私の観点から最も効果的なものの 1 つは、「Blot @ .net」ポータルです。 「コンピュータサイエンスとICTの読者のための情報・情報ポータル」。 中等学校のコンピューター サイエンス教師向けのポータルには、無料でコピーできる教材、プログラム、説明書、ガイドに関する推奨事項が多数掲載されています。
「Skarbnichka」セクションには、レッスン前の計画、メモ、プレゼンテーション、方法論的な発見、および教訓的な資料が含まれています。
「学生ノート」セクションの学生向け - 授業で収集できる短い理論資料、おおよその試験問題と種類 (div 付録 4)。
リアルタイムで実行されるコンピュータ サイエンス テスト (付録 5)、テストの結果の評価とステートメントの分析 (付録 6)、関連プログラム、読者フォーラム。
w.w.w.infoschool.narod.ru - 「学校における情報学」。 spoc - サイトのサイトは、ノモム・ロズタショフ、コロナ・ヤク・レクムに関するデンマークでの 1 時間の繰り返しのエールに妥当であると認識されていたため、I. Bazhaychy Pvchishchi はテクノロジーのクラスターにおける独自の知識を持っていました。 ここでは、コンピュータ サイエンス、情報技術、インターネット テクノロジ、Web デザイン、基本的なデータベース理論、プログラミング、アルゴリズム化、オフィス テクノロジ、Web サイト作成、オリンピックの準備に関するコンピュータ サイエンスの知識、FrontPage のレッスン、Word 2003 のレッスン、C に関するすべてを知ることができます。講義。 (部門補遺 6)
w.w.w.edu.h1.ru - サイト「コンピューターサイエンス教師のためのノートブック」。 このサイトには、ハンドブック、マニュアル、ガイド、規範文書、百科事典、辞書が含まれています。 (部門補遺 7) 教師、授業開発、および全体的な計画のための方法論的な教材を紹介します。 このサイトには、「情報学」のすべてのトピックに関するテーマ別投稿の豊富なコレクションがあり、たとえば個人ページや O. Trushin の個人サイト (追加 8) にもあり、情報科学のさまざまな著者のガイドや統計を見つけることができます。 。
ウェブサイト「コンピュータサイエンス教師の体系的宝箱」。 (補遺 9) このサイトでは、方法論的な資料、プログラム、説明書、ガイド、計画、メモ、プレゼンテーション、方法論的な所見、レッスン前の教材などに関する推奨事項が多数提供されています。
ｗｗｗ syrtsovasv.narod.ru - セクション「情報学」 - Sirtsova S.V. の個人ウェブサイトにある、読者に役立つ資料。 次のトピックに関する方法論的な資料を学習します: 情報、Windows、Word、Power Point、フロント ページ (研究室、テスト、テストなど)。
w.w.w.うろき.net。 このサイトでは、学校のコンピューター サイエンスの教師向けに、コンピューター サイエンスの授業計画、テーマ別計画、カレンダー計画など、多くの資料が収集されています。 占領を計画している、ロズロブキ カバーされたレッスン; 試験用紙。 実用的な、実験室、 制御ロボット 5、6、7、8、9、10、11年生用 中等学校。 さらに、このサイトでは、講義集、コンピュータ サイエンス コース プログラム、コンピュータ サイエンス教室の説明書、講義ノート、コンピュータ サイエンス コースの衛生設備、コンピュータ サイエンス コースの試験問題と証明書を見つけることができます。学校。 (部門補遺 10)
wwwSom.fio.ru サイト「Merezhevo Association of Methodists」は、国家人材訓練基金 (NFPT) と国家人材育成基金 (NFPT) との間の協定 ELSP / B1 / Gr004 / 013-06 「教師の専門能力開発のためのインターネット支援」の枠組み内で運営されています。公益財団法人情報技術推進財団は、「照明システムの情報化」事業（ISO）の実施事業の一環として情報提供を行います。 「Merezheve Association of Methodists」は、教科教師の系統的なサポートに特化したサイトです。 外国人学校のコースに関するさまざまな資料がここにあります。 英語、天文学、生物学、地理学、コンピューターサイエンス、歴史、文学、数学、畜産、ロシア語、物理学、化学およびその他の科目 穂軸学校.
レザーアイテムの側面には、ルーブリック内の素材の番号が表示されます。
スキン オブジェクトの中央にあるナビゲーション構造のクリームは、テーマ別カタログの基礎です。 ページ上の関連するボタンをクリックすると、初期計画のトピックに基づいて役立つリソースを見つけることができます。
投稿された資料 先週, 特別なアイコンで示されます。 また、その他の付属品はすべて右側のレザーアイテムのタイトル側にあります。 「メレジェヴォ統一メソジスト」のタイトルページでは、主題分野に関係なく、残りの資料とともに配置された 20 件の資料にアクセスできます。
主要な主題に特化したページには、次のものがあります。
最小または照明基準。
教育的な授業計画。
重要性を明らかにする CD-ROM の注釈とその操作方法。
すべての科学的事実と事実。
制御、テスト、実験用ロボットのバリエーション。
当初は、主題に関する体系的な文献、特に中古文献、および新しい出版物の注釈 (電子製品と従来のマニュアル製品の両方)。
他人の伝記。
ツィカビ 最後のロボットうちに;
カンファレンス、フォーラム、ニュースに投稿された情報。
国境管理者、ロシア連邦名誉読者、科学候補者、ソロス読者、大学貢献者の活動を調整する。 サイトの寄稿者は、フォーラムに投稿するか、アイテムのタイトル ページに記載されている電子メール アドレスに具体的に手紙を書くことで、何でも依頼できます。 (部門補遺 11)
オリョール地域コンピュータセンターのウェブサイト「追加支援」。
このサイトには、コンピューター サイエンスの方法論的な資料、チュートリアル、独学用のテストが含まれています。 すべてのマテリアルはディスクに保存できます。 一部のチュートリアルとテストは Web サイトに掲載されており、無料でアクセスできます。
w.w.w.orakul.spb.ru 初心者向けの「パーソナル コンピュータ」または「ABC PC」 Dm. Belousov. サイトに掲載される情報の宛先は次のとおりです。
中学生向け（コンピュータサイエンスとICTの授業向け）。
VNZ の学生（独立した準備の前の支援）;
あらゆる年齢の人々 (PC を使いこなすための最初の一歩を踏み出したい人)。
情報学雑誌。
ｗｗｗ markbook.chat.ru - 「9 年生から 11 年生向けのコンピュータ サイエンスの方法論的教科書」 (30 レッスンあり)。 今後のセクションを確認しました。
IBM PCデバイス、
ノートン コマンダー
ウィンドウズコマンダー
マイクロソフトワード、
インターネット技術、
QBasic でのプログラミング、
言語 HTML。
w.w.w.mckryak.chat.ru - 「学校における情報学」。 ウェブサイトに掲載:
学校向けのコンピューター サイエンスおよび情報技術コース プログラム。
レッスン前の教材。
基礎教科書「情報学と情報技術」。
w.w.w.phis.org.ru - 10 年生から 11 年生の教師と生徒のための「情報学と情報」サイト ヘルパー。 (サイトは 2002 年 11 月に更新されました)。
w.w.w.problems.ru - 「情報学の知識」サイトでは、学ぶ権利を選択できます。クリックすると、プログラミングの基礎を習得するのに役立ちます。基本的な型の変数の操作方法、精神演算子、ループ、配列、プロシージャの使用方法を学びます。そして機能。 タスクの表現は、標準アルゴリズムとデータ構造、および電力の使用に基づいています。 ほとんどのタスクは決定と同時に実行されます。
w.w.w.center.fio.ru - このサイトには、コンピューターの接続とプログラミングの基本に関する情報が含まれています。 高学年向けの基礎教科書 自分たちを埋めましょうコンピュータサイエンス。
w.w.w.schools.keldysh.ru - 物理数学学校のウェブサイトの科目「情報学」No.444。 「授業前教材」（8年生～11年生）では、実験用ロボット、課題、就学前チケット、講義などについて学ぶことができます。 「オリンピック」セクションでは、1998 年から 2005 年までのオリンピックの問題が紹介されています。「コンピューターサイエンスの歴史の仮想博物館」セクションのページでは、「ヘルプを使用した Web ストーリー用のグラフィックス」の例に関する十分な情報と情報があります。フォトショップの。」
w.w.w.ugatu.ac.ru (= trushinov.chat.ru) 「コンピュータ科学者向けの情報」 O.V. の Web サイト トルシナ（ウファ）。 作者のプログラム、 系統的な開発。 コンピュータ サイエンスの試験 (体験談付き) とコンピュータ サイエンスの試験 (解答付き) が割り当てられています。
w.w.w.potential.org.ru - 雑誌「Potential」（高校生および読者向け）。
w.w.w.informatics.wallst.ru - 「Informatics」プロジェクトはプログラミングに関するものです。
w.w.w.comp-science.narod.ru - " 教材コンピューターサイエンスと数学から。 「このサイトは、コンピュータ サイエンスと数学の教師、上級学生を対象としています。サイトのセクションでは、次の情報が提供されます。
小学生向けプログラミングオリンピック。
プログラミングによるオリンピックの準備。
LaTeX 形式の代数学と幾何学 (6 ～ 9 年生) の教育資料。
w.w.w.gmcit.murmansk.ru - ムルマンスク市情報技術センターの Web サイト。 中等学校の教師に方法論的および基本的な資料を提供する。 サイト上の資料はアクセスしやすい方法で提示され、読者だけでなく学生にも配布され、その主なトピックは「基礎コース」などのレポートに書き留められます。 読者にとって特に興味深いのは、問題解決、テスト、コンテスト、レッスン シナリオのセクションの情報です。
ｗｗｗ cipds.al.ru - 「インターネットを制御する方法」。 Web サイトには、アクセス可能な形式で次の情報が含まれています。
コンピューターによる対策。
インターネット、クライアントとサーバー間の対話。
ウェブおよび電子メール。
プログラムのロボット調整の原理。
w.w.w.globator.com - 「Photoshop レッスン - ペイント方法を学ぶ方法」 これらのレッスンのトピックを見てみましょう: 「マスマガ」、「赤目の効果の使用」、「胸の形の着色」、「髪の再加工」、「しわの除去」、「フォトモンタージュ」 、「似顔絵」、「目の色を変える」、「ロゴ」、「ディスクジャケット」など。 で。
基本方法論複合体 (UMK)- これは、初期、方法論、博士課程以前の文献目録およびその他の文献、情報リソース、管理および視覚化資料、および研究の効果的な作業を保証するその他の手段の分野のセキュリティのレベルを示す文書と資料のセットです。関連する国家基準と初期計画に従って教師を指導します。
すべての読者が知っておく必要がある公式文書の最低限のリストは次のとおりです。
- 標準;
- おおよそのプログラム。
- 当該科目に関して推薦された（入学を認められた）教師の連邦転校。
これらの文書に基づいて、特定の学校で見つかったアシスタント、教材および技術サポートの配置を考慮して、教師は分割されます。作業プログラム іカレンダーのテーマに沿った計画 報道されている話題について。
- 教師が作業プログラムを細分化して微調整 (最大 10%) を行った場合は、教師がそれに応じて作業していることを示します おおよそのプログラム, 厚生労働省が推奨する.
歪みが大きかった場合 (最大 20%)、同じことが示されます。そうでない場合は、プログラムを自治体の方法論サービスに提出する必要があります。
- 教師は、著作権で保護されたプログラムを教科に提供することもできます。 これ アシスタントの著者のプログラム（省の刻印が入っている）.
これらのハンドブックの一部は連邦専門家評議会によって検査されたため、その内容は主題の基準を満たしています。 管理上の利益のために体系的なサービスでプログラムを使用することが可能 軽い住宅ローン, エールは義務ではありません。
- ヴラスヌ著者のプログラム 確立された順序で審査を申請するという読者の要求の割合に応じて、それなしで最初の抵当権で訴訟を起こすことができます イルミネーション.
照明規格
連邦州教育基準 (FSES)- これは、プライマリ、プライマリ、セカンダリ、セカンダリ、セカンダリ、プロフェッショナル、セカンダリプロフェッショナルїta偉大さの主要なライトプログラムの実施において義務付けられている利益の全体です。 専門教育国の認定を受けた照明設備。
連邦州の照明基準により、次のことが保証されます。
- ある日の光の空間 ロシア連邦;
- 基礎教育プログラムの数の減少：初等職業教育、初等職業教育、中等（完全）職業教育、初等専門教育、中等専門教育、および高等専門教育。
レザースタンダード 3種類のヴィモグが入っています:
- 主要な照明プログラムの各部分とその義務の間の関連性、および主要な照明プログラムの基本的な部分の調整を含む、主要な照明プログラムの構造に影響を与えることが可能です。これらは、主要な照明プログラムの参加者によって形成される部分です。照明プロセス。
- 人的、財政的、物質的、技術的およびその他のスキルを含む基本的な教育プログラムの実施における支援。
- 基本的な照明プログラムをマスターすることでメリットが得られます。
初代（2004年）コンピューターサイエンスと情報技術から
- 中（非常）のザガル在庫の標準（基本レベル）
- 中級（レブン）COGAL教育の基準（プロフィールレベル）
連邦州の照明基準 別の世代 (2010)
- 初等教育に関する連邦国家教育基準（1 年生から 4 年生）: 2009 年 10 月 6 日付けロシア教育科学省令第 373 号
- 基礎教育に関する連邦国家教育基準 (5 年生から 9 年生): 2010 年 12 月 17 日付けのロシア教育科学省令第 1897 号
- 中等教育に関する連邦国家教育基準（10 年生から 11 年生）：2012 年 5 月 17 日付けのロシア教育科学省令第 413 号
- 連邦による援助の移転を規制するロシア教育科学省およびロシア教育科学省の命令は、ウェブサイト http://fpu.edu.ru で公開されています。
- 2018 年 12 月 28 日付ロシア世界問題省命令第 345 号「初等および主要な法的、中等教育プログラムの国家認定の実施に先立って推奨される援助の連邦移管について」道路照明」
- 2019年5月8日付けのロシア世界問題省命令第233号「コバルトプログラム、メインバックライト、ミドルバックライト、 2018 年 4 月 28 日付ロシア連邦照明省命令 No 345 により承認
- ヴィピスカz連邦政府がヴィコリスタンにアシスタントの異動を推奨 （文書保存日：2019/05/28）
- 2019年以降の「情報学」推奨メンター
これから見えてくる組織の流れ 主な補佐官
- ロシア連邦教育科学省命令 2009年12月14日付、第729号「硬化について」 主要従業員の評価に貢献する組織の譲渡調査プロセスへの参加を許可された者は政府の認定を受け、調査を実施する必要があります。 照明プログラム照明設備の舞台裏報道」（ロシア法務省、2010 年 1 月 15 日、第 15987 号）。
- ロシア連邦教育科学省命令 2011年1月13日付第2号"について 変更を加える「国家の認定を取得し、違法教育に対する教育プログラムを実施するために、教育プロセスに参加することを許可された最初の従業員を確認することに取り組んでいる組織の文脈で。その他の施設」（ロシア連邦法務省に登録） 2011 年 2 月 8 日、No. 19739)。
- ロシア連邦教育科学省命令 2012年1月16日付第16号"について 変更を加える「国家の認定を取得し、違法教育に対する教育プログラムを実施するために、教育プロセスに参加することを許可された最初の従業員を確認することに取り組んでいる組織の文脈で。その他の施設」（ロシア連邦法務省に登録） 2012 年 2 月 17 日、第 23251 号）。
- ロシア連邦教育科学省の補佐官との科学方法協会の会議の議事録 No. HF-19/08 (2016 年 3 月 3 日付け) シブニコフ)
連邦政府によるアシスタントの異動手続き
-
初期項目の作業プログラムの作成、変更、調整の手順が示されています。 バックライト住宅ローンに関する地方規制法.
作業プログラムの構造の要素 (おおよその推奨事項であること):
- タイトルページ;
- 説明メモ。
- 学生の準備を支援する。
- カレンダーとテーマ別の計画。
- 初期コースのプログラムの変更。
- 制御および振動材料。
- 主題を学習するための最初の方法論と、教師と生徒に推奨される文献（基本および補足）の転送。
規制関連文書:
連邦法「ロシア連邦における教育に関する」 No.273-FZ (2012 年 12 月 29 日付け) (2019年改訂)
コンピュータサイエンスプログラム
ポチャトコヴェ・ザガルニー・オスヴィータ
クラス
ヴィダヴニストヴォ
誘惑する
Benenson E.P.、Pautova A.G. 2～4クラス オリエンテーションワークプログラム（購入） Goryachev A.V.、Volkova T.O.、Suvorova N.I. 2～4クラス TOV「バラス」 マトヴェバ N.V.、ツベトコワ M. S. 2～4クラス 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru) モギロフ A.V.、モギロワ V.N.、ツベトコワ M.S. 3～4クラス 合同会社「BINOM. 知の実験室」 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru) ナテラウリ N.K. 2～4クラス Vidavnitstvo「学術書・教科書」 2013r コースプログラム
(PDF をダウンロード: ウェブサイト garmoniya.a21vek.ru)アベルキン・ユウ・A.、パブロフ・D.I. 2～4クラス 合同会社「BINOM. 知の実験室」 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru) プラクシン MA たーいん。 2～4クラス 合同会社「BINOM. 知の実験室」 オリエンテーションワークプログラム
(ドキュメントのダウンロード: ウェブサイト lbz.ru)
(PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru)ルドチェンコ T.A.、セミョノフ A.L. 1～4クラス プログラム集
(PDF をダウンロード: ウェブサイト prosv.ru)小学生の日常の様子
穂軸ベースの教育のための連邦州教育基準の実施を念頭に置いた日々の活動のための作業プログラム「フォローアップを学んでいます」
ベーシック ザガルナ オヴィータ
クラス
ヴィダヴニストヴォ
誘惑する
ボソバ L.L.、ボソバ A.Yu. 5～6クラス 合同会社「BINOM. 知の実験室」 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru) Semenov A.L.、ルドチェンコ T.A. 5～6クラス AT「ヴィダヴニツヴォ「プロスヴィータ」」 ボソバ L.L.、ボソバ A.Yu. 7～9クラス 合同会社「BINOM. 知の実験室」 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru) Polyakov K.Yu.、Eryomin E.A. 7～9クラス 合同会社「BINOM. 知の実験室」 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru) セマキン I.G.、ツベトコワ M.S.
7～9クラス 合同会社「BINOM. 知の実験室」 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru) 小学生の日常の様子
「デジタル衛生学」コースの時間外プログラム（7～9年生）
ミドル (ポヴネ) ザガリニー・オスヴィータ
文部省が賞賛する「高等教育の上級レベルでの専門訓練の概念」と一致し、高等学校におけるキャリア訓練の差別化は、次のような種類の訓練コースのさまざまな受領に基づいています。 基礎、上級、選択。 これら 3 つのタイプのスキンは、プロファイルの最高レベルで独自の貢献を行う必要があります。 ただし、肌タイプコースの優先事項のいくつかの指示が表示されます。
基本的な新学期コースは、すべての生徒に教育の不変の部分を提供し、生徒の新学期教育の完了を直接の目的としています。
クラス
ダイオウ
ヴィダヴニストヴォ
誘惑する
ボソバ L.L.、ボソバ A.Yu. 10～11クラス 基本的なダイオウ
合同会社「BINOM. 知の実験室」 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru) Polyakov K.Yu.、Eryomin E.A. 10～11クラス 基本的で崇高な等しい
合同会社「BINOM. 知の実験室」 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru) セマキン I.G.
10～11クラス 基本的なダイオウ
合同会社「BINOM. 知の実験室」 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru) ゲイン A.G.、ゲイン A.A.、ユナーマン N.A.
10～11クラス 基本的で崇高な等しい
AT「ヴィダヴニツヴォ「プロスヴィータ」」 作業プログラム
(サイト「prosv.ru」からダウンロード)エド。 マカロバ N.V.
10～11クラス 基本的なダイオウ
合同会社「BINOM. 知の実験室」 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru) Ugrinovicha N.D.、Tsvetkova M.S.、Khlobistova I.Yu。
10～11クラス 基本的なダイオウ
合同会社「BINOM. 知の実験室」 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru) カリーニン I.O.、サミルキナ M.M.
10～11クラス 埋葬ダイオウ
合同会社「BINOM. 知の実験室」 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru) セマキン I.G.
10～11クラス 埋葬ダイオウ
合同会社「BINOM. 知の実験室」 2016r Orientovna 作業プログラム (PDF をダウンロード: ウェブサイト lbz.ru)
選挙クルシ 個々の学生の人生の興味、ニーズ、好みの満足に関連しています。- のコースに配置されています。 このセクションでは、学生はコンピューター サイエンスを選択して独自のコースを公開できます。
- 専門学生が選択するコース。 照明ガルズ「インフォマティクス」。 ロシア連邦教育省。 人材トレーニングのための国家基金 - M. Vita Press、2004. ザヴァンタジット (634045 バイト)
- セマキン I.G.、ヘナー E.K. 「情報システムとモデル」 10～11クラス（選択科目） BINOM. ヴァンテージの知識実験室 (168448 バイト)
- ウグリノビッチND 高校「情報モデルの高度化」
可能なプロファイルの多数のオプションが表示されます。 エールツイオプション おおよその、推奨的な性質のもの.それらは、勝利をもたらす実践のために唯一可能なものとして受け入れられる必要はありません。 さまざまな基本的および専門的な初期項目を選択し、現在の衛生および疫学的規則と基準によって確立された初期基準を検討すると、スキンケアは初期計画を策定する権限を有する可能性があります。 このアプローチは、1 つまたは複数のプロファイルを整理するための幅広い可能性を提供し、学生には主要な基礎科目とコースを選択して、それらを合計して個別の照明パスを作成することができます。
プロフィールの選択は学校が独自に決定します。 Tsoloは、Merephytni相互メロディーの下での要約の不幸な検索のためのіndivіdalnikiハイジャック計画のためのMizhkikynoyeプロフェッショナルボートの戦争のためのprofіlivのaboansの1人です。
基本のルバーブ 科目「情報学とICT」の授業が実施可能 選ぶとき どんなプロフィールでも 需要があるからです。
強力なロスポディル ゴディンを適用する「情報学とICT」をテーマに、さまざまなプロフィールを掲載しています。
のために 物理数学的および情報技術的プロファイル 「情報学とICT」という科目が専門背景科目として出題されます。 週に4年, つまり、トップレベル（プロフィール）レベルで評価されます。 実現できるアイテムには何年もかかります 増加した 2年まで平日は暑いですね。 また、ラクノク向けに拡張される可能性もあります 1年から5年まで選べるコース平日は暑いですね。 このコンピュータサイエンスとICTの発展は、学生が将来の職業活動の主な要素として専門的なICT能力を開発することを目的としています。
- 「ピースインテリジェンス」;
- 「バジの追悼」。
- 「逐次および並列アルゴリズム」;
- 「Windows アドオンのプログラミング」;
- 「Lisp でのプログラミング」;
- 「自動設計の基礎 (Avtocad.「コンパス」)」;
- 「情報保護」。
- 「ピースインテリジェンス」;
- « 技術サービス EOM";
- 「コンピュータネットワークと電気通信」;
- 「論理プログラミング」。
- 「コンピュータの故障: 診断、予防、治療」;
- 「バジの追悼」。
- 「情報システムの設計」;
- 「メレジヴィ・テクノロジーズ」;
- 「ソフトウェア機能と情報技術の標準化」;
- 「テストシェルを作成するソフトウェアの開発。 「グラフィックス アドオン開発の基本 (Open GL ライブラリに基づく 3D グラフィックス アドオン)」;
- 「DirectX インターフェイスに基づくインタラクティブ モデルの開発」;
- 「Macromedia Flash に基づくインタラクティブでポータブルなアドオンの開発」;
- 「デジタル画像処理」;
- 「パッケージング/圧縮アルゴリズム (アーカイベーター)」。
- 「情報科学における論理」;
- 「システムオブジェクト指向プログラミングを背景とした情報モデルの進歩」;
- 「コンピュータ数学」;
- "コンピューターグラフィックス";
- 「アルゴリズム理論」;
- 「イゴール1世の理論」 コンピューターゲーム»;
- 「Webサイト制作技術」;
- 「Web デザインの基礎」;
- 「ピースインテリジェンス」;
- 「危険にさらされた業務中のパソコンの情報セキュリティ」;
- 「ローカル スクリプト (DSC、Jscript、PHP、ASP) からの Web アドオンの開発」;
- 「クライアントサービスデータベースに基づくアドオンの開発」;
で 社会経済的、産業的、技術的プロフィール また、ユニバーサルコースでは「情報学とICT」が背景基礎科目として含まれており、基礎レベルでも教えられます。 1週間あたり1年。 Vivchennya アイテム カン ブティ 拡張された地域構成要素の一部について 2年まで今日では、選択できるコースやコースがたくさんあります 1歳から4歳まで平日は暑いですね。 このような支援を伴うコンピュータサイエンスとICTの研修では、選択されたICTに基づいて専門科目を選択するコースにより、停滞するICTにおける情報活動を、目に見えない将来の学習と専門能力開発として形成することができます。
- 「Excel表計算プロセッサにおける経済情報処理技術」;
- 「統計データのコンピュータ処理の方法と特徴」;
- 「ビジネスにおける情報技術」;
- 「さまざまなオブジェクト指向プログラミング システムと電子スプレッドシートからの情報モデルの探索」;
- 「アルゴリズム化とプログラミングの基礎」;
- 「WEB リソースを開発するための手段」;
- 「コンピューティング技術の周辺機器」;
- 「テクノロジーとプログラミングの評価」;
- 「ピースインテリジェンス」;
- 「裾上げエチケットの基本」
- 「Webサイト制作技術」;
- 「テストシェルを作成するソフトウェアの開発」
- 「情報ビジネス」。
- 「商取引における通信技術」;
- 「データベースと環境システムの設計」;
- 「高度な経済課題のための地理情報システム」;
- 「マーケティングのための情報セキュリティ」;
- 「日常的な政府活動を組織するための電気通信システム（支払いシステム、テレショッピング、配送サービス、商品やサービスに関する情報の検索）」。
- 「経済予測の基礎」
で 産業および技術プロフィール コンピューターサイエンスを選択して幅広いコースを完了することをお勧めします。 プロフィール項目をグレーズする:
- 「人民領内のコンピュータ」。
- 「マイクロエレクトロニクスの基礎」;
- "コンピュータアーキテクチャ";
- 「コンピュータサイエンスの技術的特徴」;
- 「コンピュータの技術保守」;
- 「ピースインテリジェンス」;
- 「生産管理のモデル」;
- 「経営における情報技術の活用」
- 「サイバネティクスの基礎」;
- 「エンジニアリンググラフィックス」;
- 「ロボット工学」;
- 「コンピューターモデリング: 停滞の範囲と境界。」
- 「高度なコンピュータ技術を活用した変更管理」;
- 「ゲームとコンピュータゲームの理論」;
- 「データベースとトランスポートシステムの設計」;
- 「コンピューターでデザインできることを楽しみにしています。」
- 「Webサイト制作技術」;
- "コンピューターグラフィックス";
- 「電気通信手段を利用した映像及び音声放送の組織及び実施」；
- 「危険にさらされた業務中のパソコンの情報セキュリティ」;
- 「危険にさらされた業務中のパソコンの情報セキュリティ」;
- 「建築モデリングのテクニックと基礎 9+」;
- 「自動設計の基礎 (Avtocad、「コンパス」)」。
のために 物理化学的、化学生物学的、生物学的地理的、農業技術的プロファイル 「情報学とICT」は、基礎レベルの科目のプログラムに基づいてさまざまな科目を履修できます 1歳地域コンポーネントの週あたり 1週間あたり最大2年。 このようにして、安定した ICT が形成されます。これは、学校卒業生の現在の情報文化の基礎として、プロファイルの知識と記憶に加えて、コンピュータ サイエンスと ICT の学生の能力です。
- 「コンピュータモデリング: 停滞の領域と境界」;
- 「エキスパートシステム」; 「生きた自然システムにおける情報プロセス」;
- 「シミュレーションモデリングのツール機能」;
- 「Delphi 言語でのプログラミング」;
- 「実験データの数学的処理方法（科学研究のさまざまな分野のためのプログラムの開発）」;
- 「Visual FoxPro DBMS の真ん中でのモデリング」;
- 「コンピュータを用いたモデリングとシステム解析」；
- 「情報セキュリティと情報の保護」
- 「ヴィミリュヴァンニャ」 物理量およびコンピュータ上での処理」。
- 「物理実験とコンピュータ」;
- 「物理学: コンピュータ上でのモデリングには注意してください」;
- 「化学物質の生産を管理するためのモデル」;
- 「化学実験とコンピュータ」;
- 「実験データの収集と分析の組織化」;
- 「情報システム」。
- 「ケロバニと自走式システム」;
- 「コンピュータサイエンスの技術的特徴」;
- 「コンピューターサイエンスにおける単一の州立大学の設立の準備」;
- 「オブジェクト指向プログラミング システムと電子スプレッドシートを使用した生物学的モデルの調査」;
- 「生物学的プロセッサー - バイオコンピューターへの道中。」
- 「モデリングとしてのアニメーション」 動的システム»;
- 「生物システムにおける情報プロセスのモデル化」;
- 「イベントおよび電気通信のビデオ、音声放送の企画および実施」;
- 「ローカル スクリプト (DSC、Jscript、PHP、ASP) からの Web アドオンの開発」;
- 「生物学とサイバネティクス」;
- 「情報学、生物学、そして中国の『易経』」
- 「情報保護」。
- 「生物学的プロセスをモデル化するツールとしての Gra “Life”」;
- 「化学モデルのモデリングと解釈の基礎」;
- 「医療におけるデータベースの設計」;
- 「ビオニカ（ 情報プロセス生物学的システムでは) ";
- 「反応の不均衡のコンピュータモデリング（ザボチンスキーらの反応）」;
- 「DNA はどのように情報を保存するのか。」
- 「モデリングとモデルの解釈の基礎」;
- 「情報文化とヘッジエチケット」;
- 「情報システムとモデル」;
- 「Web リソース作成のツール機能」;
- 「コンピュータサイエンスの技術的特徴」;
- 「情報技術の社会遺産」;
- 「自動化された情報システム」。
で 生物学的地理的プロフィール 教育的関心学童:
- 「データベースの作成とヴィコリストニャ」;
- 「VisualBasic でのプログラミング」;
- 「表形式情報の処理方法」;
- 「グラフィック情報の処理方法」;
- 「コンピュータネットワークおよびWEBサーバーを保護するためのソフトウェア」;
- 「電気通信手段を利用した映像及び音声放送の組織及び実施」；
- 「ローカル スクリプト (DSC、Jscript、PHP、ASP) からの Web アドオンの開発」;
- 「動的システムのモデリングとしてのアニメーション」;
- 「コンピュータ百科事典: 創造と歴史」;
- 「コンピュータによる視覚化（パッケージ「Statistica」）」。
- 「地理情報システム」;
- 「地理情報システムの手段的機能」;
- 「地図作成の道具的機能」;
- 「生物学的および生態系におけるプロセスのモデリングの基礎」;
- 「実験データの収集と分析の組織化」
- 「生物学的プロセスをモデル化するための機器的方法」
で 社会的・人道的、文献学的、心理的・教育的、芸術的・美的プロフィール コースのテーマブロックに加えて、「情報学とICT」も含めることができます。 1 年から 4 年までの週単位で選択できるコース筆記体の数に関しては、選択肢は豊富です。 したがって、プロファイルにおけるコンピュータサイエンスの関連分野の発展は、将来の職業における学生の情報活動の応用的側面の形成と同時に発生します。
- 「ハイパーテキスト技術」;
- 「論理プログラミング」。
- 「データベース管理システム」;
- 「オブジェクト指向プログラミングの基礎」;
- 「情報技術の社会遺産」
で 社会的および人道的プロフィール満足度を重視したコンピュータサイエンスから選択可能なコースの今後の移行をお勧めします 教育的関心学童:
- 「建築モデリングの部分と基礎」;
- 「美術素材のデジタル モデリングの追加方法を使用した画像 (イラスト) の準備 (タブレット、CorelPainter)」;
- 「Adobe Premiere によるデジタルビデオ編集」;
- 「アニメーション映画の準備のための些細なグラフィックスの勝利」;
- 「電気通信手段を利用した映像及び音声放送の組織及び実施」；
- 「危険にさらされた業務中のパソコンの情報セキュリティ」;
- 「個人的なオーガナイザーと共同作業」;
- 「ソフトウェアセキュリティの設計」
- 「電子百科事典: 作成および情報源」;
- 「情報セキュリティの基礎」;
- 「情報および法制度」;
- 「明るい目のモデルを作成する原則」;
- 「認知情報学」;
- 「認知心理学とプログラミング」;
- 「ヴィコリスタンナヤ・コンプユーター対心理学検査」;
- 「歴史におけるモデル化とモデルの解釈」;
- 「図書館と境界リソースを扱う技術」;
- 「情報保護」。
で 文献学的プロフィール 今後のコンピュータ サイエンスの選択コースが開講される可能性があります。 ベースアイテムに釉薬をかける:
- 「情報文化とヘッジエチケット」;
- 「企業の自動図書館および情報システム」;
- 「情報および音響システム」;
- "情報セキュリティー";
- 「コンピューターサイエンス分野の単一州立大学設立の準備」
- 「インターネット検索システム」。
- 「VisualBasic でのプログラミング」;
- 「表形式情報の処理方法」;
- 「グラフィック情報の処理方法」;
- 「データベースの作成とヴィコリストニャ」;
- 「Webサイト制作技術」;
- 「危険にさらされた業務中のパソコンの情報セキュリティ」;
- 「個人的なオーガナイザーと共同作業」;
- 「コンピュータ百科事典: その作成と勝利」。
- 「ハイパーテキスト技術」;
- 「外国語文章の機械翻訳の基礎」;
- 「テキスト情報の処理方法」;
- 「ヴィダヴニチシステム」;
- 「図書館と境界リソースを扱う技術」;
- 「コンピュータレイアウトの受け入れと方法」
サフォノワ・グルヌール・ベクムラトヴナ
当初の住宅ローン: BPOU RK「T. Khakhlinovaにちなんで命名されたコロマツキー医科大学」
作品の簡単な説明:インターネットは、世界中のコンピュータ ネットワークを接続するグローバル ネットワークです。通信チャネル: 電線、光ファイバー、衛星無線通信。プロバイダーは、クライアントにインターネットへのアクセスを提供する会社です。インターネット経由
コノバ・ナタリア・ヴィクトリヴナ
当初の住宅ローン: MBOU r ムルマンスク「第 5 体育館」
作品の簡単な説明:ゲーム形式で始まるレッスンクエスト（追加調査）では、「コード」の概念を導入し、コーディングの方法やコードの種類について学びます。 人々は調査の主題と目的を特定し、仮説を立て始め、検証のためのアルゴリズムを習得し、結論を導き出します。
プリヴェゼンツェワ・オレナ・イワニヴナ
当初の住宅ローン: GPOU から「トゥーラ社会技術専門学校」へ
作品の簡単な説明:今日、私たちは、コンピューターに向かって作業すると、さまざまな病気のリスク (または悪化) が大幅に増加するという事実について話したり書いたりすることがますます増えています。 ただし、職場や自宅で PC の電源を完全に切る理由はまだありませんが、多くの場合、人間工学の基本的な利点と活動の組織化が欠けていた専門の労働者自身が職業上の病気の出現でより頻繁に発生します。
ミンガゼトディノワ カテリーナ・オレギヴナ
当初の住宅ローン: GBOU トゥイマジンスキー教育大学
作品の簡単な説明:この論文では、小学校の授業におけるICT活用に関するアイデアを紹介しています。 固定コンピュータをベースにした小学校の授業でのICTの活用により、生徒の学習関心を活性化し、皮膚の活動を制御し、新しい教材を学習し、添付し、さまざまな種類の実践的な作業を完了することができます。権利を取得し、知識を取得し、管理を実行します。 生徒はレッスンのどの段階でも学んだことに取り組み、その主題への興味を刺激します。
