Поради в мономаху та міркування. "Повчання Володимира Мономаха": аналіз твору

Володимир Мономах, великий князьКиївський, був сином Володимира Ярославовича та візантійської царівни, дочки імператора Костянтина Мономаха. Твори Володимира Мономаха написані в XI-початку XII століття і відомі під назвою "Повчання". Вони входять до складу Лаврентіївського літопису. "Повчання" - це своєрідне зібрання творів князя, що включає саме Повчання, автобіографію та лист Мономаха князю Олегу Святославичу. Повчання стало політичним і моральним заповітом князя, адресованим як його синам, а й широкому колу читачів.

На початку "Повчання" Мономах дає низку моральних настанов: не забувайте Бога, гордості не майте в серці і розумі, старих людей поважайте, "на війну вийшовши, не лінуйтеся, брехні остерігайтеся, напоїть і нагодуйте того, хто просить... Убогих не забувайте, подавайте сироті та вдовице розсудіть самі, а не давайте сильним губити людину. Старих шануйте, як батька, а молодих, як братів. Найбільше шануйте гостя. людину, в якій втілився ідеал князя, що піклується про славу та честь рідної землі.

Перед нами моральні настанови, високі моральні завіти, які мають велике значення і цінні донині. Вони змушують нас замислюватися про взаємини між людьми, удосконалювати свої моральні принципи. Але "Повчання" - це не лише склепіння побутових моральних рад, а й політичний заповіт князя. Воно виходить за вузькі рамки сімейного документа і набуває великого суспільного значення.

Володимир Мономах висуває завдання загальнодержавного порядку, вважаючи обов'язком князя турботу про благо держави, про його єдність. Міжусобні чвари підривають економічну та політичну могутність держави, лише світ призводить до процвітання країни. Тому обов'язок імператора входить збереження світу.

Поступово "Повчання" переростає в автобіографію, де князь розповідає, що був учасником 82 великих військових походів. Своє життя він намагався будувати за тими самими правилами, про які пише синам. Мономах постає у своєму творі людиною надзвичайно діяльним, ревним поборником освіти. Він вважає, що в побуті князь має бути взірцем для оточуючих, сімейні відносинитреба будувати на повазі. У "Повчанні" Мономах охоплює широке коло життєвих явищ, дає відповіді на багато соціальних і моральних питань свого часу.

Третій твір Володимира Мономаха – лист до двоюрідного брата Олега Святославича, написаний з приводу загибелі свого рідного сина Ізяслава, убитого Олегом у бою. Лист мудрий і спокійний. Гірко шкодуючи про смерть сина, князь проте готовий все зрозуміти і все пробачити. Війна є війною. Син його загинув, як гине багато хто в бою. Лихо не в тому, що на полі битви загинув ще один князь. Біда в тому, що князівські чвари та усобиці гублять Руську землю. Мономах вважає, що настав час припинити ці братовбивчі війни. Князь пропонує Олегу світ: "Я тобі не ворог, не месник... І світ я тобі пропоную тому, що не хочу я лиха, але добра хочу всієї братії нашої та землі російської"2.

Д. С. Лихачов зазначав, що " лист Мономаха разюче. Я не знаю у світовій історії нічого схожого на цей лист Мономаха. Мономах прощає вбивцю свого сина. Більш того, він втішає його. Він пропонує йому повернутися в російську землю і отримати покладені по спадщині князівства, просить забути образи "3.

- "Повчання". Аналіз цієї роботи буде дуже цікавим, оскільки цей твір має майже тисячолітню історію. Воно перейнято вірою на благо, підносить моральні норми і спрямовує нащадків шляхом світу, радячи забути розбіжності на користь єдиної спільної мети. Щоб зрозуміти цей твір у повному обсязі, потрібно, проте, як уважне читання, а й знання історичного контексту, і натомість якого мудрість рекомендацій правителя виділяється ще яскравіше.

Біографія

Володимир Всеволодович правив різними регіонами Русі, перш ніж стати великим київським князем. Прозваний Мономахом він був, оскільки його мати була, ймовірно, дочкою імператора Візантії - Костянтина Мономаха.

Майбутній великий князь ріс в умовах політичної напруженості - він пережив і низку військових конфліктів із половцями, які становили серйозну загрозу давньоруській державі, та внутрішні міжусобиці. При аналізі тексту «Повчання Володимира Мономаха» слід зазначити деякі факти його особистої біографії. На відміну багатьох молодих нащадків княжого роду, Володимир виявляв дивовижне миролюбство. Наприклад, він відмовився від претензій на київський престол після смерті батька на користь старшого брата. Звичайно, така черговість була передбачена традиціями, однак у багатьох інших схожих ситуаціях претенденти розв'язували конфлікти за особисту владу, послаблюючи країну.

Основа тексту

Головною позицією Володимира стає віра в Бога, з якої випливають різні стратегії поведінки, схвалені і підтримувані християнством: дотримуватися цих клятв, допомагати слабким і бідним, шанувати старших, вести праведний спосіб життя. Тут же він вказує на необхідність молитися.

Втім, і давніший мотив виявляє у своєму заповіті Володимир Мономах. Аналіз «Повчання» демонструє, що високу значущість має правителя шанування гостя. Можливо, ви чули, що з давніх-давен існував неписаний кодекс, в якому прийняття гостя у своєму будинку визнавалося обов'язковим незалежно від часу доби та побутових умов. Як і в казках, де «нагодувати, напоїти та спати вкласти» є єдино можливим варіантомзустрічі незнайому людину, в повсякденному життімандрівник, що заглянув на вогник, був обличчям недоторканним. Не можна було навіть питати, хто він і звідки - він міг це розповісти тільки за своїм бажанням, вже будучи прийнятим господарями.

Отже, аналіз «Повчання дітям» Володимира Мономаха показує, що текст є сукупністю ідей релігійної та побутової моралі.

Тема єдності

Володимир як мудрий політик виступає проти роздробленості держави. Зрозуміло, він бачив протягом свого життя, як часто спрага особистої влади підриває стійкість країни: у міжусобних війнах, боротьбі за владу із застосуванням інтриг та залученням зовнішніх військових сил він бачить лише спосіб «розхитування» добробуту Русі. Як знаємо з біографії князя, він не став користуватися можливістю посилити свій вплив до того часу, поки отримав на це законне право.

Заглядаючи у майбутнє століття, бачимо, чим обернулося небажання нащадків провести аналіз «Повчання Володимира Мономаха» і прислухатися до поради мудрого правителя: монголи, які вихором минули Русі, сміли всі війська князів, що віддалилися один від одного і встановили своє правління на кілька століть.

Тема війни

Володимир, приймаючи систему та закликаючи вірити в Бога і допомагати нужденним, не виступає за відмову від війни. Справді: він політик, а без військової сили забезпечити безпеку країни та народу просто неможливо. Аналіз "Повчання Володимира Мономаха" як історичного джерела показує, що князь брав участь у більш ніж вісімдесяти походах і уклав десятки угод, про що він сам і оповідає.

Не можна сказати, що автор завжди діяв «об'єктивно справедливо», але завжди – на користь своєї країни. Наприклад, прийнявши прохання про допомогу самозванця, який претендує на Візантійський престол, князь не міг не усвідомлювати обману. Тривалі бойові дії, що стали останніми між Києвом і Царгородом (Константинополем), закінчилися без серйозних успіхів, а угода була скріплена династичним шлюбом.

Посилання

Володимир виступає високоосвіченою людиною. Твір рясніє цитатами, особливо з Біблії, що говорить не лише про розвинену мораль князя, а й про навмисне вивчення питання напередодні написання свого заповіту дітям.

Під час аналізу «Повчання Володимира Мономаха» можна побачити назви багатьох російських міст. Одні з них сьогодні є великими центрами: Володимир, Новгород, Курськ, Смоленськ, Ростов. Інші втратили колишню значимість: Сутейськ, Кордно, Стародуб, Берестьє, Туров.

Наводяться в тексті та інші сцени: завдяки записам великого князя про полювання на оленів і вепрів, куниць та турів, а також багатьох інших тварин вчені можуть робити висновки про стійкість ареалу їхнього проживання. Таким чином, історичне джерело може служити потребам різних наук.

Форма викладу

На жаль, в оригіналі ви прочитати цей текст без підготовки не зможете - російська мова XII століття сильно відрізняється від сучасної як у написанні, так і у вимові. Чи ви чули про такі літери, як «ять», «нус великий» і «нус малий»? Чи знаєте ви, які звуки позначали символи, що виглядають як м'який і твердий знак? Отже, прочитати текст у вихідному вигляді буде проблематично.

Таким чином, під час аналізу твору «Повчання Володимира Мономаха» вам слід керуватися перекладами. Вони зазвичай супроводжуються великою кількістю приміток, які спростять вашу роботу. Коментарі, написані професійними істориками, дозволять не звертатися з кожного питання до енциклопедій та інших джерел.

Незважаючи на різницю у написанні, граматична структура російської мови багато в чому збереглася. Це дозволить вам побачити стилістичні особливості та літературні прийоми, використані автором.

Висновок

Оригінальний текст «Повчання» міг зовсім не зберегтися до наших днів. Швидше за все, він загинув би в московській пожежі 1812, якби не вдалий збіг обставин. Заради інтересу, подивіться оригінальний текст і спробуйте розшифрувати написане.

Втім, аналіз «Повчання Володимира Мономаха» можна проводити і за адаптованим варіантом. Цей твір є важливим історичним документом, який відображає як державні проблеми та реалії, так і факти з особистої біографії великого князя.

Обов'язково знайомтеся з іншими текстами різних епох. Тільки звертаючись до оригінальних документів замість вільних трактувань, ви наближаєтеся до розуміння того змісту, який автор вкладав у написане, а також контексту, що спричинив створення тексту. І пам'ятайте, що наполеглива праця завжди приносить свої плоди.

Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила ця робота, будь ласка, завантажте повну версію.

Назад вперед

Назад вперед

Цілі уроку:

освітні:

- Систематизація та поглиблення знань учнів про жанри давньоруської літератури; формування уявлення про “Повчання” як давньоруську пам'ятку культури; поглиблення знань про Володимира Мономаха, його роль у російській історії та культурі, актуальність його твору.

розвиваючі:

- Розвиток мислення, пам'яті; формування комунікативних навичок, навичок роботи з комп'ютерними програмами; вдосконалення навичок порівняння, зіставлення інформації, отриманої самостійно із різних джерел;

виховні:

– виховання почуття відповідальності за доручену справу, вміння працювати у групі; виховання у учнів моральних якостей через образ Володимира Мономаха.

Попереднє домашнє завдання: зібрати відомості про жанри ДРЛ Підготувати проекти про життя Володимира Мономаха, зміст повного тексту “Повчання” Володимира Мономаха; скласти "Повчання" одноліткам.

Епіграф до уроку: “Той, хто має вуха, нехай почує…” (з “Євангелія” від Матвія).

Здрастуйте, хлопці та гості. Ми продовжимо сьогодні своє знайомство із пам'ятником ДРЛ – “Повчанням” Володимира Мономаха. Запишіть у зошитах число, тему уроку: “Значення “Повчання” Володимира Мономаха”.

Як епіграф до уроку я взяла слова з “Євангелія” від Матвія: “Той, хто має вуха, нехай почує”. Як ви його знаєте? Запишіть його.

Виходячи з теми уроку та епіграфу, поставте навчальне завдання на урок. (З'ясувати, у чому полягає значення “Повчання” в наш час, чим воно цікаве для нас.) Дякую, вірно.

Мені хотілося б, хлопці, щоб сьогодні на уроці ви продемонстрували не лише свої знання, а й показали б, як можна їх втілити у реальні проекти та використати не лише на уроках, а й у житті.

Домашнє завдання буде пов'язане з тим, про що йтиметься на уроці. Запишіть його: написати твір-мініатюру "Які поради Володимира Мономаха я вважаю важливими і чому?"

Актуалізація знань учнів.

Вчитель. Повчання – одне із жанрів ДРЛ. Згадаймо, що це за жанр і які ще жанри існували в ДРЛ.

Група хлопців отримала завдання провести опитування у цікавій формі на тему “Жанри ДРЛ”. Додаток 1. Подивимося, що в них вийшло. (Завдання класу). Прошу вас записати назви жанрів, про які йтиметься.

Учні відгадують кросворд, по вертикалі виходить слово "повчання". У зошитах записуються назви жанрів.

Обговорення кросворду. Зразкові питання 1-ї групи.

– Чому ви зупинили свій вибір на цих жанрах?

– Які ще жанри існували у ДРЛ?

Вчитель. У чому, на вашу думку, полягає значення ДРЛ? Навіщо її потрібно знати та вивчати?

- Скажіть, хлопці, чого ви навчилися, виконуючи це завдання?

Вчитель. Молодці, хлопці. Ви добре підготувалися і цікаве опитування провели, і дізналися багато про жанри ДРЛ. Зі своїм завданням ви впоралися і заслуговуєте на відмінні оцінки.

Завдання класу: складіть план біографії У. Мономаха.

Обговорення проекту. Зразкові питання 2-ї групи.

- Одним із завдань, які ви ставили, було виявити в особистості В. Мономаха риси історичного діяча. Які риси вам здалися важливими?

– Як можна використати вашу презентацію?

– До яких джерел ви зверталися, працюючи над проектом?

– Вам було цікаво працювати над проектом?

Вчитель. Ви добре попрацювали і заслуговуєте на найвищі оцінки. Спасибі.

Ми дізналися багато цікавого особистості великого князя Володимира Мономаха. Зробимо перерву: проведемо фізкультхвилинку.

• Фізкультхвилинка

Славний князь Мономах правив на Русі. (Повороти тулуба.)
Хто не чув про нього, послухай, зрозумій:
Був він чесний, і сміливий, і сповнений сил (Махи руками.)
Русь святу зібрати, позбавити війни.
Від половецьких племен він визволив Русь. (Нахили тулуба.)
Подружив усіх князів та очолив їх.
Синам Мономах дав такий наказ: (Обертання очима.)
У дружбі жити, поважати старих та хворих,
Не лінуватися, вчитися, дружбою дорожити. (Обертання кистями рук.)
І тоді згадає Русь своїх синів.

Вчитель. Володимир Мономах був неординарною особистістю, мудрою людиною, якщо створив “Повчання”, яке є актуальним і донині. Спробуємо розібратися, у чому полягає його актуальність.

Третя група дітей докладно досліджувала повний текст “Повчання”. Розкажіть про виконану роботу.

• Яка історія створення, структура та зміст “Повчання”? (Презентація учнів "Повчання" Володимира Мономаха як заповіт нащадкам”). Додаток 3

Завдання класу: запишіть структуру “Повчання”.

Обговорення проекту. Орієнтовні питання 3 групі.

- Чи не здається вам, що "Повчання" застаріло в наші дні?

– Як ви працювали над проектом?

– Що було найважчим?

Вчитель. Спасибі хлопці. Ви досить глибоко розібралися у структурі та змісті “Повчання”, виконали велику серйозну роботу та отримуєте відмінні оцінки.

• Які ж поради "благовірного князя" Володимира Мономаха здаються вам корисними та актуальними й у наш час? Що б ви додали до них? (Проект учнів. Буклет "Повчання добрим людям".) Додаток 4

Обговорення проекту. Орієнтовні питання 4 групі.

– Чим ви поясните вибір таких порад своїм одноліткам?

– А чому ви не обмежилися порадами дітям та одноліткам і звернулися до дорослих?

– Чому ви обрали форму буклету для реалізації свого проекту?

Вчитель. Чого ви навчилися виконувати завдання?

– Як можна практично використати вашу роботу?

Молодці, хлопці, ви дуже добре попрацювали та чесно заробили відмінні оцінки.

Видатну пам'ятку ДРЛ – "Повчання" Володимира Мономаха – необхідно розглядати в контексті історичної епохи кінця XI століття. Звичайно, політична діяльність самого Володимира Мономаха аж ніяк не завжди була бездоганною у моральному відношенні. У його діяльності були і випадки підступності, і порушення обіцянок, і жорстокого поводженняіз населенням захоплених міст. Все це так!

І при цьому Мономах умів визнавати свої помилки, умів, як у випадку з Олегом, пробачити заклятому ворогові. Його приклад дивовижний. І повчальний для нас. Згадайте епіграф до уроку: “Той, хто має вучі, нехай почує…”. Сподіваюся, ви сьогодні не тільки почули, а й зрозуміли багато того, що заповідав нам, своїм нащадкам великий Володимир Мономах.

– А чи було цікаво на уроці? Чи був урок корисним для вас? Чим? Чи знадобляться вам у майбутньому вміння та навички, отримані під час роботи над проектами?

Готуючись самостійно до уроку, ви зуміли здобути нові знання, осмислили їх та представили у вигляді кросворду, презентацій, буклету. Тобто ви показали, як можна використати на практиці свої знання.

Дякую за плідний та цікавий урок.

Вивчаючи давньоруську літературу, ми стикаємося з повчаннями Володимира Мономаха, які він адресував своїм синам, але виявилося, що значення повчань велике, тому вони актуальні навіть у наш час. Це як заповіт, який князь залишив як своїм дітям, а й нам, читачам. І ось, через багато століть, повчання Мономаха наставляє всіх на істинний шлях, торкається моральних і політичних питань. Завдяки твору за 7 клас, ми дізнаємося і про настанови, і про короткої біографіїкнязя із листом Олегу Святославичу. А зараз давайте напишемо на тему: Повчання Володимира Мономаха.

Володимир Мономах повчання

Володимир Мономах - князь Київський, був найбільш авторитетним князем російської землі та правив на рубежі 11-12 століть. У цей час він і пише свої настанови. Насамперед у моєму творі — міркуванні слід відзначити моральні настанови. Князь закликає не забувати бога, не бути гордим, бути добрим і шанувати старших. Мономах закликає не лінуватися, обходити стороною брехню, допомагати слабким, знедоленим, підтримувати вдів та сиріт. Дуже багато Володимир у своїх повчаннях дає практичних порад, у тому числі не топтати чужі посіви, вивчати мови тощо. Особливу увагу князь закликає приділяти гостям.

Чому вчить Мономах? Як мені здається, перш за все, князь вчить взаєминам між людьми, говорить про самовдосконалення і про те, що потрібно дотримуватись моральних принципів.

При цьому князь говорить не лише про побутові поради. Він торкається і політичних питань, показуючи, наскільки важливо припинити міжусобиці, які шкодять економіці країни. Каже, наскільки ці усобиці слабшають державу. У повчаннях князь закликає до державного порядку. Вказує Володимир і те, що благо держави та її народу до рук князів. Дуже важливо правити у світі, який приводить будь-яку державу до процвітання.

Знайомлячись із Мономахом у його повчаннях, зазначу, князь був освіченим, начитаним, ерудованим, він був поборником освіти. Він вважав, що князь це взірець для наслідування, приклад для оточуючих, тому треба бути гідним цього високого титулу.

Вражає у творі листа до брата, який став убивцею сина Володимира. Ми бачимо, що князь вибачає вбивцю. Як на мене, то це сильний вчинок, я б ніколи не змогла пробачити вбивцю, хоч і розумію, що на той час, у часи війн, смерті були звичним явищем.

Свій твір Повчання Володимира Мономаха в 7 класі завершу думкою, що повчання, написані синам, чудові, цінні та найважливіше, вони актуальні й донині.

Наш світ комп'ютерів, високих технологій, Інтернет досить багатогранний, цікавий, несе безліч перспектив в різних областях. А як же душа? Цей світ сьогодення та майбутнього ніщо перед духовними цінностями російської літератури.

Література дає нам величезний, глибокий досвід життя, цим, будучи основою виховання будь-якої людини. Що, як не література розвиває почуття краси – краси життя, краси добрих вчинків та добрих почуттів. Мистецтво слова дає нам розуміння життя, всіх його складнощів. З самого свого виникнення у Стародавньої Русілітература була простою розвагою. Необхідність у ній з'явилася тоді, коли людям стало потрібно пам'ятати про минуле, про своє коріння, моральні та духовні цінності. Може, саме зараз нашому суспільству варто звернути увагу на досвід предків - повернутися до початку. А спочатку було слово.

Одним із найстаріших безцінних літературних пам'яток є «Повчання» Володимира Мономаха.

Великий князь, видатна особистість, найрозумніший письменник… Через століття, навряд чи знайдеться людина, яка могла б стати з ним поруч, суперничаючи як у слові, так і в справі.

Володимир Всеволодич Мономах був як активним політичним діячем, організатором спільних походів на половців, а й однією з найавторитетніших російських князів, словом і вчинками обстоювали свої погляди й переконання. У чому ж велич його душі? У тому, що він умів заслуговувати на любов усіх оточуючих «у будь-якому віці», у тому, що був слухняним сином своєму батькові, сміливим у бою, привітним вдома, був добрим государем, благодійником бідних, знаменитим переможцем ворогів вітчизни, розумно вмовив усіх російських князів об'єднатися, зібравши докупи свої війська, і зовсім розбити ворога, і не тільки, але й укласти з ними найвигідніший світ.

Народ «випросив» для свого улюбленця престол великого київського князя, хоча черга княжити йому не прийшла. Князі як поступилися престол Володимиру, а й стали вести нових війн за свій спадок.

Багато славетних справ здійснив Володимир Мономах під час свого дванадцятирічного правління. Наприкінці життя залишив «Духовний заповіт», який знали як «Повчання» Володимира Мономаха.

У ньому великий князь звертається до «дітей» - як своїх синів, а й усім молодшим сучасникам і нащадкам - з моральними повчаннями. Крім загальнохристиянських завітів – закликів до благочестя, «покаяння, сльоз, милостині», працьовитості, щедрості, справедливості, Володимир Всеволодич дає і конкретні поради.

«Діти мої чи інший хто, слухаючи цю грамотку, не посмійтеся, але кому з дітей моїх вона буде люба, нехай прийме її в серце своє і не лінуватиметься, а працюватиме».

Такими словами звертається великий князь до читачів своїх настанов, порад.

Кожен абзац «Повчання» - нова заповідь, життєвий досвідз яким ділиться Володимир Мономах. У «Повчанні» зустрічаються цитати з Псалтиря, що говорить про християнську спрямованість настанов.

«І потім зібрав я ці уподобані слова і розташував їх по порядку і написав. Якщо вам останні не сподобаються, початкові хоч візьміть…»

Злом відповісти на завданий біль – ось те правило, яке панує в нашому світі, 21 столітті. Що ж говорить про це Володимир Мономах:

«Ми, люди, грішні і смертні, і якщо хтось нам учинить зло, то ми хочемо його поглинути і скоріше пролити його кров. А Господь наш, володіючи і життям і смертю, провини наші понад наші голови терпить все наше життя. Як батько, дитя своє люблячи, б'є його і знову приваблює до себе, так само і Господь наш показав нам перемогу над ворогами, як трьома добрими справами позбуватися їхі перемагати їх : покаянням, сльозами та милостиною…»

Не раз ми зустрічаємо в настанові рядка - ставлення до оточенняющ їм:

«Старих шануй, як батька, а молодих, як братів…»

Цікаво, що спочатку «Повчання» Володимир Всеволодич дає повчання побутового характеру, будучи великим князем:

«У домі своєму не лінуйтеся, …щоб не посміялися ті, що приходять до вас ні над домом вашим, ні над обідом вашим… Брехні остерігайтесь, і пияцтва, і розпуста, бо від того душа гине і тіло…»

Як не погодитися з великим князем про те, що хоча б на якийсь час потрібно постаратися зрозуміти іншого, не ставити особисту вигоду понад блага ближнього.

«Куди ж підете і де зупинитесь, напоїте і нагодуйте жебрака, найбільше шануйте гостя, звідки б він до вас не прийшов, чи простолюдин, чи знатний, чи посол; якщо не можете вшанувати його подарунком, - то їжею та питтям; бо вони, проходячи, прославлять людину по всіх землях чи добрих, чи злих. Хворого відвідайте, небіжчика проведіть, бо всі ми смертні. Не пропустіть людину, не вітавши її, і добре слово їй кажіть…»

Чому ж так шанобливо Володимир Всеволодич говорить про ставлення до гостя? Не райське життя обіцяє князь своїм дітям, а орієнтує на гідне життя землі, де ми не вічні.

«Якщо не пам'ятатимете це, то частіше перечитуйте: і мені не буде соромно, і вам буде добре».

Ця особливість Володимира Мономаха переконувати у своїй правоті свого «Повчання», передбачати наслідки тієї чи іншої помилки дуже цікава, багато в чому переплетена з біблійним текстом. У Біблії Ісус також підкріплює кожне настанову застереженням:

«… виконуйте, … бо, якщо не виконайте …» (Страх перед гріхом, перед Богом).

Життєва спрямованість «Повчання» робить його досить зрозумілим та корисним сьогодні, коли всі перебувають у пошуках ідеальної програми виховання Людини з добром у серці, з любов'ю та співчуттям до ближніх. Автобіографія великого київського князя є прикладом для наслідування. Все його життя - книга, за якою можна виховати не лише хорошої людини, а й мудрого справедливого правителя. Що й казати, у Стародавній Русі кров текла річками. Сам Володимир Всеволодич зізнається у «Повчанні»:

«Всіх моїх походів було вісімдесят три; а інших, маловажних, не згадаю. Я закінчив із половцями дев'ятнадцять мирних договорів, узяв у полон і випустив із неволі понад сто найкращих князів їх, а понад двісті стратив і топив у річках…»

У воєнний часпоняття «ворог» передбачає дію «вбити». «Вбиваючи», стають героями, роблять подвиги, покривають себе вічною славою захисника Батьківщини. У мирний час рекомендується «вибачити зло, що створило тобі». Великодушність, смиренність гніву, навіть якщо він праведний, є виявом мудрості.

«Якщо змогли пробачити – радійте, якщо прогнівалися – кайтеся. На війні ворога вбивайте, але понад усе шануйте світ…»

Ось чому навчає у своїх настановах князь майбутніх воїнів, захисників. Скільки бід, воєн, руйнувань можна було б уникнути нашому багатостраждальному народу, якби правителів, царів виховували в дусі «Повчань» Володимира Мономаха – великого князя київського, мудрої людини, справедливий воєначальник.

Найвірніший шлях виховання інтернаціоналізму - вивчення мов, кількох мов, багатьох мов. Тоді для нас буде менше чужих народів.

Що вмієте хорошого, того не забувайте, а чого не вмієте, тому вчитеся. Батько мій, сидячи вдома, знав п'ять мов, тому й честь йому була від інших країн...»

«Наближаючись до труни, дякую Богу за довгі дні мої: рука Його довела мене до глибокої старості… Страх до Бога і любов до людей є початок чесноти… Не піст, не чернецтво врятує вас, але благодіяння…»

Все життя великого Володимира Мономаха світиться у цьому повчанні.

До нас у майбутнє звертається зі сторінок своїх творів не лише мудрий політик, хоробрий воїн, людина високих моральних достоїнств, а й людина високоосвічена і начитана: у своїх «Повчаннях» Володимир Мономах використовує цитати з Псалтирі, із творів візантійського богослова Василя Великого ( Шестиднев», рядки з Євангеліє.

«Я сам робив усе, що міг би наказати юнакові».

Безумовно, Володимир Мономах був великим педагогом-вихователем, який виростив десять синів, кохав свою Батьківщину, вирізнявся хоробрістю, розумом, що подарував велику духовну спадщину виховного характеру «Повчання», яка несе в основі своєї норми християнської моралі - смирення, терпіння, наслідування Христа, любов до всього живого в своєму серці.

«Щасливі були б люди, якби дотримувалися цих настанов».(А.О.Ішимова).

Хлопці, прошу взяти участь в обговоренні питання: "ЧИ АКТУАЛЬНО "ПОВЧАННЯ" ВОЛОДИМИРА МОНОМАХА В 21 СТОЛІТТІ?"