Okuma verimliliği nasıl artırılır Etkili kitap okuma

Bu sorunun cevabı basittir. Parlak bir bilim adamı ve parlak bir yazar olmadığınız için bu makale tam size göre.

İnternetin yükselişi bizi çok fazla bilgi almaya alıştırdı. Çoğu zaman metne bakarken “yakalanırız”, gerçeği kavradığımıza saygı göstererek ana fikirden yüksek sesle uzaklaşırız. Sonra şaşırıyor insan, yaklaşık bir saat sonra kitabın yeni bir metin olarak kabul edilmesi.

Bir kitabı defalarca okuyun

Bu mutlaka kitabı baştan sona üç kez okuyacağınız anlamına gelmez. Kitabı bir kez okuyabilir veya aşağıda tartışıldığı gibi üç okuma yöntemini aynı anda deneyebilirsiniz. Bu da büyük bir adalet ve titiz bir çalışma gerektirecektir. Bu nedenle en başından itibaren okuma yollarını ayırıp üç ayrı kitaba koymalısınız. Burada en önemli şey gerçekten bu tür çalışmaları yanınıza getirecek kitapları seçmektir.

Kitap okumanın farklı yollarını keşfedin

İlk yöntem isminde yapısal(Analitik). Bu yöntem okuyucunun elini bütünden özele aktarır ve birkaç aşamadan oluşur:

• kitaptaki ana kelimelerin sesi, farklı bağlamlarda yorumlanması;
• metindeki en önemli kelimelerin anlamları ve yorumlanması;
• kitabın baş paragraflarına bakın, yorumlayın;
• Yazarın neye inandığını ve neyi anlamadığını bilmek önemlidir.

Diğer yol adını taşı yorumlayıcı(Sentetik). Bu yöntem (kısmiden bütüne) hücum noktalarının konumunu aktarır:

• Kitabın türü, tanımladığı konu anlamına gelir;
• kitabın ana konusu nedir;
• kitabı anlamlara ve yapısal parçalara ayırın;
• yazarın belirttiği gibi temel sorunlar. Onlara ne oldu?

Ben sonuncuyum, üçüncü yöntem– bu kritik yöntem (değerlendirmeli). Bir kitabı gözden geçirmek ve eleştirel düşünce oluşturmak zor değil çünkü okumanın ilk iki yolu açık ve derinlemesine inceleniyor. Başka bir deyişle, kitabın önce iyi anlaşılması ve ancak ondan sonra eleştirilmesi gerekiyor. Çağrı eleştirisi farklı şekillerde iletilir yemek geliyor.

• Yazarın yeterlilik eksikliği nedir?
• Yazar merhametli mi?
• Bu hikayelerin bazılarında yazarın mantığının doğru olmaması mümkün mü?
• Eksik olan nedir, daha fazla açıklama, kanıt, kanıt eksikliği?

Aynı konuyla ilgili birçok kitap okuyun

Mesela hayatı her yönden deneyimlersiniz. Yazarın objektifliği ve bilgi eksikliği nedeniyle bu konuda çok fazla kitap okumak size en iyi resmi verecektir. Bir kitabın verebileceği vrahovuvat'ı kaydırın büyük akın Inshu'da. Bu nedenle kitapların kronolojik sırayla okunması ve aralarındaki bağlantıların anlaşılması tavsiye edilir.

Bu noktaların sonucunun size gerçekçi görünmemesi mümkündür. Lütfen yaklaşan beslenmeyle ilgili geri bildirimde bulunun. Rusya'da ne tür insanlar bulacaksınız? İnsanlar başarıya nasıl ulaşabilir? Sadece biraz bakarak konuşmalar hakkında yargıya varabileceğimiz ve doğru analize müdahale etmemek için tüm temeli iki önermeden oluşan yüzeysel mi? Yoksa derin, kendisini çeşitli analizlere adamış, çeşitli fenomenlerin birbirine bağlılığını anlayan ve ilk düşmanlara karşı harekete geçmek için acelesi olmayan, böylece beslenmeyi çözmek ve sonra bir karar vermek daha iyi olan bir kişi mi? ? Kendi okuma tarzınızda bu iki şeyden hangisini seçiyorsunuz?

Yapmayacağınız herhangi bir aktivite önemlidir. İstatistiklerde özetlenen metodolojiye yönelik kitapları okuyarak bu süreci öğrenebilirsiniz. Çeşitli gıdaların dikkatli ve kapsamlı bir şekilde incelenmesi, başarılı bir yaşamın temellerinin atılmasına yardımcı olacaktır.

Okumanın değerini herkes biliyor. Ne kadar çok okursak, kelime dağarcığımızı, bilgimizi ve özellikle yazma becerilerimizi ve doğru konuşma yeteneğimizi o kadar genişletiriz. Ve satır aralarında hiçbir titizlik yok. “Haftada Bir Zvichka” kitabı size onu nasıl daha etkili okuyacağınızı anlatacak.

Kendinizi hedefin arkasına koyun

Kendinize belirli bir zaman diliminde çok sayıda kitap okumayı hedefleyin. Mesela bir ayda iki kitap veya rik başına yirmi kitap. Nasıl anlatırsanız anlatın gerçekçi olmalı ki okuma keyfini kaybetmeyin. Okumayı istemeli ve okuma korkusu geliştirmemelisiniz. Bir grafik oluşturabilir ve kitabınızı okurken aklınızdan geçen düşünceleri kaydedebilirsiniz. Okumayı tamamladığınızı belirtmek için notlar almanız gerekecektir.

Okuma zamanınızı doğru planlayın

En az 20 saatinizi okumaya ayırabiliyorsanız, günün kendiniz için en güzel anını değerlendirin. Okumaya ne kadar çok saat ayırırsanız sizin için o kadar iyi olacaktır. Yatmadan önce kitap okumak gerçekten günün stresini azaltır ve sinir gerginliğini giderir.

Başarıya giden yol: Günde 20 okuma için mümkün olduğunca az okuyun

Yakındaki kitapları deneyin

Çocuğunuzun tutarlı okuma becerisini geliştirmek için kitap okumaya kendiniz başlamalısınız. Bunları bir çantada veya evrak çantasında taşıyın. Arabanın yanında kal. 5-10 saatlik boş zamanınız varsa (asıl doktorunuzla bile olsa), kendinizi okumaya adayabilirsiniz. Bu gibi durumlarda genellikle bir e-kitap veya akıllı telefonunuzdaki ek bir uygulamayı kullanabilirsiniz.

Edebi benzerliklerinizi geliştirin

Vinyatkov'un iş dünyası literatürünü okursanız kurgu türündeki en son gelişmelere aşina olursunuz. Yalnızca yeni fikirlere, bilgilere ve edebi tarzlara maruz kalmayacak, aynı zamanda yeni ilgi alanları da keşfedebileceksiniz.

Yeni edebi gelişmelere açık olun.

Diğer insanlara da aynı şekilde davranın. Bu size daha verimli okuma için fikirler verecek ve aynı zamanda iyi kitaplar bulmanıza da yardımcı olacaktır.

Kitap kulübüne katılın

Neden katılmıyorsunuz veya güç yaratmıyorsunuz? Kulübe üye olmak entelektüel olarak gelişmenize olanak sağlayacak ve toplantılarında tartışılan ve bilinmeyen yaratımlarda yer alacaksınız. Bu size etkili okuma için ek motivasyon sağlayacaktır.

Okuma türlerinden biri olan belirsizlik, okunan şeyin derinlemesine özümsenmesini ve çoğunlukla bilginin kendisinden önce daha fazla saklanma yöntemiyle korunmasını ifade eder. Okunanlar kağıda değil hafızaya kaydedildikçe bu tür okumaların etkinliği artar. Psikologlar, yazılanların daha iyi olduğunu ve özümsenmesinin daha kolay olduğunu, hafızaya daha az yer kaldığını doğruluyor. 1000 kelime okuyup ardından 50 kelime yazarsanız, yani okunduğunu ima ederseniz katsayı, hiçbir şey yazmadan 10.000 kelime okuduğunuzdan daha yüksek olacağı tespit edilmiştir. Ayrıca okuduklarınızı yazarken bilgi depolama alışkanlığı oluşur ve dolayısıyla okuma ve yazma değişir, zihinsel çalışmanın etkinliği ve verimliliği artar.

Kayıp okuma sırasında bilgiyi kaydetmenin ve korumanın üç ana yolu vardır: not almak, yazılı talimatlar veya özet.

1. Not alma

Soyut- Okunanların kısa bir notu.

Not yazma ilkeleri

1. Cihazın tüm yayın ayrıntılarını yazın: yazar, isim, konum ve konum. Metin bir süreli yayından (gazete veya dergi) alınmışsa adını, gününü, ayını, sayısını, tarihini, yayın yerini yazınız.

2. Her iki tarafta da sol veya sağ alanları görebilirsiniz. Zliva kenar boşlukları orijinalin sayfalarını, kitaptaki makalelerin yapısal bölümlerini (paragraf adları, alt başlıklar vb.) gösterir ve ana sorunları formüle eder. Sağlak Kenar boşluklarına yazılan notlar diğer materyallerin üzerine ve beslenmenin daha da geliştirilmesine yönelik sorunlara yazılmıştır.

3. Taslağın orta kısmında metnin yerine kısa bir özet yazılır. Okuduğunuz metinden alıntıları karıştırmanız mümkündür.

4. Alınmakta olan belgenin kompozisyonu, sunum sırası, tematik bölümleri gibi yapısının korunması gerekmektedir.

5. Daha sonra notların sayfalarını numaralandırın ve notları yazın.

2. Katlanmış talimatlar

Soyut (Lat. açıklama- saygı) - makalenin, kitabın önemi, yeri, biçimi ve diğer özellikleri açısından kısa bir açıklaması. Meta talimatları – makalenin ne içerdiğine ilişkin bilgiler, yani makale hakkındaki resmi duyurunun tarihi.

Soyut yapı:

2. Makalenin (kitabın) konusu.

Makale (kitap, monografi vb.) ... (konular, beslenme, sorunlar) ...

3. Sorunlar.

Metinde ortaya çıkan sorunların sayısı tartışılır. Wikiri'de aşağıdaki ifadeler kullanılmaktadır:

Makale (kitap) bu tür sorunları analiz eder (sergiler, anlatır, inceler, ortaya çıkarır, bakar);

– “– analiz verilir (özellikler, açıklama); -” – sonuçlar verilir;

– “ – teori sunulur (tarih, metodoloji, problem, beslenme);

- "- Gıda (sorun, süreç, görev süresi, yetki) vb. konularda takip ediliyor.

4. Muhatap.

galuzі'ya fakhіvtsіv için atandı ...;

Statta tsikavit…(okuyucular arasında da yaygın olarak).

Ek açıklamalar genellikle herhangi bir kitapta başlığın arkasında bulunur. Lütfen bir kitaba aşina olduğunuzda, önce özetini okuyun.

EK AÇIKLAMALARIN ÖZETİ

Andreev O.A., Khromov L.M. Dikkatlice okuyun: Kitap. Sanat öğrencileri için. şık - M .: Prosvitnitstvo, 1991. - 160 s.

Kitap İsveççe okuma tekniğine adanmıştır. Hızlı okumayı nasıl öğreneceğinizi, daha derin ve daha iyi okumayı nasıl öğreneceğinizi, iyi okumanın nedenlerini anladığını, hızlı ve etkili okuma tekniğinde nasıl ustalaşacağınızı anlatıyor. Yazarlar, bağımsız olarak veya öğretmenlerin yardımıyla hızlı okuma yönteminde ustalaşmanıza olanak tanıyan haklar ve kontrol görevleriyle 10 konuşma yürütürler. Kitapta eğitim tablolarının yer aldığı bir sekme bulunmaktadır. Kitap lise öğrencilerine hitap ettiği gibi geniş bir okuyucu kitlesine de hitap edebilir.

Özetiniz edebi, kısa, basit ve anlaşılır olmalıdır. Dünyaüstü bilgilere sahip olmak zorunda değildir.

3. Özetin derlenmesi

Makale(Lat. hakem- kanıtlamak, bilgilendirmek) - makalenin (kitabın) kısa bir özeti; bu özet, makalenin (kitabın) tam olarak anlaşılması ve öncesindeki tam gelişme için gerekli olan temel gerçek bilgileri ve sonuçları içerir. Özete meta - yeni, orijinalin makalesinde (kitabında) bulabileceğiniz yiyecekler var.

İki ana özet türü vardır: monografik ve anket.

Monografik özet tek parça halinde katlanmış (statti, kitaplar vb.). Monografik özetlerin aşağıdakilere bölündüğünü belirtmek önemlidir: özetler(incelenmekte olan dergide yer alan tüm bilgilerin kısa özeti) ve Soyut özet(yakından ilgili bilgileri içerir) Ana konu dzherela).

Özeti gözden geçir (veya soyut görünüm) Aynı konuya adanmış birkaç parçadan oluşur.

Makale incelemesi ilkelerinin gözden geçirilmesi bu bölümün sınırlarının ötesine geçer çünkü bu aktivite yazma becerilerinin daha fazla geliştirilmesini sağlar. Bu bölümde monografik bir özet oluşturma ilkesini görmüyoruz.

Monografik bir özetin yapısı

2. Makalenin (kitabın) konusu.

Dzherel konusu gizli görünüyor. Bu bağlamda aşağıdaki ifadeler kullanılmaktadır:

Makale (kitap, monografi vb.) ... (konular, beslenme, sorunlar) ...

3. Kompozisyon.

Bir dzherelo'nun (kitap olarak adlandırılır) hangi yapısal unsurlardan oluştuğu belirtilir. Bu bağlamda aşağıdaki ifadeler kullanılmaktadır:

Kitap (makale) şunlardan oluşmaktadır: (o zaman üç bölüm);

- " - içerir…;

– “ – intikam almak... vb.

4. Ana oyuncu değişikliği.

Spesifik sonuçlar ve yazarın referansları makalenin yapısına uygun olarak sunulmaktadır. Wikiri'de aşağıdaki ifadeler kullanılmaktadır:

Girişte şunu belirtiyor...;

- " - anlamına gelir...;

İthafların bir bölümü daha (intikam almak için)... Yazarın düşüncesine göre; Üçüncüsü bölündü...;

Mesela biri şunu söylüyor (diyor): işte bu.

5. Açıklayıcı materyalin mevcudiyeti.

Resimlerin, küçük resimlerin, tabloların ve diğer bilimsel materyallerin anlaşılırlığına katılıyorum. Viraziler şunları sever:

6. Muhatap.

Metnin kime atanacağını belirler. Wikiri'de aşağıdaki ifadeler kullanılmaktadır:

Makale galusların inançlarına yöneliktir...;

- "- ilgi çekicidir ... (çok çeşitli okuyucular), vb.

Dikkat edebileceğiniz gibi, talimatlar içeren bir monografik özetin ana kompozisyon önemi, özetin kompozisyonunun açıklayıcı materyalin görünürlüğü tarafından belirlenmesidir. Aralarındaki fark, özetin yazarın kendine özgü bilgi, bulgu ve fikirlerini içermesidir. Özet, özete yaklaştığı anda, kitabın yazarının hem resmi olmayan hem de en önemli yeni, orijinal taslaklarını içeren, büyük bir özlülükle yeniden ortaya çıkar.

Özetin özelliği nesnelliğinde yatmaktadır: İncelemeyi yapan kişinin, değişime ilişkin değerlendirmesine yansıyan beslenme konusundaki öznel görüşlerini yansıtmak sizin sorumluluğunuz değildir. Dil özetinin faydaları ek açıklamalara benzer: tutarlılık, basitlik, sunumun netliği ve kitap sözcüklerinin ve tarafsız dil stillerinin kullanımı.

Popo gibi yazının özetine bakalım.

MONOGRAFİK BİR ÖZETİN ÖZETİ (ÖZET-KONSPECT)

Osipov S.Prioni – görünmez katil// Argümanlar ve gerçekler. - 1996. – № 8.

Makale, insanlığın virüslerden ve patojenik bakterilerden korunmasına adanmıştır. Üç küçük bölümden oluşur. Giriş bölümünde yazar, dünyada çok sayıda mikroorganizmanın bulunduğunu, bunların bazılarının zararlı ve gerekli, bazılarının ise patojen olduğunu belirtiyor.

"Mikro dünyanın dezavantajları" başlıklı ilk bölümde yazar, antibiyotiklerin kullanılmaya başlanmasıyla bu dezavantajların artık üstesinden gelindiğini öne sürüyor farklı görünümler bakteriler ve tüberküloz gibi birçok hastalık gelişmeye başladı. Ancak antibiyotikler insan vücudunda sadece patojen bakterilerden değil aynı zamanda kökünden de bulunur. Dolayısıyla insan vücudu, tükenen bakterilerin yerinde büyüyen virüslerden korunmaktan mahrum kalır. Ayrıca bakteri ve virüsler doğal olmayan kişilerin zihinlerine kolaylıkla nüfuz edebilir. Nitekim yazar, klimalarda ve sebzelerde yaşayan ve ciddi hastalıklara neden olan bakterilerden bahsediyor.

Yazar, “HIV/AIDS'teki Yüzler” başlıklı başka bir bölümde ise yeryüzünde kalan virüs sayısının henüz belirlenmediğinden, ancak binden fazlasının insanlar için tehlikeli hale geldiğinin açık olduğundan bahsediyor. Daha önce aşı, virüslerle mücadelede başarıyla kullanılmaktaydı ve bu sayede kara virüs tamamen ortadan kaldırılmıştı. Yazar, Alman bilim adamlarının tahminlerine göre HIV enfeksiyonu riskinin 2003 yılında bulunacağını, dolayısıyla bu tarihten önce hangi yeni bilinmeyen virüslerin ortaya çıkabileceğini varsaymanın mantıklı olduğunu bildiriyor. “Sırada ne var?” başlıklı üçüncü bölüm, yakın zamanda keşfedilen patojenik enfeksiyon türü olan prionlara ayrılmıştır. Prionlar patolojik proteinlerdir, daha ilkel, daha düşük bakteri ve virüslerdir. "Daha gelişmiş" enfeksiyonlar konusunda çok alçak sesle ağlıyorlar. Yazar, zaman zaman başladıklarını ve başlangıçta kendi canlılarına (koyun ve inek) saldırdıklarını belirtiyor. Yeterince işlenmemiş et bulunan bir kişinin vücuduna girdiklerinde koku, beyindeki nöronların tahrip olmasına neden olur. Sonuç olarak insanlar felçten muzdarip oluyor ve beyinleri prion enfeksiyonu nedeniyle gözenekli bir süngere dönüşüyor. Bitki hızla büyür - 6-8 ay içinde. Buna Creutzfeldt-Jakob hastalığı denir ve siyanotik psikoz ve yaşlılık delilik gibi diğer küçük hastalıklarda da benzer belirtiler ortaya çıkabilir. Yazar, özellikle 60 yaş üstü insanlara düşman olduklarını belirtiyor. Bu enfeksiyonlarla mücadele etmek için etin özel bir muayenesinin yapılması gerekir, çiğ veya yağsız et tüketilmesi tavsiye edilmez. Görünüşe göre etin ancak 1,5-2 yıl yoğun şekilde kaynatılmasından sonra ölüyorlar. Makalenin yazarı ayrıca yakın zamanda keşfedilen başka bir tür insan hastalığından da bahsediyor; bunlar hem meteorlar hem de kozmik bir testere tarafından Dünya'ya batırılan hastalıklar. Verioidler canlı ve cansız madde arasındaki orta yoldur. Yazar, bağışıklık sistemi zayıf olan bir insandan iyi bir şey beklemenin pek mantıklı olmadığına dikkat çekiyor. Örnek olarak makalede tekerlekli sandalyede oturan bir adamın doktorlar eşliğinde yaz hastalığını gösteren bir fotoğrafı yer alıyor. Bu fotoğraf olası hastalıklara karşı bir uyarı olarak değerlendirilebilir. Makale çok sayıda okuyucuya atıfta bulunmaktır.

Küçük püf noktaları kitap okumanın verimliliğini artırmaya yardımcı olabilir. Her türlü yaratıcılıkta durgunlaşabilirler, ancak kokunun doğrudan iş literatürünün gelişimi ile ilgili olduğunu belirtmek önemlidir. Onlardan gelen eylemler faydalı olabilir ve belgelerle yapılan çalışmalarda olabilir.

Akıllı düşünceler İsveçlinin gücünde belirir. Ve hatırladığımız gibi kafada 7+2'den fazla bilgiyi aynı anda özümsemek zordur. Bu nedenle okurken önemli parçaları tanımlamanız gerekir ki onları unutmayın ve şakalarına on dolar harcamayın. Zeytin ve sakızı her zaman bir kitapla birlikte aynı evrak çantasında taşıyın: okuyucuları, önemli düşünceleri teşvik edin, kenarlardaki işaretleri arayın (dolu işaretleri, yiyecek işaretleri, biriniz "dalgalı çizgileri" anlayacaktır). Okuduğunuz konuyla ilgili düşüncelerinizi yazın, gerçekleri, anlamlı kelimeleri vb. bağlayın.
Yeri belirledikten sonra indeksleme etiketlerini hızlı bir şekilde bulabilirsiniz.(örneğin Postit.Index) – kitap veya dergilere zarar vermeden doğrudan yanlara yapıştırılabilirler. Bir çıkartmanın kenarları kenardan dışarı taşabilir, başka bir ayraç ise kitabın ortasında gerekli parçanın üzerine yapıştırılabilir. Bu tür yer imlerine yazabilirsiniz jel kalem Ayrıca kokular genellikle birkaç rengi barındıracak şekilde setler halinde satılmaktadır. Böyle bir set yardımıyla özellikle okumak istediğiniz kitapları etkili bir şekilde ayırabilirsiniz. Bu çözüme bir alternatif ise renkli olanlar da dahil olmak üzere kemanlardır. Ve eğer kemanların üzerine hiçbir şey yazamıyorsanız kendinize bir sistem oluşturabilirsiniz; kemanı sayfanın üç kenarından birine yerleştirmek önemlidir. Farklı aşamalar bilginin önemi (bu aynı zamanda renk kodlu yer imi çıkartmaları için de geçerlidir).
Elinizde herhangi bir işaretleme yöntemi olmadığından sayfaları kolayca katlayabilirsiniz ve bu da zihinsel öncelikler sistemi tarafından gerçekleştirilir. Örneğin, sayfanın üst köşesindeki bir kat, bir alt köşe, küçük bir kat veya yarım sayfadaki bir kat izi – bunların hepsi zihinsel sinyaller olarak kodlanabilir (“buraya kadar okudum”, “önemli parça”, “yaz/yaz”). oku”, “okumayı bitirdikten sonra geriye bak” da) .d.). Kitapları ve diğer materyalleri etiketlemek ve indekslemek - bu şekilde gözünüze çarpan bilgileri yeniden aramak çok fazla zaman almayacaktır ve okumak daha etkili olacaktır.
Hepimiz küçük yerlerde yaşıyoruz" paralel dünyalar“- bu iş, hobiler, aile, ev ödevi vb. İlgi alanlarımızın çok bölünmüş olması şaşırtıcı değil. Profesyonel literatürün özel bir seçkisi, örneğin “saçma” kitapları içerebilir. Çeşitlilik, protea, korisna, sırf kişinin ufkunu genişletmek için olsa bile. Çeşitli okumalara yönelik bir fikir değişikliği yaratmak için seçim hakkını vermek gerekir. O yüzden satın aldığınız her şeyi okumadığınızı ve içine pek çok şeyi “şaşırmak” düşüncesiyle kattığınızı fark ederseniz kendinize yalan söylemeyin.
Zengin insanların aktif olarak okuduğunu kanıtlamak için, etkili bir kişisel aydınlanma için, sonuçta okunacak olandan üç kat daha fazla edebiyat satın almak gerekir. Aynı zamanda okurken birden fazla kitabınız olur, böylece ruh halinize ve ihtiyaçlarınıza göre birinden diğerine geçiş yapabilirsiniz. O yüzden tereddüt etmeyin, kitapları “stoktan” alın ve bu şekilde seçim ve uyum alanı yaratın.
sette edebiyat suçlu olanlar ve "sizin" olanlardan kitaplar ve çılgın ve tamamen bilinmeyen saçmalıklardan hikayeler. Birincisi kelime dağarcığınızı genişletecek (sürekli araştırılan bir dizi mesleki terim), diğerleri ise eş anlamlılar sözlüğünü genişletmenize olanak tanıyacak (tanıdığınız bir dizi terim, pasif bir kelime dağarcığı).
Ek ve bilgilendirici okumalar dünyanın resmini genişletir, dernekler kurmanıza ve dünyayı Galusi'nin mevcut bilgi birikiminden ve iş ortaklıklarından güncel bilgilerle bağlamanıza olanak tanır. Nitelikli bir profesyonelin “az hakkında her şeyi, her şey hakkında biraz bilgi sahibi olması” artık mümkün. Bu kazancın diğer kısmını da unutmayın, çok uzmanlaşıp bilginizi yavaş yavaş genişletin.
Okumak ara sıra yapılan bir aktivite değil, düzenli bir aktivite olabilir. Bu nedenle, bunu bir kural olarak kabul edin: "bir hafta - bir kitap okuyun." Aynı anda birden fazla kitap okumanın faydası olmadığı açıktır. Şu da ortaya çıktı ki, önemli bir kitabı okurken bu saatte kendinizi her zaman "kısıtlanmış ve kısıtlanmış" bulabilirsiniz. Yaptığınız herhangi bir zarardan dolayı kendinizi cezalandırmak zulüm değildir. Bu, sizi şu anda okuduğunuz literatür seçimini güncellemeye hazırlamaktır. Bazı görüşlerin yerine başkaları gelir; okumaların yerini eserlerle ya da artık alakasız hale gelen görüşler alır.
Kitapları ciddi, düşünceli okumaya davet edenler ve göz atabileceğiniz kitaplar olarak ikiye bölün. sen taşıyorsun chi u cherzi. İş kitapları farklı şekillerde yazılır. Bazıları parçalı, biçimlendirilmiş ve kompakttır; çok fazla dağınıklık gerektirmezler, kolayca yanınızda taşınabilirler ve okuma sırasında plansız duraklamalara izin verirler. Diğerleri derin ve karmaşıktır; metinle sınırlı olmayı ve entelektüel çabaları gerektirirler. Bu tür konuşmaların evde, hafta sonları, yatmadan önce veya telefonun çalmadığı özel bir saatte okunması en iyisidir. Ancak spesifik çözüm, sağda, bireyseldir: Eğer sıkışık bir metro vagonunda “Eugene Onegin”i ve Philip Kotler'in “Pazarlama”sını okumayı seviyorsanız, eğer isterseniz bir sonraki gece uyumak istersiniz.
Okunanların toplu olarak tartışılması çoğu zaman düşüncelerin ve alınan kararların değerini artırır.. Benzer ilgi alanlarına sahip kitap okuyan çok sayıda arkadaşınız varsa şanslısınız. Onlara okuyacakları şeyler önerin, kitaplar verin (eğer yeniden okumayı düşünmüyorsanız), tavsiyeler isteyin ve neden okumaları gerektiğine dair bir açıklama isteyin. Zaten zamanınızı bir kitabı değerlendirmek için harcamış olsanız da, bir başkasının zamanından tasarruf ederken aynı zamanda arkadaşlarınızın da zamanından tasarruf edebilirsiniz. Çevrimiçi bir blog başlatabilir ve okuduklarınız hakkında yeni bir blog yazabilirsiniz. Diğer blogcu arkadaşlarınızla ortaklık kurarak sanal bir okuma kulübü düzenleyebilirsiniz.
Arkadaşlarınızın veya partnerlerinizin sağ tarafta ayrıcalıklı olduğunu ve iş konusunda baskı altında olmadığınızı biliyorsanız, iş konularında okumanız gereken kitapları birçok örnek mağazadan satın alıp gülün sekreterine emanet edebilirsiniz. Belirtilen adreslerdesiniz. Böyle bir hediye, resmi bir nedeni olmadığı için sevinçle karşılanacaktır. Ve buna "Okuduğum düşüncelerim o kadar ilginç geldi ki, bunları sizinle tartışmak isterim" gibi bir yorumla eşlik ederseniz, hediyenizin eşit şekilde kabul edilmesini sağlama konusundaki kararlılığınızın genişliğini göstermiş olursunuz.

Lanet bir kitabı okuyan birçok insan, eserin yüzeyinden daha fazlasını öğrenir ve yazarın iletmek istediği en önemli şey işaretlenmeden bırakılır. Romanın önemli ve çeşitli sembolleri romanın gerçek güzelliğini ve değerini sağlar. Okumaktan hoşlanıyorsanız, bu övgüye değer ve iyidir. Ale robiti haklı olarak daha güzel. Aşağıdaki adımların farkında olun; her şey sizin için yoluna girecektir. Sadece birkaç yıl içinde iyi bir usta olacaksınız, bu nedenle kitapları doğru okumayı öğrenmek ilk bakışta düşündüğünüz kadar zor değil.

Her şeyden önce, devam edin, okumaya alıştıktan sonra, bunu yapma biçimlerine biraz saygı duymanız gerekir. Bunlardan 4 türü görülmektedir. Tüm kokular M. Adler tarafından 1940 yılında bilimsel-son dönemdeki çalışmasında anlatılmıştır. Aşağıdaki yöntemleri gördük:

1. İlköğretim.
   En basit yol Okul derslerinde edinilen bu becerilerin vikoristanını aktaran. Bu yardımla kişi metni okur, anlamını anlar ve şarkının konusunu takip eder.
2. Müfettiş.
   Bu yöntem aynı zamanda "sayfa boyunca" olarak da adlandırılır. Bunu takiben, arkush'un koçanına hayret etmek için baştan okuyun ve ardından, anlamı kavrayan ana anları "sanallaştırmanın" kolay olduğu sona doğru ilerleyin. Bu seçenek son derece kabadır ve temel ve çalışma niteliğindeki büyük miktarda malzemeyle çalışırken çoğu zaman akıllarda seçilir.
3. analitik
   Analitik yöntemle metnin içine yer verilmesi gerekir, bu da kitap okumayı daha etkili hale getirir. Analitik yöntemin ana deposunda yazılı notların, aptalca sözlerin açıklama arayışının, yazarın kısa mesajının yanında bir kenara koymak daha önemlidir. Bu, yeni edinilen yazarın düşüncelerinden okunanların yüz yüz yüz yıllık anlayışına dayanmaktadır.
4. Doslednitsky.
   Yaratıcı ve bilimsel alanlardaki yazarlar ve uygulayıcılar arasında popülerdir. Herhangi bir teoriyi doğrulamak veya açıklığa kavuşturmak için aynı konularda birkaç kitap okumak önemlidir. Bu seçenek aşağıdakiler için uygun değildir: kurgu, böylece planın robotlarla değil memnuniyetle ilgili olduğunu görebilirsiniz.

Kitapları nasıl etkili bir şekilde okuyacağına dair beslenme önerilerini öğrenmek isteyen ortalama bir kişi için 2 veya 3 yöntem en yararlısı olacaktır. Bunu memnuniyet olarak kabul edebilir ve önemli bilgiler alabilirsiniz. Ancak bunları net olarak görmenin bir anlamı yok, dolayısıyla kodu doğru okumak, kendinizi tek bir yöntemin çerçevesine sıkıştırmamak gerekiyor. Gelelim asıl meseleye.

Metayı benimseyin

Hiçbir zaman anlamsız okumayın, çünkü bu çoğu insanı mahveder. Boş zamanınızı sisli kabuğun kalkmasına güvenerek yüzeysel okumalarla doldurmaya çalışmanıza gerek yok. Sorunu çözmek ve beslenme düzenlerinizi öğrenmek için hemen anlamaya çalışın. Sağda bilimsel literatür eksikliği olduğundan onu tanımanın gerekli olduğu peşinen açıktır.

Tekrar oku

İlk okumadan sonra metnin tamamının anlaşılacağının garantisi yoktur. Çoğu zaman insanlar onu ikinci veya üçüncü kez okuduklarında olay örgüsünün yeni bölümlerini kendileri keşfederler ve roman tamamen farklı bir yönü kaçırır. Bu özellikle robotlar için geçerlidir bilim robotları, Popülerleştirilmiş edebiyatın karşısında yalan söylemeyi bırakın. Pratik yapmaktan ve tekrarlamaktan korkmayın, aksi takdirde materyale hakim olmadan ne yapacağınızı öğrenirsiniz.

Farklı okuma yollarını deneyin

Orijinal makalede açıklanan yöntemler orada işe yaramadı. Kaç defa olursa olsun, nasıl başlanacağı, kitapların nasıl doğru okunacağı, yöntemlerin kısa açıklamasını takip ediyor. Ortalama bir kişi için inceleme ve analizin daha etkili olduğu belirlendi. Onlardan deriyi denedikten sonra birini seçmeniz, mükemmelleştirmeye çalışmanız ve ardından diğeriyle tekrarlamanız gerekir. Bir roman ile diğeri arasında seçim yapabilirsiniz ki bu daha da etkilidir.

Aynı anda bir sürü kitap alın

Ciddi edebiyatla uğraşma gereği duymadığım ama kurgu noktasına gelmediğim için mutluyum. Mesela bölgenin geleneklerine göre. Diyette yer alan beslenmeyle ilgili bilgilerin çıkarılması, sütün çıkarılması riskinin veya yanlış formatlanmış bilgilerin ortadan kaldırılması için çok sayıda kitap incelemek gerekir. Ayrıca okuduklarınızı halihazırda bildiklerinizle karşılaştırmayı da unutmayın. Ve çalışma birçok bölüm halinde sunulduğundan, bunları kesinlikle kronolojik sıraya göre okuyun.

Bilgi arayın

Okuma sürecinde beklenmedik bir kelimeyle, bir şeyin veya nesnenin açıklamasıyla karşılaşırsanız, onu atlamamalısınız çünkü onu rasyonel bir şekilde okumanız gerekir. Hızlandırın güncel teknolojiler ve gerekli bilgileri bulun. Her şeyden önce bilginizi genişletmek önemlidir. Yani okunanları daha iyi anlayalım.

Notları çal

Her zaman kağıdı, bir sürü küçük yer imini veya not defterini yıkayın. Önemli anları görmek önemlidir, böylece daha sonra onlara kısaca bakabilir ve daha önce var olduğu düşünülen anları tanıyabilirsiniz. Notlar olmadan ciddi bir şeyi öğrenmek biraz zaman alacağından, başlangıç ​​veya mesleki literatüre özellikle ihtiyaç vardır. Sanatsal bir yaratımı öğrenirken olay örgüsünü daha da geliştirmek için düşüncelerinizi bir deftere yazmaya başlayabilirsiniz.

Cesaretlenmek

Bazı insanlar günde yaklaşık 5 yıl kitap okur ama sürekli odaklarını kaybettiklerinde, onlara doğru yürüdüklerinde ilgisiz düşüncelere kapılırlar. O halde bir saati boşa harcamamak için doğru okumak gerekiyor, böyle anlar hayatınızda bulunmaz. Kendinizi kaptırmamaya ve yaratılışa kapılmamaya çalışın. Herkes için sakinleşmeye çalışırsak, sakin bir durum, iyi bir öz algı, birinci tarafın tahmin ettiği gibi, tabiri caizse burcun her yerde bulunması hakkında böyle bir sorun ortadan kalkacaktır. Kendinize şu soruyu sormayı deneyin: "Ne yapıyorum?"

Okuyucu benzerlikler aramak için zaman harcıyor ve istemeden de olsa romanı gerçek dünyadan farklı kılıyor. Bir kez daha kirden arındırılır. Kahramanın bakışına çok dikkat edin, doğru noktayı bulun ve böylece romanı öğrenme sürecinin tamamını tamamlayın. Bunu, elinize geçecek olan açıklanan ışıkta anlayalım.

Alt metni hatırla

Günümüz okurları kitapları nasıl doğru okuyacaklarını gerçekten bilmiyorlar. Bunun kanıtı, çoğu insanın romanları ve onlarda anlatılan her şeyi harfi harfine kabul etmesidir. Yazarın atladığı alt metni her zaman hatırlamak önemlidir. Bu olay örgüsüyle ilgili hikayeyi tersine çevirebilir ve aynı zamanda yeni yönleri ve daha önce fark edilmeyen değişikliklerin eklenmesini ortaya çıkarabilir.

Alt metin bir sonrakine bir ağıttır:

• hava, kader zamanı geldi - hava durumu beyinleri genellikle kahramanların ortaya çıkışını ifade eder ve kader zamanında, bir roman yazmanın kaderinin büyük bir sembolüne annelik yapabilirler veya çoğu zaman yerin arzularını açığa çıkarabilirler;
• Bu kahramanlar - yazar bu şekilde gerçek dünyayı gösterir, örneğin siyasetle paralellik kurar;
• şiddet - birçok eserde merak uyandırıcı ve kültürel bir farklılık vardır;
• Coğrafya – tüm temayı ortaya koyan, bir sembolü temsil eden ve karakterler üzerindeki vurgu akışını gösteren başrol oynayabilir;
• Kahramanın hikayesi - birçok yazar, kahramanın yeniden doğuşunu veya ölüme giden yolda görüşlerinde keskin bir değişiklik olduğunu gösterir; örneğin, bir nehre düşme ve bir hikaye ve bazen kahramanın içeri sürülmesi de söylenebilir. ne hakkında çok şey;
• karakterlerin markası - fiziksel karakterler, insanın ahlaki ve psikolojik sorunlarının sembollerini ifade edebilir.

Önce alt metni öğrenmeye çalışın.

Hikayeyi başka bir uçağa taşıyın

Bıyık vіdomі yazarları okuyucuyu heyecanlandırmak için değil, herhangi bir fikri aktarmak için yazın. Buradaki olay örgüsü ana rolden çok uzakta oynuyor - kendi içinde bir amaç olarak değil, bir amaç olarak görünüyor. Onları yaratanların eylemlerinin olay örgüsüyle hiçbir ilgisi yoktur, bunun yerine pek çok kirli düşünce içerir. Kahramanların da aynı endişeleri ve özellikle de düşüncelerinin ifadesi. Konuyu bilmeden yazarın düşünceli düşüncelerini okuyun. Tse en önemli an Beslenmede doğru okuma nasıl öğrenilir?

Kitabı önceden tanıyın

Etkili bir şekilde nasıl okunacağını sorduktan sonra, çalışmaya doğrudan kapaklardan başlayın. İlk kez okumadan önce kitabı mümkün olduğunca yakından tanımaya çalışın. İsmin içine sızmaya çalışın, hiçbir şekilde kabul edilmiyor, daha önemli. Astarı çıkarın çünkü Görüntüler duyu romanı hakkında çok şey söyleyebilir. Bölümlerin adlarına dikkat edin, ilk sayfaları okuyun - bu yalnızca metnin ne kadar karmaşık ve iyi yazılmış olduğunu anlamanıza yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda yazarın en büyük mesajını da öğrenmenize yardımcı olacaktır. Diğer robotlarla tanışmak mümkün olduğu için onun hakkında (yazar hakkında) biraz bilgi edinin. TV ile ilgili bu kadar çok video okuma zahmetine girmeyeceğiz.

Çantalarınızı yumruklayın, analiz edin

Okuduktan sonra kendinize en az bir saat ayırın ki okuduklarınız kafanızda yer etsin. Ardından en önemli şeyin anlatılacağı kendi sesinizi yaratın:

• Ne hakkında okudun?
• Ne oldu? Sebepler neler?
• Hikayenin en yaygın ve yararlı açıklamaları nelerdir?
• Ne zamandır yazarla birliktesiniz?
• Ne tür ödüller kazanabilirsiniz?

Bu yaklaşım bir kitaptan en iyi şekilde yararlanmanızı sağlar, bu da en etkili okumayı öğrenmenin yoludur. Ayrıca okuduklarınız hakkında kendi yorumlarınızı yazabilir veya arkadaşlarınızla her şeyi tartışabilirsiniz.

Bilinmeyen literatürü atın

Kendinizi kirli edebiyatla zorlamanıza, onları nasıl daha verimli bir şekilde öğrenip okuyacağınızı düşünmenize gerek yok. Baskı altında yapamadıklarınızı yapmak için elinizden geleni yapın. Koku size tatmin duygusu vermeyecek, verimliliğinizi artırmaya yardımcı olmayacak, aksine sizi geri itecektir.

Bir saatten fazla bakın

Ayda bir kez değil, düzenli olarak okumak gerekir - her şey için teşekkür ederim ve böylece biliyorlardı. Temel etkililik okuyucunun özellikleri Ben suçlu değilim. Tercihen birkaç günde bir olmak üzere yeterli zamanı görmek gerekir. Bir yıl yeterli olacak ama doğru yaklaşımı öğrenmekten memnuniyet duyacağım.

Türleri karıştırın

Türün birçok lideri olmasına rağmen onların temsilcilerine kapılmak hiç de kolay değil. Herhangi bir türe aşırı doygunluk, özellikle etkili okumayı öğrenmek için böyle bir noktaya ulaşmak önemli olduğu için zarar getirmez. Cilt romantizmiyle bir türden diğerine geçerek türleri değiştirin. Öğrenmenizi hızlandırmak ve ufkunuzu genişletmek iyidir.

Özet

Etkili okuma becerisi kitaplardan kurtulup başarıya ulaşmak isteyen kişiler için faydalıdır. Açıklanan adımları izlerseniz, sonuç yalnızca birkaç saatlik eğitimle gelecektir. Golovnya, düzenliliği ve parlaklığı unutma.