Opis: test je shranjen pri pomočnikih za uredništvo Bogolyubov, Gorodetsky. Imenovan za učitelje in učence od 8. do 11. razreda. Testi so lahko odgovornost arbitrov rіvnіv zloženih, razrakhovaní za srednjo šolo. Avtor: Zhdanova Olena Borisivna, predavateljica zgodovine in družboslovja na Centralni izobraževalni šoli Biysk - internat št. 3.
Gospodarstvo kot znanost, gospodarski razvoj, tržna vídnosiny
Prevajalski test, 11. razred
1. Pogovorimo se o definiciji "ekonomije"
(državni sistem, ki zagotavlja zadovoljevanje potreb ljudi z ustvarjanjem tistih bistvenih življenjskih dobrin; veda o vladanju, načini upravljanja z njo)
2. Katera od možnosti bo zvenela kot glavna hrana gospodarstva?
A) zaposlovanje, trgovina, tržna državnost
B) kaj, kako in za koga delati
C) izmenjava virov in ekonomska izbira
3. Kako razumete imenovanje: »Je to del ekonomske vede, kaj predstavlja ekonomija med drugimi subjekti države«?
A) mikroekonomija B) makroekonomija C) svetovna ekonomija
4. Problemi brezposelnosti, sposobnosti preživetja in gospodarske rasti so predmet raziskovanja
A) mikroekonomija B) makroekonomija C) lahka ekonomija
5. Kot da beseda manjka v shemi procesa preoblikovanja predmetov narave v predmete življenja
Viri → velikodušnost → …………………….(rozpodіl) → preživetje
6. Katera beseda označuje obsyag tovarišev in uslužbencev, ki delajo za eno osebo?
A) menjava B) predlog D) produktivnost
7. Kaj je bruto nacionalni proizvod?
a) vsota tržnih cen vseh endemičnih proizvodov, ustvarjenih do konca leta, tako v sredini države kot izven kordona.
B) vsota tržnih cen vseh končnih izdelkov, ki jih je ustvarila dolgotrajna skala države
C) gospodarska rast države z izboljšanjem ravni inflacije in ravni življenja naroda
8. Povečanje BDP za širitev obsega virov se imenuje
A) intenzivna rast
b) obsežne razširitve
c) pospešen gospodarski razvoj
9. Navedite prvi, najpomembnejši dejavnik intenzivne rasti
A) kvalifikacije izvajalcev
B) racionalna porazdelitev virov
C) znanstveni in tehnični napredek
D) ekonomija obsega
10. Katera faza poslovnega cikla manjka?
Ekonomski dohodek → recesija →………………….(depresija) → okrevanje
11. Kdo je avtor govora: "Najpomembnejši je tisti, ki ne more biti ponosen na to, kar je lahko v svojem redu"
A) P. Buast, francoski leksikograf
B) L. Peter, ameriški pisatelj
C) L. Erhard, nemški državni hudič
12. Preglasite vsaj tri spremembe, ki so bile izvedene v Rusiji kot posledica reform pred prehodom na sodobno tržno gospodarstvo
(poslovne banke, blagovne borze, trg vrednostnih papirjev, virus v zasebnem sektorju gospodarstva, izvedena privatizacija, odpravljeno pomanjkanje blaga, konkurenca se razvija, gospodarska aktivnost raste)
Ključ: 2-b, 3-a, 4-b, 6-c, 7-a, 8-b, 9-c, 11-a
Obrat dela iz družboslovja. 11. razred Gospodarstvo (§ 1-5)
1. Kako se imenuje del ekonomske vede, ki je še naprej ekonomsko uspešen med državnosponzorskimi subjekti (sponzorji, praktiki, podjetja), njihovo dejavnostjo in vplivom na nacionalno gospodarstvo?
A) ekonomska teorija B) makroekonomija C) mikroekonomija
2. Kaj ni predmet proučevanja svetovnega (mednarodnega) gospodarstva?
A) mednarodna trgovina z blagom in storitvami
B) delovanje okremikh rinkiv in kuhinje
C) izmenjava v galeriji znanosti in tehnike
3. Gospodarno delovanje, v procesu katerega ena oseba prenese drugo reko, blago, ki ima peni ali drugo reko, se imenuje
A) trgovanje B) menjava D) proizvodnja
4. Kako se imenuje vsota tržnih cen vseh kítsevy blaga, ki so jih ustvarili nabiralci države, mimogrede, kot v državi, in tam?
A) bruto nacionalni proizvod
B) valovij notranji izdelek
B) državni proračun
5. Gospodarski cikel obsega naslednje faze: gospodarska recesija → gospodarska recesija (recesija) → žetev. Katera faza manjka v vezju?
6. Kaj je vzrok za prekomerno izpostavljenost?
A) kapital B) kapitalski dobički C) plače delavcev
7. Kako se imenuje oblika trga blaga, ki se prodaja v velikih serijah, praviloma za črte?
a) menjalnica b) blagovna menjava c) menjava cen
8. Tsínniy papir, ki zagotavlja pravico lastnika yogo, da umakne vrsto izdajatelja (ki je izdan) iz prenosa vrstic nominalne vrednosti yogo ali drugega glavnega ekvivalenta.
A) delnica B) pogodba C) obveznica
9. Naredi ostani skalnat so mednarodne organizacije priznale Rusijo kot državo z neko vrsto gospodarstva?
A) ukazna B) tržna C) tradicionalna
10. Kako se imenuje dohodek, ki ga ima podjetnik, ki oddaja zemljišče?
A) dividende B) stotine dolarjev C) najemnina
11. Ali so dajatve za material, energijo, storitve dela odpadki?
A) zunanji B) notranji C) neprenosljivi
12. Kako se imenuje trgovina na drobno med pridnimi podjetji in gospodarskimi vdovami?
A) vitrati virobnitstva; B) faktor dohodka; B) ekonomski dobiček.
13. Kako se imenuje neposredni prispevek podjetja?
A) poklon darovanemu vartistu
B) presežni davek
c) pributkovy tribute
14. Kakšna je stopnja obdavčitve dodane vrednosti, uvedena v Rusiji leta 2004?
A) 10 % B) 15 % C) 18 %
15. Statutarni kapital takšne organizacijske oblike pravne osebe ne sme biti manjši od 100 vplačil dela, kapital je razdeljen na dele, udeleženci pa nosijo tveganje manjše v mejah vrednosti vloženih vložkov, število udeležencev od 1 do 50.
a) štipendija
B) partnerstvo z obmezhenoyu v_dpovidalnistyu
B) delniška družba
Ključ: 1-c, 2-b, 3-b, 4-a, 5-depresija, 6-c, 7-b, 8-c, 9-b, 10-c, 11-a, 12-c, 13-b, 14-c, 15-b
9. razred, družboslovje
Prevodni test na temo: "Politika", 9. razred
1. Kako se imenuje država, v kateri so zaščitene pravice ljudi in ljudstva, suverena oblast pa je obdana z zakonom?
A) bolj demokratično B) liberalni; B) zakon.
2. Kdo od francoskih mislecev je oblikoval načelo podelitve oblasti zakonodajalcu, zmagovalcu in sodstvu?
A) C. Montesque B) Voltaire C) D. Diderot
3. Vídpovídno k ustavi Ruske federacije vikonavcha vlada kraiyi laž:
A) zvezne pristojbine
B) Odredba Ruske federacije
c) predsednik Ruske federacije
4. Katere fraze veljajo za bolj skeptične, baiduzhe, včasih negativno postavljene na desno?
A) zakonska omejitev
B) pravni nihilizem
B) pravno neznanje
5. Kaj je v prevodu latinski film Kaj pomeni beseda "združenje"?
A) sospílstvo B) stranka C) sindikat
6. Kako mislite, kako razmišljate o vprašanju "Kaj je po vašem mnenju potrebno Rusiji za vzpostavitev demokracije in oblikovanje družbene skupnosti?" biti najbolj priljubljen?
A) potrebno je, da se oblast opira na interese ljudi
B) potrebno je, da so ljudem prihranjene materialne potrebe
C) potrebno je, da ljudje razmislijo o svoji aroganci pred dogajanjem v državi, to priznanje za ceno
7. Rusija kot oblika vladavine kot republika. Katero vrsto?
A) predsedniški B) mešani C) parlamentarni
8. Do kakšnega političnega režima naj se spremeni ta znak? Visoka centralizacija oblasti, odsotnost zasebnosti v zasebnem življenju, režim ne potrebuje dovoljenj, pluralizem je nadzorovan in nadzorovan, vloga parlamenta je nepomembna, opozicija je pod nadzorom oblasti, svoboda gospodarske dejavnosti je shranjeno.
A) avtoritarno B) totalitarno; B) demokratično.
9. Komunalno društvo se krivi za različna združenja komunalnih organizacij. Povejte mi, kaj spada v socialno sfero.
A) razcepi podjetnikov, kmetov, podeželskih zadrug, združenj bankirjev
B) sím'ya, združenja za zaščito pravic spozhivachіv, mladinske organizacije, zavarovalni skladi, športna društva
C) spílki otroška kultura, pedagoška partnerstva, spílnoti vchenih, versko združenje
10. Čakajte malo na take trditve: organi samoregulacije ne sodijo v sistem organov suverene oblasti. Organe in posajene osebke samoveslarjev pobere lokalno prebivalstvo, manj jih nadzorujejo in hranijo.
A) prav B) narobe
11. Kakšna starostna meja je bila določena za Rusijo za sodelovanje na volitvah v dumo?
A) 18 let B) 21 let C) 35 let
12. Koristuvannya svoboda govora sama sebi nalaga posebno sposobnost preživetja. Kolikokrat je za povedano mogoče opozoriti na zanesljivost ladje?
A) ker se širijo neresnične informacije
B) kako utrditi zvok
c) kako je vojna propaganda
D) pravilno A, B, C
13. Pri dojenju 2011 se je odločilo za Državna duma, so se med tistimi v dumi pojavili predstavniki 4 strank: " Združena Rusija”, Komunistična stranka, Liberalno demokratska stranka. Poimenujte četrto stranko, katere člani so zastopani v dumi.
(Pravična Rusija)
Ključ: 1-c, 2-a, 3-b, 4-b, 5-c, 6-b, 7-b, 8-a, 9-b, 10-a, 11-b, 12-d, 13- Poštena Rusija,
11 razred, tekoči nadzor
Prevajalski test na temo "Verske organizacije in sodobni pristopi k razumevanju prava"
1. Za koga je bil sprejet zvezni zakon "O svobodi vesti in verskem združenju"?
A) 1995 B) 1997 D) 1999
2. Koliko mladih v Rusiji bi moralo postati pravoslavni kristjani?
A) 50 %; B) 65 %; C) 75 %.
3. Kje je državna registracija verskih organizacij v Rusiji?
a) v pravosodnih organih
B) v mišičnih organih samoporavnave
C) na servisu
4. Na podlagi česa lahko preustanovitveno pooblastilo sprejme dejavnost verskih združenj in likvidnih verskih organizacij?
a) kakšen je namen organizacije nadzora nad ustavo Ruske federacije
b) kot statut v podporo zakonodaje Ruske federacije
C) kot organizacija, ki uničuje javno varnost in javni red
5. Kakšne so posebne pravice verske organizacije?
a) verska organizacija lahko pomaga podporo
B) verska organizacija lahko zaspi in izvaja bogoslužja, dispute in druga bogoslužja, dogovore za bogoslužje, molitve in verska srečanja.
C) verske organizacije imajo lahko pravico do izvajanja oblasti za kordonom in imajo tudi pravico do navezovanja mednarodnih stikov
6. Kaj je pravo, ki ga pravniki imenujejo pozitivno?
A) bolj pozitivno, kar dokazuje dokumentarna resničnost
B) naravno pravo
B) najvišji ladijski superček za melanholijo
7. Kdaj je bila sprejeta Deklaracija o človekovih pravicah?
A) 1915 B) 1948 D) 1975
8. Kaj je največja vrednost prava?
A) svoboda B) pravica C) ljudje
9. Kateremu organu posreduje zakonodajalec pobudo za vložitev predloga zakona?
A) Rada federacije B) Suverena duma D) Red Ruske federacije
10. Kako dolgo lahko predlog zakona obravnava Sevanje Zveze?
A) 14 dni B) 1 mesec C) 21 dni
Ključ: 1-b, 2-c, 3-a, 4-c, 5-b, 6-a, 7-b, 8-c, 9-b, 10-a
8. razred, družboslovje
Nadzor toka. Revizijski preizkus (§ 4-6)
1. V odstavku 6, ki kaže cicavia dejstvo iz biografije Janusza Korczaka. In kaj je naredil ta slavni Poljak?
A) vin buv minister za zunanje zadeve Poljske
B) bil je učitelj in otroški zdravnik
C) Vín bv organizator protifašističnega gibanja na Poljskem
2. Katera beseda označuje notranjo samokontrolo osebe?
A) čast B) volja D) vest
3. Kako se imenujejo vsi ob'ektivní obov'yazki, yakí ljudje potrebujejo za zmago?
A) ogromen obov'yazok
B) moralna vez
c) posebna izvedba
4. Komu naj gre ta žvižg: »Ljudem ni enkrat dano samo življenje, ampak tudi vest«?
A) M. Gorki B) D. Lihačov C) A. Solženicin
5. Zakaj, po mnenju avtorjev pomočnika, polags edinstvenost ruske kulture?
A) ob velikem številu delujočih muzejev
B) kultura je bagatonska
C) Ruska kultura se najbolje primerja s svetovno kulturo
6. Moralna vrednost, v kateri se zdi ljubezen do domovine, romb o njeni interesi in pripravljenost za zaščito pred sovražniki
A) skupnost B) domoljubje C) neustrašnost
7. Morala – kaj je to?
A) vrednote, ki jih ljudje prepoznavajo kot pomembne in pomembne
B) posebna duhovna pravila, ki urejajo vedenje osebe
C) prepoznavanje dobrote in lastne vrednosti posebnosti
8. Kaj pomeni beseda kultura v dobesednem prevodu iz latinščine?
A) "predelava, obdelava zemlje"
B) "iluminacija in vihovanist"
C) "poseben, kot ustvarjanje mojstrovin"
9. Zakaj se po mnenju suspіlstvoznavtsіv pojavi glavna manifestacija kohannyja?
A) nečastnemu služabniku
B) v mislih druge osebe
C) darujte vse zaradi kokhannyja
10. Počakajte malo s svojo mislijo: »Veliko fahіvtsіv iz današnje kulture je, da z besom govorijo o prevladi zhorstokostі, nasilja, kriminalne romance, seksa na televizijskih zaslonih, kinematografih in v izdelkih knjižnih revij. Vse te "ustvaritve" niti ne podležejo razvoju duhovnosti. Vídsutnіst cenzura dehto prijnyav kot signal za vídkrittya vsíh "gateways" pred vulgarnostjo in nizkim užitkom"?
A) torej B) ne
11. Perekhuyte yakostі na pravi inteligenten način. Yakim vin can buti?
Ključ: 1-b, 2-c, 3-a, 4-c, 5-b, 6-b, 7-b, 8-a, 9-a, 10-a
Suspіlstvoznavstvo, 8. razred. Robot za obračanje
1. Določite skupino aplikacij, ki ponazarjajo materialne potrebe ljudi
A) praksa, razsvetljenje, varovanje zdravja
B) branje knjig, gledanje gledališča, drago
C) jež, obleka, življenje
D) kohannya, povaga, vodstvo, samopovag
2. Zaključite misel z logično pravilno možnostjo: "Porabite ljudi ..."
A) na prostem B) na prostem
C) ležijo v istem dohodku; D) nezadovoljivo
3. Kaj je eden glavnih ekonomskih problemov sodobne družbe?
A) izmenjava virov B) pomanjkanje kuhanja
C) pojav bogatih držav pri razvoju; D) dnevno varčevanje pri življenju
4. Zadovoljevanje človeških potreb, ki je red gospodinjstva v koloniji, je običajno poklicati:
A) predmeti oskrbe B) sredstva oskrbe
c) prihranek penija d) ekonomske koristi
5. Počakajte malo na vaše trditve: "Ekonomija kaže, kako podpira racionalno izbiro v glavah sožitja virov za zadovoljevanje potreb ljudi"
A) prav B) narobe
6. Kako je besedna zveza iz predlogov netočna?
A) vse vere naše države so bile enakopravne
B) država zagotavlja vsem vernikom možnost svobodnega opravljanja svojega kulta
C) v sodobni Rusiji je cerkev del suverenih struktur
D) Ruska zakonodaja zagotavlja enak dostop predstavnikom naših ver, dokler niso razsvetljeni
7. Kako lahko imena religij ne pripadajo luči?
A) Budizem B) Konfucianizem C) Krščanstvo D) Islam
8. Albert Einstein bov v_domim vchenim v galeriji:
A) fizika B) kemija C) biologija D) matematika
9. Kakšen cesar je s svojim dekretom 8. februarja 1724 zaspal Ruska akademija znanosti?
A) Oleksij Mihajlovič B) Katarina II C) Petro I D) Mikola I
10. Študent, ki je diplomiral iz 9 razredov, otrimav:
a) pochatkovu osvіtu B) centralna razsvetljava
C) srednja (povna) ožgana svetloba
D) postrokovno izobraževanje
11. Katera beseda označuje proces razvijanja znanja o svetu, izobraženega za kulturo, za vrednote domovine, svetovne civilizacije?
A) znanost B) učenje C) razsvetljenstvo D) znanje
12. Kaj pomeni »zlato pravilo morale«?
A) "zaradi neke zlobe obov'yazkovo píde kazen"
B) "Ljubi svojega bližnjega kakor samega sebe"
C) "lastna majica je bližje telesu"
D) "Ne delaj zase tistega, česar nočeš"
Oznaka: 1-c, 2-b, 3-a, 4-d, 5-a, 6-d, 7-b, 8-a, 9-c, 10-b, 11-c, 12-d
Verishuemo test іz suspіlstvoznavstva na spletu!
Dober dan dragi prijatelji. Ne glede na poletne dni je veliko ljudi, ki se še vedno pripravljajo na pitje drugega ali tretjega vetra. Kdor odda dokumente na univerze. Pošteno bi bilo tudi reči, da poletni dnevi niso enaki dnevom okrevanja. To je resnica življenja: "Delaj danes za tiste, ki tega nočejo - jutri boš živel tako, kot da ne moreš!". Vedno ga bom dokončal ... no, potili se bomo, da ga ne zamudite naročite se na nove materiale
!
Danes vam bom pridigal virishuvati družboslovni test na spletu! Preizkus zlaganja, ki sem ga izvedel od začetka dneva iz različnih gerelov, je bil upravičen do moči Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije in varnosti majhnih pripomb k pravilnemu odstopanju. Ta preizkus pokriva velik del tečaja sofisticiranosti. Vodja skladišča je manj v delu A, mislim, da zaradi urjenja veščine orientacije pri materialu na tečaj.
Očitno, kako lahko krivite težave, za katere višine test s sspіlstvoznavstva na spletu, toplo priporočam, da se vrnete na moje članke na temo "Moč in pravo": tam boste našli gradivo o, strukture državnih organov Ruske federacije , gradiva na ... Več statističnih podatkov s področja sodobne znanosti najdete na strani "Zmist". Ne pozabite tudi na moj brezplačni tečaj. Poleg tega lahko vidite najboljša statistika mesto mesto.
Kako lahko ne veš točne lokacije spletni test iz družboslovja, poiščite informacije v drugih virih. Vendar ne padite na testu brez posrednika za pomoč interneta: na ta način si ne boste ničesar zapomnili. Ne pozabite na glavno načelo priprave na EDI: najprej se naučimo gradivo in šele nato poskusimo!
Da ne zamudite testov, jih bom objavil, priporočam izvedite predplačilo na novi statistiki spletnega mesta !
14 možnosti!
Izpitna naloga je sestavljena iz dveh delov, ki obsegata 31 nalog.
1. del za maščevanje 25. dne kratkega roka. 2. del za maščevanje 6. dne z bučečim ognjem.
Na viscountryju izpitno delo 3 leta (180 kilinov) se uvedejo za sofisticiranost znanosti.
Ciljna publika: za 9. razred
Izpitno delo je sestavljeno iz dveh delov, ki obsegata 29. dan.
1. del za maščevanje 20. dne kratkega roka. 2. del za maščevanje 9. dne bučečega ognja.
Za zaključno izpitno delo iz srednjih ved se uvedejo 3 leta po 55 kilinov (235 kilinov).
Ciljna publika: za 11. razred
Kontrolno-diagnostično delo (CDR) je oblika označevanja stopnje izobrazbe za izobraževanje diplomantov X razreda izobraževanja za določitev stopnje pripravljenosti na ЄДІ. Zmist roboti vídbivaє іntegrіlny značaj svіlstvoznavchogo svіznavchogo kursі: naenkrat zavdannya ohoplyuyut osnovní razdíli kursі, osnoví stavishcha r_znyh galluzy suspіlstvoznavstva. Nalogo odlikuje značaj in enakomerno zlaganje, ki je določeno z načinom poznavanja dejavnosti, potrebnega izvajanja naloge.
Rezultate je mogoče testirati v postopkih ocenjevanja, kot diagnostično delo, z izbiro standardiziranega obrazca (material za kontrolno testiranje). Kontrolni materiali vam omogočajo, da nastavite stopnjo obvladovanja diplomantov zvezne komponente državnega standarda srednje (re) globalno izobraževanje za sspílstvoznavstvom, osnovni in profil enak.
Kontrolno-diagnostično delo (CDR) je oblika označevanja stopnje izobrazbe za diplomante v XI razredu izobraževanja za določitev stopnje pripravljenosti na ЄДІ.
Na podlagi modelov KDR - dialnisny podhod, ki omogoča zdejstviti mnogoaspektnu kontrolku širokega spektra predmetnih umín, vrste pivnálná dejavnosti in znanja o učístnosti v ídnosti njegove sfere та bazníh institutív, pro socialísnі kákovísti ta pro pogojih íhov formát, pro verísí ekonomski javíŝa ta procesi, politika in pravice, socialne ugodnosti, duhovno življenje blaginje.
Zmist roboti vídbivaє іntegrіlny značaj svіlstvoznavchogo svіznavchogo kursі: naenkrat zavdannya ohoplyuyut osnovní razdíli kursі, osnoví stavishcha r_znyh galluzy suspіlstvoznavstva. Nalogo odlikuje značaj in enakomerno zlaganje, ki je določeno z načinom poznavanja dejavnosti, potrebnega izvajanja naloge. Vikonannya vodja KRA prenaša razvoj takšnih intelektualnih dejavnosti, kot so prepoznavanje, ustvarjanje, izboljšanje, klasifikacija, sistematizacija, poravnava, konkretizacija, stosuvanya znanja (za jasen ali v novem kontekstu), razlaga, argumentacija, ocena. Vodja promocije in visoka enakovrednost po avtoriteti osnovnih prenašata zaradi svoje narave praviloma kompleksno prepoznavno dejavnost.
Ciljna publika: za 11. razred
Test za učence 10. razreda, yakí vyvchayut šolski tečaj za program izobraževalnih ustanov družboslovja za razrede 10 - 11, osnovna raven. Avtorji programa: L. N. Bogolyubov, N. I. Gorodetska, A. I. Matej. Dodeljen za diferencirano manifestacijo enakega usposabljanja študentov pri predmetu na robu standardizirane revizije. Zavdannya raznyatsya za značaj, neposrednost, enako zlaganje. Pri prvi možnosti je naloga izbrati pravega. V drugi različici so predstavljene naloge razlikovanja v socialnih informacijskih dejstvih, mnenjih in teoretičnih položajih, naloge določanja pojmov in povzetkov, ki zahtevajo najvišji kontekst, naloge izbora več pravilnih odgovorov z predlaganim nasprotnim odgovorom, kot tudi nameščene pozicije, predstavljene v dveh množinah. Dajemo priložnost za volodinny, ki je potrebna za uspeh zgradbe EDI vminnyami in navichami.
Ciljna publika: za 10. razred
Test na panogi "Ekonomija" šolskega tečaja družboslovja. Predstavitev različnih vrst in različnih vrst tem: "Trg in tržni mehanizem", "Stalno in spremenjeno bančništvo", "Finančne institucije. Bančni sistem", "Pipe Paper", "Praksa trga. Bezrobittya", "Darila". Dodeljen za vmesni nadzor znanja študentov, jak vyvchayut šolski tečaj za program izobraževalnih ustanov iz družboslovja za 10-11 razredov, osnovna raven (Avtorji: L. M. Bogolyubov, N. I. Gorodetska, A. I. Matveev). Predmeti ponovnega preverjanja so elementi spremembe in navit uminnya, metode prepoznavne dejavnosti, ki jih imenujejo organi zvezne komponente državnega standarda za razsvetljavo. Pri prvi možnosti je naloga izbrati enega od pravilnih. V drugi različici je naloga predstavljena z izbiro nalepk pravilnega dokaza, nalogo za razlikovanje v družbenih informacijah dejstev, misli in teoretičnih stališč, opredelitvijo pojmov in razumevanjem, kaj je predlagani kontekst, kot tudi naloga za nabor predstavljenih položajev.
Ciljna publika: za 11. razred
Tema 1. Suspіlstvo
Test 1
1. del
moč
suspіlstvo
ogromno
civilizacijski
Z njo je del sveta tesno povezan, saj vključuje načine interakcije med ljudmi, to obliko njihovega združevanja imenujemo
civilizacija
pleme
Vídnosiní mízh ljudje scho vstanovlyuyuyutsya v procesu íhní splíní praktične ї duhovne dejavnosti, se imenujejo
ekonomično
politično
Kakšen kamp iz imen ne postaviti pred suspílnyh vídnosin?
interakcija med dvema osebama
namestitev med državami
vzaєmini mizh gromadyanin Ruska federacija in s strani okrožnega sodišča
popestritev nove yalinke
Kako to, da je iz imen trdnost prinesena naravi, ne pa suspenzu?
središče razumevanja so ljudje
іsnuіє i razvivaєєєєє і ії ії ії ії ії svoіsmіnі, ne zastareli od volí ljudi, zakonov
tla na način petja virobnitsva
vključujejo načine interakcije med ljudmi
Kaj se imenujene pripeljati do razumevanja "socialne institucije"
2. del
Zbirka materialnih in duhovnih vrednot, pa tudi načinov njihovega ustvarjanja, stosuvannya in prenosa, ki so jih ustvarili ljudje v procesu gnojnega razvoja, se imenuje .
Karl Marx je zapisal: "Razumevanje napetosti uma je očitno manj za to osebo, saj je zelo podobno preprostemu seštevku ljudi." Yaku Obov'yazkov skladiščni del razumete podporo tsim vin podkreslyuє?
Predlog: .
Imenuje se brezosebnost med seboj povezanih elementov, ki so ena sama celota osvetlitve .
Določite znake, ki jih razume »družbena skupina«. Zapišite številke, pod katerimi je označen smrad.
stіyka sukupnіst ljudi
vikonu posebne suspílnі funkcije
bo temeljil na pevskih idealnih normah in pravilih obnašanja
pevskih standardov obnašanja ni
Predlog: .
Spoštujte znake, ki so značilni za vse vrste družbenih norm. Zapišite številke, pod katerimi je označen smrad.
so pravila obnašanja divjega značaja
je lahko naslednji korak
njihovo vikonannya je varno in zaščiteno s strani države
ravnanje na naročanje suspіlnyh vídnosin
Predlog: .
1. del
socializacija
integracija
prilagajanje
sodelovanje
civilizacija
nastanek
institucionalizacija
sodelovanje
Gradnja družbenega sistema vključuje nove dele, novogradnje, zgradbe in procese v eno celoto – gradnjo do
izkoriščanje
diverzifikacija
Postopek pritrditve na telo pred preveč srednje poti klical
integracija
determinizem
Elementi socialnega kulturna recesija, ki se prenašajo iz generacije v generacijo in so shranjeni pred petjem suspílstvakh, razredi, ki družbene skupine raztezajo uspešno uro, se imenujejo
tradicija
Postopek naročanja, formalizacije in standardizacije se imenuje
konsolidacija
poimenovanje
Glavni element vzmetenja je
moč
družbena skupina
politični sistem
2. del
Pogoji so nižji spodaj. Vse, razen ene stvari, označujejo koncept "družbenih norm".
Dozvіllya, morala, družba, ograja, tradicije, pravo.
Ugotovite, da pravi izraz, ki ga je mogoče razumeti z drugim razumevanjem.
Predlog: .
Vstavite manjkajoči koncept: zaspane dejavnosti, ki jih urejajo norme, tradicije in so usmerjeni k zadovoljevanju temeljnih potreb družbe .
Na spodnjem seznamu ugotovite razumevanje, kako označiti glavne vrste dejavnosti osebe. Zapišite številke, pod katerimi je označen smrad.
gra
zvijanje
miselnia
Predlog: .
Na spodnjem seznamu ugotovite, da boste razumeli, kaj so politične institucije socialnega varstva. Zapišite številke, pod katerimi je označen smrad.
družina
moč
profesionalne razkole
Predlog: .
Test 9. Znanost. osvita
1. del
praksa
Kakšnemu razumevanju imen je bila dana taka oznaka: "Previdnost, klasifikacija, opis, eksperimentalno raziskovanje in teoretična razlaga naravnih pojavov"?
mistika
Yake z viznachen ne biti na ravni znanosti
iluzija človekove dejavnosti, ki vibrira objektivne vednosti o svetu
previdnost, razvrščanje, opisovanje, eksperimentalno raziskovanje in teoretična razlaga naravnih pojavov
če pogledamo sistem, razumemo tisto izjavo o trenutni svetlobi
oblika suspіlnoї svіdomosti, ki predstavlja sistem naročanja znanja, ki se je zgodovinsko razvil, katerega resnica je sprevržena in nenehno razjasnjena v teku suspіlnoї prakse.
Razcepljena znanja, ki nas lahko upravičeno postavljajo pred dejstva, ki so osnova vsake znanosti, pa tudi zakonitosti, ki se vzpostavijo kot rezultat sistematizacije rezultatov, imenujemo
teoretično znanje
empirično znanje
intelektualno znanje
eksperimentalno znanje
pri X Art.
v XV stoletju.
Eksperimentalno naravoslovno viniclo
v 17. stoletju.
v devetnajstem stoletju.
Empiričnega znanja ne more odnesti pot
stražar
poskus
matematično modeliranje
2. del
Vstavite manjkajoče besede: »Varuh čistega, prihranjenega komponenta preprosto ni na voljo. Vsi previdnostni ukrepi, zlasti poskusni, so ugledali luč sveta » ( K. Popper)
Vstavi manjkajočo besedo: »Pid Lahko, na podlagi priznanja vseh znanstvenih dosežkov, kot da bi za dolgo časa dal znanstveni skupnosti model za postavitev te rešitve "( T. Kuhn).
Določite razliko med znanstvenimi paradigmami in njihovimi avtorji: položaju kože, podanemu v prvem stolpcu, zavzemite položaj drugega stolpca.
a) geocentrični model sveta
1) A. Einstein
B) mehanika
2) K. Linney
v) roslinova klasifikacija
3) Ch. Darwin
G) evolucijska teorija
4) JAZ. Newton
D) teorija vidnosti
5) Klavdija Ptolomej
Vstavite stavek: »Razvoj znanosti je zadnji prehod iz ene paradigme v drugo skozi « (T. Kuhn).
Katera beseda manjka? »Moč znanosti je v njej zagalennye, za tiste, ki poleg vipadkovym, kaotičnega vedo, da je dovolj objektivnі , brez znanja o katerem je nemogoče razumeti, namensko in praktično dejavnost.
Test 10. Morala. vera
1. del
Kaj je svet morale?
A. Moral, jak i prav, je družbeni regulator.
B. Za kršitev moralnih norm se prenesejo sankcije države.
1) bolj verjetno kot A
2) bolj resničen kot B
3) vírnі zamera sodba
4) žalitev sodbe ni resnična
regulator
pravo zaščito
Morala ne vikonuє takšno socialno funkcijo, kot je
cenovna naravnanost
druženje
Kakšna vrsta svetogledov je Sveto pismo, Talmud in Koran?
znanstveni opazovalec neba
verski opazovalec neba
izjemen opazovalec neba
uradna doktrina
perekonannyam
vest
Potrebo po posebnih dejavnostih je potrjeno poklicati glede na lastne vrednote
Izberite pravo.
premislek o moči pri ljudeh z neko vrsto svetoglyad
ponovno osvajanje oblasti in manj ljudi z znanstvenim tipom svetoglyad
perekonannya pritamanní manj ljudi zí víchaynym tip svetoglyadu
premislek o moči pri ljudeh je manj pri verskem tipu svetoglyad
2. del
Vstavi manjkajočo besedo: - Praktična filozofija, uporabna znanost. Vivechayut ne zato, da bi vedeli, kaj je poštenost (morala), ampak zato, da bi postali dobri (moralni).
Vstavi manjkajočo besedo: »Duhovno-praktična je situacija samodoločene posebnosti, če obstajajo načela, se ta odločitev imenuje moralna. ».
Nastavite razliko med pojmi in njihovimi cilji: na položaj kože, podan v prvem stolpcu, izberite pravilen položaj drugega stolpca.
RAZUMEJTE
IMENOVANJE
a) aksiologija
1) točka zore je po nekih moralnih kriterijih dobro ležati v okolici oziroma se ljudje, kot so oni, nehajo
B) evdemonizem
2) vchennya o vrednotah
v) nihilizem
3) ena od ravnih črt v etiki, ki so ji očitali starodavna filozofija in je predstavljen z imeni Demokrit, Sokrat in Aristotel. Glavni motiv za vedenje ljudi je telovadba do sreče
G) relativizem
4) seznam vseh pozitivnih idealov in ali so moralna navodila prišla v poštev ali ne
Pod dvojnimi črkami zapiši izbrana števila v tabelo.
Teorija Epikurja je etična, de dobro je videti kot tisto, ki ljudi pripelje do slada ali trpljenja v obliki trpljenja, in zlo - kot tisto, ki povzroča trpljenje, se imenuje .
Vstavi manjkajočo besedo: »Friedrich Nietzsche - energično, ciljno usmerjeno, aristokratsko, dobro in urejeno le skozi življenjsko šibkost.
Tema 1. Suspіlstvo
Test 1
1. del
№ vodja
Vidpovid
2. del
№ vodja
Vidpovid
kultura< или>kultura
Hromadske Vídnosiny
sistem< или>sistem
Test 2
1. del
№ vodja
Vidpovid
2. del
№ vodja
Vidpovid
Socialne ustanove
Test 9. Znanost. osvita
1. del
№ vodja
Vidpovid
2. del
№ vodja
Vidpovid
Teoretično / teorije
Paradigme
znanstvena revolucija
Test 10. Morala. vera
1. del
№ vodja
Vidpovid
2. del
№ vodja
Vidpovid
Etika/Etika
