小さなお子様向けに言葉の発達を楽しみましょう。子供の言語発達のためのゲーム

生まれる前から子供の生活に入り込むことは重要です。母親の声を認識し、そのイントネーションを区別することを学ぶことです。子供の言語を理解する能力は向上し、その能力は子供の生涯を通じて維持されます。就学前年齢。幼い頃から、子どもはすでに言葉の音と意味を結び付けることができます。母国語のすべての音を 2 つに分離し、積極的に調音を習得します。その後、就学前の期間を通して、彼は言葉の理解を深め、語彙を豊かにします。 10代の頃、私は人生の初期に、人々と生きた親密な関係の中にいることに気づきました。父親や、私たちが多くの時間を一緒に過ごす人々は、子どもたちの成長に重要な役割を果たしています。故郷そのもので、子供は言語の基本的な理解を獲得します。お子様が正しく感じ、理解し、正しく生きるほど、言語と思考はより積極的に発達します。エールっ子はほんの少しです。対話に参加する必要があります。新しいレベルまで残酷にされておらず、その起源を認めていない言葉は、子どもの意志を吸収せず、子どもの新しいスキルの発達に対応できません。したがって、小さな子供に自分の考えをできるだけ正確に報告して表現してもらいたい場合は、適切な質問をし、読んでもらいたい場合は、子供とたくさん話すことが非常に重要です。明確かつ明確な方法で子供とコミュニケーションをとる必要があり、言葉は正しく、発音の背後にある彼のスピーチをモデル化できるようになります。たとえば、ロズモワとマルユクが彼のフレーズや発言を熱烈な提案に変える様子を見ることができます。例えば：

ディティナ：散歩に行きたいです！

マティ:一人で玄関先まで散歩に行きますか、それとも私と一緒に公園に行きますか？

ディティナ：お母さん、ツッカーをちょうだい！

マティ:フィリング入りのチョコレートがいいですか、それともキャラメルですか？

ディティナ：寝る！

マティ:猫は遊んだり、何かを食べたりしました。

子どもの自発性を圧倒したり、考えたり考えをまとめたりする時間を奪わないように、対話を指示することが重要です。次の質問について誰があなたを助けてくれますか: 「なぜそう思いますか?」、「何が起こりましたか?」、「そしてそれから?」、「何を言いましたか?」、「何かを達成しましたか?」、「あなたに何ができますか?」比べて？」 "、"これは何に必要でしたか？ "、 "これはどういう意味ですか？ "、" スターを知っていますか？」

R. キプリングの有名な詩を思い浮かべてください。

私には6人の従者がいますが、

逆さま、陽気。

そして、私が学んできたすべてのことは、

私は彼らからすべてを知っています。

私のサインが臭い

そして消費においても。

ヤクとチョムと呼んでください。

誰が、何を、いつ、どこで?

子どもや食べ物との対話にもっと頻繁に参加して、何か考えるきっかけを与えてください。

さらに、子どもの聴覚を発達させ、すべての機密情報を正しく認識し、尊重することも必要です。今後のゲームはどのように役立ちますか?

私たちは音を聞いたり匂いを嗅いだりすることに感謝します。敬意のバラ

「素晴らしいヴホ」

このゲームはいつでも、いつでもプレイできます。私たちは皆、奇妙な音を聞くのが大好きだった宇宙人のグレートイヤーについての漫画を覚えています。お子様に立ち止まって目を閉じて聞いてもらいましょう。どんな音が聞こえますか? 鳥の声、車の音、人の声、水が滴っていませんか？どの音が遠くて、どの音が近いでしょうか? 空気中のパワーの匂いがわかりますか？ここが静かな場所であれば、沈黙に耳を傾けてください。それは何を破壊しているのでしょうか？まだ静かですか？

「あの音は何ですか？」

ゲームでは、紙、本、羊、水の入ったグラスと水の入っていないグラス、テーブルの上に置ける小さな物体（ボール、ボール、ナミスト）をいくつか用意します。子供に目を閉じて聞いてもらいます。さまざまな音を出し、物を混ぜ、準備します。グラスからグラスに水を注ぎ、オリーブの実でテーブルをたたき、スプーンで瓶の中の水をかき混ぜ、紙でカサカサ音を立て、本の側面を焦がし、紙を落とします。ボールやボウルをテーブルなどに置いて、何をしますか？追加のアイテムはありますか？部屋にあるアイテムを取り除くこともできます。ワードローブのドアを開けたり、ベッドフレームを並べ替えたりするなどです。次に、小さな子と役割を交代します。

"ジン"

このゲームは記憶力と敬意を育み、与えられたすべての情報を「吐き出す」ことを学ぶのに役立ちます。コツは、たくさんのフレーズを聞いて覚え、必要な順序で書くことです。碑文を与える英雄はアラジンであり、碑文を勝ち取るのはジーニーです。例: 「ジン、敬意を持って私の話を聞いてください。前室に行き、スリッパを持ってきて、準備ができたらキッチンに行き、ツケルカを取り、門のところに寝室のドアを閉めてください。」小さな子がすべてが正しいと判断すると、役割が交代しました。この場合、幼い年齢の子供には 2 段階または 3 段階で簡単な指示を与えることができますが、年長の子供にはより柔軟です。

印象的な言葉

グラ・ナ・ロズヴィトクを尊敬します。あなたの義務、つまり厄介な身体的権利を克服するように子供たちを励ましますが、そのような状況でのみ、「愛情を持ってください」という言葉を聞く前に聞いてください。例: 「レナ、ボールを投げて、愛撫してください!」、「レナ、床に立ってください!」。罪の責めが次々と続き、重要な罪の言葉のないうめき声は納得がいかないようだ。

「誰が飛んでいるの？」

グラ・ナ・ロズヴィトクを尊敬します。飛ぶことができる、または飛べないさまざまな物体を使って単語に名前を付けます。例: 鳥が飛ぶ、鳥が飛ぶ、吹雪が飛ぶ。物体に名前を付けるときは手を挙げます。その場合、オブジェクトの名前が実質的に飛び交うため、子供はあなたのジェスチャーを繰り返す必要があります。あなたは、飛べない人たちに手を挙げさせることを躊躇しますが、それ以上です。そのような爆発に対して手を上げるのは子供のせいではありません。小さな子供が慈悲を抱き、惰性で手を上げるとすぐに、彼は遊びます。敬意を持って話を聞くと、役割が変わります。

"録音"

車のクラクション、水道から出る水の音、玄関のブザー、友人や家族、漫画のキャラクターの声、洋服ダンスのドアの軋む音など、赤ちゃんのためにさまざまな音をオーディオカセットに録音してください。カーテンのカサカサ音など、お子様に教えてあげてくださいテープを聞くと音を認識できます。自分が好きなサウンドと嫌いなサウンド、好きなサウンド、カセットに録音したいサウンドを見つけてください。赤ちゃんの声をテープに録音して聞かせてください。

「エクソ」

月のような大きな音響現象について子供に話してください。可能であれば、これに関連して、星が月から取られたものであることを説明してください（私たちが話すとき、私たちは風の音を振動させ、物体から揺れて私たちに向きを変え、音を繰り返します）。音響の良い部屋でショーをデモンストレーションします。そしてそれを月に置きます。小さな子を部屋の端に行き、あなたに背を向けて立たせます。月を表すことになります。時には静かに、時には大声ではっきりと言葉が聞こえます。そして、子供にあなたの後にそれを静かに、あるいは大声で繰り返させてください。次に、役割を切り替えます。

ヴィドルンニャ (2)。エコー (1) と同じように演奏しますが、今度は子供が残りの音だけを繰り返します。

「ジップフォン」

お子様のグループと一緒に遊ぶことができます。子どもたちは教室に座っています。最初の子の耳元で静かにフレーズをささやき、ワインだけを感じられるようにします。マルユクは、このフレーズを一語一語繰り返してスシダにささやいたことでも有罪です。それは攻撃的なスシドフと同じ方法でそれを転送します。フレーズを繰り返して2回繰り返すことはできません。ステークに残った人は、そのフレーズを大声で言う義務があります。彼女はどう変わりましたか？このような方法で最初に発言したのは誰ですか? もっと折りたたみバージョン年長の子供向けのゲームは、短い物語や物語を語るために使用できます。

「あなたの言葉を聞かせてください」

このグループでは、お子様とダブルプレイすることも、複数のお子様と一緒にプレイすることもできます。墓の一人（または子供）は、たとえば「ヤリンツィアにはさまざまなおもちゃがぶら下がっていました：クーリー、...」というフレーズを始めます。残りのオブジェクトの名前を繰り返し、フレーズに別の単語を追加する必要があります。次の参加者はさらに 1 人追加します。

「告白しましょう」

この製品は、年齢に関係なく、バッチで煮ることができます。参加者の 1 人が会話を開始し、十分なところで停止し、もう 1 人に会話を繰り返します。ストーリーは現実に展開するプロセスでまとめることもできますし、単におなじみの物語や物語を語ることもできます。年長のお子様の場合、会話はより複雑になりますが、お子様の場合は、簡単な日常フレーズと少量の会話に固執することができます。

遊んで語彙を増やしましょう

子供の語彙のストックを徐々に増やしていく必要があります。この目的のために、あなたに共鳴するすべての名前を選択し、彼と一緒に唱えてください。自宅で仕事をしたり、おもちゃや物の写真を非常に正確に見たり、散歩中に木、花壇、ブースなどで子供たちに敬意を表したりすることができます。

クヴィティ

広場の近くの小さな花壇の世話をし、花の植栽を見て、どの花が違うのか、美しいのか、白、黄色、赤、甘いのか、説明してもらいます。秋のような余分な木々、さまざまな色で描かれた木の葉について説明してください。次に、お子様に説明する主題を選択させ、新しい単語の特徴を選択させます。

大好きなおもちゃ

お子様のお気に入りのおもちゃ（犬、うさぎ）を持っていきましょう。また、クマがハチミツを食べる、木に登る、木の間を流れる、踊る、サーカスで自転車に乗るなど、「主人公」の行動を表す小さな写真のセットも用意します。小さなお子さんに、どんなお医者さんなのか聞いてみましょう

- 陽気で、親切で、彼の目のように、ウシュカのように、彼の色のように

- ブラウン（茶色、白）、柔らかく、ふわふわした、豪華な。医師は何ができるのでしょうか？子どもと一緒に写真を見て、それを医師に見せてさまざまな言葉についてコメントさせます。

ウサギについての言葉

おもちゃやウサギの写真を撮ります（別の動物の場合もあります）。小さなお子様に食べ物について知ってもらいましょう：それは誰ですか？（バニー）、他にヨゴって何て言えますか？（バニー、バニー、バニー）。私たちは何をすべきか？（ニンジンを食べる、ひげを剃る、キツネを抱きしめる）。何のウサギですか？（色白、ふくよか、小柄、臆病、恥ずかしがり屋）。小さな子どもたちの言葉をすべて繰り返し、同時にうさぎについての小さな話を言います。

価値があるまで言葉を選びましょう！

お子様と一緒にトピックを選択し、それに応じて言葉を選びます。たとえば、「国内の子犬の生き物」。まずは、あなたの子犬が誰であるかを表す言葉を選ぶことから始めましょう。コシュラティ、帽子をかぶって、落ち着きがなく、遊び好きで、いつでも手助けする準備ができています。ボールを渡しながら、単語に名前を付けることができます。そして「止まれ！」の合図をします。次に、子犬を思いとどまらせたい言葉を選びます。遊ぶ、吠える、走る、スキップするなどです。子犬の名前を選択し、その品種の種類を選択します。あなたは彼にどのような命令を教えますか：座る、嘘をつく、その場に置く、禁止する、埋める。お子様の視野を広げたり、語彙を増やしたりするあらゆるトピックに関する単語を選択できます。

短い言葉と長い言葉

子供とボールをパスした後、そのたびに新しい言葉を呼びます。舞台裏では、家に帰り、長い言葉の後に短い言葉が続くようにします。「寝る、放す、放す、掘削機を暗くする、情報」。新しい単語に名前を付けることを恐れず、その意味を子供に説明してください。曲のテーマに合わせて単語に名前を付けると、曲を作りやすくなります。

単語の音の構造の意味を遊ぶ

言葉は人間の思考の主要な道具であり、意味論的な場所（言葉は物体を意味し、音の表現）を持ち、言葉は音で構成されています。就学前の子どもの言語の発達は、子どもの語彙の豊富さと健全な理解の発達に基づいています。これは、子どもが読み書きする前の準備の最初の段階です。子どもは本を読むことに慣れてくると、その言葉の意味が理解できるようになります。音から単語が形成され、文字から単語が形成されると、子供は読み方を学ぶために、どの文字がどの音を表すかを学ばなければなりません。本質的に、読書とは文字記号を音言語に翻訳することです。文字、音、単語で遊ぶ - スムーズで上手に読めるようになるための最初のレッスンです。まずは「グリ」をマスターして、単語の音の構造に注目できるようにしましょう。

魅力的な人

マリュコフにバーリストの手に指針を与えます。魅力的なステッキを手に入れられますように。あなたのお子様は、名前を忘れた魔法のオブジェクトの非人間性を楽しむ魔法師です。チャームスティックで肌に触れて、その言葉の名前をはっきりと言うことで、彼らを魅了することができます。まずは子供と一緒に物に名前を付け、その言葉をはっきりと見て、その音を声に出して聞くことから始めましょう。小さなお子様自身に、音をはっきりと発音しながら、さまざまな家具の名前を付けさせます。

言葉を思いつく

「Mm-i-shsh-o-nok、do-o-ll-o-k-o-ll-ch-ik、shsh-a-rr」というように、単語の中のさまざまな音がはっきりとはっきりと見えます。お子さんに言葉を考えさせて、その音がはっきり聞こえるように言わせてください。それらを繰り返して、正しい音の記号を与えます。

サウンドヘリテージゲーム

マリューコフの言葉の音を見ると、音ベースのゲームに役立ちます。まずは、さまざまな作家の作品を読んで、音の抑揚を強調したり、音のイントネーションを確認したりすることができます。

ターゲットはミーシャに「すべてを帳消しにするな！」とささやく。

ターゲットはネズミに「話すときはもっと静かにするよ」とささやきます。 (V. カプラロワ)

ドラマーはとても忙しいです、ドラマーはドラムを叩いています。

タララ、タララ、散歩の時間だよ。 (E. ブラギナ)

スイカズラのカブトムシが鳴る、カブトムシのケーシングは重要です。 (E. ブラギナ)

サーシャは少年たちを笑わせ、勇敢にスクーターの上に立ち、少しの間乗って、そしてスクーターを壊しました。

お子様と一緒に圧力鍋の動かし方を練習してください。

サーシャは高速道路に沿って歩き、乾燥機を濡らしました。

フィールドを飛び回るのは愚かなことのようなものです。

ゾズリヤ・ゾズレニャティさんはフードを購入した。

鎌を刈り、露を残して、露を残して家に帰ります。

カブトムシ

赤ちゃんと一緒に 2 匹のカブトムシの会話を演じます。カブトムシに話しかけると、カブトムシはできるだけその音とともに生きなければならず、カブトムシでさえジャラジャラ鳴きます。例: 「こんにちは、友達！子供と一緒に住んでいますか？そして私の軸はZhitloです。会いに来てください！噛み応えのあるパイと生地。

車

まったく同じように、「ビートルズ」では、2 台の車の間で対話を行い、声で見てその音を言います。「私はヴォルガの車で、あなたは?」確認してみましょう！何を持ち込んでるの？私は右にも左にも曲がれるけど、あなたは？」おもちゃの車で遊ぶことができます。

同様に、サウンドベースのシーンを再生できます。

あなたの小さなお子様がこのようなゲームで音を見ることを学べば、日常の言葉の中の音を見ることを学ぶのはより簡単になります。

グレモを音に

任意の音を選択し、周りを見渡しながら、その音で始まる名前の物体以上の存在である子供に触れてください。

言葉で言うとグラ

単語に順番に名前を付けます。新しい単語はすべて、前の単語の残りの音で始まる必要があります。遊びをもっと楽しくするために、ボールを別のボールに投げて、新しい単語を呼び出すことができます。このゲームでは、オブジェクトの名前の画像やオブジェクトの写真からビコリストキューブを作成し、同じ順序で並べてプレイすることもできます。

敬意を持って聞いてください！

さまざまな単語をはっきりと明確に理解できます。愛する子供は彼らの意見を尊重し、次の戒めに気づきます。

魚、フロスト、カニ、ケーキ (r) などの単語の新しい音を知りましょう。

それでは、これらの言葉はどの音で始まりますか? 薄暗い、親愛なる、ダニーロ、ディドゥス? (D)。

谷のうなり声。エザチョク、オレナ、ジガ、リンゴ、ストリート、警察、オーストラリア。

言葉を思いつく

対応する音が発音される単語を子供に考えてもらいます: a) 単語の先頭、b) 単語の途中、c) 単語の終わり。たとえば、次のような音です。

a) フマラ、ハチ、島、b) 首都、ロボット、クリチタ、c) 右、シノ、夏。

カラースキーム

代わりに、ゲームは事前に推測し、その後、配色と主題の絵カードなどの基本的な材料を学びます。配色を使用すると、色画用紙から一度に貼り合わせることができます。パターンは単色混合で、そのうちの 3 分の 1 が別の色で用意されています。ある部分では、この 3 番目の部分が穂軸となり、別の部分では中央、そして 3 番目の部分では終わりになります。名前に必要な音が含まれるオブジェクトの画像からカードや写真を選択します。 s と sh の音はなくても構いません。どうやら、これらの音が中間、最初、最後にある単語を説明するには画像が必要になるようです。

象、ゴディンニク、アプリコット・クリヤ、キシュカ、シャワー

フクロウ、三つ編み、森のスカーフ、さくらんぼ、オリーブ

スティル、フォックス、シャファのベルト、ダク、コンヴァリヤ

図上の異なる色のチェックマークが、必要な音と単語内のその位置を示していることを子供に説明します。写真を撮り、あなたの声に必要な音が聞こえる物に名前を付けて、その写真を赤ちゃんに渡します。これは、単語の先頭、中間、または末尾にある単語の意味であり、添付の図の下に図を配置します。

支出音

引き続き被写体の写真を盛り上げてください。次に、本、竹馬、犬、ヒナギクなどの物や生き物の絵を子供に見せます。子供に絵を見せながら、穂軸の音を使って物に間違った名前を付けます。「これ...ニガイ、これ...オバカ、これは……オマーシュカ」単語を正しく理解し、失われた音に名前を付けて、子供に正させてください。

リミ

おもちゃを拾います。たとえばウサギ。はっきりと「バニー」と呼んでください。小さな子に、ハスキー、T シャツなど、音に似た言葉を選ばせます。「witch-bear」、「cone」という単語と似た響きの単語を選択してください。他のおもちゃや非常に正確な物体に名前を付けるには、同様の単語を選択してください。リミの家でいつでも遊ぶことができます。

レクリエーション

サバとザリガニ、キットとキット、クマとメディックなど、音も響きも似ているオブジェクトの画像から、対象となる画像のペアを選択します。ポピーの画像から写真を子供に見せます。一度に単語全体をはっきりと言います。さあ、その男に癌の写真を見せてください。ケシはどのようにしてザリガニに変身したのでしょうか？あなたは、穂軸の音を歌いながら、これらの言葉に何度も腹を立てます。小さなお子様に、これらの単語にどのような音が現れるかを知らせてください。同じ単語を他の単語のペアと一緒に右側に配置します。

フレーズ

すべての単語が同じ音で始まるフレーズや命題を子供に提案します。「お母さんは親愛なるミーシャにとって大切な人です。」このゲームのもう 1 つのオプションは、単語を選択し、すべての単語が単語の主要文字で始まる命題を作成することです。たとえば、「ミーシャとミーシャはオレナに向かってガサガサ音を立てた」というようになります。

プルタニナ

お気に入りの詩や歌の単語を混ぜ合わせて、子供にとって正しい順序で発音する必要があります。例: 私たちはクマに自転車で乗りました。子供の単語の直線的な順序を明確に示すために、これらの単語を必要な順序で完全に受け取り、アルクシュ紙に米を使った肌の単語を意味します。「私たちは（米）自転車に（米）クマ（米）を乗りました」。川で私は。スキンワードをカバーする他のフレーズ（一連の歌や副詞）も紙にグラフィカルに走り書きするよう彼に頼みます。

折り畳み式の花束

このゲームの準備には、色紙、はさみ、のりのセットが必要です。お子様と同時に教材を準備することができます。厚紙のアーチにアップリケを接着します-3〜5本の花の茎が付いた花瓶。トロヤンダ、コンヴァリヤ、ブゾク、ヴォロシュカ、ダイアラーのカードの写真を革製の花瓶に貼り付けます。

色紙から、異なる色のkvitivの頭、つまり各皮膚の部分を準備します。コツは、頭花を茎に接着することです（花束を作るため）。花瓶の前に、花瓶に描かれた花の名前で始まる音の名前を持つ色の花を置く必要があります。トロイの木馬が描かれた花瓶では、赤、オレンジ、ライ麦などの音「p」のように、その色の花に名前を付ける必要があります。花瓶から花を摘むとき、子供は、見ながら色の名前を付けなければなりません。彼女の声に必要な音。

ペアを選択してください

この子供は、1 種類の音を発する単語のペアを選択する必要があります。二重矢印が付いた1歳のバービーディスクのボール紙が必要になります。子供と一緒に自分で準備できます。円盤は 2 つの半分に分かれており、上半分の端には物体や生き物の画像が描かれた円形の絵が貼り付けられ、上半分の端には空の円が描かれています。お子様はその上に別の絵を表示します。その名前は、ディスクの側面にある矢印で示されている名前と似ています。犯人の写真には、ヤギの三つ編み、草の薪、猫のディシュカ、魔女のクマ、ダーシュール、ヘルメットマスク、キットキット、ヴサオシ、ガン、ケシなどの言葉が描かれている。

ブディノチョク

子供に小さなブースを描くように勧めます。次のステップでブースをペイントします。まず、壁や窓からの音を含むブースの部分をペイントします。次に、「p: ダー、トランペット、ガノク、ドア、マウンテン」という音を出します。それから、become、threshold、vikno という音がある部分があります。話すとき、子供は言葉をはっきりと発音し、必要な音を発音する必要があります。

ピラミッド

これを行うには、空の正方形で構成されるワットマン紙の上にピラミッドの画像を配置します。ピラミッドの底部には 5 つの正方形があり、皮膚バージョンでは 1 つ少ない正方形があり、ピラミッドの最上部には 2 つの正方形があります。正方形のサイズに基づいて同じ主題の写真が必要になります。名前は 2 ～ 5 音で表示されます: ハリネズミ、カブトムシ - 2 音、ケシ、ガン、カブトムシ - 3 音、トロイの木馬、キツネ、魚、花瓶- 4 つの音、ガット、クマ、ドクター、カップ、T シャツ - 5 つの音。小さな子どもたちに、ピラミッドを絵で埋め尽くすように促します。ピラミッドの一番上には 2 音の名前が付いている絵があり、肌の列にはもう 1 音の名前が付いている絵があります。スタンドには名前と5つの音が書かれた絵が入っているそうです。 Malyuk は絵の名前を綴り、音の数を決めて一番下の行に配置する必要があります。

子どもの言葉が豊かで正確であればあるほど、自分の考えを理解しやすくなり、行動を理解する能力が広がり、子どもや大人との交流や行動、そしてその特殊性がより価値のあるものになります。一般的な。しかし、子供が人々との関係を築くために何ができるかは明確ではなく、それが彼の性格に重要な影響を残すことがよくあります。

5歳になると、あなたの考えに影響されやすい子供は、さらにその影響を受けやすくなり、喧嘩っぽくなったり、引っ込み思案になったり、攻撃的になったりします。そのような子供は、1歳児に対して、そして場合によっては大人に対してさえも攻撃性を示すのを防ぐことができます。

本格的な専門性を育むことが私たちの使命です。この目的のためには、子供をチームに安全に統合するための心を作る必要があります。ヤクモグの子供たちが親切に私の愛する人を産み、正しく美しく話すようにすべてを行うこと。

祖国では、子供たちは言葉で理解し、まるで祖国で十分ではないかのように、特別な無能さを認識しません。赤ちゃんの靭帯は、十分な光を受けて徐々に拡張しており、当歳馬と大人の両方が理解できるように、さらに重要です。子どもに正しい話し方を教えるのが早ければ早いほど、チーム内で認められる可能性が高くなります。

言語の純粋さについて教えることの重要性は、子供が学校に到着したときに特に重要になります。学校が学業不履行を報告する可能性があります。学校の初日から、子供たちは徹底的に言語を練習しなければなりません。クラス全員の前で話したり、食事を用意したり、声を出して読んだりすることで、少しずつ言語を習得していきます。

書き言葉は耳に基づいて形成されるため、子どもが読み書きを学ぶ時期には、音と言葉を正確に純粋に言語化することが特に重要です。

子供のスピーチの音の純粋さと綴りの読み書き能力の間には密接な関係が確立されています。若い小学生嫌になるまで書くことが重要です。低年齢層の学童には到達できない児童が多数存在する。

家族を組織する際に敬意を失った後はどうすればよいでしょうか? 子どもを適切に助けるにはどうすればよいでしょうか？

歯の変形、下の歯に対する上の歯の不適切な配置など、咬合器の損傷が原因で欠陥が生じる可能性があります。歯の欠陥を防ぐためには、歯科システムの発展に従い、すぐに歯科医に行き、欠陥を修正し、歯をきれいにすることが重要です。

特にトレースを聴いてみたいと思います。聴覚は、幼児の発育、正確かつタイムリーな音の獲得において重要な役割を果たします。 言葉のほかに、音を感じて、子どもは自分自身でそれらを理解し始めます。ただし、聴覚にわずかな障害がある場合は、言語を正常に理解することが困難になる可能性があります。父親が赤ちゃんの聴覚の発達を尊重することは非常に重要です。継続的な強い音のバースト（大音量でオンになっているラジオやテレビ）から子供の聴覚を保護する必要があり、聴覚器官に病気がある場合は、自宅ではなく医療現場で迅速に治療する必要があります。

大人は子供が正しい音の発音を理解できるように助ける責任がありますが、精神的な発達を強制するものではありません。 赤ちゃんを折り畳む素材で慎重に飾り、理解できない単語の繰り返しをぼかし、形の後ろの折り目を記憶し、詩を変更してフォローし、正しく読み、装置の準備が不十分なために調音がうまくいかない音をキャッチします。まだ利用可能です（たとえば、2〜3日で正しく読み、シューという音、pの音を確認してください）、学齢期の子供向けの芸術作品を読んでください。

ディナは言語を継承によって学びます。大人として、自分の言語に従って、焦らずに話し、すべての音と言葉を明確に理解することが非常に重要です。

多くの場合、音の言語が間違っている理由は、赤ちゃんがよく一緒に集まっている大人、兄、姉妹、または仲間の欠陥のある言語を子供が受け継いだことです。

父親は、自分の子供と接する人たちに敬意と敬意を示さなければなりません。特に就学前の幼児期には、子供の下で言語を「絞り込む」ことはできず、混乱した言葉を言い、代わりに生きることはできません。不法に受け入れられた、切り詰められた単語や音声の継承 (「Bibika」、「lyalya」など) の単語、Lisp。音をマスターして損はありませんし、自分の語彙力は語彙力でカバーできます。それは子供の言語の発達を受け入れず、多くの場合、交互に変化する接尾辞を持つ単語や、理解できない単語や音声保存に使用するのが難しい単語と一緒に暮らしています。お子様が音、単語、フレーズ、真似したり、笑ったり、褒めたりする兆候を誤って理解している場合。また、このプロセスが完了していないと、赤ちゃんの一生のうちに正しい音を出すことも不可能になります。

幼い子供たちの中には、教師や言語聴覚士の助けだけが必要な場合もあります。多くの欠点を片付けるのは簡単ですが、それは父親の場合です。 お子さんが別の音や単語を間違って発音した場合は、家族に呼んで正してもらいましょう。そうしないと、ためらうことは必ずしも正しいとは限りません。あなたの好意を修正する前に、非常に慎重にアプローチする必要があります。あなたの汚い言葉やヴィマーガティで子供を料理して、子供に重要な言葉を無知に忠実に繰り返すことはできません。これは、多くの場合、子供が勇気を持って発言し、自分自身の中に引きこもってしまう点につながります。親切で敬意を持った口調で、巧みにリクエストを行う必要があります。子どもの間違った言葉を繰り返さないでください。もっと良いダティ・ズラゾク・ヨーゴ・ヴィモヴィ。

家で子供の世話をしながら、本を読んだり、イラストを見たりしながら、父親はしばしばテキストの代わりに食べ物について教えたり、絵に描かれている物語（ストーリー）を語ったりします。子どもたちはこれらの課題に対処しますが、容赦はしません。子どもの話を遮る必要がない場合、あなたは彼に会話を終える能力を与え、それから許してもらうように命令し、彼に目を向ける必要があります。

子どもたちはよく私たちに違う食事を与えます。正しい答えを知ることが重要な場合もあります。子供が食べ物を持って逃げることは不可能です。この場合、大人が出産前にこの時間を準備している間に、子供が食事をする（散歩する、欠勤から引退するなど）場合、出産日を予測することが可能です。それから、赤ちゃんは正しい情報を受け取り、自分のための特別な大人のスパイを手に入れ、それから群がり始めます。

家族の中で、子供が年上の兄弟、姉妹と一緒にいるときに満足感を感じ、新しい知識を奪うだけでなく、語彙を豊かにするような心を作り出すことが必要です。命題を正しく定式化し、いわば音と言葉を正確かつ明確に識別し始めました。

家でヴァイコリストができるように、遊んでマスターしましょう。正しい言語の発達に役立ち、単語の音、意味、文法的意味をマスターし、指の細かい筋肉を発達させ、事前に手のディティーニを準備するのに役立ちます。書き込み。

調音器官の発達に最適

「スパチュラ」。口は大きく開き、リラックスして下唇の上にあります。

ワン・ツー・スリー・チョティリ・ファイブ、

行こう、散歩に行こう、

全ての刃を手に入れましょう

砂場に行きましょう。

スパチュラを持っています -

広くて滑らか。

"カップ"。口が大きく開いています。広い口の前後端が盛り上がっており、歯がくっつきません。

お茶を飲むのは好きですか？

トーディ、電話しないで！

口を開けて

カップを取り出します。

「ストルカ」口が開いています。言語の狭い緊張感が前方に垂れ下がっています。

口をもっと大きく開けてください

私は言語を前進させます。

ワンツースリーチョティリファイブ -

矢は退役させていただきます。

映画の動的権利

「コニャチカ」空を見上げて舌打ちする。大声で力強くクリックし、靭帯を引っ張ります。

カチャカチャカチャカチャ！

私たちはすべてを言われてきました

ヤク馬が疾走した。

軸馬が疾走し、

舌を鳴らしてください

おい、どこが笑いだ？

歯と「ベタベタ」。

「ハーモニック」。口が開いています。言語は空を見上げる。舌を口天井に向けて持ち上げずに、下のスリットを強く引き下げます。

アントシュカはアコーディオンを持っています。

お金を払ってください。

"画家"。口が開いています。舌のように幅広の舌先で上切歯から軟口蓋まで誘導します。

私たちは熱心に言います：行ったり来たり、

笑うけど舌では理解できない、

用語では空はどれくらい難しいですか?

すぐに始めましょう!

画家は急いだ

І ブラシをドラッグしました。

「スマッハネ・ヴァレンニャ。」口が開いています。大きな口を使って上唇をなめ、口の中央をきれいにします。

ああ、なんとおいしいことでしょう！

ジャムがさらに美味しい！

モバワイドラゲッジ

そして下端。

上唇をなめる -

私はヴァレーニャが本当に大好きです。

みんなへのご褒美

スマッハネ・ヴァレンニャ。

ヴァレンニャを愛する人、

ロックを奪え -

唇をなめる

あなたの舌を見せて。

唇にぴったり

「パーカンチク」歯は閉じています。服を着ていない上下の歯。唇が笑みを浮かべて伸びた。

笑ってください、そしてあなたは、

あなたの小さな歯を見せてください。

板を作りましょう

このように軸を設定してみましょう。

駐車場の裏を歩く

そして、カクカクと叫びます！

私たちは口を大きく開けて、

歯が見えた

唇を伸ばした

彼らは笑顔に溺れた。

"チューブ"。ヴィピナティが横に前に出る。

チチチ、代理母のように、

みんなで唇を伸ばしましょう

チューブを紹介します。

「テング」。閉じた唇を前に引きます。

マーベル、誰？これは口吻を持ったゾウです。

指の練習に最適

「バディノク」底から離れた指がテーブルの上で丸まってしまいます。

"バニー。"中指と中指を広げ、薬指と小指を尖らせて大指に伸ばします。

中指と中指は中央に上げられます。拳で指を失った - トゥルーブ。
指体操の複合体（ゲームと権利）

「私たちは家に帰ります。」手を握りこぶしにし、親指をハンマーのように上に突き上げます。まっすぐな上部を使用して、ハンマーが花を叩きます（親指で動物を下に押します - 最初はまっすぐにして、次に曲げます）。

大人は詩を朗読します。

一日中、あちこちに。

ノックの音が鳴り響きます。

ハンマーがたたき、

うさぎたちにちょっとしたモーニングコールをしましょう。

ハンマーがたたき、

赤ちゃんリスのための小さな小屋があります。

このリスのための小さなブース、

こちらのブースはうさぎさん専用のブースです。

チュコミナ N.V.
ヴィホヴァテル AU DO「チルドレンズガーデンベリズカ」
ウヴァツキー市区»チュメニ地方、南ウヴァト。

プロモーション言語の開発に挑戦する

このようなゲームの基礎となるのは第一言語です。子供は、強力で文法的に正しいロズモヴヌイ言語の茶色の証拠を奪います。カラフルなゲームをプレイして、子供が成長し、引きこもり、形成されたかのように、ポジティブな感情を刺激します。

「韻を踏むのが得意です。」当歳馬や兄弟、姉妹を見ていると、これほど夢中になるのは難しいです。

仲直り、仲直り、仲直り、もう喧嘩しないで、喧嘩したら何もなく負けてしまいます。

* ねえ、手、振って、振って、もう戦わないで。

*手をリラックスして、リラックスして、もうつねらないでください。

* ああ、手が詰まってしまった! 私は手を放し、羊皮のコートを掴みました。あなたはガーンに電話します、私はあなたの手を放します。

ゲーマーはその映像を体験するのに役立ちます。

そのイメージは今でも忘れられていますが、

交差点でビジ、駐車場を乗り越え、

馬に乗って、私と一緒に乗りましょう！

子供の文法的特徴の発達

これらのゲームは、子供たちがアルファベットの文字を暗記したり、本から単語を読んだりすることなく、文法的な理解を進めるのに役立ちます。

「思い出の手紙」。メタ: 聴覚、視覚、精神的な記憶に焦点を当てて、子供がアルファベットの文字を暗記できるように支援します。

* 大人は輪郭に沿って文字をなぞり、それをїїと呼びます。子供は文字をオリーブで影付けするか、ファーブで塗りつぶします。

* 大人が文字の中に目的の文字の輪郭を描くと、子供はそれを推測して名前を付けることを学びます。同様に、大人が子供の背中に文字を描きます。

* 文字は粘土で作られ、シルニキ、シェルスティック、ナプキンで作られています。

*大人と子供は、世界の文字や物の類似性によって呼ばれます。

「手紙のあるホヴァンキ」メタ: 輪郭線の中で見慣れた文字を素早く簡単に認識できるように訓練してください。

紙のアーチの上、砂の上、アスファルトの上に、シンプルな小さな光が現れます。これに敬意を表して驚嘆した上で、これらの線の文字を引き出し、線に沿った輪郭に沿ってビューに表示する必要があります。

おとぎ話で遊ぶ

家庭では、家族全員がそのようなゲームに参加できます。

「物語の名前を当ててください」。参加者全員が一度に 1 つのボールを投げ、意図した物語の最初の単語に名前を付けます。ボールをキャッチした人が推測し、再び名前を取得します。

シヴカ ... ザユシキナ ... コニク ... ギドケ ... モロズ ... ツァリヴナ ... ギース ... クロプチク ... チェルヴォナ ... クリヒツカ ... インチ ... ツヴェティク ... スカーレット。 ..ゴールデン...ブレメンスキー...ドクター...

「ショーザイブ？」

墓の一つは、意図された目的に向かって鋭く研ぎ澄まされた言葉の束を呼びますが、その目的に到達することはできません。おとぎ話を推測してその言葉を言う人もいます。

キツネ、ウサギ、小屋、宮殿、犬、歌（Kazka「キツネとウサギ」）。

祖父、女性、孫娘、リプカ、オギロク（カズカ「リプカ」）。

マシェンカ、ジョック、ヴァニュシャ、バーバ・ヤガ、ガチョウ - 白鳥（カズカ「ガチョウ - 白鳥」）。

エメリヤ、オールド、パイク、ブルー、スワン、マリア - プリンセス (カズカ「ポ - パイクラブ").

古い、魚、古い、右の機械、コリト（「漁師と魚の物語」）。

「カズコワ・ニセニトニツァ」。このゲームは参加者全員を団結させ、大人も子供もユーモアのセンスを養い、喜びを与え、ストレスを緩和し、単調な作業から切り替えるのに役立ちます。

ゲームの基礎を採用する代わりに、kazka を使用するだけでは十分ではなく、ゲームの修正が発明されます。「リプカ」、「テレモク」、「キツネとウサギ」など、物語が複数回繰り返される物語を描くのが最善です。参加者の間で役割が分担され、各キャラクターにはフレーズが割り当てられ、キャラクターの名前を付けた後、物語の中ですぐにそれを言います。

たとえば、Kazka「Ripka」です。

カズカの登場人物のユニークな辞書フレーズのセット:

リプカ「うわー！」

やった - 「見せてあげるよ！」

おばあちゃん「そうしましょうか…」

孫娘「かっこいいね」

バグ - 「私は今眠っています。」

キシュカ - 「風船ガム」。

クマ「出て行け、バカ野郎！」

子供 (...) カブ (...) を植えました。カブが成長しました (...) 素晴らしいです - 素晴らしいです。

子供になる (...) 引く (...) 引く: 引っ張る - 引っ張る - 引っ張ることはできません。

おじいさん(...)おばあさん(...)と呼んでいます。おじいさん（...）のためにおばあちゃん（...）、ロープ（...）のためにおじいさん（...） - 引っ張る - 引っ張る - 彼らは引っ張ることができません。

祖母 (...) は孫娘 (...) に電話しました。孫娘 (...) 祖母 (...) のために、祖母 (...) 祖父 (...) のために、祖父 (...) ロープ (...) - 引っ張る - 引っ張る - 彼らは引っ張ることはできません。

それから孫娘は人々 (...) に虫 (...) を呼びました。孫娘 (...) のために虫 (...)、祖母 (...) のために孫娘 (...)、祖父 (...) のために祖母 (...)、祖父 (...) のためにリプカ (...) - 彼らは引っ張ります、彼らは引っ張ります、彼らは引っ張ることができません。それからジューチカ（...）は人々（...）に呼びかけました。キシュカ (...) ズチカ (...)、ズーチカ (...) 孫娘 (...)、孫娘 (...) 祖母 (...)、祖母 (...) 祖父(...)、ロープで (...) しました (...) - 引っ張る - 引っ張る - 引っ張ることはできません。

それからキシュカ（...）クマ（...）が人々に呼びかけました。猫 (...) の代わりにクマ (...)、虫 (...) の代わりに子猫 (...)、孫娘 (...) の代わりにズチカ (...)、孫娘 (...) ) おばあさん (...) のために、おばあさん (...) おじいさん (...) のために、おじいさん (...) ロープ (...) のために - 引っ張る - 引っ張る - ロープを引っ張る (...) ）！

楽しいABC

この一連のゲームは、子供たちがスラブ人の生活から多くの新しいことを学び、語彙力を高め、言語について知るのに役立ちます。

Gra s m'ball 「いきなり言ってみろよ。」

冬は夏です。スペッカ - 寒い。真実はナンセンスです。金持ちは貧乏人だ。苦い〜甘い。コリスニーはいたずらです...

「辞書妖精の魅惑の杖」

ゲームには「魅力的な」スティックが必要です。スティックの一方の端が変更され、もう一方の端が大きくなります。

大人の砂利はその言葉を言い、子供の一人に棒で触れます。子供が電話します私の言葉を与えられた変化しやすいか、子供に届いた棒の端の方が古くなっているかのどちらかです。

ブディノク - ブディノク - ブディノク。ミスト - ミストック - モスティシュ。雨、雨、雨。猫、猫、猫…

シニアトレーナーマドゥd/s No.7 石間

人体の生活において食事がいかに重要な機能であるかは誰もが知っています。呼吸は、ガス交換の促進という主な生理学的機能に加えて、呼吸などの機能も確保します。 Movne dikhannya (横隔膜) は耳言語の基礎であり、音や声の創造の源です。

この種のメカニズムは、最初から自然に私たちの中に植え付けられています。これは最も古い種類の食物であり、すべての温血動物で優勢であり、全食物消費量の 90% は新しい動物の消費によるものです。

重要な点は、この種のディカンニャを行動に移すことです。絞り。ボーンはカリフラワーを切り離し、空の胸。息を吸うと横隔膜が弛緩し、下がって圧迫されます。大脳臓器、彼らは脳ステーションに自分自身を押し込み、ハミングしながら突き出て丸くなっています。どうやら横隔膜が短縮して足が圧迫されているようです。春の壁参加してください。この場合、胸の上部は潰れずに失われます。鳴き声はお腹が震えているように見えます。

精神障害を矯正する場合、特に重要な精神的健康を特別に組織し、発展させる必要があります。右にディハルニ。基本的な体操は、適切な合理的な呼吸、風の流れの中での動きのプロセスの十分な制御のスキルを子供たちに教え込むことを目的としています。

横隔膜ビューを形成する権利

子供は仰向けに横たわっているのが発見される。子供の手は上腹部（横隔膜領域）に置きます。子どもの尊敬は、「よく死ぬ」人に与えられます。尊敬を得るために、自分の人生におもちゃを置くことができます。右のTsyaは中央2-3 hviliniに移動します。過呼吸を解消し、筋肉の緊張を高めるために、あなたには力を入れずに前かがみになる権利があります。

ろうそくを吹き消す

子どもたちは、唇の上10cmほど上で紙に唇をこすりつけます。子どもたちはしっかりと起きて、静かに「ろうそく」に息を吹きかけて「ろうそく」が半分消えます。言語聴覚士は、誰よりも「ろうそく」に火を吹きかける子供たちを特定します。

タイヤバースト

ポチャトコフの立場：子供たちは手を前に広げ、リング、つまり「タイヤ」を想像します。子どもたちは「シュシュシュ」という音をよく使うようです。両手は完全に握り、右手は左肩の後方に置きます。胸の筋肉見た瞬間に握りやすいです。休日の姿勢をとり、息を呑む子どもたち。

タイヤの空気を入れる

子どもたちは「壊れたタイヤ」に空気を入れるように言います。子どもたちは胸の前で手を拳に「握り締め」、「ポンプ」のハンドルを握ります。わずかに前進すると、「s-s-s」という音が聞こえます。まっすぐに息を吸うと自然に起こります。

ポヴィトリアナ・クリヤ

右のヴィコナニャは「タイヤがバーストした」の右と似ていますが、正時になると「ふーふー」という音を出す子供たちの姿が見られます。

カブトムシのジングル

魚の目の位置：腕を横に上げ、翼のように少し後ろに戻します。それを見て、子どもたちは「わーわー」と手を下ろします。休日の姿勢をとり、息を呑む子どもたち。

カラス

ポチャトコフの姿勢：腕を体の側面の上に上げます。子どもたちは手を完全に下げてしゃがみ、「カ・ア・ア・アール」と長々と叫びます。言語聴覚士は、木から地面に降りてきたこれらの「カラス」を賞賛しました。休日の姿勢をとり、息を呑む子どもたち。

木材を製材する

コブの位置：ペアで互いに立ち、手をつないで木を切る真似をします。両手を自分の上に置きます - 息を吸い、手を前に置きます - 見てください。

木こり

ポチャトコフの姿勢: まっすぐに立ち、足を肩よりわずかに近づけます。ご覧のとおり、つるはしのように手を組んで丘の上に持ち上げます。大まかに言うと、樹液の下で沈黙し、伸ばした腕を下げて目に見えて体を下げ、手が脚の間のスペースを「切り抜ける」ことができるようにします。モヴレンニャ「えー」 6〜8回繰り返します。

ポチャトコフの位置：柱の脚の周りに足を置いて座り、ベルトに手を置きます。息を吸い、チューブを完全に横に回します。蚊が「z-z-z」と鳴る様子をビデオで見せます。シュヴィドコは穂軸の位置で向きを変える。新しい息吹、そして別の方向への転換。

就学前の子どもの言語発達は非常に重要です。正しく形成され、発達した言語は、生まれたばかりの子供が学校でさらに成功するための基礎です。子どもがスピーチの中で言葉や音を変えるのと同じように、書くことも読むこともします。子どもは、文章を言い換えたり、レポートを書いたり、作成したり、問題の解決策を説明したりするための語彙力が乏しい場合があります。入学の数か月前にそのような省略を正そうとするのは時間の無駄です。子供にとってストレス以外何ももたらさないからです。そして数年後には本当にお金を稼いで家に帰ることができるようになります。これを助けるために、5 ～ 6 歳の子供に適した言語発達ゲームを使用できます。

学校言語：お米の特徴

5〜6歳になると、子供は文法、音声学、語彙など、すでに母国語にかなり慣れています。自分の考えを感情的に、一貫して、論理的に、同時に一貫して有意義に表現できます。

5〜6年後の言語の発達について話すと、その特異性は将来にあります。

語彙ストック。

未就学児の活発な語彙には、最大 3,000 語が存在します。私たちは多くの一般的な用語 (生き物、野生または家畜の鳥、果実、樹木、輸送、職業) を理解しています。アパラトの理解には、Naireznomanishіshіが含まれます：Mirkuvatiの駅のDitin、方法、pir RokuіbehavyintsiのヘビについてのTilkiではなく、貯蔵川、yak mriy、コスモス、愛、sim'yaについて。このプロモーションでは、ウェアハウスやサウンドの追加、再配置、または置き換えの外観がほぼ毎日変更されます。これは、めったに使用されない豊富な単語（掘削機、破砕機、装甲兵員輸送車）でのみ可能です。エール、原則として、彼らは成長すると、この慈悲に対する子供の敬意を失いました、私はそれを二度と繰り返しません。

文法。

今世紀の小さな子どもたちは、身近な話題についての食レポを出版しており、この命題に刺激されることになるだろう。 6日目までに、子供のフレーズはより長く、より幅広くなり、ほとんどの単語は正しい形で表現されます。私の注文には制限がある場合があります (「彼らの」、「当局」)。

ヴィモフ。

未就学児の身体的装置を6倍の年齢に増やします - 解剖学的構造（高口蓋、短い舌骨小帯）の存在 - 表面の形成、および視覚的表現の困難により、実質的に音はありません。考えられる問題アーティキュレーションについて - [p] と [l] の音による映画の誤った演出 (他の音に置き換えたり、映画内で省略したり)。時々、悪臭を放つ人は苦しみます。この年齢の子供たちは、自分自身や他人に対してすでに間違った態度を示しています。 5〜6歳までに未就学児がこれらの音やその他の音に問題を抱え始めた場合、それは何よりも、彼が自分でそれらに対処できなくなることを意味し、教師の助けが必要になります。

ズビヤスコワ語。

年長の未就学児は、読んだ内容を要約したり、写真やリンクされた写真のグループに基づいて一貫した文章を作成したり、物語の始まりや終わりを思いついたり、果物や野菜についてのアイデアを共有したり、漫画を見たり、友達とゲームをしたりします。あなたは自分の感情や考えを表現するのに最適な言葉を選ぶことにすでに気づいています。子どもたちは物体を正確に説明し、その説明から必要な項目を特定することができます。

バイラリティ。

5〜6歳の子供は、より静かに話したり、より大きな声で話したり、より大きな声で話したりします。私たちはささやき声で話し、表情豊かに聖句を読んで覚え、必要なイントネーションを選択し、論理的な中断を避けることができます。

なぜグリスが手伝う必要があるのでしょうか？

ゲーム形式は、基本的なスキルを含むさまざまなスキルを習得するのに最も便利です。ゲームを正しく選択すると、言語と文化のさまざまな側面を徹底的に理解することができます。

グリの形で年長の未就学児の言語を発達させるための主な方向性は次のとおりです。

言語のイントネーションとダイナミックな表現。
正しいテンポ、リズム。
視覚的な明瞭さ。
正しい音声を設定する。
単語を正しい文法形式で置くことを忘れないでください。
自分の考えを明確かつ一貫して表現する。
リッチ語彙ストック;
独白と対話の言説の発展。
書面によるコミュニケーションを習得する前に、心の変化を形成します。

この場合、愛する子供たち全員がそれを退屈な活動（繰り返し、お尻を持ってきて、見つけてください）としてではなく、ゲームに参加するための呼びかけとして受け取ることが重要です。どうやら、思考の発達の授業の前であっても、遊びに参加する動機と遊びへの興味は子供たちの方が豊かであるようです。つまり、効果がより顕著になるということです。

未就学児との遊び教育の過程で、彼の感情を「抑制」しないでください、それらを認識できるようにしましょう. 別の段階では、子供の遊び場製品の必要性が徐々に減少し、したがって牡羊座の活動が減少します。適切な言葉が見つからない瞬間に、表情、ジェスチャー、可塑性を含めて私の考えを表現させてください。

皮膚がんには独自のメタがある

開発計画を知ったり、考え出したりすることは、それほど難しいことではありません。 Golovne - 肌のタイプには独自のスキルがあることを理解して、このように手を差し伸べると、子供は異なるスキルを開発します。

5 ～ 6 歳の子供向けのすべての適切なゲームは 4 つのグループに分類できます。

健全な言論文化を育むために遊びましょう。彼らの子供は、音素の聴力を向上させます。これは、単語または命題における音の発達、単語の折り目の数を意味します。必要な音または指定された数の単語を含む単語を選択します。
日常言語の文法を理解して遊びましょう。このようなゲームには、子供たちに正しく教える権利があり、規範的に川の言葉、性別、数、格、単語、時間、種類、名前ごとの狭い名前と注釈を受け入れます。
遊んでさらに多くの語彙を学びましょう。子どもは、言葉と物体、言葉と動作、言葉と記号について熱心に学び、それらを相互に理解することを学び、自分の活発な語彙の中から特定のカテゴリの最も遠い言葉でも選び、言語の同義語と反意語を扱います。
コミュニケーションスピーチの展開を隠す遊び。言い換えれば、啓示の始まりです。それはあらゆる高度なスキル（語彙、音声文化、文法）と密接に関係しています。子どもは、単に一貫した文章を書くだけでなく、論理的な文章、思考、アイデアを構成することを学びました。

次にスキングループを適用します。 1日でそれらすべてを「追い越して」子供をがっかりさせるのは難しいことではありません。興味を失って新しいものと交換するまで、1 時間ごとに 1 ～ 2 ラウンドを費やすことができます。皮膚感染症の代わりに学んだことで、親は自分の子供のために同様の課題を自分で思いつくことができます。

音文化の発展

見出しの下にあるグラフィックを移動して、言葉の音を認識するスキルを習得してください。これは、Vimova の慈悲を取り除くのに役立ちます。

"パス"。

できるだけ多くの子供たち（または他の家族）と一緒にもっと楽しんでください。ボールは杭に沿って渡されます。次のステップ名は、先頭の単語の残りの文字で始まる単語です。

"その言葉を見つける。"

子どもたちは、穂軸（たとえば中央）上で、いくつかの折り目や文字を使って、歌う音で単語を発音できます。「急いで」うまくいかない場合は、ヒントと特徴が与えられ、子供は食べ物を求めることができます。この単語は、たとえばコンピュータのパスワードに含めることができます。小さな子はヨーゴを推測するとすぐに、羽ペンの束を取り除きます。コンピューターグラフィックス。あるいは、今日助けが必要な人 (ケージを掃除する必要があるハムスター) を意味するとしましょう。申し訳ありませんが、お手伝いできるチャンスがあります。

「ソキルキ」。

赤ちゃんの手は、1時間もすると他の人と同じように溶けていきます。大人が倉庫に従って言葉を呼んだ場合、子供は皮膚倉庫を「切る」という罪を犯します。最後に、「削減」された倉庫の数を確認できます。

「言葉を変えてください。」

子供たちはそれを言葉の最初の形と呼んでボールを投げます。 Yogo タスク - すぐに語尾を考えて、ボールを持った大人に言葉を「向けます」。 (Ku - lak、chi - stik、kra - スキー)。

"パスタ"。

パスタ役はドロンキ・ディティーニが担当。歌声を言葉で「捉える」必要があるのです。彼らがそれを感じるとすぐに、「パストカ」が「始まります」（谷のバヴォーヴナ）。

文法的ユーザビリティの形成

命題における言語の生きた部分の使用 - 正しい i の統合美しい映画ディティーニ。プレイヤーにはこの点に関して協力する権利があります。

「ミショク」

年上の人は「バッグと荷物をいくつかあげますよ。」と言います。 Malyuk は、ok で終わる単語に名前を付ける義務があります (葉、パン、パンチ、コーム)。最初の間違い（「パイ」など）までプレイできます。または、子供たちに単語の数を教えてもらい、食事の許可を出します。皮膚の洗浄のために、「罰金」が発明されます-あらゆる種類の揚げ物作業の罰（圧力鍋を明らかにする、詩を解く、謎を推測する）。

「歌います。」

大人が子供の詩を読み、残りの単語が行で縁取られるようにします（子供は完成した行を縁取ることを選択できます）。

「私たちは240をバチリします

ブーツと...パンチがなければ。」

「ロゼレンニャ」。

大人はさまざまな種類や数の物体の写真を見せます。マルユクは、ブディンに従ってそれらを「分離」する責任があります。最初のブディノチカでは「私のものがあります」というフレーズで象徴される単語があり、別のブディノチカでは「私のヴィンに」、3番目のブディノチカでは「そこにあります」私の」、4番目のbudinochka - 「私の悪臭」。

"それは何ですか？"

子どもたちはさまざまな鳥や生き物の体の部分の写真を見せます。食べ物に対して「これは誰のしっぽ？」と正しく反応するのはあなたの責任です。「この足は何ですか？」、「この足は何ですか？」（オオカミ、ノウサギ、ヒツジなど）

語彙力の増加

語彙が豊かになると考えを表現しやすくなり、ここまで来ると他人とのコミュニケーションが容易になると考えられています。そして将来的には、作品、証言、要約の執筆をお手伝いする予定です。

「ナビパキ」。

大人は言葉を言いながら子供にボールを投げます。小さなお子様向け - 単語の意味を理解してボールを回転させます（昼から夜、寒いから暑い、遠いから近い）。

"どちらですか？"

たくさんのお子様やご家族みんなで、よくおろせてください。大人は子供たちに絵や物を見せ、食べ物を求めます。「ワインは何ですか?」より正しい証拠を与える者を我々は克服するだろう。例：どんなパンですか？白、柔らかく、風味があり、茶色、価値があり、バラ色で、カリカリです。

「こんなことが起こるの？」

グラ、正面にゲートウェイ。 Graveans は、さらにオブジェクトを拾う必要がある前に、オブジェクトのサインを呼び出します。

「違う言い方をしてください。」

大人の男はあるフレーズを話し、子供に同じことを言うように頼みますが、別の言葉を言います。きれいな水- ビジョン; 手をきれいにしてください - 注意してください。

"同意する。"

父親はフレーズの最初を言いますが、小さな子供たちはフレーズを最後まで言う必要があります。例: 「氷は冷たいですが、火は...」、「太陽は午後にあり、月は...」。

接続スピーチの開発

自分の考えを一貫して論理的に表現する能力は、将来の取り組みを成功させるために必要なだけではありません（特に精密科学）、エール、そして同い年や疎遠になった人々との生産的な交友のために。

「子供時代の歴史」。

子どもが大人に自分の家族のこと、子どもの頃の思い出深い話をしてほしいと頼むと、母親と子ども、子どもと彼女という相互の話の交換が起こると考えられます。父親の告白と引き換えに、この思い出を誰かに思い出させて、この衝動に関するあなたの経験を共有させてください。

「私に対して賢明になってください。」

子どもは、参加者が何が起こっているのか推測できるように、名前を付けずに絵の中の物体を説明する必要があります。

"インタビュー"。

子どもたちはジャーナリストの役割を引き受けて、家族や親戚、特に最近どこかへ旅行した人にインタビューしようとします。肌面談の栄養について赤ちゃんと一緒に考えることができます。マイクの役割は、たとえば、ゲーム用ツールセットのコームやひねりによって果たすことができます。こんな特別なお風呂で忘れる必要はありません（ありがとう、ありがとう、不謹慎な食べ物をありがとう）。

「ヤクビタヤクビ」

子供は、「私は魔法使いになった」、「私はまた小さな子供を失った」、「私は透明になった」、「冬はなくなった」など、何が起こるかについて空想せざるを得ません。

"ルポルタージュ"。

父親たちは、赤ちゃんの最近の活動（サーカスへの旅行、海への旅行）を示すスタンドを準備しています。さまざまな種類の写真を貼り付けたり、明るいサインペンで署名したり、気分を表す絵文字を追加したりできます。より多くの耳を集めることが重要です。子供は指示（オリベッツ）を与え、詳細と事実をその場にいた人々に自分の利益について知らせます。

子供が認識の時間に沈黙するので、検索する言葉が必要です、そうでなければスピーチは原始的になります、新鮮な食べ物で彼女を助けてください。 rozvitku moviのTse tezh korisno。

似たようなゲームをたくさん見つけたり思いついたりできます。大人のケアの目的は、子供の成長過程を支援し、疲労した場合に栄養のある食事を手助けすることです。肌にとっての「アントラージュ」とは、そういうもの、あるいはもっと言えば、国際的なものかもしれません。彼に、提案の微妙さを求めたり、助けを必要としているおとぎ話の主人公の必要な言葉を教えたりしないでください。そうすれば、子供は強調して大きな満足感をにじませながら言語を発達させますが、良い効果を得るにはそれを排除する必要があります。

子どもの言語の複雑な発達には、細かい運動能力を発達させるゲーム、音素的聴覚、そして今日お話しするあらゆる種類の身体的なゲームなど、多くの直接的な活動が含まれます。

最大の効果は、子どもの感情レベルに合わせた活動に参加することによってもたらされます。この方法を使用すると、攻撃的なゲームをプレイできます。

- いないいないばあゲーム;

- ホヴァンキ (赤ちゃん用のおもちゃが欲しいです);

- わかった;

- 「茂みを越えて...穴に向かって、ドスンという音がしました。」

- 「ヤギの角があるところ」は、自分の小さな子を愛することと同じです。

一般に、3 歳未満の子供に対するすべての作業は、受動的な語彙を増やし、残りの語彙を能動的な語彙に変換することに基づいています。

遊んで受動的語彙力を養う

最初の 1 時間では、受動的辞書が拡張され、名前、単語、注釈、物体や箱を表す重要な単語が含まれ、子供たちが利用できるようになります。日常生活.

家族の写真アルバム

小さな子供たちは、自分の若い頃や近親者の写真を見るのが大好きです。一緒に写真を見て、食べてください。

名前：お母さんはここどこにいるの？どこに向かってるの？マーシャがヤクを選んだのは何のラズベリーですか？ゴイダルキはどこにいますか？
言葉。赤ちゃんが食べている、寝ている、座っている、走っている、歩いている、頑張っているなどの写真を選択します。尋ねてください：見せて、座っていますか、寝ていますか？説明的な言葉を吸収しないことが重要です - あなたはテーブルに座っています、マーシャはベビーサークルで寝ています、など。

子供は見せることができないので、1時間後にゲームを繰り返して助け、定着させます。

体の部分

体の部位を覚えるには、次のゲームを使用できます。

ブラシを使って、初めての人に存在する体の部分を示す方法をお子様に教えてください。

口が一緒になって、

誰も話さないが、ヴシュカは聞く、

非常に激しくまばたきするかもしれませんが、

手はすべてビスタチャティ、ハパティです。

グラさんは医者です。私たちは子供が踊りながら人形を見せます。人形は急速に落下し、フレームにさらに痛烈に衝突します。「ああ、人形が痛い！ヴォーナは頭/足/肩を打ちました。医師の叫び、愛の要求。」医師（赤ちゃん）は人形を接着し、母親の準備に必要な場所に粘着テープ/テープを貼り付けます。
クイズ。すべての食事に正解した人が賞品を獲得します。どこに行くの？何の匂いがしますか？おもちゃをどうやってトリミングするのですか？どうやってストーブに火をつけるの？等
等身大の赤ちゃん。赤ちゃんは仰向けに寝たままキャンバスを準備し（余分な格子を接着します）、それを一周します。それから同時に、絵を描きながら、原因が膝なのか鼻なのかについて話し合います。赤ちゃんにとって体の各部の形が変わるのはわかりにくいので、恐る恐る試着してみます。

鏡

私たちは子供と一緒に鏡で彼を見ます。鏡に映してください：

自分自身と自分の服：ターニャの髪、パンツ、写真入りのキッシュ、ヘアピン。
ルフ: トリミング、動き、しゃがむ様子を見せてください。
おもちゃ、オブジェクト: 医師のノート、ウサギ、ペン、本。
感情：オリヤがどのように笑い、泣き、対処し、怒るか。

ゲスト

小さな子たちに、ある種のおもちゃがあなたを訪ねてくることを伝えてください（あるいは、それはあなたの手用のおもちゃのミトンです）。客が来ては消えていく。小さな子供たちが言葉やジェスチャーで証人に挨拶できるよう助けてください。子供に提案します。ゲストに私たちのブースを見せましょう。私たちのキッチンがどこにあるのか教えてください。キッチンには何がありますか? 表示: テーブル、テーブル、洗濯用のバケツ。カップやお皿はどこに置けばいいですか？スプーンとフォークはどこに置くべきですか? など、すべての部屋にあります。

これで、食事とフィードを別の方法で手配できるようになりました。ゲストに私たちの居場所を見せてみましょう。何の上で寝ていますか？どこで泳いでいますか？

パズル

赤ちゃんの前にさまざまな写真（児童書のイラストを使用することもできます）または任意の物をレイアウトします。あなたがなぞなぞを当てると言い、小さな子供はヒントを見せたり持ってきたりする義務があります。なぞなぞには 2 つのタイプがあります。

なぞなぞ：この物体と一緒にスープを食べ、その上に小麦粉を塗り、その上に座ってください。
なぞなぞを説明してください：赤ワイン、ライト、フミン酸（バッグを振ってみます); 冷たく、風味があり、甘草、乳白色（冷ややかな）。

または混合オプション。

ホヴァンキ

おもちゃを部屋のあちこちに置きます。パセリが（手のおもちゃのように）やって来て泣きます。どうしたの、ペトルーシュカ？ - あなたに栄養を与えます。おもちゃはすべてなくなってしまい、見つかりません。今は退屈で混乱しています。

お子様におもちゃを見つけるのを手伝ってもらいましょう。パセリは誰にとってもおもちゃのようなものなので、小さなお子様には一度に 1 つずつ持ってきてください。小さな子どもがおもちゃを見つけられない場合は、勝利のジェスチャーや目でのヒントではなく、言葉でそれを示してください。窓辺を見て、テーブルの下を見てください。

ロボット

小さな子供をロボットに入れます。ロボットはあなたの声によって制御されます。あなたがコマンドを与えると、ロボットがそれを命令します。コマンド: 歌う、走る、踊る、飲む、ハリネズミ、座る、あれこれ持ってくる。次に、子供と役割を交代します。あなたはロボットで、彼はあなたに命令します。あなたの愛する人は、小さな子が良くなるように憐れみを持ってくれるはずです。

子どもたちの積極的な言語スキルを育むためのゲーム

幼児期の赤ちゃんの活発な言語の発達は、大人のオノマトペ、歌や童謡の列の終わり、そして子供が習得した空間に基づいています。

もっと高い

小さな子どもたちに、おもちゃを持って旅行に行くことを伝えてください。今からあなたはフライヤーに乗って飛んでいきます（翼や腕を伸ばして、私たちは部屋中を走り回って、飛ぼうとしています、ああ、鳥飛んで…」マルユクは「oo-oo-oo」を繰り返した。

飛行機は着陸し、私たちの旅は車の中で行われます（クールに明らかなケルモです、車は「zh-zh-zh」と発声し、「bh-bh」と合図します）。ああ、目の前には海がある（うるさい、シュー、シュー）。船上のプリヴェモ（「アンドアンドアンド」という音が聞こえます）。

海岸に到着し、あとは電車に乗らなければなりません（肘を曲げた腕を腰に回し、「トゥートゥー、チュッチュッチュッ」と言いながら）。

お子様と一緒に簡単に満足して遊んでみませんか？

到着しました。そして今、おもちゃはすでに私たちをざわめかせています。私たちは彼らに「リスに、うさぎに、魔女に」とプレゼントをあげます。またはオプションとして、ウサギへのプレゼントは何ですか? 赤ちゃんはそう言い、食べ物を食べてみます。「それで、これは誰への贈り物ですか?」

オーケストラ

童謡や歌のハウスキーピングの行

継続的な学習により、赤ちゃんは一連の童謡を覚え、あなたが大声で話すときにそれを独り言のように言います。私たちの仕事は、世界で最も重要な家事を少し休憩することです (列の最後尾に電話します)。ラドゥシキ、カササギサイド、クリプドウィッチなど、ルークのサポートがあるトップを覚えておくと簡単です。それは子供の手であることが示されており、それが頻繁に繰り返されます。その後、その過程でハウスキーピングエリアで休憩を取ります。また、繰り返しの行がある良い曲:

犬は歌を眠ります:
ドリップ、ドリップ、ドリップ、ドリップ（子供は「ドリップ、ドリップ、ドリップ、ドリップ」という音の継承に同意します）
ご理解いただける方のみ、
ドリップ、ドリップ、ドリップ、ドリップ？
私もあなたも理解できませんが、
ドリップドリップドリップドリップ、
それで、事実を理解して、
ドリップドリップドリップドリップ
私は葉を春にし、
ドリップドリップドリップドリップ
そして芝生は緑…
ドリップドリップドリップドリップ (B. ザコーダーによる)

ロモバニのなぞなぞ

なぞなぞは、小さなお子様でも明確な答えを持っているように単純でなければならず、書かれたテキストが解決策を提供します。なぞなぞを使用します。

鼻を鼻で覆い、

誰だ？（豚）

キツネは生きています、

ラズベリーを噛んでいます。

陽気なトプティシカ

誰だ？ (ヴェドメディック)

大声で吠える、

ブディノクは守られ、

すごいいじめっ子

これは誰ですか？（犬）

叫ぶ

あなたの目の前にたくさんのおもちゃを置き、子供たちにあなたを訪ねてきたことを伝えます。おもちゃを 1 つずつ取り出して食べさせます。私たちの前に来たのは誰ですか? コンニャチカ。馬に「こんにちは」と言ってみましょう（子供に「こんにちは！」と言うように促します）。それから、ゲームの1つが来ます。あなたは、「ああ、私たちのゲストの中でピショフは誰ですか？」とフィードします。（マルユクはこの生き物を呼んだ罪を犯しています）。戻って電話しましょう：コンニャチカ、来て、私たちのところに来てください！他のゲームでも同じことを繰り返し、最後に「バイバイ！」と別れを告げます。

このビデオでは、小さな子どもたちのための「大小」の草を紹介します。

言語発達前の時点で、赤ちゃんは積極的に身振りや表情を使って必要なものを拾い上げ、不在の人と一緒に寝ます。この段階では、小さな子供たちが立ち往生しないようにすることが重要です。赤ちゃんがすでに「与える」ことをマスターしている場合は、表情豊かなジェスチャーでおもちゃを急いで与えないでください。言ってください：医者に尋ねて、「与えてください」と言い、小さな子供があなたのひどいことを言ったらすぐに、感情的に彼を褒めてください。

習得した瞬間に、小さなお子様に大きなメリットを示さないでください。子供は、音の継承を活発にしたり、単語内の音やフレーズをスキップしたり、自分のオブジェクトの後に音声オブジェクトを発声したりすることができます。これらすべてが標準のバリエーションです。ゴロヴナ、私の赤ちゃんが時間の経過とともに折りたたまれ、きれいで豊かになるように。

この目的のために、赤ちゃんの手が届く範囲を日記につけて、（言語の発達から）あなたがマスターした音、新しい言葉、匂いが意味するもの、ヴィモバの言葉を書き留めます。これにより、語彙を変更したり、フォニックスを上達したりすることが容易になります。

子どもの読み書きができ、明瞭で純粋でリズミカルな言語は天賦のものではありません。
現時点では、残念ながら、豊富な語彙と上手なスピーチを備えた子供についていくことができないことがよくあります。
父親は未就学児の言語発達をあまり重視していないことが多く、父親なりの方法で母語はテレビ番組の恩恵と外国人の基本言語によってのみ習得されます。
子供を通常の問題から救い、学校に入学する前に準備させるためには、子供と一緒に権利を行使し、個人的な実践で子供を教育する必要があります。最も広範なテクニックが多数あり、それについては以下で説明します。

調音体操
正しい音の生成は、調音器官の良好な流動性と分化した機能によって保証されます。調音体操は、調音装置の器官の動きをより明確かつスムーズにするのに役立ちます。

注文と圧力鍋
スクランブルや命令を渡すことは、子供の言語装置の発達に有益であり、それはまた彼の言葉遣いを改善し、同時に彼の語彙を豊かにします。
この権利は、歌に問題がある子供にとって最も有害です。彼らは倉庫や完成品を「鍛造」するという急いでいるのですが、信じられないほどです。しかし、話しすぎて言葉を「引き出して」しまう人もいます。
言うまでもなく、この研究の結果は、言葉遣いが上手な子どもたちは学校でのスタートが良く、考えをまとめることができ、夢を諦めることをためらわないことが示されました。

インタビュー
この権利は、子供に明確な反応を示し、正しい対話をするように教える人を対象としています。ほとんどの子供たちにとって役立つこの活動を手助けするために、考えを込めて食事の作り方を子供に教えることができます。
この種のアクティビティは、4歳からの子供と一緒に実行できます。誰のため
次のステップは、ゲームでのプレイを紹介することです。大人は目に見える人物 (医師、作家、ミュージシャン、俳優) になる責任を負い、子供は誰かにインタビューするジャーナリストになります。穂軸を食べる前に、赤ちゃんと一緒に食べ物のリストを作成してください。子供には尋ねる痕跡があります、彼は何を言うべきですか？
時間が経つにつれて、記憶力が発達し、社交スキルが現れ、語彙力が向上し、対話が容易になります。子供は学ばなければなりません：あなたがインタビューしている相手に再び火をつける証言を与えるような方法で食べ物を設定することです。
子どもと役割を交代してインタビューすることもできます。

コリスコフ家の朗読と歌
子供の発達が正しく進むためには、例えば夜に読み聞かせする必要があります。
適切な言葉遣いと感情を込めて、はっきりと読む必要があります。
読み聞かせと歌は、子供の記憶力を高め、語彙を豊かにし、子供を刺激し、同時に落ち着かせます。
童謡や赤ちゃんの歌は、子供たちにふさわしい、前向きな感情の刺激を暗示します。

絵をめぐる会話
Dana Prava は、奇跡的に一貫した文脈言語を発達させ、3 ～ 6 歳の子供を対象としています。
就学前の子供の主な問題は、状況に応じた思考が欠如していることであり、これは 3 歳未満の子供によく見られます。この年齢から、子供は主題や状況のみに関連しない抽象的な言語を学び、文法の基礎に慣れることが義務付けられます。
ヴィコナニーの場合、明確なプロット図が必要です。この作業は、モザイクを組み立てたり、本を読んだりしている間に行う必要があります。必要。「あなたはどう思いますか？」「あなたならどうしますか？」などの活発なフレーズを使って、子どもの関心を引き込み、対話に導きます。同様に、次のステップは、より多くの栄養を求めて vikoristuvaty (「どこ?」、「誰?」、「何を?」、「名所?」、「なぜ?」など) することです。この場合、子供は一言の命題で証拠や証拠を提示できない、またはできないため、どのように証拠が可能であるかを子供に示します。この場合、小さな子供が退屈な仕事やレッスンを心配する必要がないように、子供が一生懸命働く必要があります。子どもが独立して複雑な命題を形成する場合、子どもの願望を忘れるのは良くありません。
このゲームは子供たちが文法の基礎を学ぶのに役立ちます。この計画の背後にある取り組みの一部は、子供を正しく教育し始めることであり、当然のことながら、多くの形容詞、複合接続詞、栄養学的な言葉が含まれることわざ、「ヴィコリスタ」が登場します。
子供は新しいスキルを学び、主に欠席者の習慣に関心を持っている場合にのみ、正しく話すことを学ぶことができると言わなければなりません。

パズル
3歳から7歳までの子供に適した権利が与えられ、その多様な発達を目的としています口頭言語豊富な語彙ストック。このようにして、ゲームはオブジェクトの比喩的な理解、分析と分析の前の創造、そして図面に取り組んでオブジェクトの主な兆候を見る能力を形成します。ほとんどの場合、なぞなぞには意味豊かな単語が含まれており、それに加えて、子供は特定のよく知られた単語の比喩的な意味や二次的な意味を学びます。
このゲームは、子どもが成長し、自分の視点を証明するまで、子どもの興味を育みます。なぜ子供たちに、証拠と真実がなければ間違った結論に達する可能性があると教える必要があるのでしょうか。
子供が暖かくて深く生まれるために、なぞなぞに書かれた兆候に注意を払ってください。たとえば、「赤い乙女は蔓のそばに座っていて、大鎌は通りにあります。」というなぞなぞが挙げられます。子供の頃、私たちはその列に対する彼の敬意の痕跡を推測することはできません（このなぞなぞには女性が登場します。つまり、人類の主題を推測することはできません）、そしてその色、その色などを推測することはできません。 .. IDなぞなぞ。

"それはどういう意味ですか？"
このアクティビティは5歳から7歳のお子様に適しており、想像力、論理的思考、精神的思考の徹底的な発達と発展を目的としています。
このゲームでは、重要な感情やイントネーションが話し言葉にどの程度含まれているかを識別できることも示されます。ほとんどの場合、感覚フレーズは話し手の口調と気分によってのみ理解できることを小さな子供たちに説明する必要があります。
重要なのは、それらの他の表現が何を意味するのかを子供が説明する必要があるということです。副詞や命令だけでなく、さまざまな表現が誰に適しているかというと、それらには主な概念に加えて、明らかな感情的な野蛮さ（混乱、判断、欲望、怒りなど）が含まれているからです。「鼻を吊るす」、「簡単より簡単」、「ボートを叩く」などの表現が何を意味するのか、お子様と一緒に理解してみてください。

「グレート・リトル」
2歳半から5歳までのお子様に適したデザインです。これは主に、子供の語彙力を増やし、同義語（prikmetniks、glarolams、govirkas、dієprykmetniks、spilkasなど）に慣れることを目的としています。
夢中になれるには、写真の載った本が必要です。子どもたちが新しい知識をよりよく理解するのに役立つテキストや知識を掲載した特別な書籍を販売しています。
その間、写真を見て、何を食べるかを子供に尋ねます。

小さなお子様向けに言葉の発達を楽しみましょう。 子供の言語発達のためのゲーム

私たちは音を聞いたり匂いを嗅いだりすることに感謝します。 敬意のバラ