EDI'nin Rus dilinden katlanır versiyonu. Rus dilinden EDI öncesi hazırlık malzemeleri

Çimlerin sonunda 11. sınıf mezunları zorlu zorluklarla karşılaşacak: Rus filminden EDI 2017. Buna tıpkı matematik gibi zorunlu öğrenciler tarafından saygı duyulur ve bunu herkese suçluluk duymadan vermek zorunda kalacaktır. Bugün, on birinci sınıf öğrencilerinin ana görevleri arasında, sertifikanın kötü bir notla işaretlenmemesi için sınavdan önce uygun hazırlık yapılması yer alıyor. Ayrıca Rus dilinden EDI'den alınan yüksek puan, gelecekteki başvuru sahiplerine bölgenin en prestijli üniversitelerinin kapılarını açıyor.

Rus dillerinden öğrenmenin matematik veya fizik kadar zor olmadığını kabul eden çoğu öğrenci, konuya hiç hazırlık yapmıyor ve yeterince yüksek puanlar vermiyor. Sadece 11. sınıfa yönelik materyallerin değil, aynı zamanda geçmiş öğrenim yıllarına ait materyallerin de çalışıldığını unutmamak gerekir. EDI her şeyden önce olağanüstü düşünce gerektiren görevleri içerir. Aslına bakılırsa Rus dili o kadar da basit bir konu değil ve 2017 yılına ilişkin gelecek öngörülerine bakıldığında konu daha da karmaşık bir hal alacak.

Neye hazırlanmalısınız?

Rus dilinde test edilenler hakkında defalarca söylenmiş ve bu da bir takım yeniliklere yol açmıştır. Yüzyıllar boyunca öğretmenler, öğrencilerin gerçek bilgilerini dönüştürebilecek bilgiyi doğrulamak için en uygun sistemi geliştirdiler. 2017 yılında EDI'de Rus dilinden konuşmanın tanıtılması planlanıyor Kısmen uyuyacağım. Bu zaten Lyudmila Verbitska (Rusya Aydınlatma Akademisi başkanı) tarafından belirtilmişti.

Bu aşamada gerekli tüm değişiklikler zaten tamamlanmıştır. Bu konuda galip gelmelerinin ne kadar akılcı olduğunu anlamak imkânsız hale geldi.

2017 yılına kadar tüm yabancı dil okullarında Rusça dili yazılı olarak öğretiliyordu. Formlarda yer alan test formu oldukça iyi ancak mezunların ilgili bilgileri hakkında, cevabı basitçe tahmin edebilseler bile bilgi vermiyor. Peki ya noktalama işaretleri ve yazım? Testler öğrencinin okuryazarlığını tam olarak gösteremez.

Uyuyan kişi, bilgideki boşlukları belirlemeye, kişinin düşüncelerini doğru bir şekilde ifade edebilmesine, kelimelerden önermeler formüle etmesine ve sınav görevlileri için net bir şekilde iletişim kurabilmesine yardımcı olacaktır.

Bu zamanda çok önemli doğru ayar hareket, özellikle ekonominin alçak bölgelerinde. Her beyin çalışanı, emri altındakiler için talimatlar oluşturmak, düşünceleri formüle etmek ve fikirlerini başkalarına aktarmakla yükümlüdür. Bu nedenle öğrencinin hitabet öğrenmenin yanı sıra yazımı da öğrenmesi gerekir.

Uyku bloğu, Rus dilinde deneyimleyeceğiniz değişikliklerin tamamı değildir. 2017 yaklaşırken yetkililer uyuşturucu kontrolü için bir derecelendirme sistemi getirmeyi düşünebilir. Bil bakalım şu anda ne gösteriliyor? yaratıcı aktiviteler Ve artık sadece "zalik" ile "zalik olmayan" arasında ayrım yaparak güçlü düşünceler üretmek mantıklıdır.

Lyudmila Verbitska, özellikle bilgilerinin coşkusunu TV aracılığıyla gösterebilen öğrenciler için bu adaletsiz yaklaşıma saygı duyuyor. Net bir derecelendirme ölçeği getirilerek öğrencinin hazırlık düzeyi net bir şekilde fark edilecek ve öğrenciye dair net, objektif bir bakış açısı oluşacaktır.

Satır gönderme

25 Mayıs 2017'de kıyamete kadar yeniden ayağa kalkacağız. Bu dönemde 11.sınıf öğrencilerimiz Rusça yazabilecektir. Ana testin 30 Mayıs'ta yapılması planlanıyor. Bir dersten "başarısız olan" veya notunu yükseltmek isteyenler için yeniden iletim, 27 melek için tekrar sınavına girme fırsatına sahiptir. Rezerv günleri 15. hafta ve haftanın 24. günüdür.

EDI'nin Rus diliyle yapılması

Tüm birikmiş işlerden kurtulmak için öğrencilere bir yıl süre verilir. Verilen saatte 24 öğün yemek içeren iki bloğun tamamını tamamlamanız gerekiyor. İlk bloğa, dijital veya sözlü biçimde temsil edilmesi gereken güç sağlanır. Başka bir formda, öğrencilerin verilen konu hakkında bir açıklama yazmaları gerekir.

değerlendirme ölçeği

2015 yılında yapılan testlerden sonra “zalik / zalik olmayan” arasında ayrım yapmak mümkündü. Zaten 2016 yılında, miktarı doğru ipuçlarının sayısından kaynaklanan talihler ortaya çıktı. Aşağıdaki tablodan diğer öğünleriniz için çekilebilecek puanların tam sayısını öğrenebilirsiniz.

Deneyimin bir başka kısmı, yaratıcı fikirlerin tezahürü ve Rus dilinin serbest akışı üzerine yapılan çalışmalara dayanmaktadır. Oluşturduğunuz şeyin özel bir şekilde değerlendirilmesi önemlidir, denetçinin dilbilgisi tek başına sizi etkilemeyecektir.

Araştırmadan bir arkadaşınızın payını doğru bir şekilde kazandığınızda 25 puan kazanabilirsiniz. Toplamda iki blok için mezundan 57 puan talep edilecek ve bu puan diğer kriterlerin puanlarına eklenecektir. Değerlendirme sisteminin 100 puanlık olduğu bilindiğinden hangi notu aldığınızı anlamak için lütfen aşağıdaki şemaya gidiniz:

• 0 - 24 - "iki"
• 25 - 57 - "üç"
• 58 - 71 - "dört"
• 72 - "beş"

VNZ'ye giriş için minimum puan sayısının yalnızca 36 puan olması ve sertifikanın kaldırılması için eksenin 24 puan olması önemlidir.

Rus dilinden EDI öncesi hazırlık malzemeleri

Gelecekteki mezunların mezuniyete hazırlanmalarına yardımcı olmak için pek çok literatür hızla yayınlanıyor. Ayrıca, yasa dışı erişim amacıyla FIPI'nin resmi web sitesine pek çok ek materyal aktarılmıştır ve:

1. Demo sürümü çalışıyor
2. Zavdan formları
3. eğitim koleksiyonları
4. görüntülü danışma

Ürünü hazırlamak için en uygun literatür arasında yazar Tsibulko I.P.'den yardım bulabilirsiniz.

Bölüm 2'nin 25. bölümü okunan metinden yapılan bir çeviridir. Bu ödev 2 numaralı onay formuna yazılmıştır.

Tüm formlar parlak siyah mürekkeple doldurulacaktır. Jel, kılcal veya tüy kalem kullanılmasına izin verilir.

Zafer kazandığınızda siyah saç takabilirsiniz. İşin değerlendirilmesi sırasında Chernettsi'deki girişler sigorta kapsamında değildir.

Bali, Vikonani'ye karşı görevlerini geri aldın, telaşlanalım. Mümkün olduğu kadar kazanmaya çalışın ve en fazlasını kazanın

puan sayısı.

İşte başarıya!

Bölüm 1

1 Metinde yer alan ana bilgiyi açıkça aktaran iki önermeyi belirtiniz. Bu önermelerin sayısını yazınız.

1) Gerçeklerin kaba sesini ve düşüncenin alçakgönüllülüğünü yakalamaya çalışırsak, tarih biliminde geçmiş dille karşılaştırılabilecek ilgili anlayışlar.

2) Sık sık geçmişle ilgili yargılarda bulunarak, diliniz geçmişte çoktan kaybolmuş olan tüm dünyayı yenilemenize olanak tanır.

3) Yalnızca gerçeklerin titiz sesi ve eğitimli dilbilimcilerin düşünce nezaketi, geçmiş dil alanında ilgili keşifler yapmamıza izin verir.

4) Deneyimli dilbilimcilerin geçmiş dille ilgili bilgileri parça parça güncellemelerine, tarihsel dille ilgili içgörüler geliştirmelerine yalnızca zihnin gücü izin verir.

5) Geçmişle ilgili fal niteliğindeki yargılar, tarihi gerçeklerin dikkatli ve bilinçli bir şekilde toplanması durumunda doğrulanabilir.

2 Aşağıdaki talimatlarda olduğu gibi kelimeler (kelimeler) geçiş yerinde durabilirüçüncü (3) önermemetin? Bu kelimeyi yazın (eklenen kelimeler).

bira

Örneğin,

Prote

Aynı

yani yak

Sürüm: _________________________

3 Sözlük makalesinin MOVU kelimesinin anlamını gösteren kısmını okuyun. Ne anlama geliyor, kelime ne şekilde yerleştirilmiştir?ilk (1) önermede tExtim. Bu değere karşılık gelen sayıyı, kelime girişinin belirtilen parçasına yazın. MOVU, -a, çoğul. -i, -iv, m.

1 bir Sözlü yaratıcılıkta halk sesine, kelime dağarcığına ve dilbilgisi sistemlerine dayanan bir dizi ifade özelliği.Evet Puşkina. Evet pisennikov. I. kurgu edebiyatı.

2) evlilikteki insanların kompozisyonu, düşünce alışverişi ve karşılıklı anlayışı ile ilgili olan, tarihsel olarak sağlam bir kelime dağarcığı ve dilbilgisi özellikleri sistemi gelişmiştir.Harika Rus ben. Sloven dilleri. Edebi ben.

3) oda. Dilin önemli olduğunu söylüyorlar.Dil kayboluyor. Dil olmadan ve acı çekmeden yalan söyleyeceğim.

4) aktarma Gerekli kayıtların (boyut) kaldırılması için dolgular, istiflemeler.Al, filmi getir.

5) Bilgi ileten bir işaretler (sesler, sinyaller) sistemi.Ben bir yaratığım. I. Hareketler.

Sürüm: _________________________

4 Aşağıdaki talimatlardan birinde sesin yerleştirilmesinde bir hata vardı: Vurgulu ses sesini belirten harf yanlış görünüyordu. Bu kelimeyi yazın.

kanama

Mevcut

korkuluklar

tıkanıklık

tamamen iyi değil

Sürüm: _________________________

5 Önermenin altındaki önerilerden birinde görülen sözcüğü yanlış kullanılmış. Görünür kelime için bir paronim seçerek sözcüksel düzeltmeyi düzeltin. Seçilen kelimeyi yazın.

Tanıklardan biri ORGANİK kimya profesörü Oleksandr Andriyovich Kolli idi.

İnsanlar kontrolörlere formun nasıl doğru şekilde doldurulacağını sordu.

Stepko'nun ailesinde özellikle GÜVENİLİR şaraplar var.

Kendisine hayran olan komutan, inatçılığının operasyonel nedenleri hakkında hiçbir şey söylemedi.

Elbette Boris Sergiyovich'in, kaba hospodar Sadibi'nin burada ortaya çıktığını bilmesi önemli.

Sürüm: _________________________

6 Aşağıda görülenlerden birinde, kelimenin yaratılmış şekliyle affa izin verilmiştir. Kelimeyi düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

kilogram mandalina

üç yüz meşkan

ıslandım

Yabancı PASAPORTLAR

Yanına yat

Sürüm: _________________________

7 İzin verilen gramer ifadeleri ve önermeler arasında tutarlılık oluşturun: ilk paragrafın dış görünümüne, başka bir paragraftan benzer bir konum seçin

Sayıları tabloda karşılık gelen harflerin altına yazın.

8 Kökün vurgusuz sesinin eksik olduğu kelimeyi belirleyin. Bu kelimeyi eksik harfi ekleyerek yazın.

kapsayan

yani teorik olarak

yüzer..wok

uzatılmış

ben..jandarma

Sürüm: _________________________

9 Her iki kelimede de aynı harfin eksik olduğu satıra dikkat edin. Bu kelimeleri eksik harfi ekleyerek yazın.

pr..artış, pr..deniz

üzerinde..yaz, hakkında..gürledi (kavgalar)

içinde..ver, hayır..reddet

yukarı..yukarı, içeride..güneyde

ekran, inter..nstitutskiy

Sürüm: _________________________

10 E harfinin hangi boşluğa yazıldığı kelimeyi yazınız.

kutsal aptal...viy

birikmiş... tisya

katlandı ... içinde

kayıp ... nka

Fazladan para ödeyeceğim...

Sürüm: _________________________

11I harfinin hangi boşluğa yazıldığı kelimeyi yazınız.

Ocholuyuchi... benim

Vurdum... sh

güldüm... işte

kapatma

Yerleşmeler

Sürüm: _________________________

12 Şu teklifi düşünün: OLUMSUZ zi kelimesi yazılmıştır seni kızdırmak . Kolları açın ve kelimeyi yazın.

Ruh ne kadar acı çekerse çeksin (DEĞİL) mutluluğa ulaşamaz.

Sofia Pavlivna başımıza gelenlerden göründüğü kadar suçlu (DEĞİL).

Bir (DEĞİL) kvapiti seçin, hatta daha az kvapsya prominyat yogo.

Mantar (DEĞİL) yüksek ve mіtsny.

Zaten baharın sonu ve tarlalar (BİÇİLMİYOR) var, tahıllar başaklardan düşmeye başlıyor.

Sürüm: _________________________

13 Kelimelerin yazıldığı önermeyi düşünün seni kızdırmak . Kollarını aç ve iki kelime yaz.

Ivan ilçe merkezinde nadiren göründü, (SONRA) el deri hastalığı nedeniyle oraya gitti ve (B) birkaç yıl boyunca hizmetini unutarak orada ortadan kayboldu.

(BY) Onu NEDEN tanıdım: bakışından, ellerinin ana hatlarının arkasından - bilmiyorum ama onu tanıdım ve (BY) NEDEN kalbim göğsümde çılgınca sallanıyordu.

BİRİNİN davetsiz misafirleri kabul etmek isteyeceğinden tereddüt ederek ve emin olarak kapıyı çaldık ama yöneticiler bizi kendilerininmiş gibi kabul ettiler.

Ben (SO), küçük oğul SO (F), memleketimizdeki herkes gibi kitapları severdi.

Deney uzaktan gerçekleştirildi, önce (NE), (BY) NEDEN herkes çok memnun oldu.

Sürüm: _________________________

14 Tüm sayıları yazıldıkları yerde belirtin NN.

(1) daireye geliyorum, (2) eski (3) mobilyalarla döşenmiş, ustanın kabinini tahmin ettim, hemen her kişinin konuşmasına bağlı olarak onları sonsuza kadar (4) sıraya ve isimlere göre koyacağım - onun yeri ve o zaman - sağda.

Sürüm: _________________________

15 Ayrı bölme işareti. Yerleştirmeniz gereken önermelerin sayısını belirtin BİR kime. Bu önermelerin sayısını yazınız.

1) Ses ormanı ya sakinleşiyor ve şarkı söylüyor ya da gürültülü ve endişe verici.

2) 12. yüzyılda sanatçılar dikiş veya kağıt kağıt üzerine farb veya mürekkeple resimler yapıyorlardı.

3) Raptom bloktaki kapıları kapattı ve kapağın altındaki kapağı bastırdı.

4) Gerçek bir turist ne suda, ne karada, ne de rüzgarda kendini mahvolmuş hissetmez.

5) Tilki meyvelerini sabah veya akşam toplamak en iyisidir ve bu asaletten iyi bir meyve toplayıcı sorumludur.

Sürüm: _________________________

16 Tüm noktalama işaretlerini ayırın:

Babamın geniş yatağına tırmandım (1) (2) ve (3) başını babamın omzuna gömdüm (4) Vanyatka (6) akşam dalgalanarak (7) (8) uzun süre uyuyamadım zaman.

Sürüm: _________________________

17 Bölme işaretlerini ayırın:Nehrin Comis'ten sorumlu olduğu sayıları belirtin.

Hayatın tamamını seviyorum ve pembe işi ve fizikselliği seviyorum ve (1) belki de (2) diğerlerinden daha fazla. Ve (3) özellikle (4) kendinden memnun hissederek, eğer geri kalanına iyi bir tahmin getirirse, başını ellerinin arasına alırdı.

Sürüm: _________________________

18 Bölme işaretlerini ayırın:Nehrin Comis'ten sorumlu olduğu sayıları belirtin.

Ve her şeyin (1) incelenmesini (2) ve canlı olduğunu (4) ve renkli olduğunu hissetmeyi (3) seviyorsunuz.

Sürüm: _________________________

19 Bölme işaretlerini ayırın:Nehrin Comis'ten sorumlu olduğu sayıları belirtin.

(1) Makalenin henüz düzenlenmediği (2) ve (3) ek çalışmalar yapılıncaya kadar (4) başka bir bölüme gönderilmesinin mümkün olmadığı anlaşılmıştır.

Sürüm: _________________________

(1) Yeni ve boş bir daireye taşındığımda beni tanıyan tek kişi pencerenin dışındaki karla kaplı eski kavaktı, buradaki köy bahçesini gözden kaybetmişti ve şimdi bir başkasına bakıyordu. , bana hiç şunu söylemedi: "Merhaba" - ve ışığının beyaz güzel çiçeklerinden saf, masum, bozulmaz bir şekilde odaya aktı. (2) Sonra bahar geldi ve bir sabah sıcak bir gecenin ardından yeşil, karanlık ve önemsiz bir şey pencereye baktı.

(3) İlkbaharda aynı şeyler tekrarlanır ve her seferinde bu bir mucizedir, bir yenilenme mucizesidir ve daha önce zili çalmak imkansızdır. (4) Uzun süre durdum ve hayret ettim ve şaşıramadım. (5) Şimdi canlı bir yaratık pencerenin dışına yerleşmiş, gürültü ve coşkuyla ve rüzgar saatinde sessizce ve hoş bir şekilde pencereyi çalıyor.

(6) Bütün yapraklarıyla, binlerce binlerce yaprağıyla diridir; onları güneşe, aya, rüzgara, tahtaya sunar. (7) Hayattan memnunduk, ömrümüzü geçirdik, hayatımızın her saniyesini geçirdik. (8) Ve ​​ben, hayatım üzerine düşünerek, birinden gökyüzünün altındaki bu sürekli özgürlük sevincini öğrenmek isterim.

(9) Kuşlar boynuma uçtu, ıslık çaldılar, küçük şarkılarını söylediler, belki kavaklar onlara benden bahsetti ve pencereye bakıp güldüler.

(10) Pencerenin hemen yanında canlı bir kavak ağacının olduğu yeni bir odada yaşamanın ilk nehrinde ne kadar uzun, harika bir yazdı, ne kadar sonsuz ziyaretler, parlak geceler ve kolay rüyalar vardı! (11) Bir kereden fazla, yeni bir oda geçirdiğim için endişelendiğimi ve eski, karanlık ve perişan, uzun bir kabloya bağlı çıplak bir elektrik ampulüyle yeniden yaşadığımı hayal ettim. (12) Uyumadan önce, temiz, taze duvarlı odadaki kavaklara hayran kaldım ve parlak yeşil gürültü, uyanmanın sevincine kızıyordu. (13) Sonra sonbahar geldi, yapraklar sararmaya başladı ve oda sessiz ve loş hale geldi.

(14) Sonbahar fırtınaları ve fırtınaları başladı, geceleri kavaklar gıcırdadı, devrildi, çivilerini duvara vurarak sessizce talihsizlikten kurtulma istedi. (15) Yapraklar adım adım üst dallardan, sonra alt dallardan uçtu. (16) Yapraklar ipler halinde yuvarlanarak balkonu kapladı ve parçalar cama yapıştı ve odada nefes nefese bir şeyler beklediler.

(17) Kavak ağacının ilk ekseni henüz sulu yaprağını kaybetmemişti; çıplak, siyah, dilsiz, yanmış halde duruyordu ve mavi gökyüzündeki yaprak bitlerinin üzerinde siyah bir deri parçası, bir deri damarı görülebiliyordu. Doğası sakin ve karanlık olan alan, yağlanmamış güneş tnyomu'nun üzerinde parlıyordu. (18) Ve ​​daha önce olduğu gibi çocukluğumu düşündüm ve düşündüm: Sen kimsin? (19) Yaşamın anlamı nedir? (20) Sonra yine bahar geldi, her şey normale döndü ve hayat sonsuz görünüyordu.

(21) Daha bir sabah pencerenin altında bir ses hissettim, kavaklarım gıcırdıyordu. (22) Pencereye koştum. (23) Aşağıda yeni bir caddeyi yarıp geçen kazıyıcılar ve yol silindirleri duruyordu ve yolun ortasında duran kavak ağaçlarını elektrikli testereyle kesen bir işçi vardı.

(24) Canavarın aksını salladım, üç ton tüm yeşil vücudumdan geçerken heyecanlandım, düşündüm ve tüm genişliğini gürültülü yeşil heyelan yapraklarıyla kapatan yeni bir sokağa yöneldim.

(25) Ve aynı caddede kırmızı tuğlalı, sıkıcı, çıplak duvarlı bir kabin gördüm ve artık gökyüzünün sadece küçük bir kısmını görüyorum.

(26) İnsanlar genellikle kavak ağaçları hakkında tahminde bulunurlar. (27) Ve öyle görünüyor ki dünyayı tanımıyor, ama burada ormanda büyüyen, tepede yapraklar hışırdadı.

(B. Yampilsky için *)

* Boris Samoilovich Yampilsky (1912-1972), Rus yazar.

20 Yaki z vislovlyuvanonaylamametni değiştir? Satır numaralarını belirtin.

1) Yeni boş daireye girmek, pencerenin yanındaki eski kavak ağacına dokunmak.

2) Kavak ağacına bakan kahraman, çocukluğunu tahmin etti ve yemeği sordu: sen kimsin? hayatın anlamı nedir?

3) Kavak kulübesinin hemen yanında kavaklar hâlâ büyüyor.

4) İlkbaharda kavak ağacının yaprakları açıyordu. Bu özdeşleşme sürecine yenilenme mucizesi denir.

5) Romanın kahramanı, yaşlı kavak ağaçlarını kesenlerden şikâyet etmez, çünkü bu ağaçlar devrilip eve zarar verebilir veya insanları yaralayabilir.

21 Aşırı reasürans gökkubbesi gibi Merhamet edelim mi? Satır numaralarını belirtin.

1) 1-2 numaralı önermeler bir kanıt unsuru içerir.

2) 17 önermede bir açıklama sunulmaktadır.

3) 21-22 numaralı önermeler intikam alır.

4) Önerme 12 cıvayı temsil eder.

5) 2. önermede karanlık vardır.

Versiyon: ___________________________

22 15. önermeyle yazın zıt anlamlılar.

Versiyon: ___________________________

23 14-17. önermeler arasında, yardım için ilkiyle bağlantılı bir şey bulunuygun borçlu ve kelime formları. Bu önermenin numarasını yazınız.

Versiyon: ___________________________

24 “Kavak ağacının altında ne olduğunu merak eden B. Yampilsky vikorist şöyle dikiş atıyor(A) ___________ (“binlerce binlerce yaprakla yaşıyor”) 6. nehirde),(B) ______________ (9. konuşmada “kavak onlara benden bahsetti”). Böyle bir karşılama(İÇİNDE) _________________ (konuşma 27'de), neredeyse yazarın izlenimini aktarıyor. Ve böyle bir kinaye, yak(G) _____________________ (Örneğin, " Güzel gіlok "konuşma 1'de), metnin görüntüsünü geliştirir."

terimler listesi

1) benzer üye serisi

2) izolasyon

3) eşit ciro

4) abartı

5) parselasyon

6) muhalefet

7) diyalektik

8) daha fazla retorik yiyecek

Bir problemi formüle edin yazar tarafından metne konulmuştur.

Formüle edilen problem hakkında yorum yapın. Okuduğunuz metinden, çıktı metnindeki sorunun anlaşılması açısından önemli olduğunu düşündüğünüz iki resim örneğini yoruma ekleyin (lütfen yukarıda belirtilen alıntıya dikkat edin).

Yazarın konumunu (görüşünü) formüle edin. Okuduğunuz metnin yazarının bakış açısından iyi ya da kötü yazın. Sebebini açıkla. Büyük ölçüde okuyucunun kanıtlarının yanı sıra bilgi ve günlük uyarılara da dayanarak fikrinizi tartışın (ilk iki argüman ele alınmıştır).

Yaratmak için obsyag - en az 150 litre.

Eser, metnin okunmasına dayanılmadan (bu metin esas alınmadan) yazıldığı için değerlendirmeye alınmamıştır. Çalışma, çıktı metninin herhangi bir yorum olmadan yeniden yazılması veya tamamen yeniden yazılmasıysa, bu tür çalışmalara 0 puan verilir.

ıslak

A B C D E

4 2 3 8 7

BATMADAN YÜZMEK

GERİ ÇEKİL / YOK DUR

katlanmak

atış yapmak

Düşük

NEDEN NEDEN NEDEN

1234

ÜST ALT

veya ÜST ALT

veya ÜST ALT

4269

Metin hakkında bilgi

RUS FİLMİNE GÖRE TEST EDI - 2017

SEÇENEK 1

(İstatistikler için Modül Uyarlanabilir Adsense bloğu)

Bölüm 1

Metni okuyun ve 1-3. bölümleri tamamlayın.

(1) 40'lı yılların sonlarında ve 20. yüzyılda transistörün ortaya çıkışı, elektronik tarihindeki en büyük dönüm noktalarından biri haline geldi. (2) Şimdiye kadar tüm radyo ve elektronik cihazların vazgeçilmezi ve en önemli unsuru olan elektronik tüpler az sayıdadır: tüm mekanik Almanlar için öncelikle bunların ele alınması gerekir Lambalar var, kullanım ömürleri kısa Anottaki büyük ısı kayıpları nedeniyle boyutları büyüktür ve katsayıları düşüktür. (3) ..., eğer bu lambalar yirminci yüzyılın diğer yarısında aşırı sigortadan zarar görmeyen iletken elemanlarla değiştirilirse, radyo teknolojisi ve elektronik büyük bir devrim haline gelir.

1. Metinde yer alan ana bilgiyi açıkça aktaran iki önermeyi belirtiniz. Bu önermelerin sayısını yazınız.

1) Yirminci yüzyılın 40'lı yıllarının sonlarında, Alman radyo ve elektronik cihazlarında ve büyük elektronik tüplerde iletken elemanlar değiştirildi.

2) Az sayıda iletken eleman ile bunların büyük boyutları ve kısa servis ömrü dikkate alınabilir.

3) 20. yüzyılın diğer yarısında radyo teknolojisi ve elektronik alanında yaşanan devrimler, elektronik tüplerin, radyo elektronik cihazlarında uzun yıllardır kullanılan iletken elemanların eksiklikleriyle değiştirilmesini mümkün kılmıştır.

4) Radyo teknolojisi ve elektronik büyük bir devrim geçirdi, çünkü yirminci yüzyılın ikinci yarısında büyük katsayılı kompakt ve küçük elektronik tüpler oh korisna dii iletken elemanların yerini almaya başladı.

5) Yirminci yüzyılın ikinci yarısında radyo teknolojisi ve elektronikteki en büyük devrim, radyo ve elektronik cihazlarda büyük ve toksik olmayan elektronik tüplerin kompakt iletken elemanlarla değiştirilmesiydi.

2. Metnin üçüncü (3) önermesindeki boşluğun yerine kelimelerin (kelimelerin) altındaki talimatlar nasıl duruyor? Bu kelimeyi yazın (eklenen kelimeler).

Kendi Chergu Navit'inize sahip olun

navpaki Khocha

3. Sözlük makalesinin ELEMENT kelimesinin anlamını belirten kısmını okuyun. Kelimenin anlamı metne yapılan başka bir (2) önermeden farklıdır. Bu değere karşılık gelen sayıyı, kelime girişinin belirtilen parçasına yazın.

ELEMAN -a; M.

1) Depo kısmı Chogos L.; bileşen. Tamamını e.Depo e.nedir l'e yayın. // Karakteristik olarak bir rakam l'ye benzer. tamam, dans vb. Jimnastik, dans e.Rozuchuvati ve artistik patinaj.

2) Özel Ürün Kodu: ben. sporudi, cihazlar; bir kişi kişiliksizlik. E.git'i toplayın. Napivprovidnikov e.Uluslararası kelime dağarcığı.

3) Özel Depo parçalarında kimyasal yöntemlerle kolaylıkla ayrıştırılamayan basit bir maddedir. Periyodik sistem e.Akciğerler e.

4) Kimyasal enerji akışıyla oluşturulan, elektrik tıngırdamasının çekirdeği olan bir eklenti. Galvanik e.Kuru e.

4. Aşağıdaki talimatlardan birinde sesin yerleştirilmesinde bir hata vardı: Vurgulu ses sesini belirten harf yanlış görünüyordu. Bu kelimeyi yazın.

kazanılmış gelir

Daha fazlası için dua ediyorum

doz

5. Önermenin altındaki önerilerden birinde görülen sözcüğü yanlış kullanılmış. Görünür kelime için bir paronim seçerek sözcüksel düzeltmeyi düzeltin. Seçilen kelimeyi yazın.

Yüzden fazla beyaz balina buz yüzünden kesildi Temiz su ve Bering Denizi'nin dar prototosunun yakınındaki BUZ alanına battı.

CORINNY Odessa - iyi bir mizah anlayışına sahip insanlar.

Bu kabilede hayvanlar öldü.

Malezya'da dev çarpık ayak komalarının tek örneği keşfedildi.

Tselni rik Bir yaprak bastım.

6. Aşağıdaki görsellerden birinde kelimenin oluşturulma biçiminde bir hata bulunmaktadır. Kelimeyi düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

İyi insanların IX sorunları

hızlı bir çimenliğin omuzlarından uçtu

biletlerle smsot

7. İzin verilen gramer ifadeleri ve önermeler arasında tutarlılık oluşturun: ilk paragrafın dış görünümünden önce, başka bir paragraftan benzer bir konum seçin.

8. Kökün vurgusuz sesinin eksik olduğu kelimeyi belirtin. Bu kelimeyi eksik harfi ekleyerek yazın.

koruyucu... kuş

zevk

skl...nya

düşmüş...bahçıvan

9. Her iki kelimede de aynı harfin eksik olduğu satırı belirleyin. Bu kelimeleri eksik harfi ekleyerek yazın.

pr... kıskandım, pr... bitirdim

n...dribno, mevcut...

değil ... uzanmak, ... çırpınmak

d... karanlık, n... kalın

önce ... yulsky, pon ... güçlü

10. E harfinin hangi boşluğa yazıldığı kelimeyi yazınız.

sarın... sarın

sınır... sınır

göz kırpmak

casus ... casus

Razman...kamp

11. I harfinin hangi boşluğa yazıldığı kelimeyi yazınız.

Giyindikten sonra...benim

ısıtma...benim

sık... ş

podsoliti... ny

Temiz... bitler

12. İki kelimenin aynı anda yazılmadığı bir önerme tanımlayın. Kolları açın ve kelimeyi yazın.

Duvarlarda, yeşil saçlı, mor köpekli, general portreli en yaygın düşünceler yerine, kurumuş bitki demetleri asılıydı.

Yaşlı (DEĞİL) iyi kalpli kadın bana hayret etti.

Ne istersen, burada olduğumu ve seni izlediğimi kimseye SÖYLEMEYECEĞİM.

Sözleriniz (DEĞİL) benim tarafımdan unutuldu.

Kimse tarafından sevilmediği için karamsarlaştı.

13. Kelimelerin birlikte yazıldığı önermeyi düşünün. Kollarını aç ve iki kelime yaz.

(C) LEVA tepedeki KUO (DE) kırmızı gelincikler.

Ivan IŞIK İÇİN (İÇİN) uyandı ve birkaç saniye (İÇERİ) İÇİNDE unutamadı, oradaydı.

(SELF) harap olmuş yerde, yer terk edilmişti, YAK (NIBI) herkesi güçlü bir kasırgayla birlikte götürüyordu.

ALL (SO) Sınıf arkadaşlarımla ZUSTRICH'e nasıl gideceğimi bile bilmiyordum.

Zagin zaten en alttaydı ve (C) Tepe, youma'yı (ON) düşman süvarilerinin arasından hızla geçiyordu.

14. N yazan tüm sayıları belirtiniz.

Her yerde, kırık bir delik ile, güneş ışığını talaşla takas etme bahanesiyle kaynıyorlardı (1). Aksi takdirde, görkemli tartışmanın sonunda düzinelerce insan (3) sedye yüklü olarak etrafta koşuşturuyordu; yerde (4) kar yoktu (5) kızlarının üzerine, kadınlar bir sürü (6) molozlu el arabasını ittiler.

15. Bölme işaretlerini ayırın. Kime BİR koymanız gereken iki önermeyi belirtin. Bu önermelerin sayısını yazınız.

1) İlk Çağrılan Aziz Andrew Nişanı hem askeri hem de sivil hizmetler için geri çekilebilir.

2) Aziz George Haçı yalnızca askeri personele askeri haklar nedeniyle verildi ve asla geri alınamadı.

3) Sayısal ve çeşitli olarak soylular genel olarak diğer memurlara ve tüccarlara karşı duruyordu.

4V Eski Rusya Elin tersiyle veya yumrukla, onursuzca ve kötü bir şekilde vurmak.

5) Gogol döneminin aşkları - bu ebedi insan sevgisi ve Chichikov'un sevgisi ve Khlestakov'un sevgisidir.

16. Bölme işaretlerini ayırın: nehrin sorumlu olduğu tüm sayıları belirtin.

Ahududu çarkı tembel bir şekilde döndü (1) saat geçtikçe karardı (2) toplanıyor (3) kutuları tam olarak yerleştiriyor (4) uykulu, sönük su (5) pahalı su damlalarını kaçırmaktan korkuyor.

17. Bölme işaretlerini ayırın: nehrin sorumlu olduğu yerdeki tüm sayıları belirtin.

Dans etmeden önce günlük olarak ortaya çıkan aşk durumunda, neşeli, arkadaş canlısı bir insan imajıyla ilişkilidir ve (1) her şeyden ziyade (2) biraz önemsizdir. Ancak (3) ciddi ve kuru Prens Andriy Bolkonsky, insan düşmanlığına ve felsefi düşüncelere yatkın, "zamanının en iyi dansçılarından biri."

18. Bölme işaretlerini ayırın: nehrin komadan/komalardan sorumlu olduğu yer/yerlerin sayısını/sayılarını belirtin.

Petro Pershiy özel bir talimatta (1) sertlik (2) ve bazılarının etkinliği (3) bolca görüldü (4) Rus subaylarını galerilere birer birer atanmak üzere cezalandırıyor (5) başlangıcını hızlandırmak için (5) onların yabancı işgali nim movam.

19. Bölme işaretlerini ayırın: nehrin sorumlu olduğu yerdeki tüm sayıları belirtin.

Benjamin Franklin (1) güldü (2) slogan attı (3) eğer dürüstlüğün tüm erdemlerini bilselerdi (5) o zaman kâr uğruna pis koku hileyi durdururdu.

Metni okuyun ve 20 - 25. bölümlere kaydolun.

(1) Bilimkurgu en önemli edebi türdür çünkü kendisi de zamanın ruhunu “içermektedir”... (2) En iyiler önemli sorunlar zamanımızın - bunlar bilim kurgunun sorunları. (3) Kendiniz için bu sorunların bir listesini yapın. (4) Ayrıca saklayacağım. (5) Ve şimdi listelerimizi güncelliyoruz.

(6) Notlar: Her iki liste de insan ve makine arasındaki etkileşim sorununu ve bununla bağlantılı olarak ahlak sorununu, organik olarak bu etkileşimden kaynaklanan ahlak sorununu öne çıkarıyor.

(7) Bilim kurgu tarihi, dünyayı değiştiren, başlangıçta alay konusu olan ve terk edilen fikirlerin tarihidir. (8) Bu fikri açıklayayım.

(9) Yaklaşık otuz yıl önce, raporlarımdan birinde, yakında bulutlu bir rüzgar, su kesintisi, ölümcül güvensiz bir yol yaşayacak olanlar hakkında yazsaydım, şöyle bağırırdınız:

(10) - Pis vigadka! (11) En saf fantezi!

(12) Şimdi etrafınıza bakın! (13) Bu ders saatidir!

(14) Sanki o saatin geleceğini, kredi çekleriyle insanların bugünü yaşamak için “yarın”dan borç almaya başlayacaklarını yazmışım gibi, fırtınaya homurdanırsınız:

(15) - Saçmalık ve saçmalık! (16) Nikoli!

(17) Sanki dünyanın dört bir yanına görüntü aktaran ve dolayısıyla insanların zihniyetini etkileyen bir cihaz hakkında yazmışım gibi, kapıdan dışarı atılırdım. (18) Güzel bir günde insanların Ay'a inecekleri hakkında yazsaydım, nasıl tepki verirdiniz? (19) Size bunu tahmin etmeye çalışanlara nasıl karşı çıktıklarını anlatacağım - onlara sadece güldüler. (20) 1930'da, 1940'ta, 1950'de güldüler. (21) Dünyanın ilk yapay uydusunun fırlatıldığı 1957 yılının sonuna kadar gülmeye devam ettiler.

(22) İnsanlar, bilim kurgu yayınının ancak toplantıya yaklaştıkça gökyüzünde fiyatları yükselen ve Yeni Saat'in hayali yeni çağına yeni dönüşler ekleyen küçük metal yıldızların eklenmesiyle ortaya çıkacağına inanıyorlar.

(23) 1920'de yazdığım gibi, bir tanrının ve onun zırhlı "böceklerinin" yeni bir savunma hattı teorisine yol açacağı günün çok uzakta olmadığına kim inanır?

(24) Faşist tanklar Fransa'da ortaya çıkar çıkmaz herkes buna inandı.

(25) Hitler'in tankları ve zırhlı araçlarının fiyatı eşitti Avrupa'ya gireceğim dünyadan. (26) Ve bilim kurgu literatüründe tanımlanan ve uçak olarak adlandırılan, 1900'de henüz keşfedilmemiş, 1939'da hala ilkel olan yalnızca birkaç cihaz, İngiltere'nin geniş alanlarını korumasına yardımcı oldu.

(27) Bu, bin puanın eklenebileceği listenin sadece bir kısmı.

(28) Neredeyse on yıldır radyo, televizyon, arabalar ve su bombası sönmedi. (29) Yüzeyi temizliyoruz.

(30) Son elli yılda insanlığa zarar ve zarar veren bilim ve teknolojinin tüm başarıları, bundan çok önce bir bilim kurgu yazarının kafasında doğmuştur.

(31) Ciddi saatler geldi. (32) Ve yeni bir makineyi ortaya çıkıp çökmeye başlamadan çok önce yerine yerleştirmeye çalışmak veya bizi uyandırıp daha fazla ışık almak için bilim kurguya özellikle ihtiyaç var.

(33) Artık teknik yeniliklerin hasadını toplamak üzere olduğumuza göre, gelecek karşısında beceriksiz görünmemek için insanlar ve teknoloji arasında belirli etkileşim normları geliştirmemiz gerekiyor.

(34) Platon bize krallığından - dünyadan bahsetti. (35) Bilim kurgu yazarları da bizi farklı kılmak için çeliğin, elektriğin ve atom enerjisinin güçlerini resmetmişlerdir. (36) Uzayda kaybolan Sonic sisteminin bu özel ışığında, daha iyi anlamayı ve anlamayı umduğumuz kökenlere, zihinlerimizi büyüleyecek makineler yaratmayı umduğumuz kökenlere, eğitim sistemlerine vb. sahibiz. , bizi çalanların ışığını görün ve -İnşallah- daha hayırlı olsun. (37) Bu, yarattığımız makinelerle uyumlu bir uyum sağladığımız için gezegenimizin ömrünü iki milyar yıl daha uzatmamıza olanak tanıyacak.

(38) Daha büyük bir meta, nizh tsa'yı adlandırabilir misiniz?

(R. Bradbury için)

Raymond Douglas Bradbury Amerikalı bir bilim kurgu yazarıdır.

20. Hangi açıklamalar metnin değiştirilmesini gösteriyor? Satır numaralarını belirtin.

1) Bilim kurgunun sorunları, zamanımızın sorunlarıyla ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır.

2) Bilim kurgu, dünyamızda ortaya çıkan yeni bir makine olduğu için vazgeçilmezdir.

3) Bilim kurgu literatüründe anlatılan uçaklar, İngiltere'nin geniş alanlarını keşfetmesine yardımcı oldu.

4) Günümüz dünyasında bilim kurgu artık geçerli değil.

5) İnsanlığın bize zarar veren ve zarar veren tüm bilimsel ve teknolojik başarıları, bilim kurgu yazarları listesinde bundan çok önce doğmuştur.

21. Aşırı sigortalardan hangileri doğrudur? Satır numaralarını belirtin.

1) 18 - 20 ve 21. önermeler yerine getirilir.

2) 1'den 5'e kadar olan önermelerde tanımlayıcı bir parça vardır.

3) 9 - 13 numaralı önermelerde 7. cümledeki cümleden önce bir açıklama vardır.

4) 17 - 19 numaralı önermeler yok edilmeye tabidir.

5) 34 - 35. önermelerde bir itiraf olacaktır.

22. 15 - 17 arasındaki önermeler için bağlamsal eşanlamlıları yazın.

23. 33 - 35. önermelerin ortasında, bir öncekiyle bir sonraki bağlaçla bağlantılı olanı bulun. Bu önermenin numarasını yazınız.

24. "Okuyucunun bilimkurguya olan saygısını edebi bir tür olarak dönüştüren Vikorist yazar bir takım teknikler kullanır. Metnin söz dizimi saygı kazanır (A) _____ (önermeler 9, 14, 17), (B) _____ (önermeler) 18 - 21), ( C) ______ (önerme 38) ve kinayelerin ortasında - (D) _____ (önerme 33) ".

Terimlerin listesi:

1) metafor ateşlenir

2) sözdizimsel paralellik

3) retorik viguk

4) beslenme tipi formu

5) daha fazla retorik beslenme

6) epifora

7) abartı

8) resmi olmayan ve konuşma diline özgü kelime dağarcığı

Sayıları tabloda karşılık gelen harflerin altına yazın.

Bölüm 2

25. Okuduğunuz metne bir yanıt yazın.

Bir problemi formüle edin teslim edilmiş metnin yazarı tarafından. Formüle edilen problem hakkında yorum yapın. Okuduğunuz metinden, çıktı metnindeki sorunun anlaşılması açısından önemli olduğunu düşündüğünüz iki resim örneğini yoruma ekleyin (lütfen yukarıda belirtilen alıntıya dikkat edin).

Yazarın konumunu (görüşünü) formüle edin. Okuduğunuz metnin yazarının bakış açısından iyi ya da kötü yazın. Sebebini açıkla. Büyük ölçüde okuyucunun kanıtlarının yanı sıra bilgi ve günlük uyarılara da dayanarak fikrinizi tartışın (ilk iki argüman ele alınmıştır).

Yaratmak için obsyag - en az 150 litre.

Eser, metnin okunmasına dayanılmadan (bu metin esas alınmadan) yazıldığı için değerlendirmeye alınmamıştır. Çalışma, çıktı metninin herhangi bir yorum olmadan yeniden yazılması veya tamamen yeniden yazılmasıysa, bu tür çalışmalara 0 puan verilir.

Kelimelerinizi net bir el yazısıyla, dikkatlice yazın.

1.bölüm metni hakkında bilgi:

Türler:

(Modül Uyarlanabilir Adsense bloğu makalenin sonundadır)