Bölgemizdeki okullarda dersler heyecanlı bir dönemde yapılıyor. Öğretmenler bunları genç öğrenciye öğrencinin tuhaflığını aşılamak, henüz bilmediği değerleri hayatına kazandırmak için kullanır. Koçan okulunda harika zaman- Bu, çocuklara kendini iyileştirme ve kendini gerçekleştirme yeteneği veren, özellikle güçlü bir manevi faaliyet biçimidir. Ne yazık ki günümüzde okullarda gerçekleştirilen ders dışı çalışmaların tamamı kendilerine verilen işlev ve görevlere bağlı değildir. Ve hepsi bu tür derslerin çocuklar için iyi olmaması nedeniyle.

Öğretmen onu bir ilkokul için özel bir sunumla oyun şeklinde yürütürse, genç bir öğrencinin bir sınıfın pençesinde olup olmayacağı. Ancak tüm okuyucular en iyi zamanları çocukların saygısını tam olarak kazanacak ve onlara saygı duyacak şekilde analiz edemeyecektir. Öğretmenler genellikle ilkokul öğrencilerine yönelik sunum hazırlamak için bilgisayarla çalışma becerisinden yoksundur, çocuklarla çalışma becerisinden yoksundur ve gelişim için profesyonellikten yoksundur.

Tasarım, özellikle bugün yarı zamanlı işlerle uğraşanlara yöneliktir; yalnızca ön ödemeyle edinilebilen uzmanlaşmış pedagojik literatürde değil, aynı zamanda internette de bulunmaktadır.

Web sitemiz, sayfalarında kesinlikle zararsız başlangıç ​​malzemelerinin keyfini çıkarabileceğiniz birçok harika çömlekçiye hazırlık konusunda yardımcı olacaktır:

• cob okulunun bu yılki dersi
• sunumlar ve gelişmeler
• orta (yüksek) sınıflardaki okul çocukları için olanlar ve çocuklar

Koçan okulu için derslerin sunumu, omuzlarının arkasında sağlam çalışma kanıtları olan öğretmenler tarafından bölündü. Sınıf etkinlikleri veri tabanımız, öğretmenin, ödevin tematik doğrudanlığının özünü ve fikrini yansıtan bir sınıf etkinliği için iyi bir plan seçmesine olanak tanır. Öyle olsa bile, bir sunum veya geliştirme, harika bir yıl için harika bir plan oluşturmanın temelini oluşturabilir. Bu amaçla öğretmenin materyalleri indirirken kendi ayarlamalarını yapması gerekmektedir.

Çocukların henüz bilinmeyen bir ortama uyum sağlamaya çalıştığı başlangıç ​​döneminde, yılın özlem ve öğrenme derslerini düzenlemek önemlidir - 1. sınıf, minikler ne kadar parlak ve mutlu olduklarını hatırlamaktan suçludurlar...

Shanovni siteyi ziyaret ediyor! Başka bir dersin 2. sınıf sunumlarını ve ders notlarını ücretsiz indirmenizi öneririz. Kısa süreli okuyucuların gözetiminde güncel günlük görevlerin düzenlenmesi ile kompozisyonun konuları, senaryoları ve gelişmeleri koçanı sınıfları ve sınıfın organizatörleri...

Saygı ve övgüyle ilkine gidiyorsun iyi zaman yeni ilkokul 3. sınıfta. Üçüncü sınıf öğrencileri ciddi ve son derece titiz insanlardır. Ders tek başına yetmez, bilgi sünger gibi kokuyu emer. Bilgi akışını durdurun...

İlkokul öğrencileri için sınıfların geliştirilmesi, öğrencilerin öneminden kaynaklanan ve formun arkasında doğal olmayan notasyonu içerir, bu nedenle sınıfların temaları ve bunların uygulanmasının önemli biçimleri önemlidir - sınıf yönetiminin psikolojik ve pedagojik sorunu Nick. İyilik adına eylem ekseni:

• Tüm okul yılları sistemini ve hatta çocukların eğitiminin tüm kaderini aynı anda düşünmek önemlidir, o zaman bir tane olmasını isterim. ilk nehir;
• Okul çalışmasının gelecek planında ders yılı temasını vurgulamak için ders yılı “Benim sorunum ne” ders yılı için düzenlenebilir. Böyle eğlenceli bir yıl boyunca öğretmen miniklere hobilerini, hobilerini, ilgi alanlarını anlatma fırsatı verir. Erkekler için bu bir zevk, böyle harika bir yıl, birkaç yıl boyunca tematik okul günleri düzenlemek için bir plan oluşturmanıza yardımcı olacak;
• 2-4. sınıftaki okul çocukları, öğretmen tarafından belirlenen listeden okul yıllarında tartışılacak konuların seçilmesini tamamen tavsiye etmelidir, örneğin: "En sevdiğiniz kitaplar", "Neye benziyorsunuz, neye benziyorsunuz?" vesaire.;
• Tematik ders dönemleri için plan oluşturmanın bir başka yöntemi de ders dönemleri döngülerinin organizasyonudur (aşağıdaki rapor);
• Ders yılının temasını ve biçimini seçtikten sonra, ilkokuldaki ve kendinizdeki davranışının temel ilkelerini hatırlayın:
• - açıklık,
• - çekicilik,
• - aktiviteler,
• - katılım özgürlüğü,
• - altın bir çağrı,
• - yaratıcılık,
• - başarı.

Koçanı okulundaki en iyi yılların temasının poposu

• 1. sınıf.
• 1. “Ne iyi, ne kötü?”
• 2. "Söylenmemişlik ve huzursuzluk hakkında."
• 3. “Saygılı olmak ne demektir?”
• 4. “Gördüklerimiz hakkında konuşalım.”
• 2. sınıf
• 1. "Çizgiler ve ledarlar hakkında."
• 2. "Doğruluk hakkında."
• 3. “Görüntüler ve görüntünün nedenleri hakkında.”
• 4. "Tık gibi. Kim kokuyor?"
• 3. sınıf.
• 1. "Gerçek ve yalanlar."
• 2. "Açgözlülük ve açgözlülük hakkında."
• 3. "Karakter nedir?"
• 4. “Hayatta övgü ne anlama geliyor?”
• 4. Sınıf
• 1. "Hayallerim ve hayallerim."
• 2. "Hayatımdaki bir arkadaş."
• 3. "Maneviyat ve ruhsuzluk."
• 4. “Mutlu olmak ne anlama geliyor?”

Harika zamanların formları

Yılın organizasyon dersleri.

Mükemmel fiyat - daha pahalı.

Klasna Godina - konser.

Doğada harika bir zaman.

Klasna godina - zustrich (lise danışmanları ve profesyonellerle birlikte).

Harika zamanlar - entelektüel oyunlar ve yarışmalar. Harika zaman - yansıma.

İlahi yıl, yaratıcılığa adanmışlık.

Harika zaman - bilim adamlarının başarılarıyla ilgili bir hikaye.

Vikhovna yılı, azize adanma.

Igroviy klasna godina.

Godina'nın spor dersi.

İyi bir zaman, eğlenceli bir zaman.

Aile iyi vakit geçiriyor.

Gospodarskiy klasna godina.

Koçanı okulunda ders yıllarının döngüsel planlaması

Derslere göre çalışmayı daha verimli hale getirmenin yollarından biri ders yılı döngüleri düzenlemektir. Daha sonra öğretmen bir konu seçer ve bunun için biçimleri farklılık gösterebilecek bir dizi ders dönemi planlar. Çubuğa çubuğa bisiklete çekme, genç okul çocuğunun aynı çıkışının yaşayabilirliğinin doğasında var, Yaki bu coşkun saatte unutulacak, aynı urahuvanni, ben o sınıf Godin'in şehrinin arkasındayım, Zavdannya'nın kararının oluşturulduğu kabul edildi.

En iyi yılların döngülerine ve ilkokulda tartışılacak konulara bir göz atalım. (Bu durumda, başa doğru yaklaşık 10 ders yılı döngüsü daha vardır.)

popo

Koçanı öğrenmenin sonuna kadar genç okul çocukları insanlar görünebilir Ücretsiz bip sesleri ciddi zorluklar yaratabilecek olan ortaokul: Okula geç kalmak, ödevleri kaçırmak (özellikle uykulu çocuklar için), unutkanlık (örneğin kalem, çizgi, çizgi, dikiş vb. konularda). İyi lordlar okul çağındaki çocukların bu tür rozetleri takmalarına yardım edebilir. Onlara göre, öğrencilere bir oyun biçiminde küçük bir şey bulmayı ve ardından daha ciddi cezaları öğretebilirsiniz. Örneğin, bir Moskova okulunun üçüncü sınıf öğrencileri aşağıdaki cezaları uyguladılar: sıcak bir şekilde - gün boyunca titreyin, böylece herkes zil çalarak ve uyuyanları havlayarak hemen sınıfa girer (deri yaralanmasıyla ilgili tek bir şey söylemek gerekir): ciddi ceza - bütün gün boyunca okuldan Svetlana Mykolayivna'ya (okuyucu) göz kulak olacağız ve sınıfa kadar eşlik edeceğiz.

Açıkçası kasırga etkisini tek başımıza garanti edemeyiz. Bu durumda, gelecek güzel günleri haber veren bir güzel zamanlar döngüsü gerçekleştirmek faydalı olacaktır.

"Küçük çanlar ve tarçın uğruna".

"Ledarlar hakkında."

"Dikkat ve önemli olan hakkında."

"Yaramaz küçük köpeklerim."

Masada 8.1, dördüncü sınıf öğrencilerinin iletişimsel ve organizasyonel becerilerini geliştirmek amacıyla düzenlenen üç sınıf ders döngüsüne bir örnek sunmaktadır.

Tablo 8.1

Dördüncü sınıf öğrencileri için sınıf döngüleri

Bir ders yılının tipik yapısı

Hazırlık aşaması.Çocuklara öğrettiği konunun konuyla alakalı olduğundan emin olmak için okuyucunun geriye doğru gitmesi gerekir. Bu durumda alaka düzeyi yalnızca öğretmenin diğer beslenme sorunlarını tartışma ihtiyacına göre değil, aynı zamanda dersin önemine göre de belirlenir. Öğrencinin bu önemi bilmesi gerekir.

popo

Okuyucunun karayolu trafik kuralları kurallarına göre güzel vakit geçirmesi niyetindeyse, çocuklara önceden (tercihen 1-2 gün önceden) sokakta (okula gidiş-dönüş yolunda) görmeleri talimatını verebilirsiniz. yürürken sık sık trafik kurallarını ihlal eden - Çocuklar büyüdü. Zaten başka bir günden itibaren, beslenme konusunda öğrencilere önceden (sözlü veya yazılı olarak) başlangıç ​​öğretilebilir, bu da bu yılın tartışılan sorunlarının alakalı hale getirilmesine yardımcı olacaktır ("Arabalar (araçlar) için çağın kuralları nelerdir) Biliyorsun?").

Öğretmen ders yılının hazırlanması aşamasında bunun uygulanma şeklini, yerini de belirler. En iyi öğrencinin başka bir sınıfa (konuma) taşınması daha iyi olacaktır. Derslerin yapılacağı sınıfta bir ders yılının geçirilmesi planlandığında, atmosferi değiştirmek gerekir: Oyunların ortasına veya örneğin sınıfın duvarlarına kadar yerleştirerek oyunlar için alan yaratın. ve sahnelenen sahneler.

Bu aşamada, tüm ders yılı döngüsünün ve bir sonraki ders yılının tamamlanmasının hedefleri formüle edilir.

Sorundan önce ilginin harekete geçme aşaması. Okul günlerinin günün diğer yarısında geçeceğini düşünüyorsanız, o zaman bazı çocukların yorulmasını, diğerlerinin ise gruplar halinde, bölümler halinde ek faaliyetlere koşmasını sağlamak gerekir. Dolayısıyla bu aşamada öğretmen sizin “sınıftaki gibi değil” rahat öğrenmeniz için çeşitli pedagojik teknikleri kullanacaktır.

Oyun kısmı. Sorunu incelemenin, anlamanın ve ona bakmanın mümkün olduğu durumun yaratılması ve geliştirilmesi tartışmaya ayrılmıştır. Daha da saygılı bir şekilde kalkalım Ağ geçidi bağlantısı. Öğrenci kendini sınıftaymış gibi hissettiği için hiçbir şekilde suçlanamaz. Daha da iyisi, öğretmenle olan rolünüzü değiştirebilirsiniz. Herhangi bir sorun veya çatışma durumu, beslenme karşısında yeni bilgilerin (meslekler, yeme-içme hakkında) aktarılması daha iyidir.

Dilova kısmı. Bu aşamada öğrenciler sorunu çözmeye, yönleri belirlemeye, fikirlerini belirlemeye ve sorunu veya çatışmayı çözmenin yolunu “oynamaya” çalışırlar. Öğrenci anlamayı ve kendi bakış açısını ortaya koymayı, ne söyleyeceğini duymayı ve başkalarına vaaz etmeyi, daha doğru ve rasyonel seçim yapmayı, bilgiyi uygulamayı öğrenir.

Benlik saygısı ve öz kontrol. Tartışılan sorunu hangi aşamada özetliyoruz, sadece dersin ana konusuna değil, bilim adamlarının bildikleri ve öğrendikleri konulara, sorunu tartışmadan önce nasıl tartıştıklarına ve şimdi Xia'yı neyin değiştirdiğine odaklanın.

Bir tutam sarımsak gerekli
gençliğinden başla,
İlk kötülük seni üzer.
Ya.A. Komensky

Genç okul çocuklarının özel yeteneklerinin ve yeteneklerinin gelişimi, onların çeşitli etkinlikleri edinmeleri etrafında döner: temel-bilişsel, pratik, sosyal vb. Bu nedenle, koçan otlatma aydınlatmasının egemen standardının Federal bileşeninin taslağında, aktif, pratik bir aydınlatma yerine, özel eylem yöntemlerine, edinilen bilgi ve becerilerin gerçek hayatta durumlarla pekiştirilmesine özel bir yer verilmiştir.

Delicesine, insan özelliğinin oluşumunun özelliklerini bilerek, bu özelliği göz önüne alarak insanların gücünü artırmak istiyoruz. Pedagojik yardımın büyük gücü de burada yatmaktadır. Öğretmen, çocuğun hayatını yaşamaktan değil, öğrencisinin her durumda hayatında bağımsız kararlar alabileceği ve bunların sorumluluğunu kendi üzerine alabileceği ve değiştirmeyeceği şekilde öğrencilik sürecini başlatmakla sorumludur. ve diğerlerinde. Bu durumda başkalarının çıkarlarını ve hayatlarını mahvetmek sizin suçunuz değil.

Spesifikliği belirlemek kolay değildir ancak çalışmanın gerçeğe uygun ve geniş kapsamlı olmasını sağlamak önemlidir. Yüksek sınıf çalışma planında özel bir yer işgal edilmiştir: iyi zaman.

Harika vakit geçirilmeli sistematik ve shchitizhnya (haftada 1 yıl), Kesinlikle olumlu bir sonuç olacaktır.

yaklaşık 1-4. sınıflarda sınıf dersleri için tematik plan.

1. sınıfta ders yıllarının tematik planlaması.

2. sınıfta ders dönemlerinin tematik planlanması.

3. sınıfta ders yıllarının tematik planlaması.

4. sınıfta ders yıllarının tematik planlaması.

“Genç öğrenciler için Klasni Godini”

Açıklayıcı not

Koçan okulunda güzel zamanlar, ilk evrim sürecinin bilinmeyen bir parçası.

Okul yıllarından önce kapsamlı bir hazırlık ve bunların uygulanması, sadece onları beslemekle kalmaz, aynı zamanda demlenmeye başlar, karşılıklı anlayış, karşılıklı yardımlaşma, çocukça yaratıcılığın, hayal gücünün gelişimini teşvik eder ve anlık kasırga sürecine gidelim.

Babaların isteği üzerine düzenlenen klas günler, babaların en büyük yardımcıları ve çoğu zaman katılımcılarıdır.

Okul yılı boyunca sınıftaki tüm öğrencilerin katılımını sağlamaya çalışıyorum. Tabii ki sınıfta çocukların ve babaların ne olduğunu, ne yapılması gerektiğini bilmek kutsaldır, cilt seti için bu sınıfta eğitim süreci için gerekli olanları seçiyorum. Umarım geliştirdiğim en iyi şey işinizde size yardımcı olacaktır.

“İnsanları tüm ilişkilerinde kazanmak için,

onu tüm ilişkilerinizde tanımanız gerekir"

K. D. Ushinsky

çok şey var mevcut okul değiştirmek, tamamlamak. Ve zengin okullardaki güzel zamanların ekseni çok fazla paradan mahrum bırakıldı - ek bir saatlik iyi okul çalışması. Şarkı söyleme konularıyla ilgili ders dönemlerinden dersler sunuyorum. Kokunun senin için kolay olacağından şüpheleniyorum robot.

Derslerimden öğrenilen derslerin, öğrenci yetiştirme işinizde size yardımcı olacağından eminim.

"Krallığın nezaketi ve nezaketi vardır"

zavdannya:

- “dikkat” kavramlarını öğrenmek, dikkatin nasıl ortaya çıktığını göstermek, “dikkatli” kelimelerin diline alışma ihtiyacını göstermek;

- Spilkuvaniya kültürü yaratmak, insanlara saygı ve nezaket kazandırmak;

- bilişsel ilgiyi geliştirin, öğrencilerin ufkunu genişletin.

Banyo kurulumu:"Nezaket ve Nezaket Krallığı" haritası, eğitim materyali (sonechko, görev kartları, ifadeler, tsukerki, renkli kağıttan sözler, sevgi dolu sözler içeren kart).

meşgul tutmak

BEN. Organizasyon an

II. Konuşma başlıyor

- İyi günler! Bugün olağanüstü bir onur anımız olacak, bu yüzden bana neden adakların yapılacağını kendiniz söyleyin.

Bu sözleri ne zaman görsek. Bağ kurduğumuz kişilere çok minnettarız. İyilik ve mutluluk. Ve kalbimiz cömert ve nazik insanlara açılıyor. Erkek ve kızlar! Gerçeği anlamaya çalışın - "kalp kendini iyiliğe gösterir." V. Suslov'un şiirinden bir ders dinleyin

Güzellik var, nezaket var.

Bunları ayırmamız mümkün değil.

Günün ışığı olun, iki arkadaş her zaman aynıdır

Ve onlarsız yapamayız

Ne parlak bir günde ne de parlak bir günde

güzel olmak istiyorum

- Bugün karşınıza çıkan dünyanın ekseni ve öngörülemeyen krallık ve buna ne denildiği ve nerede olduğu, en azından kendiniz söylemekle suçlanıyorsunuz.

(Dersin konusu doshtaya yazılır ancak üzeri bir kağıtla kapatılır)

- İnsanların başarıda birbirine dayandığı, sıkıntıda teselli ve sakinleştiği, büyüklerine teslim olduğu, birbirlerine yardım ettiği,

birbirlerine yemin ederler. Ve bu krallıkta insanlar birbirlerine basit değil büyüleyici hediyeler vermeyi severler.

- Hediyeler ve sürprizler yakın insanlara verilebilir: anne, aile, arkadaşlar, ... Kendi yakınlarınıza değil, belki yabancılara hediye verdiğinizde memnuniyet sevincini hissediyor musunuz?

- İnsanlar hiçbir şey vermeden tek bir şey için nasıl çalışabilirler?

III. Ana bölüm: “Krallığın şefkati ve nezaketi vardır”

1. “Büyüleyici sözler” hakkında deneme

“Bugünkü aktiviteye hangi kelimeyle başladığımı hatırlayan var mı?” (İyi günler.)

- Nasıl karşılandınız?

- Neden? İnsanlara “iyi günler” dediğimizde ne söylemek isteriz?

- Başkalarından hangi kelimeleri biraz kabul ediyorsunuz? (Merhaba, hoşçakal, beni affet, nazik ol, hoşçakal, nazik ol, nazik ol, sağlıklı ol, iyi yolculuklar, iyi şanslar, iyi vakit geçir, günaydın, teşekkür ederim, hoşçakal, iyi şanslar, .. .)

(Öğretmen bu kelimeleri tahtaya asar.)

- Sınıfta tüm bu sözlerin nasıl daha sıcak ve daha sessiz hale geldiğini hissediyor musunuz?

- “Merhaba” kelimesini dinleyin, diğer kelimenin benzeri nedir? (Sağlık, sağlık.)

- Başkalarına “merhaba” dediğimizde ne deriz? (Sağlıklıyım.)

- Derili bir insanın sağlıklı olması caiz midir?

- “Hastalanmadan önce” sözü ne anlama geliyor? (Yenisine kadar, yakında görüşürüz.)

- İnsanlara “gün gelmeden” dersek ne söylemek isteriz? (Talihsizlere veda ediyoruz ve uğruna sizi tekrar selamlayacağız)

- Peki insanların birbirlerine “merhaba”, “güle güle”, “vibachte”, “nazik ol” ve diğerlerine deme yöntemi nedir?

- Bütün bu kelimelere ne deniyor? (Vichlivi.)

- Belki krallığımızın adının ne olduğunu tahmin edebilirsin? (Kimya.)

(Öğretmen bu girdinin adının yarısını açıklar.)

- İlk yarısına krallık, diğer yarısına ise krallık denir

biraz sonra tahmin edeceksiniz.

- Doshta üzerinde yazılan kelimelere “vvchlivymi” denildiğini doğru söylediniz.

- Bunların diğer adı nedir? (Alımlı.)

- Neden?

- Şu ayeti dinle:

- Uçuyorum! -

Eğilerek birbirimize şöyle dedik:

Hiç bilmesek bile.

Sadece “merhaba” dediler ve başka bir şey söylemediler!

Dünya neden bir damla güneş ışığı aldı?

Dünya neden bir damla mutluluğa kavuştu?

Hayat neden bu kadar mutlu oldu?

- Yabancılar arasında bir damla güneş ışığına, daha fazla neşe ve mutluluğa sahip olacak kadar özel olan şey nedir? (Kokuyor Seni tek kelimeyle affedeceğim“Merhaba,” birbirlerine sağlık dilediler ve bunun sonucunda kendilerini daha mutlu ve daha sıcak hissettiler.)

- Ve eksen bu kadar küçük noktalar olduğuna göre - insanlar bire bir daha fazlasını vereceğine göre, o zaman dünyadaki insanlar nasıl olacak?

- Peki neden bu basit kelimelere herkes tarafından "büyüleyici" deniyor?

- İşin başında ortaya çıkan harika hediyeleri kim bilebilir?

2. “Çekici”, “çekici kişi” kelimelerinin anlamlarına aşinalık

-Promosyonunda yürekten söylediği sözlerin hakkını veren insana ne denir söyler misiniz? (Bunu takdir edeceğiz.)

- "Dikkatli" sözcükleri giderek yaygınlaşıyor mu ve kişinin dikkatinin bir işareti mi?

- Ve mola sırasında bir çocukla tarihin nasıl değiştiğini dinleyin:

Molada

Mola sırasında çocuklar deli gibi koşuşuyorlardı. Ve Igor elbette hepsinden iyisi. Ve okuyucuyu hiç öldürmeden büyük bir şekilde saldırması da şaşırtıcı değil. Anna Vasilievna, Igor'a mırıldandı ve sordu:

- Ne söylemen gerekiyor?

- Merhaba! - vidpov Igor.

Bu sözlerin ardından çocuklar güldü.

- Igor'un onayını hissettiklerinde çocuklar neden güldüler?

- Benim kibar sözlerimde yaşasa bile Igor'a kibar denilebilir mi? (HAYIR.)

- Neden?

- Peki özenli olmak için tanıtımınızda “çekici sözler” yaşamak yeterli mi?

- Bunları nasıl yaşamanız gerekiyor? (Sağ.)

- Artık 21. yüzyıldayız ama 16. yüzyılda saygın insanlar eksene farklı isim verdiler. Belki herhangi biriniz nasıl olduğunu biliyor musunuz?

- 16. yüzyılda saygın kişilere “kendi gibi” anlamına gelen “vezha” deniyordu.

aynı durumda davranış. “Vezha” kelimesi bize ilham verdi

"Vivchlivost" kelimesi

- Peki nasıl bir insana saygın denebilir? (Kim bilir

bu veya başka bir durumda nasıl davranılacağı.)

- Nezaket tüm insanlar için çok önemliydi, bu yüzden 16. yüzyılda bunu okulda öğrettiler, böylece matematik ve gramer öğrenmeye başladılar.

- Ve bir avluda neler olduğunu dinleyin:

Topumu israf ettim

Ve bağırarak: -Bunun benimle ne alakası var?

Ale, otuza ulaşmış,

Dedi ki: - Peki canım, beni affet!

- Bu adama saygın diyebilir miyim? (Hayır.)

- Neden büyükbabandan düğün istesen bile?

- Bu durumda çocuğa nasıl evlenme teklif edersiniz?

- Doğru, sanki başka bir kişiyi acımasızca tasvir etmişsiniz ya da aniden acınızla başınız belaya girmiş, yoldan çekilmeyi ve insanların sizin hakkınızda daha iyi hissetmelerini sağlayacak şekilde çekilmeyi talep etmişsiniz gibi. kelimeler.

Gra: “İşte buradayım, buradayım, işte tüm arkadaşlarım”

Hanginiz erken uyanıp "günaydın" - badjoro diyor?

Hanginiz kardeşlerim iletişime geçmeyi unutuyor?

Kimin çantası ve kitapları her zaman düzenlidir?

Kim sana nazik bir "teşekkür ederim" yerine balık gibi davranabilir?

kim dikkatli ama küçükleri temsil etmiyor?

- Ve diğer çocukla olan hikayenin nasıl olduğunu dinle.

Kaz

Görkemli Kaz önümde koşuyor.

Kendime söylerim:

"Kavga etmeyin!

Ama yapabilirim,

e
Kaz evcildir,

Gel ve beni tanı."

Ale Goose'un sert bir görünümü var -

Vin tehditkar bir şekilde konuşuyor.

Sıkacak mısın?

Merhaba ve merhaba!

Kıkırdadım:

- Merhaba Kaz!

Onaylarcasına başını salladı.

Hissettim:

"Vitannya!"

- Goose'la ne yapmak istiyorsun? (Çocuğu ayarlıyor.)

- Neden çocuğun üstünü örtmedin? (Çocuk onu selamladı.)

- Kuşlar ve hayvanlar insan dilini nasıl anlayabilir? (Hayır.)

- Peki Gus çocuğun onunla takıldığını nasıl anladı? (Dostça bir bakış için, iyi kahkahalar)

- Yani saygılı sözü gülerek, nazik bakışla anladığımıza göre,

peki onları kim anlıyor? (Yaratıklar.)

- Peki kokunun “Büyüleyici” hale gelmesi ve sadece insanlar tarafından değil canlılar tarafından da anlaşılması için hassas kelimeleri nasıl ifade etmeliyiz? (Şiro,

kahkaha ve sıcaklıkla.)

İnsanların, onurlu bir sözün söylenmesinin kabul edilebilir olduğunu melodik bir şekilde söylemeleri boşuna değildir.

Bugün size küçük bir sır daha vermek istiyorum. Bilirsin. Ne

Ülkemiz büyük bir güneşle aydınlanıyor. Vay? (Gökyüzünde.)

(Sesli lirik müzik)

Küçük güneş ışığı.

- Doğru, gökyüzünde. Bu güneş bugün parlıyor, bizi otlatıyor

sıcaklığıyla. Bize neşe verir, her canlıya hayat verir.

- Biraz güneş olduğu ortaya çıktı. Bunu biliyor muydunuz?

- Beni içeri alabilir misin, içeri alabilir misin, denize mi giriyor?

- Haydi çocuklar, ışığın tenimizde parlamasına izin verin. Bu küçük güneş, sıcaklığıyla yanımızdaki insanları ısıtır, onları nazik yapar. Bu küçük güneş ışığı hastalara, talihsizlere yardım etmemiz için bize sesleniyor.

zulme uğrayanlara yazıklar olsun. Ve bir insan kendini nasıl ateşe verebilir?

Tabii o zaman başkalarının kötülüğüne ilham vermeyeceksiniz. Seveceksin

hem insanlar hem de kuşlar ve Dünya gezegenimizdeki canlı olan her şey. ne olmuş?

Sonechko için ne var, her birimiz için ne var?

- Doğru, bu İYİLİK!

- Peki onsuz yaşayamayacağın şey nedir, önemli bir kişi? (Nezaket yok.)

- Peki bugün dünya çapında fiyatı yükselen krallığın adı nedir?

(Düşünceliliğin ve nezaketin krallığı.)

(Öğretmen bunların adını vurgular).

Ve şimdi tüm krallığın tanındığı tek bir öğünden mahrum kaldık. Bu krallığa doğru yol almanın zamanı geldi ve sona ulaştığımızda bunun nerede olduğunu öğreneceğiz. Hazır mısın? Bugün yolda!

Vereceğiniz komutlara göre fiyat artacaktır. Şarkı söyleme saatinde haklılığınızı kanıtladığınız için her takımın tapularını mühürleyeceğim. Doğru kayıt olursanız, küçük bir güneşi veya küçük bir kartı (üzerlerinde yazılı olan) alırsınız. Mükemmel bir aplike elde etmek için eşyaları yırtın ve kediyle birlikte çarşafın üzerine yapıştırın. Güzel bir buketle çıkan ve çıkarılabilecek en çok eşyayı yapıştıran takım kazanır. Her şey sana anlamlı geldi mi?

Gra "Büyüleyici sözler".

Öğretmen: Şimdi oynayalım.

Gra "Merhamet etme, nazik ol"

Senden hazineyi boşaltmanı isteyeceğim ama ancak o zaman ben söylersem haklı çıkacaklar.

"Büyüleyici bir kelime."

Kalk, gelincik!

Ellerini kaldır!

Nazik olun, vadiye sıçrayın!

İnmek.

Trim, nazik ol.

Eller ileri.

Nazik olun, satırlara büyüleyici kelimeler ekleyin:

Roztan navіt krizhana sıcak sözlerle tıraş oldu... / teşekkür ederim /.

Eski bir kütük, / iyi günler / hissettiğinde yeşile döner.

Artık yemek yiyemediğim için anneme söylüyorum... / teşekkür ederim /.

Adam dikkatli ve özür diler gibi görünüyor... / merhaba /.

Eğer çarpıklıklarımızdan dolayı bize havlarlarsa, deriz ki... / beni bağışla, nazik ol /.

Gra "Sevgili Beyler".

Öğretmen: Kalkanı, insana saygıyı ortaya çıkarmak için insanın duygusal durumunu anlamak gerekir: İnsanlar ya mutludur, kızgındır ya da korku hisseder. O bir insandır ve ruh haline göre giyinir.

İnsanların istediği ruh halinde hemen pratik yapmamız gerekiyor.

Lütfen bu kişiye hayret edin. Neden bu koku?

"Görgü kurallarını biliyor musun?"

1. Genç bir adam nasıl bir kızla, elini sıkarak ve bağırsaklarını sıkarak takılabilir?

2. El sıkışmak için uzatılan eli nasıl kabul edebilirsiniz?

3. Sokakta tanımadığınız bir kişi size selam vererek merhamet gösterdiğine göre ne yapılması gerekiyor?

4. Sokakta karşınızda tanıdığınız birine hile yapıyorsunuz. Sizi ilk selamlayan kişi kimdir?

5. İki gencin bulunduğu odaya bir kız girer. Bu olayın sorumlusu kim?

Arazi takaslarla kaplıdır

Arazi kotalarla kaplıdır

Açık kanunlara göre yürüyün

Yüksek irtifalarda uçun

Sevgi ve selamların yörüngesi

Tüm gezegenimizi aceleye getirelim

İstersen aç

İnsanlığın yıldızı deride

"Merhaba"

Uzun zamandır, gittiğinizde, yorulduğunuzda sağ elinizdeki eldiveni çıkarın.

Bir zamanlar insanlar savaştı ve savaştı. Yüzen yüz, eldiveni sağ elinden aldı ve vadide yakalanmadığını gösteriyordu.

Japonya'da sustria sırasında insanlar birbirlerine selam verirler, avuç içleri birbirine bakacak şekilde ellerini kavuştururlar ve göğüslerinin önüne koyarlar.

Tunus'ta sağ ellerini alnına, sonra dudaklarına, sonra da kalbe kaldırarak eğilirler.

Tibet'te sağ el ile başlık çıkarılır, sol el kulağın arkasına yerleştirilir ve dil dışarı çıkar.

İÇİNDE Antik Roma“Neden terliyorsun?” diyorlar çünkü orası zaten çok sıcak.

İÇİNDE Antik Çin"Bugün mü?" dediler. Oradaki insanlar çoğu zaman aç kalıyordu.

Tango Adaları'nda ayakları üzerinde takırdıyorlar, başlarını sallıyorlar, ayaklarını yere vuruyorlar ve parmaklarını çırpıyorlar.

Burada Rusya'da farklı esiyorlar. Konuşurken birbirinize “merhaba” deyin. Yakın ve arkadaşlar birbirlerine “merhaba” diyebilir. Gençler, vızıldadıklarında bazen "merhaba" kelimesini "selam" kelimesiyle değiştirirler. Gizlilik ve diğer kelimeler için Vikorist. İnsanlar orada olduğunda başlarını sallarlar ve sular birbirlerini duyduklarında ellerini kaldırırlar.

"Neşeli ruh hali"

“Kahkaha” şarkısını onların söylediği gibi söyleyin:

Önce “Melodiyi tahmin et” yarışması.

Gra "Yani hayır"

Dostluk ne zaman başlar...

birine güleceksin

birini çalacaksın

Yakshcho elmayı başkasının şehrinden kopar

kimolarla oyuncakları paylaşmak

birine bir çimdik vereceksin

kötü bir oyuncak kazanmana yardım et

neler oluyor

b'eshsya

birbirimizi aramak

kibar sözler söylüyorsun

V. Kese

- Şimdi yarışmamızın çantalarını bitirelim.

- Resimde ne var? (Sonechko.)

- Bu küçük oğul nedir? (Nezaket.)

- Bir insanın mutlu olması için başka neye ihtiyacı vardır?

- Çocuklar, şefkat, sevgi, hassasiyet, nazik söz, nazik kalp - bunlar insan ruhunun hazinesidir. O halde cimrilik yapmayalım, uzakta olanlara her günü cömertçe verelim! Ve bugün başlayalım, olur mu?

- Kedinizde ne olduğuna hayret mi ediyorsunuz? (Kalp.)

(Kağıt kapağa yapıştırılan kedinin çocukları kalbi çıkarırlar. Bu

okuyucu kalbini oraya koydu ve çocuklar bunu sonuna kadar fark etmediler.

Orada yatanlarla ilgili dersin sonu bu.)

- Peki ya yake won?

- Peki “İyilik ve Nezaket Krallığı” nerede? (Bizim

- Ve bugün kendimizi daha sıcak hissedebilelim diye, hadi bir tane verelim.

Sıcak nazik kalp.

(Evin pis kokusu çöplere harcandığı için çocuklar bir yürek verir

okuyucu.)

- Ve bugünkü çalışmamı şu sözlerle bitirmek istiyorum:

İyi bir büyücü ol

Haydi, dene!

Burada herhangi bir özel numaraya gerek yoktur.

Başka birinin ihtiyacını anlayın ve göz ardı edin -

Dürüst olmak gerekirse, sadece memnun oldum!

- Gelmeyen insanlar için nazik büyücüler olalım, vereceğiz

Biraz neşemiz, mutluluğumuz ve sıcaklığımız var ve biz de çok mutlu olacağız!

VI. refleks

- Ve şimdi çocuklar, çalışmalarımızı değerlendirmenizi istiyorum. önce

üç maçanız var - ifadeler:

1 - Tamamen aklı başındayım, memnunum, gelecekte yaşamaya devam etmeye hazırım;

2 - Memnuniyet, anlayış olmasa da daha fazlasını bilmek istiyorum;

3 - ve anlaşılan hiçbir şey yok, tatmin yok.

- Kesiciyi ruh halinize ve bilginize uygun olan zirveye takın.

- Evet, iş bitti.

Artık kenarda durma,

Birinin başı dertte olduğunda.

Kurtarmaya acele etmek gerekiyor

Durum ne olursa olsun, her zaman.

Yardıma ihtiyacım var, yardıma ihtiyacım var

Nezaketiniz, gülüşünüz.

Mutlusun çünkü gün yaşamaya değmiyor

Neden boşuna yaşamıyorsun?

Herkesin gülmesini istiyorum

Hayallerimiz yeniden gerçekleşsin.

Çocukların neşeli rüyalar görmesine izin verin,

Hadi iyi bir sabah geçirelim

Keşke annem başarısız olsaydı,

Böylece dünyada artık savaş olmayacaktı.

Dünya! Dünya! Işık!

Dünya neşedir, bu dostane selamlardır!

Kolo “Kalpten kalbe”

El ele tutuşalım ve söyleyelim

Hadi vedalaşalım

Bire bir bazhati

Nazik ol, merhametli ol.

Harika zamanlar: “Kızlar ve erkekler hakkında”

hedefler:

Erkeklerde erkeksiliği, bağımsızlığı, kızlara ve kadınlara saygıyı görün;

Karşılıklı okuyun, ayrı bir makalede “Ben bir insanım” öz farkındalığını formüle edin;

Gençlerin kendi içlerinde güzel fındıklar yaratma arzusunu uyandırın;

Hem erkek hem de kız çocukların iyi arkadaş olmaktan, birbirlerine saygı duymaktan sorumlu olduklarını öğretin; Kızları senden çalmak için pirincin ne kadar iyi olduğunu göster.

1. Org. an

"Dünyamız neden meşe ağaçlarından, tarlalardakilerden, yüksek dağlardan, böğürtlenlerden ve daha fazlasından ve daha fazlası sizden ve benden oluşuyor?
Erkeklerden ve kızlardan, kitaplardan ve konulardan,
Ve yetişkinlerden ve çocuklardan müstehcen ve müstehcen "

2. O harika yılları tebrik ederiz

Bu harika şarkılarla harika bir zamana başlıyoruz. Bugün yetişkinlerden ve çocuklardan, erkek ve kız çocuklarından, hem erkek hem de kız çocuklarına nasıl insanlar öğretmek istediğimizden, sınıfımızdaki o pis kokulardan bahsedeceğiz.

Merhaba, şimdilik birbirinize hayran kalın, gülün, nezaket, sakinlik ve neşe sınıftaki tüm etkinliklerde devam etsin.

3. "Erkekler hakkında Rozmova"

Beyler, söyleyin bana güç, cesaret, cesaret kavramlarını kiminle ilişkilendiriyorsunuz?

Özellikle insanlarla, uşaklarımızla!

Önünüzde bir resim var, adı ne? (Bogatiri)

Zenginler kimlerdir?

Sanatçı onları nasıl tasvir etti?

Rusya'da her zaman kurtarmaya, çalmaya hazır zengin insanlar yaşıyordu.

Ve öyle oldu ki, bir adamın imajı gücü, cesareti, zekayı ve asaleti vurguluyordu.

Dünyada insanların uğraştığı o kadar çok şey var ki. İnsan yardımı olmadan yapamayacağınız hangi meslekleri biliyorsunuz?

Yani aktif erkekler gemi ve uçak kullanacak, bilimsel alanlarda çalışacak, orduda görev yapacak, Anavatanlarını koruyacak ve iş yapacak. Gittiler, iş gibi pis kokulu insanlar - iyi insanlar.

Oğlanlara ithaf edilen ve İş Adamları adlı şiiri dinleyelim

İş adamı.

Çalar saat çaldığında aceleyle şunu söyler:
Bugün pazartesi, okula gitmen gerekiyor.
Şarj etmeye başlayın ve göğsünüze vurun.
Evrak çantanız hazır, yemeğinizi bitirdikten sonra yola çıkıyorsunuz.
Anne oğluna hayran kalacak! Yavaşça soğutun -

Tarihi kontrol etmek istiyorsanız, son teslim tarihinden tam önce gelin.
Dersten önce hazırlanmıştır - herkes ne soracağını bilir.
Herhangi bir robotta Garniy, her şeyi duydun,
Ve eğer birine sorarsan ona yardım edebilirsin.
Anne oğluna hayret ediyor: Hayatı başlıyor
Doğru kişi iş adamıdır.

Annem onun sağlıklı bir adam olmasına neden saygı duyuyor? iş adamı?

Yak günahın önüne konacak mı? Değeri nedir?

Şimdi de kızlarımıza yemek veriyorum, erkekler ne tür kokular isterler?

Bu dünyada olduğu gibi oğlanların mantıklı ve ciddi olma sorumluluğuna saygı duyuyorum.

Çocuk sadece spor yapmak için girmeli.

Kadınlar ve kızlar için ulaşımda ilk hareket eden yıpranmış erkekler benden önce masaya oturmamamı, otobüsten inmeme yardım etmemi, palto giymemi istiyor.

Ama kaba insanlar bana göre değil; iyi bir delikanlının kaba davranmak ve lakap takmak gibi bir suçu yok. Erkekler özellikle kızlara karşı dikkatli olmalıdır.

Erkeklerin kızlarla arkadaş olmasını ve bizi kaçırmasını isterim.

4. Çanta "erkekler hakkında konuş"

Dosh'ta kelimeler beliriyor (pom, güç, vihovanist, dikkatlilik, çalmak için akıl)

Beyler, kızların sizin ne olmanızı istediğini biliyorsunuz.

Çocuklarımız akıllıdır ve size ne kadar güçlü sporcular olduklarını hemen göstereceklerdir ve biz de bu bahanelere kimin karşı çıkabileceğini doğrulayacağız.

Yarışma projesi.

Yoldan çekil

Tebrikler! Yardımsever insanlar! Güç, pek çok şey yapmakla yükümlü olan geleceğin hükümdarı olan bir erkek çocuk için önemlidir: çiçekleri öldürmek, mağazaya gitmek, lezzetli bir yemek hazırlamak. “Kabindeki Adam” adlı ayeti dinleyin

Versh aşamalı.

Adam evde.

Babam bana havaalanında şöyle dedi:
- Birkaç gün koğuşta erkek olacaksın,
Benim için kaybedeceksin.
Uçuşu salladıktan sonra zlota doğru yöneldi.
Apartmanımıza koştum.
Mutfaktaki ışığın yakılmasını emrettiler ve aileyi masaya oturttular.
Bu promosyonu söyledikten sonra:
- Büyükanne, suvoro dedim, -
Yolun karşısına koşuyorsun. Cilt hasarını bilir:
Є yeraltı geçidi.
- Gönülsüzce gülüyorum, - Katya'yı parmağımla tehdit ediyorum, -
Pekala ablacım, bulaşıklarıma karşı nazik ol.
- Anne, yapamazsın, yapamazsın, yapamazsın.
Ve diğerlerinin yanı sıra sen de gideceksin, -
Mutfağa gaz sızıyor!

Kim miras alacak?

İç hakimiyette en kabul edilemez yasalardan biri. Oğullarımızdan hangisi annenin patatesleri soymasına yardım eder? Bunu tekrar kontrol edelim.

Rekabet yönetimi.

Deri buldum.

Beyler, gerçek adamın neyle suçlandığını anladınız mı?

İnsan ne tür bir durumda sorumlu kişi haline gelir? Robotikliğe ne gerek var?

Gerçek arkadaşlar, kocalar ve asil insanlar, Bundan sonra kurtarmaya gelin, zayıfları kapın; insanlar güçlü, cesur ve soylulara saygılıdır!

Erkek çocuklarımızın parlak gözlü, güçlü, zeki olmalarına saygı duyuyorum, kızlara ve kadınlara saygı duyuyorum. Küçük kız - çocuklara emri ver - geleceğin kutlamaları.

"Maybut Kişisi" Nişanının Sunumu

5. Besida "Kızlar Hakkında"

Neyse şimdi güzellikten bahsedelim.

Eğer çocuklarımız kokmuyorsa, pis kokulu kızlar olmadan bir gün bile yaşayamayacaklar.

Tüm uluslardan ve halklardan insanlar kadın temsilciyi seviyor, saygı duyuyor ve ona güç veriyor. Ve kızlar, kızlar, kadınlar için kaç farklı kreasyon var. Kadın her zaman güzel ve gizemlidir.

Sanatçıların tuvallerinde eşlerini tasvir etme şekillerine hayret edin beyler.

(Sevimli, tatlı, nazik, garni)

Oğlanlara soralım: Sizce nasıl bir kıza göre davranmalı?

Kız her şeye uymalı, kaba ve dikkatli olmalı. Güzel giyinin ve kendinize iyi bir tarak yapın.

Kız nazik, pratik olmak, annesine yardım etmek, erkeklere ve oğlan çocuklarına saygı göstermekle yükümlüdür.

Sıska kız efendinin görevidir, yemek pişirmek, temizlemek, yıkamak, bulaşıkları yıkamak onun sorumluluğundadır.

Kız saygılı olmak istiyor ki bağırmasın, kaba sözler söylemesin.

Kızın neşeli ve nazik olmasını isterim.

Prenseslere benzeyen kızları severim. Eğer böyle bir kız bana böyle bir kızı emanet ederse ben de prens gibi olmak isterim.

(Arkada asılı kelimeler: düzenlilik, verimlilik, düşüncelilik, nezaket, iş gibilik)

Bütün kızlarımız prenses gibidir, kahretsin, “Küçük Prenses” düzeninden vazgeçmeliyiz.

Kızlara siparişlerin sunumu.

Çocuklar! Kızlarımıza hayret edin, ne kadar tatlı, nazik, neşeli, arsız ve etkililer. Standda kızlar yumurtaları kendi elleriyle öldürdüler.

Kadınlar tüm insan mesleklerini başarıyla yürütebilir! Kadın astronotlar, cerrahlar, pilotlar, erkek sporcular.

Her kadının en önemli amacı, en önemli mesleği vardır - ama... Tahmin ettiniz mi?

Anne ol!
İlk günlerden beri annem seninleydi.
Ellerin sıcak.
Eminim annem de bizimledir
Kötülüğün esiri olamayız.
Yüce ruhunun ışığı,
Gelincik ve oyun.
Annenizin derslerini hatırlayın - barış ve iyilik!

Anneleriniz küçükken tüm kızlar gibi onlar da oyuncak bebek oynamayı severdi. Şimdi geleceğe bakmaya çalışacağız ve kızlarımızın nasıl anneler olacağını merak edeceğiz.

Zmagannya "Hadi matusi!"

Yarışmalar:

Spovity bebeğim. Annenin kıyafetlere dikkat etmesi ve bebeğini güzelce giydirmesi gerekir.

"Lagidna Koliskova." Bebeğinizi uyutmak için bebeğinizin küçük şarkısıyla uyumanız gerekir.

Aferin kızlar, bilge kadınlar ve tüm güzellikler!

Arkadaşlar size şunu anlatayım. Delikanlı Kozhen havalandı ev geliştirme- Bir sınıf arkadaşınızın ilişkilendirdiği bir resim çizin ve kızın neden bu karta benzediğini açıklamaya çalışın.

(Erkekler dışarı çıkar ve kıza resimli bir kart sunarlar)

Vika "kardeşler" kvitka'ya benzer.

Çok parlak ve gözleri boş ve neşeli. Aynı zamanda orada mütevazı bir kız var.

Alena, sen bir papatya gibisin; çok nazik, mütevazı ve alaycı. Tıpkı bir papatya gibi, göze hoş geliyorsun.

Katya menekşe gibidir. Düşünceli, mütevazı, kısa, güzel ve zeki.

Ve bana göre Masha bir zile benziyor. Çok parlak, büyük bir zevkle, tutkulu, asil.

Nella haşhaşa benzer. Bir cilveli var ve bütün kızları görmeyi seviyor.

Katya bana bir çiçeği hatırlatıyor - bir orkide. Bu kız bir gizem. Neşeli, boş olabilir ama bazen oturup kimseye yaklaşmaz, kendi düşüncelerini düşünür.

Natasha pivoniadır. Çok yiyecek var, çok yiyecek, biraz iş var. Keruvati'yi sevmek ki herkes ona boyun eğsin. Bu kız bir kraliçe gibi!

Arina fındık faresine benziyor. Uzun ve parlak. Nezaket ve sıcaklık güneş gibi ondan çıkıyor.

Tanya Truvalı bir kıza benziyor. Bu kız güzel, uzun boylu ve bazen biraz gururlu.

Dasha bana convalia'yı hatırlatıyor - beyaz, mütevazı, kirli, alaycı, romantik.

Veronica küçük bir ikiz gibi görünüyor. Tınlayan bir sesi var, neşeli ve enerjik.

Natasha, dil truva atı. O çok iyi hazırlanmış, sofistike, temiz ve güzel.

Dasha krizantemlere benzer çünkü güzeldir, zekidir ve güçlü bir karaktere sahiptir.

Nastya bir saçtır. Mütevazı, neşeli ve güzel.

Viyshov'dan ne güzel bir buketimiz var. Size gerçekten mutluluk ve neşe dilemek istiyorum. Yüzlerinizin kahkahalarla dolmasına izin vermeyin!

Bugün kız ve erkek çocuklardan bahsettik. Erkeklerde ve kadınlarda pek çok farklı ve benzer karakter vardır. En önemli şey birbirinize saygı duymak ve birbirinizle iyi ilişkiler kurmaktır.

Aynı anda pek çok kaderi okumanız gerekiyor ve erkekler kişisel borglarına son vermekten suçlu ve kız da erkekleri doğru şekilde değerlendiriyor. Ve eğer aranızda dostça sohbetler olursa herkes sessiz ve sınıfta iyi olacaktır.

Harika yılımızı dostluğu anlatan güzel bir şarkıyla bitirelim.

Şarkı "Ti, o ben, o seninleyim"

edebiyat:

Bogdanova O.S., Petrova V.I. "Koçanı sınıflarında rotasyonel çalışma metodolojisi" Moskova 1980

Romanyuta V.N. "Siz ve arkadaşlarınız" Çocuklar için Moskova 2002 r_k için

Senaryo: “Sonbaharın Kutsalı”

önde gelen:

Saat bulutlu, gözler büyülü,

Elveda güzelliğini hoş karşılıyorum

Doğanın yemeklerini seviyorum

Kızıl ve altın, ahşap ve ahşap var.

O. S. Puşkin nasıl bir kader hakkında bu kadar sevgiyle söyledi? Çocuğun sonbahar hakkında söylediği şey buydu.

Sonbahar! çok iyi altın sonbaharçeşitli kıyafetleriyle - parlak renkli ağaçlar, her türden meyve zenginliği, iyi bir ekmek ve sebze hasadı.

1 öğrenci

papatyaları fırlattım

beyaz gömlekler

gerçek işaret

Yaz.

görülmek istemiyorum

Akıllı papatyalar,

Sonbahar panolarını yapmak için

Gömleklerimi ıslat.

2. ders:

Yaprak dökümünde dolaşın

Çalıların ve akçaağaçların arasından

Yakında bahçeye bakacaksın

Altın çalıyor.

Ders 3: Yapraklar rüzgarda uçar,

Sarı yapraklar bütün dünyaya sahiptir.

Sonunda oturuyoruz

İsmine hayran kaldım.

Fısıldayan yapraklar "Hadi uçalım!"

Ve kalyuzha'da osuruk.

4. ders:

Solmuş yaprakları toplayalım.

Parlak ve güzel.

Rüzgâr essin yapraklara,

Hafif ve eğlenceli.

5. ders:

Rüzgarın ardından duydum

yapraklar uçar

Bu artık yaz olmayacağı anlamına geliyor.

Sonbahar geliyor.

Yaprak dansı (P.I. Tchaikovsky'nin müziği)

önde gelen: Bu kadar çok yaprağımız olması şaşırtıcı! Koku basit değil, koku bilmecelerle dolu.

Yaprak kostümleriyle bilmeceler yapmayı öğrenin.

1. ders:

Vaughn sonbaharda ölüyor

Ve baharda yeniden canlanıyor

İnekler olmadan - sorun yok,

Orada büyük bir kirpi var.

(Çimen)

2. ders:

Kolsuz, bacaksız,

Kapı çalınıyor,

Eve gitmeyi iste

(Rüzgâr)

3. eğitim

Farbsız ve fırçasız geldi

Bütün yaprakları yeniden yetiştirdim

(Sonbahar)

4. ders:

Kim bütün gece tozu döverse, kapıyı çalar

Ve mırıldanmak, uyumak ve sallanmak?

(Dosch)

5. ders:

Oturmak yeşildir,

Hayat düşüyor,

Uzanmak siyahtır.

(Çarşaf)

önde gelen: Aferin çocuklar, bilmeceleri doğru tahmin ettiniz.

6. ders:

Muhteşem sonbahar! sağlıklı Yadren

Tekrar güçten yoruldumçit.

7. ders:

Soğuk nehirde buz iyi değil

Nemov, Yak Tanya Tsukor uzanın

8. ders:

Yumuşak bir yataktaymış gibi ormana yakın,

Biraz dinlenebilirsiniz; huzur ve alan!

9. ders:

Yapraklar henüz solmaya başlamadı,

Sulu ve taze bir omurga gibi yatıyor.

Tüm: Muhteşem sonbahar! Gel ve gör bizi! (Sonbahar valsin müziğine girer)

sonbahar: Merhaba beyler! Kendimle ilgili pek çok güzel şey hissettim. Bugün yalnız değil seni ziyarete geldim. Çocuğun 12 ayı var ve bunların üçü sonbahar ayıdır. Onlarla takılın arkadaşlar! (VERESEN'e girin)

Veresen:

Ben ilkim.

Yasnym vrantsi veresnya

Köyün ekmek çekici,

Kuşlar denizlerde uçar,

Okul açıldı.

Seyircilerden çocuklar konuşuyor halk işaretleri Ve baharla ilgili sözler.

çocuklar:

İlkbahar - sonbaharın ilk ayı

Bahar, yola çıkma zamanıdır.

İlkbaharda sadece bir meyve ve ardından küçük bir bezelye olur.

Veresen bir renk büyücüsüdür.

İlkbahar altın sonbaharın zamanıdır.

Veresen:İlkbaharda sonbahar ya sıcacık güneşle doluyor, dilsizler yazın oynuyor ya da dondurucu soğuk bir tahtayla bize kışın geldiğini hatırlatıyor.

önde gelen:

Konuşuyorum: ufukta

Gökyüzünde uçmak zor

Shvidshe Şemsiyeyi açacağım,

Tahtayı çalabilirsin.

Herkesi, herkesi, herkesi şemsiyenin altına atacağım,

Aksi nasıl olabilir?

Sunucu şemsiyeyi açar ve müzik çalar. Çocuklar "Tahtanın Damlaları" dansını sergiliyorlar. Bir sonbahar ayına daha girin - ZHOVTEN

:

Ve bir ay ilk kar, ilk soğuk var.

Nadir üstler arasında

Maviye döndü.

Galyavinlerde ses çıkardı

Yaskravo - sarı yaprak

Hissetmeden yürüyorum. çok küçük

Bir dal düştü,

Ben, kuyruk sallıyorum, sincap

Şeridi soymak kolaydır.

Ormandaki yalin daha da belirginleşti,

Kalın gölgeye dikkat edin.

Nabakir şapkasını yok etmek.

Seyircilerden çocuklar hasatla ilgili halk sözlerini ve deyişleri söylüyor.

çocuklar:

Yaklaşan soğuk havalar öncesinde kuşlar gün için acele ediyor.

Zhovten yeri kaplıyor: bazıları yaprakla, bazıları karla.

Ağacın yaprakları hareket etmiyor.

Çaykovski'nin müziği için Zhovtnya:

Geri kalan şehirlerin tarlalarının üzerinden uçun

Ormanda kalan yapraklar uçup gidiyor.

Ve güneşte, kasvetin içinden buz kırılıyor,

Ateşlenene giden son adımı kaçırıyor.

Son sonbahar ayı geliyor - YAPRAK DÜŞMESİ.

Yaprak dökümü:

Sonbahar zaten gökyüzünde ölüyordu,

Zaten güneş parlıyordu,

Gün kısaldı,

Orman örtüsü

Büyük bir gürültüyle dudaklarını ortaya çıkardı.

Sis tarlaların üzerindeydi,

Gürültülü kaz kervanı

Güne ulaşmak: yaklaşıyor

Sıkıcı işi bitirmenin zamanı geldi,

Bahçedeki yapraklar çoktan düşmeye başlamıştı.

Çocuklar yaprak dökülmesiyle ilgili halk sözlerini ve sözlerini tahmin edecekler.

çocuklar:

Yaprak dökümü sonbaharın son takvim ayıdır.

Yaprak dökümü kışa açılan kapıdır.

Yaprak döken yapraklar kış ve sonbahar arasında kavga eder.

Üşüyen baba sarıdır ve düşen yapraklar onu çok üşütmüştür.

Lider aylarca öfkelenmeye devam edecek, sizden bu kutsal günde bize gelmenizi rica ediyoruz!

önde gelen:

Sonbaharda meyve hasadı

Sonuçta pek çok insan mutlu.

Çocuklara kostümlerle girin (lahana, lahana, iki havuç, tsibulya, salatalık, maydanoz, fındık faresi, mısır).

sonbahar:

Hasadın iyi

Yoğun doğum yapmış olmak.

Sahne "Eğlenceli Şehir".

10. ders:

Yayların üzerinde çiçek açtı

Sisler çöktü.

Güneş burada ve burada

Yataklara tohum eker,

Meyvenin nasıl büyüdüğüne hayret edin,

Burada her şey harika...

önde gelen: Eksen bize doğru ilerliyor küçük olan -

Tsukrovy Kavun,

Eller kalçalarda

Yuvarlak, kalın yanaklı.

Kavun: Ben arkadaşlar, gurur duymuyorum:

Yukarıda yeşilim, sağlamım,

Ale zate ortada -

Mutlu şafak.

Yanlışlıkla kırmayın -

Biraz kırmızı meyankökü suyu fışkırtın.

çocuklar:Övünme Kavun,

Kendin yazma Kavun!

Belki daha fazla

Zevk iyi değil.

Yakında tekrar söyleyeceğiz,

deneyeceğim

Yiyorum!

önde gelen: hayret -

Aks salınımı,

Lahana ekseni

Yüz elbise ve bir türban,

Ve ortası boş değil!

Kaçan: Ben arkadaşlar bir lahana balkabağınım

beklenmedik derecede lezzetli

Haşhaşları yendim,

Artık tamamen bittim.

yemek yapmak istiyorum

Tuzlamak istiyorum

Dilediğiniz gibi çalışın

Çıtır çıtır ve tazeyim -

Bıçakla kesin ve kesin!

çocuklar: Genç rockçı,

Sevgili Kachan

Endişelenme - sen

Onu fıçıya koyacağız,

І kullanım için tuz,

Lahana çorbasını pişiriyorum

Masaya servis yapın,

Çoğu zaman arkadaşlar.

önde gelen:Şu iki arkadaşa bakın

Kırmızı yeni şeylerde....

Shirshe kolo!

daha geniş renk

İki havuç dans ediyor. (Tanya Morkvin'e)

havuç: Benim titrek ve tellerim

Ve elbette herkesin ihtiyacı var...

Herkese yollarımız ve sevgimiz var.

Keşke dişlerim olsaydı

Hayır, her yiyen için değil

Mi, dişlerine havuç.

çocuklar:Çiş, havuç, lezzetli,

Vi, morkvini, meyve suyu,

Sen, sevgili havuçlar,

Bahara kadar orada olacağız.

Bahçede ve masada

Seninle tatlıyım, hadi yok edelim!

önde gelen: Duyuyormusun?

Gülen Tsybulya

Bence

Neden sen

sevgili dostum

Gülmekten boğuluyor musun?

Tsibulya: Ben havuç değilim

Hayır, kötü niyetliyim!

Varto, bana biraz soğan ver.

Gözyaşları nehir gibi akacak

Ve şeytan ufukta görünüyor!

Çocuklar: Çürüme Luchok,

Merak etme Luchok.

Hepimiz Tsibul'u seviyoruz,

Çömlekçiye tırmanın.

Çorba daha lezzetli olacak

Ben salata - gostrishi

Bize zevk veriyorsun -

Ölümcül yalama!

önde gelen: Ne harika bir adam

Kız arkadaşın kim?

Sağlıklı ogirok

Maydanozu inceltiyorum.

Ogirok: Ben, mucize salatalık -

Ben deliyim, beni bulacaksın

Siyah yatağa yat!

Onun hakkında ne söyleyebilirsin?

Bu doğru değil mi, seni küçük piç?

Mişkovo'yu öldürdün!

Tarih yok, çekim yok -

Maydanoz!

çocuklar: Kızma Ogirok,

Havlama, Ogirok!

Kozub'unuza koyduk,

Aferin, neden arkadaşsınız?

Pis her şeyi bilenler mi?

Senin ve Petrushtsi'nin zamanı değil

önde gelen: Ve aks, karanlığa saplanmış,

Fındık faresi gel...

ahbap,

Sen bir canavar değilsin

Şehre mi bakıyorsun?

Sonyashnik: Çok yükseğe çıkmadım,

sana zulmetmiyorum...

Benim için kolay olduğunu düşünüyorsun

Kargayı mı öldüreceğim?

Kargalar evde koşuşturuyor,

Yeniden engellemeden gagala...

Bunu nereye götürebiliriz?

Eksen nedir?

Çocuklar: Acı çekme oğlum,

Aptal olma evlat,

Bize seninkini ver

Siyah, meyankökü, kırmızı.

Kendi iyiliğim için sana yardım edeceğim

Felaketin kokusunu alıyor musun?

Sonyashnik'in gidişini görün

Uçun hainler!

önde gelen: Aks, kibir karşısında gıcırdayarak,

Bize gel kukurudza,

Sen neden bahsediyorsun çalışkan?

Kukurudza: Yağmura gerek yok

Znemoga acımasızca spekülasyon yapıyor.

Kafam bulanık.

çocuklar: uzun bacaklı tahta

Tüm yollara gidin!

önde gelen: Damlalar, damlalar,

Damla - damla - damla...

Kim ıslanmadı?

Kim zayıf değil?

Yuvarlak dansa katılın!

Mutlu şehir!

Koyunlar onlarla birlikte dans eder Sonbahar ve Sonbahar Ayları

sonbahar: Sağlıklı ve güçlü kalalım,

Sebzeleri sevmeniz gerekiyor

İşte bu, suç yok.

Kimin hiç şüphesi yok.

Veda olarak aranızdaki en ilginç kişinin kim olduğunu bilmek istiyorum.

Kim sırtıyla elmayı toplar? (Jak)

Kimin çantası yerine yanağı var? (Sincap)

İlkbaharda hangi ağaçların yaprakları kırmızıdır? (Osiki, gorobini, kuş kirazı)

Hangi hayvan yaprak dökümü sırasında yavru doğurur? Onlara ne ad verilmeli?

(Tavşan, yaprak döken)

sonbahar:

Neden Yalintsi'de mantarlar

Dalların üstüne mi oturacaksın?

Ne kediye ne polise

Yosun yakınında değil, yaprağın altında değil.

Stovbur ve Orta Gilok'ta

Orospuların üzerinde bir koku var.

Onları bu kadar gizlice kim kontrol ediyordu?

Mantarları paramparça eden kim temizledi?

çocuklar:

Tse Belkina Komora,

Bu Belkin nehri koleksiyonu!

sonbahar:

Günün sonunda kuşlar nasıl yumurtadan çıkıyor? (Kuğu)

En çok hangi kuş uçar? (Kartal)

Ve şimdi seni sonbahar yolunda şehre vereceğim.

Sonbahar meyveleri dağıtır.

Çocuklar sonbaharı Noel masasına davet ediyor. Noel bayramı sırasında babaların organizasyonda aktif rol aldığı oyunlar, yarışmalar ve şeker mi şeker mi düzenleniyor.

1) en iyi buket için rekabet.

2) Kimin salatası daha iyi?

3) Ustayı yıkayın (çocuklar patatesleri soyar)

4) Kuru yapraklardan uygulama

5) Şarkı yarışması (Şarkıyı daha çok bilen, bilet isimlerinin daraltıldığı)

6) Toplu oyun "Çiçek - yedi renkli". (Cildi ekibi yaprağı açar ve kat yerinde yazılı olan talimatları imzalar).

Cilt yarışmasının ödülleri özeldir: doğal malzemelerden, sebzelerden, meyvelerden gelen virüsler.

Aile kutsaldır

« Dünyanın masalları var »

hedefler:

1. Aile tatillerinin organizasyonu.

2. Çocuk takımı ve baba takımı için makbuzlar.

3. Kitaba ilginin artması, hazır olma; dbailyavnogo evreleme kitaptan önce.

4. Çocukların ve babaların ufkunu genişletmek

Kazkov'un senaryodaki kahramanları: Shapoklyak, Pinokyo, Malvina, Cheburashka, Popelushka, Chervona Şapkası, Baba Yaga, Bakır Dağının Hanımı, Premudra Vasilisa, Stara

Banyo kurulumu:

bulmaca

tüm masal karakterleri için kostümler.

• turta sepeti

• kutu

  Altın Anahtar

  telgrafla

  Barbie bebekleri

  Cüppelerden önceki resimler

önde gelen:

Tünaydın! Kazaklar bugün dünyada daha pahalı hale geliyor. En sevdiğiniz masal karakterleriyle iletişime geçin ve eğlenceli yarışmalara katılın

Bugün hangi odadayız?

Çılgın ol diva.

Duyuyormusun? burada canlan

(Malvina belirir)

- Malvina:

Mucizelere inanmanız gerekiyor!

Ve sonra Kazak sana gelecek.

Büyüleyici dünyaya doğru yalpalayarak,

Dünya ciddi bir sıkıntı içinde

İyiliğin kötülükle savaştığı yer.

Kimin dünyasında korku yok

Gerçeğe sıkı sıkıya uyun.

Ve dostluk şehir olacak,

Sadakat, kutsallık ve sevgi.

Şarkı "Kitap Dünyası"

Müzik ve sözler S. Buldakov'a ait

1. Kitap ışığı gece gündüz açık!

Bu kalenin kapısını aç.

Yan yana aç

Ve dünyayı en parlak farblarda biliyorsun

2. Kitabın alt kısmında gökten daha yüksekte yanıyorsun

Ve yerin altında hazineler bulacaksın,

Farklı Kazaklardan arkadaşlar bulacaksınız,

Onlarla daha eğlenceli, ortalıkta dolaşmıyorum.

önde gelen:

Ve altın anahtarı elinde bulunduran masal kahramanı, kitap dünyasının kapılarını açmanıza yardımcı olacak.

(Pinokyo belirir)

Pinokyo:

Polina'dan bıktım

Miniklerin sevincine,

Değerli anahtarım

Kapılar size açılacak.

önde gelen:

Bu kim?

Bugün masal kahramanlarıyla iletişim halindeyiz. Sadece büyüleyici kelimeleri söylemeniz gerekiyor: SNiP.) SNAP, Snurre, Purra, basilurre!

çocuklar tekrarlıyor

önde gelen:

Tebrikler! Şimdi bilmeceyi tahmin edin:

Ne kaplan ne tilki

Ne kedi, ne köpek yavrusu

Bir daha asla. büyükanne yok

Ale sinema için çekildi

Ve uzun zamandır herkes tarafından biliniyor

Ne tatlı küçük bir yüz,

Ve çalıyor...

(Cheburashka belirir)

Cheburashka:şarkı söyler:

İsimsiz harika bir oyuncağı batırırdım

Mağazada hiçbir yere ulaşamazsınız.

Artık Cheburashka'yım, tenimin meleziyim

Adım atarken pençe ileri doğru hareket ettirilir.

Beynim bana karşı nazik değildi ve çoğu zaman şöyle oluyordu:

Halk gününde önüme kimse gelmedi.

Şimdi hemen Cenova'dayım ve o olağanüstü biri -

O dünyanın en güzel timsahıdır.

Bu kahraman ne yapıyor?

Bu kahramana neden böyle denildi?

Ve eksen, E. Uspensky'nin çalışmasındaki kahramandır.

Gerçekten yaramaz bir yaşlı.

Onun için her şey kötü, her şey yanlış!

Sinek gibi üremek.

Kim o?

(Shapoklyak çıkar)

Şapoklyak:

Ben yaşlıyım, kahretsin!

Ben akıllıyım ve gencim!

Yanımda şaşılarım

Yani Lariska!

Elbette öğrendin

ben yaşlı bir piçim

Bütün nehri korudum,

Nasıl yaşıyorsunuz arkadaşlar!

İkinizin de kaderinin başarısız olmasını istiyorum.

Ale hiçbir şey öğrenmedi.

Üçüncüsü bir araya geldi çocuklar,

Senin için henüz çok erken!

Tezhip Bakanı bana görevlerini anlattı:

Burayı kontrol et, orayı kokla

Ve sana herkese iki başparmak vereceğim!

Bunu uyuyarak geçireceğim

Bilmediğin ne varsa, öğreneceğim!

Size çok çabaladığımızı söyleyeceğim!

Başkasından kaybetseler daha iyi olur!

Her şeyden önce bir deneyin! Rozgadati bulmaca oyunu

1. Thumbelina'yı kim aldı? (Karakurbağası)

2. Köpek prensesi nereye götürdü? ("Kresalo")

3. Küçük kahramanın adı neydi? (Başparmak)

4. Kızın adı neydi, isimli erkek kardeşinin adı neydi? (Gerda)

5. Domuz Çobanının oyuncakları yüzünden ölenleri kim cezalandıracak?

(Prenses)

6. Bir prense olan aşkıyla kim deniz aslanına dönüştü? (Deniz Kızı)

7. Gidka Kachenya tarafından yak'a dönüştürülen bir kuş mu? (Kuğu)

8. Prenseslerin yumuşak yataklarda uyumasını sağlayan şey neydi? (Bezelye)

Peki, ilk etapta sıkışıp kaldın. Ve şimdi durum daha da karmaşık.

Kazkova odyag

Bu kıyafeti hangi masal karakteri giymeli?

1. En nazik ve en korkusuz insan beyaz doktor önlüğü, beyaz kep ve burnuna mercek takar mı? (Aibolit)

2. Kimin elbisesi samanla dolu? (Opudalo-Volkov)

3. Kurbağanın derisinin sahibi kimdi? (Vasilisa Güzeldir)

4. Kahverengi kağıttan bir ceket ve parlak yeşil pantolon giyen yakışıklı adamın adı neydi? (Tato Carlo)

5. Hangi Kazkov kahramanı parlak kürkleri sever ve sarı kanark pantolon ve yeşil kravatlı turuncu bir gömlek giyer? (Bilmiyorum)

Ve sen bu emre uydun. Gerisi sizin takdirinize bağlıdır!

"Kap" hikayesini kim okudu?

Ah, belki de yanlış anladım. "Tilki ve Gelincik" masalına ne dersiniz?

- "Altın Kesme" mi?

- "Kulya - kuş"?

- "Kosobokov" mu?

- "Çar bir spivachka mı"?

- "Bir alay ve yedi çocuk" mu?

Ah, yoruldum çocuklar.

Beni okumak önemli.

Ve tabii ki çiğnemeye devam edin.

Bilginin sırlarını açın

Ve daha fazla kitap okuyun!

O zamana kadar size başarılarınızı anlatacağım. (Pişov)

önde gelen:

Ve bu kahraman büyükannesine koşacak.

Sana turta ikram etmek isterim.

(Chervona Cap görünür, uyur)

1. Ne kadar uzun, uzun, uzun

Uzun bir süre yol boyunca

Uzun bir süre boyunca

Tupati, tıraş ol ve koş.

Bunlar, belki o zaman, açıkçası,

Bunlar, melodik, doğru, gerçekten,

Mümkün, mümkün, mümkün,

Afrika'ya gelebilir misin?

Prispiv:

A-ah, Afrika'da böyle yükseklikte bir dingil var!

A-ah, Afrika'da nehirlerin ekseni bu genişlikte1

A-ah, Uzgir, yan, yan,

A - a, bayraklar, nehirler, kerevitler,

2. Gerçekten, gerçekten, gerçekten,

Ne kadar havalısın

Neden bu kadar yarım kalplisin?

Evde kalın, dışarı çıkmayın!

Hiçbir şekilde canım

Eğim, yanma, yanma,

Bayraki, nehirler, kerevitler -

Ellerinize ve ayaklarınıza dikkat edin!

Prispiv:

Neden bu kadar yüksek bir aksınız var?

Nehirlerinizin bu kadar yüksek olması mı gerekiyor?

A-ah, Uzgir, yan, yan,

A - a, bayraklar, nehirler, kerevitler,

A - ah ve yeşil bir papağan! - 2 ovmak.

önde gelen:

Chervona Cap hakkında kim hikaye yazdı?

Ve eksen başka bir Kazkov kahramanı

Anneme gevezelik ettim,

Bezelyeleri ayıklıyordum

Gece mum ışığında,

Ve ocağın üzerinde uyudu.

Güzel, canım!

Kim o?

(Popeluşka çıkar)

1. Çevirmek istiyorsunuz, çevirmek istiyorsunuz,

Daha dün kendimle ilgili bir rüya gördüm.

Nibi prensi bana doğru koşuyor

Bir at üzerinde.

Ve dansçılar bizi uğultuluyorlardı,

Davulcu ve trompetçi,

Kırk her yöne

І bir mavi keman.

2. Çevirmek istiyorsanız, ters çevirmek istiyorsanız,

Bu bir mucize topu!

І manşetteki sanatçı

Portremi çizdim.

Ve bilge adam şöyle dedi:

Benim için daha değerli ne var!

Besteci şarkılarımı söyledi

Ve okumanın tepesi şarkı söylüyor!

3. Çevirmek istiyorsanız, çevirmek istiyorsanız,

Bir jig gibi dönüyordum,

Ve sonra melodik bir şekilde,

Biraz kayma harcadım

Ve eğer rüyam uyanırsa,

Gecenin karanlığı gibi,

Doğum günümde durdum

İki kristal sap.

önde gelen:

Bize Mucize Kazak'ı kim verdi?

Kahramanın ilerleyişini durdurun!

Küçük boylu, küçük bir kız.

Ve tüm dizenin kendisi.

І tırpan її Chernyava

Peki tamam!

Malakit rengini giyiyorum,

Örgünün kırmızı bir çizgisi var.

Ochi, sessiz zümrüt,

Büyüleyici, güzel!

(Bakır Dağının Efendisi belirir)

Bay.:

Benim hakkımda kim yazdı?

Hikâyelerinizde en çok hangi kahraman karşımıza çıkıyor?

Pavlo Petrovich Bazhov ne tür bir taş üzerinde çalıştı?

Bu ekran görüntüsünü kim aldı? (Tanyuşka)

Peki, kahramanınla ne yapmaktan hoşlanıyorsun? Tek başına, tüm kızlar gibi sen de oyuncak bebek oynamayı sever misin?

Doğru anladım mı?

önde gelen:

Kesinlikle haklısın. Küçük kızlarımızın her gün küçük bebekleri var. Barbie bebeğe bayılıyorlar ve bu konuda uykuya dalıyorlar.

Şarkı "Barbie benim hayalim"

(Söz ve müzik: E. Sergeeva)

1.Bu mucize nereden geldi?

Kızlar yollarından çekiliyorlar.

Her yerde rakamlardan bahsedin.

Aksın kendisine hayret edin!

Prispiv:

Barbie oyuncak değil!

Barbie benim arkadaşım!

Barbie - yakalama ve güzellik!

Barbie benim hayalim!

2. Gözleri puslu bir ışıkla parlıyor,

Büyüleyici dünyaya beni arayın.

Beni daha az anladığını biliyorum.

3. Yetişkin olmaya mahkum olmayalım,

Barbie'nin arkadaşını unutmayacağız.

Bu gülümseme bizim için daha değerli hale geldi,

Çocukluğu tersine çevirmene yardım edeceğim.

Bay.:

Oyuncak bebeklerin beni onurlandırdı. Bana benziyorlar. Ve onurlandırıldın. "Kuşlar" oyununu oynayalım. Uçan kişinin adını söylersem. Ellerinizi kaldırmalı ve nasıl uçulacağını göstermeli ve "Uç!" diye bağırmalısınız. Uçmak istemiyorsanız bekleyin.

Sporcular uçuyor mu?

Büyükanneler mi?

Gorobtsi mi?

Vinçler mi?

Pavichi mi?

Penguenler mi?

Devekuşu?

Gru için Dyakuyu. Tekrar seninle kalmak isterim...

önde gelen:

Bakır Dağının Efendisi'nin yanından geçin. Nazikçe rica ediyoruz. Ve bu konuğumuza hoş geldiniz diyoruz:

Herkes dikkat etsin!

Kazka'ya başlamak istiyorum.

Ben buna Kazaklar derim

Tahmin etmek için acele edin.

Bir zamanlar bir baba ve bir kadın yaşarmış

Kadırganın üzerinde beyaz nehirler var.

Dedeyi ve Babayı sevdim

Ekşi krema ile... (koloboks)

Çörek pişirdim,

Altın kenarlı ve kırmızı,

Evde dinlenmek

Bilinmeyen dozaj nedeniyle.

Vovk'un önünde titremeyin,

Ayı içeri girince,

Ve tilkilerin bir dişi var

Yine de yakalandım... (Kolobok)

Seni ziyarete eli boş gelmedim. Turta getirdi. Neden - kendiniz öğrenin. Bulmacaları tahmin edin.

izhaki - і + e = vika =?

siyah - ilk + profesyonel + erik - a =?

Telgrafla da getirdim. Kim kokuyor?

"Doğum gününde ölüyorum."

"Yapacağım, akşam kendimi yıpratacağım!"

"Tilki küçük kulübemi ele geçirdi ve beni dışarı attı."

"Teşekkür ederim. Lastivka, bu harika küçük rutin için!"

önde gelen:

Pastalar ve telgraflar için teşekkür ederim büyükanne! Geçmek. Lütfen.

Başka bir büyükanne önümüzde acele ediyor.

Bütün dünya büyükanneyi tanıyor.

Kendisi üç yüz yıldan fazladır.

Orada, bilinmeyen yollarda,

Stand tavuk budu üzerindedir.

(Baba Yaga belirir)

Baba Yağa:

Ben bir Kazkov unsuruyum.

Bir belgem var.

Kendi süpürgemde uçuyorum

Ve bebeğim havlıyorum

Spesifikasyon için. kar fırtınası için,

Herkes bana havlıyor. cadı.

Ve artık bende hiçbir kötülük yok,

Bir su birikintisine papatya serpin.

Baron... (Munchausen)

İlya Muromets)

Oğlan... (yaklaşık bir parmak büyüklüğünde)

Ali - ... (Baba)

Chahlik Nevmirushchiy)

Mishachiy... (Kral)

Sivka - ... (Burka)

Eski... (Hottabich)

Domovichok... (Kuzya)

Dr.Aibolit)

Tato Carlo)

Sinyor... (Domates)

Krihitka... (Khavroşeçka)

Timsah Gena)

Kardeş... (Olenka)

Tebrikler! Bana yardım ettiler. Grati'yi sever misin? Haydi "Echo" oyununu oynayalım. Size ne tür bir beslenme verilmesi gerektiğini kim bilebilir? Popo aksı. Ayı besliyorum: “Şimdi saat kaç?” Bu bana ne anlatıyor?

Sağ. "Bir saat ya da başka." Ya da belki gün doğumu mesajı: "11 yıl önce, 15. yüzyıl mı?"

Tabii ki hayır. Sanırım kurallar senin için açık. Yağmalamaya başlayalım. Sadece dost canlısı türünüzün size aynı dost darbelerle eşlik etmesini istiyorum. Hadi başlayalım!

Dışarı çıkın çocuklar! Ra - Ra!

Oyun başlıyor! - Ra-ra!

Bu yüzden zarar vermeyin! - Lei - lei!

Şu an saat kaç? - Bir saat oldu!

Bir yılda ne kadar olacak? - Bir saat oldu!

Eksen doğru değil, iki tane olacak! - İki iki!

Düşün, düşün, kafa! - Vay!

Köydeki şarkı nasıl uyuyor? - Vay vay!

Bu bir korkuluk değil, bir kütük mü? - Vay vay!

Şarkı söyle. neden öyle? - Şöyle böyle!

Bu gerçekten doğru mu? - Yak yak!

İkisi ne kadar sürecek? - İki iki!

Başım dönüyor! - Vay!

Tse vukho abo nis? (Kulağını gösterir) - Hayır - hayır!

Ya da belki sina viz? - Yani - yani!

Kaç göz? (Dirseğini gösterir) - Göz - gözler!

Sonsuza kadar iyi misin? - Şöyle böyle!

Yoksa sadece başka şeyler mi? - Şöyle böyle!

Onaylamaktan yoruldunuz mu? - Sohbet et - sohbet et!

Konuşmama izin ver!

önde gelen:

Böyle harika bir oyun için teşekkürler Baba Yaga! .. Misafirimiz ol. Ve başka bir Kazkov kahramanı arıyoruz

Pratsyuvati güzel ve haklıdır.

Hak herkese hakkı gösterdi.

Beyaz kuğu dans etti.

Maistrinya bula kimdir?

(Vasilisa Premudra'ya girer)

Vasilisa:

Merhaba sevgili arkadaşlar ve konuklar! Ayrıca sana yemek de hazırladım.

Bir "Müzayede" düzenliyoruz. Hanginiz size yardım eden daha çok Kazak tanıyor? Geriye kalan Kazak denilen, üstesinden gelecek olan.

açık arttırma

Vasilisa:

Aferin çocuklar. Her şeyden önce birbirinize yardım edin. Masallarla başlayalım. Eski oku.

Senaryo Lideri:

Teşekkürler Premudra Vasilisa! Çocuklarımızın sonsuza dek dost canlısı, sevgi dolu masallar olarak kalacaklarını ve güzel dostlarımızın - kitapların - yaşadığı büyüleyici yerin kısmi misafirleri olacaklarını düşünüyorum.

parçalar

Pinokyo:

Ne tür bir gürültü ve gürültü var?

Müziğin sesi yüksek mi geliyor?

Nareshti, kütüphanede

Diskodan daha havalı hale geldi

- Malvina:

Hayır, bu olmayacak!

Ve tahmin etmeye gerek yok!

Burada sessizlik var

Burada ilk sipariş!

Pinokyo:

Okuyucu sıcak bir günde acele ediyor,

İlk olarak ilahilerde:

Yeniler için kütüphanede

Havuzu ziyaret ettik.

- Malvina:

Hayır, bu olmayacak!

Ve tahmin etmeye gerek yok!

Boş yere hayal kuruyorsun -

Sakın böyle bir şey yapma!

Pinokyo:

Beden eğitimine gitmiyorum

Daha da iyisi, kitabı alacağım.

Mola ziline kadar

Bütün resimlere bakacağım.

- Malvina:

Hayır, bu olmayacak!

Ve tahmin etmeye gerek yok!

Bu görüntülere şaşırmayın

Daha da iyisi, o kitabı okuyun!

Pinokyo:

Ve okuma odasında bir raptom var

Ve grati çılgına döndü.

- Malvina:

Hayır, bu olmayacak!

Ve tahmin etmeye gerek yok!

Kurulan bilgisayarlar

İnternet okuyucuları için.

Pinokyo:

Bir sürü kitap görebilirsiniz

Bir çubuk üzerinde "Eskimo".

Kaç sesin kokusunu alalım,

Bunu karta yazıyorum.

- Malvina:

Hayır, bu olmayacak!

Ve tahmin etmeye gerek yok!

Orada “Eskimo” verilmiyor.

Ve sadece kitaplar görülebilir.

önde gelen:

Tabletler ve karışım

Eczacı seni satacak

El kitapları ve kitaplar

Görüyorsun... (kütüphaneci)

Kitap Krallığının Lordu konuğumuz!

kütüphaneci:

Arkadaşlar, sizinle olmaktan gerçekten çok mutluyum! Belki de sınıfınızdaki tüm erkekler aktif okuyuculardır. Kitaplarla olan dostluğunuzun hayatınız boyunca çok değerli ve keyifli olacağına eminim. Sizin için Kitap bilmeceleri hazırladım:

Bir kitap yazdıktan sonra,

Yani sen bir yazarsın.

Ve kitabı okuduktan sonra,

Yani, yani... (yazar)

Böylece ağaç daha az fark edilir hale gelir,

Pantolonun üzerine yama dikilir.

Kitap şunu gerektiriyor... (yer imi)

Kütüphaneciden aldığım her şey

Eski bir kopyayı geri getir,

Tek yapmanız gereken bunu yazmak

Kütüphanede... (form)

Tek tek, tam olarak arka arkaya

Kartlar bir arada duruyor.

Kimseye yardım etmek için,

Isnuє... (katalog)

Nemov vantazhnik platformda,

Bagajınızı taşımak,

Varto'nun yüzlerce kitabı var

Metaleviy... (raf)

Kitapsız yaşayamayız

Cilt kitabınıza değer verin.

Sen benim kalbim için sevgili ve sevgilisin,

Yogo herşeyi çağırır... (kitap aşığı)

kütüphaneci:

Sınıfınızdaki tüm erkekler gerçek kitap tutkunlarıdır. O zaman resimli masalları kolaylıkla tanıyacaksınız.

"Kazka'yı Tanıyın"

önde gelen:

Eksen ve mucizemiz kutsal bir şekilde sona erecek. Sadece çocukların değil, benim gibi yetişkinlerin de hayatımızdan büyük sevinçler ve mutluluklar yaşadığına inanıyorum. büyüleyici ışık Kazaklar ve belki isteseler bile kendilerini çocuk olarak hayal ediyorlardı. Mucizelere inanmalısınız!

- Malvina:

Büyüyüp farklılaşacağız.

І, belki buti, orta turbo

İnanmayı bırakmış gibiyiz

Ale Kazka, sana bize gelmeni söyleyeceğim.

Pinokyo:

Ve bir kahkahayla, hızlıdır.

Bizimle yaşamanıza hoş geldiniz diyorum!

Bu çocuklarımız için bir masal

Uygun bir zamanda sizi tekrar tanıyacağız.

Şarkı "Kazaklar dünyayı dolaşıyor"

Sözler M. Plyatskovsky'ye ait Müzik: E. Ptichkin

1. Kazki dünyayı dolaşıyor,

Kimse arabaya koşmadı,

Kazki galyavinlerle yaşıyor.

Sislerin içinde Svitanka'ya doğru yürüyoruz.

Ve Prens Pamuk Prenses aşık olacak,

Ve Koschia'nın açgözlülüğü yok etmektir.

Kötülüğü sinsice saptırmaktan kov,

Ama yine de iyiliğin üstesinden geliyor.

2. Kazki her yerde benimle,

Onları asla unutmayacağım.

Varto beni kapat vii,

Sivka - Burka'yı hayal et.

Ve peri Popelushka'ya yardım edebilir,

Chi, Gorinich - Yılan olmayacak.

Kötülüğü sinsice saptırmaktan kov,

Ama yine de iyiliğin üstesinden geliyor.

"Kutsal Anne"

meta: - Rozvitka'yı al yaratıcı aktiviteler genç okul çocukları;

Bir grup çocuğu ve babayı ağırlıyor;

Ders sonrası ziyaret saatlerinde bir davranış kültürü oluşturmak;

Takvim tarihinin anlamını formüle edin.

kutsal anne

Müzik eşliğinde kızlar ve erkekler sahneye çıkıp vals dansı yaparlar.

önde gelen: Perde açık ve bu şu anlama geliyor:

Bugün kutsal olan şey ekiliyor.

1Kız. І suçlu, vin

Annelerimizi tebrik ederiz.

2Çocuk: Bahar bahçelerde sürünüyor,
Karşılığında sıcaklık ve ışık var.
Bugün annelerimiz için kutsaldır.
Ve biz bundan memnunuz.

3Çocuk: Nina kutsaldır! Nina kutsaldır!

Kutsal büyükanne ve anne!

En iyisi kutsaldır,

İlkbaharda bize gelecekler.

4Çocuk: Bunlar kutsal söylentiler,

Tebrikler ve zaferler,

Çalışkanlık, hayranlık -

Kutsal en iyi sözler!

5Çocuk: Kışın soğuğu hâlâ etkisini sürdürüyor -

Baharın sekizinci günü -

Ale sık sık-kvitami altın

Bütün sokaklar yeni.

6 Ditina: Bizim için o gün boş değil,

İnsanlar - yüz turbo:

Bahar ilk kutsaldır

Sokaklardan geçin.

7 Ditina: Kabarık sarı kumaş

Vin budinok'un derisine nüfuz etti.

Vysimka asfaltta

Öğrenmek.

8 Ditina: Varto mimoza masada,
Güzel bir bahar gününde.
Yeryüzündeki tüm anneler merhaba desin,
Sırları bilmiyorum.

9 Ditina: 1.sınıf hoş geldin radyumumuz,
Tüm gezegendeki tüm annelere.
Annene "teşekkür ederim" de
Hem yetişkinler hem de çocuklar!

10 Ditina: Annelerimiz, büyükannelerimiz ve teyzelerimiz,
Güzel, bu gün ve yılda,
İşte değilsin, işte değilsin,
Mutfak kabininde değil ama aynen öyle,
Bu salonda bize hayret edin!

11 Ditina: Seni daha çok seviyoruz, daha çok, daha çok,
Kesinlikle - bu bir sır değil;
Başka bir deyişle kısaca ifade edersek:
Artık seni sevemedim ve sevmiyorum!

Budinku'da kutsaldır.

Zhenya ile Slava'yı şekillendirin

Anneme ne vermeliyim?

Zhenya Bir tsukkerok alırdım

Birkaç kuruş toplamadan.

görkem Ona yemek pişirirdim

Zemini yıkadıktan sonra saksıları suladım,

Sadece ben annemin oğluyum

Kız çocuğu olmamam çok kötü.

Zhenya Anneme erkenden yalan söylerdim

İki kova su getirdi. (Ürperiyor)

Pompaya gitmeye korkuyorum.

Dışarısı buz gibi.

görkem Annemizi çok isterdim

Bunu sana kutsal bir şekilde verdim.

Peki bana raptom'u söyle anne.

Arkasını kendim dikmeli miyim?

Onunla yürüyüşe çıkmanın cazibesine kapılacağım,

Artık rizikuvati yapmamak daha iyi.

Zhenya Mutfak rafında olmasını isterim

Annemiz iyileşecek.

Sadece aklımda değil

Ne planladım ne de gördüm.

görkem Bu güzel günde yapardım

Boncuklu bileklik.

Boncuklar ve saçlar var,

Sadece bitkinin ekseni aptaldır.

Zhenya. Neden çekingen olmalıyız?

Görkem. Nasıl yardımcı olabiliriz?

hep birlikte Annem bize ne vermeli?

12 Ditina: Düşünmeye ve hayret etmeye devam ediyorum

Bugün anneme ne vereceğim?

Belki bir kart boyarız,

Ya da belki beyazlık benden kurtulacak.

Hayır, onun şarkısıyla uykuya dalmayı tercih ederim.

Annemi çok seviyorum.

Çocuklar anneler için şarkı besteledi

Bugün Kutsal Gün

uykulu ve parlak,

al, al,

Matusi, hediyeler!

(Çocuklar hediyelerini annelerine sunarlar)

Lider. Mati! Ne harika bir söz! Anne çocuğuna hayat verir. Anne şikayetçi oluyor ve çocuğunun sağlıklı ve mutlu olmasını diliyor. Anne - dünyada olmak harika! Çocuğun dünyanın güzelliğini anlamasına yardımcı olur. Annem çok nazik, en şefkatli kalbe, her şeyin üstesinden gelebilecek en nazik, enerjik ellere sahip. Aşk onun kalbinde asla kaybolmaz!

İyi dilekler dünyasında

Hala hayattayım.

Herkese merhaba

Birini indiriyorum:

İki depodan

Sadece "anne" kelimesi.

sözüm yok

Hadi hadi!

Sevgili anneler! (Kağıt çiçekli vazoya doğru gidiyorum) Bu büyüleyici bir kağıt. Yeni pelleti alan cilt annesi, programımızın konser numarasını ve “Mis...” başlığını hediye olarak alıyor. Pellete dokunmadan önce büyüleyici kelimeleri duymanız gerekiyor.

Uç - uç tatlım,

Sevinç ve yakalama yoluyla.

Elinize dokunduğunuz anda -

Annemize bağışla!

Beyler, büyüleyici kelimeleri hatırladınız mı? Bunları kim tekrarlayabilir?

Büyüleyici kelimeleri doğru bir şekilde tekrarlayan Ditina katılımcı olur yarışma "Vichlivist"

Kabalık her zaman kabul edilebilir!

Beğen ve bağır

İnsanların dudakları için

Daha önce de buna benzer bir ses vardı.

Saygılı, nazik olmalıyız

Sana tekrar tekrar talimat vereyim

Çiçek açtı ve solmadı

Sadece dostluk ve sevgi!

Karışıklık başlıyor -

Viprobuvannya vihovannya!

Roztane krizana tıraş oldu

Çok sıcak sözler... (teşekkür ederim)

Eski bir kütüğü yeşillendirmek

hissettiğimde... (iyi günler)

Açgözlü bir ruh hali aşılamayı bırakın,

Önünüzde söylemeyi unutmayın... (merhaba)

Artık yemek yiyemiyorum

anneme söyle... (teşekkür ederim)

Sapkınlıklarımız için bize havladıklarında,

Hadi konuşalım... (vibachte, nazik ol)

Rosemova'nın sözünü kesmek istiyorsanız,

Hemen söylemek lazım... (vibachte)

Ülke ne olursa olsun, ayrıldığında,

Kim etkileyici, diyelim... (tören öncesi)

madalya "Bayan Vychlivost"çocuğun annesine verildi - peremozhtsa.

sayı.

Sevdiklerimiz yemin ediyor

Mutlu kadınlar Günü!

Bugün onlar için eğlenceli

Yavaş yavaş uykuya dalıyoruz.

(Şarkı "Küçük Ülke")

Yarışma "Nizhnist" Anneler ve çocuklar sahneye çıkmak istiyor

Yaşamaya devam etmeye hazır mısın?

Bu harika! Çok memnun oldum!

Güzel bir söz bul

Shvidshe artık anneler için gerekli.

Çocuklar anne kelimesine kadar şefkatli sıfatlar seçiyorlar.

madalya "Yanlış Nignity"

Anne çiçeğe bir saçma üfler ve çocuk onun onuruna konseri kutlar

sayı.

Keşke annem başarmasaydı

Ev ve turbo türleri

Benzer bir dans yapıyoruz

Müziğin sesi daha yüksek olmasın.

(Yakınsama dansı)

Neyse bizim işimiz çetrefilli.

Bir sonraki yarışma sizin için başlıyor.

Yarışma "Vintage Nigtiki"

Çocuklar anneleri için çivi pişirirler. "Mis Vitoncheni Nigtiki" madalyası hayatta kalan bir çocuğun annesine veriliyor.

Anne çiçeğe bir saçma üfler ve çocuk onun onuruna konseri kutlar

sayı.

Ve şimdi sıra bizim için

Annelerimiz için uyuyacak partiler (viconn delikanlı grubu için partiler)

Bazen kıvrımın içinde kendimiz oluyoruz:

Peki saçınız için ne yapabilirsiniz?

Saçınızı nasıl tarayabilir ve saçınızı nasıl bağlayabilirsiniz?

Bana söyleyebilir misin?

Rekabet “Güzellik korkunç bir güçtür”

Çocuklar anneleri ve büyükanneleri için fiyonk bağlarlar.

madalya "Mis Krasa"çocuğun annesine verildi - peremozhtsa.

Anne çiçeğe bir saçma üfler ve çocuk onun onuruna konseri kutlar

sayı.

Dyurchat strumki vesnyani

Kaçmak zor,

Ve salonda küçük çocuğumuza

Çocuklar anneler için uyurlar.

("Pisenka mamut")

Gecelerinizin pek çoğu uykusuz geçti,

Kalkan, kaygı - onu yenemezsin!

Sana dünyevi eğim, sevgili anne,

Dünyada olanlar için.

İyilik için, kalkan için, altın eller için,

Annenin hatırına sevindim.

Hep birlikte soruyoruz:

Yaşa canım, zengin bir şekilde!

Anneler için sınav

1. Meşhur Örenburz khustki'si ne tür tüylerden yapılır: koyun, tavuk, keçi? (Keçi tüyü. "Yanlış KONFOR")

2. Peynir dolgulu turtanın adı nedir? (Çizkek. "Mis TURBOTA")

3. “Kanoları yenmek” ifadesinin anlamını açıklayın. (Ledaryuvati "Mis Zeki")

4. Mucizeler gerçekleştiremeyen kişiye ne denir? (Charivnik. "Bayan Chari")

5. Kediyle ilgili haberler büyük önem taşıyor. Ne? (Vusa. "Yanlış Nezaket")

6. Lezzetli bir gizem. Küçük, kullanışlı bir tekerlek doğaldır. (Simit "Mis Chayuvannya")

7. Şarap ilk önce ise bazen göğüsle birlikte servis edilir, ardından özellikle bal ile tadına bakılır. Nedir? (Mlinec. "Bayan Smak")

8. Büyük yuvarlak ekmeğin adı nedir? (Somun "Yanlış Misafirperverlik")

9. Hangi yumurta uzay plakasını tahmin eder? (Patison "Mis Gospodarochka")

10. Ocheva kazka'yı adlandırın. ("Prigoda" Cipollino ")

"Mis Kazkarka")

Anne çiçeğe bir saçma üfler ve çocuk onun onuruna konseri kutlar

sayı.

Öğrenci bir müzik aleti çalıyor.

önde gelen: Bugünün sayısı 8

Tüm diğerlerinden daha önemli.

Merhaba diyelim

Sevgili kızlar.

Gökyüzünde güzel bir güneş var,
Kuşlar mutlu bir şekilde uyuyorlar.
Koku sana neşe getirir,
Ve bahara selamlar gönderin!

Oğlan 1. Bugün hepimiz deliyiz
Cherevikiler yanmak üzere.
Seni kutsal kadınla buluşturacağım,
Geçit törenine hazırlanalım!

Oğlan 2. Tüm gömlekler önceden basılmıştır,
Tamamı özel dikim pantolonlar.
Bugünün kalyuzhi'sini dolaştık.
Ve bizimle savaşmadılar.

Çocuk 3. Sonuna kadar ayaklarımızla yürümedik,
Yere yatmadılar
Birbirimize oturmadık
Ve birbirleriyle kavga etmediler.

Çocuk 4. Biz bugün saka kuşunu susturuyoruz,
Önünüzde beyaz noktalar var.
Ale bizim kızlarımızdan daha güzel
Yine de benim olmadılar!

Çocuk 5. Küçük yıldızlar kadar güzelsin
Ve gözlerim ateşle parlıyor.
Ve gülüşlerin çok tatlı,
Güneşi her gün karartın!

Çocuk 6. Burada çok hoşsun!
Siz kızlar harikasınız!!!
Hepimizin çok istediği şey bu
Senin gibi ol!

Çocuk 7. Size sadece mutluluklar diliyoruz.
Size bir sır vereceğim:
Bizim kızlarımız daha güzel
Bütün okulun dili tutulmuş durumda! Erkekler kızlara “Çılgınca koşma” melodisiyle bir şarkı yazıp hediyeler verirler.

13 Ditina: Bütün dünyayı dolaş,

Uzaktan şunu bil:

Git ve ellerinden daha sıcak şaka yap

І anneninkinden daha düşük

14 Ditina: Dünyada bulamazsınız

Sevgi dolu ve lezzetli.

Annemiz her birimize

Tüm insanlardan daha değerli.

15 Ditina: Yüz yol, yüz yol

Dünyayı dolaş,

Anne en iyi arkadaştır

Mami'den daha güzel kimse yok.

Çocuklar son şarkıyı “Mutluluklar dileriz” melodisiyle besteliyor

"Neden neden neden" ,

sl. Ben Khaletsky, müzik. Yu.Chichkova.

Bütün kızlar:

Bizim oğlanlar hasta mı?
kız:
taş sinekleri
І klaket,
çizgilerle
Æ piller
Çocuklarımız hasta!
Çocuklarımız hasta!
Tüm oğlanlar:
Neden neden neden neden
Kızlarımız hasta mı?
erkek çocuk:
bir alıntıyla
ben dzvinochkiv,
Dikiş ve yeniden bakıştan
Kızlarımız şımarık!
Kızlarımız şımarık!

Bütün kızlar:
Neden neden neden neden
Bizim oğlanlar hasta mı?
kız:
yaylı
І resimler,
z İskeletler
І kurutma kağıtları
Çocuklarımız hasta!
Çocuklarımız hasta!
Tüm oğlanlar:
Neden neden neden neden
Kızlarımız hasta mı?
erkek çocuk:
z Hustinok
Glomerüllerim,
bilmeceler
І marmelatlar
Kızlarımız şımarık!
Kızlarımız şımarık!

Vikorystuvana edebiyatı :

E.N. Arsenin - Koçan okuluna sınıf bazında ziyaretler - TV programı "Öğretmen", Volgograd, 2005.

E.N. Arsenin - Koçan okuluna sınıf bazında ziyaretler (sayı 3) - TV programı “Öğretmen”, Volgograd, 2006.

I.A. Agapova, M.A. Davidova - Okulda Kutsal 20. yüzyıl - Vydavnitstvo “Öğretmen”