Kirjoittaja esittelee 100 tärkeintä biologian aihetta. Kaikki materiaalit on tehty koulun opetussuunnitelmaan sopiviksi ja esitetty lyhyessä ja ytimekkäässä muodossa, jotta voit löytää tarvitsemasi tiedot nopeasti.
Opas auttaa systematisoimaan biologian opiskelussa hankittua tietoa, keskittymään peruskäsitteisiin, termeihin, merkityksiin, valmistautumaan oppitunteihin ja kokeisiin sekä DPA:han ja ZNO:han.
REHOVIINIEN VAIHTO JA ENERGIAN MUUTOS.
Aineiden vaihto eli aineenvaihdunta on aineiden ja energian muuntumisprosessien kokonaisuus.
Puheohjeiden vaihto biologisten järjestelmien tallentamista ja itseluomista varten.
Se sisältää jätteiden kulkeutumisen elimistöön syömisen ja syömisen aikana, jätteiden solunsisäisen aineenvaihdunnan ja aineenvaihdunnan lopputuotteiden vapautumisen.
Puheen vaihto liittyy erottamattomasti prosesseihin, joissa yhden tyyppinen energia muuttuu toiseksi. Esimerkiksi fotosynteesin aikana valoenergia varastoituu visuaaliseen energiaan kemialliset sidokset laskostuvat orgaaniset molekyylit, ja kuoleman prosessissa se kehittyy ja kuluu uusien molekyylien synteesiin, mekaaniseen ja osmoottiseen työhön, hajoaa lämmön edessä jne.
Entsyymit tai entsyymit ovat proteiiniluonteisia biologisia katalyyttejä, jotka säätelevät kemiallisia reaktioita elävissä organismeissa.
ZMIST
Biologia tieteenä. Tieteellisen tiedon menetelmät 7
1. Biologia tiedenä 8
2. Tasoorganisaatio ja kehitys. Biologiset järjestelmät. Biologisten järjestelmien salaiset merkit 9
Solu biologisena järjestelmänä 11
3. Suchaclinic teoria. Arjen eliöiden kudos on orgaanisen valon yhtenäisyyden perusta 12
4. Erityyppiset solut. Prokaryootit ja eukaryoottisolut. Klitiinin vastaavat ominaisuudet 14
5. Kemian varasto Klitini 16
6. Luonnollisen puheen ja orgaanisen puheen toimintojen vuorovaikutus. Hiilihydraatit ja lipidit 18
7. Luonnollisen puheen ja orgaanisen puheen toimintojen vuorovaikutus. Proteiinit ja nukleiinihapot 20
8. Budova Klitini. Vuorovaikutus kehon toimintojen ja osien ja organoidien välillä 22
9. Puheenvaihto ja energian muuntaminen 24
10. Brodinnya ja villieläimet 26
11. Fotosynteesi ja kemosynteesi 28
12. Geneettinen informaatio solussa. Proteiinien ja nukleiinihappojen biosynteesi 30
13. Klitina on elävien geneettinen yksikkö. Kromosomit, niiden tehtävät. Kehon elinkaari 32
14. Mitoosi on osa somaattisia soluja. meioosi 34
15. Valtion klitiinien kehitys roslineissa 36
16. Tilasolujen kehittyminen olennoissa 38
Organismi biologisena järjestelmänä 39
17. Organismien monimuotoisuus: yksisoluinen ja monisoluinen; autotrofia, heterotrofia. virukset 40
18. Organismien luominen. Lisääntymismenetelmät. Lausunto ja ei-lausunto 42
19. Ruuhkat perhosissa ja selkärangoissa 44
20. Ontogeneesi. Organismien alkio- ja postembryonaalinen kehitys 46
21. Genetiikka, її tieto. Lakkautta ja lyhyyttä. Geneettiset peruskäsitteet 48
22. Spastisuuden kromosomiteoria. Nykyiset löydöt geeneistä ja genomeista 50
23. G. Mendelin taantuman lait. T. Morganin lait: Parempi pienennysmerkki 52
24. Genetiikkatilastot. Geenien vuorovaikutus. Ihmisen genetiikka. Ihmisgenetiikan menetelmät 54
25. Uneliaisuus. Nespadkova ja Spadkova monipuolisuus. Mutaatiotyypit 56
26. Ihmisten resessiiviset sairaudet, niiden syyt 58
27. Valinta, sen tuntemus ja menetelmät, homologisten sarjojen laki 59
28. Biotekniikka, suoraan. Solu- ja geenitekniikka, kloonaus 61
Orgaanisen valon järjestelmä ja monimuotoisuus 63
29. Organismien monimuotoisuus, C. Linnaeuksen ja J.-B. Lamarck. systemaattiset luokat 64
30. Bakteerien valtakunta, elämä, elinvoima, lisääntyminen, rooli luonnossa 66
31. Sienten valtakunta, budova, elämä, lisääntyminen. Vikoristannya sienet 68
32. Jäkälät, niiden monimuotoisuus, elämän ja elämän piirteet 70
33. Ruusujen valtakunta, kankaat ja ruusukankaat 72
34. Mitkä ovat kasvuelinten tehtävät? Juuri, sivu (nirka, varsi, lehti) 74
35. Mitkä ovat kasvuelinten tehtävät? Kvitka, nasnyya, plid 76
36. Kasviorganismin elinvoimaisuus 78
37. Kasviorganismin lisääntyminen (kriittisten kasvien käytössä) 80
38. Erilaisia ruusuja. Päätuotteet kasvatettiin. Alemmat kasvut. Leväalukset 82
39. Erilaisia ruusuja. Kaikki itiökasvit 84
40. Erilaisia ruusuja. Kaikki luonnolliset kasvut. Viddil Holonasinny 86
41. Raznomanitytya roslin. Viddil on peitetty kritonasinnylla. ruusujen rooli luonnossa ja ihmisen elämässä 88
42. Olentojen valtakunta. Odnoklitinnyn eli Naysimpstіshi 90:n ominaisuudet
43. Olentojen valtakunta. Rikkaita olentoja. Tyyppi Suolen tyhjennys 92
44. Olentojen valtakunta. Tyyppi Flatworms 94
45. Olentojen valtakunta. Tyyppi pyöreät madot tai primaariset ontelot 96
46. Olentojen valtakunta. Tyyppi Kilpart matot 98
47. Olentojen valtakunta. Tyyppi Simpukka tai liha 100
48. Olentojen valtakunta. Niveljalkaisten kanta. luokka Shell-like 102
49. Olentojen valtakunta. Niveljalkaisten kanta. luokka Pavukopodibni 104
50. Olentojen valtakunta. Niveljalkaisten tyyppi. Klas Komahi 105
51. Sointujen olentoja. Perusmerkit ja luokitus 107
52. Sointujen olentoja. Alatyyppi kalloton. Kefalokordaattien luokka 109
53. Sointujen olentoja. Alatyyppi Khrebetni tai Cherepni 110
54. Sointujen olentoja. Nadklas Ribi. Luokka rustokalat. Luokka Kistkovi ribi 111
55. Sointujen olentoja. Pääluokkien ominaisuudet. Luokka sammakkoeläimet tai sammakkoeläimet 112
56. Sointujen olentoja. Plazuni-luokan eli Matelijat 114:n ominaisuudet
57. Sointujen olentoja. Zagalny ominaisuus Lintuluokka 116
58. Sointujen olentoja. Lintujen luokittelu ja monimuotoisuus 118
59. Sointujen olentoja. Pääluokkien ominaisuudet. Klas Ssavci 119
60. Sointujen olentoja. Pääluokkien ominaisuudet. Luokitus Ssavtsyam 121
Ihmiskeho ja sen terveys 123
61. Kangas 124
62. Elinten ja elinjärjestelmien tuleva elinvoimaisuus: ruohojärjestelmä 126
63. Elinten ja elinjärjestelmien tulevaisuus ja elinvoimaisuus: hengityselimet 128
64. Elinten ja elinjärjestelmien tulevaisuus ja elinvoimaisuus: näköjärjestelmä 130
65. Elinten ja elinjärjestelmien tuleva elämä: tuki- ja liikuntaelimistö. luuranko 132
66. Elinten ja elinjärjestelmien tuleva elinvoimaisuus: tuki- ja liikuntaelimistö. m'yazi 134
67. Elinten ja elinjärjestelmien tulevaisuus ja elinvoimaisuus: kaareva järjestelmä 136
68. Elinten ja elinjärjestelmien tulevaisuus ja elinvoimaisuus: verenkiertojärjestelmä 137
69. Elinten ja elinjärjestelmien tuleva elinvoimaisuus: imusolmuke 139
70. Ihmisten lisääntyminen ja kehitys 140
71. Ihmiskehon sisäinen keskiosa. Veriryhmä 142
72. Koskemattomuus 144
73. Puheen vaihto ja energian muuntaminen ihmiskehossa. vitamiini 145
74. Hermosto 146
75. Endokriiniset järjestelmät. Elämänprosessien neurohumoraalinen säätely 148
76. Analysaattorit. Elimet ymmärtävät roolinsa kehossa. Budova ja toiminnot. Urut zoru 150
77. Analysaattorit. Elimet ymmärtävät roolinsa kehossa. Kuulo-, haju-, maku- ja makuelimet 152
78. Hermostotoiminta 154
79. Unelma, joogo merkitys. Tieto, muisti, tunteet, kieli, ajatukset 156
80. Henkilökohtainen ja yleinen hygienia, terveellinen elämäntapa 158
Elävän luonnon evoluutio 159
81. Tyyppi, sen kriteerit. Populaatio on lajin rakenneyksikkö. mikrovallankumous 160
82. Evoluutioideoiden kehitys, Charles Darwinin evoluutioteoria. Maalaismaiset evoluution voimat 162
83. Muodosta luonnollinen lisäys. Näkemyksiä elämätaistelusta 163
84. Synteettinen evoluutioteoria. Evoluution perustekijät 165
85. Todisteita elävän luonnon kehityksestä. Organismien kestävyys elämän puoliväliin 167
86. Makrovallankumous. Evoluution suoria linjoja ja polkuja (A. N. Severtsov, I. I. Shmalhausen) 169
87. Hypoteesit elämän alkuperästä maapallolla 170
88. Perusaromorfoosit kasvien ja eläinten evoluutiossa 172
89. Ihmisten käyttäytyminen. Ihminen lajina, jonka paikka orgaanisen maailman järjestelmässä 174
90. Hypoteesit ihmisen käyttäytymisestä 175
91. Maalaisvoimat ja ihmisen evoluution vaiheet 176
92. Ihmisrodut, niiden geneettinen monimuotoisuus 178
Ekosysteemit ja niitä hallitsevat mallit 179
93. eliöiden keskivirta. ympäristötekijät, Їх arvo 180
94. Ekologiset tekijät: abioottiset, bioottiset, niiden merkitykset ekologisessa pyramidissa 184
97. Ekosysteemien monimuotoisuus (biogeosenoosit). Itsejäätyminen ja ekosysteemien muutos 186
98. Biosfääri on maailmanlaajuinen ekosysteemi. Vchennya V.I. Vernadsky biosfääristä 188
99. Elävä puhe, sen tehtävät 189
100. Biologinen kierto ja energian muunnos biosfäärissä. Biosfäärin evoluutio 190.
Lataa e-kirja helposti manuaalisessa muodossa, ihmettele ja lue:
Lataa kirja Biology, Universal Student's Guide, Dzhamiev V.Yu., 2014 - fileskachat.com, ruotsinkielinen ja ilmainen lataus.
Enchant-tiedosto nro 1 - pdf
Viihdetiedosto nro 2 - djvu
Alta voit ostaa tämän kirjan osoitteessa korkeimmalla hinnalla alennuksella toimituksella koko Venäjälle. Pridbati qiu kirja
Zavantazhiti - pdf - Yandex.Disk.
Zavantazhiti - djvu - Yandex.Disk.
Kurssi sisältää kurssin, jossa annetaan opetustietoa biologiasta. Lukijalla on vastauksia kaikkeen ravitsemukseen, joka liittyy elävien organismien elämään ja kasvuun, niiden elämään, historiaan, lajikuvaukseen, evoluutioon ja vuorovaikutukseen ympäristön kanssa. Pystyt oppimaan yksityiskohtaisesti elävien organismien iholuokista, niiden toiminnoista sekä arvioimaan bakteerien ja mikrobien roolia.
Todisteet biologisista organismeista ja kasvuista ovat hyödyllisiä tutkijoille, hakijoille, opiskelijoille ja muille tästä tieteestä kiinnostuneille.
erotettu
Eläviä organismeja
roslinin valtakunta
Osio sisältää tietoa Venäjän kotimaiden tunnusmerkeistä, kuvauksen pääryhmistä, yhtäläiset ominaisuudet luokat, raportin kuvaus elämästä, kehityksen ja lisääntymisen kiertokulku.
olentojen valtakunta
Osio sisältää yksityiskohtaista tietoa sammakkoeläinten, köynnösten, imikkien ja lintujen luokista. Saat selville, minkä tyyppisiä matoja, nilviäisiä, niveljalkaisia ovat; millaisia olentoja ja kasveja, ja tutustu myös alkueläinten ja rikkaiden solueliöiden alavaltakuntien kuvaukseen, ominaisuuksiin sisärakennus Niiden järjestelmät ja elimet.
Ljudina
Tämä kirjan osa on omistettu yksityiskohtaiselle kuvaukselle kaikista ihmiskehon järjestelmistä, elimistä ja prosesseista. Tässä on tietoa ihmisten ja muiden elävien organismien välisistä yhtäläisyyksistä ja eroista.
Raportti elävien organismien analyysi
Tässä osiossa kuvataan elävien organismien, kemiallisten alkuaineiden ja orgaanisen puheen voimat. raportin analyysi fotosynteesi, biosynteesi, subkliin. Biologisen kehityksen näkymät, evoluution todisteet, luonnonvalinnan yhtäläiset ominaisuudet ja paljon muuta.
Biologia on luonnontiede, joka käsittelee kaiken elävien olioiden luokittelua, kuvausta ja tutkimista, mukaan lukien elävien organismien vuorovaikutusta ja niiden yhteyksiä esineisiin. eloton luonto. Koulun opetussuunnitelmassa tämä aine alkaa viidennellä luokalla, mutta vuonna cob koulu Luonnontieteissä on jo olemassa peruskäsitteitä, jotka valmistavat lapsia ennen aineen oppimista yläaste.
Koulun oppituntien aiheet ja ohjelmat ovat pysyneet muuttumattomina kymmeniä vuosia. Tämä liittyy jo kehitettyjen ja todennettujen suunnitelmien kehittämiseen, jonka avulla lapset ympäri maailmaa oppivat yhä monimutkaisempia termejä, lakeja ja ymmärrystä syy-perinnöllisistä yhteyksistä ja muut lopputulokseen vaikuttavat tekijät.
5. luokka
Nuoren koulun valmistuneet oppivat maan elämän historiasta, sen alkuperästä ja kehityksen periaatteista. Tämä on se osa, jonka tutkijat ovat valmiita ottamaan vastaan tulevien aiheiden ja osioiden kehittämiseen asti, muodostaen niissä koko joukon prosesseja, joita esiintyy elävässä maailmassa, sekä elottoman luonnon tekijöiden virtaamisen elämän kehitykseen. .
6. luokka
Tieteen perusteita ovat sienten, bakteerien, jäkäläjen ja levien viljelyn raportointi. Ohjelmassa opitaan arjen elämänmuodoista ja niiden eliöiden toiminnasta. 6. luokalla kiinnitetään erityistä huomiota suurten maailmojen tuntemiseen, niiden elämän mieliin ja jatkumisen mekanismeihin ennen muutosta dovkilla. Täällä opimme tiedostamaan kasvien lajien monimuotoisuuden sekä ymmärtämään lajien monimuotoisuutta muissa mielessä.
7. luokka
Jonka kohtalon ohjelma alkaa tappaa olentoja, joiden elämä liittyy erottamattomasti maailman valoon. Erityisesti kunnioitetaan nykyään olemassa olevien tyyppien suosituimpia edustajia. Tämän luokan ohjelma kannustaa lapsia tutustumaan elävään maailmaan monimutkaisessa biosysteemissä, jossa eri lajien edustajat ovat jatkuvasti yhteydessä toisiinsa. Lisäksi biologian tunneilla tutkijat perehtyvät eläinten elämän ja käyttäytymisen perusluonteeseen, niiden elinten ja järjestelmien välisiin yhteyksiin sekä evoluution kehitykseen historian kuluessa.
8. luokka
Kasvien ja olentojen jalostuksen jälkeen ohjelma etenee ihmisiin tutustumiseen. Erilaiset elimet ja järjestelmät, niiden yhteydet ja koordinaatio, solujen toiminta ja niiden toiminnot. Suurin kunnioitus tässä ohjelmassa johtuu siihen osallistuvien ihmisten korkeasta hermostuneisuudesta ylimääräistä valoa ja ulkopuolisten virkamiesten infuusio ihmisten kehitykseen, terveyteen ja evoluutioon.
9-11 luokalla
Koko jäljellä olevan kolmen kouluvuoden ajan omistaudumme edistyneen biologian tieteelle, josta kaikki tieto on aiemmin poistettu. Täällä tarkastellaan elävän luonnon lakeja, biosysteemeissä tapahtuvia prosesseja ja elämää koskevia piiloilmiöitä. Jo hylätyn tiedon formalisoinnin ja systematisoinnin lisäksi opiskelijat tutustuvat geneettisiin, sytologisiin ja evoluution piirteisiin uudella tasolla ja kouluissa, joissa on haudataan itsemme Luonnontieteet ja ravitsemus saavat erityistä kunnioitusta.
Dovidkova kirjallisuus"Exmosta"
Exmo-julkaisun luettelo sisältää todisteita ja kokoelmia, jotka soveltuvat kaikille koulun biologian kursseille. Näiden alueen kokeneiden opettajien kokoamien materiaalien avulla voit lujittaa tietojasi, valmistautua tiivistelmien kirjoittamiseen, ohjata robotteja ja kokeiden läpäiseminen korkeammalla pistemäärällä.
Tämä kirjoittaja sisältää kaiken tarvittavan biologian kurssin teoreettisen materiaalin rakennukset ЄДІ. Se sisältää kaikki muutoksen osatekijät, jotka on varmistettu ohjaus- ja testausmateriaaleilla, ja auttaa tunnistamaan ja systematisoimaan toisen asteen (toisen asteen) kurssin tiedot ja palkkion.
Teoreettinen materiaali esitetään lyhyessä, helposti saatavilla olevassa muodossa. Iho-osion mukana tulee testiohjeet, joiden avulla voit tarkistaa tietosi ja valmistautumisasteen ennen sertifiointitestiä. käytännön tehtäviä vastaavat EDI-muotoa. Oppaan lopussa ennen kokeita tarjotaan todisteita, jotka auttavat opiskelijoita ja hakijoita tarkistamaan itsensä ja täyttämään ilmeisiä aukkoja.
Julkaisu on suunnattu koululaisille, hakijoille ja opettajille.
Käytä sitä.
Embryologia elää
1) kehon kehitys tsygootista syntymään
2) munan toiminnot
3) ihmisen postpolaarinen kehitys
4) kehon kehitys syntymästä kuolemaan
Valinta tieteeksi on mysteeri
1) uusien kasvi- ja eläinlajikkeiden luominen
2) biosfäärin pelastaminen
3) agrosenoosien luominen
4) uusien tavaroiden luominen
Systematiikka on tiede, joka käsittelee
1) ulkoisten organismien istuttaminen
2) antaa keholle toimintoja
3) organismien välisten yhteyksien tunnistaminen
4) organismien luokittelu.
