Navkolishniy svіt. VPR untuk kursus sekolah Pochatkovo

Terjemahan Semua-Rusia Robot VPR 2017 Navkolishniy svit 4 kelas Zrazok. Terjemahan Semua-Rusia Robot

Arahan untuk vikonannya roboti

Pada kerja vikonnya dari subjek "Navkolishnіy svіt" diberikan

45 duri. Kerja dilipat dalam dua bahagian dan termasuk 10 hari.

Sila tuliskan pengesahan dalam medan di sebelah teks kerja.

Untuk vikonnya, kerja itu tidak dibenarkan diubati oleh tukang, pakaian kerja dan bahan canggih lain.

Radimo vikonuvaty zavdannya dalam susunan di mana bau memberi. Untuk menjimatkan satu jam, langkau tugas itu, jika anda tidak pergi ke vikonati seketika, kemudian pergi ke serangan. Cuba untuk vikonati lebih zavdan.

Terima kasih kerana berjaya!

Terdapat dekilka appliqués bertarikh 3, 7 dan 8.

Dalam pilihan sebenar robot beralih pada kulit dari kedudukan ini akan dicadangkan hanya satu tugas.

bahagian 1

2. Di laman Internet, anda boleh melihat jadual sedemikian. Ramalan Vivci tunggu tiga dobi.

Pilih pernyataan yang betul tentang cuaca pada qi tiga, selesaikannya dan tulis nombor dalam baris.

Pada hari Rabu, suhu tidak akan melebihi 21 ° C lagi.
Angin kedua mempunyai angin pivnichny.
Isipadu air tidak berubah dari petang hingga pertengahan pagi.
Dengan bentangan tiga doby ia akan menjadi suram. Cadangan:

3. Lihat peta dunia. Di atasnya, huruf A dan B menandakan dua benua.

3.1. Tuliskan nama benua kulit dalam medan yang mana.

Nama benua A:

Nama benua B:

3.2. Gambar-gambar dibentangkan di bahagian hadapan beruang putih, memerang, kuda belangі badak sumbu. Tulis nama makhluk kulit itu mengikut urutan dengan nombor gambar, di mana ia digambarkan.

3.3. Bagaimanakah makhluk ini hidup dalam persekitaran semula jadi (bukan di zoo) di tanah besar A, dan bagaimanakah anda tinggal di tanah besar B? menulis nombor gambar daripada imej makhluk ini.

benua	A	B
Makhluk

Lihat kad, gambar dan lawati pejabat 3.

Tengok kad tu. Di atasnya, huruf A dan B menunjukkan dua zon semula jadi.

3.1. Tuliskan nama zon semula jadi kulit dalam medan yang diperkenalkan. Nama kawasan semula jadi A: Nama kawasan semula jadi B:

3.2 Di bahagian hadapan terdapat imej makhluk dan roslin sable, burung hantu salji, Musang artikі beruang coklat. Tuliskan nama makhluk kulit dan pertumbuhan mengikut urutan dari nombor gambar, di mana ia digambarkan.

3.3. Berapa banyak makhluk / roslin berlama-lama / tumbuh berhampiran persekitaran semula jadi (bukan di zoo atau di taman botani) di wilayah zon semula jadi A, dan yak - zon semula jadi B? menulis nombor gambar dari imej makhluk ini dan roslin dalam jadual dengan huruf yang sesuai.

zon semula jadi	A	B
Makhluk dan roslini

Tuliskan digit yang dipilih dalam jadual di bawah huruf yang sesuai.

gomilka, bahuі slug

6.1. Basuh fikiran anda untuk bercambah kacang baru dalam dua kelalang berbeza dalam eksperimen yang diterangkan. Kerusi kecil di barisan kulit adalah salah satu pemandangan.

Suhu dalam dua botol: namun / razna

Pencahayaan pada dua botol: namun / razna

6.2. Bagaimanakah Artyom boleh memenangi pertempuran yang boleh dilakukan oleh porovnyannia, untuk menandakan, apakah jenis cahaya yang mencurah ke dalam swedish pertumbuhan masa kini?

bahagian 2

Apabila vikonannі zavdan 7-10 sledovіd pada kulit daripada menghidangkan makanan. Vidpovidi menulis dengan jelas dan razbirlivo, mengikut norma filem.

Peraturan 1:

Peraturan 2:

Peraturan 3:

Foto yang dipilih:

10.1. Tuliskan nama wilayah: republik, wilayah, pinggir, bandar, wilayah autonomi, tempat tinggal anda.

10.2. Apakah nama lokaliti wilayah/daerah anda, di manakah anda tinggal?

10.3. Pilihan beberapa barangan di wilayah anda? Apakah peringatan alam semula jadi, apakah peringatan sejarah dan budaya yang terdapat di rantau anda? Beritahu saya tentang salah satu peringatan ini.

Sistem untuk menilai kerja pemulihan

Penilaian respons ringkas kepada tugasan 2–4, 6.1, 6.2

Penampilan yang betul pada kulit daripada tugasan 3.2, 4, 6.1 dan 6.2 dinilai dengan 1 mata.

Povna betul pada kulit dari tugas 2, 3.1 dinilai dengan 2 mata. Sebagai contoh, satu pengampunan dibenarkan untuk pemohon (untuk nombor itu, nombor itu ditulis dalam permohonan, atau nombor yang diperlukan tidak ditulis), 1 mata ditetapkan; jika dua atau lebih pengampunan dibenarkan - 0 mata.

Jawapan untuk tugasan 3.3 adalah betul, ia dianggarkan dengan 3 mata. Jika anda mempunyai satu pengampunan (untuk nombor itu, nombor itu ditulis, atau nombor yang diperlukan tidak ditulis), 2 bola ditetapkan; jika dua pengampunan dibenarkan - 1 mata, jika dua pengampunan dibenarkan - 0 mata.

Permohonan sebelum menilai respons kepada tugasan 1, 5, 6.3-10

1. Lihatlah anak-anak kecil, di mana kabinet digambarkan. Bahagian dalam tingkap boleh disediakan dari gudang. Vaughn telah ditetapkan anak panah kecil dengan tulisan yang jelas.

Tunjuk pada si kecil dengan anak panah, sama ada ada objek (detail) yang diperbuat daripada logam, atau ada objek (detail) yang diperbuat daripada kertas. Tulis nama bahan yang sesuai mengikut urutan dengan anak panah kulit.

	Bali
Satu z pilihan yang mungkin vіdpovіdі Walaupun betul, permohonan untuk sebilangan kecil item lain (butiran) diinsuranskan, supaya ia boleh dipecahkan daripada bahan yang sesuai. Apabila menilai, item yang kurang ditetapkan (butiran) diinsuranskan terhadap tandatangan bahan yang sama, yang mana item (butiran) telah dipecahkan
Ditunjukkan dengan betul daripada satu item (butiran) daripada bahan kulit dengan tandatangan yang sah	2
Ditunjukkan dengan betul subjek (perincian (s)) hanya dari satu bahan dengan tandatangan yang sah, objek (perincian) daripada bahan lain ditunjukkan secara salah atau tidak ditunjukkan	1
Tiada item yang betul diberikan (butiran)	0
Skor maksimum	2

5. Tengok imej rakyat. Tunjukkan dengan anak panah dan tulis gomilka, bahuі slug

orang begitu, seperti yang ditunjukkan dalam punggung.

Semak input dan input yang betul sebelum penggredan	Bali
Apabila menilai, ia adalah kurang daripada pengisytiharan bahagian badan (kepada badan) daripada tandatangan. Untuk bahagian kembar (organ) adalah cukup untuk menunjukkan hanya satu daripada bahagian ini (organ)
Ditandakan dengan betul ketiga-tiga bahagian badan (badan) dengan tandatangan yang sah	2
Ia ditunjukkan dengan betul jika hanya dua bahagian badan (badan) dengan tandatangan yang sah	1
Hanya satu bahagian badan (organ) dengan tandatangan yang sah ditunjukkan dengan betul. ABO Semua bahagian badan (organ) ditunjukkan secara tidak betul. ABO Semua bahagian badan (organ) ditanda dengan anak panah, tetapi tidak ditandatangani. ABO Mana-mana bahagian badan (badan) tidak diberikan	0
Skor maksimum	2

6. Artyom, selepas melihat tumbuh-tumbuhan kacang dan burung kakak tua yang muncul. Sob z'yasuvati, chi mencurahkan cahaya pada swedishness pucuk, mengambil dua botol wain, meletakkan sprat kacang segar yang sama dari kulit mereka dan menuangkan air dari satu bola supaya ia adalah seluruh air. Menyinggung botol Artyom meletakkan lampu siang di atas meja di bawah lampu, dan salah seorang daripada mereka mengaburkan cahaya dari lampu dengan kotak kadbod dengan bidai gantung. Kemudian Artyom memerhatikan parost yang muncul dalam kedua-dua kelalang.

6.3. Untuk bantuan sejenis eksperimen, Artyom boleh memberitahu, chi menuangkan rupa tanah di dalam kaca pada swedishness pertumbuhan masa kini? Terangkan eksperimen anda.

Semak input dan input yang betul sebelum penggredan	Bali
Vіdpovіdі mungkin mempunyai penerangan sedemikian tentang eksperimen. Dalam satu kelalang adalah perlu untuk mengumpul troch tanah dan mengisinya dengan air, dalam kelalang lain - yang terakhir dari tanah itu dan menyiramnya dengan air. Letakkan susur tangan pada kelalang supaya mempunyai pencahayaan yang sama dan suhu yang sama. Mungkin diberikan kemudian, lebih dekat dengan perihalan percubaan
Dalam huraian eksperimen, ia ditunjukkan dengan jelas vіdminnosti dalam fikiran percambahan nasіnnya (dalam salah satu botol ini boleh ada tanah, dalam yang lain tidak); persamaan dalam minda membesar untuk kelembapan, suhu dan pencahayaan	2
Dalam huraian eksperimen, memang benar bahawa tiada lagi keterlihatan dalam minda tumbuhan yang sedang tumbuh (dalam salah satu botol ini boleh ada tanah, di dalam botol lain tidak ada)	1
Dalam huraian eksperimen, tidak ada penapaian/penapaian yang salah dalam minda tumbuhan yang sedang tumbuh (dalam satu botol ini boleh ada tanah, dalam satu lagi tidak ada). ABO Tiada perihalan eksperimen	0
Skor maksimum	2

7. Lihatlah tanda-tanda yang tergambar pada si kecil. Di manakah anda boleh melihat kulit daripada tanda-tanda ini?

Bagaimana pendapat anda, bagaimana anda membuat peraturan kulit daripada tanda-tanda ini? Tulis peraturan qi.

Semak input dan input yang betul sebelum penggredan	Bali
1) tempat, di mana anda boleh menggunakan kulit dari papan tanda: 1) jalan, 2) muzium / Pusat membeli-belah dan lain-lain.; 3) label pakaian; 2) peraturan: 1 - Di sini anda harus menyeberang jalan dengan lintasan pejalan kaki. 2 - Tuan rumah siapa yang telah dipagar untuk mengambil gambar. 3 - Tsyu kaya tidak boleh diseterika.
Lokasi
Ditunjukkan dengan betul bulan, di mana anda boleh menggunakan dua atau tiga tanda	1
Virno ditunjukkan ke tempat itu, di mana ia adalah mungkin untuk melihat hanya satu tanda-tanda. ABO Tidak dimasukkan dengan betul untuk bulan tersebut	0
Peraturan
	2
	1
	0
Skor maksimum	3

Lihatlah tanda-tanda yang tergambar pada si kecil. Pada pendapat anda, bagaimanakah semua tanda ini akan berlaku?

Bagaimana pendapat anda, bagaimana anda membuat peraturan kulit daripada tanda-tanda ini? Tulis peraturan qi.

Semak input dan input yang betul sebelum penggredan	Bali
Elemen berikut adalah betul: notis mengenai makanan: apakah tanda-tandanya? (Vіdpovіd pada bekalan kuasa boleh diberikan dalam formula lain, berdekatan dengan formula lain.) peraturan: 1 - Di sini anda harus menyeberang jalan dengan lintasan pejalan kaki. 2 - Berhati-hati, kanak-kanak boleh melintas jalan di sini. 3 - Lorong basikal telah dijahit di sini. Peraturan boleh dimasukkan ke dalam yang lain, dekat dengan formulasi yang berbeza. Sebagai peraturan yang betul, mereka hanya boleh menerima bukan sahaja rumusan peraturan yang lebih tepat, tetapi juga menjadi penjelasan untuk memberitahu tentang mereka yang memahami peraturan yang sama.
Tindak balas terhadap kuasa: apakah tanda-tandanya
Nasihat makanan yang diberi dengan betul	1
Cadangan salah	0
Peraturan
Merumuskan tiga peraturan dengan betul	2
Merumuskan lebih daripada dua peraturan seumpama dengan betul	1
Lebih daripada satu peraturan telah dirumus dengan betul. ABO Tiada peraturan digubal	0
Skor maksimum	3

8. Gambar-gambar menunjukkan objek yang digunakan oleh wakil pelbagai profesion.

Pilih SATU daripada gambar dan tuliskan huruf yang ditanda dengannya. Wakil dari amalan profesion apa daripada objek yang digambarkan dalam gambar yang dipilih? Jika anda tahu banyak profesion, wakil sesetengah daripada mereka berlatih daripada subjek (s) yang anda pilih, namakan mereka. Yaku robot vykonuyut orang tsієї profesion? Mengapa robot orang profesion sesuai untuk jiwa?

	Bali
K1	Profesion yang ditetapkan	1
	1
	0

K2	Penjelasan sifat robot	1
	1
Petunjuk ABO adalah salah	0
K3		1
	1
Petunjuk ABO adalah salah	0
	Skor maksimum	3

Gambar-gambar menggambarkan objek yang digunakan oleh wakil-wakil profesion yang sama.

Apakah profesion? Yaku robot vykonuyut orang tsієї profesion? Mengapa robot orang profesion sesuai untuk jiwa?

Kriteria dan input sebelum penggredan	Bali
K1	Profesion yang ditetapkan	1
Ditugaskan dengan betul kepada profesion. Apabila menganggar sejauh mana ia adalah betul, adalah mungkin untuk menginsuranskan nama yang boleh diterima bagi mana-mana spesifikasi yang sama (contohnya, pekerja, pengecat rumah, pelukis rumah)	1
Pekerjaan tidak diberikan kepada penglihatan yang jelas / diberikan secara salah	0
*Sekiranya profesion jelas tidak ditugaskan / ditugaskan secara salah dan 0 mata diberikan untuk kriteria K1, maka 0 mata diberikan untuk keputusan jawatan penilaian.*
K2	Penjelasan sifat robot (Apabila menilai penjelasan, penjelasan tidak diberikan; penjelasan ringkas, betul pada dasarnya, boleh dinilai dengan skor maksimum untuk kriteria ini.)	1
Dinyatakan dengan betul, wakil-wakil profesion	1
Terangkan tentang mereka, seperti robot, wakil-wakil profesion mereka, tidak mungkin. Petunjuk ABO adalah salah	0
K3	Penjelasan tentang Koristi Suspіlstvo (Apabila menganggarkan sebagai betul, anda boleh tetapi menerima penjelasan dalam apa jua keadaan. Golovne - spesifikasi penjelasan profesion yang dipilih sepenuhnya.)	1
Ia diberikan penjelasan lanjut tentang bagaimana robot orang telah menjadi profesion untuk jiwa.	1
Diperkenalkan mirkuvannya zagalnoy watak, yaky pov'yazanі z suspіlnoyu znachenії koncheї ї profesії. Petunjuk ABO adalah salah	0
	Skor maksimum	3

Gambar-gambar menunjukkan orang yang berlainan profesion di tempat kerja. Pilih SATU daripada gambar-gambar itu dan tuliskan surat yang diarahkannya.

Seorang wakil profesion apakah imej dalam foto yang dipilih? Yaku robot vykonuyut orang tsієї profesion? Apakah bahan/pemilik vicorist yang mewakili profesion ini dalam robot?

Kriteria dan input sebelum penggredan	Bali
K1	Profesion yang ditetapkan	1
Profesion telah diberikan dengan betul (pengajaran imej berkaitan dengan profesion yang dinamakan olehnya). Apabila menganggar sejauh mana ia adalah betul, adalah mungkin untuk menginsuranskan nama yang boleh diterima bagi mana-mana spesifikasi yang sama (contohnya, pekerja, pengecat rumah, pelukis rumah)	1
Pekerjaan tidak diberikan kepada penglihatan yang jelas / diberikan secara salah	0
*Sekiranya profesion jelas tidak ditugaskan / ditugaskan secara salah dan 0 mata diberikan untuk kriteria K1, maka 0 mata diberikan untuk keputusan jawatan penilaian.*
K2	Penjelasan sifat robot (Apabila menilai penjelasan, penjelasan tidak diberikan; penjelasan ringkas, betul pada dasarnya, boleh dinilai dengan skor maksimum untuk kriteria ini.)	1
Dinyatakan dengan betul, wakil-wakil profesion	1
Terangkan tentang mereka, seperti robot, wakil-wakil profesion mereka, tidak mungkin. Petunjuk ABO adalah salah	0
K3	Pengenalan bahan/peralatan (Jika dinilai dengan betul, ia boleh diterima untuk memasukkan bahan dan / atau pemilikan dalam apa jua keadaan.)	1
Bahan dan/atau harta benda yang ditunjukkan dengan betul, seolah-olah mereka menang dalam robot oleh wakil profesion mereka	1
Cadangan salah	0
	Skor maksimum	3

9. 8 hari yang sengit di negara kita sains Rusia. Mengapakah perkembangan sains penting bagi Rusia? (Tulis dalam perkataan wajib hingga lima.)

10.1 Tuliskan nama wilayah: republik, oblast, chi edge, chi city, chi autonomous okrug, children live.

10.2 Apakah nama lokaliti wilayah/daerah anda, di manakah anda tinggal?

10.3 Apakah jenis barangan yang dipilih di wilayah anda? Apakah peringatan alam semula jadi, apakah peringatan sejarah dan budaya yang terdapat di rantau anda? Beritahu saya tentang salah satu peringatan ini.

Kriteria dan input sebelum penggredan	Bali
K1	Senarai barangan, pemilihan mana-mana wilayah	1
Petunjuk yang betul bagi produk (s), pilihan yang mana satu (mereka) di rantau ini	1
Produk dari kawasan tertentu tidak dinyatakan atau dinyatakan secara salah	0
K2	Nama monumen alam dan monumen sejarah dan budaya rantau ini	1
Monumen (s) alam semula jadi, sejarah dan budaya dinamakan dengan betul	1
Monumen alam semula jadi dan sejarah dan budaya yang tidak dinamakan atau tidak dinamakan dengan betul	0
K3	Rozpovid tentang monumen alam dan monumen budaya	2
Rozpovіd order iz vrazhennyami vіd vіdvіduvannya monumen, tonton semula filem tentang yang baru. untuk membalas dendam laporan utama tentang dia. Tiada pengampunan sebenar	2
Rozpovіd order iz vrazhennyami vіd vіdvіduvannya monumen, tonton semula filem tentang yang baru. untuk membalas dendam laporan utama tentang dia; dalam pengakuan wajar pengampunan fakta. ABO Rozpovіd membalas dendam kurang daripada kerosakan memandangkan monumen itu	1
Diperkenalkan watak zagalnoy mirkuvannya, yakі tidak sepadan dengan pembantu zavdannya. Petunjuk ABO adalah salah	0
	Skor maksimum	4

Sistem penilaian untuk memantau semua kerja

Skor maksimum untuk vikonanny roboti - 31 .

Jadual terjemahan markah pada tanda untuk skala lima mata

Apabila ditulis tsієї roboti “ VPR dari dunia baharu 2018 Volkova Option 8 “bulo vikoristano posibnik” “.

Ketua 1

Berhati-hati melihat perkara-perkara kecil. Imej alat tulis. Anak panah dengan tulisan "guma" menandakan gumka, untuk berkecai dari bahan ini. Di sebalik sebutan yang jelas, sama ada terdapat objek, yang boleh dihancurkan dari pokok, dan sama ada ia adalah objek, yang boleh dihancurkan dari logam.

Tunjukkan nasihat

Pengurus 2

Dengan hormat menunggu jadual untuk ramalan untuk tiga dobies.

Baca kenyataan tentang cuaca, cara menyemak di doba yang dipesan. Pilih pernyataan yang salah, tuliskannya pada baris jawapan.

Dengan regangan tiga kali, penunjuk kelembapan tidak boleh didedahkan secara berlebihan lagi 60%
Dengan bentangan tiga deb, cuaca buruk.
Penunjuk kesejukan dan kejatuhan atmosfera pada hari yang dinyatakan dalam seminggu adalah sama.
Pada hari Sabtu, dengan regangan, selesaikan perubahan dvichі angin secara langsung.

Tunjukkan nasihat

Dengan meregangkan tiga kali, penunjuk kelembapan tidak akan melebihi 60% lagi. - tidak betul– penunjuk kandungan air meningkat sehingga 80%
Dengan bentangan tiga deb, cuaca buruk. - benar- suhu hari itu melebihi 29 0 С
Penunjuk kesejukan dan kejatuhan atmosfera pada hari yang dinyatakan dalam seminggu adalah sama. - benar- cuaca akan cerah pada semua hari
Pada hari Sabtu, dengan regangan, selesaikan perubahan dvichі angin secara langsung. - tidak betul- tukar angin terus kurang daripada sekali daripada pivdenno-shidny kepada pivdenny.

Jawapan salah: 1, 4

Lihatlah peta pivkul bumi, imej vikonai zavdannya 3.

Pengurus 3

Pada peta pivkul Bumi, dua benua ditandakan dengan huruf A dan B.

3.1. Tuliskan nama-nama benua, cara mengeja huruf.

Tunjukkan nasihat

A: Afrika

B: Pivnіchna Amerika

3.2. Lihatlah imej pumi, harimau bintang, beras merah, unta berpunuk satu. Pada garis kulit, tuliskan nama makhluk itu.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Tunjukkan nasihat

harimau bintang
bijih beras
unta berpunuk satu

3.3. Bagaimanakah makhluk (div. titik 3.2) mengembara di alam semula jadi di tanah besar A, dan bagaimanakah mereka - di tanah besar - B? Tulis nombor imej yang berkaitan.

A: ________________

B: ________________

Tunjukkan nasihat

A: 1, 4 - harimau bintang, unta berpunuk satu

B: 2, 3 - bijih beras, puma

Ibu pejabat 4

Letakkan dua peraturan. Bawa ia ke tongkol frasa kulit untuk mengenali proposisi.

Lengkapkan jadual: tulis nombor yang betul.

Tunjukkan nasihat

Ibu pejabat 5

Berhati-hati melihat imej seseorang. Di sebelah kiri si kecil, kepala ditandakan dengan anak panah. Di sebelah kanan si kecil, tunjukkan di sebalik pandangan mata, kaki legenda itu.

Tunjukkan nasihat

Ibu pejabat 6

Pelajar kelas 4 menjalankan percambahan lebih lanjut dari tunas yang ada sekarang. Bau busuk mahu z'yasuvati, chi mencurahkan cahaya ke dalam tumbuh-tumbuhan Sweden hari ini. Pada dua piring, budak-budak itu meletakkan jumlah air yang sama dan menuangkan air supaya menutupi malam. Satu piring berbau busuk diletakkan pada pіdvikonnya, yang lain - dalam shafka gelap dan mereka mula memerhatikan pasangan yang akan datang.

6.1. Por_vnyay fikiran menghabiskan dosvіdu. Mereka menambah satu perkataan, seolah-olah ia jelas di fikiran.

Banyak air, di mana terdapat sehari, pada dua piring: sama / berbeza

Pencahayaan pada dua piring: sama / berbeza

Tunjukkan nasihat

Jumlah air, di mana terdapat hadiah, adalah sama dalam dua piring. Pencahayaan adalah pada dua piring.

6.2. Ia adalah perlu untuk menjalankan bagaimana ia perlu untuk memenangi pertempuran, untuk menandakan bagaimana ringannya dituangkan ke dalam swedishness pertumbuhan hari ini?

Tunjukkan nasihat

Ia adalah perlu untuk mereneh sepasang parostkiv dalam kedua-dua piring.

6.3. Para saintis Yakby ingin tahu mengapa suhu turun dovkilla pada swidkіst bercambah sekarang, untuk bantuan jenis eksperimen yang boleh dilakukan oleh bau busuk? Terangkan eksperimen anda.

Tunjukkan nasihat

Pelajar kelas 4 menjalankan eksperimen untuk menentukan bagaimana suhu mempengaruhi kadar percambahan. Budak-budak itu meletakkan kacang polong segar di kedua-dua botol itu dan menuang air supaya ia tidak lagi kecut. Satu kelalang bau busuk diletakkan di tempat gelap yang sejuk, satu lagi - di tempat gelap yang hangat dan mereka mula memerhatikan burung kakak tua yang datang.

bahagian 2

Ibu pejabat 7

Tanda-tanda digambarkan pada anak-anak kecil, supaya anda dapat melihat dengan jelas zaliznitsi besen air bіlya, di jalan raya. Lihatlah mereka dengan teliti dan tulis apa yang boleh dimaksudkan dengan tanda-tanda itu.

_____________________
_____________________
_____________________

Tunjukkan nasihat

Melintasi sempadan apabila anda boleh dipertahankan!
Stribati berhampiran air dari jambatan tersumbat!
Di jalan raya, ia dibenarkan bergerak hanya dengan basikal.

Zavdannya 8

Orang dari profesion yang berbeza memenangi alat, mekanisme dan aksesori robotik mereka yang berbeza. Lihatlah imej, penetapan profesion orang, untuk kerja anda memerlukan objek ini. Pilih salah satu daripada yang kecil, tulis nombornya pada pelanggan yang dilihat khas.

Dalam satu baris kenyataan:
- tulis nama profesion (jika anda tahu berapa banyak profesion yang anda perlukan, tulis sama ada anda memerlukannya)
- terangkan bagaimana robot itu dipukul oleh ahli profesion
- tuliskan bagaimana robot ini sesuai dengan jiwa

Tunjukkan nasihat

Pozhezhny
pegawai polis

Ibu pejabat 9

Pada malam 1962, tahun minggu musim bunga yang lain, Hari Peringatan Antarabangsa Korban Fasisme disambut. Fikir dan tulis, mengapa hari ini dihormati di Rusia dan kekayaan di bahagian lain di dunia. (Wajibkan sehingga lima dalil.)

Zavdannya 10

10.1. Tuliskan nama wilayah (republik, wilayah, krai, okrug autonomi, bandar) tempat anda tinggal.

10.2. Tuliskan nama ibu kota tempat pentadbiran wilayah anda.

10.3. Bagaimanakah nama penyelesaian itu, di mana anda tinggal? Tulis nama, nyatakan jenis penempatan (bandar, kampung, penempatan, kampung) dalam vidpovidi. Apakah peringatan seni bina yang diketahui di tempat anda? Tulis tentang salah seorang daripada mereka.

Buku untuk membalas dendam 10 varian zavdan tipikal All-Russian Turning Work (VVR) untuk kursus sekolah tongkol. Vіdpovіdі kepada zavdan є bahan untuk guru, yang diberikan di tengah-tengah bantuan dan boleh dengan mudah diramalkan, yang meningkatkan objektiviti menilai pengetahuan pelajar. Pilihan pelantikan untuk pelajar gred ke-4 sekolah pochatkovo, guru dan ahli metodologi, seperti ujian pemenang untuk persediaan untuk kerja merentas desa All-Rusia untuk kursus sekolah pochatkovo.

Navkolishniy svіt. VFR setiap kursus Sekolah Pochatkovo. Bengkel. Volkova E.V., Danilova A.V., Tsitovich G.I.

Penerangan tentang pembantu

PILIHAN 1
bahagian 1
1 Lihatlah dengan hormat pada anak-anak kecil, yang digambarkan ruang kerja doktor-stomatologist. Pada si kecil dengan anak panah 6, ditulis dengan pinset pergigian, yang boleh dihancurkan dari logam.
Bolehkah dua barang lain di pejabat doktor gigi diperbuat daripada logam? Tandatangani mereka dengan anak panah untuk anak kecil.

Hari yang manakah angin tidak berubah langsung? Cadangan: _______
Pada hari apa dalam seminggu, pada jam berapakah suhu akan menjadi paling tinggi?
Cadangan: .__-

3) Janji temu untuk penerangan, tentang benua yaki untuk pergi.
J: Benua ini adalah yang terbesar di planet kita,
Vіn boleh ditemui di Pivnіchnіy pivkulі Bumi. B: Benua ini adalah yang terkecil di planet kita, ia ditemui berhampiran Pivdenniy pivkulі Bumi.
3.1. Tuliskan nama benua kulit. A: _

Bawa ia ke bahagian atas frasa untuk kesihatan yang baik supaya terdapat satu peraturan tingkah laku selamat yang akan membantu anda menyelamatkan nyawa dan kesihatan anda.
Frasa tongkol
A) Salah satu peraturan asas untuk mandi di sungai atau air
Sambungan frasa
1) anda boleh kurangkan minum di sana, de gliboko.
2) tidak boleh mandi di tempat yang tidak diketahui.
3) adalah mungkin untuk mengisi pelampung hanya untuk kehadiran jaket kembung.
4) mandi tanpa melihat orang dewasa hanya dibenarkan di tepi pantai.
Tulis nombor yang betul sebelum jadual.
Cadangan:
Berhati-hati melihat anak-anak kecil, di mana salah satu sistem organ manusia digambarkan.
5.1. Tulis dalam baris nama sistem organisasi
Cadangan:
5.2, Tunjukkan si kecil dengan anak panah dan tulis arahan daripadanya pada- | memanggil organ kepala sistem. §
Pada permulaan pelajaran, guru menghempas tebing salji yang sama jumlahnya di pintu. Satu larangan-; letakkan ku vin di atas kerusi guru, dan іnsha - pada bateri. Belajar sedikit posterigati, di beberapa bank snig!; roztan
6.1. Porіvnyay berfikir dosvіdu. Pіdkresli virnі vіdpovіdі.
Isipadu tin
Jumlah salji di tebing
sama/berbeza: sama/berbeza; sama / harga sama / harga
Ti Duessche, Yakiy Banzі Snіg Rosetan Schwidsh?
Cadangan:
6.3. Beritahu saya, bagaimana pendapat anda tentang menunjuk ke arah meja? | vplyvayut keputusan dosvidu.
Cadangan:
1) 2) 3)
Cadangan:
Pada anak-anak kecil, objek digambarkan, dari mana orang dari pelbagai profesion bekerja. Tulis nombor si kecil, di mana objek digambarkan, yang sepatutnya berbaring dengan pakaian profesional.
bahagian 2
Dedahkan bahawa anda sedang berjalan di tepi taman. Berhati-hati melihat imej tanda, kerana ia boleh dipasang di sana. Apakah peraturan memilih kulit daripada mereka?
Tulis peraturan qi.
Tulis bagaimana robot itu menang dengan pembawa daun dan bagaimana robot itu layak untuk jiwa.
Cadangan:
Masa yang singkat di planet ini ditandai dengan hari alam sekitar antarabangsa. Salah satunya ialah Hari Dovkil All-Sveta, yang diadakan pada 5 chervnia. Fikir dan tulis mengapa perlindungan jalan tengah sangat penting untuk semua orang.
Cadangan:
Tulis nama wilayah (republik, oblast, krai, okrug autonomi, bandar), di mana anda tinggal.
Cadangan:
Tulis nama tempat kepala wilayah, kanak-kanak tinggal.
Cadangan:
10.3. Berhampiran zon semula jadi taburan populasi, di manakah anda tinggal? Beritahu saya tentang keanehan dunia yang semakin berkembang, yang merupakan ciri jisim anda.
Cadangan:
PILIHAN 2
bahagian 1
Lihatlah anak-anak kecil dengan penuh hormat, sebagai contoh, seorang pemain ski. Pada anak panah kecil, anda melihat pembohongan. Bau busuk boleh dihancurkan bahan yang berbeza. Tulis berturut-turut vіdpovіdі, daripada dua bahan ini anda boleh membuat pembohongan.
Cadangan:
Dengan hormat menunggu jadual untuk ramalan untuk tiga dobies. Beri saya nasihat tentang makanan.
Hari mana yang tidak akan mendung?
Cadangan:
Pada hari mana suhu akan lebih tinggi
21 ° C be-apa yang boleh dilakukan?
Cadangan:
Lihatlah peta, anak-anak kecil, vikonay zavdannya 3.
Visnach untuk penerangan, tentang benua yaki pergi.
J: Tanah besar ini lebih dikenali dengan khatulistiwa, Lautan Atlantik membasuhnya serta-merta.
B: Tanah besar ini dibahagi oleh khatulistiwa kepada dua sungai di belakang bahagian lama, Lautan Atlantik dibasuh dari matahari terbenam.
3.1. Tuliskan nama benua kulit. A:
3.2. Tunjukkan benua pada pivkul peta dengan anak panah dengan huruf yang menonjol.
3.3. Dahl memfailkan imej makhluk. Tulis pada baris di bawah nama makhluk kulit dan huruf yang menunjukkan tanah besar, di mana terdapat banyak.

Navkolishniy svіt. VVR untuk kursus sekolah Pochatkovo. Bengkel.

Zrazok VPR 2018 dengan kelas 4 ringan yang diperlukan dengan nasihat yang baik. Terjemahan semua-Rusia robot 2018 dalam dunia sains 4 kelas, membalas dendam 10 hari. 45 quilins diberikan untuk kerja vikonnya dari dunia navkolishny.

Tugasan 1. Lihatlah anak-anak kecil, di mana pejabat doktor digambarkan. Keluli boleh dibuat daripada kayu. Vіn vіdznacheny pada si kecil dengan anak panah dengan tulisan yang jelas.

Tuding kepada si kecil dengan anak panah, sama ada objek (sama ada perincian) dari logam dan sama ada objek (sama ada perincian) dari gudang. Tulis nama bahan yang sesuai mengikut urutan dengan anak panah kulit.

Tugasan 2. Di laman Internet, anda boleh melihat jadual sedemikian. Ramalan Vivci tunggu tiga dobi.

Pilih pernyataan yang betul tentang cuaca pada qi tiga, selesaikannya dan tulis nombor dalam baris.

1) Di bahagian tengah, suhu tidak boleh melebihi 21 ° C.
2) Terdapat angin berangin di tempat kedua.
3) Kandungan lembapan pada siang hari tidak berubah dari petang hingga pertengahan pagi.
4) Regangan tiga doby akan menjadi suram.

Zavdannya 3 (1 pilihan). Lihatlah peta dunia. Di atasnya, huruf A dan B menandakan dua benua.

3.1. Tuliskan nama benua kulit dalam medan yang mana.

Nama benua A: __________
Nama benua B: __________

3.2. Di bahagian hadapan terdapat gambar beruang putih, memerang, kuda belang dan badak sumbu. Tulis nama makhluk kulit itu mengikut urutan dengan nombor gambar, di mana ia digambarkan.

3.3. Bagaimanakah makhluk ini hidup dalam persekitaran semula jadi (bukan di zoo) di tanah besar A, dan bagaimanakah anda tinggal di tanah besar B? Tuliskan bilangan gambar dari imej makhluk ini.

benua	A	B
Makhluk

Tugasan 3 (2 pilihan). Tengok kad tu. Di atasnya, huruf A dan B menunjukkan dua zon semula jadi.

3.1. Tuliskan nama zon semula jadi kulit dalam medan yang diperkenalkan.

Nama kawasan semula jadi A: __________
Nama kawasan semula jadi B: __________

3.2. Di bahagian hadapan, terdapat gambar sable, burung hantu kutub, musang kutub dan beruang coklat. Tulis nama makhluk kulit itu mengikut urutan dengan nombor gambar, di mana ia digambarkan.

1) ______________________________ 2) _________________________________
3) ______________________________ 4) _________________________________

3.3. Berapa banyak makhluk yang tinggal di persekitaran semula jadi (bukan di zoo) di wilayah zon semula jadi A, dan yak - zon semula jadi B? Tuliskan nombor gambar daripada imej makhluk ini dalam jadual dengan huruf yang sepadan.

zon semula jadi	A	B
Makhluk

Tugasan 4. Tambah dua peraturan untuk memelihara kesihatan seseorang daripada bahagian frasa yang menunjuk: untuk kedudukan kulit pada langkah pertama, ambil kedudukan kedua pada langkah yang lain.

Frasa tongkol
A) Untuk mengelakkan jangkitan dalam syarikat kosong,
B) Untuk mengelakkan selsema, berjalan di jalan dalam cuaca sejuk,

Sambungan frasa
1) perlu berpakaian hangat.
2) adalah perlu untuk kerap terlibat dalam pendidikan jasmani.
3) gosok gigi dengan kerap.

Tugasan 5. Tengok gambar diorang. Tunjukkan dengan anak panah dan tulis gomilka, bahu dan kot lelaki seperti yang ditunjukkan di punggung.

Tugasan 6. Artyom mengikuti jam tangan untuk tumbuh kacang polong dan burung kakak tua yang muncul. Sob z'yasuvati, chi mencurahkan cahaya pada swedishness pucuk, mengambil dua botol wain, meletakkan sprat kacang segar yang sama dari kulit mereka dan menuangkan air dari satu bola supaya ia adalah seluruh air. Menyinggung botol Artyom meletakkan lampu siang di atas meja di bawah lampu, dan salah seorang daripada mereka mengaburkan cahaya dari lampu dengan kotak kadbod dengan bidai gantung. Potim Artem posterigav untuk
z'yavlyayutsya dalam kedua-dua kelalang parostok.

6.1. Selepas itu, basuh kacang baru yang tumbuh dalam dua kelalang berbeza mengikut cara yang diterangkan. Kerusi kecil di barisan kulit adalah salah satu pemandangan.

Suhu dalam dua botol: namun / razna
Pencahayaan pada dua botol: namun / razna

6.2. Bagaimanakah Artyom boleh memenangi pertempuran yang boleh dilakukan oleh porovnyannia, untuk menandakan, apakah jenis cahaya yang mencurah ke dalam swedish pertumbuhan masa kini?

6.3. Untuk bantuan, apakah jenis maklumat yang boleh Artyom beritahu anda, apakah yang dituangkan dengan kehadiran tanah dalam batu tulis pada swede pertumbuhan hari ini? Terangkan laporan anda.

Tugasan 7 (pilihan 1). Lihatlah tanda-tanda yang tergambar pada si kecil. Bagaimana pendapat anda, di mana anda boleh menggunakan kulit tanda-tanda ini?

Cadangan:
1 – _________________________________________________________________
2 – _________________________________________________________________
3 – _________________________________________________________________

Tulis peraturan qi.

Tugasan 7 (pilihan 2). Lihatlah tanda-tanda yang tergambar pada si kecil. Bagaimana anda peduli, apa yang anda bercakap tentang
adakah anda mempunyai sebarang tanda?

Apakah peraturan untuk membayangkan kulit dari tanda-tanda ini?
Tulis peraturan qi.

Peraturan 1:________________________________________________________________________________
Peraturan 2:________________________________________________________________________________
Peraturan 3:________________________________________________________________

Zavdannya 8 (1 pilihan). Foto itu menunjukkan objek yang mewakili pelbagai profesion bekerja dengannya. Pilih SATU daripada gambar dan tuliskan huruf yang ditanda dengannya.

Wakil dari amalan profesion apa daripada objek yang digambarkan dalam gambar yang dipilih? Jika anda tahu banyak profesion, wakil sesetengah daripada mereka berlatih daripada subjek (s) yang anda pilih, namakan mereka. Yaku robot vykonuyut orang tsієї profesion? Mengapa robot orang profesion sesuai untuk jiwa?