英語5rіknavchannya9

1〜5年間の教育（5〜9年生）の教材は次のもので構成されています。

便利屋;
読むための本;
先生のための本;
2つの作業zoshitiv;
オーディオプログラム。

UMCのすべてのコンポーネントは、相互に補完し合っています。
強力な州の照明基準に沿ってWMCによって伝播された偉大な世界は、開発された世界の国の1つの現実を反映しています。英国は、その基盤として、現在のアシスタントの主な特徴に基づいています。外国語。
著者は、学習の岩のための基本的な文法資料の伝統的なrozpodіlの変更を歌う可能性を尊重しました、vvazhayuは、習得することができる最初のUMKretelnavіdpratsyuvanniproponovanie字句および文法構造の主なタスクです学童のための教えによって 5年生から9年生のアシスタントには、「ロシア連邦教育科学省が推奨」というラベルが付いています。

尊敬！ 指示とルールを使って、親切に学びましょう

ロシアの学校のための新しい英語コース

主な待ち伏せプログラム。

スポーツ、音楽、文化、軍事紛争、pracevshtuvannyaの問題-すべての若者はこの岩のこの主題から学ぶ機会があります。 それらを助けるためにすべての微妙なことを知るようになる アシスタント「英語9クラス（シリーズ「新コース」）」アファナシエフ、MіkhєєvaへのReshebnik。 Vidavnichydіm「バスタード」、2015年

ヘルパーは何を持っていますか？

まるでそれらがそれらのラインのセクションに分割されたかのように、5つの部門がコレクションに隠されていました。 数値とレポートの翻訳、およびスキンポイントの基本的なソリューションを示しました。 自殺する 英語映画9年生のGDZアファナシエフは、困難と不可解さを乗り越えるのを助けたnavchanにとって不可欠なヘルパーでした。

チーが勝ちますか？

どんな困難にも対処するためにすべての人に与えられることは決してありませんが、学童が学ぶほうがよい場合、彼らは数値の遷移を行うのがより簡単です。 若者はたまたまもっと折りたためる素材で閉じ込められているので、それは彼らへの境界的な敬意を意味します。 それでも、気が狂った場合は、これらの点を明確にして、リゾルバーをアシスタントに助けてください。 「英語クラス9（シリーズ「新コース」）」アファナシエフ。

ワーキングプログラム第5クラスその他の外国人（英語）第1初心者O.V.アファナシエフ、I.V。ミケエバは35年間保険をかけられました

Zavantage：

正面図：

補遺1

2017年5年生の英語映画（外国語の友達）のワーキングプログラムへ。

カレンダー-テーマ別計画クラス5

1日1年

Podruchnik：外国人の友達のような英語：教育の第一の川。 -M：ノガン、2017年。-256ページ。

プログラムと修正についての注意

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

正面図：

1. 注釈。
2. 主要な主題の計画された結果。
3. 最初の主題の変更。
4. テーマ別計画。
5. カレンダー-テーマ別計画（補遺1）

1.注釈

私は以下に基づいて編集された5年生のための英語の映画プログラムに取り組んでいます：

• 基礎（一般）教育の連邦州基準、
• 教育省が推奨するメンターの連邦移籍 ロシア連邦中央照明設備の照明プロセスにおけるvikoristannyaの場合、
• 照明プロセスを、連邦州の基礎（一般）教育基準の主要科目のレベルにアップグレードすることができました。
• 精神的および道徳的な発達と専門性の発達の概念。

作業プログラムは穂軸の開始によって影響を受けます グローバル教育、zocremaと学生の主な活動の主な種類の中で。

主要なグローバル教育の目標を達成するための主要な主題としての英語の導入を再評価することが重要です

英語映画コースの主な特徴

5年生で「英語」という科目を教えることは、攻撃的な目標の達成に向けられており、したがって、外国語の始まりに対する特別志向の、認知的、コミュニケーション的な、ダイアルニスアプローチの実施を確実にします。プログラムの方法は、倉庫のコレクション、およびそれ自体で、コミュニケーション能力の形成と発展のための組織的教育的および系統的な心の提供です。

• movlennєvuコンピテンシー-movnoї活動の主なタイプ（話す、聞く、読む、手紙）のchotyrohにおける準備とzdatnіstzdіysknіvatzdіykulturnesplkuvannya; あなたの動きと非動きの行動のあなたの計画を減らします。
• 新しいコンピテンシー–性交のトピックと領域を選択するための新しい移動可能な方法を習得する：コミュニケーション方法で現在のアイデンティティを操作するスキルの開発。
• sotsіokulturnukompetentsіyu - gotovnіst私zdatnіstbuduvatimіzhkulturnespіlkuvannya文化人のosnovі知識にKraina MTIEスコーvivchaєtsya、їїtraditsіy、mentalіtetu、zvichaїvそれらの領域の中からsituatsіyspіlkuvannyaスコーvіdpovіdayutdosvіdu、іnteresamそのpsihologіchnim特にuchnіv上rіznihエタップnavchannya formuvannyaumіnvidіlyatizagalne成長している先住民の土地とmovの土地の文化の中で特別なもの。
• 代償能力-赤字を念頭に置いてキャンプから抜け出す意欲と構築 現在のメリット所有権および個人情報の転送の場合;
• 初期および初期の能力-外国語、volodinnyaおよび特別な初期碑文、普遍的な活動方法の開発を自律的に開発する準備と能力の構築。 利用可能な学習方法とテクニックに精通する 自習新しい情報技術の使用を含む、movと文化。

為替レートの簡単な説明

学習コースの特徴は、学童の発達の詳細です。 英語の始まりへの特別なオリエンテーションとdiyalnisnyアプローチは、子供時代から青年期への移行を特徴づける方法として、小学生の発達におけるそれらの変化を保証することを可能にします。 これが、さまざまな主題分野から英語の知識を学習するプロセスに統合し、主題間のスキルと知識を形成することが可能である理由です。 これにより、所定のコースでは、学生のモチベーションの変化が保証されます。 Oskіlkishkolyarіdanoїvіkovoїグループ（特にシニアїїエタップ- KLAS 7-9）harakterizuyutsyabіlshoyusamostіynіstyuそのotsіnkisvoєїdіyalnostі、samostіynogoPoshukInformácie、vivedennyaポリシーosnovіanalіzumovnihfaktіv教育、整然としたkompleksіvtsієїlіnіїvklyuchayutsya zavdannya schodozdіysnennyasamostіynogo制御することをこのように、主な能力を備えたボランティアに基づいて普遍的な初等教育を開発するために、男子生徒の専門分野の開発、ヨガのトレーニング、自己照明に従事するバザンニに特に重点が置かれています。 特別なsplkuvannyaとして英語をcoristuvatysyaする必要性の研究に登場する前に、知識、自己実現、社会的適応と言っても過言ではありません。

Tsіnіsnіorientiruzmіstu主な主題

主要な主題である「外国語」の方向性の価値は、精神的および道徳的発達の概念と、連邦国家教育の実施の方法論的基礎であるロシアの大部分の専門分野の発達に基づいていますグローバル教育の基準。 「ロシア市民の特別な大部分の精神的および道徳的発達-教育学的に」の概念へのVidpovidno 組織化プロセス階層構造と首尾一貫した組織を作成することができる基本的な国の価値観の教えを吸収し、採用しました。 これらの価値観の担い手は、ロシア連邦の裕福な国民、国家、家族です。

Tsіnіsnіorientiruはzmіst、ヘッドランク、vyhovoyアスペクトになります。 提案されたコースは文化と関連しており、新しい文化の理解を認識することにより、学習の精神的な世界を豊かにし、完成させるプロセスとして理解されています。 文化の事実はuchnyatsіnnіstyu、tobtocarolssotsіalnogo、文化的価値観が溶けるlyudskogoのために溶けるでしょうformuvannyaYogoosobistostі、rozvitkuїї創造力とzdіbnosti。

培養のpov'yazanim、nіyにzasnovany、sutnostіkomunіkativnoїtehnologії、ヤクzasnovanaにsistemіfunktsіonalnovzaєmozumovlenihprintsipіv、ob'єdnanihєdinoyustrategіchnoyuіdeєyuのvihovnyviplivaє態様として：printsipіvovolodіnnyaіnshomovnoyu培養spіlkuvannya、movlennєvoїaktivnostі、osobistіsnoїіndivіdualіzatsіїスルー。 これらの原則はすべて、不調和な性交の雰囲気の中で神聖な責任を負っています。したがって、実際には神聖なプロセスによって、読者と教師は深く精神的な性交に到達します。

神の可能性は、勝利を収めた資料の文化的知識を通じて実現されます。 さらに、教師としてあなたは悟りの光を運びます、そして非常に文化的で精神的な光は悟りのプロセスの主要な構成要素の1つになります。 教師は、外国の文化と鼻の通訳として、悟りの理想、つまり精神的な人々に従うかのように、学校に価値観のシステムを形成するために、あらゆる種類の預金を働いた罪を犯しています。

学校計画における主要なオブジェクトの場所の説明

2017-2018年の小学校計画の連邦基本基本計画に有効 最初のrіk 5年生の主な国際教育に基づく「外国語（その他の外国語）」という科目の研究では、ロズラフンカから35年後の外国語オビヤザの連邦構成要素から1日1年見られます。

照明プロセスの材料的および技術的および情報的セキュリティ

照明プロセスの主要な系統的および材料技術的なセキュリティ

先生のために：

1.基本的なグローバル照明に関する連邦州の照明基準（http://standart.edu.ru）。

2.便利屋。 友達のような英語は外国人ですファーストクラス5クラスO.V.アファナシエフ、I.V。

3.オーディオサプリメント

4.文法資料の主な区分への文法表。

5.最初は主題について泣きます

学習のために：

1.便利屋。 友達のような英語は外国人ですファーストクラス5クラスO.V.アファナシエフ、I.V。

2.Dvomovny辞書。

技術支援。

1.オーディオスピーカー

2.パソコン。

3.プリンター。

勝利した文学のリスト

1.便利屋。 友達のような英語は外国人ですファーストクラス5クラスO.V.アファナシエフ、I.V。

2.2語の辞書。

インターネットリソース

1. http://www.kremlin.ru/ -ロシア連邦大統領の公式ウェブサイト
2. http：//www.mon . gov.ru -ロシア連邦教育科学省の公式ウェブサイト
3. http://www.edu.ru -連邦ポータル「ロシアの光」
4. http://www.school.edu.ru -ロシアのグローバル照明ポータル

2.Planirovanіの結果vyvchennyaの主要な主題

英語の勉強の結果、5年生の生徒は次のことができます。

知っている/理解している：

アルファベット、文字、基本的な文字、英語の音;

英語の読みとつづりの基本的なルール。

主な種類のスピーチのイントネーションの特徴。

アングロクライとその首都の名前。

生まれたmovの土地の児童文学作品の中で最も有名なキャラクターの名前。

法助動詞のMovnіzvoroti;

借り手の特徴。

覚えて

話し中：

Vіtati、vіtannyaのvіdpovіdati、さようなら、vibachatisya、dyakuvatiを言います。

自分に名前を付け、他の人に見せてください。

天気/不運、カバー、喜び、sumniv、手当を変えるために;

あなた自身、あなたの家族、あなたの蓄えなどについて簡単に説明してください。

目に基づいて、それなしで対話を行う。

小さなもの、物、人について説明してください。

シート：

英語のアルファベットとグラフィックを使用します。

言葉、スピーチ、短いテキストを書き留めます。

表、図、アンケートに記入してください。

手紙の形で、あなた自身に同じ情報を覚えておいてください。

目の後ろにシートを折ります。

オーディオ：

仲間の言葉を聞いて理解してください。

耳を傾け、簡単な紹介の基本的な理解を理解してください。

読む：

音読のテクニックについてもっと学びましょう。

ねじれた素材を視覚的に認識します。

Opanuvativminnyarazumіtizmіsttekstіv、編まれた材料のpobudovanihpobudovanih。

本文の理解を見逃さないように、なぞなぞや語彙に頼り、未知の現象を省略して、多くの未知の単語の意味を含む、本文の理解における最初の考えを調査します。

外国語の初期活動を評価するためのシステム

OtsіnkaR_VNYMovnojaПідинапідинастовіваアクセスできないプロセスのストロークで、DIYLOSTIYOVYOVOの幅によって、Movnia Dyalnosti Okarev、Vіdpovy、Svatniy Kimoga、North Critクレイリージャーナルで。 いくつかの試験で、教師はそのレッスンで2つまたは3つのタイプの可動活動のための研究の準備の再試験を実施する必要があります。 同時に、包括的な評価がインストールされています。 四分の一、一年生、一年生の点数の合計は、その手紙を聞いたり、話したり、読んだり、書いたりするための研究の同等の準備の点数から合計されます。

Vykhodyachiの配達されたmeti、被保険者：

• 正しさと理解が変わります。
• 知的で直接的な心の形成のステップ。
• vіdpovidіの自給自足。
• vіdpovіdіのMovnuリテラシーと論理シーケンス。

読む。

スコア5 " 学習者として、置くべき：

恩赦を読んだり、テキストの前にすべてのタスクを完了したりする時間に突入するのではなく、テキストを改訂します。

評価「4」 学習者として、置くべき：

zrozumіvzmіstテキストkrіmの詳細。2〜3の恩赦を読んだ時間に始まり、テキストの2/3前に終わります。

評価「3」 学習者として、置くべき：

zrozumіvosnovnyzmіstテキスト、pripustivpіd時間4-5を読んでテキストにvykonavshi 1 / 3zavdannyaを許します。

評価「2」 学習者として、置くべき：

本文を理解していない、4-5以上の恩赦を読み始め、テキストの前にタスクを終了した。

評価「1」 学習者として、置くべき：

ノート。 意見の分析、自己分析、評価の提案のために他の研究を研究することが可能です。

話している。 （ダイアロースでは皮膚側から最大3〜4個のレプリカ、モノロースでは4〜5個の命題）

スコア5 " 学習者として、置くべき：

正しい言語の英語であなたの考えを正確にぶら下げました。

評価「4」 学習者として、置くべき：

現在の規範への取るに足らない洞察から彼の考えをぶら下げた。

評価「3」 学習者として、置くべき：

私の規範に照らして素晴らしいインスピレーションで彼らの考えをぶら下げ、金色のサポートで身をかがめました。

評価「2」 学習者として、置くべき：

あなたの考えをぶら下げることなくChi、現在の規範の素晴らしいインスピレーションを持つchi zrobivtse。

評価「1」 学習者として、置くべき：

zmіgpobuduvatvyslovlyuvannyaではありません。

観客。 （1 hviliniまでテキストを1時間鳴らします）

スコア5 " 学習者として、置くべき：

私は耳でテキストを読み、耳にしたテキストを読みます。

評価「4」 学習者として、置くべき：

zrozumіvzmіsttextaurallykrіmdetailsіvykonali2/ 3zavdannya。

評価「3」 学習者として、置くべき：

zrozumіv耳による基本的なzmіstテキストはもうありません。vykonali1/ 3zavdannya。

評価「2」 学習者として、置くべき：

本文を耳で理解していなかったので、彼女は仕事の50％を逃しませんでした。

特別な結果主流の学校での英語の教育は、現代の明るい一瞥、価値ある方向性、イデオロギーと道徳、文化、そして 倫理原則と行動の規範。

英語学習の最も重要な特別な結果：

• 学習の社会的役割を習得し、一次活動の動機を開発し、特別な教育感覚を形成する。
• プロセスの行動を含む、自分自身の行動に対する自立と特別な実行可能性の発達。
• 自然、人々、文化、宗教の同じ有機的統一と多様性で世界を健全で社会志向の見方で形成する。
• 動的に変化し発展する世界の適応のOvolodinnya穂軸。
• RosіyskoyMuddychoshnoshnostі、彼のBatkіvshchina、Rosiyskyの人々のためのGordostіの土壌の基礎を形成し、火IstorіyuRosіїn、Usvіdomlennya、їtno-їаНаціониїнияотнажножнойотнойоторовнаянанаотноиииобинарованияросиские
• 他の人々の別の考え、歴史、文化に立ち向かうシャノブリーの形成。
• 美的ニーズ、価値観、感情の形成;
• 倫理的感情、善良さ、感情的・道徳的奇妙さの発達、他の人々の感情の理解と感情;
• さまざまな社会的状況での大人と1歳の新参者の発達は、対立を引き起こさず、slіrnihの状況を知っています。
• 安全で健康的な生き方へのインスタレーションの形成、創造的な実践への動機付けの現れ、結果に取り組む、 dbaylivomuvіdnoshenyu物質的および精神的な価値観に。

メタサブジェクトコース「英語」の学習結果є：

• Vminnyaは独自にあなたの教育の目標を決定し、トレーニングと認識活動における新しいタスクをあなた自身のためにその公式を設定し、あなたの教育活動の動機と興味を開発します。
• 代替目標を含め、目標を達成するための方法を独自に計画する必要があります。 効果的な方法最初と最後の日のお祝い。
• vminnyaspіvvіdnostisїdіїの計画された結果、結果に到達する過程でのsієїdіyalnostіのzdіysnyuvat制御、vyznachatはproponovannyhの心とvimogのフレームワーク内でdіy、あなたのїїїvidpovを調整します
• vminnyaは、最初のタスクの正しさ、実現可能性の力、およびrozvyazannyaを評価します。
• 自己管理、自己評価、決定の受け入れ、および主要な認知活動の学習された選択の理解。
• VMINNY VNIPACHATiiは、疲れた、アナログを立てる、clasifіkuvati、自己vibiivatipіdstavi、因果関係を際立たせるためのclasifіkatsіїの基準を理解しました-naslіdkovіЗводкий、visionok（іndukivne、アナログの演繹）Ta Robiti
• vminnyaは、初期および記念のタスクを完了するための標識とシンボル、モデル、およびスキームを作成、zastosovuvat、およびリメイクします。
• 読書を意味します。
• vminnyaは初期トレーニングを整理します 眠い活動先生と1歳の子供と一緒に。 グループのために個別に練習する：より深刻な解決策を知り、喜ばしい立場と利益の出現に基づいて対立を解決する。 あなたのアイデアを定式化し、議論し、擁護します。
• vmіnnyauvіdomlenovikoristovuvatmovnіvіdpovіdnoはavdannіkatsіїの前に彼らの感情、考え、ニーズを表現します。 planuvannyaと自分の活動の規制、書記言語によるvolodinnya、独白の文脈言語。
• ICT開発の分野における能力の形成と開発。
• 知識、コミュニケーション、社会的実践、専門家としてのオリエンテーションにおけるstosovuvatヨガの名の下に、生態学的思考の形成と発展。

実質的な結果コース「英語」にふける

A.コミュニケーションの分野で（だから私のVolodymyrの外国語は特別なリファレンスのようなものです）：

そのようなタイプの運動活動における運動能力：

話し中：

• 限られた数の典型的な性交の状況で、初歩的なエチケットの対話、対話-対話（パワーアップ）および対話-対話を行うこと。
• 初歩的なレベルで、あなた自身、あなたの家族、家畜、第三者、趣味について話し、人の冷淡さを説明することを忘れないでください。 オブジェクト、写真を説明します。 キャラクターを簡単に特徴付けます。
• 口頭でrozumіnnyachiに不合理な合図をし、再教育し、言われたことを繰り返すように頼み、大声で話し、文字ごとに言います。
• 判断の評価を与えることを忘れないでください、またはあなたの考えを表現して、簡単に議論してくださいїї;
• さよならを言って、その見返りにイエスと言うのは残念です。

オーディオ：

• 教師とクラスメートの言葉を耳で聞くために、ねじれた動く素材によって促された、オーディオ録音の外国の振動するレトリックからの小さなアクセス可能なテキストの主なzmist。

読む：

• 小さなテキストを声に出して読み、ねじれた動く資料を促し、読みの規則とイントネーションの必要性に対応します。
• 現在の資料といわゆる新しい単語の両方、およびそれらの主な理解の理解を含むテキストを自分自身に読んでください。 テキストから必要な情報を知り、辞書を使用します。

文字の言語：

• 正射投影法で正しいシートの手法を使用します。
• 電子シートを含む短い専門分野に基づいて書く。
• フォームに記入します。
• 口頭でのコミュニケーションのためのrobitiレコード。
• 創造的な自己表現のためのインスピレーションの手紙を書く（はねかけられたポスター）。

Movnaコンピテンシー（volodinnya movna zasoby）：

• vimovaは、外国語の通常の音の耳、単語やフレーズの正しい声の音に適しています。
• 主な種類のスピーチのイントネーションのdotrimanya機能。
• 読みとつづりの基本的なルールを修正する。
• 語彙イディオム（slіv、単語検索、評価語彙、現代の決まり文句）と文法的現象の言語を認識して生きること。

社会文化的認識（異文化コンピテンス）：

• ねじれた国の名前と引っ越しの危険な場所を知っている。
• 子供の作品のいくつかの文学的なキャラクターの知識、私が書いたいくつかの人気のおとぎ話のプロット、演奏されています。
• 言語の国で採用されている、現代的で動かない行動の基本的な規範に関する知識。
• 生き方、ポブツ、運動国の文化、何を育てるかの詳細について述べる。
• アクセシブルな教育レベルで、現代世界における外国語によるヴォロディームィールの役割を理解する。

B.知識の分野では：

• 外国語の規範（音声、語彙、文法）に関するvolodinnyacobステートメント。
• volodinnyazagalnonavchalnymiおよびspetsialnyminavchalnymi vminnyは、学童がアクセスできるレベルにあります。
• vmіnnyaparіvnіvatmоvnіpіnіїrіdnoї、pershoїіnozemnoїіnоteremnoїмоваrіvnіokremіhzvukіv、litera、slіv、slovopsuchen、簡単なスピーチ;
• vikonannіの右にあるzrazkomのvmіnnyadіyatiとコースの境界にある折りたたまれたvlasnyhvyslovluvan。
• 母国語と最初の外国語のレッスンで見つかった、心に基づいたテキストで作品を完全に採用しました。
• vminnya koristuvatisya dovodkovym資料、私たちはそれをアクセス可能な与えられた世紀に見て（規則、表）;
• vminnyakoristuvatisya語彙;
• アクセス可能な国境でsamootsіnkuするvminnyazdіysnyuvatisamoostorezhennya。

V.財務志向の分野では：

• 思考、感情、感情の反映としての英語の完成に関する通知。
• 幼稚な民間伝承の作成、聖人の途切れることのない運命、遠足、観光旅行を通じて、アングロの人々の文化的価値を育みます。

D.美的領域では：

• volodinnya英語で感情の感情を表現する基本的な方法。

D.労働分野では：

• あなたの主要な練習で最初の計画に到達するためのvminnya;

主題 レタームービー照明と天体の目的だけでなく、中学生の興味と昔からの特徴をサポートするために。

コースの目的：イルミネーション、その精神的な教育の発展英語は成形の過程でWMCによって実現され、倉庫の統一におけるコミュニケーション能力を完全に発達させます。

そのvihovannyaでshkolyarіvrozumіnnyavazhlivostіvivchennyaіnozemnoїMTIE Suchasnyjのsvіtіで彼女のヤクzasobommіzhkulturnogospіlkuvannya、pіznannya、samorealіzatsіїそのsotsіalnoїadaptatsіїギブmozhlivіstvihovuvatiシチズン、patrіotasvoєїKraina、rozvivatinatsіonalnusamosvіdomіstとtakozh spriyayutvzaєmorozumіnnyumіzhpredstavnikamirіznihkoristuvatisyaを必要とするRozvitok spіlnot。

inshomovnoyの開発 コミュニケーション能力її倉庫の結婚-移動、移動、社会文化的、代償的、初期認識：

運動能力–主要なタイプの言語活動（話す、聞く、読む、書く）のいくつかにおけるコミュニケーションスキルの発達。

現在の能力–新しい言語スキル（音声、スペリング、語彙、文法）を備えたvolodinnyaは、本校に選ばれたこの状況の範囲に適しています。 開発されている言語の現在の表現、開発されているネイティブと言語で思考を表現するさまざまな方法についての知識を習得する。

社会文化的能力–トピック、領域、性交の状況の枠組みの中で開発された、外国語の国/国の文化、伝統、現実に対する学生の教育。これにより、IIIベーシックの学生の知識、興味、心理的特徴が確認されます。さまざまな学年の学校V-VI-VI）; 自国、国際的な異文化間コミュニケーションを念頭に置いたその文化を表すための成形。

代償能力-その情報の転送の撤回の場合の現在の利益の不足の心のためのキャンプからの出口の減少の開発;

教育的および教育的能力-オーバーヘッドと特別なマスターの心のさらなる発展; アクセシブルな学習方法と、新しい情報技術を含む文化の独立した栽培方法に精通している。

Rozvitokそのvyhovannya現在の世界で外国語を学ぶことの重要性の学者、そして特別な性交、知識、自己実現および社会的適応としてそれを尊重する必要があります。 愛国者である巨大な男の骨をねじる。 国民の自信の発達、異なるグループの人々の間の理解のポイントへの高揚、外国の文化の現れへの寛容な設定。

Vykhodyachiіzformulyovaniehtsіley、vyvchennya件名「EnglishMova」直接今後のタスクのビジョン：

1. 教育プログラムの実質的なトピックの具体化。
2. Rozpodіl同じコースの年の初めと同じ資料のトピックのシーケンスは、初期プロセスの論理、学者の古くからの特徴、内部の主題と主題間のリンクの改善を伴います。
3. 訓練の方法と技術の具体化;
4. 世界、習得した知識の基礎、vminnyah、novichkah、および活動方法に関する多くの声明を作成します。
5. 典型的な文化現象に関する資料をコースに送信します。
6. Vchitiはzagalneと特定を参照してください。
7. エッジ、її人々、伝統に優しさのrozumіnnyaを開発します。
8. 深い読み、詳​​細な理解、シートの特定の情報から、本物のテキストを聞き、話し、読むスキルを身につけます。
9. vminnya porivnyuvati、vyslovlyuvativlasnuの考えを発展させます。
10. 文法の基礎から学ぶことを学びます。
11. 児童が知識の過程で理論と実践の統一を獲得するのを助けます。
12. 児童の創造性を育み、教育の動機を学びます。

zasіbsplkuvannyaとしての英語についての声明の形成。これにより、英語を話す/書く、その書かれたテキストの音を通して新しいことを認識するなど、人々との相互理解を達成することができます。

学童の言語的視野の拡大; 言語を習得し、初級レベルで私の英語を書くために必要な言語現象を習得する。

将来に向けた新しい知識の世界への学童のコミュニケーション心理的適応の提供は、コミュニケーションの手段としての英語に心理的障壁を与えました。

ロシアと英国国土の近代的および文化的空間の統一と多様性について、国家の自信の基礎としての言語について、コブの形をした声明の形成。

対話的で独白的な口頭および書記言語、コミュニケーションの知恵、道徳的および美的感情、創造的活動へのzdіbnostiの発達;

現在の資料を習得する過程で、性交、ロールプレイングゲームのモデリング状況に参加する過程で、男子生徒の特別な資質、ヨガの尊重、注意力、記憶、およびマニフェストの発達。

最初の年の過程での子供たちの感情的な領域の発達、英語の映画からのパフォーマンスの始まり。

私の英語の役割を教育するための新しい社会教育への学童の継承 ゲームの状況、家族に典型的な、1つずつそして最初のspіlkuvannya;

精神的および道徳的にvihovannyaの男子生徒、彼にそのような道徳的なpіdvalinsim'їをdotrimannyaするrozuminnya、愛する人への愛、相互援助、父親へのポバガ、若者についてのターボット;

学習習慣の発達、初期の体系的なセットのさまざまなコンポーネントとの協調作業の発達（アシスタント、 働くzoshit、オーディオアドオン、マルチメディアアドオンなど）、ペアで、グループで練習する必要があります。

トピック1.知人

現代世界における英語の役割は重要です。 英国の人口。

こんにちは、知人、別れ。

LU：犬、カップ、キツネ、水差し、卵、ベッド、牛乳、鐘、人形、マグカップ、バス、ペット、10、ペン、池、フィルム、箱、豚。

RV：私の名前…お元気ですか？ Dobre、OK、ありがとう。 名前は何？ 会いましょう…はじめまして。

トピック2

Cho mi bachimodovkola。 ビラズポディアキ。 人と主題のいくつかの特徴の説明。 会話の近くの未知の人々の紹介。 人と主題のいくつかの特徴の説明。

新しい語彙ユニット、現代の単語

LE：赤、緑、黒、大きい、小さい、良い、悪い、悲しい、幸せ、それ、何、魚、船、店、羊、ストローム、通り、甘い、皿、バッグ、地図、猫、帽子、ランプ、手、本、料理、時計、コック、フック、ベンチ、ひよこ、女王、車、星、公園…..

RT：+ adj +名詞が表示されます（大きな船が表示されます）。

名詞+は+形容詞です（アンは幸せです。）

名詞+は+ a +（形容詞）+名詞（レックスは大きな犬です。）

トピック3.Sim'ya

vlasnyhvіdchuttіvと特性の説明。 シムの倉庫。 さまざまな場面（学校に行く、家に帰る）からの家族のメンバーとのコラボレーション。 農場の生き物。

新しい語彙ユニット、現代の単語

LE：私、彼、彼女、いいえ、いいえ、はい、そして、または、誓って、お父さん、おばあちゃん、おじいちゃん、餌をやる、寝る、座る、キスする、立ち上がる、料理する、蟻、ジャンプする、エッグカップ、腕、古い、冷たい、名前、ケーキ、湖、飛行機、骨、バラ、プレート、鼻、鶏、鍋…。

RV：I "m + adj（I" m happy。）

+名詞ではありません（星ではありません）。

+名詞ですか（星ですか？）はい、そうです。 いいえ、そうではありません（そうではありません）。

+名詞ですか、それとも+名詞ですか（本ですか、それともペンですか？）

+ adjまたは+ agjですか（大きいですか小さいですか？）

+名詞+と+名詞が表示されます（猫と犬が表示されます）。

トピック4.場所と国

居住地は人々の知識の場所です。 ヨーロッパの場所。 その大陸の端。 Virazの好み。

新しい語彙ユニット、現代の単語

LE：どこから、あなた、私たち、これ、あれ、自転車、5、9、パイ、走る、止まる、乗る、行く、生徒、チューリップ、学生、石、ジャム、ドスク、ヤク、パイロット、空、凧。

RO：どこに…/どこに…？ 私は+名詞が好きです（私はミルクが好きです。）これは何ですか？/それは何ですか？

トピック5。 時間、年、hvilini

そのビラズアワーを任命した。 Roztashuvannyaオブジェクト、人、生き物。 Vedennya rahunka.

新しい語彙ユニット、現代の単語

LE：悪臭、1、2、3、chotiri、6番目、sіm、vіsіm、eleva、20、男の子、気、そこに、上に、で、下に、見て、午後も、yogo、її、її、私たち、 x、私の、あなた。

RW：彼はパイロットです。 悪臭とパイロット。 彼/彼女はどこにいますか？ 彼らはどこにいる？ 彼らは犬ですか、それとも（彼らは）猫ですか？ 2匹の大きな黒い犬が見えます。 チーマグ/それらのマグ。 何時ですか？ 今何時ですか？ …時。 あなた/彼らは誰ですか？ 彼/彼女は誰ですか？

トピック6.私たちの周りのColori

基本色。 さようなら、終わり。 電話番号。 V_k人。 Yakіsnіvlastivostіobtіv。

新しい語彙ユニット、現代の単語

LE：非常に、持っている/持っている、今、灰色、青、白、紫、濃い青、茶色、黄色、色、30、chotiri、15、16、17、18、19、20。

RO：あなたの電話番号は何ですか？ 何歳ですか…？ 何色ですか…？ 名詞+形容詞（このペンは赤です。）

トピック7

家族は神聖です。 健全性の説明。 人と物の対照的な特徴。 農場に住んでいます。 ボロジンの存在のカテゴリーの表現。

新しい語彙ユニット、現代の単語

LE：週、日曜日、月曜日、火曜日、水曜日、木曜日、金曜日、土曜日、先生。

RV：持っている/持っている+ない+名詞（私はペットを飼っていません。）（ない）とても+形容詞（とても良い）

テーマ8 人とїїブース

その忙しい人々を公言します。 人々の毎日の忙しさ。 ホーム愛好家。 イギリス、アメリカ、ロシアのペニーユニット。 自己感情的な人々。 住居の説明。

新しい語彙ユニット、現代の単語

LU：マウス、雲、家、ブラウス、カウント、暑い、空腹、病気、喉が渇いた、疲れた、呪文、医者、農夫、読者、ランナー、プレーヤー、画家、スピーカー、歌手。

RW：どうしたの？ 私は+形容詞です

彼/彼女は+形容詞です（表現のために私はなります）あなたは+形容詞です....？

準備時間までのVimogi8クラスの最初の段階。

英語を学んだ結果、あなたは学ぶことを学びます：

主な文字を読み、英語で聞こえます。

英語の読みとつづりの基本的なルール。

主な種類の命題のイントネーション（統合、焼灼および特別栄養、sponkukannyatodії）;

成長しているmovの土地を彼らの首都と名付けます。

演奏されている国の言語の児童文学作品の中で最も著名なキャラクターの名前に;

Krym tsgogoは学ぶことを学びます：

講堂で

先生やクラスメートの言葉を耳で学びましょう。

小さな独白、幼稚な歌、韻、詩の基本的な合計を学びます。

写真に基づいて小さな子供のおとぎ話の主なテーマを理解します。より一般的には最大1つのhvilinを鳴らすことができます。

movの鼻によって唱えられた儀式化された対話の音声録音を調べてください（4-6レプリカ）。

スピーキングの領域から学ぶ：

初歩的なエチケットの対話（知人、親しみやすさ、優しさ、温暖化、別れ）に参加する。

あなた自身、あなたの家族、あなたの友人について簡単に説明してください。

話す機会を奪う：

Razpituvatisvіvrozmovnik、stavlyachiは単に誰を尋ねますか？、scho？、de？、if？、どこ？

Viklastiのメインのzmіstは、テキストに盗聴されたchiを読みました。

主題の小さな説明、各セクションの写真を折ります。

読書の分野で学ぶことを学ぶ：

話す機会を奪う：

文字と文字のギャラリーで、学ぶことを学ぶ：

最初のタスクまで、テキストを英語で書き留めるか、書き留めるか、新しい単語に明確に挿入します。

短い挨拶を書く（人々の日に、ニューロックで）;

話す機会を奪う：

短い特別なシート（15-25行）を書きます。

あなたは文字を正しく読むことができます。

また、実際の活動におけるそのコミュニケーションの差し迫った知識のvikoristatinabutіnaの知識のために学びます 日常生活にとって：

5〜6クラスの生徒が利用できる境界での英語の鼻による口頭スピーチ。 英国国土の代表者との友好的な友情の発展。

Podolannyapsikhologicheskikhbar'єrіvvvikoristannіenglishskoiїmoviyakzabuinterkul'turnogo splkuvannya;

外国の幼稚な民間伝承とアクセシブルな表現に精通している 芸術文学英語で;

їїzіstavlennyazmova、schovchaєtsyaの結果としての母国語のより深い理解。

知り合い

• ボタンごとの会話の状況でエチケットの対話を続けます（ホバーして、知って、認識して、さようならを言ってください）。
• ハローソングの歌詞を思い出してください、あなたの名前は何ですか？

プロジェクトに勝つ " 国立倉庫イギリスの人口。

№1

実用的な仕事。

計画。

私たちの周りの光

• 「ヒッコリー、ディッコリー、ドック」という韻を踏んだテキストを思い出させてください。
• 「子供たちの展示会からの遠足」に参加してください。

プロジェクト「イングランドの女王の生涯と支配」を征服してください。

№ 2

個人および正面の睡眠体験。

実用的な仕事、

計画。

家族

• 「IfYouAreHappy」という曲のテキストを思い出してください。

• 「農場で」のgrіに参加してください。 飛び散る過程でアクティブな語彙で操作します。

プロジェクト「人気のある英語の児童書の英雄」に勝つ。

診断作業、

計画。

場所と土地。

• 歌詞は「WhereAreYouFrom？」という曲を思い出させてくれます。 "好き"。
• ビラズノはベンとキムのテキストを大声で読み上げ、ねじれた動く素材について促した。
• 飛び散る過程でアクティブな語彙で操作します。

プロジェクト「イギリスの島の地図」にマークを付けます。

№ 3

個人および正面の睡眠体験。

実用的な仕事、

計画。

時間、記念日、hvilini。

• 彼らは、「Ten Little Indians」という曲のテキストと、「This、That、This、Those」、「Look at That」、「Who AreYou？」という韻を踏んでいます。
• 「電話でのロズモフ」の対話に参加してください。
• ねじれた動く素材に触発されたInthe Park、Dogのテキストを声に出して読むのは素晴らしいことです。
• 「公園で」の写真を説明してください。
• プロジェクト「ビッグベン-イギリスのシンボル」に勝つ。

個人および正面の睡眠体験。 レターロボット。

実用的な仕事。

計画。

私たちの周りのコロリ

• 「OneCat、Two Cats」、「The Telephone Number Song」、韻「What Color Is This？」の歌詞。 "彼女は何歳ですか？"
• ビラズノは私の馬のテキストを大声で読み上げ、ねじれた動く素材について促しました。
• プロジェクト「イングランド、ウェールズ、スコットランドの重力チームのサッカーユニフォーム」に勝ちます。

№ 4

個人および正面の睡眠体験。

実用的な仕事。

計画。

人民の日の聖なる日

• 歌詞「OurWeek」、「The Happy Birthday Song」、韻「This and That」、「TheTallTeacher」を思い出させます。
• ねじれた可動素材に触発された「ブラウンズとその農場」、「ロイと彼のおもちゃ」のテキストを声に出して読むのは驚くべきことです。
• 「HallSim'їBrown」の絵を説明してください。
• 「空港で」のシーンを再生します。

• プロジェクト「Historyofthe English Names of theDaysoftheYear」に勝ちます。

5

-

№ 5

個人および正面の睡眠体験。 レターロボット。

実用的な仕事。

計画。

人とїїブース

• 韻を踏むテキスト「カウント」、「彼は教師ですか？」 "どうしたの？"
• 「もうひとつのジェネシス・グリーンと彼の部屋」、「ロング」、「ジャック・リプトン」のテキストを、ねじれた動く素材に触発されて声に出して読むのは驚くべきことです。
• 「What'stheMatter？」のダイアログに参加してください。

• プロジェクト「EnglishAlphabet」に勝ちます。

5

-

№ 6

個人および正面の睡眠体験。

実用的な仕事。

計画。

一緒

35

-

-

-

-

ウクライナの学校のための新しい英語コース。 9年生。 5番目のrіknavchannya、zagalnosvitnya学校。 Podruchnik、O.V。の英語のガルシアンクラッディングでの模倣fahіvtsyによる作品

申し込み。
ケイトの好きな作家についてのテキストを読んでから、あなたのことについて少し話してください。
私の有名な手紙の1つは、クリミアの物語の有名な作家であるアガサクリスティです。 私が古い本を読んでいない首都の1つは、「ダブ・ウィットネス」1、エルキュール・ポアロの謎です。 エルキュール・ポアロは面白い探偵、さらに真剣にそして賢明に何を信じるべきか、犯罪vipadkіvの発生までyogoの知性がyogoを助けるもの。 犯罪の話は最近さらに人気があり、クリスティーは生きていて長い間働いている人々にとって最大の犯罪の話の1つです。

vysnovkiまたはインターネットにアドバイスし、食べ物を求めます。
1）宇宙に飛び込んだ最初の人は誰でしたか？
2）宇宙に旅行した2番目の男は誰でしたか？
3）宇宙に飛び込んだ最初の女性は誰でしたか？
4）宇宙を歩いた最初の人は誰でしたか？
5）月面のマンドリフカの前の最初の宇宙飛行士は何でしたか？
6）最初に連祷した人は何でしたか？
7）ラジオを発明した最初の人は誰でしたか？
8）電話を発明した最初の人は誰でしたか？
9）ラジウムを発見した最初の科学者は誰でしたか？
10）南極大陸を発見した最初の探検家は何でしたか？
11）南極に到達した最初の人は誰でしたか？
12）世界中を航海した最初の人は誰でしたか？

ハンドヘルド形式の電子書籍を自由に手に入れて、それを読んで驚嘆してください。
本をダウンロードする英語、9年生、5年生、新しいコース、Afanasiev O.V.、Mikheeva I.V.、2012年-fileskachat.com

• 英語、9年生、パート2、Afanas'eva O.V.、Mikheeva I.V.、Baranova K.M.、2014年 英語の映画の本
• 英語、グレード9、パート1、Afanas'eva O.V.、MikhєєvaI.V。、Baranova K.M.、2014年-家庭教師、英語のギャラリーでのファクシミリによる作成、9年生の初期の系統的な複合体の主要コンポーネント。 連邦政府の助手… 英語の映画の本
• 英語、9年生、Afanas'eva O.V.、Mikheeva I.V.、2012年 V.Mіkhєєvoї、zahalnosvitnіkh一次住宅ローンの研究のための予定。 英語の映画の本
• 英語、9年生、オーディオコースMP3、Afanaseva O.V.、Mikheeva I.V. -Podruchnik、英国映画O.V.のギャラリーでの民兵fahivtsyによる作品 Afanas'evaとI.V. МіхєєVOї、uchnіvzagalnosvіtnіhshkіltaの予定… 英語の映画の本

アシスタントと本が来ます：

• 子供のための英語、MP3オーディオコース、Shishkova I.A.、Verbovska M.Y.、2007年 英語の映画の本
• 英語、5年生、Vereshchagina、Afanas'eva-英語、5年生、Vereshchagina I.M.、Afanas'eva O.V.、2011年。 チーフヘルプレポートに復讐し、すべてのタスクのvikonannyaを適用し、それは正しいです。 英語の映画の本
• 英語、読書用の本、5年生、Vereshchagina I.M.、Afanaseva O.V.、2011年-読書用の本が贈られました 倉庫照明設備のVクラスと学校のための初期の系統的な英語のセット… 英語の映画の本
• 英語、2年生、パート1、Vereshchagina I.M.、Bondarenko K.A.、Pritikina T.A.、2001-2番目のクラス（2ndrіknavchannya）の著者I.M. 。 Vereshchagin、K.A。 ボンダレンコとT.A. プリティキナは続く... 英語の映画の本

フロント記事：

• 英語、1年生から4年生、図表と表、Vakulenko N.L.、2011年-スタイル、集中形式で見ると、英語のコースをカバーする主要な理論的資料が誘導されます ポストスクール。 ヘルパーが整理して... 英語の映画の本
• 小さな子供のための英語、Shishkova I.A.、Verbovska M.Y.、Bonk N.A.、2007年-小さな子供のための教育キット英語 コブレート 4〜6歳の子供のための英語。 Vidannyaは方法論、拡張に基づいています... 英語の映画の本
• 英語、Grade 1、Vereshchagina I.M.、Pritikina T.A.、2006年-英語のクラス、ライシーアム、体育館、幼稚園児の年長のグループが埋葬されている、第1クラスの学校の家庭教師。 まず第一に、最初からのビジョン... 英語の映画の本
• Spotlight2私の言語ポートフォリオ 新しいものの前に、ロボットが入り、vikonnіはから学びます... 英語の映画の本