Наказ про затвердження Порядку створення професійними освітніми організаціями кафедр та інших структурних підрозділів, які забезпечують практичну підготовку учнів - Російська газета. Наказ про затвердження Порядку створення професійний

МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ

ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПОРЯДКУ

Відповідно до частини 6 статті 83 Федерального "Про освіту в Російської Федерації(Збори законодавства Російської Федерації, 2012, N 53 (ч. I), ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 30 (ч. I), ст. 4036) наказую:

1. Затвердити за погодженням з Міністерством освіти і науки Російської Федерації порядок прийому на навчання за додатковими передпрофесійними програмами в галузі мистецтв згідно з додатком до цього наказу.

2. Контроль за виконанням цього наказу покласти на статс-секретаря – заступника Міністра культури Російської Федерації Г.П. Івлієва.

Міністр
В.Р.МЕДИНСЬКИЙ

додаток

Затверджено
наказом Міністерства культури
Російської Федерації
від 14 серпня 2013 р. N 1145

ПОРЯДОК
ПРИЙОМУ НА НАВЧАННЯ З ДОДАТКОВИХ ПІДПРОФЕСІЙНИХ
ПРОГРАМАМ В ОБЛАСТІ МИСТЕЦТВ

I. Загальні положення

1. Цей Порядок прийому на навчання за додатковими передпрофесійними програмами в галузі мистецтв (далі - Порядок) встановлює порядок прийому на навчання за додатковими передпрофесійними програмами в галузі мистецтв.

2. Відповідно до частини 3 статті 83 Федерального закону від 29 грудня 2012 р. N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" додаткові передпрофесійні програми в галузі мистецтв реалізуються з метою виявлення обдарованих дітей у ранньому віці, створення умов для них художньої освітита естетичного виховання, набуття ними знань, умінь, навичок у галузі обраного виду мистецтв, досвіду творчої діяльності та здійснення їх підготовки до здобуття професійної освітиу галузі мистецтв.

3. Прийом на навчання за додатковими передпрофесійними програмами в галузі мистецтв проводиться на підставі результатів індивідуального відбору, що проводиться з метою виявлення осіб, які необхідні для освоєння відповідної освітньої програми. творчі здібностіта фізичні дані (далі - вступники).

4. Для організації проведення прийому в освітній організації та/або її філії формуються комісії з індивідуального відбору вступників.

5. Комісія з індивідуального відбору вступників (далі - комісія) формується за кожною додатковою передпрофесійною загальноосвітньою програмою в галузі мистецтв (далі - передпрофесійна програма) окремо.

6. Склад комісії, порядок формування та роботи комісії визначаються освітньою організацією.

ІІ. Терміни та процедура проведення відбору вступників

7. Прийом проводиться з 15 квітня по 15 червня відповідного року, а за наявності вільних місць для прийому на навчання за відповідними передпрофесійними програмами в освітній організації термін прийому продовжується відповідно до пункту 22 цього Порядку. Освітня організація самостійно встановлює терміни проведення прийому у відповідному році у рамках цього періоду.

8. Не пізніше ніж за 14 календарних днів до початку прийому документів освітня організація розміщує на своєму офіційному сайті та на інформаційному стенді освітньої організації таку інформацію:

правила прийому до освітньої організації;

порядок прийому до освітньої організації;

перелік передпрофесійних програм, за якими освітня організація оголошує прийом відповідно до ліцензії на провадження освітньої діяльності;

інформацію про форми проведення відбору вступників;

особливості проведення прийому вступників з обмеженими можливостямиздоров'я;

кількість місць для прийому за кожною передпрофесійною програмою за рахунок бюджетних асигнувань федерального бюджету, бюджетів суб'єктів Російської Федерації та місцевих бюджетів;

кількість місць для навчання за кожною освітньою програмою за договорами про освіту за рахунок коштів фізичної та (або) юридичної особи;

відомості про роботу комісії з прийому та апеляційної комісії;

правила подання та розгляду апеляцій за результатами прийому до освітньої організації;

зразок договору про надання освітніх послуг за рахунок коштів фізичної та (або) юридичної особи.

9. Для проведення індивідуального відбору вступників освітня організація проводить тестування, а також має право проводити попередні прослуховування, перегляди, покази, передбачені освітньою організацією.

Форми проведення відбору за конкретною передпрофесійною програмою встановлюються освітньою організацією самостійно з урахуванням федеральних державних вимог до мінімуму змісту, структури та умов реалізації додаткових передпрофесійних загальноосвітніх програм у галузі мистецтв та термінів навчання за цими програмами (далі – ФГТ).

10. Освітня організація самостійно встановлює (з урахуванням ФГТ):

вимоги до рівня творчих здібностей та фізичних даних вступників (за кожною формою проведення відбору);

систему оцінок, що застосовується при проведенні прийому в даній освітній організації;

умови та особливості проведення прийому для тих, хто вступає з обмеженими можливостями здоров'я.

11. Встановлені освітньою організацією вимоги до рівня творчих здібностей та фізичних даних вступників, а також система оцінок, що застосовується при проведенні відбору, повинні сприяти виявленню творчих здібностей та фізичних даних, необхідних для освоєння відповідних передпрофесійних програм.

12. Під час проведення індивідуального відбору присутність сторонніх осіб не допускається.

13. Рішення про результати прийому до освітньої організації приймається комісією на закритому засіданні простою більшістю голосів членів комісії, які беруть участь у засіданні, за обов'язкової присутності голови комісії або його заступника. За рівної кількості голосів головуючий на засіданні комісії має право вирішального голосу.

14. На кожному засіданні комісії ведеться протокол, де відображається думка всіх членів комісії.

Протоколи засідань комісії чи витяги з протоколів зберігаються у особовому справі учня, що у освітню організацію виходячи з результатів відбору вступників, протягом усього терміну зберігання особового дела.

15. Результати з кожної форми проведення індивідуального відбору оголошуються пізніше трьох робочих днів після проведення прийому. Оголошення результатів здійснюється шляхом розміщення прізвищного списку-рейтингу із зазначенням оцінок, отриманих кожним вступником, на інформаційному стенді, а також на офіційному сайті освітньої організації.

16. Комісія передає відомості про зазначені результати керівнику освітньої організації не пізніше наступного робочого дня після ухвалення рішення про результати відбору.

ІІІ. Подання та розгляд апеляції

17. Батьки (законні представники) вступників мають право подати апеляцію письмово за процедурою та (або) результатами проведення індивідуального відбору до апеляційної комісії не пізніше наступного робочого дня після оголошення результатів відбору вступників.

18. Склад апеляційної комісії затверджується наказом керівника освітньої організації. Апеляційна комісія формується у кількості не менше трьох осіб із числа працівників освітньої організації, які не входять до складу комісій з відбору вступників у відповідному році.

19. Апеляція розглядається не пізніше одного робочого дня з дня її подання на засіданні апеляційної комісії, на яке запрошуються батьки (законні представники) вступників, які не згодні з рішенням комісії з відбору вступників.

Для розгляду апеляції секретар комісії з прийому протягом трьох робочих днів направляє до апеляційної комісії протокол відповідного засідання комісії з прийому, творчі роботи вступників (за їх наявності).

20. Апеляційна комісія приймає рішення про доцільність або недоцільність повторного проведення відбору вступників на навчання, батьки (законні представники) яких подали апеляцію.

Рішення приймається більшістю голосів членів апеляційної комісії, які беруть участь у засіданні, за обов'язкової присутності голови комісії. При рівній кількості голосів голова апеляційної комісії має право вирішального голосу.

Рішення апеляційної комісії підписується головою даної комісії і доводиться до відома батьків (законних представників), що подали апеляцію, що надходять під розпис протягом одного робочого дня, наступного за днем ​​прийняття рішення.

На кожному засіданні апеляційної комісії проводиться протокол.

IV. Повторне проведення відбору вступників.
Додатковий прийом

21. Повторне проведення індивідуального відбору вступників проводиться у присутності одного з членів апеляційної комісії протягом трьох робочих днів з дня прийняття апеляційною комісією рішення щодо доцільності такого відбору.

22. Вступникам, які не проходили індивідуального відбору з поважної причини (хвороба чи інші обставини, підтверджені документально), надається можливість пройти відбір в інший час, але не пізніше закінчення строку проведення індивідуального відбору вступників, встановленого освітньою організацією з урахуванням вимог пункту 7 цього Порядку.

23. Додатковий індивідуальний відбір вступників здійснюється у разі наявності вільних місць у строки, встановлені освітньою організацією (але не пізніше 29 серпня), у тому самому порядку, що й відбір вступників, що проводився у початкові строки.

Це символ власної персони, символ слави та могутності, дії та честолюбства. Людина з числом дня народження 1 ніколи не змінює свого курсу і не намагається стрибнути далеко вперед відразу ж, ривком, раніше часу. Він досягає нових висот лише прямим та прогресивним шляхом.

Сила, індивідуальність, творення. Люди цього числа – природжені лідери. Вони активні, агресивні та амбітні, завжди прагнуть зайняти перші місця, можуть бути абсолютно безжальні і здатні заради кар'єри жертвувати всім, у тому числі і відносинами з оточуючими. Це число переможців та тиранів.

Щасливий день тижня для 1 - неділя.

Планета – Сонце.

Порада:

Вам слід уникати егоїзму та користолюбства, свавілля та норовливості, бути обережними, співмірювати свої інтереси з інтересами інших людей, щоб вони не прийшли в конфліктний стан, інакше можна розгубити друзів і придбати ворогів.

Сильне число дня народження 1 обіцяє багато, воно пропонує високий розвиток, якщо дотримуватися його порад.

Важливо:

Різко виражене "я", воля, енергія. Одиниця захищає людей активних, сильних, схильних до нововведень - творців і лідерів у всіх областях. Люди одиниці завжди випромінюють енергію, щедро дарують її оточуючим, їх не можна не помітити навіть у натовпі. Серед них багато артистів, політиків та національних героїв.

Кохання та секс:

Що стосується кохання та сексу, то у цих людей у ​​ранньому дорослому віці утворюється багато зв'язків – їм нерідко дуже важко зупинитися на одному партнері. Їх залучають представники протилежної статі, які серйозно ставляться до життя.

Такі люди здебільшого сексуальні. На жаль, секс для них – лише засіб висловити свою сексуальність.

Багато хто з них не розуміє, що подружжя чи інше партнерство передбачає союз рівних, причому не тільки в ліжку, а й поза. Вони зазвичай бувають люблячими батьками і є главою сім'ї. Особливо вони переймаються збереженням сім'ї як династії.

Число народження для жінки

Число народження для чоловіка

Число народження 14

Люди, народжені 14-го числа, лідери за вдачею, запальні, амбітні, але водночас і песимісти. Меркантильні, але водночас і розтратники. Успішні у матеріальних справах.

Як правило вони одружуються або виходять заміж за багатих, багатими повинні бути і їхні друзі, інакше їх подружжя та друзі не можуть розраховувати на гарне ставлення до себе.

Ввічливі та дипломатичні. Нікого не відновлюють проти себе. На вигляд у них багато друзів, але насправді це не так. Їм не потрібні люди, яких не цікавлять гроші.

Використовуючи людей, відкидають їх через непотрібність, але, як правило, не відновлюють їх проти себе. Але можуть кидатися і в крайнощі, набуваючи ворогів. Замкненість на матеріальному боці життя.

Їм треба усвідомити, що гроші - це ще не все, і тоді ці люди можуть досягти багато чого.
Їм слід звернути увагу до суглоби.

Квадрат Піфагора чи психоматрица

Якості, перелічені в осередках квадрата, можуть бути сильними, середніми, слабкими або відсутніми, все залежить від кількості цифр у осередку.

Розшифровка Квадрату Піфагора (комірки квадрата)

Характер, сила волі - 5

Енергетика, харизма - 1

Пізнання, творчість - 1

Здоров'я, краса - 1

Логіка, інтуїція - 0

Працьовитість, майстерність - 0

Успіх, везіння - 1

Почуття обов'язку - 2

Пам'ять, розум - 1

Розшифровка Квадрату Піфагора (рядки, стролбці та діагоналі квадрата)

Що значення, то більше виражено якість.

Самооцінка (стовпець «1-2-3») - 7

Заробляння грошей (стовпець «4-5-6») - 1

Потенціал таланту (стовпець «7-8-9») - 4

Цілеспрямованість (рядок «1-4-7») - 7

Сімейність (рядок «2-5-8») - 3

Стабільність (рядок «3-6-9») - 2

Духовний потенціал (діагональ «1-5-9») - 6

Темперамент (діагональ "3-5-7") - 2

Знак китайського зодіаку Змія

Кожні 2 роки відбувається зміна Стихії року (вогонь, земля, метал, вода, дерево). Китайська астрологічна система ділить роки на активні, бурхливі (Ян) та пасивні, спокійні (Інь).

Ви Зміястихії Вода року Інь

Годинник народження

24 години відповідають дванадцяти знакам китайського зодіаку. Знак китайського гороскопународження, що відповідає часу появи на світ, тому дуже важливо знати точний час народження воно чинить сильний вплив на характер людини. Стверджується, що з гороскопу народження можна точно дізнатися про особливості свого характеру.

Найяскравіший прояв якостей години народження матиме місце, якщо символ години народження збігається із символом року. Наприклад, людина, народжена в рік і годину Коня, проявить максимум якостей, запропонованих цьому знаку.

• Пацюк - 23:00 - 01:00
• Бик - 1:00 - 3:00
• Тигр - 3:00 - 5:00
• Кролик - 5:00 - 7:00
• Дракон - 7:00 - 9:00
• Змія - 09:00 - 11:00
• Кінь - 11:00 - 13:00
• Коза - 13:00 - 15:00
• Мавпа - 15:00 - 17:00
• Півень - 17:00 - 19:00
• Собака - 19:00 - 21:00
• Свиня - 21:00 - 23:00

Знак європейського зодіаку Лев

Дати: 2013-07-23 -2013-08-22

Чотири Стихії та їх Знаки розподіляються так: Вогонь(Овен, Лев та Стрілець), Земля(Телець, Діва та Козеріг), Повітря(Близнюки, Терези та Водолій) та Вода(Рак, Скорпіон та Риби). Оскільки стихії допомагають описати основні риси характеру людини, то включивши їх у наш гороскоп, вони допомагають скласти повніше уявлення про ту чи іншу особистість.

Особливості цієї стихії - тепло та сухість, яким супроводжує метафізична енергія, життя та її сила. У Зодіаку існують 3 знаки, які мають ці якості, т.зв. вогняний тригон (трикутник): Овен, Лев, Стрілець. Тригон Вогню вважається творчим тригоном. Принцип: дія, активність, енергія.
Вогонь – головна керуюча силаінстинкту, духу, думки та розуму, що змушує йти вперед, вірити, сподіватися, відстоювати свої переконання. Головна рушійна сила Вогню – честолюбство. Вогонь дає завзяття, нетерпіння, безтурботність, самовпевненість, запальність, рвучкість, безцеремонність, відвагу, мужність, войовничість. У тілі людини підтримує життя, відповідає за температурний режим та стимулює обмін речовин.
Люди, у чиїх гороскопах виділено тригон стихії Вогню, мають холеричний темперамент. Ці люди ніколи не залишаться непоміченими, вони досягнуть визнання оточуючих, особливо в тому середовищі, яке їм близьке за духом і пов'язане з ними ідеологічно. У цих людей творчий дух і непохитна воля, невичерпна "марсіанська енергія" і неабияка пробивна сила. Елемент Вогню дає організаторський талант, спрагу діяльності та заповзятливість.
Особливість людей цього тригону - вміння надихатися і бути відданими ідеї, справі, партнеру до самопожертви. Вони сміливі, мужні та відважні. Злет їхньої душі та властива їм ділова активність допомагають їм досягти вершин як у духовній, так і в матеріальній сферах. Від своєї діяльності вони отримують справжнє задоволення, пишаються результатами своєї праці та чекають загального визнання.
Люди Вогню - вроджені вожді, які люблять і вміють керувати та наказувати. Вони як би заряджені космічним. електричною напругоюпевної полярності, яку передають іншим у вигляді тяжіння або відштовхування, що тримає оточуючих людей у ​​постійній напрузі та збудженні. Особисту свободу, незалежність і самостійність, що є для них найдорожчими, намагаються завоювати вже в ранньому віці. Але один парадокс: підкорятися вони не люблять і не бажають, але вміння пристосовуватися до різних обставин розвинене вони чудово.
Вони сильно виражені такі риси характеру, як завзятість, наполегливість, самоствердження, норовливість, непоступливість. Той, хто пов'язаний із людиною тригону Вогню партнерськими відносинами, добре знає, що ці люди завжди гнуть свою лінію. Вони можуть бути головними диригентами, виконавцями головних ролей, але статистами ніколи. Їх просто неможливо підпорядкувати чужій волі, командувати парадом і керувати будуть тільки вони, хоча нерідко через лаштунки. Вони визнають лише мудру і справедливу автократію і найбільше ненавидять деспотизм і тиранію в будь-яких формах.
Люди тригону Вогню спочатку швидко «загоряються», надихаються новими ідеями і людьми, особливо не роздумуючи, одразу входять у справу, залучаючи до нього все своє оточення для досягнення поставленої ними мети, яка приходить до них ззовні, або зароджується в них самих. Але також швидко охолонюють до вже розпочатої старої справи, якщо надихаються новою, більш значущою для них ідеєю, або якщо справа приймає затяжний характер і вимагає постійних зусиль. Це люди ривка, пориву, очікування для них смерті подібне. Вогонь – це та творча сила, яка може підняти їх до «сьомого неба» чи «кинути у прірву».
Люди, що належать стихії Вогню, повинні стримувати свої негативні риси характеру, особливо – гарячість та рвучкість, войовничість та агресивність. Вони повинні уникати конфліктних ситуацій та конфронтації з навколишнім світом, щоб не завдати шкоди не своїй ідеї, за яку вони борються, не своїй справі, про здійснення якої вони мріють.
Діти цього тригону важковиховані, часто взагалі не піддаються вихованню і щоб мати хоча б найменший результат у роботі з ними, доводиться застосовувати специфічні методи виховання. Насильство і примус категорично виключаються, оскільки це викликає у них впертість, норовливість і опір. До них можна підходити тільки з любов'ю та ласкою, з серцевою теплотою і м'якістю, дуже важливо бути з ними справедливими, ніколи їх не обманювати, не применшувати їхні почуття власної гідності.

Телець, Лев, Скорпіон, Водолій. Фіксований хрест – це хрест еволюції, стабільності та стійкості, накопичення, концентрації розвитку. Він використовує досвід минулого. Він надає стійкість, твердість, міцність, стійкість, стабільність. Людина, у гороскопі якої Сонце, Місяць чи більшість особистісних планет перебувають у фіксованих знаках, відрізняється консерватизмом, внутрішнім спокоєм, непохитністю, завзятістю, наполегливістю, терпінням, витривалістю, розважливістю. Він люто пручається тому, що йому намагаються нав'язати, і здатний дати відсіч будь-кому. Ніщо так не дратує його, як необхідність щось змінювати, якою б сферою життя це не стосувалося. Він любить визначеність, послідовність, вимагає гарантій надійності, щоб бути захищеним від будь-якої несподіванки.
Хоча в нього немає різких поривів, легкості у прийнятті рішень, які притаманні іншим знакам, проте він відрізняється сталістю думок, стійкістю у своїх звичках і життєвих позиціях. Він прив'язаний до своєї роботи, може працювати невтомно, «до упаду». Так само постійний у своїх уподобаннях до друзів і близьких, міцно і стійко тримається за когось або за щось, чи то матеріальна цінність, соціальне становище, вірний друг, відданий однодумець чи близька і кохана людина. Люди фіксованого хреста вірні, віддані та надійні, це лицарі слова. На їхні обіцянки завжди можна покластися. Але варто їх лише один раз обдурити, і їхня довіра втрачена, можливо навіть назавжди. Люди фіксованого хреста сильно виражені бажання, пристрасті, вони діють лише з власних спонукань і завжди покладаються на власне чуття. Їхні почуття, симпатії та антипатії непохитні, непорушні. Негаразди, невдачі та удари долі їх не згинають, а будь-яка перешкода лише посилює їхню завзятість і наполегливість, бо надає їм нових сил для боротьби.

Тут ми потрапляємо у стихію Вогню, у своєму найбільш сильному та яскравому прояві. Головним управителем Лева є Сонце, головне світило астрологічної системи. Стихія Вогню у Леві стабільна, і люди, народжені під знаком Лева обдаровані здатністю панувати та керувати, виявляючи кращі та високі якості.
Зазвичай Леви не роблять активних дій для досягнення функцій влади, тому що зазвичай ці функції дано їм спочатку. Леви – це головні володарі світу. Тому високі та розвинені Леви ніколи не лізуть уперед, ніколи не розштовхують інших ліктями, вони завжди почуваються в центрі подій, завжди підсвідомо мають тенденцію виділитися, показати своє “Я” і, у кращому разі, виявитися творчо. Вони розповсюджують навколо себе сонячне сяйво, і зазвичай діють через посередників, помічників та людей, які притягуються їхньою сонячністю. Леви – це вже не воїни, як Овни, це вже володарі, царі, правителі. Тому серед Львів знаходимо багато дуже серйозних та відомих правителів.

Більшість Львів дуже талановиті та здатні до творчості, бо це дуже творчий знак. Леви, якщо вони досягають високого становища, у кращому разі можуть бути великодушними та щирими, і своїми найкращими якостями вони щедро обдаровують усіх, хто з ними стикається. У кращому варіантіжадібність Левам не властива, навіть якщо вони крадуть, то з кимось діляться.
У високих, розвинених Львів знаходимо таку якість, як шляхетність, вони ніколи не добивають поваленого ворога. Взагалі Леви завжди прагнуть до звершень, але свого прагнення явно не показують, вони ніби соромляться даного їм спочатку прагнення влади. Хоча в схованках душі вони бувають дуже марнославні та горді, це марнославство і гординя виривається назовні лише у нижчих Львів. У найгіршому разі ці якості сягають манії величі. Отже, на найвищому рівні Лев - шляхетна особистість, а на нижчому - пихатий самолюбний, заздрісний чоловік. Говорячи образно, у вищому Леві – найкращі риси Лева, царя звірів, а в нижчого Лева – найгірші котячі якості. Нижчий Лев - це "дертий кіт". Леви дуже страждають, коли їх не помічають, тому що прояв до них знаків уваги є основним тлом їхнього харчування, вони живляться шануванням, що походить від їхнього оточення. Але якщо їх не помічають, то у нижчих Львів це часто викликає помсту. До речі, нижчі Леви клюють на лестощі, їх легко звабити, обдурити. Леви завжди прагнуть великих звершень, це дуже широкі, щедрі душі. Якщо життя не дає змоги проявити свої творчі здібності та широку душу, то у них розвивається комплекс неповноцінності. Типові Леви мають відмінне міцне здоров'я, це великі люди, з великими яскравими рисами обличчя і фігури, від якої походить відчуття значущості. Леви мають дуже потужний енергетичний каркас, дуже потужну енергетику, тому серед практикуючих екстрасенсів ми теж знаходимо дуже багато Львів. Творчість Львів завжди відрізняється яскравістю, пишністю та якимось буянням творчих проявів.

Реєстраційний N 29819

Відповідно до частини 3 статті 27 Федерального закону від 29 грудня 2012 р. N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Збори законодавства Російської Федерації, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326) та пунктом 5.2.14 Положення про Міністерство освіти і науки Російської Федерації, затвердженого постановою Уряду Російської Федерації від 3 червня 2013 р. N 466 (Збори законодавства Російської Федерації, 2013, N 23, ст. 2923), наказую:

Затвердити Порядок створення професійними, що додається. освітніми організаціямита освітніми організаціями вищої освітикафедр та інших структурних підрозділів, які забезпечують практичну підготовку учнів, з урахуванням інших організацій, здійснюють діяльність із профілю відповідної освітньої програми.

Перший заступник Міністра

Н. Третяк

додаток

Порядок створення професійними освітніми організаціями та освітніми організаціями вищої освіти кафедр та інших структурних підрозділів, які забезпечують практичну підготовку учнів, на базі інших організацій, які здійснюють діяльність за профілем відповідної освітньої програми

1. Цей Порядок визначає правила створення професійними освітніми організаціями та освітніми організаціями вищої освіти (далі - освітні організації) кафедр та інших структурних підрозділів, які забезпечують практичну підготовку учнів (далі - структурні підрозділи), на базі інших організацій, які здійснюють діяльність за профілем відповідної освітньої організації програми (далі – організації).

2. Структурні підрозділи створюються з метою практичної підготовки учнів за відповідною освітньою програмою, шляхом реалізації освітньою організацією частини освітньої програми відповідного профілю, спрямованої на формування, закріплення та розвиток умінь та компетенцій, що включає можливість проведення всіх видів навчальних занятьта здійснення наукової діяльності.

3. Структурний підрозділ у своїй діяльності керується Федеральним законом від 29 грудня 2012 р. N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" 1 , іншими федеральними законами, нормативними правовими актами Президента Російської Федерації та Уряду Російської Федерації, цим Порядком, установчими документами освітньої організації, положення про структурному підрозділі.

Положення про структурний підрозділ затверджується за погодженням з організацією у порядку, передбаченому статутом освітньої організації.

4. Структурний підрозділ створюється за дотримання таких умов:

а) відповідність освітньої організації, що реалізується, освітньої програми профілю діяльності організації;

б) наявність майна, необхідного для досягнення мети діяльності структурного підрозділу;

в) забезпечення проведення практики, практичних занять, семінарів, лабораторних практикумів та інших видів навчальної діяльності, передбачених навчальним планом, у структурному підрозділі;

г) забезпечення організацією умов для підготовки учнів випускних кваліфікаційних робіт та інших видів робіт, передбачених освітньою програмою, у тому числі участь у формуванні тем випускних кваліфікаційних робіт та інших робіт, забезпечення наукового керівництва та рецензування випускних кваліфікаційних робіт та інших робіт, безоплатне надання учням доступу до інформації, необхідної для підготовки випускних кваліфікаційних робіт;

д) створення безпечних умов навчання;

е) дотримання спеціальних умов отримання освіти учнями з обмеженими можливостями здоров'я.

5. Підставами створення структурного підрозділу є:

а) рішення педагогічної ради (вченої ради) освітньої організації щодо створення структурного підрозділу;

б) договір про створення структурного підрозділу, укладений між освітньою організацією та організацією.

6. Рішення педагогічної ради (вченої ради) освітньої організації приймається у порядку, передбаченому локальними нормативними актами освітньої організації.

Витяг з протоколу засідання педагогічної ради (вченої ради) надсилається освітньою організацією до організації протягом 10 календарних днів з моменту прийняття відповідного рішення.

1 Відомості Верховної Ради України, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326.