Kimia organisasi dalam permainan. ЄDI

Institut Pedagogi Persekutuan Vimiryuvan (FIPD), dengan mengemukakan dokumen untuk mengawal struktur KIM ЄDI. Anda boleh belajar tentang inovasi utama kerana spesifikasinya. Yak bachimo, Versi baru pilihan KIM untuk menggantikan 2 bahagian, yang disimpan dalam 40 bangunan lipatan berbeza. Sebelum ucapan, perubahan dalam skor maksimum untuk prestasi semua robot telah dikurangkan - pada tahun 2015, bilangan pemenang menjadi 64 (pada tahun 2014, ia adalah 65).

Yak pidgotuvatisya ke DІ daripada kimia?

Vchimo мов хімії

Yak dan menjadi-seperti satu perkara, kimia keperluan untuk kecerdasan, dan bukan untuk menjejalkan. Kimia adzhe adalah intipati jalinan formula, hukum, makna, nama tindak balas dan unsur. Di sini adalah penting untuk mempelajari "bahasa" kimia, tetapi jaraknya akan lebih mudah - anda boleh mengingati keteraturan yang lama, anda perlu memikirkannya dan menyusun formula kimia, dan juga mengendalikannya. Yak vidomo, "jalannya baik, hto yde."

Berapakah bilangan buku yang boleh anda sediakan untuk ADI-2015 daripada kimia? Binatang menghormati bangunan bangunan "ADI - 2015. Khimiya." (2014 p. View) pengarang Orzhekovsky P.A., Bogdanovoy N.M., Vasyukova E.Yu. Bagato brown juga boleh disunting daripada buku metodologi awal "Kimia, persediaan untuk EDI - 2015" (Buku 1 dan 2) oleh pengarang Doronkin V.M.

Meja yang menang dengan betul adalah separuh daripada kejayaan

Untuk menyediakan EDI dari kimia "dari awal", adalah penting untuk membaca 3 jadual:

• Mendeleva
• perbezaan garam, asid dan bes
• logam naprug siri elektrokimia

Ingat! Senarai jadual dibawa ke versi kulit Memeriksa robot... Sebaik sahaja anda melakukannya dengan betul, anda tidak akan dapat menyingkirkan 50% maklumat yang diperlukan untuk minum.

Rumus dan jadual Vipisuvannya

Adakah anda tahu apa jenis kimia untuk ditukar kepada ADI? Di tapak perwakilan FIPD, akses kepada bank vidkritiy Kilang ЄDI z chemії - anda boleh mencuba kekuatan anda di kilang Virіshenna. Pada pengekod, terdapat perubahan unsur dan bukannya ditukar kepada ADI daripada kimia.

Tema Skin vivchenu digariskan dengan lebih cantik seperti nota ringkas, rajah, formula, jadual. Adalah penting bagi penonton sedemikian untuk meningkatkan kecekapan latihan kepada EDI.

Matematik adalah asas

Bukan rahsia lagi bahawa kimia sebagai subjek penuh dengan peminat baru untuk berputar, mengaloi, dan beberapa penyelesaian. Jadi ilmu matematik lebih penting lagi untuk pembangunan pekerja kimia.

Melimpahkan pengetahuan dan kehidupan saya untuk mendapatkan bantuan pilihan tunjuk cara KIM ЄDI 2015 daripada kimia yang disediakan oleh FIPD. Demo tersebut memberi peluang kepada pelajar untuk membetulkan penyataan tentang struktur KIM, jenis tumbuhan dan jenis lipatan.

Persediaan sebelum EDI dari kimia - tse, sebagai peraturan, dan penyediaan untuk EDI dari kimia dari sifar.

Pelan utama sekolah imam mempunyai motif supaya ulang tahun, yang diperkenalkan kepada kimia, secara kategorinya tidak dipertimbangkan untuk mula memikirkannya.

Belajar menghafal daripada program sekolah adalah sebilangan kecil skema stereotaip. Contohnya: "Tindak balas pergi ke penghujung, apabila terdapat gas, kepungan atau air." Ale yaka reaksi, seperti pengepungan itu sendiri, saya tidak mengenali mana-mana murid senior! Di sekolah, butiran tidak hilang. Saya berani mencari kejayaan yang boleh dilihat, untuk anak-anak sekolah - bukan alasan yang baik.

Apabila membuat persediaan untuk EDI dari kimia dari awal, anda boleh bermula dari kanak-kanak sekolah awal untuk lapan dan sembilan kelas. Jadi, pengendali tidak mempunyai pemahaman yang baik tentang penjelasan, yang diperlukan, dan fikiran mereka yang dilihat. Bersedialah, untuk sebahagian daripada maklumat anda hanya akan membacanya.

Apabila anda bersedia untuk ADI dari kimia dari awal, kemudian baca budak sekolah - anda memulakan kimia, seperti di bumi. Aje masuk bumi saya on the cob, vivchennya juga seperti perkataan nezumіlі, nezumіlі lіteri. Saya memerlukan daya hidup, saya ingin menghabiskan satu jam dan sedikit tenaga untuk mempelajari "abjad" dan "perbendaharaan kata" asas, kerana tiada kaitan dengannya.

Kimia ialah sains empirikal, yang pertama ialah ilmu matematik. Saya akan memberitahu anda tentang fakta, saya akan menerangkannya kepada anda. Dengan beberapa perkara yang kita tahu dari fakta tunggal, dan jika mereka tidak menang, saya akan menerangkannya. Kimia kaya dengan fakta, dan penting untuk membesar di dalamnya, sambil anda bersedia untuk ADI dari kimia dari sifar. Untuk itu, kita telah bermula dari seorang penjaga sekolah yang boros. Sebagai contoh, pengendali, pengarang G. Є. Rudzitis dan F.G. Feldman, dan N. Є. Kuzmenko, V.V. Lunin, V.V.

Buat pertama kali, pergi ke buku yang serius. Untuk itu, jika anda bersiap sedia untuk ADI dari kimia dari sifar, cuba "membuang" terus ke buku yang serius boleh berakhir dengan kegagalan. Dengan ramai pelajar sekolah untuk persediaan ke EDI daripada kimia adalah mustahil untuk dibersihkan!

Saya menulis panduan untuk latihan sebelum ADI z kimia. Ia akan dipanggil "Khimiya. Kursus latihan penulis ke EDI ”. Buku ini adalah untuk pendiam, yang sudah membaca pengendali sekolah, yang tidak memerlukan tarikh dari awal, tetapi juga valensi simbol sedemikian dikenali sebagai unsur.

Satu lagi perkara yang baik untuk pasukan adalah bersedia untuk bermula dari kimia dari awal.
Dalam keadaan ini, tidak ada rasa "rozporoshuvatisya" di Olympiad, kerana tidak akan ada peluang untuk melihatnya di sana. Sebaik sahaja Lyudin vi mula bersedia untuk masa yang lama, dan sehingga telinga gred 11, menulis ujian ADI dari kimia untuk 70 mata, todi є rasa nasib abang. Varto vivchiti okremi razdіli fіzkhіmії, yang diperlukan untuk Olympiad, yang mencuba kekuatan anda.

Helo, bagaimanakah seorang murid senior ingin pergi ke EDI dari kimia dari sifar, dan jika tiada sebab untuk budak sekolah? tak boleh marah! Saya ingin menjadi seorang doktor, tetapi seorang budak sekolah bukanlah seorang yang bijak. Siapa todi? Terpulang kepada tutor?

Anda boleh cuba mengambil budak sekolah pertama. Bau busuk tulisan rіznoyu myvoyu, Mereka mempunyai idea yang bagus. Ale sebagai pelajar senior Vyrishiv telah dilatih untuk ADI dari kimia dari awal, dan adalah mustahil untuk menolak pembantu dari kimia sekolah untuk gred 8 ... Mungkin, todi hanya berfikir tentang kepakaran, dalam cara bagaimana? Seperti abіturієnt untuk mematikan lebih banyak kuasa untuk masuk, jika ia kurang, maka, lebih untuk segala-galanya, dengan bayaran, dan kemudian muncul! Adalah lebih penting untuk bermula di medicin 'nagato; Sebaik sahaja kerja persediaan dilakukan sehingga penghujung hari, sukar untuk melaluinya, tetapi sukar untuk membacanya, maka lebih penting untuk membacanya dalam masa depan perubatan! Ingat mengenainya, jika anda bersiap sedia untuk ADI dari kimia dari sifar.

Daniy bahan kepada kursus nilai untuk 11 sarjana gred. Sehingga satu jam berlalu program kimia tak organik, kajian kursus juga biasa dengan jenis perusahaan tasbih dan penyelesaian. Tse memberikan keupayaan untuk mendapatkan pengetahuan otrimanі; penghormatan yang kejam terhadap keistimewaan budov dan pihak berkuasa ucapan organik, kesalinghubungan dan kesalinghubungan mereka, untuk tipologi estet razrahunkovyh. Apabila membangunkan bahan, majoriti kakitangan adalah betul untuk diambil daripada arahan berkaedah FIPD daripada penyediaan kepada EDI. Kaedah utama penyediaan untuk EDI ialah pembentangan kilang yang paling banyak lipat, pengetahuan tentang tindak balas khusus pengoksidaan, kelas utama proses organik dan bukan organik, serta algoritma untuk paparan jenis utama mawar.

Zavantazhiti:

Pandangan hadapan:

Pandangan hadapan:

Gidroliz

Jadual 1. Perubahan storan penunjuk adalah berdasarkan kepekatan air.

Skim1. Hidrolisis garam difiksasi dengan asid lemah dan bes kuat - hidrolisis mengikut anion. , pH tengah> 7

Nota: Saya (aktif, scho membuat padang rumput) - Li, K, Na, Rb, Cs, Ba, Sr.

Skim 2. Hidrolisis garam tetap dengan asid kuat dan bes lemah - hidrolisis oleh kation, asid tengah, pH

Nota: Me- Mg …… .Au dan NH 4 +

Skim 3. Hidrolisis garam tetap dengan asid lemah dan bes lemah hidrolisis untuk kation dan anion ialah hidrolisis bukan pusaran.

Dalam pelbagai produk, hidrolisis ialah asid lemah dan bes: KtAn + H 2 O = KtOH + HAn

Kt + + An - + H 2 O = KtOH + Han

de Kt + ta An - - kation dan anion bagi bes dan asid lemah, contohnya.

Skim 4.

Garam ditetapkan dengan asid kuat, tetapi bes kuat tidak mengalami hidrolisis. Sederhana neutral, pH = 7

Elektrolisis kuat dan lemah

1) Proses hidrolisis є serigala jadian , Protіkє tidak sehingga akhir, tetapi hanya sehingga saat RIVNOVAGI;

2) Proses hidrolisis adalah satu yang ganas untuk tindak balas PENEUTRALISASI, daripada yang sama, hydroliz -endotermikproses (menentang penenggelaman haba).

KF + H 2 O ⇄ HF + KOH - Q

Apakah faktor yang boleh anda gunakan untuk hidrolisis?

1. Pemanasan - dengan peningkatan suhu, tahap tekanan berubah pada tindak balas endotermik bic - hidrolisis akan menerima;
2. Pemanduan tambahan - kerana air melalui tindak balas pertuturan yang kuat kepada hidrolisis, kemudian pencairan julat mengikut kekuatan hidrolisis.

Bagaimana untuk mencekik (memudahkan) proses hidrolisis?

Selalunya diperlukan untuk mencegah hidrolisis. Untuk Tsiogo:

1. Rozchin pemalu menumpukan perhatian sebanyak mungkin(tukar jumlah air);
2. Untuk usunennya rivnovagi vlovotambah satu produk kepada hidrolisis- asid jika ide gidroliz pada kation abo padang rumput, sebaik sahaja anda menyingkirkan anion.

Hidrolisis adalah spoluk, kerana ia tidak terlalu tepu dengan garam.

1) Logam binarium: fosfida, nitrida, hidrida, karbida.

Untuk hidrolisis їх, hidroksida logam dan hidroksida bukan logam ditubuhkan, dan juga air adalah air.

A) gidridi. CaH 2 + H 2 O = Ca (OH) 2 + H 2

B) karbida: karbida dengan hidrolisis boleh mengambil metana (aluminium karbida, beryl) atau asetilena (kalsium karbida, logam perak):

Al 4 C 3 + H 2 O = Al (OH) 3 + CH 4

(H + OH -)

CaC 2 + H 2 O = Ca (OH) 2 + C 2 H 2

B) іnshі bіnarni spoluks: nitridi (lihat amіac), phosphіdі (menerima phosphіn), silicidi (pergi silane).

Ca 3 P 2 + H 2 O = PH 3 + Ca (OH) 2

2) Asid halida.

Halogenanhydride - tse z'udnannya, bagaimana untuk pergi, apabila dalam asid OH-kumpulan menggantikan dengan halogen.

Punggung: COCl 2 - klorohidrida asid karbonik (phosgene), yang boleh ditulis sebagai CO (OH) 2

Dalam kes hidrolisis halogenanhidrida, dan penambahan bukan logam dengan halogen, dua asid ditubuhkan.

SO 2 Cl 2 + 2H 2 O = H 2 SO 4 + 2HCl

PBr 3 + 3H 2 O = H 3 PO 3 + 3HBr

Pandangan hadapan:

Jadual nama asid dan garam

Pandangan hadapan:

TRIVIAL NAVANIA DEYAKIKH INORGANICHNYKH RECHOVIN

Pandangan hadapan:

Jadual - Produk pengubahsuaian untuk interaksi logam dengan asid

Navchalnyy pros_bnik bahan membalas dendam untuk penyediaan sebelum zdachi ЄDI daripada kimia.
Ia diwakili oleh 43 daripada program EDI tersebut, sehingga ia sepadan dengan lipatan asas (28), lanjutan (10) dan tinggi (5). Keseluruhan teori distrukturkan mengikut bekalan bahan kawalan.
Tema kulit adalah untuk membalas dendam kedudukan teori, pemakanan adalah betul, menguji semua jenis (dengan pilihan satu pandangan, penubuhan pandangan, dengan pelbagai pilihan, tetapi untuk pandangan pandangan nombor),
Ditujukan kepada pembaca dan pelajar kelas senior amnya sekolah Menengah, serta abіturієntam vishіv, vicladachs dan pendengar fakulti kimia (sekolah) latihan prauniversiti.

letakkan di.
Logam diberikan: plumbum - kuprum - merkuri - natrium - emas - sederhana - tungsten.
Pertama sekali, kita perlu memikirkan ciri-ciri fizikal:
a) duzhe m'yakiy (ketawa dengan pisau);
b) zhovtiy kolіr zabarvleniya;
c) permukaan matte;
d) takat lebur rendah;
e) jarang untuk suhu bilik;
f) zabarvleniya dalam chervonia kolіr;
g) menyedari tahap kuasa elektrik yang tinggi.

Zrazki mіdі otrimanі dari sungai vyhіdny: chervonia Cu2O, SuO chorny, bilium CuSO4, blakitniy CuSO4 5H2O, hijau gelap Cu2CO3 (ON) 2 і zhovto-ribut CuCl2. Jika anda bersalah (jadi, ni), anda tidak sepatutnya memikirkannya daripada dilihat:
a) di belakang warna,
b) untuk suhu lebur,
c) untuk kebaikan, pokrыvatya hitam-hijau nalot pada nasib?

ЗМІСТ
PERDMOVA 7
1. Pembahagian teori kimia
1.1. Pengumuman Selamat Mengenai Budova Atom 8
1.2. Undang-undang berkala dan Sistem berkala unsur kimia D.I. Mendeleva 17
1.2.1. Undang-undang perubahan kuasa kimia unsur dan spoluks sepanjang tempoh dan kumpulan 17
1.2.2-1.2.3. Ciri Zagalny logam bagi kumpulan kepala I-III kumpulan unsur peralihan (pertengahan, zink, kromium, zalizo) di belakang stesen di Berkala
sistem dan keanehan atom budovi їkh 24
1.2.4. Ciri tidak langsung bagi kepala bukan logam
kumpulan IV-VII kumpulan untuk kem mereka di Sistem Berkala dan ciri khas Budov dan atomnya 30
1.3. Panggilan ceria ta budova rechovini 44
1.3.1. Pautan kovalen, penampilannya dan mekanisme pencahayaan. Kekutuban dan tenaga pautan kovalen. Cincin Ionny. Cincin logam. Pancuran air 44
1.3.2. Keelektronegatifan langkah-langkah pengoksidaan unsur kimia tersebut. Valensi atom 52
1.3.3. Budovi molekul dan bukan molekul. Jenis krat kristal. Kelaziman pihak berkuasa bilik dari gudang ke Budovi 59
1.4. Tindak balas kimia 68
1.4.1-1.4.2. Pengelasan tindak balas dalam kimia tak organik dan organik. Kesan tindak balas terma. Termokimia 68
1.4.3. Kelajuan tindak balas, faktor yang berbeza 80
1.4.4. Tindak balas songsang dan tidak berpagar. Khimichna Rivnovaga. Usunennya peralatan untuk faktor yang berbeza 88
1.4.5. Pemisahan elektrolit pada paras air. Elektrolit kuat dan lemah 98
1.4.6. Tindak balas pertukaran ion 108
1.4.7. Hidrolisis garam. Medium larutan air: berasid, neutral, lopak 115
1.4.8. Tindak balas pengoksidaan utama. Kakisan logam dan cara untuk memusnahkan segala-galanya 128
1.4.9. Elektrolisis cair dan senarai nama (garam, lugs, asid) 144
2. Kimia tak organik
2.1. Klasifikasi ucapan bukan organik. Nomenklatur ucapan bukan organik (remeh dan antarabangsa) 149
2.2. Ciri-ciri Pihak berkuasa yang ceria cakap mudah- logam: subur, lug-earth, aluminium, logam peralihan - midi, zink, kromium, zaliza 170
2.3. Ciri-ciri kuasa kimia perkataan mudah - bukan logam: air, halogen, masam, kelabu, nitrogen, fosforus, karbon, silikon 177
2.4. Ciri-ciri kuasa kimia oksida: asas, amfoterik, berasid 189
2.5-2.6. Ciri-ciri kuasa kimia bes, amfoterik hidroksida dan asid 193
2.7. Ciri-ciri kuasa kimia garam: sederhana, berasid, asas, kompleks (pada spoluk punggung aluminium dan zink) 199
2.8. Saling hubungan kelas pertuturan tak organik yang berbeza 202
3. Kimia organik
3.1-3.2. Teori spoluks organik: homologi dan isomeria (struktur dan kelapangan). Hibridisasi orbital atom dalam arang batu 205
3.3. Klasifikasi spoluc organik. Nomenklatur spoluc organik (remeh dan antarabangsa). Radikal. Kumpulan berfungsi 213
3.4. Ciri-ciri kuasa kimia dalam karbohidrat: alkana, sikloalkana, alkena, diuniv, alkyniv, hidrokarbon aromatik (benzena dan toluena) 220
3.5. Ciri-ciri kuasa kimia sempadan monoatomik dan alkohol tinggiatomik, fenol 239
3.6. Ciri-ciri kuasa kimia aldehid, asid karboksilik sempadan, eter lipatan 247
3.7. Ciri-ciri kuasa kimia spoluks organik campuran nitrogen: asid amino, asid amino 255
3.8. spoluce penting secara biologi: lemak, putih, karbohidrat (mono-, di- polisakarida itu) 259
3.9. Saling sambungan sporuk organik 267
4. Kaedah pembelajaran daripada kimia. Kimia dan kehidupan
4.1. Asas Eksperimen Kimia 272
4.1.1-4.1.2. Peraturan robot di makmal. Kaedah penyediaan jumlah dan pembersihan ucapan 272
4.1.3-4.1.5. Viznachennya kepada sifat tengah-tengah kekayaan air. Petunjuk reaksi Yakisnі kepada ucapan tak organik dan іonі. Pengenalpastian spoluc organik 272
4.1.6. Kaedah utama untuk memperoleh (dalam makmal) perkataan khusus, yang sepatutnya terletak pada gred spoluks bukan organik 284
4.1.7. Kaedah asas pengambilan karbohidrat (dalam makmal) 286
4.1.8. Kaedah utama untuk mendapatkan spoluks organik pneumatik (di makmal) 292
4.2. Pernyataan tajuk tentang cara rambang untuk mendapatkan ucapan yang paling penting 298
4.2.1. Memahami tentang metalurgi: cara zagalny otrimannya metal_v 298
4.2.2. Zagalny serang hendap sains virobnitstva kimia (dengan punggung mengeluarkan ammonia, asid sirchanoic, metanol). Khimichne zabrudnennya dovkilla warisan yogo 300 itu
4.2.3. Dzherela semulajadi dalam karbohidrat, pemprosesan їkh 302
4.2.4. spoluks visokomolekular. Tindak balas pempolimeran dan polikondensasi. Polimeri. Plastik, getah, gentian 303
4.3. Rozrakhunki untuk formula kimia dan tindak balas mudah 311
4.3.1-4.3.2. Rozrakhunki gas vidnosin biasa dan kesan haba dalam tindak balas 311
4.3.3. Penghitungan jisim ucapan, cara membalas dendam di pihak massa rakyat 315
4.3.4. Rozrakhunki masi ucapan, untuk sejumlah besar gas selepas beberapa ucapan, untuk sejumlah besar salah satu ucapan, untuk mengambil bahagian dalam reaksi 321
4.3.5-4.3.8. Rozrakhunks: masi (obsyagu, bilangan ucapan) kepada produk tindak balas, jika salah satu ucapan diberikan secara berlebihan (maє domishki), untuk viglyadi perbezaannya adalah bahagian nyanyian massa ucapan; vyhod praktikal kepada produk, bahagian jisim (jisim) pertuturan dalam sumish 324
4.3.9. Rozrakhunki berdasarkan formula molekul pertuturan 328
Peruntukan untuk robot yang bekerja sendiri 333
TAMBAHAN 350.

M .: 2013 .-- 352 p.

Orang pertama yang meminta bahan untuk penyediaan sebelum pelantikan ЄDI dari kimia. Ia diwakili oleh 43 daripada program EDI tersebut, sehingga ia sepadan dengan lipatan asas (28), lanjutan (10) dan tinggi (5). Keseluruhan teori distrukturkan mengikut bekalan bahan kawalan. Tema kulit adalah untuk membalas dendam kedudukan teori, pemakanan adalah betul, menguji semua jenis (dengan pilihan satu pandangan, penubuhan pandangan, dengan pelbagai pilihan, tetapi untuk pandangan bilangan pandangan), Ditujukan kepada guru dan pelajar kelas kanan sekolah menengah menengah, serta abіturієntam vishіv, wikladachs dan pembicara fakulti kimia (sekolah) pendidikan prauniversiti.

Format: pdf

Rosemir: 3.5 Mb

Marvel, muat turun: yandex.disk

ЗМІСТ
PERDMOVA 7
1. Pembahagian teori kimia
1.1. Pengumuman Selamat Mengenai Budova Atom 8
1.2. Undang-undang berkala dan Sistem berkala unsur kimia D.I. Mendeleva 17
1.2.1. Undang-undang perubahan kuasa kimia unsur dan spoluks sepanjang tempoh dan kumpulan 17
1.2.2-1.2.3. Ciri umum logam kumpulan kepala kumpulan I-III unsur peralihan (min, zink, kromium, zalizo) untuk kedudukannya dalam sistem berkala dan keanehan Budov dan atomnya 23
1.2.4. Ciri umum bukan logam dalam kumpulan utama kumpulan IV-VII untuk kedudukan mereka dalam sistem Berkala dan untuk keanehan Budov dan atomnya 29
1.3. Bunyi ceria ucapan budova itu 43
1.3.1. Pautan kovalen, penampilannya dan mekanisme pencahayaan. Kekutuban dan tenaga pautan kovalen. Cincin Ionny. Cincin logam. Pancuran air 43
1.3.2. Keelektronegatifan langkah-langkah pengoksidaan unsur kimia tersebut. Valensi atom 51
1.3.3. Budovi molekul dan bukan molekul. Jenis krat kristal. Kelaziman pihak berkuasa bilik dari gudang dan Budovi 57
1.4. Kimia 66
1.4.1-1.4.2. Pengelasan tindak balas dalam kimia tak organik dan organik. Kesan tindak balas terma. Termokimia 66
1.4.3. Kelajuan tindak balas, kelaziman pelbagai faktor 78
1.4.4. Tindak balas songsang dan tidak berpagar. Khimichna Rivnovaga. Usunennya peralatan untuk setiap hari 85
1.4.5. Pemisahan elektrolit pada paras air. Tenaga kuat dan lemah 95
1.4.6. Tindak balas pertukaran ion 106
1.4.7. Hidrolisis garam. Medium larutan air: asid, neutral, lopak 112
1.4.8. Tindak balas pengoksidaan utama. Kakisan logam dan cara untuk memusnahkannya 125
1.4.9. Elektrolisis cair dan senarai nama (garam, cecair, asid) 141
2. Kimia tak organik
2.1. Klasifikasi ucapan bukan organik. Nomenklatur ucapan bukan organik (remeh dan antarabangsa) 146
2.2. Ciri-ciri kuasa kimia pertuturan mudah - logam: lug, lug-earth, aluminium, logam peralihan - midi, zink, kromium, zaliza 166
2.3. Ciri-ciri kuasa kimia perkataan mudah - bukan logam: air, halogen, masam, kelabu, nitrogen, fosforus, karbon, silikon 172
2.4. Ciri-ciri kuasa kimia oksida: asas, amfoterik, berasid 184
2.5-2.6. Ciri-ciri kuasa kimia bes, amfoterik hidroksida dan asid 188
2.7. Ciri-ciri kuasa kimia garam: pertengahan, berasid, asas, kompleks (pada punggung dengan aluminium dan zink) 194
2.8. Saling hubungan kelas pertuturan tak organik yang berbeza 197
3. Kimia organik
3.1-3.2. Teori spoluks organik: homologi dan isomeria (struktur dan kelapangan). Hibridisasi orbital atom dalam karbon 200
3.3. Klasifikasi spoluc organik. Nomenklatur spoluc organik (remeh dan antarabangsa). Radikal. Kumpulan berfungsi 207
3.4. Ciri-ciri kuasa kimia dalam karbohidrat: alkana, sikloalkana, alkena, diuniv, alkyniv, hidrokarbon aromatik (benzena dan toluena) 214
3.5. Ciri-ciri kuasa kimia sempadan monoatomik dan alkohol tinggiatomik, fenol 233
3.6. Ciri-ciri kuasa kimia aldehid, asid karboksilik sempadan, eter lipatan 241
3.7. Ciri-ciri kuasa kimia spoluks organik campuran nitrogen: asid amino, asid amino 249
3.8. spoluces penting secara biologi: lemak, alkohol, karbohidrat (mono-, di- polisakarida itu) 253
3.9. Saling sambungan sporuk organik 261
4. Kaedah pembelajaran daripada kimia. Kimia dan kehidupan
4.1. Asas Eksperimen Kimia 266
4.1.1-4.1.2. Peraturan robot di makmal. Kaedah penyediaan jumlah dan pembersihan ucapan 266
4.1.3-4.1.5. Viznachennya kepada sifat tengah-tengah kekayaan air. Petunjuk reaksi Yakisnі kepada ucapan tak organik dan іonі. Pengenalpastian spoluk organik 266
4.1.6. Kaedah utama untuk memperoleh (dalam makmal) perkataan khusus, yang boleh digunakan untuk kelas spoluks bukan organik 278
4.1.7. Kaedah asas pengambilan karbohidrat (dalam makmal) 279
4.1.8. Kaedah utama untuk mendapatkan spoluks organik pneumatik (di makmal) 285
4.2. Pernyataan tajuk tentang cara rambang untuk mendapatkan ucapan yang paling penting 291
4.2.1. Pemahaman tentang metalurgi: kaedah pengeluaran logam asing 291
4.2.2. Sains asas kimia ialah prinsip kimia (dengan asas penyingkiran ammonia, asid sirchanoic, metanol). Kimia di tengah-tengah warisan yang sama 292
4.2.3. Dzherela semula jadi dalam karbohidrat, pemprosesan їkh 294
4.2.4. spoluks visokomolekular. Tindak balas pempolimeran dan polikondensasi. Polimeri. Plastik, getah, gentian 295
4.3. Rozrakhunki untuk formula kimia dan tindak balas mudah 303
4.3.1-4.3.2. Rozrakhunki gas vidnosin biasa dan kesan haba dalam tindak balas 303
4.3.3. Penghitungan jisim ucapan, untuk membalas dendam di pihak jisim jisim 307
4.3.4. Rozrakhunki masi ucapan, untuk sejumlah besar gas selepas beberapa ucapan, untuk sejumlah besar salah satu ucapan, untuk mengambil bahagian dalam reaksi 313
4.3.5-4.3.8. Rozrakhunks: masi (obsyagu, bilangan ucapan) kepada produk tindak balas, jika salah satu ucapan diberikan secara berlebihan (maє domishki), untuk viglyadi perbezaannya adalah bahagian nyanyian massa ucapan; vyhod praktikal kepada produk, bahagian jisim (jisim) rechovin dalam jumlah 315
4.3.9. Rozrakhunks berdasarkan formula molekul pertuturan 319
Versi biasa pemeriksaan robotik
Arahan untuk Robotik 324
Sebelum ini versi tipikal Memeriksa robot 332
Peruntukan untuk robot yang bekerja sendiri 334
TAMBAHAN 350