Ви починаєте знайомитись з новим предметом під назвою хімія. Ще з давніх-давен люди намагалися зрозуміти, з чого складається навколишній світ, як одна речовина перетворюється на іншу. На ці та багато інших питань ви знайдете відповіді у шкільному підручнику за весь курс хімії з 8 по 11 класи. А щоби школярам було легше сприймати нову інформацію, відомий фахівець Хомченко І.Г. розібрав підручник і розмістив готові відповіді до свого ґратника.
Збірник ГДЗ з хімії за 8-11 клас збірник завдань Хомченкарозкриває суть усіх завдань та вправ із підручника. Матеріал посібника повністю відповідає вимогам шкільної програми та затверджений Міністерством освіти РФ для загальноосвітніх установ. Готові відповіді допоможуть школярам розібратися з незрозумілими завданнями та самостійно перевірити себе. Крім того, корисне таке видання і батькам, яким буде простіше та швидше перевірити домашнє завданнядитини та пояснити йому незрозумілі теми. А для вчителів такий посібник виступить як додатковий матеріал до занять.
Загалом ГДЗ з хімії 8-11 класу включає тридцять розділів. І спочатку учні познайомляться із основами предмета. У другому розділі вони дізнаються про кисень та його радикали. Зрозуміють, як бере участь водень у формуванні кислоти та солі, учні з наступного розділу. Далі восьмикласниками буде розібрано тему про розчини, воду та основи. П'ятий розділ принесе знання про класи неорганічних сполук. З шостого розділу дев'ятикласники дізнаються про закон Д.І. Менделєєва і розберуться із будовою атома.
Дев'ятий клас передбачає вивчення хімічного зв'язкута особливостей у будові речовин. Восьмий розділ повністю присвячений закону Авогадро. Навчаться вирішувати всі вправи та завдання на галогени дев'ятикласники з наступного розділу. Не менш важливу тему про електролітичну дисоціацію буде розглянуто далі. У одинадцятому розділі школярам належить розібратися з p- елементами VI групи періодичної таблиці Менделєєва, які є підгрупою кисню. Дванадцята глава розповість про закономірності перебігу хімічних реакцій.
Про елементи V групи періодичної системи, які є підгрупою азоту, учні дізнаються із тринадцятого розділу. Не залишаться не розібраними n-елементи IV групи періодичної таблиці Менделєєва з підгрупи вуглецю. Про загальні властивості металу учням стане відомо з п'ятнадцятого розділу. А шістнадцятий розділ розповість про метали, як про елементи головних підгрупи періодичної системи. А ось про метали, як про елементи побічних підгруп стане відомо з наступного розділу.
Десятикласники також мають освоїти теорію хімічної будовиорганічних сполук. У дев'ятнадцятому розділі вони поговорять про граничні вуглеводні. А ось двадцята глава розповість про всі ненасичені вуглеводні. У десятому класі також розглядається тема про ароматичні вуглеводні. Дізнатися про природні джерела вуглеводнів можна з двадцять другої глави. Про спирти та феноли стане відомо з двадцять третього розділу. І ось уже одинадцятикласники почнуть знайомитися з альдегідами та карбоновими кислотами.
Випускники навчаться вирішувати завдання та оформлювати лабораторні роботи, присвячені складним ефірам та жирам. Реакції з вуглеводами розглядаються у двадцять сьомому розділі. Двадцять восьма глава принесе інформацію про всі азотовмісні органічні сполуки. І на завершення курсу хімії школярами буде розглянуто високомолекулярні сполуки. А тридцята глава повністю присвячена повторення і поглиблення знань з курсу хімії. Не забули автори дати відповіді на всі розрахункові завдання.
2-ге вид., Випр. та дод. – К.: 2011 – 214 с.
Збірник включає завдання та вправи з хімії, що повністю відповідає шкільній програмі, затвердженій Міністерством освіти РФ для загальноосвітніх установ. Книга призначена для викладачів хімії як навчальний посібник.
Формат: pdf
Розмір: 23 Мб
Дивитись, скачати: 1 .10.2018г, посилання видалені на вимогу видавництва "Нова Хвиля"
ЗМІСТ
Передмова 3
1. ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ХІМІЇ 5
Хімічні явища. Речовини 5
Відносні атомні та молекулярні маси. Постійність складу речовини 6
Хімічні формули та розрахунки за ними 7
Валентність 8
Хімічні рівняння. Типи реакцій 9
Кількість речовини. Міль. Молярна маса 10
Розрахунки з хімічних рівнянь 11
2. КИСНЕ. ОКСИДИ. ГОРІННЯ 14
Отримання та властивості кисню 14
Повітря. Горіння 15
Тепловий ефект хімічних реакцій 16
3. ВОДОРОД. КИСЛОТИ. СОЛІ 18
Отримання та властивості водню 18
Кислоти та солі 19
4. РОЗЧИНИ. ВОДА. ПІДСТАВИ 21
Розчини 21
Вода 23
Підстави 24
5. УЗАГАЛЬНЕННЯ ВІДОМОСТЕЙ ПРО КЛАСИ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУКІВ 27
Оксиди 27
Підстави 28
Кислоти 29
Солі 30
Зв'язок між класами неорганічних сполук 31
6. ПЕРІОДИЧНИЙ ЗАКОН Д. І. МЕНДЕЛЄЄВА. БУДОВА АТОМА 35
Періодичний закон та періодична система Д. І. Менделєєва 35
Будова атома. Ізотопи. Ядерні реакції 36
Будова електронних оболонок атомів 37
7. ХІМІЧНИЙ ЗВ'ЯЗОК І БУДОВА РЕЧОВИНИ 39
8. ЗАКОН АВОГАДРО 42
9. ГАЛОГЕНИ 45
Хлор 45
Хлороводень, соляна кислота та її солі 46
Загальна характеристика галогенів 47
10. ЕЛЕКТРОЛІТИЧНА ДИССОЦІАЦІЯ 50
Електроліти 50
Реакції іонного обміну 52
Окисно-відновні реакції в розчинах 54
Гідроліз солей 57
11 .р-ЕЛЕМЕНТИ VI ГРУПИ ПЕРІОДИЧНОЇ СИСТЕМИ Д. І. МЕНДЕЛЄЄВА (підгрупа кисню) 59
Загальна характеристика елементів підгрупи 59
Сірка 60
Сірчана кислота та її солі 62
12. ЗАКОНОМІРНОСТІ ПРОТЕКАННЯ ХІМІЧНИХ РЕАКЦІЙ 64
Швидкість хімічних реакцій 64
Хімічна рівновага 65
Виробництво сірчаної кислоти 67
13. ^-ЕЛЕМЕНТИ V ГРУПИ ПЕРІОДИЧНОЇ СИСТЕМИ Д. І. МЕНДЕЛЄЄВА (підгрупа азоту) 69
Азот 69
Аміак та солі амонію 70
Азотна кислота та її солі 72
Фосфор 74
Ортофосфорна кислота та її солі 75
Мінеральні добрива 76
14. n-ЕЛЕМЕНТИ IV ГРУПИ ПЕРІОДИЧНОЇ СИСТЕМИ Д. І. МЕНДЕЛЄЄВА (підгрупа вуглецю) 78
Вуглець 78
Оксиди вуглецю. Вугільна кислота та її солі 79
Кремній та його сполуки 82
Силікати та силікатна промисловість 84
15. ЗАГАЛЬНІ ВЛАСТИВОСТІ МЕТАЛІВ 86
Будова атомів елементів-металів та їх становище у періодичній системі 86
Одержання металів 87
Електроліз 89
Фізичні та Хімічні властивостіметалів 91
Сплави. Корозія металів 94
16. ЕЛЕМЕНТИ-МЕТАЛИ ГОЛОВНИХ ПІДГРУП ПЕРІОДИЧНОЇ СИСТЕМИ Д. І. МЕНДЕЛЄЄВА 96
Лужні метали 96
Магній. Кальцій 99
Алюміній 102
Олово. Свинець 105
17. ЕЛЕМЕНТИ-МЕТАЛИ ПОБОЧНИХ ПІДГРУП ПЕРІОДИЧНОЇ СИСТЕМИ Д. І. МЕНДЕЛЄЄВА 107
Залізо та його сполуки 107
Металургія. Чавун та сталь 110
Титан та ванадій 112
Хром 113
Марганець 115
18. ТЕОРІЯ ХІМІЧНОГО БУДУВАННЯ ОРГАНІЧНИХ СПОЛУКІВ 117
19. Граничні вуглеводні 122
Алкани 122
Циклоалкани 126
20. НЕМЕЖНІ ВУГЛЕВОДОРОДИ 127
Алкени 127
Алкадієни 132
Алкіни 134
21. АРОМАТИЧНІ КУТОВОДОРОДИ 138
22. ПРИРОДНІ ДЖЕРЕЛА ВУГЛЕВОДОРОДІВ 142
23. СПИРТИ І ФЕНОЛИ 145
Граничні одноатомні спирти 145
Багатоатомні спирти 149
Феноли 150
24. Альдегіди 153
25. КАРБОНОВІ КІСЛОТИ 157
26. СКЛАДНІ ЕФІРИ. ЖИРИ 164
27. ВУГЛЕВОДИ 167
28. АЗОТМІСНІ ОРГАНІЧНІ СПОЛУКИ 171
Аміни 171
Амінокислоти 173
Азотовмісні гетероциклічні сполуки 175
Білки 176
29. ВИСОКОМОЛЕКУЛЯРНІ СПОЛУКИ 178
30. ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ ТА ПОГЛУБЛЕННЯ ЗНАНЬ ПО КУРСУ ХІМІЇ 180
ДОДАТКИ
1. Рекомендовані позначення фізичних величин 193
2. Розчинність основ та солей у воді 194
3. Округлені значення відносних атомних мас деяких хімічних елементів 195
4. Відносні молекулярні маси деяких неорганічних речовин 196
5. Відносні молекулярні маси деяких органічних речовин 197
6. Відносні електронегативності деяких хімічних елементів 198
7. Електрохімічний ряд напруг (ряд стандартних електродних потенціалів металів) 199
8. Періодична система елементів Д. І. Менделєєва 200
ВІДПОВІДІ ДО РОЗРАХУНОЧНИХ ЗАВДАНЬ 201
Передмова
Освоєння важливого та дуже цікавого навчального предмета хімії практично неможливе без вирішення різних завдань та виконання вправ.
Ця збірка містить завдання та вправи з усіх тем, які вивчаються в середніх навчальних закладах(школах, ліцеях, гімназіях, технікумах та ін.). У ньому зібрані завдання різних рівнів. Переважно - це завдання найпростіші та середні труднощі. Є й невелика кількість завдань підвищеної складності. Найбільш важкі завдання, які, наприклад, пропонуються на хімічних олімпіадах і при вступі до вузів з підвищеними вимогами з хімії, до цієї збірки не включені, їх можна знайти у спеціальних виданнях (див., наприклад, Г. П. Хомченко, І. Г. .Хомченко «Збірник завдань з хімії для вступників до вузів», М.: РІА «Нова хвиля», 2010). Розташування матеріалу в задачнику відповідає найбільш традиційної послідовності вивчення хімії у середній школі.
Розв'язання розрахункових завдань та виконання різних вправ є важливим елементом вивчення курсу хімії, оскільки дозволяє краще засвоїти та систематизувати теоретичний матеріал. Без практики вирішення завдань знання учнів бувають сильно формалізовані, тому цьому елементу навчання слід приділяти особливу увагу. При цьому важливо вирішувати завдання і виконувати вправи регулярно, по всіх темах, що вивчаються.
Більшість розрахункових завдань, включених до збірки, мають відповіді, які наведені в кінці книги. У задачнику не наводяться рішення, оскільки вибір методики рішення та форми запису визначається викладачем.
Під час вирішення завдань слід використовувати міжнародну систему одиниць СІ. Допускається застосування в розрахунках деяких поширених позасистемних одиниць, наприклад, літр (л), мілілітр (мл), тонна (т).
Наприкінці задачника наведено додатки, в яких наведено необхідні для вирішення завдань довідкові дані. Ми рекомендуємо використовувати при вирішенні розрахункових завдань заокруглені значення атомних мас хімічних елементів та їх сполук (див. Додатки 3, 4 та 5). При цьому одержувані відповіді слід округлювати до 3-4 цифр.
Хімія 8-11 клас Збірник завдань та вправ Хомченка Нова хвиля
Хімія- це дуже цікава, хоч і непроста наука, а тим більше для дітей 14-17 років. Іноді навіть самі вчителі забувають, як вирішувати ті чи інші завдання. Решник до підручника "Хімія 8-11 клас Збірник завдань та вправ Хомченко Нова хвиля"- це легкий спосіб розібратися із завданнями, які виявилися вам «не по зубах». Але не варто використовувати цю пам'ятку постійно, тому що вона створена для того, щоб ви змогли знайти відповідь на питання, в якому самі не змогли розібратися.
Навіщо було створено решебник
Немає нічого ганебного в тому випадку, що ви не розумієте будь-яке завдання, тому що всі люди є різними. Хтось буквально «схоплює на льоту», а комусь треба посидіти якомога довше і розібратися в незрозумілій темі.
Але деякі завдання дуже складно вирішити лише за допомогою свого розуму, а батьків запитувати не має жодного сенсу. Користуйтесь решільникомтільки тоді, коли в жодну не вдається вирішити якесь завдання.
У чому полягає функція цієї книги
Даний решебникбув створений для того, щоб учень зміг таке:
- Знайти відповідь на незрозуміле завдання.
- Розширити свої знання в області хімії.
- Навчитися самостійно вирішувати завдання.
І це далеко не всі можливості ГДЗ.
