周期表。子供の精神発達の主な期間

子供の皮膚は、バラ色の、身体的な、特別な変化によって監視される発達段階を経ます。その上、途中で vіkova開発子供たちは新しいnavichkiとvminnyaに慣れ、知識を蓄積し、キャラクターに米を形成します。彼女はvikhovannyabulo効果的です、私は子供の発達を示すことができません。主な開発率について説明しましょう。

子供の発達の段階

受胎からキャノピーまで-子宮内 vikoviyステップ;
人々から運命へ-尊厳;
ロックから3つのロッキーまで-初期のvіkovyステージ。
3年から7年-就学前の段階;
7歳から12歳-若い学齢期;
12歳から16歳まで-高校生。

子供のvіtsіでの子供の発達

赤ちゃんの子宮内の発達について3つのことを言いましょう。その期間には、人々の人生全体に多大な価値と貢献があります。それ自体が子宮内の期間に、それらの器官のシステムの基礎の敷設が行われています、小さい人はchuti、bacitiとdikhatiを始めます。すでに14日に彼女の母親の声で鳴っているtizhnіの子供zapam'yatovuє、chuє音楽。子供の正しい発達のためには、vaginostiの期間中、彼女と一緒に穏やかに発達し、クラシック音楽を聴くことが重要です。

子供の副の子供のvikovy開発は、次のランクで実行する必要があります。

国の時の生理学的指標：体重3-4 kg、身長48-55cm。
Novonarodzheniy malyukは、注入されるまで非常に強力です dovkilla、注入および流用。そのためには、新しい盗みのために、快適で健康な心を確保するために、正しい外観を持っている必要があります。乳児期になると、小さな男の子は翌日まで興味を示し始め、部屋の状況、そして親しい人々にとって、知識は実用的です。赤ちゃんのための主な情報は触覚です。すべてを刺激して試すのは実用的です。
別の小さな男の子のために、私はあなたを色で尊敬しています、あなたはそれを使って物事をすることができます。また、小さな男の子はスプリムスペースを持っていて、新しいorієntuvatisyaから始めました。
7か月で、子供は他のオブジェクトを移動する準備が整い、1日の終わりまで、オブジェクトを使用できるようになります。

子供の発達のVіkovі規範1-3rokіv

1〜3個の岩石の期間で、子供は25 cm成長し、花瓶の場合は4kgまで成長します。全期間の子供にとっての主なものは社会的相互作用です。 Malyukは、大人のワンライナーとの交流を学ぶだけでなく、知識の方法、友情の原則、そしてそれを習得します。

3回まで、赤ちゃんは実際的な独立を示し、父親から独立します。同様に、赤ちゃんは私が人が自分の発達を評価し、状況を予測するのをどのように助けるかをすでに理解しています。実際には、細い三位一体の小さな男は素晴らしい夢想家です。

1〜3歳の子供の発達基準によると、彼女は次の罪を犯しています。

私はキューブを使って構築します。
足でボールを蹴ります。
素晴らしくシンプルなパズルを折りたたむ。
オブジェクトへのslidnitskiyの関心を見つけてください。
5つのスリットの簡単なステートメントを折ります。
visonuvati厄介な年をとる;
小さな垂直直線;
nazivati身体の一部が表示されます。
rospov_datechotirivіrshі;
自分でトイレに行くように頼む。
deyakoiのためのrazyagatsyaとtonyagatisyaは父親を助けます。
容器からの自己奉仕とカップからの飲み物;
ナイフ付きの紙;
miti tavitiratiハンドル。

不均一な段階では、皮膚の状態はあなた自身のシナリオにまでさかのぼることができるので、3つのロケットの子供の発達と専門性は3つのrockivsの危機です。ほとんどの子供たちでは、危機は絶望的な顔、否定性、攻撃性、一部の子供たちでは圧倒的な受容と精神性に現れます。

三位一体の赤ちゃんは、大人の称賛を非常に要求します。彼らは動きの展開とメッセージを積極的に見ています。成功した段階の助けを借りて、子供の発達と専門性は、3つの岩だらけで遊び心のあるプロセスであり、それを通して小さな人が情報を学び、受け取ります。

子供の発達のVіkovі規範-就学前の子供の

就学前の年齢の前に、3年から7年までの期間が考慮されます。それ自体が全期間を通じて、赤ちゃんの性格の特別な資質の産卵が観察され、特別な行動メカニズムが形成されます。ほとんどの場合、それはあなたがあなたの父親のように見えるようです。ディティナゴストロはワンライナーでスプラッシュが必要になります。

3歳から7歳まで、子供は自分の精神的プロセスの活発な発達を目にします：尊敬、記憶、ウヤビ、誤称など。マリュクは学校に通い、若者を訪ねる練習をし、兄弟たちが家族の姿を見るのを見る準備をしています。

全期間の子供たちは、逃して働くことは非常に論理的です。

6つの岩の特別な子供-就学前の子供є危機の開発と開発の重要な段階。子供は指示的な行動をとり、気分が不安定で、否定的でラジオ的な感情が恥ずかしがり屋であり、子供はしばしば礼儀正しく、しかめっ面をしています。同様に、期間中、子供は成長し、成長し、体の比率が変化し、乳歯が変化します。

Ditinaにはたくさんの知識があります。

幾何学的な置物;
色と形によるオブジェクトの可視性。
dojiniの教育者、その大きさをvisoti;
数学記号、数字、文字;
ラクフノクから10タバック。

また、子供は簡単に知り、物を撮り、写真の写真をまとめ、独白と対話を行うのが非常に得意です。

若い学校のvikoviyステージ

学校の子供の発達の規範は次のとおりです。

「成長した」と感じ、理由に応じて実行されること。
父親が辞退する権限。
独自の活動を達成するための計画を立て、規則を決定し、新しい社会秩序を採用すること。

高校生の時代には、子供の成長は人生の年齢に入るまで準備されていますが、子供の存在の振る舞い、子供の態度、そしてvchinka。また、子供の発達の全期間まで、それは国家の成熟の時であり、子供の体と専門分野では、父親の側からの知性と参加を必要とする多くの変化があります。

読書室用10分。 4.7kを確認します。

Kozhendadbazhaєbachiti彼の小さな子供、賢く、美しく、幸せで、親切にだまされた人々。その人は、自給自足のために子供を育てるプロセスを始めたくありませんでした。

Miraspovіdaєmoyomuvіrshiki、彼から一度にspіvamopisenki、vigaduєrіznііgri、spіlkuєmosya、読み取りと書き込み。しかし、権利の場合、彼らが有能で最後にいることがさらに重要です。ブロは、彼の特別な機能を通して成長する準備ができていない人の子供を見るのは簡単でしょう。

私はすでに1時間の残忍な敬意を払ってきたこの新しい健康状態で、さらに正確に成長することができるでしょう。そして、あなたの小さな子供たちを適切に管理するためには、悪臭の専門性と良さが発達段階にあるかもしれないので、それは貴族にとってさらに重要です。

何よりも期間の終わりに、あなたの子供が必要とするのは、イシビラメ、尊敬、そして愛情です。ツェー時代、パパ・ヴィコヌユユツヤが子供たちの努力をすれば、自分が何を望んでいるのかを知っている人たちのことを忘れるだけでは十分ではありません。頭はzavdannyabatkivです-ブースで最も快適で、その生活環境を愛することを確実にするために。今年の子供たちの成長が尊重されるという意味ではありません。

その右側には、彼自身の人々の人がどこにいますか、新しい世界を知るプロセスの始まりです。音が形成され、1つの音が出ます。子供の脳が絵に入り、彼女に近づき、物体に近づき、それらの1つに焦点を合わせ、それを覚えるのも同じです。

最大6か月間、子供たちはスペースの開発プロセスを開始および開始する前に特別な関心を示します。 1か月以内に、小さな男の子は、最初の満足から、オブジェクトを変更します。箱の中の倉庫から、窓から、大きなものからの小さなオブジェクトへ。

人々の特別な特徴の形成の最初の段階。最も重要なことは、多くの雇用と非破滅的な力と人々の専門性があるということです。反対側の球戯のように、その専門分野の特殊性の性質に関与することは、人生の伸びとうまくやっていくことは事実上不可能です。したがって、私たちが何度もそれを行うことができれば、彼らは私たちにさらに詳細な段階を教えてくれたので、父親がそれについて考えることが重要です。

初期段階は巧妙に3つの追加期間に変更することができ、その皮膚はその特定の発達に起因する可能性があります。

岩から岩へ。自立した子供になる時期。さて、パパがひどく不思議に思うかどうか、子供は小切手ではありません。自立するのはとても楽しいです。たくさんの物を勝ち取ってブースに行き、それから遊びに行きましょう。ヴィンはしばしば倒れ、自分の錐体を詰め込み、彼がzhitloveの優位性になるまで、熱心にエールを生産します。

最初の音と言葉、理にかなっている、子供は期間中にその発達を開発するためのイニシアチブを開始し始めます。子供が欲しいのですが、気のフレーズを完全に活かすことができません。お父さんが問題を解決しますが、彼女はuvaziに行かなければなりません。単語を暗記するフェーズがアクティブです。ディティーナは敬意を表して聞いて、それはお父さんのようです。私は、より多くの言葉に惹かれる罪を犯していない人々の影響を受けませんが、それでも、悪臭は新しい人の記憶に残ります。

子供の頃、父親に会いに行って一緒に成長する価値がない人にとっては重要ではありませんが、全期間を通して彼女との試合を考え出すことはさらに重要です。そのため、すぐに始めて、語彙のストックを積極的に改善します。父親はnazivatinavkolishnіの子供たちのオブジェクト、悪臭が必要なraspovіdatiをすることができます。

著者から2つのロッキーまで。私は自分よりも早くその場で成長し続け、新しい世界で自分の人生を学び始め、最初の米が私の性格で生まれます。ですから、ご飯は特別であり、すべての人にとってより良いものであり、彼の人生の延長で彼の性格を圧倒することがすぐに明らかになります。ツェイ時代のコリのお父さんは、比喩的には、彼の子供の知識を修復するようです。その時間に、ほとんどの子供たちはプロセスの運命のために積極的に戦っています。

重要なことに、お父さんは忍耐を示し、彼にそのような力を与えました。子供を自分で寝かせるのは簡単ではありません。あなたが寝たい子供だけに。父親が子供を直して家政婦に行く人を連れてくるのに最適な宿泊施設です。時間が灰色になると、小さな子供は埋葬され、さらに「自分自身のために」、これらのvipドロップは上下にトロールします。

選んで見る必要のある物の手で子供たちの兄弟を選ぶのは良い考えではありません。オブジェクトが赤ちゃんにとって安全でない限り、最善の解決策は、邪魔にならないように何かを作成することです。数多くのフェンスの助けを借りて、バトカは子供たちに何が新しいのか、新しい複合施設のビロビティ、大人の岩で彼らを啓発し、彼らの人生を伸ばす方法を知ることへの恐怖を和らげることができます。シャファクを掘るように子供たちを固めないでください。あなたはそれら、すべてのオブジェクト、そしてそれらすべてからの小さな画面とvityaguvatiのディスプレイのようになるはずです。

ツェ専門は重要です子供の発達におけるシナモン。そのようなランクで、光とzvychaynuの品質の知識が得られるまで、小さな男の子は自然な必要性になります。 cerobitiの柵に騙されないでください。

2つから3つの岩まで。ディティナはすでに歩き始め、物と相互作用し、組織の感情から、そして組織の感情から多くの非難を受けています。チェルガが来た活動期 rosum開発感染malyukviyavlyaєtrohiless 身体活動以前にやったこと。ナトミストvіnstanaybіlshtovariskim。あなたは大人と一緒に成長できなければならず、そのような力を与える必要があります。ルールを覚えておくことが重要です。spilkuvannyaが多いほど、ピンクがかった美しい展開になります。

終わりのない食事を直す時間はあります。それらからの皮膚について辛抱強くなることはさらに重要です。同時に、子供が「見て！」と思われるのを見ないでください。多くの人が音楽への愛を振りかけ始めています。子供が家にいる場合は、ねえ、音楽を鳴らし始めます。また、tsyaの音楽を干し草にしないでください。赤ちゃんの選択には音楽が心地よく取り入れられており、リズムが基本となっています。リズムはまた、すべての生命の中心にあります。

若い就学前のvik（3-4ロック）

Tseyvіkєは父と母にとって重要です。そのため、全期間を通じて、人々の専門性の危機が続くでしょう。父親は子供の圧倒的な性格と専門性を助長します。ツェイ時代のデクトは「私自身」と呼ばれています。お父さんの準備をしたい場合はどうしますか？

期間中の子供たちのVіkovіの特別な段階：否定性、永続性、不動、svavillya、znetsіnyuvannya、抗議反乱、専制政治。すべての否定性は、独立した自尊心があり、大したことはないという事実、そのバザニヤの子供たちの理解における活発な人々の専門性を示しています。バガトフ・ゴストリッチ・クティフを特定し、子供たちが調和して成長し、重要で自己意識的になることを可能にするために。構造、デザイン、ディテールなど、そのような興味を引くのは興味深いことです。ディティナは、人々の行動を独自に評価し始めました。不潔なものからより良くなるために自分自身を勝ち取ってください。

発達の全期間において、子供の負の力の発現の段階は、それが古くて厄介であることを意味しないことを理解することが重要です。不正な振る舞いのために空手よごしょらずをすぼろしないでください。彼らは罪悪感を形成し、複合体を結ぶので、感染は状況を明らかにするためにより重要です。父親から主なものを知ることで、厄介な行動にうんざりしたり、赤ちゃんの精神を台無しにしたりしないようにすることができます。

中学生（4-5歳）

時間の終わりに、1から1への変化の兆候があります。悪臭は子供にとってすべてをより中毒性にし、彼女の人生でそれをさらに頻繁に修正します。今、子供は大人のためではなく、彼女自身の年齢の子供のために美しい無償のためにvvazhaєすることを学びました。そして、子供たちが一人ずつ慣れるとすぐに、少し革のように彼らの権利を世話し、彼らの荷物をつかみ、そしてすぐに彼らは一度に一つずつ悪臭を一緒に修理しました。

これは、spіvpratsіmіzhの人々を構成するランクです。集中的に1つずつ段階を経て、ワンライナーでスプリットを開発します。 1時間の子供たちは、子供の使用法を修正し、同じ生活の質を達成しようとしています。子供全体で、子供は自分自身に置かれるという良い知性と非言語的な兆候を始めました。

Malyukは非常に要求が厳しく、povagiが気分が良い人の側にいることを要求します。 duzheの良い意味で、radi yomu chi ni、彼らは新しい尊敬のchi vyavilsyabaiduzhimiに目を向けました。全体として、画面上の子供が示すように、多くの場合、画像があります。未就学児は、形を整えている人たちと一緒に自分のことを考え始めます。そして夜叉早い子彼らをよく知っているという考えでそれらの人々をスパイしたと同時に、それは私自身にとって問題でした。

Zavdannya Batkiv-肯定的な自己評価を策定するのに役立ちますが、私は十分です。それ自体がすぐに1時間のアクティブなロールプレイングIgorsを指示しました。子供たちを独立して読み、ストーリーを見て、役割を開発し、ゲームプロセスの参加者と一緒に建設的な絵を作成する必要があります。

シニア就学前のvik（5-6歳）

odnolitkamiとの相互関係の重要な発展と全期間から成長する大人。子供たちは年齢を奪われて成長しています。以前は、すべてのパフォーマンスが最下位近くになる予定でしたが、特定の瞬間、たとえばゲームプロセスの近くで、同時に子供たちは状況外のパフォーマンスまで構築を進めていきました。

たとえば、悪臭は、一日中彼らを見た人々について話したり、彼らの通路について話したり、それらの人々の詳細について話し合ったりします。 Spіlkuvannyavіdbuvaєtsyaokremovіdgri。あなたはこのように行くことができます、それで子供たちはただ一人ずつ成長することができて、一度に全く働かないことができます。イメージとネガティブの期間を通過します。

これは、彼らにその感情的な狡猾さを感じる人々への慈悲深い抗議の時間です。ニーニの子供たちは人々を助けることができます。明るい超自然の変化のために、bazhanyaは友人がグリスのルールを監督する方法を見つけるのを助けるようになります。子どもたちは自分のことを考えて話をするだけでなく、電源を固定し、その方法を知りたいので、いつも参照しているので、同じように見える人にとっては興味深いことです。 6つのロッキーに近づくと、バザーニャとギフトのギフトがあります。

重要なことに、パパは彼らに正しい印心を与え、彼らは子供たちに良いお尻を与えました。

子供の社会的専門分野の形成のVіkovі段階は、家族全員で特に集中的に現れます。ケージは、関心のあるグループによって修理されます。子供は1歳になるまで賢く修理することができます。これもキャラクターに非常に近いです。多くの場合、彼らと友好的な関係を築くための柔軟性が不足しています。彼らは子供をそのキャンペーンに連れて行かなかった、彼らが望むところはどこでも、彼らはドライブを生き残ることさえできた。

父親は、彼らが問題を乗り越えるのを始め、助けることに興味を持っています。それ自体がすぐに、彼の経験について話し、精神を正すことができる子供ティムのためになる時間を指示しました。

確かに、肌の子は特別な専門です。そして、すべての子供が同じように素早くそして等しくうまく発達するわけではありません。 Deyakіのパワーと専門性は早く現れ始めることができます、deyakіpіznіshe。しかし、ステージの考え方は、誘惑された子供の発達であり、父親は変化について正しく考えることができるので、彼は子供の行動の中で、心や感情よりも美しく見ることができます。パワー。より頻繁に助けてください、その有能なnadatiは父と子供の間の見返りに健康な人々の発達でそれを助ける必要があるでしょう。

子供の有機体vikoviy

与えられた時間に、vikovoyの時代区分のスキームが固まりましたが、手順は次のとおりです。

新しい母集団-最大1ミリ秒。生活;

母乳育児-1ヶ月から。最大1つの岩;

初期王朝-1年から3年;

最初の尊厳-4年から7年;

その他の尊厳：若者-8歳から12歳。 divchatka-8年から11年;

幼稚な年齢：男の子-13歳から16歳。 divchatka-12年から15年;

Yunatskiyvіk：yunaki-17から21ロック; dvchata-16年から20年。

期間nemovlyativvazhayut子供の人生の最初の月。リズカは（子宮の中で）人生の心を変え、子供のプリストソヴヴァティシャの有機体を、ドブキラの新しくて永久に極小の役人に変えました。目標は、破壊の同じ時期に、新生児の生物とシステムの機能を認識することです。

最初の2〜4日で、新生児の女性は、時間のかかるストーブの電力不足と体温調節の不足により、花瓶の無駄（人口の間に花瓶で6〜10％）などのそのような出来事を経験する可能性が高くなります）、体温調節の欠如（食物の温度による休閑の温度変化）、その結果、子供は過熱または過冷却する可能性があります。

初めての終わりまで-普通の心が食べて新しい人々を探したいという別の欲求の耳、より多くのダメージをますます学ぶことができます。全期間の母乳が主なものであり、赤ちゃんの正しい発育を得ることができます。

新生児期の終わりに乳がんが発生すると、子供は集中的な成長率と発達を示しますが、これは現在の子供にとってそれほど重要ではありません。最初のロックバターを伸ばすと、子供の脂肪が200％増加し、生地が50％増加します。特に花瓶と成長のための大きな手当は、年の前半に促進されます（花瓶のための追加の手当は600gであり、大人では-2.5-3cmです）。

硬化した成長と発達を確保するために、人生の最初の運命の子供たちは、大量のїzhі（確かに1kgの体重）、より低い子供またはより年上の子供を必要とします。同時に、ハーブの道には多くの告発がなく、嫌がらせの最も邪魔されない体制の場合、質の変化、あるいは場合によっては、子供たちは発達におけるおもてなしと慢性的な問題に気付くかもしれません中毒の生後4〜5ヶ月の母乳が主な母になります。

乳児の組織は薄くて薄く、弾力性のある（バネ）繊維がなく、それに加えて悪臭が簡単に注入されます。同時に、多数の若い細胞や血管の構造に自明性が存在することは、子供にとっては少し恥ずかしがり屋であっても、年長の子供にとっては良いことですが、それらを生きるのは良いことです。母乳育児中の子供に病気の微生物が侵入することに対する激しい（zhisna）反応は弱く顕著であるため、どのような場合でも、子供の有機体はしばしば逆反応のように見えます。

乳児は、特に生後1か月で、眠らざるを得ません。神経系の活動は調整されており、それはすぐにガルムバニヤ、ヤクに持ち込まれ、樹皮と脳の邪悪な睡眠によって広がります。

すでに人生の最初の腐敗で、子供はムーバを形成し始めました。未分化の音-ハム-倉庫での段階的な変更。運命の終わりまで、子供は大人の良い心を終えるために健康です、彼女自身は5-10の簡単な言葉を持っています。

nemovlyayutsyaで、理想的には剛毛のエネルギッシュな成長と骨化で、尾根の光沢のある横方向のビギンが確立され、トゥラブとニグのミューズが発達します。一日の終わりまで、健康な子供は座ったり、足を立てたり、歩いたり、抗議したり、協調力を欠いたりするのが良いでしょう。

就学前、または保育園の前に、vіk-最大3rockіv。同時に、子供の成長と発達の速度は良くなっています。高さの増加は8-10cm、ワゴン-1パイクあたり4-6kgでなければなりません。体のサイズの比率が変化し、頭のサイズが変化します。新生児の体のサイズの1/4から3歳の子供での1/5になります。

子供の乳房から外国のスタイルへの移行の結果として、歯の利用可能性（1日の終わりまでは8）、ハーブジュースの量の増加、および濃度の増加。

別の人生の運命の子供たちは、サポートアーム装置の集中的な成長と形を見ます。神経系は有機的に反応し、急速に発達し、廃墟の調整がねじれ、子供たちは独立して歩き、独立してそれを修正することができ、navkolishnimの光でスピルクヴァティシャを作ることができます。 Promovuyuを使用したDitinaopanovuє（vіtsіsyaga200-300での1週間の子供の単語のストック、単語とフレーズの両方の悪臭）。感染症に感染する可能性が高くなります。一方、受動免疫、母親への子供たちの伝染、弱点、感染による子供たちへの脅威があります。おもてなしの水時間と、エッチングと食事の慢性的な問題は成長しますが、人生の最初の運命の子供たちでは成長しません。

幼い子供たちの生地は下の子供たちよりもさらに悪く、すべての期間で簡単に注入されます。以前のように、子供には見栄えが必要です。幼児期の成長期には、子供向けのロボットを考え抜いて計画的に開発する必要があります。

就学前の年齢（3歳から7歳）の期間は、子供の成長率が高くなります。 Zbіlshennyazrostannyaは、中央の5〜8 div、masitilaになる岩のストレッチを備えています-2kgに近いです。体のプロポーションが変わっているようです。最大6〜7個の岩石で、頭は年齢の1/6未満になります。テキスタイルファブリックの一般的な開発と子供用ミューズのエネルギー機器の定式化のための施設は、柔軟で物理的な権利を持つように設計されているため、手の調整が必要です。悪臭を放つopanovuyutvminnya shvidko bigatiとstribatiは、集会を歩き回り、楽器 maluvati、lіpiti、virіzatizapaperuізні、装飾品の折りたたみを終了します。

一日の終わりには、神経細胞の健康が領域で成長しており、大脳皮質での負の誘導のプロセスに簡単に対応でき、子供たちは長い時間をかけて取るに足らない時間以上を過ごすことができます。

人生の第三段階では、あなたが人生の中で子供になることができるように、つまり成長するために、あなたは子供の行動を組織するという基本的な役割を修復するように合図している多くの言葉があります。彼女のための子供のVimovaokremikhの言葉とtsilikhのフレーズ右movi気分が良いすべての人を寝かせる素晴らしい世界。大人の側からの止められない敬意、おもてなし、慢性疾患は、子供からのmoviの発達への自信につながる可能性があります。

中枢神経系の機能状態のBezposrednimの見解は、いくつかのパラメーターによって決定される子供の行動です。就学前の年齢の子供たちの大多数（77-84％）は、行動がそれほど若くはありません。子供の行動が混乱していることを目覚めさせる-日中の異常な睡眠の崩壊、活動の欠如、食欲不振までの食欲不振、不十分な反応（泣く、圧倒する、圧倒する） svidka stomatomyそして、中枢神経系の機能的崩壊を示すために、不安定で、しばしば減少し、態度を調整するのに1時間以上かかります。そのような外見は、gostrykh zahvoryuvanの期間中の回復期の間に、就学前の施設への1時間の適応のために免れることができます。行動で目覚めると、たとえば、病気の状態、アレルギー性分裂、 pochatkovaステージくる病、ヘモグロビンをより低い基準間まで下げると、私もまた、低栄養症、肥満、異常な屈折などを乱雑にするようになります。

Shkilnyvіk（6-7から17歳）。

6歳から11歳から12歳まで、若い学齢期は修理されます。結局のところ、すべての組織には、子供たちと子供たちが成長するシステムがあります。乳歯は色あせていく傾向があり、そうでなかった歯もあります未就学、さらに骨の骨化が見られる場合、筋肉組織の成長が見られます。

全期間で可能になった子供の知的な発達の管理者は、自給自足になります。学校での遵守を修正するために6〜7年。子供たちが衰弱する前に、彼らはしばしば病気になっているので、彼らは準備の助けを借りて彼ら自身の生物学的発達を経験し、そして学校の初めまで、後で、個別の教育の必要性があります、健康とウェルネスと機能的な機会の世界でのみ、建物を安全に移動して、学校の入り口にあるレベルに持っていく必要があります。

高校生が二次記事を作り始めるということは、それが成熟した記事の成果に終わるというサインです。法定成熟期間は、地位と個人の特徴に基づいています。女性の間では、12〜16歳で、男の子の場合は、しばらくの間、13〜18歳であると主張しています。一定の期間で、心身の発達が完了し、内分泌系のロボットが目覚め、彫像の力が受け入れられます。

1時間の間、人々の有機体は成長し、傲慢であり、歌手の場合は危機があります。医学の観点から見た「危機」という言葉の意味は、社会で広く受け入れられていることから見られます。経済にとって、それは非常に不快な時間であり、負の正の被害を簡単に確認できます。医療分野では、クルミの単語クリネインの最初の意味は配布することです。ですから、それは危機です。1から1への迅速な移行であり、明らかに変化しています。小児科の段階では、子供の発達は臨界期の発達に追加されます。それは体にとって最も膨らむ時間であり、危機の後、体の新しい収穫量の膨張は新しい季節に行きます。解剖学的および生理学的指標が変化し、子供は成熟したレベルの生活に成長します。

子供の100分の1の自分のガルーシの段階と発達を表すように設計された分類の発達を確認するには：

教育学;
法的;
心理的;
医学。

教師は、子供たちが知的発達のステップを開始するのを支援し始めます。 p align = "justify">すべての神経活動の他のシグナル伝達システムとして、moviditiniの発達の発達には大きな意味があります。

法律の前の法的地位のステータス、および法的権利と不遵守の権利の保護のための法的分類。

社会開発における控えめでペースの速い改善の助けを借りて、専門の形の計画における開発段階の開発の心理学。

p align = "justify">歌うグループの子供たちが鮮やかな解剖学的および生理学的専門性を持っている可能性がある、石畳の生活形式として子供時代を見る医学的分類。遺伝学の観点から、子供の発達段階には、接合子の確立の瞬間からの穂軸期間が含まれます。人々の生活の中でのペルシャの危機。薬の見た目からの子供の知恵の完成は、法定の投薬量で終わります。

Vіkovіの段階と子供の発達

人と子供の日まで毎日、歌う時間に人生は変わります。生物の解剖学的および生理学的特徴の医学的分類、診断および治療の100％医学的方法。子供のサポート、教育学、管轄権、および発達のために多くの発達は受け入れられないので、それが想像された場合、なぜ最初の唐辛子からそれを修正する必要があります、そしてそれは次の期間に行われる予定です：

胚性;
周産期;
胸;
Peredshkilny;
未就学;
学校：若くて先輩（思春期）。

子供の子宮内発達段階は280日間続き、10ヶ月になります。生涯を通じて、胎児の発育には3つの危機的状況があります。

Osvita接合子;
胎盤形成;
キャノピー。

人々の子宮内臓の皮膚の形態では、内臓を横たえ、形成するプロセスが観察されます。 Tseは病気の発生を防ぐために重要です。多くの工場があり、生命の母のために必要で安全な薬が服用されています。

新生児の発達段階は、人々の人生を初めて狩ります。子宮内移行の生活への適応を特徴とする新生児の発達期。 1時間の間、子供の有機体は、新しい環境の攻撃的な要因との途切れることのない闘争に圧倒されてきました。

乳児はより多くの適応を見るでしょう。にいる子供たち母乳育児感染に対するより硬直性があり、母親の免疫の制御下で発見される可能性はほとんどありません。ティムは少なからず、一般化する前の1時間の間に、赤ちゃんの体には多くのプロセスがあります。そのため、患者症候群のすべての子供に熱い反応が起こる可能性があります。胸のステージの人生の1つの運命まで、子供の発達は終わります。ディティナは翌日に適応する必要があります。

事前開発期間は1〜3ロケットの3倍です。同じ女性との接触を改善するために感染するまで病気になっている子供たち。そのような短い期間、子供の発達のすべての段階を通過するための1時間、その子供のために、言語聴覚士の一般的な強迫観念があります。 1時間の子供の感染症：ビトリオール、樹皮、猩紅熱、感染性耳下腺炎など。

子供の発達の就学前の段階は、3から7つの岩まで続きます。マスティラの成長は減少しますが、写真の成長は続きます。乳歯を永久歯に置き換えるのを修正するための岩がたくさんあります。病理学的過程は全身性の特徴を含み、病気は周囲の臓器の病気に囲まれています。

若い学齢期では、嚢胞系が最も進んでおり、尾根の予防的維持が行われています。病理学の発達を誘発する子供の発達の全段階でのZmіnakharchuvannya shlunkovo-腸管..。子供たちは衛生規則の治療の欠如に苦しんでいるので、彼らは「野蛮な手」の病気で現れます：腸の感染症、蠕虫症、そして肝炎。

子供の発達の最終段階となる思春期は、12年で始まる二次状態器官の発達を特徴としています。子供のすべての病気の最大16年間の教室での症状は、大人の場合と同じになります。

子供の成長のための基本的なステップ

臨界期は、ある子供の体から次の体へと移動し始めます。子供の発達の主な段階は、危機の発生によって補完されます：

新生;
人生の最初のリック。
Tririchnyvіku;
Semirichniy vik;
17の岩。

数十の地域の場合、21リックの開発を開始して、大量の神経力を開発することは法的に可能です。一見すると、専門化の残余形態の生理学は25年に終わるでしょう。

私。子供の精神的発達は、子供の発達の期間に基づいています。

ピリオディ	初期王朝		尊厳		子供時代
ステージ	Nemovlya	初期のvik	Doshkilny vik	若い学校 vik	ピドリトコビ vik	早い若者
クリザ（なぜステージを修理する必要があるのですか）	クリザ新しい人	クリザ	クリザ	クリザ	クリザ	クリザ
diya-tiの主なタイプ	感情的なパフォーマンス	被験者-操作活動	ロールグラ	主な活動	親密で特別な	初期の専門的活動
Zm_st期間	子供は父親を認識し、父親の外見で生き始めるので、子供を育てるプロセスは子供の人生の中で修復されるべきです。これは成長するためのワインのランクです	幼い頃から、実用的な感覚運動の知性が形成され始めます。 1時間、モバイルspilkuvannyaの集中的な開発があります。学際的な接触を強化する方法での主題。	就学前の子供には古いロールモデルがあり、子供には人々のモデルがあります。それは社会的役割であり、大人の豊富な行動です。	若い学齢期では、主な活動は年齢であり、その場合、知的および教育的健康が形成されます。 navchannyaを通じて、大人の子供たちのシステム全体が生まれます。	社会福祉の出現におけるポリアグの労働活動は、権利のようである。 Spilkuvannyaは最初の計画に進み、いわゆる「パートナーシップのコード」のルールに基づいています。「パートナーシップの規範」には、高齢者と同様の相互関係の日付と専門分野が含まれています。	高校生では、彼は子供の教育のプロセスを開発し続け、子供はmaybutの職業について考え始めます。先輩の生徒は、人生の感覚、停学中の彼らの立場、プロ意識、そして特別な自己指定について自分たちの世界を修復します。

ІІ.開発の社会的状況、地方の種類の活動、新しいアイデア、開発の危機的時期を理解する。子供の発達の主な領域（身体的、感情的、知的、社会的、道徳的発達、性的発達）、їх接続。

実際、疑わしい心の中の子供のネズミ。 子供の社会的発達.

歌う社会的状況での子供の生活にとって、子供のパフォーマンスの全体像のタイプを結び付けることは不合理です。皮膚のvіtsієシステムで新種 dіyalnosti、nіy特別な場所から借りているエールprovidna。摂理-価格は私が1時間以上子供から借りたものと同じではありません。価格は精神の発達にとって非常に重要です。そのためには、あなたはあなたの子供が成長するのを助けることができます、あなたは彼女に特別な敬意を持って子供を残忍にするために、このカテゴリーの子供のための頭である種類のスキルである貴族を必要とします。

地方公演の最中には、新しいタイプの公演があります（たとえば、就学前の子供の真ん中には、同じ要素があります）。地方のパフォーマンスの結果として、子供の発達の発達期間中に横になることはより困難になります（子供は人々の行動の動機と規範を習得するので、それは重要な専門の形になります）。

Vіkovі新設-この機会に初めて認識された新しいタイプの専門分野と専門分野、それらの身体的および社会的変化、そして過去の子供の真ん中のファーストネームとメインネームからどのように始めるか、

不気味-子供の発達の曲線上のブレークポイント。これにより、互いにブレークスルーします。危機の心理的な日の発達は、全期間にわたる発達の内部ダイナミクスの知性を意味します。したがって、3つのロッキーと11のロッキーは、ヴィドノシンの危機であり、その後に人間の土語でvinyagoriєntatsiyaが続きます。 1rіk、7rіkіv-彼らはスピーチに照らして向きを見るので、一目で危機に陥ります。

皮膚の段階では、子供は一度にいくつかの球体ですぐに発達します-小さな子供は歩く（物理的な球体）、元気に自分の記事の器官（性的な球体）、vivchaєはオブジェクトを（知的に）吊るします独立（感情的な球体）と非難のように感じます彼の罪悪感（道徳的領域）のための老人。

Є 球の数人間発達:

身体的発達：身体の健康と協調を含む、身体の発達、形態、および身体の発達の変化。
性的発達：発達したセクシュアリティを形成する段階的なプロセス、人々のために従う方法。
知的発達： vivchennyaとvikorystannyamovi、心の状態、virishuvatiの問題、organizovuvatiのアイデア、それは脳の物理的な成長に結びついています。
社会開発：人々とのやりとりを成功させるために必要な知識とツールを拒否するプロセス。
感情的な発達：最初への感情的な反応、彼らの心の心の力の変化、そして彼らの順番の形を感じます。
道徳的発達：善と悪の知性の成長、そして心の振る舞いの変化、つまり知性。私はそれを良心と呼んでいます。

ІІІ。子供の発達の主な期間の一般的な特徴（nemovlya、early vik、preschool vik、young school vik、adult vik、youth）。

子供の精神発達の期間

真皮の段階では、ヤクサック、子供、同じメカニズム。分類の原則は、次のような地方の活動の種類の変更です。

人間の誤解の感覚に基づく子供の考え（工場の動機の解釈を参照してください）;
DIY、被験者の発芽、rosumの方法のサスペンションで振動することの習得。

感覚の習得は最初であり、彼の後には習得の瞬間があります。 D. B.エルコニンは、そのような子供の発達期を提唱しました。

尊厳-人々から運命へ（dyalnost spilkuvannyaの地方の形で）;
初期王朝-1年から3年（主題は口頭で発達します）;
最年少および中年の就学前の年齢-3〜4または5歳（地方のタイプの活動єgra）;
就学前のシニア年齢-5〜6〜7歳（以前のように、主題に戻るなど、成績で迷子になるための地方の種類のパフォーマンスによる）;
若い学齢期-7歳から11歳まで pohatkov_yスクール（期間の終わりに、パフォーマンスの主なタイプはvchennyaであり、それはインテリジェントかつインテリジェントに形成および開発されます）;
老年期-11歳から17歳まで、私はより古いクラスでの教育のプロセスを探しています（この期間の特徴は次のとおりです。特別なスキル、労働活動。プロのパフォーマンス専門として）。皮膚の発達期には独自の洞察があり、歌の時間は上書きされます。子供に起こるような行動的および精神的反応をサポートしている限り、あなたは時々独立して皮膚を見ることができます。精神発達の皮膚の新しい段階は変化する必要があります：同じ隣の子供と一緒にspilkuvatisya、新しい発達の過程で、shukatiし、新しいスキル、方法、priyomiを習得する必要があります。

その倉庫の子供の発達のステップ

幼稚な発達は専門になる段階として見ることができ、それをいくつかの期間に分配することができます。王朝の時代：

新しい結婚の危機;
尊厳（子供の最初の人生）;
子供の人生の最初の運命の危機;
王朝の危機;
危機3rock_v;
就学前の尊厳;
7rock_vの危機;
若い学校の学生;
危機11-12年;
幼稚な尊厳。

子供の感覚と運動能力の発達。「複雑な食べ物」tayogo zmist

「食品の複雑さ」、N。M。Shchelovanovによる説明、2.5か月から4か月までのワイナリー。 Winには、次のような一連の反応が含まれます。

zavmirannya、zooseredzhennyaオブジェクト、背骨からちらっと見ます。
笑顔;
rokhove povavleniya;
lokalizatsiya-特定の脳の構造にvіdnesennyavishchіpsychіchnyfunktsіy。

Pislya chotiryokhmisyatsiv複合体が落下します。大人の人として横になるにはあまりにも多くの反応。動的ダイナミクスの分析は、子供の反応の最大2か月は、小さな子供にも同じであり、年長の子供にも、少し年上の子供がしばしば笑われることを示します。オブジェクトにポーションを形成するために3か月を書く。最初の子供には、正または負の注射はありません。子供は、表現力豊かでスピルクヴァニヤを尊重することを求めています。私たちは敬意を表して子供に成長し、以前は少し光で自分自身を見始めましたが、それは自己認識と自己判断の基礎です。子供の誕生の初日の終わりまで、彼はバガトゥパルトルエモティにいます。 5ヶ月からつかむという行為はすでに形成されています。大人の子供を看護することは、感覚運動行為を形成する不可欠な物体を見ます。 DIYとオブジェクトの前の関心-開発の新しい段階に出会う。別のpivrichchіの生活では、manіpulаtivnadіya（kidannya、shchipannya、kusannya）が提供されています。運命の終わりまで、子供は物の力を習得します。 7〜8か月で、子供はキダチの罪を犯し、オブジェクトの一部が積極的に関与します。 Spilkuvannyaє状況-dilovim。大人への敗北、尊敬へのperevazha否定的な反応。感情は甘美になり、状況の中で深く成長します。

運動技能の発達は歌唱計画の順序ではないようです：遺跡は偉大なものから、偉大なものから他のものへ、そして正確なものから作られています、さらに、それらのいくつかはハンドルと上半身、そして下半身。感覚システムは、より速く発達するようには見えません。攻撃の悪臭が縛られている場合、それはルコバ球ではありません。 Tsey vikoviyステージは、現代の発展の準備であり、言語前の期間と呼ばれます。

受動的な動きの発達-心に入る子供、vgaduє感覚; 重要なのは、子供の聴覚障害であり、年長の子供には重要な明瞭度があります。
現代のアーティキュレーションの変更。音の単位（音色）を変えると感覚が変わります。普通の子供は、6〜7か月でオブジェクトに名前が付けられると頭が回転します。これは、オブジェクトがそれほど古くないためです。7〜8か月で、ミドルネームの件名が表示されます。最初の運命まで、子供のロサム、発見されるあらゆる主題について、そしてvikonuє小学校のDIY。 5〜6か月で、子供はしっくいの段階を通過した罪を犯し、試合の状況を作り出すために、3つおよび3つの音（3つまたは2つの音）をはっきりと見ることができます。

王朝の時代にspіlkuvannyaを形成します。基準M.I. リシノイ。

Spilkuvannya、M.I。 Lisinは、その構造により共同活動です。

spіlkuvannya-コミューンが傍受され、dekozhen参加者はヤクサブ 'єktを投稿します。
自発的な動機-人々の特定の力（特別な、dylovyの質）;
spilkuvannyaの感覚-既知の人々と彼ら自身の評価を通しての既知の人々と彼ら自身のニーズの満足。

子供のために広くて意味のあるものを達成するために、大人との相互作用のすべてのプロセス。 Spilkuvannyaはここで最も頻繁に見られ、その部分であるoskilkiを奪われていますが、spilkuvannyaを除いて、子供は消費することができます。すべての子供の日は自分自身のために新しい洞察を奪うことです、あなたはїіzhіyaskravіの確執、アクティブなdіyalnіstを必要とします。子供たちは大人の側からそれをどのように見るかを見る必要があります。

分割のプロセスの開発は、子供たちのニーズと密接に関連しており、それに基づいて、そのようなヤクを分割する動機によって要約された一連のカテゴリを見ることができます。

子供が新しい敵から連れ去られた場合の、勝利のカテゴリーである認知カテゴリー。
ディロバカテゴリー、活発な子供の活動の過程にあるワイン。
特別なカテゴリーで、プレゼンターが大人と分裂することなく、子供の過程にあるワイナリーです。

大人のM.Іによるspіlkuvannyaの成長。 Lisinaは、さまざまな形式の分割を提示しました。 vyniknennyaのVrahovuvalysya時間、zm_st消費者、ヤク満足、zosobisp_lkuvannyaの動機。

リュディンは子供の枝の頭の動きで成長しました。彼らの存在、尊敬、ターボット、spilkuvannyaのプロセスのマネージャーが現れ、彼らの発展のステップを通過します。子供の人生の最初の月に、子供は古いものに反応し始めました：shukkїїochima、іїїsmirkに微笑んでください。数ヶ月の片岩片岩では、子供は収穫された複合岩体を持っています。今、あなたは大きくなりすぎて、笑い、前向きな感情を見て、敬意を表して驚嘆するために最善を尽くすことができます。健康と発声とともに進化しています。

M.I.のPohvavlennya複合施設リシナ、私は子供と大人の関係の形成に重要な役割を果たしています。状況に応じた特別な種類の分裂の出現は、子供の形成における重要な段階です。ディティアのイニシアチブは感情的なレベルで感じられます。ポジティブな感情を勝ち取って、彼は老人、praznennyaspіyalnostiの尊敬を彼と一緒に台無しにするbazannyaを持っています。状況に応じて表示されるダリ-多用途。今、子供たちは大人の側をほとんど尊重しておらず、彼女と一緒に優れたスキルを持っている必要があり、その結果、操作スキルを持っています。

幼い頃の人生「pribannya」の子供

初期王朝は1年から3年まで狩りをしました。子供の人生の最初の運命が終わるまで、それはそれほど母親ではありません。心理的には、「母子」の団結が崩れ始めている。つまり、心理的には、子は母親から見られている。

地方の精神は主題を操作します。心理的発達の過程は発達しがちです。自分で働き始め、過度に満足し、物事に積極的になり、積極的に新しいアイデアを開発し、自己評価が生まれる人々全体。すでに人生の最初の運命の危機の中で、主な摩擦が起こっています。それは、発達の新しい段階の前に子供を産むことです：

自律モバヤクspilkuvannyaは最後まで上げられましたが、無関係な意味が削除されたため、再定義する必要があります。自分自身を支配する人々との組合として素晴らしく、勝利を収めました。
罪悪感のオブジェクトによる操作;オブジェクトによる変更;
ウォーキングの形成は、目標を達成する方法であるため、独立した動きのようなものではありません。

どうやら、幼児期には、主題などの新しい解決策があり、専門性の発達の心に変化があります。ディティアは他の物体から自分自身を修復し、人々を見て、どのように感じ、どのように自己認識のコブの形が現れるまで作成するかを確認します。自分の心でチェルヴァティの心の中で自立した特産品を処方するための最初のzavdannyaは廃墟です。ラフのほとんどは、最初のサブジェクトプロセスを形成するプロセスで振動します。 3歳まで、子供は自分自身に気を配り、自分自身に呼ばれることから子供の名前「私の」、「私」への移行の中でどのように向きを変えるかが多すぎます。広々とした記憶ゾロバをリードするヤクviperezhaє私は私の開発でその口頭を形成します。

単語の暗記の最も重要な形が現れます。形や色による物体の分類の状況は、第二の人生の運命の第二のピブリチのより大きな子供たちに現れます。 3年までは就学前の心と耳を変える必要があります。

幼児はすぐに穂軸の形で多目的で認知機能を発達させます（感知、スパイ、記憶、誤った方向付け、尊重）。丸1時間、子供は共同体の力、人々への関心、同志、相続によって修復され、自己認識の主要な形態が形成されています。

幼児期の精神的発達とその形態の発達、そして子供が成長の過程に含まれ、認知活動の主題に積極的に疑問を抱いているという事実のために横になるように現れます。

セマンティック（Smysloviy、情報zmistmoviaboїїokremoїodinitsі） 子供のための機能と意味

子供のような最初の単純な音は、生後1か月で現れます。ディティナは人々の成長に敬意を表し始めます。

グカンニャは2ヶ月から4ヶ月の期間で登場します。子供の3ヶ月で、若い大人の獣の強力な反応があります。 4〜6か月で、子供はパーティーの段階を通過し、倉庫の成長するスペースのために繰り返し始めます。子供の人生の終わりに、それは発達し始めています。最初の言葉は9-10ヶ月間子供に届きます。

7ヶ月で、あなたは子供の外見について話すことができます。真ん中のp_vtoraarichneマラには50語のオペラがあります。 1つの運命に近いところで、子供は言葉を模倣し始め、オブジェクトに名前を付けました。ワインの2年近くは単純な用語であり、2〜3語で保存できます。

子供は積極的に修理する必要があります。 1つの岩から音韻変化への移行、そして3倍の4つの岩の期間から。 Dytina shvidkoは語彙を向上させ、最大3年間の知識は1500語に近いものになります。子供の1から2ロケットは、zmіnyuchiїkhではなく、言葉を生きています。しかし、2年から3年の間に、動きの文法的な側面の始まりが形成され始めました。ディティナは、昇進の意味機能の発達のしるしとして、言葉の意味を理解し始めました。被験者のYogoインテリジェンスはより正確で正確になります。単語の区別があるかもしれません、単語の意味は異なります。 1つの岩から3つのロケットまで、子供は豊かな意味のある言葉を紹介する段階に参加します、aleїkhkіlkіstuїї ボキャブラリー小さいです。

子供との口頭でのコミュニケーションは、人生の最初の運命からの定式化を修正しています。ワインの選択は、最も重要な兆候のために、時には-機能的なもののために、オブジェクトの1つのグループに与えられます。オブジェクトの兆候が形成されています。ディティアは私たちが成長する彼女のプロモーションから継承し始めました。

大人が子供を欲しがり、積極的に彼女と合流するなら、子供の母親はより早く成長するでしょう。 3-4では、子供の運命は理解して操作することから始まります（これは単語構造の背後にある単語を使用する方法です）、エールの悪臭はそれによって学習されるまでではありません。 Yogo movaはより鳴り響き、nabuvaは対話を形成します。子供の形は文脈的であり、彼の中心です。しかし、それでも、子供全員が言葉の意味を学ぶ時間がありません。多くの場合、menniksからはもう存在せず、prikmetniksと言葉が登場します。少しずつ、子供は動きのすべての部分を修正し始めました：prikmetnikiと単語のコレクション、そしてプロモーションにはスプライスとレシーバーがあります。子供の5つのロッキーには、すでに不透明な文法規則があります。ヨギ語彙ストックは14,000語近くあります。 Ditinaは、単語を正しく配置したり、単語を変更したり、単語のライブタイム形式を変更したりできます。対話の発展が進んでいます。

クリサファーストロックライフディティーニ

最初の運命まで、子供の人生は独立します。多くの子供たちは自分で起きて歩き始めることができます。大人の子供の助けなしに過飽和になる可能性、自由と独立の感覚。

子供たちは丸1時間でとても活発に活動してきました。古いものから独立しているバザニヤは、子供の否定的な行動に現れる可能性があります。自由を経験した子供たちは、群衆から離れて成長することを望んでいません。

今、子供自身が一種の美徳を選んでいます。ネガティビズムは大人の子供の心に現れる可能性があります：叫び、我慢しすぎます。つぼみ。 Z.Yu。Meshcheryakovaの生き物のように、人生の最初の運命の危機が聞こえるとき、危機のように聞こえます。

結果のバッグについては、batkiv Z.Yu。Meshcheryakovaのアンケートがチケットを崩し、時間と最後のプロセスも同様でした。 Vonaは5つのpidグループにїхを配布しました：

重要性-抵抗する子供、成長して成長して年をとる子供ではありません。
子供には、無力ではなかった前に、spilkuvannyaの欺瞞的な形があります。悪臭はポジティブにもネガティブにもなり得ます。 Ditina porushuレジームの瞬間、彼女は新しいvminnyaを形成します。
子供はさらに腹立たしく、老後の非難に対して強い感情的な反応を示す可能性があります。
子供、折り畳みと一緒に固執して、あなたは自分自身を超読めることができます。あなたが行かないとすぐに、子供は彼を助けるために年上の子供を求めて叫びますが、すぐに彼への提案された助けから見るために。
ditinaはもう少し大げさかもしれません。クリサの最初のロックライフは、ディティーニザガロムのライフに注入されます。

球体、クディが期間に注ぐ、そのような：主題、子供を大人から解放すること、自分自身に置くこと。子供の主題はより自立し、子供は小さなオブジェクトのコレクションを修復することにもっと自己中心的になり、マニプルーはそれらと適切な場所にあります。ディティナは独立していて独立しているのが現実的です。あなたは自分ですべてをやりたいのです。彼女を気にしない人の影響を受けません。大人の100パーセント、子供はより活発に成長します、あなたはあなたの近くにいる人々の攻撃性を見ることができます。新たな不満に邪悪な外の人々、子供はスピルクヴァンナで活気に満ち、との接触から見ることができました見知らぬ人..。子どもの姿も傲慢な変化です。

子供は独立し、独立しつつあり、価格を認識するのに十分な年齢に達したように、彼らはバザンの力にそれを修正することができます。バザユチビコヌヴァティヨーゴバンガローではなく、すべての順序でパパヴィマガユットがいる場合、ディティンはしばしば抗議と抗議に変わります。

人生の第一の岩の子供たちの感覚発達の段階

Nemovlyaは、感覚機能とルコビ機能の発達における高強度のプロセスを特徴とし、成長との平均的な関係なしに、子供の心の社会的発達の発達の変化のルーツになります。

非常に重要なのは中産階級であり、大人の運命は子供の身体的発達と精神的発達にあります。子供の精神的発達は、ペースを奪われることなく、可能な限り強さで発達しますが、感覚には新しいアイデアがあります。

子供たちのコレクションは、消費するのに有機的ではありません。嗅覚は、狂気の反射神経のメカニズムの助けを借りて満足します。これに基づいて、穂軸は子供によって真ん中に引き付けられます。新しい光との性交の過程で、子供は段階的に新しい消費者を特定します：spilkuvannya、rukhi、manipuluvannyaオブジェクト、最高の関心を満たします。 Vrodzheniの非常識な反射段階の開発と消費者の価値の不適切な満足。

Winikakの摩擦は、紳士が精神反射（不快な神経の音）を確立することを許可しているため、ナバティのメカニズムや子供の人生の知識への閉鎖のメカニズムのようなものです。子供の発達をスピードアップし、ビジョンの発達（子供の発達に役割を果たす健康なものの前で）につながる段階的な取り決めがあり、主な理由になります学習のために。多くの子供たちは、水平領域の近くのキモスリッチの後ろにオチムのステッチを入れることができます。

3〜2か月の子供がオブジェクトを見ることができます。 3時間目では、小さな子供たちはフィールドのフィールドにいるので、小さなオブジェクトを見ることに最も従事します。建設から2か月の子供はシンプルな色で、4はオブジェクトの形です。

2ヶ月目から子供は大人に反応し始めました。２〜３ヶ月でお母さんの笑いを思い浮かべます。 2か月目に、赤ちゃんは成長し始めることができ、パーティーと悪夢があります-複合施設に現れた最初の要素すべて。すでに1か月で、要素がシステムに変更されます。人生の最初の岩の真ん中まで、手がガタガタ鳴っています。

Obmatsuvalny、手のラフをつかみ、オブジェクトを操作して、子供の子供になる可能性を広げる方法。子供の成長とともに、それは成長し、大人との分裂の形を拡大します。

大きくなりすぎた子供の感情的な反応の形から、歌の意味の言葉に一歩ずつ進んで、それについて考え始めてください。たとえば、子供の人生の最初の運命自体に最初の言葉が染み込んでいました。

シンクレティズムとその他への移行のメカニズム

子供の思考プロセスと操作は、発達と発達の過程で段階的に形成されます。認知領域での発達を発達させます。敏感な知覚、sprynattyおよび知覚された現実に関する誤解の少数のruntutsya。

オブジェクトを操作するための中間的な根拠のない子供の初歩的なターゲティング、彼女のІからのアクション。 M.スチェノフは主題の段階を呼びます。子供が話し始めたら、昇進のあるオパノヴユは、行動の想像力の別のステップ、つまり新しい使命のステップへの段階的な移行があります。

就学前教育は、nauchno-主観的な誤った方向性によって特徴付けられます。子供の証言は特定の物の子供たちによって取り上げられ、分析のためのいくつかのヒントが形成されており、スッタの兆候を見ることができます。 K.Bühler、V。Stern、J。Piazheは、ターゲティングのプロセスを優先せずに、その開発の破壊を伴うターゲティングプロセスを開発するプロセスを推論しました。その子の世界では、子は成長し、発達し、発達し始めています。

発達発達の生物学的規則性は、標的の発達段階の形態の起源です。 Navchannyaは意味のあるものです。有機的で自発的な開発プロセスについてヤクと言うのは誤解を招くことです。

V.スターンは、メッセージを作成する過程で次の兆候を見ました。

専門性としての人々の力の耳からのように、率直さ。
新しいnamirivの勝利 movi（ターゲット開発における重要な動き）の開発を開始する準備が整いました。今、子供はそれらのpodіїとvіdnositiїkhの外観を新しいカテゴリーに見ることを学ぶことです。

Naygolovnіshimは、V。Sternの考えに基づいて、開発でターゲティングのプロセスを経る人はいくつかの段階を経るので、1つずつ行ってください。ビューラーの概念で自分自身を過負荷にするプロセス。生物への生物学的成長のターゲティングを開発する過程で。同様に、K。ビューラーは私がミッションの出口での動きの意味を尊重する獣です。 J.Piazheは彼のコンセプトを拡大しました。ヨーゴの考えでは、誤解を招くのは、12個の岩までの子供にとってシンクレティズムです。

シンクレティズムのために、私がすべてのプロセスでやりたい単一の構造があります。合成と分析を対象とするプロセスが相互に有益であることは事実です。情報の分析、何らかの方法でのプロセス、見方、合成されていない。 J. Piazheは、彼の子供が彼女の性質に集中していることを説明します。

同じ意味の中道政治

十分ほとんどの時間逃した就学前の子供については否定的に見られました。 Tse z tim、schoの子供たちの手先は、大人の人の手先と一致していました。彼らは短命でした。

怠惰な子供たちの間のチューリッヒは、行方不明の子供たちの場合のように、静かな場所ではありますが、短期的にはそれほどひどくはありません。優しい子と子の子を垣間見るような、子のビジョンを見てきました。一人で子供に当てはまります;最初は敵意です。

子供の歌の瞬間まで、彼らのサブアクティブな光と実際の光の間に費やさないでください。実物の現れを移すという悪臭。

最初のvipadkuの子供たちvvazayutでは、オブジェクトは他のオブジェクトと同じように生きています。自然のプロセスと現象は人々によって決定され、順序付けられていると考えています。

同様に、現実に直面して人々の精神的なプロセスを見ることに失敗した子供たち。

したがって、たとえば、子供にとっての夢は、あらゆる場所で、またはライトでたくさんの赤ちゃんがいることです。これは、生計を立てることを望んでおり、たとえばアパートを独立して移動することができます。

その理由は、子供が世界の名の下に自分自身を見ないからです。私は自分が考えていること、考えていること、考えていること、考えていること、自分の精神のプロセスによって決定されているが、電話の流入によっては指示されていないことを学びました。それに対して、子供はアニメートするすべてのオブジェクトの生活に圧倒されます。

中道政治と呼んでいるJ.ピアゼのnavkolishnyの光からの彼の「私」の不可視性。 Ditinavvazhaє彼女の視点、1つのvirnoyと1つの不機嫌。まだ賢明ではありませんが、すべてが一目でわかります。

彼の中道政治で、子供は彼女の側近と現実の違いを気にしません。彼の中道政治では、子供は質問の数に気づかずに現れます。つまり、子供の数とサイズについての判断は真実ではありません。素晴らしいレセプションのために、短くてまっすぐなサイクルが古い、エールの、曲がったものを置き換えます。

彼の中道政治は存在し、子供の約束の中で、彼女が自分で働き始めた場合、聞く必要はありません。次第に、プロセスは自発的に彼または彼女の中道政治の子供を生み出し、自尊心に自立する方法を学び、目覚めるまで手付かずになります。

クリザ3rock_v

構造的には、危機は老後の子供の解放の高まりと結びついています。

3つのロッキー山脈の危機-子供たちの圧倒的な社会的妻の価格、彼らの能力を最大限に発揮して成長した人々の立場の変化、私たちは父親の権威に移されます。 namagatsyaに勝って、新しく立ち上がって、快適に感じる人々からのフォームを見てください。

子供は自分のニーズに自己満足する傾向があり、大人は古いタイプの一般的で子供への活動をしています。ディティナは自分のバザン（navpaki）を12個以上行うことができます。だから、あなたはあなた自身のキャラクター、あなたの「私」を見ることができます。

新しい解決策を見つけた人にとって、子供は独立して成長しています。ヴィンは言い始めます：私自身。

子供の子供全体は、しばしば彼の能力と健康をうらやましく思うことがあります（自己評価であるために）、あるいはもっと自己意識的に。 Dytinaは、リーダーになるために、spіlkuvannyaを必要とします。つまり、成長した新しい成功が必要です。 Ditina、開発する学校、kolishnіmVіdnosinamに抵抗する。

Vіnvereduє、老後まで否定的に我慢されていることを誇示します。 3つのロッキー山脈の危機は最後のことですが、新しい解決策がそれに結びついています（快適に感じる人から自分自身を見ること、他の人と自分自身を作ること）は精神発達の重要な部分です。

Pragnennya butiなので、大人になると、最も用途の広いグリスの形の1つを知ることができます。その3つの運命の危機は、子供がイグロボイdyyalnostiに移行することによって許可されます。

エゲ。外観の危機の特徴を与えるコーラー：

negativism-vikonuvati vimogibatkivという規則の確立を順守するための子供の否定。
vpertist-子供が知らない場合、他の人の議論を受け入れない場合は、それに恋をします。
粘り強さ-子供は確立された家庭生活に反対するビスタパを受け入れません。
svavilja-層から独立している子供のbazhannya、独立している;
大人のznetsinennya-子供は大人の前に愚かに置かれるのをやめます、あなたは勝つことができます、お父さんは権威でなくなります;
抗議-反乱-be-yakadyya ditiniが始まりますが、それは抗議に似ています。
専制主義-子供は父と老人の100パーセント専制主義を示し始めました。

子供の精神発達におけるGrataїїの役割

L. S.ヴィゴツキーにとって、グリスの性質は、ホームレスのバザンの子供たちへの訪問があるという事実を垣間見ることができます。その主なヘビは、大人の若者のシステムです。

ライスグリスは、結果の実際の達成の心の存在のために子供が勝利することを可能にするという事実に特徴的です、皮膚の動機のいくつかは拒否された結果ではなく、ヴィコナンス。

絵画、セルフサービス、セルフサービスなど、さまざまな種類の活動で、このような新しいソリューションが人気があります。信頼性の要素、推論、社会的責任のルールなどです。

そもそも、彼らは他の人々の間で見られます。子供は働き始めました、そして、皮膚の活動の運命は人々の手にあります、そして歌の伝統は与えられて、さらに低い権利を与えられます。子供たちは、グリスの歌のルールを守りながら、しつけに慣れます。

もつ spielnoїdіyalnosti臭いuzgozhuvatisvoyi。子供は、実際のオブジェクトを遊び心のある、またはvipadkishのリッチに置き換える能力を持っています。また、その人の生き物であるオブジェクトを自分の強力な人に置き換えることもできます。

ツォムステージのグラは象徴的です。 Vikoristannyaのシンボル、viglyadііnshiyєpribannyaでの1つのオブジェクトの構築、反対側では社会的兆候が報われます。

子供の象徴的な機能の発達の確立は子供のように形作られていますが、それは古典的ですが、それは知性の側面を変えています。 Іgrovadіyalnіstは、敬意を持って価値のある記憶の開発をスパイします。 Svidoma meta（zoserediti uvagu、zapam'yatati that zgadati）は、ライターよりも早く子供に見られます。

moviブランチへのgrasの大きな流れ。影響力と知的発達：子供の子供は物や物を使う機会がありますが、言葉の意味はありません。

前のエントリゲームの状況є洗うさまざまな形バラ色の幼稚さ。

グループの役割は、ピンク色の計画でその日の健康を発達させ始めます。文法的な役割yuuyavi。

幼児期の終わりまで子供の活動を提供しました

幼い子供の人生が終わるまで、私はパフォーマンスの新しいビジョンを修正し、精神的な発達を始めます。 Tse graと生産的なvidとdyyalnosti（塗装、退色、建設）。

ditini gramの2番目のrotsiライフには、手続き的な特徴があります。 DIYの使い捨て、非動機、ステレオタイプは相互に相互接続されていない可能性があります。 L.S. 子がopanovgrovіの代用である場合、その瞬間から修理される恵み。ファンタジアは発展し、オッツェは、誤称を前進させます。 Tseyvіkwіdrіznyаєtsit、子供はシステムではない、それは最初の卒業生になるでしょう。バガトラズの方法で1つのステップを繰り返すか、混沌とした不注意な方法で繰り返すことができます。子供にとっては意味がありません。一日の終わりには悪臭がありますが、その背後に論理はありません。子の期間はプロセス自体にとって重要ですが、手続き型と見なされます。

3歳までの子供は、子供にとってだけでなく、子供にとっても健康です。一つは他のものに置き換えられ、悪臭はシンボルになります。子供の年齢の意味の対象執り成しの間には、現実と現実の間に音があります。 Igrove置換を使用すると、名前で表されるdiyu chiを描画できるため、特定のオブジェクトをvidozminuvatiという単語になります。ゲームの形成の時間の前に、子供は子供の助けを必要とし、年上の子供を助けます。

Etapi、zavdyaki yakim ditinaは、gr-substitutionの前にオンになります。

子供はこれらの代用に反応しません。時間は灰色になるまで成長する準備ができているので、私には言葉も食べ物も日曜大工もありません。
子供は大人を揺さぶる前に興味を示し始め、それを独立して繰り返しますが、子供は自動的に去っていきます。
子供は交換活動を行うことができます、または彼らはすぐに古いものを見せないかもしれませんが、1時間後に。 Dytinaは、実際のオブジェクトと代替物の違いを開発し始めました。
子供自身が1つのオブジェクトを他のオブジェクトに置き換え始め、継承されるほど強くなります。同化された性格を持つためにtsidiyi休暇を勝ち取ってください。
子供は独立して1つのオブジェクトを他のオブジェクトに置き換えることができます。私はそれを自分の名前で命名します。ゲームがいじめっ子を成功に置き換えることを確実にするために、大人の人のために一定の金額を達成する必要があります。

子供の中で最大3つの岩が多いと、グリの構造全体が平らになります。

強いゲームの動機;
іgrovіdії;
代替のオリジナルゲーム。
私はアクティブです。

初期王朝の中央新設

初期の新しい発展は、実質的な活動とスポーツマンシップの発展、活発な発展、ゲームの代替、動機のイデオロギーの折り畳みです。

自給自足、つまり自立に基づいて。 K. Levinは、幼い頃を状況的（別名「ポーランドの行動」）と表現しているため、子供の行動は緑の野原で始まります（「まあ、私はバチュになりたい」）。皮膚は効率的に充電されます（必須）。 Ditinaは、spіlkuvannya形式と基本形式の動作の両方で見つけることができます。

幼児期の子供の精神の発達は、いくつかの要因にあります：まっすぐな動きでの子供の成長、動きの発達と主題。

まっすぐ進む動きでのovolodinnyaへの注ぐことの精神的発達について。自己意識のあるvlastmindєのように感じてください。ナミールは歩き、その運命、大人の運命の豊かさに到達する可能性に適応します。

2腐敗の場合、shukkの熱意を持った子供の生活は難しく、少し前向きな感情が少しあります。心理的な継承を生み出すために、肉体的なふりをして、過剰な実体化を構築します。

ブリーダーは、子供がオーバーサブスクライブされるまで健康であり、時代遅れの光からより大きく独立したspilkuvannyaの期間に入ります。 Opanuvannyaウォーキングは、オープンスペースの建物を開発します。子供の精神発達については、主題プロジェクトの開発に注いでください。

子供の年齢を支配する操作活動は、幼少期にオブジェクト指向の活動で変化し始めます。髪の毛の発達は、懸濁液で振動する物体と髪のこれらの方法によって髪と結び付けられます。

小さな子供は、人間の知性によって保護されているため、常に意味のあるオブジェクトに常に住んでいる大人と一緒にいます。オブジェクト自体を修正することは、子には与えられません。指定された物からそれを知った後ではありませんが、スプーンでスプーンをたたくだけで、無限の数のシャフィのドアを開閉することができます。

オブジェクトの機能的な力は、邪悪なものと大人の主な流入を通して小さなものによって見られます。 Ditinadiznaєtsya、小さなオブジェクトでdіїMayut 小さな一歩フリーダム。 Deyakオブジェクトは、その力の背後で、歌う方法で実行されています（悲鳴を上げて箱を丸めたり、matrioshokを折りたたんだりします）。

他のオブジェクトでは、巨大な標識に固く固定する方法があります-たくさんのオブジェクト（スプーン、オリーブ、ハンマー）。

就学前の年齢（3-7歳）。プロモーションメッセージ、誤解を招く、感動的なditini

小さな子供は子供の睡眠をとっています。 Sprymayuchi tsile、子供はしばしば厄介な詳細を撃ちます。

就学前の子供の子供たちのために、同様のオブジェクトを使った実際の操作にそれらを結び付け始めます：オブジェクトを外す-それに触れる、触れる、ウィンクする、操作する。

このプロセスは効率的でなく、より差別化されています。子供のレセプションはすでに簡単で、理解され、分析に与えられています。

就学前の年齢の子供たちは、効果的かつ効果的な方法で成長し続けます。このスタッフは、現在および高度なメモリの開発を確認し、より適切な方法で再作成されます。

Doshkilnyvіkєは、定式化された口頭および論理的な誤解を招くような参照点として、子供が最新の子供のためにvikoristovuvatymauを開始したことを示しています。認知領域には変化、発達があります。

敏感な理解、sprynattiと現実を見ることに関する誤解runtutsyaの小さな選択。

子供の最初のバラ色の手術は、子供の睡眠と症状、それらがどのように見えるか、そしてそれらに対する正しい反応と呼ぶことができます。

子供の基本的なターゲティング、オブジェクトの操作を伴うbezpossomedno、彼女からのdiami、I。 M.スチェノフは主題の段階を呼びます。幼稚園児の子供の謎єnaco-比喩的に、その思考は代表的なものなどのオブジェクトや現象を引き継ぎます。

新しい要素の分析へのNavichki、uzagalniyであるという点で、呼び出しなしで入ることを理解し、しばしば呼び出しはsuttaviサインではありません（「吹雪-プタハ、もっと、しかしトリガーはプタハではありません、それ以上はできません"）。不合理なドレッシングの誤解の発達と子供たちのmoviの発達に伴い。

Mova ditiniは、їхnyayamoviについて聞いて、大人の不機嫌そうなspilkuvannyaの仮想流入で保存されます。子供の人生の最初の段階では、解剖学的、生理学的、心理的な変化と再考が起こります。 Tseyステージの開発は、プレスピーチと呼ばれます。第二の運命の子供は、実質的にプロミネンスによって憤慨し、それは文法的な性格を持っています。その中には、ネマン、ビュー、スピロックがあります。私は子供にプロポーズを続けてもらいたいです。

文法的に正しい眠りに落ちる 3腐敗の間、子供の生活を形成し始め、眠そうなバラを持った良いVolodyaで子供の7rosまで終わります。

就学前の年齢（3-7歳）。ルートuvagi、メモリとuyavi。

就学前の子供の尊敬は、そのスタイルでますます大きくなります。子供たちはそれらを見ることができ、小さな物でそれらを導くことができます。

4-5歳のディティーナは尊敬するのに十分です。肌のしわについては、子どもの興味や可能性に敬意を表しています。だから、3-4ロックでは、子供はyaskravі、tsіkavіの写真を台無しにすることができます、私はyakіが勝ったことを尊重します、あなたは最大8秒かかることができます。

6〜7歳の子供向けのtsikavi kazki、パズル、なぞなぞ、zdatnіutrimatiは最大12秒を尊重します。 7つの岩の子供たちは、完全に尊重するために速いペースで建物を開発します。

まともな量の敬意の発達について、私は、必要な主題に対する子供の敬意として、動きの発達と大人への口頭での言及の構築に注いでいます。

ゲーム（その仕事の一部）の助けを借りて、幼稚園児の尊敬を得ることができ、最高レベルの発達に到達できるため、学校で始めることができなくなります。

子供たちはゲームでそのような活動を始めてから3〜4日の年齢から修理できることを覚えておくだけで十分です。そうすれば、たとえそうであっても、自分のオブジェクトの記憶や、の勝者を思い出すことができます。子どもたちの自助の段階的な学習。長老たち。

就学前の子供は、機械的に強力に記憶されるだけでなく、navpaki、記憶の理解が少ないという特徴があります。悪臭の機械的記憶がvdayuyutsyaの剥奪になるまでは、資料を理解して理解することが重要であるためです。

就学前の子供では、言語的および論理的記憶はまだ弱く発達しており、主な意味は文字通りの比喩的な記憶です。

独自の専門分野を持つウヤバの就学前の子供たち。 3〜5歳の子供にとっては、生殖意識が一般的です。つまり、すべてを体験することはなく、感情的に退屈なイメージで創造的な子供たちと一緒に1日を過ごすことはありません。強力な力によってサポートされていない人物の画像が必要な場合は、象徴的な機能を表示するために、グレースケール、オブジェクトなどのサポートが必要です。

まず、3時間の子供のために自発的にすることができます。 1時間の終わりまで、子供はuyavの材料であるdeyaky lifedosvidを蓄積します。開発についてもっと知りたい場合は、それを見ることができ、建設的にペイントし、垣間見るのに役立ちます。

Doshkіlnyataは素晴らしい知識を隠していません。そのїkhuyavは控えめにしています。

クリザ6-7rock_v。最初までの心理的準備の構造。

就学前の年齢の終わりまで、拭き取りのシステム全体が構築されており、その結果、定式化された心理的準備が学校の知識にもたらされます。

心の変化の形成は、6〜7発のロケットの危機、2番目の子供のbezposrednostでのyaku LZ Vygotskiy pov'yazuvav、および生存者の理解の理解の非難によって拡大されました（それは一般的な経験です）。

Є。 D.ボゾビッチは、体系的な新しい施設の出現で6〜7年の危機を引き起こしました-内部の立場、自己認識の新時代、そして子供の反射：私は学校の社会的に重要で社会的な評価に勝ちたいです

6〜7歳まで、2つのグループの子供が見られます。

心の内面の変化の後にすでに学童になる準備ができており、基本的なスキルを習得している子供。
気が変わってしまうような子供たちは、ゲームのパフォーマンスのレベルでお金を失い続けます。

サブアクティブから、そしてアクティブ側からのように眠るために学校に来る前の子供の心理的準備。

客観的には、子供は心理的に学校に通う準備ができています。その時間に、私たちは新しい精神的発達の穂軸を手に入れる必要があります：中毒性のあるyaskravistuショー。 Uvagaの子供はすでに確かに些細でスタイリッシュです。

就学前の子供の記憶は拒否されました。それはすでにビルディングブロックそのものです。彼らの利益に縛られることなく、彼らに特に敵対している人々を覚えるのは簡単で賢いです。記憶は非常に良いです。

私は1時間学校に行き、それをもう一度終えます。体系的かつ体系的に修正します。 Movaは文法的に正しく、用途が広く、明らかにzmistomが豊富です。 doshkilnikはまだそれの感覚を感じることができます、彼の考えを拾うのは簡単です。

子供の子供は、ポーチ、uzagalnennya、visnovkaなどの基本的なバラ色の操作に歓迎されます。子供は、mittuvikh bazhanの支配の数日前ではなく、セットの最後に到達するために、そのようなランクで彼の行動をvibudovuvatする必要があります。

表示する形成された基本的な特別な機能：使いやすさ、イクニーサスペンションの重要性の外観からのvchinksの評価。

当局の子供たちにとって、まず第一に、つながりと柔軟性の感覚を示します。学校教育への重要な精神的準備ができているTseє。

あなたは学校の芯に誘われた優しさを見る。

就学前の子供の活動の地方の見解єgra。私はゲームで過ごす時間の一部を意味します。

就学前の期間は、3歳から7歳までのシニア就学前および若い就学前の年齢にまで及びます。丸1時間、子供たちは成長します。

悪臭のいくつかは実質的な操作性を持っており、最大7つの岩が象徴的でプロットの役割に基づいています。

就学前のシニア年齢-子供が利用できる子供が増える場合は、1時間。また、同時に、最高や最高などのビジョンが生まれます。

就学前の段階：

若い就学前の年齢（3-4ロック）。子どもたちは、基本的な精神機能（記憶、誤報、睡眠など）の発達と徹底のために、同じアイテムやアイテムを使用する可能性が最も高いです。子供たちは成長するために成長する人々の中で、プロットの役割の役割に成長します。
中年の就学前の年齢（4-5歳）。ゲームの子供たちはすべての素晴らしいグループに参加できます。今ではそれは大人の行動の特徴ではありませんが、彼らの間で違いを生み出そうとすることの、グリの役割はです。子供たちは役割を開発し、ルールを設定し、それらを追跡します。

ігорのテーマは非常に気さくで、同じ明白な上でruntuyutsyaである可能性があります生きているdosvid子供達。リーダーシップの質は1時間で形成されています。個々のタイプの活動があります（グリの象徴的な形のように）。マルバニーのとき、誤解を招き、顕現するプロセスが活性化されます。赤ちゃんの小さなコレクションは小さく、それらはバッハになります-pam'yataєである人はvigaduєを意味します。 3）就学前のシニア年齢（5-6歳）。初歩的な労働ツールを考案して習得し、賢く、物の力の知性を固定し、実用的な目的の開発を発展させることは、生涯を通じて典型的です。やさしく子供たちが物やポブツをマスターします。 Їхніpsychіchnіはvyskonalyuyutsyaを処理し、手のラフが発達しています。

創造的な活動はさらに用途が広く、最も重要なєmaluvannyaです。音楽で忙しい子供たちの芸術的で創造的な活動の重要な部分。

新しい穂軸期間学校生活.

学校生活の穂軸の期間に新しいアイデアを見つけた-自信、反射、行動の内部計画。

健康の咳の出現で、子供の精神は新しい段階の始まりに備えます-中産階級の間のnavchannyaの穂軸。

サイキックヨークの勝者は、彼らが学校に来るとき、彼らが学童に関して教師によって見られたように、子供たちは新しいvimogsで学校に行くと彼らに説明します。

子供は敬意を表してチェルヴァティに滑り込みましたが、彼女は選ばれ、小さなカスタム工場に行くことを許可されませんでした。セットの達成に必要な信頼として、そしてその理由のために、そのような精神的プロセスの形成を見るために、子供の心は最もよく知っています最適なオプションメティに到達するための、ユニークな、または折りたたみを追加するための、勝つための学校。

子どもたちの集まり、子どもたちの集まり、子どもたちの集まり、教師と独自の方法で話し合う子どもたちの集まり。自分自身の行動計画のように、そのようなミニンの形を見て、行動の内部計画を形成するために、彼らの中にダルを入れてください。

子供の前に見ることができる主要なvimogsの1つは、食糧の供給について公然と知らされており、その議論の証拠をもたらすことが可能です。 tsimがvchitelを縫うためのnavchannyaの穂軸のために。アイデアの出現からの重要なє-彼らのvisnovsと子供たちの世界のテンプレート。自己評価の形成は、反射の発達における主要なものです。

そして、ほとんどの場合、もう1つの新しい解決策は、行動の自己調整を行うために、ケルバティ行動を置き換えることです。

その前は、子供が学校に入る前に、たくさんの電力（bigati、stribati、razmovlyati tosho）を消費することは少なくありませんでした。

新しい状況でしばらく過ごした私は、確立されたルールを守りたくなりました。学校に行かない、1時間レッスンを変更しない、起き上がってサードパーティのスピーチに参加しない、1時間かかる。

側面から見ると、勝利は折り畳み式のルコボイです：書くこと、malyuvati。大人を助けることができる人の形で、意味のある自制と自制の子供のすべての原則。

若い学校の学生。プロモーションmovi、mislennya、sprynyattya、memory、uvagi。

若い学齢期の間に、記憶、誤った情報、眠気、動揺などの精神的機能の発達が発達しています。 7つの岩で、成長の発達は高いです。 Ditinaspriymaєcoloriとフォームオブジェクト。健康的で聴覚的な製品の高レベルの開発。

穂軸の段階では、形成は分化の過程で折りたたまれているように見えます。受信の分析システムによってプロセスが拡大されますが、まだ定式化されていません。オブジェクトやイベントの分析と区別を実行するための子供の健康は、まだ定式化されていない注意と結びついています。オブジェクトの力のビジョンを見るだけでは十分ではありません。システムでの迅速な形成に注意学校navchannya..。ナブワを振りかける単純な形、pereukuyuchiskoїtsyaとinshihの精神的なプロセスは過渡的な新しいrіven-dovіlnysporezhennyaのrіvenです。

幼い頃の記憶は、感情的な性格で育っています。 vіtsіのDityaは仕事を考えて見始めました。メソッドを形成し、記憶を受け取るプロセスを確認します。

幅広い特徴について、それは特徴のレベルが低いことを特徴としています。子供が説明に基づいてではなく、根拠に基づいて資料を覚える方が簡単です。 naymenuvannyaがメモリに表示される具体的な名前は、より美しく、抽象的ではありません。ですから、情報は記憶の中で混ざり合っています。それは抽象的な資料のようであり、それを事実と結び付ける必要があります。裕福で理解されたストレートの特徴的な開発の記憶のために。当局のnavchannyaの子供たちの穂軸の段階で記憶を模倣します。 Tse z tim、情報を分析することによって悪臭をどのように証明できるか。訪問者全員の記憶を見て憤慨し、統一されていること、抽象的であること、メッセージの形がすり減っていることを強く躊躇します。

メッセージの期間開発：

perevazhannyanaochno-dієvymislennya。この期間は、就学前の子供たちの精査のプロセスに似ています。子供たちはまだ論理的に自分のパターンをもたらすことを考えていません。 urahuvannyam okremikhのサイン、ほとんどの場合zovnishnichによる振動する判断の悪臭。
子供たちは分類のように、そのような知性に話しかけます。匂いは、古いビジョンにもかかわらず、同じ部分から、それらを統合して、新しい標識の背後にあるオブジェクトについてまだ判断しています。それで、うざがるにち、子供たちは抽象的なメッセージを見始めます。

運が良ければ、古き良き友人と出会うことができます。 Vislovlyuvannyaはbezposredn_y文字を持っている可能性があります。ディティーナ、大人の遊び心を繰り返すか、オブジェクトや外観に名前を付けます。同様に、子供全員が私の文章を知っています。

子供（男の子、女の子）の精神的および生理学的発達の詳細。

老後、子供たちの有機体は、そのうぬぼれた低い変化に圧倒されます。

最初のスタートは内分泌系を変えることです。屋上にはホルモンがなく、組織の発達が進んでいます。子供たちはすぐに直します。成熟度のステータスを確認するのに1時間かかります。男の子の場合、プロセスは13〜15年で発生しますが、女の子の場合は11〜13年で発生します。

脂肪の骨格筋系も変化します。真菌は急速に変化するため、真菌の成長には全期間の振動が観察されます。子供では、子供の力と米の人、体の比率が異なります。

成長し、年をとると、そもそも頭、手、足に届くので、写真が浮かび上がり、トゥラブが成長します。これが、高齢者の子供たちの強盗が不足している理由です。

神経系も全期間で変化するまで強いという心の痛み。身体への発達の振動は速いペースで到達することができ、それからそれはロボットの心臓で折りたたまれているように見えることがあります。これは血流が脳に流れるという伝説です。

すべての変更は、エネルギーの急増のように拡大され、最新の開発に対する感度も拡大されます。ネガティブな症状は独特であり、リンチのない子供に圧倒されることはなく、3つのネガティブな体験すべてが確実に注入されます。

成熟の状態は、専門としての子供の発達において重要な瞬間です。変化の名前は古いものと似ており、子供は同じように感じ始めます（古い、年上の、自己意識）。

生理学的プロセスなどの精神的プロセスも違いを知っています。一日の終わりに、子供の仕事はケルバティ発電所の操作によって学ばれました。 Tseはすべての精神機能を注入します：記憶、睡眠、尊敬。ディティナは、比喩的な理解や仮説を持って行動できる人々、それ自体が悲惨な状況に陥ります。子供を連れて思いやりを持ってください。

記憶は知的化の過程で表示されます。言い換えれば、子供は明らかに、簡単な方法で情報を忘れています。

成長期には、spilkuvannyaの機能の価値。専門の社会化を見るために。ディティーナは道徳的な規範とルールを採用しています。

特殊なpidlitkaの開発

podlitkaの特殊性は修復されるだけです。自信は非常に重要です。前方に、子供は家族から自分自身について学びます。父親の父親の子供の心から、そうしないように、そして自分自身に思いを馳せて、人々に活気を与えた人々から眠りに落ちました。それは重要な瞬間です。そのため、子供は自分の前で歌の目標を設定し始め、必要な力の心によって指示された目標に到達します。あなた自身とあなたの両親のための要件。ヴィコンの子の自己同一性重要な機能-社会的および規制。あなた自身をvivchayuchiするRazumiyuchi、あなたの必然性の前のpidlitok。女御にはbazhannyaїkhusunutiがあります。 1時間以内に、子供は彼のすべての個々の特徴（否定的および肯定的の両方）を学び始めます。その瞬間から、あなたは本当に自分の力を評価し、圧倒することができます。

多くの人が歯車のそれと似ているのが一般的であるため、強い理想の茎が特徴的です。子供にとって、彼らはちょうど大人の時代に入りました。それは、人々の専門ではなく、最も典型的な行動である子供にとって、理想を選択するための重要な基準です。したがって、たとえば、ワインはルーディンに似ていることを望んでいます。ヤクはしばしばドポマガシムシムです。年長の子供は、特定の人に似ていることを望まないことがよくあります。匂いは、人々の質（道徳、意欲の質、若者のための男らしさ）の特異な専門性も見ています。ほとんどの場合、彼らにとって理想的なのは、vikの背後にいる長老であるLyudinです。

超口頭言語を完成させるためのpodlitkaの専門性の開発。子供たちの丸1時間の間、そのようなグループ、集団にいることで、成長する過程で、ワンライナーと分裂したり、間質性の接触を形成したりすることを避けることが重要です。

時間の終わりに、子供はより自立し、形は専門のようになり、プロセスの始まりは素晴らしいです。子供の精神の特性は、以下を含む子供の複合体に圧倒されて成長します：

若い人たちを爽快にし、機会を与え、わずかに死ぬという考え。
自己歌唱（podlitkiは彼らがどのようになっているかを確認するために非常に迅速に終了します、vvazhayuchiは1つのvirnoyuについての彼らの考え）;
極性、vchinkiおよび動作。したがって、悪臭は厳しく、慈悲深く、悔い改めず、控えめであり、世界を知っている人々に反対することができ、そしてあなたは蒸気を吸う理想を薄く崇拝することができます。

pidlіtkіvの場合も特徴的なєアクセント文字。 1時間の間、悪臭は感情的で厄介なものよりもさらに悪く、この気分はすぐに薄すぎる可能性があります。つぼみ。プロセスは、専門性、性格の形に結びついています。

周期表。 子供の精神発達の主な期間