Tetyana Juriivna Koti
Tetyana Koti (Kotikova Tetyana Yuriivna)- laulaa, kääntäjä, opettaja, Venäjän kirjailijayhdistyksen jäsen ja Venäjän lastenkirjojen vuoksi, palkinnon saaja. L.N. Tolstoi panoksestaan lastenkirjallisuuden kehittämiseen (2002)
T. Cats kirjoittaa venäjää ja Englannin kieli Sekä aikuisille että lapsille. Ensimmäinen kirja "ABC säkeissä kopiokirjoilla" julkaistiin vuonna 1995. Tähän mennessä teoksia on julkaistu yli 150 ja levikki on noin 3 miljoonaa. Huom. T. Kodin käyntikortti on ”Ensimmäinen kirjani Venäjästä”, joka julkaistiin vuonna 2003. Tetyana Kodin tavoin hän työskentelee TV-ohjelman ja ”Matkalla, pikkuiset!” -lehden kanssa.
Valtavaan toimintaan osallistuva T. Koti arvostaa suuresti venäläisten kirjojen edistämistä edustaen Venäjää kansainvälisissä kongresseissa v. eri maissa: Belgia, Sveitsi, Espanja jne.
Kirjailijana ja opettajana T. Koti osallistui uuden luomiseen alkukompleksit opiskelijoille cob koulu Ja kehittää uusia menetelmiä englannin ja venäjän kielten lukemisen alusta lähtien.
Tähkäkoulun rikkaat lukijat ovat niin kiireisiä katsellessaan luovuutta, ja siksi on parempi olla ostamatta niitä käsisinä. Täysin sama materiaali ja jopa sama ravinto on työkalulaatikossa, ja voimme käydä tämän luovan ompelun läpi lyhyesti, ilman virheitä tai erityisiä selityksiä. Selvitetään, mitä luova opettaja tekee auttaakseen kirjallisuuden lukemisessa 3. luokalla Perspektiivi-ohjelmaan, kirjoittaja T.Yu Koti, puolet tehtävästä ja vershyki, kenties hän kokosi siellä liikkeellä. No, hän keksi sen, ja me kirjoitimme sen kaiken ylös. Voit kirjoittaa vain oireet kotitehtäväpakettiimme.
Olemme iloisia, että tarvitset edelleen GDZ:tämme.
Vinkkejä luovaan ompelutehtäviin kirjallisuudesta 3. luokalle
Sivut 4-6. Kirjat ovat ystäviäni
Kirja, jonka Vanya luki lukemisen jälkeen, on nimeltään "Come on Bibigon", ja kirjoittaja on Chukovsky K.I.
Lisää Chukovskin teoksia: “Aibolit”; "Barmaley"; "Varastettu aurinko"; "Moydodir"; "Plutanina"; "Puhelin"; "Fedorina Gori"; "Torakka."
Kesän aikana luetut kirjat: Järjestä lukemasi kirjat uudelleen.
Varastan pyökit ja sitten tieteet. (Ihminen aloittaa hatun päällään ja lukee sitten kirjoja.)
ABC on tiedettä ja pojille pyökki. (Joskus aakkoset ovat tärkeitä lapsille).
Sekä pyökeille että osoitin kädessä. (Niille, jotka ovat oppineet lukemaan ja kirjoittamaan, he luottavat valtuustietoihin)
Prislivya, käskyjä ja arvoituksia kirjasta
Valitse kappale alla olevasta luettelosta.
Kirja kaunistaa hyvinä aikoina ja lohduttaa huonoina aikoina.
Se, joka tietää enemmän, saa kirjat.
Kirja on kaunein toveri.
Kirja ei ole punainen lehdissä, vaan punainen ruusussa.
Spokonviku kirja kasvaa ihmisille.
Ei kannata lukea kirjoja, jos luet niistä vain muutaman sentin.
Kaipaan kirjoja kaikkea hyvää minussa (M. Gorky).
Kirjan rakastaminen on tiedon asia (M. Gorky).
Kirja on kirja, mutta viisaudestaan se on pitkä.
Kirja on hyvä, mutta nuudelit roskaa.
Kirjat eivät kerro, vaan kertovat totuuden.
Lue kirjoja, mutta älä unohda tehdä niitä.
Kirjojen lukeminen ei ole hyvä idea.
Jos luet kirjoja, tiedät kaiken.
Valitse kirja samalla tavalla kuin valitset ystävän.
Varaa rozumulle, scho lämmin lauta kokoontumisia varten.
Et rakasta kirjoja, jos pidät niistä, mutta rakastat niitä, jos luet niitä.
Kirja on kuin vesi: se koettelee tietä kaikkialla.
Kirja auttaa sinua käytännössä, auttamaan ja hädässä.
Yksi hyvä kirja on parempi kuin mikään aarre.
Garna kirja- rakas ystävä.
Hyvä kirja loistaa kirkkaammin kuin tähdet.
Kirja on mieleenpainuva.
Kirja on ystäväsi, ilman sitä on kuin ilman käsiä.
Kirjassa on kaksi sivua ja keskimmäinen on tyhjä.
Kirjojen kirja ei ole tasavertainen: toinen luettavaksi, toinen piinattavaksi.
Kirja ei lentänyt, vaan kannettiin kaukaisiin maihin.
Kirja ei ole hattu, vaan valitse pään mukaan.
Kirja ei etsi kirjaimia, vaan ajatuksia.
Pitkä aika kirjan takana.
Yksi kirja tekee sinut rikkaaksi ja toinen tekee sinut onnelliseksi.
Yksi kirja antaa mielen, toinen hylkää loput.
Toisen silmät ohjaavat tietä, mutta toisen mieli kävelee sivuttain.
Joillekin kirja on jännitystä, ja toisille se on siunaus.
Joka tuntee nämä kirjat, kirjat ovat hänen käsissään.
Se on yksinkertainen tehtävä - ajaa ilman hakkeja ja lukea ilman kirjaa.
Yksi kirja käynnistää tuhat ihmistä.
Kirjojen tunteminen tarkoittaa viisauden hankkimista.
Kirjan kanssa eläminen tarkoittaa, ettei sinun tarvitse huolehtia.
Jos käytät kirjaa, saat viisautta.
Mieli ilman kirjaa on kuin lintu ilman lintua.
Et voi sanoa mitään viisaampaa kuin kirja.
Toisenlainen kirja, toisenlainen laakso.
Arjessa kirja on saastainen talon hallitsijan kanssa.
Arvoituksia kirjoista
Venäjän arvoituksia kirjasta:
Hän on pieni,
ja antoi rozuma.
Chi ei ole tabernaakkeli, vaan lehtineen,
Tämä ei ole paita, vaan ommeltu,
Ei ihminen, vaan puhuja.
Chi ei ole puu, vaan lehtineen,
Tämä ei ole paita, vaan ommeltu,
Se ei ole roslin, vaan kaneli,
Ei inhimillistä, mutta järjellä.
Kuka voi sanoa pieniä asioita?
Vastaus arvoimiin: KIRJA. Tämä vihje voisi olla T. Kodin tarinan otsikko.
Stor. 6
- Ivan Fedorov
- Ivan Kamala
- Drukar
- Abethka
Sivut 7-21. Juhli elämää ystävällisesti
hyvä ystävä
T. Koti
Elämä on annettu hyvälle,
Se ulottui sydämestä sydämeen,
Anna sanan kääntyä hyvyyden puoleen
Ja tie oli valoisa.
Elämä on annettu tehdäkseen hyvin.
Ihmisellä on hyvä ystävä.
Tämä on omatunto.
Kaikki tietävät sen.
Jonkun sydämessä siellä on talo.
Jollakin on huono nimi,
Kukaan ei ole koskaan kuullut totuutta.
Omatunto opettaa meitä elämään.
Äänesi on aina tunnistettavissa.
Et koskaan tiedä mitä on tulossa.
Ale ymmärtää, miten se tehdään paremmin.
Omatunto opettaa meitä elämään.
Elämä on annettu hyvälle,
Se venytti sydämestä sydämeen,
Anna sanan kääntyä hyvyyden puoleen
Ja tie oli valoisa.
Elämä on annettu tehdäkseen hyvin.
Miksi luulet kirjoittajan valinneen juuri nämä sanat tarinan nimeämiseksi? Kuinka omatunto voi olla hyvä ystävä? Miksi? Oletko kokenut tällaisia tilanteita elämässäsi sen jälkeen, kun tunsit omantunnon äänen? Oletko kuunnellut tähän mennessä? Lähetä vaihtoehtosi yläotsikoille. Kirjoita ne ylös.
Kirjoittaja valitsi juuri sanat runon nimeksi, jotta haju ilmaisee hänen teoksensa pääidean.
Omatunto voi olla hyvä ystävä, joka opettaa ihmisiä elämään.
Elämäni tilanteet olivat pilalla, kun tunsin omantunnon äänen. Minulla on ollut tilaisuus kuunnella tätä tähän asti.
Vaihtoehtoni otsikoiksi ovat: "Elämä on annettu menestyäkseen hyvin", "Omantunnon ääni tunnistetaan aina", "Tie on valoisa".
Lue, mitä Volodymyr Ivanovich Dal sanoi äidinkielestämme venäjästä "rohkaisun sanassaan". Et tiedä mikä se on
Kuulostavatko ehkä 150 vuotta sitten puhutut sanat vieläkin kiireellisemmiltä nykyään?
V. Dahl
Katsokaa Derzhavinia, Karamzinia, Krilovia, Žukovskia, Puškinia... ei ole selvää, että haju oli ainutlaatuinen muiden ihmisten puheesta; Mitä yritit tehdä omalla tavallasi kirjoittaaksesi puhtaalla venäjän kielellä? Ja kuinka Pushkin arvosti kansamme kieltä, niin intohimolla ja intohimolla hän kuunteli sitä... Yksinkertaisesti sanottuna venäjän kieli voi olla toinen kahdesta asiasta: joko se lähettää sinut kyvyttömyyteen tai se toi sinut luoksesi, ottaa eri reittiä itkien h kaikki reservit jäivät kiireessä. Selitä, kuinka ymmärsit muiden sanat, lähetä, toi sinulle. Ihmettele näiden sanojen merkitystä Tlumach-sanakirjassa. Mitä mieltä olette siitä, mitä varantoja kiire hylkäsi, V. Dahl tietää? Miksi meidän vastuullamme on pitää niistä huolta? Keskustele jonkun kanssa, kuinka itse asetat itsesi oman kielen edelle, pidä siitä huolta äläkä anna kielen huomata tarpeettomilla rumilla sanoilla.
V. Dahlin ehkä 150 vuotta sitten puhutut sanat kuulostavat nykyään vieläkin kiireellisiltä, sillä venäjän kieli on täynnä ammattikieltä ja vieraita sanoja on paljon.
Alien puhe - se ei ole vieras kieli sanat.
Lähettää - vulgarisoida, tulla mautonta.
Napoumiti - kun hän tuli järkiinsä, hän toi hänet luoksesi.Luulen, että V. Dal tietää alkuperäiset venäläiset sanat, niiden merkitystä kunnioitetaan ilmaisulla "kiireessä hylätyt reservit". Meidän vastuullamme on pitää niistä huolta, jotta voimme luoda venäjän kielen vaurautta.
Joskus elämme slangisanojen kanssa ystäviemme kanssa, mutta yritämme ymmärtää ne aikaisemmin. Äidinkieltämme tulee rakastaa ja siitä pitää huolta – tämä on ymmärrettävää.
Stor. 9
Videot sivuilla 22-28. Charivna Kazka
Sivut 29-38. Rakasta kaikkea elävää
Syötteen sivut 39-42. Kuvia Venäjän luonnosta
Sivut 43-51. Suuret venäläiset kirjailijat
Palaute ruokapuolella. 52-54. kirjallinen tarina
Sivut 55-63. Kuvia luonnosta
Siinä se, lopeta ompelu!
Selitys: Jos haluat ladata kirjan (Google Drivesta), työnnä oikealla olevaa eläintä - NUOLI suoraan leikkauskohtaan. Sitten uuteen ikkunaan oikealla olevaan eläimeen - ALANUOLI. Lukemista varten menen vain ylös ja alas pyörivällä puolella.
Teksti kirjasta:
J 1_ | p KOULUTUS VYDAVNITSVO liittovaltion koulutusstandardi UDC 373.167.1: 811.161.1 BBK 81.2Rus-922 K73 0 + Perspektiivi-sarja on perustettu vuonna 2006. Henkinen tehtävä - itsenäinen työ - harjoitus pareittain - ryhmätyö - luetaan yhdessä aikuisten kanssa - kuuntele Tekijän tietoja Se havainnollistaa opettajan käsitystä "Kirjallista lukemista. 2 luokka ", täydennettynä liittovaltion tähkävalaistuksen valaistusstandardin mukaisesti. Materiaali ommellaan lisäosiin kädensijasta ja kehittyy opetukselliseksi luovuus, Auttaa luomaan suosittuja kirjallisia teoksia (tarinoita, arvoituksia, sananlaskuja, käskyjä jne.). Ajanvarausopas koulutusorganisaatioille. ISBN 978-5-09-034902-4 © Vidavnitstvo "Enlightenment", 2011 © Taiteellinen suunnittelu. Kustantaja "Enlightenment", 2012 Kaikki oikeudet pidätetään Rakkaat tytöt ja pojat! Olet kasvanut paljon, oppinut paljon, lukenut useamman kuin yhden kirjan ja harjoittanut menestyksekkäästi luovia pyrkimyksiä. Toisella luokalla löydät itsellesi uusia upeita venäläisten ja ulkomaisten kirjailijoiden teoksia, opit työskentelemään luovasti sanojen kanssa ja hallitset kirjallisia teoksia. Osio “Kirjoittamisen taito” ja vanhat ystäväsi – 2. luokan oppilaat Anya ja Vanya – auttavat sinua selviytymään tehtävistäsi. Onnea kirjalliselle luovuudellesi! Tetyana Koti © LUKITSE KIRJA Anya: Hei Vanya! Emme ole pelanneet pitkään aikaan. Aiotko lentää sisään? Vanya: Nukuin mökissä. Anya: Ja olin käymässä isoäitini luona kylässä. luen paljon monia kirjoja ! Isoäiti sanoi, että kirjat ovat parempia kuin ystävät. Keskustele jollakin sensaatiomaisista ilmauksista. Syö osia kastikkeesta. Joka lukee paljon, lmsM ^ * ^ books® ei koristele "® Kauan sitten -" Vecta kirja saa viisautta, d -® ™ = aka. A. Punainen sydän. ^ Kunnia KIRJALLA ^ Olla ilman kirjaa on päivä ilman unta. Laulava Sya T. Kissat lukevat Tietää kaiken mitä lukeminen on, Kauneinta. kirjat ovat todellisia ystäviä, et voi elää päivääkään ilman niitä! Sain selville, että Venäjällä oli kirjoja koivun kuoressa ja Egyptissä niitä luettiin. he kirjoittivat papyrukseen. Maailman suloisimmat kirjat on kirjoitettava lapsille! Arvaa mitä opit kirjoista, jotka olivat muinaisina aikoina. Katso pieniä, allekirjoita ne. L® "R. L 7T LU i ^ / 0 (S (5 0 © Ratkaise arvoituksia / 1. Kuka kirjoitti ja kirjoitti uudelleen kirjoja muinaisella Venäjällä? ce t O s i p e l 2. Mikä on käsinkirjoitetun tekstin ensimmäisen rivin nimi kappale? kirjat? i n a a r s 3. Tieteelliset todisteet sanakirjan muodossa. I ja 5. Mitä veljille Cyril ja Methodius uskottiin slovenian kielen kirjoittamiseen? "Vocab-laatikot". Selitä omin sanoin, mikä kuva on. Mitä kuvittajia tunnet? Kirjoita muistiin Sanalaatikko kirjoittaja (kirjoittaja) kuvittaja taiteilija painaja kosmonautti muusikko editori © T. Koti Pienten laatikoiden kirjoja ketun luolassa , 4 Koiralla - tulee, Ja oravalla on ontto, Toi on kuiva ja lämmin.Pennuilla on kori.Höyhensänky on mukava.Talo on lähellä hevosta Lintu on lähellä lehmää.Pikkulintu on lähellä karhua.Pikkulintu on lähellä kirjaa! Tämä Booths-kirjan pää. Kutsukaamme sitä yhdessä: KIRJASTO! Täällä on elämää A:sta Z:hen. Kirjat ovat ystävällistä perhettä. Lumoava maailma on lähellä, tule Vognikille! Tuntuu kuin lehtien kahina: - Lukekaa minua asiaan! Otamme kirjan ehdottomasti. Kunnioitamme ja palaamme. Kirja avautuu. Tarina alkaa! Tiesitkö, että kotonasi olevia kirjoja voidaan kutsua kirjastoksi? , Kerro kotikirjastostasi. Mitä satukokoelmia sinulla on? Nimeä ne. Kirjoita muistiin näiden kokoelmien nimet. 0 Kirjojen jakelu poliisilaitoksen mukaan perustuu kirjaston esittelyihin. 1yogchb> NoO0 zeaa // ee Lasten ihokirjassa on vauvoja. Kuka loi kuvituksen suosikkikirjallesi? Kirjoittaa. Tekijä Kirjan otsikko Kuvittaja Arvaa, kuinka ekalla luokalla työskentelit kovasti kirjoittaaksesi muistiin sinulle tärkeiden äänien sekamelsut. Täydennä albumi kuvilla suosikkiluomuksistasi. Älä unohda muistaa joogaa. Lopussa perus kohtalo Järjestämme kilpailun lyhyimmästä kuvitusalbumista, valitsemme laukut ja valitsemme ottelun. BARVI SYKKSESSÄ oikealla Vanyalla?. Kirjoita, mikä mielestäsi on muuttumassa kevään luonteessa. Syksyn merkkejä ovat kevät, kaptana vedetään olkapäästä, kotelo vedetään päälle. Terveisiä keväästä pitkälle syksyyn. On syksy ennen lounasta ja talvi lounaan jälkeen. Lehtien pudotuksessa on pieni takomo, mutta kaidan takoa kaikille joille. J. Ja Anya: Kevät luonnossa tuo mukanaan niin hauskaa! Vanya: Minusta näyttää, ettei siinä ole mitään erikoista: kun kaikki oli vihreää, se muuttui keltaisemmaksi. 0 0 Ole varovainen Tiedätkö D. Mamin-Sibiryakin "Sira Shiykan"? Lue tämän upean tilin rivit. Tee suunnitelma keskittyen tekstissä näkyviin lauseisiin. Valmistaudu muotoilemaan teksti uudelleen. ennen-teke ^ Ensimmäinen syyskylmä, kuin ruohoa olisi pureskeltu, aiheutti kaikille linnuille suurta ahdistusta. Kaikki alkoivat valmistautua kaukaiselle reitille, ja kaikilla oli niin vakava, huolestunut ilme. Ei siis ole helppoa lentää tuhansien kilometrien yli... Kuinka monta lintuköyhää on uupunut tiellä, kuinka moni kuolee erilaisiin sairauksiin, - oli aika miettiä tätä vakavasti. Vakavasti, suuri lintu - joutsenet, hanhet ja jokit valmistautuivat tielle tärkeällä katseella, tietoisena tulevan saavutuksen monimutkaisuudesta; Ja ennen kaikkea pienet linnut juttelevat, tuskastelivat ja höpöttelivät - hiekkapiiput, phalaropes, dunlins, blackies, plovers. Hajut on jo pitkään kerätty kuohuviin vesiin ja kuljetettu rannalta toiselle kilometrien ja soiden läpi niin sujuvasti, kuin joku olisi heittänyt herneitä. Ja kuinka nopeasti tunti menikään! Kylmiä haavoja oli jo kokonainen rivi, ja pakkasen seurauksena koivut pureskelivat ja ampiaiset mustuivat. Joen vesi tummui ja itse joesta tuli suurempi, niin että rannat olivat paljaat - rantaversot kuluttivat nopeasti lehdet. Kylmä syystuuli puhaltaa lehdet pois ja jättää ne kuiviksi. Taivas oli usein vakavan synkkyyden peitossa, päästäen syksyn viimeisen henkäyksen sisään (kyllä. Auringossa oli vähän hyvää, ja joka päivä muuttolinnut ryntäsivät niiden perässä... Metsä oli tumma ja kostea, koska tulipalot lensi pois tietämättä kylmää. Etsi se kirjastosta ja lue se saarnaa kokonaisuutena. Palaute. Kirjoita sanat tekstistä. 1. Miltä haapametsä näytti? 2. Miltä joki näytti 3. Miltä taivas näytti 4. Millaisia linnut olivat? _. Kirjoita teksteistä, kuin olisit lukenut epiteetin ja päivämäärän. Puiden lehdet muuttivat väriään ja muuttuivat ___________________ Taivas rypisteli usein kulmiaan tuhoten ___________, __________________ synkkyyttä, mykkä _____________ Joskus ilahduttaa ___ lautoja. Metsä on edelleen syksyn hirviö. Linnut olivat jo kerääntymässä maahan valmistautuen lentämään __________________ maahan. Ketulla on nyt paljon sieniä. Siellä täällä voisi saada kimaltelevia ____________________ ja _______________ pisaroita. Halyavinan reunalla, __________, oli kirkkaan punainen ___________ nibi, jossa oli nippu gorobiinia. Sanalaatikko kultaiset kulmakarvat lämpimät 0 matalat fraktiot ruskea harmaa jäljellä punainen rikas punainen Tarkkaile syksyistä luontoa ja muodosta oma tarinasi. Otsikko yogo. Älä unohda käyttää kuvaannollisia sanoja. Ne esiteltiin poimitussa tekstissä. On paljon ihmisiä, jotka rakastavat tarinoiden lukemista, ja monet ihmiset, jotka haluavat kirjoittaa tarinoita. Kuitenkin voi tulla suuri runoilija, jolla on suuri lahjakkuus - erityinen runollinen lahja ihmisten keskuudessa. Arvaa kuinka aloit 1. luokalla taittelemaan toppeja, poimi niitä jäljellä oleviin ihon toppeihin. .Yritetään poimia rimi, kunnes se tyhjenee kerralla; pupu - lokki, muki - kuivaus, suolet - kääpiö. Ja nyt, itsenäisesti poimi rimi seuraavaan päivään sanoilla: karhu -______________________________________ pähkinä - joki - - pojat - tyttöystävä - koshenya - _ puutarha ------- farba - käpyjä - 19 ELCvete | re11 ^% 1 | pceete / iji ^ Voit yrittää kirjoittaa hauskan tarinan syksystä tai voit kirjoittaa sen väärin. Laulajan tunnelma on laulajan tunnelman kanssa. Ja nyt meidän on selvitettävä, mistä kirjoitamme. Keksitään runolle teema, esimerkiksi "Syksypäivä". Yritetään taittaa iloisen topin ensimmäinen keräys. Ihaile ikkunasta. On sateinen syyspäivä, lehtiä on jo pureskeltu. Joten kirjoitetaan se ylös: Ulkona on syyspäivä. Varo: lehdet ikkunan ulkopuolella kiertävät hiljaa. Kirjoitamme toisen rivin: Lehdet kiertävät hiljaa. 0 Yritetään löytää sopiva riimi ensimmäisen rivin viimeiseen sanaan - päivä: päivä päivä päivä varjo, pellava, kanto. Valitaan sana lin, mutta laitetaan sen eteen negatiivinen osa ni - ei lin. Lankkusäästä riippumatta, kirjoitetaan iloiseen säkeeseen: Ei ole liian laiska leikata lankkua. Lopuksi vuoromme valitsemme sanan toisen rivin jäljellä olevaan sanaan - ympyrään. Ole varovainen: lauta raapii iloisesti lätäköiden läpi. Sana Kalyuzhka sopii meille. Ozhe, neljäs rivi: Hauskojen lätäköiden läpi. Meillä on iloinen syyskausi: syyspäivä Ulkona on syyspäivä. Lehdet pyörivät hiljaa. Älä ole laiska kaavimaan lautoja hauskoja lätäköitä varten. - \VO? H €> si> €> 5ВР, а / ^ ІС Yksinkertaisesti pidän luokasta ja rakastan valokuvaamista. Mieti, mitä kuvia voit ottaa sanomalehdelle, jonka aiheena on "Kävely haapametsän läpi". Muista täydentää sanomalehtimateriaalia riveillä taiteellisia luomuksia sekä äskettäin kerättyjä tarinoita ja säkeitä. Lue M. Nosovin todistuksen rivit siitä, kuinka Tiedostamatta laittoi asiat yhteen ja mitä sen seurauksena tapahtui. Keskustele jonkun kanssa siitä, kuinka voit kutsua sitä jakeiksi, mitä Neznaika kuuluisasti sanoi. Selitä, miksi ystäväsi kääntyivät Dunnon puoleen. N. Nosov Yak taittoi toppeja tietämättään Unknown tuli kotiin ja alkoi välittömästi taittaa toppeja. Koko päivän kävelin ympäri huonetta, ihaillen kehystä, sitten pöytää, kosketin leukaani käsilläni ja mutisin itsekseni. Jakeet olivat valmiit, ja hän sanoi: "Kuulkaa, veljet, jakeita, jotka olen kirjoittanut." - Tule, tule, mitä nämä säkeet koskevat? - kaikki alkoivat tsk. "Puhun sinusta", Dunno kysyi. - Akseli ennen kaikkea Znaykasta: Znaykan pitäisi mennä kävelylle joelle. Leikkattuaan lampaat uudelleen. - Mitä? - Znayka huusi. - Kuinka kauan minulla meni leikkaamaan lampaat? "No, niin sanotaan ylhäällä ihmisten vuoksi", Dunno selitti. 0 - Kerrotko siis Rimin kautta kaikenlaisia valheita minua vastaan? - Skipiv Znayka. "Se on tärkeää", Tuntematon sanoo. - Pitäisikö minun kertoa totuus? Totta puhuen, ei ole mitään sanottavaa, niin se on. - Yritä uudelleen, tiedät! - Znayka uhkasi. - No, lue, mitä sanot muista kuuluisista maista? "Kuuntele Axista Toropizhkasta", Dunno sanoi. Toropizhka buv golodniy. Taottu kylmäjauhe. - Veli! - Toropizhka huusi. - Mitä näet minussa? En ole tehnyt kylmää jauhetta. "Älä huuda", sanoi Tuntematon. - Sanoin juuri Rimille, että jauhe on kylmää. - En siis ole käyttänyt edes minkäänlaista jauhetta, en kylmää enkä kuumaa! - Toropizhka huusi. "Mutta en kerro sinulle, että jos takoot sen kuumana, voit rauhoittua", Tuntematon sanoo. - Kuuntele jakeita Avoskasta: Avoskan tyynyn alla on lakritsijuustokakku. Avoska meni sänkyynsä, katsoi tyynyn alle ja sanoi: - Hölynpölyä! Täällä ei ole juustokakkua. "Et ymmärrä runoudesta mitään", Neznayko sanoo. – Meille muille sanotaan, että pitää mennä makuulle, mutta todellisuudessa ei kannata maata. Puhun myös Pilyulkina sklavista. - Veli! - Tohtori Pilyulkin huusi. - Vaatii pripiniti tse znuschannaya! Kuulemmeko koskaan rauhallisesti, että Dunno valehtelee täällä kaikista? - Lopeta se! - kaikki huusivat. - Emme halua kuulla enää! Nämä eivät ole kärkipisteitä, vaan kuin drakes. Yritä kirjoittaa pieni runo ystävyydestä. Voit omistaa tämän ystävillesi. Keksi tarinalle otsikko. Älä toista M. Nosovin esseen "Kuin tietämättään taitettuna topit" sankarin anteeksipyyntöjä. A 1ZhZhYA KM ^ KANSAN KAZKAN MAAILMA Anya: Vanja, miksi olet niin tyhmä, kuten Kazatzissa sanotaan, "mikä hyvä kaveri, iloton, roikkuu päätäsi väkivaltaisesti"? Vanya: Minä kodinparannus En menettänyt voittoani. Ajattelee ja ajattelee, ei keksi mitään. Osoittautuu, että se on niin tärkeää - laita palat yhteen! Arvaa mitä kazakstanilaisia sanoja ja ilmaisuja tiedät. Olipa kerran monia kohtaloita elää ja elää ___ ^ Pian kasakka peseytyy, mutta ei pian se on arka. Kazka on hölynpölyä, mutta siinä on natyak - hyvä opetus kavereille. Linnut ovat lentäneet muinaisen tarinan mukaan.Käänsin kerran englanninkielisen tarinan venäjäksi. Voidakseni kääntää säkeet oikein, en vain lukenut itse säkettä, vaan katsoin huolellisesti myös englantilaisten taiteilijoiden kuvia. Pienemmillä on paljon sanottavaa siirroista. Uudenvuodenaattona lehmä keritsi joka kuukausi. Tämä muistutti rakas lapseni pelistä - hyppysammakko. _ 1 Päätin leikkiä tällä sanalla käännöksessäni, jotta sanan vaihdos tulisi lukijalle ymmärrettävämmäksi. Mitä sain? T. Koti * * * Aivastelu-aivastelu-sammakko! Kaikki juoksevat villiin. Lennä taivaalla kuukauden ajan, käske hyppysammakko. Kissa soitti viulua ja soitti viulua. Lautanen ja lusikka Hyppää tietä pitkin. Mutta lehmä ei saanut kiinni ja lensi taivaalle! Lue nyt toisen runon sanatarkka käännös, katso sivun 44 kuvitusta ja yritä kirjoittaa tarinan käännös valmiissa muodossa. Keksi uusi otsikko. * * * Tyhjässä paikassa mies kysyi minulta: "Kuinka pitkä on puolikas nainen meressä?" Ja mielestäni se on hyvä sinulle: "Kuinka monta punaista silakkaa ui metsässä" Sirovinan käännös S. Marshakin käännöksellä. Ravinto ja veri ruokkivat ääntäni Villillä joutomaalla; - Onko Roste sunitsan meressä paljon? - Kuinka monta suolattua oseltaa kasvaa koivuissa ja vihreissä yalinkoissa. YSTÄVÄNI Eräänä päivänä Vanya sairastui ja Anya tuli tapaamaan häntä. Lue poikien dialogi. Anya: Hei Vanya! Miltä sinusta tuntuu? Vanya: Hei, Anya! Kiitos, se on nyt parempi minulle. Kuinka olen radium, että tulit tapaamaan minua! Miten pärjäsit koulussa? Mikä on uutta? Anya: Tänään meillä on kirjallisuuden lukutunti! Opimme paljon uutta ja mielenkiintoista! Kaikki luokan pojat tervehtivät sinua ja toivottavat parasta mahdollista pukua. Ihmettele mitä toin sinulle! Nämä muistiinpanot ovat ystäviltäsi. Vanya: Rakastan sinua, Anya! Yritä kirjoittaa muistiinpano (arkki) jollekin, joka on sairas. Arvaa millä sanoilla nuotit (lehdet) alkavat, mihin sanoihin ne päättyvät. Vikoristiset sanat "sanalaatikoista". © I 0 Slovnikova box Hei, miltä sinusta tuntuu? viduzhuy say moi nodguyut do pobachennya KYSELYLOMAKE "Paras ystäväni" 1. Mikä on ystäväni nimi? 2. Kuinka monta kohtaloa sinulla on? _ 3. Milloin on kansallispäivä? 4. Kuinka kauan olet ollut, ystäväni? 5. Millainen hahmo sopii minulle ystäväksi? ________________________________________ 6. Tsikavyn purkaus, joka kerran tapahtui meille. 0 Jaettuaan seuraavat teemat: "Ystävyys"; "Rauha ja siunaukset"; "Totuus ja valhe"; "Hyvä ja paha." ja käskyt Voroznechilta kerätä tavaroita. Kaikki yhden ja yksi kaikkien puolesta. 0 Kuten menet, niin menet. Et voi leikata ystävyyden ja mehun hintaa. Hyvässä laumassa susi ei ole pelottava. Kentällä oleva ei ole soturi. Valo ja rakkaus ovat kaiken pää. ^ Et voi kertoa totuutta valheista. Kun kerran valehtelet, sinusta tulee valehtelija ikuisesti. Maksa hyvästä hyvällä. Ystävälliset sanat ovat parempia kuin pehmeä piirakka. 1eo? H © NoO> zaiv # / eli Vanyalla on pian kansallispäivä. Aiot kirjoittaa jakeita tähän päivään asti. Valitettavasti minulle tuli tärkeäksi valita oikeat sanat ja oikeat sanat. Yritä auttaa Vanyaa tekemään siitä hauskempaa. Kansanpäivä Kansanpäivä, epäilemättä. Samy _______________ ^ _____ Luen _______________________ Minä vieraat __________________ Tule pian, olen jumissa __________________ päivänä aamulla. Tarkistan. Ja nyt - käänne! Sanojen akselin valitsi Vanya: paras tapa tervehtiä läheisten ovia e / MlQeTeipeiiceji d imeQTey ^ i ^ i ^ Minusta on jo soveliasta kirjoittaa käsikirjoituksia lasten tv-ohjelmien näyttämiseen. Lue yksi suosikkikäsikirjoituksistani. Yritä pelata peliä. Kenelle roolit pitäisi jakaa? Päätä, kuka lukee esittäjän sanat ja kuka lukee ohjelman sankareita. Etsi ja näe persoonallisuuksien nimet tekstistä. Auta ohjaajan tapaamista näyttelijöiden vuoksi, heti kun he ovat saaneet roolinsa valmiiksi. Lisää näyttämöohjeita ja nuotteja jousiin. Lahja Anyan ja Mishkon huoneessa. Pöydällä on nauhuri. Iloisen tanssimusiikin ääni. Karhu valmistautuu tanssimaan musiikin tahtiin. Kuului pientä melua. Varis Clara lentää sisään. Hänellä on kirkas laatikko, joka on sidottu isolla punaisella rusetilla. Varis Clara laittaa laatikon pöydälle. Varis Clara. Oho! Miten tärkeä! Jää on saapunut. 'Sx yay Mishko. Mitä sinulla on, Clara? Varis Clara. Hiba ei ole hullu? Laatikko. Anya. Se on melodinen, se ei ole vain laatikko jousella, se on erityinen. Varis Clara. Tiedät kaiken alusta alkaen. Sinulta on mahdotonta saada mitään! Ja halusin saada yllätyksen! Kar! Anya. Ei, ei, Clara, en välitä siitä, mitä laatikossasi on. Sinun on parasta kertoa meille kaikki itse. Mishko. Oi miten siistiä! Voinko purkaa jousen? On aika avata jousi. Varis Clara. Tietenkään se ei ole mahdollista! Kuinka siistiä! Älä viitsi! Mishko. Voin vain ihmetellä yhtä silmää! Varis Clara. Älä naarmuta! Tämä ei ole sinun laatikkosi! Anna minun mennä! Vedä laatikko itsellesi. Mishko ei anna sitä. Tämän seurauksena laatikko putoaa törmäyksellä runkoon. Kuu kukoistaa puuvillaa. Anya. No akseli! Mishko. Vai niin! Crow Clara (taivutettu). Näin minä sen tiesin! Olemme lopettaneet! Anya (poimii laatikon). Älä huoli, mielestäni mitään pahaa ei tapahtunut. Joten mikä tämä laatikko on, Clara? Clara varis (tiivistettynä). Tämä on lahja Vanyalta kansallispäivänä. Mishko. Miksi höh? Varis Clara. Koska mielestäni ei ole mitään muuta. Anya (katsoi laatikkoa). Miksi ei? Minne olet menossa? Laatikko on ehjä. Mishko. Axis, minä sanon, sinun täytyy irrottaa jousi... Clara the Crow (nukkuu). Kerro minulle! Miksi menen nyt kansallispäivään? Anya ja Mishko irrottavat jousen ja avaavat laatikon. Anya työntää kätensä laatikkoon ja vetää sen ulos räjähtäen Ravistan pussia . Kaikki haukkovat henkeään. Varis Clara heiluttaa siipiään ja ottaa nenänsä ulos pyyhkiäkseen kyyneleet. Mishko (katsoi syvästi valtavaa laukkua). Kuin, melodisesti, kuin garniy laukku! Skoda! Crow Clara (nuuskaen). Voi luoja, olin oikeassa. Räjähdin, eikä minulla nyt ole lahjaa ollenkaan. Ja yritin niin kovasti, yritin niin kovasti, petin jotakuta toista! Mishko (zadeh (katso Anyaa). Meidän täytyy keksiä termi! Clara varis. Pääni on sekaisin enkä halua enää ajatella! Anya. Samalla keksitään jotain. Keksimme sen. Ei turhaan sanoa: "yksi ruusu on hyvää ja kaksi kauniimpaa." Varis Klara. Mitä sinä teet. Mishko, Vanya, oletko valmistautunut kansallispäivään ? Mishko (ylpeänä). Olen valmistanut iloisen tanssin. Varis Clara. Onko mahdollista antaa tanssia kansallispäivänä? Anya. Tietenkin on mahdollista. Clara varis. Ja voinko antaa laulun? Anya. Ja laulun voi antaa, ja lopuksi. Lahjoja on monenlaisia. Pää, lahja pitää antaa puhtaasta sydämestä Musiikki soi. Kaikki alkavat tanssia. Ystävät Sekä Petya että Kolya halusivat oppia oppitunteja ja pelata pelejä samaan aikaan pallossa Mitä he siitä saivat? Katsokaa pikkulapsia "Kirjallinen lukeminen" -käsikirjan ensimmäisen osan sivulta 118. Kuvaile tilannetta selkeästi, vikorystin pääsanat: aluksi se ei toiminut ulos, Petya todella halusi pestä kasvonsa ja Kolja Vidpov Mieti ja kirjoita mitä Vidpov Kolya 0 Kuvaile nykyistä tilannetta, ajattele ja kerro tarina kokonaisuutena. Nimeä tekstisi. Lue T. Kodin saarna ”Linna hiekalla”. Samoin N. Nosovin puheesta "Vuorella". Miten tarinat päättyivät yhteen tai toiseen lausuntoon? Valmistaudu uudelleenfrasoimaan teksti. Tee parafraasille suunnitelma. Ota selvää todisteista, joihin ne sisältyvät, paikka luominen T. Koti Linna Hiekalla Aurinko seisoi pään yläpuolella, kun Liza, Tanya ja Sergiy viimeistelivät linnan. Meri ei enää paisunut, se makasi häiriöttömästi, pörröisenä uinuvista pilkeistä, mykkä kalamainen viehe. Ei ollut pulaa ihmisiä rannalla, kaikki menivät päivälliselle Serozha huokaisi ja otti jäljellä olevan puupalan. - paikka joen toisella puolella, täynnä merivettä ja sanoi: "Siinä se on! Lounaan jälkeen emme nuku, vaan valmistaudumme tänne . Kasvoturnaus on käynnissä." "Joo", Liza löi päätään ja nousi ylös polviltaan, hiekka tarttui puroon. Pojat kävelivät ja Pidijsovin linnaan Toljaan, joka katseli koko haavaa kaukaa. pojat kantoivat vettä lelupusseissa, kastelivat hiekkaa, kiinnittivät seinien vettä ja hampaita. ishov ennen poikia ja käynnisti niitä kunnes niitä tarvitaan - lukko. Hän tiesi varmasti paremmin heille, koska hänellä oli kirja "Vanhat linnat", jonka Joulupukki toi hänelle ja asetti Yalinin alle yön 12-vuotispäivänä! Valitettavasti pojat eivät halunneet kuulla siitä. Haju sanoi vain: "Auta hyökkäystä heti." lisää vettä , Jotta hiekka tarttuu! "Akseli nyt! Ammennetaan vettä! He tunsivat typeryksen! Tolya sanoi tämän hänelle ja suuttuessaan pishov. Ja nyt seisoin ja ihmettelin ihmeellistä linnaa, ja aloin tuntea oloni vielä pahemmaksi. - Vierailun jälkeen Suuressa linnassa, pikkuinen! Mikä mahtava kaveri! - Tunsin äänen selkäni takana, en silti kääntynyt ympäri. Emme voi ymmärtää mitään, kun olemme aikuisia! Mikä linna?! Jos olisin ollut komennossa, kaikki olisi ollut toisin! Tolja alkoi hitaasti työntää linnan muuria jalkallaan, muuri alkoi murentua eikä näyttänyt enää niin likaiselta kuin ennen. - Ja minä tuhoan heidän linnansa, eikä siellä ole mitään kohtaamista! - Tolya mutisi ilkeästi tähtääen etsimääni paikkaa. Ei kulunut edes viittä viikkoa ennen kuin kaikki tuhoutui. Joki on muuttunut suoksi, ja linna on muuttunut pisteleviksi raunioiksi. "Sepä hienoa!" - Tolya Ajattelin: "Se on hyvä idea. Kun hän muutaman vuoden kuluttua palasi äitinsä kanssa rannalle, hän ei voinut uskoa silmiään! Linna seisoi hiekalla", ikään kuin mitään ei olisi tapahtunut, ja hevosten muovikasvot ratsastivat edelleen joen läpi kulkevalle sillalle asti Tolja tunsi nenänsä kihelmöivän, ja hänen silmiään alkoi sattua kyynelten tulviessa. Hän juoksi merelle, huomaamatta mitään, ja kiipesi veteen ja itki katkerasti. Hän oli yksin koko tunnin, eikä kukaan halunnut leikkiä hänen kanssaan. Miksi? Selitä, miksi kukaan pojista ei halunnut pelata Toleyan kanssa. Miksi Tolya itki, kun hän valmistui rakentamaan uutta linnaa? Luuletko, että pojat tekivät oikein, jos he eivät kuunnelleet Toljan vuoksi? Miksi he loivat hajun? Miten korjasit tämän ongelman itse? Oletko koskaan joutunut vastaavaan tilanteeseen? Millaisia sanontoja tai käskyjä ystävyydestä tulee ennen tätä tapaamista? Kirjoita se ylös. Katso, että pojat suunnittelivat rauhan solmimista Toleyan kanssa. Mieti heidän keskusteluaan. Roolileikki tämä tilanne ihmisissä. © TEATTEREMME Lue tarina I huolellisesti uudelleen. Krilov "Isoäiti ja Murakha". Tekijän ja hahmojen sanojen merkitys ja merkitys. minä Krilov sudenkorento ja Murakha Stribukha sudenkorento Punainen kesä nukkui läpi; En voinut katsoa ympärilleni, kuin talvi silmissäni. Puhdas kenttä oli kuollut; Valopäiviä ei enää tule, Niinkuin ihon alla on valmiina pöytä ja talo. Kaikki on mennyt ohi: kylmästä talvesta tulee tarve, nälkä; Isoäiti ei nuku: Ja kuka ihmeessä nukkuu veneessä kun on nälkä! Paha on kietoutunut tiukasti Murasyan ympärille: "Älä unohda minua, rakas kummisetä!" Anna minun kerätä voimia ja pysyä lämpimänä ja lämpimänä kevätpäiviin asti!" - "Jurut, ihanampaa: Dragonfly ZMIST Rakastaa kirjaa ........................... 4 Autumn Barvies. ......... ............. 13 Kansantarinoiden maailma ................ 26 Iloinen pyöreä tanssi ..... ...... ... ....... 34 Ystäväni ......................... 45 Hei talvi! ............... 61 Diva-ansalle ................... 63 Kevät, kevät! ........................... 67 Rakastan kaikkea elävää ................... .. 72 Elämä on annettu hyvän tekemiseen........ 76 II i Aluksi ilmestynyt sarja “Perspektiivi> *% Kissat Tetyana Yuriyivna Kirjallista lukemista Luovuus ompelee 2. luokka Maan ulkopuolisten organisaatioiden peruskäsikirja Korvakasvatuskeskuksen toimittaja Tämä venäjänkielinen ja kirjallinen luenta Kerivnik Center M . K. Antoshin Toimitusjohtaja O. V. Antonova Toimittajat L. A. Vinogradska, A. E. Boytsova Toimituksen valvoja A. E. Boytsova Taiteilijat S. R. Adalyan, D. A. Morozova, T. E. Sitnikova Taidetoimittaja A. V. Krikunov Tekninen toimittaja S. N. Terekhova Korjaaja M. G. Volkova 'Podatkova Pilga - Transgalno-venäläinen tuoteluokitus OK 005-93 - 953000. osib. Sarjatunnus 05824, päivätty 9.12.01. Allekirjoitettu 15.7.14. Muoto 84X 108 Vie - Offset-paperi. PragmaticaC SanPin kuulokkeet. Druk "offset. Koulutuspainos. L. 3.31. Lisälevikki n. 5000. Tilausnro 0417-15. Kumppanuus rajoitetun jakelun kanssa "Vidavnitstvo "Enlightenment". 127521, Moskova, 3. Proezd Mar'inyi Gai, 41. Vidddrukovo in Vat Kostroma 156010, m Kostroma, vul. Samokovskaya, 10 \ l. F. Klimanova і іn Literetorne lukija 2 luokka * pidruchnik (2 osassa) e ^ orcal menetelmäsuosituksessa arka 1 - 4 luokkaa Työntekijä työskentelee motto "The Charmful Power of Sliver" kehittäminen Verkkosivusto "Pochatkov School" http: // 1 - 4. prosv. ru Iprosv.ru II j * ^ Lisämateriaalia käsikirjaan asti on julkaistu julkaisun sähköisessä luettelossa "Enlightenment" Internet-resursseissa www.prosy.ru EDUCATION VIDATORY
