Lapsen häät on tärkeä, tärkeä tehtävä. Tim on sitäkin monimutkaisempi, sillä hän ei mene naimisiin oman verensä kanssa, vaan toisen perheen lapsen kanssa. Siirtymäaika on vaikea, myrskyisä, epävakaa ja erittäin herkkä ajanjakso lapsen elämässä. Tänä aikana lapsi voi vaihtaa asemansa adoptioisäänsä. Subadult kokee edelleen biologisen perheensä menettämisen. minä haluan sen vuosisadan ajanjakso Tähän liittyy aggressiota, jota voi esiintyä kaikissa nuorissa, mutta adoptiolapsilla se voi tuntua vieläkin voimakkaammalta. Tiivistää viemäröintiä aikuisten ja lasten välillä. Miten selviän tästä?
Näkymä:
Näkymä eteenpäin:
Shanovnye isät.
Jokainen täällä oleva on ottanut itselleen tärkeän ja erityisen tehtävän - adoptoida lapsi. On helpompi adoptoida ei omaa verta, vaan lapsi toisesta perheestä, olkoon lapsenlapsia, veljenpoikia ja sukulaisten lapsia.
Suhteessani haluan tuhota lapsen siirtymäiän ravinnon. Tämä on hyvin monimutkainen, myrskyisä, epävakaa ja erittäin kova ajanjakso lapsen elämässä.
Monet isät odottavat jäätynein sydämin lapsilleen niin sanottua siirtymäikää. Joillekin tämä siirtyminen lapsuudesta aikuisuuteen on sietämätöntä, toisille siitä tulee täydellinen katastrofi. Äskettäin huhuttu ja rauhallinen lapsi tulee piikikäs, riitauttava ja yhä uudelleen joutuu ristiriitaan muiden kanssa. Siksi sinun on varauduttava yllätyksiin oppilaidesi alkuvuosina.
Ala-asteen ensimmäisellä puoliskolla identiteetti muodostuu, lapsi pyrkii itsenäisyyteen ja itsenäisyyteen.
Tämän vaiheen alussa, kun puhutaan lapsen etujen edistämisestä ytimeen, voit usein kysyä sinulta kysymyksiä esivanhemmistasi, matkastasi. Kokeile kokeilla ulkonäköäsi. Lapset kasvavat tai ajelevat samalla hiuksensa, käsittelevät niitä uudelleen, käyvät läpi käsittämättömiä hiustenleikkauksia ja pukeutumisvaihtoehtoja jne.
Lapsi voi tällä hetkellä muuttaa asemaansa adoptioisänsä kanssa ja alkaa arvostella heitä, varsinkin jos hän havaitsee kuvan. Adoptiolapset pyrkivät usein olemaan biologisten vanhempiensa kaltaisia. Koska lapsella ei ole tarpeeksi tietoa biologisesta perheestään, hän paljastaa kaikenlaisia vivahteita, jotka saattavat muistuttaa ilmeistä kuvaa. Voit tässä vaiheessa olettaa, että lapsi kunnioittaa arvojasi ja kuvailee ulkonäköäsi adoptoituna isänä.
Kaikilla nuorilla vaaditaan kovasti itsenäisyyttä. On paradoksaalista, että huolimatta siitä, että heidän isänsä rakkaudessaan ja intohimossaan, ajatuksissaan ja sielunsa syvyyksissä pelkäävät joutuvansa eroon adoptiovanhemmistaan, he voivat silti samalla ylittää kaiken mahdollisen ja käsittämättömän. rajoja, puolustaen kiihkeästi itsenäisyyttään ja julistaen myös epärehellisyytensä tähän asti. Syventymisen hetkellä näkee, että perheessäni olisi ollut parempi, että olisit likainen isä. "Et voi kertoa minulle mitä tehdä!" Et ole äiti "jne."
Lapsi kunnioittaa sitä, ettei ole hyvä rakastaa ketään, koska hänen on huono tehdä mitä tahansa, koska hän ei ole sukulainen.
Sinun on ymmärrettävä, että murrosiän aikana lapsi kokee edelleen biologisen perheen menettämisen. Nämä lapset eivät ole enää erityisiä vain siinä mielessä, että he eivät asu äitinsä ja isänsä kanssa, kuten kaikki muut lapset. En epäile, että annat heille paljon lämpöä ja turboahdettua, mutta ajatuksia siitä, etteivät he ole kuten kaikki muut, vain joissa he alkavat kiusata ja turboa. Vaikka tähän ikään liittyy kaikissa nuorissa aggressiivisuutta, adoptiolapsille se näyttää sisältävän vielä enemmän luonteenilmauksia. Monet vanhemmat ymmärtävät, että lapsesta tulee aggressiivinen noin 12-vuotiaana (tyttö on vielä aikaisemmin), ja aggressiivisuuden huippu on 13-14-vuotiaana.
Aikuisten ja lasten välisen suhteen monimutkaisuus, muutokset käyttäytymisessä näkyvät jokaisessa lapsessa varhaisessa vaiheessa, kun kiinnostus omaan "minään", ulkonäköhistoriaan herää. Aikuiset ja lapset voivat tulla kärsimättömiksi, viemärien väsymys ja kestävyys voivat menettää. Aikuinen lapsi kääntyy pois aikuisista, jotka paljastavat salaisuuksia. Hän yrittää paljon vahvistaa kypsyyttään: polttaa, kokeilee alkoholia, elää suloisilla sanoilla jne. Yksivuotiaat kasvavat isommiksi ja nuoremmiksi ja osoittavat kiinnostusta, kunnes he tulevat aikuisiksi. Näin on myös perheissä, joissa on muita lapsia.Pääsyy ei ole taantuma, vaan ylevän kehityksen erityispiirteet.Tämä on ikäisekseen kriisi. Ja tärkeintä tässä on ymmärrys lapsen vaikeuksista ja ongelmista. En kadu sitä, en kadu sitä, kuten "Meillä on viesti sinulle!" Ei ole väärin kuulla sanojasi. Tämä sana on syyllinen, mutta aita on pystytetty. 2-3 vuoden kuluttua ongelmat katoavat aikuisten kohtuullisella käytöksellä, ja aikuisena lapsi arvostaa perheen roolia elämässään.
Intiimi ja erityinen hoito on erityisen tärkeää ala-aikuiselle. Luottamus, kunnioitus, viisaus, rakkaus - sitä on välttämätöntä olla kotona isien kanssa.
Turvallisen järjestyksen ylläpitäminen lapsen edessä on mahdotonta. Seurauksena on, että lapset vetäytyvät ja suhde isiinsä katkeaa. Piikkikampelan väite lapsesta, hänen koko elämänsä yliluonnollinen hallinta johtaa passiivisuuteen, itsetunnon puutteeseen ja vaikeuksiin sekoittua yksivuotiaiden kanssa.
Lapselle on annettava oikeus olla itsenäinen kaikilla elämänsä alueilla: loukkaamatta hänen oikeuksiaan ja samalla säilyttää uuden lain mukaiset velvollisuutensa. Lämpimiin tuntemuksiin ja kohtuulliseen turboon perustuva ohjaus tarkoittaa, että pohjamaali ei kulu liikaa. Kuuntelet usein selityksiä siitä, miksi et voi toimia tavalla ja voi toimia toisin. Tällaisissa olosuhteissa aikuisuuden muodostuminen voi tapahtua ilman erityisiä kokemuksia tai konflikteja.
Usein konfliktin lähde on säätiön ulkonäkö. Muoti tai puheen hinnat eivät hallitse isiä, kuten heidän lapsensa tarvitsevat. Ja nuoret, kunnioittaen ainutlaatuisia ominaisuuksiaan, eivät samalla eroa millään tavalla ikäisistään. Ravinnosta voi tulla kompastuskivi rikkaissa perheissä: mihin asti lapset voivat mennä iltakävelylle? Tai isät kunnioittavat sitä, että tytöt ovat aikaisin tekemisissä poikien kanssa jne.
Tämän silmän erittäin vähäinen haavoittuvuus pyytää sinulta potilaan selvennystä. Ei ole mitään moraalia tai merkintöjä millään tavalla! Haluan, että aikuiset ylistävät häntä ajatuksissaan, kunnioittavat häntä, vain katsovat häntä. Aseta se ennen itseäsi luodaksesi pienen podlitkan. Miksi sinun puoleltasi on mahdotonta hyväksyä ystävällisyyttä, ilkeää kontrollia? Sanat uudelleenmuodostuksen vuoksi tai prokhannaya, joiden kanssa olet yhtäläisin ehdoin raivota pohjaan, valuvat nopeammin.
Jos rangaistuksen tarve on edelleen syyllinen, syy on olla oikeudenmukainen eikä julma. Pahinkin rangaistus voi herättää lapsessa pelkoa tai katkeruutta. Rangaistus on tässä tapauksessa tehokkaampi, koska rikos, josta rangaistus on määrättävä, on perusteltu järkevästi. Mikä tahansa fyysinen toiminta muokkaa lapsen ymmärrystä siitä, että hän voi toimia myös väkisin, jos hän ei ole hallinnassa.
Ja edellä mainittujen lisäksi on olemassa myös sääntöjä, joita tulee noudattaa taaperolastesi kanssa nukkuessa.
Veljet osallistuvat aktiivisesti eläviin lapsiin.
Ota selvää aika puhua lapsen kanssa.
Käsittele lapsesi ongelmia, ymmärrä elämäsi monimutkaisuus ja auta kehittämään mieltäsi ja kykyjäsi.
Älä painosta lasta, vaan auta häntä tekemään oma päätös.
Kunnioita lapsen oikeutta ajatukseen.
Sinua pidetään lapsena tasa-arvoisena kumppanina, joka yksinkertaisesti antaa sinulle vähemmän elävää todistusta.
Lasta tukee isänsä rakkaus, koska hän rakastaa häntä yksinkertaisesti sellaisena kuin hän on, johtuen kaikista hänen puutteistaan ja omituisuuksistaan. Kerro lapsellesi useammin, että rakastat häntä, halaa häntä, roiskahtele häntä olkapäälle ja katso hellästi hänen silmiinsä. Ole antelias ja rehellinen hänen kanssaan. Ja rakkaudellesi minä todistan rakkauteni.
SUOSITUKSET sijaisisille HYPERAKTIIVISTEN LASTEN HOITOON:
1. Kannusta myönteistä asennetta lapsesi kanssa vietettäessä. Ylistä häntä hänen ihon tilastaan, jos hän ansaitsee sen, rohkaise hänen vähiten onnistumisiaan. Tämä auttaa lisäämään lapsen kypsyyttä olemassa olevissa voimissaan.
2. Vältä sanojen "ei" ja "ei mahdollista" toistamista. Kun puolustat, selitä, miksi et voi tehdä tätä.
3. Puhu pehmeästi, rauhallisesti, pehmeästi tai yksin. Yritä säilyttää tämä sävy paitsi suhteessasi lapseen, myös etäisten ihmisten kanssa lapsen läsnäollessa.
4. Anna lapselle vain yksi tehtävä kerrallaan, jotta se voidaan suorittaa loppuun.
5. Käytä visuaalista stimulaatiota (kuvia, piirroksia) kuuloohjeiden vahvistamiseksi.
6. Arvosta lasta kaikenlaisista toimista, jotka vaativat kunnioituksen keskittymistä, ylistä häntä anteliaasti.
7. Kannusta selkeää päivittäistä rutiinia valveillaoloaikoinasi, erityisesti iltaisin
tunnin. Ennen nukkumaanmenoa pelaa vain rauhallisia pelejä.
8. Ole ainutlaatuinen ihmisten kyvyssä olla niukka. Suurissa myymälöissä, toreilla, pyhissä paikoissa ostaminen antaa lapsille yliluonnollisen levotonta toimintaa.
9. Päivän päätteeksi erota lapsi vähintään yhden kumppanin kanssa. Vältä äänekkäitä, levotonta ystäviä.
10. Suojaa lapsiasi muilta, koska tämä voi johtaa itsehillinnän heikkenemiseen ja lisääntyneeseen yliaktiivisuuteen.
11. Anna lapsen käyttää ylimääräinen energia. korisna shodenna liikunta raittiissa ilmassa - kävely, lenkkeily, urheilutoiminta ryhmissä ja osissa ovat jännittäviä.
12. Muista, että liiallinen lakritsi, kesäkurpitsa, barberry laukaisee myrkytysjärjestelmän ja johtaa koko kehon äärimmäiseen heräämiseen.
13. Perheenjäsenet ovat rauhallisia ja toisilleen tärkeitä.
14. Ennen kuin lapsi on syyllinen, kaikkien mahdollisten perheenjäsenten on oltava paikalla.
15. Sen sijaan, että katsoisit aggressiivisia sarjakuvia, tietokonepelit, Pelottavat kirjat ja maalaukset suosivat hyviä satuja, rauhallista musiikkia, etenkin ennen nukkumaanmenoa.
16. Yliaktiiviset lapset hyötyvät todennäköisesti erityisistä korjausistunnoista puhepatologin kanssa.
SUOSITUKSET sijaisvanhemmille LASTEN hypoaktiivisuuden KEITTÄMISEKSI:
Jos lapsi haluaa työskennellä hitaasti, seuraava askel on yksinkertaisesti omaksua tämä erikoisuus.
Et voi tuomita lasta hänen vapaudestaan, johon hän ei voi vaikuttaa.
On selvää, että tällainen lapsi ei fyysisesti kykene jäämään eläkkeelle yhtä paljon kuin muut lapset. Ozhe, obsyag kotihoito Se on mahdollista ja tarpeellista tuntea nopeasti, toimimalla siihen pisteeseen, että osa Vikonian aarretta hajoaa hyvin, eikä siihen pisteeseen, että kaikki hajoaa, mutta se on huono.
Metodisessa hakuteoksessa ”Ongelmalapset ja orvot. Hoitajien ja huoltajien vuoksi E.I. Morozova tarkastelee epämiellyttäviä vaihtoehtoja lasten henkiseen kehitykseen, tyypillisiä muotokuvia. Henkilökohtaisten ominaisuuksien perusteella annetaan suosituksia, joiden avulla voitetaan sijaislapsen vaikeuksia.
"Plutanika"
Heidän sosiaalinen hämmennys ilmenee siinä, että vaeltavalle lapselle käyttäytymissäännöt ovat erittäin monimutkaisia. Seurauksena on suojan puutetta, mahdollista aggressiivista toimintaa, muuta pahuutta ja lapsi voi menettää arvokkaan puheen. On selvää, että tämä johtuu aitojen kohtuuttomuudesta, ei niiden ilmeisestä tuhoutumisesta.
Tämä epämiellyttävä kehitys on useimmiten seurausta dramaattisesta muutoksesta lapsen elämässä. Stressiä ja sosiaalista disorientaatiota voi ilmetä perhettä vaihtaessa tai adoption seurauksena lapsen kodista kotiin siirtyessä ennen päiväkotiin tai kouluun menoa. Sosiaalisen disorientaation kehittymiseen liittyy sääntöjen suuri ankaruus ja se, että lapset ilmestyvät kotiin ja kouluun (päiväkodissa), mikä johtuu siitä, että lapset kasvavat.
Sosiaalinen disorientaatio esiintyy kaikissa lapsissa, joiden mielet elämässä ovat muuttuneet dramaattisesti. Hän esiintyy näissä kohtauksissa, kun lapsen herkkyys on alennettu sosiaalisiin normeihin. Lapset, joilla on korkea sosialisaatiotaso, joutuvat tilanteen muuttuessa helposti takaisin uusi elämä Shvidkot alkavat "tuntea" edessään olevat uudet kokemukset ja poissa olevien uusi tietoisuus. Hajalapsilla uusien mielien kehittyminen on jyrkästi monimutkaista monien syiden ylivakuutuksen vuoksi.
Se on hedelmällinen maaperä sosiaaliselle disorientaatiolle impulsiivisuus, lisää jyrkästi lapsen ristiriitoja sosiaalisten normien kanssa. impulsiivisuus- on taitoa tehdä hätiköityjä toimia. Syynä tällaiseen toimintaan ovat epävakaat ulkoiset olosuhteet tai epävakaat ajatukset ja tunteet. Toiminnan suunnittelu ja itsehillintä eivät ole tarpeeksi kehittyneet impulsiivisilla lapsilla joka päivä. Lisääntynyt impulsiivisuus voi johtua neurologisista häiriöistä, joita esiintyy usein samanikäisillä lapsilla, sekä pedagogisista ongelmista (levottomuus, epävarmuus tai huolimattomuus).
Useissa kohtauksissa ensisijainen syy alentuneeseen herkkyyteen sosiaalisille normeille on orgaaninen aivovaurio tai mielisairaus. Tässä tapauksessa asiantuntijoiden (defektologi, psykologi tai psykiatri) kuuleminen on välttämätöntä ensisijaisen ongelman korjaamiseksi. Epäsuotuisaa kehityssuuntaa välttävän lapsen hoito on kuitenkin yhtä oikeaa, koska hän joutuisi aiemmin menettämään isänsä velvollisuudet.
Kehittyvät lapset, jotka kokevat sosiaalisen vuorovaikutuksen puutetta aikuisten kanssa, kohtaavat vaikeuksia sosialisoitumisessa. Näissä mielissä lapsi lapsuudesta lähtien ei hylkää normaalin käyttäytymisen piilomerkkejä eikä kehitä tarpeeksi mieltä sopeutumaan elämän pieniin mieliin. Ei kuitenkaan voida sanoa, että tällaisella lapsella olisi vähentynyt herkkyys sosiaalisille normeille - ennen kaikkea hän on huonosti orientoitunut "mahdollista tai ei mahdollista" jokapäiväiseen kehykseen. Asianmukaisella koulutuksella tällainen vaeltava lapsi noudattaa onnistuneesti asiaankuuluvia normeja ja sääntöjä.
Kaikkia normeja ja sääntöjä, joita ihmiset todella noudattavat elämässään, ei voida yksinkertaisesti ja yksiselitteisesti selittää sanoin. Esimerkiksi raamatullista sääntöä "älä tapa" rikotaan jatkuvasti (sodassa, pahantekijöiden sodan aikana, itsepuolustuksessa jne.). On tärkeää saada täydellinen kuvaus, joka auttaa erottamaan ne tilanteet, joissa normi on rikottava, ja ne tilanteet, joissa sitä voidaan (tai todellakin täytyy) rikota. Sellaiset puheet on ymmärrettävä itse, eikä vain tiedettävä niitä. Niiden aitous vaihtelee eri ihmisillä, aivan kuten heillä on erilainen herkkyys musiikille, väreille (muista, värisokeat eivät erottele värejä).
Herkkyys rajoittuu sosiaalisiin normeihin - tämä on eksyksissä olevan lapsen tärkein psykologinen erityispiirre. Sosiaalinen disorientaatio ei ilmene vain käyttäytymisessä, vaan myös kaikessa psykologisessa kehityksessä. Jo varhaisessa iässä lapsi kokee usein lisääntynyttä stimulaatiota objektiivisilla toimilla. Tällä hetkellä ei-spesifiset, yhden manipuloinnin kohteet on säilytetty. Myöhemmin esikoululainen lapsi, Peli kehittyy yhä enemmän. Yleensä tällaisten lasten pelit ovat yksipuolisia. Niiden kanssa olevia leluja voidaan väärinkäyttää sopimattomasti (esimerkiksi lelua käytetään helposti väärin keinussa). Esikouluikäisillä lapsilla, joilla on sosiaalinen disorientaatio, ilmenee tavanomaisten ihmisten kuvaustapojen läsnäolo, mutta henkisen kehityksen erityispiirteet sosiaalisen disorientaation kanssa eivät voi kuitenkaan kulua raunioina oleviin noidiin, vaan ne ilmenevät kaikilla lasten toiminnan alueilla.
On liikaa reagoida yksiselitteisesti lapsenmielen käyttäytymiseen: hän sanoo, että hän rikkoo tarkoituksella käyttäytymissääntöjä, hän on "järjetön", "kiusaa". Aikuiset yrittävät saada kuulla lisärangaistusta ja toistuvia selityksiä, että "et voi tehdä tätä". Lapsi, jolla on sosiaalinen disorientaatio, ei kuitenkaan pysty ymmärtämään tätä selitystä eikä rangaistuksen syytä. Ei ole mahdollista luokitella oikein elämäntilanteita, jotta voitaisiin erottaa ne, jotka kuuluvat saman suojan piiriin. Sellainen lapsi ei voi havaita, mikä ero on niiden välillä, joilta on kielletty "taistella" ja niillä, joilla on lupa "anta takaisin", välillä haluttaessa valita muiden ihmisten pelejä ja kerätä omia jne. Riittämätön lapsen todellisiin kykyihin nähden, aikuisten reaktio "sekoitti" hänet vielä enemmän, mikä johti hämmennykseen ja tavallisesti epämiellyttäviin käyttäytymisilmiöihin.
Bori 9 kiviä. Hänen isänsä toi hänet psykologille, koska kotona ja erityisesti koulussa tapahtui useita käyttäytymisnormien rikkomuksia. Useita kertoja taisteluissa voittaneet taistelijat putosivat seuran käden alle (kaikki nämä taistelut kuitenkin päättyivät verettömästi). Luokka on tehnyt useita varkauksia useammin kuin kerran: varastanut kyniä, oliiveja, purukumia toisten kynäkoteloista. Budinki Borya väitti onnistuneen pienen pіd-Zhogin (EI aiheuttanut onneksi merkittävää pahaa).
Borya on äänekäs, harmaasilmäinen poika. Hän käyttäytyy avoimesti ja ystävällisesti. Kaikki valistus rikosten syistä johtaa reaktioihin, kuten: "se tapahtui niin", "se tapahtui", "en tiedä miksi". Myöhemmin käydyn keskustelun aikana käy selväksi, että mielestäni tähän asti, Borya, kaikki jäävät. Muita tyyppejä ei voi keittää, koska hajut ovat vielä tyhjät, ja he aina haukkuvat ja sanovat haluavansa siirtää heidät huligaanien kouluun. Eikä hänessä ole mitään erikoista - hän on sama kuin kaikki muut.
Psykologiset testit osoittivat, että Boryan älykkyys on normaali, hieman keski-ikää korkeampi. Mutta pojan herkkyys on pudonnut sosiaalisiin normeihin, ja pahinta on heidän hierarkiansa päivittäinen ymmärtäminen, erilaisten normien taustalla oleva merkitys. Seuraavaa tilannetta varten säännöt, kuten "et saa sotkea luokassa" ja "et saa lyödä luokkatoveriasi nuijalla sen takia, että hän on ärsyttävä".
Borya oli sairas poika, ja he lähettivät hänet orpokotiin. Esikouluikäisenä pojan käyttäytymistä voitiin usein luonnehtia ongelmalliseksi, mutta hänen vanhempiensa huolen vuoksi sellaista ei ilmennyt. Kun lapsi alkoi oppia, hän ei pystynyt hallitsemaan normeja kouluelämä, Ja jo ensimmäisellä luokalla hänellä oli ongelmia käyttäytymisen kanssa. Heti kun he huomasivat Boryan konfliktin vakavuudesta sosiaalisen ympäristön kanssa, hänen isänsä päätti pyytää neuvoa psykologilta.
Pääsääntöisesti aikuiset eivät ymmärrä, että lapsen käytös sosiaalisesta hajaantumisesta ei ole sääntöjen rikkomista, ei "huliganismia", vaan näiden sääntöjen tietämättömyyttä tai väärinymmärrystä. Riittää, kun selittää: "Työskentely on mahdollista, mutta miksi - se ei ole mahdollista.” Ja he selittävät huolellisesti: ”Et saa juosta luokassa, et saa juosta käytävällä tauolla, et saa varastaa...” Samanlaiset pedagogiset menettelyt lisäävät entisestään hämmennystä, on "poshnikin" päässä. Olet edelleen hämmentynyt siitä, mitkä säännöt ovat tärkeimmät, tärkeimmät ja mitkä muut.
Lapsi tietysti tietää, ettei hän voi puhua, varastaa, taistella tai hävitä tulella. No, aita on niin rikas! On tärkeää keksiä ne kaikki uudelleen. Et saa juosta luokassa, juosta käytävällä taukojen aikana, antaa vihjeitä, huijata, pettää, olla töykeä vanhimmille, ylittää katua laittomassa paikassa, nostaa nenääsi, tupakoida, kiusata tyttöjä...
Ja samalla lapsi oppii, että monet heidän samanvuotiaistaan rikkovat piittaamattomasti näitä sääntöjä: pyörivät luokassa, juoksevat käytävällä taukojen aikana jne. Miksi vaivautua työskentelemään täysin luonnollisella pohjalla niiden parissa, jotka eivät ole pelottavia, kunhan rikot joitain sääntöjä itse: esimerkiksi hakkaat roistoasi maialla. Tähdet taistelevat Borista sen vuoksi, että häntä rangaistaan säännöllisesti, eikä muita tyyppejä ole, vaikka he eivät myöskään ole enkeleitä.
Niiden ansiosta, jotka jatkuvasti potkivat, haukkuvat ja rankaisevat lasta, hänen itsetuntonsa laskee. Zgoda wonista tulee negatiivinen ("Olen mätä"). Tämä edistää entisestään epäsosiaalisen tavan kehittymistä ("koska olen likainen, niin luonnollisesti olen syyllinen saastaisen asian luomiseen"). Negatiivinen rooli on myös suhteiden vahingoittuminen yksivuotiaiden kanssa (hyväksyttyjen sylkemismuotojen puuttumisen vuoksi).
Ennen murrosikää lapselle, jolla on sosiaalinen disorientaatio, kehittyy usein noituuden ja epäoikeudenmukaisuuden oireita maailmassa.
Samanlaisia merkkejä voidaan lisätä jo perustettuun sovellukseen. Borja ei ymmärrä, että muiden, ilman rangaistusta kadonneiden lasten loukkaaminen on paljon säälimättömämpää, heikompaa ja säännöllisesti rangaistavampaa. Tämän avulla alamme harkita uudelleen opettajien, koulun rehtorin ja hänen vaikutusvaltaisten isiensä epäoikeudenmukaista asemaa. Sellainen uudelleenrakentaminen on vielä vakavampi: tiedät ennen niitä koskevaa ilmestystä, että kaikkea elämää ohjataan epäoikeudenmukaisesti, että avioliiton normit ovat vääriä. Tämän seurauksena lapsi kehittää selvästi epäsosiaalisen asenteen.
Asetuksen kuvaus tuo äärimmäiseen valoon sen tosiasian, että vaikeuteen hallitseva psykologinen piirre on avioliiton inspiroima hylkityn itsetunto. Pod reagoi aggressiivisesti ja epäsosiaalisesti, ja vieraantuneiden lasten tyypillinen reaktio vahvistaa ja tukee podin hämmennystä maailmasta ja itsestään.
No, sosiaalinen disorientaatio ilmenee upeana käyttäytymisilmiönä:
lapsi rikkoo sosiaalisia normeja, koska hän ei ole herkkä (lapsi "ei ymmärrä mikä on mahdollista ja mikä ei", "ei osaa selittää, kuinka hänen pitäisi käyttäytyä" jne.);
Joka päivä on selkeä suoraviivaisuus tällaisille loukkauksille ja tarve "olla hyvä".
Lasten sijaishoidon menetelmät.
MENE KASHOISISI PUHEEN
Aikakauslehti "Primal Family" nro 2, 2009
OLE KÄRISTILÄINEN, OLE KÄSITILLISIÄ JA OLE KÄRISTILÄINEN TAAS!
Integraatioprosessi tuo paljon voimaa ja kärsivällisyyttä perheelle ja lapsille. Tätä voidaan verrata avioliittoon: ihmiset kokoontuvat yhteen - jokaisella on oma historiansa, lempinimet, kohtuuttomat ja joskus siirtämättömät reaktiot, tapoja ilmaista tunteita, jotka koko ajan tasaavat kumppanin käyttäytymistä heille tuttujen stereotypioiden kanssa. Täsmälleen samalla tavalla - uusimpien todisteiden perusteella - isät ja lapset korvaavat toisensa.
Lisäksi vesillä kasvattilapsi Isät osoittavat yleensä suurempaa, vähemmän valppautta. Tämä liittyy usein laajalle levinneisiin raportteihin, joiden mukaan kaikilla perheen lapsilla on "paha löysyys", mikä tarkoittaa, että tämän vuosisadan lapsille käyttäytyminen tulkitaan "genetiikan" väistämättömäksi ilmentymäksi. Epäilemättä tällainen asenne rohkaisee isien uskoa suurten ponnistelujensa myönteisiin tuloksiin.
Lapsella ensisijainen soveltuvuus alkaa kehittyä kosketuksessa äidin kanssa jo kohdunsisäisessä kehitysvaiheessa ja ensimmäisinä syntymävuosina. Kaikesta huolimatta lapsella on kyky muotoilla ja saada toinen armo - rakastaa sijaisperhettäsi, kunnioittaa omaasi, ja siten voit elää missä tahansa elämässä. Ovelusteorian kirjoittaja, englantilainen psykologi John Bowlby, osoitti ensin, että lapsen oveluus muodostuu usein aggressiivisuudesta. B uusi perhe Yrittääkseen saada aikuisten syyllisen kunnioituksen lapsi kävelee pääsääntöisesti korkealla tiellä ja provosoi sen seurauksena isänsä rangaistukseen. Koska isillä ei ole erityistä valmistautumista, hajun ankara reaktio vain vahvistaa lapsen käytöksessä olevaa vahinkoa, joka voi johtaa pahimpiin mahdollisiin tuloksiin, jopa lapsen kuolemaan.
Kuinka päästä eroon lasten ikävistä syistä:
· Lue huolellisesti lapsen historia. Ne missä tahansa perheessä tai perheessä, jotka ovat kokeneet käyttäytymistä aiemmin, voivat auttaa sinua ymmärtämään käyttäytymisesi välittömästi.
· Palauttaa kunnioitus sitä kohtaan, kuinka ystävällinen ilmapiiri kotonasi on lapsen onnistuneen kuntoutuksen kannalta. Tunnet olevasi huolimattomuuden tilassa, alle luotettava puolustaja? Yhtä tärkeää on huoli tulevasta. Kun lapsi tietää tämän, hän voi selvittää käyttäytymisensä syyt.
Meidän on vaikea ajatella, että lapsen ilkeä käytös on suunnattu meitä vastaan, ja se on täysin väärin. Meidät hyväksytään erityisenä kuvana, olemme vihaisia todistajalle ja tulemme osallisiksi tunnetaistelussa, jossa viikset kärsivät. Itse asiassa lapsi voi käyttäytyä saastaisesti vain siksi, että hän on pitkän elämänsä aikana löytänyt jotain tarvitsemansa. Jos käyttäydyt hyvin, he kuulivat huhuja, sinua ei merkitty ja opit kehittämään "toiminta-reaktio" -malliasi. Se on täysin mahdollista, tyttö toistaa saman pienen lyhdyn kerralla.
Vin käynnistää tulostusmekanismin ja haluan tarkistaa, mitä tässä tilanteessa tapahtuu. Varto ottaa lapsen kehityksen vastaan rauhallisesti, varovaisesti ja syitä arvioiden.
Analysoi, miksi vihaat lapsen käytöstä, ehkä samoista syistä, jotka vaivaavat meitä kaikkia, tai lapsi haluaa vain kääntää reaktiosi. Ole varovainen, niin löydät "avaimen" tähän arvoitukseen. Se voi olla juuri tämä päivä, ehkä jopa vuosikymmen sitten, mutta tilanne voi muuttua tulevaisuudessa.
Muista: huonon käytöksen syytä ei voida koskaan havaita ulkoisten ilmentymien avulla. Esimerkiksi lapsi voi olla herännyt, kun hän on kuullut radiosta kappaleen, joka on herättänyt jonkinlaisen varoituksen. Tällaisissa tilanteissa todellinen syy voidaan löytää vain kysymällä lapselta itseltään, minkä jälkeen kaikki rauhoittuu.
Keskustele käyttäytymisestäsi lapsesi kanssa, selvitä syysi, yritä löytää ratkaisu heti. ("Olen huomannut, että aivan kuten sanon sinulle, että on aika mennä nukkumaan, et ole omasi. Selvitetään mitä aiomme tehdä tällä.") Joten näytät velvollisuus auttaa, teet itse virheen
Lapsi ihmettelee syitä ja perintöä
sinun käytöksesi. Ja kun olet puhunut ilman keskustelua, voit ratkaista ongelman.
VIIMEISTEN ALKUISIEN SUOKSI
· Osoita käyttäytymistäsi peppu perinnöstä. Lapset seuraavat sinua ikuisesti.
· Kääri itsesi anna tunti ihollesi. Vanhemmat upseerit tarvitsevat yhtä vähän "yksi-yhteen" koulutusta kuin nuoremmat. On tärkeää löytää aikaa kaikille lapsille. Mieti, kuinka paljon voimaa ja aikaa sinulla on ihollesi, ja tee oikea valinta. Tärkeää ei ole se, kuinka monta lasta voit hoitaa, vaan koulutuksen laatu.
· Keskustele lapsen kanssa ja aseta säännöt tarpeen mukaan Jatkamme ehdottomasti kehitystä seuraavalle vuosisadalle.
· Älä reagoi saastaiseen käytökseen, vaan näennäisesti lapsellisiin asioihin, joita he huusivat sinulle. Esimerkiksi jos lapsi itkee, se tarkoittaa, että hänen on tyydytettävä tarpeitaan/tunteitaan. Kun olet rauhoittunut, voit puhua hänelle siitä, kuinka epäystävällistä oli päätyä hysteriaan kaupassa kaikkien edessä.
· Yritä kasvaa tunteissasi. Jos työssä on ongelmia, älä tuo näitä ongelmia eloon lapsesi kanssa. Onko loppujen lopuksi mahdollista, että huono käytöksesi heijastaa vain stressiäsi?
· Kiitä lasta useammin- niille, esimerkiksi, että vin vikonus pa6ory erittäin ystävällisesti. Ylistys lisää itsetuntoa ja osoittaa lapsellesi, ettet ole samanlaisia.
· Anna lapselle mahdollisuus kiinnittää huomiota anteeksiantamiseensa. Jos tämä ei uhkaa hänen henkeään, anna hänen luoda se, mikä on tarkoitettu, ja valmistaudu sitten perintöönsä.
· Ole realisti: et olelepää etukäteen, älä odota lasta enää, sinulle ei voida antaa mitään. Anna hänelle mahdollisuus muuttua.
LASTEN HOITOMENETELMÄT PRIMARY SIMSISSÄ
Lähes kaikki lapset, jotka ovat asuneet sisäoppilaitoksessa, olipa kyseessä lastenkoti, lastenkoti tai sisäoppilaitos, voivat saada hoitoa fyysisistä, henkisistä tai henkistä kehitystä, mikä näkyy selvästi heidän käytöksessään. Näille lapsille on ominaista lapselle välttämättömän kiintymyksen ja kunnioituksen puute, joka psykologien mukaan perustuu luottamukseen äärimmäisen valossa. Siksi sijaisisien on lapsirakkauden lisäksi harjoitettava ystävällisyyttä ja kärsivällisyyttä voidakseen hyväksyä lapset sellaisina kuin he haisevat. Pelkästään näiden iskujen esiintyminen isille, joilla on romanttinen asenne tai yritykset puolustaa soturien lisäroolia onnettomissa lapsissa, voi aiheuttaa konflikteja, stressaavia tilanteita, masennusta ja hermoja. Kuten jo todettiin, kärsivällisyys ja pedagoginen optimismi ovat välttämättömiä ihmisille, jotka haluavat jakaa osuutensa adoptoitujen lasten kanssa. Oikeaan aikaan, kun on esitetty optimistinen hypoteesi, joka keskittyy uskoon ihmisten parantumiseen, on suositeltavaa olla armollinen. Tämä hypoteesi, muodossa tai toisessa, esiintyy erilaisissa pedagogisissa ja psykologisissa teorioissa, alkaen kansanpedagogiikasta. Psykologit puhuvat halo- tai kuvaefektistä, kun ihmiset tulevat usein huoneisiimme. Esitettyään tämän ajatuksen jopa kuvaannollisesti, M. Gorki sanoi, että kun henkilöä kutsutaan sikaksi pitkään, hän, vreshti-resht, murisee. Ja tämän vaikutuksen ilmeisimmän ilmentymän muotoili huolellisesti sarkastinen ranskalainen F. La Rochefoucauld, joka sanoi, että kun olemme tyhmiä kehuaksemme meitä, emme enää ajattele olevamme niin typeriä.
Todellisessa, arkielämässämme on pikkuhiljaa rullauduttava ilmiötä vastaan, jos joiltakin ihmisiltä näemme vain hyvää ja hajua, yleensä siellä on raivaus; Pelkäät muita ja joudut maksamaan ylimääräistä rahaa vastuuhenkilöille.
Tähän teoriaan tukeutuen lastensa opettamisessa ja kärsivällisyyteen varaamisessa, isä-vikhovatel, vreshti-resht, niittää työnsä hedelmät, mutta osti-lapsen pedagogisen työn vaiheeseen jääminen voi viedä yli tunnin.
Ja vaikka isillä-lastella ei olisi tärkeitä erityisiä velvollisuuksia, tarvitsen silti pedagogista tietoa, koska hän päättää työskennellä lasten kanssa ammatina, joten hän on syyllinen äitiinsä ammatillisia muistoja ja taidot.
Vanhempien tulee työhön ryhtyessään tunnistaa selkeästi, miten heidän käyttämiään koulutusmenetelmiä voidaan käyttää lapsille, miten he reagoivat ja mihin tahansa tulokseen johtavat. Mennään liian pitkälle opetusmenetelmien ja terminologian luokittelua koskevan keskustelun pedagogisessa teoriassa, voidaan nopeasti käyttää monia nimiä halun, rangaistuksen, oikeuden (adv. channya) pysähtymisen erityispiirteiden osoittamiseksi, positiivinen esimerkki. ja todisteiden muodostamismenetelmät (valitettavasti kutsutaan uudelleenmuodostusmenetelmiksi). Jokaisella näistä koulutusmenetelmistä on oma psykofysiologinen perusta, jota ilman on mahdotonta ennustaa riittävällä varmuudella mahdollisia vaikutuksia lapseen. Tämän psykofysiologisen perustan huomiotta jättäminen johtaa usein sairaanhoitajan tarpeettomaan omahyväisyyteen, mikä on täysin turhaa, kun puhutaan adoptiolapsista.
MUUNTOMENETELMÄT
Virallisessa pedagogiikassa suositeltavimmat menetelmät olivat viime aikoihin asti niin sanotut siirtomenetelmät, jos opettaja vuodatti sanaa. Ja jos he sanovat paljon siitä, kuinka sinun tulee käyttäytyä, niin usein lapset kunnioittavat jotakuta parasta. Lisäksi psykologien väitteiden mukaan lapsen käyttäytymisreaktiolla on kolme muotoa, jotka ohjaavat asenteita. Jos lapsi ihmettelee aikuisen päätä, hän on kiireinen ajatusten ja fantasioiden kanssa; Jos joku ihmettelee alaspäin, hän ei vain hyväksy sitä, mitä sanotaan, vaan hän vastustaa kiivaasti, oksentaa ja löytää vahvoja perusteita; Jos olet yllättynyt silmissäsi ja nyökkää toivoen pääseväsi toimeen, olet yksinkertaisesti pettänyt, koska olet tulevaisuuden melankolian prototyyppi. Haluan tehdä lasteni helpommaksi tulla lasten tietoon.
Kohtuullinen ravitsemus on syyllinen: miksi ei siis puhuta lapselle ollenkaan? Puhu paljastamatta itseäsi maailmalle. Yksinkertaisin kaava on tämä: esikoulu- ja nuoressa kouluiässä - tunnustus, Joka välittää viestille selkeän ja emotionaalisen muodon; podlitkovoyssa - keskustelu I.E. Pitular-selkärangan muoto; varhaisnuoruudessa - kiista, keskustelu. Nyt on mahdollista ja tarpeellista puhua lapselle niin kauan kuin hän kuuntelee meitä suu auki ja palavin silmin; podlitkomin kanssa - kunnes se juo; poikien ja tyttöjen kanssa - hajuja vastaan taistellaan edelleen. Vain tällä tavalla voidaan välttää monien välttelijöiden laaja-alainen ymmärrys, jos he yrittävät selittää jotakin, mikä on ollut jo kauan tiedossa ja sanat muuttuvat sanoiksi, jotka näyttävät herneiltä.
L Alkuperäinen BUTT
Sitä ennen monet muut lääketieteen menetelmät alkavat rasittaa lapsia. On huomattavaa, kuinka usein lapset jäljittelevät rakkaansa: esimerkiksi rauhalliset, itseään tärkeät vanhemmat itkevät vähemmän. Ei ihme, Seneca sanoi: "On tärkeää tuoda moraali hyvään, mutta se on helppo tehdä perseellä." Pepun täyte pohjustetaan lapsen luonteen perusteella ennen perintöä.
Perintö kehittyy peliperinnöstä elämän perintöön. Ja siksi salaisessa ”äiti-tytär”-kotipelissä lapset eivät vain kopioi kotinsa todellista ympäristöä, vaan myös harjoittelevat laulumaailmassa luodun mallin tulevasta elämästään. perhe-elämä. Joten katsottuasi lasten pelejä, voit nähdä itsesi vinossa peilissä, yrittää korjata sitä ja yrittää myös vahingossa tarjota materiaalia jatkopeleihin: voit lukea, oppia tai ehkä liittyä ryhmään. Perinnössä menestymiseksi on tarpeen juurruttaa lapseen usko omiin voimaansa.
VITU JA RANGAISTUS
Ja joukko menetelmiä, jotka kulissien takana joutuvat erityisellä jännitteellä eniten. Nämä ovat halun ja rangaistuksen menetelmiä. Niiden takana oleva mekanismi on seuraava: halu herättää positiivisia tunteita, jolloin niiden takana olevat teot ja teot lujittuvat rohkaisevan käyttäytymiseen. Ja negatiivisten tunteiden rankaiseva veto, joka luo räikeän vaikutuksen prosessin alkuun.
On muistettava, että ihmistä ei haluta hänen luonteensa vahvuuden, vaan hänen tekojensa ja saavutustensa vuoksi, eli ajatuksen, että lapsi on edelleen hyvä, mutta on tehnyt hyvää ja ansainnut kiitosta. Ja jos tänään ylistettiin jostain, niin huomenna heidän ei pitäisi kehua jostain muusta, vaan hyväksyä se velvollisuudentuntoisesti. Nyt ansaitakseen halun lapsen on ansaittava enemmän ilman, että hän olisi jo ansainnut. Näin moraalista kehitystäsi stimuloidaan.
Rangaisuudesta johtuen meidän on oltava vielä varovaisempia, vaikka tiedämme, että suru koetaan katkerammin ja muistetaan enemmän kuin ilo. Lapset näkevät epäoikeudenmukaisuuden vieläkin tuskallisemmin, mutta heitä ei voi rangaista epäilyistä. Ikään kuin et olisi laulanut, että syyttää lasta itseään, ei toista, ei naapuria, ei kissaa tai koiraa, mutta "ei jää kiinni, se ei ole konna". Kun uskot havainnointikykyysi, voit ansaita laittoman armahduksen rankaisemalla viatonta henkilöä. Ja silti haluan todella rankaista lasta alusta asti, joutumatta niin likaiseen kunnioitukseen, ainakin "salaisesti". Lisäksi, kun on oikeus käsitellä adoptiolapsia, on välttämätöntä antaa motivaatiota väärinkäytöksiin erityisellä kunnioituksella. Joskus lapsi huutaa rakkautta keinona saada kunnioitusta itseään kohtaan, nähdäkseen, kuinka pätevää on rakastaa häntä ja missä määrin hänen rakkautensa laajenee.
Tietoja fyysisestä rangaistuksesta
Fyysiseen rangaistukseen liittyvä ravinto on erityisen tärkeää. Totta, ikään kuin emme olisi puolustaneet heidän ulkoista tietämystään, ikään kuin emme olisi olleet varuillaan isiemme kanssa vaatien ihmettelemään totuutta silmissämme ja tietämään, että vyö voi usein toimia kiistanalaisimpana argumenttina perheitä. Tällaiset toimet voivat kuitenkin johtaa aikuisiin, jotka ovat vahvempia kuin lapset, mutta se on laitonta. Fyysisen rangaistuksen pysähtymisestä huolimatta isät kuitenkin myöntävät itse voimattomuutensa, osoittavat heikkoutensa ja jatkuvan tarpeensa saada lapselle kunnolla. Ja jos uskot, että 14-15-vuotiaiden alajaosto on jo täysin rakennettu puolustamaan itseään ja toimituspäivää, niin mihin vuosisadan asti isät voivat kärsiä uuden tappion. Välttääksesi tällaisen tuloksen, sinun tulee selvästi tunnistaa lapsen fyysisen ja henkisen terveyden välinen vuorovaikutusmekanismi.
PERHELASTEN HUOLTO
Pedagogisessa teoriassa ja käytännössä kasvatusmenetelmät vaurioituivat kasvatusmenetelmien vakiintumiseen asti. Niiden lisäksi nähdään perhehomppauksen piilotetut siunaukset, jotka ovat saaneet vaikutteita isien ja lasten keskinäisistä suhteista. Yksi leveimmistä on ns. "isän veitset" eli erottelu aikuisilla. Jos äiti uskoo, että isä suojelee, isoäiti sallii kaiken ja isoisä - ei mitään, lapsi todennäköisesti menettää taas rahaa
suuntautuminen. Tuloksena syntyy asenne: jos kaikki
Se ei ole mahdollista, mutta kaikki on mahdollista. Ja lapsi on ehdottomasti syyllinen siihen, että tietää mikä ei ole mahdollista ja miksi, mutta missä se on mahdollista ja missä ei.
Esimerkiksi päiväkodin kanssa tappelun jälkeen eräs äiti arvosti, että pojan oli täysin luonnollista kiivetä puihin ja puistoihin, lyödä kalyuzheja, selitti pienille, miksi heillä oli hauskaa tekemistä päiväkodissa aidan alla. Kaikki pojat ja tytöt eivät kuitenkaan voi kiivetä puihin ja kaatua, joten on parempi valita toinen paikka, kaikki eivät kestä vettä, voit kastua jalat ja sairastua. Kaikki sanottiin vakavalla sävyllä, vapisevasti, ja pikkumies kuunteli äitinsä väitteitä.
Isillä on taipumus olla myös sellainen sarkastinen näkemys ruoanlaitosta, kuten pääasiallisen kunnioituksen keskittäminen korjattuihin puutteisiin, hedelmien ja marjojen muotoilemisen sijaan. Tietysti adoptiovanhemmille haitallisten elementtien poistaminen on vieläkin kiireellisempi ongelma, mutta emme saa unohtaa luotua perustaa.
Armon saamistapa on määritelty seuraavalla kaavalla: sulhase lapsesi (ja näin on adoptioisillä) vieraaksi ja muukalainen omaksi. Täytäntöönpanomekanismi on seuraava: on mahdollista saattaa oikeuden eteen syyllinen tuomioistuimen lapsi, joka ei paljasta täysimittaista petosta, ja arvioida rikkomus uudelleen. Tällaisissa tapauksissa isät ovat uskollisempia arvioimaan lasten virheitä, joista he eivät kanna moraalista vastuuta. Näin voit poistaa monia konflikteja, jotka lapset ymmärtävät tuskallisemmin ja muistavat pidempään ennen puhumista.
Kokoelman materiaaleille
"Sosiaalisen orpouden ongelmat" /
allatoim. L.I.Smagin. Minsk, 1999.
Adoptiolapsi tuotiin kottiin, perhe kasvoi ja sopeutumisaika alkoi. Lapsi, isä ja muut sukulaiset "hiovat yhteen" yksitellen. Miten voin helpottaa tätä tuntia kaikille? Psykologi ja adoptioisä jakoivat suosituksensa kirjeenvaihtajalle.
Keskimääräinen lapsi on hyvin stressaantunut ja tarvitsee psykologista tukea.
Taisiya Lotareva, koulutuspsykologi Onnellisuuskeskuksesta perhesairaala"Meidän osastollamme":
”Kun perheeseen tulee lapsi, niin äärimmäisin ja normaaliin tila kaikille perheenjäsenille tänä aikana on ahdistustila. Ahdistus, koska elämä ei ole enää samanlaista kuin ennen, tulee olemaan paljon stressiä ja painetta, että asiat eivät järjesty lapsen kanssa, ja myös ahdistusta kehittää tai kertoa lapselle mikä on vialla ja esiintyä "likaisena" isä."
Samaan aikaan perheeseen tuleva lapsi aistii monenlaisia vahvoja kokemuksia, jotka liittyvät hänen elämänsä muutoksiin ja tarpeeseen orientoitua ja selviytyä uusissa tilanteissa.
Epäilemättä sijaisvanhempien päätehtävä on tarjota psykologista tukea ahdistuneessa tilassa olevalle lapselle, muuten on mahdollista tulla mieleen vain sellaisille vanhemmille, jotka voivat joutua vaikeuksiin oman ahdistuksensa kanssa. Voit noudattaa useita suosituksia, jotka voivat auttaa vanhempiasi ja sijaislapsiasi vähentämään ahdistusta ja tekemään sopeutumisajasta joustavamman:
1. Vakaus.
On tärkeää luoda sellaisia mieliä, joissa kotimaasi elämä olisi sujuvaa ja vakaata. Tee ja keskustele kuukauden, viikon ja päivän suunnitelmista perheenjäsenten kanssa. Minimoi perhematkojen ja vierailujen määrä ensimmäisten 2-3 kuukauden aikana lapsesi adoptiosta.
2. Säännöt ja rajoitukset.
Selitä lapselle rauhallisesti ja ystävällisesti kotimaassasi hyväksytyt säännöt. Säännöt voivat riippua siitä, kuinka kommunikoit, kuinka käyttäydyt pöydässä, kuinka puhut ja miten et. On myös tärkeää määritellä rajat: mitä voidaan tehdä, mitä ei voida tehdä ja mitä pitäisi tehdä.
3. Sosiaalinen tuki.
On hyvä, että sinulla on mahdollisuus hakea pätevää apua ja tukea psykologilta tai tukiisältä tai keskustella kaikista ravitsemustarpeistasi osana palveluasi sijaisperheiden tukena.
4. Tiedot.
Tällä hetkellä tietokentällä on riittävästi ammattimaisesti eriytettyä tietoa kaikkien saataville seminaarien, webinaarien ja muiden videoiden muodossa, joista löytyy tyyppi ja ohuesta ruoasta.
5. Elatusapu.
Auta lastasi selviytymään tuntemattoman pelosta: osoita kunnioitusta hänen tunteitaan kohtaan, kerro hänelle tulevaisuuden suunnitelmistaan, keskustele niistä hänen kanssaan, keskustele hänen kanssaan perheen säännöistä. Rohkaise lapsen siteitä ystäviin, lapsen omaishoitajiin, sukulaisiin ja muihin merkittäviin ihmisiin.
6. Gra.
Lautapelejä, silmänsidettä, kotipelejä, teatteria, lumipalloja... Armoa viettää tunti lapsen kanssa missä iässä tahansa, jolloin ahdistukset unohtuvat, stressi helpottuu, lämpö kehittyy ja luottamus silmiin ja kontakteihin kehittyy.”
Svitlana Kamenska, Vikhovalla on 8 adoptoitua lasta:
”Ensimmäinen sääntö on: älä stereotypioi Svidomostin lasta. Kuinka voimme stereotypioida? Esimerkiksi lapsen oveluus rakkaalle perheelleen. Olivatpa heidän isänsä kuinka verisiä, lapset rakastaisivat heitä. Säiliöitä ei tarvitse laminoida, mutta ne on korjattava. Kerro lapsille: "Äitisi on erittäin hyvä, mutta hän ei säästynyt elämässä, hän kohtasi erittäin vaikeita tilanteita." On välttämätöntä noudattaa periaatetta: "Jos kunnioitat perhettäsi, lapsi kunnioittaa sinua." Tuen erityisesti lasteni äitejä. Useat vieraat ovat pyytäneet niitä ennen meitä. Lapsille ja lapsille ostettiin lahjoja 8. helmikuuta asti heidän veriäideilleen.
Toinen sääntö: löydä yhteiset kiinnostuksen kohteet. Esimerkiksi poikani pitää jalkapallosta. En ole harrastanut tätä lajia ollenkaan. Satuin vain muistamaan sotilaiden ja joukkueiden nimet. Hänen kanssaan on myös upeita otteluita. Lisäksi varhaislapsuuden lapset (erityisesti lastenkotipojat) ovat alttiita vaeltamiseen. löyhkä kauan sitten he olivat suljetuissa tiloissa, ja jos he pakenivat vapauteen, niitä oli mahdotonta pysäyttää. Vapautta! Hajut alkavat vaeltaa päämäärättömästi kaduilla. Sillä ei voi jyrkästi puolustaa ketään. Kaikkein tärkeintä on lapsesi. Jos haluat lähteä kävelylle, soita minulle ensin. Ja olla aina yhteydessä. Postupovo tse kulkija mennä. Tietysti. Golovne, luo luottamuksen ilmapiiri isän ja lapsen välille.
Kolmanneksi: keski-ikäiset lapset rakastavat juoda ja tupakoida. Olen niin siisti. Lisäksi 90 % lasten koululaisista on sitoutunut valehtelemaan ja varastamaan. Harmi, että näin on. Ale ja täällä on tarpeen vitsailla ja lähestyä lasta. On tarpeen olla suvaitsevaisempia. Teidän, isien, on ymmärrettävä, miksi tämä on välttämätöntä. Se on varastettu, koska lapsuudessa kenelläkään ei ollut tällaista karkkia tai tällaista peliä. On tarpeen neuvotella näiden ihmisten kanssa, joilta lapsi varastaa. Selitä heille koko tilanne. Esimerkiksi joukko lapsiani löydettiin Ammattikoulu. Itse tulin mestareiden luo ja puhuin, selitin heille, että lapset asuivat sisäoppilaitoksessa ennen perheeseemme tuloa ja että he tarvitsisivat hienovaraisempaa lähestymistapaa. Lapsi arvostaa ponnistelujasi. Tämä hyödyttää myös talletuksiasi.
Aina kun lapsi löytää jotain pahaa, puhu hänelle, ota selvää huonoista asioista ja niiden seurauksista. Ei tarvitse sanoa: en anna sinulle penniä, koska ostat niillä olutta. Voin muuten antaa penniä ja sanoa, että mitä sanoja voisimme ostaa noilla penneillä saman oluen sijaan. Luotan sinuun, mene kauppaan ja osta jotain muuta mitä tarvitset päivittäisiin tarpeisiisi, kotiisi.”
Juri Dyomin, sijaispojan vaimo:
”Luottamus isän ja lapsen välillä kasvaa sillä hetkellä, kun huomaat perheesi anteliaisuuden. Niin kauan kuin lapsi ei ylikuormita itseään, hänen sada-sata-sada-sata-sada-sada-satavuotiaan ei tule taukoa. On tarpeen tietää, mikä toimintaprosessi on. Sinä ja lapsesi alat heti työskennellä sängyssä. Et ehkä tiedä mitä ansaitset: jääkiekkoa, jalkapalloa, musiikkia. Sinun täytyy yrittää mennä yhdelle osastolle, toiselle: "Tule nyt, kävellään nuolemalla!" Katsotaanpa! " Pussissa he alkoivat pelata koripalloa haluten aloittaa koripallon pelaamisen.
Poikani ja minä sopeutuminen oli yksinkertaisempaa. Ehkä siksi, että ensimmäisistä päivistä lähtien kuulin minusta mennyt elämä, Jaa arvaukseni. Ale-lapsilla on usein valta arvata. Totta, ei minun makuuni. Ne, jotka paljastettiin, olivat todellisuutta.
On tärkeää muistaa vielä yksi seikka: lapset tulevat tähän perheeseen tietyillä oireilla. Kaikkien orpokodissa olleiden hyvinvointi on läsnä. Valitettavasti tämä on kollektiivisen elämän perintö. Puheet, lahjat - kaikki otetaan vastaan mahdollisimman huolellisesti. Isänmaan on selitettävä lapsille, että taivaalta ei putoa mitään, minkä eteen pitäisi tehdä töitä."
- Dodati pukeutui 2
- Olen jumissa ja autan. Isän tuki synnyttää luottamusta lasten ja isien välille ja rohkaisee lasten korkeaan itsetuntoon, mikä edistää menestystä oppimisessa ja moraalista kehitystä. Vanhempien rohkaisun puute voi kuitenkin johtaa lasten huonoon itsetuntoon, huonoihin tapoihin, impulsiiviseen käyttäytymiseen, huonoon sosiaaliseen sopeutumiseen, epävakaaseen ja yhteisövastaiseen käyttäytymiseen.
- Isien kuulemisen, ymmärryksen ja kokemuksen merkitys. Isän empatian (kokemuksen) puute, emotionaalisen herkkyyden ja ajatusten ja tunteiden ymmärtämisen puute lapsessa voi johtaa empatian kehittymiseen lapsessa. Aina ennen lisäämistä isien avioliitto hänen kanssaan helpottaa harmonisten suhteiden luomista perheeseen.
- Rakkautta ja positiivisia tunteita perheperinteissä ne yhdistetään läheisyyteen, kiintymykseen, rakkauteen, ystävällisyyteen; Perheenjäsenet osoittavat sitten keskinäistä kiintymystä ja herkkyyttä. Jos kielteisiä tunteita arvostetaan kotimaassa, varoitetaan kylmyyttä, vihamielisyyttä ja aggressiota, jotka voivat johtaa joko lapsen rakkauden tarpeeseen (aikuisella) tai eristäytymisen, kylmyyden ja tiedon puutteen kehittymiseen. lapsessa ja ilmaise rakkautesi läheisillesi, myös lapsille.
- Isien tunnustama ja ylistetty.
- Dovira lapselle. Lapset ovat yleensä epäluuloisia siihen tosiasiaan, että heidän vanhempansa heijastavat heidän pelkonsa, ahdistuksensa tai kokemansa väärinkäytökset heihin. Isät, jotka ovat viattomia (tai ovat kokeneet vaikeita aikoja aiemmin), pelkäävät todennäköisemmin lastensa puolesta.
- Kasvatettu lapseksi itsenäiseksi ja kypsäksi ihmiseksi. Prosessissa saavutetaan omavaraisuus Personointi, Kun hän alkaa muodostaa vahvaa yksilöllisyyttä ja samalla luo uusia yhteyksiä isien kanssa. Säiliöt on suositeltavaa korvata isoilla, jolloin liiallinen tarttuvuus, konsistenssi ja luotettavuus säilyvät. Vahvan yksilöllisyyden osoittamiseksi lapsia ohjaa eri arvojärjestelmä kuin heidän isänsä, ja he asettavat itselleen erilaisia tavoitteita, erilaisia kiinnostuksen kohteita ja erilaisia näkökulmia.
- Kerivnitstvo isien puolella. Toimivimpia ovat ne perheet, joissa isät osoittavat lempeyttä, rehellisyyttä ja suvaitsevaisuutta näkemyksissään ja käytöksessään. Isät, älkää osoittako kudottujen lasten heikkoutta, teitä rohkaistaan harkitsemaan näkemyksiänne ja muuttamaan näkökulmaanne; haju on sietämätön, ylivoimaisen voimakas, kriittisesti sopeutunut ja asettaa epärealistisia toiveita lapsille, jotka eivät vastaa tätä ikää. Tämä vaikuttaa haitallisesti itsetuntoon ja estää oman erikoisuuden kehittymistä, mikä voi johtaa stressitilanteisiin vanhempien ja lasten välillä.
- Isän erityinen peppu: Kiinteistövero on hyvä takamus perinnölle; noudata samoja periaatteita, jotka opettavat lapsille. Koska lasten tunnistamisprosessi tapahtuu usein heidän perheissään, isänsä tuntemat tuntevat olonsa mukavaksi liian suuressa valossa.
- Koulun kanssa on vaikea työskennellä. Jos olet tällä hetkellä hämmentynyt lapsen käytöksestä, yritä päästä mahdollisimman lähelle ja keskustele siitä luokkaministerin tai opettajien (kasvattaja-psykologi, sosiaalikasvattaja) kanssa.
- Kenen kanssa vauvasi viettää aikaa?
Muistaa: isien tärkeimmät avustajat vaikeita tilanteita- kärsivällisyys, kunnioitus ja ymmärrys.
10 onnittelut lasten isille
- Varhaisessa iässä lapset alkavat arvostaa isiensä elämää. Aiheet, erityisesti tytöt, keskustelevat käytöksestä, asioista, äitien ja isien nykyisestä ulkonäöstä, lukijoista, tutuista. Ja tasaisesti ylöspäin. Tämän järjestelyn tulos näkyy milloin tahansa nivelissäsi poikasi tai tyttäresi kanssa. Ne voivat olla sinulle hyväksyttäviä tai eivät. Joten jos et halua järkyttää kiusauksia, aloita valmistautuminen tähän arviointiin mahdollisimman aikaisin.
- Tärkein asia suhteessasi lapseesi on keskinäinen ymmärrys. Tämän vahvistamiseksi sinun on oltava ennakoiva etkä piilota imagoasi. Ei ole niin, että seuraat lapsesi toiveita, vaan luotat niihin aina. Jos et voi tai et kunnioita tarvetta olla poikasi tai tyttäresi sijainen, sinun on selitettävä miksi. Ja nyt puhu enemmän lastesi kanssa, puhu työstäsi, keskustele heidän kanssaan heidän asioistaan, peleistään tai perusasioistaan, tunne heidän kiinnostuksen kohteet ja toiminta, ystävät ja lukijat. Lasten on ymmärrettävä, että rakastat heitä, että he voivat missä tahansa tilanteessa olla iloisia ja auttaa sinua eivätkä pelkää pilkkaa tai tietämättömyyttä.
Kannusta lastesi kehitystä omin voimin, sillä pienten lasten (kuten ihon) kanssa heillä on omat ainutlaatuiset saavutuksensa. Isän strategiana on muotoilla lapsessa vastuuasema: ”Kaikki on minussa, minä olen epäonnistumisen ja onnistumisen syy. Voin saada paljon asioita ja muuttaa kaiken samalla tavalla kuin muutan sen itselleni."
Henkisessä prosessissa vastakkainasettelu, mestarin ja ehdokkaan välinen kamppailu sekä voimien ja asemien vastakohta eivät ole hyväksyttäviä. Vain lääkärin harjoittelu, kärsivällisyys ja keskittyminen tuottavat todennäköisesti myönteisiä tuloksia.
- Marvel - se on unohdettu! Se, joka vetää puoleensa tyytymättömyyttä ja voimakasta vihamielisyyttä, tulee arvokkaaksi ja arvovaltaiseksi. Mitä lapsi saa aikuisuuteen? Vahvuus ei ole väkivaltaa. Tunnettu - arvaa esimerkiksi sama "miksi?" pienissä. Minkä osan niistä olet ymmärtänyt selvästi ja täydellisesti? Syy - ala-aikuisten maailmassa itsessään on kyky arvioida sitä. Älykäs - voit ajaa nuolla, katsella televisiota, ajaa autoa... Ja äiti maalaa, valmistaa herkullisia piirakoita, kertoo satuja... Ulkonäkö- kuinka tyttöjä arvostetaan muualla maailmassa. Isien, heidän poikiensa elämässä tarkastellaan suurempaa vaikutusta lapseen ja heidän päivittäisiä keskustelujaan. Myös tulot ovat tärkeitä tilauksiesi kannalta. Koska olet kilpailukykyinen tällä alalla, mieti etukäteen, mitä voit laittaa lautaselle, jos vanhempi lapsesi esittää sinulle tämän ongelman.
- Haluatko lapsesi olevan mukava ja terve? Opi sitten itse ja ala tuntemaan kehosi perusasiat, tapoja säilyttää ja parantaa terveyttäsi. Tämä ei suinkaan tarkoita, että sinun on hallittava lääkärin arsenaali ja erilaisten lääkkeiden käyttö. Liki on vain "apulainen" näissä jaksoissa, jos keho ei selviä itsestään. Jopa Tesso väitti: "Tällainen rukh voi omalla tavallaan korvata kaikki kädet tai muuten kaiken." Likuvalnye tilat Maailma ei voi millään korvata tätä rokkia." Pää - opettele keho selviytymään vaatimuksista, ennen kaikkea fyysisistä, koska se ei vaikuta vain lihaksiin, vaan myös kaikkiin elämän tärkeisiin järjestelmiin. Tämä prosessi on pieni ja säännöllinen, mutta tästä syystä se antaa ihmisille "lihamaisen ilon tunteen", kuten suuri lääkäri ja opettaja P. F. Lesgaft kutsui sitä melkein sata vuotta sitten. Tietysti fyysiset ja muut syyt ovat välttämättömiä lapsen iäkkäiden kykyjen täyttämiseksi.
Ennen puhetta vain liikuntakasvattajat, myös liikuntatunteilla olevat, voivat lievittää liian pitkän työpöydän ääressä istumisen kipua. Älä siis kiirehdi saamaan lastasi pois liikunnasta. Älä tuo tätä hetkellistä helpotusta kouluelämän stressiin. Kuitenkin, koska jollain on krooninen sairaus (ja enemmän!), hänen on harjoitettava fyysistä harjoittelua, ellei hän noudata erityistä ohjelmaa.
Ja lapsen on ehdottomasti ymmärrettävä: onnea ei voi olla ilman terveyttä.
- Kuinka monta tuntia päivässä vietät lastesi kanssa? Sosiologisten tutkimusten mukaan useimmat aikuiset synnyttävät keskimäärin enintään 1,5-vuotiaita lapsia viikossa! Ja kuinka voimme puristaa täällä sydämestä sydämeen keskusteluja, teatteri- ja luontomatkoja, kirjojen lukemista ja muita maan ulkopuolisia asioita? Se ei tietenkään ole useimpien isien vika, vaan onnettomuus, jotka joutuvat viettämään koko päivän töissä täydentääkseen perheen budjettia. Kaikki lapset eivät ole syyllisiä, vaan he ovat riippuvaisia itsestään. No, kuten isovanhemmat, he ottavat osaa lääketieteen ongelmista. Miksi niitä ei ole olemassa? Muista miettiä tarkkaan, mitä lapsesi tekee lomien aikana, kun hän on vapaa oppimisesta ja oppituntien valmistelusta. Urheiluosuudet (älä unohda seurata itse valmentajan kanssa) eivät vie vain tuntia, vaan auttavat parantamaan terveyttäsi ja kehittämään sillä välin kädentaitojasi. Lapsen luovuuden avulla voit oppia ompelemaan, lentämään ja kirjoittamaan. Olkoon lapsella vapaus valita ammatti, mutta hänen on tiedettävä lujasti: hänellä ei ole aikaa arkuuteen eikä tarvetta.
- Jotta voit pitää huolta lapsesi ja sinun terveydestäsi, opi urheilemaan hänen kanssaan, mene töihin, patikoi. Millaisen otteen lapsi tuntee alkuperäisestä, leivällä levitetystä makkarasta, mustan leivän palan rikkomisesta, joka löytyi pussista käännyttyäsi metsästä, josta samalla poimit sieniä. Ja päivä autotallissa isäni kanssa korjaamassa autoa tuntuisi pojalle pyhästi tärkeältä päivältä, ei edes puistossa "viileimmällä" nähtävyyksellä hiihtäen. Älä missaa hetkeä, kun vauva on vielä elossa.
Sama meteli ja kotikyselyt. Pikkuisen pitää itse tiskata, kuoria perunat, leipoa kakku äitinsä kanssa. Ja tämä tarkoittaa kykyä puhua, oppia, kuulla. He menettivät tämän hetken - he "pelastivat" lapsen, jotta he eivät menettäneet käsiään, siinä se - he tuhlasivat avustajan tulevaisuutta varten.
- Aikuisten ja lasten välinen suhde rohkaisee samalla heitä ajattelemaan olevansa suojattu. Harhaanjohtava tai vääristelty tieto aiheuttaa lapsille perusteetonta ahdistusta. Ja samaan aikaan ei ole tarpeen antaa lapsille sellaista tietoa, josta he eivät välitä, koska he eivät vieläkään pysty reagoimaan tunteellisesti, koska he eivät ole valmiita ymmärtämään. Lyhyempi vaihtoehto- yksinkertaiset päivämäärät ja suora palaute lasten ravinnosta. Joten isien itsensä on kehitettävä kaikin mahdollisin tavoin - ei vain erikoisalansa, vaan myös politiikan, mystiikan, underground-kulttuurin alalla, jotta he voivat olla lapsille moraalin esikuva, kantaja ihmisarvon ja arvon nnostnosti.
- Älä suojele lapsiasi liikaa perheongelmilta, kuten psykologisilta ongelmilta (kuten onnettomuudelta, sairaudelta tai elämän päättymiseltä, joka suojelee sielua ja tekee siitä herkemmän), ja äiti ialnykhilta (ainakin tiedät tien ulos ). Säilytä tarvittavat positiiviset ja negatiiviset tunteet. Lapsen onnistuneen kehityksen kannalta on tärkeää pakottaa häntä ajoittain vaikeuksiin, rajoittaa hänen elämäänsä ja valmistautua siten vastaaviin tilanteisiin tulevaisuudessa. Itse selviytyminen haitoista auttaa säätiön kehittymään erikoisuutena. Aikuisen tehtävänä on ennen kaikkea auttaa lasta kypsymään, jotta hän oppii kestämään toimintaa, ei pakene sitä. Suojellaksesi lasta todelliselta maailmalta, anna hänen kertoa sinulle parhain aikein, isät antavat hänelle mahdollisuuden lisätä elämäntodisteita, tuntea tiensä.
Älä valehtele lapselle, tämän sanelevat lyhyet muutokset ja turboahdettu rauha ja hyvinvointi. Lapset, jollain tuntemattomalla tavalla, aistit ovat missä tahansa muodossa. Ja ne, jotka ovat huijanneet kerran tai kaksi, he eivät voi enää koskaan luottaa shekkiin.
- Koska olet jo onnistunut saamaan armahduksen papilta, se on sinulle tärkeämpää, etkä jää koukkuun. Jos huomaat lapsessasi edes hiukkasen hyvää ja sitten piiloudut kyljelle viljelyprosessin aikana, otat sielusi avaimen ja saavutat hyviä tuloksia.
Tällaiset yksinkertaiset asiat auttavat opiskelijoita pääsemään vauhtiin vanhoissa pedagogisissa oppikirjoissa. Viisaat opettajat etsivät huolellisesti huonosti koulutettujen ihmisten positiivisia ominaisuuksia ja keskittyvät siihen, kuinka he voivat saavuttaa kestävää menestystä kaikkien muiden muokkaamisessa.
- Kun olet ymmärtänyt olleesi väärässä, et pitänyt pojastasi tai tyttäristäsi millään heille tärkeällä tavalla, älä pelkää myöntää tätä itsellesi ja sitten lapsellesi. Ja yritä olla toistamatta näitä ohjeita uudelleen. Luottamuksen hukkaaminen on helppoa, mutta sen säilyttäminen on pitkäkestoista ja tärkeää.
Miltä vuoratut tarjottimet näyttävät?
Voidakseen kokea onnistuneesti kaikki teini-iän edut, sekä isien että lasten on osattava selviytyä kriittisistä tilanteista. Tänä aikana kotimaassa ihmiset alkavat tutua uudella tavalla, kun kaikkien on pakko tutustua uudelleen. Olisimme käyneet tämän vaiheen läpi vähimmällä rahalla, jos se olisi perustunut siihen, mikä tässä perheessä on tärkeintä - rakkautta ja pelkoa.
Luodaksemme pohjan tuleville muutoksille syvänmeren säiliöissäsi, noudatamme näitä vaiheita:
Voi isä, sinun täytyy ilmaista selkeästi taustalla olevat pelkosi ja pelkosi, jotta voit ymmärtää.
Voi kultaseni, sinun täytyy olla rehellinen niille, jotka ovat kanssasi, ja yrittää varmistaa, että he uskovat sinua. Sinun on jaettava pelkosi ja tiedettävä, että sinua kuunnellaan ilman kritiikkiä tai tuomitsemista.
Voi isä, sinun täytyy näyttää valmiutesi kuunnella ja ymmärtää. Ymmärtäminen ei tarkoita ollenkaan anteeksiantoa. Se yksinkertaisesti luo vankan perustan, jolle voidaan sijoittaa lisää säiliöitä.
Teidän on selitettävä isillenne, mitä tarvitsette, jotta he kuuntelevat teitä antamatta teille mitään tyydytystä ennen kuin itse pyydät heiltä sitä.
Voi isä, sinun täytyy ymmärtää, ettei sinun velvollisuutesi ole velvoittaa tyytyväisyyttäsi.
Vain kaikkien mahdollisten ymmärrysten edessä syntyy vuoropuhelu kahden tasa-arvoisen ihmisen välillä ja tulevaisuudessa uusien rakentavien käyttäytymismuotojen kehittyminen.
Rozmova podlitokilla aikuisen moyan päällä
Isät kohtaavat usein sen ongelman, että varhaislapsuudessa lapsista tulee enemmän sulkeutuneita, suojelemattomia ja vanhenevat. Usein se johtuu siitä, että vanhemmat ovat jo huolissaan lapsistaan: heidän turvallisuudestaan tai esimerkiksi heidän menestyksestään. Kun lapset ovat kasvaneet, he alkavat ottaa vastuuta päätöksistään.
Lapset haluaisivat kysyä isilleen, kuinka heidän voimakkaita ideoitaan ja ratkaisujaan parhaiten toteuttaa. He haluavat viettää aikaa isiensä kanssa "tasa-arvoisin ehdoin". Mutta usein isät, jotka ovat huolissaan lapsistaan, yrittävät hallita kaikkia lasten lapsia. Lapset, jotka maksavat isiensä avusta, ovat juuttuneet monien aitojen taakse ja näkevät sen epäluottamuksena. Siksi on välttämätöntä ja erittäin tärkeää tuntea itsessäsi voima tietää, että lapsesi on jo aktiivinen ja osaa puhua sinulle "aikuisten kielellä".
Mielettömästi kaikki riippuu tietystä tilanteesta ja käyttötapa vaatii yksilöllisen valinnan. Esittelemme useita vaihtoehtoja:
– Luo epätavallinen tilanne, jos meikkivoide tarkistaa puoleltasi tukea, epäluottamusta ja ihosi menettää paksuutta ja auttaa sinua saamaan parasta ravintoa.
– Tue jotakin kertyneestä substraatista, jos mahdollista, opastamalla häntä (jos alusta kokeilee esimerkiksi vibukhovychia, anna hänelle "Junior Chemist" -setti, joka ei sisällä vaarallisia osia ja varmista oleskelupaikka). On tärkeää osoittaa huolta isiä kohtaan lastensa hoidossa.
o Perusta perheperinne, kun perhe valmistautuessaan yhdessä iltaan jakaa yhdessä päivän aikana tapahtuneita toimintoja heidän kanssaan.
Psykologin vuoksi podlitkien isät
– Arvosta lastenne luovuutta olemalla syvästi huolissaan heidän ongelmistaan.
– Pysy tasa-arvoisin ehdoin, järjestyksen sävy ei ole kohdistettu itsekkyyteesi. Anna minun ymmärtää, että ymmärrät niitä.
– Heille ei saa pilkata, pilkata aisteja, jotka soveltavat heidän merkityksiään. Yritä osoittaa kunnioitusta lapsillesi, muista heidän eroavaisuutensa ja eroavaisuutensa.
– Älä tappele äläkä ole aggressiivinen, olkaa rauhallisia, streamerit. Muista, että töykeyttäsi on tärkeämpää kuin heidän reaktionsa.
– Älä puhu lapsesi hautaamisesta merkityksettömällä, maineikkaalla sävyllä, sillä näin vähättelet itseäsi.
– Vuoreiden kansia ei voi mitenkään töykeästi ja kategorisesti repiä, vaikka ne vain alkaisivat tarttua yhteen ja useammin kertovat kaiken eivätkä ajattele mitään pahaa.
– Pyydä ystävääsi tutustumaan sinuun – näin voit hylätä objektiiviset, uskottavammat ja perusteettomat väitteet niistä henkilöistä, joiden kanssa lapsesi on läheinen. Vielä parempi, jos annat heidän hengailla kotonasi, jotta heidän ei tarvitse leikkiä omituisten ja kyseenalaisten nurkkien kanssa.
– Kerro heille itsestäsi, ensimmäisen perheesi historiasta – tämä auttaa sinua ymmärtämään keskinäistä ymmärrystä lapsesi kanssa.
Jos onnistut luomaan ystävällisiä suhteita hänen kanssaan, pystyt paitsi hallitsemaan hänen käyttäytymistään, myös vaikuttamaan hänen käyttäytymiseensä.
– Anna lapsen kasvaa itsenäisesti mukavuutensa kohteena, ja jos hän on pettynyt tunteisiinsa, älä anna hänen mennä ulos sinusta, vaan hänestä. On selvää, että omistajan on itsenäisesti ymmärrettävä tilanne ja tehtävä päätöksiä.
– Muista, että toisaalta lapsi tarvitsee kipeästi isänsä apua joutuessaan kohtaamaan lukemattomia ongelmia, ja toisaalta hän ei halua varastaa sisäistä valoaan intiimeistä kokemuksista epäseremonioiden ja seremonioiden muodossa. töykeää kauppaa, ja sillä on oikeus tehdä niin.
Kuinka luoda side lapseen, jotta he luottavat sinuun
Lapsia rohkaistaan usein jakamaan sisäiset ongelmansa vanhempiensa kanssa. Lapset oppivat puhumaan isälleen karkealla ja melko vaarallisella tavalla. He kunnioittavat monia isiä, koska jos he ottavat lapsensa haltuunsa, he menettävät jotain heidän kaltaistaan lyhin tapa muuta lastasi - älä kerro hänelle, että et kuulu keneenkään ja kenelle kritiikkiä, moralisointia, rangaistusta ja rangaistusta käytetään laajalti.
Tämä tarkoittaa, että lapsi kääntyy pois vanhemmistaan, lakkaa puhumasta heidän kanssaan ja pitää omat tunteensa ja ongelmansa omana tietonaan. Ei riitä, että puhut lapselle, on tärkeää, että puhut hänelle.
Esimerkiksi, kuten lapsi sanoo: "En halua mennä kouluun. Kaikki mitä siellä on, on joukko tarpeettomia faktoja. Voit pärjätä ilman niitä", ja sanot: "Meistä kaikista tuntui samalla tavalla koulumatkasta - me selviämme."
Ditina voi "hieman" olla kuin (tai kaikkea) tiedon vastaanottoa:
û "Et kunnioita näennäistä tärkeyttäni."
û "Et hyväksy minua tunteillani."
û "Sinusta tuntuu, että oikealla ei ole koulussa, vaan minussa."
û "Et ota minua vakavasti."
û "Se on sinulle sama, mitä minä tunnen."
Mitkä ovat vaihtoehtoiset tyypit?
Yksi parhaimmista tehokkaita tapoja Vastaukset lapsen tietoihin hänen näennäisistä ongelmistaan - hänen spontaanisuudestaan, enemmänkin. Esimerkiksi: "Kerro minulle siitä", "Haluan siitä vähän", "Se on sinulle tärkeää", "Puhutaan siitä", "Näyttää siltä, että tämä on sinulle tärkeää." Tai yksinkertaisempia lauseita: "Olen bachu", "Tsikavo", "Oikeasti?", "Nezzhe?", "Miksi et paista" jne.
Näin lapsi ymmärtää, että hänet hyväksytään ja arvostetaan erityisenä, hänen ajatuksiaan pidetään tärkeinä ja arvokkaina sinulle. Valitse oikea sävy äläkä ole pakottava tai sarkastinen - lapset voivat kokea tämän tietämättömyytenä omasta erityispiirteestään. Uskokaa minua, kun ihminen "näkee" ongelman, hän löytää usein paremman ratkaisun kuin jos hän vain ajattelee sitä.
Osoita kunnioitusta paitsi sitä, mitä lapsi sanoo, myös tapaa, jolla hän tuomitsee, eleilee ja poseeraa, kohtaan.
Määrittele rohkaisusi ja halusi paitsi sanoilla. Tämä voi olla hymysi, roiske olkapäälle, pään nyökkäys, katse silmiin, kosketus lapseen.
Jos et ole antelias suhteessa lapsesi kanssa, on selvää, että suhteenne tulee pilaantumaan. Muistaa:
1) Sinä olet syyllinen siitä, että haluat kuulla, mitä lapsi sanoo. Tämä tarkoittaa, että haluat viettää tunnin kuunteluun. Koska sinulla ei ole aikaa, sinun on sanottava siitä jotain.
2) Haluat todella auttaa sinua ongelmassasi tällä hetkellä. Jos et halua sitä, odota kunnes haluat.
3).
4) Äitisi luottaa syvästi lapseen, että hän voi leikkiä tunteillaan ja vitsailla ongelmiensa korkeudesta. Rakennat luottamusta tarkkailemalla, kuinka lapsesi käsittelee ongelmiaan.
5) Tunteiden ilmaisemista ei tarvitse pelätä; haju ei korjaannu tulevaisuudessa, menneisyyden haju.
6) Syyllistyt siihen, että ihmettelet lasta kuin ympärilläsi olevaa henkilöä - ainutlaatuinen piirre, joka liittyy enemmän sinuun.
Vinkkejä isille
- Ole kärsivällinen huolien ja tyytymättömyyden kanssa. Koko tämän ajan enemmän hankausta ja huolta. Ei ole mitään epänormaalia siinä, että käytös on hienovaraista ja hillitöntä, että ryntää ääripäästä toiseen, rakastaa isäänsä ja samalla vihata heitä jne.
- Älä yritä ajatella liikaa. Älä missaa sellaisia sanoja kuin "Ymmärrän ihmeellisesti, mitä havaitset". Paloissa on ainutlaatuinen haju, ainutlaatuinen lajissaan. He kokevat uutisten olevan heille uusia ja erityisiä. Ne haisevat monimutkaisilta ja piilotetuilta olemuksilta, ja heitä hämmentyy syvästi, jos heidän kokemuksensa näyttävät muiden silmissä yksinkertaisilta ja viattomilta.
- Erota etu ja lupa, suvaitsevaisuus ja valtuutus. Isät voidaan suvaitsevasti asettaa lasten merkityksettömien asioiden (esimerkiksi uuden siivouksen) edelle - niitä, joita ei rangaistu, jotka eivät halunneet isiä.
- Puhu ja toimi kuin aikuiset. Älä vaivaudu podlitkomiin, vaan käyttäydy kuin viini, vikoristi ja nuorisoslangi. Koehenkilöt omaksuvat pysyvästi isiensä elämäntapaa muistuttavan elämäntavan ja tulevat siten osaksi ominaispiirteidensä muovautumisprosessia. Näin heidän lähtönsä isien luota alkaa.
- Kiitä lastasi ja korosta hänen vahvuuksiaan. Rajoita kommentit, jotka viittaavat subin luonteen huonoihin puoliin. Puutteiden arvailu voi suuresti vääristää tyynyn täyttämistä isällä. Isien rikas vaihetyö sisältää tällaisten viemärien luomisen ja niiden asianmukaisen tukemisen elämän todistus, Mikä parantaa luonnetta ja luo erikoisuutta.
- Vältä heikkojen kohtien korostamista. Kun muita heikkouksia tunnistetaan, substraattien luonne määräytyy lujuuden mukaan. Ja jos tämän kivun syy on isä, se ei katoa enää.
- Auta lasta ajattelemaan itsenäisesti. Älä pakota ummehtumista edessäsi. Voin kertoa kuinka voit auttaa kehittämään itsenäisyyttä: "Tämä on sinun valintasi", "Valitset itse ruokasi", "Voit todistaa tämän", "Tämä on sinun päätös". Isät syyllistyvät siihen, että he saavat lapsensa tekemään päätöksiä itse ja epäilemään ikätovereidensa ajatusten oikeellisuutta.
- Totuus ja totuus ovat rakkauden ihmisiä. Älä kiirehdi selventämään niitä tosiasioita, jotka ovat mielestäsi vääristeltyjä. Isät, ruotsalaiset, älkää alkako kunnioittaa totuutta. Vanhat miehet ryntäävät ylimielisesti kertomaan tarkalleen missä, milloin ja miksi he haisevat. Tilaajat tekevät usein tällaisia lausuntoja vihaisesti ja vihaisesti. Tällä tavalla totuus muuttuu joskus kohtalokkaaksi perheen vaatteita Väittäisin, että ainoa meta on päästä totuuteen.
- Kunnioita itsensä, erityisen elämän tarvetta. Tämä periaate vaatii tietyn etäisyyden, mikä saattaa tuntua mahdottomalta joillekin isille.
- Vältä äänekkäitä lauseita ja saarnoja. Yritä puhua luennoinnin sijaan. Esitä ainutlaatuisia lausuntoja, kuten "Jos olisin elämässäsi...", "On parempi satuttaa minua enemmän kuin sinua...".
- Älä ripusta tarroja. "Olet huono ja laiska. Et koskaan saavuta mitään." Tällainen "jännitys" johtaa siihen, että ennustus toteutuu itsestään. Jopa lapset ovat hyvin erilaisia kuin heidän isänsä heistä ajattelevat.
- Ainutlaatuisia moniselitteisiä merkityksiä. Isien paluu ennen toimittamista voi sisältää yhden tiedon: kohtuullinen suoja, ystävällisesti sallittu tai avoin valintamahdollisuus.
- Varo äärimmäisyyksiä: vapauden antaminen uudelleen on yhtä väärin kuin "ruuvien kiristäminen".
- Säästä vähän huumoria.
Menneisyyden isät tietävät mitä...
Seuraavat ovat tyypillisiä sublimaatioille: karakterologisia reaktioita:
Ó emansipaatioreaktio ilmenee haluna paeta vanhinten - sukulaisten, lukijoiden - holhouksesta ja hallinnasta. Voit ilmaista itseäsi rennosti, aina ja kaikkialla toimien ”omalla tavallasi”, vastoin vanhempiesi määräämiä käskyjä ja sääntöjä. Hyperopia vanhinten puolella, kevytmielinen valvonta ja minimaalisen itsenäisyyden ja vapauden väheneminen voivat johtaa voimakkaampaan reaktioon.
Ó opposition reaktio Saatat joutua houkuttelemaan yliluonnollisia väitteitä lapsellisuudesta, jotka ovat liikaa kenenkään tavoittelemaan - olla pomosi korvike, menestyä harrastuksissasi, musiikissa jne. Mutta useimmiten tämä reaktio on lopulta turhaa tai terävää rakkaiden kunnioittamisen tason muutos. Oppositioreaktion ilmenemismuodot osallistujien keskuudessa ovat erilaisia - tuntien väliin jättämisestä ja talossa juoksemisesta itsemurhayrityksiin, useimmiten demonstratiivisiin. Tällä menetelmällä voidaan taitavasti kehua alkoholismia tai huumeiden käyttöä. Kaikki nämä mielenosoitukset ovat hiljaa sanoakseen: "Anna minulle kunnioitus, muuten olen hukassa!"
Ó korvausreaktio - voittamalla heikkoutesi ja epäonnistumisesi yhdellä alueella, korvaa se menestyksellä toisella. Sairas, fyysisesti heikko poika kompensoi heikkouttaan huomattavalla menestyksellä opinnoissaan, jolloin hän saa auktoriteettia ikätovereidensa keskuudessa. Ja seurauksena oppimisvaikeuksista kärsiviä voidaan elvyttää "hymyilevällä" käytöksellä, osallistumalla sosiaaliseen toimintaan ja pahimmassa tapauksessa osallistumalla sosiaalisiin yrityksiin.
Ó hyperkompensaatioreaktio . Täällä he pyrkivät vaivattomasti ja sinnikkäästi korkeisiin tuloksiin tällä alueella, jolla he ovat heikkoja. Ylikompensaation ansiosta ärtyisät ja pelokkaat pojat suosivat urheilua valitessaan raakaa voimaa - nyrkkeilyä, samboa ja hamstrauksesta ummetusta kärsivät voivat ottaa taiteellista lukemista ja askelia harrastajakonserteissa.
Ó Ryhmittymisen reaktio vuoden ikäisten kanssa . Lapsilla on vahva tarve vahvaan itsetuntoon ja ryhmään kuulumiseen. Lapsilla ei vielä ole selkeästi ymmärrettyä ”itsekuvaa”, ja he tuntevat usein olevansa enemmän loukussa ikätovereidensa keskuudessa. Tunne, että "minä" on edelleen tärkeä sekoittua "Me" kanssa - seuraajista tulee rock-yhtyeiden faneja, erilaisten epävirallisten järjestöjen jäseniä - punkkeja, rokkareita ja pahimmillaan - fasisteja. Tukiryhmästä tulee pääasiallinen käyttäytymisen säätelijä. Tässä voimme selittää ilmeisen tosiasian, että tärkeintä on suurin osa ryhmän lasten tekemistä rikoksista. Varo kaavaa: mitä lyhyempi säätiön ikä, sitä suurempi on ryhmän varasto. Maailman ikääntyessä ryhmän jäsenmäärä muuttuu. 16-18-vuotiaat ryhmässä on 2-3 henkilöä.
Muistutus tärkeiden lasten isille
– Lähestyt ”tärkeän” lapsen ongelmaa ennen kaikkea lapsen itsensä vaikeuksien ymmärtämisen asennosta.
– Älä unohda, että lapsi tässä maailmassa on meidän kuvamme. Ymmärtämättä tämän vaikeuden syitä, ymmärtämättä niitä, emme voi auttaa lasta. Nouse voima-ongelmien yläpuolelle ratkaistaksesi lapsesi ongelmat.
– Ammatinharjoittaja käsittelee vaikeuksia filosofisesti. Haju tulee aina olemaan paikalla. Ei tarvitse ajatella niitä, jotka ovat "helppoja" lapsia. Lapsen inspiraatio on aina tärkeää oikealla, optimaalisimpien mielen ja kykyjen kunniaksi.
– Varo paniikkia ja fatalismia. Ilkeiden seuralaisten hajut. Älä huolehdi monista kipinöivien ihosairauksien aiheuttamista ongelmista. Älä arvioi lastasi huonosti jonkun likaisen asian takia. Älä muuta epäonnistumista yhdessä tilanteessa jatkuvaksi epäonnistumiseksi lapselle.
Voi, ole optimistinen! (Olen tärkeä lapsi, mutta uskon hänen näkemykseensä; meillä on paljon ongelmia, mutta minä näen ne, ja jos ongelma on oikein esitetty, se on jo puoliksi ratkaistu).
– Lapsen kehuminen hyvästä käytöksestä on sama asia kuin silloin, kun palkitset häntä negatiivisesta käytöksestä. Haluaisin sisällyttää tietoihisi lausuntoja oikeista toimista.
– Yritä kehua lasta hänen käyttäytymisensä muutoksista, sillä se ei ehkä ole iso juttu.
Muista, että antamalla kiitosta useammin, kehität lapsen itsetuntoa itsessäsi.
– Yritä opettaa lapsellesi kuinka korjata vääriä asioita. Kommunikoi lapsesi kanssa hyvässä uskossa ja käytännössä.
– Hanki lapsi ennen päätöksentekoa.
– Muista, mitä lapselle merkitsee oikean käytöksen katsominen.
Voit oppia lapsena sen, mitä et voi luoda.
– Ole varovainen sanomalla, että lapsi ei ole mitenkään erityinen, kuten töykeitä ihmisiä tyyliin "tuulettava, syvä". Arvioi itse työtä, älä sen tekijää.
Oi Vikoristi, jos voit, näytä lapsellesi rakkautesi.
– Kuuntele lasta ja yritä ymmärtää hänen näkökantansa, älä velvoita häntä, vaan kunnioita aina sitä, mitä sinulle on annettu, näet itsesi oikeutettuna ja kokopäiväisenä osallistujana.
Muista, että lapsi on halukkaampi noudattamaan sääntöjä ja osallistumaan vahvistettuihin sääntöihin.
"Tärkeä pikkumies." Miksi häiritä isiä?
Jotta et joutuisi aluspaitojasi pimeään nurkkaan, lisää kunnioitusta tulevaisuudessa seuraavien syiden vuoksi:
– Huomaa pienet muutokset lapsen käyttäytymisessä, sillä aluksi epäsosiaalinen käyttäytyminen ilmenee satunnaisesti, tilannekohtaisesti. Myöhemmin inspiraatiota esiintyy useammin, positiiviset ominaisuudet lakkaavat hallitsemasta, mutta säilyvät. Ja tiedäthän, epäsosiaalisesta käytöksestä on tulossa ongelma.
– Älä anna rangaistuksia ja aitoja pettää. Selvitä syy tai syyt tähän käyttäytymiseen. Muista, että lapsesi tarvitsee yksilöllistä lähestymistapaa.
– Puhu lapselle ainutlaatuisen kovilla ilmeillä. Puhu hänelle, selitä, mutta älä laita häntä paikalleen, älä pakota häntä käyttäytymään ihanteellisesti. Tee kattavasti muutoksia päivittäiseen rutiinisi, päivittäiseen rutiinisi ja lupaasi.
– On välttämätöntä tuntea omat vahvuutesi tai toisin sanoen vahvistaa niitä ja kehittää ja kehittää niitä oikein, jolloin saat vahvempia vahvuuksia.
o Lisää kognitiivista kiinnostusta. Ota poikasi tai tyttäresi mukaan erilaisiin aktiviteetteihin, mutta hallitse tilannetta jatkuvassa hallinnassa.
– Lapsen on pakko uskoa – tämä on paskaa! Tärkeälle henkilölle on erittäin tärkeää kokea onnea ja iloa menestyksen kautta. Tämä on suurin kannustin itsensä kehittämiseen.
Miksi EI ole hyvä työskennellä uusimispäivämäärän mukaan?
– Älä salli itseäsi kohtaan sekä epäkunnioitusta että töykeyttä.
– Älä kiusaa rumia ja sokeita, älä uhkaa äläkä nöyryytä lapsia.
– Älä ala syyllistää äläkä keskeytä, kun tyttö selittää syynsä.
– Älä lahjoa tyttöä, äläkä pakota häntä velvoittamaan, äläkä ryöstä niitä, jotka eivät kuulu sinulle.
– Älä puutu tämän perheen sääntöihin ja perinteisiin ainakaan odottamattomissa tilanteissa.
Älä ole kateellinen pojallesi tai tyttärellesi ja ystävillesi, vaan ota hänet kotiisi ja yritä tutustua toisiinsa paremmin.
– Älä anna kielteistä arviota kunnioituksen kohteelle, anna ymmärtää, että valinta ei miellytä.
Isien ja lasten hemmottelu
Jos tunnet vaikeuksia tai huolta lapsestasi, se tarkoittaa, että on tullut aika muuttaa voimakas elämäsi, katsoa sitä eri silmin.
Ó Suurin positiivinen vaikutus, mitä tämän perheen lasten elämään voidaan käyttää, on tukea, kunnioittaa ja rakastaa heitä. Kovuus ja johdonmukaisuus ovat tärkeimpiä isämme luista. Haluamme, että lapsemme kasvavat kilttejä ja kilttejä rakastavia ihmisiä Sitten syylliset itse määrätään heille ystävällisesti ja rakkaudella.
– On tärkeää muistaa: mitä enemmän aitoja on aikuisen puolella, sitä rikkaampi se on. Olisi oikein muuttaa asetus päivän alkuun ja loppuun. Mitä rauhallisempia ja tasapainoisempia isät ovat, sitä varmempaa on, että murrosikä sujuu mutkattomasti, ilman komplikaatioita. Seurauksena on, että lapsista tulee kypsempi ja itsenäisempi.
Ó Pragnennaya lapsi itsenäisyyteen asti - tämä on normaalia, terveellistä tarpetta. Jos hän ilmaisee itseään tavoista, jotka ovat epämiellyttäviä sinun näkökulmastasi, älä reagoi hänelle liian tunteellisesti. Älä salli vihaa, huutamista, aggressiota, ja jopa mitä useammin pahoinpitelet isiäsi, jotka ovat menettäneet hallinnan, sitä vähemmän kunnioitat heitä. Auttaaksesi sinua voittamaan negatiiviset tunteet, yritä ymmärtää, että vika ei ole omassa lapsessasi, vaan esimerkiksi naapureidesi lapsessa. Sitten saatat huomata, että hyväksyt ne, jotka eivät ole niin lähellä sydäntä. Shvidshe - Olen yllättynyt ja pahoillani, mutta en tunne mätää.
– Jotkut isät kokevat tarpeensa raa'asti lapsiaan ikätovereinaan. Tämä on erittäin hyvä asia, koska tällainen prosessi ei vaadi isiä siirtämään psyykkisiä ongelmiaan lapsen harteille. Et voi itkeä isotukkaisen lapsesi liiviin ja olla onnellinen hänen kanssaan aikuisten ongelmiesi ratkaisemiseksi, muuten huomaat olevasi epävarma tässä maailmassa. Tietysti voit olla onnellinen lapsesi kanssa, mutta ei siirtääksesi päätöksen jollekin toiselle ja poistaaksesi henkisen tuen. Emme voi pyytää lapsia helpottamaan kärsimystämme. Kun isät lakkaavat olemasta auktoriteettia, lasten on helpompi myöntyä saastaiselle tulvalle.
Metakasvatus – opeta lapsemme tulemaan toimeen ilman meitä.
Jos isät jättävät huomiotta lapsen oikeuden itsenäisyyteen, he voivat vain alistua isän tahtoon, tottelevaisesti ja sopimattomasti ilmoittaa paikastaan elämässä. Sellainen lapsi voi tunnin kuluttua alkaa kostaa isilleen ylivoimaisista ”pakkomielleista”, jotka tukahduttavat hänen erikoisuutensa itsenäistä kehittymistä.
– Vanhempien on opittava kehittämään luottamusta, ennen kuin lapsesi voi tehdä oikeita päätöksiä itse, ja sinun on annettava tämän luottamuksen kehittyä elämäsi loppuun asti. On mahdotonta kunnioittaa häntä näin surulliselta tavalla, koska hän tarvitsee jatkuvaa iloa, virikkeitä ja rohkaisua.
– Yritä muuttaa ajattelutapaasi: kaiken tekemäsi tavoitteena voi olla itsenäisyyden vahvistaminen päätöksenteossa.
Jotta erillinen latausprosessi saadaan päätökseen onnistuneesti, suosittelemme, että isät:
û Hyväksy lapsi sellaisena kuin hän on, älä sellaisena kuin haluaisit hänen olevan.
û Haluat ilmaista lapsen itsenäisiä ajatuksia, tunteita ja toimia.
û Älä lankea masennukseen, koska lapsesi luottaa apuusi.
û Älä huolehdi elämäsi elämisestä lapsen vuoksi.
û Tunnista lapsen itsenäinen erikoisuus, hänen omat huolensa ja onnettomuudensa.
Isät, älkää reagoiko vallitsevaan tilanteeseen muuttamalla sisäistä tilaanne (kuvaa, masennusta), vaan muuttamalla ULKOISTA käyttäytymistänne. Lapset eivät opi sanoista, vaan isänsä teoista ja perheestä. Hyvin usein isät, jotka ovat kiinni lapsistaan, unohtavat itsensä, voimansa. Aikuiset eivät vie heiltä aikaa itselleen, he haisevat täysin lapsen suurimmista ongelmista. Kuinka paljon energiaa mielestäsi noin sotkuinen lapsen elämä sisältää? Tähdet voivat menettää energiaa, jos olet estänyt niiden pääsyn kokonaan. Vain onnelliset, tyytyväiset isät voivat ymmärtää ja tehdä lapsensa onnelliseksi. Siksi älä ole vakuuttunut unelmistasi. Ajattele sitä, vaikka et ole syyllinen vain lapsellesi, olet syyllinen myös itsellesi. Yritä kuunnella hymiöitä ja ohikiitäviä ajatuksia, jotka ovat sinussa ja jotka olet aiemmin tukahduttanut itsessäsi. Kuuntele sisäistä "minääsi", mitä todella haluat?
Tärkeintä, mitä voit tehdä pitääksesi huolta itsestäsi ja lapsestasi, on ottaa elämän voima omiin käsiisi. Jos haluat kasvaa haluamallasi tavalla, lapsesi elämä muuttuu parempaan suuntaan.
