Yazar biyolojideki en önemli 100 konuyu sunacak. Tüm materyaller okul müfredatına uygun hale getirilip kısa ve öz bir formatta sunularak ihtiyacınız olan bilgiyi hızlı bir şekilde bulmanızı sağlar.
Kılavuz, biyoloji çalışma sürecinde edindiğiniz bilgileri sistematikleştirmenize, dikkatinizi temel kavramlara, terimlere, anlamlara odaklamanıza, derslere ve testlere, ayrıca DPA ve ZNO'ya hazırlanmanıza yardımcı olacaktır.
REKOVİNLERİN DEĞİŞİMİ VE ENERJİNİN DÖNÜŞÜMÜ.
Madde değişimi veya metabolizma, maddelerin ve enerjinin dönüşüm süreçlerinin toplamıdır.
Biyolojik sistemlerin kurtarılması ve kendi kendini yaratması için konuşma direktiflerinin değişimi.
Yeme ve yeme sürecinde atıkların vücuda geçişini, atıkların hücre içi metabolizmasını ve metabolizmanın son ürünlerinin salınmasını içerir.
Konuşma alışverişi, bir enerji türünün diğerine dönüşüm süreçleriyle ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Örneğin fotosentez sırasında ışık enerjisi görsel enerjide depolanır. Kimyasal bağlar Organik moleküllerin katlanması ve ölüm sürecinde gelişir ve yeni moleküllerin sentezi, mekanik ve ozmotik çalışma için harcanır, ısı karşısında dağılır, vb.
Enzimler veya enzimler, canlı organizmalardaki kimyasal reaksiyonları kontrol eden, protein niteliğindeki biyolojik katalizörlerdir.
ZMIST
Bir bilim olarak biyoloji. Bilimsel bilgi yöntemleri 7
1. Bilim Olarak Biyoloji 8
2. Düzey organizasyonu ve evrimi. Biyolojik sistemler. Biyolojik sistemlerin gizli işaretleri 9
Biyolojik bir sistem olarak hücre 11
3. Böyle klinik teori. Gündelik organizmaların dokusu organik ışığın birliğinin temelidir 12
4. Farklı hücre türleri. Prokaryotlar ve ökaryotik hücreler. Klitin 14'ün eşdeğer özellikleri
5. Kimyasal depo Klitini 16
6. Doğal konuşma ile organik konuşmanın işlevleri arasındaki etkileşimler. Karbonhidratlar ve lipitler 18
7. Doğal konuşma ile organik konuşmanın işlevleri arasındaki etkileşimler. Proteinler ve nükleik asitler 20
8. Budova Klitini. Vücudun işlevleri ve bölümleri ile organoidler arasındaki etkileşimler 22
9. Konuşma alışverişi ve enerjinin dönüşümü 24
10. Brodinnya ve yaban hayatı 26
11. Fotosentez ve kemosentez 28
12. Hücredeki genetik bilgi. Protein ve nükleik asitlerin biyosentezi 30
13. Klitina canlıların genetik birimidir. Kromozomlar ve görevleri. Vücudun yaşam döngüsü 32
14. Mitoz, somatik hücrelerin bir alt kümesidir. mayoz 34
15. Roslins'te devlet kliniğinin geliştirilmesi 36
16. Canlılarda durum hücrelerinin gelişimi 38
Biyolojik bir sistem olarak organizma 39
17. Organizmaların çeşitliliği: tek hücreli ve çok hücreli; ototrofi, heterotrofi. virüsler 40
18. Organizmaların yaratılışı. Üreme yöntemleri. Bildirim ve bildirim dışı çoğaltma 42
19. Kelebekler ve omurga canlılarında tıkanıklık 44
20. Ontogenez. Organizmaların embriyonik ve postembriyonik gelişimi 46
21. Genetik, bilgi. Genişlik ve kısalık. Temel genetik kavramlar 48
22. Spastisitenin kromozomal teorisi. Genler ve genomlarla ilgili güncel keşifler 50
23. G. Mendel'in düşüş yasaları. T. Morgan Kanunları: Daha İyi Azalma İşareti 52
24. Genetik istatistikler. Genlerin etkileşimi. İnsan genetiği. İnsan genetiği yöntemleri 54
25. Uykululuk kalıpları. Nespadkova ve Spadkova çok yönlülüğü. Mutasyon türleri 56
26. İnsanların çekinik hastalıkları, nedenleri 58
27. Seçim, bilgisi ve yöntemleri, homolog seriler kanunu 59
28. Biyoteknoloji, doğrudan. Hücre ve gen mühendisliği, klonlama 61
Organik ışık sistemi ve çeşitliliği 63
29. Organizmaların çeşitliliği, C. Linnaeus ve J.-B.'nin çalışmaları. Lamarck. sistematik kategoriler 64
30. Bakteri krallığı, yaşam, canlılık, üreme, doğadaki rolü 66
31. Mantar krallığı, budova, yaşam, üreme. Vikoristannya mantarları 68
32. Likenler, çeşitlilikleri, yaşam ve yaşamın özellikleri 70
33. Güllerin krallığı, gül kumaşları ve gül kumaşları 72
34.Büyüme organlarının görevleri nelerdir? Kök, sayfa (nirka, gövde, yaprak) 74
35.Büyüme organlarının görevleri nelerdir? Kvitka, nasnyya, plid 76
36. Bitki organizmasının canlılığı 78
37. Bitki organizmasının çoğaltılması (kritonik bitkilerin uygulanmasında) 80
38. Gül çeşitleri. Ana ürünler yetiştirildi. Daha düşük büyüme. Yosun damarları 82
39. Gül çeşitleri. Tüm spor bitkileri 84
40. Gül çeşitleri. Tüm doğal büyümeler. Viddil Holonasinny 86
41. Raznomanitytya roslin. Viddil kritonasinny ile kaplıdır. güllerin doğadaki ve insan yaşamındaki rolü 88
42. Yaratıkların krallığı. Odnoklitinny veya Naysimpstіshi 90 alt krallığının özellikleri
43. Yaratıkların krallığı. Zengin yaratıklar. Tip Bağırsak boşaltma 92
44. Yaratıkların krallığı. Tip Yassı Solucanlar 94
45. Yaratıkların krallığı. Tip Yuvarlak Solucanlar veya Birincil Boşluklar 96
46. Yaratıklar krallığı. Tip Kilpart solucanları 98
47. Yaratıkların krallığı. Türü Kabuklu Deniz Ürünleri veya Et 100
48. Yaratıkların krallığı. Filum Eklembacaklılar. sınıf Kabuk benzeri 102
49. Yaratıkların krallığı. Filum Eklembacaklılar. sınıf Pavukopodibni 104
50. Yaratıkların krallığı. Eklembacaklı türü. Klas Komahi 105
51. Chord'un yaratıkları. Temel işaretler ve sınıflandırma 107
52. Chord'un yaratıkları. Alt Tür Kafatasısız. Sefalokordatlar sınıfı 109
53. Chord'un yaratıkları. Alt tip Khrebetni veya Cherepni 110
54. Chord'un yaratıkları. Nadklas Ribi. Sınıf Kıkırdaklı balıklar. Kistkovi ribi 111 sınıfı
55. Chord'un yaratıkları. Ana sınıfların özellikleri. Sınıf Amfibiler veya Amfibiler 112
56. Chord'un yaratıkları. Plazuni sınıfının veya Sürüngenlerin özellikleri 114
57. Chord'un yaratıkları. Zagalny karakteristiği Kuş sınıfı 116
58. Chord'un yaratıkları. Kuşların sınıflandırılması ve çeşitliliği 118
59. Chord'un yaratıkları. Ana sınıfların özellikleri. Klas Ssavcı 119
60. Chord'un yaratıkları. Ana sınıfların özellikleri. Sınıflandırma Ssavtsyam 121
İnsan vücudu ve sağlığı 123
61. Kumaş 124
62. Organların ve organ sistemlerinin gelecekteki canlılığı: çim sistemi 126
63. Organların ve organ sistemlerinin geleceği ve canlılığı: solunum sistemi 128
64. Organların ve organ sistemlerinin geleceği ve canlılığı: görme sistemi 130
65. Organların ve organ sistemlerinin gelecekteki yaşamı: kas-iskelet sistemi. iskelet 132
66. Organların ve organ sistemlerinin gelecekteki canlılığı: kas-iskelet sistemi. m'yazi 134
67. Organların ve organ sistemlerinin geleceği ve canlılığı: kavisli sistem 136
68. Organların ve organ sistemlerinin geleceği ve canlılığı: kan dolaşım sistemi 137
69. Organların ve organ sistemlerinin gelecekteki canlılığı: lenfatik sistem 139
70. İnsanların üremesi ve gelişmesi 140
71. İnsan vücudunun iç ortası. Kan grubu 142
72. Dokunulmazlık 144
73. İnsan vücudunda konuşma alışverişi ve enerjinin dönüşümü. 145 vitamini
74. Sinir sistemi 146
75. Endokrin sistemi. Yaşam süreçlerinin nörohumoral düzenlenmesi 148
76. Analizörler. Organlar vücuttaki rollerini anlar. Budova ve işlevleri. Organ zoru 150
77. Analizörler. Organlar vücuttaki rollerini anlar. İşitme, koku, tat ve tat organları 152
78. Sinirsel aktivite 154
79. Rüya, yogo anlamı. Bilgi, hafıza, duygular, dil, düşünceler 156
80. Bireysel ve genel hijyen, sağlıklı yaşam tarzı 158
Yaşayan doğanın evrimi 159
81. Tip, kriterleri. Popülasyon, bir türün yapısal birimidir. mikro devrim 160
82. Evrimsel fikirlerin gelişimi, Charles Darwin'in evrim teorisi. Rustik evrim güçleri 162
83. Doğal bir katkı oluşturun. Yaşam mücadelesine ilişkin görüşler 163
84. Sentetik evrim teorisi. Evrimin temel faktörleri 165
85. Canlı doğanın evriminin kanıtı. Organizmaların yaşamın ortasına kadar sürdürülebilirliği 167
86. Makro devrim. Düz çizgiler ve evrim yolları (A. N. Severtsov, I. I. Shmalhausen) 169
87. Dünyadaki yaşamın kökenine ilişkin hipotezler 170
88. Bitki ve hayvanların evrimindeki temel aromamorfozlar 172
89. İnsanların davranışları. Organik dünya sistemindeki yeri 174 olan bir tür olarak insan
90. İnsan davranışına ilişkin hipotezler 175
91. Rustik güçler ve insan evriminin aşamaları 176
92. İnsan ırkları, genetik çeşitlilikleri 178
Ekosistemler ve onları yöneten modeller 179
93. Organizmaların orta akışı. çevresel faktörler, Їх değeri 180
94. Ekolojik faktörler: abiyotik, biyotik, ekolojik piramitteki anlamları 184
97. Ekosistemlerin çeşitliliği (biyojeosinoz). Kendiliğinden Donma ve Ekosistemlerin Değişimi 186
98. Biyosfer küresel bir ekosistemdir. Vchennya V.I. Vernadsky biyosfer hakkında 188
99. Canlı konuşma, işlevleri 189
100. Biyosferde biyolojik döngü ve enerjinin dönüşümü. Biyosferin evrimi 190.
Bir e-kitabı manuel formatta kolayca indirin, hayret edin ve okuyun:
Biyoloji, Evrensel Öğrenci Kılavuzu, Dzhamiev V.Yu., 2014 - fileskachat.com, İsveççe kitabını indirin ve ücretsiz indirin.
Büyü dosyası No. 1 - pdf
2 numaralı dosyayı eğlendirin - djvu
Bu kitabı aşağıdan satın alabilirsiniz. en yüksek fiyata Rusya genelinde teslimatla indirimli. Pridbati qiu kitabı
Zavantazhiti - pdf - Yandex.Disk.
Zavantazhiti - djvu - Yandex.Disk.
Ders biyoloji ile ilgili eğitici bilgiler içeren bir ders içermektedir. Okuyucu, canlı organizmaların yaşamları ve büyümeleri, yaşamları, tarihleri, türlerin tanımı, evrimi ve çevre ile etkileşimleri ile ilgili tüm beslenmeye dair yanıtlara sahiptir. Canlı organizmaların cilt sınıfı ve işlevleri hakkında ayrıntılı bilgi edinebilecek, ayrıca bakteri ve mikropların rolünü değerlendirebileceksiniz.
Biyolojik organizmaların ve büyümelerin kanıtları bilim insanları, başvuru sahipleri, öğrenciler ve bu bilimle ilgilenen diğer kişiler için faydalı olacaktır.
ayrılmış
Canlı organizmalar
roslin krallığı
Bu bölüm, Rusya'nın anavatanlarının karakteristik işaretleri, ana grupların bir açıklaması hakkında bilgi içermektedir. eşit özellikler sınıflar, yaşamın rapor tanımı, gelişim döngüsü ve üreme.
yaratıkların krallığı
Bu bölümde amfibiler, sürüngenler, enayiler ve kuşların sınıfları hakkında detaylı bilgiler yer almaktadır. Solucanların, yumuşakçaların, eklembacaklıların ne tür olduğunu öğreniyorsunuz; ne tür canlılar ve bitkiler ve ayrıca protozoa alt krallıklarının ve zengin hücreli organizmaların özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak iç yapı Sistem ve organları.
Ludina
Kitabın bu bölümü insan vücudundaki tüm sistemlerin, organların ve süreçlerin ayrıntılı bir açıklamasına ayrılmıştır. İşte insanlarla diğer canlılar arasındaki benzerlikler ve farklılıklar hakkında bilgiler.
Canlı organizmaların rapor analizi
Bu bölümde canlı organizmaların güçleri, kimyasal elementler ve organik konuşma anlatılmaktadır. rapor analizi fotosentez, biyosentez, subklin. Biyolojik ilerleme beklentileri, evrimin kanıtları, doğal seçilimin eşit özellikleri ve çok daha fazlası.
Biyoloji, canlı organizmaların etkileşimi ve nesnelerle bağlantıları da dahil olmak üzere tüm canlıların sınıflandırılması, tanımlanması ve incelenmesiyle ilgilenen bir doğa bilimidir. cansız doğa. Okul müfredatında bu konu beşinci sınıfta başlıyor ancak koçanı okulu Doğa bilimleri dersinde, çocukları konuyu öğrenmeden önce hazırlayan temel kavramlar zaten mevcuttur. ortaokul.
Okuldaki derslerin konuları ve programları onlarca yıldır değişmeden kalmıştır. Bu, dünyanın her yerindeki çocukların giderek daha karmaşık terimler, yasalar ve neden-kalıtım bağlantılarına ilişkin anlayışlar vb. edinmelerine olanak tanıyan halihazırda geliştirilmiş ve doğrulanmış programların geliştirilmesiyle bağlantılıdır. Diğer faktörler sonucu etkiler.
5. sınıf
Genç okulun mezunları Dünya üzerindeki yaşamın tarihini, kökenlerini ve gelişim ilkelerini öğrenecekler. Bu, bilim adamlarının gelecekteki konu ve bölümlerin geliştirilmesine kadar üstlenmeye hazır oldukları kısımdır; bunlar, canlı dünyada meydana gelen bir dizi süreci ve ayrıca cansız doğadaki faktörlerin yaşamın gelişimine akışını oluşturur. .
6. sınıf
Disiplinin temelleri arasında mantar, bakteri, liken ve alg yetiştiriciliğinin raporlanması yer alır. Program, günlük yaşam biçimleri ve organizmaların işleyişi hakkında bilgi almayı içerir. 6. sınıfta büyük dünyalara, onların yaşamlarının zihinlerine ve değişimden önceki devam mekanizmalarına aşinalığa özellikle dikkat edilir. Dovkilla. Burada bitkilerin tür çeşitliliğinin farkına varmayı ve diğer zihinlerdeki tür çeşitliliğini anlamayı öğreniyoruz.
7. sınıf
Kaderi programı, hayatları ayrılmaz bir şekilde dünyanın ışığına bağlı olan yaratıkları öldürmeye başlıyor. Günümüzde var olan türlerin en popüler temsilcilerine özellikle saygı duyulmaktadır. Bu sınıfa yönelik program, çocukları, farklı türlerin temsilcilerinin sürekli olarak birbirine bağlı olduğu karmaşık bir biyosistem içindeki yaşayan dünyayı keşfetmeye teşvik eder. Ayrıca biyoloji derslerinde bilim insanları, hayvanların yaşamının temel doğasını ve davranışlarını, organ ve sistemlerinin birbirleriyle olan bağlantılarını, tarih boyunca evrimsel gelişimini öğrenmektedir.
8. sınıf
Program, bitki ve canlıların üremesinden sonra insanları tanıma aşamasına geçiyor. Çeşitli organ ve sistemler, bunların birbirleriyle bağlantıları ve koordinasyonu, hücrelerin işleyişi ve işlevleri. Bu programdaki en büyük saygı, programa katılan kişilerin yüksek sinir aktivitesinden kaynaklanmaktadır. gereksiz ışık ve dış yetkililerin insanların gelişimine, sağlığına ve evrimine aşılanması.
9-11 sınıf
Okulumuzun geri kalan üç yılı boyunca kendimizi daha önce tüm bilgilerin silindiği ileri biyoloji bilimine adayacağız. Burada yaşayan doğanın kanunları, biyosistemlerde meydana gelen süreçler ve hayata dair gizli olgular inceleniyor. Zaten atılmış bilgilerin resmileştirilmesi ve sistemleştirilmesine ek olarak, öğrenciler genetik, sitolojik ve evrimsel özelliklere yeni bir düzeyde ve okullarda aşina olurlar. hadi kendimizi gömelim Doğa bilimlerine ve beslenmeye özel saygı gösterilir.
Dovidkova edebiyatı"Exmo"dan
“Exmo” yayınının kataloğu, tüm okul biyoloji derslerine uygun kanıtlar ve koleksiyonlar sunmaktadır. Bölgenin deneyimli öğretmenleri tarafından derlenen bu materyaller bilginizi pekiştirmenize, özet yazmaya hazırlanmanıza, robotları kontrol etmek ve konuyla ilgili sınavları daha yüksek puanla geçmek.
Bu yazar, biyoloji dersinde gerekli olan tüm teorik materyali içerecektir. binalar. Kontrol ve test materyalleriyle doğrulanan değişimin tüm unsurlarını içerir ve ortaöğretim (ortaokul) eğitimi için bilgi ve ödülün tanımlanmasına ve sistemleştirilmesine yardımcı olur.
Teorik materyal kısa ve erişilebilir bir biçimde sunulmaktadır. Cilt bölümüne, sertifikasyon testi öncesinde bilginizi ve hazırlık aşamasını kontrol etmenizi sağlayan test talimatlarının bir kısmı eşlik etmektedir. pratik görevler EDI formatına karşılık gelir. Kılavuzun sonunda, sınavlardan önce öğrencilerin ve adayların kendilerini kontrol etmelerine ve bariz boşlukları doldurmalarına yardımcı olacak kanıtlar sunulacaktır.
Yayın okul çocuklarına, başvuru sahiplerine ve öğretmenlere yöneliktir.
Uygula.
Embriyoloji yaşıyor
1) Zigottan doğuma kadar vücudun gelişimi
2) yumurtanın işlevleri
3) insanların kutup sonrası gelişimi
4) Doğumdan ölüme kadar vücudun gelişimi
Bilim olarak seçilim bir gizemdir
1) yeni bitki çeşitlerinin ve hayvan türlerinin yaratılması
2) biyosferi kurtarmak
3) agrocenozların yaratılması
4) yeni malların yaratılması
Sistematik, konuyla ilgilenen bir bilimdir.
1) dış organizmaların implantasyonu
2) vücuda işlevler kazandırmak
3) organizmalar arasındaki bağlantıların tanımlanması
4) organizmaların sınıflandırılması.
