論理的な音声とポーズを正しく配置する方法。 文献から得た教訓の要約: 「A

スキンの提案は、複数の単語または 1 つの単語から構成される部分に分割する必要があるように聞こえました。 命題の途中にあるこのような意味グループは、可動ビートまたはシンタグム (可動ランク) と呼ばれます。 で 口頭言語皮膚の主な活動は、異なる質感や表面のさまざまな部分によって影響を受けます。 論理的な一時停止 。 ビートの途中で休止することはできず、特定の単語へのすべての入力が一度に表現されます。 句読点を使用すると一時停止を回避できます - 文法上の休止 , しかし、あるかもしれませんが、シートにはそのようなものはありません。

論理的な一時停止は快適であり、分離されています。 最も有効な一時停止は、バックラッシュの一時停止、または息を整えるための一時停止です。 テキストでは、バックラッシュの一時停止は「」という記号で示されています。いわゆる心理的な一時停止について何か言う必要があり、これは3つのスポットで示される場合もあれば、まったく示されない場合もあります。

物理的なメジャー間の通常の休止は 1 本の垂直線 - | で示されますが、より一般的には、物理​​的なメジャーまたは命題間の休止は 2 本の線 - || で示されます。 命題間、意味論的およびプロットの構成要素を示す別の論理的休止が、3 本の垂直線 - ||| で示されていることがわかります。

軸は、テキスト内に論理的な一時停止をどのように配置できるかです。

「トーディが現れました。 | 女性の最初の心変わりは何ですか | є すべての女性の地位を婚姻に逆転させる、 | 独自の方法で目に見えるもの、 | 個々の家族が結婚の主権単位ではなくなるように... || vyrobnitstva から suspilnu power への移行に伴い | 個々の家族は結婚の主権単位ではなくなります。 || 私的国内統治 | suspilna galuz pratsi に変身します。 || 子供の世話 | そして彼らの野心は巨大な勢力になることだ。 || ただし、結婚はすべての子供を尊重するものとします。 売春婦は悪臭を放つ | またはそれを愛しています。 » || (K. Marx および F. Engels. Works、T. 21、pp. 77-78)。

より論理的な (または意味のある) 音声 - これは、K. S. スタニスラフスキーが言ったように、思考の裏付けです。 - これは、文中のフレーズまたは単語のグループの先頭の単語を見る「運ぶ指」です。 論理的なアクセントは、すべてのトピックと単語グループの主なアイデアの意味に沿って配置されます。 例: 「PRIYSHOV 列車」、「PRIYSHOV 列車」。 論理的な意味を持つ単語は大文字で表示されます。

論理的な声は、ほとんどの場合、より高いまたは低いピッチ、つまり調性のある声によって実現されます。 場合によっては、文中の 1 つの単語または単語のグループが、単語が表示される前、単語が表示される前後、または 2 回の停止の後、論理的な一時停止を利用して表示されることがあります。

トーンのピッチを変更すると、他の単語とのつながりにおける 1 つの単語の意味のニュアンスをすべてより正確に伝えることができます。 声の強さのみを使用すると、延長や休止と組み合わせて単調さが生じ、話し手にとっては退屈になりますが、聴覚にとってはさらに退屈になります。

テクニカムービー

エントリ

ザガリーニーのヴィヴチェニャコースへの敬意

ロズディル 私 。 オルソピア。

ヴィモヴァ・プリゴロスニフ

映画テクノロジー。 辞書。

簡単な説明ボーカルサウンドを発声するときの調音装置の位置。

声の音

サウンドを再生しましょう え、い、え、ゆ .

セルフチェックのための食べ物

テキストに取り組む

論理音声の閲覧ルール

多様性を論理的に理解するための系統的な挿入 正しいスピーチ

ロズディル Ⅱ 。 区切り記号、文法ポーズ

クラプカとコモユ

二重に

ヘイルサイン

フードサイン

楕円

論理的な一時停止

論理的な声

アクティブ・ロウ USNIY MOVI

劇的な生き物の文学テキストと登場人物の映画的行動の分析

読者の映画的行動の立場を考慮した劇的な作品の文学テキストの分析

読者の言語行動における身振りや表情の意味

主な参考文献のリスト

言語を常に変化し進化する生き物として考えることは、高校生が文章を論理的に分析するのに役立ちます。 乙女座はこの仕事において特別な権利を持っているに違いありません。

文学作品を扱う方法を用いたテキストの論理的分析は、「映画文化」という分野や「さまざまな読書」という分野に含まれることがよくあります。 自分の言語を外国人と混ぜることを許可し、自分の言語の多様性のレベルを高める方が、より成功するだろうと思います。

L.M.トルストイは、作家の神秘性は「必要な単一の言葉を配置するという単一の必要性」を見つけることにあると述べました。 著者の考えに従って、読者の仕事は、必要な単語のこのユニークな配置の秘密の場所に侵入し、それをこのデモンストレーションで精神的な機能と啓発的な機能を組み合わせた生徒たちに「見せる」ことです。

高校生の文章の論理的分析スキルが向上するにつれて、読者はまず生徒の論理的な思考と行動、現地の言語とその特徴、つまり語彙、日常の特定のフレーズ、さまざまな論理的用語の意味についての知識に焦点を当てます。サイン、ヴィコリスティック形容詞の意味論。

共通の生活言語のさまざまな特徴は抽出されておらず、まだ十分に研究されていません。そのため、学生と協力する際に​​は、メロディーのポーズや声を復元するとき（ロシア語の声を上げたり、声を出したりするとき）、ロシア語の多くの基本パターンを考慮することが重要です。思考が発展するとき、それが完了するときはダウンします）。

同じフレーズを発音するときのイントネーションが大きく異なる場合があります。 もちろん、一つだけあります。イントネーションは、作者が伝えたい意味を正確に伝える責任があります。 そして、この目的のためには、イントネーションを自分で行う必要はありませんが、著者のアイデアを明らかにするために必要な考え、アイデア、サブテキストの数に従う必要があります。

これ自体が、必要な単語に必要なイントネーションを適切に見つけるのに役立ちます。 したがって、思考の表現を記憶するには、イントネーションを記憶するのではなく、真に効果的な言葉、論理的な観点につながる論理的な流れを記憶する必要があります。

したがって、テキストの論理的分析の発展とともに、学生は口頭言語の法則にさらに精通するようになります。 文学作品や芸術作品を読んだり、作品に取り組んだりするときに残る表現力の向上は、言語の法則の知識を中心に展開されます。これは、高校生が区分記号の意味論に焦点を当てて、区分記号を明確に区別するのに役立ちます。テキストu。

問題 プロフェショナルトレーニング読者はこの時点で特別な重要性と関連性を想定します。

教師の創造的な活動を含め、あらゆる分野の専門家に現在もたらされる恩恵が豊富にあり、それが素晴らしいものであってもです。

子どもたちに寄り添う教師は、自らの正義の主人であるという罪を犯している。 教師が道徳的、知的に罪を犯した権威者であると主張する場合、その教師には、必要な知識を提供し、それを体系的に正しく子供たちに提示する能力だけでなく、創造的な人間として、個人のスタイルを提供する責任もあります。 教育活動, 教育学上の熟練の高みに到達すること。

この場合、教師の活動は典型的で、繰り返され、安定しており、すでに特定された法律、原則、規則に具体化されていました。 ユニークで変化しやすく、個性的なものもありました。

最も遠い状況では、特定の状況と与えられた状況の特殊性で停滞する必要があります。 科学を明らかにする教師は自分の翻訳を得るために「翻訳」する義務があります。 私は教師にその言葉を生徒に注ぐように命令します。

V.A. スコムリンスキーは次のように述べています。「言葉は心に最も触れるものであり、その言葉によって、人は殺されることも蘇ることもでき、傷つけることもでき、...混乱と絶望を生み出すことができます。 疑問を引き起こし、混乱させ、笑いを引き起こし、不安を広めます。 行動に息を吹き込み、魂の強さを集中させてください。」

子どもたちは圧倒されますが、これは、感受性、創造性、美的感性の発達を促進する、子どもたちへの感情的な刺激の流入を活性化するという問題によるものです。

このようにして子どもたちの発達を確実にすることで、教師は子どもたちの知的、感情的、道徳的発達の基礎を築き、家族の生活に積極的かつ積極的に参加できるよう子どもたちを準備させます。

子どもたちの言語形成において重要なポイントは、教師自身の言語です。 MA リブニコワ氏はさらに、「教師自身、話し方、明確な言葉、啓示、巨匠の読書、これらすべてが生徒にとって常に厄介な問題だ」と付け加えた。

したがって、ブチモフ教師の義務である教育言語を尊重し、生徒の間で言語の好みを形成するのを助け、共通言語に対して批判的に提起し、より洗練された言語の必要性を示し、基本的な行動の規則を理解するのを助けます。 。

したがって、教師に対する徹底的な教育の必要性を考慮して、現在の規定に基づいて、大学生が「映画文化」コースに入門するプロセスを策定することを提案します。

1. 文化・言語の基礎教育 倉庫部分この新しい専門分野は、人道的性質の分野の貢献と一致する創造的かつ系統的な方法で実行できます。

2. コースを習得する上で最も重要な要素は、学生の自主的な取り組みを活性化することであり、これは主題のさまざまなセクションに対する体系的なアプローチを提供するのに役立ちます。

実際のタスクに取り組む過程で、次のことを確立する必要があります。 ザガリヌイキャンプ学生のスピーチ・音声装置。その責任は、文章の中で思考の論理的な視点を伝え、語彙、発声、整形外科的欠点の存在を明らかにして強調し、それらの性質を特定することです（必要な場合は、フォニックスを参照してください）。トラ博士）。

先生の文化には、日常生活に反映される多くの欠点があります。 音声的に純粋で文学的に正しく、女の子らしく聞こえるようにするのはあなたの責任です。

ヴィモフの教育哲学は、その外形だけでなく、重要な表現方法にもあります。 このコースの最も重要な任務は、学生の専門的スキルの開発です。

「映画文化」コースは以下のセクションで構成されています。

1. 教師の文化と専門知識。

2. ロシア語の規範。

4. 読者の言語のコミュニケーション面。

5. さまざまな初期状況で展開される創作物の種類（ジャンル）。

発音マニュアルには、「オルソエピー」や「スピーチテクニック」などのセクションで体系的な指導が含まれています。 彼らの任務には、ロシア語の文語規則を習得し、生徒の欠点をすべて正すことが含まれます。

当初の計画から始まり、アクティビティは教室で終了します。その主な利点は、主題の知識、コースの基本的な理論原理の知識、他の人の言葉と自分の言葉の響きの適切な分析です。論理的な分析に取り組んでいます 芸術的なテキスト.

整形ピア- これは、統一的かつ強力に確立されたルールの総体です 文学運動ヴィモバ、ご存知の通り、ザスコヴィム。 読者の言葉は、ヴィモワのせいでブティ・ズラズコワを非難するものだ。 誰のために取得する必要があるのか 受け入れられている文学文化の規範。

これらの規範は、19 世紀に慎重な発展と選択の結果として形成され、ますますロシア語の特徴となってきました。

今日のロシアのオルソエピー（名前はギリシャ語のώρφος - 正しい、έπος - 言語に似ています）は、文学と演劇文学の発展と同時に発展しました。 私たちの国にはすでにたくさんあります 地域的な 方言そして、次のように勝利する人もいるかもしれないと言いましたが、 movnaによる画像の特徴付け .

学生は教育の基本的な規範を学び、その使い方を知る必要があります。

ロシア語は栄養に関してさらに重要です 正しい声で, したがって、どの倉庫でも大声で言えることですが、たとえば次のようになります。

家、準備ができた、持ってきた等

大虐殺 衝撃倉庫設定を変更します:

ムア - ムカ、城 - 城 .

ロシア語のすべての単語には 1 つの単語があります。 ストライキ倉庫（強調母音あり）何もなければ、ヴィモフの単語は完成形を持ちません。 言語の特徴が表れているのは、 ワイドな詠唱ボーカルサウンド .

単語の無声音声を正しく表現するには、敬意が焦点となる可能性があります。 衝撃倉庫。

є vimovi および非裸の声に関する多数のルール:

1 ストレスのないサウンド [ について] の単語 i の穂軸に プレショック倉庫のように思える [ Λ ]:

上げる – [Λ] 取り除く , そきる - t [Λ] ピル .

2 .« について「ドラム以外の楽器は、パーカッション倉庫の前のもう 1 つまたは 3 番目の場所を占めているか、パーカッションの直後に配置されており、中央のもののように聞こえます ( 削減) 音、中 [ あ] І [ そして ].

Vin は記号で示されます 編集 :

中庭 - p[エド] dv [Λ] 会社 ;

フロスト - vim[編] R[編] s ;

髪 - 巻[編] h).

3 ストレスのないサウンド [ あ] 強調されていない位置にある単語 i の先頭は、強調されている位置のすぐ前にあり、短く見えます。 あ »:

アーティスト- [A] 口、庭 - s[A] ディ .

4 ストレスのないサウンド [ あ] 後 F、Wのように見える あ :

斑点 – そして[A] ラ , クロキ - シュ[A] ギ , クリ - シュ[A] リ .

5 .ストレスのないボーカルサウンド [ U ], [そして] 音に置き換えることはできませんが、時間の無駄です。

6 .音声 [ І] 単語の穂軸にある [ そして』、最初の言葉が強い声で終わるので、

興味があります - s[そして] 興味

そうでしょ – それで[そして] 知る .

単語間の変化の後ろに休止がある場合、音 [ І] そのまま忘れ去られる:

霜と太陽が興味深く聞こえます .

7 .ストレスのない声」 E », « 私「Vimovi は次の中間の音のように聞こえます。 Іі E、記号で示されています。 І :

梨[І] ビナ、春 – V[І] 寝る .

8. 音 [ E] 大きな声の下では、新しい声の前で静かに、しっかりした声の前で、違うように聞こえることがあります。 E] 穏やかな音よりも前に、広く、オープンに、そして狭く、閉じて音を鳴らします。

E 広い： メートル[E] 私 , P[E] 私 , セント[E] T ;

E -近い： P[E] ち , セント[E] シジュウカラ).

9. 受け取った AT、OA、AA、GOただし、[ AA ]:

日曜日 - n[AA] 膝

軍隊スタイルで – P[AA] 軍

芸術分野では[AA] るけ

ワンノート - 1つ[AA] からかい .

10.Aі についてポドナニーさん U (AU、OU)、裸の声のはるか前に立つのは、のようです 短くしましょう音 [ あ]、エールは音にならない[ U ]:

ナヴマンニャ - n[編] 推測 エッジに沿って - p[編] クタ .

11 .組み合わせ ペルシ、アイオワ州接頭辞の語尾では、複数形は次のように表示されます。 II、II:

古い – 古い[Ⅱ]、 ビリ - ホワイト[Ⅱ]

夏 - 夏[ІІ], 青 - 青[ІІ].

12 .申し込み終了 - ギィ、キュー、-ХІйあるようです -G[編] Y , -前に[編] Y , -バツ[編] Y :

ダヴギー - ボーグ[編] 番目 , 広い – 広い[編] 番目

静かな – 静かな[編] 番目 .

Vimova は左に書いてあります。 :

アンドリーヴナ - アンドレフナ、ミコラーイヴナ - ニコラエフナ;

イヴァニヴナ - イヴァンナ、オレクサンドリヴナ - アレクサン;

ルキヴナ - ルキニシュナ等

女性の行為 人間の名前父親によれば、それは別の言い方で、次のように書かれています。

マリア・イヴァニヴナ - マリア・イヴァニヴナ

パブロ・パブロヴィッチ - パル・パリク .

1. 単語の末尾と無声母音の前の二重母音は、無声と表現されます。

ニンジン - ニンジン、モークヴィナ - ニンジン;

viz - vos、ochenyata - Glasko、hid - hot;

ディシュカ - スケート リンク、1 - 友達 .

2 .鐘の前でくぐもった声が聞こえます。

zbіr - コレクション、お願いします - お買い得、ідпочінк - 奇妙です .

チリンチリンの前に R、L、M、N、V声なき声とチャイムの間には類似点はありません。

ヤング入り、ロール入り、レモン入り

あなたと一緒に、ニーナと一緒に。

3 .サウンド SSH、ZSH、何を担当するか、準軍隊として見なされます 引用 :

騒音を立てた - 騒音を立てた、毛皮のコートを着た - ishShubi。

4 .sliv のルートの組み合わせ ZZHі LJまるで軍隊の下にいるようだ 嘘 :

後で - 後で、priezhzhiy - prіezhzhiy

drizhzhi - 震える、金切り声 - vizzhzh

不平不満 - 不平不満。

5 .ボーカルサウンドで使用されます。 F、W、Cしっかりした言い方をし始める：

脂肪 - 脂肪、幅 - 幅、亜鉛 - 亜鉛。

6 。組み合わせ MFとAF準軍とみなされている SCH :

ラクノク - シチェト、シチャスチャ - シチャスチャ

ヴォズニク - ワックス、お茶なし - 乞食。

7 .組み合わせ 直流і 午後有罪とみなされます H :

アジャスター - アジャスター、ヴィドチェイ - ああ、チャヤーン。

8 .組み合わせ DC、ショッピングセンター準軍とみなされている C :

３０、３０、お父さん、オッツァーノ。

9 .サウンド シッチ、チ最初は柔らかいように見えます。

パイク - パイク、お茶 - お茶。

10 .組み合わせ DSі TS付属品では、それらは次のように見られます C :

ミスキー - ゴロツコイ、ラディアンスキー - ソヴェツキー。

11 。組み合わせ CHN 2つの方法がある可能性があります ヴィモバヤク しーんі CHN、だからヤク しーん言葉を失いました ライブロズモフ :

退屈 - 傾いた、ナヴミスネ - 意図的に

ベーカリー - ベーカリー、砕けやすい - ダメ

卵卵。

学生は、声と母音の言語規則と、現在のロシア文語におけるそれらの使用法に関するより詳細なレポートに慣れる必要があります。

過程だけでなく実際に世界の規範を獲得するのは彼らの責任です 日常の言葉, ヤクをコントロールする必要があります。

疎遠になった人々の言語を聞くこと、世界の言語に従うこと、プロモーションの舞台マスターに従うこと、読者やアーティストのスピーチの録音を聞くこと、ラジオやテレビのアナウンサーを聞くことを学ぶ必要があります。

読書でルールを練習したり、書かれたパズルでレッスンを書き直したりするのは良いことです。これらすべてがルールを強化する機会を与えます。

派手な言葉遣いの下では、単語やフレーズだけでなく、肌の声や声のエッジもはっきりと見えます。

通信技術- Movi 文化の基礎となるセクションの 1 つ 土着の文化。 言葉遣いが下手だと、話されている内容の本質を理解するのが難しくなります。

「冬の穂軸のある言葉は、頭を潰された人のようなものです。 最後に不確実性の言葉を発するのは、足を切断した人々です。 目や歯をノックアウトするような音や同種の音のコレクション」（K.S.スタニスラフスキー）。

通常の洗濯機が使用可能で、正しく動作していれば、鮮明で正確な表示が可能です。 前に モバイル機器目に見えるもの：唇、舌、裂け目、歯、硬口蓋と軟口蓋、小さな舌、喉頭、咽頭後壁（咽頭）、声帯。

可動装置の構造に欠陥がある可能性があり、それが原因です。 舌足らず、舌足らず、樹皮、その場合は医療が必要になります。 しかし、見た目が不鮮明になる原因は筋肉の腐りであり、体系的なトレーニングが必要です。

学生は権利の体系的な性質について覚えておく必要があります。 通信技術- 継続的な訓練と明確な発音の不可欠な精神的発達を必要とする実践的な主題。 この言語は純粋ですが、それでも技術的な洗練が必要です。

自分の欠点を知り、特定の音を聞いた瞬間の機械の部品の位置を理解し、習得する必要があります。 言葉を簡単に、自由に語るためには、言葉の技術を身につける必要がある。

K.S.スタニスラフスキーは大きな意義を与えた モバイルデバイスのトレーニング。 人々はしばしば、汚れた洗濯物、舌、下のスリットの汚れた作業に遭遇します（ へき開).

言語器官を発達させるためには勉強が必要です 調音体操これにより、洗濯機と周囲の肉の柔軟性と柔軟性が向上します。 大衆は抽出する際に大きな役割を果たします 体系的なトレーニング。口と言語の重要性には、言語の音に取り組む前の準備も含まれます。

鍛えられた下のスリット、口唇潰瘍、潰瘍に沿って、ハンドツールを配置し、実践的な作業の過程で与えられます。 すべての調音体操は、完全かつ正確に習得されるまで、順序に従って練習する権利を有します。

デバイスに慣れ、さまざまな部分の機能を理解したら、さまざまなボーカルおよびサブボーカルサウンドの修正作業に進むことができます。

· І・下部のスリットは少し低めになっております。 上唇が上がっています。 下切歯と上切歯の端はむき出しになっています。 歯と歯の間の距離は狭い（2〜3 mm）。 マウスの先端が下切歯に押し込まれます。

· E- 下のスリットはもう少し低くなり、Iを発声するときに低くなります。 上の切歯はむき出しになっています。 歯の間に立ちます - 親指、下切歯の舌の先端。

· あ- 口が開いています。 下のスリットはさらに下がり、Eを発音すると低くなります。上の切歯の端が露出します。 歯の間に立ち、指を 2 本重ねて置きます。 言語はフラットです。

· について- 唇は丸みを帯びた形をしており、前方に垂れ下がっています。 添え木を後ろに引きます。

· U- 漏斗を見ると唇が前に垂れ下がります。 強く引くように動きます。

· そして- アーティキュレーション 「I」を発声するときと同じです。 言語の位置が変わるだけです。 舌の先を後ろに引きます（Oと同様）。

筆記音 え、い、え、ゆサブボーカルサウンドで構成されています [ Y] І ボーカル音 [ E ], [あ ], [について ], [U ].

正しいボーカルサウンドは、優れた調音体操として役立ちます。

さまざまな部分での音声の発音は、上唇、舌、下唇の発達と隆起に対応しています。

音声は言語のメロディーとその甘さを生み出します。 ボーカルサウンド 6 :

[い]、[え]、[あ]、[お]、[う]、 [そして]。

トレーニングの基礎として使用するために、次の音声を使用して表を作成します。

I - E、I - E、I - E;

E - A、E - A、E - A;

A - O、A - O、A - O。

U-I、U-I、U-I;

プロ - U、O - U、O - U;

この権利はさまざまな方法で組み合わせることができ、ボーカル サウンド、さらにはサブボーカル サウンドの順序と順序を変更できます。

I - E - A - O - U - I

最初の音の下に、他の音も同様に現れます。

I - E - A - O U - I

声の下には別の音などがあります。

これらのサウンドは、肌のトーンの 2 つのサウンドを組み合わせて作成されます。 E = J + E、I = J + A、E = J + O、ゆ = J + U。

権利を得るには、ボーカルサウンドとヨーティ化されたサウンドを組み合わせる必要があります。

例えば：

I-Yi、E-E、A-Z、O-E、U-Y。

声の音ヴィモフにとってはもっと重要だ。 映画は臭い 明瞭さ、鮮やかさ, 言葉を組み立てるのに役立ちます。

音声が聞こえると、洗濯機の一部に電圧が必要になります。

音声のトレーニングにより、言語の器官である排尿と音声の弾力性と重要性を尊重できるようになります。

声が高らかに鳴り響き、その中で声は運命を握る。

[B]、[V]、[D]、[D]、[F]、[H]、

[L]、[M]、[N]、[R] .

音 [M]、[N]、[L]、[R]彼らには聾唖の少年がほとんどいないため、ソノランとも呼ばれます。

鈍い音声が聞こえた場合は、声を上げないでください。

[P]、[F]、[K]、[T]、

[W]、[Sh]、[H]、[C]。

音 [C]、[H]、[Sh]- フォールド、彼らは悪臭を放つ 破擦音（ズリティミ）。

例えば：

音 [ H] と調音します。 TH»І« w »;

音 [ SCH] と調音します。 w»І« w ».

音 [ Z] i [Z] - ホイッスルズ ;

音 [F]、[SH]、[H]、[SH] - 焼けるような音。

お尻には大きな音を聞く権利があります。

音 [ P] - 鈍い音 [ B] -チクチク。

1.チェルグヴァティ： P、B（10年間）。

2. ピ-ペ-パ-ポ-プ-ピ。

3. ビ・ベ・バ・ボ・ボ・ビ。

4. PE-PE-PE-PO。

5. べ・びゃ・べ・ぼ。

6. PIBB-PEBB-PUBB-POBB-PUBB-PIBB。

7. BIPP - 別府 - BAPP - BOPP - BUPP - BIPP。

8. ピビー - ペベ - パバ - ポボ - パブ - ピビー。

9. ビッピー-ベッペ-バップ-ボッパ-ブップ-ビッピー。

折りたたむことができます 各種オプション右側は、力強い声を持つ、驚くほど鈍く響く音です。

音が鳴ったら、各部品が正しい位置にあることを確認してください。

音はもっと複雑です [ T] І [ D ] (THі うん).

これらのサウンドを、修正されたボーカルサウンドでトレーニングする必要があります。

例えば：

ティ、ティ、ティヤ、ティオ、ティユ、ティ;

ディ、デ、DV、デ、デュ、ディ .

右側のアーティキュレーションの構造は不快になる可能性があります。

1. ティッダ - テディ - TIDDA -

トッド - トゥディユ - ティッダ。

2.TI-DI-DI-TTI、

ティ・デ・デ・テ、

TYA - DV - DV - TTYA。

3. ティ・デ・デ・テ、

TYU - ドゥ - ドゥ - TYU。

スキンの音を強めるには、その音が単語の最初と最後にある単語を考え出し、接頭辞やコマンドを使用します。

例えば：

· І- 彼らは誰を倒し、誰を克服したかを知っていました。

· E- これを持っていても何も持っていない人は無害です。

· について- チェルボーンフィールドはプション、言語はロスムです。

· おお- あなたは他の人の心より賢いわけではありません。

人を愛さない自分を滅ぼすこと。

· そして私- 理由のない頭は火のない火のようなものです。

憐れんでください、だから告白してください。

· І – P- ピショフ・イパットはクプヴァティをシャベルします、

シャベルを5本買ったので、

ローイングによるishov - ロッドにしがみつき、

中に落ちたシャベル5個が消えた。

· そして- マーティンのように、彼とアルティンのように。

スピーチの多様性を実現するには、同じ流暢さで明確に話す必要があります。 ツォムはロボットを圧力鍋の上に隠します。

教師も同じように食べ物に対処しなければなりません ペース映画 一部のクラスでは、流暢さと簡単な言葉遣いが求められますが、その明瞭さは境界線に達する必要があります。

したがって、どのようなペースでも、言語を明瞭に話せるようになるまでは、圧力鍋に取り組むことが必須です。 機械的で単調な圧力鍋の粉砕では、実用的な皮は決して得られません。

単純なフレーズがその場で変化し、明らかにイントネーションが変化するため、話者は話す速度の違いに簡単に苦労します。

圧力鍋を素早く曲げる必要はありません。 最初から完全に聞こえ、肌の周りの音が聞こえ、言葉のたびにどもってしまいます。

話すときは、不明瞭になったり汚れたりしないように、必ずすべての音を繰り返してください。

圧力鍋を使用して自分自身を洗い、さまざまなヴィコナフスキー工場（内部洗浄設備）を配置します。

例えば：

このテキストでは、発射したい、叫びたい、唾を吐きたい、自慢したいなどです。

適用する：

1. 「草を刈って、鎌をかけて、露を残して、露を残して、そして私は家に帰ります。」

2.「議定書に関する議定書は議定書として記録されました。」

3.「ショッピングについて教えてください！」

ショッピングはどうですか？

買い物について、買い物について、

私の買い物について。」

一次文献には、学生が独学で辞書を学ぶためのテキスト教材、体系的に扱う必要のある多くのショートカット、テキスト、ルールが含まれており、それらを徐々に編集していきます。

適切に組織された農業は世界において重要な役割を果たしています。 声が途切れてしまうような必要な息の蓄えの欠如、フレーズをねじ曲げる不当な休止。

記憶の痕跡が時間の経過とともに不均一に費やされると、フレーズを最後まで完成させることができなくなり、言葉が混乱してしまうことがよくあります。

音、単語、フレーズの正しく、明瞭で、表現力豊かで美しい発音は、ロボット装置と適切な呼吸を使用して実行される必要があります。

声の発達を始めるときは、声の主な種類と発声器官の解剖学、生理学、衛生学に精通する必要があります。

混合横隔膜型の呼吸が最も完全で、実質的に茶色であることを覚えておく価値があります。

教師との個人レッスンでは、頭の体操から権利の複合体を学ぶことが重要です。

呼吸と声の間には切っても切れない関係があります。 音声を正しく設定することは、特に読み手にとって、話し言葉を明瞭にするために非常に重要です。

共鳴器サウンドを強化します。 共鳴器は以下を受け取ります。

空、空の鼻、歯、

顔面関節、前頭洞 .

「低い」というのは音声データの性質を示しているわけではないと言う人もいるかもしれません。 すると声が抑えられて出てしまい、響きが減ってしまうのです。

共振器の動作を確認する方法を学ぶには、右側の違いを調べる必要があります。

例えば：

空を見て、息を吸い込み（あまり多くはありません）、それを見て、一音でだらだらと言います。

MMMI - MMME - MMMA - MMMO - MMMU - MMMI。

さまざまな音符で音が形成され、低音から高音(中間)、たとえば高音から低音へと徐々に移動していることに気づくでしょう。

右：

「孤独な白い帆」や「草の穂軸の上の雷雨が大好きです」など、中くらいの大きさが並んだトップスを選びましょう。

祈りは、あるビューで最初の列が表示され、再び戻ると、あるビューで次の 2 つの列が表示され、もう一度一番上で 3 つの列が連続して表示されます。

鼻と口を使って混合物を拾う必要があります。 このようにして、正しい賛美歌を終えた後、声の形成に向けて息を吹き込み始めます。

2. 話すときに大声を出さないでください。

3. 喉に「穴」があるので咳払いをしないでください。

4. 温かい飲み物や冷たい飲み物でも飲まないでください。

5. 症状が軽い場合は、医師に相談してください。

適切な呼吸と発声のスキルを習得する時期が来ました。生徒は 1 時間ずっとテキストに取り組まなければなりません。

1. 文学表現の規範について教えてください。

2. 方言とアクセントについて何を知っていますか?

3. その言葉の意味は何ですか?

4. さまざまなパーカッシブなボーカルサウンドについて教えてください。

5. 無声音声はどのように識別されるのですか?

6. なぜ語学を学ぶ必要があるのですか?

7. 辞書とは何ですか?

8. これやその他の辞書の不均衡を修正するには何をする必要がありますか?

9. 調音体操はなぜ必要なのですか?

10. どのようなボーカル音が聞こえますか? 言語におけるその役割は何ですか?

11. イオン化されたボーカルサウンドについて何を知っていますか?

12. 音声とその言語での意味に名前を付けます。 音声の分類について教えてください。

13. ヴラシュトヴァヌイの映画装置はどうですか?

14. 舞台映画におけるディカンニャの役割は何ですか?

実践的な詳細。

1. あなたには、渡された母音、声音、形容詞、圧力鍋の辞書を繰り返す権利があります。

文章の論理的分析これは、読み取りの多様性を最大限に達成するための主な方法です。

取り組む 文学的な文章これは、言語テクノロジーに関連するすべての活動の基礎となります。

最初の朗読から聴衆の前での最後の朗読まで、作品の準備全体は、作者の最終的なテキストが独自の方法で機能し、読者が作者の代わりに立つという事実に帰着します。 。

文学資料を注意深く分析した後、学生は自分自身の計画を作成する責任があります。

なぜテキストに取り組み始めるのですか？

まず第一に、文学作品に慣れたら、自分のアイデアを定式化（定式化）し、レッスンの主なアイデアについての結論を導きましょう。

芸術的手段によるアイデアの具体的な表現の場合、 画像、絵画著者が選ぶ トピック（何について書いているのですか）。

アイデア- 私が魂を込めてどのように創造するか、 主題- ヨゴの体。

口頭朗読の重要な段階は、 より論理的な読書, 読み書きできる、知的な形式で情報をテキストに伝えます。

論理的な分析文法の法則に基づいて、単語、倉庫命題が次々と場所に関連付けられます。

これらは、フレーズのアイデアを正しく伝えるのに役立つため、論理的と呼ばれる、単語を 1 つずつポーズに置き換えることとは関係ありません。

に関連した 論理的な一時停止単語やフレーズ以外にも モブニーバー。

例えば：

すぐに（月と夜明け）私たちは濃い霧に溺れるでしょう。

1小節 2小節 3小節

言語が単語のグループに正しく分割されているということは、間違いなく考えが定められていることを意味します。 「言語と単語に従った作業は、言語戦術への分割から、あるいは、一見すると論理的な休止の配置から開始されなければなりません。」（K.S.スタニスラフスキー、全集、第III巻）。

言葉を論理的にグループ化することは、作品の正しい解釈と、明確かつ正確な伝達に役立ちます。

論理的なポーズでは、話者が間に置かれた単語を分離することなく、まるで 1 つの単語のようにスムーズに理解する必要があります。

ただし、一時停止があるたびに、そのフレーズは別の意味を帯びます。

例えば：

1. 「Vona/f ditina」または:

「子供がいるよ」

2. 「研究してもいいし、シベリアに送ってもいいよ」または：

「おそらくシベリアに送ることはできない」

3。 「階層化することは不可能です/慈悲を持つことは不可能です」または:

「ストラティティは赦されない。」

川が長期間にわたって発達する場合、この時期の川の意味を伝えることが特に重要です。 このような命題を読むと、その大きさに応じて主要なアイデアを示す単語が増加します。

例えば：

「カルスカ村 / ところで、 / 森林によって非常に鋭利になっています。 / 家はもっと自由にまっすぐに立つべきです / 板があり、家はもっとまっすぐに立つはずです。 / 門はしっかりと閉まります / 門の泥は流されず、落ちません / 私は客を呼びません / 私は毎回豚を横切ります...」

（I.ツルゲーネフ「ティールとカリニッチ」）。

I の作品には、言語の偉大な時期がよく現れます。 S. ツルゲーネフ（たとえば、「あるミスリヴツァのメモ」）、L. M. トルストイ（「セヴァストポリの証拠」）、C. ディケンズ（「クイック クラブのメモ」）など。

これらの著作からの教訓は、テキストの論理的基礎の分析に取り組むための良い材料として役立ちます。

一時停止は精神的に 3 つのグループに分類されます。

1. 表現を終了する一時停止、つまり最後の考えは、3 本の縦線 (///) で示されます。

2. 一時停止は、一方では研究の一部が完了したことを示し、もう一方では研究の継続の可能性を示し、2 つの米 (//) で示されます。

3. 表現が継続することを示すポーズは、米(/)1つで示されます。

リスクを冒そうとする論理的な一時停止のクリームは、明らかに氷として知られています バックラッシュが一時停止する、表示される内容 アポストロフィ。

K. S. スタニスラフスキーは 3 種類の休止を定義しています。 論理的、心理的、反発による一時停止, 翻訳する必要があります。

論理一時停止文章に考えを入れるのに役立ちます。 心理的- 思考に命を吹き込み、理解を助ける サブテキスト。

フレーズを明確にするために、思考の一部のセクションを他のセクションよりも強化する必要がある場合、主原理を含む複雑な拡張命題に一時停止を置くのは論理的です。

読むとき、ほとんどの場合、形容詞の前の単語のグループと形容詞の前の単語のグループの間に一時停止が置かれます。

例えば：

「集会に上がって/それはペトロヴィッチにつながった/支払いが必要なため、そこは水で舗装され、/ポミーで/そしてその香りの精神性が浸透しました/それは目です/そして、どうやら、サンクトペテルブルクのブディンコフのオールブラックの集会に幸せな人々が出席して、/ - 集会で立ち上がって、/ 赤木アカキヨビッチ/ すでにそれらのことについて考えていた/ ペトロヴィッチがどれだけ要求すべきか/ そして、それ以上のものを与えないという考え2ルーブルだよ。」

（N.V.ゴーゴリ「オーバーコート」）。

分割記号を強調し、口頭でのテキスト内でそれらを正しく見るには、特に敬意を払う必要があります。

読むときは、区切り記号に焦点を当てるのではなく、むしろ、テキストを訝しげに「しゃべる」べきです。 「性急さとの戦いは、句読点によって決まるイントネーションの使用です」とK.S.スタニスラフスキーは言いました。

すべての句読点には、明確な声のイントネーションが必要です。 点、昏睡状態、力と雹の兆候彼ら自身の声のイントネーションは権力者にしか聞こえません。

これらのイントネーションは聴覚に流入し、歌唱反応を引き起こします。養うイントネーション - 音へ、感嘆声 - 歌と賞賛へ、溜め込み、抗議、二重 - 敬意を表したスプレーニャティアの遠方言語へ - これは感情の兆候です。中途半端な考えが浮かんだ。

「誰かと恋に落ちること」とK.S.は言いました。 スタニスラフスキー、あなたはその中で自分自身の声を聞くことができます。」

クラプカ- これは言語のギャップの同じ兆候ですが、その点の前に残っている単語の残りの倉庫が、昏睡状態のように、前のイントネーションよりも低く聞こえるのではなく、イントネーションが低く聞こえる原因となります。

溺死（intonuvannya）はさまざまな方法でポイントします。 ピリオドの後、フレーズは完了するため、リスナーはフレーズの継続を確認しません。

たとえば、アイデアや思考の発展が影響を受ける場合、フレーズ内のポイントの沈下、つまりフレーズの最後のテキストは異なり、穂軸の行の下に表示されます。

ダッシュ- 独自のメロディーを持たない記号。 ダッシュは、点、点、塊、二重点、点の背後に表示されたり、完全に途切れたりすることがあります。

例えば：

「トーマスはїїі - / ... / 蜂蜜ビールのように聞いた。」

「私は平和です」（私は平和です）。

「そしてもし捕まったら / ノックするよ。」

3 つの斑点- 思考が不完全であることを示す兆候。

昏睡状態のスペック- 独自の平和的なメロディーを持たない標識。 フレーズが分割されると、場所に続く点のように聞こえることも、場所の後に点のように聞こえることもあります。

時々、コマが点のように聞こえることがあります。

例えば：

「私たちのプログラムの現実は生きている人々です。(.) 私たちはあなたたちと一緒にいます。」

2 つの命題を 1 つのフレーズで結び付けることができれば、ポイントはコミカルに聞こえます。

これらのコマの一部は、ボックスが過度に膨張したり交換されたりすると、正常に聞こえる場合があります。

例えば：

「陶器、グラス、ラヴィ、テーブルなど、すべてが私です。

行進！ 行進！

みんな急いで走り去った。」

(O.S.プーシキン「軽騎兵」)

ミ・バチモ、ある部門のサインが別の部門のサインに変わる可能性があります。 生徒は各区分記号の正しい音調を耳で確認する練習をする必要があります。 声を出して読み、区切り記号のさまざまな音に基づいてバットを選択する必要があります。

区切り記号は激励の合図であるだけでなく、イントネーションの指標でもあります。 意味і 感情的 .

それだけでも、スキングループは母親の抗議に対して有罪である。 声は言葉の集まりの活気を伝えます。

強調された単語には、他の単語と合わせて特別に強調する必要があります。

そのようなサポートの方法: 音声強調、一時停止、強化、と i ノード 小声

1. 主語と形容詞。

シンプルで想像力に欠ける命題の中で、論理的な声がそのうちの 1 つに当てはまります。 大きな声が言葉を引き継ぎ、順番に別の場所に移ります。

例えば：

「畑は荒らされました。 森に身をさらしたのです。」

2.新しい概念に関するルール:

A)主語と形容詞が特定のテキストの新しい概念を意味する単語である場合、新しい音声が新しい音声に付けられます。 最初に攻撃に気づくとすぐに、攻撃の悪臭が見えてきます。

B)この概念がテキスト内ですでに言及されている場合は、表示されなくなります。

例えば：

"軸 小屋 ,

あったように ジャック ,

しかしこれは 小麦 ,

暗闇の中でヤクする 仕事保存

ブースへ、

ジャックのように。」

ミ・バチモ、新たに理解すべきこと: 「バディノック」、「ジャック」、「小麦」、「コモラ」- 彼らはお互いを見ます。 繰り返すと 「バディノック」、「ジャック」彼らから声が聞こえます。

で）テキスト内で意味が意味の中にある付属語は、テキスト内では表示されません。

例えば：

「シヌラ ブリスカフカ","プログリミブ 補う ».

3. 反対する権利。

ある概念が別の概念のために確立されるとすぐに、メンバーに対して憤りが表明されます。

例えば：

「許可は得られません なぜロシ、そして 多分「この川は未来に反する。

「私たちの血管の中で シェルター、 だがしかし ヴォディツィア » – « シェルター»特定されました« 水 »;

「いい国だよ ブルガリア、A ロシア誰にとっても最善です。」

フレーズの中に反対意見がある場合、反対意見の対象となっている命題のメンバーが必然的に声を上げることになります。

例えば：

「これは正しい結果です」（この臭いが紙の臭いではないことを尊重してください）。

4. 数人の似たようなメンバーが川で団結すると、あらゆる罪の悪臭が見えるようになる .

例えば：

A) 「ひげを生やした男は、 もっと賢明な , 若い , より新鮮な個人";

B) "ここ または , 寝た , 愛された , 戦った , 終わりのない交渉を始めた , 明るい未来のために造られた , 病気だったі 死にかけていた ».

この命題にはすべて同じメンバーが含まれており、次のような単語のグループが含まれます。 「彼らは終わりのない駆け引きを始めた」「彼らは明るい未来を待っていた」- コンセプトが表現されているように、より広範で均質なメンバーで構成されており、これらの人々がここで何をしていたかを遡ることができます。

5. 意味が一般的な形式の名前によって表現される場合、それは音声を帯びます .

例えば：

「センスのフレーズ」「音を出す力」「生み出すアイデア」。

6. 対等な関係では、対等な相手ではなく、対等な相手が最もストレスを感じます。 .

例えば：

「老人の顔にはしぼんだリンゴのようにしわが寄っていた。」- しわの寄った顔は枯れたリンゴと同じなので、言葉が強調されます 「ヴィソフレ・リンゴ」。

7. 借用者をアクセント単語として使用することはできません。

例えば：

A) 「私は誰も忘れません」

B) 「何も言いませんよ。」

栄養学用語において、アクセントは栄養学の本質を表現する言葉です。

例えば：

「リンゴを取りましたか？」私たちが知りたいことは、 誰がリンゴを取ると、「」という言葉が見えます。 あなた ».

反対者がいると、代理人はストレスを感じることになります。

例えば：

「ゲストとして来ないなら、 自分あなたはそこにはいないでしょう。」

強調された単語の 1 つはフレーズ全体の主要な強調された単語であり、他の強調された単語はより小さな世界に表示されます。

スピーチの中で最も強く現れる単語もあれば、より弱い単語、さらに弱い単語もあり、4 番目の単語はまったく出現しないこともあります。

例えば：

「出発の準備をして / そしてツィオルコフスキーの手を握りながら / ミキタは言った: // 「明日迎えに行くから / 駅に行って / 講義をしてくれ ///」

最初のタクトでは、「」という言葉が見られます。 行く「まず第一に、ビートの終わりにそれが何を加えるか、別の言い方をすれば、ビートに書かれたすべての場所をそれ自体が吸収するものです - 」 歩く ».

さらに機転を利かせて、「 手「――それが彼がバーの最後に置いたもの、そしてさらにその言葉だ」 絞る 手"平均" 別れ ».

私たちのアプリケーションの見出しの下で、この単語が最も目に見えます。最も印象的なのは 3 個の米、最も少ないのは 2 個、そして最も少ないのは 1 個の米です。

ステップアップ:

「登るのは 行くそしてツィオルコフスキーを絞る 手, / ミキタ 言った: // 「明日の私は何ですか？」 行きますフォローしてください / に行きます 鉄道駅/ 講義をしてください。」//

そうですね、強い声、平均的な声、弱い声など、さまざまな声が存在します。 「絵画に色調、色合い、明るさがあるのと同じように、まさに私たちの神秘性の中に私たちは目標を発見します。 さまざまなステップ小さな声が弱まらないように声を調整する必要がありますが、同時に言葉をより強く認識して、言葉と競合することなく、すべての重要なフレーズが確実に伝わるように協力します。 」 （K.S.スタニスラフスキーの言葉、M.クネーベルの本「俳優の創造性における言葉」より引用）。

一言で同じ音に気をつけます。

例えば：

という言葉で「 オフィス»第三倉庫« ありません「-ストレス、その他」 b_「- プレストレス、最初に」 カ"- 弱い。

リズナという言葉の声のレベルは、ショック倉庫で最も大きく、ショック前の倉庫で中間、弱いものでメンシャであると言えます。

時々、ボーカル音が消えて見えなくなることは重要ではありません（「」という言葉で） シダ「第三倉庫の『お』の音が抜けます。」

フレーズの中でどの単語が最も重要かを見つけるには、なくても問題ない単語を捨てたり、大量のフレーズを移動するのをやめたりしてみることもできます。 このテクニックは「」と呼ばれています スケルトン化"文章。

言葉を強調するє 思考の中心。

論理的な思考の中心を見つけるには、メインビート上の 1 つのサブフレーズだけでは十分ではありません。フレーズの表面にある声の意味は、1 つの主要なトピックによって結合されているすべてのフレーズ間に接続が見つかった場合にのみ示されます。 。

それに加えて、このトピックを明らかにする単語など、各フレーズの論理的中心が特定されます。

「強調された言葉は、耳と目の中心への正しい道筋を見つけるための、いくつかの道端のマイルストーンにすぎません。これは論理的な考え方です。 自分が何を言いたいのかが分からなければ、フレーズの中に「主要な」単語が見つからないでしょう」（N. ゴルチャコフ『K. S. スタニスラフスキーの監督レッスン』）。

したがって、文法規則に従って音声を必要とする形容詞の助けを借りてテキストに取り組み始める必要はありません。

簡単なフレーズを考えてみましょう。 リンゴをください」 文法規則の背後にある論理的な声がフクロウの中にあります。 りんご「しかし、フレーズの意味を変えるさまざまな状況が存在する可能性があり、その場合、センターは変わります。たとえば、次のようになります。」 与える私はリンゴです », « ください りんご ».

右 :

テキストをさまざまなビートに分割し、ポーズを区切って、声を上げます。

« 苦しみの中を歩んでいますか？ いや、そう言うのは間違いだろう。 弾丸、拷問のいじめっ子。 そして疑わしく、冷たく、とげとげしい。 そして、たまたま喉に唾を吐きました。

すべてが起こりましたが、捕らえられたときも捕らえられる前も、予期せぬ完全な幸福でした。もしここのラプトムが道を歩いていて、暗闇の中で、未知の砂漠の中で、しかし一般の人々によって、そしてあなたの目の前にすべての富があったとしたら、私の魂、動揺のない美しいロシア人は、魂を明らかにし、こう尋ねます。 ?»

（B.ゴルバトフ、「ネスコレンニ」）。

学生が編集したテキストはすべて論理分析の対象になります。

論理的なテキスト分析の基本原則。

1. フレーズは、文法的および論理的なポーズによってさまざまな拍に分割する必要があります (フレーズ内の単語は場所の後に結合されます)。

2. 各フレーズの中に、ヴィコナヴィア人有罪者はその言葉の背後にある理由をはっきりと見い出しました。

3. 長い句や大きな句では、句の隣接する部分を関連付ける目的で、見出し語のグループを他の行の単語のグループから分離する必要があります。

4. フレーズを「見ることの罪悪感」に置き換えることの方が重要です (これは、一般的なフレーズの組み合わせよりも論理的である可能性があります)。

5.分析された作品の主なアイデアの理解に基づいて、場所の開発の全体的なラインの重要なポイントを追跡して確認します。

学生は、テキスト内のすべてのフレーズを通して主要なアイデアを伝えることを忘れないようにする必要があります。 これが文学的創造性の可能性をもたらす主な理由です。

読者は、一連の交換可能なフレーズを通じて作者の思考の展開の糸を引き延ばし、作品の表面部分とすべての創造物全体のいわゆる論理的な視点を論理的な形式で引き伸ばす責任があります。言葉。

論理的な観点からインスピレーションを受けるということは、そのフレーズを中心に考えを発展させ、それがどのように聞こえるかを知ることを意味します。

思考の発展を追うには、命題の端を分析し、命題間の内部的なつながりを確立する必要があります。

「これらすべての目に見える言葉と目に見えない言葉の間の関係、力のグラデーション、声の明るさを知り、それらからフレーズに流れと意味を与える音の平面と視点を作成する必要があります。」 （K.S. スタニスラフスキー、作品集。T. 3、125ページ）。

私たちは隣接する命題を扱っているのではなく、一貫したテキストを扱っているので、他のものとのつながりにより、スキンスピーチの中で声が順番に成長していきます。

単語の「可視性」のレベルとポーズの数はコンテキストによって異なります。

ロジカルな視点を伝えることで、作り手にアイデアを正しく伝えることができます。

セルフチェック用の食べ物。

1. テキストの論理分析には何が含まれますか?

2. テキストを複数の行に分割する必要があるのはなぜですか?

3. どのような種類の一時停止を知っていますか?

4.句読点の読み方は？

5. 論理音声の基本ルールに名前を付けます。

6. 思考の論理的中心は何ですか?

7. 文章の論理的な観点は何ですか?

ドットは命題の終わりを示します。 低音文の終わり、段落、スピーチなど、ポイントに応じてポイントが異なります。

ある時点での一時停止の重大度は異なる場合があります。 したがって、ダッシュで終わる短いフレーズは、言語のエネルギッシュなリズムに貢献します。

ザブダンニャ:

指示をよく読んでください。 イントネーションの多様性とドット上のポーズ、そして同時にこの句読点に付けられた隠れた部分にも注目してください。 この作品がどこで作られたのか、そこから教訓を得たのかを推測し、新しい作品に何が期待されているかを明確にしてください。

お尻私 .

O.S.プーシキン「ポルタヴァ」を歌うレッスン:

帽子を平らにします。 テキストを書き留めます。

タンバリンのビュット。 セルジュキをダウンロードします。

フォーメーション内の棚が長くなってきています。

沸騰させてください。 心が震えています。

道は蛇の尾のようだ

侵入する人がたくさんいます。

フィールドの真ん中は致命的な場所です。

次に、ドットをコマに置き換えてレッスンを読んでください。 コチュベイの情熱の絵の描写がどのように変化するかを考えてください。

お尻2 .

M. ゴーリキーの歌「ミシュチャニ」からのベッセメノフの独白:

「私は言います-挽いたツコールは重要であり、甘いものではありません、それは見苦しいものになっています。

ツコルはまず頭から水を浴びて自分自身を刺さなければなりません。 誰の目の前で叫び声が上がり、その叫び声は草の中に入るでしょう。 そしてツコール自体は軽くて甘いです...」

お尻3 .

L.M.トルストイの叙事詩「戦争と平和」からの教訓。 これは、フランツ皇帝との謁見の後、アンドリュー王子のもとを去った人々の立場がどのように変化したかについての物語です。

「皇帝は自分がこれをしたと誇りに思ったと言いました。 アンドリー・ヴィショフ王子はすぐに廷臣になりました。 彼らは四方八方から新しい優しい目に驚き、優しい言葉を感じました。

昨日の副官は、恐る恐るそれを投げ捨てたが、ついに宮殿内でためらうことなく、彼の小屋を見せた。

皇帝の寵愛を受けるマリア・テレジア勲章第8級に所属するユダヤ人の軍事大臣。 皇后の侍従は陛下に尋ねました。 大公妃もバチティを望んでいました。 誰に話せばいいのか分からず、数秒間自分の考えをまとめました。

ロシアの特使は彼の肩を掴み、窓まで歩いて行き、話しかけ始めました。」

すべての点が段落の途中にあることに注意してください。 この短いフレーズは、アンドレイ王子を代表する人々の性格を明らかにする完全な絵であり、彼の仕事が実現する前を描いています。 ここでのポイントは大きく異なります。

コマは命題の中央にのみ配置されます。 ボーン氏のシンプルな言葉がそれを裏付けています 同じメンバー 提案 1種類の、 状況を特定する 言葉屋外設定の種類、場所、時間など、 単語を入力してください、獣たーいん。

折り畳まれたリバーでは、新しい単語の真ん中に単純な単語を追加し、接続詞や接続詞の前に成長させることができます。

不特定の崩壊可能な川のコマでは、その倉庫に入る単純な単語が規則的なつながりによって接続されており、それらの間のこのつながりが非常に緊密である場合に、それを配置することが重要です。

折り畳み可能な命題の最初の部分の意味を別の命題で対比したり明確にしたりする場合など。 非主観的命題のコマは、ダッシュまたは二重記号に置き換えられます。

コマの折り畳む命題の部分の絶対的な独立性をコマとその場で。

昏睡状態は非常に重要であり、さまざまなイントネーションのさまざまなエピソードで強調されます。 したがって、過剰に解釈すると、音声は一貫して改善されます。 複雑な構文フレーズを送信するときに覚えておくことが特に重要です。 期間。

お尻1。

L.M.トルストイの「二人の軽騎兵」のフレーズを読んでください。

「1800年代、あの時代には、もう滑りやすい道路も、高速道路も、ガソリンも、ステアリンの光も、弾力のある低いソファも、白漆塗りの家具も、村の幻滅した若者も、そして自由な女性もいなかった。私たちの時代にはたくさんいた、親愛なる椿の女性たちではなく、哲学者たち――あの古代の時代、モスクワからサンクトペテルブルクまでカートか馬車で向かうとき、彼らは台所全体を持って行った。 家庭料理、私たちは肉、鶏肉、お粥をすべて食べ、ポジャルスキーのカツレツ、ヴァルダイ・ズヴィノチキ、ベーグルを食べました。秋の長い夜に獣脂のろうそくが燃えると、20人から30人の明るい色の家族グループがボールにワックスろうそくを差し込みました。燭台と鯨ろうそく、家具が対称に配置されていたら、私たちの父親がまだ若くて、しわや白髪だけでなく、妻のために戦って、部屋の別の隅から耐えられないほど急いで持ち上げたとしたら、そしてそれは私たちの母親が短いウエストと長袖を着て、家族が当選券の証明書を発行したとき、魅力的な椿の女性が日光の下で闊歩していたとき、フリーメーソンのロッジ、マルティニスト、トゥーゲンバンドトの現在の時間帯に、私たちが何かを見逃したことは恥ではありません。ミロラドヴィッチ、ダビドフ、プーシキンの数時間、Kの場所の知事室で地主の会議があり、貴族のヴィボリの終わりが開かれました。」

お尻2 .

付録 No. 1 の相互の違いは何ですか?

「昨日、村を通りかかったのですが、そこでろうそくの火が燃えていました。」（A.P.チェーホフ「三人姉妹」）。

お尻3。

「もし幸福が、幸運が、この地域全体に広がるほどあったとしても、その渇いた魂には分からない！」（A.P.チェーホフ「幸福」）。

残りのケースでは、昏睡状態による流産が発生する可能性があります（一時停止を必要としない昏睡状態が弓の中に置かれます）。

私達は言う：

「まあ、幸いなことに、そこは金持ちです、とても金持ちです（、）若者、それで...」

Ale jakscho zverennya はフレーズの穂軸に立って、フィニッシュを迎えています。

私たちは次のように言うでしょう：

「少年よ、幸せはたくさんあるよ…」

Vipadkiv nedotrimanya komi v usnomu movlenni dosist が豊富です。 単一の動名詞分詞の前に「知っている」と言うと、単一の概念、単一のイメージが作成されます。

「ミハイラは顔をしかめながら座っていました。」

（A.トルストイ「ペトロ1世」）。

しかし、話し手が言葉の前に立つと、より独立性が高まり、自分自身の後に一時停止します。

「ミハイルは顔をしかめて座っていた。」

一時停止せずに、次のような単語が話し言葉で表示されます。 絶対に、信じられないほど、おそらく、そう思われる、おそらく しかし、私の考えでは、良いことは残念なことですが、どうしますか等

たとえば、ミさんは次のように考えています。

「私は (、) 不思議に (、) 理解しています (、) なんと良い (、) ことが起こったのでしょう。」

偉大な研究者であり言語学者である A.N. オストロフスキーV.A.フィリポフは、偉大な劇作家の歌の制作についてよく話しました。 これらの言葉の背後にあるマーイ劇場の著名人たちは、オストロフスキーの歌には本物らしさ、言葉の滑らかさ、一時停止がより目立つ可能性があり、イントネーションが歌いやすく、柔らかく、不明瞭であるという事実を尊重しました。 これは特に女性キャラクターに当てはまります。

お尻の向きから、昏睡状態の豊かな重要性がすでに見えています。1 つの思考の 2 つの部分を分離することが可能です (もし 整列して配置された）、私は集中し、尊敬を集めます（ 膨らみすぎた).

Vona は事前に知っていることがよくあります 動物, 導入語、言葉の前、その他さまざまな位置で使用します。

私たちは、ヴォロディアが非常に重要な意味を持ち、頻繁に生きているこのしるしを尊重したいと考えています。

ザブダンニャ:

露出オーバーが多いO. M. オストロフスキーの詩から教訓を選択してください。

敬意を持って読んでください。たとえば、Y.S. を作成します。 ツルゲーネフにとって、皮膚の細部が全体と区別できないような広いキャンバスを描くところまで頻繁に取り組むことが重要です。

ツルゲーネフは、膨大な本文の真ん中にあるすべての詳細を見て、それに敬意を表し、すべての絵が 1 つの全体を形成していると続けます。

ザブダンニャ:

お尻1 .

I.S. からの攻撃的なレッスンの音声を読んでください。 ツルゲーネフ「スピヴァクス」：

私は心が沸騰し、目には涙があふれているように感じました。 耳の聞こえないラプトヴォのせせらぎが私を襲った…私は周りを見回した - シンカーの分隊は胸を窓に落として泣いていた。

ミコラ・イワノビッチは彼女にちらりと視線を投げ、さらに苦みと甘さをほとばしらせながら目を伏せた。 ウィンカーは向きを変えた。 完全に取り乱し、不当に口を開けて立っている。 灰色の小男は静かに小さな束の中に鼻を鳴らし、苦々しいささやきで頭をひったくった。 そして、ワイルド・パンの顔、絶対に迫ってくる額の後ろに、深刻な涙が流れ落ちていました。 請負業者は地面に握りこぶしを握り、壊れることなく続けた...」

請負業者によるストーリーを説明する場合、作家は詳細に言及することはほとんどありません。 すでに軸はヤコフに歌い始めています。

話し方のリズムが変わり、句読点の配置が変わり、フレーズの後ろに点がついて明瞭になります。 その悪臭は、最初にあるリスナーに敬意を向け、次に別のリスナーに向けているようです。

すべての場合において、それが保存する斑点は、 低いイントネーションそして同時に、世界の思考の発展は、ますます明るく豊かなイントネーションによって明らかになります。

お尻2。

A.S.の小説から攻撃的な尻を分析してください。 プーシキン「エフゲニー・オネーギン」：

森の中のテティアナ。 魔女は彼女の後ろにいる。

雪は膝までふわふわです。

それらの長い雌犬は首にあります

キャップをラプタムで閉めて、それではまあ

ゴールドのイヤリングは力ずくで勝ち取ります。

濡れたブーツを積み込みました。

彼らはあのハスカを懐かしんだ。

賭け金を上げてください。 恐れている

後ろに熊の気配を感じ、

震える手で言う

衣服の端を持ち上げてからませます。

走ろう、行こう、

そして彼女にはもう逃げる力はありません。

ザブダンニャ :

ロシアの古典文学の作品を使用して、芸術的文脈（説明、マーキング、叙情的アプローチなど）における点の役割を実証します。

ドヴォクラプカはダッシュボードの後ろに汚れることがよくあります。 不快な兆候は説明の役割を果たします。

ザブダンニャ:

注意深く読んで分析してください。

お尻1 .

「ヤコフはおそらく、埋葬されるというパニックを感じた。もはや恐れることはなく、完全に幸福に身を委ねた。 声はもう震えていません - それは3番目ですが、この氷は内部の3トーンの情熱が顕著であり、それはリスナーの魂に矢のように撃ち込まれます...」

(I.S. ツルゲーネフ「スピヴァクス」)

二重音符は、著者の文章を直接的な言葉で強調する記号として使用されることがよくあります。 この形式のポーズは小さく、命題の中央のダブルよりも低くなります。

お尻2。

A.P.チェーホフの物語「私の人生」の主人公はこう言います。

「ケルユチは私にこう言いました。「私はあなたの大切な紳士に敬意を表して電話をかけているだけです。そうでなければ、あなたはとっくの昔に私から飛び去っていたでしょう。」

「閣下、私が飛ぶことに敬意を表して、あなたは私にお世辞が多すぎます。」

そして私はこう言ったように感じました。「この紳士を連れ去ってください、それは私をイライラさせます。」

ロシアの句読点の歴史を知ると、科学者M.V.ロモノーソフA.A.バルソフが新しい記号「モフチャンカ」を最初に示したことがわかります。 この記号は後に「ダッシュ」という名前から削除されました。

「このモフチャンカは」とバルソイに宛てた手紙で、「彼女の残酷な情熱を表現するため、あるいは、行き過ぎた不適切な言葉や、何らかの表現に対して読者を準備させるために、まったく、または短時間、印刷された言語を中断している」理由。"

長年にわたり、ダッシュの感情的な表面性は滑らかになり、他の兆候に加えて「貪欲な情熱」がより頻繁に現れ始め、「あらゆる暗黙の言葉や行動に備える」という軸が失われています。 ダッシュ上の一時停止は、大きな心理的影響、明るさのイントネーション、妙技を伴う重要なものになる可能性があります。

ダッシュは提案の中央に立つように標識の前に配置されます。 ダッシュはボックスの底部を表示するためによく使用されます。

2 つのダッシュと記号 何が見えますか; これらは直接的な言葉を意味し、時には単語や命題を使用します。

ザブダンニャ:

ラウリのドン・カルロスとともにドン・グアンの友人であるO・S・プーシキンの「カムヤンの客人」のエピソードを声に出して読んでください。

東莞

アクシズ・ヴィパドコヴァ・ズストリッヒ！

明日はお世話になります。

ドン・カルロス

今すぐに。

ローラ

ドン・カルロス、やめて！

あなたは路上にいるのではありません - あなたは私の場所にいます -

優しくして出かけてください。

ダッシュの頻繁な使用は、M. ゴーリキーのスタイルの典型です。 権力の枢軸は、言われていない言葉や行動に聞き手を準備させることを広く主張しています。

例えば：

「だったら、自分で行ってください。 右側はエ? 」

ツェ・ブリチョフは心の中に「他人」を強制する、彼らは死肉に向かってカラスのようにまだ怒っている、とA.ディキはこの公演についてのコメントで書いている、友人に一気に半分の文を読んでみると、そこには普通の、具体的な言葉が現れるだろう。 、この前の何時に、その瞬間までの毎日の食事。

完全なダッシュを付けて読むと、すぐに堅苦しく聞こえ、人々が重要だと考えていることは何だろうか、と考えさせられるでしょう。

ブリチョフ自身がこのことについて尋ね、誰が検事であり勝者として「他者」に敬意を持って行動するのか...」（ワイルド・A・モヴァとゴーリキーのドラマツルギーの登場人物。 - 土曜日「ゴーリキーの演技における言葉」 - M. 、1954年、23ページ）。

ザブダンニャ:

M. ゴーリキーの戯曲におけるダッシュの同様の配置の 5 つの例を見つけてください。

任命を歓迎するサインをする 感情的な言語。 これと合わせて、要点と同様に、コールの記号が命題間の境界として機能します。

したがって、ピリオドと同じように、コールの記号で命題が完了します。 場所や業務内容によっては、さらに異なる言葉の表現があるかもしれません。

男性の声は大きく、声の全範囲で広く歌いますが、振動すると最高音も聞こえます。 最後のイントネーション。 楕円のように声が「ハングアップ」することはなく、表現力豊かに、具体的に、しっかりと聞こえます。

それでも、イントネーションは主に文脈に依存します。 ほとんどの場合、歌った曲の評価の結果です。

ザブダンニャ:

声に出して読みましょう:

「どうやってこれを読んでるの！ - ヴィンは静かに話した。 - さまざまな声があります...臭いはすべて生きています...

アプロスカ！ 見た...愚かなことだ! 聞いた話は面白かったです...次は何ですか? 臭いはどこへ行けばいいのでしょうか？

神様！ それはすべて本当です。

それでも、彼らは本物の人間です...本物の男たち...そしてまるで生きた声と峰のように...

（M.ゴーリキー「コノヴァロフ」）。

コーリングサインはドラマツルギーで広く使用されており、スピーキングのスキルを示します。 表現の理由は大きく異なる場合があり、感情の表現方法も違いの原因となります。

栄養記号は文の最後に置かれることが多く、中心線上に直接栄養、栄養、保険があることを意味します。

栄養の兆候には、何を、誰が、誰から、どのような方法で与えているのかという兆候がまったくない場合があります。

食べ物が置かれている単語に関係なく、宣伝音声でそれが示されます。

- あなたはスターですか、同志？

- 私はここの町から来ました。

正しい電源供給が積極的に刻印されている記憶の痕跡であると考えられます。 文学創作の英雄の養分を自ら設定した人々について、私たちはあなたに知ってほしいと呼びかけています。 著者のコメント。

栄養形態は必ずしもそれ自体で直接起こるわけではありません。 感情を促進する特別な方法としてよく使用されます。 より修辞的な栄養学。

ザブダンニャ:

声に出して読んで、特に栄養を強化する言葉を確認してください。

神聖な賜物ならそれは正しいが、

不滅の天才なら

- 市内ではありません

燃えるのが好き、自分から与えた、

仕事、勤勉、祝福のメッセージ -

そしてそれは狂人の頭に触れる、

酒盛りは許されるのか？ ...

モーツァルトについて、モーツァルト！

（O.S.プーシキン「モーツァルトとサリエリ」）

ザブダンニャ:

芸術的なテキストの尻には、倉庫についてのコメントを付けてください 栄養構造, 作品の構造におけるそれらの意味の重要性。

3 つの点は、不完全なイントネーションによって特徴付けられます。 このサインは、聞こえる言語を話し言葉に変えて再び大声で話し続ける、話者の優れた熟練を強調します。 斑点や厄介な一時停止を要求します。

言語が途切れる理由はさまざまですが、やがて斑点の音声表現が変化する理由も考えられます。 言葉が途切れるのは、お世辞かもしれませんし、あるいは悲惨な考えかもしれません。

前者の場合は、クライマックスの瞬間に声が必要になる可能性があり、もう一方の場合は、イントネーションが貧弱で、単調で、単調になる可能性があります。

ザブダンニャ:

お尻1 .

M. ゴーリキーによるミシュチャンのキリニの独白を音声を読んで分析してください。

「そして庭ではまたピショフの板を作っています。 ここは寒いです。 暖かくなりましたが、寒かったです。

古いブースは... 吹いています... ミスホ! そしてパパ、ベイビー、また怒ってしまった…傷つきそうだ。

彼は年をとった...そしてあらゆる不運と不運...損失は大きい...ターボタ。」

お尻2。

P.Iの物語からの古いクラシルニコフの物語。 メルニコフ＝ペチェルスキー「クラシルニコフ」：

「29 世紀のミトコフの時代: 自分の子供を育て始める時が来ました...

そして私は次の目的でミトコフになった。法律を制定する時が来た...ただ、目でではなく耳で部隊を選択し、言葉を聞いて、当然のことながら、治世中に知ってくださいヤクの…

私はこれをミトコフに言いましたが、実際のところ、その人はすべて飛び散りました...これの理由は何ですか？ ...

カトゥバフ、カトゥバブ、カトゥバブ、長い間、一言も言わずにつぶやいていました...彼は完全に興奮し、頭を下げて歩き回り、他の人全員が投げ出されているのを見て、体重が減り、完全にシルニク...」

異なる兆候の勝利者による発展

ザブダーニャ 1．

声に出して読んでください。 単語の意味がどのように変化するか、句読点の意味がどのように変化するかに注目してください。

それを適用してください

1. 暑いです、太陽が頭上にあります。

暑いです。太陽が頭上にあります。

2 . 冬はスヴォル、夏はスペコットネです。

スヴォールの冬 - 秘密の夏。

3 . ヒバリが鳴いてます！ ゾバスティ鳩がクークーと鳴く。 ガセットを大きくする。 馬は鼻を鳴らして噛む。 犬は尻尾を振ります。

ヒバリが鳴き、ハトがクークーと鳴き、ツバメが急降下し、馬が鼻を鳴らして噛み、犬が尻尾を振っています。

4. 彼は振り返った。

振り向いたのか？

振り向きます！

5 . あなたは家に帰って、寝て、眠りに落ちます

家に帰ると、眠くて眠ってしまいます。

6 . 私は友達の兄弟や妹が好きではありません。

私は兄弟、友人、妹のことを気にしません。

7. スタッタ モゼ ブティ ナドゥルコヴァナ。

スタッタ、おそらくブティ、過剰武装。

ザブダーニャ２．

次の 3 つのレッスンをよく読んでレベルアップしてください。 何がより快適で、何が違うのでしょうか？

区画標識の配置に注意を戻し、本文を声に出して読みながら、配置されている挿入物に従ってください。 会社のさまざまな機能を特別に尊重してください。

一時停止が必要ない状況を示します。 著者が述べた3つのポイントをどのように説明しますか教えてください。

お尻1。

「最寄りの村まではさらに10マイルあり、風もほとんどなく、目の前に現れた大きな濃い紫色の暗闇が目の前にやって来ました。

まだ暗闇に迎えられていない太陽が、彼女の暗い姿と、彼女から地平線まで続く灰色の暗闇を明るく照らします。

これから、遠くで輝きが燃え上がり、かすかな轟音が聞こえ、それは徐々に大きくなり、近づいてドーンと変化し、空全体を包みます。

ヴァシルは箱から出てきて、長椅子の上部を持ち上げます。 御者たちは帽子をかぶり、雷に打たれると帽子を脱いで十字架にかかります。 馬たちは耳を澄まし、鼻の穴を膨らませ、薄暗い季節が近づくと新鮮な風の匂いがするまで匂いを嗅ぎ、鶏の季節には馬車が子猫を始めます。

モーターが作動しているように感じられ、血液が血管を流れているのが感じられます。 すでに前闇の軸が太陽を覆い始めています。 向こうの軸が最後に外を眺め、地平線のひどく暗い側を照らして消えた。

近隣全体が急速に変化し、暗い雰囲気を帯びてきました。」

（L.M.トルストイ「青春」）。

お尻2。

「ヤクの端は花粉の匂いが強い！」 私はその青い塊に驚嘆しました…そして私の心はぼんやりと感じました。

まあ、急いで、急いで！ - 私は思った、 - くそー、金の蛇、彼らは私たちに怒っていると思った、厳しい！ 突進し、揺さぶって、邪悪な暗闇を振り払い、苦労して獲物を注ぎ出します！

アレ・フマラは崩壊しなかった。 そこでは、以前と同じように、それは静かな地球を押しつぶしました...そして少しだけ盛り上がって暗い...

そして嵐がやむと、静寂が訪れました。

やっと家に着きました。 風が金切り声を上げ、伝説のように突進し、鉱石を押し寄せ、低く、バラ色の暗闇の断片に沈黙し、すべてが回転し、混合し、窒息し、絶え間ない怒りの急速な積み重ねに巻き込まれ、輝きが燃えるような緑をくっつけています、私は」撮影中、ハルマティの終わりに向けて厚化粧になり、つばの匂いが漂ってきました...」

（I.S.ツルゲーネフ「ハト」）。

お尻3。

「ある日、森に雷雨が起こり、木々は鈍く不気味にささやきました。 そして、森の中はとても暗くなり、まるですべての夜が何か新しいものに集まったかのように、彼らの多くは生まれた時からこの世にいたのと同じように。

小さな人々が大きな木々の間を歩き、線香花火の汚い騒音の中、異臭が漂い、こっそりビロードの木が軋み、怒りの歌の音が響き渡り、線香花火が森のてっぺんを飛んで彼を照らした。他の冷たい火とフォークを交わし、人々に向かって吠えている雄牛のようにすぐに分かったのです。」

（M.ゴーリキー「オールド・イゼルギル」）。

ザブダーニャ 3．

このレッスンには何段落ありますか? 声に出して読むときは、段落の途中と終わりで発音が異なる点に注意してください。

「悪臭はサボテンの茂みの中を慎重に海岸から降りてきました。 足の下から黒い影が飛び出してきた。 毛むくじゃらのボールは2か月の終わりに逃げました。

きしみ始めました。 それはきしむ音を立てた――甲高く、不寛容に、微妙に。

小さなサボテンが輝いてやって来ました。 蜘蛛の巣が裾のようにバネに張り付いていました。

ほのめかしたraptやnadrivnym Vittyamには何も発表されませんでした。

中断されました。 すべてが静かだった。

グセフとロスは髪を振り乱し、恐怖と恐怖に震えながら野原を走り、生きている木の上を高く飛び越えた。

明るい日差しの中で、鎌は装置の鋼鉄製のケーシングと照り輝いていました。

分かりました。 セリー、蹴り飛ばす。」

クリーム 文法上の休止, 口頭での形式的な言語では、さらに多くのポーズが強調され、考えがより正確に伝達されやすくなります。 その臭いのことを「」といいます。 論理的な一時停止"; そして、そのような 2 つの一時停止の間に置かれた思考の部分は「」と呼ばれます。 モブニム・ランカ ».

英語では、単語は、最も重要で意味のある 1 つの単語を中心にグループ化されます。 したがって、単純なスピーチでは、2つの可動ランクを呼び出します。そのうちの1つは単語が主語の周りにグループ化され、もう1つは形容詞の周りにグループ化されます。

たとえば、次のフレーズを考えてみましょう。

「誰もが美しい神秘性を持っています。 意味のあるボールの束のように聞こえます。」

（G.ボヤジエフ「劇場の魂」）。

このフレーズには主に 2 つの行があり、論理的な休止によって明らかに強化されています (シート上では縦の米で示しています)。

より大きく単純なスピーチ、さらには折りたたみスピーチでは、可動エッジが大きくなり、より折りたたまれていることがわかります。思考の色合いを追加する必要性、可動エッジの置き換えの背後にあるさまざまな部分の可視性、これは川の他の列メンバーからのみ形成できます。

論理的な休止は、言語表現の重要な特徴の 1 つです。 論理一時停止の場所と重大度はタスクによって異なる場合があります。 コンテクスト、Umovspіlkuvannya。

同時に、論理的なポーズの配置では、パターンが回避されます。 したがって、論理的な休止は、複合命題の一部を一度に強化しますが、休止は必ずしもその間の点に正確に現れるわけではありません。

論理的な休止は文法的な休止によって回避される場合もありますが、そうでない場合もあります。

ザブダンニャ:

声に出して読んでください。 自分の考えを明確にするために必要と思われる間（論理的）を残します。

1. 「スターリツァ川の岸辺には、洞窟のような砂丘、白と黒の茂みがあります。 砂丘には草が生えており、まるで生き物のような音がします。 これらは分厚い灰緑色のボールで、きつくねじれたトロイの木馬に似ています。

そのような袋を砂から取り出して根の上に置いて燃やすとすぐに、カブトムシが仰向けになったように完全に回転し始め、花びらを片側からまっすぐにし、花びらを押し付けて再びひっくり返します。地に根を張って。」

（K.パウストフスキー「メシチェルスカ側」）

2. 「とはいえ、著者はこのドン・キホーテ劇場を非常に賞賛していますが、彼らを理想的な観客とはまったく思っていません。 彼らに賞賛が与えられるのは別の理由、つまり興奮のためです。

汗を流して「ちょっとした珍券」を手に入れた人たちにとって、この演劇愛好家は他の観客と全く同じだ。」

（G.ボヤジエフ「劇場の魂」）。

ザブダンニャ:

間を厳重に尊重して、お尻を読んでください。 肌に塗る ヘッドピースそして、それらのテーマの開発の論理的な順序がわかります。

1. 「錨の槍のジャラジャラ音、車のブンブンいう音、展望台の輸送音、滑りやすい木の葉の金属的な叫び声、小川が石に落ちる音、木の鈍いノックの音、馬車のカサカサ音、蒸気船の汽笛、今では甲高く、今ではくぐもった咆哮、船員や軍人の叫び声 - これらすべての音は、労働日のくぐもった音楽に溶け込み、反抗的に歩きながら、港の上に低く立っています - 彼らの前では、ますます新しい音が響き渡ります。地面 - 時には鈍く、轟音を立て、悪臭を放つように周りのすべてを揺さぶり、時には鋭い、お化粧 - 埃を引き裂き、またこっそり »

（M.ゴーリキー「チェルカシュ」）。

2. 「その際、9つの交差点がありました。川、大きな川、2つのアルシン、展望台の前のブラインドバール、乾いた溝、水の入った溝、坂道、形成されたアイルランドの長椅子(最も重要な交差点の1つ）ウティカンシャフトhmizから、その後ろには馬には気づかれないがまだ溝があったため、攻撃を再開したり立ち往生したりするだけでは十分ではありません。 それから水のある溝がさらに2つあり、乾いた溝が1つあり、レースの終点は東屋でした。」

（L.M.トルストイ「アンナ・カレーニナ」）

3. 風が楽しい音を立てて、

船は走らせると楽しい

ブヤン島のポブズ、

栄光あるサルタンの王国へ、

船は走らせると楽しい

アイ・バザナ・カントリー

すでに軸が見えてきました。

客人たちは上陸した。

私は彼らを宮殿まで追いかけます

私たちの仲間は飛んだ。

（O.S.プーシキン「サルタン皇帝についてのカズカ」）

自分を納得させて、この方法で絵を描くときに、聞き手に何を伝えたいのかをもう一度考えてみましょう。

次の原則に従って英語の単語を結合します。つまり、多くの単語で表現された 1 つの概念が 1 つの単語を構成し、その上に思考が置かれ、可能な限り一度に、おそらく中断することなく理解されます。

なぜなら、あらゆる概念をより明確に伝えるためには（特にそれが多数の単語で表現される場合）、単語の間に必要な休止があり、その場合、これらの休止はあまり重要ではなく、Ilomu でその概念がわかります。

バットを仕上げるときは、スキンステッチ（列）の終わりで一時停止することを忘れないでください。

論理的な一時停止について話すときは、特に結合の成功に焦点を当てる必要があります。 І。 彼の前に自分を出さないでください。

正式な結合の前に、大なり小なり些細な論理的な一時停止 Іそもそもそれが起こりますように：

あ) この和集合が隣接する単語の間に存在する場合は最小になります。

B) 文のより広い部分を接続する場合は大きくなり、折り畳み可能な命題の部分を接続する場合はさらに大きくなります。

まず第一に、これを助けるために意味、さらには文法や構文を与えるのは私たち次第です。 川の故郷、その場所に焦点を当てて聞きます。

適用する：

「ヴォナは自分の心を理解し始め、自分がもうこの若いフランス人の功績に及ばないことを一瞬イライラしながら認識した。」

（O.S.プーシキン「ドゥブロフスキー」）。

- 窓からあなたのところへ行きます！ - 思い切って窓の上に置きます。

私はいとも簡単に窓の上に美しく滑り込み、片足を窓辺に投げ出します。そしてここで私が気づくのは、友人の暗い笑顔とリリーの共謀だけです。

私はすぐに、ある種のハンドルのなさを獲得して、窓をまたいでいるのではないかと推測しました。片足は通りに、もう一方の足は部屋にあります。 私は座ってリーリヤを眺めています。」

（ユウ・カザコフ「黒と緑」）

組合の後 І イディオムの前にあるものは、一時停止が完了していません。

「向きを変えて（、）ゲートを迂回して、私たちは手荷物売り場に向かった。」（ユウ・カザコフ「停留所にて」）。

ザブダンニャ:

例を読み、書き直し、論理的な一時停止の兆候を分離します。

お尻1。

「――部屋が欲しいですか？」 -商人は若い声で尋ね、顔をしかめたまま、ひげをむしり始めました。 「目を開いていてください、すぐにご案内します。」

（Yu.カザコフ「急な坂の下のブディノク」）。

お尻2。

「またモスクワを回ります。 とても素晴らしい、神聖な夜でした。

道が始まり、私たちは藪の中へ出て、そのスピードに息を切らしながら通りを眺めます。」

（ユウ・カザコフ「黒と緑」）。

お尻3。

「彼女はすぐに彼に気づき、ベッドにつかまり、鼻を鳴らしながら彼の後を追いました。 あなたはもう何も信じられなくなり、森の中でリジニクが知ったら、あなたは涙をぬぐいながら行き、この後道を見失ったのではないかと不思議に思うでしょう。」

（ユウ・カザコフ「鹿の角」）。

スキンランゲージ（論理）言語では、見出し語を中心に単語がグループ化されます。 この言葉は「」と呼ばれています パーカッション「それではご覧のとおり、力強い声で鳴らしてください。

フレーズ 1 つまたは複数の層に折りたたむことができます。 これらのレーンの重要性は多様です。 まあ、異なるコートの強調された言葉は同じではありません。

フレーズの主なアイデアを伝える言葉はより強く見えます。 「追加」可動線の中心である単語はあまり強調されていないように見えます。

最大の強度は、セマンティック ヒープ全体の先頭の単語に当てられます。 さらに、ロシア語には別の規則性があります。つまり、ロシア語のより論理的な音声が残りの単語に当てはまります。

キア セクシーなトレンドまた、言語の途中にある単語の特別な意味的意味が必要な場合にも保存されます ( シンタグミ)、-その後、残りの単語が構文で表示されますが、それほど強力ではありません。

投票前に言葉を聞くことが重要であるため、左派の思想の主を見ることは、単に声を強めるだけの問題ではなく、それを増やすか減らすかの問題であることに注意することができます。

大声で- 最も原始的でウイルス性が低い。 言語をよりメロディックで豊かでスムーズにするには、声を上げたり下げたりしてください。 論理的な声は、より強い声と口調の変化から発達する可能性があります。

ほとんどのフレーズには、重要な単語が 1 つ存在することがよくあります (2 つまたは 3 つであることはまれです)。 他のすべての単語は補完され、説明されるため、それほど力強く表示されません。

その場所から出てくるこれらの子供たちの命令から、文脈の中ですべてにおいて最初に嘘をつくという考えに頭が見えます。

ロシア語には、言語の主要な単語を識別するのに役立つ構文上の特徴が多数あります。 彼らの行動を見てみましょう。

強くビラズニー・ザシブ・ムービー - 反対。 反対の言葉はあなたの声を圧倒する可能性があります。 論理的な意見を表明するためのルールによれば、「ここには反対者はいない」という警備員がいます。

次の文には副詞がたくさんあります。

「学ぶことは光、無知は闇である」。

"自業自得"等

バチモのように、論理的な声が恨みを持って言葉を発する。

軸 2 つのバットは、他の主要な単語から論理的な音声をプレゼンテーションに引き出すというアイデアを示しています。

「私たちは、毛むくじゃらの錦織のベンチに座り、トルコのショールで縁取られた金色の中国製のローブを着て、彼の前に立つ、そして、貧しい遊牧芸術家である彼が、使い古された寝具と使い古された衣服を着て立っていることを私たちが誇りに思っていることを理解しています。 「ドレスを着て、ガン、おいしいものは何もありませんでした。」

（O.S.プーシキン「エジプトの夜」）。

臭いが定着してきました。 クヴィリヤと石、

詩と散文、氷と半分

お互いにそんなに違うことはしないでください。

（O.S.プーシキン「エフゲニー・オネーギン」）。

プレゼンテーションは常に文法的に明確に表現されており、意味の背後に横たわる人々の形で表現されています。 点火したスジェーニャは別の容器に入れることができます。

ザブダンニャ:

例を読み、そこに示されている要素を確認し、それを読み上げの音声で伝えます。

お尻1。

ローラ

開放的なバルコニーへお越しください。

空が静かであるように。

不気味な暖かい空気、レモンなし

月桂樹のような香りがする、明るい月

青く光り、濃く、暗く、

すると監視員は長々と叫びました。 ...」

そして夕方には遠くに

- パリで -

できれば空を憂鬱で覆い、

室内には冷たい雨と風。

（O.S.プーシキン「カムヤニー要旨」）

ボリス

...人々が水しぶきを上げるとき、私たちは神聖です

あるいは、嵐の叫びが私たちの心をかき乱すのです！

神は私たちの国に飢餓をもたらし、

人々は丸まって、

グイヌチの苦しみの中で。

私は彼らの穀倉を引き継いだ、私は金だ

それを受け取ったので、私はロボットを知っています -

臭いよ

狂った、呪われた！

彼らの家が燃えているのが原因ですが、

私は彼らに新しい家を見つけました。

臭いで火傷したよ！

アクシズブラックコート：

この愛を探してください。

(O.S.プーシキン「ボリス・ゴドゥノフ」)

原則として、それは論理的な声で見られ、 レベリング（外見が同一のもの）外見の本質を正確に明らかにすることができるので、イメージを描く：

...ヴィン、悲しみの復讐をしてみせる、

修道院の範囲は猛烈です。

すでに騎士は山の下に立っている、

最後の叫びは嵐のように吠える、

せっかちな馬は沸騰している

そして雪は重くて重いです。

カール王子がチェックする。

ラプトヴォワイン

ショーロム・ミツニー・スチールによると

敵の見えざる手によって。

その一撃は雷のように落ちた…

（O・S・プーシキン『ルスランとリュドミラ』）

ザブダンニャ:

アプリケーションを注意深く読み、相違点を見つけてください。また、アプリケーションを読むときに声に出して確認してください。

お尻1。

常に謙虚で、常に耳を傾け、

早く、早く、陽気で、

人生はいかに歌うか、素朴な心、

愛のキスのように、親愛なる。

目は空のように明るいです。

笑って、リャニャのカール、

すべてはオルジーの中にある...どんなロマンスでも

手に取ってみれば分かる、そうだ、

Її ポートレート...

（O.S.プーシキン「エフゲニー・オネーギン」）

お尻2。

「仮面はひっくり返り、ハミングし、くねくねと動き、雄大な毛むくじゃらの獣は沈黙した――千本の足、千の目、しなやかで、まるで毛皮で覆われた魔女のようだった。」

（D.フルマノフ「チャパエフ」）。

新しい概念が知識の中に現れると、それは論理的な音声にも現れます。 したがって、作品に最初に登場した名前には論理的な声が当てられます。

オネーギン、私の良き友人よ、

ネヴィ川のほとりに生まれ、

デ・カン・ブチ、あなたは生まれました

あるいは、読者の皆さん、彼らは輝いていました。

（O.S.プーシキン「エフゲニー・オネーギン」）

ヒーローにすでに名前が付けられている場合は、特にそれらを確認する必要はありません。

王様は戦争から帰ってきた村を車で通り抜けていました。

黒い怒りで心を研ぎ澄ます場所がここにある。

匂いがする - ニワトコの茂みの後ろ

乙女の方が一般的です。

ルディは不気味に眉をひそめた。

王は拍車で馬を打ちました。

嵐のように少女を襲い、

そして叫び声を上げ、ヘルメットをガタガタさせます...

（M.ゴーリキー『乙女と死』）

複合語 (名詞) と意味 (注釈) があり、単語の主な順序 (名詞の前の注釈) がある場合、単語は意味の前に表示されます。

「ジモヴァ・クルトヴィナ」、「ダークニッチ」、「かわいい小さな人」。

ヴィコリスタン川のコリ 反転(単語の順序を逆にすると) 意味がわかります。

「その人は親切ですが、ほとんど知識がありません。」

概念は、同じ名前で一般的な形式で表現された意味を持つ名前 (これを「予期しない意味」と呼びます) であるため、論理的な声はその意味に当てはまります。

「分隊の兄弟」、「バディノック・スシダ」、「妹の本」。

借り手は論理的な声で現れません。 いくつかの説明だけが異なる時間に提示されたり、特別な意味上の強調が示されたりするため、非難することをためらわれます。

私たちの車両では

途中

私たちの

ヴァンタジモ

薪。

（V.V.マヤコフスキー「良い」）

私の声との会話の終わりに、私の声は副詞に分類されます。

「静かになった」 「嵐は絶え間なく吹き荒れた。」

しかし、これらの隠された言語のパターンを見ると、それらを機械的に追跡することは不可能です。 言葉を重要視する場合には、まず文章全体との関連でその言葉の社会的意義を理解する必要があります。

言葉を単調にするために、多くの異なる音声でフレーズを強調しすぎる必要はありません。

前のテキストと論理的なつながりでフレーズを伝え、思考の展開の観点から考えることで、後で音声の力を拡大し、テキストのイントネーションを示唆します。最も重要なのは、テキストのイントネーションを奪う必要があることです。声を強化するために「予約」し、ヨガを最大限に強化します。

著者の文章を適切に伝達し、著者の考えの科学的本質を伝えるスキルを常に開発する権利を有します。 この作業は、学校で綴りを行う必要があるのと同じように、将来教師になるために必要です。

ザブダンニャ:

1). 辞書に戻り、理解したいものを明確にします。

発言、発言、テキストとサブテキスト、可動動作、言語動作、意図。

2). M. V. ゴーゴリの喜劇「監察官」の第 2 幕のシーン VII ～ VII を、プロット内での位置に焦点を当てて、別の読み方で準備します。

メタロボット:テキストをスピーチ作成プロセスの「動的単位」として見ること。

おおよその分析計画

地域活動

G. ポロンスキーの歌「We'll Live until Monday, Or Chaadaev's Candlestick」の断片。

ザブダンニャ:

メルニコフ教師の身体的行動の現在の側面を分析します。

A) 感情を動機づける集まりの形式。

B) 部門長の設置方法。

B) タイプの修正と評価 .

ロボットを隠した

ジェスチャーや顔の表情は人間の睡眠中に必要な自然なものであり、それらは主に舌の口の特殊性を生み出し、舌の文字を混乱させます。 非言語コミュニケーションスキルの主導的な役割は、教師がクラスと接触するときに現れます。 たとえ幼稚な視聴者であっても、プロモーションと付属資料の類似性または不一致を微妙に感知することができます。

したがって、読者の形而上学的な行動は、現在の順序によって決定できます。つまり、口頭レベル（これも同様です）だけでなく、顔の表情や身振りマナーのレベルでも、気さくさ、穏やかさ、親しみやすさを示します。

人間が思考の過程で手や頭を使うような、情報を伴わないジェスチャーを「ジェスチャー」と呼ぶことができます。

話すのが楽になればなるほど、言葉遣いは感情的ではなくなり、ジェスチャーの頻度が増え、表現力が豊かになります。 このジェスチャーは、言葉やフレーズの順番が感情的に捉えられる言語の瞬間に最もよく現れます。

ジェスチャーは単語に付随するか、その意味を補完または強化するか、または表現の要素を置き換えます。 それは、健康、強さ、栄養、ストレス、当惑、喜び、嘲笑、その他の人間の感情のしるしとして役立ちます。

もう一度言いますが、言葉とのつながりのしぐさは、言葉と密接な関係の中で現れます。 このような場合、ジェスチャーが表現全体 (単語) を置き換えるとき、それは歌の感覚、神経内科医に関連するものについての情報に向けられます。

シム モヴニジェスチャーがジェスチャーに変換される ディイ: テーブルの上にあるリンゴに手を伸ばします。 肘を外す、打撃から身を守る、これらおよび同様の動作では必要な情報は必要ないため、口頭で伝えられるような感覚や感情が悪臭によって特定されることはありません。

この言語で最も広範で典型的なジェスチャを使用するには、次の設定を使用します。

ロズヴィフ・バイ・ハンズ驚きのしるしとして。

肩の底まで(「分からない」)

首が誘拐された(封じ込め標識)

ギラギラした目で（ビデオポディバ）など。

彼の無邪気なジェスチャーによれば、OFITSINOSHINOSTIの銃口と大気のコントラストがあり、「教師 - クラス」という状況の特徴を表しています。

幸福、解決策の探求、謎などの象徴としての「警察に駆け込む」というジェスチャーは、友人グループ内では許容されますが、預金者の行動における無知または反抗の兆候と見なされます。

洗浄プロセスではすべての要素が異なる役割を果たします。 物体を描写するために使用されるもの、物体を示すために使用できるもの、感情を表現するときに不可欠なもの、そして 4 つ目は儀式またはエチケット行為の永続的な表示を表します。

クリエイティブブリキオブジェクトの形状、サイズ、配置に関するステートメントを伝えます。

- すごくふわふわしたやつですね, - 表現力豊かな親指と個人と同等の位置にある親指のジェスチャー：それらの間に立つことで電球の高さを示します。

昨日買ったこのスイカ、約10キロです！- 男性が丸くて大きなものに腕を巻きつける場面。

そこでストレッチしましょう！ 軸は回り続ける！- 鉛筆を持った円形の手、手の肘で曲がった（水平面内のリング。

想像力豊かなジェスチャーは、物体の形状や形状などに関する情報を伝えるだけでなく、人々の間で相互に知的にメッセージを伝えることもできます。

臭い斧なので一つずつ（占い師に向かって） - このフレーズを真似します。これは、固く握り締めた拳がお互いにぶつかるという意味です。

現在のロシア文化言語の子孫は、抽象的な意味に関連付けられた新しいタイプのジェスチャーを目にします。

境界またはカテゴリー性のジェスチャー: 単語に沿って手の鉛筆が表示された Shabelnaya ウィジェット 誰も、誰も、何も、ない たインチ:

ない 意思 私はロビティです！ - ジェスチャー自体は表現の「否定」部分に該当し、論理的な声で表現されているように見えます。

感謝のしぐさ: 手を前で水平にスムーズに回転させます。

オールオール このシートを読んでください。

拒否のジェスチャー、何かを拒否する: 手が胸から脇腹にかけて急激に崩れます:

不要 私の顔たち！

取るに足らないジェスチャー: 指を広げたポータル-オーバータル手:

それで、 何かをしくじったことで...

これらは最も曖昧で、イメージを生み出すジェスチャーです。 しかし、思考の過程では、特定の状況を連想させる手の動きがあるかもしれません。 このようなジェスチャーは、言われている内容を明確にするか、言葉による手段で創作物のイメージを強化します。

有効なジェスチャー- オブジェクトを示すため、オブジェクトの名前、その力の説明、空間内の位置などを自分自身に置き換えることがよくあります。

発声ジェスチャーは口頭言語で広く使用されています。 借り物と派手な言葉を添えて悪臭を放つ AXIS、TSEI、TOY、TUDY たーいん。

生意気なジェスチャーと首を振る。 たとえば、一度頭を下から上（オプション：下から上、横）に動かし、通常の位置に戻すことは、昇進担当者の目には次のような兆候を意味します。 テーブルの軸を整理する必要があります。

感情的なジェスチャーとても違う。 目が覚めたら、腕を広げてください。 何か良いことを感じたら、手のひらをこすり合わせてください。 恐怖や疑いが肩を持ち上げる原因となります。 発症前に簡単な栄養を与える場合、栄養の容易さはしばしばジェスチャーによって強化されます。つまり、発症するまで（乳房の高さで）肘に上げた手のひらが焼けつくような感じです。

綴り方法のシステムにおける特別で非常に重要な役割は、善と悪を表現するジェスチャー、および葬儀、別れ、結婚式、その他のコミュニケーション行為、エチケットに関する象徴として受け入れられるジェスチャーによって果たされます。

ジェスチャーは、ほとんどの場合、単語に重ねられて、それが伝える意味を強調したり強調したり、単語を置き換えたりして、別の単語の代わりとして機能します。 どちらの場合も、ジェスチャーは追加的なものであり、spilkuvaniya の主な機能ではありません。

昇進の原因となっている不自然さに注意を払うように要求したい場合、身振り手ぶりを使わずに話す方法を理解することができます。 抗議のしぐさは社会的行為の重要な要素です。それは私たちのダイナミズム、強い推論、そして自明の理を反映しており、それがこの結婚で受け入れられている人間生活の伝統の観点からその自然さを与えていますニャ。

読者がスピーチの成功を語る人であれば、彼の表情は紛れもないものである。 学生は、読者自身がスピーチでどの程度重点を置いているかを外観からすでに推測できます。 そして、誰かが「鈍い表情」で「石を露出」している場合、クラスに「感染」する可能性があります。

模倣はジェスチャーと密接な関係があるため、したがって聴衆との対話の中で発話の過程で変化する「生」です。 読者が自分の体を使ってヴォロディアを使い、あたかも「自分の体を持ったヴォロディア」であるかのように、言葉のジェスチャーや表情で彼に同行する限り、彼は聞き手に対して心理的な勝利を獲得し、作品に取り組むことで成功することが保証されています。彼自身、裏返しに一生懸命働いています。

お尻 内なる独白 Vikonavtsya が完成した散文作品、スタイルと構造を最大限に近似したもの 内部のコミュニケーション .

私。 A. ク​​リロフ「カラスとキツネ」。

ここには 2 つの行があります。 パーシャ - 告白: あなたはそれを伝えます 「ここで神はカラスに小さなクソを送りました。」

別の行 - あなたはキツネを描いており、キツネの口調を与えています。 まず第一に、何から始める必要があるかというと、ただ始めるだけです。 さて、あなたは「カラスとキツネ」という物語を取り上げました。

次のように言い始めると、 「彼らは何度、林業が嫌で恥ずべきものであると世界に訴えてきたことか。 しかし、それでもすべてが予備ではありません...」- あなたは攻撃の責任者でなければなりません。そしてこのテーマに関して、逸話をお話しましょう。

「ここで、神はカラスに小さな品物を種牡馬に送りました。 レイヴンがヤリンに止まっている…」- あなたは情報を広め始めましたが、これがあなたの最初の仕事です。

友達のために、キツネのふりをしてみましょう。 このタスクはすでに俳優のようなものです。 私たちはキツネの内部の動態をすぐに知ることができます。

相手が忘れてしまうほど相手を汚し、「口を開いて」必要な人を受け入れさせる必要があることを自分自身に理解してください。

または、あなたは一緒に横になりたい、結婚したい夏の女性と話しています。 どのように行動しましたか？

私。 A. ク​​リロフ「猫と料理人」

そしてここでは、冗談を言って、ある種の冗談を言う必要があります。 これにより、明らかに面白い雰囲気が得られます。「今から話して、あなたを楽しませてあげるよ」 笑うかどうかは分からないけど、こんな感じです、聞いてください…」

告白してください、強調してください ：「ヤキイは料理人です、教えます」（私が読み書きできることを忘れないでください！）... 厨房から居酒屋へ走って行きました…」

そして、コックのふりをし始めると、居酒屋に着いたとき、信じられないほど喘鳴が起こったことを忘れないでください。

さらに、栄養学についての答え、つまり料理人が猫にどのように道徳を伝えるのかを知る必要があります。

教えるとはどういうことなのか、少しお酒を飲むとはどういうことなのか、道徳を読むとはどういうことなのか、自分で理解できるでしょう。

以下に進みましょう。 「そしてヴァスカはそれを聞いて、そうしているのです」 -ここでは、ある種の pvton が緊急に必要です。 連続した大きな声音から、声音に切り替わります。

この言葉では可能です 「そしてヴァスカはそれを聞いて、そうしているのです」このフレーズではより一般的な、紹介文を再生します。 証言者と料理人のみがトーンの料金を支払う義務があります。無駄にしないでください。

M.Yu.レルモントフ「死に至るまで歌う」

詩人プーシキンの死後、詩人レールモントフのひどい悲しみを生き抜いたことは、さらに大きな思い出です。 あなたはレルモントフにはなれません - レルモントフの声とレルモントフの気質を与えてください。

あなたは、まるで話しているかのように、自分に似たもの、あるいは近くにあるものを感じたいという強い衝動があるかのように、自分自身の中で知る必要があります。

あなたに友人がいるとします。どうやって捕まえて殺したいですか?

言語の内的技術を開発し、内的経験を視覚化するためには、このことに注意することが重要です。

I.S.ツルゲーネフ「スパロー」。

この作品には、このスピーチの主なトーン、味わい、そして直接的な気質を与える特定のフレーズがあります。

主要トーン - どんなワインですか？ ドラマチック、英雄的、愛情深い? 雄大な犬と小さなこぶ、とても強さを示すシーンがあります...そして次のフレーズがあります。 「畏怖の念を感じました。」

メイントーンが何になるかの設定を知る必要があります。 ここで重要なのは、そのような小さなゴロベットが優れた自制心と優しさを示しているということです。 星の軸は、どの音から本当の音色が得られるかを表します。

ここにはとても気さくで陽気なところがあり、実際の前ではとても銅っぽく見えます（とても小さくて傷だらけで、巻き毛よりも小さく、犬の大きさです）。

ここには創意工夫の要素があり、この楽しみの要素があなたの制作に組み込まれる必要があります。 これに慣れると、良い基本的なトーンが得られます。

M.ショーロホフ「土壌が盛り上がった」（レッスン）。

（村の女性たちがダビドフに突進したときは驚きました）。

この写真をどうやって知り、どうやって伝えますか? あなたは美術を読みながら授業に来ているのですから、子どもたち自身が本を読み終えることができず、家でソファに寝転がって考え事をしながら眠れなかったのはあなたのせいです。

そして、あなたが会話にあなたの芸術的で芸術的で深い個性を持ち込んで、注目に値する表現、つまり純粋に言葉遣い、宣言、「言葉の絵画」を持ち込むなら、あなたはそれができます！

このメッセージは証人の名前から来ています。彼は偉大な人物であり、賢明で全知であり、誰もがその時代と思想の目で驚嘆した人物です。

これは、生き生きとした特徴的な状況と素晴らしい思考、素晴らしいユーモア、そして素晴らしいいたずらの中で成長した参加者の生き生きとした本格的な物語です。 あらゆる情報を持ったアクシズがここに来て、このアイデアについて教えてくれました。

あなたがそこにいたようにストーリーを語らなければなりませんし、この写真に「慣れる」必要があります。そうすれば、あなたがまだ効果的に働いているという事実に対して聞き手が敵意を抱くでしょう。

「さらに、イントネーションと休止自体が、リスナーに感情的な流入の力を及ぼす」ことを覚えておく必要があります（スタニスラフスキーK.S. 役に対する俳優の仕事// 作品集：8巻 - 第4巻。 -P.286）。

現実は論理的かつ心理的な休止によって徐々に中断され、読者の言葉の響きの豊かさの表れであり、彼の人生の表面的な証拠が勢いよく流れ込んでくる。

1. ゲルマノバ「読者のための本」。 プロフィズダット、1964 年。

2. Verbovskaya N.L.、Golovina O.L.、Urnova V.V. 神秘性を促進します。 「ラジャンスカ・ロシア」、1961年。

3. クネーベル M.O. 俳優の創造性には発言権があります。 全ロシア演劇パートナーシップ。 M.、1964年。

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8.ヴァシレンコ・ユ・S、作曲。 話し声を演出する。 体系的な推奨事項。 - M.、1973年。

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12. クネーベル M.O. 俳優の創造性について一言。 - M.、1970年。

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32.可動多様性の特徴。 - L.、1982年。

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46.サリチェワ E.F. 舞台の言葉。 - M.、ラディアンスカ、ロシア、1963年。

47. スタニスラフスキー K.S. 俳優自身の作品、コレクション。 前編、第 3 巻、パート II。

48. ロシア文学『ヴィモヴァと声』、辞書編集者、編。 GA アバネソワとS.I. オジェゴワ。

主題：A.S.プーシキン。 「冬の道」

目標:

A. S. プーシキンの作品についての生徒の知識を継続します。

歌詞を分析するための基礎をいくつか形成します。

生徒の創造性を開発します。

語彙を増やします。

グループ内で個人的にスマートな働き方を開発します。

愛はロシアの詩のように感じられます。

隅々まで愛を感じてください。

計画されたタスク:

あなたは最高レベルの言語を知っていることに注意してください。

テーマを示し、叙情的な英雄を説明します。

基本的な読解力を養います。

浴室の設置: O. プーシキンの肖像、クロスワード パズル、P. チャイコフスキーの「ポリ ロック 冬」の音楽録音、ジングル、折り畳み赤ちゃん、A. アリャブエフのロマンス「冬の道」の録音、サブラソフの絵画「冬の道」、語彙辞典。

レッスンの進行状況

1. 組織の瞬間

2. 宿題の確認

クロスワード パズルの解決策:

1. 親切な神官バルドの支配者は誰ですか？

2. 教えはどこにありますか?

3. ドドンに「王様、横になってください」と叫んだのは誰ですか?

4. プーシキンは生まれたときどこで歌いましたか?

5. 歌手の乳母の名前は何ですか?

6. プーシキンについて「誰に言葉を伝えますか」と誰が言いましたか?

クロスワードパズルにはどんな名前がありましたか?

最後のレッスンでは、ロシアの偉大な詩人、A. S. プーシキンの人生と作品について話しました。 彼について他に何を覚えていますか?

学生の種類

3. レッスンのテーマと目標について混乱する

今日の授業では、O.プーシキンの詩「冬の道」について学びます。 私たちは聖句を読むことが非常に重要であることを知っています。 初めは覚えておく必要があります。 他に何を稼ぐ必要がありますか？

私たちはプーシキンがどのようにして冬の雰囲気を表現しているのかを発見しながら、この詩人の熟練の技を探ってみたいと思います。

4. 使用前の準備

A) クラスターの折り畳み

冬について何を知っていますか？ この運命にはどのような自然現象が伴うのでしょうか?

B) 音楽のテーマを刺激する

まず、朗読に進んでください。音楽の抜粋を 1 つ聴いてください。

音に合わせた楽曲：P.I. チャイコフスキー「ポリの運命・冬」

何の匂いがしますか？ あなたの運命が描かれる時期はいつですか？

（冬。スキッドの軋む音、クルトヴィニの笛の音、足の下で小さなナイフが鳴る音）

プーシキンの時代にはすでに自動車は作られていたのでしょうか？ (Ні)

冬の気候の中で人々は何を着ていましたか? （馬が引くそりに乗って）

5. テキストに関する最初の知識

目を閉じて、自分の人生がどのようなものかを頭の中で思い描いてみてください。

Virazna は読者によって読まれます。

何が見えますか？ （途切れることなく長い冬の道の写真）

歌詞のラインはどのような雰囲気を伝えますか？ (スムネ、スムネ、サモトネ)

(サヴラソフの絵画「冬の道」)

6. 本文の分析

A) 詩の独立した読み方

ジングルの朗読

B) レキシカルロボット

あなたにとって愚かに見える言葉をチェックしてください。

追加の語彙とイラストによる単語の説明:

三頭の馬 - そりに繋がれた 3 頭の馬。 速く走るのは簡単なので、著者は3人組について話します。

鳴り響くベル - ノブにベルが結び付けられており、それが合図の役割を果たしました。 3頭の馬のレースはさらに速く、人々との交流もレベルが高い。 そして、小さなものは、欠席している人に3番目に急ぎたい人について知らせることを可能にします。

先生のテーブルの上にはジングルがたくさんあります。

いずれかのダイヤラーを使用して電話をかけます。 どんな音が聞こえますか? 冬の人気のない空気の中で、この小さな鐘はどんな音を奏でるのでしょうか？

御者 - 馬を運転する人。

乱闘は楽しいパーティーです。

ヴェルスティはロシアの古いユニットです。 1 つのバーストは 1,066 メートルあります。 そして「smugasti versti」 - 皮のベストがストッパーとして指定されており、黒と白の色のスムガから準備されたためです。

この言葉に最大限の敬意を払いながら、この聖句をもう一度読んでください。

C) 叙情作品の表現方法の分析

テキスト内で思いついたすべての単語を再構成します。 先生はその単語を英語で書きます。 (歩く、リョー、走る、仲直りする、感じる)。 「音」を表す単語が他にもあることに注意してください。 この言葉を自分自身に言い聞かせてください。 何の匂いがしますか？ （冬の音、ざわめき、騒音、厳粛な音） なぜヴィコリストの作者はїхをするのですか？ （冬道の響きを伝えるために）

最初のスタンザに、このような悪臭を放つ言葉が含まれている注釈をすぐに見つけてください。

霧の切れ端 - 地面と空を燃やす、霧の切れ端に似た霧。

薄暗いガリャビン - ガリャビンは毎月の光の中で静かに輝きます。 Ale vartonіch、太陽の光は見えませんが、自然はなんとかなります。

これらの行を読んだとき、あなたはどんな気分になりますか? プーシキンの二人の娘は「スムニ、スムノ」という言葉を使いますか？

このトレイルは何と呼ばれていると思いますか？ （別）

別の節で賛美歌を探してください。 （道は退屈、トロイカは興奮、ジングルはうるさい。）

見たものを口頭でイメージします。 なぜ道は退屈なのですか？

「疲れる」という言葉をどう理解しますか？ 新しい同義語 (疲れた、緊張した) を選択します。

3 番目のスタンザで賛美歌を見つけてください。 (ブヤンニャは大胆、胸は締め付けられる)

「リモート」という言葉の同義語を選択してください。 (幸せ、大声、自慢、しつこい)

「リモート」という言葉が浸透することで、最も暗い気分はどのように変化するのでしょうか? なぜ？

残りのスタンザを読んでください。 ここに事実上言葉がない理由を説明してください。 （作者は旅人を悼みながら、身勝手さと沈黙を伝えている）

なぜプーシキンは 2 つのスタンザのうち残りのスタンザで 3 つの点を使用しているのでしょうか。 （冬道の凹凸を伝えるため）。

D) 創造性のイントネーションモードに取り組む

2人に教えます。 一人は聖句をよく読み、もう一人は短く読みます。

会話の適切なペースはどれくらいですか? あなたの発言を説明してください。

プーシキンの詩「冬の道」に関するA.アリャブエフのロマンスを聞いてください。 音楽のテンポ、論理的な声に敬意を払います。

7. 画像の操作

ヴィコリスタ教師は小さな子供たちを折り、生徒たちの証言から絵を作ります。

すぐに詩の音楽を聴いて、アーティストの役割を試してみましょう。 プーシキンが何も説明していない人々に敬意を表します。 どのような色が必要ですか?

キャンバスに表示される詩、月のイメージ、空き地、3、階段の詩、上昇、日の読み方を学びます。

8. グループで作業するのは現実的です

グレート・アルクッシュの学生たちは、頂上をテーマにコラージュを作成します。

9. バッグの提示と評価の割り当て

10. 家庭菜園

1) 読んで覚えてください。

2) 詩の動機の背後にある領域を描きます。

ヴァンテージ:

前方ビュー:

レッスンの概要 文学的な読書 4年生で。
トピック: O.S. プーシキン「冬の道」。

著者 ザモリーナ S.A.
目標: 著者が説明した自然の絵を子供たちに自分の頭の中で想像してもらいます。
作者の気分や、詩を聞いたり読んだりするときに生じる自分の感情を判断します。
ビラズノを読む 詩を読む。
言語を発達させ、尊重し、 現実に創造するうちに;
プーシキンの創造性に興味を引きます。
所蔵：プーシキンの肖像画、碑文、プーシキンに関する著作と詩の研究、 労働者ゾシット第 1 番、P. チャイコフスキーによるピアノとオーケストラのための協奏曲第 1 部の最初の部分をコンピューターで録音。
ああ、プーシキン！
ラインの上
朝から混乱して、
ラプトムは、最初に彼女の目の前にあったように見えた方法を彼女の中に明らかにします。
D.クグルチノフ。
プーシキンをもっと頻繁に読んでください。彼は私たちの詩の創始者であり、私たち全員にとって永遠の教師です。
午前、ゴーリキー。
ヴィン（プーシキン）は、最初から私たちの人生に入り込み、最後まで私たちを離れることはありません。
O.ブロック。
レッスンに向かいます。
1.組織化の瞬間。
ベルが鳴りレッスンが始まります。 ご一緒できて嬉しいです！ クラスでの良い取り組みが成功し、私たち全員が幸せになりますように。
2. レッスンのトピックとメモに関するメッセージ。
最初の部分を鳴らすには、P.チャイコフスキーによるピアノとオーケストラのためのコンサート第1番です。
親愛なる皆さん、今日、私たちは「ああ、プーシキン！」という土地に行きます。
私たちは詩人の人生から多くの新しいことを学び、彼の創造的な作品について学び、「冬の道」の新しい詩について学んでいます。 価格も高くなっています。 (アクションは、各ページステーションのスキン上のカレンダー ビュー (スライド) に表示されます。)
1、2、3、4 スライド。
3. カレンダーの最初のページは「Ditinstvo」駅です。
O. S. プーシキンは、1799 年 6 月 6 日にモスクワの高貴な生まれ故郷で生まれました。
幼少期のプーシキンの最も親しい友人は、乳母のアリーナ・ロディオニヴナ（農民の村人）、元気な祖母のマリア・オレクシヴナ、そして屈強な叔父のミキタだった。 今年彼は彼に向かって歌い、聖句を聖別します。
乳母は小さなサーシャにロシアのおとぎ話を話したり、歌を歌ったりしました。 おばあちゃんは昔のことをよく知っていて、サーシャはおじのミキタと一緒にモスクワの混雑した通りをよく歩いていました。
夏になると、プーシキン一家が祖母のように村にやって来ました。 サーシャは自由時間のほとんどを子供たちと遊んで過ごしました。
サーシャは幼い頃からたくさんの本を読みました。 Z 幼少期彼は今歌っています。 そしてすでに8年後、私は自分でトップを折り始めました。
（小さなベルが鳴り、駅への到着を知らせる電話の声）
5 スライド。
4. 私たちは馬を乗り換えて、カレンダーページの駅「ライシアム内」への道を出発します。
若きプーシキンの運命を告げる1811年のコピーがサンクトペテルブルクに持ち込まれた。 12歳で亡くなったサーシャは、高貴な貴族の子弟のためのツァールスコエ・セロー・リュセウムに入学した。 ヴィクラダッハは、自由、祖国、そして国民への愛をライセウムに植え付けました。 プーシキン図書館には文学が所蔵されています。 この時代にはすでに多くの偉大な作家が執筆していました。
ツァールスコエ・セロー・ライセウムのプーシキンの友人は私だった。 プシュチン。 ナダリ・ヴィンは頂点を捧げた。
宿題のチェック。 ヴィラズネは詩「I. 私。 プシュチノ」p.67。
6.7 スライド。
5. そして今、私たちはサンクトペテルブルクにいます。
1817年の春、プーシキンはツァールスコエ・セロー音楽院を卒業した。 私はミハイリブスケの生家で夏を過ごしました。 ここで彼は、バーバ・ヤーガ、カシチェイ、人魚、森の住人などの民話を注意深く書き留めました。 ここに「ルスランとリュドミラ」と書くことができます。食事の前にプロローグを推測しましょう。
プーシキンはサンクトペテルブルクに住んでいます。 彼は礼拝に入るときに歌を歌いますが、時間のほとんどを詩を歌うことに費やします。 彼の行動はツァーリとその仲間たちに向けられたもので、プーシキンはツァーリにとって危険な敵となった。 なぜ彼は嵐の頂点を通して「送られる要求」を歌うと宣言したのか。
（御者は黒い駅への到着を告げる）
体育分。
8 スライド。
6. 少し回復して馬を交換したら、次のカレンダーページ、「On the Sent」ステーションに進みます。
1820年の春、プーシキンはロシアの日のためにキシナフに派遣された。 そこで王は彼らに新たな流刑地へ向かうよう命じる。 1824年、プーシキンは鎌を持ってミハイリウスケ村に到着した。 ここで私は長い間友達もなく一人で暮らしてきました。 ミストセヴァ・ヴラドはニン・スヴォーロのために鞭打ちを受けた。 彼の追放という重要な運命を彼と共有したのは、乳母のアリーナ・ロディオニフナだけでした。 Ale navita は常に発信され、歌い、執筆をやめません。
1826年、プーシキンは詩「冬の道」を書きました。 この世界は、プーシキンの友人たち、デカブリスト蜂起の参加者が殺され、プーシキン自身が追放されたときに創造されました。 伝記には、この不名誉な詩人が検査のためにプスコフ総督を訪れたことについて多くのことが書かれているようだ。
- この世界の英雄の気分はどうなると思いますか、キビッツの夜の気分はどうなると思いますか？ »
7. 教師による「冬の道」という詩の最初の朗読。
-この世界はあなたに何を呼びかけているように見えましたか？ （トゥンバ、悲しみ、窮屈さ）。
-この詩を書いたとき、詩人はどのような気分だったと思いますか? （ティスリー、スムネ）。
8.聖句を独立して読む。
・意味が分からない単語には下線を引きます。
9. 言語の発達に取り組む：オジェゴフの辞書の背後にある無意識の言葉の意味を明確にし、明確にする。 件名に：
Hort (3) - 3 頭の馬からなるスウェーデンのチーム。
コーチマン - 御者。
チョルナ小屋 - 田舎の貧しい家、小屋。
one は one の廃止された形式です。
うざい - うっとうしい。
リクは人間です。
10.詩を表現的に読む。
-聖句をはっきりと読みたい人はいますか？
- ミニプロジェクトの作成。
-この詩を聞いてどんな絵が頭に浮かびましたか？
- 次に、グループで練習し、各グループが独自のミニプロジェクトを作成することをお勧めします。 ヘルプ、ファーブ、言葉、比喩的な表現が必要な場合は、あなたの気持ちや考えを共有してください。
11. ヴァーシュ分析
- 著者の経験を理解するのに役立った言葉を見つけてください。 それを読んで。
著者が明るい牧場で自然の美しさを捉えることを妨げたのは何だと思いますか? （よ、ソウルフルキャンプ）。 上からの列で確認します。 （「心が締め付けられる」）。
-聞く。
あの喧嘩屋たちは大胆だ、
それらの心はきついです。
-どうやって理解しましたか？ （ヴァシュコ・ナ・セルツィ、サモトノ）。
-あなたはこのことについてどう思いますか？ （冬だし、寒いし、彼は一人です）。
12.第1工場内での作業。 （独立した作業。教師は、困難を認識した少年たちと個別に作業します。）
1.検索します。
-詩の最初の 3 つのスタンザのテキストをもう一度読んでください。 細身のラインで蛇行ラインを、直線で個性を強調。
リミページのアーカイブ。
2. コンプライアンス。
・本文を読み直してみる。
ポーズと論理的な音声のアーカイブ。
-どのくらいのペースでスタンザを読むべきですか？
-詩人の気分を伝える言葉に下線を引きます。
13. ホーム管理 (オプション)。
-ヴィヴキティ・ヴァーシュ。
-よく読まれたバージョンを準備してください。
14. 1826年、国王はメッセージとして歌を歌いました。 プーシキンはモスクワに目を向けた。 素晴らしい詩を書いたので、私たちは少年たち、あなたたちが知ることになる物語を歌います。
15. レッスンのまとめ。
-あなたに対して最も敵対的なことは何でしたか？
-授業で新しく学んだことは何ですか？
-一番楽しかった場所はどこですか？

立ち止まったり大きな声を出したりするのはなぜ論理的なのでしょうか？
映画の中の悪臭にはどのような意味があるのでしょうか？

論理的な一時停止

文法上の休止に加えて、通常の話し言葉では一連の追加の休止があり、これによりアイデアのより正確な伝達が容易になります。

この悪臭は「論理的休止」と呼ばれます。 そして、そのような2つの休止の間に置かれた思考の部分は「映画ランカ」と呼ばれます。

英語では、単語は、最も重要で意味のある 1 つの単語を中心にグループ化されます。

したがって、単純なスピーチでは、2つの可動ランクを呼び出します。そのうちの1つは単語が主語の周りにグループ化され、もう1つは形容詞の周りにグループ化されます。

たとえば、次のフレーズを考えてみましょう。

「全員が作り上げた舞台の神秘性は、意味の塊のようなものとして現れる」
（G.ボヤジエフ「劇場の魂」）。

このフレーズには主に 2 つの行があり、論理的な休止によって明らかに強化されています (シート上では縦の米で示しています)。

もっと大きく単純な言葉で言えば、私はさらに、
折りたたみバージョンでは、より多くのストライプがあり、より折りたたまれていることがわかります。
追加の思考の色合い、川の他のメンバーからのみ形成できる、素材の置き換えの背後にあるさまざまな要素の存在を考慮する必要があります。

論理的な休止は、言語表現の重要な特徴の 1 つです。 論理的な一時停止の場所と重大度は、タスク、状況、考え方に応じて異なります。

同時に、論理的なポーズの配置では、パターンが回避されます。
したがって、論理的な休止は、複合命題の一部を一度に強化しますが、休止は必ずしもその間の点に正確に現れるわけではありません。

論理的な休止は文法的な休止によって回避される場合もありますが、そうでない場合もあります。

論理的な声

スキンランゲージ（論理）言語では、見出し語を中心に単語がグループ化されます。 この言葉は強い声のように聞こえるため、「アクセント付き」と呼ばれます。

フレーズは 1 つ以上の単語で構成できます。 これらのレーンの重要性は多様です。 まあ、異なるコートの強調された言葉は同じではありません。

フレーズの主なアイデアを伝える言葉はより強く見えます。 「追加」可動線の中心である単語はあまり強調されていないように見えます。

最大の強度は、セマンティック ヒープ全体の先頭の単語に当てられます。

さらに、ロシア語には別の規則性があります。つまり、ロシア語のより論理的な音声が残りの単語に当てはまります。

この隠れた傾向は、言語の途中にある単語 (シンタグミ) の特別な意味論的ビジョンが必要な場合でも保持されます。その場合、残りの単語はシンタグミとして見なされますが、その力は弱まります。

投票前に言葉を聞くことが重要であるため、左派の思想の主を見ることは、単に声を強めるだけの問題ではなく、それを増やすか減らすかの問題であることに注意することができます。

力強い声は最も原始的で、表現力が最も乏しいものです。 言語をよりメロディックで豊かでスムーズにするには、声を上げたり下げたりしてください。 論理的な声は、より強い声と口調の変化から発達する可能性があります。

ほとんどのフレーズには、重要な単語が 1 つ存在することがよくあります (2 つまたは 3 つであることはまれです)。 他のすべての単語は補完され、説明されるため、それほど力強く表示されません。

その場所から出てくるこれらの子供たちの命令から、文脈の中ですべてにおいて最初に嘘をつくという考えに頭が見えます。

ロシア語には、言語の主要な単語を識別するのに役立つ構文上の特徴が多数あります。 彼らの行動を見てみましょう。

最も表現力豊かな言語はその逆です。

反対の言葉はあなたの声を圧倒する可能性があります。

論理的な意見を表明するためのルールによれば、「ここには反対者はいない」という警備員がいます。

次の文には副詞がたくさんあります。
「学ぶことは光、無知は闇である」。
「蒔いたものは刈り取る」など。

バチモのように、論理的な声が恨みを持って言葉を発する。
軸 2 つのバットは、他の主要な単語から論理的な音声をプレゼンテーションに引き出すというアイデアを示しています。

「私たちは、毛むくじゃらの錦織のベンチに座り、トルコのショールで縁取られた金色の中国製のローブを着て、彼の前に立つ、そして、貧しい遊牧芸術家である彼が、使い古された寝具と使い古された衣服を着て立っていることを私たちが誇りに思っていることを理解しています。 「ドレスを着て、ガン、おいしいものは何もありませんでした。」
（O.S.プーシキン「エジプトの夜」）。

臭いが定着してきました。 クヴィリヤと石、
詩と散文、氷と半分
お互いにそんなに違うことはしないでください。
（O.S.プーシキン「エフゲニー・オネーギン」）。

プレゼンテーションは常に文法的に明確に表現されており、意味の背後に横たわる人々の形で表現されています。

点火したスジェーニャは別の容器に入れることができます。

スキンの提案は、複数の単語または 1 つの単語から構成される部分に分割する必要があるように聞こえました。

命題の途中にあるこのような意味グループは、可動ビートまたはシンタグム (可動ランク) と呼ばれます。

通常の皮膚の動きでは、リズムはさまざまな複雑さと表面性のステップ、いわゆる論理的な休止によって区別されます。

ビートの途中で休止することはできず、特定の単語へのすべての入力が一度に表現されます。

一時停止は句読点 (文法上の一時停止) で避けることができますし、シート上に句読点がない場所に置くこともできます。

論理的な一時停止は快適であり、分離されています。

最も有効な一時停止は、バックラッシュの一時停止、または息を整えるための一時停止です。 本文中ではバックラッシを「」で示しています。

いわゆる心理的一時停止について何か言う必要がありますが、これは3回定義される場合もあれば、まったく定義されない場合もあります。

バー間の歓迎の一時停止
は 1 本の垂直線 - | で示されます。

移動可能なメジャーと命題の間の最も重要な一時停止は、2 つの数字 - || で示されます。

命題間、意味論的およびプロットの構成要素を示す別の論理的休止が、3 本の垂直線 - ||| で示されていることがわかります。

軸は、テキスト内に論理的な一時停止をどのように配置できるかです。

「トーディが現れました。 | 女性の最初の心変わりは何ですか | є すべての女性の地位を婚姻に逆転させる、 | 独自の方法で目に見えるもの、 | 個々の家族が結婚の主権単位ではなくなるように... || vyrobnitstva から suspilnu power への移行に伴い | 個々の家族は結婚の主権単位ではなくなります。 || 私的国内統治 | suspilna galuz pratsi に変身します。 || 子供の世話 | そして彼らの野心は巨大な勢力になることだ。 || ただし、結婚はすべての子供を尊重するものとします。 売春婦は悪臭を放つ | またはそれを愛しています。 » || (K. Marx および F. Engels. Works、T. 21、pp. 77-78)。

より論理的な（または意味のある）声とは、K. S. スタニスラフスキーが言ったように、思考のサポートであり、川の中のフレーズまたは単語のグループの中の見出しの単語を見つける「運ぶ指」です。

論理的なアクセントは、すべてのトピックと単語グループの主なアイデアの意味に沿って配置されます。

例: 「PRIYSHOV 列車」、「PRIYSHOV 列車」。

論理的な意味を持つ単語は大文字で表示されます。
あなたの合図のイントネーションが原因です。人生においては、感情的な「突撃」を伝え、必要な感情を伝えることが、勝利まで紛争を戦う「命令」として必要であるからです。」

まず第一に、視聴者は主人公の内面の会話を読む責任があります。なぜなら、キャラクターの経験は「内面の自尊心、精神的プロセス、理解のために、誠実で真実で真に自然な感情を彼に感染させることによってのみ伝えることができるからです。なぜ? そして次は何ですか? - キャラクターは独り言を言います これらの言葉は、まったく同じイントネーションと表情で、情報が送信されるときに送信をサポートするか、内部対話を「読み取る」のに役立つように伝達します。ヒーロー。

まず第一に、俳優の表情筋を決定する感情は、身体のパントマイム動作に似ている可能性があります。 (サイト http://masteremotsiy.rf の「俳優のマスタリー」トレーニング部門)。
顔の表情（感情の翻訳）を正しく使用することは、レプリカを正しく理解するのに役立ち、視聴者はキャラクターの言葉の意味を理解するために必要なものを正しく「共感」することができます。

このようにして、俳優たちの会話や発言は「真実」であり、相手に「敵」を植え付けることになります。
これは、ヒーローたちを見て、体験し、同時に「慈悲をもつ」のに役立ちます。
「ツイスト」の意味と細かい詳細を記載した記事が強調表示されているため、舞台上での俳優の配置とその身体的動作の重要性をウェブサイト http://masteremotsiy.rf で読んだり視聴したりできるようになりました。
K.S. スタニスラフスキーはこう言います：徹底して論理的であり、良い結果を望み、それ自体ではなく肉体的にも精神的にも行動すること。
心配しないで続けてください。そう感じたらすぐに来ます。 顔の表情（顔の表情）と感情的なチャージのこのアクションをvikoristovatすることができますが、おそらく初めてではありませんが、そうでない場合は必ず見つけることができます。
部門 ウェブサイト http://masteremotions.rf の「感情の ABC」