A Robot VPR 2017 Navkolishniy svit 4 class Zrazok teljes orosz fordítása. A robot össz-orosz fordítása
Útmutató a vikonannya robotihoz
A vikonannya munka a "Navkolishnіy svіt" témában található.
45 toll. A munka két részből áll, és 10 napot foglal magában.
A visszaigazolást kérjük a mű szövege melletti mezőbe beírni.
A vikonannya esetében a munkát nem szabad ezermesterrel meggyógyítani, munkaruha és egyéb fejlett anyagok.
Radimo vikonuvaty zavdannya abban a sorrendben, ahogy az adakozás bűze. Egy óra megtakarítása érdekében hagyja ki a feladatot, ha nem megy be egy pillanat alatt a vikonatiba, akkor menjen az offenzívába. Próbáld vikonati több zavdan.
Köszönjük a sikert!
Van egy dekilka rátét 3., 7. és 8. dátummal.
Valós opciókban váltó robot a bőrön ezekből a pozíciókból csak egy feladatra lesz szükség.
1. rész
2. Az internetes oldalakon láthat ilyen táblázatokat. Vivci előrejelzés vár három dobi.
Válassza ki a megfelelő állítást az időjárásról a qi 3-on, fejezze be, és írja le a sorba tartozó számokat.
- Szerdán ismét nem haladja meg a 21 fokot a hőmérséklet.
- A második szélnek pivnichny széle van.
- A víz mennyisége estétől reggelig nem változik.
- Három dobyos szakaszon komor lesz. Javaslat:
3. Nézd meg a világ térképét. Rajta az A és B betű két kontinenst jelöl.
3.1. Írja le a bőrkontinens nevét a mezőbe, amely mezőhöz tartozik.
A kontinens neve:
B kontinens neve:
3.2. A fényképek az elülső oldalon láthatók fehér medve, Hód, zebrákі orrszarvú. Írja le a bőrlény nevét annak a fényképnek a száma szerint, amelyen látható.
3.3. Hogyan élnek ezek a lények természetes környezetben (nem állatkertben) az A szárazföldön, és hogyan élsz te a B szárazföldön? írd le számok fényképek ezekről a lényekről készült képekből.
| Kontinensek | DE | B |
| Lények |
 |
 |
 |
 |
Vessen egy pillantást a kártyára, a fényképekre, és látogasson el az irodába 3.
Vessen egy pillantást a kártyára. Rajta az A és B betűk két természetes zónát jeleznek.
3.1. A bevezetett mezőbe írja be a bőr természetes zónájának nevét! A természeti terület neve: B természeti terület neve:
3.2 Az elülső oldalon lények és roslin képek láthatók fekete, Hóbagoly, sarki rókaі barna medve. Írja le a bőrlény nevét és növekedését annak a fényképnek a számából, amelyen látható.
3.3. Hány lény / roslin tartózkodik / nő a természetes környezet közelében (nem állatkertben vagy botanikus kertben) az A természeti zóna és a jak - B természetes zóna területén? írd le számok fényképek ezekről a lényekről és roslinról a megfelelő betűkkel ellátott táblázatokban.
| természetes zóna | DE | B |
| Lények és roslini |
A kiválasztott számjegyeket írja le a táblázatba a megfelelő betűk alá!
gomilka, vállі meztelen csiga
6.1. Mossa meg az elméjét, hogy a leírt kísérletben két különböző lombikban új borsót csírázzon. A bőrsornál lévő fotelek voltak az egyik látványosság.
Hőmérséklet két palackban: azonban / razna
Megvilágítás két palackon: azonban / razna
6.2. Hogyan nyerheti meg Artyom azt a csatát, hogy a porovnyannia végrehajtható, hogy jelezze, milyen fény árad a jelenkor növekedésének svédségébe?
2. rész
Amikor vikonannі zavdan 7-10 sledovіd a bőrön az ételek felszolgálásától. Vidpovidi világosan írja le és razbirlivo, követve a film normáit.
1. szabály:
2. szabály:
3. szabály:
| a)
|
B)
|
ban ben)
|
Kiválasztott fotó:
10.1. Írd le a régió nevét: a köztársaság, a régió, a széle, a város, az autonóm régió, ahol élsz.
10.2. Mi a neve a régiód/kerületed településének, hol laksz?
10.3. Néhány áru választéka az Ön régiójában? Mik a természet emlékeztetői, melyek a történelem és a kultúra emlékei az Ön régiójában? Mesélj egy ilyen emlékeztetőről.
Az átfutási munka értékelési rendszere
A 2–4., 6.1., 6.2. feladatokra adott rövid válaszok értékelése
A 3.2., 4., 6.1. és 6.2. feladatokból a bőrön való helyes megjelenést 1 ponttal értékeljük.
Povna helyes a bőrön a 2. feladatból, a 3.1 2 ponttal értékelhető. Ha a kérelmezőnek egy kegyelme van (erre a számra a szám be van írva a kérelembe, vagy nincs beírva a szükséges szám), 1 pont jár; ha két vagy több kegyelmet engedélyeztek - 0 pont.
A 3.3. feladat válasza helyes, 3 pontra becsülhető. Ha van egy bocsánat (annak a számnak a szám be van írva, vagy a szükséges szám nincs írva), 2 golyó van beállítva; ha két kegyelmet engedélyeztek - 1 pont, ha két kegyelmet engedélyeztek - 0 pont.
Jelentkezések az 1., 5., 6.3-10. feladatokra adott válaszok értékelése előtt
1. Nézd meg a kicsiket, amelyeken a szekrény látható. Az ablak belső része a raktárból is elkészíthető. Vaughnt egy kis nyílnak jelölték, világos felirattal.
Mutass a kicsire nyíllal, hogy van-e fémből készült tárgy (részlet), vagy papírból van-e tárgy (részlet). A megfelelő anyag nevét írd be sorba bőrnyíl!
| Bali | |
| Egy z lehetséges opciók vіdpovіdі
Bármennyire is helyes, a kisszámú egyéb tétel (részlet) igénylése biztosított, hogy azokat megfelelő anyagokból le lehessen bontani. Az értékeléskor a kevésbé megjelölt cikk (részlet) ugyanazon anyag aláírása ellen van biztosítva, amelyre a tételt (részletet) eltörték. |
|
| Helyesen jelezve egy tételből (részletből) bőranyagból, érvényes aláírásokkal | 2 |
| Helyesen jelölte meg az alanyo(ka)t (részlet(ek)) csak az egyik anyagból, érvényes aláírással, a tárgyakat (részleteket) egy másik anyagból hibásan vagy nem tüntették fel | 1 |
| Nincs megfelelő elem hozzárendelve (részletek) | 0 |
| Maximális pontszám | 2 |
5. Nézd meg az emberek képét. Mutasd nyilakkal és írj gomilka, vállі meztelen csiga
emberek így, ahogy a fenéken látható.
| A helyes bemenet és bevitel áttekintése az osztályozás előtt | Bali |
 Értékeléskor kevesebb, mint egy testrész (a testhez) nyilatkozata az aláírásból. Ikerrészeknél (szerveknél) elegendő csak egy ilyen rész (szerv) feltüntetése. |
|
| Helyesen jelölte meg mindhárom testrészt (test) érvényes aláírásokkal | 2 |
| Helyesen van feltüntetve, ha csak két testrész (test) rendelkezik érvényes aláírással | 1 |
| Csak egy testrész (szerv) volt helyesen feltüntetve érvényes aláírással. ABO Minden testrész (szerv) helytelenül van feltüntetve. ABO Minden testrész (szervek) nyilakkal jelölt, de nem jelzett. ABO A test bármely része (test) nincs hozzárendelve |
0 |
| Maximális pontszám | 2 |
6. Artyom, miután figyelte a borsó sarjadását és a megjelent papaszt. Sob z'yasuvati, chi fényt önt a csíra svédségére, kivett két üveg bort, egy sprattot ugyanabból a friss borsóból leönt a héjukból, és az egyik golyóból vizet öntött úgy, hogy az egész a vízen legyen. A palackokat megsértve Artyom egy nappali lámpát helyezett az asztalra a lámpa alatt, és egyikük egy függő redőnnyel ellátott kartondobozsal takarta el a lámpa fényét. Aztán Artyom mindkét lombikban felbukkant paposztákra figyelt.
6.3. Artyom valamiféle kísérlet segítségére elmondhatja, a chi a pohárban lévő talaj megjelenését a jelen növekedésének svédségére önti? Ismertesse a kísérletet.
| A helyes bemenet és bevitel áttekintése az osztályozás előtt | Bali |
| Vіdpovіdі lehet egy ilyen leírás a kísérletről. Az egyik lombikba össze kell gyűjteni a talajt, és meg kell tölteni vízzel, a másik lombikba - az utolsó földet, és meg kell öntözni vízzel. Helyezzen korlátot a lombikokra, hogy azonos megvilágításúak és azonos hőmérsékletűek legyenek. Talán később adjuk meg, közelebb a kísérlet leírásához |
|
A kísérlet leírásában jól látható
|
2 |
| A kísérlet leírásában igaz, hogy a növekvő növények fejében már nincs láthatóság (az egyik palackban lehet föld, a másikban nincs) | 1 |
| A kísérlet leírásában a növekvő növények fejében nincs erjedés/helytelen erjedés (az egyik palackban lehet föld, a másikban nincs). ABO Nincs leírás a kísérletről |
0 |
| Maximális pontszám | 2 |
7. Nézd meg a kicsiken ábrázolt jeleket. Hol lehet látni a bőrt ezektől a jelektől?
Hogyan gondolod, hogyan alkotsz bőrszabályt ezekből a jelekből? Írj qi szabályokat.
 |
 |
 |
| A helyes bemenet és bevitel áttekintése az osztályozás előtt | Bali |
1) hely, ahol táblákról bőrt használhat: 1) utca, 2) múzeum / bevásárló központ stb.; 3) ruházati címke; 2) szabályok: 1 - Itt gyalogátkelővel kell átkelni az úton. 2 - Akinek a gazdáját elkerítették, hogy fényképezzen. 3 - A Tsyu rich nem vasalható. |
|
| Elhelyezkedés | |
| Helyesen jelezte a hónapot, ahol két vagy három jelet használhat | 1 |
| Virnót arra a helyre mutatják, ahol csak egy be-a tábla látható. ABO Nem helyesen adta meg a hónapot | 0 |
| Szabályok | |
| 2 | |
| 1 | |
| 0 | |
| Maximális pontszám | 3 |
Nézd meg a jeleket, amelyek a kicsiken vannak ábrázolva. Mit gondolsz, hogy ezek a jelek elmúlnak?
Hogyan gondolod, hogyan alkotsz bőrszabályt ezekből a jelekből? Írj qi szabályokat.
 |
 |
 |
| A helyes bemenet és bevitel áttekintése az osztályozás előtt | Bali |
A következő elemek helyesek:
(A tápegységen lévő Vіdpovid más képletben is megadható, közel a másik képlethez.)
1 - Itt gyalogátkelővel kell átkelni az úton. 2 - Óvatosan, a gyerekek itt átkelhetnek az úton. 3 - Itt egy kerékpársávot varrtak össze. A szabályokat más, közel különböző megfogalmazásokba lehet foglalni. Helyes szabályok minőségében nem csak a szabály pontosabb megfogalmazását tudják elfogadni, hanem magyarázatot is jelenthetnek azoknak, akik megértik ugyanazt a szabályt. |
|
| Válasz a hatalomra: mik a jelek | |
| Helyesen adott tanácsot az étkezéssel kapcsolatban | 1 |
| A javaslat rossz | 0 |
| Szabályok | |
| Helyesen megfogalmazott három szabály | 2 |
| Helyesen megfogalmazott több mint két be-szerű szabály | 1 |
| Több szabályt is helyesen fogalmaztak meg. ABO Nincs szabály megfogalmazva | 0 |
| Maximális pontszám | 3 |
8. A fényképeken különböző szakmák képviselői által használt tárgyak láthatók.
Válassz EGYET a fényképek közül, és írd le a betűt, amellyel meg van jelölve. Milyen szakma képviselői gyakorolnak a kiválasztott fényképen ábrázolt tárgyak közül? Ha sok szakmát ismer, néhányuk képviselői az általad választott tantárgy(ak)ból gyakorolnak, nevezd meg őket. Yaku robot vykonuyut emberek tsієї szakmák? Miért a léleknek megfelelő a szakma embereinek robotja?
|
|
|
|
| Bali | ||
| K1 | Kijelölt szakma | 1 |
|
1 | |
| 0 | ||
| K2 | A robotok természetének magyarázata
|
1 |
| 1 | ||
Az ABO jelzés hibás |
0 | |
| K3 |
|
1 |
| 1 | ||
Az ABO jelzés hibás |
0 | |
| Maximális pontszám | 3 |
A fényképek olyan tárgyakat ábrázolnak, amelyeket ugyanazon szakma képviselői használnak.
Mi az a szakma? Yaku robot vykonuyut emberek tsієї szakmák? Miért a léleknek megfelelő a szakma embereinek robotja?
 |
 |
 |
| Kritériumok és input az osztályozás előtt | Bali | |
| K1 | Kijelölt szakma | 1 |
| Megfelelően a szakmához rendelve. A helyesség becslésénél bármilyen azonos specifikáció megengedett elnevezése biztosítható (például munkás, házfestő, házfestő) |
1 | |
| A foglalkozás nem nyilvánvaló látványhoz van hozzárendelve / helytelenül van hozzárendelve | 0 | |
| Ha a szakma egyértelműen nincs besorolva / hibásan van besorolva és a K1 kritériumra 0 pont jár, akkor az értékelési pozíció döntése 0 pontot ad. | ||
| K2 | A robotok természetének magyarázata
(A magyarázat értékelésekor magyarázat nem jár, a rövid, lényegében helyes magyarázat a maximális pontszámmal értékelhető erre a kritériumra.) |
1 |
| Helyesen fogalmazva, a szakma képviselői | 1 | |
| Magyarázd el azokról, mint egy robot, a szakmájuk képviselőit, dehogyis. Az ABO jelzés hibás |
0 | |
| K3 | A Koristi Suspіlstvo magyarázata
(Helyes becslés esetén a magyarázatot mindenképpen elfogadhatja. Golovne - egy teljesen kiválasztott szakma magyarázatának specifikációja.) |
1 |
| További magyarázatot ad arról, hogyan vált az emberek robotja a lélek hivatásává. | 1 | |
| Bevezetett mirkuvannya zagalnoy karakter, yaky pov'yazanі z suspіlnoyu znachenії koncheї ї profesії. Az ABO jelzés hibás |
0 | |
| Maximális pontszám | 3 |
A fényképeken különböző szakmájú emberek láthatók munkában. Válassz EGYET a fényképek közül, és írd le azt a levelet, amely alá tartozik.
Milyen szakma képviselője a kép a kiválasztott fotón? Yaku robot vykonuyut emberek tsієї szakmák? Milyen anyagokból/tárgyakból képviselik ezt a szakmát a vikorista robotban?
| a)
|
B)
|
ban ben)
|
| Kritériumok és input az osztályozás előtt | Bali | |
| K1 | Kijelölt szakma | 1 |
| A szakma helyesen lett kijelölve (a kép tanítása az általa megnevezett szakmához kapcsolódik). A helyesség becslésénél bármilyen azonos specifikáció megengedett elnevezése biztosítható (például munkás, házfestő, házfestő) |
1 | |
| A foglalkozás nem nyilvánvaló látványhoz van hozzárendelve / helytelenül van hozzárendelve | 0 | |
| Ha a szakma egyértelműen nincs besorolva / hibásan van besorolva és a K1 kritériumra 0 pont jár, akkor az értékelési pozíció döntése 0 pontot ad. | ||
| K2 | A robotok természetének magyarázata
(A magyarázat értékelésekor magyarázat nem jár, a rövid, lényegében helyes magyarázat a maximális pontszámmal értékelhető erre a kritériumra.) |
1 |
| Helyesen fogalmazva, a szakma képviselői | 1 | |
| Magyarázd el azokról, mint egy robot, a szakmájuk képviselőit, dehogyis. Az ABO jelzés hibás |
0 | |
| K3 | Anyagok/berendezések bemutatása
(Helyes értékelés esetén az anyagok és/vagy birtokba vétel minden esetben elfogadható.) |
1 |
| Helyesen feltüntetett anyagok és/vagy javak, mintha szakmájuk képviselői nyertek volna a robotokban | 1 | |
| A javaslat rossz | 0 | |
| Maximális pontszám | 3 |
9. 8 heves nap hazánkban orosz tudomány. Miért fontos a tudomány fejlődése Oroszország számára? (Írja be egy kötelező szóval ötig.)
10.1. Írja le a régió nevét: köztársaság, megye, chi széle, chi város, chi autonóm körzet, gyerekek élnek.
10.2 Mi a neve az Ön régiója/kerülete településének, hol lakik?
10.3 Milyen árukat választanak az Ön régiójában? Mik a természet emlékeztetői, melyek a történelem és a kultúra emlékei az Ön régiójában? Mesélj egy ilyen emlékeztetőről.
| Kritériumok és input az osztályozás előtt | Bali | |
| K1 | Áruk listája, bármely régió választéka | 1 |
| A termék(ek) helyes megjelölése, a régióban melyik(ek) kiválasztása | 1 | |
| Egy adott régió(k)ból származó termék(ek) nincs megadva vagy helytelenül vannak megadva | 0 | |
| K2 | A tájegység természeti és kulturális emlékművének neve | 1 |
| Helyesen elnevezett természeti, történelmi és kulturális emlék(ek). | 1 | |
| A természet és a történelem és a kultúra emlékműve(i) nem vagy helytelenül megnevezett | 0 | |
| K3 | Razpovid a természet és a kultúra emlékművéről | 2 |
| Rozpovіd rendeljen iz vrazhennyami vіd vіdvіduvannya emlékművet, nézzen újra filmeket az újról. hogy megbosszulja a róla szóló főbb jelentéseket. Nincsenek tényleges kegyelmek | 2 | |
| Rozpovіd rendeljen iz vrazhennyami vіd vіdvіduvannya emlékművet, nézzen újra filmeket az újról. megbosszulni a róla szóló főbb jelentéseket; tényszerű kegyelmek jogos elismerésében. ABO Rozpovіd bosszúja kevesebb, mint kár, tekintettel az emlékműre |
1 | |
| Bevezetett mirkuvannya zagalnoy karakter, yakі nem egyezik a segítők a zavdannya. Az ABO jelzés hibás |
0 | |
| Maximális pontszám | 4 |
Értékelési rendszer az összes munka nyomon követésére
A vikonanny roboti maximális pontszáma - 31 .
A pontszámok fordításának táblázata az ötfokú skála jelénél
Amikor ki van írva tsієї roboti " VPR az új világból 2018 Volkova Option 8 "bulo vikoristano posibnik" ".
Fej 1
Óvatosan nézd meg az apróságokat. Tse írószer képe. A „guma” feliratú nyíl jelzi a gumkát, amely ettől az anyagtól széttörik. Egyértelmű megjelölés mögött, hogy van-e olyan tárgy, ami fáról zúzható, és hogy fémből zúzható-e.
Mutasson tanácsot
Menedzser 2
Tisztelettel várja a táblázatot a három dobies előrejelzésére.
Olvassa el az időjárásról, az ellenőrzésről szóló nyilatkozatot a megrendelt dobánál. Válassza ki a rossz állításokat, írja le a válaszok sorába!
- Háromszori nyújtással a nedvességjelzőket nem szabad újra 60%-kal túlexponálni
- Három deb szakaszon zord az idő.
- A hideg és a légköri esés mutatói a hét megjelölt napjain azonosak lesznek.
- Szombaton egy szakaszon fejezze be a szél dvichі változását közvetlenül.
Mutasson tanácsot
- Háromszori nyújtással a nedvességmutatók ismét nem haladják meg a 60%-ot. - nem megfelelően- a víztartalom mutatója akár 80%-ra emelkedik
- Három deb szakaszon zord az idő. - igaz- 29 0 С felett van a nappali hőmérséklet
- A hideg és a légköri esés mutatói a hét megjelölt napjain azonosak lesznek. - igaz- minden nap derült lesz az idő
- Szombaton egy szakaszon fejezze be a szél dvichі változását közvetlenül. - nem megfelelően- cserélje ki a szelet közvetlenül a pivdenno-shidny-ről a pivdenny-re.
Rossz válaszok: 1, 4
Vessen egy pillantást a földi pivkul térképére, annak a vikonai zavdannya 3-nak a képére.
Menedzser 3
A Föld pivkuljának térképén két kontinenst jelöltünk A és B betűkkel.
3.1. Írd le a kontinensek nevét, a betűk helyesírását.
Mutasson tanácsot
V: Afrika
B: Pivnіchna America
3.2. Nézd meg a pumi, a leopárd, a vörös rizs, az egypúpú teve képeit. A bőrvonalra írd fel a lény nevét.
- _____________________
- _____________________
- _____________________
- _____________________
Mutasson tanácsot
- leopárd
- rizsérc
- egypúpú teve
3.3. Hogyan bolyonganak a lények (3.2. pont) a természetben az A szárazföldön, és hogyan – a szárazföldön – a B? Írja le a megfelelő képek számát!
DE: ________________
B: ________________
Mutasson tanácsot
V: 1, 4 - leopárd, egypúpú teve
B: 2, 3 - rizsérc, puma
Központi iroda 4
Legyen két szabály. Vedd a bőr csutkáját kifejezésre, hogy felismerd a javaslatot.
Töltse ki a táblázatot: írja le a megfelelő számokat!
Mutasson tanácsot
Központi iroda 5
Óvatosan nézze meg egy személy képét. A bal oldalon egy fej van jelölve nyíllal. A jobb oldali kicsin mutasd meg a szemek látványa mögé, annak a legendának a lábát.
Mutasson tanácsot
Központi iroda 6
A 4. osztály tanulói a jelenlegi rügyek további csírázását végezték. A bűz z'yasuvati akart lenni, chi fényt öntött a mai svéd csírába. Két csészealjhoz a legények ugyanannyi vizet öntöttek, és vizet öntöttek úgy, hogy az ellepje az éjszakát. Az egyik bűz csészealját a pіdvikonnyára helyezték, a másikat egy sötét shafkában, és elkezdték figyelni az érkező párokat.
6.1. Por_vnyay elme töltött dosvіdu. Hozzáfűztek egy szót, mintha tiszta volna az eszük.
Sok víz, amiben egy nap volt, két csészealjnál: ugyanaz / más
Két csészealj megvilágítása: ugyanaz / különböző
Mutasson tanácsot
A víz mennyisége, amelyben ajándék volt, két csészealjban megegyezik. A világítás két csészealjakon van.
6.2. Végre kell vinni, hogyan kell megnyerni a csatát, hogy jelezzük, hogyan öntik a könnyedséget a jelenkor növekedésének svédségébe?
Mutasson tanácsot
Mindkét csészealjban párolni kell azt a pár parostkivet.
6.3. A Yakby tudósai tudni akarták, miért ömlik be a hőmérséklet dovkilla a swidkіst csírázáson most, milyen kísérletet tehetett volna a bűz? Ismertesse a kísérletet.
Mutasson tanácsot
A 4. osztályos tanulók kísérletet végeztek annak megállapítására, hogy a hőmérséklet hogyan befolyásolja a csírázási sebességet. A legények friss borsót tettek a két üveghez, és felöntötték vízzel, hogy ne rogyjon tovább. Az egyik bűzös lombikot hideg, sötét helyre, a másikat meleg, sötét helyre helyezték, és elkezdték figyelni az érkező paposztákat.
2. rész
Központi iroda 7
A kicsiken jelek vannak ábrázolva, így tisztán láthat zaliznitsi bіlya vízmedencében, az úton. Nézz rájuk tisztelettel, és írd le, mit jelenthetnek a jelek.
- _____________________
- _____________________
- _____________________
Mutasson tanácsot
- Ha védhető vagy, lépd át a határt!
- Stribati a víz közelében a híd le van tiltva!
- Az úton csak kerékpárral lehet közlekedni.
Zavdanya 8
Különböző szakmájú emberek győztek a robotizált szerszámaikkal, mechanizmusaikkal és kiegészítőikkel. Vessen egy pillantást a képre, az emberek szakmájának megjelölésére, mivel a munkához ezekre a tárgyakra szükség van. Válassz egyet a kicsik közül, írd le a számát egy speciálisan látott ügyfélnél.
Az állítások sorában:
- írja le a szakma nevét (ha tudja, hány szakmára van szüksége, írja le, hogy szüksége van-e rá)
- írja le, hogyan verik a robotot a szakma emberei
- írja le, hogy ez a robot hogyan áll jól a léleknek
Mutasson tanácsot
- Pozhezhny
- rendőr
Központi iroda 9
1962 előestéjén, a tavasz újabb hetének évében ünneplik a fasizmus áldozatainak nemzetközi emléknapját. Gondolkozz és írj, miért tisztelik ezt a napot Oroszországban, és miért tisztelik a gazdagságot a világ más részein. (Legfeljebb öt javaslatot írjon elő.)
Zavdanya 10
10.1. Írja le annak a régiónak a nevét (köztársaság, megye, körzet, autonóm körzet, város), ahol él.
10.2. Írd le a fej fővárosának nevét adminisztratív hely az Ön régiója.
10.3. Hogy hívják a települést, hol laksz? A vidpovidiba írd fel a nevet, tüntesd fel a település típusát (város, falu, település, község). Melyek az Ön számára ismert építészeti emlékek? Írj az egyikről.
A könyv az összoroszországi esztergálás (VVR) tipikus zavdanjának 10 változatának megbosszulására a gubacsiskola során. Vіdpovіdі zavdan є anyagok a tanárok számára, amelyeket a segítség közepén adnak át, és könnyen elveszíthetők, ami növeli a tanulók tudásának értékelésének objektivitását. Válogatott időpontok a pocsatkovoi iskola 4. osztályos tanulóinak, tanároknak és módszertanosoknak, például győztes tesztek a pocsatkovoi iskola kurzusának összoroszországi átsorolási munkáira való felkészüléshez.
Navkolishniy svіt. VFR tanfolyamonként Pochatkovo iskola. Műhely. Volkova E.V., Danilova A.V., Citovich G.I.
Az asszisztens leírása
1.OPCIÓ
1. rész
1 Tekintse meg tisztelettel a kicsiket, amelyeken ez látható munkaterület orvos-sztomatológus. A kicsin 6-os nyíllal, fogászati csipesszel feliratozva, mely fémből zúzható.
A fogorvosi rendelőben két másik elem is készülhet fémből? Aláírd őket nyilakkal egy kicsire.
A nap melyik napján nem változik közvetlenül a szél? Javaslat: _______
A hét melyik napján, melyik órában lesz a legmagasabb a hőmérséklet?
Javaslat: .__-
3) Időpont a leíráshoz, a további yaki kontinensekről.
V: Ez a kontinens a legnagyobb bolygónkon,
Vіn található Pivnіchnіy pivkulі a Földön. B: Ez a kontinens a legkisebb bolygónkon, a Föld Pivdenniy pivkulі közelében található.
3.1. Írd le a bőrkontinens nevét. DE: _
Vigye a jó egészség kifejezés tetejére, hogy legyen egy biztonságos viselkedési szabály, amely segít megmenteni az életét és egészségét.
Kifejezés cob
A) A folyóban vagy vízben való fürdés egyik alapszabálya
A mondat folytatása
1) ott kevesebbet ihatsz, de gliboko.
2) nem lehet ismeretlen helyen fürödni.
3) a bóják feltöltése csak felfújható mellény megléte esetén lehetséges.
4) fürödni felnőttek látása nélkül csak a parton szabad.
Írd le a megfelelő számot a táblázat elé!
Javaslat:
Óvatosan nézd meg a kicsiket, amelyeken az emberi szervrendszerek egyike van ábrázolva.
5.1. Írja le egy sorba a szervezeti rendszer nevét!
Javaslat:
5.2, Mutasd meg a kicsit egy nyíllal, és írd le az instrukciót on- | a rendszer fejszervének hívva. §
Az óra elején a tanár ugyanennyi hó partját csapkodta az ajtóban. Egy ban-; tegye a ku vint a tanári székre, és az insha -t az akkumulátorra. Tanulj egy kicsit posterigati, valami banki snig!; roztan
6.1. Porіvnyay gondolom dosvіdu. Pіdkresli virnі vіdpovіdі.
A dobozok térfogata
A hó mennyisége a partoknál
ugyanaz/eltérő: azonos/különböző; ugyanaz / ár ugyanaz / ár
TID Duma, a Yaki Banzіg Rostan Shvidshe-nél?
Javaslat:
6.3. Mondja, mit gondol az asztalokra mutogatásról? vplyvayut eredmény dosvidu.
Javaslat:
1) 2) 3)
Javaslat:
A kicsiken tárgyakat ábrázolnak, amelyekből különféle szakmák dolgoznak. Írd le a kicsi számát, melyik tárgy van ábrázolva, melyik feküdjön le a professzionális ruhákra.
2. rész
Mutasd meg, hogy a parkban sétálsz. Óvatosan nézze meg a táblák képeit, mivel ott felszerelhetők. Mi a szabály a bőr kiválasztásánál?
Írj qi szabályokat.
Írd le, hogyan győz a robot a levélhordozóval, és hogyan méltó a robot a lélekhez!
Javaslat:
A bolygón töltött rövid időt a nemzetközi környezetvédelmi napok jegyzik. Az egyik a Dovkil All-Sveta Day, amelyet 5 cservnyán tartanak. Gondolkozz és írd meg, miért olyan fontos minden ember számára a középút védelme.
Javaslat:
Írja le a régió nevét (köztársaság, megye, körzet, autonóm körzet, város), hol él!
Javaslat:
Írd le a régió székhelyének nevét, gyerekek élnek.
Javaslat:
10.3. A populációk természetes elterjedési zónájához közel, hol élsz? Mesélj a növekvő világ sajátosságairól, ami a tömegedre jellemző.
Javaslat:
2. LEHETŐSÉG
1. rész
Tisztelettel nézze meg a kicsiket, például egy sportoló-síző. A kis nyílon látod a hazugságot. A bűz összetörhető különböző anyagok. Írja le sorban vіdpovidіdі, ebből a két anyagból hazudhat.
Javaslat:
Tisztelettel várja a táblázatot a három dobies előrejelzésére. Adjatok tanácsot az étkezéssel kapcsolatban.
Melyik nap nem lesz felhős?
Javaslat:
A nap melyik napján lesz magasabb a hőmérséklet
21 °C - mi lesz?
Javaslat:
Nézzétek meg a térképet, kicsik, azt a vikonay zavdannya 3-at.
Visnach leírásnak, a yaki kontinensekről megy.
V: Ez a szárazföld jobban ismerős az Egyenlítőnek, az Atlanti-óceán azonnal kimossa.
B: Ezt a szárazföldet az egyenlítő két folyóra osztja a régi rész mögött, az Atlanti-óceánt a naplemente mossa.
3.1. Írd le a bőrkontinens nevét. DE:
3.2. Jelölje a kontinenseket a térképen pivkul nyilakkal, jól látható betűkkel.
3.3. Dahl iktatott izobrazhennya lények. Írd le az alatta lévő sorokra a bőrlény nevét és a szárazföldet jelző betűt, amelyen sok van.
Navkolishniy svіt. VVR a Pochatkovo iskola tanfolyamára. Műhely.
Zrazok VPR 2018 a szükséges könnyű 4. osztállyal jó tanácsokkal. A robot 2018 össz-orosz fordítása a tudomány világában 4 osztály, bosszú 10 nap. 45 quilint adnak a vikonannya munkáért a navkolishny világból.
1. feladat. Vessen egy pillantást a kicsikre, amelyeken az orvosi rendelő látható. Az acél fából készülhet. Vіn vіdznacheny na malyunka nyíllal z vіdpovіdnym felirattal.
Mutass a kicsire nyíllal, legyen az tárgy (legyen részlet) fémből és legyen tárgy (legyen részlet) raktárból. A megfelelő anyag nevét írd be sorba bőrnyíl!
2. feladat. Az internetes oldalakon láthat ilyen táblázatokat. Vivci előrejelzés vár három dobi.
Válassza ki a megfelelő állítást az időjárásról a qi 3-on, fejezze be, és írja le a sorba tartozó számokat.
1) Középen a hőmérséklet nem haladhatja meg a 21 ° C-ot.
2) A második helyen szeles szél fúj.
3) A napi nedvességtartalom nem változik estétől délelőttig.
4) Három doby nyújtása komor lesz.
Zavdannya 3 (1 lehetőség). Nézd meg a világ térképét. Rajta az A és B betű két kontinenst jelöl.
3.1. Írja le a bőrkontinens nevét a mezőbe, amely mezőhöz tartozik.
A kontinens neve: __________
B kontinens neve: __________
3.2. Az elülső oldalon fehér medve, hód, zebra és orrszarvú fényképei. Írja le a bőrlény nevét annak a fényképnek a száma szerint, amelyen látható.
3.3. Hogyan élnek ezek a lények természetes környezetben (nem állatkertben) az A szárazföldön, és hogyan élsz a B szárazföldön? Írd le a fényképek számát ezeknek a lényeknek a képei közül.
| Kontinensek | DE | B |
| Lények |
3. feladat (2 lehetőség). Vessen egy pillantást a kártyára. Rajta az A és B betűk két természetes zónát jeleznek.
3.1. A bevezetett mezőbe írja be a bőr természetes zónájának nevét!
A természeti terület neve: __________
B természeti terület neve: __________
3.2. Az elülső oldalon egy sable, egy sarki bagoly, egy sarki róka és egy barnamedve fényképe található. Írja le a bőrlény nevét annak a fényképnek a száma szerint, amelyen látható.
1) ______________________________ 2) _________________________________
3) ______________________________ 4) _________________________________
3.3. Hogyan időznek ezek a lények a természetes környezetben (nem az állatkertben) az A természeti zóna területén, és a jak - a B természetes zóna? Írja le a lények képeiből készült fényképek számát a táblázatba a megfelelő betűkkel!
| természetes zóna | DE | B |
| Lények |
4. feladat. Adjunk hozzá két szabályt egy személy egészségének megőrzésére a kifejezések mutató részeiből: az első pozícióhoz a bőrhelyzethez vegye be a másik pozícióját.
Kifejezés cob
A) Megmenekülni a fertőzéstől egy üres társaságban,
B) A megfázás elkerülése érdekében hideg időben sétáljon az utcán,
A mondat folytatása
1) melegen kell öltözni.
2) szükséges a rendszeres testnevelés.
3) rendszeresen mosson fogat.
5. feladat. Nézd meg az emberek képét. Mutasd nyilakkal, és írj egy gomilkát, egy vállat és egy férfi laza, ahogy a fenéken látható.
6. feladat. Artyom követte az őrszemet, hogy kikeljen a borsó és a felbukkanó papagáj. Sob z'yasuvati, chi fényt önt a csíra svédségére, kivett két üveg bort, egy sprattot ugyanabból a friss borsóból leönt a héjukból, és az egyik golyóból vizet öntött úgy, hogy az egész a vízen legyen. A palackokat megsértve Artyom egy nappali lámpát helyezett az asztalra a lámpa alatt, és egyikük egy függő redőnnyel ellátott kartondobozsal takarta el a lámpa fényét. Potim Artem posterigav for
z'yavlyayutsya mindkét lombikban parosztok.
6.1. Zistav mossa meg az új borsó csíráját két különböző lombikban a leírt dosvіdben. A bőrsornál lévő fotelek voltak az egyik látványosság.
Hőmérséklet két palackban: azonban / razna
Megvilágítás két palackon: azonban / razna
6.2. Hogyan nyerheti meg Artyom azt a csatát, hogy a porovnyannia végrehajtható, hogy jelezze, milyen fény árad a jelenkor növekedésének svédségébe?
6.3. Segítségül, milyen információt tud mondani Artyom, mi az, ami a talaj jelenlétét a pohárba önti a jelen növekedésének svédségére? Ismertesse a jelentését.
7. feladat (1. lehetőség). Nézd meg a jeleket, amelyek a kicsiken vannak ábrázolva. Mit gondol, hol használhatja ezeknek a jeleknek a bőrét?
Javaslat:
1 – _________________________________________________________________
2 – _________________________________________________________________
3 – _________________________________________________________________
Írj qi szabályokat.
7. feladat (2. lehetőség). Nézd meg a jeleket, amelyek a kicsiken vannak ábrázolva. Hogy érdekel, miről beszélsz
vannak jeleid?
Mi a szabály, hogy elképzeljük a bőrt ezekből a jelekből?
Írj qi szabályokat.
1. szabály:_____________________________________________________________________________________
2. szabály:_____________________________________________________________________________________
3. szabály:_______________________________________________________________________
Zavdannya 8 (1 lehetőség). A képen olyan tárgyak láthatók, amelyekkel különféle szakmák képviselői dolgoznak. Válassz EGYET a fényképek közül, és írd le a betűt, amellyel meg van jelölve.
Milyen szakma képviselői gyakorolnak a kiválasztott fényképen ábrázolt tárgyak közül? Ha sok szakmát ismer, néhányuk képviselői az általad választott tantárgy(ak)ból gyakorolnak, nevezd meg őket. Yaku robot vykonuyut emberek tsієї szakmák? Miért a léleknek megfelelő a szakma embereinek robotja?
Kiválasztott fotó: __
Hivatkozás: ______________________________________________________________________
Zavdannya 8 (2 lehetőség). A fényképek olyan tárgyakat ábrázolnak, amelyeket ugyanazon szakma képviselői használnak.
Mi az a szakma? Yaku robot vykonuyut emberek tsієї szakmák? Miért a léleknek megfelelő a szakma embereinek robotja?
Hivatkozás: ______________________________________________________________________
Zavdannya 8 (3. lehetőség). A fényképeken különböző szakmájú emberek láthatók munkában. Válassz EGYET a fényképek közül, és írd le a betűt, amellyel meg van jelölve.
Milyen szakma képviselője a kép a kiválasztott fotón? Yaku robot vykonuyut emberek tsієї szakmák? Milyen anyagokkal/milyen birtokukkal rendelkeznek a szakmájuk képviselői egy robotban?
Kiválasztott fotó: __
Hivatkozás: ______________________________________________________________________
Menedzser 9. Az anyák napja nemzetközileg is szent az anyák tiszteletére. Oroszországban a jógát hivatalosan a lombhullás hét hátralévő részében ünneplik. Karikázd be a dátumot a naptárban.
Írd le a 2018-as egész napra vonatkozó skálázást.
Hivatkozás: ___________________________
Honnan tudod, hogy miért fontos ez a nap egy bőrös ember számára? (Írj hozzászólást
legfeljebb öt javaslat kötelező érvényű.)
Hivatkozás: ______________________________________________________________________
Menedzser 10.
10.1. Írd le a régió nevét: a köztársaság, a régió, a széle, a város, az autonóm régió, ahol élsz.
Hivatkozás: ______________________________________________________________________
10.2. Mi a neve a régiód/kerületed településének, hol laksz?
Hivatkozás: ______________________________________________________________________
10.3. Néhány áru választéka az Ön régiójában? Mik a természet emlékeztetői, melyek a történelem és a kultúra emlékei az Ön régiójában? Mesélj egy ilyen emlékeztetőről.
Hivatkozás: ______________________________________________________________________
Vіdpovіdі a Zrazok VPR 2018 z navkolishny svіtu 4 osztályon
Fej 1
Menedzser 2. 24
Menedzser 3
3.1. A - Afrika; B - Eurázsia / A - tundra; B - tajga
3.2. 1) orrszarvú; 2) fehér boszorkány; 3) zebra; 4) hód/1) sable; 2) sarki bagoly; 3) róka; 4) barna boszorkány
3.3. Afrika - 13 óra 31; Eurázsia - 24 óra 42 / tundra - 23 óra 32; tajga - 14 óra 41
Központi iroda 4. 31
Központi iroda 5
Központi iroda 6
6.1. a hőmérséklet ugyanaz, a világosság más
6.2. szükséges vimiryuvati és porіvnyuvati dozhini parostkіv két lombikban
6.3. Az egyik lombikba össze kell gyűjteni a talajt, és meg kell tölteni vízzel, a másik lombikban - az utolsó földdel, és meg kell öntözni vízzel. Helyezzen korlátot a lombikokra, hogy azonos megvilágításúak és azonos hőmérsékletűek legyenek.
Zavdannya 7 (1 lehetőség).
1. hely, ahol látható a bőr a jelekből:
1) utca; 2) múzeum/bevásárlóközpont dojo; 3) ruházati címke;
2. szabályok:
2 - Akinek a gazdáját elkerítették, hogy fényképezzen.
3 - A Tsyu rich nem vasalható.
Zavdannya 7 (2 lehetőség).
1) élelmiszerek esetében: minden tábla látható az ABO-n vagy a közúti közlekedési táblákon kívül;
2) szabályok:
1 - Itt gyalogátkelővel kell átkelni az úton.
2 - Óvatosan! Itt a gyerekek átkelhetnek az úton.
3 - Itt egy kerékpársávot varrtak össze.
Központi iroda 9
25 levélhullást kell körözni
2018 áprilisában, immár sokadik alkalommal, 4 évfolyamon került sor az összoroszországi terepellenőrzésre.
A 2019-es VPR-re való felkészülésre az elmúlt évre is lesz lehetőség, ahogy az iskolai ellenőrzési munka után megjelentek az intézkedésben.
A VPR 2018 változatai a jelenlegi világszínvonal 4+ szerint
Az átalakítási munka változatának felépítése
A „Navkolishniy svit” tárgyú konvertáló munka változata két részből áll, mintha fizetni kellene a pénzért és a napi mennyiségért.
1. rész bosszú 6 nap:
- 2 feladat, amely az énekes elemek látványát közvetíti a lebegő képeken;
- 3 nap rövid szünettel (számhalmaz esetén a szavak vagy szavak alacsonyabbak), mint 1 nap üvöltős szünettel.
2. rész, hogy üvöltő tűzzel bosszulják meg a 4. feladatot.
45 quilint adnak a „Navkolishniy svіt” tárgyú újradolgozó munka vizsgálatáért.
Vikonanniya minősítési rendszer okremih zavdan hogy a válogatási munka általában.
Helyesen vikonan robot becslések szerint 32 pont.
A 3.2., 4., 6.1. és 6.2. feladatokból a bőrön való helyes megjelenést 1 ponttal értékeljük.
Povna helyes a bőrön a 2. feladatból, a 3.1 2 ponttal értékelhető. Yakshcho at vіdpovidі engedélyezett egy bocsánat (ehhez a számhoz azt írták, hogy zayvu)
számjegy vagy egy szükséges számjegy nincs írva), 1 pont kerül beállításra; yakscho
két vagy több kegyelem volt megengedett – 0 pont.
A 3.3. feladat válasza helyes, 3 pontra becsülhető. Yakscho be
egy kegyelmet kapott (ehhez a számhoz a chi száma nincs írva
egy szükséges számot írunk), 2 golyó van beállítva; ha két kegyelmet engedélyeztek - 1 pont, ha két kegyelmet engedélyeztek - 0 pont.
Az 1., 5., 6.3–10. feladatok jóváhagyásait a szempontok szerint értékeljük. Povniy
a bőrön való helyes megjelenést az 1., 5., 6.3. feladatokból 2 ponttal értékelik,
7-9. feladat - 3 pont, 10. feladat - 6 pont.
