู้ถึงความเศร้าโศกแบบไหน? (จารุวดี, คูปอง, ขนนก ฯลฯ)

3 กลุ่ม

1. คุณรู้ได้อย่างไรว่าจะสร้างบรรยากาศได้อย่างไร? (สถานีตรวจอากาศ, radiosondes, จรวดอุตุนิยมวิทยา, ดาวเทียมเทียม, คำเตือนนักบินอวกาศ)

1. ความชื้นสัมบูรณ์คืออะไร? (ปริมาณไอน้ำในอากาศ 1 ลบ.ม. มีหน่วยเป็นกรัม)

1. ความเศร้าโศกใดที่ตกลงมาจากสายฝน? (ชารูวาตี, คุปชะสโต-ดอชอฟ, ชารุวาโต-คุปชะสติ)

1. สภาพอากาศเป็นอย่างไร? (อุณหภูมิของชั้นโทรโพสเฟียร์ ณ สถานที่ใดสถานที่หนึ่ง ณ เวลาใดเวลาหนึ่ง หรือในช่วงระยะเวลาใดๆ ก็ตาม (ปี เดือน ฤดู)

4 กลุ่ม

1. สภาพภูมิอากาศคืออะไร? (สภาพอากาศที่รุนแรงซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของท้องที่ใด ๆ )

1. วางก้นของรองปกติขั้นสูงและลดลง? (760 มม.ปรอท; 760 มม.ปรอท;

1. อะไรที่เรียกว่าผลกระทบจากบรรยากาศ? (น้ำตกลงบนพื้นผิวโลกในสภาพที่หายากหรือแข็ง)

1. ขนาดของบอร์ดดรอปคือเท่าไร? (0.5-5 มม.)

การ์ดหมายเลข 1

1. เส้นขนานที่ดวงอาทิตย์ดวงที่ 22 อยู่ที่จุดสูงสุด จึงมีมุมอยู่ต่ำกว่า 90 องศา ชื่อว่าอะไร

1. ดวงอาทิตย์อยู่ที่จุดสูงสุดในวันที่ดวงอาทิตย์ฤดูหนาวหรือไม่?

การ์ดหมายเลข 2

1. เส้นขนานที่ดวงอาทิตย์ดวงที่ 22 อยู่ที่จุดสูงสุดที่ 90 องศา ชื่อว่าอะไร

1. อะไรคือความคล้ายคลึงกันระหว่างโซนร้อนของความสว่าง?

1. จักรวาลขั้วโลกเริ่มต้นที่เส้นขนานของหนอนตัวที่ 22 อันไหน

การ์ดหมายเลข 3

1. เขตความสว่างใดอยู่ระหว่างเขตร้อนกับขั้วโลก

1. วันขั้วโลกเริ่มต้นที่ขนานกับหนอนตัวที่ 22?

1. ดวงอาทิตย์อยู่ที่ไหน ณ จุดสุดยอดในวันฤดูร้อน?

การ์ดหมายเลข 4

1. เขตความสว่างใดอยู่ระหว่างเขตร้อน

1. วันขั้วโลกเริ่มต้นที่เส้นขนานของเต้านมที่ 22 อันไหน?

1. เส้นขนานชื่ออะไร โดยที่คุณยืนอยู่ที่จุดสุดยอดในวันดวงอาทิตย์ฤดูร้อน จึงมีอุณหภูมิ 90 องศา?

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

หัวข้อ: “มหาสมุทรแห่งแสง”(ริซโนริฟเนวี)

ตัวเลือกที่ 1

1. คุณรู้เรื่องอะไรบ้าง? พลังลมและสึนามิแตกต่างกันอย่างไรในกิจกรรม?

1. กระแสน้ำในมหาสมุทรเกิดจากอะไร?

1. กลุ่มใดที่ให้แสงอินทรีย์แก่มหาสมุทรโดยพิจารณาจากวิธีการถ่ายโอน ค้นหาตัวอย่างสิ่งมีชีวิตที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มต่าง ๆ ?

ตัวเลือกที่ 2

1. ความรู้ของ Vikorist เกี่ยวกับการกระจายความร้อนและแสงจากแสงอาทิตย์บนพื้นผิวโลก อธิบายว่าอุณหภูมิของน้ำผิวดินใน Light Ocean เปลี่ยนแปลงไปอย่างไรและเพราะเหตุใด

1. อะไรจะร้อนจะหนาวขนาดนี้? กลิ่นเหม็นใดที่แสดงบนแผนที่? พวกมันพังทลายลงด้วยวิธีใดบ้าง?

1. ทรัพยากรธรรมชาติของ Light Ocean ของ Volodya คืออะไร? คนไหนได้รับชัยชนะอย่างเข้มข้นที่สุด?

ตัวเลือก 3

1. ทำไมน้ำในมหาสมุทรจึงมีรสขม-เค็ม? เกลือปรากฏในน้ำทะเลหรือไม่?

1. ผู้คนในมหาสมุทรยึดติดกับจิตใจแห่งชีวิตในระดับใด? ปลาน้ำลึกสามารถอาศัยอยู่ในน้ำผิวดินได้อย่างไร? ทำไมปลาส่วนใหญ่จึงมีท้องสีอ่อนและหลังสีเข้ม?

1. เหตุใดกระแสน้ำพิฟนิชโน-แอตแลนติกซึ่งมีอุณหภูมิของน้ำ + 12 ° C ถือว่าอบอุ่น และกระแสน้ำ Canary ที่มีอุณหภูมิของน้ำ + 19 ° C ถือว่าเย็น

เรื่อง: " พิฟเดนนาอเมริกา» (ริซโนริฟเนวี)

ตัวเลือกที่ 1

1. องค์ประกอบหลักของเปลือกโลกที่ก่อตัวเป็นทวีปคืออะไร? กลิ่นเหม็นแสดงออกในรูปแบบใด?

1. เหตุใดอเมซอนจึงเป็นแม่น้ำของโลก?

1. พื้นที่ธรรมชาติของอเมริกาตะวันตกมีชื่อเฉพาะ โซนใดที่แสดงด้วยคำต่อไปนี้: "selvas", "llanos", "Campos", "pampa"

ตัวเลือกที่ 2

1. Powdered America เป็นทวีปพื้นที่ชุ่มน้ำที่ใหญ่ที่สุด เพื่อยืนยันข้อเท็จจริงนี้ ให้ใช้แผนที่ Atlas ที่จำเป็น อธิบายเหตุผลของลักษณะเฉพาะนี้

1. แล้ว Pivdenna America ปลูกในเขตภูมิอากาศใด? เหตุใด เนื่องจากอาจมีระยะเวลาในแต่ละวันน้อยกว่าเมื่อเทียบกับแอฟริกา จึงทำให้มีเขตภูมิอากาศที่กว้างกว่าหรือไม่

1. ลักษณะภูมิอากาศไหลลงสู่ดินและแสงอินทรีย์ของทวีปได้อย่างไร? อธิบายข้อเท็จจริงนี้โดยใช้ตัวอย่างพื้นที่ธรรมชาติของทวีป

ตัวเลือก 3

1. เทือกเขา Andi เป็นหนึ่งในภูเขาที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลก ฉันต้องการแผนที่เพื่อถ่ายทอดข้อเท็จจริงนี้จากมุมมองของเปลือกโลกและทฤษฎีการไหลของแผ่นเปลือกโลก

1. ทวีปใดที่พัฒนาแล้วก่อนหน้านี้ที่อเมริกามีความคล้ายคลึงกับลักษณะของโลกที่สร้างขึ้น? เพิ่มคะแนนโซราของคุณ

1. เหตุใดสัตว์ลามะอเมริกันโบราณที่อาศัยอยู่ในบริเวณเส้นศูนย์สูตรจึงมีขนหนาเป็นเวลานาน?

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

หัวข้อ: “ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์. วงล้อม"(ริซโนริฟเนวี)

ตัวเลือกที่ 1

1. รัสเซียมีพื้นที่เท่าใด ความยาวของทะเลและแผ่นดิน? ต้องผ่านวัตถุธรรมชาติอะไรบ้าง?

1. ทะเลไหนจากทะเลรัสเซียไปถึงทะเลรอบนอก และทะเลไหนถึงทะเลด้านใน?

1. กิจกรรมอธิปไตยประเภทใดของผู้คนที่เกี่ยวข้องกับทะเลและมหาสมุทร? ความสำคัญของเส้นทางทะเล Pivnichny สำหรับรัสเซียคืออะไร?

ตัวเลือกที่ 2

1. อธิบายการตั้งถิ่นฐานของรัสเซียในทวีปยูเรเซีย

1. มีเส้นเมอริเดียนอยู่ระหว่างโซนเวลา แต่บนบก วงล้อมไม่เคยวิ่งเลยเส้นเมอริเดียนโดยตรง สิ่งนี้อธิบายได้อย่างไร?

1. คำนวณขอบเขตโดยประมาณของรัสเซียในแต่ละวันและจากทางเข้าออก มรดกอันยิ่งใหญ่ของรัสเซียคืออะไร?

ตัวเลือก 3

1. พื้นที่ส่วนใหญ่ของรัฐถูกทำลายที่ละติจูดใด สถานการณ์อะไรในดินแดนอันยิ่งใหญ่ของโลกนี้ที่คล้ายกับสถานการณ์ของรัสเซีย?

1. ภูมิภาคต่างๆ ระบุจำนวนทะเลที่แตกต่างกันซึ่งล้างอาณาเขตของรัสเซีย (12 หรือ 13) อะไรคือสาเหตุของสิ่งนี้? คุณมีมุมมองอย่างไร?

1. หากคุณล่องเรือจากวลาดิวอสต็อกไปซานฟรานซิสโกในวันที่ 14 พฤษภาคม และมีอายุได้ 5 วัน เรือของคุณจะมาถึงจุดหมายปลายทางเมื่อใด

หัวข้อ: “ภูมิอากาศของรัสเซีย”(ริซโนริฟเนวี)

ตัวเลือกที่ 1

1. รังสีง่วงนอนคืออะไร? วาดแผนภาพและแสดงประเภทหลักทั้งหมดที่อยู่ในนั้น

1. หากคุณต้องการแผนที่ คุณรู้จักพื้นที่ที่มีปริมาณฝนมากที่สุดและน้อยที่สุดหรือไม่? ทำไมสิ่งนี้ถึงเชื่อมโยงกัน?
2. ดินแดนของรัสเซียถูกล้างด้วยน้ำจากสามมหาสมุทร อันไหนควรจะเป็น การไหลเข้าที่ยิ่งใหญ่ที่สุดกับสภาพอากาศของรัสเซีย?

ตัวเลือกที่ 2

1. เพื่อเรียกร้องความสนใจของรัสเซียว่าสภาพอากาศยังคงอยู่ ละติจูดทางภูมิศาสตร์,การหมุนเวียนของน้ำมันในอากาศ, ลักษณะของพื้นผิวด้านล่าง

1. จิตใจด้านภูมิอากาศตอบสนองต่อกิจกรรมของผู้ปกครอง อาหาร เสื้อผ้า ลักษณะพิเศษของชีวิต วิถีการจัดหาใหม่ในทางใด?

1. ดูเหมือนว่ามี "เกาะแห่งความร้อน" อยู่ในสถานที่ ทำไมอุณหภูมิใจกลางเมืองถึงต่ำกว่าชานเมือง 3-5°C?

ตัวเลือก 3

1. ในวันที่ 20 เป็นฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ผลิ ในวันวสันตวิษุวัต ซึ่งเป็นช่วงที่เส้นทางที่ง่วงนอนมาถึงพื้นผิวโลกด้วยจุดเดียวและจุดเดียวกัน ตัวอย่างเช่น สำหรับมอสโก อุณหภูมิอยู่ที่ 34 ° เหตุใดอุณหภูมิเฉลี่ยรายเดือนในเบิร์ชและสปริงจึงแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่จุดเดียวกัน (ในมอสโกอุณหภูมิเฉลี่ยรายเดือนคือ -5 ° C และอุณหภูมิเฉลี่ยรายเดือนในฤดูใบไม้ผลิคือ + 9 ° C)

1. ปริมาณรังสีทั้งหมดอยู่ที่ 22 รูเบิลในอาร์กติก สูงกว่าหรือต่ำกว่าในพื้นที่ที่มีน้ำท่วมมากที่สุด เอเชียกลาง-

1. อธิบายว่าเหตุใดอุณหภูมิอากาศในอาร์กติกจึงต่ำกว่าอุณหภูมิอากาศในละติจูดล่าง ในตอนเย็นและวันที่ราบไซบีเรียตะวันตก

มีปริมาณฝนตกเท่ากันโดยประมาณ (ประมาณ 300 มม. ต่อแม่น้ำ) อย่างไรก็ตามในเวลากลางวันอาณาเขตจะเปลี่ยนไป (ทุ่งทุนดราหนองน้ำ) และในเวลากลางวันจะมีน้ำขาดแคลน (สเตปป์แห้ง) ทำไมสิ่งนี้ถึงเชื่อมโยงกัน? หัวข้อ: “การบรรเทาทุกข์และบูโดวาทางธรณีวิทยา

การ์ดหมายเลข 1

ดินแดนของรัสเซีย »

เผา

การ์ดหมายเลข 2

1. ตามแผนที่เสนอ ให้เพิ่มคำอธิบายของซาคิดโน - ที่ราบไซบีเรีย:
2. พวกมันทำมาจากสายพันธุ์อะไรและมีกลิ่นเหม็นแบบไหน?
3. ความสูงของดินแดนเหนือระดับน้ำทะเล?
4. กระบวนการภายนอกใดที่หล่อหลอมความโล่งใจของดินแดน?
5. ดินแดนที่อุดมไปด้วยโคปาลินสีน้ำตาลชนิดใดและมีกลิ่นอะไรบ้าง?
6. มีการป้องกันปรากฏการณ์ทางธรรมชาติใดบ้างที่เกี่ยวข้องกับการบรรเทาทุกข์ที่นี่?
7. กิจกรรมของมนุษย์ไหลเข้าสู่ภูมิประเทศของดินแดนได้อย่างไร?

การ์ดหมายเลข 3

1. กองกำลังใดที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างถาวรในภูมิประเทศของโลก?

1. บนแผนที่เปลือกโลกของรัสเซีย ระบุว่าพื้นที่ใดในภูมิภาคของเราที่เกิดแผ่นดินไหว ให้ตั้งชื่อพวกเขา ระบุชื่อของภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่นและดับแล้วที่ใหญ่ที่สุดในรัสเซีย

De ในรัสเซียใน หินที่เหลือแผ่นดินไหวรุนแรงเกิดขึ้นหรือไม่? มรดกของพวกเขาคืออะไร?

การ์ดหมายเลข 4

1. เดาว่าโคปาลินาสีน้ำตาลถักแบบไหน:

ก) ด้วยหินอัคนี?

B) ด้วยหินตะกอน?

1. จากแผนที่เปลือกโลก แร่ชนิดใดที่เป็นลักษณะของรอยพับพาลีโอโซอิก ความถี่มีโซโซอิกพับ?

การ์ดหมายเลข 5

1. แผนที่เปลือกโลกของรัสเซียแสดงอะไรและอย่างไร?
2. ด้านหลังแผนที่เปลือกโลก คุณจะเห็นได้ว่าโครงสร้างเปลือกโลกใดบ้างที่มีที่ราบและภูเขาที่พัฒนาแล้ว

การ์ดหมายเลข 6

สำหรับตารางธรณีวิทยาเพิ่มเติม ให้ระบุว่ายุคใดและช่วงเวลาใดที่สร้าง:

1. เทือกเขาอูราล;
2. กอริคอเคซัส;
3. Gori Pivnichno - Gori Siberia;
4. จงเผาเสียในวันไซบีเรีย
5. เผาไหม้อย่างห่างไกล

การ์ดหมายเลข 7

1. กรอกตาราง: “คุณสมบัติหลักของภูมิประเทศของภูมิภาคของเรา” หากต้องการความช่วยเหลือจากผู้ช่วยของคุณและ Atlas โปรดระบุข้อมูลเหล่านั้น

1. ตั้งชื่อยุคล่าสุดของสิ่งมีชีวิตบนโลก เราอยู่ในยุคไหนและยุคไหน?

หัวข้อ: “การบรรเทาทุกข์. ภูมิอากาศของสหพันธรัฐรัสเซีย »(ริซโนริฟเนวี)

การ์ดหมายเลข 1

1. เปลือกโลกชิ้นที่มั่นคงเรียกว่า __________________

3. แพลตฟอร์มที่เก่าแก่ที่สุดของภูมิภาคตั้งอยู่ใน _______________ รัสเซีย

4. ในตอนท้ายของรัสเซีย มีที่ราบ __________________ อันยิ่งใหญ่

5. ภูเขาที่ยาวที่สุดและเก่าแก่ที่สุดของสหพันธรัฐรัสเซียเรียกว่า __________

6. ความสามารถของดวงอาทิตย์ในการผลิตความร้อนและแสงสว่างเรียกว่า ________________

7. กระแสน้ำวนบรรยากาศที่มีความดันต่ำตรงกลางเรียกว่า __________

8. ในฤดูร้อน พายุไซโคลนทำให้เกิดสภาพอากาศ ___________

9. ค่าสัมประสิทธิ์การแปลง ______________________________

เผา

1. ทางออกไปยังพื้นผิวของแท่นฐานรากคริสตัลไลน์คือ ________

4. ในการชุมนุมของรัสเซีย มีที่ราบสูง _________________

5. ภูเขาที่อายุน้อยที่สุดของรัสเซียคือ _________________

6. จำนวนพลังงานการนอนหลับทั้งหมดที่มายังโลกคือ ____________

7. กระแสน้ำวนในบรรยากาศที่มีความแปรปรวนสูงอยู่ตรงกลาง _______________

8. ในฤดูหนาว แอนติไซโคลนทำให้เกิดสภาพอากาศ _____________________

9. อธิบายว่าทำไมตอนปลายของรัสเซียถึงมีฝนตกมากกว่าไซบีเรีย?

การ์ดหมายเลข 3

4. ภูเขาที่ยาวที่สุดและเก่าแก่ที่สุดในรัสเซียเรียกว่า ______________

5. แพลตฟอร์มที่เก่าแก่ที่สุดในรัสเซียตั้งอยู่ที่ _________________

6. ในฤดูร้อน แอนติไซโคลนทำให้เกิดสภาพอากาศ ______________

7. กระแสน้ำวนบรรยากาศที่มีแรงดันต่ำตรงกลาง _________________

8. ในฤดูหนาว พายุไซโคลนทำให้เกิดสภาพอากาศ _______

9. อธิบายว่าทำไมตอนกลางคืนในรัสเซียถึงหนาวกว่าตอนกลางของยุโรปในประเทศ?

การ์ดหมายเลข 4

2. ภูเขาที่อายุน้อยที่สุดของรัสเซียตั้งอยู่บน ________________

3. ทางออกสู่พื้นผิวของฐานรากคริสตัลไลน์คือ _______

4. ในฤดูร้อน แอนติไซโคลนทำให้เกิดสภาพอากาศ ______________

5. กระแสน้ำวนบรรยากาศที่มีแรงดันต่ำตรงกลาง _________________

6. ในฤดูหนาว พายุไซโคลนทำให้เกิดสภาพอากาศ _______

7. อธิบายว่าทำไมตอนกลางคืนในรัสเซียถึงหนาวกว่าตอนกลางของยุโรปในประเทศ?

8. ในการชุมนุมของรัสเซีย มีที่ราบสูง _________________

9. ภูเขาที่อายุน้อยที่สุดในรัสเซียคือ _________________

การ์ดเหล่านี้ช่วยให้คุณดำเนินการควบคุมได้อย่างรวดเร็ว ไม่ใช้เวลามากเกินไปในระหว่างบทเรียน เพียงแต่เมื่อทบทวนและช่วยให้คุณสามารถตรวจสอบความรู้ของนักเรียนอีกครั้ง คุณสามารถทบทวนงานเหล่านี้อย่างเป็นระบบและเปลี่ยนแปลงตัวเลือกได้

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

หัวข้อ: “ประชากร”(ริซโนริฟเนวี)

ตัวเลือกที่ 1

1. ประชากรของรัสเซียมีขนาดเท่าไร? รัสเซียครอบครองสถานที่ใดในบริเวณขอบโลกในแง่ของจำนวนประชากร?
2. ชนชาติใดอาศัยอยู่ในรัสเซีย? สัญญาณอะไรและกลุ่มใดที่สามารถแบ่งออกเป็น?
3. การเติบโตตามธรรมชาติคืออะไร? ปัจจัยใดที่ควรพิจารณา?

ตัวเลือกที่ 2

1. ขนาดของการเติบโตตามธรรมชาติในดินแดนรัสเซียแตกต่างกันอย่างไร? อธิบายข้อเท็จจริงนี้
2. มีเขตการตั้งถิ่นฐานประเภทใดในอาณาเขตของรัสเซีย?
3. สถานที่ถูกแบ่งตามหน้าที่เหล่านี้อย่างไร?

ตัวเลือก 3

1. ในภูมิภาคใดของรัสเซียที่มีความแตกต่างทางอำนาจโดยเฉพาะ คลังสินค้าแห่งชาติอาณาเขต?
2. สิ่งนี้เชื่อมโยงกันด้วยเหตุผลอะไร (ทางประวัติศาสตร์ ธรรมชาติ)?
3. ประชากรประเภทใด (เมืองและหมู่บ้าน) ที่มีความสำคัญในรัสเซีย? ส่วนต่าง ๆ ของรัสเซียแบ่งตามความสัมพันธ์ระหว่างประชากรในเมืองและในชนบทอย่างไร

“ทรัพยากรแรงงาน” คืออะไร และสิ่งเหล่านี้อ้างถึงแนวคิดของ “ทรัพยากรแรงงาน” และ “ประชากรที่มีความกระตือรือร้นทางเศรษฐกิจ” อย่างไร(ริซโนริฟเนวี)

ตัวเลือกที่ 1

1. หัวข้อ: “ความซับซ้อนของวัสดุโครงสร้าง”
2. เพลิงไหม้ประเภทใดที่ก่อตัวขึ้นระหว่างถุงน้ำดีที่ทำให้เกิดการสั่นสะเทือนของวัสดุโครงสร้าง?
3. อุตสาหกรรมเคมีมีความสำคัญอย่างไร?

ตัวเลือกที่ 2

1. ผลิตภัณฑ์ประเภทหลักที่ผลิตโดยอุตสาหกรรมป่าไม้มีอะไรบ้าง?
2. วิสาหกิจประเภทใดบ้างที่อยู่ในโลหะวิทยาเหล็ก? โรงงานครบวงจรคืออะไร?
3. แร่ของโลหะสีที่สำคัญและมีสีอ่อนมีลักษณะเฉพาะอย่างไร และสิ่งนี้ส่งผลต่อสถานที่ผลิตอย่างไร

ตัวเลือก 3

1. ใน Cherepovets (ฐานโลหะวิทยากลาง) มีแร่และถ่านหินโค้กสำรองทุกวัน อย่างไรก็ตาม โรงงานโลหะวิทยาแห่งนี้อยู่ระหว่างวงจรการผลิตเต็มรูปแบบ อธิบายข้อเท็จจริงนี้
2. ความสำคัญของการผลิตแบบผสมผสานสำหรับกลุ่มเคมีป่าไม้คืออะไร? ข้อดีอะไรที่สามารถทำได้?
3. ถ่านหินโค้กของลุ่มน้ำ Pechersk ถูกส่งไปยังโรงงานโลหะวิทยาใกล้กับเทือกเขาอูราลทางตอนล่างของ Kuzbass อย่างไรก็ตามโรงงานใน Ural vikorist Kuznetsk vugilla ทำไม

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10

หัวข้อ: “แผนที่การเมืองของโลก”(ริซโนริฟเนวี)

ตัวเลือกที่ 1

1. เดาขั้นตอนหลักของการสร้างแผนที่การเมืองของโลก แผนที่การเมืองของโลกเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในศตวรรษที่ 20?
2. แนวคิดเรื่อง “ประเทศ” และ “อำนาจ” แตกต่างกันอย่างไร?
3. ชี้ก้นในทางที่ผิดอย่างประหยัด กลิ่นเหม็นมาจากกลุ่มไหน? “สเกลใหญ่” สามารถเข้าถึงขอบใดได้บ้าง?

ตัวเลือกที่ 2

1. อิทธิพลอะไรที่มีอิทธิพลต่อการก่อตัวของแผนที่การเมืองตั้งแต่ปลายทศวรรษที่ 80 จนถึงปัจจุบัน การเปลี่ยนแปลงใดที่ส่งกลิ่นเหม็นมาสู่แผนที่ทางการเมือง?
2. ระบุพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบจากความขัดแย้งในระดับภูมิภาค ฝ่ายใดกำลังต่อสู้กันเอง อะไรคือแก่นแท้ของความขัดแย้งเหล่านี้?

ตัวเลือก 3

1. คุณเห็นสัญญาณของประเทศใดบ้างในการจำแนกประเภท จำแนกจุดสิ้นสุดของโลกตามหลักการที่คุณกำหนดไว้
2. ปัญหาทางภูมิรัฐศาสตร์อะไรบ้างที่เริ่มเกิดขึ้นในปัจจุบัน?

หัวข้อ: “สวิตอฟ” ทรัพยากรธรรมชาติ» (ริซโนริฟเนวี)

ตัวเลือกที่ 1

1. “ทรัพยากรธรรมชาติ” ที่กลุ่มกลิ่นเหม็นแบ่งออกเป็นอะไรบ้าง? สิ่งที่เรียกว่าความปลอดภัยของทรัพยากรมีอยู่ในหน่วยใด?
2. ในเวลานี้ การค้นหาโคปาลินสีน้ำตาลมีสองทิศทาง: "กว้าง" และ "ลึก" คำเหล่านี้หมายถึงอะไร และข้อกำหนดเหล่านี้มีความสำคัญโดยตรงในส่วนใดของโลก

ตัวเลือกที่ 2

1. แนวคิดเรื่อง "ธรรมชาติ", "จุดกึ่งกลางทางธรรมชาติ", "จุดกึ่งกลางทางภูมิศาสตร์" เข้าใจได้อย่างไร
2. ปัญหาสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน ได้แก่ การขาดแคลนทรัพยากรแร่ธาตุ ขยะทางทันตกรรมทางชีวภาพ และความรกร้างว่างเปล่า อะไรคือสาเหตุของความผิดและความสำเร็จที่เป็นไปได้?

ตัวเลือก 3

1. เพื่อสร้างประเทศที่มีฐานทรัพยากรที่อุดมสมบูรณ์และฐานทรัพยากรที่มีพรมแดนติด อะไรคือความเชื่อมโยงระหว่างศักยภาพทรัพยากรของภูมิภาคกับการพัฒนา?
2. เมื่อเวลาผ่านไปและการพัฒนากำลังการผลิต ตำแหน่งโดยตรงของผู้คนในธรรมชาติก็เปลี่ยนไป เวลาดังกล่าวจะมาถึงหรือไม่หากผู้คนไม่ได้นอนอยู่ในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ?

คอลเลกชัน "ความลับของภูมิภาครัสเซีย" มีสื่อการสอนสำหรับบทเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตรในวิชาต่อไปนี้: คณิตศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ภาษารัสเซีย ฟิสิกส์ ชีววิทยา แสงที่ไม่จำเป็น-

ชุดคำแนะนำการเรียนรู้ในการทำงานโดยครูในโรงเรียนและติดตั้งการศึกษาเพิ่มเติม

ความได้เปรียบ:

ประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์ มากขึ้นของโลก

ชั้นเรียน 4.5-9

1. กรอกตาราง แผนที่ vikoryst และหนังสือคู่มือ "ภูมิศาสตร์ของภูมิภาค Kemerovo"

การพิสูจน์:

1. แผนที่ของ Vikorist ปรับระดับระบบ Girsky ของภูมิภาค Kemerovo ให้อยู่เบื้องหลังแผน ค้นหาความคล้ายคลึงและคุณสมบัติ

1. เพิ่มแนวคิดทางภูมิศาสตร์เป็นสามกลุ่ม:

1. ไปรัสเซีย

2. ทำไมคุณไม่ไปที่ภูมิภาคเคเมโรโว?

3. ขยายไปยังดินแดนอื่นๆ

การพิสูจน์:

4. โปรดสังเกตเบื้องหลังแผนที่ “Korisna Kopaliny of the Kemerovo Region” ว่าอะไรคือการยืนยันความยุติธรรม:

A) แร่ของ korisna copalina พบได้ในภูเขา

B) การขุดเปลือกไม้ล้อมส่วนใหญ่ตั้งอยู่ใน Kovalya Ulogina

การพิสูจน์:

1. เพียง A
2. บีเท่านั้น
3. ฉัน ก ฉัน บี
4. ทั้ง A และ B

1. วาง Vikorist และวัสดุยุคก่อนสมัยใหม่ โดยเลือกขนาดส่วนของไดอะแกรมพื้นที่ของภูมิภาค Kemerovo ใน Povnyanna:

ก) กับวิชาที่ใกล้เคียงที่สุดของสหพันธรัฐรัสเซีย
b) กับมหาอำนาจอื่น ๆ ของยุโรปตะวันตก

1. ปรากฎว่าในบางคนใน Yurga มีการอพยพของประชากรเพิ่มขึ้นในทางลบ.

MP = ฉัน - อี

ผู้อพยพ (กำไร)

ผู้อพยพ (vibuli)

ส.ส. = 1350 - 1500 = - 150 ชล.

1. สร้างการเปรียบเทียบสร้างความคิด

ธรรมชาติของภูมิภาคเคเมโรโว

• ไทกะ - ใบดิน - ต้นสน
• ขั้นตอน -?

(Chornozem - การเจริญเติบโตของธัญพืช)

เศรษฐกิจของภูมิภาคเคเมโรโว

• การเผาไหม้และพลังงานที่ซับซ้อน - vugilla
• โลหะวิทยาเหล็ก - ?

1) แร่ทองแดง

2) ทอง

3) แร่ความเค็ม

4) มาร์เมอร์

1. ค้นหาประเภท:

การตั้งถิ่นฐาน สถานที่ดังกล่าว

1. Kiyskoye A) เลนินสค์-คุซเนตสกี้

2. ชเชโกลโว บี) เมจดูเรเชนสค์

3. โคลชูจิโน วี) คิเซลอฟสกา

4. Tomazak G) Mariinsk

5. Olzheras D) Prokop'evsk

9. Viznachte คำว่า "zaive":

1) Mariinsk-Yurga-Tom-Novokuznetsk

2) มิคาอิโล วอลคอฟ-เยกอร์ ลิโซวี-เซมยอน เดจเนฟ-พี.เอ.ชิคาเชฟ

10. สร้างความสอดคล้องระหว่างแนวคิดและความหมาย: สำหรับแนวคิดเกี่ยวกับสกินจากจุกแรก ให้เลือกอันที่เกี่ยวข้องกันแทนอันหนึ่งจากจุกอีกอันหนึ่ง โดยระบุด้วยตัวเลข

ฉันเข้าใจการนัดหมาย

A) ความเชี่ยวชาญ 1) การเชื่อมต่อแบบไวรัสระหว่างองค์กร

B) ความร่วมมือ 2) ถ่ายโอนการผลิตด้านกลาโหมเป็นการผลิตผลิตภัณฑ์ที่สันติ

3) การแพร่กระจายโดยแหล่งกำเนิดเดียว

สินค้า

4) การโอนวิสาหกิจไปยัง vtokmachuvati

การอดอาหาร

เขียนตัวเลขลงในตาราง

11 - ให้ลักษณะที่เท่าเทียมกัน

1. 6. ปัญหาชนชั้นกลางมากเกินไปในพื้นที่วิดีโอบุตกุ

เมื่อวิเคราะห์ข้อมูลแล้วจึงกำหนดจำนวนการเติบโต (การสูญเสีย) การย้ายถิ่นของประชากรในหมู่บ้าน นักเรียนใหม่ปี 2557 เขียนแนวทางแก้ไขปัญหา

การเติบโตของประชากรตามธรรมชาติ ผู้คน มูลค่าตัวบ่งชี้ต่อแม่น้ำ

การตัดสินใจ:

1) 1645-1675 = -30

การเพิ่มขึ้นนี้วัดจากความแตกต่างระหว่างขนาดประชากรต่อ 1 วัน ความแตกต่างอาจเป็นค่าบวกหากจำนวนประชากรเพิ่มขึ้น หรือค่าลบหากจำนวนประชากรลดลง

2) – 30 – (+ 4) = -26

เพื่อเพิ่มการเติบโตของการย้ายถิ่น จำเป็นต้องกำจัดการเติบโตตามธรรมชาติออกจากการเติบโตตามธรรมชาติ

1. ในปี พ.ศ. 2557 ขนาดประชากรอยู่ที่ s. โนโวบาชตี เสียชีวิตแล้ว 30 คน การลดลงของจำนวนประชากรอพยพคือ: -26 คะแนน

ประชากรในหมู่บ้าน. Novobachati เมื่อวันที่ 01/01/2016 เวลา 16.30 น. ระหว่างทางมีคนเกิด 20 คนและเสียชีวิต 14 คน

ความสมดุลของการอพยพในช่วงเวลานี้ถึง -34 คน

ลายเซ็น:

1) ขนาดประชากร ณ สิ้นปี

2) ขนาดประชากรเฉลี่ย

3) การเติบโตของประชากรตามธรรมชาติโดยสมบูรณ์ต่อแม่น้ำ

4) ค่าสัมประสิทธิ์การเติบโตตามธรรมชาติ

5) ค่าสัมประสิทธิ์สัญชาติต่างประเทศ

6) อัตราการเสียชีวิต

การเติบโตของประชากรตามธรรมชาติ ผู้คน มูลค่าตัวบ่งชี้ต่อแม่น้ำ

7) ค่าสัมประสิทธิ์ความมีชีวิตชีวาของประชากร

1) จำนวนประชากร ณ สิ้นปีคำนวณตามสูตร:

S K = S H + Δ คือ + Δ คูโตร = S ยังไม่มีข้อความ + (N - M) + (P - V) เอส ก่อน

- ขนาดประชากร ณ สิ้นวัน เอส เอช

- ขนาดประชากรต่อซัง Δ คือ

- ความสมดุลของการเติบโตตามธรรมชาติ Δ คูโตร.

N - จำนวนเจ้าบ่าว

M - จำนวนผู้เสียชีวิต

P - จำนวนขาเข้า

B - จำนวนการสั่นสะเทือน

S K = S H + Δ คือ + Δ คูโตร = S ยังไม่มีข้อความ + (N - M) + (P - V) = 1630 + (20-14) + (13 - 47) = 1602

2) เนื่องจากมีข้อมูลเกี่ยวกับขนาดประชากรในช่วงเริ่มต้นและสิ้นสุดของชีวิต ขนาดประชากรเฉลี่ยจึงคำนวณโดยใช้สูตรค่าเฉลี่ยเลขคณิต:

ส = (1630 + 1602): 2 = 1616

3) การเติบโตของประชากรตามธรรมชาติโดยสมบูรณ์สำหรับแม่น้ำโบราณ:

Δ คือ = ไม่มี - M = 20-14 = 6

4) ค่าสัมประสิทธิ์การเติบโตตามธรรมชาติคำนวณโดยใช้สูตร:

5) ค่าสัมประสิทธิ์ของสัญชาติต่างประเทศคำนวณโดยใช้สูตร:

6) อัตราการเสียชีวิตทั่วโลกคำนวณโดยใช้สูตร:

สื่อการสอนสำหรับการทำงานกับแผนที่ในบทเรียนภูมิศาสตร์ในระดับ 6-8

กลายเป็นผู้อ่านภูมิศาสตร์ในหมวดหมู่สูงสุด
เชรูคิน่า ไอ.เอ.
Zosh No. 8 หมู่บ้าน Novoplastunovskaya
เขต Pavlovsky ภูมิภาคครัสโนดาร์

เพื่อช่วยครูภูมิศาสตร์

เราได้รับหนังสือรับรองแล้ว
Іทั้งโลกและน้ำทั้งหมด
ดินแดนแห่งความเป็นไปได้อันยิ่งใหญ่
ดินแดนแห่งมหาสมุทรกว้างใหญ่
ดินแดนแห่งเซเมนอฟ-Tyanshanskikh
เพรเซวาลสกี้, มิคลูโฮ-มาไคลสกี,
ประเทศในทางใดเพื่อน
เราไม่สามารถเป็นนักภูมิศาสตร์ที่ไม่ดีได้!

สมบัติที่นำเสนอบนการ์ดเหล่านี้ได้รับแรงบันดาลใจจากเนื้อหาของโปรแกรม

เปเรลิกของวัตถุประสงค์เชิงภูมิศาสตร์เพื่อวิสัยทัศน์ของนักเรียน

1. เปลือกโลก

ภูเขาทางบก - เทือกเขาหิมาลัยที่มียอดเขา Chomolungma (Everest), Andi, Pamir, Caucasian, Ural, สแกนดิเนเวีย, ภูเขาไฟ Klyuchevska Sopka

Rivny - ยุโรปที่คล้ายกันกับที่ราบสูงรัสเซียตอนกลางและวัลได, ที่ราบลุ่มไซบีเรียตะวันตกและอเมซอน, ที่ราบสูงไซบีเรียตอนกลางและอาหรับ

เผามหาสมุทร - สันเขา Lomonosov, สันเขากลางมหาสมุทร, สันเขา Pivnichno-Atlantic และ Pivdenno-Atlantic, Skhidno - Pacific Rise

2. ไฮโดรสเฟียร์

ทะเล - Seredzemne, Chervone, แบริ่ง ช่อง - แมเจลแลน, เดรค, แบริ่ง หมู่เกาะ - กรีนแลนด์, ฮาวาย

Pivostrova - คัมชัตกา อาหรับ

กระแสน้ำ - กัลฟ์สตรีม, ลาบราดอร์

แม่น้ำ - Terek, Volga, Yenisei, Amazon

ช่อง - โวลก้า-ดอนสกี้

ทะเลสาบ - Kaspiysk, Baikal, Ladozke

เมื่อเอาชนะงานประเภทเกมได้ นักเรียนจะพัฒนาไปสู่การมุ่งเน้นไป แผนที่ทางภูมิศาสตร์และจำระบบการตั้งชื่อทางภูมิศาสตร์ไว้ล่วงหน้า

ในเมืองมูร์มันสค์ ที่ซึ่งมหาสมุทรไม่เป็นน้ำแข็ง

กัปตันของเราเป็นผู้นำเรือ

Murmansk บน Pivnochi, Arkhangelsk Pivdennishe,

ฉันรู้สึกอบอุ่นมากขึ้นในมูร์มันสค์

เด, ซิคาโว, โอปาลยุวัชที่ยังมีชีวิตอยู่

กรุณาเปิดสถานที่ใดก็ได้

ในกินเนสบุ๊คบันทึก

บันทึกทางทะเล

ทะเลที่ใหญ่ที่สุดคือทะเลฟิลิปปินส์

ไม่เป็นอันตรายต่อความผิดปกติทางทะเลอื่นๆ

มาทำลายสถิติกับคุณกันเถอะ

ตัวฉันเอง... ตัวฉันเอง... อยู่ในถ้อยคำที่เบื่อหูทันที

1. จังหวะที่เย็นที่สุด

   เกาะที่ใหญ่ที่สุด

   ทะเลที่เล็กที่สุด

   ทะเลที่เค็มที่สุด

   ช่องที่กว้างที่สุด

   ทะเลที่ไม่มีชายฝั่ง

   เนดอฟชา กีร์สกี้ ลานซึก

   ทวีปที่หนาวที่สุด

   การเจริญเติบโตที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

   ทวีปที่แห้งแล้งที่สุด

   ทวีปที่ร้อนแรงที่สุด

   ขายความอบอุ่น.

   ทวีปที่เล็กที่สุด

   มหาสมุทรที่ใหญ่ที่สุด

   ทวีปที่มีการชลประทานมากที่สุด

   มหาสมุทรที่เล็กที่สุด

   ทะเลสาบ Naiglibshe

   ทะเลสาบที่ใหญ่ที่สุด

   แม่น้ำเนย์ดอฟชา

   แม่น้ำน้ำจืดที่ใหญ่ที่สุด

   น้ำตกที่ใหญ่ที่สุด.

   ทวีปที่ใหญ่ที่สุด

ในความมืดมิดในดินแดนที่ไม่รู้จัก

เข็มทิศของเราคือเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา

หนึ่ง จดหมายที่ดี* ยู *

ในความหมายใหม่คือ Pivden

และลูกศรก็เบา - แม่เหล็ก

ที่จะประหลาดใจในตอนท้ายของวัน

โดสิต พิฟนิช ฉันรู้ว่า

ฉันเข้าแล้ว เส้นสั้น

หมายความว่าฉันทำได้เป็นdozі

เดอ ซาคิด, พิฟเดน, สคิด

เอส.ยา.มาร์แชค.

เพื่อพัฒนาความรู้และสติปัญญาอย่างเป็นระบบในหมู่เด็กนักเรียน และเพื่อเสริมสร้างความตรงไปตรงมาในทางปฏิบัติ การให้ความเคารพอย่างสูงได้อุทิศให้กับการก่อตัวของวัฒนธรรมทางภูมิศาสตร์ในชีวิตประจำวัน หัวหน้าหลักสูตรภูมิศาสตร์เบื้องต้นจะสอนให้เด็กๆ อ่านแผนผังภูมิประเทศ ภูมิศาสตร์กายภาพ และ แผนที่ภูมิอากาศ, สร้างคำอธิบายเกี่ยวกับวัตถุทางธรรมชาติ เส้นทาง อาณาเขต และพื้นที่น้ำบนพื้นฐาน (ตามแผนมาตรฐาน) ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการเตรียมการทำแผนที่และธรณีวิทยาทั่วไปที่จำเป็นของนักเรียนก่อนที่จะจบหลักสูตรการศึกษาระดับภูมิภาคชุดแรก * ทวีปและดินแดน * ฉันจะทำงานในลักษณะที่ฉันศึกษาแผนที่ ในขณะนี้ มันมีรายละเอียดอย่างละเอียด ซึ่งช่วยให้คุณรับรู้ถึงศักดิ์ศรีของโลกด้วยสายตา จิตใจ อารมณ์ จุดและความสุขของ * การมองเห็น * ส่วนใด ๆ ของ ดาวเคราะห์ ฉันรู้สึกเหมือนฉันกำลัง * พูด * โดยมีแผนที่เป็นเพื่อนที่ใจดีและฉลาด วอห์นจะตอบแทนเพื่อนสาวของฉันด้วยความคิดที่เป็นอิสระและร้องเพลงของฉัน ดังนั้นภาษาที่มีความสามารถของฉันในตัวเลือกการสื่อสารทั้งหมด - บทพูดคนเดียว บทสนทนา การอภิปราย อาหารสำหรับตัวฉันและเพื่อนของฉัน และ *มันคืออะไร...*

ฉันเคารพความสำคัญของการสอนบุตรหลานของคุณพร้อมกับแผนที่ที่ต้องการ แทนที่จะเป็นแผนที่ที่มีแผนที่และเสียงสำหรับประเภทนี้ เป็นไปไม่ได้ที่จะปล่อยให้ความคิดและความรู้สึกของคนรุ่นใหม่ขาดแคลนในช่วงหลายศตวรรษที่ผ่านมา ตราบใดที่ภูมิศาสตร์เป็นศาสตร์หลักเกี่ยวกับโลกและไม่สูญหายไป และเพื่อนร่วมทางที่มีชีวิตของมันคือแผนที่

ใน หลักสูตรซังภูมิศาสตร์ในบทเรียนแรก ฉันได้เรียนรู้กฎทองของภูมิศาสตร์: * ทุกสิ่งที่คุณตั้งชื่อ แสดงบนแผนที่ ทุกสิ่งที่คุณแสดง ชื่อ * ในบทเรียน ให้ใช้การ์ดเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ทักษะด้านหุ่นยนต์ด้วยการ์ด

การ์ดหมายเลข 1

ซาฟดันเนีย:

1. ฟื้นฟูบางส่วนของมหาสมุทรแห่งแสง:

แผ่นดินใหญ่............

ทะเล.............

น้ำนิ่ง.............

หมู่เกาะ ........

เกาะ .............

พิโวสตริฟ ............

ท่อ .........................

2 ตัวเลขบนการ์ดระบุอะไร:

วิติก.........

สาว...........

แม่น้ำ...........

3 ชิ้นส่วนของบางทวีปแสดงอยู่บนแผนที่

4 หมายเลขใดบ่งบอกถึงทางแยกและเรียกว่าอะไร

5 เราจะตั้งชื่อยอดเขาที่โผล่ขึ้นมา

บัตรหมายเลข 2

ตั้งค่าข่าวของคุณ:

เทือกเขาหิมาลัย

อัลปี

คอเคซัส

และฉัน

อูราล

เอ - โชโมลุงมา

B - เอลบรุส

บี - อคอนคากัว

จี - นโรดนา

ดี - แมคคินลีย์

อี-มงบล็อง

บัตรหมายเลข 3

ตั้งค่าข่าวของคุณ:

เยนิเซ

อามูดาร์ยา

นีล

อเมซอน

A - แม่น้ำเริ่มต้นที่ Pamir

B - แม่น้ำ Naydovsha ในยุโรป

B - Cordon Zakhidno - แม่น้ำไซบีเรีย Nini และที่ราบสูง

G - เริ่มต้นที่เนินเขาวัลได

D - พบแม่น้ำในโลก

E - แม่น้ำน้ำจืดที่ใหญ่ที่สุดในโลก

บัตรหมายเลข 4

เขียนชื่อรูปทรงของทะเลสาบ ทะเล ปากน้ำ เกาะ และท่าเรือ

บัตรหมายเลข 5

1. ป้อนตัวเลขที่มีลักษณะเฉพาะ ตำแหน่งทางภูมิศาสตร์แผ่นดินใหญ่

ตีความตัวเลขที่บ่งบอกถึงน่านน้ำภายในของทวีปอีกครั้ง

เขียนตัวเลขที่แสดงถึงภูมิประเทศส่วนต่างๆ ของทวีป

ระบุตัวเลขที่แสดงถึงวัตถุบนแผ่นดินใหญ่ก่อนที่คุณจะพูดคำว่า: ตัวคุณเอง... ตัวคุณเอง... ตัวคุณเอง...

บัตรหมายเลข 6

นี่คืออะไร?

เอ -

ยอร์ก

บี -

ไบคาล

ใน -

คลูเชฟสกา

เนินเขา

จี -

เดจนอฟ

ด-

แรงเกล

อี -

ช่องภาษาอังกฤษ

และ -

โคลสกี้

ซี -

І -

โวลก้า

ลาเปรูส

ถึง -

โชโมลุงมา

แอล -

ลพ.น

เอ็ม -

มอลตา

ยังไม่มี -

ภาษาฟินแลนด์

บัตรหมายเลข 7

จัดเรียงวัตถุทางภูมิศาสตร์ใหม่:

อำนาจ

พิวอสตอฟ

ทะเล

แม่น้ำ

หมู่เกาะ

ทะเลสาบ

เผา

ปากอร์บี

ธรรมดา

ผิด

อ่าว

บัตรหมายเลข 8 »

“สองอันที่สาม

เพิ่มชื่อแอปพลิเคชันของคุณ:

โวลก้า, เปโคร่า, ไบคาล

คอเคซัส, ปูโตรานา, อูราล

แรงเกล, เดจนอฟ, เชลิวสกิน

บัตรหมายเลข 9

"อีกาขาว"

โอเนซก้า, ชุดสโคเย, ไบคาล, ลาดอซก้า

Karske, Laptevikh, ญี่ปุ่น, Barentsov

สโมเลนสค์, ปรีโวลชสกายา, เลนส์โคเย, สตาฟโรโพลสกายา

สามารถใช้สื่อการสอนได้อย่างรวดเร็วสำหรับบทเรียนภูมิศาสตร์ การบ้าน เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับ VPR, OGE และ EDIเมตา:

พัฒนาความรู้และความสามารถในการอ่านและทำงานกับแผนที่ภูมิประเทศแผนที่ภูมิประเทศ

- นี่คือการพรรณนาถึงพื้นที่เล็กๆ บนที่ราบ (กระดาษ) ที่มีการเปลี่ยนแปลง รายงานได้ และแม่นยำยิ่งขึ้นสัญญาณภูมิประเทศอัจฉริยะ (การทำแผนที่)

- เป็นเครื่องหมายกราฟิกที่แสดงตำแหน่งของวัตถุใด ๆ ในท้องถิ่นและสื่อถึงลักษณะที่ชัดเจนและละเอียดอ่อน

การจำแนกประเภทของสัญญาณทางจิตภูมิประเทศ (การทำแผนที่):ขนาดใหญ่

- มิติของสัญญาณทางจิตของการแสดงออกในระดับของแผนที่ภูมิประเทศนอกขนาด

- ห้ามเอาไปทำมาตราส่วนแผนที่ ป้ายอัจฉริยะไม่อนุญาตให้ตัดสินขนาดของวัตถุที่แสดงบนแผนที่เชิงเส้น

- แสดงวัตถุที่ขยายออกไปในพื้นที่ เช่น สายไฟ ถนนหรือทางหลวง ที่โล่ง ฯลฯ- vikorist สำหรับลักษณะเพิ่มเติมของวัตถุที่แสดงบนแผนที่ภูมิประเทศ เช่น ความลึก ความกว้าง และความแข็งแรงของสะพาน ความกว้างและลักษณะของพื้นผิวถนน ความหนาและความสูงเฉลี่ยของต้นไม้ในป่า ความลึกและลักษณะของดิน ฟอร์ด เป็นต้น

การจำแนกประเภทของสัญญาณทางจิตภูมิประเทศ (การทำแผนที่) - เอกสาร MS Word สำหรับเพื่อนของคุณ:

ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์สำหรับผู้จัดการ "สัญญาณทางจิตภูมิประเทศ"

โมดูลแบบโต้ตอบ - การจำแนกส่วนประกอบจากบริการ LearningApps wiki

การทำงานกับแผนที่ภูมิประเทศ:

โรงงานหมายเลข 1

1. มีสัญลักษณ์ทางจิต “ป่าเบญจพรรณ” ในแผนหรือไม่?

"ดังนั้น"ไม่ว่าอะไรก็ตาม

2. dzherelo ตั้งอยู่ด้านหน้าบ่อน้ำในทิศทางใด?

อ. ซาคิดนี

บี. พิฟนิชนี่

V. Pivdenno-zakhidny

G. Pivdenno คล้ายกัน

3. จุด A จากจุด B อยู่ในทิศทางใด

อ. สคิดนี

บี. พิฟเดนโน-ซาคิดนี

V. Zakhidny

ก. พิฟนิชนี่

โรงงานหมายเลข 2

1. บนเครื่องบินมีตัวอักษร A, B, C แสดงถึงอาการทางจิตอะไรบ้าง?

เอ - ( เจเรโล)