Специфікація
контрольних вимірювальних матеріалів для проведення
у 2018 році основного державного іспиту
з російської мови

1. Призначення КІМ для ОДЕ- Оцінити рівень загальноосвітньої підготовки з російської мови випускників IX класів загальноосвітніх організацій з метою державної підсумкової атестації випускників. Результати іспиту можуть бути використані при прийомі учнів у профільні класи середньої школи.

ОДЕ проводиться відповідно до Федерального закону Російської Федераціївід 29.12.2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації".

2. Документи, що визначають зміст КІМ

3. Підходи до відбору змісту, розроблення структури КІМ

Концептуальні підходи до формування КІМ для ОДЕ з російської мови визначалися специфікою предмета відповідно до зазначеного у п. 2 нормативного документа.

Намічений у Федеральному компоненті державного стандарту основної загальної освіти та реалізований у матеріалах єдиного державного іспиту компетентнісний підхід позначився і на змісті екзаменаційної роботи ОДЕ. Робота перевіряє лінгвістичну компетенцію учнів (знання про мову та мовлення; вміння застосовувати лінгвістичні знання у роботі з мовним матеріалом, а також розпізнавальні, класифікаційні, аналітичні навчально-мовні вміння та навички). Про ступінь сформованості мовної компетенції говорять уміння та навички учнів, пов'язані з дотриманням мовних норм(лексичних, граматичних, стилістичних, орфографічних, пунктуаційних). Комунікативна компетенція перевіряється у роботі лише на рівні володіння учнями продуктивними і рецептивними навичками мовної діяльності.

Виконання екзаменованих сукупності представлених у роботі завдань дозволяє оцінити відповідність рівня їх підготовки, досягнутого до кінця навчання в основній школі, державним вимогам до рівня підготовки з російської мови, що забезпечує можливість успішного продовження навчання у старшій школі.

Екзаменаційна робота для ОДЕ побудована з урахуванням варіативності: екзаменується надається право вибору одного з трьох варіантів твору.

Система оцінювання окремих завданьта екзаменаційної роботи загалом створювалася з урахуванням вимог теорії та практики педагогічних вимірів та вітчизняних традицій викладання російської мови.

4. Характеристика структури та змісту КІМ

Кожен варіант КІМ складається з трьох частин і включає 15 завдань, що відрізняються формою і рівнем складності.

Частина 1 – короткий виклад (завдання 1).

Частина 2 (завдання 2-14) – завдання з короткою відповіддю.

В екзаменаційній роботі запропоновані наступні різновиди завдань із короткою відповіддю:

• завдання відкритого типуна запис самостійно сформульованої короткої відповіді;
• завдання на вибір та запис однієї правильної відповіді із запропонованого переліку відповідей.

Частина 3 (альтернативне завдання 15) - завдання відкритого типу з розгорнутою відповіддю (вигадування), що перевіряє вміння створювати власне висловлювання на основі прочитаного тексту.

Основне Загальна освіта

Російська мова

Демоверсія ОДЕ-2020 з російської мови

Завантажити демоверсію ОДЕ 2020 року разом із кодифікатором та специфікацією:

Зміни структури та змісту КІМ відсутні.

Слідкуйте за інформацією про наші вебінари та трансляції на YouTube-каналі, незабаром ми будемо обговорювати підготовку до ОДЕ з російської мови.

Довідник призначений для підготовки учнів до ОДЕ з української мови. Посібник містить докладний теоретичний матеріал з усіх тем, що перевіряються іспитом, а також тренувальні завданняу формі ОДЕ. Наприкінці довідника наводяться відповіді. Видання буде корисним вчителям російської мови, оскільки дає можливість ефективно організувати навчальний процес та підготовку до іспиту. Довідник містить докладний теоретичний матеріал з усіх тем, що перевіряються ОДЕ з російської мови. Після кожного розділу наводяться різнорівневі завдання у формі ОДЕ. Учням не доведеться шукати додаткову інформацію в інтернеті та купувати інші посібники. У цьому довіднику вони знайдуть все необхідне для самостійної та ефективної підготовки до іспиту.

Розбір завдань демонстраційного варіанту контрольних вимірювальних матеріалів для проведення у 2020 році основного державного іспиту з

РОСІЙСЬКІЙ МОВІ

Екзаменаційна робота складається з трьох частин, що включають 15 завдань. На виконання екзаменаційної роботи з російської мови приділяється 3 години 55 хвилин (235 хвилин).

Частина 1включає одне завдання і являє собою невелику письмову роботу за прослуханим текстом (стислий виклад).

Частина 2складається із 13 завдань (2–14). Завдання частини 2 виконуються з урахуванням прочитаного тексту.

Завдання частини 3виконується на основі того ж тексту, що Ви читали, працюючи над завданнями частини 2.

Приступаючи до частини 3 роботи, виберіть одне з трьох запропонованих завдань (15.1, 15.2 або 15.3) і дайте письмову розгорнуту аргументовану відповідь.

Екзаменаційна робота з української мови складається з двох частин, що містять 27 завдань. Частина І містить 26 завдань, частина ІІ містить 1 завдання.

Частина 2

Завдання 3

Пунктуаційний аналіз

Розставте розділові знаки. Вкажіть цифри, на місці яких повинні стояти коми.

В Олександрії працювало чимало видатних вчених (1) серед (2) яких географ і математик Ератосфен (3) зумів обчислити діаметр Землі з високою на ті часи точністю (4) математик Евклід (5) написав 13 томів «Початок» геометрії (6) астроном Аристарх Самоський (7) майже за дві тисячі років до Коперника встановив (8) що Земля - ​​куля (9), що обертається навколо Сонця.

Завдання 4

Синтаксичний аналіз.

Замініть словосполучення "мета життя", побудоване на основі управління, синонімічним словосполученням зі зв'язком узгодження. Напишіть словосполучення, що вийшло.

Вибір союзу визначатиметься смисловими відносинами між частинами складної пропозиції:

Завдання 5

Орфографічний аналіз.

Вкажіть варіанти відповідей, у яких дано правильне пояснення написання виділеного слова. Запишіть ці відповіді.

1) РОЗЦІНЮВАТИ - на кінці приставки перед літерою, що позначає глухий приголосний звук, пишеться літера С.

2) ПІДВЕДЕНІ (підсумки) - у короткій формі прикметника пишеться стільки ж Н, скільки і в повній формі цього прикметника.

На офіційному сайті Федерального інституту педагогічних вимірів (ФІПД) опубліковано демонстраційні варіанти ОДЕз російської мови (9 клас) за 2009 – 2020 роки.

Складаються із трьох частин.

Перша частина являє собою невелику письмову роботу за прослуханим текстом (стислий виклад).

Друга та третя частини містять завдання, які виконуються на основі одного й того ж прочитаного тексту. Друга частина містить завдання двох типів: завдання, де потрібно вибрати одну або кілька із запропонованих відповідей, та завдання, де потрібно самому дати коротку відповідь.

У третій частині потрібно вибрати одне з трьох завдань і дати на нього розгорнуту аргументовану відповідь (необхідно написати твір-міркування).

Демонстраційні варіанти ОДЕ з російської мовитакож містять систему оцінювання екзаменаційної роботи. У системі оцінювання наведено текст для прослуховування, необхідний виконання завдання 1. До завдань другої частини дано правильні відповіді, а до завдань першої та третьої частин наведено критерії оцінювання.

У зміни:

• було скорочено кількість завданьв екзаменаційній роботі з 15 до 9 ,
• зменшивсяз 39 до 33 ,
• у частині 2роботи дано 7 завдань:
  • 4 завдання (завдання 2–5)
  • 3 завдання (завдання 6–8)

Демонстраційні варіанти ОДЕ з російської мови

Відмітимо, що демонстраційні варіанти ОДЕ з російської мовипредставлені у форматі pdf, і для їх перегляду необхідно, щоб на Вашому комп'ютері був встановлений, наприклад, програмний пакет Adobe Reader, що вільно розповсюджується.

Шкала перерахунку первинного балу

• за виконання екзаменаційної роботи 2020 рокув позначку за п'ятибальною шкалою
• шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2019 рокув позначку за п'ятибальною шкалою
• шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2018 рокув позначку за п'ятибальною шкалою
• шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2017 рокув позначку за п'ятибальною шкалою
• шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2016 рокув позначку за п'ятибальною шкалою
• шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2015 рокув позначку за п'ятибальною шкалою
• шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2014 рокув позначку за п'ятибальною шкалою
• шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2013 рокуу позначку за п'ятибальною шкалою.

Зміни у демонстраційних варіантах з російської мови

У демонстраційний варіант ОДЕ з російської мови 2009 рокузазнали змін критерії оцінювання.

У 2013 році у демонстраційний варіант ОДЕ з російської мовибули внесені такі зміни:

• було змінено завдання С2,
• було виключено альтернативне завдання (С2.2)

У 2014 році у демонстраційний варіант ОДЕ з російської мовипринципових змін порівняно з демонстраційним варіантом 2013 року не було.

У 2015 році у демостраційний варіант ОДЕ з російської мовибуло внесено такі зміни:

• Кількість завдань у роботі була скороченоз 18 до 15 .
• Максимальний бал за виконання роботи був зменшенийз 42 до 39 .
• Нумераціязавдань стала наскрізнийпо всьому варіанту без буквених позначень А, В, З.
• Було змінено форму запису відповіді у завданнях із вибором відповіді: відповідь стало потрібно записувати цифрою з номером правильної відповіді(А не обводити кружком).
• Були додано два альтернативні завдання 15.2 та 15.3 (твір-міркування)

У демостраційних варіантах ОДЕ 2016-2019 років з російської мовипорівняно з демонстраційним варіантом 2015 року змін не було.

У демостраційний варіант ОДЕ 2020 року з російської мовипорівняно з демонстраційним варіантом 2019 року відбулися наступні зміни:

• було скорочено кількість завданьв екзаменаційній роботі з 15 до 9 ,
• первинний бал за виконання роботи зменшивсяз 39 до 33 ,
• змінилася жанрова специфіка тексту для викладу:можуть бути запропоновані тексти різних жанрів (дорожні нотатки, записки, нарис, рецензія, щоденник тощо),
• у частині 2роботи дано 7 завдань:
  • 4 завдання (завдання 2–5)перевіряють уміння виконувати орфографічний, пунктуаційний, граматичний аналіз;
  • 3 завдання (завдання 6–8)перевіряють глибину та точність розуміння змісту тексту; розуміння відносин синонімії та антонімії, важливих для змістовного аналізу тексту; пізнання вивчених засобів виразності мови.

21.08.2017 на офіційному сайті ФІПД опубліковані документи, що регламентують структуру та зміст КІМ ЄДІ 2018 року (демоверсії ОДЕ). ФІПД запрошує експертну та професійну спільноти взяти участь в обговоренні проектів екзаменаційних матеріалів 2018 року.

Демоверсії ОДЕ 2018 з російської мови з відповідями та критеріями оцінювання

Змін у КІМ ОДЕ 2018 року з російської мови порівняно з 2017 роком відсутні.

Усього завдань – 15; їх за типом завдань: з короткою відповіддю – 13; з розгорнутою відповіддю – 2; за рівнем складності: Б - 14; В 1.

Максимальний первинний бал – 39

Загальний час виконання роботи – 235 хвилин.

Характеристика структури та змісту КІМ 2018

Кожен варіант КІМ складається з трьох частин і включає 15 завдань, що відрізняються формою і рівнем складності.

Частина 1 – короткий виклад (завдання 1).

Частина 2 (завдання 2–14) – завдання з короткою відповіддю. В екзаменаційній роботі запропоновані наступні різновиди завдань з короткою відповіддю:

– завдання відкритого типу на запис самостійно сформульованої короткої відповіді;

– завдання на вибір та запис однієї правильної відповіді із запропонованого переліку відповідей.

Частина 3 (альтернативне завдання 15) – завдання відкритого типу з розгорнутою відповіддю (вигадування), що перевіряє вміння створювати власне висловлювання на основі прочитаного тексту.

Умови проведення іспиту

На іспит з російської в аудиторію не допускаються фахівці-філологи. Організатором проведення іспиту має бути педагог, який не викладає російську мову та літературу. Використання єдиної інструкції з проведення іспиту дозволяє забезпечити дотримання єдиних умов без залучення до організації іспиту осіб із спеціальною освітою з цього предмету.

Порядок проведення іспиту ОДЕ 2018 з російської мови у 9 класі.

Отримавши пакет з екзаменаційними матеріалами, екзаменовані підписують усі аркуші або бланки, на яких вони виконуватимуть завдання. Підписані листи чи бланки складаються у потрібному порядку робочому місці екзаменованих і заповнюються ними під час іспиту.

Спочатку екзаменовані прослуховують вихідний текст. Під час читання тексту екзаменованим дозволяється робити записи в чернетці. Після другого прочитання тексту екзаменовані викладають його стисло у письмовій формі. Аудіозапис використовується для відтворення тексту викладу.

Потім учні знайомляться з текстом для читання, який пред'являється кожному їх у роздрукованому вигляді. Екзаменованим пропонується виконати завдання, пов'язані із змістовним та лінгвістичним аналізом прочитаного тексту.

Під час випробувань під час виконання всіх частин роботи екзаменовані мають право користуватися орфографічним словником.

Завдання з розгорнутою відповіддю перевіряється фахівцями з російської мови, які пройшли спеціальну підготовку для перевірки завдань державної підсумкової атестації.