三次会に移ります

利点である任命に必要な条件の開発の開発において主要な折り畳みである人々を考慮に入れましょう。生命、科学以前のレベルでは、ゆらぎ、nachebto の理解は難しくなりません。しかし、歌の世界へのzdіbnostiの問題の科学的発展をめぐって、前の期間に形成された考えはまだ重いです。アリストテレスの時代でさえ、その活気に満ちた中産階級の学問は、薄く「幸運」、「強さ」、「本質」の執着の執着者のように見えました。フリルの裏には謎の要素が。
まず、1923年、ジュネーブ大学の教授であるEduard Claparedeは、zdіbnostiの任命の日付を記入しようとし、この仕事の折り畳みに頭を悩ませ、「最も形式建物は精神的なものと見なすことができます体力それから20年後、ラジアンの心理学者B. デンマークでは、まだそうすることができません。さらに、才能の性質についての理論と仮説をまとめてみてください。ザガルナ説特定の事実と私法の開発という偉大な仕事の後に作成することができます。輝かしい心理学の恵まれた才能で、私たちがこれに近づいているのは今だけであり、私たちができる資料の科学的処理はまだ小さいです。」
ラディアン心理学者 S. L. ルビンシュタインの 2 番目の社説は、同時に次のように書いています。それが理由です科学心理学病気の心理学との闘いの中で意味のある世界で育ちました... これにより、「zdіbnosti」の概念を心理学のシステムに導入するときに、この正しいzmіstを洗礼することも必要です。
V.Nによるモノグラフ。結局のところ、2番目のものが見られました.2つは、学術的なかさ高の側面と実用的なイルミネーターの側面の両方から、最も有利な評価を奪いました。
この本は、著者の深い解釈と評価によって、法外な知的能力を開発するための主なアプローチをどのように特徴付けるかというユニークな資料を復習しようとしています。著者は、知性、創造性、診断、開発の本質と構造を理解するための理論的および実験的診断アプローチを調べますクリエイティブな習慣.
特に興味深いのは、著者の調査結果の結果を確立することです。
この本は、明確かつ科学的な方法で書かれているという事実に共鳴し、知性と創造性を診断するための現在のツールについて説明しており、心理学を理解しているすべての人にとって非常に貴重です.
心理科学博士、教授、
アカデミック RAV V. D. シャドリコフ
2006年春
モスクワ

作者名（一目惚れ）

この本は、私が MDU im の心理学部で読んだ一連の講義に基づいています。ロモノソフと学部コブクラス LNA。
ただ、その「基本」を説明するだけで、普及には関わらないようにしました。この本は、専門家コミュニティのメンバー間の絶え間ない対話の一部です。基本的に、それはfahivtsiv-psychologistsと4-5コースの学生のために書かれました. 私は事実を含めようとしましたが、必要に迫られて理論的な解釈に踏み込みました。チ・ドリマノ・ツゴゴ・サンセット - チタチェフ裁判官。
ラディアン時代の科学的な直接votchiznyanoy psikhologiiとしてのzdіbnostの心理学のこの発展の理由は、B. M. Teplovとヨガスクールの誕生でした。結果の総和、実際の結果の豊富さと方法論的な知識に気付かないわけにはいきません。
別の名前はK.K.プラトノフで、その本は「生活条件の問題」です。長時間 vikladachiv と心理学者 - 開業医のためのメインの ker_vnitstvom を奪われました。 Khocha K. K. Platonovは、より大きな世界での普及者であり、理論家であり、より大きな世界の実践者であり、実験家であり方法論者であり（彼のモノグラフの出版に登場しました）、心理学者の関心を復活させ、高める仕事におけるヨガの役割人生の大きな心理的および応用問題に。
60～70代 doslidnitska ロボット心理学のギャラリーでは、ヴァイブスは低い私的ラインに分割されました。数学的、精神的、文学的、その他のヴァイブスの発達です。 V. D. シャドリコフについての次の推測。甲状腺腫の Vitchiznyana 心理学は、初めて、プロと外国の生活のギャラリーでの低レベルのプログラムの開発と開発であり、スマット - 外国の生活の心理学の理論的基礎の理解から作業を改善するためのものです。
心理学と健康の精神診断の問題の研究に貢献したロシアの貢献者を十数人挙げることができる。 Chastkovo tseとknizで押しつぶされました。私 vipadkovo chi が無意識のうちにロボットを推測しなかった著者は、あえて私に電話します。
この本は、露骨に名前が付けられているように、極限状態の心理学と精神診断の問題に捧げられており、特別な状態の心理学、職業的状態の心理学などには貢献も発展もありません。燃焼の問題精神診断。実際には、学習の問題を見ることはできませんでした。著者は、tsіygaluzіを持っていませんが、pratsіvіtchiznyahとzarubіzhnіhpedagogіchnіhpsihologivvіstіtvіdpovіdnoїіnformatsіїで十分です。
著者は、ロシア科学アカデミー心理学研究所の健康心理学研究所の大学院生および研究者を対象としています。 G. Aliyev、A. N. Voronina、T. V. Galkin、N. M. Gnatko、Y. Yu. Samsonov, N.V. Khazratova、L. G. Khusnutdinova、A. E. Chernina、F. M. Yusupova。
特に、私の友人のために原稿を準備するのを手伝ってくれた A. B. Barsukov と E. に感謝したいと思います。 V. トロコンニコフ。

著者名（別版へ）

Krіmは、別のビジョンが準備されるまで、ロシア軍の商業的動機にとって当然のことであり、そのようなミルクヴァニヤはあまり与えられませんでした。まず、一部の資料は必然的に古くなり、追加の新しい解釈などが必要になります。残りの5〜6年後、心理学者（私たちの国と同じように非常線の外）は、zdіbnosti、創造性の分野で新しい結果をレビューしました、知能。ロシア科学アカデミーの心理学研究所の本「健康心理学研究所」の著者は、この分野で積極的に実践しています。さらに、V. D. Shadrikov、V. S. Yurkevich、E. A. Golubeva、M. A. Kholodnaya、およびその他の著者による世界の基本的なモノグラフ、およびM. A. Leites、D. B Bogoyavlensky、yakіによって編集された集団的実践は、真ん中のpolemіzuyutіzmіstproponovanоїにそれを追加しますuvazі本。
別の方法で、同僚が同意した批判的な敬意を受け、それをテキストに修正し、新しい資料で補足して、低い区分で書き直しました。そこで私は、初版のテキストに存在していた、低く非現実的なカテゴリ評価と visnovkiv をオンにしました。残念ながら、寛容にはあまり運がありません。
1996 年に、出版社「アカデミー」は、最初の出版物「Psychology of Outlandish Vitalities」の短い (約 3 分の 1) バージョンとして、本「Psychodiagnostics of Outlandish Vitalities」を出版しました。ヤクがすでにもっと書いていることについて、nedolіkiに復讐するためのЇїテキスト。
他のすべての人にとって、本質は再形成され、補足され、知能の心理測定、知能のモデル、創造性の理論、野生生物の開発に割り当てられています. 報告書は、郊外の建物の構造とその開発の概念を示しました。ロボットには、IPRANの専門家と大学院生の新しい成果の資料が含まれていました。
私はspіvpratsiへのリクエストのためのvdyachny vydavnitstvu "Piter"です。シリーズ「Master of Psychology」に出演できることは名誉なことであり、それは私の現在の科学的業績を確認するものではありません. それ以上に、それは科学的問題の重要性を示しており、私は自分の力の意志と環境を通じて対処しています。

第1章
生活条件の心理学の問題

健康心理学の問題の研究開発の歴史

実験心理学は 19 世紀半ばに誕生しました。遺伝学と実験生理学、科学人類学、そして姉（18世紀半ば） - 科学化学と地質学は1歳児として取ることができます。
科学の方法論の実践 - O. Comte、G. Spencer、D. S. Mill - は穂軸のみを述べた新しいドビー科学的および技術的進歩の達成に基づく文明、yakіは、それ自体で、人間の創造性と実践なしでは受け入れられません。
O. コンテは、文明の発展の現在の段階の兆候としての合理的で「積極的な」行動を尊重し、社会学者 V. パレートは、論理的実験的 (従順な) 行動まで、 19 世紀には、理由が少なくなりました。ティムも同様です。ヨーロッパの社会的エリートは、行動規範として効率の点で合理的なpidkhіdを採用しました。ヨーロッパの大革命の後、その戦争は実証主義の時代を迎え、20 世紀の狂気に終焉を迎えました。
しかし、心理学に目を向けましょう。
現代の基礎心理学の実質的にすべての主要な特徴は、19 世紀にさかのぼります。学習プロセスの実験心理学 - G. Fechner、G. Helmholtz、I. Muller、差別心理学 - D. Cattell、F. Galton、社会心理学の仕事 - e.. Durkheim、W. Wundt、W. M. Bekhterev などの仕事。 bula vynyatkom i psikhologiya zdіbnosti。健康と精神診断の実験心理学は、父のように双子であると大胆に言うことができます-フランシス・ガルトンは、スピーチの点で、心理遺伝学の研究で双子の方法を広めました。
科学であれ、過剰な不合理主義に復讐するための破片（「過剰なしに心を分割することは不可能です」とゲーテは言いました）、遺物と幸福の心理学には、穂軸の権威、「父-創設者」。
ガルトンには、この役割を主張する権利があります。彼自身が、才能、才能、才能の問題を解決するための経験的アプローチの創始者となり、後継者が根付き、初日まで主な方法と技術を広めましたが、彼のロボットでは微分科学、心理学、精神診断学の主要なタスクは、後継者に屈して結晶化されました。
フランク・ガルトン自身が天才の称号を主張する権利を持っていました。 Galtonとїїzdіbnostіbuli supervichの科学的関心の幅。医学と生物学の教育を受けた後、地理と気象学を学び始めました。妖夢の人気は、高気圧の発見によってもたらされました。 Pіznіshevіnzanyavsya犯罪学とdactyloscopyへのzrobivの貢献。
前世紀の60年代の初めから、私は才能の衰退の考えに窒息していました（私のいとこのチャールズダーウィンの「The Walking of the See」の作品の注入なしではありません）。
英国の知的エリートの 300 人以上の代表者の調査を実施する方法としての Galton Vinayshov のアンケート。才能は不況の米であり、何世代にもわたってその姿を現し、その後、衰退した才能の向上から社会的エリートが形成されると私は考えています。
ワインの試験の過程で、多くの心理診断技術と付属品：vimiryuvannyaの音響感度のためのガルトンの笛、ガルトンのライン、自由連想法など。
ゴルトンは、人々の個人差の減少を楽しい方法で説明しようとしました。彼の研究は、差別心理学の発展の出発点となりました。スパドコビストとミドルの2つの要因が人の成長に加わります。 І、寿命を延ばすことによって不況と中年期の流入を引き出すために、1876年にロシは、同じ社会的中年と他の社会的中年で育ったように、最後の2つの双子を解体するという勝利のテクニックを広めました（分離された双子）。
実験心理学の分野におけるFahіvtsіは、人々の特別な特徴に関する最近の素晴らしい見解におけるガルトンの優先順位を認識しています。主な個人の特徴である「基本能力」は言語に固定されていることを認め、日常言語の分析は人々の最も重要な心理的特徴に関する情報を提供することができます.

実験結果を要約するために、ガルトンは新しい統計手法を必要とし、彼のいとこで有名な数学者であるチャールズ・ピアソンと共に、相関分析の実証を開発しました。と相関異なるパラメータ人々のグループによって昇華された特性（たとえば、知性と成長）。
Zreshtoy Galton diyshov visnovka は、人間の繁殖における知的能力をサポートするために必要な要素であり、優生学の創始者になりました。
1883年、ゴルトンのチェルゴヴァヤの作品「人間の活力と発達の研究」が誕生しました。アテナイ文明の時代に人々が成長し、自然な選択を作品に置き換えることを広めたことを考えると. 彼によって作成された科学の発展について言えば、1904 年にガルトンは実験室をユニバーシティカレッジに贈呈しました (Ch. Pirson にちなんで)。
ゴルトンの調査の経験的結果がこの理論的仮定を確認したと言う必要があります。たとえば、和解のワインは、社会的エリートの代表者が生物学的に、そして知的に社会的下層階級の代表者を覆し、女性はより裕福で、才能がなく、知的な、より低い人々です。
1884 年、ロンドン国際健康博覧会で人体測定研究所を組織したゴルトンは、3 ペンスを支払い、アンケートに記入したところ、即座に彼の知的能力を覆し、彼のミヤゾヴの強さを非難しました。ガルトンは最後の1万人以上を打ち負かしました。その結果、展示会の真ん中（「真ん中」）のショーで科学の英雄が決して目立たないことが判明し、多くのショーの背後にいる女性（その中で-星のスターダム）が人々の頭。
Galton dіyshov vysnovku、psikhologiiのschowimіrはnоnоnоゼロではありません。精神力の強さとヨガの能力との間の関連性についての仮説を立てることは、心理測定の基礎を築きます。成長するブルースが成長する父親の目の前に横たわっていることを確立したにもかかわらず、それらは分割の中央近くにグループ化され、グラフで回帰線を示しています。 Vlasne、チャールズ・ピルソン、装置を作成数学的理論相関および回帰分析。アイデアは、ガルトンをいっぱいに保つことです。
Pіdbivayuchipіdbags prat ser Francis、明らかに問題と方法論的アプローチのリストであるyakіは、科学ギャラリーのような心理学zdіbnostiの基礎になりました。
最初の問題: zdіbnosti と їх 決定基の開発。変動を決定する際の主要な線は、不況と中間の自発性です。
もう1つの問題は、特別な利益と法外な利益の相互作用です。最も単純な精神的プロセスのvimiryuyuchiパラメーターであるガルトンを考慮に入れると、人の創造的才能のレベルを判断できます。創造性、知性、折り畳みの最も単純な認知特性の間のリンクは、裏側に現れているように見えました。
この問題と密接に関連している 3 番目の問題は、広い意味での活力を制御する方法の作成、つまり個性の精神力を制御する方法です。精神診断は、ガルトンとピアソンの研究に基づいた活力の心理測定です。
私がすでに尊敬しているように、ゴルトンもまた、感覚分化のテスターが人々の知性を勝ち取ることができるということを尊重しています。私たちは、私たちの知性と心が置かれている分野に応じて、ヨゴの主な特徴の1つとして、知性の認知的折り畳みの発現に近づいてきました。暑さ、白さ、冷たさの違いによる建物の損傷を覚えていると、同時にワインが残ります。
Zreshtoy、zdіbnostiの構造の問題とvimіryuvannyazdіbnostiの問題は密接に関連しているように見えました。
ナストプナ最も重要な問題：zdіbnostіとdіyalnіst。
zdіbnostіとdіyalnostіの同形、単純な式に還元されるscho：zdіbnostіlkif、skіlkіvidіvdіyalnostі、єprimavneіnaїvnevirіshennyan栄養。その他のオプションとして、データの折り畳みと活動の実行可能性、およびより科学的なプライミングに関する声明を転送しています。
より小さな世界では、ガルトンは活力の発達における社会的精神の役割に敬意を表しています. しかし、後にこの空き地は他の後継者によって埋められました。 Zokrema、A. A. Bodalov vvazha、生活条件の社会心理学は、今日の生物の心理学の主な問題ではない.
この観点から、主な問題、yakіそりvyrishuvati心理学者、schoはtsmuディレクティブを専門としています、є：vpiv micro-、mezota macrospilnot、yakіには、їїzdіbnostiの開発に関する専門が含まれていました。 zdіbnostiの形成と社会的役割の変化との間のリンクを確立する（敬意を表して、єi ズヴォロトニー・ズヴァゾク: 社会的地位と役割を表す能力); 推定された規範と一般の考えの流入、および生活条件の開発へのさまざまな形の関心。大量の情報によって形成されるアメニティの威信を高めます。
シフト設定からさまざまな高さへの一連の差し止め命令の開発。
おそらく、タスクの最も詳細な分類社会心理学ボダロフ自身によって引き起こされたzdіbnosti。
社会心理学の責任者にとって、一見したところ、それは相互関係の被保護者です。サスペンスは、歌のヴァイブスに必要です-それらの開発を洗い流します-ヴァイブスの実際の開発。
特異点に対するSuspіlstvo - 考える必要がある限り、ある程度、適応、修正、またはそれを自分の心に変えることができます。
私の意見では、「疑いの必要性」はより低い比喩にすぎません。そして、人々を高みに導く原動力ではなく、科学についてではなく、特別な動機についてです。小学校での教育に対応できない場合は、子供の心理テストを実施する必要があることを知り、アルフレッド・ビネのバガトリー研究の結果、フランス持続教育省による特別クラスに子供を誘導します。 Suspіlstvo（より正確にはヨガ研究所）は、最高の時期に、歌のアイデアや計画に順応することができますが、vimogiを形作ることはできません。
疑わしい開発における問題の公式を見つける - オクレミの活動の結果創作料理. 思慮深く、「消費する」という嘆願に現れるかのように、より静かなアイデアに敏感に反応すること、または「疑わしい問題」の概念に取って代わるメタファーとして「疑わしい必要性」を解釈することは可能です。
問題のリストは、明らかに、より高く指摘しても尽きることはありません。本を読むことを促進するために、構造、診断、および最も重要な機能の開発の問題が検討されます：知性、創造性、より少ない、より基本的な.

野生生物の問題（知性、学習、創造性）

定義の始まりの始まりは、ドイツの科学的伝統によって私たちの精神に導入され、中産階級のスコラ学の形で（ヘーゲルを通じて）独自の祖先を導き、穂軸と穂軸でzmushuを認識させました。理解。 K.ポパーは、それが科学的研究の結果を理解することを意図していることを認識しており、再考するだけでなく、主な資料を提示する前に主な理解の解釈を与えるのが通例です.
「Zdatnist」は、最も深い心理的理解の 1 つです。魔術心理学の場合、多くの著者があなたに佳作を贈りました。 Zokrema、S. L. Rubinshtein rozumіvpіdzdіbnosti「...まるでそれがプロセスにとってそれほど重要ではないかのように、具体的な活動であるためにあらゆる種類の人が構築することなく、自分自身の低いダニーに含まれているかのように、より総合的に照明します。組織化された活動のランクで活動を組織化する」 . お金のコストの類推は、他の著者にも見られます。
B. M. テプロフは、ほとんどの場合勝利のファクシミリである、指定の基礎を形成する活力の3つの兆候を見ました。 2）それらの特殊性よりも少ない、yakіはvikonannyadіyalnostіまたはkіlkohdіyalnostiに成功する可能性があります。 3）znaniへのzdіbnostіnezvodnі、umіnіnavychok、lyudinyのyakіvzhe vyroblenі、hochіzumovlyuyut easinessおよびsvodkіstїkhnabuttya。
ティム自身はzdіbnostiの心理学の分野でした-彼は個性の心理学（差別心理学）を探求しました。
明らかに、勝利を収めた活動の成功は、動機と特別な機能によって決定されます。前。 Zarahuvat Platonov から zdіbnosti への精神の力のように、その世界では、彼らは具体的な活動の成功を意味します。 ONE B. M. Teplov yde dali、それらについて、ko、dyinostiのkrim帆、肺の決定の建物、glielはchi іnshuye dialnistuです、私は上級学習の年長でした（そして今-「主観的な価格」、困難を経験している) は、動機付けの圧力により比例します。

したがって、建物に命を吹き込むほど、仕事を征服することに成功し、それに対してよりオープンになり、仕事の仕事のプロセスと仕事自体が主観的により簡単に与えられます。宇宙での他の球体での訓練やロボットよりも少ない
このウェルネスの公式は、客観的な形で表現できます。

または主観的な形で：

不幸な人には、より多くの汗と涙を流し、健康を低下させ、すべてがより簡単になります。
栄養を責めます、zdіbnostiはどのような精神生活ですか？行動と主観的な意見に関する1つの声明では不十分です。
U. D. シャドリコフの作品の最大の詳細。 Vіnrobvysnovok、schoは品質のカテゴリの「zdatnіst」є心理的具体化を理解しています。どのような「スピーチ」の力が構築されていますか? V. D. シャドリコワにとって、ほとんどの深い理解、ヤケは心理的現実を説明し、精神機能システム、機能のプロセス（精神的プロセス）を理解し、特定のコア結果の達成を保証します。
Zvіdsi«…建物は機能システムの力のようにz'yasuvatにすることができ、okremі精神機能を実装し、vrazhennosti、scho succes、およびyakіsnomusvoіdnostіをマスターすることができます個々のアプローチに割り当てられた場合、zdіbnostidotilnodotrimuvatihの多様性は、パラメーター自体だけでなく、活動かどうかの特性：生産性、品質、信頼性（schodo機能）にも当てはまります。
Oskіlki be-yaky精神的プロセス（zokrema - znavalny）є timchasovoy 呼吸器系の機能の特徴、U.D. シャドリコフによれば、お祝いは特定の種類の活動への感受性と比較することができます。一見すると、「たくさん」、「料理」、「音楽」、「教育」、およびその他の多様性はありません。シャドリコフの用語を理解するかのように、エールは不可解さに圧倒されています。グローバルな低次の機能的な精神システムとは何か、それらはグローバル心理学のアシスタントによって記述された正式な認知プロセスをどのようにサポートしていますか?

І якщо в 1923 році Едуард Клапаред, професор Женевського університету, пробуючи дати визначення здібностей, наголошував на складності цього завдання і обмежувався твердженням, що «в найбільш загальній формі здатність можна визначити як будь-яку психічну та фізичну властивість індивіда, взяту під кутом зору його実用的な zastosuvannya (realizatsii)」、そして 20 年後、Radian の心理学者 B. M. Teplov は次のように書いています。 . デンマークでは、まだそうすることができません。さらに、才能の性質についての理論と仮説をまとめてみてください。グローバルな理論は、特定の事実と私法を開発するという偉大な作業の後に作成できます。輝かしい心理学の恵まれた才能で、私たちがこれに近づいているのは今だけであり、私たちができる資料の科学的処理はまだ小さいです。」

ラディアン心理学者 S. L. ルビンシュタインの 2 番目の社説は、同時に次のように書いています。したがって、今日、科学的心理学は病気の心理学との戦いにおいて重要な世界に成長しました...それを振り返ってみると、「荒野」の概念を心理学のシステムにどのように導入するか、それを次のように洗礼する必要もあります。正しいこと。

V.Nによるモノグラフ。結局のところ、2番目のものが見られました.2つは、学術的なかさ高の側面と実用的なイルミネーターの側面の両方から、最も有利な評価を奪いました。

この本は、著者の深い解釈と評価によって、法外な知的能力を開発するための主なアプローチをどのように特徴付けるかというユニークな資料を復習しようとしています。著者は、知性の本質と構造、創造性と診断、創造的なzdіbnostiの開発を理解するための理論的および実験的診断アプローチを調べます。

この本は、明確かつ科学的な方法で書かれているという事実に共鳴し、知性と創造性を診断するための現在のツールについて説明しており、心理学を理解しているすべての人にとって非常に貴重です.

心理科学博士、教授、

アカデミック RAV V. D. シャドリコフ

2006年春

モスクワ

この本は、私が MDU im の心理学部で読んだ一連の講義に基づいています。 LomonosovとMoscow School of Managementの大学院クラスの教員。

ただ、その「基本」を説明するだけで、普及には関わらないようにしました。この本は、専門家コミュニティのメンバー間の絶え間ない対話の一部です。基本的に、それはfahivtsiv-psychologistsと4-5コースの学生のために書かれました. 私は事実を含めようとしましたが、必要に迫られて理論的な解釈に踏み込みました。チ・ドリマノ・ツゴゴ・サンセット - チタチェフ裁判官。

ラディアン時代の科学的な直接votchiznyanoy psikhologiiとしてのzdіbnostの心理学のこの発展の理由は、B. M. Teplovとヨガスクールの誕生でした。結果の総和、実際の結果の豊富さと方法論的な知識に気付かないわけにはいきません。

別の名前は K. K. Platonov の名前で、彼の著書「Problems of the Living」は 3、3 時間前から vikladachiv と臨床心理士の主な参考文献となっています。 Khocha K. K. Platonovは、より大きな世界での普及者であり、理論家であり、より大きな世界の実践者であり、実験家であり方法論者であり（彼のモノグラフの出版に登場しました）、心理学者の関心を復活させ、高める仕事におけるヨガの役割人生の大きな心理的および応用問題に。

1960 年代と 1970 年代、心理学の領域における研究の時代は、数学的、心理学的、文学的、その他の脆弱性の発達という、多くの個人的な方向性に分かれていました。 V. D. シャドリコフについての次の推測。甲状腺腫の Vitchiznyana 心理学は、初めて、プロと外国の生活のギャラリーでの低レベルのプログラムの開発と開発であり、スマット - 外国の生活の心理学の理論的基礎の理解から作業を改善するためのものです。

心理学と健康の精神診断の問題の研究に貢献したロシアの貢献者を十数人挙げることができる。 Chastkovo tseとknizで押しつぶされました。私 vipadkovo chi が無意識のうちにロボットを推測しなかった著者は、あえて私に電話します。

この本は、大声で名前が付けられているように、極端な健康問題の心理学と精神診断の問題に専念しており、特別な健康問題の心理学、専門的な健康の心理学などの発展には貢献していません. 実際には、学習の問題を見ることはできませんでした。著者は、tsіygaluzіを持っていませんが、pratsіvіtchiznyahとzarubіzhnіhpedagogіchnіhpsihologivvіstіtvіdpovіdnoїіnformatsіїで十分です。

著者は、ロシア科学アカデミー心理学研究所の健康心理学研究所の大学院生および研究者を対象としています。 G. Aliyev、A. N. Voronina、T. V. Galkin、N. M. Gnatko、Y. Yu. Samsonov, N.V. Khazratova、L. G. Khusnutdinova、A. E. Chernina、F. M. Yusupova。

特に、私の友人のために原稿を準備するのを手伝ってくれた A. B. Barsukov と E. に感謝したいと思います。 V. トロコンニコフ。

別の方法で、同僚が同意した批判的な敬意を受け、それをテキストに修正し、新しい資料で補足して、低い区分で書き直しました。そこで私は、初版のテキストに存在していた、低く非現実的なカテゴリ評価と visnovkiv をオンにしました。残念ながら、寛容にはあまり運がありません。

1996 年に、出版社「アカデミー」は、最初の出版物「Psychology of Outlandish Vitalities」の短い (約 3 分の 1) バージョンとして、本「Psychodiagnostics of Outlandish Vitalities」を出版しました。ヤクがすでにもっと書いていることについて、nedolіkiに復讐するためのЇїテキスト。

野生の可能性の心理学. ドルジニン V.M.

3 番目のビュー。 - サンクトペテルブルク: 2007. - 368 p.

本の比喩は、人の最も深い特徴（知性、学習、創造性）の心理学の理論的基礎のコレクションです。これは、知性に関する最大かつ最も人気のあるモデル (R. Cattell、C. Spirman、L. Thurstone、D. Wexler、J. Gilford、G. Eysenck、E. P. Torrens など) を分析し、新しい実験や古典的な実験に関するデータも分析します。とんでもないことを研究する分野では、知性と創造性の心理診断のための現在のツールが説明されています。

フォーマット： pdf

ロズミール: 25.7MB

ザヴァンテージ: ゴースト

ズミスト
3 番目の日付に移動 3
作者ID5
作者ID 7
第1章建物の心理学の問題 9
健康心理学の問題点の研究開発の歴史... 9
人里離れた生活環境の問題（知性、教養、創造性） 14
文献 17
第2章
知能の因子モデル 25
Ch.Spirman モデル 26
モデル L. サーストーン 29
モデル J. ギルフォード 30
R.B. Cattell モデル 31
その他の階層モデル
(S. バース、D. ウェクスラー、F. ヴィルノイ、L. ハンフリーズ) 35
モノメトリック pidhid 37
知能の認知モデル 41
モデル R. スターンバーグ 42
その他の認知モデル 47
精神的意識の概念 M. A. Kholodnoy 49
文献 54
第 3 章インテリジェント診断 56
心理測定的尊重 56
プログレッシブ行列 J. Raven 63
D. ウェクスラー検定 66
知能の構造をテストする 77
文献 84
セクション 4. 知性の発達 85
野生生物の心理遺伝学 85
知性の発達への中間の注入 98
知性と特殊性の発達
106
文学 PZ
第5章サイケの構造における知性 112
知性の精神生理学 112
モデル A.N. レベデバ 115
脳の機能的非対称性とこわばり 117
鑑別精神生理学のロシア学校 122
女性と人々の健康 125
専門性と知性 131
文献 138
第6章建物の暗黙の理論 140
知性に関する特徴と言明の一次理論 140
能力に関する最も重要な声明のフォローアップ 144
zdіbnosti 149の表現の心理的モデル
文献 156
第7章
創造性と活動 158
創造性への移行の問題。
創造性を知性に還元する概念 170
クリエイティブな専門性とライフスタイル 173
創造性と診断 185
J. Gilford と E. P. Torrens による創造性の概念 185
M. Wallach と N. Kogan 190 の概念
S. Mednik によるコンセプト 193
「投資理論」R.スターンバーグ著 198
Pidkhid V. N. Druzhinina と N. V. Khazratova 201
文学 210
セクション 8. CREATIVE ZDIB 213 の開発
創造性の心理遺伝学 213
創造性の形成と教育 219
学習、創造性、知性 241
文学 244
第9章
ホットインテリジェンスと高校の成功 247
グローバルインテリジェンスと専門的活動 250
野生の知性と創造性 252
≪シングルモデル≫ 254
グローバル知性の構造。含意モデル 257
Chotirivimirna モデル 261
オクレミの平等な発展という形での最初の成功の預金
知的欲求 264
文学.266
ピスリヤモバ 268
アディション 278
知性の構造の診断 (R. Amtauer のテスト) 278
非言語的創造性の診断 (Torrens テストの短縮版) 283
数学的知能の診断（数学的類推のテスト） 312
言語的創造性の診断
(S. Mednik のテストへの適応 - 古いバージョンと古いバージョン) 324
基本条件 349

本の比喩は、人の最も深い特徴（知性、学習、創造性）の心理学の理論的基礎のコレクションです。彼らは、知性の最大かつ最も人気のあるモデル (R. Cattell、C. Spirman、L. Thurstone、D. Wexler、J. Gilford、G. Eysenck、E. P. Torrens など) を分析し、新しい実験や古典的な実験に関するデータも分析します。最も深い場所に到達するためのギャラリーでは、知性と創造性の心理診断の最新ツールが説明されています。付録にはオリジナルが含まれています整然とした開発ロシア科学アカデミーの心理学研究所の研究室の著者によるケロヴァン。有益な豊かさ、執筆の正確さ、著者の科学的立場の完全性、狂ったように、心理学、教育学、社会学を話すすべての人々の尊敬を本に向けること。

Zagalnіintellectualnіの可能性。
「知性」という用語は、カメを乗せた古い巡洋艦のように、それ自体が科学的に重要な犯罪であり (皮膚理論家がそれ自体を持っているように)、数えきれないほどの毎日の一般化されたトゥルマックを形成しました。著者の作品を抽象化すると、別の世界でこの主題に値する場合、100以上の側面が必要になります。したがって、簡単に見て、「知性」の概念の最も受け入れられる解釈を選択します。

知性を独立した現実として見るための主な基準は、行動の調節における知性の機能です。知性を一種の建造物として語るとすれば、まず第一に、知性は人間とすべての生き物にとっての適応上の重要性に渦巻く。 W.スターンが考えたように、知性は新しい生命の精神の誕生の最も重要な構築物です。付属の行為（スターンの後）は、オブジェクトの追加の助け、オブジェクトの「精神的」同等物の助け、心の「div」の助けのために作成されたライフタスクの決定の目的です。」（そうでなければ、Ya. A. Ponomarovの場合、「の内部計画で」）。このため、主題の歌の問題の解決策は、冷淡な行動テストなしで今ここにあります。テスト、仮説の再検証は、「内部行動計画」で開発されています。

ズミスト
3 番目の日付に移動 3
作者ID5
作者ID 7
第1章建物の心理学の問題 9
健康心理学の問題の研究開発の歴史 9
野生生物の問題（知性、悟り、創造性） 14
文献 17
第2章
知能の因子モデル 25
Ch.Spirman モデル 26
モデル L. サーストーン 29
モデル J. ギルフォード 30
R.B. Cattell モデル 31
その他の建築モデル (S. Barth、D. Wexler、F. Verna、L. Humphreys) 35
モノメトリック pidhid 37
知能の認知モデル 41
モデル R. スターンバーグ 42
その他の認知モデル 47
精神的意識の概念 M. A. Kholodnoy 49
文献 54
第 3 章インテリジェント診断 56
心理測定的尊重 56
プログレッシブ行列 J. Raven 63
D. ウェクスラー検定 66
知能の構造をテストする 77
文献 84
セクション 4. 知性の発達 85
野生生物の心理遺伝学 85
知性の発達への中間の注入 98
知性と特殊性の発達
106
文学 PZ
第5章サイケの構造における知性 112
知性の精神生理学 112
モデル A.N. レベデバ 115
脳の機能的非対称性とこわばり 117
鑑別精神生理学のロシア学校 122
女性と人々の健康 125
専門性と知性 131
文献 138
第6章建物の暗黙の理論 140
知性に関する特徴と言明の一次理論 140
能力に関する最も重要な声明のフォローアップ 144
zdіbnosti 149の表現の心理的モデル
文献 156
第7章
創造性と活動 158
創造性への移行の問題。
創造性を知性に還元する概念 170
クリエイティブな専門性とライフスタイル 173
創造性と診断 185
J. Gilford と E. P. Torrens による創造性の概念 185
M. Wallach と N. Kogan 190 の概念
S. Mednik によるコンセプト 193
「投資理論」R.スターンバーグ著 198
Pidkhid V. N. Druzhinina と N. V. Khazratova 201
文学 210
セクション 8. CREATIVE ZDIB 213 の開発
創造性の心理遺伝学 213
創造性の形成と教育 219
学習、創造性、知性 241
文学 244
第9章
ホットインテリジェンスと高校の成功 247
グローバルインテリジェンスと専門的活動 250
野生の知性と創造性 252
≪シングルモデル≫ 254
グローバル知性の構造。含意モデル 257
Chotirivimirna モデル 261
okremikh の開発における最初の成功の預金
知的欲求 264
文献 266
ピスリヤモバ 268
アディション 278
知性の構造の診断 (R. Amtauer のテスト) 278
非言語的創造性の診断 (Torrens テストの短縮版) 283
数学的知能の診断（数学的類推のテスト） 312
言語的創造性の診断
(S. Mednik のテストへの適応 - 古いバージョンと古いバージョン) 324
基本条件 349.

モノグラフは、グローバルな学習能力（知性、創造性、教育）の心理学の分野における国内外の心理学者の業績の結果を示しています。著者とїїspіvrobіtnikamipіdpodlіdzhenrazvitizdіbnosti、vyvchennyaїkhstrukturyによって取られたデータを誘導するために、私はrozrobki psikhodiagnostichnykhメソッドをナビゲートします。知性と創造性の問題には特に敬意が払われました。この本は、心理学者、教育者、哲学者、その他のリベラルアーツの専門家に認められています。

ペレドモバ

この本は、著者がMDU imの心理学部で読んだ一連の講義に基づいています。 Lomonosov と MSGU の大学院クラスの教員。それに加えて、あなたの考えの正しい順序であるリスナーとの相互作用は、テキストを書くことへの刺激です。

ただ、「バーンダウン」という立場の資料を書くときは独特で、「基本」という用語だけを説明して、講師としては大衆化に踏み切らないように心がけていました。 Dumkova Rozmovaは同等であるため、彼女は読者であり、まるで彼女がすでにプロのプロの母親であるかのように、サークルの頭は生産的です。その本は、形はモノローグですが、レタームービー、 - プロのパートナーシップのメンバー間の中断のない対話の一部。 Otzhe - この本は fakhivtsiv - 心理学者のために書かれました。私は主要な事実を要約しようとしましたが、必要な場合にのみ独自の理論的解釈に入りました. Chi dorimano tsgogo call - chitachev 判事。私は urivchastіst vikladu のために熱狂したいと思っています: 主観的な理由として viklikana を獲得しました (さまざまな情報間のリンクの意味を知ることが重要でした)、そして ob'ektivnym - メンタルヘルスに関する私たちの知識の明らかな不正確さ.

ラディアン時代に直接科学として心理学が発展した理由は、甲状腺腫、鼻血、B. M. テプロフ、ヨガスクールの心理学です。

ドルジニン健康心理学. Volodymyr druzhinin - 野生生物の心理学