Taitettava versio EDI:stä venäjän kielestä. Materiaalit valmisteluun ennen EDI:tä venäjän kielestä

Ruohon lopussa 11. luokan valmistuneet kohtaavat vaikeita haasteita - EDI venäläisestä elokuvasta 2017. Pakolliset opiskelijat kunnioittavat tätä, kuten matematiikkaa, ja hänen on annettava se kaikille ilman syyllisyyttä. Nykyään yhdestoista luokkalaisten päätehtäviin kuuluu kunnollinen valmistautuminen ennen kokeiden tekemistä, jotta todistus ei jää huonoksi arvosanaksi. Lisäksi korkea pistemäärä venäjän kielen EDI:stä avaa tuleville hakijoille ovia alueen arvostetuimpiin yliopistoihin.

Useimmat opiskelijat myöntävät, että venäjän kielten oppiminen ei ole yhtä vaikeaa kuin matematiikka tai fysiikka, eivät valmistaudu aineeseen ollenkaan ja laskevat riittämättömästi korkeita pisteitä. On syytä muistaa, että opiskella ei ole vain 11. luokalle tarkoitettuja materiaaleja, vaan myös menneiden oppimisvuosien materiaaleja. Ennen kaikkea EDI sisältää sellaiset tehtävät, jotka vaativat poikkeuksellista ajattelua. Itse asiassa venäjän kieli ei ole niin yksinkertainen aihe, ja tulevaisuuden ennusteita vuodelle 2017 katsottuna siitä tulee entistä monimutkaisempi.

Mihin kannattaa valmistautua?

Se on sanottu useammin kuin kerran niistä, jotka on testattu venäjän kielellä, mikä on johtanut useisiin innovaatioihin. Monien vuosisatojen aikana opettajat ovat kehittäneet optimaalisen tiedon todentamisjärjestelmän, joka voi muuttaa opiskelijoiden todellisen tiedon. Vuonna 2017 on tarkoitus ottaa puhe EDI:ssä käyttöön venäjän kielestä Nukahdan osittain. Tämän totesi jo Ljudmila Verbitska (Venäjän valaistusakatemian johtaja).

Tässä vaiheessa kaikki tarvittavat muutokset on jo tehty. On tullut mahdottomaksi ymmärtää, kuinka heidän on järkevää voittaa tässä asiassa.

Vuoteen 2017 asti kaikissa vieraskielisissä kouluissa opetettiin venäjän kieltä kirjallisessa muodossa. Lomakkeissa ollut koelomake on erittäin hyvä, mutta se ei anna tietoa valmistuneiden asiaankuuluvista tiedoista, vaikka he vain arvaisivat vastauksen. Mutta entä välimerkit ja oikeinkirjoitus? Testit eivät voi perusteellisesti osoittaa opiskelijan lukutaitoa.

Nukkuja auttaa tunnistamaan tiedon puutteita, kykenee ilmaisemaan ajatuksensa tarkasti, muotoilemaan ehdotuksia sanoista ja kommunikoimaan selkeästi tutkijoille.

Erittäin tärkeää tällä hetkellä oikea asetus mov, erityisesti talouden alamailla. Jokainen aivotyöntekijä on velvollinen muotoilemaan ohjeita alaisilleen, muotoilemaan ajatuksiaan ja välittämään ajatuksiaan muille. Tästä syystä opiskelijan on opittava oikeinkirjoitus sekä opeteltava puhetta.

Unilohko ei ole kaikki muutokset, joita koet venäjän kielestä. Vuoden 2017 lähestyessä virkamiehet saattavat aikovat ottaa käyttöön luokitusjärjestelmän huumevalvontaan. Arvaa mitä tällä hetkellä näyttää luovaa toimintaa Ja nyt on loogista luoda voimakkaita ajatuksia yksinkertaisesti erottamalla "zalik" ja "ei-zalik".

Ljudmila Verbitska kunnioittaa tätä epäreilua lähestymistapaa, erityisesti niitä opiskelijoita kohtaan, jotka voivat osoittaa tietonsa intoa television kautta. Selkeän arviointiasteikon käyttöönoton avulla se auttaa tunnistamaan selkeästi opiskelijan valmistautumistason ja muodostamaan selkeän objektiivisen näkemyksen opiskelijasta.

Rivien lähettäminen

Päivän loppuun asti nousemme jälleen 25.5.2017. Tänä aikana 11. luokkalaiset osaavat kirjoittaa venäjän kieltä. Päätestaus on suunniteltu 30. toukokuuta. Uudelleenlähetys niille, jotka "epäonnistuivat" aineessa tai haluavat parantaa arvosanaansa, on mahdollisuus suorittaa uusintakoe 27 kerubille. Varapäivät ovat 15. viikko ja 24. viikonpäivä.

EDI:n suorittaminen venäjän kielellä

Kaikista ruuhkasta eroon pääsemiseksi opiskelijoille annetaan vuosi. Tietyn tunnin aikana sinun on suoritettava kaikki kaksi lohkoa, jotka sisältävät 24 ateriaa. Ensimmäiseen lohkoon syötetään virtaa, mikä vaatii esityksen digitaalisessa tai sanallisessa muodossa. Toiselle lomakkeelle opiskelijan tulee kirjoittaa lausunto annetusta aiheesta.

arvosteluasteikko

Vuonna 2015 testauksen jälkeen oli mahdollista erottaa "zalik / non-zalik". Jo vuonna 2016 ilmestyi omaisuuksia, joiden määrä piilee oikeiden vihjeiden määrässä. Alla olevasta taulukosta näet tarkan pistemäärän, jonka voit nostaa muista aterioistasi.

Toinen osa kokemusta perustuu luovien ideoiden ilmentymisen ja venäjän kielen vapaan virtauksen tutkimukseen. On tärkeää, että luomaasi arvostellaan erityisellä tavalla, yksin tutkijan kielioppi ei vaikuta sinuun.

Kun ansaitset oikein ystävän osuuden tutkimuksesta, voit ansaita 25 pistettä. Yhteensä kahdesta lohkosta valmistunut hakee 57 pistettä, jotka lisätään muiden kriteerien pisteisiin. Ottaen huomioon, että arviointijärjestelmän tiedetään olevan 100 pistettä, jotta ymmärrät ansaitsemasi arvosanan, siirry tähän kaavioon:

• 0 - 24 - "kaksi"
• 25 - 57 - "kolme"
• 58 - 71 - "neljä"
• 72 - "viisi"

Merkittävää on, että VNZ:n sisäänpääsyn vähimmäispistemäärä on vain 36 pistettä ja todistuksen poistoakselin on oltava 24 pistettä.

Materiaalit valmisteluun ennen EDI:tä venäjän kielestä

Paljon kirjallisuutta julkaistaan ​​nopeasti auttamaan tulevia valmistuneita valmistautumaan valmistumiseen. Lisäksi FIPI:n viralliselle verkkosivustolle on siirretty paljon muuta materiaalia laittoman käytön vuoksi, ja:

1. Demoversio on käynnissä
2. Zavdanin muotoja
3. koulutuskokoelmia
4. videokonsultointi

Parhaimmasta kirjallisuudesta tuotteen valmistukseen löydät apua kirjoittajalta Tsybulko I.P.

Osan 2 luku 25 on käännös luetusta tekstistä. Tämä tehtävä on kirjoitettu vahvistuslomakkeelle nro 2.

Kaikki lomakkeet täytetään kirkkaan mustalla musteella. Geeli-, kapillaari- tai höyhenkynän käyttö on sallittua.

Kun olet voittaja, voit käyttää mustia hiuksia. Töiden arvioinnin aikana Chernettsin sisäänpääsy ei ole vakuutettu.

Bali, olet palauttanut velvollisuutesi Vikonanille, metelitään. Yritä voittaa niin paljon kuin mahdollista ja saada eniten

pisteiden määrä.

Tässä kohti menestystä!

Osa 1

1 Merkitse kaksi ehdotusta, jotka ilmaisevat selkeästi tekstissä olevan tärkeimmän tiedon. Kirjoita muistiin näiden ehdotusten numerot.

1) Historiatieteen relevantteja oivalluksia, joihin voi verrata menneisyyttä, jos yrittää vangita tosiasioiden rikkautta ja ajattelun nöyryyttä.

2) Kun usein arvioit menneisyyttä, kielesi antaa sinun uudistaa koko maailman, joka on ollut kauan kadoksissa menneisyydessä.

3) Vain tosiasioiden huolellinen ääni ja oppineiden kielitieteilijöiden ajatusten lempeys antavat meille mahdollisuuden tehdä merkityksellisiä löytöjä menneen kielen alalla.

4) Vain mielen lujuus sallii kokeneiden lingvistien pala palalta päivittää tietoa menneestä kielestä, kehittää merkityksellisiä oivalluksia historiallisessa kielessä.

5) Ennustelevat arviot menneisyydestä voidaan vahvistaa, jos historialliset tosiasiat kerätään huolellisesti ja määrätietoisesti.

2 Kuten alla olevissa ohjeissa, sanat (sanat) voivat olla sisäänmenopaikallakolmas (3) ehdotusteksti? Kirjoita tämä sana (lisätty sana).

ale

esimerkiksi,

Prote

Sama

Niin jakki

Versio: _________________________

3 Lue sanakirjaartikkelin katkelma, joka osoittaa sanan MOVU merkityksen. Mitä se tarkoittaa, millä tavalla sana on upotettu?ensimmäisessä (1) lauseessa tExtim. Kirjoita tätä arvoa vastaava numero sanamerkinnän määritettyyn osaan. MOVU, -a, monikko. -i, -iv, m.

1) yksi Joukko ilmaisun piirteitä verbaalisessa luovuudessa, joka perustuu kansanääneen, sanastoon ja kielioppijärjestelmiin.Ja Pushkina. Ja pisennikov. I. kaunokirjallisuus.

2) historiallisesti on kehittynyt terveen sanaston ja kieliopillisten piirteiden järjestelmä, joka liittyy avioliitossa olevien ihmisten kokoonpanoon, ajatustenvaihtoon ja keskinäiseen ymmärrykseen.Suuri venäläinen minä. Slovenian kielet. Kirjallinen minä.

3) od. Kieli, he sanovat, että se on tärkeää.Kieli on hukassa. Valehtelen ilman kieltä ja ilman surua.

4) siirto Täytteet, listat tarvittavien tietueiden poistamiseen (koko).Ota, tuo elokuva.

5) Tietoa välittävä merkkijärjestelmä (äänet, signaalit).Olen olento. I. Eleet.

Versio: _________________________

4 Yhdessä alla olevista ohjeista oli virhe äänen sijoittelussa: korostettua ääniä ilmaiseva kirjain näkyi väärin. Kirjoita tämä sana.

verenvuotoa

Saatavilla

kaiteet

tukkia

täysin huonovointinen

Versio: _________________________

5 Yhdessä ehdotuksen alla olevissa ehdotuksissa nähtyä sanaa on käytetty väärin. Korjaa leksikaalinen korjaus valitsemalla näkyvälle sanalle paronyymi. Kirjoita valittu sana muistiin.

Yksi todistajista oli Orgaanisen kemian professori Oleksandr Andriovich Kolli.

Ihmiset kysyivät valvojilta, kuinka lomake täytetään oikein.

Stepkon perheellä on erityisen LUOTTAVAA viinejä.

Itseään ihaillen komentaja ei sanonut mitään itsepäisyytensä operatiivisista motiiveista.

Tietysti Boris Sergijovitšin on tärkeää tietää, että täällä on ilmestynyt buvalish hospodar Sadibi.

Versio: _________________________

6 Yhdessä alla olevista armahdus sallittiin sanan luodussa muodossa. Korjaa sana ja kirjoita sana oikein.

kiloa mandariineja

kolmesataa meshkania

kastui läpi

Ulkomaiset PASSIT

Makaa kyljelläsi

Versio: _________________________

7 Luo johdonmukaisuus kieliopillisten ilmaisujen ja lauseiden välille, jotka ovat sallittuja: valitse ensimmäisen kappaleen ihon sijaintiin vastaava sijainti toisesta kappaleesta

Kirjoita numerot vastaavien kirjainten alle taulukkoon.

8Tunnista sana, josta puuttuu korostamaton juuren ääni. Kirjoita tämä sana lisäämällä puuttuva kirjain.

päällyste

eli teoreettisesti

kellua..wok

laajennettu

l..gendarny

Versio: _________________________

9 Merkitse muistiin rivi, josta yksi ja sama kirjain puuttuu molemmista sanoista. Kirjoita nämä sanat lisäämällä puuttuva kirjain.

pr..lisäys, pr..meri

on..kirjoita, noin..jyrisi (taistelee)

sisään..anna, ei..hylkää

ylös...ylös, sisään..etelässä

dis..play, inter..nstitutskiy

Versio: _________________________

10 Kirjoita sana, johon E-kirjain on kirjoitettu.

pyhä typerys ... viy

kertynyt... tisya

kesti ... sisään

kadonnut ... nka

Maksan ylimääräistä...

Versio: _________________________

11 Kirjoita sana, johon I-kirjain on kirjoitettu.

Ocholuyuchi... miy

ampunut... sh

nauroi... hei

päättäminen

siirtokunnat

Versio: _________________________

12 Harkitse ehdotusta, jossa EI zi-sana on kirjoitettu saa sinut vihaiseksi . Avaa kädet ja kirjoita sana.

Riippumatta siitä, kuinka paljon (EI) sielu kärsii, se ei voi saavuttaa onnellisuutta.

Sofia Pavlivna on (EI) NIIN syyllinen siihen, mitä meille tapahtui, miltä näyttää.

Valitse yksi (EI) kvapiti, vielä vähemmän kvapsya prominyat yogo.

Sieni (EI) on korkea ja mіtsny.

On jo kevät loppu, ja peltoja (EI) niitetä, jyvät alkavat pudota tähkäistä.

Versio: _________________________

13 Harkitse ehdotusta, johon sanat kirjoitetaan saa sinut vihaiseksi . Avaa kädet ja kirjoita kaksi sanaa.

Piirikeskuksessa Ivan ilmestyi harvoin, (FOR) SITTEN hän meni paikalle ihokäsitaudin kanssa ja (B) useiksi vuosiksi hän katosi sinne unohtaen palveluksensa.

(MIKSI) tunnistin hänet: katseesta, hänen käsiensä ääriviivojen takaa - en tiedä, mutta tunnistin hänet, ja (MIKSI) sydämeni heilui hullusti rinnassani.

Epäröivästi ja luottavaisina siitä, että JOKU haluaisi ottaa kutsumattomat vieraat, koputimme oveen, mutta hallitsijat ottivat meidät omikseen.

Minä (SO), nuori poika SO (F) rakastin kirjoja, kuten kaikki muutkin kotimaassamme.

Kokeilu suoritettiin etänä, AT (MITÄ) ensin, (BY) MIKSI kaikki olivat erittäin tyytyväisiä.

Versio: _________________________

14 Ilmoita kaikki numerot, joihin ne on kirjoitettu NN.

Tulen (1) asuntoon, kalustettuna (2) vanhoilla (3) kalusteilla, arvasin mestarin kopin, heti laitan ikuisesti (4) ne järjestykseen ja nimillä, riippuen kunkin henkilön puheesta - sen paikka, ja tuolloin - oikealla.

Versio: _________________________

15 Erilliset jakokyltit. Ilmoita niiden ehdotusten lukumäärä, joihin sinun on lisättävä YKSI kenelle. Kirjoita muistiin näiden ehdotusten numerot.

1) Äänien metsä joko tuudittaa ja laulaa, tai kovaa ja hälyttävää.

2) 1100-luvulla taiteilijat maalasivat kuvia väreillä tai musteella sauma- tai paperipaperille.

3) Raptom sulki lohkon ovet ja painoi kannen kannen alle.

4) Todellinen turisti ei tunne itseään tuhoutuneeksi vedessä, maalla eikä tuulessa.

5) Ketun marjat on parasta poimia aamulla tai illalla, ja hyvä marjanpoimija on vastuussa tästä jaloudesta.

Versio: _________________________

16 Erottele kaikki välimerkit:

Kiipeäminen (1) isän leveälle sängylle (2) ja (3) hautaamalla päänsä (4) isän olkapäähän (5) Vanyatka (6) kiipeily (7) illalla (8) hän ei saanut unta pitkään aikaan aika.

Versio: _________________________

17 Erottele jakomerkit:Ilmoita numerot, joiden sijasta joki on vastuussa komeista.

Rakastan koko elämää ja rakastan vaaleanpunaista työtä ja fyysisuutta ja (1) ehkä (2) enemmän kuin muut. Ja (3) erityisesti (4) tyytyväinen itseensä, jos hän toi hyvän arvauksen muuhun, niin hän laittoi päänsä käsiinsä.

Versio: _________________________

18 Erottele jakomerkit:Ilmoita numerot, joiden sijasta joki on vastuussa komeista.

Ja pidät kaikesta (1) opiskelusta (2) ja tuntemisesta (3), että se on elossa (4) ja että se on värillinen.

Versio: _________________________

19 Erottele jakomerkit:Ilmoita numerot, joiden sijasta joki on vastuussa komeista.

Ymmärrettiin (1), että käsikirjoitusta ei ollut vielä toimitettu (2) ja että (3) ennen lisätyötä (4) sitä ei ollut mahdollista toimittaa toiselle osastolle.

Versio: _________________________

(1) Kun muutin uuteen tyhjään asuntoon, ainoa, joka tunsi minut, oli vanha luminen poppeli ikkunan ulkopuolella, joka oli menettänyt näkyvistä kylän puutarhaan, joka oli tässä paikassa, ja nyt katsellen toista. , ei koskaan sanonut minulle: "Hei", - ja hänen valonsa valkoisista kauniista kukista virtasi huoneeseen, puhdasta, viatonta, turmeltumatonta. (2) Sitten tuli kevät, ja eräänä aamuna, lämpimän yön jälkeen, jotain vihreää, tummaa ja merkityksetöntä katsoi ikkunaan.

(3) Samat asiat toistuvat keväällä, ja joka kerta se on ihme, uudistumisen ihme, eikä sitä voi ennen soittaa. (4) Seisoin ja ihmettelin pitkään enkä voinut olla yllättynyt. (5) Nyt elävä olento on asettunut ikkunan ulkopuolelle, äänittäen ja hurraten, ja tuulen hetkellä, hiljaa ja miellyttävästi koputtaa ikkunaan.

(6) Hän on elossa kaikilla lehtillään, tuhansilla tuhansilla lehdillä, esittäen ne auringolle, kuukaudelle, tuulelle, laudalle. (7) Olimme tyytyväisiä elämäämme, vietimme elämämme, vietimme elämämme jokaisen sekunnin. (8) Ja minä, pohdiskellessani elämääni, haluaisin oppia joltakulta tämän jatkuvan ilon vapaudesta taivaan alla.

(9) Linnut lensivät niskaani, ne viheltelivät, lauloivat pieniä laulujaan, ehkä poppelit kertoivat heille minusta, ja he katsoivat ikkunaan ja nauroivat.

(10) Kuinka pitkä, ihana kesä se olikaan siinä ensimmäisessä joessa, jossa asuttiin uudessa huoneessa, jossa elävä poppeli aivan ikkunan vieressä, kuinka siellä oli loputtomia vierailuja, valoisia öitä ja helppoja unia! (11) Useammin kuin kerran näin unta, että olin huolissani uudesta huoneesta ja asun taas vanhassa, pimeässä ja nuhjuisessa, paljas sähkölamppu pitkässä johdossa. (12) Ennen kuin olin nukahtanut, ihmettelin poppeleita huoneessa puhtailla, raikkailla seinillä, ja kirkkaan vihreä melu oli vihainen heräämisen ilosta. (13) Sitten tuli syksy, lehdet alkoivat kellastua, ja huoneesta tuli hiljainen ja hämärä.

(14) Syksymyrskyt ja myrskyt alkoivat, yöllä poppelit naristivat, kaatuivat alas, löivät kynsiään seinään, pyytäen hiljaa helpotusta onnettomuudesta. (15) Askel askeleelta lehdet lensivät ympäriinsä ylemmiltä oksilta ja sitten alemmilta. (16) Lehdet rullasivat nauhoina peittäen parvekkeen, ja palaset takertuivat lasiin ja haukkoivat huoneessa odottaen jotain.

(17) Poppelin ensimmäinen akseli ei ollut vielä menettänyt vetistä lehteään, se seisoi paljaana, mustana, mykkänä, palaneena, ja sinisen taivaan kirvoilla saattoi nähdä mustan iholaastarin, ihosuonen, se oli tyyni ja pimeä luonnossa, kenttä loisti rasvattamaton aurinko tnyomu . (18) Ja kuten ennenkin, ajattelin lapsuutta ja ajattelin: kuka sinä olet? (19) Mikä on elämäntaju? (20) Sitten taas oli kevät, ja kaikki palasi normaaliksi, ja elämä näytti loputtomalta.

(21) Vain yhtenä aamuna tunsin äänen ikkunan alla, poppelini kiljuivat. (22) Ryntäsin ikkunalle. (23) Alla seisoi kaavin ja tiejyrät, jotka murtautuivat uuden kadun läpi, ja työläinen sähkösahalla kaatamassa poppelipuita seisomassa keskellä tietä.

(24) Ravistin pedon akselia, kun kolmetonnia kulki läpi koko vihreän kehoni, innostuin, ajattelin ja lähdin uudelle kadulle, joka peitti sen koko leveydellä meluisilla vihreillä maanvyörymälehdillä.

(25) Ja näin punatiilisen, tylsän, paljasseinäisen kopin samalla kadulla, ja tästä lähtien näen vain vähän taivasta.

(26) Ihmiset arvaavat usein poppelipuista. (27) Ja kaikki näyttää siltä, ​​että hän ei ole tuntenut maata, mutta täällä, metsässä kasvaessa, taivaalla lehdet kahisevat.

(B. Yampilskylle *)

* Boris Samoilovich Yampilsky (1912-1972), venäläinen kirjailija.

20 Yaki z vislovlyuvanälä vahvistavaihda teksti? Ilmoita rivien numerot.

1) Astu sisään uuteen tyhjään asuntoon koskettamalla vanhaa poppelia ikkunan lähellä.

2) Poppelia tuijottaen sankari arvasi lapsuuden ja kysyi ruoasta: kuka sinä olet? Mikä on elämän tarkoitus?

3) Poppelit kasvavat edelleen aivan poppelikopin vieressä.

4) Poppelissa keväällä kukkivat lehdet. Tätä tunnistamisprosessia kutsutaan uudistumisen ihmeeksi.

5) Romaanin sankari ei valita vanhojen poppelipuiden kaatajista, koska se voi pudota ja vahingoittaa taloa tai vahingoittaa ihmisiä.

21 Kuten ylijälleenvakuutusyhtiö Ollaanko armollisia? Ilmoita rivien numerot.

1) Ehdotukset 1-2 sisältävät todisteen.

2) 17 ehdotuksessa esitetään kuvaus.

3) Ehdotukset 21-22 kostavat.

4) Lause 12 edustaa elohopeaa.

5) Lauseessa 2 on pimeys.

Versio: _______________________________

22 Kirjoita ehdotuksella 15 vastanimet.

Versio: _______________________________

23 Etsi ehdotusten 14-17 väliltä jotain, joka liittyy ensimmäiseen saadaksesi apuasopivia lainaus- ja sanamuotoja. Kirjoita tämän ehdotuksen numero.

Versio: _______________________________

24 ”Ihmetellen, mitä poppelin alla tapahtuu, B. Yampilsky vikoristi ompelee mm.(A) ___________ ("elää tuhansista tuhansista lehdistä" joessa 6),(B) __________________ ("popelit kertoivat heille minusta" puheessa 9). Sellainen tervetuloa(SISÄÄN) _________________ (puheessa 27), välittää melkein kirjoittajan vaikutelman. Ja sellainen troppi, jakki(G) _____________________ (esimerkiksi, " kaunis gіlok "puheessa 1), parantaa tekstin kuvallisuutta."

lista termeistä

1) sarja samanlaisia ​​jäseniä

2) eristäminen

3) tasainen liikevaihto

4) hyperboli

5) paketointi

6) oppositio

7) dialektismi

8) enemmän retorista ruokaa

Muotoile yksi ongelma kirjoittajan tekstiin lisäämä.

Kommentoi muotoiltua ongelmaa. Liitä kommenttiin kaksi esimerkkiä kuvituksista lukemastasi tekstistä, jotka ovat mielestäsi tärkeitä tulostekstin ongelman ymmärtämisen kannalta (huomaa yllä mainittu lainaus).

Muotoile kirjoittajan kanta (mielipide). Kirjoita, hyvä tai huono, luetun tekstin kirjoittajan näkökulmasta. Selitä miksi. Perustele ajatuksesi tukeutuen vahvasti lukijan todisteisiin sekä tietoon ja jokapäiväiseen varovaisuuteen (kaksi ensimmäistä argumenttia käsitellään).

Obsyag luoda - vähintään 150 litraa.

Teos on kirjoitettu ilman tekstin lukemista (ei perustu tähän tekstiin), joten sitä ei arvioida. Jos työ on tulostekstin uudelleenkirjoitus tai täydellinen uudelleenkirjoitus ilman kommentteja, niin työ saa 0 pistettä.

märkä

A B C D E

4 2 3 8 7

KELLUA

VEETÄÄN/POISTAA

kestänyt

ammuttuaan

matala

MIKSI MIKSI

1234

YLEMPI ALEMPI

tai UPPER LOWER

tai UPPER LOWER

4269

Tietoa tekstistä

TEST EDI - 2017 VENÄJÄELOKUVAN mukaan

VAIHTOEHTO 1

(Moduulin mukautuva Adsense-lohko tilastoja varten)

Osa 1

Lue teksti ja suorita luvut 1-3.

(1) Transistorin ilmaantumisesta 40-luvun lopulla ja 1900-luvulla tuli yksi suurimmista virstanpylväistä elektroniikan historiassa. (2) Elektroniikkaputkia, jotka ovat tähän asti olleet välttämätön ja tärkein elementti kaikissa radio- ja elektroniikkalaitteissa, on harvassa: ne on hoidettava ensin kaikille mekaanisille saksalaisille Lamppuja on, niiden käyttöikä on lyhyt. , niiden mitat ovat suuret ja kerroin alhainen suurien lämpöhäviöiden ansiosta anodilla. (3) ..., jos nämä lamput korvattiin 1900-luvun toisella puoliskolla johdinelementeillä, jotka eivät kärsineet ylivakuutuksesta, radiotekniikasta ja elektroniikasta tuli suuri vallankumous.

1. Merkitse kaksi ehdotusta, jotka ilmaisevat selkeästi tekstin sisältämän tärkeimmän tiedon. Kirjoita näiden ehdotusten numerot muistiin.

1) Johdinelementit 1900-luvun 40-luvun lopulla vaihdettiin saksalaisten ja suurten elektronisten putkien radio- ja elektroniikkalaitteissa.

2) Pienellä määrällä johdinelementtejä voidaan ottaa huomioon niiden suuret mitat ja lyhyt käyttöikä.

3) 1900-luvun toisella puoliskolla radiotekniikan ja elektroniikan vallankumoukset mahdollistivat elektroniikkaputkien korvaamisen johdinelementeillä, joita oli käytetty radioelektroniikkalaitteissa jo vuosia, niiden puutteet.

4) Radiotekniikka ja elektroniikka ovat kokeneet suuren vallankumouksen, koska 1900-luvun toisella puoliskolla kompaktit ja pienet elektroniputket, joilla on suuri kerroin, ovat tulleet korvaamaan johdinelementit oh korisna dii.

5) Suuri vallankumous radiotekniikassa ja elektroniikassa 1900-luvun toisella puoliskolla oli suurten ja myrkyttömien elektroniikkaputkien korvaaminen kompakteilla johdinelementeillä radio- ja elektroniikkalaitteissa.

2. Miten sanojen (sanojen) alla olevat ohjeet asettuvat tekstin kolmannen (3) lauseen aukon tilalle? Kirjoita tämä sana (lisätty sana).

Hanki oma Chergu Navit

navpaki Khocha

3. Lue sanakirjaartikkelin katkelma, joka ilmaisee sanan ELEMENTTI merkityksen. Sanan merkitys eroaa tekstin toisesta (2) ehdotuksesta. Kirjoita tätä arvoa vastaava numero sanamerkinnän määritettyyn osaan.

ELEMENTTI -a; m.

1) Varaston osa Chogos L.; komponentti. Levitä koko e. Varasto e. whats l. // Tyypillisesti yksi luku on kuin l. oikein, tanssi jne. Voimistelu, tanssi e. Rozuchuvati e. taitoluistelu.

2) Erityinen Tuote: l. sporudi, laitteet; yksi henkilö persoonallisuus. Kerää e. go. Napivprovidnikov e. Kansainvälinen sanasto.

3) Erityinen Yksinkertainen aine, jota ei helposti eroteta kemiallisin menetelmin varastoosissa. Jaksollinen järjestelmä e. Keuhkot e.

4) Kiinnitys, joka on kemiallisen energian virtauksen synnyttämä sähköisen striimin ydin. Galvaaninen e. Kuiva e.

4. Yhdessä alla olevista ohjeista oli virhe äänen sijoittelussa: korostettua ääniä ilmaiseva kirjain näkyi väärin. Kirjoita tämä sana.

tienattu tulo

Rukoilemalla lisää

annos

5. Yhdessä ehdotuksen alla olevista ehdotuksista nähtyä sanaa on käytetty väärin. Korjaa leksikaalinen korjaus valitsemalla näkyvälle sanalle paronyymi. Kirjoita valittu sana muistiin.

Yli sata valkoista valasta leikkasi jään puhdas vesi ja upposi ICE-kenttään lähellä Beringinmeren kapeaa prototoa.

CORINNY Odessa - ihmisiä, joilla on hyvä huumorintaju.

Eläimet kuolivat tässä heimossa.

Malesiassa on löydetty yksittäisiä näytteitä jättiläisjalkakoomista.

Tselni rik Tein lehden.

6. Yhdessä alla olevista kuvista sanan luodussa muodossa on virhe. Korjaa sana ja kirjoita sana oikein.

IX hyvien ihmisten ongelmat

lensi nopean nurmikon harteilta

smsot lipuilla

7. Varmista kieliopillisten ilmaisujen ja lauseiden välinen johdonmukaisuus, jotka ovat sallittuja: valitse ennen ensimmäisen kappaleen ihon sijaintia vastaava paikka toisesta kappaleesta.

8. Merkitse sana, josta puuttuu korostamaton juuren ääni. Kirjoita tämä sana lisäämällä puuttuva kirjain.

prot... lintu

nautintoa

skl...nya

kaatunut...puutarhuri

9. Tunnista rivi, jolta molemmista sanoista puuttuu yksi ja sama kirjain. Kirjoita nämä sanat lisäämällä puuttuva kirjain.

pr... mustasukkainen, pr... lopeta

n... dribno, läsnä...

ei ... makaamaan, ... lepattamaan

d... tumma, n... paksu

ennen ... yulsky, pon ... vahva

10. Kirjoita sana, johon E-kirjain on kirjoitettu.

kääri... kääri

raja... raja

silmänisku...silmäyttää

vakooja ... vakooja

Razman...alv

11. Kirjoita sana, johon I-kirjain on kirjoitettu.

Pukeuduttuani...minun

lämmitys...minun

puristaa... sh

podsoliti... ny

Puhdista... täitä

12. Määrittele lause, jossa EI kirjoiteta kahta sanaa kerralla. Avaa kädet ja kirjoita sana.

Seinien varrella oli yleisimpien viherkarvaisten ja purppuraisten koirien ja kenraalien muotokuvien sijaan rypäleet kuivattuja yrttejä.

Vanha (EI) hyväsydäminen nainen ihmetteli minua.

Mitä ikinä haluatkaan, en (EN) KERRO kenellekään, että olen täällä ja katson sinua.

Sanasi (EI) olen unohtanut.

Kenenkään rakastamana hänestä tuli synkkä.

13. Harkitse lausetta, jossa sanat kirjoitetaan yhteen. Avaa kädet ja kirjoita kaksi sanaa.

(C) LEVA kukkulalla KUO (DE) punaisia ​​unikkoja.

Ivan heräsi (FOR) LIGHT ja (SISÄÄN) usean sekunnin ajan, hän ei voinut unohtaa, hän oli siellä.

(ITSEMÄN) tuhoutuneessa paikassa paikka oli autio, YAK (NIBI) vei kaikki mukanaan voimakkaassa hurrikaanissa.

KAIKKI (NIIN) En edes tiennyt, kuinka mennä (ON) ZUSTRICHiin luokkatovereideni kanssa.

Zagin oli jo aivan alhaalla, ja (C) Yläosa ryntäsi youma (ON) vihollisen ratsuväen läpi.

14. Ilmoita kaikki numerot, joissa N on kirjoitettu.

Kaikkialla ne kiehuivat rikkinäisen reiän varjolla auringon sahanpurun vaihdosta (1). Muutoin majesteettisen kiistan lopussa kymmeniä ihmisiä kiipeili ympäriinsä, lastattuina (3) paareilla; maassa (4) ei ollut lunta maassa (5) heidän tyttärillään, naiset työnsivät kuormia (6) kottikärryjä murskatulla kivellä.

15. Erottele jakomerkit. Ilmoita kaksi ehdotusta, joissa sinun on annettava kenelle YKSI. Kirjoita muistiin näiden ehdotusten numerot.

1) Pyhän Andreas Ensimmäiseksi kutsutun ritarikunta voidaan peruuttaa sekä armeijan että siviilipalvelusten osalta.

2) Pyhän Yrjön risti annettiin vain sotilashenkilöille sotilaallisten ansioiden vuoksi, eikä sitä voitu koskaan ottaa pois.

3) Numeerisesti ja monipuolisesti aatelisto vastusti yleisesti muita virkamiehiä ja kauppiaita.

4 V Muinainen Venäjä isku käteen tai nyrkkiin, iski häpeällisesti ja ilkeästi.

5) Gogolin aikakauden rakkaudet - tämä on ikuinen ihmisrakkaus ja Chichikovin rakkaus ja Khlestakovin rakkaus.

16. Erottele jakomerkit: merkitse kaikki numerot, joiden sijasta joki on vastuussa.

Vadelmapyörä kääntyi laiskasti (1) tummeutui tuntien (2) poimimisen (3) laatikoiden laittaminen täyteen (4) unelias, himmeämpi vesi (5) pelkäsi menettävänsä kalliin veden pisarat.

17. Erottele jakomerkit: merkitse kaikki numerot, joiden sijasta joki on vastuussa.

Päivittäisen ennen tanssimista ilmenevän rakkauden tapauksessa se liittyy mielikuvaan iloisesta, ystävällisestä ihmisestä ja (1) pikemminkin kaikesta (2) jokseenkin merkityksettömästä. Kuitenkin (3) vakava ja kuiva prinssi Andriy Bolkonsky, joka on taipuvainen ihmisvihaan ja filosofisiin ajatuksiin, "onna aikansa hienoimpia tanssijoita".

18. Erottele jakokyltit: merkitse numero(t), missä paikoissa joki on vastuussa koomasta.

Petro Pershiy erityisohjeessa (1) ankaruus (2) ja joidenkin (3) tehokkuus nähtiin runsaasti (4) rankaisemassa venäläisiä keskilaivamiehiä, jotka määrättiin gallerioihin yksi kerrallaan (5) nopeuttamaan alkua. heidän ulkomaisen miehityksensä nim movam.

19. Erottele jakomerkit: merkitse kaikki numerot, joista joki vastaa.

Benjamin Franklin (1) nauroi (2) lauloi (3), että (4) jos he tietäisivät kaikki rehellisyyden hyveet (5), niin tuoksu voiton vuoksi lopettaisi pettämisen.

Lue teksti ja ilmoittaudu lukuihin 20-25.

(1) Tieteiskirjallisuus on kirjallisuuden tärkein genre, koska se itsessään "saa" tunteen hengen... (2) Kaikki on parasta tärkeitä ongelmia aikamme - nämä ovat tieteiskirjallisuuden ongelmia. (3) Tee luettelo näistä ongelmista itsellesi. (4) Säilytän sen myös. (5) Ja nyt päivitämme luettelomme.

(6) Huomautuksia: molemmissa listoissa esiintyy ihmisen ja koneen välisen vuorovaikutuksen ongelma ja sen yhteydessä moraaliongelma, moraali, joka orgaanisesti kumpuaa tällaisesta vuorovaikutuksesta.

(7) Tieteiskirjallisuuden historia on maailmaa muuttaneiden ideoiden historiaa, joita alun perin naurettiin ja hylättiin. (8) Selitän tämän ajatuksen.

(9) Jos noin kolmekymmentä vuotta sitten kirjoitin yhdessä raportissani niistä, jotka pian kokevat pilvisen tuulen, katkaisun veden, tappavan vaarallisen tien, huutaisit:

(10) - Ikävä vigadka! (11) Puhtain fantasia!

(12) Katso nyt ympärillesi! (13) Tämä on opetuksen hetki!

(14) Ikään kuin olisin kirjoittanut siitä, että hetki tulee ja luottotarkastusten avulla ihmiset alkavat lainata "huomisesta" elääkseen tänään, nuuskisi myrskyssä:

(15) - Hölynpölyä ja hölynpölyä! (16) Nikoli!

(17) Ikään kuin olisin kirjoittanut laitteesta, joka välittää kuvia ympäri maailmaa ja vaikuttaa siten ihmisten ajattelutapaan, minut olisi heitetty ulos ovesta. (18) Jos kirjoittaisin niistä, että yhtenä kauniina päivänä ihmiset laskeutuisivat Kuukaudelle, miten reagoisit? (19) Kerron sinulle, kuinka he vastustivat niitä, jotka yrittivät arvata sitä - he yksinkertaisesti nauroivat heille. (20) He nauroivat vuonna 1930, vuonna 1940, vuonna 1950. (21) He jatkoivat nauramista näihin päiviin asti, kunnes illalla 1957 maapallon ensimmäinen keinotekoinen satelliitti laukaistiin.

(22) Ihmiset ovat vakuuttuneita siitä, että tieteiskirjallisuuden välittäminen syntyy vain, jos he lisäävät pieniä metallitähtiä, jotka nousevat hintaa taivaalla lähestyessään kokoontumista ja lisäävät uusia käänteitä New Hourin kimeeriseen maailmaan.

(23) Kuka uskoisi minua, kuten kirjoitin vuonna 1920, että päivä ei ole kaukana, jolloin yksi jumala ja hänen panssaroidut "bugs" johtavat uuteen teoriaan puolustuslinjasta?

(24) Heti kun fasistiset tankit ilmestyivät Ranskaan, kaikki uskoivat siihen.

(25) Hitlerin panssarivaunut ja panssaroidut ajoneuvot olivat saman hintaisia Tulen Eurooppaan maasta. (26) Ja vain muutamat tieteiskirjallisuudessa kuvatut ja lentokoneiksi kutsutut laitteet, joita ei vielä löydetty vuonna 1900, vielä alkukantaisia ​​vuonna 1939, auttoivat Englantia säilyttämään laajuutensa.

(27) Tämä on vain osa listaa, johon voitaisiin lisätä tuhat pistettä.

(28) Lähes kymmeneen vuoteen radio, televisio, autot ja vesipommi eivät ole sammuneet. (29) Puhdistamme pinnan.

(30) Kaikki tieteen ja teknologian saavutukset, jotka ovat tuoneet vahinkoa ja haittaa ihmiskunnalle viimeisen viidenkymmenen vuoden aikana, kauan ennen sitä, syntyivät tieteiskirjailijan päässä.

(31) Vakavia tunteja on tullut. (32) Ja tieteiskirjallisuutta tarvitaan erityisesti nyt, jotta yritetään saada uusi kone paikoilleen kauan ennen kuin se ilmestyy ja alkaa romahtaa, tai herättää meidät ja lisää valoa.

(33) Nyt kun olemme korjaamassa teknisten innovaatioiden satoa, meidän on kehitettävä tiettyjä ihmisten ja teknologian välisiä vuorovaikutusnormeja, jotta emme näyttäisi epäpäteviltä tulevaisuuden edessä.

(34) Platon kertoi meille valtakunnastaan ​​- maailmasta. (35) Tieteiskirjailijat ovat myös kuvanneet teräksen, sähkön ja atomienergian voimia tehdäkseen meistä erilaisia. (36) Tässä avaruuteen eksyneen Sonic-järjestelmän erityisessä valossa meillä on alkuperä, jonka toivomme ymmärtävän ja ymmärtävän paremmin, alkuperät, joiden toivomme luovamme koneita, jotka valloittavat mielemme, koulutusjärjestelmämme jne. , nähdä niiden valo, jotka varastavat meidät ja - Jumala suo - lisää hyvää. (37) Tämä antaisi meille mahdollisuuden pidentää planeettamme elinikää vielä kahdella miljardilla vuodella, kun saavutamme harmonisen harmonian luomiemme koneiden kanssa.

(38) Voitko nimetä suuremman suuren metan, nizh tsa?

(R. Bradburylle)

Raymond Douglas Bradbury on yhdysvaltalainen tieteiskirjailija.

20. Mitkä selitykset viittaavat tekstin korvaamiseen? Ilmoita rivien numerot.

1) Tieteiskirjallisuuden ongelmat liittyvät erottamattomasti aikamme ongelmiin.

2) Tieteiskirjallisuus on välttämätön, koska se on uusi kone, joka on ilmestynyt maailmaamme.

3) Tieteiskirjallisuudessa kuvatut lentokoneet auttoivat Englantia tutkimaan sen valtavia alueita.

4) Nykymaailmassa tieteiskirjallisuus ei ole enää relevanttia.

5) Kaikki ihmiskunnan tieteelliset ja tekniset saavutukset, jotka aiheuttivat meille vahinkoa ja vahinkoa, syntyivät kauan ennen tätä tieteiskirjailijoiden luettelossa.

21. Mitkä ylivakuutuksista ovat totta? Ilmoita rivien numerot.

1) Ehdotukset 18 - 20 ja 21 asetetaan paikoilleen.

2) Lauseissa 1 - 5 on kuvaava fragmentti.

3) Lauseissa 9 - 13 on selitys ennen lausetta 7.

4) Ehdotukset 17 - 19 voidaan tuhota.

5) Ehdotuksissa 34 - 35 on tunnustus.

22. Kirjoita lauseille 15 - 17 kontekstuaalisia synonyymejä.

23. Etsi lauseiden 33 - 35 keskeltä sellainen, joka liittyy edelliseen konjunktioon toisensa jälkeen. Kirjoita tämän ehdotuksen numero.

24. "Kääntääkseen lukijan kunnioituksen tieteiskirjallisuutta kohtaan kirjallisuuden genrenä, vikoristikirjailija käyttää useita tekniikoita. Tekstin syntaksi saa kunnioituksen (A) _____ (ehdotukset 9, 14, 17), (B) _____ (ehdotukset) 18 - 21), (C) ______ (lause 38) ja trooppisten keskellä - (D) _____ (lause 33) ".

Luettelo termeistä:

1) metafora syttyy

2) syntaktinen rinnakkaisuus

3) retorinen viguk

4) ravitsemustyyppinen muoto

5) enemmän retorista ravintoa

6) epifora

7) hyperboli

8) epävirallinen ja puhekielinen sanasto

Kirjoita numerot vastaavien kirjainten alle taulukkoon.

Osa 2

25. Kirjoita vastaus lukemaasi tekstiin.

Muotoile yksi ongelma toimitettu tekstin kirjoittajan toimesta. Kommentoi muotoiltua ongelmaa. Liitä kommenttiin kaksi esimerkkiä kuvituksista lukemastasi tekstistä, jotka ovat mielestäsi tärkeitä tulostekstin ongelman ymmärtämisen kannalta (huomaa yllä mainittu lainaus).

Muotoile kirjoittajan kanta (mielipide). Kirjoita, hyvä tai huono, luetun tekstin kirjoittajan näkökulmasta. Selitä miksi. Perustele ajatuksesi tukeutuen vahvasti lukijan todisteisiin sekä tietoon ja jokapäiväiseen varovaisuuteen (kaksi ensimmäistä argumenttia käsitellään).

Obsyag luoda - vähintään 150 litraa.

Teos on kirjoitettu ilman tekstin lukemista (ei perustu tähän tekstiin), joten sitä ei arvioida. Jos työ on tulostekstin uudelleenkirjoitus tai täydellinen uudelleenkirjoitus ilman kommentteja, niin työ saa 0 pistettä.

Kirjoita sanasi huolellisesti, selkeällä käsialalla.

Tietoja osan 1 tekstistä:

Tyypit:

(Moduulien mukautuva Adsense-lohko artikkelin lopussa)