Konzultáció apáknak a berepülésről. Konzultáció apáknak „Hogyan tegyük lefoglalt a gyerekeket” konzultáció a témában

Konzultáció édesapáknak

„Mit csináljunk a gyerekekkel repülés közben”

Célok: az apák segítése annak megszervezésében, hogy gyermekeik sétálhassanak kanyaró és boldogság miatt; Fogadja el a memória, a gondolatok fejlődését, fedje fel a gyermeket.

Játssz és jobbra:

Öntözőkanna . Megvásárolhatod készen, vagy műanyag golyóból készítheted, ha a sín hátulján lyukat fúrsz. A gyerek megöntözheti a gazt, megnedvesítheti a homokot a sásnak, vizet festhet a száraz aszfaltra, és lezuhanyozhat, ha túl meleg van kint.

Mérföldnyi Bulbashki. A gyerek több kilométernyi izzót felfújhat, elkaphatja őket, és egyszerűen rácsodálkozhat a szél által felkapott bűzre.

Kicsik az aszfalton egy színes blokkal. A játék során megtaníthatja gyermekét olvasni és megérteni. Ha az ösvény, amelyen a gyermek fest, céltáblákkal van kirakva, akkor különböző színekkel kibélelheti a gyermeket a céljelekkel.

labda . Lehet focizni, átlőni a labdát, bedobni a karikát, „aki adott”, „ki a nagyobb”. Bonyolíthatja a játékot, ha megkérjük a gyereket, hogy dobja fel a labdát a levegőbe, és üsse meg két kézzel, egy kézzel (Ne kapja el). Játszhatsz az "igaz - hamis" játékban. Igaz – fogható, természetellenes – verhető.

Ez a madarak éve. Adj a gyereknek egy kis kenyeret, vedd fel a belsőségeket és dobd oda a galamboknak, akár kölest, akár kását, a belsőségeket pedig dobd oda a galamboknak, akár bal, akár jobb kézzel. Ez a tevékenység fejleszti a gyermek finommotorikus készségeit. A Madarak Éve összehozza a gyengédséget és a nagy rombuszhalat, hogy megtanulják szeretni a természetet. Egyszerű és informatív - még egy gyerek is figyelemmel kísérheti a madarak viselkedését a közelben: egyesek viccesek, barátságosak, mások félszegek.

Festészet a természetben . Farby elmesélte: Ha szívesebben mennél a nyaralóba, vagy a saját kis kunyhódban laknál, vigyél ki egy festőállványt, papirost, gouache-t, vizet egy tégelyben, és hagyd, hogy a gyerek lefestsen mindent, amit meg lehet festeni: az eget, egy almát. fa, egy bokor ribizli. Ne a formát, hanem a színt próbáljuk átadni.

karika . A karika kiválóan alkalmas nyári sétákhoz. Derékon, nyakon, karokon és lábakon forgatható. Át lehet lőni, akárcsak az ugrókötélen, lehet karikát dobni, gurítani, átlőni, különböző játékokban versenyezni.

Ugrókötelek. Az ugrókötél átugrása nem csak szórakoztató, hanem jobbra tornász is. A kötelet minden nap úgy kell beállítani, hogy az megfeleljen a gyermeknek. Borotválkozáshoz, ahol már elég idős vagy ugrókötelet pörgetni, de egy gyerek vág, sokáig kell használni az ugrókötelet.

Gyűjtsük össze kincseinket. Ezek lehetnek kövek, levelek, rudak, tobozok, virágok és rózsák. A kincsgyűjtésnél részletesen mesélj a kicsiknek a bőrleletről, állíts össze meséket. Az ilyen „tartozékokkal” rendelkező boudinkák kreativitásra használhatók.

Vigyázz az autókra . Amikor kiszállsz a budinkából, ne rohanj, hogy eljuss valahova. Nézz körül. Látsz elhaladó autókat – ez rendben van. Célszerű beszélni az autó színeiről, megbeszélni azok folyékonyságát, összehasonlítani a méreteket és előállni a történetekkel.

Nézzük a füvet, leveleket, fákat . Mondd el a kicsiknek, hogy sok fa van, de mindegyiknek más a levele. Előadás. Hasonlítsa össze őket méretben és színben. Vivchaite gondosan elhelyezve előtt a szélső közepéig.

Vigyázz a homályra. Félhomály van az égen – vigyázzatok rájuk, mert a bűz köp, hasonló.

Játssz a homokozóban. Szitáljuk át a homokot, és kezdjük el az ágyazást. Ez az ideális hely a gazdag-keves, fontos-könnyű, ritka-kemény megértésének megtanulásához. A sütéssel való játék nemcsak felmelegíti a gyermek ujjait, hanem fejleszti a finommotorikát is.

bottal festek a földre. Pálcával lényeket vagy embereket rajzolva a földre, kitalálunk egy történetet róluk. apró, csavart geometriai figurák, betűk.

Bassza meg. Amíg kint van, számolhat. apró kövek, rudak, gombócok, tálak, formák stb.

Rajzold le a lényt Szimulálj együtt a kicsivel „ki tud járni?” Közhelyes lábú boszorkány, táncoló nyulat vagy repülő humbug ábrázolásakor utánozza a hangjukat.

Séta a sétány alatt.

Mivel a baba egészséges, az időjárástól függetlenül sétálni kell vele, például az utcán Gyerünk. vedd fel a gumicsizmádat, egy vízálló esőkabátot, fogd a napernyőt – és indulj ki a lehető leghamarabb. Séta közben hallani, ahogy a fa kopog a napernyőn, a leveleken, az ösvényeken, az ösvényeken, és rácsodálkozik, hogyan nőnek a cseppek, és hagyja, hogy a kóla lebegjen a vízen. Lehet találgatni verseket, dalokat esőről és napról, parancsokat a nyárról. A káposztába dobhatsz kavicsokat, rudakat, leveleket, és vigyázz a szellőre: van, aki megfullad, van, aki nem. Hagyja, hogy az érzelmek, amelyeket a kósza elterelnek, támpontul szolgáljanak az improvizációhoz és a mentalitás fejlesztéséhez, ahogy azt óvatossága és képzelőereje is megmutatja. Beszéljen többet a babával, még a köpködés során is kialakul a fénye. A sétajáték nemcsak az egészségre tesz jót, hanem segít a gyermeknek új dolgok elsajátításában, gondolkodásában és gondolkodásában is.

Felkészítő: Balashova Olena Anatolievna tréner

Anasztázia Romanenko
– Mit csináljak a kislánnyal? Konzultáció édesapáknak

Hogyan lehet elfoglalni a kislányt!

Mindannyian várjuk a spekulatív nyár hajnalát. De ugyanakkor nyár van apu számára – ez komoly fejfájást okoz az élelemkeresés során, „hogyan lehet elfoglalni a babát”. ülj ki mindent nyári hónapokban Legyen szó számítógépről vagy tévéről, nagyon rossz ötlet.

Vessünk egy pillantást a lehetőségekre, hogyan töltheti a nyarat a legnagyobb haszonnal:

1. Javítások a folyón. Sok család megy a folyóhoz, hogy elkerülje a nyüzsgést. Természetesen az ár új, de egy ilyen utazás nem zavarja gyermeke elfoglaltságát. Valószínűleg nem akarna egész nap a tengerparton feküdni. Később érdemes elgondolkodnod azon, hogy a programodban lesznek jelenléti küldetések és ismeretterjesztő kirándulások stb.

2. Javítások a dachában. A dacha telek nem csak a mindennapi forgataghoz való alkalmazkodásról szól egy csendes és nyugodt helyen, egyben a természettel. Lehetőség van arra, hogy a gyerek minden lehetséges munkát elvégezzen, és segítsen egy felnőttnek.

Nem valószínű, hogy megtért városlakót csinálsz gyermekedből, de az ágyak gondozásán kívül más hasznos tevékenységeket is szervezhetsz. Lehet szórakozni tömlővel öntözni, fürödni a folyóban, kimenni az erdőbe gombázni, bogyót szedni, úszómedencét vagy vízdarabot telepíteni, különféle figurákat készíteni és felszerelni a városnak, például leesett. Mutasd meg kis nyugtalanodnak, hogy megbízol benne, és számítasz a segítségére, és a gyerek szívesen megbirkózik a feladatoddal.

3. Hely. Ha el szeretné választani gyermekét a tévézéstől és a számítógépen való játéktól, hagyja, hogy végezzen más házimunkát – törölje le a fűrészt, sétáltassa a kutyát vagy igyon whiskyt (az Ön felügyelete mellett). A gyerekeknek valóban szükségük van valamilyen produktív kreativitásra. Sós tésztából formázhatod, majd díszítheted a figurákat. A baba csodálkozni fog az elért eredményektől. A nyár jó alkalom arra, hogy elkezdjen elfoglalni egy-egy szakaszt. A gyermek nemcsak fizikailag fejlődik, hanem jelentősen bővíti képességeit is.

Élvezze együtt gyermekeit!

Ebben az esetben biztosan hatékonyan és eredményesen tudja megszervezni a javításokat. Minden gyermeknek meg kell próbálnia felfedezni az újdonságokat, és nem szereti, ha zavarják, ezért alaposan át kell gondolnia, hogyan lehet szórakoztató és tanulságos játékokat csinálni belőle, amelyek erősebbé, okosabbá és okosabbá teszik gyermekét a nyáron.

Boldog ünnepet neked és gyermekeidnek!

Játssz és jobbra:

Öntözőkanna. Megvásárolhatod készen, vagy műanyag golyóból készítheted, ha a sín hátulján lyukat fúrsz. A gyerek megöntözheti a gazt, megnedvesítheti a homokot a sásnak, vizet festhet a száraz aszfaltra, és lezuhanyozhat, ha túl meleg van kint.

Mérföldnyi Bulbashki. A gyerek több kilométernyi izzót felfújhat, elkaphatja őket, és egyszerűen rácsodálkozhat a szél által felkapott bűzre.

Kicsik az aszfalton egy színes blokkal. A játék során megtaníthatja gyermekét olvasni és megérteni. Ha az ösvény, amelyen a gyermek fest, céltáblákkal van kirakva, akkor különböző színekkel kibélelheti a gyermeket a céljelekkel.

Labda. Lehet focizni, átlőni a labdát, bedobni a karikát, „aki adott”, „ki a nagyobb”. Bonyolíthatja a játékot, ha megkérjük a gyereket, hogy dobja fel a labdát a levegőbe, és üsse meg két kézzel, egy kézzel (Ne kapja el). Játszhatsz az "igaz - hamis" játékban. Igaz – fogható, természetellenes – verhető.

Ez a madarak éve. Adj a gyereknek egy kis kenyeret, vedd fel a belsőségeket és dobd oda a galamboknak, akár kölest, akár kását, a belsőségeket pedig dobd oda a galamboknak, akár bal, akár jobb kézzel. Ez a tevékenység fejleszti a gyermek finommotorikus készségeit. A Madarak Éve összehozza a gyengédséget és a nagy rombuszhalat, hogy megtanulják szeretni a természetet. Egyszerű és informatív - még egy gyerek is figyelemmel kísérheti a madarak viselkedését a közelben: egyesek viccesek, barátságosak, mások félszegek.

Festészet a természetben. Farbi bejött hozzánk. Ha inkább a nyaralójában vagy a saját kis kunyhójában lakik, vigyen ki egy festőállványt, papirost, gouache-t, vizet egy tégelyben, és hagyja, hogy a gyerek lefestsen mindent, ami megérinthető: az eget, almafát, bokrot. ribizliből. Ne a formát, hanem a színt próbáljuk átadni

Karika. A karika kiválóan alkalmas nyári sétákhoz. Derékon, nyakon, karokon és lábakon forgatható. Át lehet lőni, akárcsak az ugrókötélen, lehet karikát dobni, gurítani, átlőni, különböző játékokban versenyezni.

Ugrókötelek. Az ugrókötél átugrása nem csak szórakoztató, hanem jobbra tornász is. A kötelet minden nap úgy kell beállítani, hogy az megfeleljen a gyermeknek. Borotválkozáshoz, ahol már elég idős vagy ugrókötelet pörgetni, de egy gyerek vág, sokáig kell használni az ugrókötelet.

Gyűjtsük össze kincseinket. Ezek lehetnek kövek, levelek, rudak, tobozok, virágok és rózsák. A kincsgyűjtésnél részletesen mesélj a kicsiknek a bőrleletről, állíts össze meséket. Az ilyen „tartozékokkal” rendelkező boudinkák kreativitásra használhatók.

Vigyázz az autókra. Amikor kiszállsz a budinkából, ne rohanj, hogy eljuss valahova. Nézz körül. Látsz elhaladó autókat – ez rendben van. Célszerű beszélni az autó színeiről, megbeszélni azok folyékonyságát, összehasonlítani a méreteket és előállni a történetekkel.

Nézzük a füvet, leveleket, fákat. Mondd el a kicsiknek, hogy sok fa van, de mindegyiknek más a levele. Előadás. Hasonlítsa össze őket méretben és színben. Csavarja a gondos telepítést a szélső középpontba.

Vigyázz a homályra. Félhomály van az égen – vigyázzatok rájuk, mert a bűz köp, hasonló.

Játssz a homokozóban. szitáljuk át a homokot, kezdjük el az ágyazást. Ez az ideális hely a gazdag-keves, fontos-könnyű, ritka-kemény megértésének megtanulásához. A sütéssel való játék nemcsak felmelegíti a gyermek ujjait, hanem fejleszti a finommotorikát is.

bottal festek a földre. Pálcával lényeket vagy embereket rajzolva a földre, kitalálunk egy történetet róluk. apró, csavart geometriai figurák, betűk.

Bassza meg. Amíg kint van, számolhat. apró kövek, rudak, gombócok, tálak, formák stb.

Rajzold le a lényt. Szimulálj együtt a kicsivel „ki tud járni?” Közhelyes lábú boszorkány, táncoló nyulat vagy repülő humbug ábrázolásakor utánozza a hangjukat.

Sok sikert a világnak

Amikor a gyerekek megérkeznek, legfeljebb egy órát töltenek a szabadban. Ez még a legkisebb gyermekeket is érinti - csecsemőket. Mivel azonban az idősebb óvodások megehetik belsőségeiket, a kicsik megbetegedhetnek az álmos cseréktől. A legnagyobb veszélyt a test túlmelegedése, az álmos lábfej, az álmos szélütés jelenti, a kisbaba hőszabályozása kevésbé alapos, bőre még finomabb.

Legfeljebb három napos világos fürdők végezhetők lombkorona alatt vagy fák árnyékában. Ebben az esetben be kell tartani a gyermek testének lépésről lépésre történő denudációjának elvét. A karok és lábak, majd a test más részei a fejből származnak. A gyermek már 1,5 éves kora után is fürödhet világos színű bugyiban. Az első fürdés időtartama 5 perc, majd az óra fokozatosan 30-40 percre nő. A világos színű fürdő különösen ajánlott legyengült testű gyermekek számára. A legrövidebb edzésóra 9-12 év, vasárnaponként 8-10 év. A könnyű levegős bőrfürdőt legjobban vizes eljárással lehet befejezni.

Az óvodás korú gyermekek a napi fűtött fürdés után elkezdhetnek álmos fürdőt venni. Gondoskodhat a gyermekről fekve, és még jobb, ha Oroszországban egy óra játék alatt.

Az álmos fürdők könnyű levegős fürdőkkel és vízkezelésekkel kombinálva csodálatosan pihentető élményt nyújtanak. A gyermekek fogékonyabbá válnak az influenzaszerű betegségekre, még azok is, akik keveset kapnak leégést.

Vigyázat: hő- és alvássokk!

Fahivtsi nem vesztegeti a nagy kitüntetéseket ezen országok között. És világossá vált. Mind a hőguta, mind az alvássokk a test túlmelegedésén alapul. A hőguta oka a test felszínéről történő hőátadás nehézsége. Ez gyakran a forró, párás légkörben tapasztalt nyugtalanító élményekkel jár. Amikor alvási sztrájk lép fel, az agy vérkeringése károsodik. Nevezzük annak, ha egy gyerek fedetlen fejjel megy lefeküdni.

Minél kisebb a gyermek életkora, annál érzékenyebb a melegre és az álmos változásokra. Ezért a kisgyermek testének túlmelegedése már könnyű fürdőzéskor is előfordulhat.

Enyhe álmosság vagy hőguta esetén a tünetek alapvetően ugyanazok. Ez zavartságot, gyengeséget, fejfájást jelent. A csecsemőknek gyakran vannak bélrendszeri rendellenességei. Súlyos esetekben perhez, hányáshoz vagy információvesztéshez vezethet. Minden ilyen helyzetben fel kell hívni az orvost, és érkezése előtt a gyermeket árnyékba kell vinni, be kell nedvesíteni a fejét és a mellkasát. hideg víz Ha nem bírja a hideg borogatást, emelje fel a fejét. Adjon a gyermeknek inni valamit, és nyugtassa meg.

Tetyana Volodimirivna Golovenko
Konzultáció apáknak „Mit csináljon gyermekeivel nyáron?”

[Konzultáció édesapáknak

"Chim lefoglalni a gyerekeket?"

A nyúzott gyerek türelmetlenül várja a nyár közeledtét. Együtt ezért apák nyara- ez fejfájást okoz a táplálkozás keresésében "miért lefoglalni a gyerekeket Nem jó mind a három hónapot számítógép vagy tévé előtt tölteni jó ötlet. Így könnyen elveszítheti tudását és képességeit. Megvitatjuk azokat a lehetőségeket, amelyek elősegítik a szaporodásukat és végrehajtásukat nyár kanyaróval.

1. Javítás a tengeren. Sok család, ahová menni kell aznapi repülés Hogy elkerülje a nyüzsgést és javítsa egészségét. Prote, ez az utazás nem az étkezésről szól foglalkoztatás gyermeke megfelelő időben van. Valószínűleg passzív tengerparti nyaralást tölthet, vagy egy órát tölthet egy szállodában. Tudnia kell, hogy programja tartalmaz különleges kirándulásokat, fontos látogatásokat stb. a legjobb lehetőség Ha olyan szállodát választ, amely minden más mellett rendszeres kulturális és fontos programokat biztosít gyermekek.

2. Javítások a dachában. Zamisky Budynok- nem ez az egyetlen különbség a megerősített helyen előforduló napi zavarok és annak jellege között. Lehetőség van a gyerek munkára vételére. Nem valószínű, hogy megtért városlakót csinálsz gyermekedből, az ágyak mellé más feladatokat is meg tudsz szervezni. Ez magában foglalhatja a vakolat felhelyezését, az erdőbe járást gombászni és bogyót szedni, szélkakas felszerelést, medence vagy vízdarab felszerelését. Mutasd meg gyermekednek, hogy megbízol benne, és számítasz a segítségére, és biztosan visszautasítod a kedveseidet.

3. Hely. Annak érdekében, hogy gyermeke a tévé és a számítógép mellett legyen elfoglalva, hagyja, hogy ő végezzen néhány házimunkát – tegye rendbe a lakást, sétáltassa a kutyát, vagy hozza be a rágcsálnivalót. Mivel bizonyos tantárgyak az iskolában fontosak gyermeke számára, a nyár folyamán fejlesztheti tudását. Emiatt adjuk át a jogokat a problémás tudományághoz. tovább nyár gyermeke dallamosan énekelt el az iskolai kreatív munkájától. Az Ön feladata, hogy valami újat érjen el szorgalmas, zavarodott és borkedvelő győztesüktől. Kérem, beszéljen a gyermekolvasás megszervezéséről is. Gyermekének szüksége van egy irodalomjegyzékre az ünnepekre.

4. vlitku Lehetőség van múzeumok, kiállítások, kiállítások szervezésére is, hiszen még nem érkezett el a gyermekkezdés órája. A nyár jó idő, Lássunk neki elfoglalt valamelyik szakaszban. Ditina még mindig új szakaszban van benne fizikai fejlődés, Ale és fontos bővíteni a köpködés méretét /

Az lenne a legjobb, ha a szabadulást úgy időzítené, hogy egybeessen gyermeke nyaralásával, ill fogsz pihenj vele együtt. Ebben az esetben kellemesen és hatékonyan tudja megszervezni a javításokat. Minden gyermek arra törekszik, hogy felfedezzen valami újat, és nem szereti az unalmat. Ezért az Ön felelőssége, hogy a legtöbbet próbálja ki elfoglaltátalakulhat szórakoztató és oktató játékokká, mint pl nyár hogy erősebben, egyre intelligensebben öld meg gyermekedet.

5. Játssz jobbra:

célokat: Segítség Megszervezni az apák gyermekellátását egy séta kanyaró és elégedettség; Fogadja el a memória, a gondolatok fejlődését, fedje fel a gyermeket.

Mérföldnyi Bulbashki. A gyerek több kilométernyi izzót felfújhat, elkaphatja őket, és egyszerűen rácsodálkozhat a szél által felkapott bűzre.

Labda. Lehet focizni, átlőni a labdát, bedobni a karikát, „aki adott”, „ki a nagyobb”. Bonyolíthatja a játékot, ha megkérjük a gyereket, hogy dobja fel a labdát a levegőbe és üsse meg két kézzel, egy kézzel (Ne kapd el). Játszhatsz az "igaz - hamis" játékban. Igaz – fogható, természetellenes – verhető.

Ez a madarak éve. Adj a gyereknek egy kis kenyeret, vedd fel a belsőségeket és dobd oda a galamboknak, akár kölest, akár kását, a belsőségeket pedig dobd oda a galamboknak, akár bal, akár jobb kézzel. tse elfoglalt fejleszti a gyermek finommotorikáját. A Madarak Éve összehozza a gyengédséget és a nagy rombuszhalat, hogy megtanulják szeretni a természetet. Egyszerű és informatív - még egy gyermek is megakadályozhatja a madarak viselkedését a közepén Közeli: Egyesek viccesek és barátságosak, mások édesek.

Festészet a természetben. Farbi bejött hozzánk. Ha szívesebben tartózkodik a nyaralójában, vagy a saját kis kunyhójában lakik, vigyen ki egy festőállványt, papirost, gouache-t, vizet egy tégelyben, és hagyja, hogy a gyerek lefestsen mindent, amire szüksége van. csak arról: Ég, almafa, bokor ribizli. Ne a formát, hanem a színt próbáljuk átadni.

Vigyázz a homályra. Félhomály van az égen – vigyázzatok rájuk, mert a bűz köp, hasonló.

Játssz a homokozóban. Szitáljuk át a homokot, és kezdjük el az ágyazást. Ez az ideális hely a gazdag-keves, fontos-könnyű, ritka-kemény megértésének megtanulásához. A sütéssel való játék nemcsak felmelegíti a gyermek ujjait, hanem fejleszti a finommotorikát is.

bottal festek a földre. Pálcával lényeket vagy embereket rajzolva a földre, kitalálunk egy történetet róluk. apró, csavart geometriai figurák, betűk.

Bassza meg. Mehetsz sétálni számolni. apró kövek, rudak, gombócok, tálak, formák stb.

Rajzolj egy lényt Rajzolj le egy képet arról, hogy „aki tud járni” a kicsivel együtt. Karmos lábú boszorkány, táncoló nyulat vagy repülő humbug ábrázolásakor utánozza a hangjukat.

Séta a sétány alatt és így tovább.

Mivel a baba egészséges, az időjárástól függetlenül sétálni kell vele, mintha tábla lenne az utcán. vedd fel a gumicsizmádat, egy vízálló esőkabátot, fogd a napernyőt – és indulj ki a lehető leghamarabb. Séta közben hallani, ahogy a fa kopog a napernyőn, a leveleken, az ösvényeken, az ösvényeken, és rácsodálkozik, hogyan nőnek a cseppek, és hagyja, hogy a kóla lebegjen a vízen. Lehet találgatni verseket, dalokat esőről és napról, parancsokat a nyárról. A káposztába dobhatsz kavicsot, rudat, levelet és vigyázz szellő: Mint megfulladni, meg nem. Engedd el az ellenségeskedést, menjünk sétálni, szolgálj támaszul improvizációidhoz beszélgetést kezdeményezni, Ahogy óvatossága és képzelőereje is mutatja.

Beszéljen többet a babával, még a köpködés során is kialakul a fénye. A sétajáték nemcsak az egészségre tesz jót, hanem segít a gyermeknek új dolgok elsajátításában, gondolkodásában és gondolkodásában is.

Konzultáció édesapáknak

"Mit csináljak egy kislánnyal"

Mindannyian várjuk a spekulatív nyár hajnalát. Ale ezzel együtt az apáknak

A nyár nagy fejtörést okoz az élelemkeresésben, „hogyan lehet elfoglalni a babát”. Nagyon rossz ötlet egész nyáron a számítógép vagy a tévé előtt ülni.

Nézzük a lehetőségeket: hogyan töltheted a nyarat a legnagyobb jutalommal:

Pochinok a tengeren. Sok család repül a Fekete-tenger partjára vagy a határon túlra, hogy megszabaduljon a nyüzsgéstől és javítsa egészségi állapotát. Természetesen az ár új, de egy ilyen utazás nem zavarja gyermeke elfoglaltságát. Valószínűleg szívesen fekhet egész nap a tengerparton, vagy tölthet egy órát egy szállodában. Később gondoljon arra, hogy a munkája programjában jelen lesznek lustálkodó és ismeretterjesztő kirándulások, izgalmas látogatások stb. a legrövidebb lehetőség Ha olyan szállodát választ, amely többek között rendszeres kulturális, oktatási és oktatási programokat kínál gyerekeknek.

Javítás a dachában. A dacha telek nem csak a mindennapi forgataghoz való alkalmazkodásról szól egy csendes és nyugodt helyen, egyben a természettel. Lehetőség van arra, hogy a gyerek minden lehetséges munkát elvégezzen, és segítsen egy felnőttnek. Nem valószínű, hogy megtért városlakót csinálsz gyermekedből, de az ágyak gondozásán kívül más hasznos tevékenységeket is szervezhetsz. Lehet szórakozni tömlővel öntözni, fürödni a folyóban, kimenni az erdőbe gombázni, bogyót szedni, úszómedencét vagy vízdarabot telepíteni, különféle figurákat készíteni és felszerelni a városnak, például leesett. Mutasd meg kis nyugtalanodnak, hogy megbízol benne, és számítasz a segítségére, és a gyerek szívesen megbirkózik a feladatoddal.

4. Mіsto. Ha el szeretné választani gyermekét a tévézéstől és a számítógépen való játéktól, hagyja, hogy végezzen más házimunkát – törölje le a fűrészt, sétáltassa a kutyát vagy igyon whiskyt (az Ön felügyelete mellett). A gyerekeknek valóban szükségük van valamilyen produktív kreativitásra. Sós tésztából formázhatod, majd díszítheted a figurákat. A baba csodálkozni fog az elért eredményektől.

A bejegyzés felhasználható múzeumokhoz, kiállításokhoz vagy kiállításokhoz is. A nyár jó alkalom arra, hogy elkezdjen elfoglalni egy-egy szakaszt. A gyermek nem csak fizikailag fejlődik, hanem képességei skálájának bővülését is jelenti, ami még jobb lesz számára kommunikációs képességekés segít a jövőbeli életedben egy jó nyelv megtalálásával

Konzultáció apáknak: Hogyan lehet elfoglalni a gyermeket?

Workshop apáknak „Mit tegyünk egy gyerekkel?

A robotok leírása : Ez az anyag hasznos lesz az olvasók, óvodapedagógusok, tanár-szervezők, oktatók, oktatáspszichológusok számára szép idők, Gyűjtemények, csoportos konzultációk és találkozók a nyári szünet előtt 3-10 éves gyermekek számára.

meta mesterek : Az apák tiszteletének felkeltése a gyermektámogatások kreatív megszervezése felé.
zavdannya:
1. Gratulálunk az apák és gyerekek álmos időszakához.
2. Ismertesd meg édesapáddal a fejlesztést célzó különféle játékokat kreatív tevékenységek; érzékszervi szabványok; movlennevy fejlesztés; a gyermekek egészsége.
Szükséges birtoklás : Vetítővászon; fém teásdoboz kis kövekkel, gudzik vagy átkozott zacskó; szívószálak, nyársak, sajttorták; egy tálca öt elemből: kulcs, labda, kanál, kocka és kés; egy üveg papír gyerekeknek; A4-es papírpalackok (számos apának), ceruzák, edények, vizes tégelyek, tollak, portálos poharak; „Culinary Vocabulary”, mágnestábla; jegyzetfüzet; kamera
előzetes felkészülés : Kérdőívek apáknak; könyvgyűjtemény apák számára; témájú könyvek kiállítása.
A kurzorral együtt játszhat az apukákkal.
a mester haladása :
Gra a segítőnk, kérdés nélkül,
Minden szem be van takarva.
Interakciók a játékban
Segítsünk megérteni egymást,
Tisztelőbbnek, kedvesebbnek kellene lennünk,
Táplálkozási pótlékot választok.
Játssz velünk! Gondolj magadra!
Barátokkal játszani! Sok sikert a tiéd!
(Z Internet Dzherela)
I. Apák nyilvántartása.
II. Üdv.
Jó napot! Dalunk szavait átfogalmazva azt mondhatjuk, hogy a mesterség egy kis élet. Éljünk melegen, kedvesen, kényelmesen. Lenyűgözött, hogy 40 év munka után olyan embereket lehet találni, akikhez lélekben és törekvésekben közel állnak a munkájukért felelősek. Csak azt kell tisztelni, akit tisztelni akar.
Ezért mai munkánk módszere nem csak a gyerekekkel való interakció új formáinak keresése lesz, hanem az egymás utáni jó kapcsolatok kialakítása is.
Ma megbeszéljük veled a műhelyünkben, hogy hol játszhatsz a gyerekekkel, milyen anyagokra lesz szükség, a gyakorlatban pedig megtanulod a játékot. Beszélgetésünk végén pedig arra kérlek benneteket, hogy tartsatok pihenőt, és adok ajánlásokat az irodalomválasztásra.
III. Shira Rozmova .
A nyári napok csodálatos időszakot jelentenek Önnek és gyermekeinek a természetben való elmerülésre, különleges ételek kifejlesztésére, különféle ételek hozzáadására, bővülésre. szókincs állomány, Tanulás és több fény befogadása, a sötétség növelése, a motoros készségek és a karok koordinációjának fejlesztése. Természetesen a kedvenc tevékenységeidet szervező játékok és kreatív tevékenységek is segíthetnek.
Mesterünkben megnézzük a nyári játékokat és tevékenységeket: a dachában, az erdőben, a nyírfán, a kertben és Altanzában vagy egy fülkében, amikor előtte mész. A fő cél az, hogy gyermeke örömet, elégedettséget érezzen és kreativitása fejlődjön. A játék és a szórakozás pedig segít felkészíteni a tiszteletet, a mentalitást, a szorgalmat és a türelemet az iskola előtt, ami az iskolások számára annyira szükséges.
Táplálkozás, ahogy szeretném kérdezni:
Tervezted már a szabadulást?
Ha „igen”, akkor mit fogsz csinálni? (Budinki, máshol, dacháknál, strandon stb.).
Hogyan tervezte gyermekei nyugdíjazását? (Budinki, folyami iskola tabir, vidéki tabir, rendelő, rokonokhoz küldés stb.).
Kérlek oszd meg, mit csinálsz a gyerekeiddel, amikor repülnek? (Gra - legyen, hogyan, miért..., festés, fröccsöntés, tervezés, megjelenés m / f i stb.).
A játék a gyermekek egyik legfontosabb tevékenysége. A gyermek személyisége fejlődik, pszichéjének azon aspektusai fejlődnek, amelyek alapjai lesznek kezdeti és vajúdó tevékenységének, emberekkel való életének sikerének. A fiataloknak óvodás gyermek A játékot kifejezetten úgy fejlesztették és fejlesztették, ahogyan azt a felnőttek és a gyerekek kölcsönhatása ihlette. A felnőttekkel való játékban, majd az önálló játékban a gyerekekkel valósul meg az óvodában, iskolában felhalmozott bizonyíték korai növekedésés a szülőföldön.
Ozhe, mi?
fülkék
A konyhában
Az utcán
Szunyókálva
A tengerparton
A kert mellett
IV. Tájékoztatás a témáról és gyakorlati tevékenységek.
fülkék
1. Viberi ruha (A kreativitás, a művészi képesség, a humorérzék fejlesztése)
Az esős nap nagyon hosszú idő a bejutáshoz. Rossz lenne, ha valakinek a keze alatt lenne egy doboz vagy egy táska régi kabáttal. Hagyja, hogy a gyermek az anyja magas szárú cipőjében (a pamutcipő olyan nagy elégedettséget tükröz) vagy az apja nagyszerű csizmájában, párnázott cipőben próbáljon meg sétálni a szobában; és az is jobb, ha egy kendőbe burkolózni, vagy méltóságteljes megjelenésű „cowboy” sapkát vesz fel; Nagyon jó köpenyben, ásóban, terítőben vagy törölközőben táncolni. A lányok szeretik felpróbálni anyjuk ékszereit, felszedni a körmüket és az anyjuk kozmetikumait hordani. Kérd meg a kicsiket, hogy a megfelelő jelmez kiválasztásával alakítsanak ki valamilyen karaktert. Kényeztesse magát egy esőkabátos szuperember, egy bélelt tunikában és bakancsos cowboy, egy tábortűz melletti öregasszony vagy egy másik bolygóról érkező bevándorló látványával. Ditina játssza majd a szerepet, te pedig kitalálod, ki áll előtted.
2. A nap színe (Tisztelet, szorgalom fejlesztése)
Amikor elaludt a táblán, a gyermek úgy érzi, hogy nincs már mit tennie, tanulja meg ezt a játékot.
Javasoljuk a kicsinek, hogy válasszon bármilyen színt, például pirosat. Adjon neki skarlát árnyalatú köntöst, vacsorára, ebédre és estére keressen skarlát színű termékeket, és díszítse velük az asztalt. Piros kisbabák, játékok és gyakran használt „piros” szó felelős azért, hogy a gyermek rágását egész nap végigkíséri. Keressen képeket a magazinokban piros színvilággal, dobja be az összes piros tárgyat a fülkébe. A következő napra segítsen fiának vagy lányának új színt kitalálni.
3. Zenés szünet
Szervezzen zenekart saját hangszerei segítségével. El lehet készíteni abból, ami otthon van.
Miután kis köveket, gudzikit vagy üvegzacskókat tett egy fémedénybe teával, eltávolítja hangszer. A fémes hang már nincs jelen, most meg kell hallgatnia az apró fadarabokat vagy fából készült tárgyakat (például fakanál, tál siru, fa formák vagy ruhacsipeszek). Ha finoman vagy finoman, erőteljesen vagy óvatosan ütögetjük egymást fatárgyakkal, a tánczenére jellemző hangokat rajzolunk ki. Lemez vagy kazetta bekapcsolásával a gyerekek hangszerükön játszva tarthatják fenn a dallam ritmusát. Ha a zenekar által vibrált zaj túl erőssé válik, kérje meg a zenészt, hogy játsszon halkabb hangnemben.
4. Vegye ki a botokat (Intimitás kialakulása, ülés)
A kisgyermekek szeretik ezt a hagyományos játékot. Vegyünk tíz pálcát vagy műanyag szívószálat. A gyerek a kezébe dörzsöli, majd elengedi, és a bűz az asztalra hull. Malyuk köteles óvatosan felvenni őket egyenként, hogy ne sértse meg a korlátot. Amint akár egyet is elpusztítasz, a játék véget ér. Nézze meg, hány botot vehet fel egyszerre, és hány tesztet kell elvégeznie, hogy megtudja, hogyan kell felvenni az összes botot. Tartsa szemmel a sikereit, amint eljön a háború vége. Most a tiéd, hogy megragadd.
5. Mi hiányzik? (Rosvitok tisztelet, emlékezés)
Helyezzen öt tárgyat a tálcára, például: egy kulcsot, egy golyót, egy kanalat, egy kockát és egy kést. Kérlek, gyermek, csodáld meg tisztelettel ezeket a tárgyakat és a rajtuk lévő bőrök nevét. Aztán behunyja a szemét, és ebben az órában belehelyezed az egyik tárgyat a bélbe. Megint rácsodálkozik a tálcára, a kicsi a hibás azért, amit nem eszik meg. A helyes megoldás érdekében fokozatosan tegyen új beszédeket a tálcára, és miután a gyermek elsajátította a játékot, kezdjen el egyszerre néhány tárgyat gyűjteni. Ösztönözze a család minden tagját, hogy vegyen részt ebben a tevékenységben és elégedettséggel. A változatosság kedvéért felkötheti a baba szemeit, hogy nedves legyen, jelezve, hogy mi fekszik az asztalon, és mi hiányzik.
Tekerje be a táncból vett tárgyat, esetleg a szobában, és játsszon „melegen és hidegen” (látszólag „melegen”, ha a gyermek közeledik a tárgyhoz, és „hidegnek”, ha megjelenik); folytassa a játék rágását, amíg meg nem találja.
6. Vibe robot (Hatékonyság, kompetencia, önállóság fejlesztése)
Ha gyermekednek van egy speciális tégelye, amivel a jobb oldali elfoglaltság mellett dönthet úgy, hogy házimunkát végez. Hetente egyszer írd fel emlékeidet kis papírlapokra, mint a kicsiket egy viconati fejében, és tedd egy tégelybe. Először mindenre, amire sürgősen szükség van - például simán rendet rakjon, kockákat szedjen, tejszínt dobjon ki a macskából, terítse meg az asztalt, tegye el az edényeket és törölje le az italokat. A változatosság kedvéért azonban adjon hozzá egy új típusú munkát. A gyerekek lemoshatják az autó tükrét, kinyithatnak egy fiókot, kihegyezhetnek egy poharat, vagy törölhetnek egy italt a könyvből. Ha nő a bűz, egy tégely házi keverékből az egész szülőföld italává válhat. Amíg azonban kicsik a gyerekek, csak az életkoruknak megfelelő munkát lehet rájuk bízni.
7. Táncoló lények (A kreatív és zenei képességek fejlesztése)
Ismertesse meg a gyerekekkel a zenét - klasszikust, popot, rockot, bármit, amit szeret -, hogy táncolni tudjanak rá. Kérd meg a kicsiket, hogy morzsolódjanak a zene ütemére. Kérd meg a gyerekeket, hogy tegyenek úgy, mintha egy lény lennének, aki a zenére táncol. A bűz tud úgy kacsázni, mint egy dög, tupati, mint egy elefánt, lágyan lépked, mint egy bél, shvidko úgy mozog, mint a medve, fenségesen lépked, mint egy tigris, rács, mint egy kutya.
8. Tüdőfestés (vizuális fürdő)
Robotok elrejtése
1. Készítsen hátteret egy szürke papírról.
2. Cseppentsen sötét farbit (fekete, barna vagy zöld) a baba alján lévő száraz háttérre.
3. Fújj a csőből a cseppre, ne az állatra, hanem mintha valami előrehaladna.
4. Annak érdekében, hogy a kis tűk kijöjjenek, a fürdés órája előtt át kell forgatni a csövet egyik oldalról a másikra.
5. Adjunk hozzá leveleket és virágokat a babához.
A konyhában
A konyha nem csak a főzés helyszínéül szolgálhat, hanem meghitt, kiadós rózsáknak, sülteknek és szórakozásnak is. Ráadásul a konyha egy igazi iskola, ahol a kicsik alapvető készségeket, ismereteket és olyan fogalmakat sajátítanak el, mint az étel és a szervezés.
1. Színes szendvicsek (Gazdasági innováció, kreativitás, kreativitás fejlesztése)
Kezdjen el zöldségszendvicseket készíteni a gyermek számára. Egy enyhén olajozott lapra (de olaj nélkül is finom lesz) mozaikszerűen, különböző méretű darabokra vágva, különböző színű zöldségeket rakhatunk: főtt burgonyát, sárgarépát, céklát, görögdinnyét, valamint friss paradicsomot, uborka, zöld cibul, saláta zöldje, petrezselyem . A szendvicsek fényesek és szépek, ami rossz. Ale és a garni bűzének élvezetéért - mondjon róla, miután megkóstolta a nem mindennapi ételt, a család minden tagja.
2. Burgonyabélyegek (Kreatív tevékenységek fejlesztése)
A burgonyát durvára vágjuk. A láthatáron Yakut fogod látni geometriai alakzat- csillag, kereszt, kör - vagy akár egy emberke. Talán a kissrác kitalál valami mást. Különböző vázákban adjon hozzá különböző színek keverékét. Papírt készíteni. Most mutassa meg gyermekének, hogyan készítsen bélyegzőt a papírra úgy, hogy beilleszti a bélyeget a papírba, és ráhelyezi a papírra. Hagyja, hogy a kicsi szabad utat engedjen a fantáziájának. Talán van egy dísze, talán egy jelenet egy festményről, vagy talán egy kubista képe.
3. A szemek összetétele (pontosság, kreativitás fejlesztése)
A ragasztó, a papír és az összes többi kellék hasznos lehet az ilyen típusú miszticizmushoz. Adjon a gyermeknek sokféle száraz ételt – borsót, fermentált kelt kenyeret, rizst, tésztát, főtt kukoricát, spagettit – amit csak akar. Papíron, ragasztóval bekenten növesztjük őket, ahogy a képzeletem diktálja. A munka elvégzése után a kicsi ebből az anyagból keretet készíthet alkotásához.
4. Kulináris szótár (Kompetencia, gyakorlatiasság fejlesztése)
Csatlakoztasson egy vonalas papírlapot a hűtőszekrényhez, és írja be az állatra: „Kulináris szótár”. Hagyja, hogy a gyermek írja le a gyógynövények nevét, valamint azokat a készségeket, amelyekkel folyamatosan tanul. Először írja be a „főzés” szót, mielőtt beírja a címsort. Aztán, ahogy megtanulja a sün elkészítésének különböző módjait, magyarázza el gyermekének minden új szó jelentését, és miért ne segítene főzni. Miután a játék elkészült, új szavakat kell leírnia. Hátsó zsebében a listája így nézhet ki: „Vágd kockákra, szufláld meg, hámozd meg, főzd meg a tojást, verd fel a fehérjét, párold meg, kend meg." Természetesen nem felejtheti el a „fagy” szót. Ahogy gyermeke felnő, és nemcsak a szavakat tanulja meg, hanem magát a kulináris bölcsességet is, előfordulhat, hogy fel kell adnia helyét a konyhában.
5. Édesgyökér namist (Kreatív tevékenységek fejlesztése)
A szupermarket polca népszerűbb, mint korábban. Ez egy gazdag anyag különféle növényfajták számára. Például vásároljon „Kiltsia” száraz élelmiszert. Ezekből a finom bögrékből személyre szabott edényeket és karkötőket kaphat. Kösse a cérna végét az asztalhoz, és hagyja, hogy gyermeke, miután összekötötte a cérna végeit, hosszú namistot készítsen ezekből a bögrékből.
Az utcán
1. Meglepetés (Kreatív tevékenységek fejlesztése)
Ha sétálni indul, vigyen magával néhány darab átlátszó műanyagot vagy plexiüveget. A kis fülke alján készíts „meglepetést” a kicsiknek. Erre a célra áss egy kis lyukat, és díszítsd fel mindennel, amit az utcán találsz. Lehetnek szép kövek, levelek és élő virágok. Amikor a baba befejezi rögtönzött csendéletét, fedje le átlátszó műanyaggal, fedje le levelekkel, földdel és emlékezzen a helyre. Egy csomó ilyen meglepetést érhetsz. Másnap a gyermek lelkesen indul „meglepetés” után kutatva. Csodáld meg, milyen pontosan emlékszem a helyre. Ha végre megtisztítja a talajt és a leveleket, újra magába szívhatja a tegnapi kincset. Minden sértetlen maradt - micsoda meglepetés!
2. Yabluko-yake? (Rozvitok film, gazdag szókincs)
Nyelvünket ruházati árusok (epiteti) gazdagítják. Kezdje el felvenni az elemeket azokhoz a szavakhoz, amelyek egy tárgy vagy egy doboz különböző részeit reprezentálják, amelyek körül járnak. Például milyen szavakkal jellemezhetsz egy almát?
Az alma kerek, édesgyökér, zöld, érett, aromás, ropogós, lédús, remek stb.
Sontse yake? Fényesebb, kerekebb, fényesebb, májas, szebb.
Milyen erdő? Vastag, tiszta, vastag, ónos.
Két vagy több ember játszhat ebben a játékban, és szavaik szerint új dalokat hívhat.
3. Kisbabák kreydoyuval (Kreatív tevékenységek fejlesztése)
Amikor a nyári szezonra vásárol, ne feledkezzen meg a termékről. Hagyja, hogy gyermeke és barátai fessenek festéket az udvar aszfaltozott ösvényeire. Adj nekik egy vödör vizet, hogy a büdösök lemossák a régi babákat és újakat hozzanak be. Ha sok gyerek játszik az udvaron, osszuk fel a kicsiknek szánt helyet nagy négyzetekre, hogy a bőr „művésznek” legyen saját „aszfalt” vászna. Próbálja meg tanítani kicsinyeit, hogyan játsszon „tanteremben” vagy más olyan játékokat a friss levegőn, amelyeket gyermekkora óta ismerünk.
Ahogy a gyerek megkérdezi: "Mit festsek?" - Kérem, hadd ábrázoljak egy tájat, ahol még nagyobb a növekedés, egy kertet, fákat, homályt és eget, vagy egy autópályát, amelyen autók, furgonok és vonatok rohangálnak.
Szunyókálva
1. A kreativitás tanulságai
Ditina szeret kreatív lenni? Vigyél magaddal egy albumot a festéshez, „rozfarbovuvannya”, gyurmát vagy pasztát a modellezéshez. A gyermek boldogan foglalkozik kedvenc tevékenységeivel, és az ilyen ismerős „háztartási” tárgyak jelenléte megnyugtatja. A távolsági járatokon és buszokon általában speciális összecsukható asztalok vannak, amelyek lehetővé teszik, hogy könnyen elférjen. Fontos: soha ne nyúljon éles tárgyakhoz kötőtűvel vagy késsel (hiszen a lánya nagyon szeretne kötni, és papírból vágja ki a fiát), ez veszélyes! Mielőtt beszélne, jobb, ha a birkákat élezés nélkül élezi meg, és röviden tartja.
2. Schodennik óvatos
Egy olyan gyermek számára, aki már tud írni, használjon speciális jegyzetfüzetet, mint egy gyerek előtt – írja le az utazással kapcsolatos benyomásait, készítsen jelentést az utazásról. Javasolja ezt a csoportjának: kérem, tudassa velem, hogy egy csodálatos vonaton van (vagy repül egy csodálatos repülővel) Kazkov régióba. Tegyél fel kérdéseket a kicsi étkezéssel kapcsolatban: „Miféle lények vannak ott?”, „Mi a folyó ott?” jak nyert? ", szia, ő kiadja a levelet a füzetben, te pedig azonnal közzéteszed a sajátodban. Akkor lehet egymással összehasonlítani, beszélgetni és nevetni egyszerre.
3. Verbális szavak
"Találós kérdés."A házigazda eszébe jut egy szó – mit tehet az ablaknál? Ki kell találnia ezt a szót, és a szokásosnál kevesebb kérdést kell feltennie a „Ki él?”, „Ki a piros?” kérdésekre. stb.
– Vicces étel.Készíthet saját találós kérdéseket, vagy odaadhatja a találós kérdéseket egy gyereknek, aki már elég idős hozzá. Például: „Miért olyan elektromos a körte?” (Villanykörte), „Miféle labda az, ami minden nap világít az égen?” (Sonce) stb.
"Verbális lantsyuzhok." A talált propozíciót össze kell vonni, majd a csere után új szót kell hozzáadni. Győzd le azt, aki hozzáadott a többihez. A lényeg a talált javaslat összeállítása. Megelőzi azt, aki hozzáteszi a maradék szót. Például: „Diák” – „Okos tanuló” – „Okos tanulói futás” – „Okos diák fut az órára” stb.
– Ki az első?Ha szárazföldi közlekedéssel vagy vonattal utazik, akkor gondoljon valami tárgyra vagy dologra, amit az ablak mögé kaphat: piros autó, tehén, csirke stb. Az nyer, aki először nyer.
– Ki a nagyobb?Aki a legtöbb objektumot nevezi meg az ablak mögött: az nyer, aki a megmaradt objektumot nevezi meg. Összeállíthat egy csoportot, és elnevezhet objektumokat, amelyek ugyanazzal a betűvel kezdődnek, például „D” - épület, út, fa, falu...
"Helyek és földek"- nagyobb gyerekeknek. Moszkva-Anapa-Adler-Rosztov-Volodimir stb. Kisgyerekeknél egy hasonló játék nevekkel vagy szavakkal való.
4. Kazetta mesével
Egy autós utazás boldog alkalmat ad arra, hogy gyermekével töltse az időt, és vannak pillanatok, amikor az ajtó előtti helyzet minden tiszteletet megkíván. Fontos, hogy gyermeke nyugodtan üljön, miközben vezeti az autót. Ezen a ponton adj neki egy fejhallgatós lejátszót. Ne felejtse el meghallgatni azokat a felvételeket, amelyeket készített, vásárolt vagy vett át a lemeztárból. Itt az ideje, hogy egy órával később beszélgess a hallottakról.
5. Mit tanítok?
Adja vissza gyermeke tiszteletét azoknak, akik mellett elhalad. Hadd segítsek leírni az ablakon kívül folyó kisvárosokat, falusi tájakat. Valamilyen módon jelentse a jelentéktelen tárgyak megjelenését, mint például a telefonállomásokon lévő tartó, egy horpadt autó a padlón, a sportpapucsok, amelyek nyílra lógnak, és amellyel ételt kérnek. Például: Számoljuk ki, hány gyerek van a csoportban? Több idős vagy fiatal van itt? Csodálkozz a fákon: büdösek? Mi a különbség? Hány templomot (kávézót, tehenet, pályaudvart, könyvtárat vagy gyógyszertárat) talál?
Az idősebb gyerekek a következő kérdések alapján kaphatnak enni elemzésre: „Miért gondolod, hogy olyan rosszak az autók?”, „Miért jobbak a magas fülkék?”, „Miért néznek ki jobban a központban lévő fülkék?” Budinki melletti helyek Külvárosban?"
6. Rendszámtábla
Bármely országban játszanak a gyerekek az autók rendszámtábláira írt írással. Tengelybeállítások ezekhez a játékokhoz:
kettős és hármas - keresse meg a jelben ismétlődő betűket és számokat;
Szokatlan rendszámtáblák - keresse a gyakori betűket tartalmazó táblákat, válassza ki a legviccesebbeket, és próbálja megérteni, mit jelent a bűz;
keress olyan számokat, amelyek számainak összege huszonegy vagy bármilyen más szám, ami eszedbe jut;
ábécé - jelentős betűk a rendszámtáblákon, nevezze el őket ábécé sorrendben.
7. Pizza az autóban
Ha hazaérkezés után ebédelni vagy vacsorázni készül, és a hosszú út kifárasztotta, csökkent az étvágya, akkor még az autóban tönkreteheti. Gondold át, mit szeretnél írni; Tegyük fel, hogy a gyermeke madarat választ. Kezdje el főzni a pizzát közvetlenül az autóban. Adj neki annyit, amire szüksége van. Amint azt mondja, hogy ki kell vennie a tésztát, majd várja meg, amíg készen áll az elkészítésére. Beszéljünk a paradicsompüré aprításáról, a sajt reszeléséről és a szárított fűszerek eltávolításáról.
A tengerparton
passzív gri
1. Dáma, dáma, kutochki, gyerekes dominó.
A gyerekek jobban szeretnek játszani velük, ha felnőnek. Ezek a játékok első pillantásra egyszerűnek tűnnek, de az 5-7 éves gyerekeknél még sűrűbb a bűz. Játssz, hogy fejleszd gyermeked elméjét. Imádni fogom magát a folyamatot. Lebonyolíthat egy tornát a szülők és a gyerekek között, és a győztesnek ajándékot adhat.
2. Igaz, ami nem igaz
A legegyszerűbb kitalálható játék gyermekkorból az „Igazság, ami nem természetes”. A labda gurítható vagy dobható. Minden késés attól függ, hogy mennyi időt tölt a strandon.
3. Logikai játék rögtönzött
Néhány gravitáció híve meg a témát. Például a téma a kviti. És mindenki „kviti”-nek kezdi hívni, ahogy ismeri a bűzt. Megelőzi azt, aki a maradékot megnevezte. Ilyen játékokat a következő témákban lehet játszani a gyerekekkel: háziállatok, vadállatok, szúnyogok, fák, madarak, ruhák, kalapok, szakmák. A játék során a gyermek nemcsak tárgyakat, lényeket tanul meg csoportosan összerakni, hanem valami újat is megtud rólad, amit korábban nem is tudott.
4. Találós kérdések
Ha később veszel egy találós könyvet, nemcsak a gyerekek kedvében járhatsz, hanem magad is kitalálhatod. Te magad is kitalálhatsz rejtvényeket. A „Csodák mezején” most már minijátékokat is játszhat apró nyereményekkel.
5. Könyvek
Vásárolhat egy könyvet, amelyet gyermeke szeret, és elolvashatja a strandon. A gyerekek olykor nagy érdeklődéssel hallanak történeteket bűbájosokról, törpékről, hercegekről, hercegnőkről és sárkányokról. Ez segít gyermekének új dolgokat megtanulni, és lehetőséget ad arra, hogy elképzelje és felfedezze a könyvben található összes leírást.
aktív játékok
6. Zolotoshukach
Mindannyian szeretünk kincseket ismerni. Nem arany, de legalább midi poénokkal kedveskedhetsz kicsinek. Miért vigyél magaddal egy szitát vagy egy finom hálót és egy érmesedényt a strandra? Amíg a baba a közelben játszik, szórja szét az érméket az éneklőtérben, és hallgassa meg őket a homokjával. Amikor minden készen van, adj hozzá egy kis szitát, és hagyd, hogy „aranyat keressen”.
7. Öntsük és igyuk
A vikoryst víz és természetesen a tiszta háztartási edények felöntése, leeresztése csodálatos elfoglaltság a kicsiknek, nem csak otthon, de a strandon is. Vigyen műanyag tégelyeket, kis üvegeket a fedők alá stb. A babák szeretnek játszani a vízzel, különösen, ha nem kell attól tartaniuk, hogy kifolyik vagy kifröccsen.
8. Festmények a homokra
Dolgozd el úgy, hogy a homok felülete sima és bolyhos legyen, és hagyd, hogy a gyerek bottal vagy gallyal festsen rá valamit. A „művész” csak egy soron belül javíthatja az effektusokat. Meg lehet szokni a betűk és számok írását.
9. Vár a homokban
A Garny-kastély segít a gyereknek. Mutasd meg neki, milyen tárgyakat kell tudnia az összecsukható szerkezet elkészítéséhez – teknősöket, köveket, gallyakat, fagyrudakat és sötétzöld parafákat. (Mielőtt iszol, ne felejts el mindent a szemetesbe vagy Smith dobozába dobni). Miután először megépítette az alapot, egy nagy vödör homokba fektette, majd különféle tárgyakat használhat műanyag poharak vagy margarinos doboz segítségével. Vigyél magaddal a strandra több, erre a célra alkalmas tárgyat. Miután felvitte őket a hálóra, majd távozás előtt ezeket a tárgyakat könnyen leöblítheti vízbe áztatva,
Rada a riasztó
Ha gyermeke ilyen összetett spórás, egyszerűen homokot önthet egy csomóból - először egy kicsit, majd egyre többet. Vigyázz, mennyi ereje van a babának.
A kert mellett
1. A terepen
Vigyél el minden olyan játékot, amely állatokat és madarakat ábrázol, és tárold őket a fűben, bokrokban vagy fákon. Aztán a kis bolond kimegy dolgozni. Minél több állatot ismersz, annál több faj létezik. Jó, ha lesz egy spratt miszlivcev. Beköltözik annak játékába, akinek több faja van. A játék óvatosságot és kitartást fejleszt.
2. Szikrázd meg magad
Vegye ki a kerti tömlőt, akvarell festékeket, ceruzákat, és hagyja, hogy a gyerek elkezdjen festeni. Engedd, hogy elrontsa magát úgy, hogy magához csalja, majd engedd el a farbát, és fejezd be az egészet.
3. Kérjen festőt
Adj a gyereknek egy vödör vizet, egy nagy kefét, és évekig „gazdálkodni fog”. Hagyja, hogy készítsen cementburkolatot a medencéhez, padokhoz, játékokhoz - mindenhez, amitől a vologgerek nem félnek. Meglepődve figyelik ezt, hiszen a víz ismeri a vizet a változó nap alatt.
V. Ajánlások a könyvválasztáshoz.
családi könyvtár
Zhitenko E.I. Solony játékok, vagy hogyan készíts meglepetést saját kezűleg.
Köztudott, hogy a kisiskolás korú óvodás gyerekek már nagyon szeretnek gyurmával formálni. Ez a könyv arra ösztönzi a gyerekeket és az apákat, hogy vegyenek részt kedvenc tevékenységeikben, és készítsenek ajándéktárgyakat laptésztából.
Kogan M. S. Nyári játékiskola a dachában.
A nyár, a város, a víz, a homok varázslatos hatással van a gyerekekre. A felnőttkori készségek segíthetnek a fiúknak megtanulni és felfedezni maguknak új, hasznos dolgokat, valamint fejleszteni a tiszteletüket, a memóriájukat és a mentalitásukat.
Kogan M. S. Okos hancúrozás a konyhában.
A konyha nemcsak főzési helyként, hanem magániskolaként is szolgálhat, ahol a gyermek alapvető ismereteket, készségeket sajátít el.
Kogan M. S. Domashny Novorichne szent.
Tippek a szent nap otthoni megtartásához: meglepetések, ötletek, szórakoztató játékok, Találós kérdések és még sok más egy vidám szent otthon megszervezéséhez.
Kogan M. S. Adja át a szent ajándékot rokonainak és kohanimáinak.
A népnap a szülőföldön mindig szent az otthoni kicsik számára. Hogyan készítsünk valami váratlant, valami emlékezeteset, örömtelit...
Kogan M. S. Csak egyszer a folyón.
Hogyan szervezzünk nemzeti ünnepet úgy, hogy emlékezzünk rá, hogy a gyermek felismerje annak fontosságát, hogy a vendégek fogadásának gyakorlása után okosan beszéljen.
Kozak O.M. Nyári játékok kicsiknek és nagyoknak.
A könyv sokféle nyári játék gyűjteménye, amelyek játszhatók az udvaron és kiránduláson, a parkban és a strandon, az erdőben és otthon, a vadászatban és a gazdagodásban stb.
Fatieva A. A. Festés ceruza nélkül.
A könyv sokféle festési technikát mutat be, a szerző a gyerekkel való játékot, a vele való képzelgést, a vikoriszt farbikat és mindent, ami a fülkében megtalálható: edények, zacskók, cérnák, kövek, zöldségek, víz...
Khromova I.V. Értse meg gyermekét.
Fontos tájékoztatást adni arról, hogy miért fontos a kisgyermekekben a „jó” magatartás kialakítása, és miért vannak ennyire különböző gyerekek egy szülőföldön. Kiderül a temperamentum feldolgozásra erősen fogékony sajátosságairól.
VI. Apák kérdőíve.
Shanovnye atyák!
Kérem, írja meg kedves szavait az ötletgazdáról