Біологія як наука. Методи наукового пізнання

Запишіть спочатку номер завдання (36, 37 тощо), потім докладне рішення. Відповіді записуйте чітко та розбірливо.

До яких екологічних наслідків можуть спричинити лісові пожежі?

Показати відповідь

1) Скорочення чисельності рослин

2) Збільшення концентрації вуглекислого газу в атмосфері → прогрес у глобальному потеплінні → поява парникового ефекту

3) Скорочення чисельності тварин

4) Ерозія ґрунту

Назвіть структури спинного мозку, позначені на малюнку цифрами 1 і 2, та опишіть особливості їхньої будови та функції.

Показати відповідь

1) Цифрою 1 позначено сіру речовину спинного мозку. Воно складається з клітин нейронів. Його функція – рефлекторна.

2) Цифрою 2 позначено білу речовину спинного мозку. Воно складається з провідних відростків. Його функція – провідникова.

Знайдіть три помилки у наведеному тексті, виправте їх.

1. У процесі еволюції у плазунів виникли пристосування до розмноження на суші. 2. Запліднення у них зовнішнє. 3. Яйця містять великий запас поживних речовин і вкриті щільною оболонкою: шкірястою або шкаралуповою. 4. З відкладених яєць виходять личинки, які не схожі на дорослі тварини. 5. У деяких видів плазунів розвиток зародків у яйцях відбувається ще в організмі самки. 6. Дитинчата виходять з яєць відразу після їх відкладання. 7. Така особливість розмноження (яйцеживонародження) – пристосування до життя у південних областях поширення.

Показати відповідь

Помилки допущені в наступних реченнях:

2 – У плазунів запліднення внутрішнє.

4 – З відкладених яєць виходять особини, схожі на дорослих тварин.

7 – Така особливість розмноження (яйцеживородження) – пристосування до життя у помірному та північному кліматі.

Які особливості зовнішньої будови риб сприяють зменшенню витрат енергії під час пересування у воді? Назвіть щонайменше трьох особливостей.

Показати відповідь

1) Обтічна форма тіла2) Тіло вкрите слизом3) Луски налягають один на одного у вигляді черепиці

Чому сов в екосистемі лісу відносять до консументів другого порядку, а мишей до консументів першого порядку?

Показати відповідь

1) Консументи другого порядку – хижі тварини. Сови харчуються рослиноїдними тваринами, тому їх відносять до консументів другого порядку.

2) Консументи першого порядку – рослиноїдні тварини. Миші харчуються рослинною їжею, тому їх належать до консументів першого порядку.

Відомо, що всі види РНК синтезуються на ДНК-матриці. Фрагмент молекули ДНК, де синтезується ділянку центральної петлі тРНК, має таку послідовність нуклеотидів: ЦТТАЦГГГЦЦГЦТ. Встановіть нуклеотидну послідовність ділянки тРНК, яка синтезується на даному фрагменті, та амінокислоту, яку переноситиме ця тРНК у процесі біосинтезу білка, якщо третій триплет відповідає антикодону тРНК. Відповідь поясніть. Для вирішення завдання використовуйте таблицю генетичного коду.

Генетичний код (іРНК)

Правила користування таблицею

Розмноження відбувається на таких рівнях організації:

- молекулярно-генетичному (реплікація ДНК)

- клітинному (амітоз, мітоз)

Організаційний.

Безстатеве розмноження.

У відтворенні бере участь одна батьківська особина.

Джерело генетичної інформації – соматичні клітини.

Генотипи дочірніх особин ідентичні батьківському.

Швидке збільшення числа особин.

Забезпечує існування виду в умовах середовища, що змінюються.

Вегетативне- Розмноження частиною материнського організму.

Спороутворення – пов'язані з утворенням спеціалізованих клітин – суперечка, які є зачатком нового організму.

Статеверозмноження – сукупність процесів гаметогенезу, запліднення та запліднення, що призводять до відтворення. При статевому розмноженні відбувається утворення статевих клітин (гамет) та подальше їх злиття.

Характеристика статевого розмноження:

У відтворенні беруть участь 2 батьківські особи,

Джерело генетичної інформації – статеві клітини батьків,

Генотипи дочірніх особин відрізняються від батьківських, внаслідок комбінативної мінливості,

Сприяє пристосуванню організмів у умовах середовища.

Партеногенез – розвиток із незаплідненої яйцеклітини. Він забезпечує зростання чисельності особин в умовах, що ускладнюють зустріч партнерів протилежної статі.

(від лат. extra - зовні, поза і лат. corpus - тіло, тобто запліднення поза тілом, скор. ЕКО) - допоміжна репродуктивна технологія, яка використовується у разі безпліддя. Синоніми: "запліднення в пробірці", "запліднення invitro", "штучне запліднення", в англійській мові позначається абревіатурою IVF (invitrofertilisation).

Екстракорпоральне запліднення(ЕКО) одна із методів штучного запліднення. З'єднання яйцеклітини та сперматозойду відбувається поза тілом жінки – extracorporis. Після успішного запліднення ембріон переносять у порожнину матки.

Соціальні аспекти морально-етичних проблем ЕКЗ.

За карбованим формулюванням Іммануїла Канта, людина ніколи не може бути засобом, але лише метою людського вчинку. «Гельсінська декларація» так передає цю етичну максиму:

інтереси пацієнта завжди перевищують інтереси науки і суспільства (1.5).

Людина не може розглядатися як засіб ні для якихось благих цілей. Відмовившись від цього принципу, людство прирікає себе на загибель, що довів досвід усіх тоталітарних режимів минулих століть. На жаль, феномен «медичного фашизму», що мав місце у гітлерівській Німеччині, може повторитися. Одне з найважливіших завдань біомедичної етики - визначити ті межі, за якими починаються морально неприйнятні маніпуляції з людиною, на якій стадії свого розвитку він не знаходився. Якщо звернутися до технології ЕКЗ, то ми фіксуємо низку ситуацій, в яких честь та гідність людини опиняються під загрозою

34. Онтогенез як процес реалізації спадкової інформації у певних умовах середовища. Періодизація онтогенезу. Типи онтогенезу як варіанти пристосування умов існування. приклади.

Онтогенез - це сукупність процесів розвитку організму з моменту утворення зиготи до смерті організму на основі реалізації генетичної інформації в певних умовах середовища.

Періодизація

1.Дорепродуктивний-особина не здатна до розмноження. У цей час відбуваються найважливіші структурні і функціональні перетворення, реалізується переважна більшість спадкової інформації.

2, Репродуктивний-особина здійснює функцію статевого розмноження. Відрізняється найбільш стабільним функціонуванням органів та систем органів.

3. Постепродуктивний-пов'язаний зі старінням організму

Дорепродуктивний період ділиться ще на 4 періоди:

1. Ембріональний - починається з моменту запліднення і закінчується виходом зародка з яєчних оболонок. Він включає стадії: дроблення, гаструляції, гісто та органогенезу.

2. Личинковий- у тих хребетних, зародки яких виходять із яйцевих оболонок і починають вести самостійний спосіб життя, не досягнувши зрілих чорт організації. Зустрічається у міног, костистих риб, земноводних. Характеризується наявністю тимчасових (провізорних) органів.

3. Метаморфозний - відбувається перетворення личинки на ювінільну форму. Супроводжується руйнуванням провізорних органів.

4. Ювінільний – починається з моменту завершення метаморфозу та закінчується статевим дозріванням. Супроводжується інтенсивним зростанням.

Основні типи онтогенезу

1. Онтогенез організмів з безстатевим розмноженням та/або при зиготному мейозі (прокаріоти та деякі еукаріоти).

2. Онтогенез організмів із чергуванням ядерних фаз при споровому мейозі (більшість рослин та грибів).

3. Онтогенез організмів з чергуванням статевого та безстатевого розмноження без зміни ядерних фаз. Метагенез – чергування поколінь у кишковопорожнинних. Гетерогонія – чергування партеногенетичного та амфіміктичного поколінь у черв'яків, деяких членистоногих та нижчих хордових.

4. Онтогенез з наявністю личинкових та проміжних стадій: від первинно-личинкового анаморфозу до повного метаморфозу. При нестачі поживних речовин у яйці личинкові стадії дозволяють завершити морфогенез, а також у ряді випадків забезпечують розселення особин.

5. Онтогенез із випаданням окремих стадій. Втрата личинкових стадій та/або стадій безстатевого розмноження: прісноводні гідри, олігохети, більшість черевоногих молюсків. Втрата кінцевих стадій та розмноження на ранніх етапах онтогенезу: неотенія.

Подібна інформація.

Запитання 1. Що таке життя? Спробуйте дати визначення.

Життя - це активна підтримка та відтворення певної структури, яка обов'язково включає білки, нуклеїнові кислоти і є відкритою системою. Поняття відкритої системи, своєю чергою, означає здатність до обміну речовинами та енергією з довкіллям. Найважливіша ознака живих систем - використання зовнішніх джерел енергії як їжі, сонячного світла та інших. (див. також у відповідь питання 1 до 2.10).

Запитання 2. Перерахуйте основні властивості живої матерії.

Виділяють такі основні властивості живої матерії:

єдність елементного хімічного складу;
єдність біохімічного складу;
єдність структурної організації;
дискретність та цілісність;
обмін речовин та енергії;
здатність до саморегуляції;
відкритість;
розмноження;
спадковість та мінливість;
зростання та розвиток;
дратівливість та рух;
ритмічність.Питання 3. Поясніть, у чому, на вашу думку, полягають важливі відмінності обміну речовинами в неживій природі та у живих організмів.

На відміну від неживої природи, живі організми здатні накопичувати необхідні речовини, і навіть енергію у вигляді особливих хімічних сполук (АТФ). Крім того, живі організми здатні трансформувати хімічні речовини і перетворювати прості сполуки на складніші за допомогою ферментів (часто з витратою енергії). Так, наприклад, із мономеру глюкози синтезуються полімери крохмаль, глікоген, целюлоза. Живі організми мають здатність копіювати спадковий матеріал. Таке копіювання теж є прикладом перетворення простих речовин (окремих нуклеотидів) на більш складні (нуклеїнові кислоти). Спеціальний комплекс ферментів здатний створити новий полінуклеотидний ланцюг на зразок материнської.

Питання 4. Як пов'язані спадковість, мінливість і репродукція у забезпеченні життя Землі?

Здатність живих організмів до репродукції (розмноження) забезпечує безперервність життя Землі і наступність поколінь. Відтворення базується на реакціях матричного синтезу, що йдуть на основі молекул ДНК. Постійність будови ДНК забезпечує спадковість - здатність організмів передавати свої ознаки, властивості та особливості розвитку з покоління до покоління. Мінливість – це властивість, протилежна спадковості. Вона визначається як здатність організмів існувати у різних формах, змінюючи свої ознаки. Мінливість створює різноманітний матеріал для природного відбору, що призводить до виникнення нових проявів життя та нових біологічних видів.

Запитання 5. Дайте визначення поняття «розвиток». Які форми розвитку ви знаєте?

Розвиток - це зміна будови та фізіології організму з часом. Прийнято виділяти дві основні форми розвитку – онтогенез та філогенез.

Онтогенез (індивідуальний розвиток) – це розвиток живого організму від зародження до моменту смерті. Зазвичай онтогенез супроводжується зростанням.

Філогенез (історичний розвиток) - незворотно спрямований розвиток живої природи, що супроводжується утворенням нових видів та, як правило, прогресивним ускладненням життя.

Питання 6. Що таке подразливість? Яке значення вибіркової реакції організмів для їх пристосування до умов існування?

Подразливість - це здатність організму реагувати на зовнішні впливи та зміни власного внутрішнього середовища. У відповідь реакція організму на подразнення, здійснювану з участю нервової системи, називають рефлексом. Найпростіші приклади рефлексів: гідра втягує щупальця у відповідь дотик або сильний рух води; людина відсмикує руку, торкнувшись гарячої поверхні; пташенята відкривають дзьоби при появі батька на краю гнізда. Вибірковість означає здатність належним чином реагувати на певні стимули. Вона є необхідною властивістю будь-якої нормальної поведінки. В результаті в одних умовах організми реалізують харчові рефлекси, а в інших - шлюбну, батьківську, оборонну та багато інших типів поведінки.

Запитання 7. У чому значення ритмічності процесів життєдіяльності?

Біологічні ритми спрямовані на пристосування організмів до мінливих умов існування. Як основні можна виділити добові та сезонні ритми. До добових відносять циклічні зміни сну та неспання, гормонального фону, інтенсивності роботи внутрішніх органів. Прикладами сезонних ритмічних процесів служать зимова сплячка, міграції птахів і риб, розмноження (шлюбні ігри, будівництво гнізда, виховання потомства), линяння - зміна вовни або пір'я, цвітіння, плодоношення та листопад у рослин (див. також відповідь на питання 2 до 5.4) .

1. Який із наведених нижче процесів характерний лише для тварин?

1) утворення органічних речовин з неорганічних на світлі

2) сприйняття подразнень із довкілля та перетворення їх у нервові імпульси

3) надходження речовин в організм, їх перетворення та видалення кінцевих продуктів життєдіяльності

4) поглинання кисню та виділення вуглекислого газу в процесі дихання

2. Яка властивість організмів забезпечує наступність життя Землі?

1) обмін речовин

2) дратівливість

3) розмноження

4) мінливість

3.Вкажіть ознаку, характерну лише для царства тварин.

1) дихають, харчуються, розмножуються

2) складаються з різноманітних тканин

3) мають дратівливість

4) мають нервову тканину

4. Російський біолог Д.І. Івановський, вивчаючи захворювання листя тютюну, відкрив

1) віруси

2) найпростіших

3) бактерії

5.Розвиток організму тварини від моменту утворення зиготи до народження вивчає наука

1) генетика

2) фізіологія

3) морфологія

4) ембріологія

6. Будова та поширення стародавніх папоротеподібних вивчає наука

1) фізіологія рослин

2) екологія рослин

3) палеонтологія

4) селекція

7. Яка наука вивчає різноманіття організмів та об'єднує їх у групи на основі спорідненості?

1) морфологія

2) систематика

3) екологія

4) фізіологія

8.Для вивчення будови молекул полісахаридів та їх ролі у клітині використовують метод

1) біохімічний

2) електронної мікроскопії

3) цитогенетичний

4) світлової мікроскопії

9.Здатність організму відповідати на впливи навколишнього середовища називають

1) відтворенням

2) еволюцією

3) дратівливістю

4) нормою реакції

10. Генеалогічний метод використовує наука

1) морфологія

2) біохімія

3) генетика

4) ембріологія

11.Вивчення сортового та видового розмаїття рослин – завдання науки

1) палеонтології

2) біогеографії

3) екології

4) селекції

12. Який рівень організації живого є основним об'єктом вивчення цитології?

1) клітинний

2) популяційно-видовий

3) біогеоценотичний

4) біосферний

13. Обмін речовин характерний для

1) тіл неживої природи

2) бактеріофагів

3) вірусів грипу

4) водоростей

14. На рівні організації відбувається реалізація спадкової інформації?

1) біосферному

2) екосистемному

3) популяційному

4) організмовому

15.Наука, що класифікує організми на основі їх спорідненості, -

1) екологія

2) систематика

3) морфологія

4) палеонтологія

16. Вищим рівнем організації життя є

1) організм

2) екосистема

3) біосфера

4) населення

17. Генні мутації відбуваються лише на рівні організації живого

1) організмовому

2) популяційному

3) видовому

4) молекулярному

18.Отриманням високоврожайних поліплоїдних рослин займається наука

1) селекція

2) генетика

3) фізіологія

4) ботаніка

19.Виведенням нових високопродуктивних штамів мікроорганізмів займається наука

1) генетика

2) біохімія

3) цитологія

4) селекція

20. Які методи використовують для вивчення будови та функцій клітини?

1) генна інженерія

2) мікроскопування

3) цитогенетичний аналіз

4) культури клітин та тканин

5) центрифугування

6) гібридизація

21. Методи виведення нових порід тварин розробляє наука

1) генетика

2) мікробіологія

3) селекція

4) фізіологія тварин

22. Генетика має значення для медицини, оскільки вона

1) встановлює причини спадкових захворювань

2) створює ліки для лікування хворих

3) веде боротьбу з епідеміями

4) захищає довкілля від забруднення мутагенами

23. Головна ознака живого -

1) рух

2) збільшення маси

3) обмін речовин

4) перетворення речовин

24. Вивчати структуру органоїдів клітини дозволяє метод

1) світлового мікроскопування

2) електронного мікроскопування

3) центрифугування

4) культури тканин

25.Процеси екологічного та географічного видоутворення досліджує наука

1) генетика

2) селекція

3) про еволюцію

4) систематика

26. Вивченням впливу забруднень на навколишнє середовище займається наука

1) фізіологія

2) екологія

3) біогеографія

4) селекція

27. За якими ознаками живі організми від тіл неживої природи?

1. єдність хімічного складу (С, Н.О, N - 98%, утворюють білки, жири, вуглеводи та нуклеїнові кислоти

2. клітинний принцип організації (клітина – структурна і функціональна одиниця живого. Виняток становлять віруси, які мають клітинного будови, але з здатні до розмноження поза клітини)

3. енергозалежність

4.відкритість

5. обмін речовин (дихання, харчування, виділення)

6. дратівливість (таксиси у найпростіших, тропізми та настії у рослин, рефлекси у тварин)

7. саморегуляція

8. спадковість (здатність передавати ознаки від предків до нащадків)

9. мінливість (здатність набувати нових ознак)

10. Зростання (кількісні зміни)

11. розвиток (якісні зміни). Онтогенез – індивідуальний розвиток. Філогенез – історичний розвиток

12. ритмічність (фотоперіодизм)

13. дискретність (здатність складатися з окремих частин, взаємопов'язаних один з одним і формують єдине ціле)

28. У цитології використовують метод

1) гібридологічного аналізу

2) штучного відбору

3) електронної мікроскопії

4) близнюковий

29. Конюшина червона, що займає певний ареал, являє собою рівень організації живої природи

1) організмовий

2) біоценотичний

3) біосферний

4) популяційно-видовий

30. Ембріологія – наука, що вивчає

1) викопні залишки організмів

2) причини мутацій

3) закони спадковості

4) зародковий розвиток організмів

31. Яка наука вивчає будову та функції клітин організмів різних царств живої природи?

1) екологія

2) генетика

3) селекція

4) цитологія

31. Основне завдання систематики - вивчення

1) етапів історичного розвитку організмів

2) відносин організмів та навколишнього середовища

3) пристосованості організмів до умов проживання

4) організмів та об'єднання їх у групи на основі спорідненості

33.На якому рівні організації живого здійснюється в природі кругообіг речовин?

1) клітинному

2) організмовому

3) популяційно-видовому

4) біосферному

34.Збільшення маси та розмірів тіла в онтогенезі людини –

1) розмноження

2) розвиток

3) зростання

4) еволюція

35. Для живих об'єктів природи, на відміну неживих тіл, характерно

1) зменшення ваги

2) переміщення у просторі

3) дихання

4) розчинення речовин у воді

36. Для виявлення змін, що відбуваються в живій клітині в процесі мітозу, використовується метод

1) мікроскопії

2) пересадки генів

3) конструювання генів

4) центрифугування

37. Викопні залишки організмів вивчає наука

1) біогеографія

2) ембріологія

3) порівняльна анатомія

4) палеонтологія

38. Наука про різноманіття організмів та розподіл їх по родинних групах –

1) цитологія

2) селекція

3) систематика

4) біогеографія

39.У який мікроскоп можна побачити внутрішню будову хлоропластів?

1) шкільний

2) світловий

3) бінокулярний

4) електронний

40.Одна з ознак відмінності живого від неживого - це здатність до

1) зміни розмірів

2) самовідтворення

3) руйнування

41. Вивчення будови дрібних органоїдів клітини і великих молекул стало можливим після винаходу 1) ручної лупи

2) електронного мікроскопа

3) штативної лупи

4) світлового мікроскопа

42.Наука, що вивчає подібність і відмінність зародків хребетних, -

1) біотехнологія

2) генетика

3) анатомія

4) ембріологія

43. Близнюковий метод використовується в науці

1) селекції

2) генетиці

3) фізіології

4) цитології

44. Утворення нових видів організмів відбувається на рівні організації живого

1) організмовому

2) популяційно-видовий

3) біогеонотичному

4) біосферному

45. Яка наука займається проблемами взаємозв'язку організмів між собою та їх довкіллям?

1) палеонтологія

2) ембріологія

3) екологія

4) селекція

46. Якому рівню організації живого властиві хромосомні мутації?

1) організмному

2) видовому

3) клітинному

4) популяційному

47. У світловий мікроскоп можна побачити

1) розподіл клітини

2) біосинтез білка

3) рибосоми

4) молекули АТФ

48. Первинну, вторинну, третинну структури білка вивчають лише на рівні організації живого

1) тканинному

2) молекулярному

3) організмовому

4) клітинному

49. Причини комбінативної мінливості вивчають

1) генетики

2) палеонтологи

3) екологи

4) ембріологи

50. Який метод дослідження використовують у цитології?

1) гібридологічний

2) центрифугування

3) генеалогічний

4) інбридинг

51. Яка ознака живого характерна для вірусів?

1) дратівливість

2) збудливість

3) обмін речовин

4) відтворення

52. Порушення вуглеводного обміну у людини досліджують за допомогою методу

1) цитогенетичного

2) генеалогічного

3) експериментального

4) біохімічного

53.Особливості процесів онтогенезу вивчає наука

1) систематика

2) селекція

3) ембріологія

4) палеонтологія

54.Використання в цитології сучасних методів дослідження дозволило вивчити будову та функції

1) організму рослин

2) органів тварин

3) органоїдів клітини

4) систем органів

55. Які органоїди були виявлені у клітині за допомогою електронного мікроскопа?

1) рибосоми

3) хлоропласти

4) вакуолі

56.В основі поділу органоїдів методом центрифугування лежать їх відмінності по

1) розміру та масі

2) будову та складу

3) виконуваним функціям

4) розташування в цитоплазмі

57. Створенням нових особин із комбінованих клітин займається

1) цитологія

2) мікробіологія

3) клітинна інженерія

4) генна інженерія

58.Наука, що вивчає роль мітохондрій у метаболізмі, -

1) генетика

2) селекція

3) органічна хімія

4) молекулярна біологія

59. Початкові стадії онтогенезу хребетних тварин вивчає наука

1) морфологія

2) генетика

3) ембріологія

Відповідей: 8

Запитання знавцям: Наступність життя на Землі забезпечується завдяки такій властивості живих організмів, як *

З повагою, Олена Фрольченко

Найкращі відповіді

Наталія Тузіна:

Звичайно, розмноження та набуття нащадками досвіду предків. Без розмноження Землі давно нікого був.

~Prorok_Leo~:

Як хто?..

Катерина:

розмноження

Відео-відповідь

Це відео допоможе розібратися

Відповіді знавців

Борисівна:

3.розмноження;
.

1.одна яйцеклітина;

4. ембріонального.

2.бластули;

А9. У ході індивідуального розвитку тварини багатоклітинний організм розвивається із зиготи.
шляхом:
4.Мітоз.

4.насіннєве розмноження хвойних

1.запасу поживних речовин

4.подвоєння хромосом перед початком мейозу

Не вір Не бійся не проси…:

А1.Переемность життя Землі забезпечується завдяки такому властивості живих організмів, как:
3.розмноження;

А2.Безстате розмноження поширене в природі, оскільки сприяє:
2.росту чисельності популяції;

А3. Гермафродити – організми, які:
3. утворюють чоловічі та жіночі гамети;

А4. В результаті овогенезу з однієї клітини - попередниці утворюється:
1.одна яйцеклітина;

А5. У профазі першого поділу мейозу, як і в профазі мітозу, відбувається:
3. руйнування ядерної оболонки;

А6. Подвійне запліднення у квіткових рослин полягає в тому, що:
3. один сперматозоїд зливається з яйцеклітиною, а інший з центральною клітиною зародкового мішка;

А7. Зигота, бластула, гаструла, нейрула, органогенез – це стадії розвитку:
4. ембріонального.
А8. Двошаровий зародок – це стадія:
1.гаструли;

А9. У ході індивідуального розвитку тваринного багатоклітинний організм розвивається із зиготи шляхом:
4.Мітоз.

А10. До безстатевого розмноження не належить
???(не дружу з рослинами)

А11. У дріжджів у результаті брунькування виходять клітини, генотип яких
1.копія материнського (наслідок мітотичного поділу)

A12. Головною відмінністю статевого розмноження від безстатевого є
3.злиття двох гаплоїдних гамет (запліднення)

А13. Для сперматозоїда не характерна наявність
1.запасу поживних речовин

А14. У результаті мейозу кожна дочірня клітина
3.отримує половину геному материнської клітини

А15. Причиною різноманітності потомства при статевому розмноженні не може бути
4.подвоєння хромосом перед початком мейозу (або 3 - я в сумнівах).

Штірліц:

Розмноження людини, тварин, рослин, при якому відбувається злиття двох спеціалізованих клітин, називають:
4) статевим

6. Зигота - це:

3) розмноження
1) розмноження

Борисівна:

1. Розмноження людини, тварин, рослин, у якому відбувається злиття двох спеціалізованих клітин, називають:
4) статевим А ТИ НЕ ЗНАВ?)))

2. Велике значення статевого розмноження для еволюції у тому, що
1) при заплідненні у зиготі можуть виникнути нові комбінації генів

3. Безстатеве розмноження поширене у природі, оскільки сприяє
1) швидкому зростанню чисельності популяції

4. У ссавців і навіть у людини у процесі запліднення відбувається:
1) злиття ядер сперматозоїда та яйцеклітини

5. Розмноження – це процес:
2) відтворення собі подібних

6. Зигота - це:
3) клітина, що утворилася шляхом злиття гамет

7. Яка властивість організмів забезпечує наступність життя Землі
3) розмноження

8. Реплікація ДНК лежить в основі процесу:
1) розмноження

9. У сільськогосподарській практиці часто застосовують вегетативне розмноження рослин, щоб
4) швидше отримати дорослі рослини

10. У ході статевого розмноження спостерігається
2) перекомбінація ознак та властивостей батьківських організмів

ПИТАННЯ НУ, ДУЖЕ СКЛАДНІ! ТИ САМ НЕ МІГ НА НИХ ВІДПОВІДІТИ, НІЯКИХ ЗНАНЬ Б НЕ ВИСТАЧИЛО!)))

Згадайте!

1. Яким є походження назви науки біології?

Біологія – грец. βιολογία; від др.-грец. βίος - життя + λόγος - вчення, наука

2. Що вам відомо про властивості та сутність життя?

- Хімічний склад

– Обмін речовин та енергії

– Гомеостаз

- Самовідтворення

– Зростання та розвиток

- Відкритість

- Дискретність

- Подразливість

Питання для повторення та завдання

1. Що таке життя? Спробуйте дати визначення.

Життя як явище природи – найбільша загадка, яку людство намагається вирішити вже багато тисяч років.

Життя – це певний набір хімічних елементів, що утворюють основні органічні речовини – білки, жири, вуглеводи, нуклеїнові кислоти, які підтримують основні властивості організмів.

2. Назвіть основні властивості живої матерії.

– Єдність елементного хімічного складу

– Єдність біохімічного складу

– Дискретність та цілісність

– Метаболізм

- Саморегуляція

- Відкритість

- Розмноження

– Спадковість та мінливість

– Зростання та розвиток

- Філогенез

– Роздратування та рух

– Ритмічність

3. Поясніть, у чому, на вашу думку, полягають важливі відмінності обміну речовинами в неживій природі та живих організмів.

Обмін речовиною та енергією з навколишнім середовищем: живі істоти харчуються, на цьому заснований пластичний та енергетичний обмін, підтримують сталість внутрішнього середовища – гомеостаз та виділяють продукти життєдіяльності у навколишнє середовище. При небіологічному кругообігу речовин вони просто переносяться з одного місця на інше або змінюється їх агрегатний стан: наприклад, змив ґрунту, перетворення води на пару або лід.

4. Як пов'язані спадковість, мінливість і репродукція у забезпеченні життя Землі?

Репродукція чи розмноження – це здатність організмів відтворювати собі подібних. У основі відтворення лежать реакції матричного синтезу, т. е. освіту нових молекул і структур з урахуванням інформації, закладеної послідовності нуклеотидів ДНК. Ця властивість забезпечує безперервність життя та наступність поколінь. Спадковість - здатність організмів передавати свої ознаки, властивості та особливості розвитку з покоління до покоління. Основою спадковості є відносна сталість будови молекул ДНК. Мінливість – властивість, протилежна спадковості; здатність живих організмів набувати нових ознак, відмінні від якостей інших особин тієї самої чи іншого виду. Мінливість, обумовлена змінами спадкових задатків - генів, створює різноманітний матеріал для природного відбору, тобто відбору особин, найбільш пристосованих до конкретних умов існування у природі. Це призводить до появи нових форм життя, нових видів організмів.

5. Дайте визначення поняття «розвиток». Які форми розвитку ви знаєте?

Розвиток - це перетворення організмів з часом, перехід з одного стану в інший більш якісний.

- Індивідуальний розвиток, або онтогенез - розвиток живого організму від зародження до моменту смерті. У процесі онтогенезу поступово та послідовно виявляються індивідуальні властивості організму. У основі лежить поетапна реалізація спадкових програм. Індивідуальний розвиток зазвичай супроводжується зростанням.

- Історичний розвиток, або філогенез, - незворотний спрямований розвиток живої природи, що супроводжується утворенням нових видів та прогресивним ускладненням життя.

6. Згадайте з курсу біології тварин, чим відрізняються прямий та непрямий розвиток.

Непряме розвиток - розвиток, у якому з яйцевих оболонок з'являється особина, зовні, способом життя і харчування несхожа дорослі організми і нездатна до розмноження. Зрілості досягає внаслідок одного або кількох перетворень (метаморфозів). Виділяють два типи непрямого розвитку: з повним та неповним метаморфозом. При неповному метаморфозі у розвитку відсутня будь-яка стадія. При повному метаморфозі спостерігаються стадії: личинка, що виходить з яйцевих оболонок, лялечка, доросла особина (імаго).

Прямий розвиток - розвиток, у якому особина, що вийшла з яйцевих оболонок, відрізняється від дорослого організму лише розмірами і веде той спосіб життя, як і дорослі особини.

7. Що таке подразливість? Яке значення вибіркової реакції організмів для їх пристосування до умов існування?

Подразливість - це здатність організму вибірково реагувати на зовнішні та внутрішні впливи, тобто сприймати роздратування та відповідати певним чином. У відповідь реакцію організму на роздратування, здійснювану з участю нервової системи, називають рефлексом. Організми, у яких відсутня нервова система, відповідають вплив зміною характеру руху чи зростання, наприклад, листя рослин повертаються до світла. Вибірковість означає здатність певним чином реагувати на певні стимули. Вона є необхідною властивістю будь-якої нормальної поведінки. В результаті в одних умовах організми реалізують харчові рефлекси, а в інших - шлюбну, батьківську, оборонну та багато інших типів поведінки.

8. У чому значення ритмічності процесів життєдіяльності? Наведіть приклади ритмічних процесів у рослинному та тваринному світі.

Добові та сезонні ритми спрямовані на пристосування організмів до мінливих умов існування. Найбільш відомим ритмічним процесом у природі є чергування періодів сну та неспання. Деякі окремі властивості, розглянуті нами, можуть зустрічатися і в неживій природі - сталактити ростуть, вода в річці рухається, чергуються припливи та відливи. Але в сукупності всі ці властивості характерні тільки для живих організмів.

Подумайте! Згадайте!

1. Чому існує безліч визначень поняття «життя», але немає жодного короткого та загальновизнаного?

Так як визначення поняття «життя» можна давати з різних точок зору, наприклад, з біологічної, соціальної, духовної, фізичної, хімічної тощо. загальновизнаного поняття немає, оскільки всі сторони визначення важливі однаково, і писають процеси та явища, які у житті.

2. Поясніть, як розумієте фразу: «Властивості системи є простою сукупністю властивостей елементів, її складових». Наведіть приклади, що доводять правильність цієї фрази.

Усі властивості системи тісно пов'язані між собою, що забезпечує цілісність живого. Будь-яка біологічна система складається з окремих взаємодіючих частин (молекули, органоїди, клітини, тканини, організми, види тощо), які разом утворюють структурно-функціональну єдність. Причому властивості цілої системи є простою сукупністю якостей елементів, її складових.

3. Згадайте матеріал курсу «Людина та її здоров'я» та назвіть системи людини, які забезпечують гомеостаз. Які структури утворюють ці системи?

Гомеостаз (від грец. «homoios» - подібний, однаковий і «stasis» - стан) - відносна динамічна сталість складу та властивостей внутрішнього середовища та стійкість основних фізіологічних функцій організму людини, тварин та рослин. Постійність забезпечується нейрогуморальними, гормональними, бар'єрними та видільними механізмами. Наприклад, вирівнювання артеріального тиску здійснюється наступним чином: зміна тиску крові сприймається барорецепторами судин, сигнал про нього передається до судинних центрів, зміна стану яких веде до зміни тонусу судин та серцевої діяльності; одночасно подразнюються хеморецептори судин, що включають систему нейрогуморальної регуляції, та кров'яний тиск повертається до норми.

4. Наведіть приклади збільшення чисельності об'єктів у неживій природі та поясніть, чому ці процеси не можна назвати розмноженням.

Збільшення кількості опадів, зростання кристалів. При небіологічному кругообігу речовин вони просто переносяться з одного місця на інше або змінюється їх агрегатний стан: наприклад, змив ґрунту, перетворення води на пару або лід. Назвати розмноження не можна, тому немає спеціальних структур для розмноження – суперечка, гамет, клітин, частин органів тощо.

Варіант 1

AI. Наступність життя Землі забезпечується завдяки властивості живих організмів:

1) дратівливість

2) обмін речовин

3) розмноження

4) мінливість

А2. Безстатеве розмноження поширене у природі, оскільки сприяє

1) комбінативної мінливості

2) зростання чисельності населення

пристосування організмів до несприятливих умов
збільшення генотипного розмаїття популяції

A3. Гермафродити - організми, які

розвиваються з незапліднених яйцеклітин
можуть розмножуватися і статевим і безстатевим способом
утворюють чоловічі та жіночі гамети
не утворюють гамети

А4. В результаті овогенезу з однієї клітини-попередниці утворюється

1) одна яйцеклітина

дві яйцеклітини
чотири яйцеклітини
вісім яйцеклітин

А5. Зображений на малюнку просі (відзначений стрілкою) є

умовою збереження диплоїдного числа хромосом при мітозі
одним із етапів процесу запліднення
фактором, що забезпечує перекомбінацію батьківських генів при мейозі.
фактором, що забезпечує захист хромосом від несприятливих впливів

А6. У профазі першого поділу мейозу, як і в профазі мітозу, відбувається

кросинговер
подвоєння ДНК
руйнування ядерної оболонки
розходження дочірніх хромосом до полюсів клітини

А7. Подвійне запліднення у квіткових рослин полягало в тому, що

два сперматозоїди зливаються з двома яйцеклітинами
один сперматозоїд зливається з двома яйцеклітинами
один сперматозоїд зливається з яйцеклітиною, а інший з центральною клітиною зародкового мішка
два сперматозоїди запліднюють одну яйцеклітину

А8. Зигота, бластула, гаструла, нейрула, органогенез – це стадії розвитку

з повним перетворенням
з неповним перетворенням
постембріонального
ембріонального

А9. Двошаровий зародок – це стадія

гаструли
бластули
дроблення
нейрули

А10. У ході індивідуального розвитку тварини багатоклітинний організм розвивається із зиготи шляхом

гаметогенезу
філогенезу
мейоза
мітозу

В 1. Виберіть три правильні відповіді з шести. У процесі овогенезу

утворюються жіночі статеві клітини
утворюються чотири зрілі статеві клітини з однієї

3) утворюються чоловічі статеві клітини
14) утворюється одна зріла гамета

число хромосом зменшується вдвічі
утворюються клітини з диплоїдним набором хромосом

В2.Встановіть відповідність між назвами рослин та переважними способами їх розмноження у сільськогосподарській практиці. Для цього кожному елементу першого стовпця підберіть позицію другого стовпця. Введіть у таблицю цифри правильних відповідей.

Назви рослин

картопля

соняшник

А	Б	У	Г	Д	Е

Спосіб розмноження

У 3. Вставте в текст пропущені визначення із запропонованого переліку, використовуючи для цього цифрові позначення, впишіть у текст цифри вибраних відповідей, а потім послідовність цифр (за текстом) впишіть у наведену е таблицю.

В результаті дроблення зиготи утворюються бластомери, які поступово розташовуються в один шар і утворюють порожню кульку (А). На одному з його полюсів клітини починають вплутуватися всередину, і поступово утворюється двошарова кулька _________________(Б). Його зовнішній шар клітин називається ________________ (В), а внутрішній ____________ (Г).

Терміни

гаструла
нейрула
бластула
мезодерма
ентодерма
ектодерма

З 1. Які переваги дало тваринам у ході еволюції внутрішнього запліднення? Наведіть приклад.

Відповіді: А1-3), А2-2), А3-3), А4-1), А5-3), А6-3), А7-3), А8-4), А9-1), А10-4 ), В1-1,4,5; В2-1,22,1,1,2; В3-3,1,6.5.

С1: запліднення не залежить від води, гамети не висихають, не витрачаються дарма, підвищується надійність запліднення

Варіант 2

А1. До безстатевого розмноження не відноситься

брунькування дріжджів
спороутворення у мохів
вегетативне розмноження квіткових
насіннєве розмноження хвойних

А2. У дріжджів у результаті брунькування виходять дочірні клітини, генотип яких

копія материнського (наслідок мітотичного поділу)
копія материнського (наслідок мейотичного поділу)
не схожий на материнську (наслідок мітотичного поділу)
не схожий на материнську (наслідок мейотичного поділу)

A3. Головна відмінність статевого розмноження від безстатевого з'явиться

більша кількість нащадків

велика схожість потомства з батьками
злиття двох гаплоїдних гамет (запліднення)
висока швидкість розмноження

А4. Для сперматозоїда не характернонаявність

запасу поживних речовин
плазматичної мембрани

3) мітохондрій
4) гаплоїдного ядра

А5. У результаті мейозу кожна дочірня клітина

повністю схожа на материнську
має такий же хромосомний набір, як материнська
отримує половину геному материнської клітини
стає диплоїдною

А6. Причиною різноманітності потомства при статевому розмноженні не можеслужити

кросинговер

3) випадкова розбіжність хромосом в анафазі першого поділу мейозу

4) подвоєння хромосом перед початком мейозу

А7. Зовнішнє запліднення характерне для

швидкої ящірки
білої куріпки
ставкової жаби
звичайного їжака

А8. Яка стадія розвитку зародка хордових зображено малюнку?

гаструла
бластула
зигота
нейрула

А9. Похідними ектодерми є

скелет та м'язи
легені та кишечник
репродуктивна система
нервова трубка, шкіра та органи почуттів

А10. Взаємозв'язок онтогенезу та філогенезу знайшла відображення

у біогенетичному законі
у правилі незворотності еволюції
у законі зчепленого наслідування

у клітинній теорії

Частина 2

В1.Виберіть три правильні відповіді з шести. На відміну від мітозу при мейозі

відбувається кросинговер
подвоюється ДНК
утворюються гаплоїдні клітини
виходять клітини ідентичні материнській
з однієї материнської клітини утворюються чотири дочірні
відбувається руйнування ядерної оболонки у профазі

В2.Встановіть відповідність між стадіями мейозу і процесами, що відбуваються в них. Для цього кожному елементу першого стовпця підберіть позицію другого стовпця. Впишіть у таблицю
цифри правильних відповідей.

У 3. Вставте в текст пропущені визначення із запропонованого переліку, використовуючи для цього цифрові позначення, запишіть у текст цифри вибраних відповідей, а потім послідовність цифр (за текстом) впишіть у наведену іржу таблицю.

Статеве розмноження відбувається за участю спеціалізованих статевих клітин _______(А), що мають __________(Б) набір хромосом. В результаті злиття чоловічих та жіночих статевих

гілок утворюється (В), що має (Г) набір

Хромос.

Терміни

зигота
гамета
диплоїдний
гаплоїдний
триплоїдний

З 1. Сформулюйте біогенетичний закон та проілюструйте його прикладами, використовуючи знання про зародковий розвиток хордових.

Відповіді: А1-4), А2-1), А3-3), А4-1), А5-3), А6-4), А7-3), А8-2), А9-4), А10-1 ).

В1 -1,3,5. В2-2,1,2,1,1,2. В3-3,5,24.

З 1:«Онтогенез є коротким і швидким повторенням філогенезу». Бластула одноклітинна, ділиться мітозом (дробиться) і утворює бластулу (вольвокс, трихоплакс), відбувається інвагінація – гаструла (кишковопорожнинні), інвагінація супроводжується утворенням середнього шару клітин – тришаровий зародок (хробаки наступні безхребетні та хребетні)
варіант3

А1. За сприятливих умов безстатеве розмноження відбувається у

швидкої ящірки
зозулі
прісноводної гідри
ставкової жаби

А2. Постійність числа хромосом у особин одного виду забезпечується

диплоїдністю організмів
гаплоїдністю організмів
процесами запліднення та мейозу
процесом поділу клітин

A3. Чоловічі гамети утворюються в

спорангіях
яєчниках
насінниках
сім'язачатках

А4. У ході овогенезу та сперматогенезу відбувається

накопичення в гаметах поживних речовин
злиття гамет
зменшення вдвічі числа хромосом у гаметах
відновлення диплоїдного набору хромосом у гаметах

А5. Мейоз і мітоз мають схожість у тому, що в обох випадках

1) поділ передує подвоєння ДНК

2) відбувається подвійне поділ

3) відбувається кон'югація гомологічних хромосом

4) утворюються диплоїдні клітини

А 6. На малюнку зображено клітини, що утворилися при першому розподілі мейозу. Вони містять

А7. Внаслідок запліднення

збільшується обсяг клітини
збільшується запас поживних речовин у клітці

3) об'єднується генетична інформація "батьків

4) збільшується вдвічі кількість органоїдів

А8. В результаті дроблення зиготи

збільшується розмір зародка
збільшується кількість клітин

H) відбувається диференціація клітин
4) відбувається переміщення клітин

А9. Зовнішній шар клітин гаструли називається

1 ) ектодерма

2 ) ентодерма

3) мезодерма

4) бластула

А10. Для коників, на відміну від метеликів, характерний наступний цикл розвитку

1) яйце → личинка → лялечка → доросла комаха
2) яйце →личинка → доросла комаха

3) яйце →лялечка → личинка →доросла комаха

4) доросла комаха → личинка → лялечка → яйце

Частина 2.

В 1. Виберіть три правильні відповіді з шести. При статевому розмноженні хордових

відбувається запліднення
нащадки є генетичними копіями батьків
генотип нащадків поєднує генетичну інформацію обох батьків
гамети мають диплоїдний набір хромосом
статеві клітини утворюються шляхом мейозу
статеві клітини утворюються шляхом мітозу

В2.Встановіть відповідність між характеристиками статевих клітин птахів та їх типом. Для цього кожному елементу першого стовпця підберіть позицію другого стовпця. Впишіть у таблицю цифри
правильних відповідей.

Через війну запліднення утворюється _________.(А). Процес індивідуального розвитку особини з моменту її утворення остаточно життя називається ___________ (Б). Та його частина, яка протікає до народження, називається _________ (B). З народження і остаточно загибелі відбувається ________(Г).

Терміни

постембріональний розвиток
ембріональний розвиток онтогенез
онтогенез

Частина 3

З 1. Порівняйте мітоз і мейоз. Назвіть риси подібності та відмінності (ці процеси.

Відповіді: А1-3), А2-3), А3-3), А4-3), А5-1), А6-4), А7-3), А8-2), А9-1), А10-2 ).

В1-1,3,5. В2-2,1,1,2,1,2. В3-6,4,3,2.

З 1:Подібність: подвоєння ДНК у S-періоді інтерфази, демонтаж мембран у профазі, формування веретена поділу та розбіжність елементів поділу, процеси утворення мембран деконденсації у телофазі, способи формування двох дочірніх клітин.

Відмінності: у мейозі два поділки, кон'югація і кросинговер, утворюються 4 гаплоїдні клітини, забезпечує комбінативну мінливість, підтримує стійкість виду у мінливому середовищі.

Варіант 4

Al -
А1. На малюнку зображено гідру, яка розмножується

1) поділом надвоє

2) брунькуванням
3) освітою суперечка
4) статевим способом

А2. Багато культурних рослин розмножують вегетативним шляхом. Це забезпечує

1) стійкість до хвороб та шкідників

2) збереження сортових ознак

3) більш раннє дозрівання врожаю

4) отримання різноманітного потомства

A3. Статеве розмноження у квіткових рослин здійснюєте за допомогою

насіння
цибулин
бульб

А4. Із запропонованих характеристик для яйцеклітини (порівняно зі сперматозоїдом) більше підходить

велика та нерухома
дрібна та рухлива
велика та рухлива
дрібна і нерухома

А5. Кросинговер - це

обмін ділянками гомологічних хромосом
злипання гомологічних хромосом
незалежне розходження хромосом
різновид мітозу

А6. Соматичні клітини шимпанзе містять 48 хромосом. В результаті мейозу у самця шимпанзе формуються сперматозоїди, що містять хромосом.

в два рази більше
в два рази менше
у чотири рази менше
стільки ж, скільки в соматичних клітинах

А7. Внутрішнє запліднення відбувається у

ставкової жаби
трав'яний жаби
швидкої ящірки
річкового окуня

А8. Похідними мезодерми є

1) скелет, м'язи

нервова трубка, шкіра, органи почуттів
легені, шкіра
легені, нервова система

А9. Формування гаструли пов'язане з

активним зростанням клітин
дробленням
переміщенням клітинних мас
утворенням тканин та органів

А10. Індивідуальний розвиток організму – це

філогенез
гаметогенез
онтогенез
овогенез

Частина 2

При виконанні завдань з короткою відповіддю В1 -Запишіть відповідь так, як зазначено в тексті завдання.
В 1. Виберіть три правильні відповіді з шести. Джерелом різноманітності потомства при статевому розмноженні є

подвоєння хромосом в інтерфазі
обмін ділянками гомологічних хромосом у профазі I мейозу
мітотичний поділ клітин-попередниць гамет
випадкове злиття гамет при заплідненні
наявність профази, метафази, анафази та телофази у клітинному циклі
випадкова розбіжність подвійних хромосом при першій справі німейоза

В 2. Встановіть відповідність між способами поділу клітини та їх особливостями. Для цього кожному елементу першого стовпця підберіть позицію другого стовпця.

У 3. Вставте в текст пропущені визначення із запропонованого переліку, використовуючи для цього цифрові позначення. Запишіть у текст цифри вибраних відповідей, а потім послідовність цифр (за текстом) впишіть у наведену нижче таблицю.
Процес утворення статевих клітин називається ____(А). У ньому виділяють кілька стадій. На одній із них відбувається (Б), у результаті якого утворюються гаплоїдні клітини. У чоловічих особин усі гаплоїдні клітини перетворюються на гамети - (В), а у жіночих особин гаметами, тобто (Г), стає тільки одна з чотирьох гаплоїдних

клітин.

Терміни

яйцеклітини
онтогенез
гаметогенез
мейоз
мітоз
сперматозоїди

CI. Які типи постембріонального розвитку є? Які переваги має кожен із них?

Відповіді: А1-2), А2-2), А3-2), А4-1), А-1), А6-2), А7-3), А8-1), А9-3), А10-3 ).

В1: 2,4,6. В2: 1,2,2,1,1,2. В3: 3,4,6,1.

З 1:з повним перетворенням – перетинчастокрилі, жуки, метелики, двокрилі (дозволяє роз'єднати харчову базу личинок та імаго, знижує тиск внутрішньовидової конкуренції).

З неповним перетворенням - бабки, попелиця, прямокрилі (швидке збільшення чисельності популяції)

Варіант 5

Під час виконання завдань із вибором відповіді Al - А10 обведіть кружком номер правильної відповіді.

А1. Реалізація спадкової інформації відбувається на рівні організації життя:

біосферному
популяційному
екосистемному
організменному

А2. З восьми бульб, отриманих від однієї рослини картоплі на наступний рік вирощено вісім самостійних рослин, генотипи цих рослин можна сказати, що

генотипи всіх рослин дуже різні
генотипи всіх рослин однакові
половина рослин має один генотип, а половина – інший
всі рослини гаплоїдні

A3. При статевому розмноженні, на відміну від безстатевого,

чисельність популяції збільшується з більшою швидкістю
дочірній організм є копією материнського
всі нащадки мають однакові генотипи
збільшується генетична різноманітність потомства

А4. Біологічний зміст великої кількості сперматозоїдів у тварин полягає

у підвищенні ефективності штучного відбору
у поліпшенні життєздатності запліднених яйцеклітин

у підвищенні ймовірності запліднення
у збільшенні швидкості розвитку зародка

А5. У ході мейозу, на відміну від мітозу, відбувається

конденсація (спіралізація) хромосом
кон'югація гомологічних хромосом
утворення диплоїдних клітин
руйнування ядерної оболонки у профазі

А6. В анафазі першого поділу мейозу до полюсів клітини розходяться хромосоми, що містять

одну хроматиду
дві хроматиди
три хроматиди
чотири хроматиди

А7. Внаслідок запліднення утворюється

А8. На малюнку цифрою 1 позначено

ектодерма
мезодерма
ентодерма
сполучна тканина

А9. Зигота, що утворилася в результаті запліднення,

має гаплоїдний набір хромосом
надалі ділиться мітозом
складається з двох шарів клітин

містить генетичний матеріал тільки материнського організму

А10. Відповідно до біогенетичного закону

онтогенез коротко повторює філогенез
філогенез коротко повторює онтогенез
онтогенез коротко повторює гаметогенез
овогенез повторює сперматогенез

При виконанні завдань з короткою відповіддю 1-ВЗ запишіть відповідь так, як зазначено у тексті завдання.
В 1. Виберіть три правильні відповіді з шести. Розвиток з повним перетворенням притаманно наступних комах:

сарана
Хрущ
метелик-капустянка
клоп-солдатик
кімнатна муха
рудий тарган

В 2. Встановіть відповідність між способом розмноження та його

прикладами. Для цього кожному елементу першого стовпця підберіть
позицію з другого шпальти. Впишіть у таблицю цифри правильних
відповідей.

Існують різні способи безстатевого розмноження. Наприклад, бактерії та найпростіші розмножуються шляхом (А). У кишковопорожнинних тварин на тілі дорослої особини утворюється випинання, яке зі зростанням перетворюється на дочірній організм. Такий спосіб розмноження називається (Б). Багато рослин можуть розмножуватися за допомогою кореневищ, бульб, живців, цибулин тощо. - це в). Крім того, мохи,

папороті та ін можуть розмножуватися шляхом (Г).

Терміни

партеногенез
розподіл клітини мітозом
освіта суперечка
брунькування
вегетативне розмноження
кон'югація

З 1. Перелічіть основні причини різноманітності потомства при статевому розмноженні.

Відповіді: А1-4), А2-2), 3-4), А4-3), А5-2), А6-2), А7-2), А8-1), А9-2), А10-1 .

В1: 2,3,5. В2-1,2,2,2,1,1. В3-2,4,5,3.
С1: комбінативна мінливість

Запитання 1. Що таке життя? Спробуйте дати визначення.

Запитання 2. Перерахуйте основні властивості живої матерії.

Виділяють такі основні властивості живої матерії:

Питання 4. Як пов'язані спадковість, мінливість і репродукція у забезпеченні життя Землі?

Запитання 5. Дайте визначення поняття «розвиток». Які форми розвитку ви знаєте?

Запитання 7. У чому значення ритмічності процесів життєдіяльності?

До яких екологічних наслідків можуть спричинити лісові пожежі?

Показати відповідь

1) Скорочення чисельності рослин

3) Скорочення чисельності тварин

4) Ерозія ґрунту

Показати відповідь

Знайдіть три помилки у наведеному тексті, виправте їх.

Показати відповідь

Помилки допущені в наступних реченнях:

2 – У плазунів запліднення внутрішнє.

4 – З відкладених яєць виходять особини, схожі на дорослих тварин.

Показати відповідь

1) Обтічна форма тіла2) Тіло вкрите слизом3) Луски налягають один на одного у вигляді черепиці

Чому сов в екосистемі лісу відносять до консументів другого порядку, а мишей до консументів першого порядку?

Показати відповідь

Генетичний код (іРНК)

Правила користування таблицею

1. Який із наведених нижче процесів характерний лише для тварин?

1) утворення органічних речовин з неорганічних на світлі

2) сприйняття подразнень із довкілля та перетворення їх у нервові імпульси

3) надходження речовин в організм, їх перетворення та видалення кінцевих продуктів життєдіяльності

4) поглинання кисню та виділення вуглекислого газу в процесі дихання

2. Яка властивість організмів забезпечує наступність життя Землі?

1) обмін речовин

2) дратівливість

3) розмноження

4) мінливість

3.Вкажіть ознаку, характерну лише для царства тварин.

1) дихають, харчуються, розмножуються

2) складаються з різноманітних тканин

3) мають дратівливість

4) мають нервову тканину

4. Російський біолог Д.І. Івановський, вивчаючи захворювання листя тютюну, відкрив

1) віруси

2) найпростіших

3) бактерії

5.Розвиток організму тварини від моменту утворення зиготи до народження вивчає наука

1) генетика

2) фізіологія

3) морфологія

4) ембріологія

6. Будова та поширення стародавніх папоротеподібних вивчає наука

1) фізіологія рослин

2) екологія рослин

3) палеонтологія

4) селекція

7. Яка наука вивчає різноманіття організмів та об'єднує їх у групи на основі спорідненості?

1) морфологія

2) систематика

3) екологія

4) фізіологія

8.Для вивчення будови молекул полісахаридів та їх ролі у клітині використовують метод

1) біохімічний

2) електронної мікроскопії

3) цитогенетичний

4) світлової мікроскопії

9.Здатність організму відповідати на впливи навколишнього середовища називають

1) відтворенням

2) еволюцією

3) дратівливістю

4) нормою реакції

10. Генеалогічний метод використовує наука

1) морфологія

2) біохімія

3) генетика

4) ембріологія

11.Вивчення сортового та видового розмаїття рослин – завдання науки

1) палеонтології

2) біогеографії

3) екології

4) селекції

12. Який рівень організації живого є основним об'єктом вивчення цитології?

1) клітинний

2) популяційно-видовий

3) біогеоценотичний

4) біосферний

13. Обмін речовин характерний для

1) тіл неживої природи

2) бактеріофагів

3) вірусів грипу

4) водоростей

14. На рівні організації відбувається реалізація спадкової інформації?

1) біосферному

2) екосистемному

3) популяційному

4) організмовому

15.Наука, що класифікує організми на основі їх спорідненості, -

1) екологія

2) систематика

3) морфологія

4) палеонтологія

16. Вищим рівнем організації життя є

1) організм

2) екосистема

3) біосфера

4) населення

17. Генні мутації відбуваються лише на рівні організації живого

1) організмовому

2) популяційному

3) видовому

4) молекулярному

18.Отриманням високоврожайних поліплоїдних рослин займається наука

1) селекція

2) генетика

3) фізіологія

4) ботаніка

19.Виведенням нових високопродуктивних штамів мікроорганізмів займається наука

1) генетика

2) біохімія

3) цитологія

4) селекція

20. Які методи використовують для вивчення будови та функцій клітини?

1) генна інженерія

2) мікроскопування

3) цитогенетичний аналіз

4) культури клітин та тканин

5) центрифугування

6) гібридизація

21. Методи виведення нових порід тварин розробляє наука

1) генетика

2) мікробіологія

3) селекція

4) фізіологія тварин

22. Генетика має значення для медицини, оскільки вона

1) встановлює причини спадкових захворювань

2) створює ліки для лікування хворих

3) веде боротьбу з епідеміями

4) захищає довкілля від забруднення мутагенами

23. Головна ознака живого -

1) рух

2) збільшення маси

3) обмін речовин

4) перетворення речовин

24. Вивчати структуру органоїдів клітини дозволяє метод

1) світлового мікроскопування

2) електронного мікроскопування

3) центрифугування

4) культури тканин

25.Процеси екологічного та географічного видоутворення досліджує наука

1) генетика

2) селекція

3) про еволюцію

4) систематика

26. Вивченням впливу забруднень на навколишнє середовище займається наука

1) фізіологія

2) екологія

3) біогеографія

4) селекція

27. За якими ознаками живі організми від тіл неживої природи?

1. єдність хімічного складу (С, Н.О, N - 98%, утворюють білки, жири, вуглеводи та нуклеїнові кислоти

3. енергозалежність

4.відкритість

5. обмін речовин (дихання, харчування, виділення)

6. дратівливість (таксиси у найпростіших, тропізми та настії у рослин, рефлекси у тварин)

7. саморегуляція

8. спадковість (здатність передавати ознаки від предків до нащадків)

9. мінливість (здатність набувати нових ознак)

10. Зростання (кількісні зміни)

11. розвиток (якісні зміни). Онтогенез – індивідуальний розвиток. Філогенез – історичний розвиток

12. ритмічність (фотоперіодизм)

13. дискретність (здатність складатися з окремих частин, взаємопов'язаних один з одним і формують єдине ціле)

28. У цитології використовують метод

1) гібридологічного аналізу

2) штучного відбору

3) електронної мікроскопії

4) близнюковий

29. Конюшина червона, що займає певний ареал, являє собою рівень організації живої природи

1) організмовий

2) біоценотичний

3) біосферний

4) популяційно-видовий

30. Ембріологія – наука, що вивчає

1) викопні залишки організмів

2) причини мутацій

3) закони спадковості

4) зародковий розвиток організмів

31. Яка наука вивчає будову та функції клітин організмів різних царств живої природи?

1) екологія

2) генетика

3) селекція

4) цитологія

31. Основне завдання систематики - вивчення

1) етапів історичного розвитку організмів

2) відносин організмів та навколишнього середовища

3) пристосованості організмів до умов проживання

4) організмів та об'єднання їх у групи на основі спорідненості

33.На якому рівні організації живого здійснюється в природі кругообіг речовин?

1) клітинному

2) організмовому

3) популяційно-видовому

4) біосферному

34.Збільшення маси та розмірів тіла в онтогенезі людини –

1) розмноження

2) розвиток

3) зростання

4) еволюція

35. Для живих об'єктів природи, на відміну неживих тіл, характерно

1) зменшення ваги

2) переміщення у просторі

3) дихання

4) розчинення речовин у воді

36. Для виявлення змін, що відбуваються в живій клітині в процесі мітозу, використовується метод

1) мікроскопії

2) пересадки генів

3) конструювання генів

4) центрифугування

37. Викопні залишки організмів вивчає наука

1) біогеографія

2) ембріологія

3) порівняльна анатомія

4) палеонтологія

38. Наука про різноманіття організмів та розподіл їх по родинних групах –

1) цитологія

2) селекція

3) систематика

4) біогеографія

39.У який мікроскоп можна побачити внутрішню будову хлоропластів?

1) шкільний

2) світловий

3) бінокулярний

4) електронний

40.Одна з ознак відмінності живого від неживого - це здатність до

1) зміни розмірів

2) самовідтворення

3) руйнування

41. Вивчення будови дрібних органоїдів клітини і великих молекул стало можливим після винаходу 1) ручної лупи

2) електронного мікроскопа

3) штативної лупи

4) світлового мікроскопа

42.Наука, що вивчає подібність і відмінність зародків хребетних, -

1) біотехнологія

2) генетика

3) анатомія

4) ембріологія

43. Близнюковий метод використовується в науці

1) селекції

2) генетиці

3) фізіології

4) цитології

44. Утворення нових видів організмів відбувається на рівні організації живого

1) організмовому

2) популяційно-видовий

3) біогеонотичному

4) біосферному

45. Яка наука займається проблемами взаємозв'язку організмів між собою та їх довкіллям?

1) палеонтологія

2) ембріологія

3) екологія

4) селекція

46. Якому рівню організації живого властиві хромосомні мутації?

1) організмному

2) видовому

3) клітинному

4) популяційному

47. У світловий мікроскоп можна побачити

1) розподіл клітини

2) біосинтез білка

3) рибосоми

4) молекули АТФ

48. Первинну, вторинну, третинну структури білка вивчають лише на рівні організації живого

1) тканинному

2) молекулярному

3) організмовому

4) клітинному

49. Причини комбінативної мінливості вивчають

1) генетики

2) палеонтологи

3) екологи

4) ембріологи

50. Який метод дослідження використовують у цитології?

1) гібридологічний

2) центрифугування

3) генеалогічний

4) інбридинг

51. Яка ознака живого характерна для вірусів?

1) дратівливість

2) збудливість

3) обмін речовин

4) відтворення

52. Порушення вуглеводного обміну у людини досліджують за допомогою методу

1) цитогенетичного

2) генеалогічного

3) експериментального

4) біохімічного

53.Особливості процесів онтогенезу вивчає наука

1) систематика

2) селекція

3) ембріологія

4) палеонтологія

54.Використання в цитології сучасних методів дослідження дозволило вивчити будову та функції

1) організму рослин

2) органів тварин

3) органоїдів клітини

4) систем органів

55. Які органоїди були виявлені у клітині за допомогою електронного мікроскопа?

1) рибосоми

3) хлоропласти

4) вакуолі

56.В основі поділу органоїдів методом центрифугування лежать їх відмінності по

1) розміру та масі

2) будову та складу

3) виконуваним функціям

4) розташування в цитоплазмі

57. Створенням нових особин із комбінованих клітин займається

1) цитологія

2) мікробіологія

3) клітинна інженерія

4) генна інженерія

58.Наука, що вивчає роль мітохондрій у метаболізмі, -

1) генетика

2) селекція

3) органічна хімія

4) молекулярна біологія

59. Початкові стадії онтогенезу хребетних тварин вивчає наука

1) морфологія

2) генетика

3) ембріологія

1. Який із наведених нижче процесів характерний лише для тварин?

1) утворення органічних речовин з неорганічних на світлі

2) сприйняття подразнень із довкілля та перетворення їх у нервові імпульси

3) надходження речовин в організм, їх перетворення та видалення кінцевих продуктів життєдіяльності

4) поглинання кисню та виділення вуглекислого газу в процесі дихання

2. Яка властивість організмів забезпечує наступність життя Землі?

1) обмін речовин

2) дратівливість

3) розмноження

4) мінливість

3.Вкажіть ознаку, характерну лише для царства тварин.

1) дихають, харчуються, розмножуються

2) складаються з різноманітних тканин

3) мають дратівливість

4) мають нервову тканину

4. Російський біолог Д.І. Івановський, вивчаючи захворювання листя тютюну, відкрив

1) віруси

2) найпростіших

3) бактерії

5.Розвиток організму тварини від моменту утворення зиготи до народження вивчає наука

1) генетика

2) фізіологія

3) морфологія

4) ембріологія

6. Будова та поширення стародавніх папоротеподібних вивчає наука

1) фізіологія рослин

2) екологія рослин

3) палеонтологія

4) селекція

7. Яка наука вивчає різноманіття організмів та об'єднує їх у групи на основі спорідненості?

1) морфологія

2) систематика

3) екологія

4) фізіологія

8.Для вивчення будови молекул полісахаридів та їх ролі у клітині використовують метод

1) біохімічний

2) електронної мікроскопії

3) цитогенетичний

4) світлової мікроскопії

9.Здатність організму відповідати на впливи навколишнього середовища називають

1) відтворенням

2) еволюцією

3) дратівливістю

4) нормою реакції

10. Генеалогічний метод використовує наука

1) морфологія

2) біохімія

3) генетика

4) ембріологія

11.Вивчення сортового та видового розмаїття рослин – завдання науки

1) палеонтології

2) біогеографії

3) екології

4) селекції

12. Який рівень організації живого є основним об'єктом вивчення цитології?

1) клітинний

2) популяційно-видовий

3) біогеоценотичний

4) біосферний

13. Обмін речовин характерний для

1) тіл неживої природи

2) бактеріофагів

3) вірусів грипу

4) водоростей

14. На рівні організації відбувається реалізація спадкової інформації?

1) біосферному

2) екосистемному

3) популяційному

4) організмовому

15.Наука, що класифікує організми на основі їх спорідненості, -

1) екологія

2) систематика

3) морфологія

4) палеонтологія

16. Вищим рівнем організації життя є

1) організм

2) екосистема

3) біосфера

4) населення

17. Генні мутації відбуваються лише на рівні організації живого

1) організмовому

2) популяційному

3) видовому

4) молекулярному

18.Отриманням високоврожайних поліплоїдних рослин займається наука

1) селекція

2) генетика

3) фізіологія

4) ботаніка

19.Виведенням нових високопродуктивних штамів мікроорганізмів займається наука

1) генетика

2) біохімія

3) цитологія

4) селекція

20. Які методи використовують для вивчення будови та функцій клітини?

1) генна інженерія

2) мікроскопування

3) цитогенетичний аналіз

4) культури клітин та тканин

5) центрифугування

6) гібридизація

21. Методи виведення нових порід тварин розробляє наука

1) генетика

2) мікробіологія

3) селекція

4) фізіологія тварин

22. Генетика має значення для медицини, оскільки вона

1) встановлює причини спадкових захворювань

2) створює ліки для лікування хворих

3) веде боротьбу з епідеміями

4) захищає довкілля від забруднення мутагенами

23. Головна ознака живого -

1) рух

2) збільшення маси

3) обмін речовин

4) перетворення речовин

24. Вивчати структуру органоїдів клітини дозволяє метод

1) світлового мікроскопування

2) електронного мікроскопування

3) центрифугування

4) культури тканин

25.Процеси екологічного та географічного видоутворення досліджує наука

1) генетика

2) селекція

3) про еволюцію

4) систематика

26. Вивченням впливу забруднень на навколишнє середовище займається наука

1) фізіологія

2) екологія

3) біогеографія

4) селекція

27. За якими ознаками живі організми від тіл неживої природи?

1. єдність хімічного складу (С, Н.О, N - 98%, утворюють білки, жири, вуглеводи та нуклеїнові кислоти

3. енергозалежність

4.відкритість

5. обмін речовин (дихання, харчування, виділення)

6. дратівливість (таксиси у найпростіших, тропізми та настії у рослин, рефлекси у тварин)

7. саморегуляція

8. спадковість (здатність передавати ознаки від предків до нащадків)

9. мінливість (здатність набувати нових ознак)

10. Зростання (кількісні зміни)

11. розвиток (якісні зміни). Онтогенез – індивідуальний розвиток. Філогенез – історичний розвиток

12. ритмічність (фотоперіодизм)

13. дискретність (здатність складатися з окремих частин, взаємопов'язаних один з одним і формують єдине ціле)

28. У цитології використовують метод

1) гібридологічного аналізу

2) штучного відбору

3) електронної мікроскопії

4) близнюковий

29. Конюшина червона, що займає певний ареал, являє собою рівень організації живої природи

1) організмовий

2) біоценотичний

3) біосферний

4) популяційно-видовий

30. Ембріологія – наука, що вивчає

1) викопні залишки організмів

2) причини мутацій

3) закони спадковості

4) зародковий розвиток організмів

31. Яка наука вивчає будову та функції клітин організмів різних царств живої природи?

1) екологія

2) генетика

3) селекція

4) цитологія

31. Основне завдання систематики - вивчення

1) етапів історичного розвитку організмів

2) відносин організмів та навколишнього середовища

3) пристосованості організмів до умов проживання

4) організмів та об'єднання їх у групи на основі спорідненості

33.На якому рівні організації живого здійснюється в природі кругообіг речовин?

1) клітинному

2) організмовому

3) популяційно-видовому

4) біосферному

34.Збільшення маси та розмірів тіла в онтогенезі людини –

1) розмноження

2) розвиток

3) зростання

4) еволюція

35. Для живих об'єктів природи, на відміну неживих тіл, характерно

1) зменшення ваги

2) переміщення у просторі

3) дихання

4) розчинення речовин у воді

36. Для виявлення змін, що відбуваються в живій клітині в процесі мітозу, використовується метод

1) мікроскопії

2) пересадки генів

3) конструювання генів

4) центрифугування

37. Викопні залишки організмів вивчає наука

1) біогеографія

2) ембріологія

3) порівняльна анатомія

4) палеонтологія

38. Наука про різноманіття організмів та розподіл їх по родинних групах –

1) цитологія

2) селекція

3) систематика

4) біогеографія

39.У який мікроскоп можна побачити внутрішню будову хлоропластів?

1) шкільний

2) світловий

3) бінокулярний

4) електронний

40.Одна з ознак відмінності живого від неживого - це здатність до

1) зміни розмірів

2) самовідтворення

3) руйнування

41. Вивчення будови дрібних органоїдів клітини і великих молекул стало можливим після винаходу 1) ручної лупи

2) електронного мікроскопа

3) штативної лупи

4) світлового мікроскопа

42.Наука, що вивчає подібність і відмінність зародків хребетних, -

1) біотехнологія

2) генетика

3) анатомія

4) ембріологія

43. Близнюковий метод використовується в науці

1) селекції

2) генетиці

3) фізіології

4) цитології

44. Утворення нових видів організмів відбувається на рівні організації живого

1) організмовому

2) популяційно-видовий

3) біогеонотичному

4) біосферному

45. Яка наука займається проблемами взаємозв'язку організмів між собою та їх довкіллям?

1) палеонтологія

2) ембріологія

3) екологія

4) селекція

46. Якому рівню організації живого властиві хромосомні мутації?

1) організмному

2) видовому

3) клітинному

4) популяційному

47. У світловий мікроскоп можна побачити

1) розподіл клітини

2) біосинтез білка

3) рибосоми

4) молекули АТФ

48. Первинну, вторинну, третинну структури білка вивчають лише на рівні організації живого

1) тканинному

2) молекулярному

3) організмовому

4) клітинному

49. Причини комбінативної мінливості вивчають

1) генетики

2) палеонтологи

3) екологи

4) ембріологи

50. Який метод дослідження використовують у цитології?

1) гібридологічний

2) центрифугування

3) генеалогічний

4) інбридинг

51. Яка ознака живого характерна для вірусів?

1) дратівливість

2) збудливість

3) обмін речовин

4) відтворення

52. Порушення вуглеводного обміну у людини досліджують за допомогою методу

1) цитогенетичного

2) генеалогічного

3) експериментального

4) біохімічного

53.Особливості процесів онтогенезу вивчає наука

1) систематика

2) селекція

3) ембріологія

4) палеонтологія

54.Використання в цитології сучасних методів дослідження дозволило вивчити будову та функції

1) організму рослин

2) органів тварин

3) органоїдів клітини

4) систем органів

55. Які органоїди були виявлені у клітині за допомогою електронного мікроскопа?

1) рибосоми

3) хлоропласти

4) вакуолі

56.В основі поділу органоїдів методом центрифугування лежать їх відмінності по

1) розміру та масі

2) будову та складу

3) виконуваним функціям

4) розташування в цитоплазмі

57. Створенням нових особин із комбінованих клітин займається

1) цитологія

2) мікробіологія

3) клітинна інженерія

4) генна інженерія

58.Наука, що вивчає роль мітохондрій у метаболізмі, -

1) генетика

2) селекція

3) органічна хімія

4) молекулярна біологія

59. Початкові стадії онтогенезу хребетних тварин вивчає наука

1) морфологія

2) генетика

3) ембріологія